文明活动方案讲解学习
文明礼貌活动方案
文明礼貌活动方案一、活动目的。
通过开展文明礼貌活动，提高参与者的文明素养和礼仪意识，促进社会和谐，营造良好的社会氛围。
二、活动内容。
1. 主题演讲，邀请专家学者或社会知名人士进行文明礼貌主题演讲，引导参与者认识文明礼貌的重要性。
2. 互动游戏，设计一些有趣的互动游戏，让参与者在游戏中体验文明礼貌的乐趣，增强对文明礼貌的认同感。
3. 视频展播，播放一些有关文明礼貌的视频，通过生动形象的展示，让参与者深刻理解文明礼貌的内涵。
4. 互动讨论，组织参与者进行文明礼貌主题的讨论，鼓励大家分享自己的体会和看法，促进交流和共鸣。
三、活动形式。
1. 线下活动，在公共场所、学校或社区举办文明礼貌主题活动，吸引更多人参与。
2. 线上活动，通过网络直播或社交平台举办文明礼貌主题活动，方便更多人参与，扩大活动影响力。
四、活动效果。
1. 提高文明素养，参与者通过活动学习和体验，提高了自身的文明素养和礼仪意识。
2. 形成共识，通过互动讨论和分享，促使参与者形成共识，共同维护文明礼貌的社会环境。
3. 传播正能量，活动通过各种形式传播文明礼貌的正能量，影响更多人积极践行文明礼貌。
五、活动保障。
1. 资金保障，活动经费由主办单位提供，确保活动的顺利进行。
2. 安全保障，活动现场安保措施到位，保障参与者的人身安全。
3. 宣传推广，通过多种渠道宣传活动，吸引更多人参与，提高活动的知名度和影响力。
六、活动总结。
通过文明礼貌活动的开展，提高了社会公众的文明素养和礼仪意识，促进了社会和谐稳定，为营造良好的社会氛围做出了积极贡献。
希望未来能继续开展类似的活动，让更多人受益，共同建设和谐美好的社会。
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(4篇)
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动名称：2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动目的：1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 提升学生团队协作能力。
3. 拓宽学生的社交交流能力。
活动时间：____年XX月XX日活动地点：学校操场活动人员：1. 五年级全体学生2. 五年级班主任和教师3. 学校卫生保洁人员活动内容：一、活动准备1. 在校园内设立活动宣传栏，发布活动海报，并在校内广播宣传活动。
2. 倡导班级组织小组，由班级策划委员负责组织和协调活动。
3. 确保活动场地的清洁和整齐，准备好所需的器材和道具。
二、主题队会开展1. 集合仪式a. 主持人宣布活动开始。
b. 学生代表升旗，全体起立，高唱国歌。
c. 主持人宣布活动目的和意义，鼓励学生参与积极互动。
2. 话题分享a. 学生代表分享对“文明礼仪伴我行”主题的理解和感悟。
b. 教师引导学生深入探讨文明礼仪的重要性，分享身边的优秀榜样和事例。
3. 规则游戏a. 分组进行文明礼仪规则知识竞赛，设置奖励加分制度。
b. 班级选派代表进行代表性文明礼仪行为表演。
4. 主题演讲a. 学生代表进行主题演讲，展示对文明礼仪的理解和实践。
b. 组织学生进行现场打分和评选。
5. 社交活动a. 学生进行“礼仪交流时间”，通过问候、自我介绍等方式增进同学之间的了解和熟悉。
b. 学生进行“交际游戏”，增强团队协作和沟通能力。
6. 教师点评a. 教师对学生的演讲和表演进行点评，鼓励学生的优点和改进的地方。
b. 教师进行主题总结，强调学生要将文明礼仪作为一种习惯和态度保持下去。
7. 活动总结a. 主持人宣布活动结束，并感谢全体学生的参与和付出。
b. 教师进行总结发言，表彰表现突出的学生，并提出对未来的期望和要求。
注意事项：1. 活动期间，学生需保持活动场地的整洁并注意个人卫生，教师和学校卫生保洁人员进行监督和维护。
2. 在活动过程中要注意保证学生的安全，遵守活动规则和纪律。
幼儿园文明礼仪主题活动方案
幼儿园文明礼仪主题活动方案一、活动目的幼儿园文明礼仪主题活动旨在向幼儿普及生活中常见的文明礼仪知识，引导幼儿在日常生活中注重礼仪修养，养成良好的行为习惯和品德素养。
二、活动内容1.文明礼仪知识讲解通过幼儿园幼师的讲解，向幼儿普及日常生活中的常见礼仪知识，如问候礼仪、用餐礼仪、交际礼仪、公共场所的文明礼仪等。
2.文明礼仪小游戏为了加强幼儿对文明礼仪知识的印象，可以根据幼儿的年龄特点设计不同形式的小游戏，如画画比赛、拼图比赛、造句比赛等，让幼儿在游戏中学习，提升他们的注意力和兴趣。
3.文明小演讲邀请幼儿参加文明小演讲活动，让幼儿通过向大家演讲、分享自己的一些有关文明礼仪的小经验、小故事等，让他们懂得珍惜良好的行为习惯，他们将更好的意识到行为对自己和他人的影响。
4.文明礼仪的书法小比赛让幼儿进行写字比赛，通过比赛，增强幼儿的文化素养和美术素养，提高幼儿的的写字水平，同时加强礼仪的训练。
