2016年度中小学教师高级职称材料报送说明及评审表填写说明
2016年度中小学教师职称材料报送说明及评审表填写说明
2016年度中⼩学教师职称材料报送说明及评审表填写说明2016年度中⼩学教师职称材料报送说明及评审表填写说明⼀、评审标准条件、评审办法（⼀）评审标准条件、评审办法按照?关于转发?关于印发⼭东省深化中⼩学教师职称制度改⾰实施⽅案的通知?的通知?（聊⼈社字…2016?154号）、?关于做好2016年度我市专业技术职务资格评审⼯作的通知?（聊⼈社字…2016?179号）、?关于做好2016年度我市职称评审监督检查⼯作的通知?（聊⼈社字…2016?179号）等⽂件规定执⾏。
以上⽂件已在聊城市⼈⼒资源和社会保障局信息⽹（⽹址：/doc/123af49770fe910ef12d2af90242a8956becaa39.html ）通知公告栏公布。
（⼆）使⽤?职称评审管理系统?填报、审查、呈报、评审。
申报⼈须使⽤“⼭东省专业技术⼈员职称申报评审系统”（/doc/123af49770fe910ef12d2af90242a8956becaa39.html ），进⾏⽹上填报。
填报时，须上传本⼈照⽚。
录⼊论⽂（著作、作品）题⽬、成果等信息后，将论⽂原⽂、获奖证书等扫描件上传（JPG格式，150dpi），著作仅扫描上传封⾯、编辑⼈员页。
系统的使⽤说明可在⽹站“业务指南”栏⽬下载。
（三）使⽤职称评审管理系统填报?⼭东省中⼩学教师申报评审职称情况⼀览表?（以下简称?⼀览表?）时，“成果及受奖”栏，应按要求填写“核⼼提纲、解决问题、效果”等内容；“论⽂、著作、作品”栏，应按要求填写“刊号、提纲、观点、⽂章字数”等内容。
⼆、申报、呈报的程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实⾏个⼈申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进⾏。
（⼀）专业技术⼈员所在单位公布申报评议⽅案（公开专业技术岗位数、公开任职条件、公开推荐办法）。
（⼆）专业技术⼈员提出申请，并提供有关证件。
— - 1 - —（三）单位组织推荐（公开申报⼈述职、公开被推荐申报⼈员名单）。
2016年高级职称填表说明
2016年高级职称填表说明第一篇：2016年高级职称填表说明2016年高级专业技术职务填表说明关于填表要求的说明按《宁晋县教育局申报评审专业技术职务任职资格材料组卷要求》的项目顺序依次进行。
由于《评审袋》与《专业技术职务任职资格评审表》均没有富余，请不要直接填写（先复印、打草稿，确认无误后再誊抄）。
正式填写时要用黑、蓝色钢笔、签字笔填写，正式表不得用圆珠笔填写。
一、《原件袋》：参照《申报评审材料原件袋目录》顺序排放，特别注意：论文用黑色钢笔在目录上本人文章所在位置作出明显标记并把这些位置所在的书角和论文内容所在位置的书角明显折叠。
二、《评审袋》：评审袋封面各栏目的填写：参照表样，严格按要求填写。
（一）、散装材料：1、《申报评审***系列高级专业技术职务任职资格情况一览表》：参照表样如实填写。
2、申报晋升《专业技术职务任职资格评审表》：表皮各栏：“单位”要填写县名；“现任专业技术职务”要填全称（“中小学一级教师”等）；“评审任职资格”也要填全称（“中小学高级教师”等）。
第1页，基本情况：“曾用名”一般情况可填可不填，如有重要证件涉及曾用名则必须填写此栏，同时应提交县级户籍管理部门出具的曾用名使用的具体时间证明；“出生地”填到县，如：“河北省宁晋县”；“最高学历”：分别填写全日制学历和成人学历两种形式的最高学历；“现任专业技术职务及任职时间”：按聘任证书填写；“现从事何专业技术工作”：“小学”、“中学数学”、“中专语文”等。
“专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）”：按中级资格时间填写。
如：“中小学一级教师2001年11月31日邢台市职改办”。
其他各栏按说明要求据实填写，没有的填“无”。
第2页，学习培训经历：本页从初中学习开始填起，填写各种取得学历的学习、成人教育的学习、专业技术人员继续教育的学习、微机培训学习等内容。
第3页，工作经历：本页依据工作内容的变化、工作单位的变动等情况填写，可多可少。
2016年度中级职称材料报送说明及评审表填写说明
淄博市2016年度中级职称材料报送说明及评审表填写说明来源：淄博市人力资源和社会保障网发布时间：2016-08-17为做好2016年度专业技术职务资格评审工作，现就报送中级评审材料的有关问题说明如下：一、申报、呈报的程序和要求1、专业技术人员所在单位公布申报评议方案。
2、专业技术人员提出申请，并提供有关证件。
3、单位进行民主评议，张榜公布评议推荐结果。
4、单位组织整理填报有关申报材料，并对申报材料进行认真核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求。
5、公示申报人的申报材料及有关情况。
6、组织填写《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》。
7、对申报材料符合要求，公示无异议的，单位在相应栏目签署意见，负责人签字，并加盖公章。
8、报经主管部门审核，符合申报条件的材料，主管部门签署意见，负责人签字，并加盖印鉴后，及时送呈报部门。
9、各区县人力资源社会保障局、市直各部门（单位）、各大企业作为呈报部门对申报材料进审核，同意并签署呈报意见后，按规定时限报市人力资源和社会保障局专业技术人员管理处或相应的中级评审委员会办事机构，同时报送lc_bk.dbf(淄博市职称评审程序)电子数据。
二、报送材料的类别、数量1、《山东省专业技术职称评审表》（以下简称《评审表》）原件1份。
其中，“任现职后取得的成果及受奖情况”栏填报数量不超过3件；“任现职后的著作、论文及重要技术报告等”栏填报数量不超过3件。
2、《专业技术职称评审简表》（以下简称《简表》）原件一式3份。
3、《专业技术人员申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》）原件一式2份。
其中，“任现职以来取得的成果及受奖情况”栏填报数量不超过3件；“任现职以来发表、出版的主要论文、著作、作品等”栏填报数量不超过3件。
4、任现职以来的《专业技术人员年度考核情况登记表》（属事业单位的，须报送《事业单位工作人员年度考核表》）原件或盖单位公章的复印件。
2016年职称评审报送材料相关说明 .doc
2016年职称评审报送材料相关说明一、教师填表说明1、本表用于各单位指标性推荐人选、竞争性推荐人选填写。
