人教版初中语文文言文复习提纲

《伤仲永》——复习资料

1、本文围绕着哪个字眼展开叙述？作者围绕着这个字眼展开了怎样的

叙述？

本文围绕“伤”字展开叙述，叙述了仲永由才思敏捷到才能衰退到最后才能平庸的变化过程，强调了后天教育的重要性，表达了作者的惋惜之情。

2、方仲永的变化经历了哪几个阶段？

（1）才思敏捷，天资非凡

（2）才能衰退，大不如前

（3）才能平庸，与众无异

3、方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是

（1）其父“日扳仲永环谒于邑人，不使学”

（2）方仲永“受于人者不至也”

4、文中开头交代了仲永的家世，有什么作用？

表明其家庭绝无诗礼的熏陶，反衬出仲永的天资过人，为下文作者的“伤”做铺垫。

5、全文并没有作者的议论，那么作者哀伤和失望之情是怎样表达出来的？

童年的方仲永，天赋超人，能“指物作诗立就”；但到了十二三岁时却已“不

能称前时之闻”，再次见面已“泯然众人矣”，对比之中作者的失望哀伤之情渗

入其中。

6、文中方仲永才能变化有三个阶段，请用文中原句回答。

（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者

（2）不能称前时之闻

（3）泯然众人矣

7、本文为什么详写仲永天资过人，而略写他才能衰退和消失？

突出他的天赋之高，以烘托“不使学”的严重后果，突出后天教育的重要，表达

作者惋惜之情，使读者警醒。

8、你从中得到什么启示？联系实际谈谈。

启示：即使天赋再好，一个人的成才也离不开后天的培养和学习，后天教育十

分重要。联系实际：作为一名中学生，无论是否拥有天赋，我们都要注重后天

的教育和学习，认真听课，努力学习各种科学文化知识，这样才能成为社会的栋梁。

口技清林嗣环

、课文内容：

《口技》选自《虞初新志》，《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说。

本文作者林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士。

本文中心：本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。

1、读

2、

3、4段。思考：这三段分别描写了哪几个场面？

三个场面：（1）一家人深夜里被惊醒的场面；（2）这家人再次入睡的场面；3）一场特大火灾的惊险纷乱场面；

2、各场景的声音变化有何特点？

第一场景：声音由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。

第二场景：声音由大而小，由密而疏，微闻余声。

第三场景：声音由少而多，由小而大，百千齐作，应有尽有。

总结：总体看来，声音的变化，由小而大，再由大到小，最后又变大。

3、文末再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，有什

么作用？

结构上与首段相呼应，使结构更加严谨。内容上极言道具之简单，说明刚才

的精彩表演的确是从“口”中发出的。这样，侧面烘托了口技表演者技艺的高超。

4、文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？

文中三次描述听众的反应：

一是“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引，惟恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。此时，听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。

二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。说明听众随表演内容而变化心态，已融入口技表演的情景之中而难以自持。

三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身于火场，不禁以假为真，完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。

这三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。

5、课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？

本文描写口技表演，抓住了表演者和听众两个方面：

一方面描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写；

另一方面描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写。

在描写表演过程的三段中，都是先写口技艺人的表演，后写听众的反应，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。

此外，课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具，表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，也是从侧面表现表演者口技的不凡。

本文运用侧面描写表现这场口技表演的魅力，烘托表演者的高超技艺，增强了文章的感染力。

6、课文中有以动写静、表现深夜寂静气氛的句子，请找出两处？

①“遥闻深巷中犬吠。”

②“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”

7、.表时间性的词语

1，“一时”：同时发生。2，“忽”，“忽然”：突然发生。3，“既而”：两事相继发生。4，“是时”在特定的某个时间内发生。5，“少顷”、“俄而”、“未几”，在很短时间内发生。

8、本文表示事物的数量的词，比较古今的不同用法。

一（个）人一（张）桌一（把）椅一（把）扇一（块）抚尺两（个）儿百千（个）人百千（条）犬百（只）手百（条）舌百（张）口

10、概括介绍表演者技艺高超的句子：京中有善口技者。

11,“善”字通领全篇，是概括全文题旨的关键性字眼。

12、作者议论的句子有哪些？有什么作用？

齐发，众妙．毕备”；B“凡所应有，无所不有”C“虽人有百手，点拨：A“一时

．．

手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。”

作用：盛赞口技表演者的技艺高超。

16、作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？找出具体语句。