在比赛颁奖环节，可以为获奖幼儿颁发礼物，并表扬他们的优秀表现。
5.文明礼仪模拟场景演练通过在班级中模拟公共场所、餐厅用餐等场景，让幼儿们实际体验、模拟、感受，锻炼幼儿们的礼仪素养和行为习惯。
通过幼儿园的老师指导下，时刻关注幼儿的动作、姿态、行为等细节，指导他们做好自己的事情，并以大家的行为来提醒自己，在修养中不断锤炼。
6.文明礼仪问候体验在活动结束时请幼儿一起进行热情的问候活动，比如“周老师你辛苦了”，“校长您好”等等，通过体验引导幼儿懂得关心他人，与人交往的技巧，增强他们的社会交往能力。
三、活动效果该活动将能有效帮助幼儿加强文明礼仪方面的知识，普及日常生活的行为规范和礼仪习惯，提高幼儿的与人交往的情商，增强幼儿的自信心，使幼儿在以后的学习和生活中更好的具有社会责任感，更好的适应社会，更好的提高文明素养。
文明礼貌活动方案
文明礼貌活动方案一、活动目的。
通过开展文明礼貌活动，提高社区居民的文明素养和礼仪意识，营造和谐文明的社区环境。
二、活动内容。
1. 文明礼仪宣传，在社区内张贴文明礼仪宣传标语，发放宣传资料，提醒居民注意言行举止，促进社区文明素养的提升。
2. 礼貌行为示范，组织开展礼貌行为示范活动，邀请专业礼仪师进行示范讲解，引导居民学习和模仿礼貌行为，如微笑问候、有序排队等。
3. 文明礼貌主题演讲，邀请专家学者或社区居民代表进行文明礼貌主题演讲，分享文明礼貌的重要性和方法，引导居民树立文明礼貌的意识。
4. 文明礼貌互动游戏，组织开展文明礼貌互动游戏，通过游戏形式让居民参与其中，加深对文明礼貌的理解和认同，增强参与者的互动性和趣味性。
三、活动流程。
1. 宣传准备阶段，确定活动时间和地点，设计宣传标语和资料，进行社区内外的宣传推广。
2. 活动开展阶段，依次开展文明礼貌宣传、礼貌行为示范、主题演讲和互动游戏等环节。
3. 活动总结阶段，对活动进行总结和评估，收集居民反馈意见，为今后开展类似活动提供参考和改进。
四、活动预期效果。
1. 提高社区居民的文明素养和礼仪意识，促进社区文明水平的提升。
2. 营造和谐文明的社区环境，增强居民之间的互相尊重和和睦相处。
3. 增强社区凝聚力和向心力，促进社区建设和发展。
五、活动保障。
1. 人员保障，活动组织者、志愿者和礼仪师等人员的配备和培训。
2. 物资保障，宣传资料、礼仪示范道具和游戏道具等物资的准备和保障。
3. 安全保障，活动场地的安全检查和保障，确保活动的顺利进行。
通过以上方案的实施，相信可以有效地提高社区居民的文明素养和礼仪意识，营造和谐文明的社区环境，为社区的和谐发展做出积极的贡献。
小学文明礼仪教育活动方案5篇范文
小学文明礼仪教育活动方案5篇范文小学文明礼仪教育活动方案1一、教学目标：1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
2、通过此次学习使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。
通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
二、教学过程：导入新课：语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。
但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。
这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。
1、常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语学生对照教材自己学习，深刻领会这些礼貌用语，活学活用。
2、知识问答要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。
你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙，应该说什么?(请帮个忙)早上起床后见到别人说什么?(早上好)平时见到别人要说什么?(您好)晚上睡觉前对人要说什么?(晚安)分别应该说什么?(再见)别人送你时，你应说什么?(请留步)别人帮了你的忙时要说什么?(谢谢)不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么?(对不起，请原谅，很抱歉)对方向你道歉时你应说什么?(别客气，没关系)对老年人应该怎样称呼?(老大爷、老奶奶)……3、语言文明的注意事项要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。
平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。
如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。
同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。
