海底两万里后半部分内容及阅读题 22中

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海底两万里后半部分内容及阅读题_22中讲述讲解

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《海底两万里》下部内容概括第二十五章印度洋鹦鹉螺号开始第二阶段的海底旅行,康塞尔对尼摩船长有很多猜测:被埋没的学者,不为的所理解的奇才,在我看来他那神奇的装备有可能用于满足一种可怕的抱复。

为了观察海底的奇观,我想完成这次海底旅行。

我们在印度洋水面前进,看到了大量的水鸟、蹼足类动物、大海鸟和海鸥。

鹦鹉螺号的渔网还捞起了好几种海龟,在红海、印度洋和赤道美洲一带海域盛产牡蛎,康塞尔的日记中还记录这一带海域中物有的鱼类。

鹦鹉螺号经过奇林岛向印度半岛驶去时,尼德·兰还想着逃跑,被我阻止。

下午5点我们看到海上出现了一种奇妙的景观有一群船蛸在海面漂游。

在鹦鹉螺号穿过了赤道,回到北半球时一群角鲨紧紧尾随,鹦鹉螺号加快马力轻松地把速度最快的鲨鱼远远地抛在后面。

在孟加拉湾出口我们见到角鲨吃掉被恒河水冲入大海的尸体。

晚上7点左右鹦鹉螺号在“乳白色的海”(因为水中有成千上万细小发光的纤毛虫)在行驶。

第二十六章尼摩船长的新主张鹦鹉螺号来到锡兰岛前,尼摩船长邀请我去参观采珠场,尼摩船长介绍每年三月采珠人齐集马纳尔湾用一个月时间用原始方法采珠,采珠是一种凄惨的职业,他们活得不长,有很多疾病且工资很低,尼摩船长问我是否怕鲨鱼,我幻想鲨鱼有些害怕,但尼德兰有鱼叉手特有的勇气,康塞尔很忠诚,我对他们介绍了珍珠形成的成份采集加工过程。

第二十七章一颗价值千万法郎的珍珠1月29日凌晨,尼摩船长吩咐叫醒我,鹦鹉螺号5个水手划着小艇带我们出发,我提出潜水时带灯和枪,尼摩船长不同意只让我把刺刀别在腰间,尼德·兰挥动一把大鱼叉。

我们来到水下5米处遇到一群群单鳍属的鱼类,到达小纹贝礁这是珠母繁殖地,尼德·兰不断拾一些最漂亮的珠贝,尼摩船长带我们走进一个巨大的洞口,让我们看到一个巨大的珠贝,他用手把它的外部揭开,我看见一颗大如椰子核的珍珠,我想抓起来,船长止住我,他把珍珠放在这里让它长大成熟,只有船长知道这个洞穴,他培植这颗珍珠为了把它摆到自己珍贵的陈列室中,这颗珍珠至少价值1000万法郎。

七年级名著阅读《海底两万里》阅读题附答案

七年级名著阅读《海底两万里》阅读题附答案

七年级名著阅读《海底两万里》阅读题附答案海底两万里每章要点概括就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了.公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉.观察海面。

三个月过去了,海员们开始泄气了,开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。

半年后,海员们要求返航.舰长许诺最后搜寻三天,三天后如果还无结果就来,他发现了怪物。

餐后就进入了梦乡。

九、内德·兰德的怒火:潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。

三人仍被关在铁屋子况、构造、动力、发光、建造过程等。

十八、太平洋下四千米:潜艇在太平洋下穿行,令人大开眼界.一天,看到一制阿龙纳斯教授们睡眠.不忍睹.教授和同伴出去游览了一通。

深度竟安然无恙.劝住了。

艇长说,人类不应该滥杀这种善良无害的动物。

不一会儿,来了一大群长盖,浮出水面。

到南极特有的美丽景观。

新鲜的空气。

四十六、尼摩艇长最后的话:阿龙纳斯教授逃离潜艇前,听到他正在静静地忏悔;中,阿龙纳斯教授们的小艇也难逃厄运.参考答案:就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了.公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉.帆起锚,向大西洋全速前进.面。

三个月过去了,海员们开始泄气了,开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。

半年后,海员们要求返航.舰长许诺最后搜寻三天,三天后如果还无结果就将回去。

怪物。

们拖进艇里去。

九、内德·兰德的怒火:潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。

三人仍被关在铁屋子裁。

发光、建造过程等。

十八、太平洋下四千米:潜艇在太平洋下穿行,令人大开眼界.一天,看到一条眠.和同伴出去游览了一通。

无恙.砸到了,潜艇一时找不到出路,陷入困境。

不动。

四十六、尼摩艇长最后的话:阿龙纳斯教授逃离潜艇前,听到他正在静静地忏悔;。

海底两万里22-24章概括

海底两万里22-24章概括

海底两万里22-24章概括
1、第二十二章:尼摩艇长的新建议
艇长给我们介绍原始的采珠法,采珠人悲惨的生活,他们会视力衰退,眼部溃疡,身体多处创伤,更有甚者会在海底中风。

他建议我们参观锡兰岛的采珠场。

而尼摩船长也收藏了一颗价值200万法郎的珍珠。

2、第二十三章:一颗价值千万的珍珠
艇长带我们观看一颗大如椰子核的珍珠。

一个印度采珠人正辛苦地采珠,突然一头大鲨鱼向他发起进攻,艇长舍身相救,与巨鲨展开殊死搏斗。

正当艇长危在旦夕时,尼德.兰一叉刺中鲨鱼要害。

艇长把采珠人救到小船上,并赠送一袋小珍珠。

3、第二十四章:红海
鹦鹉螺号在红海上劈波斩浪,红海飓风肆虐,水下遍布暗礁。

尼摩艇长跟我介绍红海得名的原因,那是一种俗名“三棱藻”的小胚芽,产生朱红色的胶粘质形成的。

他发现了从红海通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的经过。

《海底两万里》中考语文名著阅读重点梳理:含中考练习题及参考答案

《海底两万里》中考语文名著阅读重点梳理:含中考练习题及参考答案

《海底两万里》中考语文名著阅读重点梳理:含中考练习题及参考答案知识点梳理一、文学常识1.凡尔纳是(法)国的科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。

他被公认为(“现代科学幻想小说之父”)。

2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部(《格兰特船长的儿女》),第三部是(《神秘岛》)。

二、主要内容1.用一句话概括《海底两万里》主要内容主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。

2.故事梗概这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。

故事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。

其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。

潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。

尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。

他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

最后,当潜艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。

3.《海底两万里》缩写1866年,在大海的不同地方,一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物,它身长数百米,偶尔浮出水面。

在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后,美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。

法国生物学家阿龙纳斯应邀参加,他认为这是一头巨大的独角鲸。

一天晚上,教授正在甲板上欣赏夜景,猛然发现漆黑的水面突然闪现红光,接着冒出一个庞然大物。

教授奔回船舱报告了舰长,护卫舰随即向怪物驶去。

结果被怪物击沉,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。

教授醒来时,潜艇的主人尼摩,自称与整个人类断绝了关系。

他说虽然他们已成了他的俘虏,但仍享有自由。

中考语文名著阅读复习《海底两万里》知识点汇集及考题训练附参考答案

中考语文名著阅读复习《海底两万里》知识点汇集及考题训练附参考答案

中考语⽂名著阅读复习《海底两万⾥》知识点汇集及考题训练附参考答案中考语⽂名著阅读复习《海底两万⾥》知识点汇集及考题训练《海底两万⾥》是法国作家儒勒?凡尔纳创作的长篇⼩说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的⼉⼥》和《神秘岛》)的第⼆部。

