守望“思政园”
幼儿园课程思政实践案例分享 幼儿园思政
一、幼儿园课程思政实践案例分享近年来，随着教育的不断深化和改革，幼儿园思政教育逐渐成为教育界和社会关注的热点之一。
幼儿园是孩子们接受早期教育的重要阶段，对于幼儿园的思政教育工作的开展和实践，将直接影响到孩子们的成长和未来。
在幼儿园思政教育工作中，课程实践是一个重要的环节。
下面我将分享一些幼儿园课程思政实践的案例，希望能够对大家有所启发和帮助。
二、案例一某幼儿园针对“爱国主义教育”这一思政教育的重要内容，组织了一次“红领巾扎在心上，我是中国人”主题活动。
在这次活动中，幼儿园老师首先通过课堂教学向孩子们介绍了中国的一些优秀传统文化和民族精神，如孝道、礼仪、勤俭节约等。
孩子们通过手工制作、绘画等形式，自觉扎起红领巾，并在幼儿园进行了一场小型的“爱国主义教育”主题演讲比赛。
通过这次活动，不仅增强了孩子对国家的认同感，还培养了他们的爱国情感和责任意识。
三、案例二另一所幼儿园在“家庭、友谊、爱心”等主题的课程思政实践中，进行了一次“亲亲我爱心，家庭是幸福的港湾”活动。
在这次活动中，幼儿园组织孩子们带着自己亲手制作的礼物，前往福利院看望孤寡老人，帮助他们整理房间、聊天陪伴。
通过这次活动，幼儿园不仅让孩子们感受到了亲情和友情的重要，还培养了他们的爱心和社会责任感。
四、案例三某幼儿园开设了“守护地球，保护环境”为主题的思政教育课程。
在这个主题下，幼儿园老师带领孩子们主动参与城市环保活动，如植树、垃圾分类等。
通过这些实践活动，孩子们意识到了环保的重要性，树立了保护环境的观念，为未来的地球守护者做出了自己的贡献。
五、结语通过以上几个幼儿园课程思政实践案例的分享，可以看出幼儿园在开展思政教育工作中，注重通过课程实践来培养孩子们的爱国情感、责任意识和社会责任感。
也以幼儿园教师的专业能力和教学策略的创新为保障，不断推动幼儿园的思政教育工作不断深入和发展。
我们希望通过这些案例的分享，能够启发更多的幼儿园教师和工作人员，不断探索和实践更加有效的课程思政教育模式，培养更多有爱心、责任感和社会责任感的优秀下一代。
思想政治教育体验中心参观心得
思想政治教育体验中心参观心得作为一名大学生，我认为思想政治教育在如今的社会中显得尤为重要。
在思想上不断地磨砺自己，使自己更加强大，这对于个人的成长和发展有着巨大的帮助。
因此，我很荣幸能够参观思想政治教育体验中心，通过一次深度游览了解到了更多有关这个领域的知识和理念。
在体验中心中，我首先体会到了新时代中国特色社会主义理念对于中国发展的指导作用。
在政治体制和经济发展方面，中国的取得的巨大的成就，其中一个重要的原因就是不断努力推进的思想政治教育。
在中心的展示区域，我看到了一些图表资料，这些图表向我展示了社会主义的发展与进步。
这让我深深感受到，在中国这片热土上，思想政治教育在推进全面建设社会主义现代化国家进程中，有着不可替代的重要作用。
接着，我参观了中心内的多个展厅，了解了它们的背景和设立目的，以及不同展示项目的重点。
每个展厅的主题都不同，但是它们都将观众的目光引向了深刻的思考。
例如，以“中国梦”为主题的展示，着重突出了百年风雨磨砺下，中国人民不断追求幸福和自由的愿望和信念，以及众多优秀人物的奉献精神。
在这个展示区域中，我被图文并茂的展板和视觉效果所吸引，不由得默默思考，这个伟大的中国梦到底还需要我们做出什么样的贡献。
另一个引人深思的展示是关于“党的十九大精神”的展示。
它呈现了中国共产党在过去几十年来的辉煌历程以及党建和思想政治工作在其中的重要作用。
此外，展示还突出了中国共产党在新时代的指导思想，尤其是十九大报告的核心内容。
通过这个展示，我更加深刻地感受到了中国与众不同的道路和中国共产党的伟大。
最后，在参观体验中心的过程中，我被发现了大学生思想政治教育的重要性，并决定将其内化、巩固、并付诸实践。
随着时间的推移，我们大学生不仅要学好专业知识，更要全面发展自己、了解社会发展状况，把自己充实成任何一方面都有才智的学生。
在思想上也应该不断地磨砺。
因此，这次参观体验中心对我的思维和内心升华有着重要的推动作用。
综上，这次参观思想政治教育体验中心是我大学生活中非常珍贵的体验。
扎根乡村教育，踏实思政之路
扎根乡村教育，踏实思政之路发布时间：2022-12-12T03:25:57.405Z 来源：《中小学教育》2022年第480期作者：梁丽丽[导读] 爱是最好的教育，把学生放在心上视如己出，我用我的实际行动诠释了教师职业的神圣与光荣，更感受到了教育的幸福与真谛。
吉林省东丰县横道河镇中心校136300立足三尺讲台，守望思政初心，这是我从教二十几年来执着追求。
扎根乡村，始终坚持在学校思政课教学第一线，引领学生共同关注习总书记关于教育的重要论述，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，坚持创新学习方式与关注社会相统一，以自己的人格魅力、学识风范教育感染学生，牢记“立德树人”的使命，坚守着“教书育人”的初心。
