初二物理开学第一课的教学计划

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初二物理第一节启蒙课教案

初二物理第一节启蒙课教案一、教学目标。

1. 知识目标。

1) 了解物理学的基本概念和研究对象；2) 了解物理学的基本方法和基本原理；3) 了解物理学在日常生活中的应用。

2. 能力目标。

1) 培养学生的观察和实验能力；2) 培养学生的逻辑思维能力；3) 培养学生的动手能力和动手实践能力。

3. 情感目标。

1) 培养学生对物理学的兴趣和热爱；2) 培养学生的实践精神和创新意识；3) 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点。

1) 物理学的基本概念和研究对象；2) 物理学的基本方法和基本原理；3) 物理学在日常生活中的应用。

2. 教学难点。

1) 学生对物理学的基本概念和研究对象的理解；2) 学生对物理学的基本方法和基本原理的理解；3) 学生对物理学在日常生活中的应用的理解。

三、教学过程。

1. 导入新课。

1) 引导学生回顾初中学过的科学课程，了解物理学的基本概念；2) 引导学生观察周围的物体和现象，引发对物理学的兴趣。

2. 学习新知识。

1) 介绍物理学的定义和研究对象，引导学生思考物理学的重要性和应用价值；2) 介绍物理学的基本方法和基本原理，引导学生理解物理学的研究方式和逻辑思维；3) 介绍物理学在日常生活中的应用，引导学生了解物理学的实际意义和社会影响。

3. 拓展知识。

1) 组织学生进行简单的物理实验，培养学生的观察和实验能力；2) 组织学生进行小组讨论，探讨物理学在日常生活中的应用，并展示成果；3) 鼓励学生提出自己的见解和想法，培养学生的创新意识和动手能力。

4. 总结归纳。

1) 引导学生总结本节课的重点和难点，加深对物理学的理解；2) 鼓励学生提出问题和疑惑，引导学生进一步思考和探索。

四、课堂作业。

1. 完成课堂笔记，总结本节课的重点和难点；2. 搜集物理学在日常生活中的应用案例，并进行简单的分析和总结；3. 提出自己对物理学的看法和认识，写一篇小结。

五、教学反思。

本节课以物理学的基本概念和研究对象为主题，通过引导学生观察和实验，培养学生的观察和实验能力，引发学生对物理学的兴趣和热爱。

八年级物理开学第一课

八年级物理开学第一课一、课程导入1. 教师以生动有趣的故事、实例或生活现象引起学生对物理学科的兴趣，如介绍牛顿、爱因斯坦等著名物理学家的小故事。

2. 激发学生对自然界的好奇心，提出一些简单物理问题，如：为什么天空是蓝色的？地球为什么是圆的？二、物理学科简介1. 简要介绍物理学科的研究对象、研究方法、发展历程和应用领域。

2. 阐述物理学科在科学技术发展中的地位和作用，以及在我国社会经济发展中的重要性。

三、课程目标1. 让学生了解物理学科的基本知识和方法，为后续学习打下基础。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 激发学生学习物理的兴趣，树立科学的世界观。

四、教学内容及安排1. 第一周：物理量的测量、误差和有效数字（1）长度、质量、时间等基本物理量的测量。

（2）误差的概念、产生原因及减小方法。

（3）有效数字的概念、运算规则及应用。

2. 第二周：力和运动（1）力的概念、分类、作用效果及测量。

（2）牛顿第一定律、惯性。

（3）速度、加速度的概念及运算。

3. 第三周：能量与热量（1）能量的概念、转化与守恒定律。

（2）内能、热量、热传递。

（3）热力学第一定律。

五、教学方法与手段1. 采用启发式教学，引导学生主动探究物理现象。

2. 利用实验、模型、多媒体等教学手段，增强学生的直观感受。

3. 组织课堂讨论，鼓励学生提问、发表见解。

4. 定期进行课堂测验，了解学生学习情况，及时调整教学策略。

六、课程评价1. 过程性评价：课堂表现、实验报告、课堂讨论等。

2. 终结性评价：期末考试。

3. 评价标准：知识掌握、能力培养、学习态度、创新能力等。

七、课后作业与辅导1. 布置适量的课后作业，巩固所学知识。

2. 定期进行课后辅导，解答学生疑问。

3. 鼓励学生进行拓展学习，参加物理竞赛、科技活动等。

八、教学资源与环境1. 提供丰富的教学资源，包括教科书、辅导书、实验指导书以及网络资源。

2. 创建良好的教学环境，确保教室照明充足，实验设备完善，安全设施到位。

2024年八年级上册物理教学工作计划范文(4篇)

