《过松源晨炊漆公店》选择、理解性默写及解析【部编版七下】
初中语文七年级下册-《过松源晨炊漆公店(其五)》诗文鉴赏及考点揭秘(原卷版)
《过松源晨炊漆公店(其五)》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入小学我们学过杨万里的诗歌《小池》和《晓出净慈寺送林子方》,这节课我们学习他的一首新诗《过松源晨炊漆公店(其五)》。
二、目标1、能有感情的诵读、背诵这首诗。
2、反复诵读,联系生活实际,想像诗歌描绘的环境,感受行人心情。
3、体会诗中蕴含的哲理。
三、原文过松源晨炊漆公店(其五)(宋)杨万里莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
政入万山围子里,一山放出一山拦。
四、注释《过松源晨炊漆公店(其五)》:选自《杨万里集笺校》卷三十五。
这个题目下有六首诗,这是第五首。
松源、漆公店:在今江西戈阳与余江之间晨炊:早餐。
赚得:骗得。
错喜欢:空欢喜。
政:同“正”。
放出:这里是把行人放过去的意思。
五、诗意不要说从山岭上下来就没有困难,这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
当你进入到崇山峻岭的圈子里以后,你刚攀过一座山,另一座山立刻将你阻拦。
六、赏析莫言下岭便无难,第一句当头喝起,“莫言下岭便无难”,这是一个含义丰富的诗句,它包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程,以及对所经历困难的种种感受。
正因为上山艰难,人们便往往把下山看得容易和轻松。
开头一句,正像是对这种普遍心理所发的棒喝。
“莫言”二字,像是自诫,又像是提醒别人,耐人寻味。
赚得行人错喜欢。
第二句补足首句,“赚得行人错喜欢”,“赚”字富于幽默风趣。
行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难形成鲜明对比,因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。
诗人在这里点出而不说破,给读者留下悬念,使下两句的出现更引人注目。
政入万山围子里,一山放出一山拦。
三四两句承接“错喜欢”,对第二句留下的悬念进行解释。
本来,上山过程中要攀登多少道山岭,下山过程中也会相应遇到多少道山岭。
山本无知,“一山放出一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西(拟人)。
它仿佛给行人布置了一个迷魂阵,设置了层层叠叠的圈套。
而行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦,直至恍然大悟,也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。
《过松源晨炊漆公店》赏析习题及答案【部编版七下】
《过松源晨炊漆公店》赏析选择题、简答题及答案【部编版七下】班级:姓名:说明:一线教师,自己给学生编辑整理使用,可以下载后删除答案印刷使用。
【原诗】莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里,一山放出一山拦。
【译文】不要说从山岭上下来就没有困难,骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
好比行走在群山的包围之中,你刚攀过一座山,另一座山立刻出现阻拦去路。
【习题】1、对《过松源晨炊漆公店》赏析有误的一项是:()A、第一句当头喝起,“莫言下岭便无难”,包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程,以及对所经历困难的种种感受。
正因为上山艰难,人们便往往把下山看得容易和轻松。
“莫言”二字,像是自诫,又像是提醒别人,耐人寻味。
B、第二句补足首句,“赚得行人空喜欢”,“赚”字富于幽默风趣。
行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难形成鲜明对比,因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。
诗人在这里点出而不说破,给读者留下悬念,使下两句的出现更引人注目。
C、三四两句承接“空喜欢”,对第二句留下的悬念进行解释。
本来,上山过程中要攀登多少道山岭,下山过程中也会相应遇到多少道山岭。
山本无知,“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命的东西。
仿佛给行人设置了层层叠叠的圈套,行人的意外、惊诧、厌烦,直至恍然大悟,也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。
D、诗人借助景物描写和夸张的修辞,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉。
2、“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧,请作简要分析。
3、试赏析“正入万山圈子里,一山放出一山拦”二句。
4、这首诗以山为喻,蕴含了对困难的认识和态度。
试结合诗意,说说应该怎样认识和对待人生道路上的困难。
【答案】1、D分析:D 运用了比喻的修辞。
2、答:“赚”字明显带有一种白嘲和调侃的喜剧色彩,富有幽黙的风趣。
行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难正成鲜明对比,因此说“赚”-—行人是被自己对下岭的主观想象骗了,诗人在此只点出而不说破,给读者留下深刻的悬念。
七年级下全册古诗词理解性默写及答案
部编本七年级下古诗词理解性默写(全册带答案分析)班级:姓名:古诗词目录:一、木兰诗课外古诗词诵读——二、竹里馆/王维三、春夜洛城闻笛/李白四、逢入京使/岑参五、晚春/韩愈20.古代诗歌五首六、登幽州台歌/陈子昂七、望岳/杜甫八、登飞来峰/王安石九、游山西村/陆游十、己亥杂诗(其五)/龚自珍课外古诗词诵读十一、泊秦淮/杜牧十二、贾生/李商隐十三、过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里十四、约客/赵师秀一、《木兰诗》理解性默写:1、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是:东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。
2、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健,行军神速两句:万里赴戎机,关山度若飞。
3、《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
”《木兰诗》中有相似的两句诗是:将军百战死,壮士十年归。
4、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦:朔气传金析,寒光照铁衣。