一、立身炼志正思政教师之德1.用思政人实际行动诠释教育的真谛。
2000我在横道河镇三好小学任教，在承担班主任工作的同时主动承担本班级的思政课教学，当时怀孕八个多月的我行动非常笨拙，曾有一次思政课突然晕倒在讲台上，校长请来了村医在值宿室给我打完点滴后，我又固执地重返课堂。
班主任是孩子们心灵的依靠，放学，学生悄悄地给我留有纸条，得知我班小浩同学因与母亲发生争执有了轻生的念头后，我顾不得临近产期，骑自行车骑了六七里地来到孩子家，对孩子进行了疏导，孩子母亲不停地道谢。
爱是最好的教育，把学生放在心上视如己出，我用我的实际行动诠释了教师职业的神圣与光荣，更感受到了教育的幸福与真谛。
2.用思政人的热情战胜工作中的困难。
参加工作以来，我勤勤恳恳，爱岗敬业，全力备好每一堂课，上好每一堂课，脚踏实地，努力提高教育教学质量。
以高度的责任感和强烈的事业心要求自己，赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。
我始终坚持不让一个学生掉队，想尽办法要让学生在思想上进步，在学习上提高。
我在良善村小工作时，班上有一个叫小春的男孩，刚入学虎头虎脑特别可爱，但是有一天突然没来上学，一个本村的孩子告诉我，他母亲精神病犯了，不让孩子上学。
我了解这个家庭，因为丈夫意外去世，母亲得了精神病，犯病时觉得别人会伤害她的亲人，所以不许孩子上学。
学校思政基地观后感
学校思政基地观后感前几天去了学校的思政基地，哇，那可真是一次独特的体验呢！一走进思政基地，就有一种庄严肃穆的感觉扑面而来。
墙上挂着的那些历史图片，就像一扇扇通往过去的窗户。
我站在那儿，看着那些黑白的照片，感觉自己好像被拉回到了那个年代。
那些照片里的人物，眼神里都透着坚定和执着，我当时就在想，他们在那样艰苦的环境下，到底是靠着怎样的信念坚持下来的呢？真的很让人钦佩啊！再往前走，有一些关于各种思想理论的展示。
说实话，一开始我觉得可能会很枯燥，但实际看下来，完全不是那么回事。
那些理论被解释得很生动，通过一些小故事啊，还有简单易懂的图表啥的。
我就觉得，原来思政也可以这么有趣！不过呢，有些概念还是有点深奥，我看了好几遍才大概理解。
我想这可能就是思政的魅力吧，它总是能让你不断地去思考，去探究。
基地里还有一个互动区，这可太酷了！可以通过一些小游戏来测试自己对思政知识的掌握程度。
我玩了几个游戏，虽然有些题还答错了，但真的很有趣味性。
这让我意识到，思政并不是只存在于书本上的干巴巴的知识，它可以很鲜活地融入到我们的生活和娱乐当中。
我印象特别深的是一个关于英雄事迹的展示区。
那些英雄的故事，真的是看一次感动一次。
他们为了国家，为了人民，毫不犹豫地奉献出自己的一切。
我就在想，在现在这个和平的年代，我们是不是也应该做点什么呢？我们可能不需要像他们那样去战场上冲锋陷阵，但我们可以在自己的岗位上努力奋斗，为社会做出贡献啊。
你说是不是呢？从思政基地出来之后，我满脑子都是在里面看到的东西。
我觉得这次参观就像是给我打了一针强心剂，让我对思政有了新的认识。
我现在特别想再深入地去学习一些思政方面的知识。
我在想，那些还没去参观过的同学，他们要是去了，也会有和我一样的感受吗？我真的推荐大家都去看看！这不仅仅是一次参观，更是一次心灵的洗礼呢！。
参观思政基地心得体会字
参观思政基地心得体会字
在参观思政基地的过程中，我深受启发，收获颇丰。
这次参观让我深刻感受到了思政教育的重要性，也让我认识到了自己在未来学习和生活中的责任和使命。
我首先感受到的是基地氛围的庄重和严肃，每一处展示都紧紧围绕着中华民族伟大复兴的主题，深刻阐述了我们党的理念和网络安全的重要性。
特别是在展览中，那些珍贵的历史资料、宝贵文物、恢弘壮观的场面旁边，配上具有震撼力的文案，犹如一幅幅活生生的画卷，使人产生敬畏之情，激起强烈的民族自豪感和爱国情怀。
在这样的环境中，我感受到了对党的信仰和对祖国的热爱。
然后，我遨游在思政基地的三大板块，各个展区的内容让我对当今社会的情况有了更多的思考。
尤其是遇到“党史长廊”
这个展示区时，观摩着一张张历史照片和历史文献，我心中升腾起无尽的敬意和感恩之情，体会到了我们党为新中国的成立，为中国人民的幸福而付出的艰辛和牺牲。
最后，我特别留意到了思政基地的互动式教学形式是非常有效的。
一些创新的互动式展区吸引了我，比如不可思议的视听展览、趣味横生的互动游戏等等。
相比传统的图文展示，互动式的教育形式更生动形象、更有效、更有趣味性，能让参观者通过动手操作参与到学习当中，吸取更多有效的信息，留下更深刻的印象。
在思政基地的参观过程中，我深感党的现代化建设是人民幸福的保证、民族复兴的必要条件。
我相信，在中国共产党领导下，在我们不屈不挠地奋斗下，必然能够实现每个中国人的梦想！。
关于参观学校思政基地心得体会
关于参观学校思政基地心得体会参观学校思政基地心得体会在今天参观学校思政基地的活动中，我收获了许多的感受和经验。
在这里，我想分享一下我的体会，希望可以帮助我们更好地了解思政教育的意义和作用。