⼀、了解作家作品:作者:儒勒?凡尔纳(1828-1905)是法国科幻⼩说家,被誉为“现代科学幻想⼩说之⽗”。

凡尔纳的三部曲:第⼀部是《格兰特船长的⼉⼥》第⼆部是《海底两万⾥》第三部是《神秘岛》简述《海底两万⾥》内容。

答:故事发⽣在1866年,海洋中出现了⼀种不知名的怪物,阿龙纳克斯教授作为⼀名海洋动物的专家,随远征队去剿灭怪物,不料却掉⼊海中,被怪物⼀艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。

于是,他和神奇的尼摩船长开始了⼀段惊险、神奇的海底旅⾏。

他们登上从未有⼈到达过的南极;⽬睹了海底⽕⼭喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船;领略了美丽⽽⼜充满危险的海底世界......⼆、经历险情说说诺第留斯号潜艇的⼈们在海底航⾏中遭遇了那⼏次危险,如何化险为夷的。

(⾄少说两次,要求说出具体位置和危险)①他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏⽃,捕鲸⼿兰德⼿刃了⼀条凶恶的巨鲨(同鲨鱼搏⽃)②他们在⼤西洋⾥和章鱼进⾏⾎战,⼀名船员惨死(章鱼袭击)化解:勇敢下船与章鱼搏⽃③鹦鹉螺号在珊瑚礁上搁浅,全船⼈员受到巴布亚⼟著的袭击(搁浅、⼟⼈围攻)化解:⼏天后潮⽔上涨才托先离开:没有还击,在扶⼿上通电把⼟⼈逼离开了④在南极鹦鹉螺号被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的⼈⼏乎不能⽣还(冰⼭封路)化解:尼摩船长决定⽤艇撞开冰墙⑤⼩说最后,鹦鹉螺号陷⼊迈尔海峡的漩涡,阿龙纳斯和捕鲸⼿、仆⼈乘坐⼩艇成功逃⽣,尼摩船长和他的成员⽣死未⼘(陷⼊海峡漩涡)三、路线从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进⼊⼤西洋、南极四、⼀句话评价科学与幻想之旅五、这艘潜艇是如何建造出来的?由尼摩船长设计,从不同国家订购材料,然后在⼤洋中⼀个荒岛上装配好。

海底两万里阅读试题和答案解析

海底两万里阅读试题和答案解析

海底两万里阅读试题和答案解析《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说,以大海深处的神秘探险为主要情节。

本文为《海底两万里》的阅读试题和答案解析,供读者参考。

一、选择题1. 小说中的主人公是谁?A. 约瑟夫·拉莫特B. 安德烈·纳普尔庭C. 库米·阿拉比D. 小巴杜答案:B解析:小说的主人公是法国海军中尉安德烈·纳普尔庭。

2. 小说中的那艘潜艇叫什么名字?A. 红号B. 银河号C. 海怪号D. 海豹号解析:小说中的潜艇叫海怪号,是全球第一艘真正意义上的潜水艇。

3. 小说中的海怪实际上是什么?解析:小说中的海怪实际上是一只巨大的章鱼。

解析:小说中的副长是海怪号的设计师和建造者约瑟夫·拉莫特。

5. 在海怪号中最博学多才的人是谁?解析:小说中的小巴杜是海怪号中最博学多才的人,他精通许多领域,如地理、生物、物理等等。

二、填空题答案: 70 米解析:小说中描述海怪长达 70 米,身体粗壮,有巨大的触腕,能抓住船只。

答案:一只巨大的章鱼答案:约瑟夫·拉莫特解析:小说中的海怪号是法国海军中尉安德烈·纳普尔庭、极地探险家库米·阿拉比和海怪号的设计师和建造者约瑟夫·拉莫特联合设计和建造的。

4. 小说中的副长最终选择了什么结局?答案:留在海怪号上,成为无名英雄解析:在海怪号与一群鲸鱼抵达南极洲时,副长约瑟夫·拉莫特选择留在了潜艇上,成为了无名英雄。

5. 小说中,海怪号与那艘法国战舰发生了冲突?答案:西法尔斯号。

海底两万里阅读试题和答案解析

海底两万里阅读试题和答案解析

海底两万里阅读试题和答案解析《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳所著的科幻小说,讲述了一位科学家与他的两名同事在一艘潜水艇中进行探险的故事。

以下是该小说的阅读试题及答案解析。

一、阅读理解题1. 故事的主要背景是什么?答案解析:故事发生在19世纪时,一位名叫尤利乌斯·弗恩的科学家受到一艘神秘海怪袭击的消息而展开探险。

2. 作者选择大海作为故事的背景,是因为什么原因?答案解析:作者选择大海作为故事的背景,一方面是因为19世纪是探险精神高涨的时期,另一方面是因为大海广阔深邃,充满未知和冒险的可能性。

3. 故事中最令人惊讶的事情是什么?答案解析:故事中最令人惊讶的事情是主人公发现了一个巨大而神秘的潜水艇,它的存在引发了一系列的探险和冒险。

4. 主人公为什么要加入潜水艇的探险队伍?答案解析:主人公是一位科学家,对未知的事物充满了好奇和探索欲望,而潜水艇的探险提供了一个独特的机会去发现和研究海洋深处的奥秘。

二、词汇理解题1. 神秘(mysterious)的意思是什么?答案解析:神秘的意思是难以理解或解释的,充满了未知和神秘的特质。

2. 探险(explore)的意思是什么?答案解析:探险的意思是去探索未知的地方或事物,通过冒险和勇敢来发现新的知识和经验。

三、推理判断题1. 根据故事的描述,潜水艇是一种具有高科技的交通工具。

答案解析:正确。

根据故事中对潜水艇的描述,它具备了高科技的设备和功能,能够在海洋深处进行探险并保证乘客的安全。

2. 主人公加入潜水艇的探险队伍后,与同事们一起探索了大海的奥秘。

答案解析:正确。

主人公加入了潜水艇的探险队伍后,他们共同前往了大海深处,纵观海洋世界并探索其中的奥秘。

四、文章写作题请简要描述故事中的主人公尤利乌斯·弗恩的特点和能力。

答案解析:尤利乌斯·弗恩是一位勇敢、聪明和有着丰富科学知识的科学家。

他对未知的事物充满了好奇和探索的欲望,愿意冒险去发现和研究新的知识。

《海底两万里》第二部分19—23章(答案)

《海底两万里》第二部分19—23章(答案)

《海底两万里》阅读第二部分
一、第19章:
至此,阿龙纳斯等三人被迫留在艇上已经七个月,随艇航行了一万七千里,尼德·兰越来越暴躁阴郁,所以阿龙纳斯教授向尼摩船长提出离开潜艇恢复自由身,但尼摩船长拒绝了。