八年级上册物理教学工作计划范文一、指导思想：以新课程理念为先导,以培养高素质的物理教师队伍为推动,以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标,以抓好提高工作效率为中心,紧紧围绕纲要精神深入实施素质教育的理念,重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作,努力提高课堂效率,面向全体学生,发展学生个性特长,培养优等生,全面提高学生的创新和实践能力.二、工作目标：1、本学期是物理的开始学期,是非常重要的,通过教学让学生激发学习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度.发展其探究意识,养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑,建立自信,掌握正确的学习方法.2、继续强化分组实验的教学.教师努力创造条件,完成学生的分组实验,也可把演示实验变为学生的分组实验,增加每个学生动手的机会.二、现状分析：本届初二年级共有____个班,两位物理教师,上学期这个年级的总成绩非常好,学生总体基础优秀,故要保持原有成绩切进一步提高,压力非常大.三、具体措施：1、认真学习《中学物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节课的教案,不打无准备的仗.2、详细分析学生的情况,编制适合学生的导学案、反馈、巩固练习,提高课堂____分钟的教学效率.3、发挥组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教材,以较高质量完成教学任务.4、学习小组合作学习模式的理论和别人成功的经验,探索适合我们学习情况的小组合作学习模式.5、加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改进教学.7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做好"抓两头、促中间"的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步.8、加强课堂练习,及时反馈信息,改进教学,学生练习要即时上交、批改、评析.四、进度安排用主备分工第1-____周《引言》、《声现象》王玉松第4-____周《物态变化》侯燕第8-____周《光现象》、期中复习王玉松第____周期中复习及考试侯燕第11-____周《光的折射透镜》王玉松第15-____周《物体的运动》侯燕第18-____周期末复习王玉松五、教研活动安排：八年级上册物理教学工作计划范文（二）一、指导思想八年级增加一门新学科-物理。

八年级物理开学第一课教案

八年级物理开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解物理学的基本概念、研究方法和学科特点，培养对物理学科的兴趣。