5、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是:可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
6、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
7、《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
8、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:愿驰千里足,送儿还故乡二、《竹里馆》理解性默写:1、王维《竹里馆》一诗中写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。
2、王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景,表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是:深林人不知,明月来相照。
三、《春夜洛城闻笛》李白理解性默写:1、李白《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
2、李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
部编七年级语文下册古诗文理解性默写(完整版)
部编七年级语文下册古诗文理解性默写(完整版)(一)《竹里馆》(王维)1.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:深林人不知,明月来相照。
2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是独坐幽篁里弹琴复长啸3.写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里,弹琴复长啸。
4.用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知,明月来相照。
(二)春夜洛城闻笛(李白)1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句:此夜曲中闻折柳何人不起故园情3.《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达,归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!6.写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨的是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
7.表达诗人自己情怀,却从他人反说。
不言“我”,却更见“我”感触之深,乡思之切的是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(三)逢入京使(岑参)1.写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
3.岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安(四)晚春(韩愈)1.诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是:草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
七年级下册《过松源晨炊漆公店》理解性默写练习(含答案)
七年级下册《过松源晨炊漆公店》理解性默写练习
《过松源晨炊漆公店》
1、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子
是:,。
(十五)《过松源晨炊漆公店》(杨万里)
1、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:正入万山圈子里,一山放过一山拦。
2.登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。
3.李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:正入万山圈子里,一山放过一山拦。
《过松源晨炊漆公店》
1、登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
2、李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:政入万山围子里,一山放出一山拦。
《过松源晨炊漆公店》赏析及同步习题及答案【部编版七下】
《过松源晨炊漆公店》赏析习题及答案【部编版七下】内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里,一山放出一山拦。
【译文】不要说从山岭上下来就没有困难,骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
好比行走在群山的包围之中,你刚攀过一座山,另一座山立刻出现阻拦去路。
【作者】杨万里(1127-1206),字廷秀,自号诚斋野客,吉水南溪人。
历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱,吏部左司郎兼太子侍读,官至宝谟阁学士。
南宋杰出的诗人,与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为“南宋四大家”。
杨万里一生爱国,但始终不得重用。
晚年受宰相韩侂胄打压,忧愤而死,享年80岁,赐谥号文节,追赠光禄大夫。
杨万里在诗歌创作上自成一家,形成了独具特色的诗风。
他创造了新奇幽默的“诚斋体”,在中国诗歌史上独树一帜。
有《杨文节诗集》、《杨文节易传》、《杨文节文集》等著作传世。
【背景】这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。
诗人一生力主抗战,反对屈膝投降,故一直不得重用,宋孝宗登基后,更被外放做官。
作者途经松原时,见群山环绕感慨不已,于是写下了这首诗。
【主题思想】诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉。
【赏析】诗的前半部为议论,后半部为描摹,二者构成先果后因的内在联系,均渗透着诗人浓郁的思想感情,创造了一种深邃的意境,正是通过这种深邃的意境,寄寓着深刻的哲理:人生在世岂无难,人生就是不断的与“难”作斗争,没有“难”的生活,在现实社会中是不存在的。
本诗朴实平易,生动形象,表现力强,一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。
