(初中语文基础知识)“古代文化名人——走近庄子”综合性学习活动试题及答案
部编版八年级语文下册《庄子二则》同步练习及答案
部编版八年级语文下册《庄子二则》同步练习及答案部编版八年级下册《庄子二则》同步练及答案部编版八年级语文下册《庄子二则》同步练及答案【基础知识】1.给下列加点字的注音。
北冥（）鲲鹏（）其正色邪（）迁徙（）齐谐（）．．．．．抟（）鸟翼（）循其本（）．．．2.解释下列加点词的含义。
（1）怒而飞（）（2）志怪者也（）．．（3）亦若是则已矣（）（4）其视下也（）．．（5）子之不知鱼之乐全矣（）（6）请循其本（）．．3.对下列句中加点词语的解释，正确的一项是（）A.其名为鲲名：命名B.若垂天之云垂：垂挂．．C.去以六月息者也以：用D.野马也野：野性的马．．．4.下列句中加点词的意思相同的一项是（）A.去以六月息者也/生物之以息相吹也．．B.其名为鹏/其翼若垂天之云．．C.固不知子矣/子固非鱼也．．D.安知鱼之乐/安知我不知鱼之乐．．5.下列句中含有通假字的一项是（）A.谐之言曰B.其杂色邪C.请循其本D.我知之濠上也6.下列表述不完全精确的一项为哪一项：（）A.《庄子》是XXX及厥后学的著作，现存33篇，包孕内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。
是道家的一部主要著作。
B.《庄子》的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。
C.《北冥有鱼》以夸张的描写，勾画了一幅“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的XXX展翅图，展现了一个广阔壮丽的意境。
D.《庄子与惠子游于濠梁》中XXX认为鱼很快乐，表现了他愉悦的心境，也体现了XXX得理不饶人的性格。
【精段精练】阅读《北冥有鱼》（原文略）回答下面的问题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
部编语文八年级下册21《庄子二则》(课后解析)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！21《庄子》二则（课后解析）一、参考答案:1.两层意思：第一层，描述纪鹏形象；第二层，和耀鹏相比，说明万物均“有所待”。
鹏的形象：鹏的形体大，背与翼的大而有力，能击水三千里，直上九万里，有视苍天如海，观地下如烟的高傲。
但鹏如果没有风力的帮助，也是飞不上高空。
2.庄子与惠子在深梁之上围绕“鱼之乐”展开辩论，二人各自抓住对方的漏洞予以反驳，语言妙趣横生。
尤为巧妙的是，庄子本来已成败局，但他却巧炒地偷换概念，使用论辩术，使惠子的话自相矛盾，变被动为主动。
解析:熟读课文，把握文章主旨，体会文章内容的巧妙之处。
文言文阅读理解练习 庄子二则 附答案
《庄子二则》学案理解练习附答案一北冥有鱼先秦：庄周原文：北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
译文北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。
鲲非常巨大，不知道有几千里。
鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。
鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。
这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。
南方的大海是一个天然的大池子。
《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。
书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。
”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。
天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。
庄周庄子（公元前369－公元前286年），名周，汉族，宋国蒙（今河南省商丘市东北梁园区蒙墙寺村）人，战国时期的思想家、哲学家、文学家，道家学说的主要创始人之一。
庄子祖上系出楚国公族，后因吴起变法楚国发生内乱，先人避夷宗之罪迁至宋国蒙地。
庄子生平只做过地方漆园吏，因崇尚自由而不应同宗楚威王之聘。
老子思想的继承和发展者。
后世将他与老子并称为“老庄”。
他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。