首先，这次参观学校思政基地让我感觉到思政教育的实际意义和必要性。
在思政基地，我们走进了历史、了解了先贤、体验了红色文化，这些都成为了推动我们成长的动力。
在思政教育的引导下，我们可以更好地了解自己，在成长的道路上获得更多的力量和勇气。
其次，这次参观学校思政基地让我感悟到了自己的成长。
思政教育不只是仅仅在传递知识，更是在塑造我们的道德品质。
在思政基地中，我深刻地感受到了自己作为一个人的责任意识和社会责任感。
不仅仅是在学术上的要求，思政教育更是在培养我们作为一个人的道德品质。
第三，这次参观学校思政基地让我体会到了自己的成长孜孜不倦和不断探索的努力。
在思政基地中，每一步都是一次探索，让我看到了不一样的世界。
我们需要一颗探究的心和一份不断进取的精神，才能在思政教育中获得更多的准备。
第四，这次参观学校思政基地让我更加关注了并思考了学校团队建设与学生评价机制的问题。
如何让团队合作更加紧密，在活动中发挥更大的冲击力？如何保证学生评价的公正、公正以及科学？这些是我们需要思考、探讨、讨论的问题，更是思政教育中需要关注的问题。
最后，这次参观学校思政基地让我对自己的未来有了更多的规划和思考。
在思政教育的引导下，我们可以更好地探寻人生之路，用自己的生命去实现人生的价值。
我们需要不断地挑战自己，抓住每一个机会，让自己成为一个行动者，让社会成为一个更加美好的地方。
总之，这次参观学校思政基地让我体会到了思政教育的实际意义和必要性。
这次活动让我更加关注和关心团队建设与学生评价机制的问题，这也让我有了更多的规划和思考自己的未来。
我相信，在思政教育的引导下，我们一定能够用自己的努力迎接人生的挑战，创造属于自己和社会的美好！。
参观思政基地心得体会
参观思政基地心得体会参观思政基地心得体会近日，我有幸参观了一座思政基地。
这座基地位于城市的郊区，占地面积相当大，设施齐备，环境优美。
在参观过程中，我深深感受到了思政教育的力量，也从中收获了很多。
首先，参观思政基地给我最深刻的感受是“生命至上、安全第一”的理念。
当我们进入基地的时候，志愿者们一一询问我们的姓名、班级、身体状况，还详细询问了我们的旅游史和体温情况。
在游览中，志愿者还不时提醒我们注意安全，不要擅自触摸大型设备等。
这些细节体现出了基地管理者对参观者身体安全的重视，也让我深感人的生命是如此宝贵。
作为一个大学生，我们应该时刻牢记安全第一，远离危险。
其次，在参观过程中，最让我难以忘怀的是基地所强调的“责任意识”。
在基地的不同场所，我们都能看到相关的标语和宣传画，在宣传画上，有关爱卫生、爱环保、爱学习、爱党国等相关的字眼，都在不断地提醒我们要有“责任意识”。
我深感责任对于每个人都是至关重要的，在今天的竞争社会中，担当起自己应有的责任显得尤为重要。
而这些宣传画之所以能深入人心，正是因为它们是基地的一部分，是基地管理者对于思政教育的深入实践。
在基地内部，我看到了很多让人赞叹的场景——一些志愿者正在帮助一些上年纪的老人穿衣服，一些志愿者正在帮助一些身体不便的人进行康复训练等等。
这一刻，我感到这些志愿者的微笑是那么的动人，因为正是这种“责任意识”，他们在这里奉献着自己，不求回报，但换来的是满满的快乐与成就感。
最后，参观思政基地让我明白了作为一名生有使命的大学生，不仅要有坚定的理想信念，更要有责任意识，把自己所学所长用于实践，为祖国的繁荣和人民的幸福作出应有的贡献。
在大学时期，我们应该认真思考自己的为人处世之道，要时刻记得“因人而立、因事而立、因循而立”，时刻肩负起“为全人类谋福利”的使命，才能成为真正有价值的人，并且顺利走向成功的内核把握在自己的手中。
总之，参观思政基地是一次难忘的经历。
让我更加认识到了思政教育的重要性，更加坚定了自己的理想信念。
思政基地参观心得
思政基地参观心得
作为一名学生，我有幸参观了学校的思政基地。
这是我第一次走进思政基地，深刻感受到了这个地方的意义和价值。
下面，我将分享一下我的参观心得。
首先，让我感受最深的是基地严谨的安全管理。
进入基地时，学生们需要进行身份验证和行李检查，这让我感到非常安心，知道学校在为我们的安全和保障做出了最大的努力。
这也提醒了我，我们要时刻保持警惕，保证自己的个人安全。
其次，基地内的展览和活动非常生动有趣。
在基地内，我看到了许多与我生活息息相关的展览和活动，比如环保展、科技展及一系列的互动游戏。
我参加了环保科技展，深入了解了环保工作中的最新科技成果和环保相关的知识，让我更加深入地了解了复杂的环保工作。
再次，基地给我带来了对前沿技术和社会发展趋势的深入了解。
通过对基地的参观，我深刻领悟到现实中存在的许多问题。
如人工智能、芯片技术等，都展示了迅速发展的技术前沿，启示我们未来的生活不断地搭建在前沿科技的发展上。
最后，在思政基地的参观中，我深刻领悟到自己的使命和担当，更为感悟到了作为一名学生的责任。
我作为青年学生，不仅要在学术上取得优异成绩，更要认清社会责任，发挥自己的专业和人才优势，承担和推进社会发展的重任。
总之，思政基地是一个生动、有趣、富含精神内涵的地方，对于
