心理学考试:三级案例问答题
三级心理案例问答题模板
案例问答题模板一、摄入性谈话的注意事项答:摄入性谈话时,应该注意以下几点:1、态度必须保持中立;2、提问中避免失误;3、不能讲任何题外话;4、不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容;5、在会谈后不应给出绝对性的结论;6、结束语要诚恳、客气,不能用生硬的话做结束语,以免引起求助者的误解。
二、与求助者谈话时,对谈话内容的选择应把握哪些原则答:应把握以下原则:1、适合求助者的接受能力,符合求助者的兴趣2、对求助者的病因有直接或间接的针对性3、对求助者的个性发展或矫正起关键作用4、对深入探索求助者的深层病因有意义5、对求助者症状的鉴别诊断有意义6、对改变求助者的态度有积极作用,对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助(不可把精神分裂症的症状作为会谈讨论的内容)7、会谈法有效实施的关键在于咨询师是否能正确地把握求助者的精神状态和行为特点。
四、心理咨询师应怎样和求助者商定咨询方案答:咨询方案应由双方在相互尊重、平等的气氛中共同商定1、首先向该求助者介绍咨询方案的内容及制定的原则2、按照咨询目标、原理与方法、评估、双方的责权义、时间与次数的安排、费用的估计及其他等项目内容逐一商定3、咨询方案是双方商定的,不能由咨询师或求助者单方制定4、最终制定的咨询方案以文字或口头形式固定下来5、咨询方案制定后,经双方认可,可以进行修改五、如何对求助者的心理活动进行定性分析?答:1、根据判断正常与异常的心理活动的三原则来判断求助者心理活动是否在正常范围内2、根据求助者是否具有典型意义的某些特异性为表现进行定性3、从求助者的“求医行为”判断4、从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。
六、怎样和求助者商定咨询目标?(与求助者商定咨询目标时应注意什么?)答:1、首先向求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则;2、根据咨询目标的有效特征,按照属于心理学范畴的、积极的、具体的、可行、可评估的、双方都接受的及多层次统一的等项内逐一商定;3、咨询目标是双方商定的,不能由咨询师或求助者单方制定;4、当求助者与咨询师的意见不一致时,以求助者的意见为主;5、咨询师应对咨询目标进行整合;6、最终制定的咨询目标以文字或口头形式固定下来;7、咨询目标制定后,经双方认可,可以进行修改。
心理学考试:三级案例问答题
三级案例问答题案例一:求助者,男性,汉族,22岁,大学毕业生。
主诉:焦虑、烦躁,入眠困难,经常做噩梦等一个多月。
求助者自述:马上就要毕业了,去了几家大企业、大公司,均未被录用。
我每天晚上总在想:王顺民找不着好工作?是不是因为我的学校不起眼,不是,名牌大学?这时父母亲的话就有会在我耳边响起:只有名牌大学的毕业生才能找到好的工作。
越想越觉得自己找不到好工作就是这个原因。
现在真后悔,悔当初没有考上名牌大学。
心情也烦燥、焦虑;看书没有以前专心,有时走神,食欲也下降了,我总是担心今后今后找不着好工作。
找工作也是竞争,也不好意思问其他同学,有时上网聊天,心情稍微好点。
咨询师观察、了解到的情况:求助者说时,眉头紧锁,来回搓手。
出生在中等城市,从小性格内向,不爱交朋友,父母亲在学习方面的要求特别高,小学、初中的学习成绩一直在班里排第一名。
高中时偶尔一次排在第二名,在下一次的考试中非争取第一名不可。
平常父母总是教育他一定要考上名牌大学;因为只有名牌大学生才能找到好的工作。
高考时由于紧张发挥失常,只考上一所普通大学。
本来想重新再考,却因当年父亲生病去世了,家里的经济状况一下紧张起来,只好上了这所普通大学。
大学期间与同学交往少,业余时间大部分用在学习上。
历年体检正常。
心理测验的结果:SDS:40;SAS:60;EPQ:N:65、E、30、P:40、L:30.根据求助者的测验结果,考虑求助者为内向不稳定型人格特征,有焦虑情绪。
根据以上案例,回答一下问题:该求助者的主要症状是:焦虑、烦躁、后悔,注意力不集中,入睡困难,噩梦多、食欲下降。
1、对该求助者的初步诊断及依据是:一般心理问题。
依据如下:(1)该求助者历年体检正常,其心理问题没有器质病变的基础。
(2)根据区分心理正常和心理异常的原则,该求助者主客观统一,心理活动协调、一直,人格相对稳定,自制力完整,没有幻觉、妄想等精神症状,可以排除精神病性问题。
(3)该求助者心理问题与找工作有关,由现实刺激引发,于其处境符合,没有变形的内心冲突,可以排除神经症性问题。
三级心理咨询师技能考试中常出现的案例问答题
三级心理咨询师技能考试中常出现的案例问答题一、在使用摄入性谈话与求助者进行沟通,需要注意哪些问题?〔采用谈话法收集资料过程中应该注意哪些问题?〕1、态度必须保持中立;2、提问中避免失误;3、除提问和引导语之外,不能讲题外话;4、不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的谈话内容;5、在摄入性谈话后不应给出绝对性结论;6、结束语气诚恳、客气,不能用生硬的话作结束。
