江苏电大昆山学院简介
放飞心灵 收获美文
中 图分 类 号 ： ２ ．４ Ｇ６ ３２ 文献表示码 ： Ａ 文章 编 号 ： ０ ～ ３ （０１ — ６ — ０ １ ６ ３ １ ２ Ｊ ０ ３ ０ ２ ０ ５ ０４
五 、 励 有独 具 匠心 的 构 思 鼓
、
教 师 本 人 应是 一 个 写 作 爱 好 者
．
文无定法。如何开头 ， 如何过渡 ， 如何展开 ， 如何收束 ， 都有
“ 新八股” 的紧箍咒 套在学生头上 ， 或干脆背诵范文 ， 使所有作文 的开头结尾都是一个模式 ， 叫你不忍卒读。现实生活不是这样 ， 每个学生的思路都具有个性特点 ，教师要引导学生写出真正属 于 自己构思的文章 ， 体现 出鲜 明的个性。
四 、 真 上好 作 文讲 评 课 认
叶圣陶先生说 ： 口头为语 ， “ 书面为文” 作 文， 。 就是人思维的 反映 ， 以人为本， 从人 出发 ， 就抓住了作 文的主要矛盾 。 学生是一 个个 自由的个体 ， 花园 中的多彩花朵 ， 像 绚丽开放 ； 涓涓的小 像 溪 ，潺潺 流淌 ……翻开他们的作文 ，犹如让我们进 了一座大公 园。 然而 ， 多年来学生的作文实际上并 不能如 我们 预料 ： 老题材 ， 少创意 ， 意。怎样使作文课 快乐起来 ， 少新 是一个摆在我们语文 老师面前共同的话题 。下面就教师和学生两方面谈谈写作 。
一
学生作文批改一直是困扰 大家的难题 ，教师在 品评学生作 文 时， 全班总能找到其共性 的 、 有代表性 的问题 ， 这是老师在课 堂上评讲时 的重点 。 个性 的问题可在课 间面批 。 在评讲 中， 要注 重学生的参与 ， 特别 注意从作 文的全过程着眼 ， 追求把作文评讲 得鲜活有效 ，让学生在感性 的具体的感受 中悟得作文 的规律与 真谛 ，绝不能一味灌输枯燥 的写作学知识。讲评方式可灵活采 用， 像教师讲评 、 学生互评 的方式 ， 增强学生对作文的兴趣 。
学校历史沿革
学校历史沿革一、学校创办背景我校是一所位于中国某省的优秀高等学府，创建于20世纪80年代初。
当时，该地区教育资源相对匮乏，为了满足当地人民的教育需求，政府决定兴建一所综合性大学。
经过多方考察和筹备，学校于1982年正式创办，初名为某某大学。
二、初期发展阶段学校创办初期，校园规模较小，只有一栋教学楼和一座图书馆。
学校的教职员工数量也很有限，仅有20余人。
然而，学校秉持着追求卓越的办学理念，迅速发展壮大。
在前期的发展阶段，学校主要开设了工科和文科两个学院，为当地培养了大量的优秀人才。
三、迅速扩张与发展随着学校的声誉逐渐扩大，吸引了越来越多的学生和教师。
为了满足日益增长的教学和科研需求，学校进行了规模的扩张和建设。
在1990年代，学校陆续增建了多栋教学楼、实验楼、学生宿舍楼和运动场等设施，校园面积逐渐扩大到现在的1000亩。
同时，学校还引进了一批国内外知名学者，提升了教学水平和科研实力。
四、学科建设与提升学校历经多年的发展，逐渐形成了一套完善的学科体系。
目前，学校设有理学院、工学院、文学院、经济学院、法学院、管理学院、外国语学院等多个学院。
学校拥有一流的师资力量和先进的教学设施，为学生提供了良好的学习环境。
在学科建设方面，学校注重培养应用型人才，开设了一系列与社会需求紧密相关的专业，如计算机科学、电子工程、市场营销等。
五、国际交流与合作学校积极开展国际交流与合作，与多所国外知名大学建立了合作关系。
目前，学校与美国、英国、澳大利亚等国的大学开展了学生交流项目，为学生提供了广阔的国际交流平台。
此外，学校还与国外多家知名企业进行合作，开展科研项目和技术转让，为学校的科研工作提供了良好的支持。
六、社会影响与荣誉学校在多年的发展中，逐渐树立了良好的社会形象和声誉。
学校的毕业生在各个领域都取得了卓越的成就，为社会做出了积极的贡献。
学校的科研成果也得到了广泛的认可，多次获得国家级和省级科研奖励。
此外，学校还积极参与社会公益事业，为当地的教育事业和社会发展做出了贡献。
江苏广播电视大学江苏城职业学院
附件：
2013年度读书节活动获奖名单
活动组织先进集体（12个）
淮安市广播电视大学徐州市广播电视大学
连云港广播电视大学无锡市广播电视大学
江苏开放大学昆山学院南通市广播电视大学
江苏开放大学宜兴学院南通电大启东分校
常州开放大学宿迁市广播电视大学
江苏城市职业学院建工系江苏城市职业学院传媒系
活动组织先进个人（13人，排名不分先后）
姚巧林江苏开放大学昆山学院
朱瑾常州开放大学
林梅南通市广播电视大学
梁泓连云港广播电视大学
傅源江苏开放大学宜兴学院
任蓓南通电大启东分校
