【部编版 】 一年级上册语文试题：第11周周末作业
一年级语文第11周周末作业
一年级语文第11周周末作业班级姓名评价：书写质量一、拼一拼，写一写。
rì zhōnɡ wén mén kǒu xià光山yuèrén kǒu ér zi le 亮笑二、我能把字写漂亮。
三、拼一拼，把笔画和笔画名称连起来。
hénɡ zhéɡōu hénɡ piě shù wān ɡōu hénɡ zhé四、哪两个汉字能组成词语，连一连。
漂树江无两苗南声亮岸五、想想看，有哪些字是4画？写一写。
（一定要书写工整）六、认偏旁，连线。
ǎo s ī p án ɡt í sh ǒu p án ɡs ān di ǎn shu ǐy án z ì p án ɡ七、想一想，把汉字前面的号码填到合适的地方。
（写反义词）①左 ②远 ③热 ④无有——（ ） 冷——（ ）热——（ ） 右——（ ）八、拼音的汉字朋友在哪儿？把它们连起来。
门窗 zh ú p ái 春天 d ù zi树叶 m én chu ān ɡ 肚子 ch ūn ti ān 还有 sh ù y è 就是 shu ō hu à 房屋 h ái y ǒu 青草 ji ù sh ì 竹排 f án ɡ w ū 说话 q īng c ǎo九、看拼音写词语sh àn ɡ xi à t ǔ m ù d à hu ǒ zh ōn ɡ w én （ ） （ ） （ ） （ ） li ù ɡè w ú r én r ù k ǒu ji ǔ r ì（ ） （ ） （ ） （ ）爸爸妈妈评价我（优秀 良好 需努力）签名：。
一年级上册语文试题：第11周周末作业(无答案,人教部编版)
一年级上语文第11周周末作业班级：姓名：学号：等级：一、读下列词语，并给画波浪线的字选择正确的读音（打“√”）。
1. 一群（yī yí yì ) 一会儿（yī yí yì )一个（yī yì yí) “一”字（yí yī yì ) 2. 小船（chuán cuán ) 坐下（zhuò zuò )江南（nán lán ) 蓝天（nán lán )3. 青蛙（qīnɡ qīn ) 星星（xīn xīnɡ )闪烁（shǎn sǎn ) 说话（suō shuō）二、看拼音写词语。
ér zi shān lǐ dà rén kě shì三、填一填。
1.“月”字共（）笔，第二笔是（），音节是（）。
2.“头”字共（）笔，第五笔是（），组词（）。
3“里”字共（）笔，第五笔是（），组词（）。
4.“西”的反义词是（）。
“大”的反义词是（）。
四、我会写笔顺西：可：五、我会变魔术1.加一笔三（）（）十（）（）2.加两笔口（）（）人（）（）3、减一笔禾（）子（）大（）六、把下面的词语连成一句话（写序号）。
1.①大雁②南③往④一群⑤飞2.①只②蓝蓝的③我④闪闪的⑥看见⑦星星⑧天七、我会背诵《守株待兔》给爸爸妈妈听。
八、预习《6画》《7大小多少》《8小书包》1.读文，圈出生字。
2.把课文大声朗读给家长听。
请家长对学生作业完成情况进行真实的评定（用“√”选择），便于老师了解学生在家里完成作业的状况，感谢您的配合：学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差）学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做）学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差）学生古诗背诵情况：（①非常流利②较流利③不熟练）完成作业时间：星期点钟家长签名：。
四年级下测周末分层作业——第11周周末训练题
第11周 周末基础题训练姓名_____________一、填空题。
1. (2021·温州市鹿城区)计算(600÷15+25)×10,要先算( ）法，最后算( )法。
2. (2021·象山)计算25×4×8×125=(25×4)×(8×125),这是根据( ）律。
3. (2021·苍南)已知口十△＝125,那么□×8+8×△=( )。
4. (2021·三门)把算式15×72＝1080,216÷3=72,270-54＝216,合并成一个综合算式:( ）。
5. (2021·余姚)在计算100-2×6+15这个算式时,要先算加法,再算乘法,须使用括号,那么算式改为( ）。
6. (2021·宁海)用2、3、4、6这四个数,经过怎样的运算可以得到24,写出两种算法,用综合算式表示( )、（ ）。
7. (2021·宁海)被减数、减数、差的和是760,且减数比差大20;那么,减数是( ),差是( )。
8. (2021·临海)王老师带了60元钱,买了一筒乒乓球,还剩24元钱。
