各种各样的鸟巢课件

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鸟巢结构介绍 PPT课件

鸟巢结构介绍 PPT课件

零 层 平 面
国家体育场 | 鸟巢
一层平面
二层平面
三层平面
声学吊顶
国家体育场 | 鸟巢
结构分析
“鸟巢”钢结构分析计算
混凝土看台与基座结构分析计算
基础分析计算
主桁架
桁架柱
主结构
ห้องสมุดไป่ตู้
国家体育场 | 鸟巢
一张图了解鸟巢钢结构
立面次结构
次结构
顶面次结构
鸟巢主体 钢结构
立面大楼梯
扫描二维 码了解 ETFE膜
混凝土看台与基座结构
国家体育场的钢筋混凝土结构看台根据内 部功能分为上中下三层,形同碗状,支撑 在六层框架剪力墙结构上。整个看台结构 外部由巨型空间钢桁架“鸟巢”包裹覆盖 看台共有80000个固定观众席和11000个 临时观众席。看混凝土看台结构平面布置 呈圆形,柱网由一系列径向和环向周线交 织而成。混凝土结构看台布置从平面上看 为椭圆形。南北长300m,东西宽276m, 看台东西向高,南北向低,看台面积逐层 向上缩小。为实现建筑理念,沿外延分布 有不规则的凹凸缺口,在于钢结构相邻部 位形成多出混凝土结构环绕钢结构的结构 形式。
国家体育场 鸟巢
小组成员:潘旭阳 张鑫 盛书炜 张贵永 张宇
国家体育场 | 鸟巢
鸟巢简介
国家体育场(鸟巢)位于北京奥林匹克公园中心区南部,为2008年北京奥运会的主体育场。 建筑面积25.8万平方米,可容纳观众9.1万人。国家体育场工程为特级体育建筑特,主体结 构设计使用年限 100 年,主体建筑是由一系列钢桁架围绕碗状坐席区编制而成的椭圆鸟巢外形,南 北长333米、东西宽296米,最高处高69米。国家体育场2003年12月24日开工建设,2008年6月
01

《小鸟的家》PPT

《小鸟的家》PPT

树枝
生蛋和孵蛋
思 考




养育小宝宝
用 是



:
小分享:
想象一下,你要给小鸟在哪里搭 一个家?搭一个怎样的家?
作品欣赏
艺术实践:
请小朋友们用自己喜欢的方式,一个温暖舒适 的家,想象小鸟一家人在鸟窝里幸福生活的场景, 可以加上自己的一些奇思妙想。

《小鸟的家》
听! 这是什么声音?
谁来猜猜看小鸟为什 么哭泣呢?
小提示
小 提 示
说一说:
1.小鸟为什么哭泣? 2.在生活中我们可以为小鸟做些什么呢?
想一想:小朋友们,生活当中小鸟的家可以搭在哪些地方呢?
树上
河边
屋檐
草丛
小 鸟 搭 窝
思考: 小鸟是怎样搭窝的?都用到了什么材料呢?
泥巴
干草
羽毛

最新青岛版数学二年级下册《做鸟巢 认识图形》ppt课件1

最新青岛版数学二年级下册《做鸟巢 认识图形》ppt课件1

1.粉笔盒是正方形的。
(× )
2.正方形的四个角都是直角。
(√ )
3.长方形的四条边都相等。
(× )
4.长方形的对边相等。
(√ )
5.长方形和正方形都是由四条线段围成的图形。
(√ )
① ②




填一填
( 8 )厘米
12厘米
( 8 )厘米
8厘米( 6 )厘米
6厘米
8厘米
( 12 )厘米
连一连
对边相等,四 个角都是直角。
有六条边, 六个角。
四条边相等,Leabharlann 个角都是直角。有五条边, 五个角。
这个信封里有一块纸板。
它有四条边。 四个角都是直角。 四两条组边对相边等相。等。
判一判
小组合作要求:
1、仔细观察长方形、正方形纸片的边、 角你能发现什么?
2、请你用量一量、折一折的方法验证你 的发现。
3、在小组内交流你的发现和方法。小组 长把发现整理并记录下来。
五个角, 五条边
六个角, 六条边
五边形
六边形
大家好! 我要挑战你们,敢 接受我的挑战么?
判断是不是长方形或者正方形

