【大班美术教案】大班美术活动《奇妙的姓名》

【大班美术教案】大班美术活动《奇妙的姓名》大班
艺术活动“好名字”
活动目标：
1.探索名字想象绘画的技巧。

2、尝试利用姓名变形后的形状进行想象添加。

3.感受男人的魔力，对男人感兴趣。

活动过程：
一、对话介绍激发兴趣
师：汉子与我们的关系可真近呀！每个人在他的一生中都要使用它。

从我们出生起，
爸爸妈妈就送给了我们几个汉子，并把它们组合成我们好听的名字，我们的名字里包含了
爸爸妈妈以及全家人的期待。

谁愿意上来写写你的名字？
老师：（老师在孩子写字之前问）通常当我们写名字时，我们把它们写得很小，然后
把它们放在纸的一角。

今天，老师想看看你能不能把你的名字写在老师的大纸上，写得很大？（让一个孩子示范并写下他/她的名字，老师建议它应该尽可能大）
二、范例引导
老师：你太能干了！名字很大，写得很好。

现在老师想做一个小魔术来改变这个单词。

闭上你的小眼睛。

（幼儿闭上眼睛，老师变笔画。

当老师让幼儿睁开眼睛时，幼儿能发现老师把姓名的
那个地方变了。

然后找幼儿指出老师变的地方，并说出变得像什么？）
老师：谁能想象一个老师会做这样的魔术？
（找几名幼儿变范例姓名笔画）
老师：你把这个地方变成了什么？
（幼儿说自己变的地方以及变成了什么了）
老师：我们现在成了小魔术师。

魔术师们，你们刚才用了什么方法来改变文字？
（幼儿说明变化的方法及步骤）
老师：看到每个人的好主意，老师也想在他的名字上画一幅画。

啊！他的名字被隐藏
了起来，他的名字成了一幅画。

太棒了！原来，我们的名字也可以成为一幅精彩的画作！
（教师在幼儿变形装饰的基础上再做完善）
老师：现在徐老师自己画了一些画。

他想给孩子们看。

这些照片中仍然有一些小秘密。

你发现了什么？
（幼儿自由说说看到了什么）
老师总结：你眼中的世界真的很神奇。

在这些画中，徐老师的名字隐藏在画中！树林
里有我的名字，柔软的被子上有我的名字，我的名字变成了海里的一只小企鹅！你想把你
的名字变成一幅美妙的图画吗？然后拿起刷子，迅速行动！
三、
小孩
写画姓名，教师巡回指导
1.儿童使用畸形的名字笔划。

（首先，提醒孩子们可以适当地变形自己的名字，并用
单词填充整页）
2、幼儿借形象想，添加图案。

（提醒幼儿注意色块的调节）
四、作品展览观察
1、展示作品《奇妙的姓名》，找幼儿介绍自己的姓名，其他幼儿点评。

2.把你的画介绍给老师，让老师猜你的名字藏在哪里？
师：原来普普通通的汉字变成法家的姓名以后就包含了那么多的意义，原来大家的姓
名经过大家的奇思妙想以后又会变得那么美好，好神奇的汉子呀！喜欢自己的名字吗？。