刘星宿迁市广播电视大学
王秉颖无锡市广播电视大学
俞慧徐州市广播电视大学
仲兆秀淮安市广播电视大学
熊寿军江苏城市职业学院
董迅石江苏开放大学
徐峻嵘江苏开放大学
2013年读书节典型案例
学习型家庭：沈桢桢家庭南通市广播电视大学
学习型团队：常州开放大学财经系常州开放大学
学习型家庭：汤丽丽家庭徐州市广播电视大学
学习型团队：“汉城七杰”学习团队徐州市广播电视大学
学习型社区：玉带社区连云港广播电视大学
2013年优秀“农村电大书屋”
南通市港闸区陈桥街道五里树村南通市广播电视大学
徐州汉王镇中心中学徐州市广播电视大学
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2013
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2013年读书节获奖作品（摄影类）
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2013年读书节获奖作品（征文类）
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江苏开放大学办公室
江苏城市职业学院办公室2014年1月6日印发
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江苏开放大学新生指导课件
新生在选课时，应根据自己的兴趣和 职业规划选择合适的课程。同时，应 考虑课程的难易程度和时间安排，以 确保能够顺利完成学业。
学习方法与技巧
学习方法
有效的学习方法包括制定学习计划、定期复习、积极参与课堂讨论、利用学习资源等。新生应找到适合自己的学 习方法，以提高学习效率。
学习技巧
学习技巧包括记忆技巧、笔记技巧、解题技巧等。新生应掌握这些技巧，以更好地理解和掌握知识，提高学习效 果。
行业趋势与就业前景
行业发展趋势
了解当前和未来几年内各行业 的发展趋势，以便预测职业市
场的变化和就业机会。
就业需求与竞争情况
分析各行业对人才的需求和竞 争情况，以便制定合适的职业 规划策略。
行业薪酬水平
了解各行业的薪酬水平和发展 趋势，以便制定合理的职业发 展期望和薪酬要求。
行业人才需求
分析各行业对人才的需求特点 ，以便针对性地提升自己的技
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职业规划
职业规划理念
自我认知
了解自己的兴趣、价值观、能力和优势，以便选 择适合自己的职业方向。
行动计划
为实现职业目标，制定具体的行动计划，包括学 习、实践和提升技能等方面的安排。
ABCD
目标设定
根据个人情况和职业发展目标，制定短期和长期 的职业规划。
评估与调整
定期评估职业规划的进展，及时调整计划，以适 应职业市场的变化和个人发展的需要。
能和素质。
实习与就业指导
实习机会
提供实习机会，帮助学生积累实际工作 经验，提高职业竞争力。
就业信息
提供各类就业信息，包括招聘信息、 就业政策、就业渠道等方面的信息。
就业指导
提供就业指导服务，包括简历撰写、 面试技巧、职业规划等方面的指导和 帮助。
2全省第三批创业培训(sybgyb)讲师
徐州
尤守义
男
徐州市创业职业培训学校
新起点培训学校
SYB/GYB讲师
李桂萍
女
徐州市金昌职业培训学校
SYB/GYB讲师
孟乾
男
沛县沛城镇劳保所
SYB/GYB讲师
赵伟
男
徐州市职业技术培训中心
SYB/GYB讲师
常州
居娅娟
女
金坛市人力资源考试培训中心
SYB/GYB讲师
SYB讲师
孙晓筠
女
江都区技工学校
SYB讲师
施林峰
男
扬州大学
SYB讲师
镇江
韩丽萍
女
丹阳市劳动就业管理中心
SYB讲师
唐冬芬
女
江苏农林职业技术学院
SYB讲师
陈静
女
镇江高等职业技术学校
SYB讲师
桂春喜
男
江苏科技大学南徐学院
SYB讲师
江红娣
女
扬中市中等专业学校
SYB讲师
邓俊
女
江苏句容经济开发区劳动人事部
SYB讲师
贡晖晖
男
丹阳市技工学校
SYB讲师
何立新
男
扬中市中等专业学校
SYB讲师
泰州
郭华
男
靖江新桥成人教育中心校
SYB/GYB讲师
高频
女
泰兴市供销职业技术学校
SYB/GYB讲师
刘玉娟
女
乐天玛特靖江店
SYB/GYB讲师
许晋锋
男
泰兴市供销职业技术学校
SYB/GYB讲师
张伯平
男
泰兴市曲霞镇人力资源和社会保障服务所
SYB/GYB讲师
昆山市2009年各级各类学校