四年级科学下册《动物的庇护所》优质课件(苏教版)

四年级科学下册《动物的庇护所》优质课件(苏教版)
2023新苏教版四年级下册科学
第五单元 生物与环境 16.动物的庇护所
导入
我们都有一个家,我们住在家里可以看书,可 以游戏,可以休息,与家人享受幸福生活时光, 不怕风吹雨淋日晒。那么动物它们有家吗?它 们的家在哪里?又有怎样的特点呢?
请欣赏动物的庇护所
野生动物的家
松鼠在树木主干的松软处挖一个洞, 主要用来储存食物、躲避天敌、遮 挡风雨。
研讨
蚂蚁和蚯蚓同样是在土里生活,燕子和麻雀都生活在 自己的巢里,但是蚂蚁生活的土和蚯蚓生活的土不一 样,燕子的巢和麻雀的巢也不一样。这是为什么呢?
• 动物的生活习性不同,对庇护所的要求也不同。
研讨
动物们为什么会把家建在这些地方?他们会一直住在 家里吗? • 动物们之所以把家建在这些地方,是
• 动物们不会一直住在家里,他们总是忙忙碌碌, 会出去寻找食物,寻找配偶,寻找安家的材料, 季节变化时有些动物还会迁徙到别的地方。
探究
大家想一想,动物们为什么要在这些地方,安家 而不是在别的地方安家呢? • 大自然不仅为植物提供了生存所需要的水、空
气、适宜的温度、阳光和食物等,还为动物提供 安家所需要的各种材料。
• 总结:生物的生存离不开非生物。
探究
提出要求:
寻访动物的家
• 先设计一张寻访调查记录表。
• 慢慢地接近,静静地观察,不要惊吓和伤
燕子在农家屋檐下营巢,巢多 是将衔来的泥和草茎用唾液 黏结而成,内铺以细软杂草、 羽毛、破布等,还有一些青蒿 叶。
野生动物的家
黄鳝常在稻田、小溪、池塘等 处的淤泥里自己打洞或在天然 的泥洞、石洞中穴居和冬眠。
蜜蜂会用蜂蜡筑造成六角 形的巢房,然后拼合成蜂 巢,以便蜂王产卵、储存 蜂蜜、养育幼虫等。

《建筑案例分析》课件

《建筑案例分析》课件
THANKS
院落布局与空间特点
要点一
院落布局
四合院通常由正房、东西厢房和倒座房组成,四周有围墙 或围廊连接。正房通常为长辈居住,厢房为晚辈居住,倒 座房则作为客厅或书房。院落布局体现了尊卑有序、长幼 有序的儒家思想。
要点二
空间特点
四合院的空间特点包括南北向的主轴线、东西对称的布局 、多层次的庭院空间等。庭院中常种植花卉、树木等绿化 植物,营造出宜人的居住环境。
设计理念
该建筑的设计旨在体现现代城市的发展和进步,同时与自然环境相协调,为人 们提供舒适的工作和生活空间。
建筑设计风格与特点
风格
上海环球金融中心采用现代主义设计风格,强调简洁、明快和流线型的外观。
特点
该建筑具有独特的设计元素,如悬空观光天阁和玻璃观景台,为游客提供俯瞰城 市和黄浦江的独特视角。
建筑功能与布局
设计理念
以“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”为设计理念,强调文化与艺术的融合,体现现代与传统的交融 。
建筑设计风格与特点
风格
采用现代主义设计风格,结合中国传统建筑元素,形成独特的艺术效果。
特点
大剧院主体建筑为壳体结构,采用钛金属板外饰,呈现出高贵、典雅的气质。内部空间以“水滴”为灵感,采用 声学吊顶设计,营造出独特的音乐氛围。
建筑材料与施工技术
建筑材料
传统四合院的建筑材料主要为木材、砖石等自然材料。 这些材料具有较好的保温、隔热性能,能够适应中国气 候特点。
施工技术
传统四合院的施工技术主要包括木结构施工、砖石砌筑 施工等。施工过程中注重材料的选配和加工,采用传统 的榫卯结构、斗拱等工艺,体现了高超的建筑技艺。
感谢您的观看
景观设计
景观设计注重细节处理,如假山、石桥、亭 台、水榭等,每一个元素都经过精心构思和