(1)如果剩下的钱都买羽毛球,还可以买几个羽毛球?列式为24÷6＝4(个)。
数量关系为:总价÷( ）=数量。
(2)如果列出算式:“24÷[(60-24)÷12]”,解决的问题是( )。
9. (2021·慈溪)小英家的智能锁密码由★◆△□四个数字组成,请根据提示破解密16+★=18 91÷◆＝13 63-△＝59 □×6÷9＝210. (2021·宁波市北仑区)观察右图,这个图可以表达的运算定律是( ）， 用字母表示这个运算定律是( ）二、选择题。
1.(2021·三门)下面算式没有用到乘法分配律的是( )。
一年级语文上册试题周周练习题(第十周)(含答案pdf)人教部编版
09
写作表达题答案
写作表达题答案
要点一
总结词
学生能够根据题目要求，正确地完成写作表达题。
要点二
详细描述
在写作表达题中，学生需要运用所学的汉字、词语、句子 等语言元素，进行简单的书面表达。题目通常会给出几个 词语或图片，要求学生根据这些提示，编写一个简单的故 事或者描述一个场景。学生需要运用所学知识，组织语言 ，正确表达自己的意思。通过这种方式，可以检验学生对 语言运用的掌握程度，培养他们的想象力和表达能力。
示例
总结词
考察汉字笔画和笔顺
详细描述
本题要求孩子们能够正确书写汉字，并注意汉字的笔画和笔顺。例如，“回”字的第一笔是“竖”，第二笔是“ 横折”，第三笔是“横”，最后一笔是“横折钩”。
示例
总结词
考察词汇运用和理解能力
详细描述
本题要求孩子们能够正确运用词汇，并根据上下文理解词汇的意思。例如，“小明在公园里跑来跑去 ，玩得很开心。”孩子们需要理解“跑来跑去”的意思是“不停地跑动”，并根据这个意思选择正确 的答案。
总结词 详细描述 练习方式
示例
提高阅读理解能力
通过短文阅读，让同学们了解文章的主要内容、中心思想、重 点人物和事件，以及作者的情感表达。
选择适合一年级同学的短文，长度适中，内容有趣，贴近生活 。可以让同学们自己阅读，然后回答与短文相关的问题。
短文《小松鼠找花生》讲述了一个小松鼠找花生未果的故事， 让同学们了解花生在地下生长的特点。
阅读理解部分答案
总结词
理解文章主旨。
详细描述
此部分主要考察学生对阅读文章的理解能力，包括对文 章主旨、中心思想和重要细节的把握。例如，对于一篇 讲述动物王国的故事，学生需要理解故事中的动物角色 、它们的习性和故事所传达的寓意。
最新部编版二年级上册语文第11周周末作业
二年级上语文第11周周末作业班级：姓名：评价：一、看拼音，写词语。
ná lǐ yǎn jīng sōng bǎi fāng fǎ xióng māo( ) ( ) ( ) ( ) ( )měi lì shí hòu xīn kǔ chèng gǎn míng shèng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列多音字注音。
（）（）（）（）因．为淹没．结．实重．写（）（）（）（）转．学对称．打量．头发．三、给下列形近字组词。
客（）从（）低（）外（）各（）容（）丛（）底（）处（）名（）四、我会选字组词，在正确的字下面打“√”（和合）作（巾今）天（低底）头（级极）别（跳桃）高（河和）水（进近）处（及级）格（作坐）下（园圆）形五、按要求写词语。
1.填量词：一（）葡萄一（）湖一（）仙人一（）岩石2.填上合适的词：（）的云海（）的头发（）的眉毛3.填近义词：快活（）保护（）平常（）办法（）假如（）温柔（）4.填反义词：雪白（）光明（）美丽（）六、仿写词语。
1、绿油油（ABB）:2、白发苍苍（ABCC）：3、点点灯光（AABC）：七、我会给句子加上标点。
1、〼我们明天会回来的〼明明接着妈妈的话说〼2、多么美丽的祖国啊〼3、你说的话是真的吗〼八、我按课文内容填空。
1、，疑是银河落九天。
2、，黄山归来不看岳。
3、，黄河入海流。
4、一畦春韭绿，。
5、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就仔细观察。
（）（）有（）（）（）（）的知识，粗心的（）（）（）却（）不到它。
6、水在一定条件下，会变成、、、冰雹和雪。
7、到了（）（），葡萄（）（）（）（）（）（）地挂在绿叶底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、（）（）的，（）（）（）（），（）（）极了。
8、日月潭很深，（）（）碧绿。
湖中央有个（）（）的小岛，叫光华岛。
小岛把湖水分成（）（），北边像（）（）的（）（），叫（）（）；南边像（）（）的（）（），叫（）（）。
周末作业（语文）
周末作业（语⽂）本周语⽂作业如下：1.⽂⾔⽂知识单（家长抽背并签字）2.听写四、五、六单元⽣字词，特别注意第五、六单元。