代表作品为《庄子》以及名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。
轶事典故庄周梦蝶庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘荡荡，十分轻松惬意。
他这时完全忘记了自己是庄周。
过一会儿，他醒来了，对自己还是庄周感到十分惊奇疑惑。
他认真的想了又想，不知道是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄周与蝴蝶一定是有分别的。
2022年部编版初中《庄子》二则课后练习题(附答案)
第六单元21《庄子》二那么知能演练活用夯基达标1.以下句子中加点词的解释不正确的一项为哪一项()A.怒．而飞,其翼假设垂天之云(愤怒,生气)B.《齐谐》者,志．怪者也(记载)C.是．鱼之乐也(这)D.安．知我不知鱼之乐(怎么)2.以下句子中“之〞的意思与其他三项不同的一项为哪一项()A.其翼假设垂天之．云B.鹏之．背,不知其几千里也C.子之不知鱼之．乐,全矣D.鹏之．徙于南冥也3.以下各句中有通假字的一项为哪一项()A.庄子与惠子游于濠梁之上B.北冥有鱼,其名为鲲C.《齐谐》者,志怪者也D.生物之以息相吹也4.用现代汉语翻译以下句子。
(1)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(2)其视下也,亦假设是那么已矣。
(3)鲦鱼出游沉着,是鱼之乐也。
(4)请循其本。
课内品读阅读下面的文言文,完成第5~7题。
庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鲦鱼出游沉着,是鱼之乐也。
〞惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?〞庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?〞惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!〞庄子曰:“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者,既吾知之而问我,我知之濠上也。
〞5.解释以下句子中加点的词。
(1)鲦鱼出游沉着．．()(2)请循其本．()(3)既．吾知之而问我()6.用现代汉语翻译以下句子。
(1)庄子与惠子游于濠梁之上。
(2)子非鱼,安知鱼之乐?7.在庄子与惠子的辩论中,谁是胜者?课外拓展类文阅读阅读下面的文言文,完成第8~12题。
【甲】秋水时至,百川灌河。
泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。
于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
顺流而东行,至于北海。
东面而视,不见水端。
于是焉,河伯始旋其面目,望洋向假设而叹曰:“野语有之曰‘闻道百,以为莫己假设’者,我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,那么殆矣。
吾长见笑于大方之家。
部编八年级语文下册庄子二则练习检测及答案
部编八年级语文下册庄子二则练习检测及答案但他却深爱自由和XXX的生活，因此不愿意为富贵名利而牺牲自己的内心追求。
他的思想深受道家思想的影响，主张“无为而治”，认为人应该顺应自然，不要强求，不要过度追求物质享受，而是要追求内心的自由和平静。
他的思想对后世影响深远，被誉为中国哲学史上的一位伟大思想家。
11．请你结合XXX的思想，谈谈你对自由和XXX生活的理解，以及你如何在现实生活中追求内心的自由和平静。
改写后：八年级语文下册《庄子》二则练检测(一)北冥有鱼一、积累运用1.给下列加点的字注音。
北冥（běi míng）鲲（kūn）徙（xǐ）抟扶摇（tuán fúyáo）2.解释下列句中加点的词。
1）怒而飞怒：怒气勃发，愤怒地飞翔。
2）志怪者也志：指志怪小说，意为神奇的故事。
3）抟扶摇而上者九万里抟：扶摇：指飞行。
4）去以六月息者也息：停止飞行，休息。
5）亦若是则已矣是：就像这样，已经结束了。
3.指出下列句中的通假字并解释。
北冥有鱼：冥和鸣、明和命通假，意为黑暗、深邃。
4.辨析下列句中加点词的意义。
1）息①去以六月息者也：停止、休息。
②生物之以息相吹也：指生物呼吸。
2）为①其名为鲲：是、成为。
②化而为鸟：变成、转化为鸟。
3）之①鹏之背，不知其几千里也：指鹏鸟的背部，不知有多长。
②鹏之徙XXX也：指鹏鸟迁徙到南方的大海。
4）其①其名为鹏：指鹏鸟的名字。
