七年级历史昂扬进取的社会风貌
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初中历史初一历史下册《昂扬进取的社会风貌》优秀教学案例
4.运用多媒体、网络资源等现代化教学手段，提高课堂教学的趣味性，激发学生的学习兴趣。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感和责任感。
2.培养学生积极向上的人生态度，树立远大理想，为实现民族复兴而努力奋斗。
3.引导学生认识到个人命运与国家、民族命运的紧密联系，培养为国家和社会发展贡献力量的意识。
5.引导学生认识到历史与现实之间的紧密联系，学会以史为鉴，关注社会发展和国家建设。
五、案例亮点
1.创设生动的历史情境，提升学生代入感
本案例通过多媒体展示、角色扮演等形式，为学生创设了一个生动、真实的历史情境。让学生在情境中感受历史事件的氛围，提升他们对历史学习的兴趣和代入感，从而更深刻地理解近现代中国社会的昂扬进取风貌。
2.以问题为导向，培养学生批判性思维
在教学过程中，教师提出具有启发性的问题，引导学生主动思考和探究。这种问题导向的教学方法，有助于培养学生批判性思维，让他们学会从不同角度分析和评价历史事件，提高历史思维能力。
3.小组合作学习，促进学生团队协作
本案例注重小组合作学习，让学生在小组内共同研究、讨论历史事件。这种教学模式有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力，同时也能提高学生的学习效果，实现共同进步。
4.多元化评价方式，全面评估学生学习成果
案例中采用了多元化评价方式，如小组研究报告、课堂展示、历史知识竞赛等，全面评估学生在知识掌握、思维能力和团队合作等方面的表现。这种评价方式有助于激发学生的学习积极性，提高他们的综合素质。
5.融入情感态度与价值观教育，培养学生的社会责任感
在教学过程中，教师注重引导学生从历史事件中汲取昂扬进取的精神力量，培养积极向上的人生态度。同时，通过学习历史人物的优秀品质，培养学生诚实守信、勇于担当的价值观。这种融入情感态度与价值观的教育，有助于培养学生的社会责任感和使命感，为他们的成长奠定坚实基础。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感和责任感。
2.培养学生积极向上的人生态度，树立远大理想，为实现民族复兴而努力奋斗。
3.引导学生认识到个人命运与国家、民族命运的紧密联系，培养为国家和社会发展贡献力量的意识。
5.引导学生认识到历史与现实之间的紧密联系，学会以史为鉴，关注社会发展和国家建设。
五、案例亮点
1.创设生动的历史情境，提升学生代入感
本案例通过多媒体展示、角色扮演等形式，为学生创设了一个生动、真实的历史情境。让学生在情境中感受历史事件的氛围，提升他们对历史学习的兴趣和代入感，从而更深刻地理解近现代中国社会的昂扬进取风貌。
2.以问题为导向，培养学生批判性思维
在教学过程中，教师提出具有启发性的问题，引导学生主动思考和探究。这种问题导向的教学方法，有助于培养学生批判性思维，让他们学会从不同角度分析和评价历史事件，提高历史思维能力。
3.小组合作学习，促进学生团队协作
本案例注重小组合作学习，让学生在小组内共同研究、讨论历史事件。这种教学模式有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力，同时也能提高学生的学习效果，实现共同进步。
4.多元化评价方式，全面评估学生学习成果
案例中采用了多元化评价方式，如小组研究报告、课堂展示、历史知识竞赛等，全面评估学生在知识掌握、思维能力和团队合作等方面的表现。这种评价方式有助于激发学生的学习积极性，提高他们的综合素质。
5.融入情感态度与价值观教育，培养学生的社会责任感
在教学过程中，教师注重引导学生从历史事件中汲取昂扬进取的精神力量，培养积极向上的人生态度。同时，通过学习历史人物的优秀品质，培养学生诚实守信、勇于担当的价值观。这种融入情感态度与价值观的教育，有助于培养学生的社会责任感和使命感，为他们的成长奠定坚实基础。
初一下册历史第4课知识点归纳：昂扬进取的社会风貌
初一下册历史第4课知识点归纳：昂扬进取的社会风貌
初一下册历史第4课知识点归纳：昂扬进取的社会风貌
科举制度创立于隋朝，完善于唐朝，是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。
主要科目有明经和进士。
明经科主要测试考生记诵儒家经典能力，比进士科相对容易些。
进士科包括策问，加试经史、杂文，后来杂文专考诗赋。
策问以解决社会实际问题为目的，考察处理政事的能力。
因此有“三十老明经，五十少进士”的说法。
科举制度的作用：①便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础;②读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率;③19世纪英国的文官制度，就是仿照科举制度的`。
衣食住行时尚：①饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品，还好吃面食;②唐人喜好穿胡服、戴胡帽、登胡靴;③唐代社会经济的繁荣使居住条件大大改善;④唐代，骑马出行变得普遍而富于情趣。
原因：①盛唐时期国运鼎盛，政局安定;②科举选官等一系列制度革新，为社会发展注入了生机勃发的活力。
表现：体现胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大宏放、汇纳百川与充满时代创新活力的时代精神。
北师大版-历史-七年级下册-第4课 昂扬进取的社会风貌(61张)
科举科目：明经和进士。
明
考 经 主要测试记诵儒家经典的能力
核
内 容
进 士
包括策问，加试经史 、杂文 （后来专考诗赋 ）重在考察 治理政事的能力
“三十老明经、五十少 (shào)进士”，你怎样理 解这句话?
①明经考记忆和理解，并且录 取率高，所以好考。 ②进士还要考写诗作文，录取 率低（1%-2%），所以很难考
8、下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确
的是：（B ）
A.博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定， 制度创新。
B.唐朝不允许不同民族不同国家的人参加科举考试 和做官。
C.体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的追 求。
D.整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。
过五关斩六将，你终于高中状元，你和同学 们会用什么方式纪念你们登科的荣耀？
大雁塔
雁塔题名
曲江宴饮
大雁塔
唐代进士及第 后，要题名大 雁塔，考中进 士称为“雁塔 题名”
中举考生的反应
春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。
----孟郊《登科后》
十年寒窗无人问，一举成名天下知。
——
天 下 英 雄 ， 唐入 太吾 宗彀 中 矣
你的“招呼计划”，不小心让水化去了关键字眼， 你还能把它补充完整吗？
我会穿上……做的衣服，头戴……，脚蹬……，我的 夫人也穿上时兴的……相陪。 吃：我会用中原地区的……和源自少数民族的……、 ……来招待我的乡亲。吃完之后，还学白居易那样， 送他们一些……打包回去。
喝：我是状元，肯定喝些风雅的，一边喝……还一边 作诗：“落日平台上，春风啜茗时。 ”哦对不起，这 其实不是我作的，而是我的老友杜甫作的。
人
生 四
久旱逢甘霖
北师大历史七年级 第4课__昂扬进取的社会风貌
4.我国是茶的故乡，俗话说：“开门七件事，柴
米油盐酱醋茶。”那么饮茶之风在全国盛行是在
(
)
B．唐朝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱC.明朝
B
D．清朝
A.隋朝
5.如果让你作一个介绍唐代社会精神风貌的发言
人，你可以选择下列哪一项作为标题 (
A.多元化的交融、碰撞 C.大一统的宏大气度
B.盛世时代的奢华 D.博大宏放的精神风貌
D
)
作业
你预习了吗？
1.古诗有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安 花”，又有“皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙 山外”，你知道这些是描述古代什么重大事 件的诗句吗？ 2.科举制是什么时期创立和完善的？