我们学生来讲，每次参观基地都是一次宝贵的机会。
通过参观和了解，我们能够更好地了解自己的人生目标和职责，并为以后的学习和工作
奠定坚实基础。
我相信，在不久的将来，我将成为更好的自己，为我
们的时代做出更大的贡献。
幼儿园党建思政学习笔记
幼儿园党建思政学习笔记在学校的组织下，我学习了《国家发展期望在教育，办好教育期望在教师》，我受益匪浅。
我深深体会到：人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种进取的高尚的情感，是人的行为的动力，爱能够产生融化冰雪的力量，爱心所至，金石为开。
霍姆林斯基说："教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。
"教师的爱是建立在对教育工作的事业心和职责感上头的，有这样一个分式是：亲近感+理解感+期望感。
在教师爱心的雨露照射滋润下，学生感到团体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。
不断学习，使用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中，谱写人生乐章。
我班有位小陈的同学，他是先天的斜视，不仅仅这样，理解本事较差，易忘。
刚入一年级时，说话不清楚，写每一个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着，身子倾斜，浑身用力。
即使这样他书写出的字你根本无法辨认。
看到这样，我真为这个孩子感到心酸。
别的孩子书写时，我就后把手的教他写0……横、竖……等等。
做练习是的学生早已找好了题号，可是他连书的面数还没翻到。
每次我都帮他画好题号。
就连同桌，也常常告他的状："教师，小陈把我的本压出皱了"。
在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地，不是找不到这个，就是找不到那个。
刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴。
每次我在帮他做好这些事情的同时，告诉全班同学要多关心和照顾小陈，因为他天生的不幸，他在学习上比我们每个同学付出的都要多。
在我的关爱下，全班的同学也都学着来照顾和帮忙小陈，不再听见有告他的状了。
有了成功的第一次，第二次，第三次……渐渐地他的自信心增强了，他能写出一个端正的字来。
此刻小陈仍在继续努力，期望自已的作业本上，有一天也能得上鲜红的"一百分"。
"爱，是最好的教师"。
爱生，不是一句口号，它构筑在理解、尊重和奉献之上。
为了学生我付出了很多，同时我也得到了爱的回报。
参观思政教学实践基地(3篇)
第1篇一、基地概况思政教学实践基地位于我国某高校内，占地面积约1000平方米，分为教学区、实践区、展览区、研讨区等多个功能区域。
基地以“立德树人”为宗旨，致力于培养具有坚定理想信念、全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、参观内容1. 教学区在教学区，我们参观了基地的课堂。
课堂上，老师通过案例分析、情景模拟等方式，让学生深入理解思政理论。
学生们积极参与，课堂气氛活跃。
此外，基地还开展了线上线下相结合的互动教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习思政知识。
2. 实践区实践区是基地的核心区域，分为红色教育基地、社会实践基地和创新创业基地。
在这里，我们参观了红色教育基地，了解了我国革命历史和英雄事迹。
社会实践基地则让学生们走进社会，亲身感受国情民情。
创新创业基地则为学生提供了实践平台，培养他们的创新精神和创业能力。
3. 展览区展览区展示了基地的发展历程、特色课程和优秀成果。
在这里，我们看到了基地为培养思政人才所付出的努力和取得的丰硕成果。
展览区还设置了互动环节，让学生们亲自体验基地的教育教学成果。
4. 研讨区研讨区是基地开展学术交流和研讨的重要场所。
在这里，我们参观了基地举办的各类学术活动，如思政教育研讨会、课程改革研讨会等。
这些活动为教师们提供了交流的平台，促进了思政教育的创新发展。
三、参观感受1. 思政教育的重要性通过参观思政教学实践基地，我深刻认识到思政教育的重要性。
思政教育是培养社会主义建设者和接班人的关键环节，关系到国家的未来和民族的命运。
基地通过实践教学，让学生在实践中感悟思政理论，增强了他们的政治意识和责任感。
2. 实践基地的优势思政教学实践基地具有以下优势：（1）理论与实践相结合。
基地通过实践教学，让学生将思政理论运用到实际中，提高了他们的综合素质。
（2）创新教育方式。
基地采用多样化的教育手段，如案例分析、情景模拟等，激发了学生的学习兴趣。
（3）注重个性化培养。
基地根据学生的特点和需求，开展个性化教育，提高了教育效果。
幼儿园思政教育主题活动美篇
幼儿园思政教育主题活动美篇嘿，咱来说说咱幼儿园最近搞的那些超有意思的思政教育主题活动吧。
