大学生工程测量技能大赛方案
工程测量技能竞赛方案
工程测量技能竞赛方案工程测量技能竞赛方案一、竞赛主题本次工程测量技能竞赛旨在提高参赛选手的测绘测量技能，加强同行竞争和交流，促进测绘测量学科的发展。
二、竞赛时间和地点时间：2019年X月X日地点：XX省XX市XX县XX路XX号XX人民广场XX号楼三、竞赛对象本次竞赛面向测绘测量行业内的公司、机构、学校、团队以及个人等，各单位可以派遣5名选手参赛，个人也可以报名参加。
四、竞赛项目1. 精密水准测量选手需要对给定的一条较长的测量线路进行高程测量，测量结束后要编制高程图并作出误差计算。
2. 装配式建筑工程验收测量选手需要对提供的建筑装配部件进行验收测量，包括部件的直径、长度、平整度和角度等，要求测量结果符合建筑验收标准。
3. 交通道路工程测量选手需要对给定的一条交通道路进行测量，包括里程桩的设置及读数、水准路面高程的测量、道路横断面的测量等，测量结果要能够满足道路规划设计要求。
4. 光电测量技术测绘选手需要掌握利用光电测量仪器进行测绘的理论和技术，并对应用于城市地形图测图、三维建模、挖沟测量等多个测量领域进行实践操作。
五、竞赛规则1. 竞赛时间为8小时，比赛期间不允许离场，如有特殊情况需离场的，需向组委会提出申请。
2. 每个项目设2名评委，竞赛过程中，评委会考核测量仪器的使用、数据处理和现场管理等多个方面。
3. 竞赛结束后，由主办方将竞赛结果进行公示，获得各个项目排名前三名的选手或团队将颁发奖牌及证书。
六、报名方式1. 报名时间：2019年X月X日至X月X日2. 报名方式：参赛单位或个人可向组委会提交报名表，报名表应包括选手的姓名、联系方式、从事测绘测量工作年限等信息。
七、竞赛收益1. 提升技能水平：参赛选手有机会接触相关的测绘测量器材并进行实际操作，可以提高技能水平。
2. 拓展人脉关系：参赛选手来自不同行业，可以与行业内的其他从业人员建立联系，拓展人脉网络。
3. 获得荣誉：获得竞赛荣誉可以增加个人或团队的社会信用度，对事业发展有益。
2024年工程测量技能竞赛方案
一、主题和目的本次工程测量技能竞赛的主题为“精准测量，优化工程”。
旨在测试参赛选手在测量过程中的准确性、灵活性和创新能力，促进工程测量技能的提升和交流。
二、竞赛时间和地点竞赛时间：2024年10月10日上午9:00-12:00竞赛地点：XX大学工程测量实验室三、参赛对象本次竞赛面向全校工程测量专业学生，每个班级推荐不超过3名队员参加。
四、竞赛内容1.现场测量操作技能参赛选手将进行一系列现场测量操作，包括使用全站仪、测量笔等设备进行高程、水平、角度等测量，并利用相关软件进行数据处理和分析。
选手需要准确快速地完成测量任务，并提交测量数据和处理结果。
2.赛前试题参赛选手在竞赛前一周将收到一份赛前试题，试题内容涵盖工程测量相关的理论知识和计算题。
试题答案在竞赛当天公布，并计入最后得分。
3.实践应用能力考核参赛选手需在规定时间内完成一个实践应用任务，例如给定一份工程图纸，选手需要根据图纸要求进行测量，并提交测量数据和图纸的测量标注。
五、竞赛评分标准1.现场测量操作技能：根据测量任务的准确性、速度和数据处理的正确性进行评分，最高分为50分。
2.赛前试题：根据试题答题情况进行评分，最高分为30分。
3.实践应用能力考核：根据测量数据的准确性、图纸标注的规范性和准确性进行评分，最高分为20分。
4.总分：将以上三项得分相加，按照得分最高者为第一名，以此类推。
六、奖项设置1.第一名：奖金2000元，获得校级荣誉证书。
2.第二名：奖金1000元，获得校级荣誉证书。
3.第三名：奖金500元，获得校级荣誉证书。
4.优秀奖（前10%的参赛选手）：获得校级荣誉证书。
七、竞赛组织与保障1.竞赛组织委员会：由工程测量专业教师组成，负责竞赛的筹备、组织和评分工作。
2.竞赛设备与材料：提供全站仪、测量笔等必要的测量设备，选手需自备计算器和笔记本电脑。
3.现场指导与保障：设置现场指导人员，对选手进行测量操作技巧指导和问题解答。
提供竞赛期间的茶水和小吃。
大学生工程测量技能大赛方案
XXXX年XX职业院校技能大赛高职组“测绘”赛项规程一、赛项名称赛项名称：测绘赛项组别：高职组二、大赛人员分工1.大赛仲裁组组长：2.大赛裁判组总裁判长：1人 4名裁判组长 4名项目裁判三、竞赛目的展示高职院校测绘类专业实践教学成果,分享专业建设与人才培养经验,搭建行业、企业、院校、学生之间的学习交流平台,检验学生对生产实践问题的分析与处理能力、各参赛单位的组织管理与团队协作能力、职业教育适应行业产业发展需求的应变能力,提升学生测绘地理信息职业技能水平,培塑“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的职业精神,推行学历文凭与职业资格并重的“双证书”制度,进一步促进测绘地理信息类专业教学改革和人才培养,促进学生的就业创业能力提升;四、竞赛内容1.竞赛内容本次竞赛项目为“普通水准测量”,竞赛包括测量外业观测和测量内业计算;成绩评定分竞赛用时和成果质量两部分,详见表1;2.竞赛要求：1完成闭合水准路线的观测、记录、计算和成果整理,提交合格成果;2无论何队,只要超过规定的竞赛时间,立即终止竞赛;五、竞赛方式1.本赛项为团体赛,每支参赛队由4名选手设队长1名和1-2名指导教师组成;2. 各队参加比赛的出场顺序、路线和场地均由裁判组现场组织抽签决定;参赛选手均需携带身份证、学生证及参赛证,接受裁判组的随时检查;3. 所有指导工作应在竞赛前完成;比赛过程中,指导教师不得进入赛场;4. 赛场在比赛期间对外开放,允许观众在规定的参观区域现场参观和体验;六、竞赛流程1.竞赛时间：2.竞赛地点：阜新高等专科学校3.竞赛场次安排：全部参赛队通过抽签决定参赛场次;七、竞赛试题本赛项竞赛试题公开,随赛项规程同步发布;公开试题中的点号和数据均为样例,竞赛时各队试题的点号和原始数据由抽签得到;公开试题如下：如图1所示闭合水准路线,例如已知A01点高程为,测算B04、C01和D03点的高程,测算要求按技术规范;上交成果：水准测量竞赛成果,包括观测手簿、高程误差配赋表;说明：参赛队现场抽签点位,组成水准路线;图1 二等水准测量竞赛路线示意图八、竞赛规则1.赛区组委会、赛项执委会遵守大赛制度,服从上级的领导和监督;按照赛项规程开展赛题设计、裁判员培训、说明会组织等工作,保证公开、公平、公正办赛;2.裁判组对大赛执委会负责,并接受赛项执委会的协调和指导,实行“裁判长负责制”,裁判员按照赛项规程公正执裁;3.参赛队报名及组队要求1高职组参赛选手须为高等学校全日制在籍学生；五年制高职四、五年级在籍学生可报名参赛;高职组参赛选手年龄须不超过25周岁;2参赛队以小组为单位组队,每支参赛队由4名选手设队长1名和1-2名指导教师组成；报名参赛需通过阜新高等专科学校技能大赛组委统一进行;3参赛选手凭身份证、学生证及参赛证参加竞赛;队员在竞赛前因故不能参赛,经大赛组委会审核批准后方可更换参赛选手;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛队员;4.熟悉场地按照竞赛日程安排,各参赛队在规定时间段内熟悉竞赛场地;B045.