《语言文字是民族生命的一部分》的阅读题目及答案
中国高考语文真题试卷及答案
第一部分：现代文阅读（30分）阅读下面文章，完成下列题目。
在人类的历史长河中，语言文字一直是文明传承的重要载体。
随着科技的进步，信息传播方式发生了翻天覆地的变化，但语言文字的魅力依然不减。
以下是一段关于语言文字的论述。
（一）阅读下面的文字，完成1-3题。
语言文字是人类文明进步的阶梯，它承载着人类的思想、情感和文化。
从古至今，语言文字的发展与人类社会的进步息息相关。
在我国，汉字作为世界上最古老的文字之一，见证了中华民族几千年的文明历程。
汉字的演变，从甲骨文、金文到篆书、隶书、楷书，每一种字体都蕴含着丰富的文化内涵。
汉字不仅是一种书写符号，更是一种艺术形式，它体现了中华民族的审美情趣和哲学思想。
1. 下列关于汉字的说法，不正确的一项是（）A. 汉字是世界上最古老的文字之一B. 汉字承载着中华民族几千年的文明历程C. 汉字是一种书写符号，不具备艺术价值D. 汉字的演变体现了中华民族的审美情趣和哲学思想2. 文章第一段主要阐述了什么？A. 语言文字是人类文明进步的阶梯B. 语言文字的发展与人类社会的进步息息相关C. 汉字作为世界上最古老的文字之一，见证了中华民族几千年的文明历程D. 汉字的演变体现了中华民族的审美情趣和哲学思想3. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A. 文章强调语言文字的重要性B. 文章主要介绍了汉字的发展历程C. 文章通过汉字的演变，展现了中华民族的审美情趣和哲学思想D. 文章认为语言文字是人类文明进步的阶梯（二）阅读下面的文字，完成4-6题。
随着信息技术的飞速发展，网络语言作为一种新兴的语言现象，逐渐走进人们的视野。
网络语言具有鲜明的时代特征，它反映了当代年轻人的思维方式、价值观念和审美追求。
然而，网络语言也存在一些问题，如表达不规范、语义含糊等。
4. 下列关于网络语言的说法，不正确的一项是（）A. 网络语言具有鲜明的时代特征B. 网络语言反映了当代年轻人的思维方式C. 网络语言语义含糊，容易引起误解D. 网络语言是现代信息技术发展的必然产物5. 文章主要讨论了网络语言的哪些问题？A. 鲜明的时代特征B. 反映当代年轻人的思维方式、价值观念和审美追求C. 表达不规范、语义含糊等问题D. 网络语言是现代信息技术发展的必然产物6. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A. 文章认为网络语言是现代信息技术发展的必然产物B. 文章指出网络语言存在一些问题C. 文章强调网络语言的重要性D. 文章认为网络语言具有鲜明的时代特征第二部分：古诗文阅读（30分）阅读下面的文言文，完成7-10题。
高三综合练习语文试题及答案
高三综合练习语文试题一、本大题共8小题，共17分。
阅读下面的文字，完成1—5题。
从前的孩子认字，全凭记忆。
如今的孩子读书，先学注音符号，这是一大改革。
本来是先有语言，后有文字。
我们的文字不是拼音的，虽然其中一部分是形声字，究竟无法看字即能读出声音，或是发音即能写出文字。
注音符号(比反切高明多了)是帮助把语言文字合而为一的一种工具，对于儿童读书实在是无比的方便。
我们中国的文字不是没有严密的体系，所谓六书即是一套提纲挈领的理论，虽然号称“小学”，小学生谁能理解其中的道理? 我们中国的语言文字，说难不难，说易不易。
瑞典汉学家高本汉说过这样一段话：北京语实在是一种最可怜的方言，总共只有四百二十个音缀;普通的语词不下有四千个，这四千多个的语词，统须支配于四百二十个音缀当中。
同音语词的增进，使听者受了极大的困难，于此也可以想见了……这是外国人对外国人所说的话，我们中国儿童国语娴熟，四声准确，并不觉得北京语“可怜”。
我们的困难不在语言，在语言与文字之间的不易勾通。
所以读书从注音符号开始，这方法是绝对正确的。
(取材于梁实秋《从开蒙说起》)1.“反切”是中国传统的一种注音方法。
用两个汉字合起来为一个汉字注音，有时单称反或切，所使用的两个汉字，前者取其声母，后者取其韵母，声母韵母相碰撞组合，产生出被注音汉字的读音。
文中加点字注音不正确的一项是(2分)A.文，无分切B.切，千结切C.只，诸氏切D.缀，尺过切2.形声字是用表义的形旁和表音的声旁合起来构成的字。
下列词语中加点字全都是形声字的一项是(2分)A.广袤振聋发聩邂逅缠绵悱恻B.尘寰肝肠寸断发酵风声鹤唳C.忖度川流不息福祉比比皆是D.癖好刨根问底步履甘之如饴3.根据语境，文中黑体字词语使用不正确的一项是(2分)A.合而为一B.提纲挈领C.娴熟D. 勾通4.“所谓六书”中“六书”指的是(2分)A.风、雅、颂、赋、比、兴B.《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》C.象形、指事、会意、形声、转注、假借D.篆书、隶书、魏书、草书、行书、楷书5.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是(2分)① 之后的陈独秀又编了一部《小学识字读本》，是文字学方面一部杰出的大作，但是显然不是适合小学识字的读本。
浙江省部分地区2022-2023学年上学期高三2月语文试卷分类汇编：语言文字运用专题(含答案)
语言文字运用专题浙江省杭州市2023届高三下学期二模语文试卷（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20小题。
中华文明源远流长，保存至今的历代文献典籍（1）_____________，它们承载了我们民族的历史文化，是我们宝贵的精神财富。
可是，一直以来，古籍图书给人们的印象通常是繁体直排、全式标点、厚重难读，令普通读者（2）________________。
为此，文化工作者开展古籍数字化工作，借助现代科技手段对古籍文献进行信息转化处理，使其以电子数据形式呈现，通过光盘、网络等进行保存和传播。
他们还研发出了古籍文字识别、自动标点等专利技术，建立起古籍整理与数字化的综合平台。