昆教〔2009〕66号昆山市2009年各级各类学校招生工作意见江苏电大昆山学院，各中小学、成教校，有关幼儿园，各直属单位：为认真做好2009年各级各类学校招生工作，根据《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）和《省教育厅关于印发江苏省高中阶段教育招生工作暂行规定的通知》（苏教学〔2007〕7号）等文件精神，结合我市教育工作实际，现就2009年全市各级各类学校招生工作提出如下意见。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，从德智体美等方面全面衡量、选拔学生，充分体现招生工作公开、公平、公正，确保招生工作有利于推进素质教育和课程改革，1有利于满足人民群众接受教育的需求，有利于促进全市各级各类教育均衡、协调、快速发展。
二、基本原则(一)坚持各类教育协调发展原则。
学前三年幼儿入园率达99.5%；小学和初中入学率均达100%；高中阶段入学率达98%以上，其中普高与职高招生之比控制在4.5：5.5左右。
(二)坚持义务教育免试入学原则。
义务教育阶段学校实行免费、免试、就近入学，公办小学、初中不得进行任何形式的入学选拔考试，民办小学、初中不得采取笔试或变相笔试的方式选拔学生。
(三)坚持弱势群体教育平等原则。
贫困家庭学生入学率达100%，三类残疾儿童少年入学率达99.5%，依法保障外来人口子女接受义务教育的权利。
(四)坚持中招工作公平公正原则。
中招录取工作实行“四个公开”，即：公开录取政策，公开录取程序，公开录取分数线，公开录取结果，自觉接受社会监督。
三、关于高级中等学校招生工作(一)招生计划2009年，全市共有初三毕业生7664人。
全市共招收普通高中275个班级，计3320人；中等职业学校72个班级，计3155人。
师范、五年制高职（含艺术类）、部省属中专、市属中专、技工学校按苏州市下达的计划招生。
继续设立市一中“鸿志班”、陆家中学“励志班”和开发区高级中学“行知班”，按招生计划自主招收符合条件的贫困家庭子女。
2024年培训学校工作计划模版（二篇）
2024年培训学校工作计划模版一、指导思想与工作目标本学期，我们将以学校提出的学期工作思路为引领，紧密遵循相关领导的指示与安排，充分发挥本部门在职业技能鉴定与社会培训方面的功能与作用。
我们将积极协调各方资源，认真执行学生职业技能鉴定考核工作；加强对外联系，广泛开展各类职业技能培训与创业培训；并致力于探索与创新，切实做好退役士兵的培训工作，为学校的发展与进步贡献应有的力量。
以下是培训学校工作计划的具体阐述。
二、具体工作任务（一）学生职业技能鉴定考核工作本学期，在校领导的精心部署下，我们将根据各班级的课程考核要求，有序开展职业技能鉴定工作。
除既定班级的CITT考核外，还将特别安排0903、0904两个班级共计____名学生参与数控中级工技能鉴定，以及1003班级____名学生参与车工中级工技能鉴定。
为确保考核工作的顺利进行，我们将积极与教育主管部门、技能鉴定部门及校内相关处室、班主任保持密切沟通，共同做好考核前的各项准备工作与考核过程中的协调管理工作。
（附：____-____学年度第一学期实习安排表）我们还将关注并妥善处理部分07级毕业生技能等级证书的换证事宜，确保每位毕业生都能顺利获得应有的证书。
（二）社会培训考核工作1. 常规工作管理我们将按照工种分类原则，建立健全资料档案库，全面汇总各级各类培训申报材料、考核管理资料及培训管理效果资料等，并整理成册以备查阅。
我们将严格按照要求及时填写、上报各类培训考核表册，确保数据的准确性与时效性。
我们还将加强有效证件的管理、核实及发放工作，确保每位培训学员都能及时获得所需证件。
在培训宣传招生方面，我们将加大宣传力度，拓宽招生渠道，为培训班的顺利开班做好充分准备。
在培训过程中，我们还将密切关注培训进程，加强管理工作，确保培训质量。
2. 维修电工及电焊工社会培训本学期，在校领导的关心与支持下，我们将于____月____日开办第三期维修电工中级班，并于____月____日开办维修电工高级班及技师班的技能训练工作。
江苏广播电视大学-江苏开放大学
江苏广播电视大学第十届江苏城市职业学院第三届学生田径运动会在武进隆重举行本报讯5月6日下午，“新城杯”江苏广播电视大学第十届、江苏城市职业学院第三届学生田径运动会在江苏广播电视大学武进学院、江苏城市职业学院武进办学点圆满落幕。
在两天的赛程里，来自办学系统的20支代表队、300多名学生，在52个竞赛项目上进行了激烈角逐，刷新了多项办学系统运动会记录，展现了较高的竞技水平和精神风貌。