3.复习期末复习本上的内容，特别是红笔批注的内容。
4.试卷批改，完成之后及时更正⾃⼰的答案。
5.病句知识单，打印、⾃学。
6.打印现代⽂阅读答案单，复习⽤。
注意：后⾯的内容直接打印，不改格式家长填写，周⽇返校上交班级：姓名：作业完成与否完成情况（优良差）是否改错家长签字⽂⾔⽂知识单背诵四、五、六单元⽣字词听写期末复习本试卷批改病句知识单（⾃学）备注：病句修改⼀、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中⼼语“教导”和谓语中⼼语“出现”不搭配。
将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中⼼语“参观”和宾语中⼼语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习”即可。
3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗⽆云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中⼼语“济南”和宾语中⼼语“季节”不搭配。
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4.修饰语与中⼼词搭配不当例4：他在培育杂交⽔稻⽅⾯花费了很⼤的⼼⾎。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中⼼词搭配不当，修饰语“很⼤”和中⼼词“⼼⾎”不搭配。
将“很⼤”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，⽽且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……⽽且……”改为“虽然……但是……”即可。
6.两⾯与⼀⾯搭配不当例6：能否培养学⽣的思维能⼒，是衡量⼀节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两⾯与⼀⾯搭配不当，“能否”包含了两⽅⾯内容，“成功”只包含了⼀⽅⾯内容。
在“成功”前加上“是否”即可。
⼆、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决⼼更⼤了。
五上语文周末作业(第11周)
五上语文周末作业（第11周）姓名：分数：一、基础（30分）1、看拼音写词语(6分)bàozhà wā jué hùnluàn dì zhèn chàndǒu pò làn bù kān______ 2、下列每组读音中有错误的，请圈出来并订正。
（4分）（1）驰骋（chéng）踮（diàn）脚篆（zuàn）书捻（nián）绳结（）（2）鹰隼（zhǔn）雄立躯干（gān）搁(gé)板沉坠（zuì）（）（3）徜（tǎng）徉譬（bì）如造诣（zhǐ）玷（zhàn）污（）（4）国子监（jiàn）瑰（guì）宝抑（yǎng）制殷（yīng)勤( ) 3、找出每组词语中的错别字，并改正在括号里。
（4分）（1）浮想联篇报偿不言而遇心按理得（）（2）混乱瓦烁浑为一谈洛杉机（）（3）废虚必竟环镜再接再励（）（4）坚苦卓绝担扰贡敬颇负胜名（）4、把下列成语补充完整。
（8分）（）（）有序（）（）起敬（）（）如海（）（）如溪（）（）如峰凝（）如（）失（）落（）（）（）不堪5、根据所给意思，再结合句子填上合适的词语。
（3分）（1）开拓扩展。
电子书为学生（）了一条课内外衔接的阅读通道。
(2)使人或事物有着落，安排妥当。
爸爸（）了年幼的妹妹，便去上班了。
(3)形容过路的人或车辆接连不断。
国庆时，来西湖游玩的游客（）。
6、在横线上填上合适的歇后语。
(5分)（1）这次运动会，我们班的总分是全校第一名，真是_______________________________。
（2）老师要他以后不要再迟到了，结果第二天他还是“_____________________________”，又迟到了。
（3）包公办案作风一向是_____________________________。
一年级下册语文第11周周末作业∣人教(部编版)
廉江市实验学校小学部2016－2017学年度第二学期
一年级第11周语文周末作业
班级姓名学号成绩
一、我会拼，我会写！
yùn dòng xīyáng shǒu zúyǔ wén pāi dǎqīng xiāng xìng lǐpǎo bù
二、我会给生字找朋友。
体（）远（）相（）休（）运（）想（）李（）打（）古（）季（）拍（）故（）
