北师大版小学六年级上册第一、二、三单元试题合集

（北师大版）六年级数学上册第一、二、三单元综合试卷
班级_______姓名_______分数_______
一、请你填一填。

（22分 第5小题2分）
1.214
小时=（ ）小时（ ）分 3040立方厘米=（ ）立方分米 2.（ ）72
=15÷（ ）=（ ）÷30=七五折=（ ）% 3.一个圆的周长是50.24厘米，它的半径是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。

4.圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是（ ）分米。

5.把3.14、31.4%、3950
、三成四、π五个数从大到小排列。

（ ）
6.一个环形铁片，内圆直径是８厘米，环宽２厘米，外圆的周长是（ ）厘米，这个环形铁片的面积是（ ）平方厘米。

7.甲数是415
，比乙数少20%，乙数是（ ）。

8.六年级（一）班男生有24人，女生有30人，女生是全班的（ ）%，女生比男生多（ ）%，男生比女生少（ ）％。

9.六（3）班今天有50人到校上课，有2人请假，六（3）班今天的出勤率是（ ）%。

10.一根绳子第一次用去20%，第二次又用去余下的20%，两次相差2米。

这根绳原来的长( )米。

11.六年级６个班要进行羽毛球比赛，每两个班要比赛一场，一共要赛（ ）场。

12.从12：40到13：10，钟表的分针转动的角度为（ ）。

二、我是小法官，对错我来断。

（10分）
1.所有圆的半径都相等，直径都相等。

……………………（ ）
2.10克糖溶于100克水中，糖占糖水的10%。

………………（ ）
3.质检部门在市场上抽查时发现：40箱苹果汁中只有30箱合格，50箱荔枝汁中只有35箱合格，因此，荔枝汁的合格率高于苹果汁。

……（ ）
4.张倩、刘青、郭旋三人互送照片一张，他们一共要送9张照片。

…………………（ ）
5.甲数比乙数多20％，乙数就比甲数少20％………… （ ）
三、请你选一选。

（把正确答案的序号填入括号里）（10分）
1.用一块长12米、宽8米的长方形铁皮剪成半径是1．5米的小圆（不能剪拼），至多能做（ ）个。

A.11个
B.8个
C.10个
D.13个
2.一个三角形的底与高都增加10%，新三角形的面积比原来三角形的增加（ ）
A.20%
B.21%
C.120%
D.121%
3.青龙小学举行篮球比赛，一共有9个参赛队，每两个队之间都要进行一场比赛，共要进行几场比赛？算式正确的是( )
A.9×8÷2
B.10×9÷2
C.9+8+7+6+5+4+3+2+1
D.8+7+6+5+4+3+2+1
4.如右图，以大圆的半径为直径
画一小圆，大圆的周长是小圆周长
的( )倍。

A.2
B.4
C.6
D.8
5.日常生活中属于平移现象的是( )，属于旋转现象的是（ ）。

A.电梯的上下运动
B.方向盘的运动
C. 拧水龙头
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四、计算题。

（39分 ）
1.直接写出得数。

（4分）
0.1－1%＝ 8÷47 ＝ 16 ÷16
＝ 4×25%＝ 5÷50%＝ 4－335 ＝ 0.6－35
＝ 50%－25%＝ 2.解方程。

（9分）
43%X+17%X= 120 X ＋16 X=85
X －30%X=2.8
3.递等式计算。

（18分）
713 × 34 ＋ 34 × 613 37 ÷ 711 ＋ 47 ÷ 711
127 ÷( 23 － 14 ) 59 ＋59 ÷53
165 ×12 ÷25 36×(79 ＋56 )÷295
4.列式计算。