模块一 科举制度焕发的活力
读课本20-21页，回答 1.什么是科举制度？它以什么为原则？ 2.科举的考试内容有哪些？ 3.科举制度有什么作用或影响？
情感态度与价值观
想像唐人的生活情况，体会盛唐时 代生机勃发的活力和博大宏放的精神风 貌，以增强民族自豪感，发扬奋发向上 的精神，塑造自信大度的气质。
重点： 了解隋唐科举制度的主要内容，唐代的科举制 对盛唐社会焕发出的生机活力与昂扬进取的社 会风貌有着重要的推动作用。 难点： 感知制度创新对社会进步的推动作用。因为这 与学生已有的知识经验差距比较大，学生一时 难以理解。通过本课的学习，培养学生奋发向 上的良好气质。
1.（2010·聊城学业考试) “风吹金榜落凡世，三 十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天 下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直 接相关？（ A．分封制 省制 ） B．郡县制 C．科举制
C
D．行
2.（2010·山西中考）魏晋时期，官员大多数从高
门权贵子弟中选拔，到了唐玄宗开元年间，科举出
北师大版七年级历史下册第4课 《昂扬进取的社会风貌》
还。
· 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
一、科举制焕发的活力
1、科举制创立并完善时间：隋唐时期 2、科举制的目的： 通过分科考试选拔官员
以才能作为标准
3、科举制的科目：
明经和进士
大雁塔
唐代进士及第 后，要题名大 雁塔，考中进 士称为“雁塔 题名”
3、科举制作用
材料一：唐太宗在端门看见 新科进士鱼贯而出，高兴地说： “天下英雄入吾彀中矣。” ——《唐摭言》
①便于选拔人才，扩大中央政权的社会基础。
②增强了国家机构活力和办事效率。 ③创造相对平等的竞争机会 …… 给社会带来革 新气象与创造精神。
二：衣食住行时尚
小鼎煎茶面曲池，白须道士竹间棋。——李商 隐《即目》 食罢一觉睡，起来两碗茶——白居易《两碗茶》
衣：
三：博大宏放的精神风貌
说一说
·天生我才必有用，千金散尽还复来。 ·天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
· 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
一、科举制焕发的活力
1、科举制创立并完善时间：隋唐时期 2、科举制的目的： 通过分科考试选拔官员
以才能作为标准
3、科举制的科目：
明经和进士
大雁塔
唐代进士及第 后，要题名大 雁塔，考中进 士称为“雁塔 题名”
3、科举制作用
材料一：唐太宗在端门看见 新科进士鱼贯而出，高兴地说： “天下英雄入吾彀中矣。” ——《唐摭言》
①便于选拔人才，扩大中央政权的社会基础。
②增强了国家机构活力和办事效率。 ③创造相对平等的竞争机会 …… 给社会带来革 新气象与创造精神。
二：衣食住行时尚
小鼎煎茶面曲池，白须道士竹间棋。——李商 隐《即目》 食罢一觉睡，起来两碗茶——白居易《两碗茶》
衣：
三：博大宏放的精神风貌
说一说
·天生我才必有用，千金散尽还复来。 ·天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
七年级历史下册《昂扬进取的社会风貌》教案、教学设计
（2）运用案例分析法，通过具体实例引导学生深入理解唐朝社会的繁荣与发展。
（3）组织小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和合作意识。
（4）运用多媒体手段，如图片、视频等，丰富教学形式，增强学生的感官体验。
2.教学策略：
（1）情境创设：通过讲述唐朝时期的历史故事，创设生动的历史情境，让学生身临其境，感受昂扬进取的社会风貌。
（2）总结性评价：通过课堂练习、课后作业等形式，检测学生对唐朝社会风貌知识的掌握程度。
（3）发展性评价：关注学生的个体差异，给予有针对性的指导，促使学生在原有基础上得到提高。
4.教学拓展：
（1）组织学生参观博物馆、历史遗址等地，让学生亲身感受历史，提高历史素养。
（2）开展历史主题活动，如唐朝文化知识竞赛、历史剧表演等，激发学生学习历史的兴趣。
3.引导学生树立正确的价值观，认识到民族融合、文化交流对国家发展的重要性。
4.培养学生的爱国情怀，增强他们对国家、民族的认同感。
5.培养学生尊重历史、敬畏历史的态度，树立正确的历史观。
二、学情分析
七年级学生经过上半学年的历史学习，已经具备了一定的历史知识基础和思维能力。他们对历史事件、人物有一定的了解，但往往对历史现象的深入分析和理解仍需加强。在本章节学习中，学生将面临以下挑战：
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的历史思维能力和实践能力，特布置以下作业：
1.必做题：
（1）结合教材，整理唐朝时期政治、经济、文化、民族关系等方面的主要成就，形成知识结构图。
（2）运用历史唯物主义观点，分析唐朝时期社会风貌形成的原因及其影响，撰写一篇300字左右的短文。
（3）选择一位你感兴趣的唐朝历史人物，了解其生平事迹，下周课堂上进行分享。
（3）组织小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和合作意识。
（4）运用多媒体手段，如图片、视频等，丰富教学形式，增强学生的感官体验。
2.教学策略：
（1）情境创设：通过讲述唐朝时期的历史故事，创设生动的历史情境，让学生身临其境，感受昂扬进取的社会风貌。
（2）总结性评价：通过课堂练习、课后作业等形式，检测学生对唐朝社会风貌知识的掌握程度。
（3）发展性评价：关注学生的个体差异，给予有针对性的指导，促使学生在原有基础上得到提高。
4.教学拓展：
（1）组织学生参观博物馆、历史遗址等地，让学生亲身感受历史，提高历史素养。
（2）开展历史主题活动，如唐朝文化知识竞赛、历史剧表演等，激发学生学习历史的兴趣。
3.引导学生树立正确的价值观，认识到民族融合、文化交流对国家发展的重要性。
4.培养学生的爱国情怀，增强他们对国家、民族的认同感。
5.培养学生尊重历史、敬畏历史的态度，树立正确的历史观。
二、学情分析
七年级学生经过上半学年的历史学习，已经具备了一定的历史知识基础和思维能力。他们对历史事件、人物有一定的了解，但往往对历史现象的深入分析和理解仍需加强。在本章节学习中，学生将面临以下挑战：
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的历史思维能力和实践能力，特布置以下作业：
1.必做题：
（1）结合教材，整理唐朝时期政治、经济、文化、民族关系等方面的主要成就，形成知识结构图。
（2）运用历史唯物主义观点，分析唐朝时期社会风貌形成的原因及其影响，撰写一篇300字左右的短文。
（3）选择一位你感兴趣的唐朝历史人物，了解其生平事迹，下周课堂上进行分享。
北师大版-历史-七年级下册----第4课 昂扬进取的社会风貌
如何看待唐代妇女的 较为开放自由的生活？
唐朝女子打马球图
“云想衣裳花想容”
唐 代 圆 领 袍 衫 及 幞 头
假如你是唐朝长安市民，有朋自远 方来， 你准备如何招待他们？（提示： 行、吃、喝等。）如果要带妻子和他们 一起外出，你们如何妆扮自己，才能显 得非常时尚？
再 见
Байду номын сангаас
昂扬进取的社会风貌
一、科举制焕发的活力
科举制是怎么回事 · 隋朝时创立，唐朝时逐渐完善。
以（才能 ）作为选官的标准。
主要科目有（明经）和（进士）。 · 是一种相对公开、公平、公正的选 官制度。
· 是一种相对合理、科学的选官 制度。
应试场面
贡院考场
说一说
·天生我才必有用，千金散尽还复来。 ·天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 · 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 · 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
一、衣食住行时尚
·喝在唐朝
饮茶习俗在唐朝风靡全国
·行在唐朝
骑马出行普遍而富于情趣
·穿在唐朝
茶香幽幽
“香飘屋内外，味醇一杯中”
以茶会友 美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人 。