四、读一读，连一连。
藏 chǎng 饱 pào
杨 cáng 泡 bǎo
善 yáng 跑 pǎo
暑 shàn 抱 páo 场 shǔ袍 bào
五、我会写笔顺和笔画数。
的笔顺是，共（）笔。
的笔顺是，共（）笔。
的笔顺是，共（）笔。
的笔顺是，共（）笔。
六、阅读短文，回答问题。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有( )句话。
2、短文里写了________和________。
3、小鸡们冷了，就会。
作业书写：工整（）一般（）不认真（）
作业时间：及时（）合理（）拖拉（）
作业完成：独立（）辅导（）代做（）
家长签字：年月日。
一年级上册语文练习-第11周周末作业∣人教(部编版)(2020)
2017－2018学年度第一学期
一年级第11周语文周末作业
班级姓名学号
一、选择正确的音节，连一连。
（16个）
Xià xà jiān jān chūn cūn qīng qīn
夏尖春青
Chuán cuān zhèng zèng lán nán sān shān 船正南山
二、看拼音写汉字。
tian sha ng si shi li tou yue er da shan
三、比一比，再组词。
了（）大（）四（）日（）
子 ( ) 天（）西（）月（）
四、它们的家在哪里，连一连。
树会词桥闪叶门木讠人口说个问吗语李
五、我会写笔顺。
四：共（）笔，第四笔是（）。
虫：共（）笔，第二笔是（）。
耳：共（）笔，第四笔是（）。
目：共（）笔，第二笔是（）。
六、把意思相反的字连起来。
男天正开东
地 女
关 反 西 七、按课文内容填一填。
1
气凉，树
黄了，
一片片叶
从树落下来。
2小小的船，小小的船两尖。
3、江南采莲， 莲叶何。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶
，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南 ，鱼戏莲叶 北 。
作业书写：工整 （ ） 一般 （ ） 不认真 （ ） 作业时间：及时 （ ） 合理 （ ） 拖 拉 （ ）
作业完成：独立 （ ） 辅导 （ ） 代 做 （ ）
家长签字： 年 月 日。
一年级语文上第十一周双休日作业
一年级上册第十一周语文作业
班级姓名学号家长签名等级
一、看拼音，写汉字。
kāi mén bái yún xiǎo niǎo diàn chē
ɡōnɡ niú shànɡ shān duō shǎo kànɡ jiàn
二、给正确的字打上“√”。
一（面把）红旗一（座坐）小桥一（两辆）汽车
一（朵多）荷花一（只条）小鱼一（棵颗）松树三、照样子，选一选把序号写在（）里。
甲+鸟=（⑤）土+也=（）日+月=（）
君+羊=（）日+生=（）禾+日=（）
果+页=（）禾+口=（）门+人=（）
①颗②群③地④香⑤鸭⑥星⑦和⑧明⑨闪四、我能写出写反义词。
黑（）短（）多（）大（）
五、连一连
公鸡的尾巴长一只雨伞猴子的尾巴短一条白云兔子的尾巴弯一朵小河孔雀的尾巴扁一把小狗鸭子的尾巴最好看一棵小树六、把下面课文中的句子补充完整（不会的字可用拼音代替）。
东西南北
早晨起来，面向太阳。
前面是，后面是。
左面是，右面是。
七、读一读，填一填。
jīn rìlái
( )天是我过生（）。
大家都( )了。
kāi xià
真（）心啊，妈妈准备了一个（）午。
shēnɡɡuǒzi 吃的东西可多了，有花（），有苹（），有梨（），还yújīn
有（）啊，肉啊，（）天我真幸福。
部编本一年级语文上册试卷 第11周(试卷)
2018-2019学年第一学期周测试卷一年级语文（第十一周）一、选择正确的读音在括号里打“√”。
您（nín lín ）敬（jìn jìnɡ）礼（lǐ nǐ）国（ɡúɡuó）升（shēn shēnɡ）歌（ɡōu ɡē）二、读拼音写笔画。
xiéɡōu shù zhétí hénɡ zhéɡōuhénɡ piě shùɡōu三、看拼音写词语。
shànɡ shēnɡ lì zhènɡ xiànɡ shànɡwǒ men zhōnɡɡuó wǔ xīnɡ四、找朋友。
wǒmen shì běi jīnɡ我们是北京wǒmen de ɡuómínɡ shì wǔ xīnɡ hónɡqí我们的国名是五星红旗wǒmen de shǒu dū shì zhōnɡɡuó rén我们的首都是中国人wǒmen de ɡuóqí shì zhōnɡhuárénmínɡɡònɡhéɡu ó我们的国旗是中华人民共和国五、按课文内容填空。
五星红旗，的国旗，国歌声，徐徐起，迎风飘扬，美丽，向着国旗，；望着国旗，敬礼。