②其视下也：指鹏鸟向下看。
③其正色邪：指鹏鸟的真实颜色。
5）而①化而为鸟：变成、转化为鸟。
②怒而XXX：愤怒地飞翔。
5.下列句子中，句式和例句相同的一项是（A）。
例：南冥者，天池也。
A。
后遂无问津者。
B。
《齐谐》者，志怪者也。
C。
亦若是则已矣。
D。
似与游者相乐。
6.将下列句子翻译成现代汉语。
1）怒而飞，其翼若垂天之云。
愤怒地飞翔，翅膀像挂在天空中的云彩。
2）是鸟也，海运则将徙于南冥。
这是一种鸟，如果海洋波涛汹涌，它就会迁徙到南方的大海。
部编版语文八年级下册《庄子》二则课堂作业试题及答案
《《庄子》二则》课时练年级：八册次：下单元六一、语基达标训练1.给下列加点字注音。
北冥有鱼( )其名为鲲( )濠梁( )徙于南冥( ) 抟扶摇( ) 鲦鱼( )2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)志怪者也志:(2)其远而无所至极邪极:(3)安知我不知鱼之乐安:3.下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是( )A.怒而飞B.海运则将徙于南冥C.鲦鱼出游从容D.请循其本4.下列句子中,含有通假字的一项是( )A.北冥有鱼B.其翼若垂天之云C.子固非鱼也D.我知之濠上也二、课内精彩阅读《北冥有鱼》翻译重点句子1.怒而飞，其翼若垂天之云。
2.抟扶摇而上者九万里。
根据课文，回答问题1.大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢?2.句子赏析：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
”《庄子与惠子游于濠梁之上》翻译重点句子1.鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
2.子非我，安知我不知鱼之乐？根据课文回答问题1.这场“鱼之乐”的辩论体现了庄子和惠子二人各自怎样的思想？2.你是如何理解庄子的反问的？三、课外类文阅读初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
庄子二则选择题及答案
庄子二则选择题及答案资源简介《庄子》二则同步测试题一、选择题1．下列加点字注音不完全正确的一项是（）A．北冥（míng）鲲（kūn）羽翼（yì）B．迁徙（xǐ）尘埃（āi）濠梁(háo)C．遵循（xún) 汝辈（rǔ）抟(tuán)D．齐谐（xiè）鹏鸟(péng) 正色邪（yé）2．下列各句中加点词语解释不正确的一项是（）A．海运则将徙于南冥(海水运动）B．抟而上者九万里(盘旋飞翔）C．子之不知鱼之乐，全矣[完全，肯定(是这样)] D．请循其本(遵循）3．下列句子中,含有通假字的一项是A．北冥有鱼B．其翼若垂天之云C．子固非鱼也D．我知之濠上也4．下列子中“之”的意思与例句不相同的一项是（）例句:鲲之大，不知其几千里也A．鹏之徙于南冥也B．其翼若垂天之云C．子之不知鱼之乐D．庄子与惠子游于濠梁之上5．下列句子节奏划分不正确的一项是( )A．庄子与惠子?游/于濠梁之上B．安知/我不知/鱼之乐C．子/固非/鱼也D．既已知吾/知之而/问我6．下列加点词语意思相同的一组是( )A．是鱼之乐也是日更定矣B．子之不知鱼之乐，全矣苟全性命于乱世C．子固非鱼也固国不以山溪之险D．子曰“汝安知鱼乐”云者云归而岩穴暝二、对比阅读拓展阅读。
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】穷发之北有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
庄子二则的中考试题及答案
庄子二则的中考试题及答案中考试题及答案一、选择题1.下列关于庄子思想的叙述中，正确的是：A.庄子追求人类社会的和谐与进步B.庄子主张人应该追求名利和社会地位C.庄子强调个体应该追求功利主义D.庄子追求心灵的自由和身心的平静答案：D2.下面哪一句不属于庄子的名言？A.鱼相忘于江湖B.逍遥游，尽管去闹C.蝴蝶梦，人生如梦D.大道无形，却生万物答案：C3.庄子和老子一样，都是哪个学派的代表人物？A.道家B.儒家C.墨家D.法家答案：A4.庄子的《逍遥游》主要讲述了什么主题？A.人生苦短，应该追求快乐B.生活中应该坚持追求远大的目标C.一味放任自流会带来自由和幸福D.人生观和宇宙观的关系答案：C5.庄子思想中的“自然”概念与下列哪个思想家最为接近？A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：B二、简答题1.庄子的哲学思想主要集中在哪些方面？请简要说出至少两点。