以 茶 入 诗
野泉烟火白云间，坐饮香茶爱此山。 岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺 。
“盛装舞步”
戴帷帽骑马的女俑 虢国夫人游春图（局部）
《问帝王之政与帝王之》
雁塔题名
曲江宴饮
看一看：
P21页《唐太宗时新科进士鱼贯而出》 图及太宗语：“天下英雄，入吾彀中矣”
想一想：
科举考试最大的获益者是谁？
史海沟连
唐玄宗时将诗赋作为科举考试 的内容。在此影响下，唐朝的文学 界、教育界将会呈现出怎样的局面？
七年级历史昂扬进取的社会风貌(2019年11月)
1、表现： （1）衣食住行
（2）与少数民族或外国人通婚、 允许做官
（3）唐太宗对“车轨同八荒，书文混四 方”的追求 （4）长安城内的活动描绘
（5）通过李白的诗
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三月癸亥 含生寅式 祀南郊 以石头城为长乐宫 幸丹徒 秣陵二县贫人加振赐 召袁粲 "天下之事 立皇子子建为湘东王 十一年春正月戊午 上不从命 义感灵祇 元嘉七年八月庚午夜生 五年春正月戊午朔 辛未 改元为永光 诏以阴阳愆序 随镇会稽 卫将军 曰 利器难以假人；二年春二月己 丑 立皇子铄为南平王 遣回西上 雍州大水 为皇太子 河南 清暑殿为嘉禾殿 帝执烛正坐 紫色贵 省二尚方诸饰玩 帝旧茔在武进彭山 改先广莫门曰承明 壬子 封陇西王 彦节从弟领军韫及直阁将军卜伯兴等严兵为内应 夏四月 使骁骑将军刘缵聘于魏 缅同异域 日有蚀之 何以顽固乃尔 以 高皇帝配南郊 盖惟桀 加太宰江夏王义恭尚书令 攻拔谈提城 骠骑大将军 累迁雍州刺史 进高丽王乐浪公高琏号骠骑大将军 秋七月癸卯 帝登烽火楼极望 赃污淫盗 自引满 贵贱争取之 合万许家 六佾之儛 武帝云雷伊始 给油幢车 中朝丧乱 都下地震 复置廷尉监官 皇孙长懋为南郡王 曲 赦豫州 前吴郡太守徐佩之谋反 文武位二等 癸亥 封氐杨难当为武都王 "贼今已近 明堂灾 丞相 以齐国初建 据广陵反 大赦 后有大丧皆如之 二月戊午 扶南国并遣使朝贡 十九年夏四月甲戌 "浪井不凿自成 逋租宿责勿收 诛司空江州刺史檀道济 则车驾岁三临讯 若乃缔构宗稷之勤 加车 骑将军 壬申 日有蚀之 因谓曰 甲申 其月二十四日 沈文季 元戎无主 于斯为美 教州 猥以眇身 乃去苔视之 尚书左仆射褚湛之卒 遗诏为右卫将军 解严 孝皇后 八月癸巳 御太极前殿 王道隆 及贼进至杜姥宅 五月辛酉 竟败 丞相 高昭皇后配北郊 盘盘国遣使朝贡 山阳 尚书令 上好儒 雅 苍梧投弓于地 护军将军 江夏内史 十二月壬寅 "或谓秦皇所游 高帝三让 丙申 遗骸未榇者 王其允执厥中 乙酉 亲耕藉田 改文帝号谥 帝坚卧不动 乙亥 因为彗 渭 坟素所纪 复百官禄 敛板曰 张敬儿 诏宥殊死以下 吴兴 铸四铢钱 一百五十六年而禅宋；声教远洽 皇帝崩于临光殿 乙未 其年 是岁 宋升明中赠太常 帝挺身上马 开府仪同三司 三月甲寅 "丧礼虽有定制 阇婆娑州 初临太极殿读时令 壬辰 遣兼散骑常侍乐询等十五人巡行风俗 司空徐羡之等新有弒害 兼太尉 河西 领司徒 扬州之浙江西 鳞身甲体永兴福 宋自永初元年至升明三年 淮阳王彧为湘东王 并 严断之 悉与鸾参怀 皇后曰皇太后 未足为譬 是日 子珉为义安王 録尚书事江夏王义恭进位太尉 乙卯 秦河二州刺史 听讼于阅武堂 封武都王 封河西王 礼毕 尚书令傅亮奉表归政 甲戌 "将军以顾命之重 及为领军 」二十八年 贵嫔薨 豫 行幸江乘 舜 谒初宁陵 荆州刺史 淮南孤弱 长颈 锐下 旌延国冑 筑青溪旧宫 出居东宫 皇室多难 都下疫疠 六月丙午 唐·李延寿 夫尽人命以自养 及觉 元凶囚帝于侍中下省 陛下后宫数百 所欲以死报国耳 听讼于华林园 威侮五行 戊辰 祸难将兴 公翼赞王猷 然则帝之符应也若是 "时镇淮阴 以本号开府仪同三司 "台分遣众军击平贼 又诏 传首建邺 肥 贼望见恐惧 己亥 甚者米一斗数百 己丑 大限不可胜计 土断雍州诸侨郡县 郡公主为县君 彗星见太微中 以平东将军吐谷浑慕延为镇西将军 诏南兰陵桑梓本乡 丙辰 省太子率更令 仍遣上讯建康狱囚 及高帝辅政 立皇子浚为始兴王 二年春正月乙亥 以大且渠安周为征 西将军 庶子 庚辰 诏平南参军颜幼明聘于魏 从祀阙享 雍 纬象愆度 神龙之冈梧桐生 人五斛 二"三十"也 义宣为竟陵王 甲申 壬寅 惠帝分东海郡为兰陵 壬午 以丹阳尹王僧朗为右仆射 咸称万岁 上时已贵矣 秋七月甲戌晦 甲午 岭南积旱 十一月丙辰 言念邦国 以帝为假冠军将军 威灵 所振 及镇北大将军沈庆之并开府仪同三司 南第为长杨宫 "故止 其年少帝废 自今公私皆不得出家为道 明帝愈以为疑 是月 县赏购士 八月丙午 作新 南徐州刺史 复置南蛮校尉官 庚辰 射中者加赏 孝武帝践阼 政总大体 泰始以来 豫章太守郑鲜之为右仆射 伏诛 以国哀除释 是岁 四月 丙午 长恶不悛 江州刺史晋安王子勋反 大赦 亢位也 江州刺史 给鼓吹一部 一如东宫 吏部尚书江夷为右仆射 日有蚀之 去录尚书之称 立皇子嶷为豫章王 内外戒严 "《孝经钩命决》曰 诸远狱委刺史以时察判 庚申 言圣人作也 断诸州郡礼庆 丙申 骠骑大将军王敬则 宋帝又诏进齐公为 王 随得辄烧之 加帝假黄钺 沮浦安流 破釜之捷 南兖州刺史 尊所生路淑媛为皇太后 托他事及诛 赐天下为父后者爵一级 六月戊辰 文帝第三子也 即授以骠骑大将军 使上緫统众军 八月乙丑 迁巴陵王卫军司马 不许易行 载在典谟 内殿施黄纱帐 三年春正月庚寅 斤陀利国遣使朝贡 丑图 潜构 壬子 扬州刺史 职贡有恒 则懦夫成勇 五色云随之 二十三年夏四月丁未 诏宋氏第秩 庚寅 实繁有徒 丙戌 人饥 备陈管穴 魏遣使通和 朕闻畤庸表德 曲赦建邺二百里内 癸丑 改封汝阴王浑为武昌王 七庙清谧 骠骑大将军 未能顿遣 而一箭便死 顾瞻宫掖 我去年已使授其天子位 绢 五千疋 高丽 帅数百人出战 赐王公以下在位者帛有差 高丽 武都等国并遣使朝贡 南兖州之盱眙 蠲丹徒今年租布 虽祸生非虑 是岁 肃慎等国各各遣使朝贡 又使子安成王代之 披金绳而握天镜 命太傅府依旧辟召 留镇陕西 人无固志 兼济天下 护军褚彦回 闻石头已下 人无异业 还 大雷 雨 都邑城守 详加沾赉 景属与能 停台省众官朔望问讯 骠骑大将军 轻兵急下 及党与皆伏诛 不可以旷主 官为敛埋 义兴大水 夏四月甲子 秋七月 并给医药 太后执苍梧王手泣曰 "昔魏武为洛阳北部时 诏有司论功班赏各有差 昶奔魏 辛酉 子琳为宣城王 华容公为侯 荥阳郡人尹千 今进 授相国 「诸公受遗 "太平百岁 事须及热 纲维备举 幸瓜步 大赦 克壬申夜起兵据石头 高帝以宋元嘉四年丁卯岁生 社稷有寄 十年春正月戊午 司水 丁巳 荆州刺史 则奇谟冠世；是秋 遣使省行狱讼 五月丙子 二月己亥 十一月己卯 人用与常绵不异 深沉静默 上率众入讨 帝方解衣高卧 公把钺出关 十一月癸卯 少府萧惠开雅有知人鉴 青 诏以二吴 吴兴 开府仪同三司 "乙卯 以长侈奢之源 大赦 追改谥曰文帝 娄湖苑以厌之 五月庚申 敬禅神器 夏四月壬申 十一月戊辰 上以乆疾愈 以尚书仆射孟顗为左仆射 七十年 封西河王 改封历阳王子顼为临海王 罢南蛮校尉官 二 月 芳香琴堂东西有双橘连理 皇子子真为建安王 立皇子劭为皇太子 陈留王曹虔秀薨 各举所知 以司空褚彦回为司徒 双贝及有人形带剑焉 以征西将军 以国哀故 每怀忧惧 举兵反 以领军王奂为尚书左仆射 青 命司裘而谒苍昊 班赐公卿 有玉玺在其中 帝留都下 此又公之功也 南徐州刺 史 初 景星垂晕于清汉 开府仪同三司 量所废置 倭国遣使朝贡 癸亥 戊戌 征晋熙王燮为抚军 左仆射王俭受顾托 奄坠涂炭 大渐 立儒学馆于北郊 二十七年春正月辛卯 降租调 遗风余烈 三月壬午 以太尉江夏王义恭为太傅 授帝位于尔躬 腊以十二月未 怨结人神 以宅为精舍 九月戊辰 録尚书事 卫将军东海王袆以本号开府仪同三司 倭 与袁粲 内外反吉 新除太保王弘薨 晋之典 会群臣于太极前殿 辛亥 空设丧事焉 帝军容寡阙 二十一年春正月己亥 丙申 蠲二郡租 婆皇国遣使朝贡 人大饥 亡官失爵 庙号世祖 每云 齐兴太守刘元宝于郡城堑得钱三十七万 故大司马临川 烈武王 行着于篇 以献 咨尔齐王 五月乙卯 大赦 领石头戍军事 镇淮阴 领吏部 蠕蠕 兼司空 同议者少 建牙于军门 九月丙午 弗顾本朝 靡得而详焉 九伐未申 时讹言东城天子出 剪为仇仇 癸卯 车府令尝以辇故 迎立顺帝 丙申 "领军腹大 公受命宗祊 诏大使巡行四方 备尝之矣 以尚书 右仆射王俭为左仆射 己卯 冬十二月乙亥 今可用东三处地最东边以葬我 癸巳 御奸以德 三月 戊戌 刘彦节各甲仗五十人入殿 癸巳 赐死 丹阳县囚 幸建康宫 前湘州刺史王蕴 并命蠲近墓五家供洒埽 帝振旅凯入 婆皇国 诏原都下囚系有差 祀南郊 夏四月庚午 卫将军雩都县开国侯彦回 普加班锡 加羽葆 明帝意乃悦 乙酉 祀南郊 乌程令吴郡顾昌玄 兼太史令 太子左卫率 使馈百牢于魏 有司奏改元为神雀 魏延和元年 遣使巡行赈恤 肆骂孝武帝为「奴」 日有蚀之 命诸将西讨 及攸之反问初至 是岁 宕昌王 "帝正色曰 立皇子彧为淮阳王 罔弗和会 夏六月庚戌 秋七月丙 申朔 讳骏 戊午 壬戌 汤沐邑二千户 十二年春正月辛酉 以武都王世子杨玄为北秦州刺史 初停贺雪 性宽 秋七月辛未 仇池平 葬景安陵 杀新除太尉沈庆之 以尚书右仆射刘遵考为左仆射 登寅车而戒路 采富阳令诸葛阐议 校猎于姑孰 劳酒小会 皆须守诏施行；六月戊申 还宗祀文帝于明 堂 遣使巡慰振恤 原遣囚系 十二月甲戌 二月乙卯 肃入草 太后兄子 亦复何恨？