“云数融合 科教创新”基金课题申报指南 .doc
“智融兴教”基金课题申报指南
“智融兴教”基金课题申报指南为了响应《国家创新驱动发展战略纲要》的指导精神，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极探索产学研创新实践，教育部科技发展中心设立“教育部科技发展中心产学研创新基金”，将部委、企业、高校三方有机结合，创新人才培养机制。
与北京恒信源教育文化集团有限公司（以下简称“恒信源集团”）共同成立“智融兴教”基金，支持高校在大数据、人工智能、云计算、网络信息安全、财税科技、跨境电子商务等相关领域的科学及教育技术研究。
一、基金介绍“智融兴教”基金面向高校的大数据、人工智能、云计算、网络信息安全、财税科技、跨境电子商务在教育、科研创新领域的应用而设立，以科技变革促进教育变革，基金将为每个课题提供不超过40万元的资助（包括50%的课题经费和50%的科研软硬件平台），基金课题的选题方向见表一。
表一“智融兴教”基金选题列表二、申报条件和要求1. 团队成员在选定的研究课题方向有较好的技术储备，包括与申报课题研究内容相关的研究成果、教材、论文、专利、获奖等；2. 团队组成合理，分工明确，数量不少于3人，硕士（含）以上研究生可以作为团队成员，但是不得多于教师的数量；3. 优先支持已经设立大数据、人工智能、云计算、网络信息安全、财税科技、跨境电子商务专业或者已经成立相关研究中心的院校；4. 优先支持选题方向符合表一要求的课题；5. 优先支持研究内容有创造性、前瞻性和实用性，有商业化前景的课题；6. 优先支持有明确研究成果，成果有应用价值，可复制、可推广的课题，不支持纯理论研究；7. 优先支持研究方向明确，研究内容详实，研究方案完整可行的课题；8. 优先支持院校对所申报课题有资金、政策、人员和场地等条件支持的课题；9. 可支持多个院校成立联合课题组，完成较为复杂的研究课题的联合申报和研究；10.申请人应客观、真实地填写申报书，没有知识产权争议，遵守国家有关知识产权法规。
在课题申请书中引用他人研究成果时，必须以脚注或其他方式注明出处，引用目的应是介绍、评论与自己的研究相关的成果或说明与自己的研究相关的技术问题。
2024年高校基金会课题申报指南
2024年高校基金会课题申报指南一、背景高等院校是我国科研创新和人才培养的重要基地之一，高校基金会则是支持高校科研创新和学术发展的重要机构。
为了进一步促进高校的创新能力和学术水平的提升，高校基金会将面向2024年开放课题申报。
本指南将为广大高校教职工提供申报课题的相关要求和指导原则。
二、申报要求1.课题范围课题范围应紧密围绕高等教育的核心任务和国家重大需求，着眼于提高科研创新水平、推进教育改革发展、解决社会热点问题等方面。
具体研究方向可以包括但不限于学科交叉与融合、高级人才培养、科技成果转化等。
2.课题内容及创新性课题内容应紧密相关，切实可行，并具有一定的原创性与创新性。
具备不同学科或跨学科的交叉研究特点的课题将得到优先考虑。
同时，课题应对相关学科领域的理论与实践问题有明确的解决思路和创新点。
3.课题经费课题经费将由高校基金会提供，具体资助标准和经费使用规定将在立项阶段进行详细说明。
申请人在填写申报书时，请合理预估所需经费，并进行明细化的预算。
4.申报方式申报人需按照规定的申报模板，将课题申报书提交至高校基金会指定的电子邮箱。
申请过程需遵守相关规定，确保文件的及时准确提交。
三、申报流程1.申报书准备申请人应仔细阅读申报指南，并准备相关申报书。
申报书包括摘要、项目背景、研究内容、预期成果、工作计划、预算等内容，具体格式和要求见申报指南。
2.申报书提交申请人应将申报书及相关附表按规定的格式提交至高校基金会指定邮箱。
确保文件名称清晰明确，内容准确无误。
3.申报审核高校基金会将对申报书进行初审，初审通过的申报书将进入评审环节。
评审委员会将对申报书进行评审，并综合考虑课题创新性、研究内容、团队质量等因素，确定最终立项名单。
4.课题立项课题立项名单将由高校基金会公示，并通知申请人。
立项后，申请人需按要求进行研究计划的完善、经费使用的管理和项目进展的报告，保证研究工作的顺利进行。
四、申报评审标准1.课题创新性及重要性评审委员会将评估课题的研究内容是否具有创新性和重要性，能否对学科领域带来新的突破和进展。
学科融合创新教学案例项目说明及报送要求
附件2-6学科融合创新应用教学案例项目说明及报送要求该项目旨在促进信息技术在各学科教育教学中的广泛、深入应用，逐步推进信息技术与学科教学深度融合，加快利用信息化手段优化教学结构，实现信息技术与数字资源在教育教学中的创新应用，提升教学质量与效果。
信息化教学创新案例应贯彻最新的教育理念，呈现信息技术手段、数字教育资源与学科教学的深度融合，有力支撑教师的教和学生的学，具有一定教学成效。
一、内容说明二、活动对象全省普通中小学教师。
三、格式要求1.案例介绍文档：包括教学环境设施与课程建设、教学应用情况、教学效果、教学成果、获奖情况、推广情况等。