平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。
以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。
这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。
4、课堂小结说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。
2023年新时代文明实践大讲堂活动方案
一、活动背景随着新时代的到来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。
为了进一步推动社会主义核心价值观的深入人心，提高人民群众的思想觉悟和道德素质，加强文明创建工作，我们决定举办2023年新时代文明实践大讲堂活动。
二、活动目的1.弘扬社会主义核心价值观，传播正能量，营造良好的社会氛围。
2.提高人民群众的思想觉悟和道德素质，增强社会责任感和使命感。
3.通过活动，推动文明创建工作的深入开展，提升城市文明程度。
三、活动主题以“传承文明，践行新时代”为主题，围绕社会主义核心价值观，开展丰富多样的宣传教育和实践活动。
四、活动时间XXXX年X月X日至XXXX年X月X日。
五、活动地点全国各地社区、学校、企事业单位等公共场所。
六、活动内容1.组织开展“传承文明，践行新时代”主题宣讲活动，邀请专家学者、道德模范、先进典型等人物，深入基层，为广大人民群众讲解社会主义核心价值观的内涵和实践要求。
2.开展“我和我的祖国”主题征文比赛，鼓励广大人民群众用自己的亲身经历和感悟，讲述新时代美好生活的故事，传播正能量。
3.举办“新时代文明实践大讲堂”知识竞赛，通过线上线下的形式，普及社会主义核心价值观知识，提高人民群众的思想觉悟和道德素质。
4.开展“美丽家园”环境卫生整治行动，组织广大人民群众参与社区环境整治，提升城市文明程度。
5.举办“传承红色基因”主题教育活动，组织青少年参观革命历史纪念地，学习党的光辉历程，培养爱国主义情怀。
七、活动组织与实施1.成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、实施和总结工作。
2.各地要结合实际，制定具体的活动方案和实施细则，确保活动的顺利开展。
3.加强对活动的宣传报道，营造浓厚的社会氛围，提高活动的知名度和影响力。
4.对活动中涌现出的优秀作品和先进个人进行表彰和奖励，激发广大人民群众的参与热情。
校园文明礼仪活动方案(精彩5篇)
校园文明礼仪活动方案（精彩5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校文明礼仪教育活动方案
学校文明礼仪教育活动方案学校文明礼仪教育活动方案1一、活动目的:通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。
三、活动过程：1、导出主题。
亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
可能有些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么?人家回答：因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”学习文明礼仪是我们生活的根基。
同学们，当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
在我们的班集体里，有不少讲文明、重礼仪的同学。
“文明宣传大讲堂”活动的方案策划方案
“文明宣传大讲堂”活动的方案策划方案嘿，各位看官，今天给大家带来一份新鲜出炉的“文明宣传大讲堂”活动方案策划。
这可是我积累了十年方案写作经验的心血之作，话不多说，咱们直接开干！一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，文明素质的提升成为当务之急。
为提高全民文明素养，传播文明理念，我们策划了一场别开生面的“文明宣传大讲堂”活动。
二、活动目标1.提升全民文明素养，传播文明理念。
2.增强公民道德意识，培养文明行为习惯。
3.搭建一个交流互动平台，促进社会各界共同参与文明城市建设。
三、活动主题“文明同行，共创美好家园”四、活动时间2023年10月1日至10月7日五、活动地点市文化广场六、活动内容1.开幕式：邀请市领导致辞，宣布活动正式启动。
2.文明知识讲座：邀请专家学者，针对文明礼仪、文明行为、文明交通等方面进行讲解。
3.文明实践活动：设置多个互动环节，如文明行为体验、文明交通模拟、文明礼仪展示等，让市民亲身体验文明的力量。
4.文艺表演：组织文艺团队，以文明为主题，进行歌舞、小品、相声等表演，寓教于乐。
5.文明志愿者招募：现场招募志愿者，参与文明城市建设，传播文明理念。
6.文明成果展示：展示我市文明城市建设取得的成果，激发市民自豪感。