如今，大量深藏在书斋、历史沧桑的古籍借助这种手段得以解决，古籍阅读体验的问题也得到了改善。
辽宁省图书馆古籍文献中心主任刘冰说，古籍保护的最终目的绝不是将其（3）____________，而是立足当下挖掘古籍、文献信息资源，使其承载的优秀传统文化潜移默化地影响人们的生活、思想和行为。
18．请在文中横线处填写恰当的成语。
（3分）19．根据文本内容，给“古籍数字化”下定义。
（4分）20．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
（4分）浙江省温州市2022-2023学年第二学期高三返校统一测试语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18―20题。
材料一：却说宝玉成亲的那一日，黛玉白日已昏晕过去，却心头口中一丝微气不断【甲】忙了，连忙叫人请李纨，可巧【乙】来了。
【甲】见了，忙悄悄的说道：“三姑娘，瞧瞧林姑娘罢。
”说着，泪如雨下。
【乙】过来，摸了摸黛玉的手，已经凉了，连目光也都散了。
【乙】、【甲】正哭着叫人端水来给黛玉擦洗，李纨赶忙进来了。
三个人才见了，不及说话。
刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉，宝玉，你好……”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。
2025届浙江省桐乡市第一中学高三下学期联合考试语文试题含解析
2025届浙江省桐乡市第一中学高三下学期联合考试语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成小题。
材料一：当前，“垃圾围城”已成为困扰和制约我国城市化进程的重大问题之一，居民对垃圾分类践行度普遍较低，如果没有立法强制，实现垃圾分类难度之大可想而知。
目前，北京、上海、广东、深圳等超大城市先后就生活垃圾管理进行修法或立法，相关规定中不约而同提到了“强制性”“罚款”“不分类、不收运，不分类、不处置”“全流程分类”等关键词。
不过，垃圾分类的强制力度多大才合适，需要进行科学论证和具体把握，总体上应当因地而异、因城施策。
比如“垃圾围城”情况严重，或者垃圾分类开展难度大的城市，强制力度不妨大一点，反之则可以适当轻一些。
同时，还应该根据城市居民人均收入等指标确定罚款标准等，让立法执法强制力度与当地的具体情况相适应。
强制垃圾分类并非只能罚，通过奖励也能达到不错的效果。
比如韩国规定，奖励额度最高可达处罚金额的80%，这有利于鼓励更多人监督垃圾分类。
进入垃圾分类“强制时代”，应该探索更多的强制手段，最终以广大居民是否养成垃圾分类的习惯来评价强制效果。
（摘编自《垃圾分类进入“强制时代”》，2019年6月25日《北京青年报》）材料二：7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式实行，一个新兴职业群体一代收垃圾网约工悄然出现。
客户线上预约，废品小哥线下上门回收。
垃圾回收是世界性难题，强制垃圾分类回收是必要的措施，也是未来趋势。
眼下，垃圾分类效果一方面取决于回收流程的专业化与集约化，另一方面也离不开居民的自觉行动。
河南省部分重点高中2023-2024学年高二上学期期末质量检测语文试题(含答案)
2023～2024学年度高二1月质量检测语文全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
①赵树理和汪曾祺的作品都有地地道道的中国味，赵树理的“山药蛋味”和汪曾祺的“高邮味”都有丰富的内涵和深厚的文化底蕴。
考察赵、汪作品两种中国味的丰富内涵，特别是发掘它们的文化底蕴，就显得十分有必要。
②赵树理由于从小受民间故事、鼓词等中国俗文化的熏陶，形成了以“俗”为主的大众化的审美心理结构和审美趣味，而且在创作理念上又承诺毕生做“地摊文学家”为农民写作，从而使作品的艺术结构形式具有一个突出特点：故事化。
而汪曾祺则与之恰好相反，他的小说的结构形式是散文化，他指出：“我不善于讲故事，也不喜欢太像小说的小说，即故事性很强的小说。
故事性太强了，我觉得就不太真实。
”这样的理论主张和创作实践，使他的小说更接近于散文，或者说是一种介乎散文与小说之间的新品种。
汪曾祺在小说创作上的这种现实主义的美学主张，与他受到了中国雅文化中庄子散文的影响，接受了鲁迅、契诃夫等大师的美学主张直接关联。
③赵小说的故事化，主要表现在小说故事性强，甚至故事套故事，有悬念，一个故事套一个故事地写下去，脉络格外分明。
为此，常用保留关节的方法，按下一个故事暂不表另起一个头绪，使用“扣子”制造悬念，吸引读者非一口气卒读不可。
而汪的小说结构与赵的相反，简直与散文区别不大，完全是散文化的结构。
他很重视小说的气氛，并认为只要写出了气氛可以不讲故事，没有情节，甚至不必直接写人物的性格、心理活动。
吉林省洮南市第一中学2022-2023学年高二下学期5月月考语文试卷(含答案)
洮南市第一中学2022-2023学年高二下学期5月月考语文试题注意事项：1.本试卷考试时间150分钟，满分150分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5小题。
材料一社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。
源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场，也是社会主义文艺繁荣发展的动力所在。
要坚持以人民为中心的创作导向，把人民满意不满意作为检验艺术的最高标准，创作更多满足人民文化需求和增强人民精神力量的优秀作品。
人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无魂的躯壳。
人民生活是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的创作源泉，文艺要对人民创造历史的伟大进程给予最热情的赞颂，对一切为中华民族伟大复兴奋斗的拼搏者、一切为人民牺牲奉献的英雄们给予最深情的褒扬。