二、对该求助者的初步诊断及依据是什么?(一)初步诊断:正常、不健康、严重心理问题。
(从大到小,不至于丢分)(二)依据:首先,判断是不是(排除)精神病性疾病;(要有十字架。
1、三原则;2、典型行为;3、求医行为;4、自知程度。
)其次,判断是不是神经症;第三,是不是躯体疾病、有没有器质性病变;第四,区分不健康的状态;(三)不健康状态的区分:(理论4章)1、症状标准:心理问题:是由现实因素激发的→心理冲突→体验到痛苦等不良情绪反应(90%不痛苦,只有冲突的人才会有。
如,对考级不过损失大)严重问题:是由相对强烈的现实因素激发没有冲突,直接体验到不同的痛苦神经症性问题:变形的心理冲突:a、与现实处境没有什么关系。
b、不带有明显的道德色彩。
神经症性:很小的生活事件刺激,但产生强烈的反应。
2、病程标准:心理问题:持续的时间较短,一个月,间断地二个月,仍不能自行化解。
严重问题:持续时间长久,二个月以上,半年以下。
神经症性问题:一般达不到神经症标准,(神经症三个月以上。
恐怖症例外,一个月。
)3、程度标准:心理问题:a、情绪反应能在理智控制下(没失控)b、不失常态,不严重破坏社会功能,维持正常生活,但效率下降。
严重问题:a、初始情绪反应强烈,短暂失控(偶尔)、毁物、攻击。
b、社会功能有一定程度的影响。
4、排除标准:心理问题:不泛化严重问题:内容(对象)充分泛化神经症性:泛化更严重,如见女孩就心慌。
三、心理咨询师应收集该求助者那些方面的资料?(因为上面是初步诊断,要进一步诊断、确诊,还需收集有关资料。
心理咨询师三级案例技能问答题_答题技巧及常见问答题题型汇总级)1
★★案例问答题模板一。
【一般临床资料的整理程序】★【1.一般资料】:1求助者人口学资料:①姓名、性别、年龄、出生地、出生日期②职业、收入、经济状况、受教育状况③宗教、民族、婚姻状况(未婚、已婚、离异)④现住址、邻里关系、社区文化状况(商业区、工业区、农村城乡结合部、文化区)、联系方式。
2求助者生活状况:①居住条件②日常活动内容、活动场所③生活方式和习惯④近期生活方式有无重大改变3求助者婚姻家庭:①一般婚姻状况(自由恋爱、他人介绍、包办、买卖婚姻),婚姻关系是否满意(性生活、心理相容度)。
②婚姻中有无重大事件发生,事件中有无道德和文化因素。
4求助者工作记录:①对工作的态度、兴趣、满意程度。
②是否改变过职业,理由何在。
5求助者社会交往:①社交网以及社交兴趣和社交活动的主要内容。
②与自己交往最多、最密切的人有几个。
③能给与求助者帮助的人和求助者帮助过的人有几个。
④举例说明社交中的相互影响。
⑤社交中互相在道德和法律方面的责任感。
⑥参加集体活动的兴趣如何。
6求助者娱乐活动:①最令求助者感到愉快的活动。
②求助者对愉快情绪体验的描述是否恰当。
7求助者自我描述①描述自己长处、优点时的言词、表情、语言、语调是否夸张或缩小。
②描述自己缺点时的言词、表情、语言、语调,是否夸大或缩小。
8求助者个人内在世界的重要特点1)想象力。
2)创造性。
3)价值观(对生活享乐方面、社会责任方面、追求精神生活质量方面的价值取向)。
4)理想(已经付诸行动的理想)。
5)对未来的看法。
①希望明年发生什么事②希望5-10年内发生什么事③对未来事件发生的理由④对现实状况是否能捕捉住关键和重点。
9在上述提纲之外,求助者谈及的或调查了解到的其它资料另外列出,已供诊断时参考。
★【2.个人成长史资料】:1婴幼儿期:围产期、出生时的情况,包括母亲身体状况、服药情况、是否顺产。
2童年生活:①走路开始、说话的时间;②与大多数儿童比较,有无重大特殊事件发生,现在对当时情景的回忆是否完整;③童年身体状况,是否患过严重疾病;④童年家庭生活、父母情感是否和谐;⑤童年家庭教养方式、学校教育情况,有无退缩和攻击行为。
心理学考试三级案例问答题
三级案例问答题案例一:求助者,男性,汉族,22岁,大学毕业生。
主诉:焦虑、烦躁,入眠困难,经常做噩梦等一个多月。
求助者自述:马上就要毕业了,去了几家大企业、大公司,均未被录用。
我每天晚上总在想:王顺民找不着好工作?是不是因为我的学校不起眼,不是,名牌大学?这时父母亲的话就有会在我耳边响起:只有名牌大学的毕业生才能找到好的工作。
越想越觉得自己找不到好工作就是这个原因。
现在真懊悔,悔当初没有考上名牌大学。
心情也烦燥、焦虑;看书没有以前专心,有时走神,食欲也下降了,我总是担忧今后今后找不着好工作。
找工作也是竞争,也不好意思问其他同学,有时上网聊天,心情稍微好点。
咨询师观察、了解到的情况:求助者说时,眉头紧锁,来回搓手。
出生在中等城市,从小性格内向,不爱交朋友,父母亲在学习方面的要求特别高,小学、初中的学习成绩一直在班里排第一名。
高中时偶尔一次排在第二名,在下一次的考试中非争取第一名不可。
平常父母总是教育他一定要考上名牌大学;因为只有名牌大学生才能找到好的工作。
高考时由于紧张发挥失常,只考上一所普通大学。
本来想重新再考,却因当年父亲生病去世了,家里的经济状况一下紧张起来,只好上了这所普通大学。
大学期间及同学交往少,业余时间大局部用在学习上。
历年体检正常。