七、活动组织架构1.活动组委会：负责活动的整体策划、组织和实施。
2.活动执行组：负责活动现场的布置、协调、接待等工作。
3.活动宣传组：负责活动的宣传推广，包括线上线下宣传、新闻报道等。
4.活动志愿者：协助活动现场各项工作，为活动顺利进行提供保障。
八、活动预算1.场地租赁费用：5万元2.活动器材租赁费用：3万元3.活动宣传费用：2万元4.活动奖品费用：1万元5.其他杂费：1万元总计：12万元九、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的吸引力。
2.活动满意度：通过调查问卷，了解参与者对活动的满意度。
3.媒体报道：统计活动报道的媒体数量和报道篇幅，评估活动的影响力。
文明大讲堂实施方案(三篇)
文明大讲堂实施方案____年文明大讲堂实施方案一、背景分析随着社会的不断发展，人们的文明素养和道德观念逐渐淡化。
为了提高公民的道德水平和文明素养，营造和谐文明的社会氛围，____年文明大讲堂活动计划将在全国范围内推行。
本文将提供一个____字的范文，详细阐述该活动的实施方案。
二、活动目标1. 提高公民的道德水平。
通过文明大讲堂的宣传和教育，引导公民树立正确的道德观念，弘扬社会主义核心价值观。
2. 增强公民的文明素养。
通过各种形式的讲座和互动，培养公民的文明行为习惯，倡导礼貌待人、守法守纪、尊重他人等文明行为。
3. 营造和谐文明的社会氛围。
通过全民参与的文明大讲堂活动，同步倡导文明行为，加强社会的互信和合作，共建和谐社会。
三、实施方案1. 活动主题本次文明大讲堂活动的主题为“共建文明家园，创造美好未来”。
2. 活动形式（1）宣传推广：利用各种媒体平台，如电视、广播、网络等宣传活动，并推出专题宣传片，吸引公众参与。
（2）文明讲座：邀请知名学者、专家等开展讲座，涵盖道德修养、行为规范等方面的内容，引导公众培养正确的价值观和行为习惯。
（3）文明展览：借助公共场所如大型商场、图书馆等举办文明展览，展览内容主要包括文明礼仪、文明交通、环境保护等方面。
（4）以案说法：组织专家或律师为公众讲解典型案例，加深公众对法律的认知，引导公众遵守法律法规。
（5）相关活动：举办公益演出、义卖活动、环保清洁日、志愿者服务等，使公众能够亲身体验到文明行为的乐趣和效果。
3. 活动内容（1）道德修养：组织开展道德讲座，围绕亲情、友情、爱情等进行深入讲解，引导公众树立正确的人生观、价值观和婚姻观。
（2）环境保护：组织举办环保讲座、展览，教育公众如何保护环境、减少污染，推广绿色生活方式。
（3）交通安全：开展交通安全教育讲座，宣传交通法规，提醒公众文明出行，遵守交通规则，减少交通事故发生。
（4）诚信建设：开展诚信讲座，提醒公众诚实守信，建立良好的商业道德，推动社会诚信建设。
文明服务讲堂活动方案
文明服务讲堂活动方案一、活动背景和目的随着社会的进步和人们生活水平的提高，文明素质的培养和提升成为一个重要的课题。
为了推动社会文明程度的提高，增强公民的文明意识和行为习惯，本单位决定组织一场文明服务讲堂活动。
通过这场活动，旨在引导人们树立正确的文明观念，提高整个社会的文明素质。
二、活动内容和形式1. 主题设置本次文明服务讲堂活动的主题为“礼仪与文明”。
以礼仪为核心，通过讲座、互动交流等形式，介绍和讲解礼仪的作用和意义，教育人们关于文明的方方面面。
2. 内容设置（1）讲座环节：邀请专家、学者或资深人士，就礼仪与文明的重要性、礼仪的原则和方法等进行讲解。
讲座内容涵盖礼仪在生活、工作、社交等方面的应用，以及礼仪的核心观念和精神追求。
（2）实例分析：通过事例分析的方式，对常见社会现象进行解读。
详细剖析不文明行为的危害和对社会造成的负面影响，引导人们正确认识不文明行为的本质并且从根本上杜绝。
（3）互动问答：设置互动环节，让听众积极参与，提问和回答问题。
通过互动问答，达到增强听众的参与感，进一步加深对文明服务的认识和理解。
3. 形式设置（1）讲座形式：邀请专家、学者进行授课，以讲解为主要形式，配合多媒体技术进行辅助讲解和讲解素材展示。
（2）互动交流形式：可设立现场互动区域，由主持人带领听众进行互动问答，提供奖品或纪念品作为奖励，并鼓励互动。
（3）话题讨论形式：设立小组讨论环节，带动听众积极参与，分享自己的观点和经验，增加课堂的互动性和吸引力。
三、活动安排和流程1. 活动时间：预计活动时间为每周末的上午，持续4个小时，共计4次活动。
2. 活动流程安排：（1）活动开始：主持人介绍活动主题和目的，简要介绍嘉宾和讲师，为整场活动拉开序幕。
（2）第一次活动：礼仪的基本概念和原则，宣传礼仪的重要性和意义。
（3）第二次活动：衣着、言语、行为等方面的文明礼仪教育，教育人们如何注意细节和注意自身形象。
（4）第三次活动：社交礼仪和公共场合礼仪的介绍和教育，培养人们的社交能力和公共场合的文明习惯。
文明课堂研学活动方案
文明课堂研学活动方案
为了培养学生的文明素质,我们设计了以下研学活动方案:
一、活动目的
1. 培养学生的文明礼仪,提高学生的道德素质。