只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐，才能把握时代脉动，领悟人民心声，使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。
文艺只有向上向善才能成为时代的号角。
广大文艺工作者要发扬中国文艺追求向上向善的优良传统，把社会主义核心价值观生动活泼体现在文艺创作之中，把有筋骨、有道德、有温度的东西表现出来，用思想深刻、清新质朴、刚健有力的优秀作品滋养人民的审美观价值观，使人民在精神生活上更加充盈起来。
（摘自习近平《中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话》）材料二：“人民性”一词指的是艺术作品中对人民大众的生活、思想、情感、愿望进行反映，呈现出以人民为中心的主体思想和基本导向。
艺术作品既要反映人民的生活，更要塑造出鲜明生动、独具个性的人物形象，还要体现出当代人民的时代精神，具有高度的思想特征。
我们的真实生活或许是平淡的，但它反映到作品中是集中、典型、理想的，艺术创作者通过刻画形象给人们以精神震撼，体现了文艺创作中常说的"艺术来源于生活却高于生活"。
高中语文2023高考复习最新语言文字运用模拟练习(共十大题,附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用模拟练习班级考号姓名总分D.自己人之间，什么臭架子、坏脾气都行；笑容愈亲密，礼貌愈周到，彼此的猜忌或怨恨愈深。
（钱钟书《围城》）5.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
（6分）三、阅读下面的文字，完成1～3题。
从痴迷数控技术开始，曹彦生的技术水平不断在进步。
他可以将长度4米的细长结构件加工做到平面度不超过0.05mm，相当于误差小于一根头发丝的厚度。
他成了圈内____①____的“数控达人”，但这还不够。
经过不懈努力和刻苦钻研，曹彦生最终加工出来的产品对称度达到了0.02mm，相当于头发丝的四分之一，使机械加工中的“分毫不差”变成了现实。
至此，从“达人”到“大师”，年轻的曹彦生完成了一次技术路上的漂亮飞跃。
曹彦生说，这些年最大的感受就是，在日新月异的技术更迭背景下，哪怕当一名工人，都要时刻保持不断学习进步的姿态，没人能躺在荣誉簿上睡觉。
正是基于内心的清醒认识，曹彦生____②____地汲取技术养料，几乎把能找到的关于数控加工的书籍全都读了个遍；因为他自学过多种外语，进口数控机床上的操作说明、按钮提示对他来说是____③____；他能够听声音判断切削用量是否合理，能够根据切屑（如切屑飞行弧线）判断刀具寿命。
在学习与实践中，他逐渐达到了“人机合一”的境界。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
（3分）2.下列各句中的引号，和文中“数控达人”引号作用相同的一项是（）（3分）A.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
B.《书》曰：“满招损，谦得益。
”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
C.二诸葛一夜也没睡，一遍一遍念：“大黑怎么还不回来，大黑怎么还不回来。
”D.他像是不喜欢“国民诗人”这个字的，都改成了“民众诗人”了。
3.文中画横线的句子使用了比喻和借代的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
（4分）四、阅读下面的文字，完成4～5题。
《生命的一部分》阅读练习及答案
生命的一部分文/刘心武书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书。
每天必看书。
有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。
所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。
我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想像，自己可以上床后不读书便安然入睡。
但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。
忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书么?于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。
那是一份《中外历史知识台历》，真棒!于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
在旅途中，火车上、飞机上，我自然更是要读书。
不可一日无书。
古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。
仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢?自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。
但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢?我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。
时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。
有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“疯得很”、“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。