最终，省校直属、武进、张家港、无锡、常州、徐州、宜兴、昆山学院（办学点）分获甲组团体总分前八名；常州、武进、吴中、昆山、张家港、常熟、楚州、大丰学院（办学点）分获乙组团体总分前八名；武进学院（办学点）获最佳组织奖；无锡、张家港、常州、吴中、淮安、宿迁学院（办学点）获优秀组织奖；南通、化工、江都、句容、如东、通州学院（办学点）获道德风尚奖。
5月5日上午8时，运动会在武进学院（办学点）体育场隆重开幕。
江苏省教育厅体卫艺处、常州市教育局、武进区教育局等部门领导，校领导和运动会组委会成员，冠名单位新城控股集团、协办单位搏奥体育的领导出席运动会开幕式并在主席台就坐。
省校党委副书记、副校长吴汉德主持开幕式。
国旗方阵、彩旗方阵、裁判员方阵、20个代表团300多名运动员组成的运动员方阵迈着矫健的步伐走向体育场，全场报以热烈的掌声。
入场仪式结束后，武进学院（办学点）党委书记、校长张伟贤致欢迎辞，省校校长唐金土致开幕辞，运动员代表、裁判员代表分别宣誓。
随后，武进办学点1700多名学生表演了主题为“相聚武进同谱华章”大型团体操。
历时近40分钟的团体操表演气势磅礴，精彩纷呈，给全体与会人员留下了深刻难忘的印象。
团体操表演结束后，唐金土同志宣布运动会开幕（如左图）。
5月6日下午4时，本届运动会举行了闭幕式。
闭幕式由校纪委书记王达红主持。
闭幕式上，首先公布了本次比赛的成绩和获奖情况，并举行了颁奖仪式；随后公布了江苏广播电视大学第十一届、江苏城市职业学院第四届学生田径运动会将由昆山学院（办学点）承办。
电大基本情况汇报
电大基本情况汇报电大（Distance Education）是指利用现代通信技术和信息技术，为广大学员提供与传统教学相适应的教育教学活动。
电大教育是一种灵活、开放、多样化的教育形式，它不受时间、地点和年龄的限制，大大方便了学员的学习。
一、学校概况。
我校是一所全日制普通本专科高校，成立于1980年，是一所以电大教育为主要特色的学校。
学校占地面积约2000亩，校舍建筑面积达50万平方米。
学校拥有一支高素质的教职员工队伍，其中教授、副教授等高级职称教师占比达60%以上。
二、教学情况。
我校开设了丰富多彩的专业课程，涵盖文学、理学、工学、农学、医学、管理学等多个领域。
学校采用了先进的教学理念和教学手段，为学员提供高质量的教学服务。
通过多种形式的教学活动，如网络直播课程、视频教学、在线讨论等，学员可以充分融入学习氛围，获取知识。
三、教学资源。
学校建立了完善的教学资源系统，拥有数字图书馆、实验室、多媒体教室等一系列现代化的教学设施。
学校还与多家知名企业和科研机构合作，共享各类教学资源，为学员提供更加丰富的学习内容。
四、学员情况。
我校招收来自全国各地的学员，包括在职人员、农村学员、退休人员等不同群体。
学员人数众多，年龄跨度广泛，他们通过电大教育获得了更多的学习机会，提高了自身的综合素质。
五、成果展示。
学校注重培养学员的实践能力和创新精神，鼓励学员参加各类学科竞赛、科研项目等活动。
在过去的几年中，我校学员在各类比赛中取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。
六、发展规划。
未来，学校将进一步加强师资队伍建设，提高教学质量，不断拓展教学领域，为更多学员提供优质的教育资源。
同时，学校还将加大科研力度，为国家和社会做出更多的贡献。
总之，我校电大教育在不断发展壮大，为更多学员提供了优质的教育资源，为社会培养了大批优秀人才，为国家的教育事业做出了积极的贡献。
我们将继续努力，为电大教育事业的发展贡献自己的力量。
江苏开放大学学费是多少
江苏开放大学学费是多少江苏开放大学学费是多少许多人不在满足于现有学历，想进一步提升自己的学历，电大是一种正规的学历提升方式，电大学费需要多少钱?电大学费贵不贵，是大家都比较关心的问题，以下小编为大家整理了江苏开放大学学费，希望对大家有所帮助！江苏开放大学学费是多少根据《江苏开放大学2020年秋季开放教育招生简章》：按照苏价费〔2001〕232号、苏财综〔2001〕124号文件规定，江苏开放大学严格按江苏省物价部门核定标准执行。
1、报名费：30元（一次性）。
2、注册费：150元（一次性）。
3、学费：本科为69元/学分（约73-77学分），专科为57.5元/学分（约72-76学分）。
4、考试费：50元/门。
江苏开放大学是教育部批准，江苏省人民政府主办，具有本科办学权和学士学位授予权的新型高等学校，前身是创办于1979年的江苏广播电视大学，2012年正式更名为江苏开放大学。
2006年增挂“江苏城市职业学院”校牌。