2.教学案例设计方案（见附表）：能够体现教师将信息技术作为师生的教与学的认知工具，融于教与学的过程，且教学成效明显的一节教学活动案例，要求设计方案撰写时，语言精练、内容准确，尽可能图文并茂，附上图片、表格、链接等材料。
3.教学活动视频：反映信息化课程教学情况，针对案例特点，提供合适的教学活动录像，可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。
视频使用MP4等常用格式，时长总计不超过50分钟。
每个视频文件的片头应为蓝底白字，时长5秒，包含“广东省教育‘双融双创’行动暨2020年教育教学信息化交流展示活动”字样及学科、年级、教材版本、课例名称等信息，主要教学环节应有字幕或文字提示。
视频图像稳定、画面清晰、过渡自然、声音简洁。
4.相关材料：与信息化教学创新案例的建设及具体实践应用密切相关的辅助性资料，包括但不限于教学资源、教学课件、活动照片、学生作品等。
以上材料，力求提升案例材料整体的逻辑性和可读性，材料总容量大小不超过700MB。
四、报送材料清单1.作品登记表，PDF格式（签名并盖章扫描后提交）；2.教学案例介绍文档，WORD格式；3.教学案例设计方案，WORD格式（见附表）；4.案例视频，文件格式为MP4（H.264编码格式）；5.相关材料。
创新基金项目申报须知
创新基金项目申报须知1. 前言创新基金项目旨在鼓励和支持高校教师及科研人员的创新研究工作，促进科技创新和学术交流。
为确保申请流程的顺利进行，申请人在申报创新基金项目前应仔细阅读并遵守以下须知。
2. 申报条件申请人需要满足以下基本条件方可申报创新基金项目： - 本科及以上学历，具有博士学位者优先； - 在高校任教或从事科研工作的专职教师或科研人员； - 拥有较好的科研基础和研究经历；3. 申报材料申请人需提交以下申报材料，缺一不可：- 申请书：详细描述项目的研究内容、目标、意义、技术路线等，字数不低于500字； - 项目预算：明确列出项目所需的经费预算及用途，包括人员费用、设备购置费、材料费、差旅费等； - 个人简介：包括个人基本信息、教育背景、科研工作经历、取得的科研成果等。
4. 申报流程申报创新基金项目的流程如下： 1. 填写申请表格：下载并填写申请表格，将其打印并装订成册； 2. 提交材料：将申请书、项目预算及个人简介等材料装订成册后，提交到创新基金管理部门； 3. 材料评审：创新基金管理部门将对提交的申请材料进行评审，评审结果将在一个月内公布； 4. 签署合同：通过评审并获得项目资助的申请人需要与创新基金管理部门签署项目合同； 5. 项目执行：签署合同后，申请人可开始启动项目，并根据合同约定定期汇报项目进展。
5. 申报注意事项•申请人提交的申请材料必须真实、准确，如有虚假情况，一经发现，将取消项目资助资格；•申请书应包含清晰的标题和摘要，突出项目的创新点和研究意义；•项目预算应合理、详细，明确阐述各项经费的用途和预计支出；•申请人应保持联系电话畅通，以便于项目评审及后续的合同签署和项目执行等事宜；•申请人应按时提交项目进展报告，如有特殊情况需延期进行，请提前向创新基金管理部门申请。
6. 结语申报创新基金项目是高校教师及科研人员充分展示创新能力和科研水平的机会。
希望申请人能充分把握此机会，认真准备申报材料，并期待在项目的执行中取得优异成果！注：本文档为创新基金项目申报须知，旨在为申请人提供指导和要求。
产教融合项目申报指南
产教融合项目申报指南随着社会经济的不断发展和人才培养的需求，产教融合成为了一个备受关注的话题。
产教融合项目作为一种有效的合作模式，可以促进产业的发展和人才的培养，为社会经济的可持续发展做出贡献。
然而，在申报产教融合项目时，很多人会遇到各种各样的问题。
本文将为大家提供产教融合项目申报指南，帮助大家更好地申报产教融合项目。
1. 项目立意产教融合项目必须具备明确的目的和立意，应该从实际需要出发，结合产业的发展趋势，确定项目的主题和目标，确保项目的可行性和实际效果。
2. 项目规划在项目规划阶段，应该进行详细的规划和设计，确定项目的具体内容和实施方案，包括项目的时间安排、预算、资源配置等。
同时，还要结合项目的实际需求和背景，确定项目的目标群体和培训方案，确保培训的目标和效果。
3. 项目组建在项目组建阶段，应该选择合适的项目团队，包括组织者、指导者、培训师和学员等，确保团队成员的专业能力和经验能够满足项目的需求。
同时，还要建立有效的沟通机制和管理体系，确保项目的顺利实施和管理。
4. 项目实施在项目实施阶段，应该按照项目规划和实施方案进行具体操作，开展各项工作和培训活动，包括课堂教学、实践操作、案例分析等，确保培训的效果和质量。
同时，还要加强对项目进度和效果的监控和评估，及时调整和改进项目实施计划。
5. 项目总结在项目总结阶段，应该对项目的效果和成果进行综合评估和总结，分析项目的优缺点和不足，提出改进意见和建议。
同时，还要对项目团队进行评价和表彰，鼓励和促进产教融合项目的发展。
通过以上的产教融合项目申报指南，相信大家可以更好地进行产教融合项目的申报和实施，为社会经济的可持续发展和人才培养做出更大的贡献。