正式比赛1参赛队必须提前30分钟进入赛场,到检录处检录,然后到竞赛现场抽签;未能按时检录者不得参赛;2竞赛过程中选手不得使用任何通讯工具;3开赛前仪器必须装箱,脚架收拢;4裁判组长宣布竞赛开始,同时计时开始,计时精确到秒;5竞赛过程中,若仪器发生故障,参赛队员向当值裁判员口头提出报告,并经现场当值裁判员确认后可以更换仪器重测;若经检查仪器无故障,检查时间按竞赛时间计;凡在测量过程中未报告仪器故障的,超过竞赛时间后不能以仪器故障为由要求重测;非仪器故障的重测不重新计时;6竞赛结束,各参赛队仪器装箱、脚架收好,上交成果资料,竞赛计时结束;7成果一旦提交就不能再要求修改或者重测;8规定必须轮换岗位完成的竞赛项目,选手必须按规定轮换;9参赛队必须独立完成所有竞赛任务,参赛队员在竞赛过程中不能以任何方式与外界交换信息;10竞赛过程中,选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示;选手造成仪器设备损坏,无法继续竞赛的,停止该队竞赛,不得重赛;11参赛者必须尊重裁判,服从裁判指挥;12参赛队对裁判员及其裁决有异议,可在规定的时间内向裁判长及赛项执委会仲裁组申诉;6.文明参赛要求1领队和指导教师严格遵守赛场规章制度,竞赛过程中,指导教师不得进入竞赛现场；应按时参加赛区组织的相关会议；指导教师要做好本队参赛选手的有关组织工作,督促选手按组委会制定时间和地点报到；做好选手的后勤保障、安全工作;自觉维护赛场秩序;2参赛选手应严格遵守赛场规章、操作规程,保证人身及设备安全,接受裁判员的监督和警示,文明竞赛;7.成绩评定成绩评定根据竞赛考核目标、内容和要求对参赛队竞赛最终成果作出评价,评分方法采用过程评分和结果评分方式;1各项竞赛的外业成绩由现场裁判根据各队的竞赛表现评定,由单项裁判组长审核确定;2水准测量的计算项目成绩由裁判组按照评分内容分工负责评定,由裁判组长审核并汇总;3各队竞赛的时间成绩由成绩裁判计算,裁判组长审核;4各队的总成绩由成绩裁判负责汇总,总裁判长审核;5成绩产生、审核和公布由裁判组、督导组和仲裁组按照大赛制度执行;7.成绩公布各单项总成绩汇总后,报赛项执委会进一步审定,在规定的时间张榜公布;九、竞赛环境竞赛环境说明如下：1.普通水准测量赛场情况1水准线路为沥青路面,线路长度约;2场地能设置多条闭合水准路线,能满足多个队同时比赛;3每条闭合水准路线由3个待求点和1个已知点组成;2.赛场内布设有明显易读的点位标志和路线标示,赛场周边有隔离标示或护栏,确保选手不受外界影响参加竞赛;5.赛场设有保安、消防人员待命,以防突发事件;赛场配备医疗、生活补给站等公共服务设施,为选手和赛场人员提供服务;九、技术规范一竞赛的技术标准1.城市测量规范CJJ/T 8-2011;2.工程测量规范GB50026—20073. 本赛项技术规范;凡与上述标准不一致的内容以本赛项技术规范为准;二赛项技术规范普通水准测量竞赛水准路线为闭合路线,全长约,1个已知点和三个待定点,分为四个测段;参赛队应完成现场抽签得到的水准路线;1. 观测与计算要求1观测使用赛项执委会规定的仪器设备,环线闭合差≤nmm n为测站8数;2参赛队信息只在竞赛成果资料封面规定的位置填写,成果资料内部的任何位置不得填写与竞赛测量数据无关的任何信息;3竞赛使用3kg尺垫;4竞赛过程中不得携带仪器或标尺跑步;5竞赛记录及计算均必须使用赛项执委会统一提供的水准测量记录表;记录的数字与文字力求清晰,整洁,不得潦草；按测量顺序记录,不空栏；不得转抄成果；不得涂改、就字改字；不得连环涂改；不得用橡皮擦,刀片刮;普通水准测量记录表7水准路线采用单程观测,每测站读前后两次数据;8错误成果与文字应单横线正规划去,在其上方写上正确的数字与文字; 13每测站的记录和计算全部完成后方可迁站;14测量员、记录员、扶尺员必须轮换,每人观测1测段、记录1测段; 15现场完成高程误差配赋计算,不允许使用非赛项执委会提供的计算器;16竞赛结束,参赛队上交成果的同时,应将仪器脚架收好,计时结束;17高程误差配赋计算,高差及其改正数取位到,高程取位到;计算格式见下表;表中必须写出闭合差和闭合差允许值;计算表必须保持整洁,字迹清晰;高程误差配赋表2.上交成果每个参赛队完成外业观测后,在现场完成高程误差配赋计算;上交成果为：水准测量记录表高程误差配赋表;十、技术平台竞赛使用的所有仪器、附件及计算工具均由赛区执委会统一规定型号;包括：1.计算工具学生计算器4个铅笔,削笔刀和橡皮自带;2.水准测量仪器设备自动安平水准仪4台：含木制脚架4个、2m塔尺4对、尺垫3kg16个;十一、成绩评定一评分标准1.竞赛用时成绩评分标准各队的作业速度得分S i计算公式为：式中：T为所有参赛队中用时最少的竞赛时间;1T所有参赛队中不超过规定最大时长的队伍中用时最多的竞n赛时间;T为各队的实际用时;i2.竞赛成果质量评分标准1水准测量成果质量评分标准成果质量从观测质量和测量成果精度等方面考虑进行分类：1不合格成果不合格成果称为二类成果;原始记录连环涂改,水准路线闭合差超限等;凡违反其中之一即为二类成果;为了保证公平竞赛,凡是手簿内部出现与测量数据无关的文字、符号等内容,也将被视为不合格的二类成果;2观测与记录评分标准a.外业部分b.内业部分二评分方法1.竞赛成绩主要从参赛队的作业速度、成果质量两个方面计算,采用百分制;其中成果质量总分70分,按评分标准计算；作业速度总分30分,按各组竞赛用时计算;两项成绩相加成绩高者优先;在两队成绩完全相同时,分别按以下顺序排名：水准测量:①质量成绩高,②重测次数少,③划改少,④成果表整洁;2.在规定时间内完成竞赛,且成果符合要求者按竞赛评分成绩确定名次;凡因超限或其它原因被定性为二类成果的不参加评奖;3.对于竞赛过程中伪造数据者,取消该队全部竞赛资格;三成绩评定成绩评定根据竞赛考核内容和要求对参赛队竞赛最终成果作出评价：1.各项竞赛的外业成绩由现场裁判根据各队的竞赛表现评定,由单项裁判组长审核确定;2.水准测量竞赛的计算项目成绩由裁判组按照评分内容分工负责评定,由裁判组长审核并汇总;3.各队竞赛的时间成绩由成绩裁判计算,裁判长审核;4.各队的总成绩由成绩裁判负责汇总,裁判长审核;5.成绩产生、审核和公布由裁判组和仲裁组按照大赛制度执行;十二、奖项设定所有参赛选手比赛成绩按小组排名,报送阜新市教育局;获奖等级由教育局确定;十三、赛项安全1. 由大赛组委会牵头组织专门机构负责赛区内所有赛项的安全工作,赛区组委会主任为第一责任人;赛项成立相应安全管理机构负责本赛项筹备和竞赛期间的各项安全工作,赛项执委会主任为第一责任人;2. 竞赛过程中,选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全;裁判员负责监督和警示;十四、申诉与仲裁本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,代表队领队可在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出申诉;赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议,并及时反馈复议结果;十五、竞赛观摩赛场全面开放,在竞赛不受干扰的前提下,开辟观赛路线和观摩区,竞赛期间允许观众在规定的参观区域现场参观和体验,观摩人员应服从赛务工作人员管理;十六、竞赛须知一参赛队须知1.参赛队员必须为同班在校学生,不得跨班组队,违者取消竞赛资格;2.熟悉竞赛规程和赛项须知,领队负责做好本参赛队竞赛期间的管理工作;参赛队员在报名获得审核确认后,原则上不再更换,如筹备过程中,队员因故不能参赛,须经大赛执委会办公室核实后予以替换；参赛队员注册报到后,不得更换;3.竞赛前指定一名领队或指导教师抽签,确定竞赛顺序、出场竞赛等;4.参赛队按照大赛规程安排凭大赛组委会认证的学生证和有效身份证件及参赛证参加竞赛及相关活动;5.参赛队统一使用赛场提供的计算机、竞赛设备等;6.