江苏开放大学秋季招生已经开始了，专业多，难度低，最快2.5年毕业，学历学信网可查，含金量高。
江苏开放大学简介江苏开放大学是由江苏省人民政府主办、江苏省教育厅主管，以终身教育理念为先导，以服务学习型社会建设为宗旨，以现代信息技术为支撑，整合共享各类优质教育资源，实施远程开放教育的新型高等学校。
根据江苏经济社会发展要求，江苏开放大学以学习者为中心，致力于改革传统人才培养模式，强调面向人人，实行注册入学、弹性学制等开放灵活的学习制度和多样化、个性化的教育服务模式，实现校园教育向社会教育延伸，坚持学历继续教育和非学历继续教育并重，是职业教育与普通教育相互沟通、职前教育与职后教育有效衔接的终身学习平台和载体。
以江苏广播电视大学办学系统为基础建设的江苏开放大学，实行统筹规划、系统运作、扁平式和层级式相结合的`管理体制，学历教育实行扁平式管理，非学历教育实行层级式管理。
总部设在南京，组按照行政区划设置，市、县（市、区）开放大学，他们既是江苏开放大学的有机组成部分，又是本地区独立设置的办学机构。
电大是什么学校名称
电大是什么学校名称电大一般指国家开放大学。
下面是小编整理的相关信息，让我们一起去了解一下吧，希望可以给大家带来参考与帮助！电大是什么学校国家开放大学是一所世界一流公立成人高校，创立于2021年6月21日，中华人民共和国教育部直属，国家重点大学；国家开放大学以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。
学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。
学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。
电大的招生专业有哪些本科专业：金融学、法学、社会工作、学前教育（学前教育管理方向）、小学教育、汉语言文学（师范方向）、英语（教育方向）、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方向）、计算机科学与技术、土木工程（建筑工程方向、建筑管理方向）、水利水电工程、园艺、护理学、工商管理、市场营销、会计学、行政管理、物流管理。
专科专业：金融（货币银行方向、金融与财务方向）、法学、小学教育、学前教育、汉语言文学、英语（商务方向）、广告（设计与制作方向）、计算机网络技术（网络管理方向）、计算机信息管理。
建筑施工与管理、道路桥梁工程施工与管理、工程造价管理、水利水电工程与管理、园艺（园林方向）、护理学、工商管理（工商企业管理方向、市场营销方向）、会计学（财务会计方向）、电子商务、物流管理、教育管理、行政管理、物业管理、社会工作、机械制造与自动化（机电方向）、旅游（酒店管理方向）、城市轨道交通运营管理。
电大文凭和普通院校文凭有什么异同普通院校和电大院校的函授学历的相同处：都颁发国家承认的学历证书，教育部电子注册，其毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加全国硕士研究生统一考试、公务员考试、司法考试，并可用于资格证考核、职称评定和职务晋升等。
江苏开放大学招生指南
江苏开放大学招生指南江苏开放大学招生指南江苏开放大学是教育部批准，江苏省人民政府主办，具有本科办学权和学士学位授予权的高等学校。
以下小编为大家整理了江苏开放大学招生指南，希望对大家有所帮助！一、学校概况江苏开放大学是教育部批准，江苏省人民政府主办，具有本科办学权和学士学位授予权的新型高等学校。
学校前身是创办于1979年的'江苏广播电视大学，2012年正式更名为江苏开放大学。
学校校本部坐落于南京，新校区在建工程位于南京浦口桥林，占地面积1096亩。
学校坚持以服务全民终身学习和学习型社会建设为办学宗旨，以培养“有能力、会学习”的高素质应用型人才为目标，秉承“终身教育、创新驱动、开放合作、体系共建、彰显特色”的发展理念，面向全体社会成员开展开放本专科教育和社会教育。
建校至今，已为江苏大地培养了80多万名本专科人才。
学校设有10个学院，涵盖工、文、农、管理、教育、艺术6个学科门类，开放教育设有21个本科和17个专科专业。
学校拥有一批享受国务院政府津贴专家、江苏省教学名师、“六大人才高峰”项目、“333工程”培养对象、“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象等高层次人才。
学校与海外多个国家和地区的高校建立了校际合作关系。
学校坚持开放办学和系统办学，与73所市县开放大学共同构建了覆盖全省城乡的办学系统和服务体系，发起成立了江苏开放大学职教集团。
