8—19学年上学期八年级第二次月考生物试题(附答案)

sh2018～2019学年度八年级上学期第二次阶段考试
生物科试卷
一、选择题（每小题3分，共54分）
1.动物在水中、陆地和空中的主要运动方式分别是（）
A.行走、奔跑、飞行
B.游泳、行走、飞行
C.游泳、爬行、滑翔
D.爬行、跳跃、飞行
2.下面关于动物运动意义的叙述中,错误
．．的是（）
A.使动物提高了适应环境的能力
B.使动物能主动快速地逃避敌害
C.有利于动物产生可遗传的变异
D.使动物能主动快速地猎取食物
3.与骨的长粗、骨折后的修复有关的结构是（）
A.骨膜
B.骨髓
C.骨骺端软骨层细胞
D.骨质
4.临床上常用骨髓穿刺法抽取红骨髓,用来作为诊断某些血液疾病的依据,这是因为（）
A.红骨髓具有造血功能
B.骨髓内密布毛细血管
C.骨髓是滞留在骨内的血液
D.血液内的病菌经常进入骨髓内
5. 运动员一般不容易
．．．发生脱臼的原因是（）
A.关节囊的韧带伸展性提高
B.关节囊增厚，韧带增粗
C.关节面上的软骨增厚
D.关节囊的拉力提高
6.下列关于哺乳动物运动系统的叙述中，不正确
．．．的是（）
A.运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成
B.骨膜是一层位于骨表面的坚韧的结缔组织膜
C.关节是一种能活动的连结，具有灵活性和牢固性
D.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹
7.“蜘蛛结网”这种动物行为所具有的特点是（）
①动物生来就有的②由生活经验获得的③由动物生活环境因素决定的④由动物体
内的遗传物质决定的
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
8.马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击。

从个体和群体的角度来看，其行为属于（）
A.攻击行为和社群行为
B.防御行为和社群行为
C.领域行为和节律行为
D.攻击行为和节律行为
9.“公鸡报晓”和“蜻蜓点水”分别是（）
A.节律行为和繁殖行为
B.取食行为和繁殖行为
C.领域行为和繁殖行为
D.节律行为和领域行为
10.动物行为的研究主要有观察法和实验法，下列对这两种方法的叙述正确的是（）
A.单纯的观察法可以没有实验
B.实验法中离不开观察
C.观察法和实验法在研究动物行为时是同等重要的
D.以上说法都正确
11.某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）
A.甲→乙→丙
B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙
D.甲→丙→乙
12.下列对自然界中动物和植物的关系的描述不正确
．．．的是（）
A.动物需要直接或间接以绿色植物为能量来源
B.动物能帮助植物传粉和传播种子
C.动物的数量越多，对植物的繁殖和分布越有利
D.植物的种类和数量越多，动物的食物来源越丰富
13.右图草原生态系统中的部分食物网，某同学书写了四条食物链中正确的是（）
A.草→兔→狐→鹰
B.草→鼠→蛇→鹰
C.鹰→蛇→鼠→草
D.土→草→兔→鹰
14.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕
杀藏羚羊者绳之以法。

以上保护生物多样性的措施，分别属于（）
A.就地保护、迁地保护、法制管理
B.易地保护、就地保护、法制管理
C.自然保护、就地保护、法制管理
D.就地保护、自然保护、法制管理
15.有关下表内容，正确的选项是（）
16.酸奶的营养价值比牛奶高，是因为酸奶在发酵过程中加入后能使牛奶中的营养成
分转化成更易被人消化和吸收的营养物质。

（）
A.酵母菌
B.醋酸菌
C.乳酸菌
D.曲霉
17.长期储存的食物要放在冰箱里的原因是（）
A.引起食物腐败的微生物在冰箱里生长缓慢
B.冰箱里没有微生物
C.冰箱产生的低温可以促进有益微生物的生长
D.冰箱可以对食物进行消毒
18.自然界中的细菌在生物界中的作用是（）
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.包括以上三项
二、填空题（共46分）
1. (8分)下图1是关节的模式图，图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：
（1）填出关节的各部分名称：
[1] ______ ___，[4] _____ ____，[6] _____ ____。

（2）[2]内有______ ___，能减少关节面之间的摩擦。

此外，关节周围或关节腔内还有_____ __等，增强了关节的灵活性和牢固性。

（3）图2正确的是_________，原因是____________________________________。

2.（8分）如右图，当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个
木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

试分析并完成下列各题。

（1）黑猩猩的这种行为属于行为。

（2）刚出生不久的幼猩猩（选填“能”或“不能”）完成这种行为。

（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得。

（4）先天性行为是由动物体内的决定的，而学习行为是为了适应外界环境的变化而发展出来的，最终
有利于个体的生存和种族的繁衍。

3. 右图表示的是某一生态系统中食物链和食物网，请据图作答。

(1)该生态系统有条食物链。

请写出一条最长的
食物链。

(2)从生态系统的组成来看，图中绿色植物是，
各种动物是。

(3)在这个生态系统中，数量最多的生物是；
数量最少的生物是。

4. 以下是四种微生物的图片，请据图回答下列问题。

（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的；请写出图甲中
序号6所指的结构名称：3 ，甲可通过生殖来繁殖后代。

（2）图丁中的a是，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

（3）上图中的(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。

（5）图中的乙能产生，它是一种常见的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

八年级第二次阶段考试
生物科参考答案
一、选择题（每小题3分，共54分）
1-5 BCAAB 6-10 DDBAD 11-15 BCBBA 16-18 CAD
二、填空题（共46分）
1. （1）关节囊关节软骨关节面
（2）滑液韧带
（3）②要完成动作，一组肌肉的两端只有分别附着在不同的骨上，才能使骨绕关节活动
2. （1）后天学习
（2）不能
（3）学习
（4）遗传物质
3. (1)4 绿色植物→兔(鼠)→蛇→猫头鹰或绿色植物→食草的昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰
(2)生产者消费者
(3)绿色植物猫头鹰
4. (1)细胞核遗传物质分裂
(2)孢子
(3)丙
(4)分解者
(5)青霉素。