最新《爱心呵护幼苗 快乐伴随成长》教师演讲稿
用爱心呵护幼苗茁壮成长[优秀范文5篇]
![用爱心呵护幼苗茁壮成长[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/095baca7dbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e8c.png)
用爱心呵护幼苗茁壮成长[优秀范文5篇]第一篇：用爱心呵护幼苗茁壮成长用爱心呵护幼苗茁壮成长摘要：为了孩子们的健康成长，“耐心对待学生，倾注爱心，用爱心呵护孩子们纯真幼小的心灵”是一种必不可少的教育手段，是每一位班主任应遵循的原则，我们在以后的教育教学工作中只有一如既往地坚持这样的原则，才能让每一颗幼苗健康快乐的成长。
关键词：耐心；爱心；细心；信心著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
“是啊，作为一名教育工作者，我们的一言一行，一举一动，都会给学生造成多么深的影响呀。
一、爱心爱可以温暖每一颗心灵，爱可以拯救每一个灵魂。
班主任不仅是爱的使者，更是爱的传播者，在学生的的心中播撒爱的种子，使之生根发芽。
当学生对你说出悄悄话的时候，你的教育就成功了，因为当学生遇到困难或难言之隐向你倾吐时，无形中你已经扮演了值得信赖的“知心朋友”的角色。
成为学生的知心朋友，是全面地、出色地做好班主任工作的前提和基础。
其实做学生的“知心朋友”也不难，我们只要尊重学生，蹲下来看学生，不摆“老师”的架子；只要站在学生的角度，设身处地的为他们着想；只要经常跟学生推心置腹、朋友般地谈心，了解其学习、生活、思想的真实状况；只要学生有困难时，主动为他出谋划策，助他一臂之力；只要遵守约定，为学生保守秘密；给学生认识错误，弥补过失的机会；只要多一把尺子评价学生，学生“以长扬长”……学生就会信任你、亲近你，对你无话不谈，就会把你真正当作知心朋友。
作为一名班主任，对所有学生要善爱而不偏爱，要严爱而不宠爱，要恒爱而不阵爱。
只有这样，学生才会喜欢你，尊敬你。
也只有这样，才能培养出一个和睦相爱、团结向上、具有凝聚力和战斗力的和谐的班集体。
二、信心信心是育人成功的基石。
自信孕育成功，自信创造奇迹。
班主任教师首先应是个自信的人，一个对生活充满希望，自尊自爱的人。
班主任教师的自信心，是建立在正确的职业价值观和真正过硬的工作素质基础之上的。
育苗之爱 幼师的使命演讲稿
育苗之爱幼师的使命演讲稿作为人民教师，特别是自担任学前班班主任以来，我深刻感受到教师的责任重大。
这不仅是一项职业，更是培育祖国未来栋梁的神圣园地。
今天的幼苗，将来将成为社会主义经济建设的中坚力量。
作为一名年轻教师，我深知肩负的使命，选择教师职业是我不变的追求。
我热爱孩子，渴望拥有自己的班级，用我全部的爱和知识来培育他们，见证他们的成长是我最大的幸福。
今天，我的梦想已经实现，感谢校领导给予我这个机会，让我成为学前二班的班主任。
如何成为一名合格的教师？我认为应该做到以下几点：一、教师应怀有爱国之心一个国家若缺少教师，必将贫穷；一个民族若缺少教师，必将愚昧；一个社会若缺少教师，必将落后。
作为中国人，我有幸生活在新时代，成长在红旗下。
报效祖国不仅是口号，更要付诸行动。
我们要引导孩子从小爱父母、爱学校、爱家乡、爱祖国，培养他们长大后为祖国建设贡献力量的理想。
通过主题活动，我们让孩子了解家乡的变化，激发他们建设家乡的愿望。
二、教师应怀有慈母之心作为塑造心灵的工程师，教师需要正直做人、勤勉工作，更要有一颗慈母般的心。
在具体行动中，对孩子要有耐心、细心和爱心。
哪怕是为孩子擦鼻涕、扣钮扣这些小事，都能缩短师生间的距离，让孩子感受到母亲的关怀。
我用我的爱心，教会孩子们关心和帮助同伴，学会爱，以诚待人。
三、教师应怀有进取之心教师应不断进取，不断充实自己。
面对教学中的难题，我们不能满足于旧的教学方法，而应融入对学生独立性、创造性、主动性的素质培养。
教师要不断学习，提高自身素质，以适应时代的发展和知识的更新。
四、树立"以学生为本"的思想教师应代表学生的利益，所作所为要有利于学生健康成长。
在教学实践中，要以学生为主体，因为他们正处于形成世界观的关键时期。
教师应树立正确的职业道德观念，塑造良好的师德形象，以身立教，为人师表。
接任班主任后，我充满激情。
每天早早来到班级，为孩子们创造一个清洁舒适的环境。
我精心设计教学用具和板书，自制教学辅助工具，以慈母的笑容迎接孩子们。
幼儿教师爱心主题演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于幼儿教师爱心主题的演讲。
幼儿教师，是孩子们成长道路上的引路人，是家庭与学校沟通的桥梁，更是孩子们心中最温暖的守护者。
今天，我想借此机会，谈谈幼儿教师如何用爱心去关爱每一个孩子，如何用爱心去引领孩子们健康成长。
首先，让我们共同回顾一下幼儿教师这个职业的重要性和特殊性。
幼儿时期是孩子们人生中最关键的阶段，他们在这个时期不仅需要丰富的知识，更需要关爱、陪伴和引导。
幼儿教师肩负着培养祖国未来接班人的重任，我们的工作不仅关系到孩子们的健康成长，更关系到国家的未来。
爱心，是幼儿教师最基本的素质。
作为一名幼儿教师，我们要时刻保持一颗爱心，用爱心去关注每一个孩子，用爱心去呵护他们的成长。
那么，如何用爱心去关爱每一个孩子呢？一、用爱心去倾听倾听是沟通的桥梁，是建立信任的基石。
作为幼儿教师，我们要学会倾听孩子们的心声，关注他们的需求。
当孩子们遇到困难时，我们要耐心倾听他们的诉说，给予他们关爱和鼓励。
在这个过程中，我们要学会换位思考，站在孩子们的角度去理解他们的感受，用爱心去化解他们的困扰。
二、用爱心去关爱关爱是幼儿教师的责任，是孩子们成长的动力。
我们要关心每一个孩子的身心健康，关注他们的生活、学习、情感等方面。