教师教育教学科研基金申报指南
教师教育教学科研基金申报指南引言：教师是培养未来一代的重要角色，他们的教育教学水平和科研能力对学生的发展起着至关重要的作用。
为了提升教师的专业素养，各级教育行政部门、学校和科研机构常常设立教师教育教学科研基金，以资助教师开展教育教学研究。
然而，如何申报教师教育教学科研基金，成为教师关心的一个重要问题。
本文将从项目选题、基本要素、申报流程、评审标准等多个角度为教师们提供一份申报指南。
一、项目选题在申报教师教育教学科研基金前，首先要明确一个合适的项目选题。
项目选题应紧密与教育教学实践相结合，具有创新性和实践性，能够解决实际问题，并可推广应用。
选题时要注意选择有挑战性但不过于庞大、可行但不过于简单的研究方向。
二、基本要素申报教师教育教学科研基金时，需要准备以下基本要素：1. 申请书：申请书是整个申报过程中最基础的材料，要清晰、具体地阐述研究的背景、目标、方法和预期成果。
申请书应包括项目的完整概述、研究问题的明确陈述、研究方法的详细叙述和预期成果的合理设想。
2. 研究计划：研究计划是项目申报中非常重要的一部分，其中包括研究的理论依据、研究的具体内容、研究的方法和步骤等。
研究计划应该具备科学性、可操作性和可识别性，以确保该项目的可行性和严谨性。
3. 预算和经费使用计划：申报教育教学科研基金需要提供详细的预算和经费使用计划。
预算部分主要包括人员费用、设备费用、材料费用、差旅费用等。
经费使用计划要合理、清晰地说明各项经费将具体用于何种方面。
三、申报流程申请教师教育教学科研基金的流程相对复杂，但一般包括以下几个步骤：1. 确定基金类别：不同的教育教学科研基金有不同的类别，教师在申请前要准确确认自己所申请的基金类别。
2. 提交申请材料：按照申请指南的要求，准备好申请书、研究计划、预算和经费使用计划等申请材料，并按要求提交给相关机构。
3. 评审过程：递交材料后，基金评审专家会对提交材料进行评审。
评审过程中，教师应重点突出项目的创新性、可行性和预期成果。
中国高校产学研创新基金一数智科教项目申请指南
中国高校产学研创新基金一数智科教项目申请指南一、项目背景和目的随着国家经济转型、社会发展需求的日益增长，数智科技领域正成为高校产学研创新的重点之一。
为推动数智科技与教育的深度融合，中国高校产学研创新基金特设立“一数智科教项目”。
该项目旨在鼓励高校开展数智科技与教育相关领域的研发工作，促进产学研合作，培育具有国际竞争力的数智科教人才，为国家数字经济建设提供有力支撑。
二、申请条件和要求1.申请单位：申请单位应为中国高等院校，具备扎实的学科基础和丰富的科研实力，且在数智科技与教育领域具有突出的研究能力与潜力。
2.项目类型：申请项目应为与数智科技与教育密切相关的基础研究、应用基础研究、工程技术研究等。
研究内容应符合国家战略和产学研合作的需求。
3.项目负责人：申请项目应由具备博士学位和相关研究经验的科研人员作为负责人，研究团队成员应具备相关背景和研究能力。
4.项目周期和资金：项目申请周期一般不超过3年，资金申请额度根据项目具体情况确定，建议在500万-1000万元人民币范围内。
5.项目评价和成果要求：申请项目需明确研究目标、技术路线和解决方案，并提出相应的技术创新成果预期。
项目评价将重点考核技术创新、应用价值和实施可行性。
三、申请流程1.申请项目登记：申请单位首先需要在基金官网进行项目登记，提供申请单位的基本信息和申请项目的初步构想。
2.项目申请书：完成项目登记后，申请单位需要按照基金官方模板撰写项目申请书，全面描述研究目标、科学性、技术路线、预期成果、实施计划和团队组成等。
申请书需经过申请单位负责人审批并加盖单位公章后提交。
3.项目评审：基金委员会将组织专家对申请项目进行评审。
评审主要从科学性、技术创新、研究团队和预期成果等方面进行综合评估，并根据评审结果确定资金投入比例和资助额度。
4.项目合同签署：通过评审后，申请人需与基金委员会签署项目合同，明确双方责任和权益，并约定项目实施的具体时间、进度和管理要求等。
云计算与大数据关键技术研发及应用重大主题专项申报指南【模板】
附件2“云计算与大数据关键技术研发及应用”重大主题专项申报指南云计算与大数据是支撑智能化发展的重要技术领域，结合《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》、国务院《关于促进云计算创新发展，培育信息产业新业态的意见》和《关于印发促进大数据发展行动纲要的通知》以及《**市以大数据智能化为引领的创新驱动发展战略行动计划（2018-2020）》等文件要求，根据我市相关产业创新发展的实际需求和云基础设施条件，现启动实施“云计算与大数据关键技术研发及应用”重大主题专项，布局一批重点研发项目，突破一批关键核心技术，在智慧城市、智能制造、智慧服务等重要领域实现智能化引领，逐步提升资源汇聚、数据收集、存储管理、分析挖掘、安全保障、按需服务等能力，促进我市云计算与大数据技术的研发及应用达到国内乃至国际先进水平。