（8分）
1.一个数的 72 是 145 ，这个数的14 是多少？
2.一个数的75%比它的80%少2.5，这个数是多少？(用方程解)
五、操作题。

（7分）
1.量出右图线段的长是( )厘米。

(取整厘米数)
2.在线段AB 上取一点O ，使AO=35 AB 。

3.以O 为圆心，以OB 为半径画一个圆。

A
B
4.计算这个圆的面积。

六、应用题。

（32分）
1.只列式不计算。

（6分）
⑴ 六年级共有男生60人，比女生多20%，女生有多少人？
⑵超市的大厅内挂着一只大钟，它的分针长50厘米，这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少？
⑶果园里有120棵桃树，比梨树少了20棵，少了百分之几？
2.利用所学数学知识解决生活中的问题。

（26分）
⑴一本故事书一共100页，小明前5天看了全书的一半，第6天看了全书的10%，第7天应从几页看起？（5分）
⑵一块正方形土地的周长是80米，在里面围出一个最大的圆种花，其他边角地上种草坪。

种草坪的面积是多少平方米？（4分）
⑶某城市去年计划植树10公顷，实际植树20公顷，实际比计划多植百分之几？（4分）
⑷向阳村修一条公路，第一天修了这条公路的40%，第二天修了这条公路的25%，两天一共修了455米，这条公路长多少米？（5分）
3.学校召开春季运动会，老师们在操场上画跑道。

最内圈跑道的弯道半径大约是20米，每条跑道宽1米。

弯道部分为圆，直径长约50米。

（8分）
（1）最内圈弯道部分全长多少米？
（2）靠内第2圈的弯道部分全长是多少米？
（3）相邻两条跑道的弯道部分相差多少米？（4）最内圈跑道全长多少米？
第二课时
（三）学习第九自然段
①朗读。

思考：困扰着父亲的“道德难题”终于解开了，父亲又是怎样表现的呢？
②再次讨论，领悟父亲的高尚人格。

a.朗读思考：同学们，老师和大家一起学到这里，我也被搞得“迷惑不解”了，父亲是靠什么解开了这个“道德难题”的呢？请大家再读这句话：
“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

”
b.引导学生看投影朗读，从“诚实，有信用”中来归纳“诚信”一词。

（学生上黑板完成板书：诚信）
c.同学们，如今的社会，经济发展、日新月异。

“诚信”在人们的商业交往及生活交往中尤为重要。

让我们记住父亲的言传身教吧！请大家再读这句话：
“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

”
●想象拓展
①学到这里，同学们应该注意到，文中妈妈说话了，我也说话
了，惟有这位风格高尚的父亲在整篇课文中没说一句话，多么遗憾呀！我们能否在文中某个地方补出
父亲可能说的话。

②同学们。

车被开走了，家中的每个人当时的心情会是怎样？他们可能说了哪些话，请写出来。

●学习最后一段
①齐读最后一段。

（虽然文中的“我”当时不理解父母的所为，但成年以后看法变了，请齐读最后一段）
②齐读中心句。

（投影）
●总结拓展
①学完这篇文章，你有什么收获与体会？
②把自己口述的“收获与体会”，略做修改写下来，也让自己的体会形成一句“名言”，并在结尾处写上自己的名字。

如：人不仅需要物质上的富有，更需要精神的的富有
6* 万年牢
学习目标
知识与技能：认识本课8 个生字。

过程与方法：通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。

情感态度与价值观：懂得诚实，讲信用是人的精神
财富，它比物质财富更珍贵的道理。

教学重点与难点：通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。

教学时间：
教学过程：
一、揭示课题：《万年牢》
看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）初读课文，感知内容
1.读通课文，读准生字。

2.检查字词：多音字：把、闷、削。

词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（能认读，并结合句子理解词义）
3.课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。

细读课文，感悟理解1.第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。

出示句子：“我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。

”
a.为什么叫万年牢？
b.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）
c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。

二、.第二处的万年牢指什么？
“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。

”
a.什么叫正道？（凭着良心做买卖）
b.父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）
三.第三处的万年牢又指的是什么呢？
“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。

无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

” 体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。

四.这三处的万年牢之间有什么联系？启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。

深入体验你是怎么理解父亲的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。

交流“做事认真，讲诚信”的故事。