如在竞赛过程中出现特殊情况,由各代表队与现场工作人员协调联系和反映,不得以任何理由中断竞赛或中途带选手退场;7.各参赛队必须按操作规程要求竞赛,在竞赛过程中不按操作要求,出现人为损坏赛项提供的设备情况,由参赛队照价赔偿;8.本竞赛项目的解释权归赛项执委会;二指导教师须知1.每个参赛队最多可配指导教师2名,指导教师经报名、审核后确定,一经确定不得更换,允许指导教师缺席竞赛;2.严格遵守赛场规章制度;3.竞赛过程中,指导教师不得进入竞赛现场;4.指导教师应按时参加赛区组织的相关会议;5.指导教师要做好本队参赛选手的有关组织工作,督促选手按组委会制定时间和地点报到；做好选手的后勤保障、安全工作;自觉维护赛场秩序;三参赛选手须知1.参赛选手应严格遵守赛场规章、操作规程,保证人身及设备安全,接受裁判员的监督和警示,文明竞赛;2.选手在赛场内应始终佩带参赛凭证;3.参赛队员应自觉遵守赛场纪律,服从裁判、听从指挥、文明竞赛;禁止将通讯工具带入赛场;4.竞赛准备阶段时,各参赛队自行决定分工、工作程序和时间安排,在指定赛位上完成竞赛准备工作;5.竞赛过程中,因严重操作失误或安全事故不能进行竞赛的例如测绘仪器出现摔坏等,现场裁判员有权中止该队竞赛;6.在竞赛过程中,参赛选手不得故意干扰其他队的竞赛;7.参赛选手按竞赛规定进行观测、记录的轮换;8.选手在收到开赛信号前不得开始操作,上交成果时,队长应与分项裁判长共同在任务完成确认表上签字,竞赛计时结束;9.选手必须参加赛项执委会组织的座谈、报告会等活动;四工作人员须知1.树立服务观念,一切为选手着想,以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风,积极完成本职任务;2.注意文明礼貌,保持良好形象,熟悉竞赛指南;3.赛前30分钟到达赛场,严守工作岗位,不迟到,不早退,不无故离岗,特殊情况需向赛区赛项执委会请假;4.熟悉竞赛规程,严格按照工作程序和有关规定办事,遇突发事件,按照安全工作预案,组织指挥人员疏散,确保人员安全;5.保持通信畅通,服从统一领导,严格遵守竞赛纪律,加强协作配合,提高工作效率;。
工程测量比赛活动方案
工程测量比赛活动方案一、活动背景工程测量是工程建设中不可或缺的一环，它涉及到土地测量、建筑测量、工程量测等多个方面，对于工程项目的规划、设计和施工都有着至关重要的作用。
为了提高学生对工程测量知识和技能的学习和掌握，激发学生学习的兴趣，我校决定举办一场工程测量比赛活动。
二、活动目的1.激发学生学习的兴趣和积极性，提高学生对工程测量知识和技能的学习和掌握。
2.培养学生的实际动手能力和团队协作意识。
3.促进师生交流，推动工程测量教学改革，提升教学质量。
三、活动内容1.组织形式本次工程测量比赛活动将以小组的形式进行，每个小组由5-6名学生组成，其中包括1名组长和若干名组员。
每个小组将参加多个环节的比赛。
2.活动环节本次比赛活动将包括以下几个环节：（1）理论知识测试：测试学生对工程测量相关理论知识的掌握情况。
（2）实际测量操作：现场模拟实际工程测量场景，让学生分组进行测量操作。
（3）标绳测量竞赛：组织学生进行标绳测量的竞赛，以考察学生的动手能力和测量准确度。
（4）解题竞赛：组织学生进行工程测量相关题目的解题竞赛，以考察学生对工程测量知识的理解和应用能力。
（5）技能表演：组织学生进行工程测量设备的使用和操作技能表演，展示学生的实际操作能力。
四、活动安排1.报名阶段（1）征集参赛队伍：在学校各班级组织宣传，鼓励学生自愿组成小组参赛。
每个班级可推荐1-2个小组参赛。
（2）报名时间：报名时间为1周，具体时间为5月1日至5月7日。
（3）报名方式：学生可通过填写报名表格的方式报名参赛。
2.准备阶段（1）参赛队伍确认：根据报名情况确认参赛队伍，每班推荐1-2个小组参赛。
（2）比赛规则宣讲：学校组织老师对比赛规则进行宣讲，对比赛流程和注意事项进行说明。
（3）学习准备：学校组织对工程测量相关知识进行集中复习和讲解，为参赛学生提供必要的学习资料。
3.比赛阶段（1）理论知识测试：在5月15日上午进行理论知识测试，考试时间为1小时，占比20%。
工程测量技能大赛方案
工程测量技能大赛方案一、赛事背景工程测量是建筑工程中非常重要的一环，其准确性直接影响着工程质量和进度。
为了提高工程测量人员的专业能力和素质，不断提高他们的实际操作技能和理论水平，我们决定举办工程测量技能大赛。
通过此次大赛，可以为工程测量人员搭建一个交流学习的平台，激发他们的创新意识和团队合作精神，助力他们更好地参与到工程建设中。
二、赛事目的1. 提高工程测量人员的专业技能水平，促进他们不断学习和提高自身的能力；2. 激发参赛选手的创新意识和团队合作精神，增强他们的综合素质；3. 促进工程测量领域内的交流和合作，推动整个行业的发展。
三、赛事时间和地点时间：每年的4月下旬地点：由主办方确定四、参赛对象1. 从事工程测量相关工作的企事业单位员工；2. 从事工程测量相关专业的学生。
五、比赛项目1. 理论考核：包括测量基础知识、测量仪器的使用和维护、工程测量实务等内容。
2. 实际操作：包括现场测量、测量数据处理与分析等环节。
六、赛事流程1. 报名阶段：参赛者需在规定的时间内向主办方提交报名表格和相关资料，并缴纳报名费用。
2. 初赛阶段：以笔试的方式进行理论考核，通过考核的选手可以进入实际操作的比赛。
3. 决赛阶段：在规定的场地进行现场测量和数据处理，最终评选出各项奖项。
七、奖项设置1. 一等奖1名，奖金20000元；2. 二等奖2名，奖金10000元；3. 三等奖3名，奖金5000元。
八、赛事宣传1. 通过各种媒体宣传渠道，包括报纸、电视、网络等，进行广泛宣传；2. 利用社交平台和行业协会组织进行宣传推广。
九、组织机构1. 主办单位：由主办方确定2. 协办单位：工程相关行业协会及企事业单位3. 执行单位：由主办方委托的专业赛事组织机构十、安全保障1. 赛事场地需要具备相应的安全条件，主办方需提前做好安全检查和防护措施；2. 参赛者需要遵守比赛规则，保证自身的安全；3. 赛事组织方需配备相应的医疗救护人员，以应对可能发生的意外情况。
测量大赛策划书3篇
测量大赛策划书3篇篇一《测量大赛策划书》一、活动背景随着科技的发展和工程建设的日益重要，测量技术在各个领域都有着广泛的应用。
为了提高同学们对测量知识和技能的重视，增强实践操作能力，特举办此次测量大赛。
二、活动目的1. 提升学生对测量知识的掌握和应用能力。
2. 培养学生的团队协作精神和实践操作能力。
3. 激发学生对测量专业的兴趣和热情。
三、活动主体[具体参与对象，如相关专业学生等]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织与安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备比赛所需的测量仪器、场地布置等。
3. 安排专业老师担任评委，确保比赛的公平公正。
六、比赛规则1. 以团队形式参赛，每队[X]人。
2. 比赛内容包括理论知识考核和实际操作测量。
3. 理论知识考核主要涵盖测量的基本原理、仪器使用等方面。
4. 实际操作测量要求参赛队伍在规定时间内完成指定区域的测量任务，并提交测量数据和成果报告。
七、活动流程1. 报名阶段：在规定时间内组织参赛队伍报名。
2. 培训阶段：安排专业老师对参赛选手进行测量知识和技能培训。
3. 比赛阶段：开幕式，介绍比赛规则和评委。
理论知识考核。
实际操作测量。
参赛队伍提交成果报告。
4. 评审阶段：评委根据比赛规则对参赛队伍进行评审打分。
5. 颁奖仪式：公布比赛结果，对获奖团队进行颁奖。