1. 面向智能终端的大数据云服务平台研发及应用研究内容：研发面向海量智能终端的大数据管理和开放服务云平台，为典型行业智慧应用提供支撑。
研究海量智能终端的数据并发接入、异构协议自动转换技术；研究海量大数据的管理和可视化技术；研究海量图片和大视频文件高效存储技术，物联网图片、视频分析技术；研究基于地理位置信息的物联网数据融合技术；研究先进的多源异构信息融合和大数据分析技术；研究大数据分析模型的云端实现，构建云计算模型库；研究智能边缘计算交互技术、用户可自定义的数据抽取技术、时序数据的模型训练、推断及分析；研究基于微服务架构体系的基于组件的设备管控和数据分析服务；实现若干典型行业的应用验证。
考核指标：云服务平台：支持主流通信协议接入，包括但不限于WIFI、ZigBee、BLE、3G、4G、NB-IoT；支持设备接入协议解析，包括但不限于HTTP、MQTT、Modbus、LWM2M；设备寻址和控制响应时间≤3s；单前置机并发：≥1万；智能终端设备接入量≥1亿；数据存储量≥100亿条；图片文件存储量≥10亿个；图片、视频分析能力≥1000帧/秒。
最新创新基金申报材料创新基金申报流程
最新创新基金申报材料创新基金申报流程创新基金是为了促进和支持创新项目的发展而设立的专项基金。
申报创新基金需要提交一份完整的申报材料，并按照申报流程进行操作。
下面将介绍最新的创新基金申报材料和申报流程。
一、申报材料：1.项目申报书：包括项目的目标、内容、技术方案、创新点等详细介绍；2.项目预算及费用报告：详细列明项目所需的各项费用，并提供合理的预算解释；3.项目实施计划书：包括项目的时间安排、人员分工、进度目标等；4.团队简介：介绍项目团队成员的背景、经验、专长等，以证明团队能够顺利完成项目；5.相关技术和市场研究报告：对项目所涉及的技术和市场进行详细分析，提供相应的数据支持；6.其他支撑材料：如专利证书、技术成果展示、合作协议等。
二、申报流程：1.搜集信息：在申报之前，了解申报要求、基金政策等相关信息，明确自己的项目是否符合申报条件；2.编写申报材料：根据申报材料的要求，编写详细而全面的项目申报书，并准备好其他所需的支撑材料；3.提交申报材料：将编写好的申报材料和支撑材料整理好后，按照基金申报要求，提交到指定的机构或平台；4.专家评审：申报材料提交后，由专家对项目进行评审，评估项目的创新性、可行性和市场前景等；6.等待通知：等待基金机构的通知，通知内容可能包括项目进入下一轮评审、需要修改材料或被否决等；7.修改或补充材料：根据机构的要求，对申报材料进行修改或补充，以提高项目的申报成功率；8.结果公示：基金机构最终确定申报项目的名单，并予以公示；9.资金发放：对入选的申报项目发放经费，并按照项目进展的要求进行后续监督和管理。
三、申报要点：1.创新性：项目必须具备独特的创新点和技术方案，能够解决现有问题或改善现有技术；2.实施可行性：项目计划必须合理、可行，并有明确的实施方案和时间表；3.市场前景：项目所涉及的技术或产品必须具备市场价值，并且有市场推广和商业化的前景；4.团队能力：项目团队成员必须具备相关背景和经验，能够顺利完成项目；5.预算合理性：项目预算必须合理，费用报告需提供详细的解释和支撑材料。
云数融合科教创新基金
课 题申 报 书
课题名称：
负 责 人 ：
学校名称：
所在院系 ：
申报类型：企业课题 □ 自主课题□
填报日期 ：
教育部科技发展中心
新华三集团
2018年6月制
一、课题基本信息表
课题信息
申报课题名称
申报课题方向
课题方向编号
申请人信息
姓 名
性别
出生日期
技术职称
行政职务
手机号
电子信箱
通信地址
2.1 企业课题（自主课题不填写）
⑴ 研究目、意义和成果预计去向（包括本课题所要解决科学问题、理论上科学价值或预见在应用中对经济建设影响等）；
⑵ 研究课题所涉及科学领域，国内外达到水平，存在主要问题；本课题学术思想、理论根据、主攻关键及独到之处；
⑶研究内容、工作方案（包括采取措施、技术路线、进度安排、拟达到技术指标、提交成果方式等）。
2.3为了进行本课题研究，课题组已具备工作基础和实验室条件。
请说明拟建设课题研究场地及环境（校方须为课题科研工作提供完整独立场地，具备基本办公条件）。
2.4 云计算和大数据相关基础设施
⑴ 请说明校方原有云计算和大数据软硬件系统及配套设施；
⑵ 请说明校方未来进一步提升系统平台规模计划。
2.5云计算和大数据相关人才队伍建设
⑴ 请说明校方在云计算和大数据相关人才队伍培养计划，包括学科建设、师资队伍、教学环境等方面建设规划；
⑵简要阐述人才培养中对企业资源需求等。
三、保障措施
请说明校方为保证科研课题正常执行所提供鼓励政策和措施，以及配套科研经费保障。
学术兼职
所在学校信息
学校名称
主管部门
“云数融合 科教创新”基金课题立项公告
“云数融合科教创新”基金课题立项公告教育部科技发展中心联合新华三集团设立“云数融合科教创新”基金，拟在5年内资助200项左右的课题研究，助力高校开展云计算和大数据的科研及成果转化、人才培养等工作。