“放”、“拦”等词语的运用,赋予“万山”人的思想、人的性格,使万山活了起来。
诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉。
《泊秦淮、贾生、过松源晨炊、约客》选择题、理解性默写及解析【部编版七下】
部编版七下期末课外古诗词习题及答案题型:【理解性默写】【选择题】期末课外古诗词目录:一、泊秦淮/杜牧二、贾生/李商隐三、过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里四、约客/赵师秀一、《泊秦淮》杜牧【原诗】烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
【译文】迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙,夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。
卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨,隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。
【主题思想】这首诗借古讽今,抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层物,表达了作者对醉生梦死的统治者的不满和对国家命运的关心和忧虑。
【习题及解析】一、理解性默写:1、《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
2、杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:烟笼寒水夜笼纱,夜泊秦淮近酒家。
二、选择题:1、对《泊秦淮》理解最恰当的一项是(D)A.这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B.这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。
C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。
D.这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。
【解析】A.这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。
错,这首诗是对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。
B.这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。
错。
C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。
错,这首诗是对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。
2、下列对本诗赏析有误的一项是( )A.此诗前半段写秦淮夜景,后半段抒发感慨。
B.全诗寓情于景,意境悲凉,感情深沉含蓄,语言精练。
C.这首诗即景感怀,金陵曾是六朝都城,繁华一时。
目睹如今的当权者昏庸荒淫,不免要重蹈六朝覆辙,令诗人无限感伤。
D.诗歌借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史故事,讽刺那些不从中吸取教训而醉生梦死的晚清统治者,表现了诗人对国家命运的无比关切和忧虑。
部编人教版七年级语文下册古诗词理解性默写(附答案)
部编人教版七年级语文下册古诗词理解性默写《竹里馆》1.诗中抒写自己独坐竹丛,独具雅兴的诗句:,。
2.诗中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的诗句:,。
3.诗中抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句是:,。
《春夜洛城闻笛》1.《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是:,。
2.《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远飘忽不定的情状的诗句是:,。
3.李白《春夜洛城闻笛》中“,。
”的乐声引发了人们的思想之情。
《逢入京使》1.诗中借写眼前景色,点明路途遥远的句子:,。
2.反映诗人面对前路迢迢,不禁回首故乡,却愁思萦怀的诗句:,。
3.诗人极具夸张地写自己的思乡情结,暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句:,。
《晚春》1.写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是:,。
2.(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:,。
《泊秦淮》1.表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:,。
2.鞭打沉溺酒色,醉生梦死的统治阶级,告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是:,。
3.描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:,。
4.抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的句是:,。
《贾生》1.表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的句子:,。
2.笔锋一转,借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是:,。
《过松源晨炊漆公店》1.登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:,。
2.李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:,。
《约客》1.诗中描写江南梅雨时节清新幽静的景色,衬托诗人孤寂,无聊心情的诗句是:,。
2.诗人一直伴着孤灯,焦急地等待所约的客人,营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句:,。
部编人教版七年级语文下册古诗词理解性默写(附答案)
部编人教版七年级语文下册古诗词理解性默写《竹里馆》1.诗中抒写自己独坐竹丛,独具雅兴的诗句:,。
2.诗中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的诗句:,。
3.诗中抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句是:,。