心理测验的结果:SDS:40;SAS:60;EPQ:N:65、E、30、P:40、L:30.根据求助者的测验结果,考虑求助者为内向不稳定型人格特征,有焦虑情绪。
根据以上案例,答复一下问题:该求助者的主要病症是:焦虑、烦躁、懊悔,注意力不集中,入睡困难,噩梦多、食欲下降。
1、对该求助者的初步诊断及依据是:一般心理问题。
依据如下:(1)该求助者历年体检正常,其心理问题没有器质病变的根底。
〔2〕根据区分心理正常与心理异常的原那么,该求助者主客观统一,心理活动协调、一直,人格相对稳定,自制力完整,没有幻觉、妄想等精神病症,可以排除精神病性问题。
〔3〕该求助者心理问题及找工作有关,由现实刺激引发,于其处境符合,没有变形的内心冲突,可以排除神经症性问题。
心理咨询师三级案例分析及心理咨询师三级案例题
20XX年11月心理咨询师三级真题(技能选择题、案例问答题)第一部分技能选择题(1~100题,共100题)本部分由十三个案例组成。
请分别根据案例回答1~100题,共100道题。
每题1分,满分100分。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选,多选,该题不得分。
案例一:一般资料:求助者,男性,30岁,军人。
案例介绍:求助者为军队科研人员,硕士学位。
一个月前,因科研问题与领导发生冲突,领导让他写检查,并说他想法幼稚。
求助者认为事情并没有那么严重,自己的主张也没错,不想写检查。
以前也曾经有过类似事情。
觉得领导太霸道,自己无法与之相处,又无解决办法。
好心的同事都劝他不要和领导较真。
求助者心情烦躁,情绪较为低落,经常失眠、头痛,注意力无法集中,吃饭不香,无心工作,不想上班。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者出身军人家庭,性格内向,从小懂事,聪明好学,做事追求完美。
毕业时因成绩优秀被部队选中。
多选:1、该求助者的情绪症状主要包括()。
(A)焦虑(B)强迫(C)抑郁(D)恐惧多选:2、该求助者躯体方面的主要症状包括()。
(A)失眠(B)心情烦躁(C)头痛(D)情绪低落单选:3、让该求助者烦恼的心理原因最主要是()。
(A)领导让求助者写检查(B)内心冲突(C)领导认为求助者幼稚(D)性格内向单选:4、该求助者的性格特点是()。
(A)聪明好学(B)内向(C)成绩优秀(D)偏执单选:5、对该求助者不恰当的心理测验是()。
(A)SAS (B)LES (C)SDS (D)CRT多选:6、对该求助者,心理咨询师还需要了解的资料包括()。
(A)既往睡眠情况(B)对课题的看法(C)家庭经济情况(D)对领导的看法单选:7、对该求助者的初步诊断可能是()。
(A)一般心理问题(B)躯体性疾病(C)严重心理问题(D)精神类疾病多选:8、心理咨询师可采用的咨询方法包括()。
(A)系统药物治疗(B)阳性强化法(C)合理情绪疗法(D)厌恶刺激法多选:9、引发该求助者心理问题的现实刺激包括()。
心理咨询师三级常见案例问答题及参考答案
三级诊断技能部分(知识题)一、在对该求助者进行心理咨询时,如何确定谈话的内容和范围?(三级技能P5—6)1.该求助者主动提出的求助内容。
2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
3.心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。
二、及该求助者进行谈话时,对会谈内容的选择应把握什么原则?(三级技能P13)1.可接受2.有效3.积极三、及该求助者进行摄入性谈话时,要注意些什么?(三级技能P13)1.心理咨询师的态度必须保持中性。
2.提问中避免失误。
3.心理咨询师在摄入性谈话中,除提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话。
4.不能用指责、批判性语言阻止或扭转该求助者的谈话内容。
5.在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。
6.结束语要诚恳、客气,不能用生硬的话做结束话,以免引起求助者的误解。
四、在咨询时,怎样和求助者建立良好的咨询关系?(三级技能P52)建立良好关系的途径及方法是:(1)尊重(2)热情(3)真诚(4)共情(5)积极关注五、针对求助者的心理问题,心理咨询师在咨询中怎样把握共情技术?(三级技能P63—64)咨询师正确理解、使用共情,需在咨询中理解和掌握的要点:1、咨询师应从求助者而不是自己的角度来看待求助者及其存在的问题。
2、咨询师的共情不是要求必须有及求助者相似的经历感受,而是能设身处地的理解。
3、表达共情应因人而异。
4、表达共情应把握时机,共情应适度5、表达共情要善于把握角色。
6、表达共情要善于使用躯体语言。
7、表达共情应考虑到求助者的特点和文化特征。
8、咨询师应验证自己是否及求助者产生共情。
六、怎样和该求助者商定咨询目标? (三级技能P68—80)1.首先向该求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则。