当孩子们生病时，我们要及时关心他们的病情，给予他们温暖和关爱；当孩子们遇到挫折时，我们要鼓励他们勇敢面对，给予他们信心和力量。
在日常生活中，我们要关心每一个孩子的饮食、睡眠、情绪等，让他们感受到家的温暖。
三、用爱心去引导引导是幼儿教师的重要职责，是孩子们成长的灯塔。
我们要用爱心去引导孩子们树立正确的人生观、价值观，培养他们良好的品德。
在教育教学过程中，我们要关注每个孩子的个性差异，因材施教，激发他们的学习兴趣，帮助他们找到适合自己的学习方法。
同时，我们要关注孩子们的兴趣爱好，鼓励他们积极参与各类活动，丰富他们的课余生活。
四、用爱心去沟通沟通是幼儿教师与家长、同事之间的重要纽带。
爱心育苗 幼儿教师的温暖使命演讲稿
爱心育苗幼儿教师的温暖使命演讲稿十五年前，怀揣着对教师职业的无限憧憬和满腔的青春激情，我踏入了幼儿园这片充满希望的沃土，开启了我充满喜悦与挑战的“孩子王”生涯。
能来到奎文区直机关幼儿园工作，是我一生中最大的幸运。
从上班的第一天起，父母就叮嘱我，无论从事何种工作，都必须脚踏实地、认真负责、不断进取。
十五年来，我始终怀着对幼教事业的无限忠诚和对孩子们的深沉爱意，无私地奉献着，执着地追求着。
十五年的时间，见证了幼儿园的发展和壮大，从创建第一所分园到第三所分园，我们与幼儿园共同成长，共同成熟。
特别是在阳光园的创建过程中，我们倾注了满腔的热情，从一扇扇窗户到一个个角落，包括幼儿园的滑梯、玩具，都是我们用双手像蚂蚁搬家一样搬到院子里的。
虽然经常忙碌到深夜，但我们一家人都充满了激情，真的，从心里已经把幼儿园当成了自己的另一个家。
阳光园开办时的不易与辛苦让我们铭记在心，阳光园的发展和壮大更是激励我们在工作中要恪守本分、扎实工作、细致服务。
作为开园元老，我更是在工作中严格要求自己，不断努力。
在幼儿教育这片乐土上辛勤地耕耘着，同时也收获满满……既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技能的增长。
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。
在这充满机遇与挑战的今天，我依然努力工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中不可或缺的一部分。
工作至今，幼儿园教师给我的印象是刻苦、繁忙、孜孜不倦地做好每一件事。
我就像一个演员，有时扮演孩子的老师，有时扮演孩子的朋友，有时扮演孩子的妈妈。
既教他们怎样吃饭、穿衣，又教他们怎样认识世界，怎样做人。
虽然感到压力大，时间不够用，工作忙，任务重，但我没有一点怨言，这些天真、活泼、可爱的孩子给我增添了许多快乐和乐趣，使我尝到了当幼儿老师的高尚滋味。
记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。
教师开学典礼演讲稿：用爱心和耐心陪伴幼儿成长
用爱心和耐心陪伴幼儿成长尊敬的各位领导、亲爱的同事们、小朋友们：大家好！我是今天的演讲者，一名多年从事幼儿相关工作的教师。
在这个新学期开始的时刻，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的心得和感悟。
我想对小朋友们说几句话。
欢迎你们来到幼儿园，这里是一个充满欢乐和知识的地方。
从今天起，你们将开始人生的第一次集体生活。
可能会有一些不适应，可能会有一些困惑，但是请相信，我们会用最大的爱心和耐心来陪伴你们的成长。
对于家长们，我想说，你们是孩子成长道路上最重要的引导者。
你们的关爱和陪伴是孩子最大的幸福。
希望你们能够与我们一起，共同关注孩子的成长，共同为孩子的未来努力。
对于同事们，我想说，我们是一个团队，一个共同为孩子们的成长努力的团队。
让我们携手同行，用我们的爱心和耐心，陪伴孩子们一起成长。
在新学期的开始，我想给大家分享一些我对幼儿教育的理解和感悟。
我认为幼儿教育最重要的是培养孩子的兴趣。
孩子们的世界是纯真的，他们对一切都充满了好奇。
我们应该尊重他们的好奇心，引导他们去探索，去发现，让他们在探索中发现乐趣，在学习中感受快乐。
幼儿教育需要我们有足够的耐心。
孩子们的世界是简单的，他们的思维方式是与成人不同的。
他们可能会反复做一件小事，可能会反复问同一个问题。
我们需要有足够的耐心来回答他们，引导他们。
只有这样，他们才能在快乐中学习，在学习中快乐。
我想说，幼儿教育需要我们用爱心去对待每一个孩子。
每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的特点，都有自己的优点。
我们需要用爱心去发现他们的优点，去鼓励他们，让他们在自信中成长。
谢谢大家！在幼儿的成长过程中，我们不仅仅是他们的教师，更是他们的朋友和引路人。
我们要用真挚的爱心去关心他们，用细腻的耐心去倾听他们的声音，用我们的行动去引导他们走好人生的每一步。
每当看到孩子们那天真无邪的笑容，我们就会感受到那份沉甸甸的责任。
我们要教会他们如何与人相处，如何尊重他人，如何独立思考，如何面对挑战。
幼儿教师演讲稿：用爱为孩子们撑起一片绿荫
幼儿教师演讲稿：用爱为孩子们撑起一片绿荫亲爱的同事们，大家好！在这个阳光明媚的日子里，我很荣幸能站在这里，与大家分享我的想法和感悟。
作为一名幼儿教师，我们肩负着为孩子们撑起一片绿荫的重任，用我们的爱心、耐心和责任心，陪伴他们茁壮成长。
一、用爱呵护孩子们的心灵记得有一次，小明在操场上摔倒了，膝盖受了伤。
我立刻跑过去，抱起他，用温柔的声音安慰他：“别怕，老师在这里，咱们一起来克服困难。
”那一刻，小明看着我，眼中闪烁着信任和感激。
我相信，那一刻，我为他撑起了一片绿荫。
二、用耐心陪伴孩子们成长孩子们的世界总是充满了好奇和探索。
作为一名幼儿教师，我们要有足够的耐心，陪伴他们一起成长，引导他们去发现世界的美好。
