考官邀请函

考官邀请函
篇一：《金牌面试官》专业课程讲座邀请函
篇二：管理学院第一届完美简历设计大赛
徐州工程学院管理学院第一届完美简历设计大赛
策
划
书
主办单位：管理学院团委
承办单位：管理学院社团联合会
一、活动名称
大学生完美简历设计大赛
二、活动主题
简自我风采，历职场未来
三、活动背景
最近几年连年爆发的金融危机导致众多的大型企业纷纷收缩招聘计划，保留现金以安全过冬。

经济市场整体的不景气导致企业招聘计划的减少，直接引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。

而今年增至800多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。

在这样的一个社会大背景下，举办关于职场技巧的比赛，提高学生社会实践能力是有必要的。

众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份个性化的求职简历能帮助求职者在短时间内捕捉到用人单位的目光，迈出成功求职的第一步！在现今严峻的就业形势下，每位大学生在扎实学好自己专业知识的同时，更要推陈出新，设计出具有个性化的简历。

因此，掌握设计简历的技巧，制作一份完美的简历是彻底打破就业门槛通往理想未来的关键一步。

我们此次活动是以培养当代大学生职场经验及综合素质为目的，
把在现实企业招聘中所涉及到的面试技巧和执行工作的能力作为竞赛项目，参赛选手经过多轮面试考核，采用现代化企业的人才考核体系来考评各个参赛选手的成绩，旨在帮助同学们了解和熟悉社会上大型企业、公司的面试与考核的方式和过程，缩小学生从校园步入求职场之间的差距，全力打造一个能够适应面试挑战的成熟毕业生。

在就业形势如此严峻的社会大背景下，我们拥有之前活动成功积累的人气、上几届活动积累的成功经验、专业的人才支持后盾、学校方面的鼎力支持、绝对专业的面试流程，我们有信心也有能力将这次活动做强做精，将完美简历活动打造成为广东工业大学以致全国高校的品牌特色节目。

在这样的一个利好的机会面前，我们相信我们的活动将会取得圆满成功。

20XX年11月24日，我校成功举办了20XX届毕业生就业双选会。

双选会现场人头攒动、气氛热烈，用人单位和毕业生直接见面、对接需求、互谈优势、真诚洽谈、分场面试，很多同学与招聘单位现场达成了合作意向，签订了协议。

许多单位的招聘人员表示，近年来徐州
工程工学院的毕业生肯吃苦、愿奉献、基础牢、用得上、留得住、作用大，我们非常欢迎。

籍此机会，我校与很多用人单位建立了人力资源共建关系，将来的合作前景更加广阔。

但是很多面试的学生缺少一份完美的个人简历。

四、活动目的
1.为同学们提供一个施展技能与综合素质的机会，引导同学们树立
正确的择业观，同时在活动中充分发现自身与企业用人标准之间
的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自己的能力。

2.让同学们通过这次活动能掌握简历制作的技巧，设计出具有个人
特色的简历，为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。

五、活动对象
徐州工程学院管理学院学生
六、活动宣传
前期宣传：
1、宣传部就本次活动的主题制作版面置于第一食堂门口宣传。

2、将制作10*1米的横幅，在活动前一星期开始悬挂在足球场宣传，直到活动结束。

力求让每位同学对活动形成潜移默化的印象。

3、利用晚自习进班级宣传，开展报名的相关工作。

4、在社联人人网公共主页上对本次活动进行宣传。

活动期宣传：
将初赛中进入决赛的选手的名单制作宣传板置于第一食堂门口。

后期宣传：
1）以活动中的照片为据制作宣传版面，并公布比赛的奖项归属；2）利用赞助商家条幅宣传本次活动的主题和主办方；
3）在院报纸上发表关于此次活动的文章，总结得失；人员分工：
a组：宣传组以及前期的资料整合和筛选（4人）
B组：会场布置及会后整理组（4人）
c组：会场接待工作（2人）
d组：记录活动流程（1人）
E组：机动组（3人）
F组：主持（1人）
G组：摄像拍照（2人）
（工作人员加主持共需17人左右）
七、比赛流程：
a、初赛
5月16日下午14:00点之前各选手提交简历作品（电子稿，电子稿包括word、ppt、flash等，作品注明姓名、班级、电话）。