三、第20章:
尼摩船长在航行到靠近英吉利海峡的海域,吊唁沉船“复仇者号”,悼念的原因是:因为该战舰上的水兵很勇敢,奋战到生命最后一刻,宁愿葬身海底也不投降。

四、第21章:
吊唁完沉船后,诺第留斯号遭到了战舰的袭击,尼德·兰看到了逃跑的希望,先是摇手帕呼救,但是被尼摩船长制止了。

后面又想在离战舰近些的时候,跳海逃跑,但计划将要实施的时候,潜艇的舱盖关上了,计划泡汤。

尼摩船长驾驶诺第留斯号从水下冲撞战舰,直至击沉,阿龙纳斯目睹了沉落的全过程,触目惊心,简直是场大屠杀。

尼摩船长复仇的原因是:压迫者毁灭了他的祖国和家庭,他所喜欢和热爱的一切。

五、第22章:
在潜艇行驶到挪威海域,阿龙纳斯终于决定不顾一切逃跑,他们三人夺取附在诺第留斯号的小艇逃跑,但立即卷入了“迈尔大旋流”,他们三人最终被岛民救下,诺第留斯号则不知所踪。

海底两万里阅读试题和答案解析

海底两万里阅读试题和答案解析

海底两万里阅读试题和答案解析海底两万里是法国作家儒勒·凡尔纳的著名科幻小说,被誉为世界文学史上的经典之作。

这本小说讲述了博学多才的海洋学家阿龙纳克教授,他与两名同伴一起搭乘一艘特制的潜水艇“鹦鹉螺号”,进行了一次惊心动魄的海底探险旅程。

一、选择题1.阿龙纳克教授为什么要搭乘“鹦鹉螺号”进行海底探险?A.为了研究海洋动物B.为了寻找失踪的船只C.为了证实自己的理论D.为了探索未知的海底世界答案:D解析:在小说中,阿龙纳克教授搭乘“鹦鹉螺号”进行海底探险的主要目的是为了探索未知的海底世界。

2.在海底探险的过程中,阿龙纳克教授和他的同伴遇到了很多海洋生物,其中最令他们印象深刻的是:A.鲨鱼B.巨大的章鱼C.海豚D.海龟答案:B解析:在小说中,阿龙纳克教授和他的同伴在海底探险的过程中遇到了一只巨大的章鱼,这只章鱼曾经袭击了他们的潜水艇,给他们带来了严重的危险和困扰。

3.在小说的结尾,阿龙纳克教授和他的同伴最终怎样离开了“鹦鹉螺号”?A.他们潜水艇出现了故障,被迫离开B.他们被海底巨人救了出来C.他们用牵引绳索离开了潜水艇D.他们自己修好了潜水艇,恢复了航行答案:C解析:在小说的结尾,阿龙纳克教授和他的同伴通过使用牵引绳索的方法离开了“鹦鹉螺号”,他们乘坐救生设备逃脱了被困的潜水艇。

二、简答题1.阿龙纳克教授在潜水艇探险的过程中经历了什么危险和冒险?答案:在潜水艇探险的过程中,阿龙纳克教授遭遇了海底巨人的袭击,巨大章鱼的袭击,以及深海水压的挑战等。

他们还被迫在海底与海洋生物进行搏斗,甚至与其他船只进行战斗。

2.阿龙纳克教授为什么对海洋如此着迷?答案:阿龙纳克教授对海洋如此着迷是因为他认为海洋是一个未知的世界,里面有许多他想要探索的奥秘。

他相信海洋中隐藏着无数的新物种和新文明,他希望能够揭开这些谜团,探索海洋的奥秘。

小说《海底两万里》是一个充满惊险刺激的冒险故事,它引人入胜的情节和精彩的描写使得读者能够一起经历阿龙纳克教授的海底探险之旅。

海底两万里阅读试题和答案解析

海底两万里阅读试题和答案解析

海底两万里阅读试题和答案解析
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说,通过主人公尼莫船长带领的海底探险故事,描述了人类对海洋的探索和海底世界的惊人奇观。

下面是《海底两万里》的阅读试题以及答案解析。

1. 《海底两万里》的作者是谁?
答案:儒勒·凡尔纳。

答案可在题干中找到。

2. 故事的主人公尼莫船长拥有一艘独特的潜水艇,它叫做什么?
答案:鹦鹉螺号。

答案可在阅读文本中找到。

3. 尼莫船长带领海底探险队的目的是什么?
答案:探索并研究海洋。

答案可在阅读文本中找到。

4. 故事发生的时间是在哪个世纪?
答案:19世纪。

答案可在题干中找到。

5. 《海底两万里》中描写的海底生物包括什么?
答案:鲨鱼、章鱼、鹦鹉螺等。

答案可在阅读文本中找到。

解析:
通过以上题目的提问和答案解析,可以帮助读者检验对《海底两万里》这部作品的阅读理解能力。

题目涉及的内容主要包括作品的作者、故事情节、角色设定以及相关的海底生物等。

通过回答这些问题,读者既能够复习《海底两万里》的知识点,又可以提升对作品整体内容的理解。

通过解析答案,读者还能够对自己的答案进行核对和纠正,进一步提升阅读的准确性和综合理解能力。

《海底两万里》阅读试题和答案解析

《海底两万里》阅读试题和答案解析

《海底两万里》阅读试题及答案一、填空:1、儒勒•凡尔纳是(国家)科幻小说家.他是现代科幻小说的重要奠基人。

他被公认为为“”。

2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二.其余两部是:第一部是 .第三部是。

3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“ ”人们征服自然.改造世界的意志和幻想.并成为现代小说的先河.我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。

凡尔纳的小说之所以动人.原因在于 , .还在于它们是和巧妙结合的成果。

5、《海底两万里》书中人物寥寥.有名有姓的只有四个半即:船长、自然科学家、仆人、捕鲸手.“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长.只在小说开头部分昙花一现.姑且算半个;6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的.船身坚固.利用发电。

7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗.捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 .它肉当晚就被端上了餐桌;7、鲨鱼儒艮8、《海底两万里》一书.情节跌宕起伏.悬念丛生.具有强烈的可读性.而且书中还包含了大量、、、、、方面的知识.小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时.还能够轻松地获取科学知识。

9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:10、你还知道作者的那些作品?写出其中几部:、11、故事情节:《海底两万里》主要讲述的故事。

1866年有人以为在海上看到了一条 .法国生物学家最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇.并且带着仆人和一个捕鲸手.跟随乘坐这艘潜艇在做了的旅行。

12、主要人物:是个不明国籍的神秘人物.他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅 .而且 .能够利用海洋提供能源。

他与大陆保持联系.用来支援陆地上人们的。

13、《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种 .美妙壮观的海底充满了和 .体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

《海底两万里》阅读题含答案

《海底两万里》阅读题含答案

《海底两万里》阅读题(答案)一、填空。

1、《海底两万里》是法(国)科幻小说家儒勒•凡尔纳,他是现代科幻小说的重要奠基人,被公认为“现代科学幻想小说之父”。

2、《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的故事。

3、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即:船长、自然科学家、仆人和捕鲸手,“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个;他们的名字分别是尼摩、阿龙纳斯、康塞尔、尼德•兰,法拉格特。