2. 使学生掌握基本的物理量测量方法和数据处理技巧，提高实验操作能力。

3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高科学素养。

二、教学内容1. 物理学的基本概念：物质、运动、力、能量等。

2. 物理量的测量：长度、质量、时间等基本物理量的测量方法。

3. 实验数据的处理：平均值、误差分析等。

4. 物理学科的特点：实验性、定量性、逻辑性。

三、教学重点与难点1. 教学重点：物理学的基本概念、测量方法和数据处理技巧。

2. 教学难点：理解物理学科的特点，提高实验操作能力。

四、教学过程1. 导入新课：通过生活中的物理现象，激发学生对物理学科的兴趣。

举例：摩擦力、重力、浮力等。

2. 讲解基本概念：以生动形象的语言解释物理学的基本概念。

示例：力是物体对物体的作用，运动是物体位置的变化。

3. 物理量的测量：介绍长度、质量、时间等基本物理量的测量方法。

示例：长度测量可以使用刻度尺，质量测量可以使用天平。

4. 实验数据处理：讲解平均值、误差分析等数据处理方法。

示例：多次测量取平均值，计算误差范围。

5. 案例分析：分析生活中的物理现象，引导学生运用所学知识解决问题。

示例：自行车上的摩擦力、杠杆原理等。

6. 总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，布置课后思考题。

示例：思考摩擦力与物体运动的关系。

五、课后作业1. 复习本节课所学的基本概念、测量方法和数据处理技巧。

2. 思考生活中的物理现象，尝试用物理知识进行解释。

3. 完成课后思考题，巩固所学知识。

六、教学评价1. 课堂问答：检查学生对基本概念、测量方法和数据处理技巧的掌握情况。

2. 课后作业：评估学生对课堂所学内容的理解程度。

3. 案例分析：观察学生运用物理知识解决实际问题的能力。

七、教学方法与策略1. 采用启发式教学，引导学生主动探究物理现象背后的原理。

2. 结合实际生活中的例子，使抽象的物理概念具体化，增强学生的理解。

八年级上物理教学计划3篇

八年级上物理教学计划3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级物理第一节教案5篇

八年级物理第一节教案5篇编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。

原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。

下面是小编为大家整理的5篇八年级物理第一节教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！八年级物理第一节教案1§4—1光的直线传播教学目标：1、知识和技能λ了解光沿直线传播及其应用。

λ了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。

2、过程和方法λ阅读“我们看到了古老的光”的内容，了解宇宙的信息。

3、情感、态度、价值观λ通过亲身的体验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。

λ通过亲身的体验与感悟，使学生获得感性认识。

λ通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，提高探索的积极性。

重、难点：1、光的直线传播的内容。

2、分析解释有关现象。

教学器材：激光源、玻璃杯、水、烟雾、教学课时：2课时教学过程：一、导学达标：引入课题：①我们为什么可以看见物体?……物体有光线射入我们的眼睛。

例如：阳光、日光灯、电视等。

②学生探讨：光线是如何传播的?二、进行新课：1、能够发光的物体叫光源。

例如：……………………学生举例上面的光源能分成几种类型?(1)、自然光源(2)、人造光源2、探究：光的传播演示试验①：图片……阳光穿过树林演示试验②：激光在水中穿过演示试验③：激光在烟雾中穿过结论：光是沿直线传播的。

应用：影、排队、射击、日食、月食……(可以让学生先讨论，部分现象要解释)3、光的速度：讨论：光有没有速度?(有，非常大)在真空中，光的传播速度为c=3×108m/s，是宇宙中最快的速度。

利用对比说明：34页图示。

在其他介质中的速度都比在真空中小4、分析总结小孔成像的原理及特点：倒立的实像。

5、影子与像的不同：三、小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

初二物理教师开学工作计划范文

初二物理教师开学工作计划范文初二的学生刚接触到物理这一门学科，对物理不是很熟悉，我要来制定好我的工作计划，下面是由小编为大家整理的“初二物理教师开学工作计划范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二物理教师开学工作计划范文【一】一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。

物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。

二、教材分析1、内容选配上，注意从物理知识内部发掘素质教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。

在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，尽可能通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。

2、采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。

这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。

3、教材强调学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。

全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。

章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。

在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。

许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。

三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。

1、了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。

围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。

2、加强观察、实验教学。

教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。

2024年初二上册物理教学工作计划(五篇)

初二上册物理教学工作计划一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科-物理。

二、教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。

在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。

教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。

这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。

教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。

章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。

在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。

许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。

三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。

1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。

要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。

2、进一步加强物理观察、实验教学。

教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。

加强实验意识和操作训练。

3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。

八年级物理上册教学工作计划6篇

八年级物理上册教学工作计划八年级物理上册教学工作计划精选6篇（一）八年级物理上册教学工作计划一、教学目标：1. 确保学生掌握八年级物理上册的全部知识点和基本概念；2. 培养学生对物理学科的兴趣和学习能力；3. 提高学生的实验操作能力和解决问题的能力。

二、教学内容：1. 运动和力学2. 力与压强3. 能量守恒4. 质量和密度5. 固体的性质和压强传导6. 液体的性质和压强传导7. 气体的性质和压强传导8. 简易机械三、教学方法：1. 结合生活实际，引导学生主动学习；2. 使用多媒体教学辅助，生动直观地呈现知识点；3. 引导学生进行实验操作，培养实践能力；4. 组织探究性学习和小组合作学习，培养学生的合作精神和解决问题的能力。

四、教学安排：1. 分段教学，每个知识模块安排相应时间进行教学；2. 定期进行复习和检测，巩固学生对知识点的掌握程度；3. 灵活调整教学计划，根据学生的学习情况进行个性化辅导。