2.根据咨询目标的有效特征,按照属于心理学范畴的、积极的、具体(量化)的、可行的、可评估的、双方接受的及多层次统一的等项内容逐一商定。
3.咨询目标是双方商定的,不能由咨询师或求助者单方制定。
心理咨询三级案例题5篇
心理咨询三级案例题5篇第一篇:心理咨询三级案例题案例一:1、求助者症状:焦虑、烦躁,注意力不集中,入睡困难,睡眠障碍,食欲下降。
2、对求助者的诊断:一般心理问题。
依据:1根据病与非病的三原则,该求助者的知情以协调、一直,个性稳定,有自制力,主动就医,并且没有表现出幻觉,妄想等精神病的症状,因此可以排除精神病。
2对照症状学标准,该求助者表现出焦虑、烦躁,睡眠障碍等症状,从严重程度标准看,该求助者的反应强度不甚强烈,反应也只局限在找工作的范围内,没有影响到逻辑思维等,无回避和繁华,没有对社会功能造成严重影响;从病程标准看,病程只有1个多月;从除外标准看,该求助者的心理问题并不严重,时间也比较短,因此可以排除严重心理问题和神经症样心理问题。
3根据以上依据诊断为:一般心理问题。
3、对该求助者需做的鉴别诊断有:1与精神病相鉴别:根据病与非病的三原则,精神病的特点是患者的知情意不统一,没有自知力,一般也不主动就医,常常表现出幻觉、妄想、逻辑思维紊乱及行为异常等。
而该求助者的知情意协调一致,有自制力,主动求治,无幻觉,妄想等精神病的症状,因此可以排除精神病。
2与严重心理问题相鉴别:严重心理问题的反应强度强烈,反应已经泛化,对社会功能造成严重影响,病程大于2个月。
而该求助者的心理问题并不严重,没有对社会功能造成严重影响,持续的时间也比较短,因此可以排除严重心理问题。
3与焦虑性神经症相鉴别:焦虑性神经症的症状表现上主要是焦虑,有持久的痛苦不能解决,对社会功能造成严重的影响,出现泛化和回避,反应也与初始事件本身不相关,持续时间长,大于3各月或半年。
而该求助者虽然也以焦虑为主要症状,但未严重影响社会功能和逻辑思维,没有泛化和回避,而且持续时间只有一个多月,因此可以排除焦虑性神经症。
4、该求助者出现上述问题的原因是:1生物原因:该求助者的问题中没有明显的生物原因。
2社会原因:存在负性生活事件,如找工作失败,没有被大企业录用。
国家心理咨询师三级案例问答题答案
案例问答题参考答案:一、对该求助者目前的状态进行如下的资料整理:1.精神状态:(1)注意力不集中;(2)紧张不安,焦虑。
2.生理功能改变,即躯体异常感觉:头痛、疲劳、全身酸痛、睡眠障碍。
3.社会功能状况:工作效率下降。
二、对该求助者的初步诊断是:心理正常心理不健康一般心理问题三、诊断依据:(一)根据三原则,求助者主客观统一,知情意协调一致,人格相对稳定,对问题有自知力,主动求医,无幻觉妄想等症状,求助者属于心理正常的范围内,可排除精神病(二)主要表现:1.由于工作失误而产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪,如后悔、自责、紧张、焦虑。
2.不良情绪持续满1个月不能自行化解。
3.不良情绪反应仍在相当程度的理智控制下,始终能保持行为不失常态、基本维持正常生活、学习、社会交往,但效率有所下降。
4.自始至终,不良情绪的引发仅仅局限于最初事件,即便是与最初事件有联系的其他事件,也不引起此类不良情绪。
诊断为一般心理问题四、咨询师应收集的该求助者的资料如下:1.该求助者是否做过心理测验,施测的项目及测验结果。
2.该求助者婚姻家庭的资料,家庭中的重要事件与原因,家庭的现状与过去的比较等。
3.该求助者以往解决问题的行为模式。
4.该求助者个性特征的特点。
5.该求助者社会支持系统的作用。
6.该求助者对未来的希望。
7.该求助者的早年回忆,有无负性情绪记忆。
五、生理:无明显原因心理:(1)从小受父母宠爱,管教严厉,做事追求完美,性格比较内向,不善言谈,喜欢安静(2)收到领导批评后自责社会:(1)工作受到领导批评(2)从小就很少与同伴玩耍、作游戏六、在与该求助者制定咨询目标时,判定咨询目标是否有效,应该具有以下要素:1.具体。
2.可行。
3.积极。
4.双方可以接受。
5.属于心理学性质。
6.可以评估。
7.多层次统一。
七、合理情绪疗法的过程:(一)心理诊断阶段:咨询师的主要任务是根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断,寻找求助者问题的ABC的过程。
三级案例问答题汇总.docm
三级案例问答题汇总1.对该求助者做出何种诊断(初步判断假设案例中求助者的主诉完全真实可靠,本案例最可能的诊断是下诊断:(1)心理异常、精神病性障碍/神经症:焦虑性、恐怖性神经症、社交恐怖症等(2)心理正常、心理不健康、严重心理问题/一般心理问题/神经症样心理问题(1)根据病与非病的三原则,根据对自己的心理问题有自无知力,有无主动求医行为,有无逻辑思维的混乱、感知觉异常,有无幻觉、妄想等精神病症状,判断是否为精神病。
(2)诊断是否为神经症:心理冲突是常形还是变形由于其初始反应强烈,持续时间长达…,内容充分泛化,心理痛苦无法自行摆脱,已严重影响了社会功能,有泛化、回避出现,根据许又新教授的神经症评分标准,该求助者病程、精神痛苦程度社会功能上得分大于6分,可以诊断为神经症。