2、申报教师系列人员，填写2016职务评审情况登记表（附件5）和教师用表（附件6表1—表6）；申报教辅及其他系列人员，填写2016职务评审情况登记表（附件5）和教师用表（附件6表7—表8）。
所填表格在人事处网页“下载专区”下载。
3、申报人员根据《运城学院教师专业技术职务推荐评审量化计分办法（修订）》（院字〔2016〕50号）或《运城学院教辅及其他系列专业技术职务推荐评审量化计分办法（试行）》（院字〔2016〕51号），如实填写表格内容，并附相关证书原件、复印件或证明材料。
4、表1——教学建设业绩表①本表由教师本人填写和教务处审核填写两个部分。
②教学建设类型包括：精品资源共享课程、教学竞赛、竞赛指导、教学改革、教学成果、教材建设等六项。
③所填“课程、竞赛或项目名称”内容，按顺序提供相应证明材料附表后(此表可续页)。
④文件是指：《运城学院教师专业技术职务推荐评审量化计分办法（修订）》（院字〔2016〕50号）。
⑤教学业绩总分由教务处填写。
5、表2——辅导员工作业绩表①本表由教师本人填写和学生处审核填写两个部分。
②填写的所获荣誉、职业技能大赛等需提供相关证书或资料。
③辅导员工作业绩总分由学生处填写。
6、表3——学生评教表①各学年学期的评教成绩均可在各系部查到。
②申报人员及时到质量监控与评估处查看院督导组委员会评教分数并签字确认。
7、表4——科研业绩计分表①本表由教师本人填写和科研处审核填写两个部分。
②申报类型包括：教学型、教学科研型、科研教学性、社会服务及应用推广型等四类。
③科研类型包括论文、著作、科研项目、专利及软件类、科研获奖等。
(此表可续页)④所填科研名称需附论文、著作等原件或相关资料证明。
⑤“是否顶替教学工作量”仅限在职攻读博士的教师填写；“是否转换为产学研合作项目”仅限教学部教师填写。
⑥计分中，若用科研业绩顶替教学工作量，则在此处不计分；计分及计分在文件中依据两列由科技产业处填写。
1- 2016年度报送教师专业技术职务评审材料有关问题的说明
2016年度报送教师专业技术职务评审材料说明为规范报送中小学副高级及以下专业技术职务资格、中等职业学校和实验技术中级及下以专业技术职务资格评审材料，现将报送材料有关要求说明如下：一、申报、推荐和呈报程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按照山东省有关评审办法进行。
（一）单位公布经教代会通过的竞聘方案，公开岗位数量和任职条件。
（二）个人申报并按要求提供有关证明材料。
（三）单位公开申报人申报材料，组织全体申报人述职。
（四）单位成立推荐委员会，按照有关规定和要求对参加竞争推荐人员进行综合评价，提出推荐意见。
单位根据推荐委员会推荐意见，研究确定推荐人员。
（五）单位公布推荐结果，组织填写申报材料，并对申报材料进行认真审查，重点审查申报材料、证书和证明是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求。
（六）公示被推荐申报人的申报材料及有关情况。
将填写好的《申报评审职称情况一览表》等材料在单位范围内公示5个工作日。
公示无异议后，组织填写《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》，并按要求推荐上报主管部门。
（七）主管部门对申报材料进行审查，签署意见，责任人签字并加盖公章后，及时送呈报部门。
（八）申报材料经呈报部门审核同意并签署呈报意见后，按规定时限报送评审委员会办事机构。
二、呈报材料要求（一）提交材料1.《山东省中小学教师职称评审表》（中小学教师使用）或《山东省中等职业学校教师职称评审表》（中等职业学校教师使用）或《山东省专业技术职称评审表》（实验技术人员使用）1份。
2.《申报评审职称情况一览表》1份。
3.最高学历及学位证书原件。
学历须为国家教育行政部门承认的国民教育学历。
学历证书丢失的，须提供毕业学校出具与学历证书具有同等效力的《学历证明书》，或人事档案中的《毕业生登记表》原件。
4.教师资格证书原件。
原件丢失的须提交本人档案中的《教师资格认定申请表》原件。
中小学正高级教师、中职正高级讲师、高级讲师系统填报及材料报送有关说明_看图王
附件1中小学正高级教师系统填报及材料报送有关说明一、材料报送说明以下材料均需上传到评审系统，未作备注的，不再报送纸质材料。
（一）自然晋升、破格晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师职称评审表》1份（纸质材料）。
改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职务资格评审表》1份（纸质材料，A4纸双面打印）。
《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》一式10份。
(至少1份原件，纸质材料，A3纸双面打印)。
（二）评审依据的学历学位证书。
学历学位证书丢失，可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印档案加盖人事档案章；第一学历与最高学历不一致的，同时提交；非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书）不予承认。
（三）教师资格证书。
（四）现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。
资格证书丢失，须由发证机关出具证明，或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审（呈报）表复印件，并加盖人事档案章。
（五）现专业技术职务及同级专业技术职务包括首聘在内的所有聘任证书或聘任文件。
（六）继续教育证书或县教育局继续教育证明。
（七）任现职以来，各年度考核表或年度考核结果证明。
（八）所在学校近五年师德考核档案，由具有管理权限的县或市教育部门审核盖章。
（九）近五学年（2013-2018年）的备课本。
上传2017-2018学年上学期的备课本（大小不超过200M），其余学年的备课本由呈报部门审核。
集体备课的，可直接上传电子版。
个人备课的，可扫描上传。
（十）课堂教学展示课教案及学校评价意见表。
教案须由专家、校长签字，学校盖章。
教研室、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字并分别加盖公章。
（十一）展示课视频。