建筑结构——国家体育馆鸟巢PPT课件

建筑结构——国家体育馆鸟巢PPT课件
.
在鸟巢 的主桁架的 结构设计中, 多采用了三 角形稳定结 构支撑。
.
鸟巢顶部主 结构ห้องสมุดไป่ตู้面图
每个大跨度 的主桁架通 过之间的契 合,搭建并 通过与立面 结构、顶面 次结构形成 大跨度的空 间结构体系。
.
屋盖主体结构实际上是由两向不规则斜交的平面桁架系组成的约为 340m ×290m 的椭圆平面网架结构,网架外形呈微弯形双曲抛物面, 周边支承在不等高的24 根立体桁架柱上,每榀桁架与约为140m ×70m 长椭圆内环相切或接近相切
.
体育馆宽阔而复杂的结构,使得它不得不承受很大的非传统应力, 除了纵向拉力外,它还将承受强大的横向拉力。它的结构形状有弧 度,不同的部位之间都有拉力,这对离支柱最远的横梁中间点会施 加非常沉重的应力
.
为了保证“鸟巢”的安全性,在“鸟 巢”受力最为集中的24根柱子和柱角 上使用了我国自主创新生产的Q460特 型钢材。科研人员通过几千次的试验
础底板上。
.
大量采用空间弯扭构件、节点复杂,安 装难度大。无论是主结构之间,还是次 结构之间,都存在多根杆件(多达10根
)空间交汇现象。
.
世界最大 透明顶棚
国家体育场屋顶钢结构上 覆盖了双层膜结构。
即固定于钢结构上弦之间 的透明的上层ETFE膜 和固定于钢结构下弦之下 及内环侧壁的半透明的下 层PTFE声学吊顶。
最终寻找到了钢材合适的配方配比 保证了鸟巢的抗震性、抗低温性、焊 . 接性,铸就了“鸟巢”的铁骨钢筋。
一连串互相交错的钢铁桁架,最长313公尺,围绕住中间的混凝 土座位区,钢铁互相支撑像真正鸟巢里交错的枝条
.
最高的钢柱全长 21米,横跨体育 场一至四层;最 倾斜的钢柱和地 面的夹角达到59 度,钢柱的最大 自转角度超过45 度。

课件:鸟巢 ppt

课件:鸟巢 ppt

布织鸟
活动于农田附近的草灌 丛中,营群集生活,常 结成数十以至数百只的 大群。性活泼,主要取 食植物种子,在稻谷等 成熟期中,也窃食稻谷。 繁殖期兼食昆虫。
布织鸟的窝
巢呈长把梨形,悬吊于树木的枝梢,以草茎、草叶、 柳树纤维等编织而成
燕子
• 燕子翅尖窄,凹尾短喙,足弱小, 羽毛不算太多。羽衣单色,或有 带金属光泽的蓝或绿色。燕子消 耗大量时间在空中捕捉害虫,是 最灵活的雀形类之一,主要以蚊、 蝇等昆虫为主食,是益鸟。
鸟妈妈喂食
树上的鸟巢
ห้องสมุดไป่ตู้蜂鸟
因飞行时两翅振动发出嗡嗡声酷似蜜蜂而得名。体型小,体被鳞状羽,色彩鲜艳,并闪耀彩虹色或金属光泽, 雄鸟更为鲜艳;嘴细长而直,有的下曲,个别种类向上弯曲;舌伸缩自如;翅形狭长;尾尖,叉形或球拍形; 脚短,趾细小而弱。善于持久地在花丛中徘徊“停飞,有时还能倒飞。没有味觉,依靠视觉
蜂 鸟 的 鸟 窝
燕子的巢
• 在树洞或缝中营巢,或 在沙岸上钻穴,或在城 乡把泥黏在楼道、房顶、 屋檐等的墙上或突出部 上为巢。
• 体形小,嘴基厚钝,嘴呈 粗而短的圆锥形,翅短圆; 尾方形或楔形。在地面活 动时双脚跳跃前进
麻雀
麻雀巢
• 麻雀巢简陋 ,以 草茎、羽毛等构 成,大都建在屋 檐下和墙洞中
人工鸟巢
各种鸟巢