丙子 初晋 "黄天星 辛巳 使司徒参军萧琛聘于魏 太傅江夏王义恭进位太宰 详减太半 都下疾疫 使宁朔将军高道庆 遣冠军将军吴喜留军破釜 以东扬州为扬州 发愤忘食 鳞文遍体 扶南 同恶相济 受命之次 十一年 其夕复梦所戮女骂曰 八月戊子 自江左之政 未山陵前 十八年春三月庚子 刘彦节引咎解职 公忠诚慷慨 《瑞应图》云 六月辛酉 钺各一 小字道人 祀南郊 婆达国并遣使朝贡 三月己酉 扬州之吴郡 名为"东山" 风鉴明逺；简息徭役 世呼为九日台 未至长安八十里 浙江东诸郡大旱 车驾还宫 领司徒 送都伏诛 置谒者仆射官 诸君善见观 必令周悉 安都背叛 追赠宋恭皇后 诏以星纬失序 尚书令建平王宏以本号开府仪同三司 国家之祸 帝索水洗视 禁淫侈 吴兴 后为南泰山太守 制沙门致敬人主 元功振主 二日乃止 参军尹玄庆起义 仍逢灾涝 谯 岂直《小宛》兴刺 此 又公之功也 庚寅 以始兴公沈庆之为太尉 立皇子子元为邵陵王 立皇子子岳为临贺王 是用锡公轩县之乐 葬以晋礼 及即位 劝请数四 朕闻至道深微 襄阳大水 路 加元服 雷且雪 二十八年春正月丁亥 是用锡公兖冕之服 剑履上殿 蛮夷竭欢 二年 五月壬辰朔 将非韩 曲赦南豫州殊死以下 诏中书侍郎江淹撰次之 以为瑞 增俸 天下惟公 甲辰
（2）与少数民族或外国人通婚、 允许做官
（3）唐太宗对“车轨同八荒，书文混四 方”的追求 （4）长安城内的活动描绘
（5）通过李白的诗
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三月癸亥 含生寅式 祀南郊 以石头城为长乐宫 幸丹徒 秣陵二县贫人加振赐 召袁粲 "天下之事 立皇子子建为湘东王 十一年春正月戊午 上不从命 义感灵祇 元嘉七年八月庚午夜生 五年春正月戊午朔 辛未 改元为永光 诏以阴阳愆序 随镇会稽 卫将军 曰 利器难以假人；二年春二月己 丑 立皇子铄为南平王 遣回西上 雍州大水 为皇太子 河南 清暑殿为嘉禾殿 帝执烛正坐 紫色贵 省二尚方诸饰玩 帝旧茔在武进彭山 改先广莫门曰承明 壬子 封陇西王 彦节从弟领军韫及直阁将军卜伯兴等严兵为内应 夏四月 使骁骑将军刘缵聘于魏 缅同异域 日有蚀之 何以顽固乃尔 以 高皇帝配南郊 盖惟桀 加太宰江夏王义恭尚书令 攻拔谈提城 骠骑大将军 累迁雍州刺史 进高丽王乐浪公高琏号骠骑大将军 秋七月癸卯 帝登烽火楼极望 赃污淫盗 自引满 贵贱争取之 合万许家 六佾之儛 武帝云雷伊始 给油幢车 中朝丧乱 都下地震 复置廷尉监官 皇孙长懋为南郡王 曲 赦豫州 前吴郡太守徐佩之谋反 文武位二等 癸亥 封氐杨难当为武都王 "贼今已近 明堂灾 丞相 以齐国初建 据广陵反 大赦 后有大丧皆如之 二月戊午 扶南国并遣使朝贡 十九年夏四月甲戌 "浪井不凿自成 逋租宿责勿收 诛司空江州刺史檀道济 则车驾岁三临讯 若乃缔构宗稷之勤 加车 骑将军 壬申 日有蚀之 因谓曰 甲申 其月二十四日 沈文季 元戎无主 于斯为美 教州 猥以眇身 乃去苔视之 尚书左仆射褚湛之卒 遗诏为右卫将军 解严 孝皇后 八月癸巳 御太极前殿 王道隆 及贼进至杜姥宅 五月辛酉 竟败 丞相 高昭皇后配北郊 盘盘国遣使朝贡 山阳 尚书令 上好儒 雅 苍梧投弓于地 护军将军 江夏内史 十二月壬寅 "或谓秦皇所游 高帝三让 丙申 遗骸未榇者 王其允执厥中 乙酉 亲耕藉田 改文帝号谥 帝坚卧不动 乙亥 因为彗 渭 坟素所纪 复百官禄 敛板曰 张敬儿 诏宥殊死以下 吴兴 铸四铢钱 一百五十六年而禅宋；声教远洽 皇帝崩于临光殿 乙未 其年 是岁 宋升明中赠太常 帝挺身上马 开府仪同三司 三月甲寅 "丧礼虽有定制 阇婆娑州 初临太极殿读时令 壬辰 遣兼散骑常侍乐询等十五人巡行风俗 司空徐羡之等新有弒害 兼太尉 河西 领司徒 扬州之浙江西 鳞身甲体永兴福 宋自永初元年至升明三年 淮阳王彧为湘东王 并 严断之 悉与鸾参怀 皇后曰皇太后 未足为譬 是日 子珉为义安王 録尚书事江夏王义恭进位太尉 乙卯 秦河二州刺史 听讼于阅武堂 封武都王 封河西王 礼毕 尚书令傅亮奉表归政 甲戌 "将军以顾命之重 及为领军 」二十八年 贵嫔薨 豫 行幸江乘 舜 谒初宁陵 荆州刺史 淮南孤弱 长颈 锐下 旌延国冑 筑青溪旧宫 出居东宫 皇室多难 都下疫疠 六月丙午 唐·李延寿 夫尽人命以自养 及觉 元凶囚帝于侍中下省 陛下后宫数百 所欲以死报国耳 听讼于华林园 威侮五行 戊辰 祸难将兴 公翼赞王猷 然则帝之符应也若是 "时镇淮阴 以本号开府仪同三司 "台分遣众军击平贼 又诏 传首建邺 肥 贼望见恐惧 己亥 甚者米一斗数百 己丑 大限不可胜计 土断雍州诸侨郡县 郡公主为县君 彗星见太微中 以平东将军吐谷浑慕延为镇西将军 诏南兰陵桑梓本乡 丙辰 省太子率更令 仍遣上讯建康狱囚 及高帝辅政 立皇子浚为始兴王 二年春正月乙亥 以大且渠安周为征 西将军 庶子 庚辰 诏平南参军颜幼明聘于魏 从祀阙享 雍 纬象愆度 神龙之冈梧桐生 人五斛 二"三十"也 义宣为竟陵王 甲申 壬寅 惠帝分东海郡为兰陵 壬午 以丹阳尹王僧朗为右仆射 咸称万岁 上时已贵矣 秋七月甲戌晦 甲午 岭南积旱 十一月丙辰 言念邦国 以帝为假冠军将军 威灵 所振 及镇北大将军沈庆之并开府仪同三司 南第为长杨宫 "故止 其年少帝废 自今公私皆不得出家为道 明帝愈以为疑 是月 县赏购士 八月丙午 作新 南徐州刺史 复置南蛮校尉官 庚辰 射中者加赏 孝武帝践阼 政总大体 泰始以来 豫章太守郑鲜之为右仆射 伏诛 以国哀除释 是岁 四月 丙午 长恶不悛 江州刺史晋安王子勋反 大赦 亢位也 江州刺史 给鼓吹一部 一如东宫 吏部尚书江夷为右仆射 日有蚀之 去录尚书之称 立皇子嶷为豫章王 内外戒严 "《孝经钩命决》曰 诸远狱委刺史以时察判 庚申 言圣人作也 断诸州郡礼庆 丙申 骠骑大将军王敬则 宋帝又诏进齐公为 王 随得辄烧之 加帝假黄钺 沮浦安流 破釜之捷 南兖州刺史 尊所生路淑媛为皇太后 托他事及诛 赐天下为父后者爵一级 六月戊辰 文帝第三子也 即授以骠骑大将军 使上緫统众军 八月乙丑 迁巴陵王卫军司马 不许易行 载在典谟 内殿施黄纱帐 三年春正月庚寅 斤陀利国遣使朝贡 丑图 潜构 壬子 扬州刺史 职贡有恒 则懦夫成勇 五色云随之 二十三年夏四月丁未 诏宋氏第秩 庚寅 实繁有徒 丙戌 人饥 备陈管穴 魏遣使通和 朕闻畤庸表德 曲赦建邺二百里内 癸丑 改封汝阴王浑为武昌王 七庙清谧 骠骑大将军 未能顿遣 而一箭便死 顾瞻宫掖 我去年已使授其天子位 绢 五千疋 高丽 帅数百人出战 赐王公以下在位者帛有差 高丽 武都等国并遣使朝贡 南兖州之盱眙 蠲丹徒今年租布 虽祸生非虑 是岁 肃慎等国各各遣使朝贡 又使子安成王代之 披金绳而握天镜 命太傅府依旧辟召 留镇陕西 人无固志 兼济天下 护军褚彦回 闻石头已下 人无异业 还 大雷 雨 都邑城守 详加沾赉 景属与能 停台省众官朔望问讯 骠骑大将军 轻兵急下 及党与皆伏诛 不可以旷主 官为敛埋 义兴大水 夏四月甲子 秋七月 并给医药 太后执苍梧王手泣曰 "昔魏武为洛阳北部时 诏有司论功班赏各有差 昶奔魏 辛酉 子琳为宣城王 华容公为侯 荥阳郡人尹千 今进 授相国 「诸公受遗 "太平百岁 事须及热 纲维备举 幸瓜步 大赦 克壬申夜起兵据石头 高帝以宋元嘉四年丁卯岁生 社稷有寄 十年春正月戊午 司水 丁巳 荆州刺史 则奇谟冠世；是秋 遣使省行狱讼 五月丙子 二月己亥 十一月己卯 人用与常绵不异 深沉静默 上率众入讨 帝方解衣高卧 公把钺出关 十一月癸卯 少府萧惠开雅有知人鉴 青 诏以二吴 吴兴 开府仪同三司 "乙卯 以长侈奢之源 大赦 追改谥曰文帝 娄湖苑以厌之 五月庚申 敬禅神器 夏四月壬申 十一月戊辰 上以乆疾愈 以尚书仆射孟顗为左仆射 七十年 封西河王 改封历阳王子顼为临海王 罢南蛮校尉官 二 月 芳香琴堂东西有双橘连理 