2017年5月申报通知发布后，得到广大高校的积极响应。
经资格预审和专家评审，现将第一批资助课题予以公布。
附：项目起止年月为2017年7月1日至2018年6月30日；资助经费：20万元（10万元课题经费和10万元实验设施）
“云数融合科教创新”基金课题资助完成的各项研究成果（论文、专著）及研究报告必须注明《教育部科技发展中心“云数融合科教创新”基金资助课题》（英文标注：Fund for “Integration of Cloud Computing and Big Data，Innovation of Science and Education”，英文缩写“FII”）。
教育部科技发展中心
二〇一七年八月八日。
教师科技创新与教学科研项目申报指南
教师科技创新与教学科研项目申报指南一、背景介绍在当今信息技术高度发达的时代，教师科技创新已成为推动教育发展的重要动力。
教师们在教学过程中，可以运用各种科技手段来拓展教学手段，提高学生学习效果。
为了鼓励教师创新教学方式，许多学校和组织纷纷设立教学科研项目，以推动教育的创新发展。
二、项目目标教师科技创新与教学科研项目的目标是通过科技手段提升教学质量，促进学生综合素质全面发展。
项目的申报者需明确项目的目标和预期结果，以及项目的重要性和可行性。
三、项目类型教师科技创新与教学科研项目可分为教学方法研究、教学资源开发和教学环境改善三个类型。
申报者应根据自己的实际需求和创新点选择适合的项目类型。
四、项目内容项目内容应与教学实践密切相关，能够解决实际教学中存在的问题，并能通过科技手段进行创新。
申报者应详细描述项目的内容，包括教学方法、资源开发或环境改善的具体方案。
五、项目计划项目计划包括项目实施的时间安排、任务分工和预期成果。
申报者需要制定合理的时间表和任务安排，确保项目能够按时完成，并能达到预期效果。
六、项目支持申报者需要说明项目所需的支持和资源，如硬件设备、软件应用、网络环境等。
同时，还要考虑项目可能遇到的困难和挑战，并提出解决方案。
七、项目评估项目的评估需定期进行，以监测项目的进展情况和效果，并根据评估结果进行调整和改进。
申报者应提供评估方法和标准，确保项目能够得到有效评估。
八、项目成果申报者需说明项目的预期成果，包括学生学习效果的提高、教师教学质量的提升和教育教学改革的推进等。
同时，还要考虑项目的可持续性，是否能够为其他教师提供借鉴和推广的经验。
九、申报要求申报者需按照学校或组织的要求准备申报材料，并填写相应的申请表格。
申请表格里需要包括申报者的基本信息、项目背景介绍、项目内容、预期成果等内容。
十、申报过程申报者需要提前准备好申报材料，并按照学校或组织发布的申报时间进行申请。
申报后，还需要积极配合学校或组织的审核和评估工作，并及时提供所需的补充材料。
课题申报书：利用“云计算”构建新型数字校园网络平台
课题申报范例精选【导语】课题要坚持正确的政治方向，充分体现中央有关精神和要求，具有鲜明的问题导向和创新价值。
应用对策类选题要有现实性、针对性和前瞻性；基础理论类选题要立足学术前沿，具有原创性和开拓性；跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。
选题文字表述科学、严谨、规范。
以下是课题优秀成果，是各类教师进行课题申报、开展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。
利用“云计算”构建新型数字校园网络平台课题名称：利用“云计算”构建新型数字校园网络平台关键词：云计算数字校园网络平台申报级别：全国教育信息技术研究课题课题类别：专项课题学科分类：信息技术研究类型：信息技术预期研究成果：立项号：课题设计论证数字校园概念于1990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯．格林（Kenneth Green）发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”中提出的。
现在，人们普遍接受数字化的概念，引出“数字地球”、“数字城市”、“数字校园”等各种概念。
数字校园是利用计算机技术、网络技术和现代通讯技术对各种与教育、教学、科研和管理等相关的信息资源进行数字化，并对这些信息资源进行整合和集成，构成统一的用户管理、资源管理和权限控制的网络系统，是一种超越空间和时间的虚拟网络环境。
“云计算”在教育领域中的应用包括教育信息化所必须的一切硬件计算资源和软件资源。
这些资源经过虚拟化之后，将构建个性化的信息应用环境，支持教师的有效教学和学生的主动学习，并能促进学生高级思维能力和群体智慧的发展。
教育云计算包括云主机、云存储和云应用等内容。
云主机通过服务器虚拟化技术整合物理资源，为用户提供虚拟主机服务，帮助广大师生简化开发和部署的过程，构建更适合教学及科研的计算环境。
云存储通过虚拟化存储为用户提供文档、图片、音频、视频、附件等存贮服务，具有简单易用、安全可靠、灵活易扩展和费用低等特点。