《春夜洛城闻笛》1.《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是:,。
2.《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远飘忽不定的情状的诗句是:,。
3.李白《春夜洛城闻笛》中“,。
”的乐声引发了人们的思想之情。
《逢入京使》1.诗中借写眼前景色,点明路途遥远的句子:,。
2.反映诗人面对前路迢迢,不禁回首故乡,却愁思萦怀的诗句:,。
3.诗人极具夸张地写自己的思乡情结,暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句:,。
《晚春》1.写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是:,。
2.(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:,。
《泊秦淮》1.表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:,。
2.鞭打沉溺酒色,醉生梦死的统治阶级,告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是:,。
3.描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:,。
4.抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的句是:,。
《贾生》1.表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的句子:,。
2.笔锋一转,借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是:,。
《过松源晨炊漆公店》1.登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:,。
2.李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:,。
《约客》1.诗中描写江南梅雨时节清新幽静的景色,衬托诗人孤寂,无聊心情的诗句是:,。
2.诗人一直伴着孤灯,焦急地等待所约的客人,营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句:,。
统编版七年级语文下册古诗文理解性默写
统编语文七年级下册古诗文理解性默写汇总(一)《竹里馆》(王维)1.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:深林人不知,明月来相照。
2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。
3.写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里,弹琴复长啸。
4.用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知,明月来相照。
(二)春夜洛城闻笛(李白)1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
3.《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达,归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
6.写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨的是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
7.表达诗人自己情怀,却从他人反说。
不言“我”,却更见“我”感触之深,乡思之切的是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(三)逢入京使(岑参)1.写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
3.岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
过松源晨炊漆公店原文、翻译及赏析
松源、漆公店:地名,在今皖南山区。
莫言:不要说。
赚得:骗得。
空喜欢:白白的喜欢。
拦:阻拦,阻挡。
《过松源晨炊漆公店》鉴赏
诗的内容很平常,读来却有一种新鲜感。它的佳处,就在于作者善于从日常生活里人们习见的现象中,敏感地发现和领悟某种新鲜的'经验,并用通俗生动而又富于理趣的语言表现出来,能给人以某种联想与启示。
第一句当头喝起。“莫言下岭便无难”,这是一个富于包孕的诗句。它包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程,以及对所历艰难的种种感受。正因为上山艰难,人们便往往把下岭看得容易和轻松。开头一句,正像是针对这种普遍心理所发的棒喝。“莫言”二字,像是自诫,又像是提醒别人,耐人寻味。
第二句申说、补足首句。“赚得行人错喜欢。”“赚”字富于幽默的风趣。行人心自中下岭的坦易,与它实际上的艰难正成鲜明对比,因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里只点出而不说破,给读者留下悬念,使下两句的出现更引人注目。
三四两句承接“空喜欢”,对第二句留下的悬念进行解释。本来,上山过程中要攀登多少道山岭,下山过程中也会相应遇到多少道山岭。山本无知,“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵,设置了层层叠叠的圈套。而行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦,直至恍然大悟,也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。
诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉。
《过松源晨炊漆公店》创作背景
本篇收在《江东集》,原为六首,这是第五首,是绍熙三年(1192)诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作。松源、漆公店,当在今皖南山区。
《过松源晨炊漆公店》中考习题及答案【统编版七年级下册】
《过松源晨炊漆公店》杨万里中考复习题及答案【部编版七年级下册】内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里,一山放出一山拦。
【译文】不要说从山岭上下来就没有困难,骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
好比行走在群山的包围之中,你刚攀过一座山,另一座山立刻出现阻拦去路。