五、教学评估：1. 组织期中和期末考试，评估学生对知识的掌握情况；2. 定期进行课堂测验和作业检查，及时发现学生的学习问题；3. 鼓励学生参与课堂讨论和小组活动，评估学生的学习态度和合作能力。

六、教学资源：1. 教科书、教学课件、实验器材等教学资源；2. 网络资源、教学视频、教学软件等多媒体资源；3. 教师自编教学资料和活动设计等教学资源。

七、教学反思：每节课之后及时进行教学反思，总结教学效果和学生学习情况，不断优化教学方案，提高教学质量。

八年级物理上册教学工作计划精选6篇（二）教学工作计划学科：物理年级：八年级教材：《物理(上)》时间安排：第一学期：9月-12月第二学期：1月-4月教学内容：第一学期：1. 力和平衡2. 物体的运动与变形3. 力的合成与分解4. 力的作用点5. 动量6. 冲量和动量的变化率第二学期：1. 力与机械能2. 功和机械能的转化3. 能量守恒定律4. 能量转化与维持5. 物体平衡条件与力矩6. 物体作直线运动的超深入学习教学目标：1. 掌握各种力的基本性质和作用规律2. 理解并应用能量守恒定律3. 掌握力的合成与分解的基本方法4. 加深对物体运动和变形规律的理解5. 提高学生的物理实验操作能力和分析问题能力教学手段：1. 讲授教学法：通过系统讲解和示范，引导学生理解物理概念与规律2. 实验教学法：通过实验操作，让学生亲自进行实验，加深对物理原理的理解3. 互动教学法：鼓励学生参与课堂讨论和提问，激发学生学习的兴趣评估方式：1. 课堂表现评估：包括课堂参与度、作业完成情况等2. 实验报告评估：评价学生实验操作能力和数据分析能力3. 考试评估：通过期中期末考试对学生的物理知识掌握情况进行评估希望以上教学工作计划能够为您的教学工作提供一定的参考和指导。

初二第一学期物理教学工作计划(4篇)

初二第一学期物理教学工作计划一、指导思想从这一学期开始，学生要增加一门新学科-物理。

物理是一门以实验为基础的自然科学，跟平时的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生真正感受到从生活走向物理，再从物理走向生活，最后走到社会这样一种体验与实践，竟而让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。

二、教学目标初二物理第一学期主要任务有六单元的内容，分别介绍机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度这六个方面的内容。

教材改革以后，目标重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。

物理与社会息息相关，要使学生将所学知识运用到实际，通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。

在掌握一些基本理论与实验操作技能后可以自行设计一些简单的实验仪器和进行实验操作来重现一些简单的物理现象或对自己的猜想进行证实。

除了知识的传授，还要对学生进行思想品德教育。

本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。

三、教材分析新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。

而新教材习题设得很少，也说明了新教材对培养学生的新的要求。

学生只需理解了所学的物理知识，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。

教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。

四、班级情况分析初二年级，（____）班和（____）班学生的课堂纪律不是很好，个别班级的学生的理解能力不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极。

但初二（____）班和（____）班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对教材比较能适应，但也欠缺学习的`主动性。

初二新学期物理教学计划（3篇）

初二新学期物理教学计划一、指导思想从这一个学期开始，学生要增加一门新学科-物理。

物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。

二、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。

三、具体的安排如下：1、本学期的具体教学内容有第一章测量本章是学习物理的基础。

学生只有在掌握了最基本的测量工具后才能再进行以后的学习。

1.让学生知道国际单位、长度的单位；2.刻度尺的正确使用；3.体积大单位和换算；4.体积的测量方法。

第二章电的初步知识本章讲了静电现象和简单电路1.知道摩擦起电现象；知道自然界存在的两种电荷及它们的相互作用；2.知道使小灯泡发光的必要条件；3.知道一些电路符号，会画简单电路图；4.理解电路的连接方法：串、并联电路5.理解两种电路的特点。

第三章电和磁本章介绍了磁的现象1.知道磁体的感念和两种磁极及它们之间的相互作用关系；2.知道磁场现象的存在和两种磁体的磁场情况；3.知道电流的磁效应；通电螺线管的磁场和右手螺旋定则。