4、《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇是船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋(海水)发电。

5、“林肯”号一直追“鹦鹉螺号”到太平洋北部海面,结果被撞了。

6、“林肯”号被撞后,阿龙纳教授掉进了海里,康塞尔跟着跳进了海里想服侍他。

后来柰德兰把我们拉到了潜艇上的平台上。

7、给我们用的餐具,件件精美别致,上面都刻了一个字母 N 。

8、尼摩船长会说法语、英语、德语和拉丁语,第一次和阿龙纳他们说话时用的是法语。

9、尼摩船长带阿龙纳参观的第一个地方是客厅,四壁上挂着 30 幅历代名画。

10、“鹦鹉螺号”的船壳是双层结构,它的制造者和设计师是尼摩船长。

11、去海底森林狩猎时,我们带的枪里面装的 20 颗电气弹。

12、水实际上是一种比空气更好的传音导体,速度比空气快 4 倍。

13、在海底狩猎时,尼摩船长用枪托把一个巨蟹打倒了;他的同伴打下了一只信天翁。

回来时,在快靠近“鹦鹉螺号”时,尼摩船长把我按在地上,因为我们的头顶上出现了最可怕的一对角鲨。

14、在经过托里斯海峡进入印度洋时,“鹦鹉螺号”搁浅在珊瑚床上,后来尼摩船长利用潮汐,安然无恙地脱离了危险。

15、我们三人被关进刚上船时的那个小房间后,尼摩船长还让人在我们的午餐里掺了安眠药,让我们昏睡过去。

16、“鹦鹉螺号”在经过孟加拉湾口时,晚上7点左右,在牛奶似的的海水中航行,我告诉他们,那让人惊奇的白色并百是海水本身的颜色,而是其中数以亿计的细微滴虫。

海底两万里阅读及答案

海底两万里阅读及答案

海底两万里阅读及答案《海底两万里》阅读及答案《海底两万里》是一部由法国作家儒尔·凡尔纳所著的科幻小说,讲述了一位法国教授与他的两个助手,在一艘潜水艇中深入海底两万里的历险故事。

此书不仅是一部精彩的冒险小说,更是一部曾经让众多科学家和发明家受到启发的作品,可谓是浩瀚海洋中的一颗明珠。

下面,我们来阅读《海底两万里》中的一些问题和答案。

一、为什么纳蒂尔堡爆炸了?在《海底两万里》中,纳蒂尔堡是一艘自由之城的货船。

在书中,纳蒂尔堡在海底爆炸的原因是一支鱼雷袭击了它,这支鱼雷是来自那不勒斯的敌人的。

二、为什么鱼雷没能杀死海底怪物?在书中,教授认为鱼雷没有杀死海底怪物是因为,它的外壳太过坚硬。

基于这样的考虑,教授计划利用一根特殊的电极来击败这个怪物。

三、电极是怎么杀死海底怪物的?在书中,电极杀死海底怪物是因为,教授将钢枪板的某个部位附着了一些砷化氢的纤维。

当教授发出电流时,砷化氢会引发火花,而这些火花会引起一个反应,并降低怪物的生命体征。

在这场战斗中,电极成为了我们主人公的致命武器。

四、怪物的种类是什么?在书中,我们可以了解到海底怪物的种类是由三个大型章鱼在一起形成。

岛屿的名称是由这个怪物得名的。

五、尼登号在哪里见到的?在书中,尼登号最初是在赫维城外的一片草地上发现的。

这里有一个大型钢板,上面刻有尼登号的文字。

在这里,教授第一次听到了有关海底的传说。

六、老款尼登号的主要特征是什么?在《海底两万里》的开始阶段,教授描述了老款尼登号的外观。

我们可以从这个描述中了解到,它长20米,宽3.5米,潜水深度最多可以达到200米,并且可以通过人力操作。

七、为什么尼登号的名字被改成了“鹦鹉螺”?在书中,教授最初认为他们乘坐的潜水艇应该命名为“尼登号”。

但后来,当他们意识到它的外部和内部都像一个螺旋时,他们将其改名为“鹦鹉螺”。

以上仅是《海底两万里》中的一部分问题和答案。

这本书不仅仅是一部非凡的小说,更是对世界探险和科学科技的独特贡献。

《海底两万里》上部1-24章答案

《海底两万里》上部1-24章答案

《海底两万里》1-8章阅读题(一)第一章飞逝的巨型怪礁。

1、1866年发生了一件什么事,让海员们心情激动,让欧洲和美洲各类人关注的事?好几艘船在海上发现“庞然大物”,梭状,有时泛出磷光,体积比鲸鱼大,速度比鲸鱼快。

2、这件事在学术团体有什么影响?最后怎么结束了?(1)、轻信派和怀疑派展开争论,并持续了六个月;(2)、一位最受读者欢迎的编辑,写了篇概述文章,像波利特那样给怪物致命一击,在人们的普遍笑谈声中结束。

才智战胜了科学。

3、在人们渐渐遗忘这件事的时候,又发生了什么事?大家对待这一怪物的态度是怎样的?(1)、斯戈蒂亚号遭到撞击。

(2)、不惜一切代价将鲸怪清除。

(二)第二章赞成与反对。

1、作品中的“我”是谁?什么身份?怎么来到林肯号驱逐舰上的?阿龙纳斯;法国博物学家;海军部书记官何伯逊的邀请2、“我”是法国政府派往美国山区参加一项科研回来的学者,人们为什么特意我询问怪物的看法?我是如何如何回应人们的提问的?(1)、“我“在法国出版过一部名为《海底的秘密》著作,成为博物学中颇为神秘的支系的专家。

(2)、我发表一篇材料极其丰富的文章回应人们的提问。

3、人们否定了怪物是浮动的小岛、逮不住的礁石之类的原因是什么?最后留下了哪两个观点?(1)、除非这礁石腹部有一台机器,不然它怎么可能以神奇的速度移动。

(2)、力大无比的怪物;一艘功率绝顶的潜水艇。

(三)、第三章悉随先生尊便。

1、“悉随先生尊便”是谁的口头禅?他有什么特长?性格特点怎样?康塞尔;对生物进行分类;性格特点:诚实正直、心地好、与人关系随和、过分讲究礼貌。

2、林肯号是哪个国家的驱逐舰?舰长是谁?美国;法拉格特(或:法拉古)。

(四)、第四章尼德·兰。

1、包括舰长在内所有海员都认为怪物独角鲸存在,只有谁持有不同看法?请你简单介绍他的特点?鱼叉大王尼德·兰。

他冷静灵活、机智大胆、本领高强、体格健壮、不苟言笑。

2、“我”通这个人最后讨论得出了一个什么结论?“我”通过鱼叉大王尼德·兰的叙述,认为这怪物属脊椎动物门,哺乳动物纲,鱼类,鲸鱼目。

七年级下册《海底两万里》整本书阅读近三年中考真题练习(含解析)

七年级下册《海底两万里》整本书阅读近三年中考真题练习(含解析)