答案：庄子的哲学思想主要集中在追求心灵的自由和身心的平静，强调人们应该追求内在的美德和道德境界。
他主张人应该摆脱功利和形式主义的束缚，追求真正的自我价值和生命的意义。
2.庄子对于人生观和宇宙观有什么独特的见解？答案：庄子认为宇宙是一个变化无常的整体，万物都是有机会缘分的相互联系的。
他强调无为而治，追求个体与宇宙之间的和谐与平衡。
对于人生观，他强调人应该追求心灵的自由和内心的平静，通过摆脱形式主义和功利主义的束缚，追寻真正的自我和人生的意义。
三、论述题庄子是中国古代哲学家中的重要人物，他的思想对于后世产生了深远的影响。
庄子的思想主要集中在追求心灵的自由和身心的平静，主张个体应该追求内在的美德和道德境界，而不是追逐功利和名利。
庄子强调人们应该调整自己的心态，不被外界形式所束缚。
他通过寓言和比喻来表达自己的思想，通过“也”、“非”、“是”等字眼，来说明世间万事皆无常，观念和形式都是虚幻的。
他以逍遥自在的态度面对世界，认为人生苦短，应该追求自由和快乐。
庄子的思想还涉及到人与自然的关系。
统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则训练题(含答案)
统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则训练题（含答案）第21课、《庄子》二则理解与运用1. 下面加点字的注音有误的一项是()A．北冥有鱼，其名为鲲(kūn)B．抟扶摇而上者九万里(tuán)C．鲦鱼出游从容(táo)D．庄子与惠子游于濠梁之上(háo)2.下列对加点词解释有误的一项是（）A.安知鱼之乐（怎么,哪里）B.《齐谐》者,志怪者也（记载）C.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
（野生的马）D.是鱼之乐也（这）3.下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是( )A.怒而飞B.海运则将徙于南冥C.鲦鱼出游从容D.请循其本4. 下列句子中，句式和例句相同的一项是()例：南冥者，天池也A．后遂无问津者B．《齐谐》者，志怪者也C．亦若是则已矣D．似与游者相乐5．下列子中“之”的意思与例句不相同的一项是（）例句：鲲之大，不知其几千里也A．鹏之徙于南冥也B．其翼若垂天之云C．子之不知鱼之乐D．庄子与惠子游于濠梁之上6. 背诵《北冥有鱼》，根据你的理解默写填空。
(1)《逍遥游》中的大鹏体形硕大无比，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开的。
文中表示此意的句子是：___________________，_______________。
(2)举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的例子与大鹏鸟的“徙于南冥”作对比，形象地说明了任何事物都有所依凭的句子是：_______，_______，________________。
7、下面的成语都是出自《庄子》的寓言故事，请你从中选择一个成语，简介演变出这一成语的寓言故事的情节，并说说这则寓言的寓意。
邯郸学步东施效颦越俎代庖呆若木鸡我选择：______________故事情节：____________________________故事的寓意：__________________________8．从《庄子与惠子游于濠梁之上》中，我们看到了庄子的力辩、惠子的巧辩，他们都是能言善辩的高手。
综合性学习试题训练及答案
综合性学习试题训练一、现代科技给我们带来了什么（—）探究现代科技，回答问题。
1.根据你了解的情况，请列举现代科技广泛应用的例子10个。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2.结合现代科技广泛应用的某个例子，谈谈现代科技给自己的学习和生活带来了哪些便利和烦恼。
（二）诺贝尔发明了炸药，给人们带来的便利和烦恼是什么？二、为本地人物立传探究为人物立传，回答问题：1.传记的要求是：。
2.如果要求你为革命烈士立传，需要哪些方面的材料？3.请按要求写出你所知道的贵州名人六位。
（1）历史文化名人：①②（2）贵州革命英烈：③④（3）贵州科学家：⑤⑥4.贵州山川秀丽，风景优美，资源丰富；更是造就了一带又一代的著名人物，这些人物，为贵州作出了巨大贡献。
你知道几个呢？请你写出一个人物，并简要介绍其主要事迹。
（1）人物：（2）事迹（30字内）：三、文学采风探究文学采风，回答问题：（一）现代许多杰出的作品是在什么基础上创作出来的？（二）每一个省的群众都流传着自己的民歌民谣，并形成自己的特色，请写出四个省具有代表本省特色的民歌民谣体裁。