有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人自然而然地排拒那坏书的影响。
陕西省西安市西光中学新高考考前模拟语文试题及答案解析
陕西省西安市西光中学新高考考前模拟语文试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面材料，完成下列小题美是什么？从字源学看，根据《说文解字》：羊大则美，认为羊长得很肥大就“美”。
这说明，美与感性存在，满足人的感性需要和享受（好吃）有直接关系。
另种看法是羊人为美。
从原始艺术、图腾舞蹈的材料看，人带着羊头跳舞才是“美”字的起源，“美”字与“舞”字与“巫”字，最早是同一个字。
这说明，“美”与原始的巫术礼仪活动有关，有某种社会含义在内。
如果把“羊大则美”和“羊人为美”统一起来，就可看出：一方面“美”是物质的感性存在，与人的感性需要、享受、感官直接相关；另方面“美”又有社会的意义和内容，与人的群体和理性相连。
（）在日常生活中，“美”字更多是用来指使你产生审美愉快的事物、对象。
由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫“美”，使“美”这个词泛化了。
它并不能完全等于英文的“beauty”，而经常可以等同于一切肯定性的审美对象。
就是说，把凡是能够使人得到审美愉快的欣赏对象就都叫“美。
”1．下列句中标点使用有误的一项是（）A．这说明，美与感性存在，满足人的感性需要和享受（好吃）有直接关系。
B．就是说，把凡是能够使人得到审美愉快的欣赏对象就都叫“美。
”C．一方面“美”是物质的感性存在，与人的感性需要、享受、感官直接相关；另方面“美”又有社会的意义和内容，与人的群体和理性相连。
D．在日常生活中，“美”字更多是用来指使你产生审美愉快的事物、对象。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫“美”，使“美”这个词同化了。
语言文运用第1课-第1节 (23)
课 前 互 动 探 究
课 前 自 主 导 学
课 时 作 业
菜
单
人教版 · 语文选修语言文字应用
晨 读 开 卷 有 益
课 前 互 动 探 究
本节介绍了民族语言和民族文化之间的关系。本节内 容没有和考纲直接对应的考点，但涉及语言运用得体这个 考点，一般涉及拟写广告词，设计短信内容，敬辞与谦词
课 前 自 主 导 学 课 时 作 业
课 时 作 业
菜
单
人教版 · 语文选修语言文字应用
晨 读 开 卷 有 益
(示例二)电脑输入，总体效率更高。经验告诉我们，初 成的文稿一般还要反复进行文字修改和段落调整，如果是 在纸上，修改和调整既不方便，还会浪费纸张。如果写作 还需要参考或引述网上的电子文本，与纸笔书写相比，电
课 前 互 动 探 究
式。语段共有五句话：第一句介绍京剧的源起——徽剧， 第二、三句介绍京剧的角色特点——与现实生活关系密 切，第四句说明京剧的舞台表演——程式化，第五句说明 京剧艺术表现形式的特点——绚丽多姿。整合五句话的四
课 前 互 动 探 究
课 前 自 主 导 学
方面信息，即可得出答案。
【答案】
(京剧)源自徽剧，角色分类源自生活，表演
课 时 作 业
程式化，表现形式绚丽多姿。
菜
单
人教版 · 语文选修语言文字应用
晨 读 开 卷 有 益
公益广告拟写指导 公益广告是向公众宣传某种道德观念或行为准则，以 提高社会文明程度，获取良好社会效益的广告。2004年高 考语文全国卷出现了拟制公益广告的题型，要求“拟一条
课 前 互 动 探 究
课 前 自 主 导 学
容进行分析概括。就本题而言，应填一个总起的句子，内 容的关键词在于音乐作品的“深度”，写得不用太复杂。
【高二试卷】福建省永安市重点中学2023-2024学年高二上学期10月第一次月考语文试题
福建省永安市重点中学2023-2024学年高二上学期10月第一次月考语文试题考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效．．．．．．．．．．．．．，在试．．题卷．．．．．．．．。
．．、草稿纸上作答无效4.本卷命题范围：人教版选择性必修上册第二单元。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度，而“中华传统君子人格”主要是指儒家的做人理想，这些思想在今天仍具有强大的生命力，对我们做人仍有深刻的启示。
“身心和谐”是自我和谐，是指有健全的人格，这是君子的基本素质。
在儒家看来，做一个身心和谐的君子应该以仁为本，礼乐为用。
一个人如果身心和谐，学习、工作自然能够做好。
君子之心常驻仁德，恻怛恺悌，爱意充盈，生意盎然。
孔子说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”君子坦荡荡，乃是因为心情乐易和平；小人常忧愁，乃是因为成了欲望的奴隶，焦虑窒息，生机全无。
君子心灵是一个自足的无须外求的幸福世界。
所以孔子说：“人不知而不愠，不亦君子乎?”君子不求人知，人知我，不喜；人不知我，不愠。
君子之所以不在乎别人的评价，是因为他的内在足够强大，其心灵世界洋溢着生机和幸福。
君子处理人际关系，讲求一个“义”，也就是适宜、合宜。
传统君子人格要求处理好父子、君臣、夫妇、兄弟、朋友这五种伦理关系。
具体来说就是“父子有亲，君臣有义，男女有别，长幼有序，朋友有信”。
这五种关系扩展开来，构成古代一切的社会伦理关系。
父子关系，讲求父慈子孝。
作为父亲的职责，对于子女，不仅要在物质上将他们抚养成人，更要重视子女教育。
高中语文2023新高考语言文字运用新题练习(共四大题,附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用新题练习班级考号姓名总分一、语言文字应用I（本题共3小题，2分）阅读下面的文字，完成1—3题。