七年级下册《海底两万里》整本书阅读2.2 近三年中考真题题型集训一、简答题【2022年四川省成都市中考语文真题】同是离开潜艇到海底,尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯,目的有何不同?请结合你对《海底两万里》的阅读,简要作答。

二、非连续文本阅读【2022年安徽省中考语文真题】【甲】内莫(也译作“尼摩”)艇长把头伸进球形帽子里。

我和孔塞伊(也译作“康塞尔”)也照着做了,还听到那加拿大人语带讥讽地跟我们说了一声“祝你们打猎愉快”。

潜水服的上端是个带螺丝的铜衣领,金属的头盔就固定在这个衣领上。

头盔上有三个大洞,镶着厚玻璃,只要在这个球形帽子里面转一转头,就可以朝各处观望。

球形帽子一dài上,安装在背上的那套鲁凯罗尔(也译作“卢格罗尔”)设备即开始运转,就我而言,我觉得呼吸自如。

【乙】林间空地,寸草皆无;丛生的灌木枝条,既不趴在地上,也不弯腰下垂;树枝没有一根呈水平状伸展。

所有的枝条,伸向洋面。

任何一根细茎,任何一片带状叶子,多细多薄,无不像铁丝一样笔直。

墨角藻和téng本植物,受海水密度控制,都挺拔地直线向上生长。

这些植物平时一动不动,但我用手一分,就会立即恢复原状。

这里是垂直线的王国。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

dài()上运转()细茎()téng()本植物(2)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是()A. 曼延一律尽管B. 蔓延一律不管C. 蔓延一直尽管D. 曼延一直不管(3)以上两段文字均出自《______》,【甲】语段中“加拿大人”指的是________(人名)。

(4)富于幻想是科幻小说的重要特征,请联系阅读全书的相关积累,简要说明这一特征在【甲】【乙】两个语段中的体现。

三、语段阅读【2022年湖北省荆州市中考语文试卷】红海对话①“可惜呀,”尼摩艇长接着说道,“我无法带您穿过苏伊士运河,不过,后天,等我们到了地中海时,您就可以看到塞得港那长长的防波堤了。

海底两万里阅读试题和答案解析

海底两万里阅读试题和答案解析

海底两万里阅读试题和答案解析《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说,讲述了一位科学家和他的助手在一艘潜水艇中展开的海底探险之旅。

这本书以其惊险刺激的情节和丰富多彩的科学知识,深深吸引了读者的注意力。

下面是《海底两万里》的阅读试题和答案解析。

题目一:书中的主人公是谁?答案:书中的主人公是一位名叫皮埃尔·阿尤·阿鲁纳克斯教授的科学家。

解析:这个问题是对读者对书中内容的基本了解的考察。

在凡尔纳的《海底两万里》中,皮埃尔·阿尤·阿鲁纳克斯教授是一位天才科学家,他与他的助手康塞尔在一艘名叫鹦鹉螺号的潜水艇中展开了一段神秘而刺激的海底探险。

题目二:鹦鹉螺号是一艘怎样的潜水艇?答案:鹦鹉螺号是一艘由阿鲁纳克斯教授设计的能够在水下自由航行的潜水艇。

解析:这个问题是对读者对书中情节的理解和记忆的考察。

在《海底两万里》中,阿鲁纳克斯教授设计了一艘特殊的潜水艇,名字叫做鹦鹉螺号。

鹦鹉螺号具有许多先进的技术,能够在水下自由航行,并且具备足够的防御力量,使得阿鲁纳克斯教授和康塞尔可以在海底进行探险。

题目三:阿鲁纳克斯教授为什么要进行海底探险?答案:阿鲁纳克斯教授进行海底探险是为了探索海洋中的未知世界,尤其是对鲸鱼的兴趣和欲望驱使他踏上了这次冒险。

解析:这个问题是对读者对书中主题的理解的考察。

在《海底两万里》中,阿鲁纳克斯教授对海洋中的未知事物充满了渴望和好奇心。

特别是他对鲸鱼的兴趣和欲望驱使他踏上了这次冒险,希望能够深入了解海洋的奥秘。

题目四:鹦鹉螺号在海底探险中遇到了哪些危险?答案:鹦鹉螺号在海底探险中遇到了多种危险,包括巨型章鱼、鲨鱼、海底火山等。

解析:这个问题是对读者对书中情节发展的理解和记忆的考察。

在《海底两万里》中,鹦鹉螺号在海底探险中遭遇了许多危险,这其中包括与巨型章鱼的搏斗、遭遇鲨鱼的袭击和经历海底火山的爆发等。

这些危险情节是书中最引人入胜的部分,给读者带来了惊险和刺激的阅读体验。

课外阅读练习:海底两万里(含答案)

课外阅读练习:海底两万里(含答案)

《海底两万里》一、主要情节大意1886年,一些船只在不同地方发现一只闪闪发光的怪物,它身长数百米,偶尔浮出水面。

在不少船只收到这怪物攻击而沉没之后,美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。

法国生物学家阿龙纳斯应邀参加,他认为怪物是一头巨大的独角鲸。

林肯号在大海里游弋了三个星期,却一无所获。

一天晚上,教授和加拿大捕手尼德·兰发现了这个庞然大物。

尼德·兰猛力投出锋利的鲸叉,却毫无作用。

“怪物”也似乎被激怒了,喷出两股水柱,向护卫舰右舷猛力袭来,于是教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手被抛入水中。

醒来后,他们发现自己在潜水艇鹦鹉螺号上,而那“怪物”正是鹦鹉螺号潜水艇。

船长名为尼摩,自称与整个人类断绝了关系,而教授他们已成了他的奴隶,但仍享有自由,只是为了保密,不会释放他们,而且要求他们对他惟命是从。

教授虽然对失去自由感到难过,但还是被神秘的潜艇和海底的奥秘所吸引。

鹦鹉螺号在太平洋中潜行。

他们穿上潜水服,背上氧气瓶,手持特别猎枪,穿过换压舱,走在海底平原上。

尼摩举枪射中一只大海獭,然后又杀了两条海豚似的动物,满载而归。

潜艇到达加里曼丹附近时,食物告缺,教授三人上岸捕猎,突遭土著人袭击,他们慌忙跑上潜艇。

土著人被潜艇带电的金属栏杆逼退了。

潜艇驶入印度洋,在斯里兰卡附近,尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。

正当参观时,一条鲨鱼向采珠的印度人袭去,尼摩当即手执短刀与鲨鱼展开搏斗,尼德·兰举叉相助,合力救下采珠人。

教授也由此知道尼摩并没有断绝与人类的交往。

鹦鹉螺号从红海进入地中海花了不足20分钟,它通过尼摩发现的海底通道前行。

一路上教授发现了不少惊人的事情:船至康地岛时,尼摩取出许多黄金派人送出去;驶入大西洋,停泊在维多利亚海底时,尼摩又派船员从海底沉船中打捞装满金银财宝的箱子。

原来尼摩是利用打捞海底沉船里的财宝救济穷人和从事科学探险的。

在大西洋海底,尼摩陪教授参观沉没已久的大陆——大西洲。

海底两万里阅读答案海底两万里阅读题答案

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海底两万里阅读答案海底两万里阅读题答案阅读下面文段,完成17~21 题( 24 分)情节链接尼摩船长、我(阿龙纳斯教授)、我的助手康塞尔、加拿大人尼德兰在海底漫步准备去采珍珠,经历了惊心动魄的一幕离我们五米的地方,出现一个黑影,下沉到底。