(3)若为神经症,该求助者的症状主要为……,根据这些症状诊断为…(抑郁性、焦虑性、疑病、恐怖性神经症等)(4)(如果已排除神经症)根据求助者心理和行为异常的性质、强度、持续时间和严重程度进行分析判断,判断是否属于一般心理问题、严重心理问题、神经症样心理问题。
2、对求助者作出初步诊断,并说明诊断依据。
(必考,以严重心理问题为例)答:(1)根据案例描述,对该求助者的初步诊断是严重心理问题。
(2)诊断依据如下:1、依据判断心理正常与异常的三项原则来分析,求助者的问题不属于精神疾病。
其原因是:求助者的主观世界与客观世界是一致的,表现在出现问题时有一定的诱因,自己对症状有很好的自知力,并因内心冲突而感到痛苦,主动要求解决问题。
求助者的情绪表现与认知过程是一致的,其认知、情绪、意志三个方面的心理活动是协调统一的。
求助者的人格特征也很稳定。
2、依据心理冲突的常形与变形来分析,求助者的问题不属于神经症。
其原因是:本案例有明显的现实诱因,且含一定的道德色彩,属于心理冲突的常形,可以排除神经症诊断。
3、依据严重心理问题的诊断标准来分析,求助者可以诊断为严重心理问题。
三级常考案例问答题(1)
三级常考简答题一、在心理诊断阶段,可以从哪些方面收集求助者的资料?答:1、主诉2、家属报告3、摄入性会谈4、临床观察5、心理测验6、作品分析7、其他二、引发求助者问题的原因是什么?1、生物性因素:年龄、性别、躯体。
2、心理因素:1)成长中的错误观念、认知产生。
2)现实问题有误误解和错误评价。
3)内心世界的新旧观念或对人、对事的持久偏见事例。
4)记忆中的持久的负性情绪。
5)有无反逻辑思维习惯和不良的归因倾向。
6)老眼光7)人生价值观的问题8)心理发育停滞3、社会性因素:1)生活事件、人际关系三、可疑神经症的诊断依据举例:(一)本案例最可能的诊断是:可疑神经症。
诊断依据:1、按病与非病的三原则,主客观统一、精神活动内在协调一致、人格相对稳定,自知力完整,没有幻觉和妄想,排除精神病。
2、心理冲突性质:变形3、根据许又新教授神经症的评分,(1)病程:。
(2)痛苦程度:。
(3)社会功能:。
(4)据此可疑神经症的诊断成立。
四、严重心理问题的诊断依据举例:初步诊断:严重心理问题。
理由:1、该求助者需进行体检,以排除器质性病变。
2、根据区分正常与异常的工作三原则,该求助者自知力相对完整,没有精神病性症状,可以排除精神病性问题。
3、该求助者心理冲突为常形,可以排除神经症性问题。
4、给求助者负性情绪已经泛化。
5、该求助者心理问题持续时间为2个多月,社会功能受到一定程度影响,出现精神痛苦和睡眠问题。
6、综上所述,初步诊断为严重心理问题。
五、一般心理问题的诊断依据举例:对该求助者的诊断是:一般心理问题。
诊断依据:1、该求助者的症状不是由躯体疾病引起的;2、根据区分心理正常与异常的三原则,该求助者的知情意协调、一致,个性稳定,有自知力,主动就医,并且没有表现出幻觉、妄想等精神病性的症状,因此可以排除精神病性问题。
3、由于工作失误而产生内心冲突,心理冲突属于常形。
4、自始至终,不良情绪的引发仅仅局限于最初事件,没有泛化。
5、不良情绪持续满1个月不能自行化解。
三级案例问答题汇总
三级心理咨询师考试案例问答题汇总一、求助者出现上述原因是什么?(引发求助者心理问题的原因是什么?)答:1、生物原因:(青春期或更年期是人生的特殊期要写)2、社会原因:(1)家庭原因(2)社会支持系统3、心理原因:(1)认知原因(2)情感原因(3)行为原因二、对该求助者目前的身心和社会功能状态进行整理?答:1、精神状态:2、生理状态:a)生理功能改变青春期、更年期 b)躯体疾病c)生物年龄 d)性别因素3、社会功能状态:三、如何确定谈话的内容与范围?(你与该求助者进行摄入性会谈时,怎样选择切入点?)答:1、求助者主动提出的求助内容2、心理咨询师观察到的3、依据心理测量结果4、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标5、谈话目标若有一个以上,应分别处理。
四、本案例最可能的诊断是什么?诊断依据是什么?(对该求助者心理问题怎样定性分析?)答:2、诊断依据:①根据三原则:求助者主、客观世界的统一、一致;精神活动的内在协调一致;个性相对稳定。
②根据许又新神经症评分标准③根据临床表现(症状表现)④心理测量(案例中提供就写)五、通常从哪些方面来判定求助者的心理严重程度?答:1、症状表现2、病程3、社会功能4、精神痛苦程度5、有无自知力6、是否泛化7、求助者自知力。
六、从哪些方面对咨询效果进行评估?答:1、求助者的自我评估2、心理咨询的评估3、求助者社会生活状况改善情况4、求助者周围人对改善状况的评估5、求助者咨询前后心理咨询结果的比较七、、针对该求助者的摄入性谈话,如何避免提问方式的失误?(在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么?)答:1、避免提问“为什么”的问题。
2、避免多重选择性问题。
3、避免多重问题。
4、避免修饰性反问。
5、避免责备性问题。