第四章热和冷本章介绍生活中的温度现象1.知道温度的概念和划分方法及测量工具；2.学会温度计的使用并实际操作；3.知道热胀冷缩的现象；4.知道热膨胀在生活中的应用。

第五章物态变化本章介绍的是物质的三种变化1.知道物质的三种状态初二新学期物理教学计划（二）期末考试如约而至，为了更好的帮助同学们考出好成绩，避免重复无效的复习，制定了关于物理期末考试之前的计划，帮助提高学生们的学习效率，发挥集体优势，整合教师的资源，特制定如下切实可行的复习方案：一、复习目的：1、查缺补漏，加强基础知识，提高知识的综合运用能力；2、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩；3、训练学生综合运用知识解决问题的能力。

初二物理开学第一课的教学计划

初二物理开学第一课的教学计划在教学过程中，制定科学的的教学计划是提高学生学习成绩的重要条件。

以下是小编分享给大家的初二物理开学第一课的教学计划的资料，希望可以帮到你！教学计划一、预习预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。

所以预习就是自学。

1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。

4.做好预习笔记。

预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

教学计划二、上课课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。

上课要做到：1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

2.要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。

3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

4.听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

5.不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。

6.要努力当课堂的主人。

认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。

7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。

要养成记笔记的好习惯。

教学计划三、作业作业是学习过程中一个重要环节。

通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。

1.先看书后作业，看书和作业相结合。

2.注意审题。

要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。

八年级新学期物理教学计划(三篇)

八年级新学期物理教学计划本学期我担任八年级物理教学。

为搞好教学特做计划如下：一、教材分析本册教材共六章，分别是：走进实验室、运动与能量、声、在光的世界里、物态变化、质量与密度。

具体章节有可分为：观察、实验探究、讨论交流、物理在线几个大板块。

本册以物理实验为教学主线，可不断激发学生兴趣。

二、学生现状分析八年级1班、2班、3班的学生人数分别是53、54、56，他们有良好学习行为习惯，虚心好学、有进取心、有一定的创新能力，1班的李红、才新、刘彦志、刘文静，2班的刘利马力川王佳张颖等，3班的杨中昊、徐婷婷、阎伟、张李朋等，但也有部分学生没有养成良好的学习习惯，对学习的兴趣不浓,需要在以后的教学中多关注、多帮助他们。

对2班、3班数学成绩不理想的学生给予更多帮助。

三、针对学生现状，在教学中我将采取以下措施1、认真钻研课标、教材，充分备课。

2、通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，发展对科学的探索兴趣。

3、通过基础知识的学习与技能的训练，使学生逐步提高分析问题、解决问题的能力。

4、注重科学探究，提倡学习方式多样化。

5、注意学科渗透，关注科技发展，增强学生振兴中华，努力学习的使命感与责任感。

6、通过单元测验、自习辅导等形式进行知识的巩固与提高。

7、重点培养优等生，在班级中树立学习标兵，增强学生对物理的兴趣。

8、建立物理学习小组，科技小组，形成物理学习氛围。

以上计划还有不完善之处，请领导指正。

八年级新学期物理教学计划（二）学期已开始，为了今后工作有条不紊的进行，在学校的教学工作和教研工作的指导下,结合本组的实际情况,制定本学期的计划如下：一.构建生命化课堂，全面提高课堂教学效率本学期深化课堂改革，落实学生主体地位，坚持以学生为主的上课方式，面向全体学生，提高对每个学生的关照度，激发学生对物理知识的渴望，让课堂上呈现学生乐于学习的积极状态。

能合理引导学生自主合作、主动探究，让学生有更多的时间和机会，有效地参与到教学活动中来，促学生主动发展。

八年级上册物理教学工作计划5篇

八年级上册物理教学工作计划5篇1、在新课程的指导下，转变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注意学生的全面进展，关注学生，注意学生的全面进展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。

2、学生是学习的仆人，只有处于积极状态，经过仔细的观看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理学问，获得相应的力量。