2. 让学生了解不同场合的文明礼仪规范,养成良好的言行习惯。
3. 通过文明礼仪的学习,增强学生的集体观念和团队精神。
二、活动内容
1. 文明讲座:请老师或社会知名人士进行文明礼仪讲座,讲解不同场合的礼仪规范。
2. 实地体验:组织学生到公共场所如图书馆、博物馆等进行实地体验,了解和运用文明礼仪。
3. 文明展演:组织学生排演常见的社交场景,演示文明礼仪的运用。
三、活动形式
1. 讲座交流:邀请专家进行文明礼仪专题讲座。
2. 情景模拟:设置不同场景,让学生模拟运用文明礼仪。
3. 趣味竞赛:组织文明礼仪知识竞赛或文明场景表演比赛。
四、预期效果
通过系列文明课堂活动的开展,可以有效培养学生的文明素养,使他们养成自觉遵守公共秩序和公共道德的好习惯,从而成为具有社会责任感的青年。
文明礼仪活动教育活动方案(通用12篇)
文明礼仪活动教育活动方案(通用12篇)文明礼仪活动教育活动方案篇1活动目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪一人讲解，几个人表演1、不要言而无信。
2、不要恶语伤人。
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
文明礼仪策划书
文明礼仪策划书文明礼仪策划书篇1一、活动目的：1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2.培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3.人人争做讲文明，讲礼貌的认识。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
4.多媒体课件。
五、活动形式：班会形式六、活动内容：即兴表演、儿歌、歌曲等。
七、活动过程：（一）活动导入文明是一朵美丽的花，礼仪是一棵茂盛的树。
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为一名学生，作为中华民族的后代，我们应该讲文明，懂礼貌。
今天这节班会课的主题是：文明礼仪伴我行。
（二）活动过程1.齐唱《中国少年先锋队队歌》。
A、师：同学们，你们都系上了鲜艳的红领巾，这就代表着你们都是一名少先队员了，现在我们就来唱一唱《中国少年先锋队队歌》。
B、学生齐唱队歌。
2.学习升国旗的纪律。
师：国旗是我们祖国的象征，尊重祖国，就要尊重我们的国旗。
升旗仪式庄严的活动，升旗时必须要做到肃立。
我们学校每周一都会举行升旗仪式，可是，升旗仪式上，有些同学却是那样不严肃，站队站得歪歪扭扭。
还会说话，甚至打打闹阂，这说明一个问题，那就是：这些同学不尊重我们的国旗，也就不尊重我们的祖国。
今天老师要让同学们见识一下开安门前升旗仪式，看看那些群众、那些士兵、那些领导人，是如何对待升旗仪式的。
A、欣赏天安门升旗仪式。
B、读《升旗》儿歌。
C、放国歌，现场举行升旗仪式。
师：同学们表现得非常棒，在以后的升旗仪式上，老师希望每次都看到你们出色的表现，好不好？老师相信你们一定能做得到！3.学习《校园礼仪》。
师：学校是个大家庭，在这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲文明，懂礼仪，做一个文明少年。
关于文明礼仪的活动方案(通用12篇)
关于文明礼仪的活动方案(通用12篇)关于文明礼仪的活动方案篇1活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程：一、活动开始主持人1：尊敬的老师!主持人2：亲爱的同学们!合：大家好!主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。
在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。
围绕这个主题，我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。
主持人2：下面我宣布，“礼仪伴我行”主题班会现在开始!主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。
二、礼仪小知识主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)三、快板表演《做个文明好孩子》主持人2：下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。
(学生表演)主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校园生活》主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。
可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。