【作者】杨万里(1127-1206),字廷秀,自号诚斋野客,吉水南溪人。
历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱,吏部左司郎兼太子侍读,官至宝谟阁学士。
南宋杰出的诗人,与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为“南宋四大家”。
杨万里一生爱国,但始终不得重用。
晚年受宰相韩侂胄打压,忧愤而死,享年80岁,赐谥号文节,追赠光禄大夫。
杨万里在诗歌创作上自成一家,形成了独具特色的诗风。
他创造了新奇幽默的“诚斋体”,在中国诗歌史上独树一帜。
有《杨文节诗集》、《杨文节易传》、《杨文节文集》等著作传世。
【背景】这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。
诗人一生力主抗战,反对屈膝投降,故一直不得重用,宋孝宗登基后,更被外放做官。
作者途经松原时,见群山环绕感慨不已,于是写下了这首诗。
【主题思想】诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉。
【赏析】诗的前半部为议论,后半部为描摹,二者构成先果后因的内在联系,均渗透着诗人浓郁的思想感情,创造了一种深邃的意境,正是通过这种深邃的意境,寄寓着深刻的哲理:人生在世岂无难,人生就是不断的与“难”作斗争,没有“难”的生活,在现实社会中是不存在的。
本诗朴实平易,生动形象,表现力强,一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。
“放”、“拦”等词语的运用,赋予“万山”人的思想、人的性格,使万山活了起来。
部编人教版七年级语文下册古诗词理解性默写(附答案)
部编人教版七年级语文下册古诗词理解性默写《竹里馆》1.诗中抒写自己独坐竹丛,独具雅兴的诗句:,。
2.诗中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的诗句:,。
3.诗中抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句是:,。
《春夜洛城闻笛》1.《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是:,。
2.《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远飘忽不定的情状的诗句是:,。
3.李白《春夜洛城闻笛》中“,。
”的乐声引发了人们的思想之情。
《逢入京使》1.诗中借写眼前景色,点明路途遥远的句子:,。
2.反映诗人面对前路迢迢,不禁回首故乡,却愁思萦怀的诗句:,。
3.诗人极具夸张地写自己的思乡情结,暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句:,。
《晚春》1.写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是:,。
2.(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:,。
《泊秦淮》1.表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:,。
2.鞭打沉溺酒色,醉生梦死的统治阶级,告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是:,。
3.描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:,。
4.抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的句是:,。
《贾生》1.表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的句子:,。
2.笔锋一转,借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是:,。
《过松源晨炊漆公店》1.登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:,。
2.李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:,。
《约客》1.诗中描写江南梅雨时节清新幽静的景色,衬托诗人孤寂,无聊心情的诗句是:,。
2.诗人一直伴着孤灯,焦急地等待所约的客人,营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句:,。
《泊秦淮、贾生、过松源晨炊、约客》选择题、理解性默写及解析【部编版七下】
部编版七下期末课外古诗词习题及答案题型:【理解性默写】【选择题】期末课外古诗词目录:一、泊秦淮/杜牧二、贾生/李商隐三、过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里四、约客/赵师秀一、《泊秦淮》杜牧【原诗】烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
【译文】迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙,夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。
卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨,隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。
【主题思想】这首诗借古讽今,抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层物,表达了作者对醉生梦死的统治者的不满和对国家命运的关心和忧虑。
【习题及解析】一、理解性默写:1、《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
2、杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:烟笼寒水夜笼纱,夜泊秦淮近酒家。
二、选择题:1、对《泊秦淮》理解最恰当的一项是(D)A.这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B.这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。
C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。
D.这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。
【解析】A.这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。