1. 2. 3. 4.（三）从已学过的课文中用“故事”的形式把它写出来。
（四）你知道多少谚语和歇后语？每类请写出四条。
1.谚语：①②③④2.歇后语：①②③④四、主题探究学习：桥探究“桥”，回答问题。
1. 桥是一中既普通又特殊的建筑物。
普通，因为河流峡谷遍布大地，桥是过河跨谷所必需的，随处可遇；特殊，因为它是空中的道路，结构复杂，施工困难。
由于各个地区自然和社会发展条件不同，人们创造出了各种规模和类型的桥。
请你写出中国名桥五座：①②③④⑤2.我国是一个有悠久历史的多民族国家，有关桥的传说故事、对联、诗句、谚语、歇后语、成语很多，你能按照下面的内容，选填四项吗？①传说：②对联：③诗句：④谚语：⑤歇后语：⑥成语：3.桥梁的作用在于沟通，人与人之间也需要沟通。
国家与过、家庭与家庭、老师与同学、老师与家长、同学与家长、同学与同学都存在沟通、理解的问题，请列出正反两方面的例子，说说怎样架起人与人之间心灵的桥梁（不超过40字）。
统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则练习题(含答案)
统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则练习题（含答案）第21课、《庄子》二则积累与运用1．下列加点字注音不完全正确的一项是（）A．北冥（míng）鲲（kūn）羽翼（yì）B．迁徙（xǐ）尘埃（āi）濠梁（háo）C．遵循（xún）汝辈（rǔ）抟扶摇（tuán）D．齐谐（xiè）鹏鸟（péng）正色邪（yé）2.下列句子中“之”的意思与其他三项不同的一项是()A.其翼若垂天之云B.鹏之背,不知其几千里也C.子之不知鱼之乐,全矣D.鹏之徙于南冥也3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.鹏/之徙于南冥也B.子/非我,安知我/不知鱼之乐C.抟/扶摇而上者/九万里D.去/以六月息者也4.下列句子中,含有通假字的一项是( )A.北冥有鱼B.其翼若垂天之云C.子固非鱼也D.我知之濠上也5．下列句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是( )A．不知其几千里也子之不知鱼之乐B．亦若是则已矣其翼若垂天之云C．是鱼之乐也如鸣珮环，心乐之D．安知鱼之乐安能辨我是雄雌6．下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是（）A．怒而飞，其翼若垂天之云B．其远而无所至极邪C．《齐谐》者，志怪者也D．南冥者，天池也7.下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(例如“镜子”“风筝”……),写一个既符合物品特点,又饱含生活道理的句子。
例句:(1)蜡烛——站得不端正的,必然泪多命短。
(2)月亮——正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
8.综合性学习。
阅读下面的材料,完成后面的题目。
益阳新闻网讯5月28日,市博物馆举行“乐享传统,粽爱端午——我们的节日端午节”活动,吸引了19名外国朋友参加,来自南苏丹的彼得·库阿奇包出了一个像样的粽子,开心得合不拢嘴。
（1）学校派你作为小记者去采访彼得·库阿奇,请准备三个采访问题。
（2）晓刚家过端午节,奶奶要亲自包粽子,妈妈说自己包太麻烦,不如到市场买。
庄子二则网上课堂专项测试题及答案解析
《庄子》二则专题小测及答案本试卷满分100分，给50分钟做题时间一、积累与运用选择题一个3分，共45分1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．北冥．（míng）鲦．（tiáo）鱼鲲．（kūn）鹏抟．扶摇（chuán）B．汝（rǔ）辈迁徙（tú）尘埃（āi）循（xún）其本C．濠梁（háo）志（zhì）怪敝屣（xǐ）鱼之乐(lè)D．羽翼（yì）齐谐（xié）犀（xī）利正色邪（xié）2.下列词语的书写全正确的一项是（）A．扶摇北冥绦鱼怡然自乐B．齐谐尘埃遵循悄怆幽邃C．迁徒壕梁志怪因势象形 D．悠游羽翼诡谲辗转返侧3.下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（）A．既已知吾/知之而/问我 B．子/非我，安知我/不知鱼之乐C．其视/下也，亦若是/则已矣 D．庄子与惠子/游/于濠梁之上4.下列句子中，不含通假字的一项是（）A．北冥有鱼 B．左手倚一衡木 C．其正色邪 D．我知之濠上也5.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．其①鲲之大，不知其．几千里也②天之苍苍，其．正色邪? 其远而无所至极邪B．之①生物之．以息相吹也。