(学生表演小品)主持人1：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!(学生讨论交流)主持人2：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。
文明礼仪活动方案（精选8篇）
文明礼仪活动方案（精选8篇）文明礼仪篇1一、活动内容礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。
并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。
二、活动目标1.学“规范”用“规范”，使“规范”深入人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。
2.通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。
3.教育学生认识社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。
4.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动学生参与文明礼仪活动的积极性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。
5.通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立榜样，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。
三、活动措施制定文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。
并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。
1.创建文明礼仪良好环境氛围。
“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案(2篇)
3. 每个小组选择一位组长，负责组织和指导活动。
4. 小组成员共同完成任务，要求遵守文明礼仪规范。
5. 每个小组完成任务后，由组长带领小组分享自己的经验和感悟。
四、活动总结（10分钟）
1. 邀请几位学生上台分享自己的收获和感受。
2. 由班级指导老师进行总结发言，强调文明礼仪的重要性和应用价值。
3. 表彰表现优秀的小组和个人，并给予奖励。
活动准备：
1. 准备活动所需的PPT或小视频，以及相关的教学资料。
2. 准备活动任务卡片和奖励物品。
3. 设置活动场地和座位，确保学生能够自由交流和合作。
活动评估：
1. 观察学生在活动中的参与度和表现情况。
2. 收集学生完成活动任务的情况和反馈意见。
3. 进行学生问卷调查，了解学生对文明礼仪的理解和应用情况。
“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案
活动主题：文明礼仪伴我行
活动时间：1小时活动目标：源自1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 培养学生的自信心和表达能力。
活动流程：
一、活动开场（10分钟）
1. 由班级指导老师致辞，介绍本次主题队会的目的和重要性。
4. 根据评估结果，及时调整和改进活动方案。
“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案（二）
活动名称：文明礼仪伴我行
活动时间：2小时
活动地点：学校会议室
活动对象：三年级学生
活动目标：
1. 培养学生良好的行为习惯和礼仪意识。
2. 提高学生的沟通能力和团队合作精神。
3. 增强学生的责任感和自信心。
文明礼仪校园行主题班会活动方案(一)
文明礼仪校园行主题班会活动方案(一)尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我们今天的主题是“文明礼仪校园行”，旨在加强全体师生对校园文明礼仪建设的认识与推广，创造一个和谐文明的校园环境。
接下来，我将详细介绍主题班会活动的方案。
一、活动主要内容1. 观影学习。
请老师们选取相关的文明礼仪教育影片，进行观影学习，并带领同学们进行交流讨论，探讨影片对于校园文明建设的启示与思考。
2. 清洁环保。
我们可以组织班级的同学们进行校园垃圾分类，进一步加深大家对环保的认识。
同时，进行义务保洁活动，集中清理垃圾，共同维护清洁、整洁的校园环境。
3. 礼仪讲座。
请有关部门的专业人员到校授课，讲解学校的行为规范及用语习惯，使全体同学更加清楚本校的礼仪规范，从而培养良好的个人及群体规范心理。
4. 校内比赛。
校内文明礼仪比赛可以组织班级进行拟定，并进行初赛和决赛。
比赛内容除宣传校园文明礼仪的知识知晓外，还可以增强同学们团队合作的协调性，激发竞技兴趣，进一步加深同学们对文明礼仪建设的深刻认识。