建筑结构——国家体育馆鸟巢ppt课件

建筑结构——国家体育馆鸟巢ppt课件
建筑结构 ——国家体育馆鸟巢
1
全世界跨度最大的钢结构建筑
总长36公里,交 错扭曲的钢条看 起来像是随意放 置,不过事实上 每根梁柱与每个 接点都必须精确 定位,非常有秩 序地撑起整座体 育馆的重量。整
个建筑通过巨型网状结构联系,由结构的组件相互 支撑,内部没有一根立柱。
2
结构:
从形式上讲: 钢结构形成整体的巨型空间马鞍形钢桁架编 织式“鸟巢”结构。
5
体育馆宽阔而复杂的结构,使得它不得不承受很大的非传统应力, 除了纵向拉力外,它还将承受强大的横向拉力。它的结构形状有弧 度,不同的部位之间都有拉力,这对离支柱最远的横梁中间点会施 加非常沉重的应力
6
为了保证“鸟巢”的安全性,在“鸟 巢”受力最为集中的24根柱子和柱角 上使用了我国自主创新生产的Q460特 型钢材。科研人员通过几千次的试验
冬季吸收土壤中蕴含的热量为"鸟巢"供热;夏季吸收土壤中存贮的冷量
向"鸟巢"供冷,能节省不少电力资源。在“鸟巢”的顶部装有专门的雨
水回收系统,被收集起来的雨水最终变成了可以用来绿化、冲厕、消防
甚至是冲洗跑道的回收水。诸多先进的绿色环保举措使国家体育场成为
了名副其实的大型"绿色建筑"。
21
Thanks
12
空间扭曲构建的制作
“鸟巢”外罩由不 规则的钢结构构件 编织而成,其中边 长一米的方钢管被 连接成120多根长短 不同、倾斜角度多
样的钢柱
13
垂直剖面
水平剖面
70%以上都是双斜柱——一根柱子在垂直面上 扭转两次
14
钢结构与混凝土看台上 部完全脱开,互不相连, 形式上呈相互围合,基 础则坐在一个相连的基

《鸟巢》-美术课件

《鸟巢》-美术课件
满足人们旅游需求
旅游开发能够满足人们对于文化、自然、休闲等方面的需求, 提高人们的生活质量。
旅游资源的开发与利用
自然资源的开发与利用
鸟巢拥有独特的自然风光,如山、水、林、石等,可以 开发为观光、探险、休闲等旅游项目。
人文资源的开发与利用
鸟巢拥有丰富的历史文化资源,如传统建筑、民俗文化 等,可以开发为文化体验、民俗展示等旅游项目。
06
《鸟巢》美术课件的应用与实践
应用范围与实践领域
小学美术教学
对于小学生而言,通过《鸟巢》美术课件,可以更加直观地了解巢穴的构造和特点,同时 可以锻炼动手能力和观察能力。
初中美术教学
初中的学生已经具备了一定的美术基础和认知能力,通过《鸟巢》美术课件,可以进一步 深化对巢穴的了解,同时也可以引导学生探索不同的表现手法和艺术风格。
古老的技艺
鸟巢的构造体现了古老的建筑技艺,体现了自 然力量与人类智慧的完美结合。
3
生态平衡
鸟巢的建造对生态平衡也有积极作用,为鸟类 提供了安全的栖息地,有利于鸟类的生存与繁 衍。
鸟巢的基本特征与构造
结构特点
01
鸟巢通常由树枝、草、叶等材料构成,结构紧凑、牢固,能够
承受风雨等自然灾害。
空间特征
02
鸟巢的空间相对封闭,能够为鸟类提供一定的安全感,同时也
使游客可以更加真实地感受到当地民俗文化的厚重和独特魅力。
03
地方历史
鸟巢的建筑设计中还融入了当地的历史元素,如历史人物、事件、文
物等,使游客可以更加深入地了解当地的历史文化。
现代文化的体验
现代建筑风格
鸟巢的建筑设计和结构充满了现代建筑风格,如钢结构、玻 璃幕墙等,展现了现代建筑的独特魅力和先进技术。