②子之．不知鱼之乐全矣！C．息①去以六月息．者也②生物之以息．相吹也D. 为①其名为．鲲②化而为．鸟16.下列句中加点词的意义与现代汉语意义相同的一项是（）A．南冥者，天池．． D．野．．．也。
B．海运．．则将徙于南冥 C．鲦鱼出游从容马．也，尘埃也7.下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是（）A．怒．而飞，其翼若垂天之云 B．其远而无所至极邪． C．《齐谐》者，志怪．者也 D．抟扶摇而上．者九万里8.下列对句子特殊句式的判断，不正确的一项是（）A．遂率子孙荷担者三夫。
（倒装句） B．去以六月息者也。
（感叹句）C．庄子与惠子游于濠梁之上。
（倒装句） D．傅说举于版筑之间。
部编版八年级语文下册第21课《庄子》二则检测试卷（含答案解析）
部编版八年级语文下册第21课《庄子》二则检测试卷（含答案解析）《庄子》二则1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.抟．扶摇而上者九万里（chuán）B.北冥有鱼，其名为鲲．（kūn）C.庄子与惠子游于濠．梁之上（háo）D.鲦．鱼出游从容（tiáo）2.下列加点词解释有误的一项是（）A.《齐谐》者，志．怪者也（记载）B.去以六月息．者也（气息，这里指风）C.子之不知鱼之乐，全．矣（完全，完备）D.请循．其本（循环）3.下列句中“之”的用法和意义与其他三项不同的一项是（）A.鹏之．徙于南冥也B.生物之．以息相吹也C.安知鱼之．乐D.子之．不知鱼之乐4.用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。
（只标一处）（1）庄子与惠子游于濠梁之上（2）安知鱼之乐（3）其翼若垂天之云5.用现代汉语翻译下列句子。
（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____ （2）其视下也，亦若是则已矣。
________________________________________________________________________ （3）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
________________________________________________________________ ________ （4）子非鱼，安知鱼之乐？________________________________________________________________ ________ 6.请从修辞的角度赏析下面这句话。
部编版初中语文庄子二则精选课时练习(含答案)2
8．下列加点词解释正确的一项是()
A．怒而飞(发怒)B．子之不知鱼之乐，全矣(完全，肯定)
C．志怪者也(奇异)D．野马也(快速奔跑的马)
9．下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是()
A．庄子与惠子游于濠梁之上B．呼尔而与之
C．吾谁与归D．吾与徐公孰美
（1）如果班上派你去和他的父亲见面，你打算怎样去说服他的父亲让王昌继续上学呢？
____________________________________________________
（2）他的父亲被说服后,你若是王昌的班主任，你会怎样劝他努力学习，力求上进呢？
____________________________________________________
33．庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。
【甲】太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
(选自《陈蕃立志》)
34．下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”中的“其”意义相同的一项是()
A．百姓多闻其贤B．其如土石何
C．其人视端容寂，若听茶声然D．其一犬坐于前
35．解释下列句中加点的词。
(1)闲处一室（______）
(2)父友同郡薛勤来候之（______）
(3)甚奇之（______）
(4)安事一室乎（______）
部编版八年级语文下册第六单元庄子二则同步练习含答案
部编版⼋年级语⽂下册第六单元庄⼦⼆则同步练习含答案《庄⼦》⼆则(⼀) 北冥有鱼⼀、基础演练1．给下列加点的字注⾳。