有一次，小华在画画时，总是画不好圆圈。
他沮丧地告诉我：“老师，我不会画圆圈。
”我没有责怪他，而是鼓励他：“没关系，我们一起来试试，多画几次就会了。
”在我的耐心陪伴下，小华终于画出了一个漂亮的圆圈，他开心地笑了。
那一刻，我为他撑起了一片绿荫。
三、用责任心引领孩子们前行作为一名幼儿教师，我们不仅要关心孩子们的成长，还要对他们负责。
我们要用自己的责任心，引领他们前行，让他们在正确的道路上越走越远。
有一次，小丽在课堂上不遵守纪律，影响了其他孩子。
我找到她，严肃地告诉她：“小丽，你这样做是不对的，我们要遵守纪律，才能让大家都开心。
”在我的引导下，小丽认识到了错误，并改正了自己的行为。
那一刻，我为她撑起了一片绿荫。
四、用热情点燃孩子们的热情孩子们总是容易被热情所感染。
作为一名幼儿教师，我们要用热情点燃孩子们的热情，让他们在快乐中成长。
在课堂上，我会用丰富的表情、生动的语言，为孩子们讲述一个个有趣的故事。
看到他们聚精会神地听讲，我会感到无比的幸福。
那一刻，我为自己能点燃孩子们的热情而自豪。
五、用榜样影响孩子们的行为孩子们总是善于模仿。
作为一名幼儿教师，我们要以身作则，用榜样影响孩子们的行为，让他们在模仿中学会成长。
教师用心呵护演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享一个主题——教师用心呵护。
教师是阳光下最崇高的职业，肩负着培养下一代的重任。
在这个神圣的岗位上，我们不仅要有丰富的知识储备，更要有爱心、耐心和责任心，用心呵护每一个学生，让他们在成长的道路上茁壮成长。
首先，我想谈谈什么是“用心呵护”。
用心呵护，就是用我们的爱心、耐心和责任心去关注每一个学生的成长，关心他们的生活，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
在这个过程中，我们要尊重学生的个性，发现他们的闪光点，帮助他们克服困难，让他们在爱的阳光下茁壮成长。
一、用爱心呵护学生爱心是教师最基本、最核心的品质。
一个优秀的教师，首先要有一颗充满爱心的心。
爱心可以化解矛盾，可以温暖心灵，可以激发学生的潜能。
1. 关注学生的内心世界。
每个学生都有自己的思想、情感和需求，作为教师，我们要用心去了解他们，关注他们的内心世界。
当他们遇到困难时，我们要伸出援手，给予他们关爱和鼓励。
2. 尊重学生的个性。
每个学生都是独一无二的，我们要尊重他们的个性，发现他们的特长，引导他们发挥潜能。
在教育过程中，我们要避免一味的批评和指责，而是用欣赏的眼光看待他们，让他们在自信中成长。
3. 用爱心化解矛盾。
在教育过程中，难免会遇到师生之间的矛盾。
这时，我们要用爱心去化解矛盾，关注学生的感受，尊重他们的意见，引导学生学会换位思考，共同解决问题。
二、用耐心呵护学生耐心是教师必备的品质。
教育是一个漫长的过程，需要我们用耐心去等待学生的成长。
以下是我对耐心呵护学生的几点建议：1. 给予学生足够的成长空间。
每个学生都有自己的成长节奏，我们要给他们足够的时间和空间，让他们在自主学习、自我探索中成长。
2. 鼓励学生勇于尝试。
在学生探索的过程中，他们可能会遇到失败和挫折。
作为教师，我们要鼓励他们勇于尝试，从失败中吸取教训，不断进步。
3. 耐心指导学生。
在教育过程中，我们要耐心地指导学生，关注他们的学习进度，帮助他们克服困难，让他们在成功的喜悦中不断成长。
幼儿教师用爱伴幼儿成长发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于幼儿教师用爱伴幼儿成长的一些心得体会。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培养祖国花朵的重任，用爱心陪伴幼儿度过美好的童年时光，是我们义不容辞的责任。
首先，我想谈谈什么是幼儿教师的爱。
幼儿教师的爱，是一种无私奉献的精神，是一种对幼儿全面负责的态度。
这种爱，不仅体现在我们关心幼儿的身心健康，更体现在我们尊重幼儿的个性，引导他们健康成长。
在我们幼儿园，我们始终坚信，爱是教育的前提。
以下是我对幼儿教师用爱伴幼儿成长的一些思考：一、关爱幼儿，关注他们的身心健康幼儿时期是人生中最美好的时光，也是身心发展的重要阶段。
作为幼儿教师，我们要关心他们的生活，关注他们的健康。
我们要时刻关注幼儿的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题。
同时，我们要引导幼儿养成良好的生活习惯，让他们在快乐中健康成长。
二、尊重幼儿，培养他们的个性每个幼儿都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点。
作为幼儿教师，我们要尊重幼儿的个性，鼓励他们发挥自己的特长。
我们要善于发现幼儿的优点，给予他们充分的肯定和鼓励，让他们在自信中茁壮成长。
三、耐心引导，激发幼儿的学习兴趣幼儿时期是学习的重要阶段，我们要耐心引导幼儿，激发他们的学习兴趣。
我们要善于运用游戏、故事等生动有趣的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我们要关注幼儿的学习进度，给予他们适当的帮助和指导，让他们在学习中不断进步。
四、团结协作，共同为幼儿成长助力幼儿教育是一项系统工程，需要我们全体幼儿教师共同努力。
我们要加强团队合作，相互学习、相互支持，共同为幼儿的成长助力。
只有团结协作，我们才能更好地发挥教育的作用，为幼儿创造一个美好的成长环境。
总之，幼儿教师用爱伴幼儿成长，是我们教育事业的使命和责任。
让我们携手共进，用爱心、耐心和责任心，为幼儿的美好未来努力奋斗！最后，祝愿我们的孩子们在爱的陪伴下，健康快乐地成长！祝愿我们的教育事业蒸蒸日上！谢谢大家！。
幼儿教师演讲稿,用爱心培育花朵