孙犁先生的作品被越来越多的年轻人喜欢，仔细想想，倒也①______。
首先，孙犁先生艺术性地反映了时代风云，他构建了一个完整的文学世界，让读者进入之后能②______，割舍不下。
其次是他独特的语言，既来源于生活，又独立于生活，像是从刚刚漫灌大水的菜地里拔出来的新鲜青菜，泥土都被清水洗净了，让读者常读常新。
再次是他独特的阅历和生活，他亲身经历过好几个时代，包括抗日战争、解放战争以及改革开放等等。
能具备这些经历的人不一定能做好记录，能做好记录的人不一定能具备这么丰富的经历——而孙犁先生恰好兼备丰富阅历与写作才能，两者③______，使他成功。
第四是他有很高的思想境界。
他对国家和民族怀有深厚的感情，写作关注人民的甘苦和命运，而不是坐在屋子里玩弄词句，虚造故事，美其名曰“艺术”。
最后，他有很高的文艺修养，有很独特的艺术感觉与认识。
以上，构成了他作品的主要特征，给读者提供高质量的精神食粮。
还有，在这个信息爆炸的时代一切都那么浮躁，那么眼花缭乱，孙犁先生的作品和能给人以心灵的滋润与沉静，让读者重新积聚冲锋的力量。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
（3分）2.请将文中画波浪线的部分改成一个较长的单句。
可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
（4分）3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。
（4分）二、语言文字应用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成4—5题。
“大山深处的女孩求学艰辛，我心疼她们，也明白【a】大山深处的女孩获得受教育的机会不易。
”云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅说，“【b】俺是共产党员，只要一息尚存，必孜孜砧，竭力为党育人、为国育才，让【c】大山里的孩子走出大山。
”21年前，张桂梅从云南大理搬到华坪，是为了在陌生环境里平复丈夫病逝后的心碎。
2024届高考语文专题复习：语言文字运用专题练习
2024届高考语文专题复习：语言文字运用专题练习（附答案解析）题组一（一）语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成问题。
非物质文化遗产具有厚重、悠久的文化内涵，是具有重要价值的文化信息资源，是我们国家和民族①的历史记忆，是全国各族人民不可多得的精神财富。
因此让非遗好好“活”下来，真正“火”起来，是当代的我们必须面对的重大课题；让一项项非遗进行创造性、现实性的转化，实现和当下的生活“美好相遇”，更是对增进民众的历史文化认同，对筑牢文化自信②。
每一项非物质文化遗产传承的背后都有着一个个活生生的人，而每一个活生生的人物背后都蕴藏着文明的密码，肩上都扛着让非遗代代相传的沉甸甸的责任。
毋庸置疑，尽管在非遗项目传承与弘扬上，从国家到地方做了许多工作，推出了一系列的有针对性的举措，也让非遗走到了我们生活之中，但由于我国非遗项目③，在发掘、保护、传承和弘扬上也存在不平衡等现象。
期待各地的非遗传承人本着在创新中保护和传承好民族文化为目的，在非遗的系统性保护、创造性转化、积极性开发做出更多的努力。
让更多非遗从田野巷陌中走出来，让一个个具有生命力的文明活化石再次在当下的生活中绽放出自己的光彩。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
3．文中斜体加粗的句子使用了拟人和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
（二）语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成问题。
在高考考场上紧张，或许在所难免，①。
在心理学中，压力与效率之间的关系可以用倒U型曲线来解释。
如果以完全放松的状态作为零点，那么随着压力的逐步提升，紧张感来袭，人体反而能够逐渐激发出潜在能力，思考和行动的效率也会随之提升。
所以适度的紧张对考生来说是好事。
面对压力，紧张是正常现象，刻意追求过于放松的心态反而违背常理，会适得其反，进一步加剧紧张焦虑的心态。
②，都要允许一定程度的紧张存在，不要对放松心态过于执着。
尤其是对家长来说，切忌一味地反复劝诫考生不要紧张。
高考语文试卷真题答案（全国卷1）
高考语文试卷真题答案(全国卷1)语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开语文。
语文是听、说、读、写、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
今天小编在这给大家整理了高考语文试卷，接下来随着小编一起来看看吧!2019年高考语文全国I卷适用于安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东等省。
2019年高考语文全国I卷答案正确答案(评分标准及答案仅供参考)1-3小题正确答案 ( B D D)答对1题：得 3分答对第2题：得 6分答对第3题：得 9分第4-5小题正确答案 ( A 、C )第6小题正确答案①档案文件形成的年代久远;②档案文件的纸张严重酸化;③毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存。
答对第4题：得 3分答对第5题：得 3分答对第6题：得 6分第7小题正确答案 ( D )第8小题正确答案①形象描写，将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出坚苦卓绝的实干家形象。
②言行描写，文中的禹坚毅寡言，一但说话，则刚直有力。
③对比手法。
始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而凸现其“中国的脊梁”形象。