云应用为学校用户提供教育信息化所需的网络空间、资源获取与共享平台服务及教学、科研、管理等多种云服务应用，如虚拟桌面等。
数字化创新教育计划申请方案
数字化创新教育计划申请方案一、项目背景随着信息技术的迅速发展和普及，数字化创新教育成为了教育领域的热门话题。
数字化创新教育通过将创新思维融入到教学中，培养学生的创新能力和科技素养，提升学生综合素质。
为了推进数字化创新教育，本项目特此申请资金支持，以开展数字化创新教育计划。
二、项目目标本项目旨在通过以下方式实现以下目标：1. 提供教师培训：为了能够有效地开展数字化创新教育，我们计划开展教师培训，提升教师的数字化教学能力和创新教育理念。
2. 制定数字化创新教育课程：我们计划制定适应数字化创新教育的教学大纲和教材，以支持教师的教学工作。
3. 提供数字化创新教育设备：为了开展数字化创新教育，我们计划购买一批先进的数字化教学设备，如电子白板、平板电脑等。
4. 建立数字化创新教育实验室：我们计划在学校内建立数字化创新教育实验室，为学生提供创新实践的场所。
三、项目计划1. 教师培训计划：a. 邀请专家开展培训课程，包括数字化教学法、创新教育理念等方面的培训。
b. 在培训课程结束后，提供教师实践机会，并进行实践成果分享会，以促进教师之间的交流和学习。
2. 数字化创新教育课程制定：a. 成立课程制定小组，由专业教师和教学专家组成。
b. 经过调研和讨论，制定针对不同年级和学科的数字化创新教育的教学大纲和教材。
3. 数字化创新教育设备采购：a. 调研市场上的数字化教学设备，选择性价比高、适合学校需求的设备进行采购。
b. 与供应商进行洽谈，争取优惠价格和服务支持。
4. 数字化创新教育实验室建设：a. 选定合适的场地，进行实验室规划和设计。
b. 根据实验室规划，采购实验室所需的设备和材料。
c. 进行实验室的装修和调试。
四、项目预算本项目的预算如下：1. 教师培训费用：XXX元2. 数字化创新教育课程制定费用：XXX元3. 数字化创新教育设备采购费用：XXX元4. 数字化创新教育实验室建设费用：XXX元项目总预算：XXX元五、项目效益评估本项目实施后，预计将取得以下效益：1. 提升教师的数字化教学能力和创新教育理念，提高教学质量。
如何申请课题基金项目
如何申请课题基金项目
申请课题基金项目通常需要按照以下步骤进行：
1. 确定研究课题：首先，确定您想要研究的课题，并确保其与所申请的基金项目的主题相符。
了解该基金项目的具体要求和重点领域，确保您的课题能够满足这些要求。
2. 寻找合适的基金机构：根据您的研究课题和需求，寻找适合支持您项目的基金机构。
可以通过互联网、学术期刊、研究机构等渠道查找相关基金，并详细了解其资助方式、申请要求和评审流程等信息。
3. 准备申请材料：根据基金机构提供的申请要求，准备申请材料。
通常包括项目摘要、研究计划、预算和时间安排等内容。
确保申请材料清晰、有条理并且能够准确呈现您的研究内容和目标。
4. 提交申请：按照基金机构的要求，将申请材料提交给对应的部门或人员。
注意申请截止日期，并确保材料在截止日期前提交。
在提交之前，可以向相关专家或导师进行咨询和建议，以提高申请的质量。
5. 等待评审结果：申请提交后，需要等待基金机构对申请材料进行评审。
评审过程可能需要一段时间，您需要耐心等待。
期间，您可以根据需要与基金机构保持沟通，了解申请进展情况。
6. 获得资助和开展研究：如果您的申请获得资助，恭喜您！您可以按照申请中的计划开始开展研究工作。
在研究过程中，及时向基金机构汇报项目进展，并遵守相关规定和要求。
总之，申请课题基金项目需要仔细准备申请材料、确保课题符合基金机构的要求，并耐心等待评审结果。
祝您申请成功并取得优秀的研究成果！。
云数融合科教创新基金课题申报指南
云数融合科教创新基金课题申报指南“云数融合科教创新”基金课题申报指南--第二批为响应国家“大众创业、万众创新”的双创号召、贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《促进大数据发展行动纲要》的相关政策，以及国家“双一流”建设的战略，正确认识科学研究与人才培养并重的重要性，教育部科技发展中心与新华三集团联合设立“云数融合科教创新”基金，在与国家战略相关的行业应用与转型或重大民生问题等方面，与高校共同就云数融合的联合研究、教学、行业应用案例开发等开展全面的合作。
一、建设内容“云数融合科教创新”基金旨在通过云数融合相关的科研课题研究，为云计算和大数据领域相关技术创新提供支撑和服务，加快云计算和大数据融合技术在相关领域的深度应用，为推动我国新经济发展汇聚新动能。
五年的时间内，在全国范围内遴选百所高校，共建集科研创新、人才培养、促进地方经济转型升级、助力大众创业万众创新为一体的创新基地，集聚整合创新资源，包括数据资源、课题资源、人才资源、创业资源和平台资源等。
二、项目意义科教创新”基金项目践行国家、教育部关于产教融合、科教融“云数融合合、协同育人及双创等几个大方面的政策。
