【大班美术教案】大班美术活动《奇妙的姓名》
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【大班美术教案】大班美术活动《奇妙的姓名》大班
艺术活动“好名字”
活动目标:
1.探索名字想象绘画的技巧。
2、尝试利用姓名变形后的形状进行想象添加。
3.感受男人的魔力,对男人感兴趣。
活动过程:
一、对话介绍激发兴趣
师:汉子与我们的关系可真近呀!每个人在他的一生中都要使用它。
从我们出生起,
爸爸妈妈就送给了我们几个汉子,并把它们组合成我们好听的名字,我们的名字里包含了
爸爸妈妈以及全家人的期待。
谁愿意上来写写你的名字?
老师:(老师在孩子写字之前问)通常当我们写名字时,我们把它们写得很小,然后
把它们放在纸的一角。
今天,老师想看看你能不能把你的名字写在老师的大纸上,写得很大?(让一个孩子示范并写下他/她的名字,老师建议它应该尽可能大)
二、范例引导
老师:你太能干了!名字很大,写得很好。
现在老师想做一个小魔术来改变这个单词。
闭上你的小眼睛。
(幼儿闭上眼睛,老师变笔画。
当老师让幼儿睁开眼睛时,幼儿能发现老师把姓名的
那个地方变了。
然后找幼儿指出老师变的地方,并说出变得像什么?)
老师:谁能想象一个老师会做这样的魔术?
(找几名幼儿变范例姓名笔画)
老师:你把这个地方变成了什么?
(幼儿说自己变的地方以及变成了什么了)
老师:我们现在成了小魔术师。
魔术师们,你们刚才用了什么方法来改变文字?
(幼儿说明变化的方法及步骤)
老师:看到每个人的好主意,老师也想在他的名字上画一幅画。
啊!他的名字被隐藏
了起来,他的名字成了一幅画。
太棒了!原来,我们的名字也可以成为一幅精彩的画作!
(教师在幼儿变形装饰的基础上再做完善)
老师:现在徐老师自己画了一些画。
他想给孩子们看。
这些照片中仍然有一些小秘密。
你发现了什么?
(幼儿自由说说看到了什么)
老师总结:你眼中的世界真的很神奇。
在这些画中,徐老师的名字隐藏在画中!树林
里有我的名字,柔软的被子上有我的名字,我的名字变成了海里的一只小企鹅!你想把你
的名字变成一幅美妙的图画吗?然后拿起刷子,迅速行动!
三、
小孩
写画姓名,教师巡回指导
1.儿童使用畸形的名字笔划。
(首先,提醒孩子们可以适当地变形自己的名字,并用
单词填充整页)
2、幼儿借形象想,添加图案。
(提醒幼儿注意色块的调节)
四、作品展览观察
1、展示作品《奇妙的姓名》,找幼儿介绍自己的姓名,其他幼儿点评。
2.把你的画介绍给老师,让老师猜你的名字藏在哪里?
师:原来普普通通的汉字变成法家的姓名以后就包含了那么多的意义,原来大家的姓
名经过大家的奇思妙想以后又会变得那么美好,好神奇的汉子呀!喜欢自己的名字吗?。