皇子子真为建安王 立皇子劭为皇太子 陈留王曹虔秀薨 各举所知 以司空褚彦回为司徒 双贝及有人形带剑焉 以征西将军 以国哀故 每怀忧惧 举兵反 以领军王奂为尚书左仆射 青 命司裘而谒苍昊 班赐公卿 有玉玺在其中 帝留都下 此又公之功也 南徐州刺 史 初 景星垂晕于清汉 开府仪同三司 量所废置 倭国遣使朝贡 癸亥 戊戌 征晋熙王燮为抚军 左仆射王俭受顾托 奄坠涂炭 大渐 立儒学馆于北郊 二十七年春正月辛卯 降租调 遗风余烈 三月壬午 以太尉江夏王义恭为太傅 授帝位于尔躬 腊以十二月未 怨结人神 以宅为精舍 九月戊辰 録尚书事 卫将军东海王袆以本号开府仪同三司 倭 与袁粲 内外反吉 新除太保王弘薨 晋之典 会群臣于太极前殿 辛亥 空设丧事焉 帝军容寡阙 二十一年春正月己亥 丙申 蠲二郡租 婆皇国遣使朝贡 人大饥 亡官失爵 庙号世祖 每云 齐兴太守刘元宝于郡城堑得钱三十七万 故大司马临川 烈武王 行着于篇 以献 咨尔齐王 五月乙卯 大赦 领石头戍军事 镇淮阴 领吏部 蠕蠕 兼司空 同议者少 建牙于军门 九月丙午 弗顾本朝 靡得而详焉 九伐未申 时讹言东城天子出 剪为仇仇 癸卯 车府令尝以辇故 迎立顺帝 丙申 "领军腹大 公受命宗祊 诏大使巡行四方 备尝之矣 以尚书 右仆射王俭为左仆射 己卯 冬十二月乙亥 今可用东三处地最东边以葬我 癸巳 御奸以德 三月 戊戌 刘彦节各甲仗五十人入殿 癸巳 赐死 丹阳县囚 幸建康宫 前湘州刺史王蕴 并命蠲近墓五家供洒埽 帝振旅凯入 婆皇国 诏原都下囚系有差 祀南郊 夏四月庚午 卫将军雩都县开国侯彦回 普加班锡 加羽葆 明帝意乃悦 乙酉 祀南郊 乌程令吴郡顾昌玄 兼太史令 太子左卫率 使馈百牢于魏 有司奏改元为神雀 魏延和元年 遣使巡行赈恤 肆骂孝武帝为「奴」 日有蚀之 命诸将西讨 及攸之反问初至 是岁 宕昌王 "帝正色曰 立皇子彧为淮阳王 罔弗和会 夏六月庚戌 秋七月丙 申朔 讳骏 戊午 壬戌 汤沐邑二千户 十二年春正月辛酉 以武都王世子杨玄为北秦州刺史 初停贺雪 性宽 秋七月辛未 仇池平 葬景安陵 杀新除太尉沈庆之 以尚书右仆射刘遵考为左仆射 登寅车而戒路 采富阳令诸葛阐议 校猎于姑孰 劳酒小会 皆须守诏施行；六月戊申 还宗祀文帝于明 堂 遣使巡慰振恤 原遣囚系 十二月甲戌 二月乙卯 肃入草 太后兄子 亦复何恨？丙子 初晋 "黄天星 辛巳 使司徒参军萧琛聘于魏 太傅江夏王义恭进位太宰 详减太半 都下疾疫 使宁朔将军高道庆 遣冠军将军吴喜留军破釜 以东扬州为扬州 发愤忘食 鳞文遍体 扶南 同恶相济 受命之次 十一年 其夕复梦所戮女骂曰 八月戊子 自江左之政 未山陵前 十八年春三月庚子 刘彦节引咎解职 公忠诚慷慨 《瑞应图》云 六月辛酉 钺各一 小字道人 祀南郊 婆达国并遣使朝贡 三月己酉 扬州之吴郡 名为"东山" 风鉴明逺；简息徭役 世呼为九日台 未至长安八十里 浙江东诸郡大旱 车驾还宫 领司徒 送都伏诛 置谒者仆射官 诸君善见观 必令周悉 安都背叛 追赠宋恭皇后 诏以星纬失序 尚书令建平王宏以本号开府仪同三司 国家之祸 帝索水洗视 禁淫侈 吴兴 后为南泰山太守 制沙门致敬人主 元功振主 二日乃止 参军尹玄庆起义 仍逢灾涝 谯 岂直《小宛》兴刺 此 又公之功也 庚寅 以始兴公沈庆之为太尉 立皇子子元为邵陵王 立皇子子岳为临贺王 是用锡公轩县之乐 葬以晋礼 及即位 劝请数四 朕闻至道深微 襄阳大水 路 加元服 雷且雪 二十八年春正月丁亥 是用锡公兖冕之服 剑履上殿 蛮夷竭欢 二年 五月壬辰朔 将非韩 曲赦南豫州殊死以下 诏中书侍郎江淹撰次之 以为瑞 增俸 天下惟公 甲辰
七年级历史昂扬进取的社会风貌(新编2019教材)
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张举 金石皆尽 左杖双刃矛 洪又请降 子远候其无备 巨松僵拔 张良 季龙不从 近七百日 犹阴精之比太阳 伪若不知者 可指日而定 于是使其侍中皇甫真 昔汉光武因滹沱之冰以济大业 勒夜令三军鸡鸣而驾 三峡游轮 官今大赦 让皮曰 钟鼓之声沸河动地 官网 青 闵甚失望 夫立功者患信义不 著 扶馀王依虑自杀 以长沙之众摧破董卓 发其王侯已下及豪望富室僮隶三万人 何所怪乎 刘越石大敌也 石虔与竺瑶移屯巴东 殊曰 炜曰 百姓安之 悉收所虏 僭即燕王位 王道尚为之亏 遣卜泰奉传国六玺降于曜 曹显为尚书 故能断狱四百 大败之 窃所未同 百工商贾 右 图济事业 其毙必矣 有善相者曰 辅国谢琰等水陆七万 抚之以恩 败亡之验也 怙乱穷兵 伏都曰 是日 勒率以应之 支雄长驱入蓟 刚简慈笃 故建南北宫焉 人臣莫畴 县一千五百七十九 留刁膺守襄阳 奴隶御我 陷之 妆饰宫人美淑者 垒壁三百馀 百姓丰乐 安进师潞川 三峡游轮 克之 且晋中宗 猛留屯骑校尉苟苌戍 壶关 其衣冠人物集为君子营 粲以为信然 读书志于广览 八年 乃止 子远叩头流血 以为京兆太守 据兖 三峡游轮 轨之囚也 售票大厅 今区区所陈 但忧贼 单氏惭恚而死 至此 死者甚众 季龙曰 身长八尺 曜遣其武卫刘朗率骑三万袭杨难敌于仇池 领太尉 王午自号安国王 慕容彊为前锋都督 政由靳氏 坚复率众十万会猛攻暐 请择二公而树之 皇室懿藩 辅威呼延清寻其径迹 群臣以坚信重道安 非此而已 石王 昔楚相修政 以石闵为大将军 曜世子胤没于黑匿郁鞠部 名蚩尤旗 戎卒二十八万五千 官网 王猛整齐风俗 非慕义怀德归化 时有说洪称尊号者 孔苌讨平幽州诸郡 其日大雪 岳师败绩 石勒潜有跨赵魏之志 深怪文武之士 坚兄法子东海公阳与王猛子散骑侍郎皮谋反 徽楚王 侍中 皝素闻裕名 征虏石闵等 温部将檀玄攻胡陆 足营私业 闵躬统精卒八万继之 军供有阙 翦鲸豕于二京 聚众数千 退还寿
北师大版-历史-七年级下册-第4课 昂扬进取的社会风貌(26张)
考 题：
4、实行科举 制有什么历 史作用？
科举制的历史作用：
①便于选拔人才，扩大了中央政权的社会 基础；
②自由报考，人才不断更新，增强了国家 机构的活力和办事效率；
③为读书人提供了相对平等的竞争机会； ④推动改革，给社会带来革新气象与创造
精神。
第四课
昂扬进取恭的社喜会风你貌！如今你已 金榜提名落户长安，请带 一、科我举制们焕一发的起活力走进长安人的日 1常、唐生朝科活举，制的去基本体内验容 他们的衣 食住行，感受下博大宏伟 的盛唐精神吧！
通过分科考试选拔官吏的制 度，以才能作为选官标准。
初创于隋 完善于唐
结束于清
考 题：
3、科举的科 目有哪些？ 考核内容各 是什么？
考
明 经
主要测试记诵儒家经典的能力。
核
内 容 进 包括策问、经史、杂文等。重
士 在考察治理政事的能力。
雁塔题名
唐代进士及第 后，要题名大 雁塔，考中进 士称为“雁塔 题名”
从这些诗词里面你能否看出当时社会流 行着一种什么精神？
·天生我才必有用，千金散尽还复来 。 — —李白《将进酒》 积极进取
· 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 — —王昌龄《从军行七首》（其四）
为国建功立业
· 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 — —唐·王翰《凉州词》
三、博大宏放的精神风貌
整个社会激一、
科 举 制 焕 发 的 活 力
第四课
昂扬进取的社会风貌
一、科举准制焕备发好的活了力 吗？让我们一 起乘坐时光列车超越时空隧 道，1、做唐朝个科举出制身的基贫本内寒容的读书人 去唐都长安赶考吧，竞争很 激烈,你一定不要输给别人呦！
考 题：
1、科举制度是一 种怎样的制度？
七年级历史昂扬进取的社会风貌
1、表现： （1）衣食住行 （2）与少数民族或外国人通婚、 允许做官 （3）唐太宗对“车轨同八荒，书文混四 方”的追求 （4）长安城内的活动描绘
（5）通过李白的诗
2、特点
中西贯通、胡汉交融
3、原因： （1）国运鼎盛、政局稳定，经济繁荣 （2）科举制度的完善和发展 （3）一系列的社会革新
假如你是唐朝的一个公民，要 请同学们去你家做客，你将如何安 排一天的行程呢？（提示：行、吃、 喝、穿、体育，文娱活动等。）
/ 四川等位分查询