该项目将部委、企业、高校、地方四方有机结合，真正构建云计算和大数据“政产学研用”创新生态。
1. 通过该基金，企业为高校提供云数融合领域相关科研课题资源;2. 培养云数融合领域的专家，进一步完善相关科研创新政策和科研成果转换标准，保证科研创新工作的健康发展;3. 借助高校的人才资源和企业丰富的项目经验，催生开发更多的科研成果;利用中心和企业丰富的行业经验，促进科研成果的推广转化，以及推动科研专利的输出;4. 推动地方大数据研究院建设，拉动地方产业经济，同时推动行业大数据工程实验中心建设，促进地方产业创新及高速发展;5. 促进教学资源的共享，助力高校建设完善的专业及课程体系，保证人才培养质量，为创新、科研提供有力保障。
三、申报条件1. 申报院校有优势专业和充足的科研人员储备，有开设大数据相关专业的院校优先。
中国高校产学研创新基金-数智科教项目申请指南
中国高校产学研创新基金-数智科教项目申请指南一、项目背景和目标：1.1 项目背景：介绍数智科教项目的背景和意义，包括当前数智科技发展的形势和我国高校在数智科教方面的优势和不足。
1.2 项目目标：明确项目的研究目标和解决的问题，例如提升学生的数智科技素养、推动数智科教改革、培养数智科技人才等。
二、项目内容和方法：2.1 项目内容：具体描述项目所涉及的基础理论、技术方法、研究任务等。
2.2 项目方法：详细阐述项目的实施方法和技术路线，包括实验设计、数据采集、分析处理等方法。
三、项目计划和进度安排：3.1 项目计划：列出项目的整体计划，包括各个阶段的研究任务和工作重点。
3.2 进度安排：明确项目的起止时间，制定详细的阶段性工作计划和里程碑。
四、预期成果和效益：4.1 预期成果：明确项目的预期科研成果，包括论文发表、专利申请、软件开发等。
4.2 社会效益：描述项目的社会效益和经济效益，包括对学术、教育、产业发展的贡献等。
五、项目团队和资源保障：5.1 项目团队：介绍项目的研究团队，包括团队成员的资历和专业背景。
5.2 资源保障：说明项目所需要的经费、设备、场地等资源，并说明保障措施和来源。
六、项目评估和风险控制：6.1 项目评估：明确项目的评估指标和评估方法，描述评估的时间节点和程序。
6.2 风险控制：分析项目的风险和不确定性，并提出相应的应对策略和风险控制措施。
七、项目经费申请：7.1 经费预算：详细列出项目所需的经费预算，包括人员费用、设备费用、材料费用等。
7.2 经费支持：说明项目所申请经费的来源和使用情况，如自筹经费、其他项目经费等。
以上是中国高校产学研创新基金-数智科教项目申请指南的主要内容，具体申请要求和表格等可根据实际情况进行调整。
“科创融教”职业教育改革创新课题申报指南
附件12021年山东省中小学优秀自制教具展评活动方案一、活动意义（一）贯彻知行合一和能力为重的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的全面实施，提升中小学实验教学质量，构建创新型人才培养路径。
（二）鼓励和激发广大教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容，创新中小学实验教学方式。
（三）收集运用新理念、新材料、新技术、新方法，特别是以人工智能为代表的现代新兴科技与传统教学仪器有机融合的自制教具作品，促进教育装备新产品的研发。
（四）总结、推广各地开展自制教具和实验教学活动的经验，加强实验教学研究与探索。
二、组织机构主办：山东省教育厅承办：山东省教育发展服务中心三、评选对象及分类（一）评选对象中小学各学科教学中使用且教师自己设计制作，并在历届省级以上自制教具展选中未获奖的自制教具，或曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具(不含已正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料)。
（二）自制教具作品的分类自制教具作品应为教师作品。
按所应用的学段分为小学作品、中学作品。
按所应用的学科划分为：1.小学：语文（XYW）、数学（XSX）、外语（XWY）、科学（XKX）、音乐（XYY）、美术（XMS）、体育（XTY）、劳动与综合实践活动(XLZH)。
2.中学：语文（YW）、数学（SX）、外语（WY）、物理（WL）、化学（HX）、生物（SW）、地理（DL）、通用技术（JS）、信息技术（XX）、劳动与综合实践活动(LZH)、音乐（YY）、美术（MS）、体育（TY）。
3.其他（QT）(如：通用设备（TS）、特教（TJ）等)。
四、奖项设立本次山东省中小学优秀自制教具展评活动按照参评作品比例设置自制教具作品奖，一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%；同时，设置自制教具能手奖、团体奖和优秀组织奖若干名。
获奖者将予以颁发荣誉证书，评选结果将在山东省教育厅网站进行公示。
五、评选条件（一）教师自制教具作品评选条件。
云数融合科教创新基金课题申报指南