幼儿教师演讲稿，用爱心培育花朵亲爱的同事们，大家好！我想，每一位幼儿教师都曾有过这样的瞬间：当我们第一次走进幼儿园，看到那一双双充满好奇、纯真的眼睛，我们的心瞬间被融化。
那一刻，我们深知，自己肩负的责任有多重，使命有多么崇高。
一、用爱心呵护成长在幼儿园，孩子们就像一张张白纸，等待我们去描绘。
作为幼儿教师，我们要用爱心去呵护每一个孩子，让他们在温暖的环境中茁壮成长。
爱心是教育的基石，是孩子们成长的阳光。
只有我们用心去关爱他们，他们才能感受到世界的美好。
记得有一次，小班的一个孩子因为不适应幼儿园生活，每天早上都哭闹不止。
我蹲下来，轻轻抱着他，告诉他：“别害怕，老师会一直陪着你。
”经过一段时间的关爱和陪伴，他终于露出了灿烂的笑容。
那一刻，我觉得自己就像一个魔法师，用爱心为孩子带来了快乐。
二、用耐心陪伴成长有一次，中班的一个孩子尿床了，他非常害怕和羞愧。
我安慰他：“没关系的，老师小时候也尿床过，我们一起解决这个问题吧。
”通过耐心的引导，他渐渐克服了这个困难。
这让我意识到，耐心陪伴的重要性。
三、用责任心引领成长作为一名幼儿教师，我们要有强烈的责任心。
我们要对每一个孩子负责，对他们的成长负责。
这意味着我们要不断提高自己的专业素养，关注每个孩子的成长变化，为他们提供个性化的教育。
在幼儿园，我们要关注孩子们的安全、健康、心理等多方面。
有一次，大班的一个孩子在操场上摔倒了，我立刻跑过去抱起他，检查有没有受伤。
这时，另一个孩子跑过来问我：“老师，他会疼吗？”我告诉他：“老师会小心照顾他，不会让他疼的。
”这让我深感责任重大，我们要时刻关注孩子们的安全。
四、用激情燃烧自己作为一名幼儿教师，我们要有激情，将这份激情传递给孩子们。
我们要把每一天都当作一个新的开始，充满活力地去面对每一个孩子。
当我们充满激情地投入到工作中，孩子们也会感受到这份热情，更加积极地参与学习。
谢谢大家！幼儿教师演讲稿，用爱心培育花朵亲爱的同事们，大家好！站在这里，我能感受到大家对于幼儿教育事业的热情和执着。
爱心育苗 幼儿教师的使命演讲稿
爱心育苗幼儿教师的使命演讲稿亲爱的小朋友们：自小我就憧憬着成为一名幼儿教师，在我心中，教师如同一杯清水，纯净透明；如一颗星星，照亮黑暗；更似一幅美丽的风景，孕育着满园桃李。
今天，我已实现了梦想，成为了一名幼儿教师。
如果有人问我是否热爱自己的职业，我会毫不犹豫地回答：“是的，我非常热爱这份工作。
”我的心中充满了对孩子们的爱，我要用爱滋润每一个孩子的心田，用创新引领他们走向成功的未来。
爱心，是教育的源泉，它像水一样滋养着我们的心灵；爱心，是开启孩子心灵的金钥匙；爱心，更是推动教育成功的原动力。
陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是我们教师无私奉献的写照。
在教学中，我努力实践这一理念。
对于聪明的孩子，我注重培养他们的品格和意志；对于内向的孩子，我用爱心和耐心寻找他们的自信，打开他们心灵的窗户；对于生病的孩子，我给予更多的关怀和探望。
记得班上有个性格非常内向的孩子，刚来幼儿园时，对一切都显得迷茫和冷漠。
一年来，我倾注了所有的爱和教育，时刻关注她的成长。
为了培养她的自信，我鼓励她独立做事，尽管有时心中焦急，但我始终以五心——爱心、耐心、关心、信心、细心——对待她。
时间一天天过去，她终于开始变化，从轻声细语到勇敢发言，是爱的力量，是教育的力量让她转变。
在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，成为他们的支持者、合作者、引导者。
我和孩子们一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然和社会。
我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。
我关注孩子们的每一个动作和情绪变化，发现他们的兴趣、特长、爱好和潜力，并根据他们的个性特点进行有针对性的教育，使他们的潜能得到开发，多元智能得到发展。
爱心和创新是教育的双翼。
21世纪的教育呼唤着素质教育，呼唤着创造型人才。
在幼儿园教育中，我们要培养孩子的创造意识。
作为教师，我们要不断学习，心怀进取心，向书本、同事、孩子学习，学习电脑网络，学习科技信息。
用心关爱,为幼儿成长护航演讲稿
用心关爱，为幼儿成长护航亲爱的同事们，大家好！在这个充满阳光和希望的日子里，我们聚集在一起，共同探讨如何用心关爱我们的孩子们，为他们的成长护航。
作为一名有着多年工作经验的幼儿工作者，我深知肩上的责任重大，孩子们的成长需要我们无私的奉献和无微不至的关怀。
一、用心倾听，理解幼儿的内心世界幼儿的世界充满了奇幻和想象，他们用纯真的眼神观察世界，用无邪的语言表达情感。
作为幼儿工作者，我们要用心倾听他们的心声，理解他们的需求。
有时候，一个拥抱、一个微笑，就能让他们感受到温暖和安全。
我还记得有一次，小班的一个孩子因为想妈妈而哭闹不止。
我耐心地坐在他身边，轻轻拍打着他的背，倾听他断断续续的诉说。
渐渐地，他放下了防备，将心中的委屈和思念都倾诉给了我。
那一刻，我深刻感受到，用心倾听，是给予幼儿关爱的重要方式。
二、尊重个体差异，因材施教每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、特长和个性。
作为幼儿工作者，我们要尊重他们的个体差异，因材施教，帮助他们发现自己的优点，克服困难，健康成长。
在教学中，我会根据每个孩子的特点，设计不同的教学活动。
对于活泼好动的孩子，我会安排他们参与户外游戏，让他们在运动中释放能量；对于内向安静的孩子，我会鼓励他们参与手工制作，让他们在创作中找到自信。
这样的因材施教，让孩子们在快乐中成长，也让我收获了无数的感动和喜悦。