推进“江苏省终身教育学分银行”建设发展，搭建了服务全民终身学习的“立交桥”。
展望未来，学校将坚持改革、开放、创新、特色发展战略，为把学校建成国际知名的“开放式、应用型、社会化”高水平开放大学而努力奋斗。
二、招生对象1、本科（专升本）：具有国民教育系列专科及以上学历的人员。
2、专科（高起专）：具有普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校及以上学历的人员。
三、报名方法报名者持毕业证书和身份证原件，至当地报名点办理报名手续并交纳相关费用。
四、收费标准按照苏价费〔2001〕232号、苏财综〔2001〕124号文件规定，江苏开放大学严格按江苏省物价部门核定标准执行。
简论习惯和传统对高职教育教学组织形式变革的影响
少反 思 ， 样 的课 堂 实 际上 已经 成 为 实 现 课 程 改 组织 形 式 的变 革 而 言 都 需 要 改 良与 更 新 。 因 为 这
革 目标 的主要 障碍 ， 限制 了教学 改 革 的思 路 ， 它 也 “ 教育 改革 本 身就是 一种 挑 战习惯 的活 动 ， 从发 展
一
，
如何将 新 的教 育 思 想 和新 的 教 学 观 、 才 观 、 些 因素 之 间 的 联 系非 常 复 杂 。教 师要 上 好 一 堂 人
学生 观 、 量观转 化为具 体 的教学 实践 活 动 ， 新 课 ， 须要 协调 、 质 重 必 组合好 教学 过程 的诸 因素 。而对 组织 教学形 式 ， 变传统 的课 堂教 学模 式 ， 改 是参 与 教学 过程起 着 最 重要 调 控 作 用 的 因 素 ， 就是 我 们 课程 改革 的教师 的热望 。但 是 ， 正要 一 显身 手 ， 真
育教学 中存 在 的突 出问题 。我 们 已经 习惯 了按 部 影 响 ， 有促 进 作 用 也 有 阻 碍 作 用 。坏 习惯 当然 要
就班 的教 学组织 安排 ， 个靠 惯性 运 作 、 一 靠经 验 维 改， 而好 习 惯 一 成 不 变 的话 ， 可 能 会 成 为 坏 习 也 系的传统课堂 ， 教学 只能算是应付 ， 没有创新 ， 缺 惯 ， 以无 论 是好 习惯 还 是 坏 习惯 对 于高 职 教 学 所
影 响 ， 现实 的需要 和实 际的意 义 。 有
一
私塾 ， 教育的规模 比较小 ， 学生人数少 ， 教师一般
教学组 织形式 的革命 —— 班级 授课 制逐 渐 取代 了
个别教 学组织 形 式 ， 为 学 校 中组 织 教 学 的基 本 成 样化 的教学组 织形 式 的探 索 。这是 基 于班 级授课
努力打造细实精活严的教学环节 切实提高教学的有效性
2013-03教育研究当下,有效教学、高效课堂已经成为很时髦的话题,提高教学的有效性,构建高效课堂已成为当前教学研究的主旋律。
那么,如何提高教学的有效性呢?我们深深懂得,提高教学的有效性要靠优化备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学过程的多个环节才能实现。
如果只紧抓了课堂,那只能是一句空话。
众所周知,备课有问题上课肯定不成功,备课不优化又怎能上出高质量的课呢?同时我们还清楚,即使备课、上课优化了、高效了,可是教学过程中作业的布置和批改,课后的辅导及考试评价等其他活动是低下或低效的,提高教学的有效性照样无法实现。
在多年的实践中,我的体会是要提高教学的有效性,在目前的情况下,我们必须在教学过程中的以下几个环节多花心思、狠下功夫,不断提炼。
一、备课要细毫无疑问,备好课是提高教学有效性的前提和基础。
任何无准备之战,失败是肯定的。
备课要细指的是备课要细心、细致、周全,要充分考虑校情、教情和学情,从教学目标、教学内容、教学手段、教学方法,教学设计等诸多方面仔细斟酌,全面分析,周密安排。
必须坚决摒弃重教轻学,重讲轻练,重知识传授、轻能力培养,重死记硬背、轻消化理解,重理论灌输、轻实践操作的传统做法,突出联系学生实际、联系前后内容、联系学生发展。
尊重教材,又能跳出教材、创造性地使用教材,达到“我的课堂我做主”的境界。
二、课堂要实众所周知,提高教学质量最核心、最关键的环节就是课堂。
所以,课堂教学必须坚持以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以全面提高学生的能力为目标;必须力戒“照本宣科满堂灌”“照葫芦画瓢”的僵化的课堂教学模式。
课堂教学的实,主要体现在教师的教学活动,能为学生的学习服务,自始至终关注每一个学生的状态,充分调动每一个学生的学习积极性,把每一个学生纳入教学的全过程,让学生积极主动地参与课堂教学,使学习成为学生的迫切需要。