错,这首诗是对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。
B.这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。
错。
C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。
错,这首诗是对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。
2、下列对本诗赏析有误的一项是( )A.此诗前半段写秦淮夜景,后半段抒发感慨。
B.全诗寓情于景,意境悲凉,感情深沉含蓄,语言精练。
C.这首诗即景感怀,金陵曾是六朝都城,繁华一时。
目睹如今的当权者昏庸荒淫,不免要重蹈六朝覆辙,令诗人无限感伤。
D.诗歌借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史故事,讽刺那些不从中吸取教训而醉生梦死的晚清统治者,表现了诗人对国家命运的无比关切和忧虑。
《泊秦淮、贾生、过松源晨炊、约客》选择题、理解性默写
部编版七下期末课外古诗词习题及答案题型:【理解性默写】【选择题】期末课外古诗词目录:一、泊秦淮/杜牧二、贾生/李商隐三、过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里四、约客/赵师秀一、《泊秦淮》杜牧【习题及解析】一、理解性默写:1、《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
2、杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:烟笼寒水夜笼纱,夜泊秦淮近酒家。
二、选择题:1、对《泊秦淮》理解最恰当的一项是(D)A.这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B.这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。
C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。
D.这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。
【解析】A.这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。
错,这首诗是对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。
B.这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。
错。
C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。
错,这首诗是对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。
2、下列对本诗赏析有误的一项是( )A.此诗前半段写秦淮夜景,后半段抒发感慨。
B.全诗寓情于景,意境悲凉,感情深沉含蓄,语言精练。
C.这首诗即景感怀,金陵曾是六朝都城,繁华一时。
目睹如今的当权者昏庸荒淫,不免要重蹈六朝覆辙,令诗人无限感伤。
D.诗歌借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史故事,讽刺那些不从中吸取教训而醉生梦死的晚清统治者,表现了诗人对国家命运的无比关切和忧虑。
【解析】D,晚唐时期。
3、对《泊秦淮》赏析有误的一项是( B )A.首句表现了一种空寂冷愁的情调,隐含着诗人的吊古伤今的特殊感受。
B.次句交代了时间、地点、人物,还让读者看到了灯红酒绿、顾客颠狂暴饮的“酒家”。
C.“商女不知亡国恨”一句从字面上看是批评歌女,实际上是批评的是纵情声色,醉生梦死的颓靡世风,沉溺于歌舞升平、不理朝政的上层统治者。
《过松源晨炊漆公店》原文注释及赏析
《过松源晨炊漆公店》
宋·杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里,一山放过一山拦。
●注词释义
松源、漆公店:地名,在今皖南山区。
莫言:不要觉得。
赚得:骗得。
空喜欢:空欢喜一场。
拦:阻拦。
●古诗今译
不要说从山岭上下来就没有困难,这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
当你进入到崇山峻岭的圈子里以后,你刚攀过一座山,另一座山马上将你阻拦。
●名句赏析——正入万山圈子里,一山放过一山拦。
本诗朴实平易,生动形象,表现力强,一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。
“放”、“拦”等词语的运用,赋予“万山”人的思想、人的性格,使万山活了起来。
第一句当头喝起,这是一个富于包孕的诗句,它包含了下岭前艰
难攀登的整个上山过程,以及对所经历困难的种种感受。
第二句补足首句,“赚”字富于幽默风趣。
三四两句承接“空喜欢”,对第二句留下的悬念进行解释。
本来,上山过程中要攀登多少道山岭,下山过程中也会相应遇到多少道山岭。
山本无知,“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西。
它仿佛给行人布置了一个迷魂阵,设置了层层叠叠的圈套。
而行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦,直至恍然大悟,也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。
诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉。
杨万里《过松源晨炊漆公店》译文注释及考点分析
过松源晨炊漆公店杨万里(宋代)莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
政入万山围子里,一山放出一山拦。
译文不要说从山岭上下来就没有困难,骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
好比行走在群山的包围之中,你刚攀过一座山,另一座山立刻出现阻拦去路。
译文二不要说什么上山艰难下山容易,骗得人们下山时盲目欢喜。
真正走起来才发现走来走去还在万山环绕的圈子里,真是过了一山又一山。
注释松源、漆公店:地名,当今在今皖南山区(在今江西弋阳与余江之间)。
晨炊:早餐,做早饭,也指清晨起来做早餐。
莫言:不要说,不要觉得。
赚(zuàn)得:骗得。
错喜欢:白白地喜欢,空欢喜。
一作“空喜欢”。
政入:恰好进入。
政,同“正”,正好,恰好。
一作“正”。
围子:圈子,圆圈。
一作“圈子”。
放出:这里是把行人放过去的意思。
一作“放过”。
拦:阻拦,阻挡。
创作背景杨万里一生力主抗战,反对屈膝投降,所以一直不得重用。
宋孝宗登基后,便被外放做官。