2018-2019学年第一学期周测试卷一年级语文（第十一周）一、选择正确的读音在括号里打“√”。
您（nín lín ）敬（jìn jìnɡ）礼（lǐ nǐ）国（ɡúɡuó）升（shēn shēnɡ）歌（ɡōu ɡē）二、读拼音写笔画。
s三、看拼音写词语。
四、找朋友。
wǒmen shì běi jīnɡ我们是北京wǒmen de ɡuómínɡ shì wǔ xīnɡ hónɡqí我们的国名是五星红旗wǒmen de shǒu dū shì zhōnɡɡuó rén我们的首都是中国人wǒmen de ɡuóqí shì zhōnɡhuárénmínɡɡònɡhéɡu ó我们的国旗是中华人民共和国五、按课文内容填空。
部编版一年级上册语文周末练习卷(第11周)
一年级上册语文周末练习卷（第11周）班级：_______ 姓名: _____________ 座号: _______一、我会看拼音写词语.mùěr lái qù shuǐ guǒ xiǎo niǎo shū běn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zi mén yuèbùwǔ儿（）大（）（）亮（）开（）天二、我会连一连。
江水 zhú pái 漂亮 gāo shān竹排 jiāng shuǐ高山 piào liàng 蓝天 shù yè爷爷 yé ye树叶 lán tiān 书包 shū bāo白白的窗暖和的小伞宽宽的门雪白的衣裳青青的墙绿色的云朵大大的瓦圆圆的苹果三、比一比，再组词。
水（）子（）大（）火（）无（）四（）开（）人（）天（）小（）门（）个（）四、我会写笔顺，数笔画。
水的笔顺是( ），共（）笔，第二笔是（）。
是的笔顺是（），共（）笔，第四笔是（）。
四的笔顺是（），共（）笔，第二笔是（）。
来的笔顺是（），共（）笔，第二笔是（）。
不的笔顺是（），共（）笔，第四笔是（）。
书的笔顺是（），共（）笔，第二笔是（）。
早的笔顺是（），共（）笔，第三笔是（）。
五、我会填。
一（）牛一( )猫一（）鸭子一( )飞机一（）鱼一( )桃一（）马一( )铅笔一（）树一（）人一（）书一( )扇子六、用——画出不是同一类的词语。
1. 花猫黄牛青蛙桃子2. 橡皮铅笔书包转笔刀3、春天四季冬天夏天4、苹果鸭梨梨树西瓜七、快乐阅读。
远看（）有色近听（）无声春（）花还在（）来鸟（）惊1.按课文内容填空。
2.找出课文中意思相反的词。
远------（）有------（）来------（）。
部编版小学一年级上册语文周末练习卷(第11周)每周一练
一年级上册语文周末练习（第11周）学校：_____________ 班级：___________ 姓名：___________ 一、读拼音，写汉字。
ér zi dàmén rìyuèdōng xīsì tiān ( ）( ）( ）（）（）shùyèqiūtiān lĭtou kĕkŏu búshì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会连一连。
弯弯的星星尖尖的草芽闪闪的月儿圆圆的谷穗蓝蓝的船弯弯的宝石小小的天闪闪的荷叶三、比一比，再组词。
了（）大（）四（）是（）子（）天（）西（）足（）手（）日（）儿（）人（）开（）口（）几（）个（）四、填上反义词1、关——（）东——（）男——（）2、大——（）北——（）黑——（）3、来——（）左——（）上——（）五、填一填，我最棒！1、“东”的第四笔是，共画。
2“里”的笔顺是 ,共画。
3、“是”共笔，第二画是。
4、一年之计在于 ,一日之计在于。
六、照样子，补全句子。
例：我家门口有一棵小树。
1、我们的教室有________________________________________________。
2、蓝蓝的天上有_______________________________________________。
例：我是秋天。
3、她是_________________________________________________。
4、是。
七、选词填空。
春、冬、夏、秋1、“草芽尖尖”是（）天特有的景色。
2、“荷叶圆圆”是（）天的景物。
3、谷穗成熟了，说明（）天到了。
4、（）天，我们打雪仗。
东、西、南、北1、早上，太阳从（）方升起；傍晚，太阳从（）方落下。
2、秋天到了，一群大雁向（）飞去，到了春天，大雁又飞回了（）方。
八、阅读小天地。
欢乐的歌浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳。
一年级上册语文试题+第十一周测评+人教(部编版)