6、避免解释性问题。
八、进行摄入性谈话时,需注意哪些问题?答:1、态度必须保持中立2、提问中避免失误3、除提问和引导语之外,不能说题外话。
4、不能用指责、批判性语言、阻止和扭转求助者的谈话内容5、在摄入性谈话后不应给出绝对性结论。
三级心理咨询师历年案例问答题
历年案例问答题2017年5月1、请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程。
2、请指出求助者的不合理信念及表现形式。
3、请分析求助者产生心理问题的原因。
4、咨询中求助者曾有大段的叙述,咨询师如何做好倾听?2016年11月1、请对求助者进行初步诊断,并简述诊断依据。
2、请根据合理情绪疗法,分析案例中求助者的不合理信念及具体表现。
3、咨询师与该求助者共同商定咨询目标,可以考虑哪些近期目标?4、对该求助者可以选用哪些心理测验,并说明理由。
2016年5月1、对该求助者的初步诊断及依据是什么?2、请分析该求助者产生心理问题的原因。
3、与该求助者共同商定的咨询目标可以包括哪些?4、本案例可以采用的心理测验有哪些,并说明理由。
2015年11月1、对该求助者的初步诊断及诊断依据是什么?2、该求助者不合理信念的特征及具体表现是什么?3、心理咨询师与求助者进行面质时需要注意什么?4、请简述心理咨询过程中产生阻抗的原因以及讲话方式上的阻抗的几种聚集表现形式。
2015年5月1、请对该求助者进行初步诊断并写出诊断依据。
2、对该求助者表达真诚应注意什么?3、该求助者在咨询过程中出现阻抗,请写出讲话内容上的阻抗所包含的形式。
4、咨询师在咨询中使用了合理情绪疗法,请简述修通阶段常用的方法及目的。
2014年11月1、请对该求助者做出初步诊断,并说明诊断依据。
2、请简述心理咨询保密原则中保密内容及保密例外。
3、在本案例中,如果心理咨询师采用合理情绪疗法解决求助者的问题,请简述合理情绪疗法的原理与步骤。
4、在本案例中,咨询师与求助者共情应注意什么?2014年5月1、请对该求助者做出初步诊断,并说明诊断依据。
2、请对该求助者产生心理问题的原因进行分析。
3、良好的咨询关系对心理咨询有哪些重要意义?4、在本案例中,心理咨询师对求助者积极关注时,应该注意哪些事项?2013年11月1、本案例最可能的诊断及诊断依据是什么?2、本案例中求助者产生心理问题的原因有哪些?3、请写出合理情绪疗法在修通阶段常用的方法及每种方法中包含的技术。
案例问答题三级汇总(最新)
三级问答题汇总一、确定或诊断求助者心理问题时的几个问题一.郭念峰的判断正常和异常的心理活动的三原则1.主观世界和客观世界的统一性原则2.精神活动的内在统一性原则3.个性的相对稳定性原则二.具有典型症状与特异行为三.是否主动求医神经症具有强烈的求治愿望而主动求医,重性精神病很少主动求医。
四.有无自知力神经症具有自知力,重性精神病无自知力。
根据以上四点可判断一般心理问题和严重性心理问题二、一般心理问题的诊断依据举例:对该求助者的诊断是:一般心理问题。
诊断依据:1.根据病与非病的三原则,该求助者的知情意协调、一致,个性稳定,有自知力,主动就医,并且没有表现出幻觉、妄想等精神病的症状,因此可以排除精神病。
2.由于工作失误而产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪,如后悔、自责、紧张、焦虑。
3.不良情绪持续满1个月不能自行化解。
4.不良情绪反应仍在相当程度的理智控制下,始终能保持行为不失常态、基本维持正常生活、学习、社会交往,但效率有所下降。
5.自始至终,不良情绪的引发仅仅局限于最初事件,即便是与最初事件有联系的其他事件,也不引起此类不良情绪。
鉴别诊断:1、与精神病相鉴别 2、与严重心理问题相鉴别 3、与主要症状的神经症相鉴别或参考如下答法:一般心理问题的诊断依据诊断为一般心理问题须满足条件:现实因素激发、持续时间较短、不严重影响社会功能、情绪反应没有泛化。
1.现实因素激发——原因•由于现实生活、工作压力、处事失误等因素而产生内心冲突,并因此体验到不良情绪。
(常形冲突)2.持续时间较短——时间•不良情绪不间断持续满一个月或不良情绪间断地持续两个月仍不能自行化解。
(不是心理冲突持续)3.社会功能常态——程度•不良情绪反应仍在相当程度理智控制下,人格没有明显异常,始终能保持行为不失常态,生活、学习、社交基本维持正常,但效率有所下降。
(情绪—认知—人格—行为—社会功能各项均正常)4.反应没有泛化•自始至终,不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件;即便是与最初事件有联系的其他事件,也不引起此类不良情绪。
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三级案例问答题案例一:求助者,男性,汉族,22岁,大学毕业生。
主诉:焦虑、烦躁,入眠困难,经常做噩梦等一个多月。
求助者自述:马上就要毕业了,去了几家大企业、大公司,均未被录用。
我每天晚上总在想:王顺民找不着好工作?是不是因为我的学校不起眼,不是,名牌大学?这时父母亲的话就有会在我耳边响起:只有名牌大学的毕业生才能找到好的工作。