八、奖项设置设立一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，并给予相应的奖励。
九、活动预算1. 测量仪器采购或租赁费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 培训资料费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 确保比赛场地的安全，设置必要的警示标志。
2. 参赛选手应严格遵守比赛规则和操作规范，爱护测量仪器。
3. 活动筹备组要做好各项准备工作，确保比赛的顺利进行。
篇二《测量大赛策划书》一、活动背景随着科技的发展和工程建设的日益重要，测量技术在各个领域都发挥着关键作用。
工程测量比赛策划书3篇
工程测量比赛策划书3篇篇一工程测量比赛策划书一、活动背景随着科学技术的快速发展，工程测量技术也在不断更新和完善。
为了提高大学生的工程测量技能，加强学生之间的交流与合作，同时也为了选拔优秀的工程测量人才，我们决定举办一场工程测量比赛。
二、活动目的1. 提高大学生的工程测量技能和实践能力。
2. 加强学生之间的交流与合作，培养团队精神。
3. 为学生提供一个展示自我的平台，增强自信心和荣誉感。
4. 选拔优秀的工程测量人才，为相关行业输送优秀人才。
三、活动主题“测量青春，赛出水平”四、参赛对象[学校名称]全体学生五、比赛时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、比赛内容1. 水准测量：使用水准仪进行水准测量，要求选手在规定时间内完成指定测段的水准测量任务，并记录测量数据。
2. 角度测量：使用经纬仪进行角度测量，要求选手在规定时间内完成指定测回的角度测量任务，并记录测量数据。
3. 坐标计算：根据给定的控制点坐标和测量数据，进行坐标计算，要求选手在规定时间内完成坐标计算任务，并提交计算结果。
4. 数据处理：对测量数据进行处理，要求选手使用相关软件进行数据处理，并提交处理结果。
5. 成果展示：选手将自己的测量成果进行展示，包括测量数据、计算结果、图纸等，要求展示清晰、准确、规范。
七、比赛规则1. 参赛选手需提前[X]分钟到达比赛现场，进行签到和抽签。
2. 参赛选手需携带本人学生证和身份证，以备查验。
3. 参赛选手需遵守比赛纪律，不得作弊或相互抄袭。
4. 参赛选手需按照规定的时间和顺序完成比赛任务，不得超时或违规操作。
5. 参赛选手需爱护比赛仪器和设备，如有损坏或丢失，需照价赔偿。
6. 参赛选手需服从裁判的裁决，如有异议，可向组委会申诉。
八、评分标准1. 测量精度：根据测量数据的精度和准确性进行评分。
2. 操作规范：根据选手的操作规范和仪器使用方法进行评分。
3. 计算准确：根据坐标计算和数据处理的准确性进行评分。
工程测量技能大赛工程测量
工程测量技能大赛工程测量竞赛项目方案为了进一步提升各部门的专业技能水平特组织公司各青年职工参加工程测量技能竞赛。
本着公开、公平、公正的原则，在坚持测量规范标准的基础上，结合工程测量技能大赛和职工的实际情况，制定本方案。
一、参赛的对象公司所有青年人员。
二、鉴定（比赛）时间2011年5月初，以组委会具体通知时间为准。
三、组队方式（报名）参赛以各部门名义组队，每所部门限派一队，每队一名领队，2名选手，成绩以选手个人名义记录。
需配合完成的项目，由主操作手（操作仪器者）在队内选定助手，成绩记入主操作手。
每位参赛选手填写《工程测量技能竞赛报名表》，由部门统一报名，将报名表交至工程测量技能竞赛组委会办公室。
五、表彰奖励按参赛选手的理论知识考试和实际操作考核成绩，取综合成绩前6名的选手（理论知识考试和实际操作考核成绩均合格），大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等级三名.六、竞赛规则1．比赛时参赛人员需着装整齐并凭有效证件（身份证）入场，领取比赛证。
2．参赛选手、工作人员及其他有关人员须佩带组委会统一颁发的证件。
3．参赛人员可在规定时间内熟悉场地，在场地准备时间不得进入比赛场地；理论比赛可提前十五分钟进场，操作比赛可提前三十分钟进场，理论考试凭身份证按座位号对号入座，实际考核按工作人员指定场地进行比赛；除现场裁判、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经允许不得进入赛场。
考试时间到后，才能开始比赛。
4．每位参赛选手应自觉遵守比赛纪律（考场规则），否则取消比赛资格。
考生迟到超过30分钟不得入场。
选手因特殊情况经裁判员同意暂离开考场必须有裁判员陪同。
除此之外，离开考场均需提交比赛成果并不得返回继续参加比赛。
5．参赛选手无故迟到或早退，将被视为弃权；比赛过程中，参赛者可携带计算器；不得随身携带书籍和参考资料，不得随意讲话和提示，自觉关闭手机。
6．参赛选手需按规定完成各项操作，将结果记录到计算表格中，全部工作完成后及时示意裁判（考评员），裁判（考评员）将记录完成任务的时间。
工程测量比赛方案
工程测量比赛方案一、比赛背景工程测量是土木工程中的重要组成部分，负责测量地表和地下物体的几何位置和形态，为设计、园林、建筑、运输等方面提供准确的测量数据。
工程测量比赛旨在促进学生对测量技术的理解和应用，提高他们的测量能力和团队合作能力，培养学生创新精神和解决问题的能力。
二、比赛对象比赛对象为高等院校土木工程、测绘工程、地理信息系统等相关专业的学生，每支队伍由3-5名队员组成，可以由同一学校或跨学校组成。
三、比赛内容1. 参赛队伍需要在规定时间内完成一个虚拟的工程测量项目，以实际的工程测量任务为背景，包括以下内容：（1）制定测量方案：根据实际测量任务的要求，设计测量方案，包括测量方法、流程、仪器选择和数据处理等。
（2）测量实施：根据测量方案，使用测量仪器进行实地测量，确保测量的准确性和可靠性。
（3）数据处理与成果展示：将实测数据进行处理和分析，生成测量成果，并向评委展示测量成果，解释测量结果和分析测量误差。
2. 比赛内容涵盖了测量方案设计、实地测量、数据处理和成果展示等环节，考察参赛队伍的实际操作能力和综合素质。
四、比赛要求1. 参赛队员需全程参与比赛，并且按照规定时间完成各项任务。
2. 参赛队伍需自带测量仪器和设备，确保测量的可行性和准确性。
3. 参赛队伍需遵守比赛规则，服从工作人员指挥，确保比赛秩序和安全。
五、比赛评分1. 测量方案设计的合理性和可行性、实地测量的准确性和效率、数据处理与成果展示的科学性和规范性，将作为评分的主要依据。
2. 另外，参赛队伍的团队合作能力、沟通协作能力和创新意识也将作为评分的重要考量因素。
3. 评委将根据各个环节的表现，进行综合评分，评选出一、二、三等奖，并对优秀队伍颁发荣誉证书和奖金。
六、比赛安排1. 报名及准备阶段：参赛队伍需提前报名参赛，并提交参赛队员名单和测量仪器清单。
比赛组委会将对报名队伍进行资格审核，确认参赛资格。
2. 比赛实施阶段：比赛组委会将确定比赛时间和比赛地点，组织各队伍进行虚拟工程测量项目的比赛。
工程测量比赛策划书3篇
工程测量比赛策划书3篇篇一《工程测量比赛策划书》一、活动主题“精准测量，追求卓越”二、活动目的1. 提高学生的工程测量技能和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 促进工程测量技术的交流与发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员[具体班级或专业]学生五、活动内容1. 竞赛项目（1）水准测量（2）全站仪放样（3）角度测量2. 竞赛规则（1）参赛队伍以团队形式报名，每队人数不超过 4 人。