四、关注身心健康，营造和谐的成长环境身心健康是幼儿成长的基础，我们要关注他们的身体健康和心理发展，为他们营造一个和谐的成长环境。
在幼儿园里，我注重培养孩子们的卫生习惯，定期组织体检，确保他们的身体健康。
同时，我也关注孩子们的心理需求，及时发现和解决他们的心理问题。
我经常与家长沟通，了解孩子们在家庭中的表现，共同探讨如何更好地关爱他们。
通过这样的努力，我们为孩子们创造了一个充满爱心的成长环境。
五、携手家长，共同为幼儿成长护航我还鼓励家长参与幼儿园的日常活动，如亲子游戏、家长志愿者活动等，让家长亲身体验幼儿园的教育理念，增强家园共育的力量。
幼儿教师爱心发言稿（通用3篇）
幼儿教师爱心发言稿（通用3篇）幼儿教师爱心篇1各位亲爱的家长、老师、小朋友们：大家好！我演讲的题目是《用心培养幼苗，把爱撒播人生》。
小时候，我在心中就播下了理想的种子――未来做一名让学生爱戴，家长信赖，社会尊重的人民教师。
1998年毕业后，我带着这样一份理想，走进了教师这个光荣的队伍。
我是一名幼儿教师，从到幼儿园的第一天起，我就感受到自己身上的责任和使命。
作为一名幼儿教师，我像是在祖国的苗圃里徜徉。
每天，当晨曦轻吻着大地，我就会轻拥着带露的花朵，让爱开始满园地流淌。
在祖国的苗圃里，我找到了生命的原动力，找到了爱的源泉。
在这春天的花园里，作为一名园丁，我用心地剪枝裁叶，浇水施肥，保证让每一朵花都开得鲜艳，长得旺盛。
小朋友们刚开始学写字的时候，很多孩子不会握笔，不会下笔，我把桌椅重新排列，争取使每一个孩子都得到手把手的指导。
孩子们的接受水平不一样，有的幼儿一教就会，有的幼儿要手把手教几分钟才能会，但是对他们的爱让我理解和尊重每一个幼儿，我耐心地从最后一个孩子抓起，不放弃任何一个。
有一个叫赵婷的女孩，刚上幼儿园的头几天总会因为想妈妈而哭泣，我耐心地安慰她，像妈妈一样哄着她，在我的柔声细语中她的哭声才逐渐停息。
可是睡午觉的时候，梦醒的她突然大哭起来，我急忙把她抱在了怀里，轻轻地拍着。
几分钟之后，她又进入了甜甜的梦乡。
我的爱让她消除了对幼儿园的恐惧，并很快喜欢上了幼儿园。
从教十多年来，像这样充满爱的事例不胜枚举。
一天天，我目睹着孩子们长高长大，耳听着孩子们从牙牙学语到能有礼貌有次序地说话。
每当这个时候，我就感到无比的骄傲和自豪。
“用心培养幼苗，把爱撒播人生”是我从事幼教的。
我将在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，用我的爱心和智慧培养祖国的幼苗，让他们健康成长、日益茁壮。
我愿意一如既往，将我的爱撒播在我的幼教之路，也撒播在我未来的人生之路。
我的演讲就到这里，谢谢各位。
幼儿教师爱心发言稿篇2首先，感谢家长在百忙之中抽出时间参加我们早教班的这次家长会，感谢把孩子送到我们的金太阳幼儿园生活学习。
教师用爱呵护成长演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个永恒的主题——教师用爱呵护成长。
教师，是播种希望、培育未来的使者，是我们人生道路上的引路人。
而爱，则是我们教育事业中最宝贵的财富。
下面，我将从以下几个方面谈谈教师如何用爱呵护学生的成长。
一、关爱学生，让爱成为教育的基石教育是一项充满爱心的事业，教师对学生的关爱是教育成功的基石。
首先，我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的需求。
每个学生都是独一无二的，拥有自己的优点和不足。
作为教师，我们要善于发现学生的闪光点，激发他们的自信心，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
其次，我们要关心学生的身心健康。
在教育过程中，我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们的问题。
同时，要注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、关爱学生，用爱心点燃学习的火焰学习是学生成长的重要途径，教师要用爱心点燃学生学习的火焰。
首先，我们要激发学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，只有学生对学习产生兴趣，才能更好地投入其中。
我们可以通过丰富多样的教学方法，激发学生的好奇心，让他们在快乐中学习。
其次，我们要关注学生的学习进度。
每个学生的学习能力不同，我们要根据学生的实际情况，给予他们适当的指导和帮助。
对于学习困难的学生，我们要耐心引导，鼓励他们克服困难，不断提高。
三、关爱学生，用爱心构建和谐的师生关系师生关系是教育过程中不可或缺的一部分。
教师要用爱心构建和谐的师生关系，为学生营造一个良好的成长环境。
首先，我们要尊重学生，关心他们的生活。
了解学生的兴趣爱好，与他们成为朋友，让他们感受到教师的关爱。
其次，我们要注重师生沟通。
沟通是构建和谐师生关系的关键。
我们要善于倾听学生的心声，关心他们的困惑，帮助他们解决问题。
同时，要注重教师的自我提升，以身作则，为学生树立榜样。
四、关爱学生，用爱心传递社会正能量教师不仅要关注学生的学业，还要关注他们的品德修养。
我们要用爱心传递社会正能量，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2024年幼儿园教师爱心演讲稿（2篇）
2024年幼儿园教师爱心演讲稿尊敬的校领导、亲爱的家长们、可爱的孩子们：大家好！我是XXX幼儿园的一名教师，非常荣幸能在这里为大家带来2024年的幼儿园爱心演讲。
2024年，是一个对于教育事业来说具有重要意义的一年。
我相信，在座的每一位家长都非常关心孩子的教育问题，如何为孩子提供一个温馨、快乐、富有爱心的成长环境，一直是我们作为幼儿园教师的职责所在。
爱心，是我们幼儿园的核心价值观。