越想越觉得自己找不到好工作就是这个原因。
现在真后悔,悔当初没有考上名牌大学。
心情也烦燥、焦虑;看书没有以前专心,有时走神,食欲也下降了,我总是担心今后今后找不着好工作。
找工作也是竞争,也不好意思问其他同学,有时上网聊天,心情稍微好点。
咨询师观察、了解到的情况:求助者说时,眉头紧锁,来回搓手。
出生在中等城市,从小性格内向,不爱交朋友,父母亲在学习方面的要求特别高,小学、初中的学习成绩一直在班里排第一名。
高中时偶尔一次排在第二名,在下一次的考试中非争取第一名不可。
平常父母总是教育他一定要考上名牌大学;因为只有名牌大学生才能找到好的工作。
高考时由于紧张发挥失常,只考上一所普通大学。
本来想重新再考,却因当年父亲生病去世了,家里的经济状况一下紧张起来,只好上了这所普通大学。
大学期间与同学交往少,业余时间大部分用在学习上。
历年体检正常。
心理测验的结果:SDS:40;SAS:60;EPQ:N:65、E、30、P:40、L:30.根据求助者的测验结果,考虑求助者为内向不稳定型人格特征,有焦虑情绪。
根据以上案例,回答一下问题:该求助者的主要症状是:焦虑、烦躁、后悔,注意力不集中,入睡困难,噩梦多、食欲下降。
1、对该求助者的初步诊断及依据是:一般心理问题。
依据如下:(1)该求助者历年体检正常,其心理问题没有器质病变的基础。
(2)根据区分心理正常和心理异常的原则,该求助者主客观统一,心理活动协调、一直,人格相对稳定,自制力完整,没有幻觉、妄想等精神症状,可以排除精神病性问题。
(3)该求助者心理问题与找工作有关,由现实刺激引发,于其处境符合,没有变形的内心冲突,可以排除神经症性问题。
(4)该求助者心理问题仅局限于找工作上,没有出现泛化,且持续一个多月,可以排除严重心理问题。
(5)该求助者心理问题的特点是:由现实引发,持续时间一个多月,痛苦程度和社会功能受训程度轻微,符合一般心理问题的诊断要点。
据此,初步诊断为一般心理问题。
但是引发该求助者心理问题的刺激比较强列,应该引起注意,避免快速泛化,演变成严重心理问题。
3、对该求助者需要做的鉴别诊断如下:(1)与躯体疾病相鉴别:该求助者有睡眠问题和食欲下降等躯体症状,但历年体检正常,可以排除器质性病变。
(2)与精神病性问题相鉴别:根据区分心理正常和心理异常的原则,该求助者主客观世界统一,心理活动协调一致,人格相对稳定,自制力完整,没有幻觉、妄想等精神病性症状,可以排除精神病性问题。
(3)与神经症性问题相鉴别:该求助者心理问题与找工作有关,由现实性刺激引发,于其处境相符,没有变形的内心冲突,可以排除神经症性问题。
(4)与严重心理问题相鉴别:该求助者心理问题仅局限于在找工作上,没有出现泛化,且仅持续一个多月,可以排除严重心理问题。
4、该求助者出现上述问题的原因如下:(1)生理因素:该求助者为23岁,男性,工作问题是该年龄段的主要问题。
(2)社会因素:a存在负性生活事件,没有被大企业、大公司录用。
b、家庭教育中,父母对他的要求高,对他的教育也不准确、客观,如名牌大学毕业生才能分配好工作。
c该求助者缺乏社会支持系统的帮助。
(3)心理因素:a、存在明显的认知错误:“不是名牌的大学毕业生,就找不到好的工作”。
认为只有到大公司才算是好的工作。
b缺乏有效地解决问题的行为模式,自己没有被录用,就不知道怎样去解决。
C、被焦虑情况所困扰,不能自己解决。
D、人际关系方面与同学交往少,缺乏沟通与交流。
E、人格特征:较内向,追求完美,争强好胜。
案例二:求助者,女性,26岁,离异,国家公务员。
主诉:心情紧张,烦躁、爱发脾气,睡眠差等三个月。
咨询师观察了解到的情况:求助者是独生女,相貌一般,衣着整洁,精神紧张,身体不放松,咨询过程合作。
父母均是国家干部,母亲要求很严。
自幼性格活泼、外向,身体健康,无重大疾病史。
大学期间与同班同学确立恋爱关系,大学毕业后结婚,婚后一年离异,无生育史,现于父母同住。
求助者平时对自己要求严格,自尊心很强,人际关系良好,能胜任工作,业绩优秀。
三个月前,一位男士向求助者示爱,她不知道如何对待,一想起此事就紧张,听别人谈婚姻问题也心烦,对婚姻担心、畏惧,不想吃东西,工作中也出差错,被领导批评。
求助者感到痛苦,曾和家人及朋友诉说自己的苦闷,但仍然无法解决问题,希望咨询师能给于帮助。
求助者家族无精神病史。
体检正常。
依据以上案例,回答以下问题:1、该求助者在心理、躯体方面的主要症状是:有内心的冲突、焦虑、紧张、烦躁、痛苦、情绪不稳定。
在躯体方面的主要症状是:睡眠差、食欲下降。
2、对该求助者做出诊断的程序是如下:(1)分析求助者问题是否具有器质性病变基础。
(2)根据区分正常与异常的心理学原则和精神病性症状,与精神病性问题相鉴别。
(3)分析求助者的内心冲突类型,与神经性症性问题相鉴别。
(4)分析求助者的情绪是否泛化。
(5)确定求助者心理问题的持续时间、心理、生理及社会功能影响程度。
(6)形成初步诊断。
3、对该求助者需需选用的心理测验如下:(1)、可选用MMPI测验,用来探寻求助者的病理人格以及做精神病的鉴别诊断。
(2)可选用SAS测验,以评估求助者在焦虑方面的状态及程度。
