第二章生命与空气总复习课件

灭火
制
饮
人工降雨
料
二氧化碳
干冰 致冷剂
氧气
二氧化碳是植物 光合作用原料。
氮气具有广泛用途，它是制硝酸和化肥的重要 原料；由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保 护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮 以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上 可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮 的低温环境下能显示超导性能。
（2）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内?
红磷和氧气发生反应， P2O5溶于水，使瓶内气体压强减小， 打开止水夹后，大气压把水压入集气瓶中，直至内外压强相等
（3）集气瓶内的水面为什么只上升了大约1/5？这说明什么问题？
说明瓶内气体的体积减少了1/5
说明氧气的体积约占空气体积的1/5
（4）实验发现测定的氧气体积分数小于1/5，试分析原因。
实验现象：无水硫酸铜由白色变成蓝色
结论： 空气中含Βιβλιοθήκη Baidu水
历史上对空气的认识: 1、很长一段时间内认为空气是一种单质 2、科学家拉瓦锡研究出空气由氮气和氧气组成
拉瓦锡
测定空气中氧气的含量
1、按图把装置连接，
先在集气瓶内加入少
实验方案： 量水，再把剩余的容
积用记号划成5等份。
2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象：
空
气
光合作用的原料、制冷剂、
是
灭火和工业原料等
一
供给植物生长所需、氮冷
种
冻剂、制化肥、炸药、食
重
品充氮防腐等
要
的
成
稀有气体
分
（0.94%）
稀有气体用于飞艇、闪 光灯、液氦冷冻机、霓 虹灯等
其他气体和杂质
天 然 资 源
（0.03%）
过去，人们曾把氧气叫做“养气”、这充分
说明了氧气的重要性。在通常情况下，人吸入空 气就可以了，但如潜水、医疗急救等时，则需要 用纯氧（或富氧空气）；燃料燃烧离不开氧气， 炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到 氧气。
用嘴向澄清石灰水中吹气（对比）
实验现象：澄清石灰水变浑浊 但速度比较慢 结论：空气中含有二氧化碳 含量较少
注意：能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳
CO2 ＋ Ca(OH)2
CaCO3 ＋ H2O
空气中有哪些成分？
提出假设：空气中有水。 设计实验：把干燥的表面皿盖在放有冰块的
的烧杯口，过一会儿，在表面皿 上加一些无水硫酸铜 把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上（对比）
装置的气密性不好,可能漏气。
红磷的量不足,没有充分消耗氧气。
没有将点燃的红磷迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞。
未等瓶内的气体冷却就打开夹子
……
（5）可不可以用蜡烛代替红磷来消耗氧气？
不可以，因为蜡烛燃烧生成的是气体二氧化碳和水，瓶内压强不会减小。
氮气（78％）
主要成分 （体积分数）
氧气（21％） 其他气体（1％）
红磷燃烧,发出黄光,冒出白烟 。
3、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么
现象? 水从烧杯倒吸入集气瓶内. ；
瓶内水位变化 水的体积约占瓶容积的1/5 ;
消耗的气体跟余下的气体的体积比为 1:4
。
实验结论：氧气约占空气体积的五分之一
（1）红磷燃烧后生成什么？“白烟”和“白雾”一样吗？
红磷燃烧后生成五氧化二磷（P2O5），且能溶解在水中 白烟是固体小颗粒，白雾是液体小液滴
1、铁是_银____白___色的金属
2、铁丝在纯氧中剧__烈__燃___烧__,_火__星__四__，射放出_热__量__,生成 一种__黑___色的固体四氧化三铁(化学式为__F_e_3O__4_).
3、想一想:集气瓶底部预放些水有什么作用?
防止高温的生成物或熔融的铁溅落而炸裂瓶底
4、如何用化学式表示上述变化过程呢?
霓虹灯的颜色
灯色
大红 深红 金黄 蓝 绿 紫
气
体
氖 氖 氦 体积分数：氩80% 氖20 % 体积分数：氩80% 氖20 % 体积分数：氩5% 氖50 %
玻璃管的 颜色
无 淡红 淡红 淡蓝 淡黄
无
我学，我知道
一、氧气物理性质
（1）在通常情况下氧气的色、态、味？
无色无味的气体
（2）氧气在水中的溶解能力？你的依据是什么?
能否用模型表示空气中各成份的体积分数?
氧气 21%
其他成分1%
氮气78%
氦气
稀有气体 0.94％
氩气
二氧化碳 0.03％ 氙气
其他气体和杂质 0.03 ％
空气的平均相对分子量为 29
一、空气里有什么？
二、空气的应用（阅读）
空
氧气 （21%）
气
二氧化碳
的
(0.03%)
组
氮气
成
（78%）
助燃、供呼吸等；
第二章空气与生命复习
空气中有哪些成分？ 建立假设：空气中有氧气。
设计实验：把一根燃烧的木条放入一瓶空气中
把一根燃烧的木条放入一瓶氧气中（对比）
实验现象：木条在空气中继续燃烧
木条在氧气中燃烧得更剧烈
结论：空气中含有氧气
空气中的氧气被其它气体稀释了
空气中有哪些成分？
建立假设：空气中有二氧化碳。
设计实验：用大针筒把空气压进澄清石灰水中
不易溶于水
30ml/L
（3）已知氧气的密度是1.429克/升，空气的密度是1.29
克/升，你从中得到什么结论？如何证明?
比空气密度略大
（4）水有三态变化,那么氧气呢?如果条件 改变固态氧、液态氧是什么颜色？ 淡蓝色
一、氧气物理性质
见课本
1、观察一瓶氧气的颜色和状态
2、用手轻轻地在瓶口扇动，使 少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的 气味。
1.氧气是一种__无__色_无___味的气体。
我观察，我记忆,我思考
将一根带火星的木条伸入充满氧气 的集气瓶里，观察产生的现象。
氧气使带火星的木条复燃
在空气中呢? 请比较 一下看看!
?
没有什么变化，而且火星很快就会熄灭
可作为检验(鉴别 )氧气常用的一种方法
观察与描述 二、氧气化学性质
活动一:铁丝在氧气中燃烧
由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有
气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯 泡耐用
在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途。由于稀有
气体有惰性，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体 来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在 通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如 航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等；稀有气体还可用于 激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉。
点燃
铁 ＋ 氧气
四氧化三铁
点燃
Fe ＋ O2
Fe3O4
观察与描述
活动二:硫在氧气中燃烧
反应前 1、硫是_黄___色的固体粉末
2、硫在空气中燃烧发出_微__弱的淡色蓝火焰