使我害怕的鲛鱼的念头又涌现在我心中了。

可是,这一次我又错了,在我们面前的并不是海洋中的怪物。

那是一个人,一个活人,一个印度人,一个黑人,当然是一个采珠人,一个可怜人,他未到采珠期就前来采珠了。

我看见他的艇底。

停泊在距他头上只有几英尺的水面上。

他潜入水中,随即又浮上来。

一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间,一根绳索缚着石头,系在他的艇子上,使他可以很快地到海底下来。

以上就是他所有的采珠工具。

到了海底,约五米深左右,他立即跪下,把顺手拿到的小纹珠贝塞入他的口袋中。

然后,他上去,倒净口袋,拉出石头,又开始下水采珠,一上一下,只不过是三十秒钟。

我聚精会神地观察他。

他的工作很规律地进行,在半小时内,没有什么危险威胁他。

所以我就对这种很有兴趣的采珠景象习惯了,忽然间,在这个印度人跪在水底下的时候,我看见他做一个骇怕的手势,立即站起,使劲往上一跳。

要浮上海面去。

我明白了他的骇怕。

一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。

那是一条身躯巨大的鲨鱼,发亮的眼睛,张开的嘴巴,迎面斜刺地向前冲来了!我怕得发愣,甚至想动一动也不可能。

这个饥饿的动物,用力拨一下鳍,向印度人身上扑来,他躲在一边,避开鲨鱼的嘴,但没有躲开鲨鱼尾巴的打击,因为鱼尾打在他胸上,他翻倒在水底下。

这个场面不过是几秒钟的事。

鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了,这时候,我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。

然后,他手拿短刀,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼肉搏。

鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。

我现在还看见尼摩船长当时的姿态。

他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的时候,船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。

海底两万里后半部分内容及阅读题22中

海底两万里后半部分内容及阅读题22中

海底两万里后半部分内容及阅读题22中《海底两万里》下部内容概括第二十五章印度洋鹦鹉螺号开始第二阶段的海底旅行,康塞尔对尼摩船长有很多猜测:被埋没的学者,不为的所理解的奇才,在我看来他那神奇的装备有可能用于满足一种可怕的抱复。

为了观察海底的奇观,我想完成这次海底旅行。

我们在印度洋水面前进,看到了大量的水鸟、蹼足类动物、大海鸟和海鸥。

鹦鹉螺号的渔网还捞起了好几种海龟,在红海、印度洋和赤道美洲一带海域盛产牡蛎,康塞尔的日记中还记录这一带海域中物有的鱼类。

鹦鹉螺号经过奇林岛向印度半岛驶去时,尼德·兰还想着逃跑,被我阻止。

下午5点我们看到海上出现了一种奇妙的景观有一群船蛸在海面漂游。

在鹦鹉螺号穿过了赤道,回到北半球时一群角鲨紧紧尾随,鹦鹉螺号加快马力轻松地把速度最快的鲨鱼远远地抛在后面。

在孟加拉湾出口我们见到角鲨吃掉被恒河水冲入大海的尸体。

晚上7点左右鹦鹉螺号在“乳白色的海”(因为水中有成千上万细小发光的纤毛虫)在行驶。

第二十六章尼摩船长的新主张鹦鹉螺号来到锡兰岛前,尼摩船长邀请我去参观采珠场,尼摩船长介绍每年三月采珠人齐集马纳尔湾用一个月时间用原始方法采珠,采珠是一种凄惨的职业,他们活得不长,有很多疾病且工资很低,尼摩船长问我是否怕鲨鱼,我幻想鲨鱼有些害怕,但尼德兰有鱼叉手特有的勇气,康塞尔很忠诚,我对他们介绍了珍珠形成的成份采集加工过程。

第二十七章一颗价值千万法郎的珍珠1月29日凌晨,尼摩船长吩咐叫醒我,鹦鹉螺号5个水手划着小艇带我们出发,我提出潜水时带灯和枪,尼摩船长不同意只让我把刺刀别在腰间,尼德·兰挥动一把大鱼叉。

我们来到水下5米处遇到一群群单鳍属的鱼类,到达小纹贝礁这是珠母繁殖地,尼德·兰不断拾一些最漂亮的珠贝,尼摩船长带我们走进一个巨大的洞口,让我们看到一个巨大的珠贝,他用手把它的外部揭开,我看见一颗大如椰子核的珍珠,我想抓起来,船长止住我,他把珍珠放在这里让它长大成熟,只有船长知道这个洞穴,他培植这颗珍珠为了把它摆到自己珍贵的陈列室中,这颗珍珠至少价值1000万法郎。

《尼摩艇长最后的话》阅读练习及答案

《尼摩艇长最后的话》阅读练习及答案

阅读《海底两万里》节选《尼摩艇长最后的话》(第二部分第二十二章),完成下列小题。

尼摩艇长最后的话很显然,在这种处境之中,我们再也忍时不下去了。

某一天早晨,到底是哪一天,我也说不清楚,天快亮的时候,我还睡得迷迷瞪瞪的,似醒非醒。

后来,我终于醒了过来,便看见内德·兰德俯身向我,悄声细气地对我说道:“我们逃走吧!”我腾地坐直了身子。

“什么时候走?”我问。

“今天夜里。

‘鹦鹉螺’号上好像无人指挥无人监控似的,艇上的人似乎全都麻木了。

您到时候能准备好了吗,先生?”“没有问题。

我们现在是在什么地方?”“我今天早上透过海上大雾看到了陆地,看上去大概离我们有二十海里的样子,在东边。

”“那块陆地是什么地方?”“我说不清楚。

不过,不管那是什么地方,我们先逃到那儿去再说。

”“对,内德。

好吧,我们今天夜晚就逃走,宁可让大海吞没。

”“海面上的情况很不妙,风刮得厉害。

不过,上了‘鹦鹉螺’号上那只轻便小艇,划上二十海里,我觉得没什么了不起的的,我已经在小艇上偷偷地放上了一些食物和饮用水。

艇上的人没有发现。

”“我跟您一起走。

”“不过,”加拿大人补充道,“万一我被发现了,是要自卫的,因此我有可能被干掉。

”“要死的话,我们就一起死,内德朋友。

”我已横下心来了。

加拿大人走出了我的房间。

然后,我登上了平台。

海上风大浪急,我几乎站立不住。

这种天气是暴风雨的前奏。

但是,陆地离得并不远,而且又是大雾弥漫,此时不逃,更待何时?我们一天,甚至一小时,都绝不能浪费了。

我回到客厅来。

我既想碰到尼摩艇长又怕碰到尼摩艇长。

如果碰到他,我能眼他说些什么呢?我能掩饰得住他在我心中引起的厌恶之情吗?不,最好不要与他正面相遇!最好把他忘掉!可是,又怎能忘得了呢?我还得在这艘“鹦鹉螺”号上熬一天,这最后的一天是何等漫长啊!我独自一人待着。