示例
图片中有一只小猫在追赶一只老鼠，学生可以写 出“一只小猫正在追赶一只老鼠。”
故事续写
总结词
想象力、创意表达能力
详细描述
给出一段故事开头，学生需要发挥想象力，给出故事的发展和结尾 ，并注意保持故事的逻辑性和连贯性。
详细描述
信息筛选与匹配主要考察学生从文章中筛选 关键信息的能力，以及根据问题选择对应答 案的能力。学生需要认真阅读全文，找到与 问题相关的关键信息，并能够准确匹配答案 。在回答问题时，学生需要结合文章中的信
息和自己的理解来作出回答。
04
第四部分 写作表达
看图写句子
总结词
观察能力、语言组织能力
详细描述
生词连线
总结词
考察学生对生词的认知和理解能力。
详细描述
测评中会给出一些生词，要求学生能够正确地将它们与对应的含义进行连线。
句子填空
总结词
考察学生对句子的理解能力和语言表 达能力。
详细描述
测评中会给出一些不完整的句子，要 求学生能够根据上下文，将缺失的词 语或短语填入合适的位置。
常识判断
总结词
考察学生对日常生活中的常识和基本概念的认知和理解能力 。
测评难度与分布介绍
难度
整体难度适中，注重基础知识的考察，同时也有一些拓展题目，旨在提高学生的 思维能力和创造力。
分布
测评中各个部分的分值分布如下：基础知识部分占40%，阅读理解部分占30%， 写作部分占30%。
02
第二部分 基础知识
生字读写
总结词
考察学生对生字的认读和拼写能力。
详细描述
测评中会给出一些生字，要求学生能够正确地读出其音，或根据拼音写出正确的汉字。
一年级语文第11周周末作业
一年级语文第11周周末作业
班级姓名评价：家长签字
1.读《日有所诵》第9单元给家长听。
评分：优（）良（）中（）
2.亲子阅读：让我们选一本好书，和爸爸妈妈共同阅读半小时吧。
我们看的书是：《》开心阅读（）需提醒（）3.读一读，读对的在括号下打“√”，不会读的字注上拼音多读几遍。
漂亮哪座冷热房屋门窗大树爷爷雨伞
（）（）（）（）（）（）（）（）
青草故乡举头望月床前夜光他们穿衣
（）（）（）（）（）（）（）（）
4.写一写，看拼音，写词语。
kāi kǒu wú rén ěr mù dà mǐ mù mén
bù sān bú sì rì yuèér zi kǒu tóu
5.照样子，加一加。
了＋（—）→（子）木＋（）→（）大＋（）→（）
二＋（）→（）日＋（）→（）
6.连一连，读一读。
青青的墙漂亮jǔtóu
白白的门绿色mén chuāng
宽宽的窗举头piào liàng
大大的瓦门窗lǜsè。
部编小学语文一年级上册试卷练习周末作业11
一语作业11.27 姓名一、将下列汉字工整、美观地抄写在田字格中。
(校外完成)正我好比把长二、读拼音，写汉字。
huǒ bǎ bā xī hòu lái zhèng zài zhōng xīn lì zhèng dà lì wǔ yuè三、将下列音节补充完整，并加上声调。
ui d sh ei y p g d谁短升美影朋公短四、比一比，再组词。
立（）了（）目（）东（）力（）子（）木（）冬（）五、写出下列字的部首。
家（）朋（）打（）红（）国（）好（）公（）你（）六、写笔画，并写出带有下列笔画的字，并组词。
xié gōu piě diǎnshù gōu shù tíshù wān gōu shù zhé zhé gōu七、按要求填一填。
1、“长”的笔顺是___________________，共（）画，第3画是（）。
2、“立”的笔顺是___________________，共（）画，第4画是（）。
3、“我”的笔顺是，共（）画，第4画是（）。
4、“好”的笔顺是___________________，共（）画，第3画是（）。
八、连一连。
我们的国歌北京兔子的尾巴好像一把伞我们的国名五星红旗公鸡的尾巴弯我们的首都义勇军进行曲孔雀的尾巴短我们的国旗中火人民共和国松鼠的尾巴最好看九、按课文内容填空。
（校内完成）1、锄当午，汗滴下。
谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
2、影子前，影子后，影子常常跟着，就像一条黑狗。
3、向着国旗，们；望着国旗，我们敬礼。
十、读一读，写一写。
比耳朵谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮着脸。
谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？谁的耳朵听得远？猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听得远。
1、下列动物的耳朵是怎样的？用线连一连。