宋光宗绍熙元年(1190)十一月,杨万里以直龙图阁出为江东转运副使,权领淮西、江东军马钱粮,治所在建康(今江苏南京)。
绍熙三年(1192)八月,改知赣州,不赴,乞祠。
《过松源晨炊漆公店六首》这组诗第六首中“政是行人肠断时,子规得得向人啼”与《午憩马家店》中“生衣兼草靸,年例试春风”正相合,既称“年例”(每年如此),可知非绍熙二年事,当作于绍熙三年春,诗人时年六十六岁。
他外出途经松源时,见群山环绕,感慨不已,于是写下《过松源晨炊漆公店六首》这组诗。
本篇收在《江东集》,原为六首,这是第五首,是绍熙三年(1192)诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作。
松源、漆公店,当在今皖南山区。
鉴赏1诗的内容很平常,读来却有一种新鲜感。
它的佳处,就在于作者善于从日常生活里人们习见的现象中,敏感地发现和领悟某种新鲜的经验,并用通俗生动而又富于理趣的语言表现出来,能给人以某种联想与启示。
第一句当头喝起。
“莫言下岭便无难”,这是一个富于包孕的诗句。
《过松源晨炊漆公店》阅读理解(附答案)
《过松源晨炊漆公店》阅读理解(附答案)【原文】:过松源,晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里,一山放出一山拦。
【阅读训练】:1.“赚得行人错喜欢”一句,有的版本作“赚得行人空喜欢”,“错”与“空”哪一个字更恰切?请说明理由。
2.这首诗运用了哪些表达技巧?表达了怎样的人生感悟?请简要说明。
3.末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么?请简要分析。
4.本诗表达了怎样的人生哲理?是怎样来表现这个深刻哲理的?5.请结合诗句简要分析本诗虚实结合手法的运用。
(6分)6.这首诗表达了一个怎样的生活哲理?又是怎样表达的呢?(5分)【参考答案】:1.“空”比“错”恰切。
“错”字只表明“喜欢”是一种错误;而“空”字不仅包含了这一层意思,还突出地表现了“行人”被“赚”后空落落一片惘然的失落神态,形象感更强。
2.这首诗运用了比喻、拟人的修辞方法,全诗用下岭比喻人生之路。
本以为下岭比上山容易、轻松,而当缺乏思想准备的行人下了一个山头,又遇到一个山头,发现自己正处在万山围绕的圈子里,才恍然大悟:下岭的过程中同样会有一系列的艰难险阻。
在生活中,人们往往只注意到求知的艰难,却忽略另一种艰难。
第四句“放”“拦”两字将山赋予了人的思想、人的`性格、人的行为。
全诗表达了深刻的人生感悟:在取得一定成绩时,万万不可自满自得,而应不断进取。
3.这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点,写得生动,富有情趣。
4.人生哲理――人生就是这样:一个问题解决了,又一个问题出现在眼前,周而复始,永无止境。
用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.5.诗歌运用了虚实结合的表现手法(1分):实写翻山越岭,走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡(1分),虚写生活中、人生中的困难一个接着一个(1分),诗人将生活中的困难比喻成山峰,形象生动地告诉人们要有充分的思想准备,认真评估自己所面对的困难(2分)。
过松源晨炊漆公店原文、翻译及赏析
过松源晨炊漆公店原⽂、翻译及赏析 过松源晨炊漆公店宋朝杨万⾥ 莫⾔下岭便⽆难,赚得⾏⼈错喜欢。
(错喜欢⼀作:空喜欢) 政⼊万⼭围⼦⾥,⼀⼭放出⼀⼭拦。
(政⼊⼀作:正⼊;围⼦⼀作:圈⼦;放出⼀作:放过) 《过松源晨炊漆公店》译⽂ 不要说从⼭岭上下来就没有困难,骗得前来爬⼭的⼈⽩⽩地欢喜⼀场。
好⽐⾏⾛在群⼭的包围之中,你刚攀过⼀座⼭,另⼀座⼭⽴刻出现阻拦去路。
《过松源晨炊漆公店》注释 松源、漆公店:地名,在今皖南⼭区。
莫⾔:不要说。
赚得:骗得。
空喜欢:⽩⽩的喜欢。
拦:阻拦,阻挡。
《过松源晨炊漆公店》鉴赏 诗的内容很平常,读来却有⼀种新鲜感。
它的佳处,就在于作者善于从⽇常⽣活⾥⼈们习见的'现象中,敏感地发现和领悟某种新鲜的经验,并⽤通俗⽣动⽽⼜富于理趣的语⾔表现出来,能给⼈以某种联想与启⽰。
第⼀句当头喝起。
“莫⾔下岭便⽆难”,这是⼀个富于包孕的诗句。
它包含了下岭前艰难攀登的整个上⼭过程,以及对所历艰难的种种感受。
正因为上⼭艰难,⼈们便往往把下岭看得容易和轻松。
开头⼀句,正像是针对这种普遍⼼理所发的棒喝。
“莫⾔”⼆字,像是⾃诫,⼜像是提醒别⼈,耐⼈寻味。
第⼆句申说、补⾜⾸句。
“赚得⾏⼈错喜欢。
”“赚”字富于幽默的风趣。
⾏⼈⼼⾃中下岭的坦易,与它实际上的艰难正成鲜明对⽐,因此说“赚”——⾏⼈是被⾃⼰对下岭的主观想象骗了。
诗⼈在这⾥只点出⽽不说破,给读者留下悬念,使下两句的出现更引⼈注⽬。
三四两句承接“空喜欢”,对第⼆句留下的悬念进⾏解释。
本来,上⼭过程中要攀登多少道⼭岭,下⼭过程中也会相应遇到多少道⼭岭。
⼭本⽆知,“⼀⼭放过⼀⼭拦”的形容却把⼭变成了有⽣命有灵性的东西。
它仿佛给⾏⼈布置了⼀个迷魂阵,设置了层层叠叠的圈套。
⽽⾏⼈的种种⼼情——意外、惊诧、厌烦,直⾄恍然⼤悟,也都在这⼀“拦”⼀“放”的重复中体现出来了。
诗⼈借助景物描写和⽣动形象的⽐喻,通过写⼭区⾏路的感受,说明⼀个具有普遍意义的深刻道理:⼈们⽆论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被⼀时的成功所陶醉。
七下语文期中期末专题复习古诗鉴9.13.1《过松源晨炊漆公店》考点熟读背诵 演示版
四、【理解性默写】
1.《过松源晨炊漆公店其五》中,
“
,
”两句告诉我们最好不要为眼
前的顺境所迷惑,要放眼长远,认真对待,才能不断
克服困难,履险如夷。
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
2.《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明 了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理 的句子是: 政入万山围子里,一山放出一山拦。
2.这首诗揭示了一个什么哲理? 我们最好不要为眼前的顺境所迷惑,要对前进道路上的困 难有充分的估计,放眼长远,认真对待,才能不断克服困 难,履险如夷。
三、【中考链接】 《过松源晨炊漆公店》 杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。 政入万山围子里,一山放出一山拦。 (1)末句的“放出”和“拦”用得精彩,为什么?请简要分析。 这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点, 写得生动,富有情趣。
(2)本诗表达了怎样的人生哲理?是怎样来表现这个深刻哲 理的? 人生哲理——人生就是这样:一个问题解决了,又一个问 题出现在眼前,周而复始,永无止境。用“行山路”这个意 象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.