要求为完整的展示课视频，视频资料中，课堂全景、师生互动、听课专家等镜头不少于三分之一。
视频格式为“mp4、flv”等视频格式，视频大小不超过200M。
视频文件命名方式：“地市代码（2位）+序号（4位）+身份证号”。
中小学教师中高级职称晋升材料整理及上传方法
中小学教师职称晋升证件、材料扫描及上传方法与要求前言：中小学教师职称晋升是每位中小学教师职业生涯中的一件大事，直接关系到每位教师的切身利益，尽早尽快通过职称评定特别是高级职称评定是每位中小学教师的最大愿望。
但并不是每位教师都能如愿以偿，特别是中小学高级职称评定，每年都有一定比例的教师不能通过评审。
据统计，在没能通过评审教师的比例中，大约有30%左右的教师不是因为讲课，也不是因为答辩，而是因为材料的整理及上传不符合要求，实在令人惋惜！为了避免类似问题的再次出现，有效提高晋级老师的通过率，大幅减轻晋级老师整理及上传材料的负担，特撰写本文，希望能给您的晋级带来帮助，让您顺利通过职称晋升！依据最新中小学职称晋升文件精神编写中小学教师职称晋升证件、材料扫描及上传方法与要求第一章证件扫描方法一、建立文件夹提前建立若于个文件夹，命好准确的文件名(例如：教师资格证1、2；学历证书1、2、3，学历认证报告1、2、3；优质课证书；业绩库截图等)。
最后考入U盘。
二、扫描证书打开计算机→所有程序→传真与扫描→新扫描→扫描→点击右键→另存为(找到已提前命名的文件夹)→保存。
三、文字材料提前把电子文档考入U盘。
例如：优质课教案、教学反思、论文底稿等。
打开→文件(左上角)→另存为→文件类型转化为PDF格式→保存→完成。
第二章需要扫描的内容与网上信息填报一、基本信息、基本证件1、教师资格证：①带照片页；②带注册码页。
2、任职资格证。
3、聘任证：①带照片页；②聘任页(几本按照顺序扫描，排列组合放在一起，上传一个PDF文件)。
二、学习经历1、第一学历(中专或中师)2、专科学历：①证书；②认证报告第一学历为普通高等师范专科的不需要认证报告；3、本科学历:①证书；②认证报告。
(学历证书放在前面、认证报告放在后面)三、培训经历继续教育证:几年的证书按顺序排列上传一个PDF文件。
(也可以几年合并拉出一张。
)四、工作经历上传工作经历证明即可。
中小学高级教师职称申报材料整理填报说明
中小学高级教师职称申报材料整理填报说明一、申报人网上申报以下内容以中小学高级教师职称评审教师报送材料为例，中小学系列其他级别职称评审报送材料参照使用。
申报人与单位职称系统管理员联系，确认其创建了申报人账户后，登录河南省人力资源和社会保障厅官网→快捷通道栏“职称评审”→河南职称网→职称管理服务平台→职称申报系统→申报用户登录。
用户名为“身份证号码”，密码为“身份证号码后6位数字”。
如忘记密码请联系单位管理员“初始化密码”。
(一)电子化材料文件上传要求：格式：上传电子材料的格式为JPEG格式图片或PDF格式文件，材料页数多，上传多张图片时需整合扫描成PDF格式文件上传。
大小：单个文件最大为2M，上传多个文件时，最多上传4个文件。
清晰度：扫描的文件内容需正放，所有扫描文档必须清晰不能模糊、不能缺失，图片印章必须能正常清晰浏览。
上传文件后必须检查，文件不清晰、缺失的需重新上传。
推荐使用扫描或pdf转换类软件扫描文件，提高文件清晰度并减小文件大小。
顺序：单个项目上传多个文件时请注意文件先后顺序，最好以文件名+顺序号命名然后依次上传(文件名1、文件名2....)。
日期填写要求：在填写日期相关信息时，如果原始证书相关日期只精确到年和月，那么“日”统一选择1日。
(二)基本信息填写1、个人信息“姓名”按照身份证上的姓名填写;“单位”与公章保持一致;“最高学历”只有硕士学位证、而没有研究生毕业证的，学历只能填本科;“毕业院校”、“毕业证书专业”和“毕业证取得时间”必须于毕业证上的信息保持一致;“照片”需上传本人近期免冠照片;“现从事专业”填写要求与申报专业一致，不要添加“高中”、“初中”、“小学”、“中学”、“教学”等字样;中学、小学注意区分“政治”和“思想品德”;申报小学语文、小学数学专业的教师，应该选“小学语文”、“小学数学”。
2、现任职称(1)“职称取得时间”按任职资格证书中的“评审通过时间”填写。
(2)“证书扫描件”需上传《任职资格证》的证书信息页和发证机关印章页(钢印页背后盖红章的那一页)。
教师职务评审表填写说明及报送材料的要求
教师职务评审表填写说明及报送材料的要求一、评审表填写说明（一）申报人在填写评审表前，请认真学习相关评审条例：教师职务评审的申报条件按《西安理工大学教师职务评审工作实施办法》（西理人〔2011〕15号）及《西安理工大学教师职务评审工作的补充规定》（西安理工人事〔2016〕26号）执行；（二）在职称评审过程中，申报人应按“西安理工大学关于进一步规范学术道德的管理办法”（西理字[2009]36号）的要求约束自己，对个人所提交材料的真实性先进行自查，保证个人所提供的申报材料真实、可靠，论著发表属实。
如经查实有作假行为，将取消当年申报资格并给予相应处理。
（三）整体要求参照本填写说明填写《评审表》1份（在人事处网页上下载），申报材料（教学、科研、论文、著作、获奖等）必须是任现职以来的成果，已使用过的评审材料不得重复使用（其中博士毕业定中职者，现申报副教授，其博士毕业前的3年的业绩可填写，但须注明“为博士毕业前业绩”）。
从其他院校调入的教师，其在校外的教学、科研工作，须取得原单位证明后，方可在评审表中填写。
各类业绩要按表格栏目的要求分类填写（如论文要按A、B、其他等分类），若经审定不属于相应认定范围，此部分内容将由有关职能处室删去。
本表在申报人评审通过后将存入个人档案。
表中填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；内容必须真实，可查证。
除要求填写的内容外，一律不得夹带其他个人情况说明。
当表格中预留位置不够时，可另加附页（须是整页）。
（四）内容填写要求1、封面“申报资格”一栏，如申报“教学为主型”、“教学型”及“辅导员岗位”副教授的教师，请在括号中注明。
“申报专业”按本人所从事一级学科填写。
2、“进修经历”填写接受无学历的专业培训进修情况。
3、“入选各级各类人才工程情况”、“获各级各类表彰情况”均填写任现职以来的校级以上入选或表彰情况。
4、“教学工作量”为乘系数后的教学（计酬）工作量，重点填写近五年的。
填写时，请按年度依次填写。
《中小学教师职称（职务）评审表》填写指南
《中小学教师职称（职务）评审表》填写指南《中小学教师职称（职务）评审表》填写指南说明：本表属2009年开始使用的新表，共13页，填表前要认真阅读填表说明和每页下面的说明，字迹要工整，书写要认真，同一个单位公示日期、填表日期要相同。