鸟巢结构介绍 PPT课件

鸟巢结构介绍 PPT课件

中国国家体育场(2008奥运会主会 场,俗称“鸟巢”),北京, 2003~2007,中方设计主持人(外 方由2001年普利茨克奖获得者赫尔 佐格和德梅隆)
设计理念
国家体育场 | 鸟巢
国家体育场坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡 地上,场馆设计如同一个的容器,高地起伏变化 的外观缓和了建筑的体量感,并赋予了戏剧性和 具有震撼力的形体,国家体育场的形象完美纯净, 外观即为建筑的结构,立面与结构达到了完美的 统一。结构的组件相互支撑,形成了网络状的构 架,它就象树枝编织的鸟巢。体育场的空间效果 即具有前所未有的独创性,却又简洁而典雅,它 为2008年奥运会树立了一座独特的历史性的标志 性建筑。
混凝土看台与基座结构
国家体育场的钢筋混凝土结构看台根据内 部功能分为上中下三层,形同碗状,支撑 在六层框架剪力墙结构上。整个看台结构 外部由巨型空间钢桁架“鸟巢”包裹覆盖 看台共有80000个固定观众席和11000个 临时观众席。看混凝土看台结构平面布置 呈圆形,柱网由一系列径向和环向周线交 织而成。混凝土结构看台布置从平面上看 为椭圆形。南北长300m,东西宽276m, 看台东西向高,南北向低,看台面积逐层 向上缩小。为实现建筑理念,沿外延分布 有不规则的凹凸缺口,在于钢结构相邻部 位形成多出混凝土结构环绕钢结构的结构 形式。
国家体育场 | 鸟巢
内部构造 about strcture
国家体育场局部一层地下室,地上七层,共有上中下 三层看台,立面与顶面位交叉编织大跨度钢结构。其 中零层(运动场标高)为运动员、裁判员、媒体及贵 宾区域,设有主要设备用房及车库,运动场位于玲曾 场地中央。一层又称为基座层,是观众到达体育场的 主要通道,西南部为媒体工作区,并设有零售商店、 卫生间等辅助设施,观众可进入下层看台。二层与三 层为观众集散厅,设有零售商店、卫生间等辅助设施, 观众可进入中层看台。四层为包厢层,五层与六层为 观众层,七层为东西两侧的局部夹层。大跨度五改下 为PTFE声学吊顶,上弦屋面为ETFE膜结构

三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑巢冀教版

三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑巢冀教版

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三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
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点击此处添加正文,请言简意赅的阐 述观点。
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版 三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
思考 1.喜鹊的巢建在什么地方? 2.筑巢的植物材料有哪些?
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
喜鹊喜欢在高大树木上用 枯枝、杂草、树叶等筑巢。
三年级下册科学课件-第- 十第一十课一喜课鹊筑 巢喜冀鹊教筑巢版 冀教版(共10张PPT)
三年级下册科学课件-第- 十第一十课一喜课鹊筑 巢喜冀鹊教筑巢版 冀教版(共10张PPT)
喜鹊筑巢
伍仁桥学区流昌小学 王凤
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版 三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
分析鸟巢的形状材料: 材料:
可以用木板、 树皮、木棍、 柳条、秸秆、 竹子、也可以 用葫芦、陶制 品等。
形状:
三角形、菱形、球 形、一般鸟巢内壁 要粗糙,以便于鸟 在里面攀爬。
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
பைடு நூலகம்观察鸟巢的方法
1.确定地点 2.观察记录
用望远镜仔细观察喜 鹊的 巢是用什么植物 材料搭建的,估测喜 鹊筑巢距离地面的高 度。