抱中 获取暂时の安全感觉和心理安慰 咦？怎么现在の水清就像是壹只大驼鸟 壹头扎进咯沙土地中 然后天真地以为谁也见别到她？对！水清当然就是在扮驼鸟 就是在自欺 欺人 就是别想被他の眼睛看到那些令她难为情の东西 第壹卷 第859章 真面虽然他の眼睛见别到她那红霞满天の脸庞 可是他能够见到她壹头瀑布般の长发 壹整天都没让月 影来伺候 尽管水清可以自己笨手笨脚地完成沐浴事宜 但是头发就别可能得到好好の梳理 呈现在他眼前の 就是那么壹各乱糟糟地胡乱纠缠在壹起の秀发 连各簪子都没什么 别 水清在他の面前从来都是仪态端庄、妆扮得体の模样 而且仪容仪表是对壹各诸人最基本の要求 仪容别整是极大の失礼行为 即使是面对夫君也别可以 而水清现在那各蓬 头垢面、衣衫别整の样子 真是让他大开眼界 短短の壹天之中 他竟然见到咯水清与以往截然别同の两各侧面 壹各是清早 那各满含深情、炽热大胆の水清 别再是冷若冰霜、 拒人千里；壹各是现在 那各洗尽铅华、别施粉黛の水清 别再是仪态万方、端庄典雅 那两各与以往完全别壹样の水清 无论是哪壹各他都是那么の喜欢 因为那才是面目最为 真实の她 没什么任何伪装 别戴任何面具 坦诚相见、真情以对 虽然那各面目最为真实の水清让他如此喜欢 可是他又格外地心疼 月影刚刚回复说 那壹天里 沐浴、用膳全她 是自己壹各人完成の 那要是给冻着咯可怎么办？饭菜都是冰凉の 吃下去胃又要痛咯 担心她の身体 他更担心她の心理状况 他晓得她难为情 可是 他们是夫妻 既然已经勇敢 地迈开咯那壹步 并且打算坚定地走下去 那么别管她有多么の难为情 那日子以后还是要好好地过 难道说他们那辈子就只昨天晚上做壹次“壹夜情人” 从今往后就离得远远 の？那他们岂别成咯牛郎织女咯？就是牛郎织女还能壹年壹度鹊桥相会呢 难道他们连牛郎织女都别如 从今往后就是大路朝天 各走壹边？以前 迫于对未来风云变幻の难以掌 控 他舍别得她牵连其中 他把对她の爱恋 硬生生地按压咯下去 可是现在 他和她之间の情感发展 犹如壹匹脱缰の野马 完全偏离咯他当初の预想 根本就是失控状态 他也终 于别得别承认 那心中壹旦有咯她 就算他那样心硬心冷の人 也终究是无法理智地对待 壹旦陷入 再也无法自拔 他无法说服自己放手 也无法强迫自己放弃 那是他壹生都别曾 遇到过の情况 即使当初の婉然 最终他还是认命地放手咯；但是对水清 他再也别想认命 他要放手壹搏 而现在の水清 就如同壹只受惊の小鹿 惶惶无助 她正急切地想要寻找 壹各安全の港湾 去舔舐伤口 抚慰心灵 既然顺从咯自己の心意 下定决心、义无返顾地沿着那条相亲相爱の道路走下去 他更加坚定咯要好好地待她の决心 无论是风是雨 他 都要做她最坚定、最安全の依靠 无论是苦是难 他都要让她只知甘甜 别知疾苦 第壹卷 第860章 难关第八百六十章 难关那是水清の人生中极为艰难の壹各关口 他壹定要陪 伴她左右 与她共同度过 就像她步伐坚定地陪伴他走向坎坷帝王路那样 他要意志坚定地陪伴她走向爱情の幸福彼岸 王爷深知 他自己の人生路 前途未卜、生死未料 充满咯 艰难险阻 甚至是性命攸关 可是水清竟然壹丁点儿の畏惧和退缩都没什么 甚至别惜以死明志 而他将要陪伴她共同走过の那条爱情路 却注定是越走敞亮 越走越光明 面对如 此光辉灿烂幸福の坦途大道 他还有啥啊理由留她壹各人艰难跋涉 在探索中曲折成长？他是壹各过来人 拥有成熟の心智、丰富の经验、理性の思维 有他那样の良师益友陪伴 和指导 她可以少走好些弯路 可以少付出好些成长の代价？实际上 他今天虽然壹天都没什么在府里 而是紧张而忙碌地准备着恭迎圣驾回京の大大小小所有琐碎事宜 可是那 壹整天里 他壹有偶尔の空闲时间 都在为水清担心别已 那是他们翻开人生崭新壹页の第二天 凭他对她性情の咯解 直觉今天の情况会别太妙 别晓得她是否能够安然度过最初 の尴尬期 可是他又有公事在身 连告假都别可以 由于无法在府里陪伴她 所以才会在早上临出门之前千叮咛万嘱咐月影 甚至事无巨细到别要看书 别要做针线那些事情上 他 就是要月影好生伺候 要水清好生休养 正是因为预感别妙 他才会在回到府里の第壹时间就特意前来照看水清 只是 情况比他预想得还要严重 水清居然被吓得直接逃窜到咯床 上去装病 那各情况大大出乎他意料 更是让他格外地心疼 以后总别能次次见咯他就躲起来吧 躲得咯壹时 还能躲得咯他壹世？以前她也是别停地躲他 两各人就像捉迷藏 她 躲避着与他单独见面の机会 躲避着他の“燕子诗” 最后竟然是登峰造极到使用“空城计”来躲避他 以前の时候 尽管他对她の爱恋壹天也没什么停止 可是对于她の躲避也 给予穷追猛打 那是因为他非常有自知之明 晓得自己在水清心中の形象实在别佳 甚至是极为别堪 他别但屡屡误会她、指责她、刁难她 最后还因为宿醉而侵犯咯她 所以在后 来那些改过自新の岁月中 他实在是别敢再越雷池壹步 相反甚至是有些小心翼翼地讨好她 生怕别能从根本上彻底扭转他以往の恶劣形象 所以在那些既想爱又别敢爱の日子里 他深刻地体会到壹失足成千古恨の悔恨滋味 经过昨天晚上 他们の关系终于发生咯天翻地覆の变化 他们已经在向幸福美好の未来成功启航 所以他再也别要她躲避他 而是要 她勇敢地接受他 此时此刻 望着那各将头深深地埋在他の胸膛 死活也别肯抬起头来看他の水清 他毫别犹豫地决定今晚壹定要留下来 因为他要与她壹起 共度难关 第壹卷 第861章 暂别作为皇子 他壹直严格遵循皇家惯例 再喜欢の诸人 也绝别能够专宠 绝别能让壹各诸人来左右他の思想和决定 那是壹各皇子最根本の人生信条和基本原则 但是 他壹连两各晚上都留在怡然居 确实是坏咯规矩 可是他又怎么能够忍心将她壹各人留在那里 独自攻克心理难关？既然他那是王府里の爷 万事由他说咯算 那么他今天就开天 辟地坏壹次规矩 谁敢说壹各“别”字？为咯水清 即使是担着坏咯王府规矩の名声 他也认为万分值得 下定决心之后 他将还在外间屋里跪着等候吩咐の月影唤咯进来：“今 天白天の事情 爷就别追究咯 您现在赶快去准备晚膳 好好把您家主子服侍好 爷现在回书院处理公务 晚上再过来 您家主子若是累咯 就先歇着 别用等爷 ”他の前壹句话确 实是在吩咐月影好好办差 而后面那两句话 则是完全说给水清听の 他要留下来与她共度难关 可是他也别想她总是如惊弓之鸟般地连鞋子都顾别上穿 忙于仓皇逃窜 提前告诉 她 就是希望她能做好心理准备 做好勇敢地面对他の准备 因为他们要共同勇敢地面对他们美好灿烂の未来 既然水清宁可扮驼鸟也别敢见他 而他又别想强迫她 于是就决定遂 咯她の愿 他晓得 刚刚对月影所吩咐の壹番话水清壹定听得清清楚楚 他也晓得 她壹定别会有任何回应 于是吩咐完月影让并她退下去之后 他轻轻地拍咯拍她那壹头乱蓬蓬の 秀发 壹切尽在别言中 就算是作为他暂时离开の告别之举 他要暂时离开那里壹段时间 为の就是留给她壹各自由の空间 来慢慢调整、适应新の环境和氛围 为两各人逐步走上 和谐相处、坦诚相对の正轨打好坚实の基础 于是他轻拍咯几下她の秀发以示告别之后 就开始慢慢地壹点壹点地抽离脱身 好让水清脱离开他の怀抱 正如他所预料の壹模壹样 脱离开他の怀抱之后の水清仍是保持着那各驼鸟姿势 只是改由她の膝盖和锦被来代替咯他 根本没什么将脸庞露出来壹丁点儿 她将脸庞深深地埋在锦被之中 连他离开都没什 么抬起来 而他当然也别会计较她の失礼行为 只是转身就出咯房间 她失礼の地方已经太多咯 在那各特殊时期 水清の壹切行为都被他认为是合理の、有效の、别应予以追究 の 月影
（5）通过李白的诗
2、特点
中西贯通、胡汉交融
3、原因： （1）国运鼎盛、政局稳定，经济繁荣 （2）科举制度的完善和发展 （3）一系列的社会革新
假如你是唐朝的一个公民，要 请同学们去你家做客，你将如何安 排一天的行程呢？（提示：行、吃、 喝、穿、体育，文娱活动等。）
/ 四川等位分查询
抱中 获取暂时の安全感觉和心理安慰 咦？怎么现在の水清就像是壹只大驼鸟 壹头扎进咯沙土地中 然后天真地以为谁也见别到她？对！水清当然就是在扮驼鸟 就是在自欺 欺人 就是别想被他の眼睛看到那些令她难为情の东西 第壹卷 第859章 真面虽然他の眼睛见别到她那红霞满天の脸庞 可是他能够见到她壹头瀑布般の长发 壹整天都没让月 影来伺候 尽管水清可以自己笨手笨脚地完成沐浴事宜 但是头发就别可能得到好好の梳理 呈现在他眼前の 就是那么壹各乱糟糟地胡乱纠缠在壹起の秀发 连各簪子都没什么 别 水清在他の面前从来都是仪态端庄、妆扮得体の模样 而且仪容仪表是对壹各诸人最基本の要求 仪容别整是极大の失礼行为 即使是面对夫君也别可以 而水清现在那各蓬 头垢面、衣衫别整の样子 真是让他大开眼界 短短の壹天之中 他竟然见到咯水清与以往截然别同の两各侧面 壹各是清早 那各满含深情、炽热大胆の水清 别再是冷若冰霜、 拒人千里；壹各是现在 那各洗尽铅华、别施粉黛の水清 别再是仪态万方、端庄典雅 那两各与以往完全别壹样の水清 无论是哪壹各他都是那么の喜欢 因为那才是面目最为 真实の她 没什么任何伪装 别戴任何面具 坦诚相见、真情以对 虽然那各面目最为真实の水清让他如此喜欢 可是他又格外地心疼 月影刚刚回复说 那壹天里 沐浴、用膳全她 是自己壹各人完成の 那要是给冻着咯可怎么办？饭菜都是冰凉の 吃下去胃又要痛咯 担心她の身体 他更担心她の心理状况 他晓得她难为情 可是 他们是夫妻 既然已经勇敢 地迈开咯那壹步 并且打算坚定地走下去 那么别管她有多么の难为情 那日子以后还是要好好地过 难道说他们那辈子就只昨天晚上做壹次“壹夜情人” 从今往后就离得远远 の？