教学中要留意培育学生的学习兴趣和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的根底。

3、要留意讨论学生的心理特征，了解他们的学问、力量根底，从实际动身进展教育，并且依据他们的反响准时调整自己的教学安排。

对学习困难的学生，要针对他们的详细状况予以急躁帮忙、鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动，使他们根本到达教学要求。

对学有余力的学生，可实行探究性学习等多种方式，培育他们的制造和探究力量。

4、细心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。

深入浅出，帮忙学生理解各个学问点，突出重点，讲透难点。

5、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的根底学问的辅导，提高他们的解题作答力量和正确率。

6、细心组织单元测试，仔细分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进展分析与讲解，力求透彻。

对于少局部学生存在的问题进展小组辅导，突破难点。

五、教学进度表：物理培优规划为顺当完本钱学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，依据我班学生的实际状况，围绕教学目标，除了仔细备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应实行课内外培优措施，制定培优规划，以高度的责任心投入到紧急的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

依据学生的素养实行相应的方法辅导。

详细方法如下：1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

物理开学第一课教案（精选9篇）

物理开学第一课教案物理开学第一课教案（精选9篇）作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的物理开学第一课教案（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

物理开学第一课教案1教学目标：(一)知识与技能1、了解生活中的浮力;2、了解如何用弹簧测力计测量浮力;3、理解浮力产生的原因;4、初步探究决定浮力大小的因素。

(二)过程与方法1、通过观察，理解浮力产生的原因;2、通过实验，初步探究决定浮力大小的因素。

(三)情感、态度、价值观1、鼓励学生大胆猜想，积极参与探究活动;2、通过实验探究，培养学生尊重科学，实事求是的科学态度。

重点：通过实验探究得出决定浮力大小的因素难点：理解浮力产生的原因课前准备：教师：多媒体课件、乒乓球、饮料瓶(去底)、弹簧测力计、细线、铝块学生：弹簧测力计、细线、烧杯、水、盐水圆柱体(标有等距离空格)等体积的铁块和铝块教学过程：(一)导入新课多媒体播放：万吨巨轮能在海面乘风破浪，平稳航行;节日的气球可以升到空中，金鱼可以在水中轻盈地上下游动。

提问：这些现象都蕴含了什么物理知识?学生：浮力师：对，这节课我们来研究浮力的产生及影响浮力大小的因素。

(设计意图：以学生生活中常见的现象为切入点，激发学生学习兴趣)(二)推进新课一、浮力1、什么叫浮力?浮力方向如何?施力物体是谁?(教师提示：阅读课本，结合二力平衡条件，受力平衡与物体运动状态关系，分析漂浮在水面物体的受力情况)学生活动：(讨论回答)浸在液体中的物体，受到液体对它竖直向上的托力叫浮力。

浮力方向与重力方向相反：竖直向上，施力物体是水。

2、在水中下沉的物体会受浮力吗?浮力该如何测量?演示实验：(1)弹簧测力计下悬挂一铝块，读出此时弹簧测力计的示数，即为铝块所受重力。

(2)把铝块浸没在水中，看看示数有什么变化。

请同学分析实验现象相互交流，回答：下沉的物体是否受到浮力?同时得出测量浮力的一种方法。

初二新学期物理教学计划范本（2篇）

初二新学期物理教学计划范本一、指导思想经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近，通过“动手动脑学物理”，学生们已对进一步学习物理产生了浓厚的兴趣。

所以我本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让学生从想学物理到热爱物理。

二、教学目标通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界，在掌握基础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入的，更加科学的认识。

三、具体的安排如下：1、本学期的具体教学内容有第六章电压电阻本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。

学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的学习。

1.能连接简单的串联电路和并联电路。

能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例；2.会使用电压表；第七章欧姆定律本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的基础，也是理解日常生活中电学知识的基础。

1.通过实验，探究电流、电压和电阻的关系；2.理解欧姆定律，并能进行简单计算；3.了解家庭电路和安全用电知识。

有安全用电的意识；第八章电功率本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率。

1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；2.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。

区分用电器的额定功率和实际功率；3.知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；4.了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识；第九章电与磁本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。

1.能用实验证实电磁相互作用2.通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向；3.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系4.通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；第十章信息的传递本章主要讲述了电磁波及信息的传递。