（2）各参赛队伍需在规定时间内完成比赛项目。
（3）比赛将根据测量精度、操作规范和时间等因素进行评分。
3. 活动流程（1）开幕式介绍活动背景、目的和参赛队伍。
（2）竞赛环节各参赛队伍按照抽签顺序依次进行比赛。
（3）颁奖仪式宣布比赛成绩，颁发奖项。
（4）闭幕式六、奖项设置1. 一等奖：[数量]名2. 二等奖：[数量]名3. 三等奖：[数量]名4. 优秀奖：若干名七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛队伍需提前到达比赛现场进行签到和准备。
2. 比赛过程中，各参赛队伍需遵守比赛规则和安全规定。
3. 工作人员需认真负责，确保比赛的公平、公正、公开。
九、活动宣传1. 在学校官网、公众号等平台发布活动通知。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请老师和班级代表进行宣传。
篇二《工程测量比赛策划书》一、活动主题“精准测量，创新实践”二、活动目的1. 提高学生的工程测量技能和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
3. 促进学生对工程测量知识的深入理解和应用。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校相关专业学生五、活动内容1. 比赛项目（1）水准测量（2）全站仪放样（3）数字测图2. 比赛规则（1）每组由 3 名学生组成，可配备 1 名指导教师。
工程测量 技能大赛方案
工程测量技能大赛方案一、赛事背景工程测量是工程建设中不可或缺的重要环节，通过测量可以准确定位地理位置，掌握地形情况，为工程建设提供精准的数据支持。
然而，当前我国工程测量行业的人才短缺现象较为严重，且对高素质、精英型测量师的需求日益增长。
因此，举办一场工程测量技能大赛，不仅有助于提升工程测量技术人员的专业技能水平，更有助于挖掘和培养优秀的工程测量人才，为我国工程测量行业的发展输送更多更好的人才，推动工程测量行业的发展。
二、组织机构本次大赛由中国测绘协会主办，具体的组织机构包括赛事策划组、赛事组委会、技术指导组、评审委员会、赛事执行组等。
各组织机构将按照职能分工，协作配合，共同推动大赛的顺利开展。
三、赛事宗旨1.传承技艺，培养人才。
通过大赛，促进优秀工程测量技术人员的交流互动，推动行业技术的进步，培养一批具备高水平专业技能的工程测量师。
2.提升形象，树立标杆。
通过大赛，展示国内工程测量行业技术的最新成果和最优秀人才，提升行业的形象和声誉，塑造行业的标杆。
3.促进发展，拓展市场。
通过大赛，深入挖掘和发掘工程测量技术创新，拓展新兴测量市场，促进测绘行业的全面发展。
四、赛事内容本次大赛将主要围绕以下几个方面进行比赛：1.工程测量技术理论知识测试2.实际测量任务实践3.工程测量技术综合应用4.测绘仪器设备操作技能5.工程测量案例分析与解决方案展示五、赛事分工1.赛事策划组：负责大赛的策划和组织安排，确保大赛的顺利进行。
2.赛事组委会：负责大赛的整体运营和管理，协调赛事各方面工作，提供必要的资源保障。
3.技术指导组：负责大赛的技术指导和技术服务，确保大赛的技术标准和质量。
4.评审委员会：负责大赛的评审及成绩公布，保证大赛的公平公正。
5.赛事执行组：负责大赛的具体执行工作和日常管理工作。
六、赛事流程1.报名：参赛选手通过官方网站进行报名，报名截止后进入初赛。
2.初赛：初赛分为理论知识测试和实际测量任务实践，通过初赛选拔出优秀的选手进入复赛。
整理大学生工程测量技能大赛方案
全国第三届大学生测绘实践技能竞A4打印/ 可编辑全国第三届大学生测绘实践技能竞赛实施细则第一部分总则根据教育部高等学校测绘学科教学指导委员会和中国测绘学会教育委员会关于举办第三届全国大学生测绘实践技能竞赛的决定，特制定本细则。
一、竞赛项目1.四等水准测量2. 一级电磁波测距导线测量3. 1：500数字图测绘二、参赛队伍凡开设测绘工程专业的本科院校均可组队报名参赛。
每个参赛队由四名学生组成，其中队长1名。
每支队伍可以参加全部3项比赛，也允许只参加其中1项或者2项。
但指导教师的人数不得多于参赛的项目数。
三、技术标准1.《城市测量规范》CJJ/T 8-20112. 《全球定位（GPS）测量规范》GB/T 18314 20013. 《国家基本比例尺地形图图式第1部分：1：500、1：1000、1：2000地形图图式》GB/T 20257.1－20074.《1：500、1：1000、1：2000外业数字测图技术规程》GB/T14912-20055.《国家三、四等水准测量规范》GB12898－916.本细则。
凡本细则与国家标准不一致的内容，以本细则为准。
四、使用仪器1.全站仪：中海达ATS-320R全站仪。
2.具有符合水准器的DS3光学水准仪及其配套标尺。
3.GNSS接收机：中海达RTK接收机（海星达H32三星豪华版）。
4.绘图用计算机由组委会提供，成图软件使用南方CASS 9.1数字测图软件。
水准仪由各队自带，但型号必须符合要求。
全站仪及GNSS接收机由各参赛队在当地“中海达”分公司借用，比赛时自带。
脚架及标尺、棱镜杆、GNSS接收机杆均可在河南城建学院借用，但须事前联系，联系人及联系方式见河南城建学院网站。
五、竞赛的总要求1.各队按照自己的竞赛出场顺序，在规定的时间由大赛工作人员指引下，到现场熟悉竞赛场地，同时做好竞赛的各项准备工作。
2.裁判组长宣布竞赛开始之前，参赛队的仪器必须装箱，脚架收拢置地。
3.裁判宣布竞赛开始，同时竞赛计时开始，计时精确到秒。
工程测量技能比赛方案
一、比赛背景随着我国基础设施建设的快速发展，工程测量技术在工程建设中扮演着越来越重要的角色。
为了提高工程测量人员的专业技能水平，培养实际操作能力，激发工作热情，特举办本次工程测量技能比赛。
二、比赛目的1. 提高工程测量人员的专业技能水平；2. 增强团队协作能力；3. 激发工程测量人员的工作热情；4. 促进工程测量行业的交流与合作。
三、比赛组织1. 主办单位：某省（市）测绘地理信息局2. 承办单位：某市测绘学会、某市建筑工程施工企业3. 协办单位：相关工程测量企业和院校四、比赛时间及地点1. 时间：2022年X月X日至X月X日2. 地点：某市建筑工程施工企业施工现场五、比赛内容1. 规划设计：参赛选手根据比赛现场提供的工程图纸，完成工程测量规划设计方案的编制。
2. 现场放样：参赛选手按照规划设计方案，进行现场放样，确保放样精度符合要求。
3. 数据采集：参赛选手使用全站仪、水准仪等测量仪器，采集现场地形、地貌、建筑物等数据。
4. 数据处理与分析：参赛选手对采集到的数据进行处理和分析，得出工程测量成果。
5. 成果展示：参赛选手展示工程测量成果，包括测量图纸、报告等。
六、比赛规则1. 参赛选手须具备工程测量专业相关学历或资格证书；2. 比赛分为个人赛和团体赛，个人赛选手年龄不限，团体赛每队限报3人；3. 比赛过程中，选手必须遵守比赛规则，不得作弊；4. 比赛时间：个人赛120分钟，团体赛180分钟；5. 比赛评分标准：根据规划设计、现场放样、数据采集、数据处理与分析、成果展示等方面进行评分。
七、比赛奖项设置1. 个人赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；2. 团体赛：一等奖1队，二等奖2队，三等奖3队；3. 优秀组织奖：评选优秀组织单位若干。