前几天呐，幼儿园里可热闹了。
老师带着我们一群小萝卜头玩了个特别好玩的游戏，叫“我爱我的国”。
老师在教室里摆了好多小卡片，上面画着五星红旗、天安门、长城啥的。
然后跟我们说：“宝贝们，今天我们来玩个找卡片的游戏，看看谁能找到最多跟我们国家有关的卡片哦。
”哇，那我们可来劲了。
我记得我当时眼睛睁得大大的，像个小侦探似的在教室里到处找。
嘿，我一眼就看到了桌子底下有张画着五星红旗的卡片。
我赶紧趴下去，把卡片拿在手里，心里那叫一个美呀。
旁边的小伙伴小明也不甘示弱，他在书架上找到了一张画着天安门的卡片，兴奋得直跳脚：“哈哈，我找到啦，我找到啦。
”接着，老师又给我们讲了好多关于我们国家的故事呢。
老师说：“宝贝们，我们的国家可大啦，有好多好多美丽的地方。
”老师一边说一边用手比划着，那模样可有趣了。
我就想啊，我们的国家到底有多大呢？是不是比我们幼儿园的操场还要大很多很多呀？老师还讲了一些英雄的故事，说有很多勇敢的叔叔阿姨为了保护我们的国家，做了很多很厉害的事情。
我听得可认真了，心里暗暗想：我长大了也要像那些英雄一样勇敢。
后来呀，我们还一起唱了国歌。
大家站得整整齐齐的，老师起了个头，我们就大声地唱起来。
“起来，不愿做奴隶的人们……”那声音，可响亮了。
我唱着唱着，心里就有一种特别的感觉，好像自己也变得很厉害很勇敢了呢。
这一场幼儿园的思政教育主题活动，真的是太好玩啦。
让我知道了我们的国家是那么的伟大，那么的美丽。
我以后一定要更加爱我的国家，做一个懂事的好孩子。
嘿嘿，这就是我们幼儿园的奇妙思政之旅哦。
幼儿园思政教育主题活动方案
幼儿园思政教育主题活动方案幼儿园思政教育主题活动方案1. 活动主题：勤劳与劳动2. 活动目的：通过开展此次活动，培养幼儿勤劳的品质，增加对劳动的认识与理解，培养劳动习惯，锻炼动手能力，提高自理能力和团队合作意识。
3. 活动时间：活动将在一个月内分阶段展开，每周一次，共计四次，每次活动时间为2个小时。
4. 活动地点：活动地点为幼儿园内部，包括教室、操场、花园等。
5. 活动内容安排：第一周：劳动的意义与价值- 开展主题讨论：幼儿园教师向幼儿讲述劳动的意义和价值，鼓励他们分享自己对劳动的认识和体验。
- 观看劳动故事：选择适合幼儿观看的劳动故事，帮助幼儿理解劳动的重要性。
- 合作游戏：组织幼儿参与劳动类游戏，如集体种植花草、组织集体清洁活动等。
第二周：劳动技能培养- 集体劳动活动：组织幼儿园幼儿一起参与集体劳动活动，如清洁教室、整理书籍等。
- 劳动技能培养：针对不同的年龄和能力，教授幼儿一些简单实用的劳动技能，如叠衣服、洗碗、剪纸等。
第三周：亲子劳动活动- 邀请家长参与：组织亲子劳动活动，幼儿与父母一起完成家务劳动，如打扫房间、洗衣服、做饭等。
- 分享心得体会：幼儿园老师和家长共同组织座谈会，鼓励家长和幼儿分享劳动体验，交流互动。
第四周：劳动成果展示- 劳动成果展示：组织幼儿展示他们的劳动成果，如手工制作品、自己整理的书桌、亲子合作完成的家务劳动照片展等。
- 结束仪式：组织幼儿园内的小型结业典礼，表彰幼儿在活动中取得的成果和进步。
6. 活动评估：对于每个阶段的活动，将进行评估和总结。
评估重点包括幼儿对劳动的认识程度、劳动技能的掌握情况、参与程度和团队合作意识等方面。
7. 活动资源准备：- 儿童劳动故事书籍、DVD等。
- 劳动游戏器材：园艺工具、清洁工具等。
- 劳动技能培养材料：衣物、碗具等。
8. 活动效果评估与总结：- 活动效果评估：通过观察幼儿在活动中的参与度、主动性和表现等方面进行评估。
- 活动总结：对活动的组织过程、幼儿的反应和活动效果进行总结，为今后的思政教育活动提供经验。
参观校思政教育实践基地的感悟
参观校思政教育实践基地的感悟
参观校思政教育实践基地的感悟
近日，我参观了我校思政教育实践基地，在参观中，充分体会到了思想政治教育的重要性，同时也受到了极大的感悟。
在参观的过程中，我了解到思想政治教育中的文化底蕴与革命精神，也了解到思想政治教育对于升学，就业，创业，发展等等的重要性。
看到我校思政教育实践基地当中的资料书籍，参观革命烈士纪念地，走进在校学生就业服务中心，在实践基地思考突出的思想，真实感受到了思想政治教育的重要性和学习思想政治教育的重要性，使我在参观中充满了深刻的感悟。
参观完思政实践基地，我深深体会到思想政治教育的巨大作用。
只有在思想政治教育的道路上不断努力，求学才会更加有收获。
在今后的学习和实践中，我要把思想政治教育放在重要的位置，进一步深入学习，加强实践，把学到的知识付诸实践，把所学的理论与实际相结合，吸取党的光荣传统，按照党的思想要求，更好地完成思想政治教育的使命和任务。
总之，参观我校校思想政治教育实践基地，真实感受到了思想政治教育的重要性，深深认识到要珍惜当前的思想政治教育，加强思想政治教育，以便在今后的学习和实践中，为自己谋福祉、为社会谋发展，扬帆起航，谱写更加美好的人生篇章！。
幼儿园多彩乐园：教育思想政治工作实施方案