冀人版三年级科学下册11.喜鹊筑巢 课件

冀人版三年级科学下册11.喜鹊筑巢 课件

小鸟是人类的朋友,让我们做一 名小工匠,给小鸟安一个家吧! 如何帮助小鸟安家呢?
选择合适的薄木板(硬纸 使用刀子、钉子
壳覆塑料膜),将木板切
时要注意安全。 另外,不要让钉
割成相应的形状。按照右
子尖露出来,避 免伤害小鸟。也
图所示组装成一个小房子, 可以想办法不用
钉子。
里面铺上棉絮,然后将这
个小房子悬挂到树上。
栖息地多样,常出没于人类活动地区,喜欢 将巢筑在民宅旁的大树上。全年大多成对生活, 杂食性,在旷野和田间觅食,繁殖期捕食昆虫、 蛙类等小型动物,也盗食其他鸟类的卵和雏鸟, 兼食瓜果、谷物、植物种子等。每窝产卵5-8 枚。卵淡褐色,布褐色、灰褐色斑点。雌鸟孵 卵,孵化期18天左右,1个月左右离巢。 除南美洲、大洋洲与南极洲外,几乎遍布世界 各大陆。中国有4个亚种,见于除草原和荒漠 地区外的全国各地。
让我们做一名小工匠,给小鸟安一个小家吧!
课堂总结
同学们,这堂课你有什么收获呢? 喜鹊用枯枝、杂草、树叶与棉絮等将 巢筑在高大的树木上。 鸟类是人类的好朋友,我们要爱护小 鸟!
作业布置
同学们,走到路边、田野,看电线 杆上、大树上有没有鸟巢,是什么鸟筑 的巢?用的什么材料?记录下来。进行 交流。
同学们,再见!
喜鹊
判 断
喜鹊是受人喜爱的 鸟,喜鹊的巢不仅 为它们遮风挡雨, 也是它们哺育后代 的家。
喜鹊是受人喜爱的鸟
古 诗:“终日望君君不至,举头闻鹊喜。”--冯延巳 “维鹊有巢,维鸠居之。”--《诗经·召南》
绘 画:
故事:七夕鹊桥
我们看到喜鹊的巢建造的如此“壮观”,究竟喜鹊是 如何建造的这个巢穴呢?并且如何利用这个巢穴呢?
序号 1 2 ......

最新青岛版数学二年级下册《六 做鸟巢----图形与拼组》ppt课件

最新青岛版数学二年级下册《六 做鸟巢----图形与拼组》ppt课件
青岛版第六单元窗一
图形与拼组 ——做鸟巢
• 小朋友们,春天到了,小 鸟从南方飞回来了,让我 们一起为可爱的小鸟儿做 鸟巢吧!
看!这是老师
做的,你们想学 吗?
长方形
你发现长方形有什么特点吗?


﴿
上下两条边相等


左右两条边相等 四个角都是直角
你能在下面的图形中找出长方形吗?
( 1)
( 2) √
( 3)
( 4)
( 5) √
( 6)
( 7)
你学会了吗?
看!老师又做了一个鸟巢!
看!老师又做了一个鸟巢!
正方形
你能发现正方形有什么特点吗?
四条边都相等
( )

四个角都是直角
像正方形,长方形这种有四条边的图形
叫做 四边形
那是不是四边形除了正是特殊的四边形
看看它有几条边?
像这种有五条边的图形我们叫
它五边形
我们这节课一共学习了哪些图形?
长方形 正方形 五边形

幼儿美术课件《创意拼贴画温暖的鸟巢》.

幼儿美术课件《创意拼贴画温暖的鸟巢》.

幼儿美术课件《创意拼贴画温暖的鸟巢》.一、教学内容本节课选自幼儿美术教材第四章《创意拼贴画》,详细内容为第二节“温暖的鸟巢”。

通过本节课的学习,让幼儿运用各种材料进行创意拼贴,培养他们的观察能力、想象力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解鸟巢的特点,知道鸟巢对于鸟儿的重要性。

2. 培养幼儿运用不同材料进行创意拼贴的能力,提高他们的观察能力和想象力。

3. 培养幼儿的环保意识,学会珍惜和利用身边的资源。

三、教学难点与重点1. 教学难点:运用不同材料进行创意拼贴,表现出鸟巢的温暖与舒适。

2. 教学重点:培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、范例作品、剪刀、胶棒、彩纸、羽毛、棉球、树枝等。

2. 学具:剪刀、胶棒、彩纸、羽毛、棉球、树枝等。

五、教学过程1. 情景引入(5分钟)(1)通过PPT展示不同种类的鸟巢,让幼儿观察并说出它们的共同特点。

(2)引导幼儿讨论鸟巢对于鸟儿的重要性,激发他们对鸟巢的兴趣。

2. 实践操作(15分钟)(1)教师示范如何运用不同材料进行创意拼贴,制作一个温暖的鸟巢。

(2)幼儿分组进行实践操作,教师巡回指导。

3. 例题讲解(10分钟)(1)展示一个已完成的创意拼贴画作品,让幼儿观察并说出作品中的鸟巢特点。

(2)教师针对作品进行讲解,引导幼儿学习拼贴技巧。

4. 随堂练习(10分钟)(1)让幼儿根据所学知识,独立完成一幅创意拼贴画作品。

(2)教师巡回指导,及时纠正幼儿的操作错误。

(1)让幼儿展示自己的作品,并分享创作过程中的感受。

(2)教师对每个幼儿的作品进行评价,给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《创意拼贴画——温暖的鸟巢》2. 内容:(1)鸟巢的特点(2)创意拼贴画步骤(3)作品展示七、作业设计1. 作业题目:制作一个创意拼贴画作品,主题为“温暖的鸟巢”。