我们坚信，只有给予孩子充分的爱，才能真正理解他们的需求，培养他们的兴趣，引导他们走向未来。
首先，我们要用爱心去给予孩子关怀和呵护。
孩子是上天赐予我们的礼物，他们娇小、纯真，需要更多的照顾和保护。
我们作为教师，要以爱心为驱动，用温暖的目光、温柔的声音、细致的关怀来对待每一个孩子。
在每一个孩子的心中，我们都要成为他们的知心朋友、温暖的依靠。
其次，我们要用爱心去激发孩子的学习兴趣和潜能。
每个孩子都有自己的天赋和兴趣，我们要以爱心去发现、关注，并尊重他们的个性和特长。
给予孩子合适的引导和支持，让他们在快乐的氛围中学习、探索、创造。
只有真正爱护孩子的兴趣，才能够帮助他们找到人生的方向，发现自己的潜能。
再次，我们要用爱心去教育孩子的道德品质和社会责任感。
培养孩子的品德，是我们教育的根本任务。
爱心让我们关心他人、关心社会，它是我们行走社会的大门。
我们要告诉孩子，爱心不仅是一种情感，更是一种责任和行动，无论是帮助别人、关爱弱势群体还是保护环境，都是我们应该秉持的价值观。
最后，我们要用爱心去促进家校合作，携手共育孩子。
家庭是孩子成长的第一课堂，学校是孩子成长的第二课堂。
只有家校相互合作，才能更好地培养孩子的全面素质。
我们要用爱心去建立起家校之间的桥梁，与家长建立起良好的沟通和信任关系，在孩子成长的道路上风雨同舟、携手前行。
亲爱的家长们，爱心不仅是我们教师的责任，更是家长们的重要任务。
让我们一起携起手来，用爱心滋养每一个孩子的成长，让他们在这个美丽的2024年茁壮成长。
《育苗心语 幼儿教师的温情告白》演讲稿
《育苗心语幼儿教师的温情告白》演讲稿作为一名在教育一线默默耕耘的幼儿教师，我怀揣着一个简单而美好的梦想：希望自己能像太阳一样，不仅照耀孩子们的成长之路，更与他们的生命一同发光，一同闪耀。
自从踏上这个岗位，我就开始了为梦想而不懈奋斗的旅程，虽然工作充满艰辛，我却在其中找到了无比的充实与满足。
经过半年充满挑战的教学实践，我有幸被委以重任，成为新班级的班主任。
面对家长们期待的目光，我感到了前所未有的自信与力量。
我深知，这份责任背后意味着更多的付出与努力，但为了那些期待的眼神，我愿意承担一切。
在孩子们入园前的三天准备中，我设想了无数可能遇到的情况，从经验中汲取智慧，从书本中寻找答案，只为了在关键时刻能够应对自如。
我采取了多种措施来迎接孩子们的到来：通过环境创设中的心情牌来强化孩子们积极的情绪；通过“大手拉小手”活动，让大班的孩子们在门前引领，帮助新来的孩子更快适应新环境；准备丰富的活动材料，激发孩子们探索的欲望；布置充满家的味道的环境，让孩子们感到温馨与舒适。
我还深入了解了家长们的背景，包括学历、工作单位等，以便于更好地与他们沟通，共同为孩子们的成长提供支持。
在孩子们入园的第一天，我注意到一些孩子对新环境充满好奇，而另一些则因为陌生而感到紧张和不安。
通过精心设计的主题活动，我帮助这些“困难户”逐渐适应了新环境。
不久，原本不适应的孩子也开始展现出积极的变化，他们的每一个小进步都让我感到无比的欣慰。
随着时间的推移，孩子们逐渐融入了这个大家庭。
家长们也对我的工作表示了感谢，他们为孩子能够快速适应并喜欢上幼儿园而感到高兴。
我意识到，作为老师，我也是这个环境的一部分，我的一言一行都在影响着孩子们。
在幼儿心理成长的过程中，环境和遗传对他们有着重要的影响。
我努力创造一个宽松、自由且充满情趣的环境，让孩子们能够自由地表达自己，发挥他们的潜能。
我欣赏他们的活泼与开朗，并不断强化这种积极的氛围。
我深知，孩子们的成长需要一个充满爱的环境。
幼儿园教师爱心演讲稿
大家好！我是XX幼儿园的一名教师，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的感受和思考。
今天，我要演讲的主题是“幼儿园教师——爱心无限”。
首先，请允许我向大家介绍一下幼儿园教师这个职业。
幼儿园教师是孩子们人生中的第一任老师，他们肩负着培养祖国未来花朵的重任。
在幼儿园这个温馨的大家庭里，我们不仅要关注孩子们的学习成绩，更要关心他们的身心健康，帮助他们养成良好的生活习惯，培养他们独立、自信、勇敢的品质。
而这一切，都离不开我们——幼儿园教师。
爱心，是幼儿园教师最宝贵的品质。
爱心，是孩子们成长的阳光，是孩子们心灵的甘泉。
有了爱心，我们才能用心去关爱每一个孩子，才能用爱心去呵护他们茁壮成长。
首先，爱心让我们关注每一个孩子的个性。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、爱好和特长。
作为幼儿园教师，我们要善于发现孩子们的闪光点，尊重他们的个性，给予他们充分的关爱和支持。
比如，有的孩子性格内向，不善言辞，我们就要耐心地引导他们，鼓励他们勇敢地表达自己；有的孩子活泼好动，我们要尊重他们的天性，引导他们学会自律，培养他们的团队精神。
在这个过程中，我们的爱心就是孩子们成长的动力。
其次，爱心让我们关心孩子们的身心健康。
幼儿园是孩子们成长的关键时期，他们的身心发展至关重要。
作为幼儿园教师，我们要时刻关注孩子们的身体健康，引导他们养成良好的生活习惯。
同时，我们要关注他们的心理健康，帮助他们建立自信、乐观的心态。
当我们发现孩子有情绪问题时，我们要耐心倾听他们的心声，给予他们安慰和鼓励，让他们感受到关爱和温暖。
再次，爱心让我们关注孩子们的全面发展。
幼儿园教育不仅仅是知识的传授，更是培养孩子们综合素质的过程。
作为幼儿园教师，我们要关注孩子们的德、智、体、美全面发展，引导他们学会独立思考、勇于创新。
在教学中，我们要尊重孩子们的兴趣，激发他们的求知欲，让他们在快乐中学习，在探索中成长。
此外，爱心还让我们承担起家庭教育的重要角色。
2024年幼儿教师爱心与责任演讲稿
2024年幼儿教师爱心与责任演讲稿亲爱的各位领导、教师和亲爱的家长朋友们：大家好！首先，非常感谢你们来参加今天的活动。