北冥(míng) 鲲(kūn) 徙(xǐ) 抟扶摇(tuán) ．．．．2．解释下列加点词在⽂中的意思。
(1)抟扶摇⽽上者九万⾥抟：盘旋飞翔．．．扶摇：旋风(2)亦若是则已矣是：这样．3．指出下列句中的通假字并解释。
北冥有鱼“冥”同“溟”，海4．辨析下列句中加点词的意义。
(1)息①去以六⽉息者也(⽓息，这⾥指风) ．②⽣物之以息相吹也(⽓息) ．(2)为①其名为鲲(叫作) ．②化⽽为鸟(成为) ．(3)之①鹏之背，不知其⼏千⾥也(的) ．②鹏之徙于南冥也(⽤在主谓之间，取消句⼦独⽴性) ．(4)其①其名为鹏(代词，它的) ．②其视下也(代词，代⼤鹏) ．③其正⾊邪(⽤在选择问句中，表⽰选择) ．(5)⽽①化⽽为鸟(连词，表顺承) ．②怒⽽飞(连词，表修饰)．5．下列句⼦中，句式和例句相同的⼀项是(B)例：南冥者，天池也A．后遂⽆问津者 B．《齐谐》者，志怪者也C．亦若是则已矣 D．似与游者相乐6．翻译下列句⼦。
怒⽽飞，其翼若垂天之云。
(1)．⽤⼒⿎动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天空的云。
(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。
这只鸟，海动风起时就将迁往南海。
(3)鹏之徙于南冥也，⽔击三千⾥，抟扶摇⽽上者九万⾥，去以六⽉息者也。
⼤鹏往南海迁徙的时候，翅膀拍打⽔⾯，能激起三千⾥的浪涛，它乘着旋风盘旋飞⾄九万⾥的⾼空，凭借着六⽉的⼤风离开。
(4)野马也，尘埃也，⽣物之以息相吹也。
⼭野中的雾⽓，空⽓中的尘埃，都是⽣物⽤⽓息吹拂的结果。
(5)天之苍苍，其正⾊邪？其远⽽⽆所⾄极邪？天⾊湛蓝，是它真正的颜⾊吗？还是因为天空⾼远⽽看不到尽头呢？7．填空。
(1)本⽂选⾃《庄⼦集释》。
作者庄⼦，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表⼈物。
(2)《庄⼦》⼀书是庄⼦及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。
庄子中考语文试卷及答案
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列加点字解释错误的一项是（）A. 庄子钓于濮水，濮水之鱼可百许头。
（许：表示约数）B. 楚王欲使之相楚，许以为乐，终身不仕。
（许：答应）C. 吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之。
（巾：包，裹）D. 庄周与之辞曰：“吾闻楚有神剑，愿以观之。
（辞：拒绝）2. 下列句子停顿划分正确的一项是（）A. 北冥有鱼/其名为鲲/鲲之大/不知其几千里也B. 虽有嘉肴/弗食/不知其旨也C. 天下/莫能与之争辩D. 余/所以居于此者/良多3. 下列词语书写有误的一项是（）A. 翱翔B. 混沌C. 钓钩D. 鸡犬升天4. 下列句子翻译不正确的一项是（）A. 吾闻楚有神剑，愿以观之。
（我希望看看楚国的宝剑。
）B. 楚王闻之，使人往请庄周。
（楚王听说了这件事，派人去请庄子。
）C. 庄周不应，对曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。
（庄子没有回应，说：“我听说楚国有一只神龟，死了已经有三千岁了。
）D. 子非鱼，安知鱼之乐？（你又不是鱼，怎么知道鱼的快乐？）5. 下列关于庄子及其思想的说法错误的一项是（）A. 庄子是战国时期道家学派的代表人物。
B. 庄子的思想主张顺应自然，追求自由。
C. 庄子的著作《庄子》分为内篇、外篇、杂篇。
D. 庄子主张“无为而治”，认为人应该放弃世俗的追求。
6. 下列关于《庄子》中寓言故事的说法错误的一项是（）A. 《北冥有鱼》讲述的是鲲鹏变化的故事。
B. 《逍遥游》讲述的是庄子追求自由的故事。
C. 《秋水》讲述的是河伯观水的故事。
D. 《庄子·养生主》讲述的是庖丁解牛的故事。
二、阅读题（每小题5分，共20分）阅读下面的文言文，完成下列题目。
秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两岸渚崖之间，不辨牛马。
于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
庄子故事两则同步练习试题及答案
庄子故事两则同步练习试题及答案20《庄子》故事两则邱孔龙 5分钟训练（预习类练习，可用于课前）1. 给下列句子中加点字注音⑴.南方有鸟，其名为�g�R() ⑵.非醴（）泉不饮⑶.庄子与惠子游于濠梁（）（）之上⑷.�（）鱼出游从容答案：⑴yuān chú ⑵ lí ⑶ háo liáng ⑷tiáo 2. 解释下列加点字⑴.惠子相梁⑵.非梧桐不止⑶.是鱼之乐也⑷.安知鱼之乐答案：⑴.做宰相⑵.栖息⑶.这⑷.怎么。
