白城市洮北区中考语文一模(暨上学期期末)试卷
白城市洮北区中考语文一模（暨上学期期末)试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、句子默写 (共1题；共5分)
1. （5分） (2018九上·金华月考) 古诗文名句默写。
（1） ________，分外妖娆。
（2）为什么我的眼里常含泪水，________。
（3） ________，肯将衰朽惜残年。
（4）汉文有道恩犹薄，________？
（5）树绕村庄，水满陂塘。________，豪兴徜徉。
（6） ________，到乡翻似烂柯人。
（7）古诗词中的月，仪态万千，摇曳多姿。它是苏轼对弟弟的美好祝愿“________”；是杜甫战乱年代对家乡的思念“________”；是温庭筠诗中晨起远行的清苦“________”；是李商隐笔下对着镜子孤影自怜的相思之苦“________”。
二、对比阅读 (共1题；共18分)
2. （18分）阅读《小石潭记》，完成后面问题。
小石潭记（柳宗元）
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（1）
解释加线字词在文中意义。
①乐：②可：
③寥：④居：
（2）
用现代汉语翻译下列句子。
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②凄神寒骨，悄怆幽邃。
（3）
第②段与吴均的《与朱元思书》中的“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”两处写景，写法上有何异同？请结合文句加以分析。
（4）
有人说“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句写得摇曳生姿。请你展开想象，至少用两种修辞，将这美景生动形象地描绘出来（不少于60字）。
三、课外阅读 (共1题；共4分)
3. （4分）阅读下文，回答问题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“___________”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①与儿女讲论文义________
②俄而雪骤________
③公欣然曰________
（2）文中横线应填的句子是什么？写出原句并翻译出来。
（3）用现代汉语翻译下列语句．
①谢太傅寒雪日内集。
②撒盐空中差可拟。
（4）用现代汉语描述“柳絮因风起”的情态。
四、现代文阅读 (共2题；共32分)
4. （14分） (2018八上·杭州期中) 阅读下文，回答问题
AR技术正全面涌入我们的生活
2016年7月，一款由日本电子游戏业三巨头之一的任天堂公司和美国软件开发公司Niantic联合开发的智能手机游戏《口袋妖怪GO》一经上线，便立刻风靡美国、澳大利亚等地，全球目光也因此聚焦到了增强现实技术（简称“AR”）及其产业发展潜力上。
AR技术是一种利用计算机系统产生三维信息来增强用户对现实世界感知的新技术。其原理是人们首先通过计算机技术将虚拟信息传递给现实世界，然后将二者叠加到同一个画面或空间中，使其同时存在，再通过硬件和软件的协调作用，使得身处其中的用户能够以自然的方式与虚实景物进行三维实时交互。AR技术实现了虚拟信息与真实世界的无缝连接，为虚拟世界和现实世界的接轨提供了通道。
AR技术的意义在于，它是一个类似互联网一般的伟大创新。AR技术不仅仅是一项技术，更宣告着一个时代的到来，它改变着人类的工作和生活。
AR技术让学习更直观
AR技术首先将冲击我们当前的教学方式，或渐渐地改变现在的教育观念。AR技术特别适用于教育行业，因为
它和当前提出的情境教学法和建构主义教学新思想非常契合。教育领域广泛应用AR技术是基于“学为主体”的教学理念，它不仅可以让学生自主探索学习各种有趣的内容，还可以鼓励学生大胆地进行实验，因为学生即便在实验的过程中犯错也不会产生任何严重的后果。AR技术可以使学习者进入一个与现实世界高度相仿的环境中，使其不仅能在视觉上感受三维事物，还可以用动态的、真实的触感进行交互式学习，体验现实世界。未来的AR技术甚至可以让学习者瞬间从一个场景进入另一个场景，这具有相当重大的意义。
目前，国内已经有不少企业涉足AR教育，不过多数是儿童早教。传统的教学方式一般是枯燥乏味的，例如“填鸭式”教育往往会导致学生出现学习精力不集中、兴趣缺乏等现象。而AR技术能够将虚拟信息叠加到现实世界中的特性，可以使教学中原本枯燥的知识变成一个个生动的形象，像特殊地形地貌、历史人物事件不容易接触到的事物等都可以通过AR技术展现在学生面前。这不仅可以激发学习者的学习兴趣，还能提高学习效率，达到事半功倍的效果。
AR技术让治疗更精准
AR技术比较成熟的医疗应用是关于血管照明的，即通过PC应用软件帮助医务人员在手术中实时观察患者隐藏的血管。此前，心脏病专家就借助谷歌眼镜成功地疏通了一位49岁男性患者堵塞的右冠状动脉。这位患者的冠状动脉成像和三维数据呈现在智能眼镜的显示屏上，根据这些实时放大的图像，医生就可以将患者的血液导流到动脉。
不同于传统手术，AR技术的介入就像一个放大镜，能直接“放大”手术伤口。患者的彩超、MRI、CT图像等将直接映射在手术部位，让医生能够看到肉眼难以分辨的细微之处，获得“透视”功能，大大提高手术的精准度与成功率。