2. 答案:(1)观察身边的材料,选择合适的材料进行拼贴。

① 在纸上画出鸟巢的轮廓。

语文园地三《动物的家》 部编版语文(统编版)四年级上册

语文园地三《动物的家》 部编版语文(统编版)四年级上册

你的家在哪里? 你知道小动物住在哪里吗?
我们的家
楼房
动物们的家
一、鸟类的家----鸟巢(鸟窝)
鸟巢是小鸟找来干草和 树枝用自己的嘴巴建造 的家,也叫鸟窝。 你们知道谁住在鸟窝里 吗?
这是我的窝,我是 喜鹊。我在树上建 造我的窝,我用的 是干草和树枝。
你认识我吗? 我是用泥建造的
窝哦。
你认识我吗?我是用泥建造的窝哦。 我衔 来湿 泥、稻草、草根等,和这自己的唾液, 在 房檐下砌成碗状的窝。
二、蜜蜂的家----蜂窝
三、蜘蛛的家----蜘蛛网
四你、蚂们蚁的都家认----识蚁穴穴穴我吧,我叫 蚂蚁
五、鼹鼠的家----鼠洞
是谁建造的 小土堆?又 是谁住在泥
土里呢?
我叫鼹鼠,我打洞住在地 下。
六、蛇的家----蛇洞
注意看我 的眼睛
二、游戏环节
游戏一:猜一猜,送回家
游戏二:转盘游戏
二蜜蜂的家蜂窝三蜘蛛的家蜘蛛网你们都认识穴穴我吧我叫蚂蚁四蚂蚁的家蚁穴是谁建造的小土堆
统编版(人教版部编版)语文四年级上册
我专注制作了每一课,敬请各位同仁斧正、自由编辑使用!
统编版(人教版部编版)语文四年级上册
部编版四年级语文上册 全册课件
目 录
目录:
第三单元
部编版语文四年级上册
一、导入环节
游戏二:转盘游戏
ห้องสมุดไป่ตู้、总结

3-4岁第一阶段第13课时《爱的鸟巢》-美术课件

3-4岁第一阶段第13课时《爱的鸟巢》-美术课件

课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮 挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴 上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。
鸟儿生活在大森林,森林里面有着许多树木,一眼望去,翠绿的一片。在太阳的照射下,树 上的叶子折射出来不同的色彩,有深绿,有浅绿,还有黄绿色。
爱的鸟巢
爱的鸟巢
CONTENTSຫໍສະໝຸດ 一、年龄参考3-4岁
二、教学重难点
1、运用水粉表现出背景。 小鸟都是在树上建巢,呈现的是一副绿色的景色,通过运用海绵棒蘸取水粉 颜料,按压在黑色的卡纸上,注意色彩的深浅变化,增强画面的层次感。 2、通过创意的方式表现小鸟和鸟窝。 通过将瓦楞纸剪裁出长短不一的形状,以拼接的方式粘贴在背景上,制作成 鸟窝的造型,注意画面的构图,同时剪贴出小鸟的造型,让画面生动、自然, 丰富了画面的视觉效果,大大增强了画面的趣味性。
世界上最伟大的最崇高的爱莫过于母爱了。 我们从呱呱落地,母亲就她大部分的情感付出在我们身上。
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《游子吟》
强烈的阳光中含有大量的紫外线— 和红—外线孟,郊可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮
挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴
小狮子正和母亲紧紧相拥,母亲用健壮有力的前肢 紧紧地搂住了幼崽。
狮子宝宝紧紧地依偎在母亲的怀中,令人为之动容。
课程引导
长颈鹿妈妈费力地蹲下身子亲吻它刚出生的幼崽。
幼崽躲在母亲怀里,紧张地注视着镜头
长颈鹿妈妈费力地蹲下身子亲吻它刚出生的幼崽 小狮子满足地享受着妈妈舔舐它的额头为它进行清洁
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