我非常荣幸能够在这个特殊的时刻站在这里，与大家分享我的思考和感悟。
我是一名幼儿教师，从教多年以来，我一直坚信爱心和责任是我们这个行业最重要的品质。
爱心是我们为孩子们付出的动力，责任是我们对孩子们成长的承诺。
首先，让我们来谈谈爱心。
作为幼儿教师，我们需要有无尽的爱心去关爱每一个孩子。
爱心是我们为孩子们带去温暖和关怀的源泉。
当孩子们望着我们充满期待的眼神时，我们能感受到他们对我们的信任和依赖。
没有爱心，我们无法真正走进孩子们的内心世界，无法与他们建立真诚的关系。
因此，我们要用全部的爱心来呵护他们、引导他们、关心他们。
在我们的爱心中，孩子们才能感受到真正的温暖，才能在这个琐碎的世界中找到自己的依靠。
同时，爱心也是我们与家长合作的桥梁。
每个孩子都是家长的宝贝，家长对他们的期望和关心是无限的。
而作为幼儿教师，我们需要用爱心去倾听家长的声音，理解家长的期待，并与他们携手合作。
只有这样，我们才能为孩子们提供一个稳定、和谐的成长环境。
而这种爱心和合作，对于孩子们的成长来说，将是无价的宝藏。
爱心能够引导我们走进孩子们的内心，而责任则是我们照亮他们前进的明灯。
作为幼儿教师，我们需要对孩子们的成长负起责任。
这个责任不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的品德和价值观。
我们要激发孩子们的好奇心和求知欲望，让他们在学习中发现自己的兴趣和才能。
责任也体现在我们对幼儿健康的关怀上。
幼儿时期是孩子们健康成长的关键时期，我们需要确保他们的身体和心理健康。
通过科学的饮食和运动安排，我们能够促进孩子们全面的发展。
同时，我们也需要关注他们的情感需求，给予他们安全感和支持，帮助他们建立健康的人际关系。
此外，作为幼儿教师，我们还要对孩子们的安全负起责任。
我们要时刻保持警惕，确保教室环境的安全，防止任何可能伤害孩子的事故发生。
我们要做好突发情况的应对准备，确保孩子们在任何时候都能够得到照顾和保护。
幼儿园教师爱心发言稿
大家好！我是XX幼儿园的一名教师，很荣幸能在这里与大家分享我的教育理念和爱心故事。
首先，我想说，教育是一项充满爱的事业。
作为一名幼儿园教师，我深知自己的责任重大，因为我肩负着培养祖国花朵的重任。
在这个温馨的大家庭里，我们共同见证着孩子们的成长，也收获了无尽的喜悦和感动。
在这个充满爱的岗位上，我始终坚持以下几点：一、关爱每一个孩子。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、爱好和特长。
作为教师，我们要用心去了解他们，关注他们的需求，尊重他们的个性，给予他们充分的关爱和支持。
在他们遇到困难时，我们要耐心引导，帮助他们克服困难，让他们在爱的环境中茁壮成长。
二、用爱心传递知识。
教育不仅仅是传授知识，更是传递爱心。
我们要用自己的爱心去点燃孩子们的求知欲望，激发他们的学习兴趣。
在课堂上，我会用生动有趣的方式讲解知识，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，让他们在快乐中成长。
三、培养良好的品德。
品德教育是幼儿园教育的重要组成部分。
我们要教育孩子们学会关爱他人、尊重他人，培养他们良好的道德品质。
在日常教学中，我会通过故事、游戏等形式，引导孩子们树立正确的价值观，让他们在潜移默化中学会感恩、懂得珍惜。
四、家园共育。
家庭是孩子成长的摇篮，幼儿园是孩子们成长的乐园。
我们要密切家校联系，共同关注孩子的成长。
家长们，请相信，我们的目标是相同的，那就是让每一个孩子都能健康、快乐地成长。
在这里，我想分享一个关于爱的故事。
曾经，有一个叫小明的孩子，他的父母因为工作忙碌，很少有时间陪伴他。
当他来到幼儿园后，我发现他总是默默无闻，很少与人交流。
于是，我决定给他多一些关爱。
每天，我都会找时间和他聊天，关心他的生活和学习。
渐渐地，小明变得开朗起来，他开始主动与小朋友们交流，笑容也多了起来。
这个故事告诉我们，爱是教育的灵魂，只有用爱心去关爱每一个孩子，他们才能茁壮成长。
亲爱的家长们，让我们携手共进，用爱心浇灌孩子们的成长之路。
让我们共同努力，为孩子们创造一个充满爱的环境，让他们在幼儿园这个温馨的大家庭中，快乐地度过每一天。
《爱心呵护幼苗 快乐伴随成长》教师演讲稿
《爱心呵护幼苗快乐伴随成长》教师演讲稿演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
随着社会一步步向前发展，接触并使用演讲稿的人越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是为大家整理的《爱心呵护幼苗快乐伴随成长》教师演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！我演讲的题目是《爱心呵护幼苗，快乐伴随成长》。
时光荏苒，流年似水，一转眼，我的从教生涯已20年了，在这二十年来，一个个教育教学故事如同放电影一般，时时在我面前闪现，今天由于时间关系，我不能一一道来，只撷取我在美丽的陕小，所带的一二班的两个故事和大家分享。
有人说师爱如和煦的春风，抚慰着孩子们受伤的心灵；有人说，师爱是甘甜的雨露，滋润着幼苗茁壮成长；有人师爱是染色的'画笔，染红了鲜花，染绿了树叶。
在我的工作中，我最关爱的是住校生，他们最需要的是老师的爱。
记得有一次下课后，我正要去办公室休息，发现王天俊同学正在使劲地拧水杯盖，小脸憋得通红，我快速地走向他，接过水杯，轻轻地一拧，水杯盖就拧开了，当我正要抬头把水杯递给他时，他“蹭”的一下窜到我跟前，踮起脚尖，在我的脸颊上狠狠地亲吻了一口，然后夺过水杯，咕咚咕咚地喝起水来，喝完后，用袖子一边抹嘴，一边上气不接下气地说：“刘老师，你真棒！”随后，跑开了。
我呆呆地站在那里，眼睛不禁湿润了。