目前，AR技术在工业、军事、娱乐、医疗等领域正蓬勃发展，相信在不久的将来，我们就可以见证“虚拟照进现实”的那一天。
（1）文章第①段有什么作用？
（2）阅读文章第④段，说说AR技术在哪些方面体现了“学为主体”的教学理念。
（3）阅读下列句子，回答括号中的问题。
①AR技术比较成熟的医疗应用是关于血管照明的，即通过PC应用软件帮助医务人员在手术中实时观察患者隐藏的血管。（如何理解“实时”？）
②不同于传统手术，AR技术的介入就像一个放大镜，能直接?放大?手术伤口。（“放大镜”一词有什么表达效果？）
（4）阅读下面材料，说说要实现“虚拟照进现实”，还存在哪些问题，请你为AR企业提出两点建议。
【链接材料】人机交互供求关系是这个行业能否迅速发展的前提。从目前来看，AR市场需求是很大，而供应方面却略显不足，尤其是拥有核心知识产权、产品质量过硬的企业并不多，行业整体缺乏品牌效应。在需求旺盛的阶段，行业需求巨大、发展前景好，是毋庸置疑的。但想要保持行业的健康、稳定且可持续发展，还需要业内企业共同努力。
5. （18分）阅读《阿长与<三海经>》选段，回答问题。
①梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
②她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——
③“阿妈，恭喜……”
④“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
……
⑤大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
⑥过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
⑦ “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
⑧我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，…… 果然都在内。
⑨这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
（1）
本语段所属课文选自鲁迅先生的散文集《》，我们学过的课文《》也选自该集子。
（2）
选文写了有关长妈妈的哪两件事？
（3）
选文①-④段运用了哪些方法来刻画长妈妈的形象？好在哪里？
（4）
“我知道她并非学者，说了也无益”，“我”为什么有这种想法？这种想法表现了“我”的什么心理？
（5）
当阿长买来《山海经》时，“我”什么反应？反应了我当时怎样的心理？并请揣摩“我”当时的心理活动，并将它写下来。
（6）
怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？
（7）
阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?
（8）
作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?
（9）
作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事?
（10）
联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？
五、综合性学习 (共1题；共17分)
6. （17分）观察下面这幅漫画，按要求答题。
①请根据画面拟一个标题。
答：________
②请用生动的语言描述画面内容。
答：________
六、作文 (共1题；共5分)
7. （5分） (2017七下·苏州期中) 阅读下面的材料，按要求作文。
有多久没有注意阳光照在身上的感受了/温暖那最最单纯的温暖/我们都有的
有多久没有注意枝条初绿瞬间的喜悦了/欣喜那最最感动的欣喜/我们都有的
不是只有华丽的衣服穿在身上才会温暖的/纯朴那毫不在意的纯朴/自由自在的
不是只有惊天动地的方式才能得到满足的/生活那平平安安的生活/才是珍贵的
——摘自歌曲《多好啊》
要求：①请根据你对歌词的理解，写一篇题为“真的挺好”的作文；②文体自选（诗歌、戏剧除外），不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
一、句子默写 (共1题；共5分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
二、对比阅读 (共1题；共18分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
三、课外阅读 (共1题；共4分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
四、现代文阅读 (共2题；共32分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
5-7、
5-8、
5-9、
5-10、
五、综合性学习 (共1题；共17分)
6-1、
六、作文 (共1题；共5分)
7-1、