三、作业要精毋庸置疑,基础教育阶段尤其是高中教育阶段,学生的作业量是较大的,学生往往陷于题海战术之中,教师还美其名曰“熟能生巧”。
江苏广播电视大学简史第二章
江苏广播电视大学简史（1978-2009）（初稿，2009.10.14）1目录第一章改革开放与广播电视大学的创建（1978-1980）一、改革开放：开创中国教育事业发展新阶段二、伟人指路：教育“两条腿走路”的新战略三、春风化雨：催生中国高等教育发展新模式第二章服务经济建设与“四个面向”的确立（1981-1985）一、加强制度建设，招生规模稳步扩大二、抓好教学工作，大力推进开放办学三、伸向农村办学，服务“四个面向”成效初显第三章宏观调控与参与高等教育大众化（1986-1992）一、宏观调控下电大教育的政策调整二、举办普通专科班与电视中专教育三、加强质量建设，积极推进理论研究第四章目标修正与恢复走向开放的探索（1993-1998）一、“两大命题”与电大教育恢复走向开放二、加强基层电大建设，教学质量稳步提升三、加强思想政治工作，树立开放教育理念第五章现代远程开放教育实现跨越式发展（1999-2002）一、启动现代远程开放教育试点二、事业规模实现跨越式发展三、基础能力建设进一步加强第六章人本服务与开放教育理念初步确立（2003-2007）一、学校事业发展综合实力持续提升二、各项常规管理工作取得新的突破三、现代远程开放教育持续纵深推进第七章为建设更高水平一流开放大学努力（2008—）一、切实加强内涵和能力建设二、深入学习贯彻科学发展观三、向更高水平开放大学迈进1执笔：张珠龙（1969—），男，江苏广播电视大学继续教育学院副研究员。
第二章服务经济建设与“四个面向”的确立（1981-1985）江苏广播电视大学建立后，在省委省政府的正确领导和大力支持下，以狠抓教学质量为中心，切实加强制度建设和基础能力建设，紧密结合区域经济社会发展需求，积极推进开放办学，促进了电大教育事业的蓬勃发展。
一、加强制度建设，招生规模稳步扩大1.强化制度建设，工作秩序逐步规范广播电视大学是一项新兴事业，江苏广播电视大学建立后，在确立重点教学班样本、强化教学质量建设的同时，着手一系列规章制度的建设，逐步建立健全电大教育教学和管理的质量保障体系。
我校召开全省电大开放教育现场教学研讨会
我校召开全省电大开放教育现场教学研讨会本报讯11月25日—27日，全省电大开放教育现场教学研讨会在常州召开。
省电大开放教育教学部管理人员、各市县电大、化工分校、二级学院、省校直属学院负责教学及教学管理的部门领导、优秀课程教学设计与实践交流的教师共89人参加了会议。
本次会议由开放教育教学部副主任张璇和考试中心主任吴韶华分段主持。
江苏电大副校长叶晓风和常州电大校长刘维俭、江苏电大教学督导办公室主任周蔚到会并分别讲话。
本次研讨会上，部分电大就在开放教育教学工作中取得的经验与成绩进行了交流。
部分电大优秀课程的教学实践教师进行了发言交流。
会议分组对开放教育教学工作中存在的问题以及解决思路进行了研讨。
大会举行了“优质课程”、“学生案例大赛”、“优秀学习小组”、“优秀导学方案”及“百佳论坛”组织奖的颁奖仪式。
会议总结了全省各级电大在开放教育教学改革、教学过程落实及学习支持服务等方面工作的进展和经验；归纳了各自存在的问题和相应的改进措施与思路；展示了江苏省各级电大优秀课程教学设计与实践的成果。
会议的交流材料涉及到教学环节的各个方面，如课程教学模式改革、面授辅导组织与管理、网上教学活动、导学与助学设计、教学资源建设、学习支持服务、形成性考核管理、实践教学落实、教学质量监控等。
会议认为：各级电大在开放教育工作中所取得的成效主要体现在：注重师资队伍建设，多方开展教研活动；优质配备教学资源，有效使用教学资源平台；形成一批集主导教学模式要求与本学科课程性质、特点于一体的多样化课堂教学模式；开展专项教学检查，提高各项活动质量；学生参与踊跃，能获全国电大和省校电大各类奖项。
会议认为，今后开放教育工作的重点应放在：把握开放教育发展的方向和趋势，注意与世界远程教育接轨；逐步转变原有的学历教育模式，与素质教育和终身教育相融合；变“底层学生”教育观为“精英教师”教育观等。
（开放教育教学部）我校学生在第12届省美发美容美甲技能大赛中获16个奖项本报讯由江苏省美发美容协会主办的“第十二届江苏省美发美容美甲技能大赛”于11月25日落下帷幕。
班徽及班级口号展