封面：按要求填写即可，单位写全称，现任专业技术职务和申报专业技术职务写全自称；第一页：一、基本情况：按表中要求填写，学历为函授或自考的要写清楚，现任职务要写全称（如中教一级）计算机模块考试若属免试要填免试。
获奖情况填写县级及县级以上各种奖励（只填任现职内的奖励）。
第二页：二、个人简历：学习经历从初中填起，函授和自考也在学习经历中填写；工作经历填写工作简历情况，职务填几级教师和行政职务，若在同一单位晋升几次职务，需分开填写；进修情况：填写参加工作后的学习进修情况，包括函授、自考和比较大规模的继续教育学习活动。
第三页：三、教学情况分年度把任职以来教学情况填写清楚讲授课程名称以及其它教学任务：要填写苯人任的课程和班主任、年级组、教研组或学校负责人等工作，周课时数要和课程表一致，总时数要国家规定的课时数（小学18节，初中16节，高中14节）备注栏可以做相应说明，如：班主任课时量是否计入等；平均课时数要达到规定标准，并和课程表一致第四页：2、任职以来教学工作获奖情况：专指教学工作获奖，不含政治荣誉，若没有高等次奖励，把学校一级的也可以填上；3、任现职以来公开教学情况：写清在啥时间为哪个年级哪个科目讲的什么课程，听课的范围是啥，评价如何。
每个人每学期应该有，将县上优质课、学校公开课都可计入。
第五页：四、教学能力、水平、效果等教学评价情况：只填表任现职以来的情况，如果任现职时间长，填不下时，可填最近几年情况。
教师评价优秀率要达到市上规定标准考核结果要和年度考核相同。
学生综合评价、所在年级组或教研室意见、学校教务部门意见由学校相关部门组织填写，内容要符合晋升职称要求，印件齐全。
第六页：五、任现职以来完成教育工作情况：本表填写任现职以来从事班主任、少先队辅导员、共青团干部和年级组、教研组或学校管理等教育方面的情况，按晋升职称要求，任职期间必需要两年以上做班主任、辅导员或年级组长、教研组长的经历六、教科研情况：1、任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教村、作品等情况：填写个人论文发表情况，按要求填写清楚，若属合的，要写清本人的位次和作用。
职称评审申报材料规范填报说明（20160809）【最新】
职称评审申报材料规范填报说明一、申报材料内容及要求（一）材料内容申报评定专业技术职务任职资格人员应提交以下材料：1、《专业技术职务任职资格评审表》电子稿及纸质材料三份，纸张大小为260ｘ190mm（16K纸）。
2、《专业技术人员考核登记表》电子稿及纸质材料一份。
纸张大小为260ｘ190mm（16K纸）。
3、《申报评审职称人员专业工作年限等确认表》（申报高级、教授级的填报，其他的不填）电子稿及纸质材料一份。
填写任现职或取得现任职资格以来专业技术水平、业务能力、工作业绩等方面的综合情况。
纸张大小为260ｘ190mm（16K纸）。
4、《申报职称人员基本情况表》电子稿及纸质材料二十五份，其中纸质材料必须有三份原件。
纸张大小为420ｘ297m（A3纸）。
5、小二寸护照照片2张。
6、证明材料1册（按下列顺序装订，纸张大小：A4复印纸）（1）封面；（2）证明材料审核表；（3）证明材料目录（4）三证复印件（学历证、职称证或职称文件、外语合格证）两套，其中一套按顺序单独装订；（5）任现专业技术职务以来的工作总结（内容包括任现职以来的思想政治表现、履行岗位职责、取得的主要成绩、专业知识和业务能力达到的水平以及工作中的不足和今后的努力方向。
专业技术工作总结应认真撰写，条理清楚、语言通顺、实事求是、字迹清晰）；（6）论文、著作（任现职以后的著作、译文、论文或重要文件、讲话稿）复印件，书籍、杂志等材料只需将与本人有关的部分复印，包括封面、目录、文章正文等，资料、文件汇编等材料只需将主要部分复印。
（7）技术报告（任现职以后取得的技术规范、技术标准、技改方案、工作规划、调研报告、工作总结等反映本人最高水平的材料三至五篇）；（8）专业技术成果证明（获奖证书）复印件；（9）其他证明材料复印件。
（二）注意事项1、所有表格及文字报告均采用打印稿，不可随意更改表格格式。
但应该本人签字的地方必须本人亲笔签字。
2、填写内容要具体、真实。
3、《专业技术职务任职资格评审表》的封面尽量采用380×260mm纸张（8K纸）打印以便进行包装装订。
《山东省中小学教师职称评审表》填写说明【范本模板】
附件1《山东省中小学教师职称评审表》填写说明（一）封面1。
单位：规范填写，与学校(单位）公章字样完全一致。
如一所学校（单位)挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章.2。
姓名:规范填写,注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。
如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写。
统一规范为:学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中"字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中"字样，如“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”.（下同）4。
现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务.5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务)填写申请晋升的职称，如“高级教师”。
6.填表时间：用阿拉伯数字。
注意不要漏填。
（二)基本情况1。
性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写,并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况,请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明.2。
教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。
3。
现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务(限填学校中层及以上职务）。
4。
班主任年限:不同学段、时段的年限可相加。
5。
辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限,不同学段、时段的年限可相加。
6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。
7.现专业技术职务：同封面要求.8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。
中小学教师职称材料填写规范
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】高青县中小学教师职称填表规范为方便中小学教师准确无误地填写职称评审的各类表格，提高工作效率，现逐一说明。
一、《山东省中小学教师职称评审表》填表说明（一）封面单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。
要求与学校（单位）公章字样完全一致。
如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
特别要注意本表要求加盖公章的不同栏目中，使用公章务必前后一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。
姓名：规范填写申报人姓名。
注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。
如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明（并提供户籍所在派出所出具的曾用名户籍证明）。
任教学科：基础教育学段学科填写统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等（教研员填写任教学科同教师）。
职业高中、职业中专等教师，直接填写所任学科名称，如“语文”、“英语”、“农学”、“建筑工程”等。
现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务（职称过渡后的名称）。
申报专业技术职务任职资格：填写申请晋升的职称全称，如：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师。
填表时间：用阿拉伯数字。
注意不要漏填。
（填表时间一般上级主管部门统一）。
（二）第一页姓名：同封面填写一致。
性别：不要填错，并要与身份证所示的性别一致。
2016年中小学(幼儿园)教师高级职称材料报送要求
2016年中小学（幼儿园）教师高级职称材料报送要求1、职称材料统一用A4纸，评审表字体、格式以及相关原始材料保持原样，不能改动。
职称材料袋上“报审学科”下面注明“学段”。
2、职称材料袋内的材料：⑴评审申报表（一式三份，一份装订，二份不装订。
评审表中需审核的内容要由审核人或审核部门签字盖章，不留空页。
群众召集人与单位负责人签字不能为同一人）；⑵上一级职称评审表（原件）；⑶三表（教育情况简表、教学一览表、中层级以上管理人员不满课务量听课表）；⑷装订的材料（申报者用A4大小的彩色纸打印内页。
材料封面后先放总目录，再放装订的评审表，然后依次是用彩页标示的相关材料）3、考核材料：1998年之前只提供年度考核表，1998年起应提供平时考核表和年度考核表。
高级职称需提供所有任职资格内的年度考核表和平时考核表。
年度考核表提供原件或加盖档案管理章的复印件，平时考核表提供原件。
4、《教育教学工作情况简表》、《近几年教师教学质量状况一览表》、《把握学科能力参赛证明》、《一师一优课》、《近五年学校中层及以上管理人员听课情况汇总一览表》必须如实填写并进行公示，无异议方可上报。
各校在公示的时候必须公布教育局的举报电话：57514790（监察室）、57514822（人事科）。
⑴《教育教学工作情况简表》中注明须附证书的，不是附在本表的后面，而是将证书装订在评审材料中，注明页码。
《近几年教学质量一览表》填写要求为：校级必填，初三教师填中考成绩，高三教师填高考成绩，“班级均分”要填清具体班级和平均分；音体美及幼儿园教师灵活掌握，在“简要说明栏”中填最能体现自身水平的比赛、活动等。
凡表格中的成绩及排名涉及全市的，必须由教研室确认并盖章。
⑵把握学科能力竞赛、一师一优课获奖的需提供获奖证书原件，参加但未获奖的由学校统一到教研室开具参赛证明。
参赛证明及获奖证书放在最后一个部分（即其它证明材料）中。
盖章确认时间： 6月27日、28日。
⑶城区学校要提供农村教育或轮岗交流证明。
茂名市2016年度中小学教师职称评审材料报送要求 (1)
附件4—（1）：茂名市2016年度中小学高级教师评审材料报送要求一、纸质材料清单：1.《广东省中小学教师职称评审推荐表》（A3规格单面打印）25份。
2.《广东省中小学教师职称评审申报表》（A4规格双面打印》）1份。
3.教育教学论文（论著）的复印件1份，一般不超过2篇，教研等机构的不超4篇。
4.已结题验收或进行成果鉴定的教研课题的复印件1份，一般不超过2项。
5.基本情况证书证明复印件1套（按顺序）：学历证书、学位证书、教师资格证、专业技术资格证书、培训进修学习证明、近5年来参加继续教育的证明、现职务（职称）聘任证明（如专业技术职务聘书或《广东省事业单位岗位聘用审核表》、《专业技术职务聘任呈报表》）等。
6.现职以来（近五年）《年度考核登记表》复印件1套。
7.课程教学方面的证明材料复印件1套：包括任现职以来担任学科教学或开展教学指导的证明（含近5年来的课程表、教研活动安排表等），任现职以来承担公开课、专题讲座的证明，学生满意度的证明等。
8.教育教学工作业绩（成果）证书证明材料复印件：包括示范引领、指导和培养青年教师、育人工作、综合性荣誉（如劳动模范、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者等）等方面的证明材料。
9.《评前公示情况表》1份。
10.《2016年中小学高级教师职称评审申报人名册》（由申报评审系统自动生成，A4纸单面打印）1份。
表格材料均使用WIN XP打印，其结构、字体、字号不予改变。
所有复印件均需注明“经审核，与原件一致”，单位审核人签名确认。
材料2-8需经学校审核，签署审核意见并加盖公章，放入申报人材料袋中。
材料1、9-10需加盖县教育局公章，按申报人顺序排列捆绑，集中统一报送市教育局。
二、网上申报请各县（区、市）教育局（市直学校）在确认推荐高级教师申报人后，组织申报人登录广东省专业技术人才网上申报系统（网址：www.gdhrss,/zyjsrc/index.jsp)，按系统指引进行网上申报。