第9小题正确答案①大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查考典籍博采文献，富有历史韵味;②“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代汉语掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造性;③对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实均作出观照，作品具有深刻的思想性。
答对第7题：得 5分答对第8题：得 6分答对第9题：得 6分10小题正确答案 ( D )11小题正确答案①形象描写，将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出坚苦卓绝的实干家形象。
②言行描写，文中的禹坚毅寡言，一但说话，则刚直有力。
③对比手法。
始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而凸现其“中国的脊梁”形象。
12小题正确答案①大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查考典籍博采文献，富有历史韵味;②“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代汉语掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造性;③对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实均作出观照，作品具有深刻的思想性。
高三年级第一学期语文第一次月考试卷3(附答案)
高三年级第一学期语文第一次月考试卷3（附答案）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。
中国古典诗歌中的意象，是诗人情感与思想的重要载体。
意象的选择与运用，往往体现了诗人独特的审美追求和人生感悟。
意象可以分为自然意象和人文意象两大类。
自然意象主要包括山水、花鸟、日月星辰等，它们通常被用来表达诗人对自然的赞美、对人生的思考以及对宇宙的敬畏。
例如，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，通过对大漠、孤烟、长河、落日等自然意象的描绘，展现了广袤无垠的沙漠风光和壮丽的夕阳景象，同时也传达出诗人对大自然的敬畏之情和对人生的感慨。
人文意象则主要包括历史人物、典故、神话传说等，它们常常被用来表达诗人对历史的反思、对人生的追求以及对社会现实的关注。
例如，苏轼的“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”，通过对公瑾（周瑜）这一历史人物的回忆，表达了诗人对英雄人物的敬仰和对自己壮志未酬的感慨。
意象的组合与叠加，可以创造出更加丰富和深刻的意境。
诗人通过巧妙地组合不同的意象，可以营造出特定的氛围和情感基调，使读者更好地理解诗歌的主题和内涵。
例如，马致远的《天净沙・秋思》中，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，通过枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马等多个意象的叠加，营造出了一种凄凉、孤独的意境，表达了诗人漂泊异乡的孤独和思乡之情。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A. 中国古典诗歌中的意象只是诗人情感的载体，与思想无关。
B. 自然意象和人文意象的分类是绝对的，不能相互交叉。
C. 意象的组合与叠加能够创造出更丰富深刻的意境，让读者更好地理解诗歌。
D. 马致远的《天净沙・秋思》中只有自然意象，没有人文意象。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A. 文章开篇提出中国古典诗歌中的意象是诗人情感与思想的重要载体，然后分别从自然意象和人文意象以及意象的组合与叠加三个方面进行论述。
河南省项城市第三高级中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题(含答案)
项城三高2023-2024学年度下期期末考试高一语文试卷(满分150分，考试时间150分钟）一、现代文阅读（35分）(一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成第1-5题。
一个民族没有一种精神，就很难屹立于世界民族之林。
民族精神是支撑一个民族生存与发展的根本依据，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，是一个民族的灵魂。
著名哲学家张岱年先生认为，中国的民族精神基本上可以用两句儒家经典中的话来概括：“天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
”儒学经典中蕴含的常理、常道，既是中华民族的价值源泉、思想准则，也规范着人们的行为，体现了中国人的宇宙观、价值观和生活方式。
儒家的理想人格是做圣人，不过在达到圣人境界之前，要做好两种人：在家做孝子，在外做君子。
孟子说：“人之有道也，饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。
”人与动物的最大不同在于有道德、讲礼义，否则与禽兽无别。
阅读儒学经典，不仅可以增长知识，更主要的在于认识生命的本质，明白做人的道理，提升精神的境界。
习近平总书记曾指出：“孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。
”两千多年来，儒家思想已经潜移默化地成为中华民族的伦理道德与精神生活、风俗习惯的准则与根基，正如古人所说：“天不生仲尼，万古如长夜。