有关八年级第一学期物理教学工作计划3篇

有关八年级第一学期物理教学工作计划3篇八年级第一学期物理教学工作计划篇1一、教学目标与要求：1．注重学生发展,面向全体学生。

初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素质为目标，着眼学生的发展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。

2．重视“双基”，使学生掌握一定的物理知识与技能。

使学生有牢固的基础知识和一定的操作基本技能，仍然是初中阶段教师的首要任务。

对于物理概念和规律，要求学生熟练掌握并用于实际，能解释有关现象、解决一些简单问题；对于实验操作，要切实加强，提高学生动手动脑的能力，培养学生的设计、创新能力。

3．重视科学探究，强调过程与方法的学习。

在物理知识与技能的探索与学习过程中，使学生体验探究的过程并掌握一些简单的方法。

教师在教学中，要使学生认识到：获取知识的`方法，增强探究未知世界的兴趣和能力，以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学知识的学习等同的。

4．情感、态度与价值观。

注重培养学生对科学的求知欲，乐于探索、勇于探索，有将科学技术用于日常生活、社会实践的意识，乐于参与观察、实验或制作活动。

注重培养学生克服困难的信心和勇气，能使学生体验到克服困难、解决问题的喜悦，做到使学生初步认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。

有理想、有抱负、爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。

5．注重科学探究，提倡教学方式多样化。

加强科学·技术·社会（STS）的教育。

对于评价教师应由过去评价体系的重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。

分层教学，把握标高，圆满完成教学任务。

认真学习新课标，深入钻研新教材，精心备课，课堂教学掌握适当的标高和进度，不加班加点，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。

二、教学进度及安排：第一周：机械运动第二周：机械运动第三周：光现象第四周：光现象第五周：质量检测第六周：物态变化第七周：物态变化第八周：期中测试第九周：光现象第十周：光现象第十一周：透镜及其应用第十二周：透镜及其应用第十三周：质量检测第十四周：质量与密度第十五周：质量与密度第十六周：质量检测第十七周——复习八年级第一学期物理教学工作计划篇2一、指导思想从这一个学期开始，学生要增加一门新学科——物理。

初二物理开学第一课教学计划

初二物理开学第一课的教课方案初二物理开学第一课的教课方案在教课过程中，拟订科学的的教课方案是提升学生学习成绩的重要条件。

接下来要给大家分享的是初二物理开学第一课的教课方案，欢送大家的借鉴阅读！一、教材剖析八年级物理教材从全面提升学生素质的要求出发，在知识选材上，适合增强联系实质、适合降低难度，既考虑现代生产展开与社会生活的需要，又考虑目前大部分初中学生的学习水平的实质可能。

在办理方法上，适合增强察看实验，力争生动开朗，既有益于掌握知识，又有益于培育能力、感情和态度，使学生在学习物理的同时，获取素质上的提升。

教材把促进学生全面展开作为自己的目标。

在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和道德教育的潜能，踊跃推进智力要素和非智力要素的互相作用。

在学习方法上，踊跃创建条件让学生主动学习参加实践，经过学生自己着手、动脑的实质活动，实现学生的全面展开。

第1页共3页教科书采纳了切合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习展开水平为线索，兼备到物理知识构造的系统。

这样编排既切合学生认知规律，又保持了知识的构造性。

教科书成认学生是学习的主体，把学生看作第一读者，依据学习心理的规律来组织资料。

全书共 5 章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选用力争拥有典型性、启迪性和兴趣性，使学生学习时成竹在胸。

章下边分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。

在引入课题、叙述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了很多启迪性问题，点明思路，指引思虑，开朗思想。

很多节还编排了“想一想议议〞，提出了一些值得思虑议论的问题，促进学生多动脑、多张口。

二、学年的 ' 教课总目标和总的教课要求1、指引学生学习物理学的初步知识及其实质应用，认识物理学在科学技术和社会展开中的重要作用;2、培育学生初步的察看、实验能力，初步的剖析、归纳能力和应用物理知识解决简单问题的能力;3、培育学生学习物理的兴趣、脚踏实地的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，联合物理教课对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和道德教育。