标题：幼儿园多彩乐园：教育思想政治工作实施方案正文：1. 引言在我国，幼儿园教育是培养孩子健康成长、全面发展的重要阶段。
而教育思想政治工作作为教育工作的重要组成部分，在幼儿园中也具有至关重要的地位。
本文将深入探讨幼儿园教育思想政治工作的实施方案，帮助读者更全面地了解和认识这一重要领域。
2. 教育思想政治工作的重要性在幼儿园阶段，孩子的认知能力、思维方式、价值观念等都在不断形成和发展。
教育思想政治工作就是要引导幼儿形成正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们建立正确的人生观念，这对幼儿成长发展具有至关重要的影响。
3. 实施方案针对教育思想政治工作，幼儿园需要采取一系列措施来确保其有效实施。
幼儿园应重视教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和专业水平，确保他们能够胜任这一重要工作。
幼儿园应注重课程设置，将思想政治教育融入到日常教学中，通过各种主题活动引导幼儿形成正确的价值观念。
幼儿园还应加强家校合作，让家长参与到幼儿的思想政治教育中来，形成齐抓共管的工作格局。
4. 思想政治工作的实施效果通过以上措施的有效实施，幼儿园的思想政治工作将会取得显著成效。
幼儿在正确的引导下，将形成健康的人生观和价值观，为今后的成长打下坚实基础。
家长也将更加关注孩子的思想政治教育，形成教师、家长和幼儿之间良好的互动关系，共同推动幼儿的健康成长。
5. 结语教育思想政治工作是幼儿园教育工作中不可或缺的重要组成部分，其实施方案的合理性和有效性对幼儿的健康成长具有重要影响。
通过本文的深入探讨，相信读者对幼儿园教育思想政治工作的实施方案已经有了更加全面和深刻的认识。
6. 个人观点在我看来，教育思想政治工作的实施方案需要综合考虑幼儿的特点和家庭环境，通过合理有效的措施来引导幼儿形成正确的世界观和人生观。
教师和家长的积极参与也是实施方案成功的重要保证。
希望未来能够有更多关于幼儿园教育思想政治工作的探讨和研究，不断完善和提升这一重要工作的水平和质量。
幼儿园思政教育主题活动
幼儿园思政教育主题活动
思政教育主题活动可以涵盖以下内容：
1. 爱国主题活动：可以组织孩子们参观国旗、国徽等国家象征，讲解国旗的含义和国歌的意义，引导孩子们培养对祖国的热爱之情。
2. 社会主义核心价值观教育：可以通过游戏、故事、绘本等形式，向孩子们传递社会主义核心价值观的内容，如诚实守信、友善互助、勤劳勇敢等。
3. 传统文化教育：可以组织传统文化体验活动，如制作剪纸、包饺子、写春联等，让孩子们了解中国传统文化的魅力。
4. 环保主题活动：可以组织孩子们参观环保展览、进行垃圾分类游戏等，引导他们养成环保意识和行为习惯。
5. 健康生活主题活动：可以组织孩子们进行体育运动、健康饮食教育等活动，培养他们的健康意识和生活习惯。
6. 安全教育主题活动：可以组织孩子们进行火灾逃生演练、交通安全教育等活动，提高他们的安全意识和自我保护能力。
以上是一些幼儿园思政教育主题活动的示例，可以根据具体情况和孩子的年龄特点进行相应的设计和安排。
1/ 1。
思政园参观心得
思政园参观心得
为追寻革命圣地，重温党的历史，进一步深入推进“两学一做”学习教育，近日中学赴思政园，接受党性教育，开展学习红色革命精神活动。
活动中，党员们先后参观了思政园中的民族学院城川纪念馆、王震井纪念园、阳早寒春三边牧场陈列馆、滴哨沟战场纪念园。
参观过程中，大家认真聆听讲解员的讲解，实地参观红色教育基地的文物。
一张张珍贵的历史图片，一件件宝贵的陈列物品，无声胜有声地诉说着那段峥嵘岁月，生动地再现了革命前辈的英雄业绩，让全体党员肃然起敬，使大家的心灵得到了陶冶，更加坚定了共产主义的信仰，坚定了继承光荣革命传统的信心。
此次活动的开展，进一步提升了全体党员的党性修养，振奋了精神，更加坚定了政治信仰，进一步提高了党员自身素质，增强了共产党员保持党的思想纯洁和清正廉洁的意识。
本次参观学习，为全体党员上了一堂红色教育党课。
大家纷纷表示，在今后的学习工作中要发扬革命精神，牢固树立艰苦奋斗、敢于拼搏、不断进取的工作作风，在教育教学工作中起到共产党员应有的先锋模范作用。
幼儿园凝心聚力向未来思政课讲稿
幼儿园凝心聚力向未来思政课讲稿
尊敬的各位老师、家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
今天我要为大家讲述的主题是：幼儿园凝心聚力向未来。
我们都知道，现在是一个快速变化的时代，只有始终保持向前发展的勇气和智慧，才能够适应这个变化的时代。
我们幼儿园也同样如此，只有凝心聚力，向未来发展，才能够更好、更快地为孩子们服务。
那么，如何实现幼儿园凝心聚力向未来呢？我认为，在幼儿园我们需要更加注重思政课的教导。
思政课是一门非常重要的课程，它可以帮助孩子们更好地认识社会、认识自己，培养良好的人生观、价值观和道德观。
在我们的幼儿园，我们要提供更加全面、系统的思政教育，引导孩子们学会独立思考，学会听取不同观点，同时也要加强孩子们的品德教育，提高他们对社会公德和职业操守的认识和理解。