内德·兰德和孔塞伊躲着我,免得跟我说话,走漏了风声。

六点,吃晚饭的时候,我一点胃口也没有,但是,不管怎么说,多少也得吃上一些,免得到时候没有气力。

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《海底两万里》下部内容概括第二十五章印度洋鹦鹉螺号开始第二阶段的海底旅行,康塞尔对尼摩船长有很多猜测:被埋没的学者,不为的所理解的奇才,在我看来他那神奇的装备有可能用于满足一种可怕的抱复。

为了观察海底的奇观,我想完成这次海底旅行。

我们在印度洋水面前进,看到了大量的水鸟、蹼足类动物、大海鸟和海鸥。

鹦鹉螺号的渔网还捞起了好几种海龟,在红海、印度洋和赤道美洲一带海域盛产牡蛎,康塞尔的日记中还记录这一带海域中物有的鱼类。

鹦鹉螺号经过奇林岛向印度半岛驶去时,尼德·兰还想着逃跑,被我阻止。

下午5点我们看到海上出现了一种奇妙的景观有一群船蛸在海面漂游。

在鹦鹉螺号穿过了赤道,回到北半球时一群角鲨紧紧尾随,鹦鹉螺号加快马力轻松地把速度最快的鲨鱼远远地抛在后面。

在孟加拉湾出口我们见到角鲨吃掉被恒河水冲入大海的尸体。

晚上7点左右鹦鹉螺号在“乳白色的海”(因为水中有成千上万细小发光的纤毛虫)在行驶。

第二十六章尼摩船长的新主张鹦鹉螺号来到锡兰岛前,尼摩船长邀请我去参观采珠场,尼摩船长介绍每年三月采珠人齐集马纳尔湾用一个月时间用原始方法采珠,采珠是一种凄惨的职业,他们活得不长,有很多疾病且工资很低,尼摩船长问我是否怕鲨鱼,我幻想鲨鱼有些害怕,但尼德兰有鱼叉手特有的勇气,康塞尔很忠诚,我对他们介绍了珍珠形成的成份采集加工过程。

第二十七章一颗价值千万法郎的珍珠1月29日凌晨,尼摩船长吩咐叫醒我,鹦鹉螺号5个水手划着小艇带我们出发,我提出潜水时带灯和枪,尼摩船长不同意只让我把刺刀别在腰间,尼德·兰挥动一把大鱼叉。

我们来到水下5米处遇到一群群单鳍属的鱼类,到达小纹贝礁这是珠母繁殖地,尼德·兰不断拾一些最漂亮的珠贝,尼摩船长带我们走进一个巨大的洞口,让我们看到一个巨大的珠贝,他用手把它的外部揭开,我看见一颗大如椰子核的珍珠,我想抓起来,船长止住我,他把珍珠放在这里让它长大成熟,只有船长知道这个洞穴,他培植这颗珍珠为了把它摆到自己珍贵的陈列室中,这颗珍珠至少价值1000万法郎。

参观结束后我们离开岩洞,尼摩船长突然让我们蹲在一个大海坑里,我们看到一个提前来采珠的印度人,他被一条巨鲨发现了,采珠人被鲨鱼的尾巴当胸一扫摔倒在海底,尼摩船长手持匕首朝鲨鱼冲过去,他敏捷地躲过鲨鱼的进攻并抓住了鲨鱼的一只鳍把匕首往它肚子上扎,却没扎中鲨鱼的心脏,鲨鱼反扑将他掀倒在地,尼德·兰冲上去用鱼叉击中了鲨鱼心脏,,船长没有受伤,他把印度人救出水面,掏出一包珍珠塞进他手里。

我指出尼摩船长的勇敢和对人类无私的献身精神时他略激动地表明自己的心向着被蹂躏的国家的人民。

第二十八章红海在四天内,鹦鹉螺号在不同速度和不同深度下走过了阿曼海,我们认识了马斯喀特城,接着途经了很多海峡和海岸。

2月7日中午我们到达红海,在这里我观察到各种种类的很多的海绵,对康塞尔介绍了海绵的采集方法。

2月9日中午我与尼摩船长交谈,我们讨论了鹦鹉螺号的先进、红海的来源、古今海上运河和航道的情况,尼摩船长说后天可以到达地中海,我觉得吃惊,原来船长根据生物学家的简单推理与自己的勇敢探险,找到一条被他称为“阿拉伯海底隧道”的捷径,不用绕非洲一周。

第二十九章阿拉伯海底隧道我告诉他们两天后可以到达地中海,尼德·兰不相信,但康塞尔觉得有可能。

2月10日,我们在鹦鹉螺号平台上发现了海马,康塞尔说这是稀有动物,该放过它,但尼德·兰有猎杀的兴趣,在尼摩船长的怂恿下,我们乘坐小艇靠近海马,尼德·兰投出鱼叉却没伤到海马的要害,我们追捕了一个小时后,海马向小艇发起攻击,尼德·兰用鱼叉猛击终于刺中它的心脏,这只海马重5000千克,用大功率滑轮把它拉上平台,当天晚餐时,我吃到精心制作的海马肉,味道好极了。

2月11日鹦鹉螺号要能过隧道,尼摩船长按老习惯亲自领航,并邀请我一起领航,在通过陡峭的高石壁时,尼摩船长紧盯着悬挂在舱内的罗盘,每做一个简单手势,领航员就立刻改变航向。

面前出现一条又黑又深的长廊时,鹦鹉螺号果敢开进去,船的两侧传来不正常的声音,在通道狭窄的石壁上,我看到由于高速而摩擦出的点点火星、笔直的痕迹和火痕,不到20分钟,鹦鹉螺号通过了苏伊士地峡。

第三十章希腊群岛康塞尔和尼德·兰在睡梦中,我告诉他们已经到达地中海,尼德·兰主张逃走,康塞尔不发表意见,我不想放弃这绝好的科学研究机会,便说服尼德·兰留下来,他执意要选择机会逃跑,我觉得尼摩船长不会给我们逃走的机会,果然鹦鹉螺号在接近陆地的时候总是潜在水下。

2月15日我们看到了海底喷火的新奇景象,尼摩船长告诉我们在火山区域的海中没什么是停止的,我觉得在这里就要被煮熟了,鹦鹉螺号就离开这座熔炉。

2月16日鹦鹉螺号离开希腊群岛继续前行。

第三十一章地中海四十八小时鹦鹉螺号在地中海匆匆行驶而过,我猜测尼摩船长可能是为了逃避仇恨和回忆,尼德·兰不得不放弃逃走的机会,在这里我观察到很多海底生物,康塞尔好像看到了一种相当罕见的棱皮龟,他忙于观察软体动物和节肢动物,我和康塞尔讨论地球的生命。