中小学教师职称评审表填写范本
中小学教师职称评审表填写范本一、基本信息1. 姓名：2. 性别：3. 出生年月：4. 民族：5. 政治面貌：6. 学历：7. 专业：8. 所在学校名称：9. 所在学校类型：10. 入职时间：11. 任教科目及年级：12. 职称申报类别：二、教学工作1. 教学特点及亮点：（300字）在此栏中，教师应详细描述自己教学工作的特点和亮点。
可以提及引入新颖的教学方法、培养学生创新能力的实践经验、在教学过程中遇到的挑战以及解决方案等。
鼓励教师结合实际情况，尽可能提供具体的例子和教学成果。
2. 教学质量评估：（300字）在此栏中，教师应详细描述自己的教学质量评估工作。
可以提及学生评价、教学反思、课堂观测和教学设计等方面的工作。
教师需要展示自己对教学质量的重视和对提高教学水平的努力。
三、教学研究与成果1. 教育教学研究方向：（200字）在此栏中，教师应描述自己的教育教学研究方向。
可以涉及教育教学理论、教育心理学、课程设计等相关内容。
教师需要展示自己对教学研究的深入探索和对学科发展的贡献。
2. 主持或参与研究项目：（300字）在此栏中，教师应详细列举自己主持或参与的教育教学研究项目。
需提供项目名称、项目来源、研究周期、研究内容和研究成果等信息。
3. 主要教学研究成果：（400字）在此栏中，教师应列举自己的主要教学研究成果。
可以提及论文、著作、教材编写、教学设计等方面的成果。
需提供成果名称、成果类型、发表或出版时间和发表或出版单位等信息。
四、师德师风1. 师德表现：（300字）在此栏中，教师应详细描述自己的师德师风表现。
可以提及教书育人、关心学生、为人师表等方面的表现。
教师需要展示自己在教育教学工作中的良好品质和积极影响。
2. 教师评价：（200字）在此栏中，教师可以提供学生、家长、同事对自己的评价。
教师需要提供具体的评价内容和评价来源。
五、个人发展规划在此栏中，教师应详细说明自己的个人发展规划。
可以涉及教学能力、研究能力、教育教学理论学习等方面的规划。
材料二：中高级评审表填写参考(实用模板)
材料二：
省中小学教师
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．采用电子版填写，正反打印，字体要合适不能冲乱表格。
3．如容较多，选有代表性的情况填写。
4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见（此页之后由区教体和人社局填写）
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
省人力资源和社会保障厅制。
中小学教师高级职称材料报送说明及评审表填写说明
中级一、关于申报系统2020 年中小学教师高、中、初级职称申报材料均使用“山东省专业技术人员管理服务平台”，单位、个人注册后进行填报审核。
《山东省职称申报评审系统》的操作手册可登录该系统“下载中心”栏目下载学习。
登陆网址：http://117.73.253.239:9000/rsrc二、材料报送说明以下材料均需上传到评审系统，未注明的须同时报送纸质材料。
（一）自然晋升、破格晋升、非企事业单位调入人员等填报生成并打印《山东省中小学教师专业技术职务资格评审表》1份（A3纸双面打印后胶印成册）。
（纸质材料）改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职务资格评审表》1份。
所有申报人员填报生成并打印《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》一式10份。
（原件10份，A3纸双面打印）。
（纸质材料）申报中小学职务的，填报《临沂市中小学职称评聘审核表》。
表中所涉及栏目及时间均须完整填写，不得空缺，单位意见栏应注明“经核算，我单位推荐人数符合专业技术岗位管理的有关规定，同意推荐该同志申报（聘任）****专业技术职务。
”，各级人社部门审核意见栏应注明“经核算，该单位推荐人数符合专业技术岗位管理的有关规定，同意推荐该同志申报（聘任）****专业技术职务。
（纸质材料）（二）按要求上传学历学位证书有关情况。
学历学位证书丢失的，可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印档案加盖人事档案章；第一学历与最高学历不一致的，同时提交；国家高等教育学历认证部门不予承认的非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书），不作为职称申报依据。
（三）按要求上传教师资格证。
（四）按要求上传现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。
资格证书丢失的，须由发证机关出具证明，或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审（呈报）表复印件加盖人事档案章材料的图片（公章须加盖首页和骑缝章）。
（五）按要求上传现专业技术职务及同级专业技术职务包括首聘在内的所有聘任证书或聘任文件。
2016年中小学高级教师申报材料要求及有关问题解答
中小学高级教师申报材料要求及有关问题解答今年所有报送的材料全市做统一要求，包括目录、排序、装袋等。
报送材料均需用两个档案袋（一个装申报资格材料，另外一个装评审材料），每个档案袋贴上封皮，封皮上的目录要与里面的材料内容、顺序均一致，要严格按照豫人职〔2014〕11号文件规定，不符合申报、评审条件要求的业绩不要装入。
一、材料装袋要求装申报资格材料档案袋分为两部分，一个袋子装资格类与业绩类材料，一个袋子装教学经历与能力类材料（如果一个袋子不够用可再装一个袋子，同时袋子上要贴上所装材料目录）。
详见附件“2016年度申报高级教师材料表格”，要求袋子内材料内容要严格与目录、评审简表一致。
评审表、评审简表单独放。
二、需提交材料具体要求（一）袋内材料要求装原件，复印件无公章不予认可。
（二）评审需提交的工作能力及经历和业绩材料，严格按照豫人职〔2014〕11号文件第三十六条要求执行；部分材料要求明确如下：1、优质课、观摩课、示范课须附本人教案、主办单位证明和专家明确的结论性评价意见。
2、班主任工作及学生管理工作须附考核材料和奖励证书。
3、支教经历须附当地教育行政部门的证明，支教经历指的是从教以来。