除此之外，我们还要注重学生实践教育，安排多种活动，让孩子们通过实际经验来学习和体验，让他们更加深刻地理解课本上的知识和理论。
最后，我们更要注重教育的质量，使之真正成为幼儿园凝心聚力的强大支撑。
只有这样，我们的孩子们才能够更加健康地成长，并为不断向前发展的社会奉献自己的力量。
谢谢大家！。
参观思政基地的观后感
参观思政基地的观后感在我决定参观思政基地之前，我对这个地方有着许多疑问和期待。
我想知道思政基地究竟是什么样的地方，它能给我带来什么样的收获。
因此，当我有机会参观思政基地时，我感到非常兴奋。
首先来到思政基地，我被迎面而来的宁静氛围所吸引。
整个基地绿树成荫，空气清新宜人，给人一种怡然自得的感觉。
基地内的建筑设计简洁而又现代，给予人们一种沉浸在大学校园的感觉。
我深深地感受到思政基地既是教育平台，也是心灵栖息地。
在思政基地的参观过程中，我注意到基地内有各种展览和展示区。
其中一个展区是关于中国传统文化的，我对此感到非常感兴趣。
展区内陈列着各种传统文化艺术品，如字画、陶瓷、书法等。
通过细致的解说和展示，我对中国传统文化有了更深入的理解和认识。
我开始意识到，传统文化是我们民族的根，也是我们身份认同的一部分。
它包含着我们的智慧、价值观和精神追求。
在这个快节奏、多元文化的时代，我们应该珍惜和传承我们的传统文化。
参观思政基地的另一个区域展示了中国历史上的各个重要时期。
通过展板和多媒体展示，我深入了解了中国的革命历史、改革开放进程和现代化建设。
我看到了那些为了国家和人民利益而奋斗的英雄们的事迹。
他们的坚定信念和无私奉献让我深受感动。
我明白，每一个时代都有需要我们继承和传承的精神，我们要以他们为榜样，为实现国家的伟大复兴而努力奋斗。
思政基地不仅展示了历史和传统文化，还有一个区域是关于思想政治理论知识的传达。
这部分展览区配备了多媒体设备，提供了大量的信息和案例。
我通过音频介绍和文字解读，了解到了许多重要的思想家和政治家的思想观点。
他们的理论不仅深刻而且实用，给予了我很多启示和思考。
我深信，只有深入理解和学习这些理论，我们才能更好地应对当今的社会问题，为社会的发展做出贡献。
参观完思政基地后，我收获颇丰。
我深刻认识到了中国传统文化和历史的重要性，以及对现代社会的价值和意义。
我也意识到，作为一个公民，我有责任关心国家的发展和社会的进步。
幼儿园新时代思政之旅：爱国主义教育实践活动方案
幼儿园新时代思政之旅：爱国主义教育实践活动方案近年来，随着教育体制改革的不断深入和新时代背景下教育理念的更新，幼儿园思政工作的重要性逐渐凸显。
作为幼儿园新时代思政之旅的一部分，爱国主义教育实践活动方案的制定和实施至关重要。
通过这些活动，幼儿园可以深入开展爱国主义教育，引导幼儿树立正确的爱国主义观念，培养他们热爱祖国、热爱人民的情感，从小抚育爱国情怀，为幼儿成长奠定坚实的思想基础。
那么，如何制定一份优秀的幼儿园爱国主义教育实践活动方案呢？我们需要深入分析幼儿的特点和教育环境，结合新时代背景下爱国主义教育的特点，确定适合幼儿园的实践活动内容。
需要设计具有启发性、趣味性和实践性的活动形式，让幼儿在参与活动的过程中能够深刻感受到爱国主义情感的魅力。
还要注重活动的系统性和连贯性，确保活动内容能够贯穿于幼儿园教育教学全过程。
对活动效果进行评估和总结，不断完善活动方案，为幼儿园爱国主义教育实践活动提供持续的支持和保障。
在具体的活动内容设计上，可以结合幼儿园的实际情况和周边资源，选择一些贴近幼儿生活、易于理解的主题，如“我们的国旗”、“我们的国歌”等，通过唱歌、朗诵、手工制作等形式，引导幼儿从小热爱祖国，尊重国旗、国徽和国歌，培养他们对祖国的感情。
可以组织幼儿走出校园，参观一些与爱国主义教育相关的纪念馆、革命历史场馆或者国防教育基地，让幼儿亲身感受祖国的强大和伟大，激发他们的爱国主义情感。
另外，还可以通过故事、游戏等形式，向幼儿介绍一些爱国主义教育经典故事和先进模范的事迹，激励幼儿向优秀人物学习，树立正确的人生观和价值观。
在活动形式上，幼儿园可以借鉴“活动课”“亲子活动”等形式，通过设计丰富多样的教育活动，吸引幼儿的注意力，激发他们的参与热情。
可以将爱国主义教育融入到游戏中，让幼儿在快乐的游戏中感受祖国的美好；或者通过亲子活动的形式，邀请家长一同参与，加强家庭和园所的教育共同体。
还可以利用新媒体和现代科技手段，设计一些互动性、趣味性和寓教于乐的活动内容，让幼儿在参与中感受到爱国主义教育的魅力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
守望“思政园”
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
守望“思政园”-政治论文
守望“思政园”
尹纪伟（山东省沂南县第一中学）
人的一生非常短暂，能做的事也非常有限，所以定位很重要。
做个大师，成就伟业，无疑是更有出息的立志，但于世人而言，大师多不可学也。