鹦鹉螺号到达地中海第二个海域时,我们看到海底有很多失事船只残骸,画面非常恐怖。

第三十二章维哥湾鹦鹉螺号航行到大西洋,尼德兰认为这是逃跑的好机会,我不能为了个人的利益损害同伴的将来,于是同意。

当我决定离开时候对鹦鹉螺号充满了不舍,又怕计划暴露,让尼摩船长因此伤心。

我四处参观鹦鹉螺号猜测船长的神秘身份,当我焦急地等待尼德兰的信号时,尼摩船长出现在我面前,并告诉我他巨额财富的来历。

我明白当鹦鹉螺号航行在起义反抗的克里特岛海中时,尼摩船长送出去的数百万金子的去向。

第三十三章沉没的大陆我们逃跑的计划落空了,但尼德兰不罢休。

当我察看地图时看到鹦鹉螺号远离海岸,知道逃跑是不可能的。

晚上11点尼摩船长邀请我穿上潜水服到海底参观。

我跟随尼摩船长一路艰难前行,看见了海底火山喷发和海底煤矿,并见到沉入海底的有10万年历史的大西洋城。

我在浮想联翩时,尼摩船长一动不动倚在一块长满青苔的石碑上,我很想知道他的想法理解他的思想。

我们在那里待了一个小时,回到鹦鹉螺号甲板时已见到黎明的第一丝曙光。

第三十四章海底煤矿鹦鹉螺号在大西洋高速行驶,我给康塞尔讲述大西洋人的历史,他却被无数的鱼类吸引着目光,船长告诉我鹦鹉螺号驶进了大西洋底的一处熄灭的火山中,鹦鹉螺号需要停在火山口装备它的电力原料。

我接受了尼摩船长的建议,请尼德兰和康塞尔一起周游这个咸水湖。

这里地形崎岖,有各种生长不大的花草类植物,还有龙血树和蜂巢以及各种鸟类,尼德兰为我们弄来蜂蜜,还打伤了一只美丽的鸟。

我们在洞中躺了一个钟头,康塞尔发现水漫上来,我们安全逃到岩洞的顶上,结束了环湖旅行。

第三十五章萨尔加斯海鹦鹉螺号驶入大西洋的一处奇特的海域——萨尔加斯海,这里有很多藻类植物。

从2月23日到3月12日鹦鹉螺号都待在大西洋中,我几乎见不到船长,他在图书馆在研究,我与康塞尔继续研究记录各种鱼类。

尼摩船长要到更深的海底去勘察,检验不同的探测数据,我与尼摩船长对更深的海底是否有生物各自发表了看法,鹦鹉螺号顶着激烈的水流和强大的水压潜到16000米深的地方。

尼摩船长在我的建议下利用仪器拍下海底的景色。

第三十六章抹香鲸和长须鲸尼德兰对这种无限期的囚禁忍耐到了极限,他又一次与我商量逃走的计策,让我计算船上有多少人,当我得出我们三个人不及船上人数十分之一时,康塞尔劝告尼德兰只有继续忍耐,远处过来几十条长须鲸引起尼德兰的兴趣,他向尼摩船长请示去猎杀,但尼摩船长不同意,他要消灭残酷的抹香鲸,于是尼摩船长到领航人那边,操纵那台毁灭性机器与抹香鲸展开一场恶斗,一大群抹香鲸被打散了,海上满浮着尸体,鹦鹉螺号开到一条被抹香鲸伤害致死的长须鲸旁,两名船员取出它的奶水,我品尝了带热气的鲸奶,味道很好。

尼德兰对船长的态度越业越坏了。

第三十七章大浮冰群鹦鹉螺号逐渐驶向南极,海上出现了浮洋,我在感叹太阳光照射下浮冰构成的美丽世界,康塞尔在为浮冰分类。

尼摩船长熟练地指挥鹦鹉螺号灵巧地避开了大冰块的撞击。

可是我们还是完全被封锁在冰田中,尼摩船长开足马力冲破冰地前进,我们饱受强烈的冰屑的袭击。

3月18日在二十几次冲击后鹦鹉螺号陷入了由一座座冰山冻结起来的无穷无尽的冰栅里,前进和后退都是不可能的。

尼摩船长告诉我要到南极点去,我认为除非从冰山上飞过去,船长却说是从下面。

鹦鹉螺号有巨大的储气罐可以在水下潜行好几天,并装配有威力无比的冲角能把冰田撞裂。

3月19日凌晨鹦鹉螺号冲破大浮冰的表层,来到自由通行的海上。

第三十八章南极鹦鹉螺号来到了一个崭新的环境,船长告诉我到现在还没有一个人在南极陆地上留下脚迹。

我踩在这片荒凉的大陆上见到苔藓丛生,还有原始硅藻,一些软体动物,珊瑚树,天空中有不同种类的鸟类飞翔尼摩船长打了好几百只短翼潜水鸟。

由于云雾不散开没有太阳不能做各种观察,我们无法确定是否到南极,船长说明天再来,第二天康塞尔和我来到陆地上见到一大群海豹和成群海马,但太阳还没出来,3月21日是春分极圈的长夜就开始了,我把顾虑告诉船长,他决定利用折光作用确定南极点。

我拾得一个很大的海鸟蛋交给康塞尔,他小心地放在陈列室中我见到南极特有的三种鲸。

3月21日尼摩透彻到陆地上做观察人戴上网形线望远镜利用一个镜面改变折光作用,确定了南极点,向我宣布他占领了面积等于大陆六分之一的南极土地,并展开一面黑旗。

第三十九章意外还是事故在南极海冬季冰期内是无法通行的,3月22日鹦鹉螺号准备出发,凌晨我被强烈的撞击声惊醒,鹦鹉螺号触礁了,由于冰山下部水温比较高而融化或爱反复撞击而磨损,重心上移,一块巨大的冰块翻转过来,撞到鹦鹉螺号并从船身滑下把船翻顶起来推到浅水层,然后顶在船员侧不动。

尼摩船长采取排空储水器的方法使船恢复了平衡,鹦鹉螺号在前行中不断与周围的冰块相撞,前部又发生撞击,它的冲角又撞到冰块上,往后退第二次撞击出现在船的后部。

冰山翻倒时堵住了所有的出口,鹦鹉螺号被彻底因住了。

第四十章缺氧船长告诉我们目前的处境要么被沉重的冰山压死,要么因为缺氧被闷死,他决定有储藏的空气用完之把围住的冰墙凿开,我们轮流凿冰,但速度很慢,挖开的冰居然在来断结冻,船长又想出办法放出热水来减慢冰的结冻速度。

挖冰在进行,船上的氧气要用完了,缺氧窒息让大家都很痛苦,尼摩船长他仍然保持原有的冷静和精力用人的精神力量抵制肉体痛苦。

在剩下最后1米冰时决定用高压力来冲开,尼德兰和康塞尔在我觉得快要死的时候决定牺牲自己把空气保留给我,我担心船长的安危,这时纯洁的空气涌入了鹦鹉螺号。

第四十一章从合恩角到亚马孙河口鹦鹉螺号浮上来,我们贪婪地呼吸着新鲜的空气,我向两个同伴表达谢意和感激,我们的友谊更进一步。

鹦鹉螺号穿过了南极圈朝合恩角开去,我们看到了火地岛、马鲁因群岛,4月9日到了南美洲最东的圣罗克角海岬,鹦鹉螺号潜入更深的海底一座海底山谷。

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