”孔子的思想也深深影响了东亚各国，甚至远及欧美，在世界文明史上占有重要地位。
孔子集以往思想文化之大成，开后世儒家学说之先声，被后世尊为“圣人”“至圣先师”“万世师表”。
汉代伟大史学家司马迁著《史记》，将身为布衣的孔子与历代王侯并列，作《孔子世家赞》，饱含深情给予孔子极高的评价：“孔子布衣，传十余世，学者宗之。
自天子王侯，中国言《六艺》者折中于夫子，可谓至圣矣！”经典是民族文化的最高形态，认识一个民族，最好的办法莫过于读它的经典。
之所以经典具有永恒的魅力，是因为它关注的是社会最本质、最深层的话题，即价值体系问题。
2023届湖南省株洲市高三教学质量统一检测(一)语文试题
株洲市2023届高三年级教学质量统一检测（一）语文满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卞上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：博物馆和美术馆在结构转型的社会，它的一个重要目标是迈向真正的公共性。
首先，应该凸现美术馆在公共文化生活中的教育功能和知识传播功能。
欧洲的近代博物馆是收藏的产物，美国博物馆最初是仿效欧洲博物馆建立起来的，但很快便形成了自己的特色并创造了诸多"世界之最"。
不难发现，美国博物馆的这些“世界之最”都与教育有关。
而且号称“世界最大的博物馆系统”的史密森尼研究院国立博物馆群在国际互联网上统一以“edu”（教育）为后级。
美国长期以来十分重视艺术教育。
不仅如此，美国的绝大部分博物馆和美术馆都有着力量强大的教育部门。
这些教育部门除了拥有困定的有着高学历的教育及艺术史论背景的教育人员，同时还拥有庞大的义工团队。
教育部门的导赏员会针对不同的人群和对象运用不同的作品阐释及解说方法。
除此之外，博物馆和美术馆还积极与学校、社区合作，构建一些美术教育课程，提供相应的体验场所和学习空间。
事实上，当代美国博物馆不仅是收藏中心，也是文化中心、教育中心、学术中心，还是休闲中心和娱乐中心。
《华盛倾邮报》称：当代美国的博物馆已经成为"新的城市广场"，举办从爵士音乐会到教育研讨会的各种活动，没有任何别的场所能像今天的博物馆一样把各种不同的人聚集到一起。
追博物馆成为华盛顿居民的一大休闲习惯，每到节假日，国会山附近的各大博物馆游人如织，热闹非凡。
2024届河南名校高三语文上学期期初调研考试卷(二)附答案解析
2024届河南名校高三语文上学期期初调研考试卷（二）2023.09全卷满分150分，考试时间150分钟一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：党的十八大以来，党和国家相继采用“培育”“铸牢”“打牢”等具有人工构设内涵的词汇，持续性推进中华民族共同体建设。
这种通过政治主体有计划、有目的地优化和完善政治社会秩序，建构集体认同的观念和行为，是中国系统探索现代化道路的重要组成。
新时代铸牢中华民族共同体意识，是在现代化情境、历史传统与国内外约束下的现代性认同建构，包含国内治理与全球治理的双重意蕴。
铸牢中华民族共同体意识是一项重大的现代化事业。
对于“统一多民族国家”而言，始终要处理的核心问题是实现政治理性化建制与社会规模的有机结合。
中国共产党运用马克思列宁主义的革命与建设理论，对内推翻阶级压迫和剥削，对外实现国家独立和人民解放，为统一多民族国家赋予了领土主权、人民性国民身份与大众性民族认同的政治内涵，从而实现了传统中国历史文化认同向现代国家认同的转化，这是中国在“站起来”阶段的一项重大现代化成就。
在中国走向“强起来”的历史阶段，中华民族共同体意识的强化与巩固，对内关系到国家治理的制度效能，对外则关系到全球治理的参与限度，因而具有国内治理与全球治理的双重意蕴。
铸牢中华民族共同体意识的国内治理意蕴。
中国式现代化发展道路、中国特色社会主义与中华民族的伟大复兴以一种有机的关联，相互交织、相互影响。
理解三者的关系，成为解锁中国特色社会主义道路的密码，也是认识中国国家治理特定内涵的关键。
首先，中华民族是一个国家民族，不是简单的历史演化与民族交融的自然结果，需要现代国家治理制度的坚实支撑。
其次，中华民族不仅是一个国民共同体，而且还是一个多民族的民族聚合体，中华民族的双重属性决定了现代化建设必须直面社会规模的内在约束。
最后，与西方通过“民族”整合国民的单一路径不同，中国以“五个认同”为价值核心，形成了领土整合、国民整合、制度整合等多元化的系统性整合机制。
初中语文七年级下册-我的语文生活-练习(1)
我的语文生活（1）从古至今，语言文字是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
它不仅传承着我们中华民族灿烂辉煌的文明，也是我们中华文化的一个重要载体。
冰心奶奶曾说过：语文是科目之中最重要的一门]学科。
生活处处有语文，不信，你看！街道上，随便都能看见语文，能听见语文，能感受语文。
她能纳百川化作空气，一点点地渗入我们的生活。
书本上、电视上、报纸上满是汉字。
街上的广告，寓居的门对，全都充斥着乡土气息、语文气息。
土生土长的中国人，我们生活中每时每刻都在提高我。
1.综合性学习语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。
只要留心生活，随时都会有许多收获。
某校七年级二班开展“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。
（1）活动形式：请参照示例，再设计两个活动形式。
示例：年度热词盘点（2）活动心得此次活动极大地激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言：“生活处处有语文”，“处处生活是语文!”“学语文，用语文，爱语文!”.....请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧（至少用一种修辞手法）（3）仿照下面句式，在后面的横线上再写两个比喻句。