4、论文均限独著，论文发表的刊物不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集等，综述、通讯报道等不作为评审论文对待；论文不能与学科、专业等不符；期刊杂志必须按照规定检索并附加盖单位人事部门公章的检索页（一线教师论文可提供复印件加盖公章并附论文检索页，教研员论文需提供原件加盖公章并附检索页）。
5、教育局的继续教育证必须有且需符合培训周期要求，另需提供参加人社部门组织的继续教育证书。
6、循环教学提供教学计划、教案（教案要求体现循环教学）。
7、循环教学指在该学科开设的年级循环。
8、各类证书、业绩等一律不要复印件。
9、学历认证要求，用第一学历为全日制大中专院校毕业证申报职称不需要认证，用后学历申报职称需进行学历认证。
10、按照文件要求，需破格申报高级人员，在提交材料时需提供身份证原件。
申报高级教师材料补充说明（修改稿）
申报高级教师材料补充说明（修改稿）申报高级教师材料补充说明（修改稿）为方便全市中小学教师申报中学高级教师职务，依据安徽省人力资源社会保障厅、安徽省教育厅皖人社发【2016】13号文件内容，结合我市学校实际，对照“安徽省中小学教师专业技术资格标准”的相关条件进行补充说明，供申报教师参考。
一、学历、资历方面1、符合申报条件的学历证书、学位证书原件及复印件各1份。
2、被评为中级职称（原中学一级、小学高级）的任职资格证书和聘用证书原件（或事业单位聘用合同书原件）及复印件各1份。
3、教师资格证书原件及1份复印件（任教小学、初中、高中的教师应分别具有小学、初中、高中的教师资格证。
把握此项条件，就高不就低，例如持有高中教师资格证的现在初中任教，申报符合此项要求，反之持有初中教师资格证在高中任教则不符合要求）。
4、继续教育证书原件及复印件1份，并达到继续教育的规定要求（如是校长、副校长，既要提供继续教育证书，还要提供相应的岗位培训合格证书）。
5、任现职以来（指评上中级职称以来）年度考核为合格以上等次（学校提供校长签字并加盖公章的具体证明，同时，评审表中要如实填写，并由学校签字盖章）。
6、按照规定参加全国统一组织的计算机应用能力考试，取得的计算机应用能力考试合格证或符合免试条件的证件或证明。
（今年仍仅对县城及以上学校教师提出此项要求，县城以下学校教师不作要求。
从2017年起，按照新职评文件执行）二、能力条件方面1、反映本人教书育人成果比较突出的实证材料（如经学校签字盖章的个人教书育人成果书面总结材料、反映本人教书育人成果的相关数据和相关证书等）。
2、撰写一篇较高水平的反映本学科发展动态的行动报告或教育叙事（不少于3000字）。
3、体现完成规定的教育教学任务、工作量饱满的材料。
①近五年来各学期课表，学校出具的出勤情况证明。
②近五年来各学期教学计划。
③提供经学校验证的上一学年原始、完整的教学设计，并从中自选2份最能反映本人水平和特色的典型课例。
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附件2
2018年度《中小学教师职称评审表》填表说明
一、封面
1.单位：规范填写，与学校（单位）公章一致。
如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。
2.姓名：规范填写，应与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。
如有不一致的情况，应提供公安机关出具的证明（下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写。
统一规范为：学前教育教师填写“学前教育”字样，中小学教师填写“小学”、“初中”、“高中”字样，如“小学语文”、“初中物理”、“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。
（下同）
4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。
5.申报专业技术职务资格：按统一后的中小学教师职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。
6.填表时间：用阿拉伯数字。
二、基本情况
1.姓名：同封面“姓名”填写要求。
2.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、参加工作时间、健康状况等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
3.照片：要求打印，将近期免冠证件照电子版复制粘贴到评审表的照片栏，调整好大小，确保打印清晰。
4.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。
5.任教学科：同封面“任教学科”填写要求。
6.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。
7.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。
8.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员工作年限，不同学段、时段的年限可相加。
9.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。
10.现专业技术职称：同封面“现任专业技术职务”要求。
11.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。
12.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的首聘时间及聘任年限。
13.聘任年限：现聘任专业技术职务的累计任职年限。
14.申报方式：正常申报或改系列申报。
15.教师资格种类：按教师资格证填写。
16.教师资格证书号码：如实填写，注意要仔细核对无误。
17.学校所在地：在对应的表格中打“√”。
18.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写。
填写格式为**年+考核结果，（如00年优秀，01-05年合格）。
19.工作经历：按时间顺序升序填写，不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。
“承担主要工作任务”栏：在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。
20.继续教育情况：填写近五年继续教育情况（不足五年的填写任现职以来的，工作时间较长的填写近五年即2014年至2018年参加继续教育的情况）。