3.小明同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学 习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用《过松源 晨炊漆公店》中的两句诗告诫他: 政入万山围子里,一山放出一山拦。
五、【试题精编】 《过松源晨炊漆公店》 杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。 政入万山围子里,一山放出一山拦。 1.这首诗中“赚”字用得很巧妙,请作简要分析。 “赚”字写出了行人心目中下岭的容易,与实际的艰难形 成鲜明的对比。
2020年春统编版七下语文期中期末复习
七下语文期中期末专题复习古诗鉴赏 9.13.1《过松源晨炊漆公店》考点熟读背诵 答案版 过松源晨炊漆公店 (宋)杨万里 莫言下岭便无难, 赚得行人错喜欢。 政入万山围子里, 一山放出一山拦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《过松源晨炊漆公店》习题及答案【部编版七下】
题型:【理解性默写】【选择题】
【原诗】莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里,一山放出一山拦。
【译文】不要说从山岭上下来就没有困难,骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
好比行走在群山的包围之中,你刚攀过一座山,另一座山立刻出现阻拦去路。
【主题思想】
诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉。
【习题及解析】
一、理解性默写:
1、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:
二、选择题:
1、对《过松源晨炊漆公店》赏析有误的一项是:()
A、第一句当头喝起,“莫言下岭便无难”,包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程,以及对所经历困难的种种感受。
正因为上山艰难,人们便往往把下山看得容易和轻松。
“莫言”二字,像是自诫,又像是提醒别人,耐人寻味。
B、第二句补足首句,“赚得行人空喜欢”,“赚”字富于幽默风趣。
行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难形成鲜明对比,因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。
诗人在这里点出而不说破,给读者留下悬念,使下两句的出现更引人注目。
C、三四两句承接“空喜欢”,对第二句留下的悬念进行解释。
本来,上山过程中要攀登多少道山岭,下山过程中也会相应遇到多少道山岭。
山本无知,“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命的东西。
仿佛给行人设置了层层叠叠的圈套,行人的意外、惊诧、厌烦,直至恍然大悟,也都在这一“拦”一“放”的重
复中体现出来了。
D、诗人借助景物描写和夸张的修辞,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉。
2、下列对本诗赏析有误的一项是( )
A.第二句中的“错”字突出地表现了“行人”被“赚”后的失落神态。
B.最后一句中的“放过”和“拦”用夸张的修辞手法形象地写出了山山相连的特点,写得生动,富有情趣。
C.诗歌运用了虚实结合的表现手法:实写翻山越岭,走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡;虚写生活中、人生中的困难一个接着一个。
D.全诗用下岭比喻人生之路,表达了深刻的人生感悟:在取得一定成绩时,万万不可自满自得,而应不断进取。
【答案】
一、理解性默写:
1、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:政入万山圈子里,一山放出一山拦。
二、选择题:
1、对《过松源晨炊漆公店》赏析有误的一项是:( D )
A、第一句当头喝起,“莫言下岭便无难”,包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程,以及对所经历困难的种种感受。
正因为上山艰难,人们便往往把下山看得容易和轻松。
“莫言”二字,像是自诫,又像是提醒别人,耐人寻味。
B、第二句补足首句,“赚得行人空喜欢”,“赚”字富于幽默风趣。
行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难形成鲜明对比,因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。
诗人在这里点出而不说破,给读者留下悬念,使下两句的出现更引人注目。
C、三四两句承接“空喜欢”,对第二句留下的悬念进行解释。
本来,上山过程中要攀登多少道山岭,下山过程中也会相应遇到多少道山岭。
山本无知,“一山放
过一山拦”的形容却把山变成了有生命的东西。
仿佛给行人设置了层层叠叠的圈套,行人的意外、惊诧、厌烦,直至恍然大悟,也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。
D、诗人借助景物描写和夸张的修辞,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉。
【解析】D 运用了比喻的修辞。
2、下列对本诗赏析有误的一项是( )
A.第二句中的“错”字突出地表现了“行人”被“赚”后的失落神态。
B.最后一句中的“放过”和“拦”用夸张的修辞手法形象地写出了山山相连的特点,写得生动,富有情趣。
C.诗歌运用了虚实结合的表现手法:实写翻山越岭,走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡;虚写生活中、人生中的困难一个接着一个。
D.全诗用下岭比喻人生之路,表达了深刻的人生感悟:在取得一定成绩时,万万不可自满自得,而应不断进取。
【解析】B,拟人的修辞手法。