1.1《静电现象及其微观解释》参考教案

第一节、静电现象及其微观解释

教学目标

（一）知识与技能

1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念．

2．知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开．

3．知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．

4．知道电荷守恒定律和元电荷．

5．了解静电现象及其在生活和生产中的应用。用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。

（二）过程与方法

1、通过对初中知识的复习使学生进一步认识自然界中的两种电荷

2、通过对原子核式结构的学习使学生明确摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．但对一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。

（三）情感态度与价值观

通过对本节的学习培养学生从微观的角度认识物体带电的本质

重点：电荷守恒定律

难点：利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题。

教具：丝绸，玻璃棒，毛皮，硬橡胶棒，绝缘金属球，静电感应导体，通草球。

教学过程：

（一）引入新课：新的知识内容，新的学习起点．本章将学习静电学．将从物质的微观的角度认识物体带电的本质，电荷相互作用的基本规律，以及与静止电荷相联系的静电场的基本性质。

【板书】第一章静电场

复习初中知识：

【演示】摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质，这种现象叫摩擦起电，这样的物体就带了电．

【演示】用丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒之间也相互排斥，而玻璃棒和硬橡胶棒之间却相互吸引，所以自然界存在两种电荷．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

【板书】自然界中的两种电荷

正电荷和负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，用正数表示．把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷，用负数表示．（动画演示）

电荷及其相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．（二）进行新课：第1节、静电现象及其微观解释

【板书】

1、静电的产生

我们知道，刚梳过头发的塑料梳子可以吸引细小纸屑，一切静电现象都

是由物体带电引起的，物体是怎么带上电的呢？

丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷，把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所

带的电荷为负电荷，这种用摩擦的方法使物体带电的方式是摩擦起电（动

画演示）。

教师活动：提出问题：除了摩擦起电，还有没有可以使物体带上电的方法？

实验：取毛皮摩擦过的硬橡胶棒跟验电器的金属球接触，发现验电器原来闭合的指针张开了。

这是因为带电的橡胶棒与验电器的金属球接触时，有一部分电荷转移到验电器上，与金属球相连的两个指针带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，可知验电器由于带了电而使指针张开了。这种带电的方式是接触带电。

还有一种使物体带电的方式---静电感应，看下面一个实验：

当带电小球接近验电器的金属球时，会发生什么现象？这个现象说明了什么？

我们发现闭合的指针张开，这是因为由于带电小球的作用是验电器带电了。

当我们保持手的位置不动，用手接触验电器，发现张开的指针闭合了。

先把手移开，再把带电小球移开，有会发生什么现象？

教师活动：引导学生分析前面的现象，总结得出静电感应的概念。

把一个带电的物体靠近导体是，也可以使导体带电；导体因受到附近带电体的影响而带电的现象叫做静电感应。利用静电感应使导体带电，叫

感应起电。

［结论］不仅摩擦起电和接触带电可以使物体带电，静电感应也可使物体带电。

二、原子结构与电荷守恒

为什么摩擦和感应可使物体带电呢？我们从物质的微观结构来认识静电现象的本质。

物质由分子、原子、例子等微粒组成，原子由原子核和绕核的电子组成，原子核由质子和中子组成，质子带正电而中子不带电，所以原子对外不显电性，当原子受到外界带电体的影响时，电子会发展转移，物体就显电性了。

大量事实证明：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从物体的一部分转移到另一部分，或者从一个物体转移到另一个物体，在任何转移

的过程中，电荷的总量不变。这个规律叫电荷守恒定律。另一种表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。

摩擦为什么能使物体带电？因为两种不同物质组成的物体相互摩擦是，由于它们的原子核束缚电子的能力不同，束缚电子较弱的原子核会失去电子而带正电，束缚电子较强的原子核会得到电子而带负电，

实质：电子的转移．

结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷．

（3）用静电感应的方法也可以使物体带电，感应起电的原因是什么呢？

提出问题：静电感应的原因？

带领学生分析物质的微观分子结构，分析起电的本质原因：把带正电

的小球移近金属球，由于异种电荷相互吸引，使验电器上的自由电子被吸

引过来，即金属球靠近小球的一侧带负电，远离带电小球的一侧带正电。

因此导体带上了等量的异种电荷．感应起电也不是创造了电荷，而是使物

体中的正负电荷分开，是电荷从物体的一部分转移到另一部分（课本P6

图1-12所示）。

三、静电的应用（建议视频教学）

应用

1) 吸附功能；可用于除尘、喷涂等

2)杀菌功能：处理种子，处理水，

3)放电产生臭氧：强氧化剂，可杀菌

2.防止危害——放电导致火花，电击等危害

预防方法——尽快导走静电（利用金属或潮湿的空气导电）

——α射线照射，使空气电离导电

激光打印机就是利用静电来实现“打印”的。当使用计算机应用程序下达打印指令时，激光打印机从“充电”开始，感光鼓表面先由充电极充电，使其获得一定电位，之后经载有图文映像信息的激光束的曝光，便在硒鼓的表面形成静电潜像，经过磁刷显影器显影，潜像即转变成可见的墨粉像，在经