八、比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴于相关单位和公共场所；2. 通过媒体、网络等渠道发布比赛信息；3. 邀请相关企业和院校参加比赛，扩大比赛影响力。
九、比赛经费1. 比赛经费由主办单位、承办单位和协办单位共同承担；2. 比赛经费主要用于比赛场地、设备、奖品、宣传等方面。
工程测量比赛策划书3篇
工程测量比赛策划书3篇篇一《工程测量比赛策划书》一、比赛背景随着工程建设的不断发展，工程测量在其中的重要性日益凸显。
为了提高学生对工程测量的重视和实践能力，特举办此次工程测量比赛。
二、比赛目的1. 提升学生的工程测量技能和实践操作能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 激发学生对工程测量专业的兴趣和热情。
4. 促进学生之间的交流与学习。
三、比赛时间及地点时间：[具体比赛时间]地点：[详细比赛地点]四、参赛对象[具体参赛年级或专业的学生]五、比赛内容1. 水准测量：包括闭合水准路线测量和计算。
2. 角度测量：使用经纬仪进行角度测量和计算。
六、比赛规则1. 以小组为单位参赛，每组[X]人。
2. 比赛过程中必须严格遵守测量规范和安全操作规程。
3. 比赛时间为[X]小时，超时将扣分。
4. 测量数据必须准确、完整，计算结果正确。
七、比赛流程1. 报名阶段：参赛队伍在规定时间内报名。
2. 培训阶段：组织参赛队伍进行赛前培训。
3. 比赛阶段：参赛队伍抽签决定比赛顺序。
按照比赛内容进行测量操作。
评委现场监督和评分。
4. 颁奖阶段：根据比赛成绩评选出一、二、三等奖，并进行颁奖。
八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。
九、评委组成由专业教师和行业专家组成评委团。
十、比赛预算1. 测量仪器租赁费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 培训资料费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、宣传推广1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布比赛信息。
十二、注意事项1. 比赛现场要确保安全，设置必要的警示标志。
2. 参赛队伍要爱护测量仪器，如有损坏需照价赔偿。
3. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，比赛时间另行通知。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《工程测量比赛策划书》一、比赛背景随着工程建设的不断发展，工程测量在其中的重要性日益凸显。
为了提高学生和从业人员对工程测量的重视和技能水平，特举办此次工程测量比赛。
大学生工程测量技能大赛方案
XXXX年XX职业院校技能大赛高职组“测绘”赛项规程一、赛项名称赛项名称：测绘赛项组别：高职组二、大赛人员分工1.大赛仲裁组组长：2.大赛裁判组总裁判长：1人 4名裁判组长 4名项目裁判三、竞赛目的展示高职院校测绘类专业实践教学成果，分享专业建设与人才培养经验，搭建行业、企业、院校、学生之间的学习交流平台，检验学生对生产实践问题的分析与处理能力、各参赛单位的组织管理与团队协作能力、职业教育适应行业产业发展需求的应变能力，提升学生测绘地理信息职业技能水平，培塑“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的职业精神，推行学历文凭与职业资格并重的“双证书”制度，进一步促进测绘地理信息类专业教学改革和人才培养，促进学生的就业创业能力提升。
四、竞赛容1.竞赛容本次竞赛项目为“普通水准测量”，竞赛包括测量外业观测和测量业计算。
成绩评定分竞赛用时和成果质量两部分，详见表1。
2.竞赛要求：（1）完成闭合水准路线的观测、记录、计算和成果整理，提交合格成果。
（2）无论何队，只要超过规定的竞赛时间，立即终止竞赛。
五、竞赛方式1.本赛项为团体赛，每支参赛队由4名选手（设队长1名）和1-2名指导教师组成。
2. 各队参加比赛的出场顺序、路线和场地均由裁判组现场组织抽签决定。
参赛选手均需携带、学生证及参赛证，接受裁判组的随时检查。
3. 所有指导工作应在竞赛前完成。
比赛过程中，指导教师不得进入赛场。
4. 赛场在比赛期间对外开放，允许观众在规定的参观区域现场参观和体验。
六、竞赛流程1.竞赛时间：2.竞赛地点：高等专科学校3.竞赛场次安排：全部参赛队通过抽签决定参赛场次。
七、竞赛试题本赛项竞赛试题公开，随赛项规程同步发布。
公开试题中的点号和数据均为样例，竞赛时各队试题的点号和原始数据由抽签得到。
公开试题如下：如图1所示闭合水准路线，例如已知A01点高程为69.803m，测算B04、C01和D03点的高程，测算要求按技术规。
上交成果：水准测量竞赛成果，包括观测手簿、高程误差配赋表。
工程测量比赛策划书3篇
工程测量比赛策划书3篇篇一《工程测量比赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、比赛名称、时间和地点1. 比赛名称：[具体比赛名称]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 比赛地点：[具体比赛地点]二、比赛内容和规则1. 比赛内容包括但不限于工程测量的理论知识和实际操作技能。
2. 比赛规则将由甲方制定，并在比赛前向参赛选手公布。
三、双方责任和义务1. 甲方责任和义务负责比赛的整体策划和组织工作。
提供比赛所需的场地、设备和材料。
邀请评委并确保评委的公正性和专业性。
负责比赛的宣传和推广工作。
为比赛提供必要的安全保障措施。
2. 乙方责任和义务协助甲方进行比赛的策划和组织工作。
负责比赛的具体实施，包括报名、资格审核、比赛安排等。
提供比赛所需的技术支持和指导。
确保比赛的公平、公正、公开进行。
负责比赛的成绩统计和公布工作。
四、奖项设置和奖励1. 奖项设置包括但不限于一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2. 奖励形式包括但不限于奖金、证书、奖品等。
五、费用分担1. 比赛所需的场地租赁、设备购置、材料费用等由甲方承担。
2. 乙方的承办费用由甲方支付。
3. 其他费用由双方协商分担。
六、知识产权和保密条款1. 比赛过程中产生的知识产权归甲方所有。
2. 双方应对比赛相关的信息和资料进行保密，不得向第三方透露。
七、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致无法履行本协议，双方应协商解决。
八、协议变更和解除1. 本协议的任何变更或解除需经双方书面协商一致。
2. 如因法律法规的变更或其他不可抗力因素导致本协议无法履行，双方应协商解决。
九、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
十、其他条款1. 本协议自双方签字（盖章）之日起生效。
《工程测量项目》学生技能竞赛实施方案
《工程测量项目》学生技能竞赛实施方案一、竞赛项目名称工程测量二、竞赛时间、地点竞赛日期：竞赛时长：理论考试60分钟，技能操作120分钟竞赛地点：宿迁办学点三、竞赛内容和方式项目的竞赛：理论考试在标准教室进行。
操作技能竞赛以现场操作方式进行。
1．全站仪导线测量1）执行规范参照GB 50026－2007《工程测量规范》。