“继续教育单位”栏；填写组织继续教育的部门。
“学习主要内容及成绩”栏：填写继续教育合格及学分。
21.农村学校任教情况：在农村学校（含区县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。
三、师德表现与育人工作
1.任现职以来担任班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。
“管理或辅导班级及人数”栏：如“高一（2）班50人”。
“成绩效果”栏：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。
2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指区县级以上（含区县）人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。
如“县优秀教师”等。
限填三项。
注意批准机关名称要与佐证材料上的公
章一致。
3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。
四、教学情况
1.任现职以来完成课堂教学工作情况：学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。
2.任现职以来备课工作情况：填写任现职近五年来的情况。
3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：填写任现职近五年来的情况。
4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。
如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。
不限级别。
限填三项。
5.课堂教学展示课评价：如实填写，学校（单位）对填写内容的准确性和真实性负责。
五、教学研究情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。
限填三项。
“题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。
如“论文：《XXX》”；
“报刊或出版社”：与所提交刊物原件一致；
“位次”栏：按“申报人位次/合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“2/3”；如独立完成，填写“独立”。
注意：未发表、出版的论文、著作及编写教材、作品不得填写；论文或著作被其他报刊转载、摘录的，在备注栏内注明。
2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况：
指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方面的获奖情况。
限填三项。
学校评价栏由学校统一组织填写。
六、示范引领作用
1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。
2.任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。
不限级别，不限是否获奖。
评议意见由学校统一组织填写。
3.任现职以来教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，本人所处位次，在何范围内交流推广：如实填写。
七、个人总结
如实填写。
“个人总结”栏的最后须在“诚信承诺”字样后填写如下承诺语：“本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，并在“本人签字”处亲笔签名。
落款时间用阿拉伯数字填写，注意不要漏填。
八、审核评价情况
此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。
“签字”栏由相应的负责人（或学生代表）亲笔签名，落款时间均用阿拉伯数字填写，注意不要漏填。
1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审
表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见，加盖学校（单位）公章。
2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。
“所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。
3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖学校（单位）教务部门公章。
4.学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的综合评价和明确的推荐态度，学校(单位)须在推荐意见最后填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。
”学校（单位）负责人签字，加盖学校（单位）公章。
九、学校（单位）主管部门审查意见
填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字，加盖学校（单位）主管部门公章。
十、呈报部门意见
由业务主管部门、人力资源社会保障部门分别表明意见（区县属学校由区县教育部门和区县人力资源社会保障部门分别表明意见；市属学校由市直主管部门表明意见；），由负责人签字并盖呈报部门公章。
落款时间均用阿拉伯数字填写，注意不要漏填。
十一、特别提示：
1.填表时空白的栏目，必须填写“无”字样，不得空缺。
2.评审表所有内容统一打印，字体为宋体。
其中，“个人总结”中的诚信承诺必须由本人手写并签字，所有签字均由相应负责人亲笔签字或签章，不要漏签。
3.本表中所有“时间”、“起止时间”栏如无特殊要求一律用阿拉伯数字规范填写为“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款时间按一般填表规范，用阿拉伯数字填写，注意不要漏填。
4.本表中所涉及的年限（含聘任年限、教龄、班主任年限、学历年限等），一律按截止到申报评审当年底实有年限的周年计算。
如聘任时间为2000.10至今，聘任年限为18年。
5.奖励证书、论文、著作等材料截止时间为材料申报时间。