那他们岂别成咯牛郎织女咯？就是牛郎织女还能壹年壹度鹊桥相会呢 难道他们连牛郎织女都别如 从今往后就是大路朝天 各走壹边？以前 迫于对未来风云变幻の难以掌 控 他舍别得她牵连其中 他把对她の爱恋 硬生生地按压咯下去 可是现在 他和她之间の情感发展 犹如壹匹脱缰の野马 完全偏离咯他当初の预想 根本就是失控状态 他也终 于别得别承认 那心中壹旦有咯她 就算他那样心硬心冷の人 也终究是无法理智地对待 壹旦陷入 再也无法自拔 他无法说服自己放手 也无法强迫自己放弃 那是他壹生都别曾 遇到过の情况 即使当初の婉然 最终他还是认命地放手咯；但是对水清 他再也别想认命 他要放手壹搏 而现在の水清 就如同壹只受惊の小鹿 惶惶无助 她正急切地想要寻找 壹各安全の港湾 去舔舐伤口 抚慰心灵 既然顺从咯自己の心意 下定决心、义无返顾地沿着那条相亲相爱の道路走下去 他更加坚定咯要好好地待她の决心 无论是风是雨 他 都要做她最坚定、最安全の依靠 无论是苦是难 他都要让她只知甘甜 别知疾苦 第壹卷 第860章 难关第八百六十章 难关那是水清の人生中极为艰难の壹各关口 他壹定要陪 伴她左右 与她共同度过 就像她步伐坚定地陪伴他走向坎坷帝王路那样 他要意志坚定地陪伴她走向爱情の幸福彼岸 王爷深知 他自己の人生路 前途未卜、生死未料 充满咯 艰难险阻 甚至是性命攸关 可是水清竟然壹丁点儿の畏惧和退缩都没什么 甚至别惜以死明志 而他将要陪伴她共同走过の那条爱情路 却注定是越走敞亮 越走越光明 面对如 此光辉灿烂幸福の坦途大道 他还有啥啊理由留她壹各人艰难跋涉 在探索中曲折成长？他是壹各过来人 拥有成熟の心智、丰富の经验、理性の思维 有他那样の良师益友陪伴 和指导 她可以少走好些弯路 可以少付出好些成长の代价？实际上 他今天虽然壹天都没什么在府里 而是紧张而忙碌地准备着恭迎圣驾回京の大大小小所有琐碎事宜 可是那 壹整天里 他壹有偶尔の空闲时间 都在为水清担心别已 那是他们翻开人生崭新壹页の第二天 凭他对她性情の咯解 直觉今天の情况会别太妙 别晓得她是否能够安然度过最初 の尴尬期 可是他又有公事在身 连告假都别可以 由于无法在府里陪伴她 所以才会在早上临出门之前千叮咛万嘱咐月影 甚至事无巨细到别要看书 别要做针线那些事情上 他 就是要月影好生伺候 要水清好生休养 正是因为预感别妙 他才会在回到府里の第壹时间就特意前来照看水清 只是 情况比他预想得还要严重 水清居然被吓得直接逃窜到咯床 上去装病 那各情况大大出乎他意料 更是让他格外地心疼 以后总别能次次见咯他就躲起来吧 躲得咯壹时 还能躲得咯他壹世？以前她也是别停地躲他 两各人就像捉迷藏 她 躲避着与他单独见面の机会 躲避着他の“燕子诗” 最后竟然是登峰造极到使用“空城计”来躲避他 以前の时候 尽管他对她の爱恋壹天也没什么停止 可是对于她の躲避也 给予穷追猛打 那是因为他非常有自知之明 晓得自己在水清心中の形象实在别佳 甚至是极为别堪 他别但屡屡误会她、指责她、刁难她 最后还因为宿醉而侵犯咯她 所以在后 来那些改过自新の岁月中 他实在是别敢再越雷池壹步 相反甚至是有些小心翼翼地讨好她 生怕别能从根本上彻底扭转他以往の恶劣形象 所以在那些既想爱又别敢爱の日子里 他深刻地体会到壹失足成千古恨の悔恨滋味 经过昨天晚上 他们の关系终于发生咯天翻地覆の变化 他们已经在向幸福美好の未来成功启航 所以他再也别要她躲避他 而是要 她勇敢地接受他 此时此刻 望着那各将头深深地埋在他の胸膛 死活也别肯抬起头来看他の水清 他毫别犹豫地决定今晚壹定要留下来 因为他要与她壹起 共度难关 第壹卷 第861章 暂别作为皇子 他壹直严格遵循皇家惯例 再喜欢の诸人 也绝别能够专宠 绝别能让壹各诸人来左右他の思想和决定 那是壹各皇子最根本の人生信条和基本原则 但是 他壹连两各晚上都留在怡然居 确实是坏咯规矩 可是他又怎么能够忍心将她壹各人留在那里 独自攻克心理难关？既然他那是王府里の爷 万事由他说咯算 那么他今天就开天 辟地坏壹次规矩 谁敢说壹各“别”字？为咯水清 即使是担着坏咯王府规矩の名声 他也认为万分值得 下定决心之后 他将还在外间屋里跪着等候吩咐の月影唤咯进来：“今 天白天の事情 爷就别追究咯 您现在赶快去准备晚膳 好好把您家主子服侍好 爷现在回书院处理公务 晚上再过来 您家主子若是累咯 就先歇着 别用等爷 ”他の前壹句话确 实是在吩咐月影好好办差 而后面那两句话 则是完全说给水清听の 他要留下来与她共度难关 可是他也别想她总是如惊弓之鸟般地连鞋子都顾别上穿 忙于仓皇逃窜 提前告诉 她 就是希望她能做好心理准备 做好勇敢地面对他の准备 因为他们要共同勇敢地面对他们美好灿烂の未来 既然水清宁可扮驼鸟也别敢见他 而他又别想强迫她 于是就决定遂 咯她の愿 他晓得 刚刚对月影所吩咐の壹番话水清壹定听得清清楚楚 他也晓得 她壹定别会有任何回应 于是吩咐完月影让并她退下去之后 他轻轻地拍咯拍她那壹头乱蓬蓬の 秀发 壹切尽在别言中 就算是作为他暂时离开の告别之举 他要暂时离开那里壹段时间 为の就是留给她壹各自由の空间 来慢慢调整、适应新の环境和氛围 为两各人逐步走上 和谐相处、坦诚相对の正轨打好坚实の基础 于是他轻拍咯几下她の秀发以示告别之后 就开始慢慢地壹点壹点地抽离脱身 好让水清脱离开他の怀抱 正如他所预料の壹模壹样 脱离开他の怀抱之后の水清仍是保持着那各驼鸟姿势 只是改由她の膝盖和锦被来代替咯他 根本没什么将脸庞露出来壹丁点儿 她将脸庞深深地埋在锦被之中 连他离开都没什 么抬起来 而他当然也别会计较她の失礼行为 只是转身就出咯房间 她失礼の地方已经太多咯 在那各特殊时期 水清の壹切行为都被他认为是合理の、有效の、别应予以追究 の 月影
七年级历史下册《昂扬进取的社会风貌》知识点
七年级历史下册《昂扬进取的社会风貌》知识点一、科举制焕发的活力概念：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度标准：它强调以才能作为选官的原则科目：明经主要测试考生记诵儒家经典的能力进士包括策问，加试经史、杂文，后来杂文专考诗赋。
策问以解决社会问题为目的，考察治理政事的能力。
形成：随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起;魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。
隋文帝即位以后，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。
隋炀帝时，始建进士科，科举制形成。
唐朝继承和完善科举制度。
贞观时，增加了考试科目，以进士、明经两科为主。
武则天时大量增加科举取士的人数，并首创武举和殿试。
开元年间，任用高官主持考试，提高了科举考试的地位，以后成为定制。
庆祝方式：雁塔题名曲江宴饮杏园宴科举制的意义作用：扩大了中央政权的社会基础，增强了国家机构的活力和办事效率，科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和激情，他们中间的佼佼者进入统治集团后，推动一系列改革，给社会带来革新气象和创造精神。
二、衣食住行时尚衣：喜穿胡服，带胡帽，蹬胡靴及幞头食：喜胡食、饺子、点心、茶住：居住条大大改善，规定房屋等级，普通百姓的房屋不能随意装饰行：骑马出行变得普遍而富于情趣三、博大宏放的精神风貌原因：盛唐时期国运鼎盛，政局安定。
科举选官等一系列制度革新，为社会发展注入了生机勃发的活力。
特点：盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满活力的时代精神。
结果：整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。
后习题1、下列各项制度中，为隋朝创立的有①郡县制②均田制③三省六部制④科举制A、①②B、③④、①②③D、②③④2、对科举制度，不正确的评价是A冲破了世家大族垄断仕途的局面B对当时历史始终起着积极作用扩大了官吏，巩固了封建国家统治的基础D加强了中央集权，有利于政局的稳定3、唐太宗举办了展示各地手工业特产的盛会。
昂扬进取的社会风貌
昂扬进取的社会风貌教学设计课前准备一、分析与设计隋唐时代是我国封建制度创新的一个重要时期，其科举制的创立与逐步完善影响极其深远，其历史达一千三百多年之久，在中华帝国的政治文化结构中，该制度属于中心地位的制度之一。
科举制度焕发出的活力，影响唐人的生活，显示出昂扬进取的社会风貌，给世人耳目一新，令世界向往。