2）导线形式三个未知点和一个已知点及已知方向组成的闭合导线（如图1），四条导线边总长约600米。
图1：闭合导线示意图1 23）具体内容a.参赛小组在规定的时间内独立完成闭合导线中的一个连接角和四个转折角测量；b.参赛小组在规定的时间内独立完成闭合导线中的四条导线边测量；c.参赛小组根据已知数据在规定的时间内独立完成3个指定未知点的平面坐标计算。
4）比赛要求a.参赛小组必须为4人，编号为1、2、3、4号，按规范要求独立完成指定闭合导线的全部观测；b.各组独立观测一条导线，路线的起始点及待定点由竞赛委员会事先确定，比赛现场抽签确定各组所观测的点，同时提交本组人员编号安排；c.每个组员完成一个测站的观测和记录，具体方案如下：A号测站点由本组4号选手独立进行仪器安置、观测，1号选手进行记录、计算，2、3号选手负责安置棱镜1号测站点由本组1号选手独立进行仪器安置、观测，2号选手进行记录、计算，3、4号选手负责安置棱镜2号测站点由本组2号选手独立进行仪器安置、观测，3号选手进行记录、计算，1、4号选手负责安置棱镜3号测站点由本组3号选手独立进行仪器安置、观测，4号选手进行记录、计算，1、2号选手负责安置棱镜d.记录使用竞赛统一发放的有盖章的记录手薄（见表1），在抽签时领取此记录表；e.各组由1号和2号参赛选手进行导线计算；f.各组计算导线点坐标的计算表格见表2，表中附有已知方位角和已知点坐标，计算表的辅助计算栏中必须填入导线的方位角闭合差、坐标闭合差和相对闭合差；g.外业观测时间为50分钟，内业成果计算时间为20分钟，超出规定时间将终止比赛；h.仪器操作应符合要求，迁站时全站仪主机必须装箱，手簿应记录完整，并标明参赛组号;i.外业观测时间为从领取试题开始，到仪器装箱、上缴观测成果时结束；j.外业观测结束后，立即在指定地点进行导线计算，从领取计算表格和本组外业观测记录手簿后开始计时，到上缴计算表格和本组外业观测记录手簿后结束；k.各小组独立作业，不得妨碍或阻挡其他小组的观测。
测量大赛策划书3篇
测量大赛策划书3篇篇一《测量大赛策划书》一、活动背景测量技术在工程建设、科学研究、资源开发等众多领域都起着至关重要的作用。
为了提高同学们对测量知识的学习兴趣和实践能力，激发创新思维，特举办此次测量大赛。
二、活动主题“精准测量，展我风采”三、活动目的1. 增强同学们对测量知识的理解和掌握，提高测量技能水平。
2. 培养同学们的团队合作精神和解决实际问题的能力。
四、活动主体全校相关专业学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点校内指定测量场地七、活动流程1. 宣传报名阶段（[具体时间 1]）通过校园海报、班级宣传、网络平台等多种渠道进行广泛宣传，介绍大赛的目的、内容、流程和奖项设置等。
设立报名点，接受学生报名，统计参赛队伍信息。
2. 培训指导阶段（[具体时间 2]）邀请专业教师进行测量知识和技能的培训讲座，包括测量仪器的使用、测量方法、数据处理等方面。
组织学生进行实地操作练习，指导老师现场答疑解惑。
3. 比赛阶段（[具体时间 3]）比赛分为理论知识考试和实际操作竞赛两部分。
理论知识考试采用闭卷形式，考查学生对测量基础知识的掌握程度。
实际操作竞赛在指定测量场地进行，各参赛队伍按照规定的任务要求进行测量操作，包括选点、观测、记录、数据处理等环节，以测量结果的准确性和操作的规范性为评判标准。
4. 成绩评定与颁奖阶段（[具体时间 4]）由专业教师组成评审小组，对理论考试成绩和实际操作成绩进行综合评定。
根据成绩排名，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并举行颁奖仪式，对获奖队伍和个人进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 培训讲座费用：[X]元。
2. 比赛场地布置及器材租赁费用：[X]元。
3. 证书及奖金费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
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XXXX年XX职业院校技能大赛高职组“测绘”赛项规程一、赛项名称赛项名称：测绘赛项组别：高职组二、大赛人员分工1. 大赛仲裁组组长：2. 大赛裁判组总裁判长：1人4名裁判组长4名项目裁判三、竞赛目的展示高职院校测绘类专业实践教学成果，分享专业建设与人才培养经验，搭建行业、企业、院校、学生之间的学习交流平台，检验学生对生产实践问题的分析与处理能力、各参赛单位的组织管理与团队协作能力、职业教育适应行业产业发展需求的应变能力，提升学生测绘地理信息职业技能水平，培塑“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献” 的职业精神，推行学历文凭与职业资格并重的“双证书”制度，进一步促进测绘地理信息类专业教学改革和人才培养，促进学生的就业创业能力提升。
四、竞赛内容1. 竞赛内容本次竞赛项目为“普通水准测量”，竞赛包括测量外业观测和测量内业计算。
成绩评定分竞赛用时和成果质量两部分，详见表1。
表1竞赛内容、时间与权重表2. 竞赛要求：（1）完成闭合水准路线的观测、记录、计算和成果整理，提交合格成果。
（2）无论何队，只要超过规定的竞赛时间，立即终止竞赛。
五、竞赛方式1. 本赛项为团体赛，每支参赛队由4名选手（设队长1名）和1-2 名指导教师组成。
2. 各队参加比赛的出场顺序、路线和场地均由裁判组现场组织抽签决定。
参赛选手均需携带身份证、学生证及参赛证，接受裁判组的随时检查。
3. 所有指导工作应在竞赛前完成。
比赛过程中，指导教师不得进入赛场。
4. 赛场在比赛期间对外开放，允许观众在规定的参观区域现场参观和体验。
六、竞赛流程1. 竞赛时间：2. 竞赛地点：阜新高等专科学校3. 竞赛场次安排：全部参赛队通过抽签决定参赛场次。
七、竞赛试题本赛项竞赛试题公开，随赛项规程同步发布。
公开试题中的点号和数据均为样例，竞赛时各队试题的点号和原始数据由抽签得到。
公开试题如下：如图1所示闭合水准路线，例如已知A01点高程为69.803m,测算B04 C01和D03点的高程，测算要求按技术规范。
上交成果：水准测量竞赛成果，包括观测手簿、高程误差配赋表说明：参赛队现场抽签点位，组成水准路线八、竞赛规则1. 赛区组委会、赛项执委会遵守大赛制度，服从上级的领导和监督。
按照赛项规程开展赛题设计、裁判员培训、说明会组织等工作，保证公开、公平、公正办赛。
2•裁判组对大赛执委会负责，并接受赛项执委会的协调和指导，实行“裁判长负责制”，裁判员按照赛项规程公正执裁。
3. 参赛队报名及组队要求(1)咼职组参赛选手须为咼等学校全日制在籍学生；五年制咼职四、五年级在籍学生可报名参赛。
高职组参赛选手年龄须不超过25周岁。
(2)参赛队以小组为单位组队，每支参赛队由4名选手(设队长1 名)和1-2名指导教师组成；报名参赛需通过阜新高等专科学校技能大赛组委统一进行。
(3)参赛选手凭身份证、学生证及参赛证参加竞赛。
队员在竞赛前因故不能参赛，经大赛组委会审核批准后方可更换参赛选手。
竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员4. 熟悉场地按照竞赛日程安排，各参赛队在规定时间段内熟悉竞赛场地。
5. 正式比赛（1）参赛队必须提前30 分钟进入赛场，到检录处检录，然后到竞赛现场抽签。
未能按时检录者不得参赛。