这轻轻的一吻，使我平日里冷峻的面孔滚烫了起来，使我平静的心里沸腾了起来，整个下午，我幸福着，快乐着，我在想，我能为孩子们做些什么，我只能给他们创造快乐，陪他们一起快乐地成长。
于是，在我的教学中，我针对一年级孩子识字量大、容易疲倦的特点，我经常采用快乐识字法帮孩子识记生字。
或讲故事，或猜字谜，或编儿歌，取得了很好的效果。
记得有一次，我们正在学习“它”字，在孩子们说了不少识字方法后，我模仿我们小学时的语文老师给大家表演了教学“它”的情景：我鼻梁上架着墨镜，手里拿着粉笔，目光环视着孩子们，用近乎夸张的动作，一边板书一边抑扬顿挫地诵读起来：“上面宝盖头，下面竖弯钩，这一撇不能丢，千万不能丢。
幼儿园教师用爱心抚童心的演讲稿5篇
幼儿园教师用爱心抚童心的演讲稿5篇幼儿园教师用爱心抚童心的演讲稿5篇要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
下面给大家分享幼儿园教师用爱心抚童心的演讲稿，欢迎阅读！幼儿园教师用爱心抚童心的演讲稿篇1各位老师们，你们好!我是一名普通的幼儿教师,我爱春天里的小雨沙沙地下,我爱池塘里的小鸭慢慢地游,我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱!我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土.我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融进了这片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。
爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。
多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真;多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年;多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界;多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福;而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。
孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜!孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任!当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。
“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。
”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大家下午好！
我演讲的题目是《爱心呵护幼苗，快乐伴随成长》。时光荏苒，流年似水，一转眼，我的从教生涯已20年了，在这二十年来，一个个教育教学故事如同放电影一般，时时在我面前闪现，今天由于时间关系，我不能一一道来，只撷取我在美丽的陕小，所带的一二班的两个故事和大家分享。
有人说师爱如和煦的春风，抚慰着孩子们受伤的心灵；有人说，师爱是甘甜的雨露，滋润着幼苗茁壮成长；有人师爱是染色的'画笔，染红了鲜花，染绿了树叶 。在我的工作中，我最关爱的是住校生，他们最需要的是老师的爱。记得有一次下课后，我正要去办公室休息，发现王天俊同学正在使劲地拧水杯盖，小脸憋得通红，我快速地走向他，接过水杯，轻轻地一拧，水杯盖就拧开了，当我正要抬头把水杯递给他时，他“蹭”的一下窜到我跟前，踮起脚尖，在我的脸颊上狠狠地亲吻了一口，然后夺过水杯，咕咚咕咚地喝起水来，喝完后，用袖子一边抹嘴，一边上气不接下气地说：“刘老师，你真棒！”随后，跑开了。我呆呆地站在那里，眼睛不禁湿润了。这轻轻的一吻，使我平日里冷峻的面孔滚烫了起来，使我平静的心里沸腾了起来，整个下午，我幸福着，快乐着，我在想，我能为孩子们做些什么，我只能给他们创造快乐，陪他们一起快乐地成长。
于是，在我的教学中，我针对一年级孩子识字量大、容易疲倦的特点，我经常采用快乐识字法帮孩子识记生字。或讲故事，或猜字谜，或编儿歌，取得了很好的效果。记得有一次，我们正在学习“它”字，在孩子们说了不少识字方法后，我模仿我们小学时的语文老师给大家表演了教学“它”的情景：我鼻梁上架着墨镜，手里拿着粉笔，目光环视着孩子们，用近乎夸张的动作，一边板书一边抑扬顿挫地诵读起来：“上面宝盖头，下面竖弯钩，这一撇不能丢，千万不能丢。”当我的话音刚落，孩子们不约而同地读起来：“上面宝盖头，下面竖弯钩......”此时此刻，他们已不知不觉地记住了生字，我又何乐而不为呢？
以上就是我讲述的两个甜蜜的教育故事，希望大家喜欢。最后，我想改编诗人艾青的诗句结束我的演讲：“为什么，我的眼里常含着泪水，因为我对脚下的土地爱得深沉，为什么我的脸上常挂着微笑，因为我同学生一起成长。”我的演讲到此结束，谢谢大家！
范
文
《爱心呵护幼苗 快乐伴随成长》教师演讲稿
《爱心呵护幼苗 快乐伴随成长》教师演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。随着社会一步步向前发展，接触并使用演讲稿的人越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的《爱心呵护幼苗 快乐伴随成长》教师演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。