与其天天喊寻找意义，盲目追求高大上，何如从小处切口，一门深入？在思想政治课教学园地里（简称思政园）耕耘，需静下心来，问问本源，挤出“潮湿的”灵魂中的水分，做一个“知”者、“仁”者和“勇”者，一个有益于人民的“匠人”。
一、追求安定，做一个“知”者
卢梭说过：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远。
”可以说，每一位教师就像春天里的农夫，守望的是百花盛开的园地，收获着生命中的姚红魏紫。
然而，当我们看到学生的考试成绩越来越好而他们的快乐越来越少、升学率越来越高而孩子们的“核心素养”却越来越低时，这句话不知会不会让疲于奔命的教师们稍作停顿，反思自己的教育，这是怎么了？
教育以育人为本，育人首先要解决“培养什么人”“如何培养人”的问题。
这对教师的素养提出了新的更高的要求——需有深厚的文化底蕴、扎实的专业知识和广博的人文素养，实现从知识到智慧的转化。
试想，天上无云，焉能下雨；源头乏水，何以润物？当下的教育，需要教师掌握核心素养这把钥匙，解开学生如何学习、怎样发展的内在密码，探寻学生快乐生活、健康成长的DNA。
做一个“知”者，学高方能为师。
对教师而言，其价值不仅在于是人类知识的传播者，更是以自身精神和思想引导学生成长的领路人。
教师的思想丰瞻深刻，
学生的心灵才会丰厚明亮；唯有教师精神世界的丰盈，才会带给学生成长无尽的能量。
阅读和学习，是教师拓展知识底蕴、提升文化素养的必由之路。
读基础学科知识，可提高自身的为学修养；读专著理论、学先进理念，能使自己视野辽饶；读社会学、心理学，会让自己洞悉和把握规律；读学生、爱生活，能永葆青春活力。
当丰厚的学识转化为教师睿智的思想时，教书，就会变得灵动挺拔；育人，也必定深邃而久远。
二、守望安宁，做一个“仁”者
“右手画圆，左手画方，不能两成”这一名言表明，用心不专，什么事也办不成。
相反，只要功夫深，精卫可填海，愚公能移山。
在这面，屠呦呦就是滴水穿石的典例。
55年里，她从2000多种药方中提炼，历经190次失败，最终提取了青蒿素。
她的“匠人”之路告诉我们，守得安宁，方有精进；因为专一，所以专业。
“水静极而形象明，心静极而智慧生。
”每个人的出身、资质都不一样，贡献社会的方式也各有不同，只要在自己擅长的领域做出了成就，就是对社会做了贡献。
虽然成不了大师，安心做一个“有擅长”、“有功力”的匠人，亦能绽放精彩。
做一个“仁”者，让心灵去远行。
西方有位探险家，当有人追问他凭什么力量让许多“不可能”变成现实时，他说：“很简单，我只是让心灵先到达那个地方。
”做教育工作也是如此。
对教育的执着与热忱，认同并从内心热爱教师这一职业，是成为一名好教师的前提条件，这种爱展现着教师的教育情怀，表征着教育应有的温度。
爱是教育的起点，也是教育的归宿。
教育家斯宾塞认为，教育的全部奥秘就在于如何爱学生。
因为有爱，师生情感易产生互动与共鸣，催发学生
“亲其师，信其道”进而“效其行”。
优秀的教师，善于用仁爱感化生命，用温情去唤醒沉睡的灵魂，实现对每个学生的心灵关注和精神引领。
三、拥有安静，做一个“勇”者
人生是一段漫长的旅程，最美的风景永远在前方。
因此，要敢为人先，心中有愿景，拥有勇于进取的力量。
近日，东方卫视播出了8集纪录片《上海工匠》，聚焦了16位“匠人”的事迹，其绝技在社会上引起强烈反响。
“匠之所好者道也，进乎技矣。
”疱丁之语，解答了自己解牛何以神乎其技，更道出了一个工匠追求技艺的价值所在。
据报载：两位杂技演员在舞台上表演《抖杠》。
竹杠抖动幅度大，演员被抛到令人揪心的高度，最后翻了个跟头，飘下竹杠。
表演精彩，雷声不绝，演员却充耳不闻般安静。
下台后有人问，为何这般镇定？答日：表演时耳中塞着棉花，听不见喝彩。
拥有安静，方有专攻。
只要勇于求索，精钻细研，人人皆可成“匠人”。
在现实中，不是每个教师都可以功成名就，但即便成不了大师，至少可以成为学生眼中的坚实依靠、一片美景。
关键是，内心中的那些师者情怀和道德基因，不能被自甘平庸、自我矮化的意识所压制。
做一个“勇”者，不忘初心。
木桶原理早已为人们耳熟能详：一个由若干木板构成的木桶，其容量取决于最短的那块。
相对而言，反木桶原理则较少被论及。
该原理是说，木桶最长的木板决定其特色与优势。
此原理提倡特色突显个性，找准优势．精益求精，求得突破。
创新型的教师，对同样教育问题会有不同的观点、立场，让自身独具匠心，敢于平凡中见新奇，发人之所未发，见人之所未见，从而使教学深深地“烙上”自己的色彩和痕迹，“给自己树立一面旗帜”，展现出独特的“韵味”“个性”，形成自己的教学主张。
孔子日：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”观念决定行动，换个思路换个面貌，就算成不了璀璨星空中最闪亮的星辰，但只要在黑夜中贡献过自己的光芒，哪怕是流星，都是有意义的存在。
“大音希声，大象无形”。
守望“思政园”，做个“匠人”，是一种责任，是一种幸福，更是一种享受。
（责任编辑：刘丹）。