（2）竞赛过程中选手不得使用任何通讯工具。
（3）开赛前仪器必须装箱，脚架收拢。
（4）裁判组长宣布竞赛开始，同时计时开始，计时精确到秒。
（5）竞赛过程中，若仪器发生故障，参赛队员向当值裁判员口头提出报告，并经现场当值裁判员确认后可以更换仪器重测。
若经检查仪器无故障，检查时间按竞赛时间计。
凡在测量过程中未报告仪器故障的，超过竞赛时间后不能以仪器故障为由要求重测。
非仪器故障的重测不重新计时。
（6）竞赛结束，各参赛队仪器装箱、脚架收好，上交成果资料，竞赛计时结束。
（7）成果一旦提交就不能再要求修改或者重测。
（8）规定必须轮换岗位完成的竞赛项目，选手必须按规定轮换。
（9）参赛队必须独立完成所有竞赛任务，参赛队员在竞赛过程中不能以任何方式与外界交换信息。
（10）竞赛过程中，选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示。
选手造成仪器设备损坏，无法继续竞赛的，停止该队竞赛，不得重（11）参赛者必须尊重裁判，服从裁判指挥。
（12）参赛队对裁判员及其裁决有异议，可在规定的时间内向裁判长及赛项执委会仲裁组申诉。
6. 文明参赛要求（1）领队和指导教师严格遵守赛场规章制度，竞赛过程中，指导教师不得进入竞赛现场；应按时参加赛区组织的相关会议；指导教师要做好本队参赛选手的有关组织工作，督促选手按组委会制定时间和地点报到；做好选手的后勤保障、安全工作。
自觉维护赛场秩序。
（2）参赛选手应严格遵守赛场规章、操作规程，保证人身及设备安全，接受裁判员的监督和警示，文明竞赛。
7. 成绩评定成绩评定根据竞赛考核目标、内容和要求对参赛队竞赛最终成果作出评价，评分方法采用过程评分和结果评分方式。
（1）各项竞赛的外业成绩由现场裁判根据各队的竞赛表现评定，由单项裁判组长审核确定。
（2）水准测量的计算项目成绩由裁判组按照评分内容分工负责评定，由裁判组长审核并汇总。
（3）各队竞赛的时间成绩由成绩裁判计算，裁判组长审核。
（4）各队的总成绩由成绩裁判负责汇总，总裁判长审核。
（5）成绩产生、审核和公布由裁判组、督导组和仲裁组按照大赛制度执行。
7. 成绩公布各单项总成绩汇总后，报赛项执委会进一步审定，在规定的时间张榜公布。
九、竞赛环境竞赛环境说明如下：1. 普通水准测量赛场情况(1)水准线路为沥青路面，线路长度约0.4km。
(2)场地能设置多条闭合水准路线，能满足多个队同时比赛。
(3)每条闭合水准路线由3个待求点和1个已知点组成。
2. 赛场内布设有明显易读的点位标志和路线标示，赛场周边有隔离标示或护栏，确保选手不受外界影响参加竞赛。
5. 赛场设有保安、消防人员待命，以防突发事件。
赛场配备医疗、生活补给站等公共服务设施，为选手和赛场人员提供服务。
九、技术规范(一)竞赛的技术标准1. 《城市测量规范》CJJ/T 8-2011。
2. 《工程测量规范》GB5002—20073. 本赛项技术规范。
凡与上述标准不一致的内容以本赛项技术规范为准。
(二)赛项技术规范普通水准测量竞赛水准路线为闭合路线，全长约0.4km, 1个已知点和三个待定点，分为四个测段。
参赛队应完成现场抽签得到的水准路线。
1. 观测与计算要求(1 )观测使用赛项执委会规定的仪器设备，环线闭合差—8 n mm(n为测站数)。
(2)参赛队信息只在竞赛成果资料封面规定的位置填写，成果资料内部的任何位置不得填写与竞赛测量数据无关的任何信息。
(3)竞赛使用3kg尺垫。
(4)竞赛过程中不得携带仪器或标尺跑步。
(5)竞赛记录及计算均必须使用赛项执委会统一提供的《水准测量记录表》。
记录的数字与文字力求清晰，整洁，不得潦草；按测量顺序记录，不空栏；不得转抄成果；不得涂改、就字改字；不得连环涂改; 不得用橡皮擦，刀片刮。
普通水准测量记录表(7) 水准路线采用单程观测，每测站读前后两次数据。
(8) 错误成果与文字应单横线正规划去，在其上方写上正确的数字与文字(13)每测站的记录和计算全部完成后方可迁站。
(14)测量员、记录员、扶尺员必须轮换，每人观测1测段、记录1测段。
(15)现场完成高程误差配赋计算，不允许使用非赛项执委会提供的计算器。
(16)竞赛结束，参赛队上交成果的同时，应将仪器脚架收好，计时结束。
(17)高程误差配赋计算，高差及其改正数取位到0.001m，高程取位到0.001m。
计算格式见下表。
表中必须写出闭合差和闭合差允许值。
计算表必须保持整洁，字迹清晰。
高程误差配赋表2. 上交成果每个参赛队完成外业观测后，在现场完成高程误差配赋计算。
上交成果为：《水准测量记录表》《高程误差配赋表》十、技术平台竞赛使用的所有仪器、附件及计算工具均由赛区执委会统一规定型号。
包括：1. 计算工具学生计算器4个（铅笔，削笔刀和橡皮自带）。
2. 水准测量仪器设备自动安平水准仪4台：含木制脚架4个、2m塔尺4对、尺垫（3kg）16个。
十一、成绩评定（一）评分标准1. 竞赛用时成绩评分标准各队的作业速度得分S计算公式为：T—T1S = （1 —-——汉40%）汉30T n -T i式中：t为所有参赛队中用时最少的竞赛时间。
T,所有参赛队中不超过规定最大时长的队伍中用时最多的竞赛时间。
T为各队的实际用时。
2. 竞赛成果质量评分标准（1）水准测量成果质量评分标准成果质量从观测质量和测量成果精度等方面考虑进行分类：1）不合格成果不合格成果称为二类成果。
原始记录连环涂改，水准路线闭合差超限等。
凡违反其中之一即为一类成果为了保证公平竞赛，凡是手簿内部出现与测量数据无关的文字、符号等内容，也将被视为不合格的二类成果2）观测与记录评分标准a.外业部分b.内业部分（二）评分方法1. 竞赛成绩主要从参赛队的作业速度、成果质量两个方面计算，采用百分制。
其中成果质量总分70分，按评分标准计算；作业速度总分30分，按各组竞赛用时计算。
两项成绩相加成绩高者优先。
在两队成绩完全相同时，分别按以下顺序排名：水准测量：①质量成绩高，②重测次数少，③划改少，④成果表整洁。
2. 在规定时间内完成竞赛，且成果符合要求者按竞赛评分成绩确定名次。
凡因超限或其它原因被定性为二类成果的不参加评奖。
3. 对于竞赛过程中伪造数据者，取消该队全部竞赛资格。
（三）成绩评定成绩评定根据竞赛考核内容和要求对参赛队竞赛最终成果作出评价：1. 各项竞赛的外业成绩由现场裁判根据各队的竞赛表现评定，由单项裁判组长审核确定。
2. 水准测量竞赛的计算项目成绩由裁判组按照评分内容分工负责评定，由裁判组长审核并汇总。
3. 各队竞赛的时间成绩由成绩裁判计算，裁判长审核。
4. 各队的总成绩由成绩裁判负责汇总，裁判长审核。
5. 成绩产生、审核和公布由裁判组和仲裁组按照大赛制度执行。
十二、奖项设定所有参赛选手比赛成绩按小组排名，报送阜新市教育局。
获奖等级由教育局确定。
十三、赛项安全1. 由大赛组委会牵头组织专门机构负责赛区内所有赛项的安全工作，赛区组委会主任为第一责任人。
赛项成立相应安全管理机构负责本赛项筹备和竞赛期间的各项安全工作，赛项执委会主任为第一责任人。
2. 竞赛过程中，选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全。
裁判员负责监督和警示。
十四、申诉与仲裁本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后2 小时之内向仲裁组提出申诉。
赛项仲裁工作组在接到申诉后的2 小时内组织复议，并及时反馈复议结果。
十五、竞赛观摩赛场全面开放，在竞赛不受干扰的前提下，开辟观赛路线和观摩区，竞赛期间允许观众在规定的参观区域现场参观和体验，观摩人员应服从赛务工作人员管理。