学习语文，不仅在课堂上，还在课外生活中。
生活有多广阔，语文就有多广阔。
有人说语文是写给生活的情书，语文是流向生活的河流”，语文是 . 语文是2.综合学习生活即语文，语文即生活。
在我们的生活中处处有语文，今天就让我们到生活中去学习语文，感受语文世界的奇妙。
（1）（活动设计）请参照示例，再设计两个活动。
示例：举办“爱语文爱生活”的主题班会（2）（巧对对联）上联：活到老，学到老，老不服老下联：画亦精，字亦精，（3）（明辨是非）在街头巷尾、荧屏报刊中常会出现“错别字”，如默默无蚊（蚊香广告）、食全食美（饭店广告）。
请就部分商家随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。
（4）根据示例，完成下面仿句。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
初中语文专题 议论文的语言特点(含答案)
议论文的语言特点知识精讲一、要点梳理准确严密、简洁概括、生动形象是议论文语言的主要特色。
准确严密表现为议论文遣词造句恰当贴切，表意周密完备，句子之间逻辑正确完整，能准确表现事物的内在联系，鲜明地表达作者的观点；议论文重在说理，以理服人，所以讲道理时语言一般都简洁精练、立场鲜明，举例叙事时都概括明了，不喧宾夺主；多数议论文还会根据表达的需要，通过选用恰当的修辞方法或使用形象化、幽默性的语言等形式，增强文章的说服力，使文章生动活泼、文采斐然。
（一）语言特点1．准确、严密。
2．概括性和简洁性。
3．使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
（二）语言特色议论文的语言特色，可从两个方面进行入手：一是从整体感知文章的角度，分析评价其写作特点。
学生应能通过整体感知文章内容，把握作者的基本写作风格，是高屋建瓴，还是欲扬先抑；是气势凌厉，还是娓娓道来；是生动活泼，还是逻辑缜密。
二是从关键词语的角度，分析评价其对文章整体风格的作用。
关键词语的使用，往往使得文章语言风格明确而坚定，严密周到，无懈可击。
二、方法点拨中考试题将议论文阅读作为一种主要的阅读技能对学生进行考查，对议论文的语言特色的考查也是比较常见的一种形式。
考查内容主要有两种形式，其一，分析整篇文章的语言特色；其二，分析关键词语的表达作用。
（一）议论文语言特点题的答法议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：一是语言特点；二是语体特点。
做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采、亲切平和。
而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
有修辞的要把修辞说出来，此类题较少。
（二）词语、句子含义及其作用的理解题的答法词语、句子含义及其作用的理解题也有四种设题方式，一是句子理解题；二是词语的含义；三是加点词有什么作用；四是加点的词语能否去掉。
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《语言文字是民族生命的一部分》的阅读题目及答案
语言文字是民族生命的一部分，我们应该像保护眼睛一样地保护它。
一个国家和民族能够在世界上自立，是因为它是由许多自身个体的东西组合、凝聚成的一个牢固的整体。
如民族文化、民族习俗、民族经济，还有一个
更重要的就是民族的语言，这些都已成了民族生命的一部分。
语言文字在这个
组合中，对外是抵御文化入侵，有效进行自我保护的屏障，对内是血液，是粘
合剂，是粘结民族文化大厦各个板块之间的“水泥”。
语言文字作为工具，在
为民族政治、经济、文化服务的过程中已渗进了民族的个性，成为民族的财富、民族的标志，因而具备了能动积极的作用。
①我们应该像保护眼睛一样地保护自己民族的语言文字，决不能自毁长城，懈怠它，作践它，而要纯洁它，发展它。
②必须指出的`是，十几年来伴随改革开放，我们的语言文字有了一定的发展，但由于商品经济大潮的冲击，我们的
语言中也出现了许多不规范的现象；滥用洋名，中西混杂；篡改词语，随意编造；繁简混用，有法不依；文字粗糙，错字病句在各种传媒中频频出现。
③这
些必须引起我们的高度重视。
④否则，听之任之，必将造成全社会语言质量下降，影响文化的积累和提高。
⑤多少年后，我们的子孙将无好书可读，无好文
可诵。
⑥这就像用低标号的水泥盖楼，将销蚀民族文化大厦的牢固性，消解民
族的凝聚力，影响本民族的独立个性和立于世界民族之林的竞争能力。
那么，我们应该如何纯洁、发展我们的语言文字呢？历史的经验值得借鉴。
在“五四”那场伟大的新变革中，语言文字也曾出现过一定的混乱，但在那场
运动中，一批思想解放的勇士，语言文字的大师，如鲁迅、叶圣陶、陈望道，
关注社会的进步，也关注语言的发展，致力于语言文字的改革，从而使我们的
语文既保留了优秀的传统，又吸收了许多新的东西，建立了新的规范，有了一
次大发展。
在当前这场伟大的改革开放的高潮中，我们要学习“五四”的先辈，认真总结“五四”时期语言文字改革的经验，发扬民族语言的好传统，并在此
基础上，严格遵守语言规律，吸收外来词语，创造新词语，使民族的语言文字
更规范，更准确，更生动，更美丽！
1.第2段中加点的“它”和第3段中加点的“之”分别指代什么？
“它”指代__________，“之”指代___________。
（2分）
2.给第3段6句话划开层次，正确的是哪一项（1分）（）
A.①②③｜④｜⑤⑥
B.①②③｜④⑤⑥
C.①｜②③④｜⑤⑥
D.①｜②③④⑤⑥
3.总结、借鉴“五四”时期语言文字改革的经验，我们应该如何纯洁、发
展语言文字？（答案不得超过40字）（2分）
4.写出本文的中心论点。
（2分）
《语言文字是民族生命的一部分》答案
1.国家和民族一个国家和民族语言中许多不规范的现象
2.D
3.发扬民族语言的好传统，并在基础上，严格遵守语言规律，吸收外来词语，创造新词语。
4.语言文字是民族生命的一部分，我们应该像保护眼睛一样地保护它。