(3)可选用SCL-90测验,以了解求助者对自身症状的评估程度。
4、可以从五个维度评估咨询效果:(1)、该求助者的主观体验:其对焦虑、烦躁等症状改变方面的主观体验是评估咨询效果的一项重要而有效的指标。
(2)该求助者适应社会的情况:能否恢复到以前正常的社会功能状态也是一项重要而有效的指标。
(3)该求助者周围人士的评价:其家人、亲朋好友及同事对该求助者改变情况的评估也是一项重要而有效的指标。
(4)心理测验的结果:根据咨询前后心理测验的结果的对比,可了解该求助者在症状及程度方面的改变,这是评估咨询效果的一项重要指标。
(5)咨询师的观察:咨询师可根据观察,评估该该求助者的内心痛苦、社会功能恢复情况以及症状改变等情况,这是评估咨询效果的一项重要指标。
案例三:求助者,女性,32岁,大学毕业,已婚,公司会计。
主诉:心情不好,烦躁,内心苦闷,爱发脾气等三个月。
求助者主诉:三个多月前,偶然发现丈夫有外遇。
我想这婚姻是完了,想离婚。
但离异的姐姐极力地劝阻,说为了孩子,也为了不让父母受太大的刺激,就凑合着过吧,再说就算离婚也一样找不到真正可以依靠的男人。
虽然丈夫发誓痛改前非,但是我觉得狗还能改得了吃屎?男人真不是好东西,都是吃着碗里的,看着锅里的!我一天到晚就想这事,白天吃不下饭,晚上睡不好觉,每天都打不起精神。
最近工作上又出错,受到领导的批评,心里很着急,晚上就更睡不着觉了。
我怕长此以往,生活和工作会越来越糟糕,所以来看心理医生,希望您能帮我摆脱现在的苦恼。
咨询师观察、了解到的情况:求助者进入咨询室,衣着整齐,举止得体。
愁眉不展,烦躁不安,思路清晰,说到伤心处,情绪激动,多次哭泣,求助愿望迫切。
出生在干部家庭,生活条件优越,是父母最小的孩子。
母亲脾气大,父亲很和气。
家教非常严,母亲对孩子们交朋友、出门和回家的时间都严格的控制,但在吃、穿、用上很溺爱。
性格外向、活泼,但好朋友不多。
身体健康,近期未换躯体疾病。
与丈夫经同事介绍相识、结婚,两年前生一子。
三个月前,发现丈夫有外遇。
想离婚被家人劝止。
根据以上案例,回答一下问题:1、该求助者在心理方面的主要症状是:情绪低落、情绪不稳、焦虑、紧张。
2、对该求助者应作如下鉴别诊断:(1)与躯体疾病相鉴别:该求助者有睡眠问题和食欲下降等躯体症状,但近期未患躯体疾病。
可以排除器质性病变基础。
(2)与精神病性问题相鉴别:根据区分心理正常与心理异常的原则,该求助者主客观世界统一,心理活动协调一致,人格相对稳定,自制力完整,没有幻觉、妄想等精神病性症状,可以排除精神病性问题。
(3)与神经症性问题相鉴别:该求助者心理问题与婚姻有关,由现实性刺激引发,与其处境相符,没有变形的内心冲突,可以排除神经症性问题。
(4)与抑郁发作相鉴别:抑郁发作的诊断要点是每天大多数时间情绪低落或兴趣减少,并且持续两个月以上。
该求助者的情绪问题中不包括心情不好的症状,但是,没有快感缺失、兴趣下降,自我评价低等症状,程度较轻,可以排除抑郁发作。
3、还应收集该求助者如下的资料:(1)是否做过心理测验、施验的项目及测验结果。
(2)婚姻、家庭中其他重要事件与原因,家庭的现状与过去的比较等。
(3)以往解决问题的行为模式。
(4)社会支持系统的作用。
(5)对未来的希望。
(6)早年回忆,有无负性情绪记忆。
4、在摄入性谈话中要注意:(1)态度必须保持中立。
(2)提问中避免失误。
(3)不能讲题外话。
(4)不能用指责、批判性的语言阻止或转移该求助者的谈话内容。
(5)在摄入性谈话后,不应给出绝对性结论。
(6)结束语要诚恳、客气。
案例四:求助者,男性,汉族,28岁,未婚,外企公司职员。
求助者自述:于一个月前开始出现烦躁不安,总感觉焦虑、紧张,晚上翻来覆去睡不着,即使睡着了,梦也很多。
容易醒,但尚能入睡,早晨醒后感觉头疼,疲劳,全身酸痛。
自己是做销售工作的,与客户见面谈生意时,感觉心慌意乱,注意力不能集中,虽然能够控制自己的情绪,但是总觉得心理踏实。
日常工作能够正常地应付,但效率有所下降,内心感到烦恼、痛苦,曾到医院看医生,未发现躯体疾病,被给口服安定类药物,情况未见明显的改善。
咨询师观察、了解到的情况:自幼身体健康,未患过严重疾病,家庭中未发生过重大事故。
家中经济条件较为优越,由于是独子,很受父母宠爱,同时管教也很严厉,养成了做事情追求完美的习惯。
性格比较内向,不善言谈,喜欢安静,很少和同伴玩耍,做游戏,从小学到大学,学习成绩一直很好,一直名列前茅。
参加工作后,由于比较认真勤奋,业绩突出,颇受领导赏识,是同事公认得得业务尖子。
一个月前,在于客户签订一份合同时,自行决定了某些合同的内容,受到领导的严厉批评,感到后悔、自责。
自此开始变得敏感,在于客户进行业务洽谈时,精神总是感到紧张不安,怕出问题。
虽然如此,但是工作、生活的其他方面未受到太多的影响。
1、求助者目前状态如下:(1)精神状态:注意力不集中,紧张不安,焦虑,后悔,自责。
(2)生理功能状态:头痛,疲劳、全身酸痛,睡眠障碍。
(3)社会功能状态:工作效率下降。
2、对该求助者的初步诊断是:严重心理问题。
根据如下:(1)该求助者针对躯体症状有求医行为,未发现躯体疾病,故其心理问题没有器质性病变基础。