3.《〈庄子〉故事两则》节选自《庄子》是及其后学的著作集、为家经典之一，庄子即，国时期宋国蒙人，家。
答案：《庄子•秋水》庄周道庄周战哲学课中10分钟（强化类训练，可用于课中）下列加点字解释正确的一项是（） A. 搜于国中三日三夜（国：国家） B. 发于南海，而飞于北海（于：在） C. 今子欲以子之梁国而吓我邪？（吓：模仿鸱发怒的声音。
） D. 子之不知鱼之乐全矣（全：完全，确定是）解析：本题A项中“国”应理解为“国都”，B项“于”是“向、到”之意，C项“吓”应解释为“吓唬”。
D项解释正确。
答案：D 3. 一词多义4. ⑴于发于南海（）于是鸱得腐鼠（）⑵固子固非鱼也（）我非子，固不知子矣（）解析：一词多义是我们学习的重点，平时要注意积累辨析。
解答本题时，根据该词在不同语言环境中的意义及其作用来理解，该词的含义应能将其前后的词语连接起来。
答案：⑴ 于：介词，引出动作处所，从。
于：介词，在⑵ 固：副词，本来。
固：副词，固然 3.下列句中加点的词语属古今异义的一项是（） A. 于是鸱得腐鼠 B.今子欲以子之梁国而吓我邪？ C.请循其本 D. �g�R过之解析：本题中A项中“于是”在句中并非一个词，而是一个介宾短语，这个短语是由介词“于”加上代词“是”构成，可译为“在这时”，它不同于现代汉语中作为表承接关系的连词。
答案：A 4.下列加点词不属于词类活用的一项是（） A.人恒过然后能改 B.惠子相梁 C.庄子来，欲代子相 D.我知之濠上也解析：本题中有三项属于词类活用，A、B、C三项中加点词语都是名词用作动词，A项中“过”由名词“过错”变为动词“犯过错”， B、 C选项“相”由名词“辅助君主的人”变为动词“当宰相”，只有D项是一般用法。
2019年“古代文化名人——走近庄子”综合性学习活动试题及答案-范文word版 (1页)
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“古代文化名人——走近庄子”综合性学习活动试
题及答案
学校要开展书香满校园的“古代文化名人――走近庄子”活动。
请你按下面的要求积极参加。
（1）名人记忆：请你对庄子作精练的介绍。
______________________________________________________
（2）名言采撷：请写出有关庄子的名言名句并作简要赏析。
______________________________________________________
（3）名篇感受：选择你喜欢的庄子的文章，写出学习的启示或者感受。
______________________________________________________
（4）成语积累：写出你所知道的与庄子有关的成语故事。
______________________________________________________
参考答案：
（1）庄子，后人称之为“南华真人”，战国时期宋国蒙人，道家学派的代表人物。
（3）示例：《逍遥游》，充满了奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，风格独特。
（4）示例：盗亦有道、越俎代庖。
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“古代文化名人——走近庄子”综合性学习活动试题及答案
初中语文基础知识
学校要开展书香满校园的“古代文化名人――走近庄子”活动。
请你按下面的要求积极参加。
（1）名人记忆：请你对庄子作精练的介绍。
______________________________________________________ （2）名言采撷：请写出有关庄子的名言名句并作简要赏析。
______________________________________________________ （3）名篇感受：选择你喜欢的庄子的文章，写出学习的启示或者感受。
______________________________________________________ （4）成语积累：写出你所知道的与庄子有关的成语故事。
______________________________________________________ 参考答案：
（1）庄子，后人称之为“南华真人”，战国时期宋国蒙人，道家学派的代表人物。
（3）示例：《逍遥游》，充满了奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，风格独特。
（4）示例：盗亦有道、越俎代庖。