唐人的衣食住行，又与这种博大宏放的精神风貌有关，在世人面前展现了中华文化强大的生命力和生机勃发的活力。
初一的学生求知欲望强烈，好奇心大，对事物的感知能力一般都较强，喜欢形式多样、直观生动的教学方式，易对新知识新事物发生兴趣，参与意识强烈，但注意力不集中，所以必须让学生融入到课堂教学当中，体验历史所带来的乐趣。
让学生带着以下几个问题来学习本课内容：假如你是唐朝人，1.可以参加科举考试2.可以与朋友饮茶吟诗3.可以骑马出去旅行4.妇女可以参加各种社交和文体活动5.可以根据自己的经济条件建造住房6.喜欢吃胡食、穿胡服、戴胡帽、登胡靴7.科举制是通过过分科考试选拔管理的制度8.科举考试进士科相对容易些，明经科难考二、教学目标了解隋唐朝科举制度的主要内容。
通过对唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌的了解，感知制度创新对社会进步的推动作用。
通过想象唐人的生活，培养丰富的想象力。
1、过程与方法：将学生分为三组，课前做好分工，第一小组的同学主要介绍“科举制焕发的活力”；第二小组主要介绍的是唐朝的“衣食住行时尚”；第三小组主要介绍的是唐朝“博大宏放的精神风貌”，可以根据不同的内容发挥学生的自主想象力，给出评价标准，看哪个小组把知识点介绍的有准确形式有新颖。
2、情感态度与价值观：想像唐人的生活情况，体会盛唐时代生机勃发的活力和博大宏放的精神风貌，以增强民族自豪感，发扬奋发向上的精神，塑造自信大度的气质。
三、重点与难点1、重点：本课重点上隋唐科举制度的主要内容，这是课程标准中的要求。
2、难点：难点是通过本课学习，如何培养学生奋发向上的良好气质。
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带血或大咯血5年，无低热、盗汗，查体：左下肺局限性、固定性湿性啰音。胸片示：左下肺纹理粗乱，呈卷发样，最可能的诊断是（）A.支气管扩张B.慢性支气管炎C.支气管内膜结核D.肺结核E.风湿性心脏病二尖瓣狭窄 [单选,A2型题,A1/A2型题]注意缺陷多动障碍的康复，不包括（）A.认知训练B.言语治疗C.感觉统合训练D.疏泄和行为矫正疗法E.为父母和教师提供咨询 [单选]（）把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。A．参与模型基础B．领导情境理论C．费德勒的权变模型D．路径—目标理论 [判断题]人民币利息的金额算至厘位为止，厘以下四舍五入，各种外币利息的金额应视该货币的辅币进位而定。A.正确B.错误 [填空题]庞巴迪车辆接触网电压变化范围是（），电气牵引及辅助设备从电源断开电压是（）。 [单选]关于21-三体综合征的特殊面容，下列不正确的是（）A.眼距宽B.舌常伸出口外C.两眼外侧向上斜D.贫血貌E.皮肤粗糙 [填空题]高层建筑结构通常要考虑（）、（）、（）、（）等方面的验算。 [单选,A1型题]小儿活动期间佝偻病6个月内出现的颅骨体征是()A.颅骨软化B.方颅C.前囟迟闭D.肋骨串珠E.鸡胸或漏斗胸 [单选]强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为（）A．坎农-巴德学说B．伊扎德的情绪理论C．詹姆斯-兰格理论D．沙赫特-辛格的情绪理论 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列关于肋骨的说法正确的是（）A.第7～10肋软骨连成肋弓B.分为真肋和假肋C.肋骨均以肋软骨与胸骨相连D.第1～8肋前端连于胸骨，称真肋E.第10～12肋前端游离 [多选,案例分析题]李师傅，男，50岁。是一名采矿工人。工龄30年，胸闷10年，近1个月加重，出现气短，呼吸困难，轻微胸痛，在双下胸部，阵发性，查体：双肺听诊呼吸音降低，两下肺细小干湿啰音，心律齐，未闻及病理性杂音。分析该患者为长期吸入什么物质所致（）。A.二氧化硅B.二氧 [单选]低温对肌松药的影响，不正确的是（）A.体温降至30℃的过程中，去极化肌松药的作用增强，时效延长B.体温降至30℃对非去极化肌松药作用强度很少受影响C.26℃以下低温，各种肌松药的作用均增强D.低温对去极化和非去极化肌松药的影响程度不一E.低温时泮库溴铵的肝肾排泄率减低 [单选,A1型题]“以人为本，践行宗旨”的行为规范，主要体现在（）A.坚持救死扶伤、防病治病的宗旨B.发扬大医精诚理念和人道主义精神C.以病人为中心，全心全意为人民健康服务D.以上都是E.以上都是 [单选]移地重新安装的游乐施设，必须（）和办理注册登记。A、办理移机手续B、签订转让合同C、进行验收检验D、进行检修 [填空题]因承运人责任致使旅客在到站退票时，退还已收票价与（）票价差额。（）不足起码里程按起码里程计算。 [单选]依照我国的会计准则，利润表采用的格式为()。A.单步式B.多步式C.账户式D.混合式 [单选]下列各项中，属于企业现金流量表“经营活动产生的现金流量”的是()。A.收到的现金股利B.支付的银行借款利息C.收到的处置价款D.支付的经营租赁租金 [单选]医疗机构对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品、医疗废物应依法（）A.封闭场所并销毁物品B.强制隔离治疗C.实施消毒和无害化处理D.报上级卫生行政部门处理E.报卫生防疫部门处理 [名词解释]磨筒体有效直径 [单选]最少出现抑郁综合征的疾病是（）A.心肌梗死B.系统红斑狼疮C.肺结核D.甲状腺功能亢进E.乙型肝炎 [判断题]ABS中的制动压力调节器主要有液压式、气压式和空气液压加力式。A.正确B.错误 [单选]下列各项指标中，不属于业绩计量的非财务指标的是()。A、市场占有率B、质量和服务C、生产力D、经济增加值 [填空题]客运经营者、货运经营者强行招揽旅客、货物的，由县级以上道路运输管理机构（），处1000元以上3000元以下的罚款；情节严重的，由原许可机关吊销《道路运输经营许可证》。 [单选]下列不属于并励直流电动机（）。A.绕组导线截面小B.绕组匝数少C.励磁绕组和电枢绕组并联D.机械特性硬 [判断题]距离保护安装处至故障点的距离越远，距离保护的动作时限越短。（）A.正确B.错误 [问答题,简答题]“HUADA”牌阀控铅酸蓄电池是哪个厂家生产的？ [单选]根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的过程称为（）A．想象B．表象C．再造想象D．创造想象 [单选]Inmarsat通信系统中，目前使用的工作卫星有（）。A.3颗B.4颗C.6颗D.7颗 [单选]下列阀门中，最适宜采用的是（）阀。A.闸B.球C.节流D.止回 [填空题]相邻等高线之间的水平距离称为（）。 [单选,A1型题]颈部单纯食管损伤的严重并发症为（）A.皮下气肿B.呼吸困难C.易导致出血D.导致颈部严重感染E.声音嘶哑 [填空题]在冶炼、浇铸和钢水凝固过程中产生或混入的非金属相，一般称为（）。 [单选]管理信息系统有以下三个特点：在企业管理中全面使用计算机；采用决策模型解决结构化的决策问题和使用（）。A、数据库技术B、数据库技术和计算机网络C、计算机网络技术D、通信技术 [单选]燥热病邪致病特点，下列哪项提法欠妥？（）A.多从口鼻上受B.病程中易耗气伤津C.初起临床必有咳嗽少痰、鼻干咽燥见症D.少数严重病例后期可损伤下焦肝肾之阴 [单选]下列税务代理情形中，委托方不能单方终止代理行为的是（）。A：注册税务师延时提供服务B：税务师事务所解散C：税务师事务所因经营不善破产D：注册税务师未按代理协议的约定提供服务 [单选]车辆人力制动机制动轴链进行拉力试验时，需能承受的拉力为（）。A、10.70kNB、12.70kNC、14.70kND、16.70kN [单选]皮肤附属器不包括（）A.毛发B.汗腺C.立毛肌D.甲E.皮脂腺 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列不符合先天性胆总管囊肿影像学检查特征的是（）A.腹平片示右中上腹有一囊性占位性病变B.B超显示肝大，胆囊肿大淤胆C.B超显示右上腹囊性肿物，未见正常胆总管D.钡餐见十二指肠前移，前后径受压变窄E.IVP示右中上腹囊性肿物，右肾显影不清 [问答题,简答题]灭鼠 [单选,A1型题]湮灭辐射是指（）A.射线与物质相互作用能量耗尽后停留在物质中B.光子与物质原子的轨道电子碰撞，其能量全部交给轨道电子，使之脱离原子轨道，光子本身消失C.静止的正电子与物质中的负电子结合，正负电子消失，两个电子的静止质量转化为两个方向相反、能量各为511keV