二、活动时间安排本次主题班会活动将在下周四下午13:30-15:30进行。
13:30 接受活动宣传单、环保手套等物资，开始活动前准备工作。
13:40-14:00 观影学习环节14:00-14:20 校园环保活动及校园巡逻，保障校园环境的整洁和安全。
14:20-14:50 专业人员讲座环节14:50-15:20 文明礼仪比赛环节15:20-15:30 通报答题结果并进行讨论，整理活动报告。
三、活动实施保障准备1. 活动宣传。
班委全员负责发配宣传单，向同学们宣传活动意义与流程。
2. 物资准备。
班级需要提前准备手套、工具箱、垃圾袋等环保用品，并为比赛环节准备奖品。
3. 安全保障。
我们需要为校园巡逻保障人员安全，同时对参加比赛的同学进行保护，保证同学们的身心健康。
4. 备选方案。
在突发事件的情况下，我们应当及时准备备用方案，以确保顺利进行本次主题班会活动。
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为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，加强学校的精神文明建设，创造一个良好的育人环境，全面提高学生的综合素质，将精神文明建设推向一个新台阶，开展"文明礼貌月"系列活动。
为了将活动开展得丰富多彩，贴近学生实际，提高德育工作的实效性，结合学校实际，制定如下活动方案：
一、指导思想
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，通过开展多种形式的教育活动，进一步加强广大师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生文明礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境, 创建文明宽松，和谐向上的学习、工作、生活环境, 并进行相应的评比表彰使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风、班风和学风。
二、活动目标
1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生，构建和谐校园。
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。
让文明之风吹遍校园的每一个角落！
三、活动时间：五月份
四、活动内容：
（一）卫生习惯的养成教育不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下泼水、杂物等。
各教学楼、办公楼、实验楼、教辅楼、图书馆、宿舍楼、餐厅的楼梯扶手及两旁的墙裙、墙壁、窗台、窗框、玻璃作为这次整治的重点。
要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、宣传板上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面）、过道上、教室、宿舍的地面上的痰迹、痰痕、口香糖渍，为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献，作大贡献。
要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动和热爱劳动人民的思想感情，不怕脏、不怕累。
要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、培养劳动技能和实践能力。
（二）文明礼貌习惯的养成教育不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下楼梯、出入厕所不推挤拥搡，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，不损坏公物。
不插队，不在升国旗与集合时讲话，不无故不佩带校徽、不顶撞师长和管理员，服从教育与管理。
要在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。
（三）遵规守纪习惯的养成教育不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、上课不经老师允许不讲话，考试不作弊；不带管制性刀具和火种进校园，不引校外人来校滋事，不进营业性网吧；不随便出入校门；住宿生晚上不迟归，不在夜间翻越墙头出入宿舍、校园，不夜宿不归，不干扰他人休息。
破立结合、标本兼治，严肃校纪，违者必究。
狠刹打架斗殴风、偷窃风、进网吧风、破坏环境卫生风，以维护校园正常的教育教学秩序。
五、活动安排
第一周：开展大扫除活动第二周：评选美德少年第三周：“文明礼仪，从我做起”班队会第四周：评选文明小少年
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