班徽及班级口号展口号，班徽及班级口号展江苏省昆山第二中等专业学校建于1979年，是昆山市办学最早的中等职业学校，通过创建先后成为省重点职业中学、国家级重点职业学校、首批江苏省四星级中等职业学校和江苏省高水平示范性中等职业学校。
目前学校集江苏电大昆山学院、江苏城市职业学院昆山校区、昆山市社区培训学院、中央电大残疾人教育学院昆山教学中心于一体，是昆山市唯一一所同时举办职高、中专、五年制高职、高职高专、业余学历教育和非学历职业培训的主体型职业学校。
学校践行“学做合一，立志成才”的校训，秉承“文明、团结、求实、创新”的校风、“敬业、爱生、严谨、求精”的教风和“好学、尊师、踏实、勤练”的学风，确立了以“培养培训应用型、复合型、创业型的职业技术人才，服务地方经济建设”的办学理念，形成了“国际交融，工学一体”的办学特色。
江苏省昆山第二中等专业学校是一所设施全、素质高、管理强、有特色的现代化职业院校，办学实力和声誉得到社会公认，先后被评为昆山市德育工作先进学校、苏州市绿色学校、苏州市平安校园、苏州市基本现代化学校、苏州市教育信息化先进学校、苏州市德育先进学校、苏州市职业教育先进单位、江苏省职业教育课程改革实验学校、江苏省中等职业学校德育工作先进集体和江苏省职业教育与社会教育先进单位。
昆山开放大学班徽、班级口号展，朋友们，为您喜欢的班徽点赞吧！1、14动漫班级口号：爱动漫，绘梦想，画奇妙，创新高。
2、13物流班级口号：展翅翱翔，勇往直前。
3、13商日班级口号：天道酬勤，宁静致远。
4、13汽修班级口号：舞动人生，青春起航。
5、13计网班级口号：积极进取，努力拼搏。
6、14计网班级口号：九月初辰，一“网”情深。
7、14汽修班级口号：乘风破浪，气宇轩昂，14有我，共创辉煌。
8、14机械班级口号：志强智达，言行必果。
9、14动漫班级口号：比雄鹰飞的更高！比雄鹰飞的更远！涅槃成龙我必称雄！10、14会计1班级口号：勇往直前，永不言败！11、13机电班级口号：机电机电，魅力无限。
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35
五年制高职大专
江
苏
城
市
职
业
学
院
（2010）
数控设备应用与维护
35
五
年
大专毕业，颁发江苏城市职业学院毕业证书，也可①专转本参加江苏省专转本考试，成绩合格，进入普通高校本科学习②专升本 大专毕业后，免试在我校进行开放或远程的本科学习，成绩合格，获取本科文凭
五年均在江苏城市职业学院昆山校区（昆山电大）学习。
中新合作项目，毕业颁发中专毕业证书和国际技能证书（培训考工费等2000元/年）
电子技术应用
物联网方向（ITE）
30
光电方向(MHT)
30
与苏州脉慧特公司合作课程改革实验班，毕业颁发中专毕业证书和MHT技能证书。（培训考工费等1600元/年）
汽车运用与维修(MHT)
30
计算机动漫与游戏制作
工程造价
苏州农业职业技术学院
园林技术
35
计算机网络技术
35
三
年
制
中
专
江
苏
省
昆
山
第
二
中
等
专
业
学
校
（772）
机电技术应用（ITE）
40
三
年
中专毕业，颁发全日制中专毕业证书，学校推荐就业。升学渠道①可通过单招考试或注册入学，进入普通高校专科学习②参加江苏省成人高考，成绩合格，进入专科学校学习③中专毕业，免试在我校进行专科学习（开放教育）
30
机电一体化技术
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计算机网络技术
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报关与国际货运
40
会计（两个班）
90
商务英语
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商务日语
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物流管理
40
物流、电子两专业在花桥商务城中专（职三中）办班。
应用电子技术
40
中高职直通车
3+3
苏经贸
物流服务与管理
35
六
年
江苏省现代职教体系试点专业，在我校学习三年后，经过资格审核，进入两所普通专科院校学习
江苏城市职业学院昆山校区、江苏省昆山第二中等专业学校
2013年中招计划
招生
类别
招生学校及代码
招生专业
人数
学制
学历与升学
备注
课
改
实
验
班
江苏省昆山
第二
中等
专业
学校
市场营销
35
三年
毕业时参加全国普通高校单独招生考试，进入普通高校本、专科学习或直接推荐就业
单招课改实验班，学校配备专业的师资队伍，瞄准高校单独招生目标，组织教学和技能训练，优先安排技能训练设施设备