由评委公正评选出12位优秀作品进入决赛
B、决赛
时间5月18日下午13:30，地点定于南主楼a101。

13：30工作人员到位，同时根据决赛选手抽签顺序检查每位选
手简历播放顺序。

14：00评委到位。

14：05比赛开始。

16：05比赛结束，工作人员整理选手得分，计算出奖项得主
并公布结果。

16：20打扫教室，锁门。

篇三：公务员面试考官培训
四、结构化面试的展开方式举例1、个人情况姓名、性别、出生年月、政治面貌、健康状况、婚姻状况2、工作兴趣／爱好所申请的职位／工作?你认为本职位／工作包括什么内容?为什么来申请这个职位／工作?你认为你能胜任这个职位的原因是什么?你对工资／福利等方面大致是什么要求?你对我们单位有哪些方面的了解?3、目前的工作状况你目前是否有工作?如果没有工作有多长时间了?为什么这一段时间没有去工作?第五单元：面试评价标准的设计一、什么是面试评价标准二、评价标准的等级确定三、评价标准等级的量化四、测评标准的结构形式五、面试行为指标及表达形式
六、《面试评价表》中权重的确定一、什么是面试评价标准面试评价标准，就是考官以评定考生成绩的尺度。

――考官将考生的表现与职位的要求相对照，并对二者相一致的程度给出一个数量化的描述，这就是面试评分的基本思路。

面试评价标准包含三方面内容◆一是测评标准，即反映考生素质、资格的典型行为表现；◆二是水平刻度，是描述这些行为表现所体现能力、素质或资格条件的数量水平或质量等级的量表系统；◆三是测评规则，即一定水平刻度与一定行为指标之间的对应关系。

二、评价标准的等级确定◆在设计面试评价表时，可把面试标准等级按三点、五点、七点尺度进行划分，每一等级赋予一
定的标准内容，如将面试成绩按优、良、中、差划分为四个等级。

每一项面试内容均可按照这四个等级划定评分标准。

语言表达能力――评价标准优――语言流畅，内在逻辑性强，具有说服力；良――语言流畅，表达清楚，逻辑性强，有较好的说服力；中――语言较通顺，基本达意，有一定说服力；差――语言欠通、表达不清、逻辑混乱、不具说服力。

◆评分标准等级的用词上，尽量体现等距原则，讲究各级间相互照应、层层递进、保持分寸、程度和数量上的连续性，避免幅度较大的跳跃。

人际协调能力――评价标准优――同事关系融洽，有很好的处理同事关系的能力；良――同事关系较融洽，有较好的处理同事关系的能力；中――同事关系一般，处理人际关系能力一般；差――处理人际关系能力较差，容易使同事矛盾激化。

三、评价标准等级的量化等级量化就是对各评价标准等级予以标度。

标度一般有两种基本形式：一是定量标度，就是采用分数形式进行标度，如百分制中的90分、80分、70分、60分等；隶属度函数中锝90分以上，90~80，80~60，60分以下等等。

二是定性标度，如采用
“优、良、中、差”或“甲、乙、丙、丁”等字符进行标度。

四、测评标准的结构形式◆评价标准的完整结构形式是：评价标准评价项目+行为指标+水平刻度狭义上的测评标准：一是指“行为指标+水平刻度”；一是仅指“水平刻度”。

逻辑思维能力――评价标准不连贯一般连贯（3）论点论据照应是否连贯不周密一般周密（2）论述问题是否周密混乱一般清楚（1）回答问题层次是否清楚逻辑思维能力水平刻度评价要点评价项目阅读理解能力――评价标准不大多能（4）能否评析。