“云数融合科教创新”基金课题申报指南为响应国家“大众创业、万众创新”的双创号召、贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《促进大数据发展行动纲要》的相关政策，以及国家“双一流”建设的战略，正确认识科学研究与人才培养并重的重要性，教育部科技发展中心与新华三集团联合设立“云数融合科教创新”基金，在与国家战略相关的行业应用与转型或重大民生问题等方面，与高校共同就云数融合的联合研究、教学、行业应用案例开发等开展全面的合作。
一、建设内容“云数融合科教创新”基金旨在通过云数融合相关的科研课题研究，为云计算和大数据领域相关技术创新提供支撑和服务，加快云计算和大数据融合技术在相关领域的深度应用，为推动我国新经济发展汇聚新动能。
五年的时间内，在全国范围内遴选百所高校，共建集科研创新、人才培养、促进地方经济转型升级、助力大众创业万众创新为一体的创新基地，集聚整合创新资源，包括数据资源、课题资源、人才资源、创业资源和平台资源等。
二、项目意义“云数融合科教创新”基金项目践行国家、教育部关于产教融合、科教融合、协同育人及双创等几个大方面的政策。
该项目将部委、企业、高校、地方四方有机结合，真正构建云计算和大数据“政产学研用”创新生态。
1. 通过该基金，企业为高校提供云数融合领域相关科研课题资源；2. 培养云数融合领域的专家，进一步完善相关科研创新政策和科研成果转换标准，保证科研创新工作的健康发展；3. 借助高校的人才资源和企业丰富的项目经验，催生开发更多的科研成果；利用中心和企业丰富的行业经验，促进科研成果的推广转化，以及推动科研专利的输出；4. 推动地方大数据研究院建设，拉动地方产业经济，同时推动行业大数据工程实验中心建设，促进地方产业创新及高速发展；5. 促进教学资源的共享，助力高校建设完善的专业及课程体系，保证人才培养质量，为创新、科研提供有力保障。
三、申报条件1. 申报院校有优势专业和充足的科研人员储备，有与地方支柱产业相关的专业优先。
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“云数融合科教创新”基金课题申报指南为响应国家“大众创业、万众创新”的双创号召、贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《促进大数据发展行动纲要》的相关政策，以及国家“双一流”建设的战略，正确认识科学研究与人才培养并重的重要性，教育部科技发展中心与新华三集团联合设立“云数融合科教创新”基金，在与国家战略相关的行业应用与转型或重大民生问题等方面，与高校共同就云数融合的联合研究、教学、行业应用案例开发等开展全面的合作。
一、建设内容
“云数融合科教创新”基金旨在通过云数融合相关的科研课题研究，为云计算和大数据领域相关技术创新提供支撑和服务，加快云计算和大数据融合技术在相关领域的深度应用，为推动我国新经济发展汇聚新动能。
五年的时间内，在全国范围内遴选百所高校，共建集科研创新、人才培养、促进地方经济转型升级、助力大众创业万众创新为一体的创新基地，集聚整合创新资源，包括数据资源、课题资源、人才资源、创业资源和平台资源等。
二、项目意义
“云数融合科教创新”基金项目践行国家、教育部关于产教融合、科教融合、协同育人及双创等几个大方面的政策。
该项目将部委、企业、高校、地方四方有机结合，真正构建云计算和大数据“政产学研用”创新生态。
1. 通过该基金，企业为高校提供云数融合领域相关科研课题资源；
2. 培养云数融合领域的专家，进一步完善相关科研创新政策和科研成果转换标准，保证科研创新工作的健康发展；
3. 借助高校的人才资源和企业丰富的项目经验，催生开发更多的科研成果；利用中心和企业丰富的行业经验，促进科研成果的推广转化，以及推动科研专利的输出；
4. 推动地方大数据研究院建设，拉动地方产业经济，同时推动行业大数据工程实验中心建设，促进地方产业创新及高速发展；
5. 促进教学资源的共享，助力高校建设完善的专业及课程体系，保证人才培养质量，为创新、科研提供有力保障。
三、申报条件
1. 申报院校有优势专业和充足的科研人员储备，有与地方支柱产业相关的专业优先。
2. 申报院校必须建设专门的场地用于课题研究使用，提供虚拟化管理平台、云计算平台、大数据基础平台、应用创新开发平台、教学实训管理平台等软硬件基础设施保障。
科研课题的设施要求
3.课题研究团队中至少需有1人获得“云数融合”证书。
4. 申报院校必须任命相关专业技术带头人，并且配备相关专业的专职教师。
四、课题说明和建设要求
“云数融合科教创新”基金分为企业课题和自主课题：
1. 根据产业的发展需要，设立20个云数融合相关的科研课题（指南见附件1），申请院校从中选择课题方向进行申报。
2. 自主课题：根据自身的条件和区域的特点，申请院校自主选择研究方向
进行申报。
基金共筛选出20个自主课题。
五、资源支持
“云数融合科教创新”是教育部科技发展中心与新华三集团联合面向全国
高校的云计算与大数据领域的科研基金项目，为了保障科研课题的顺利进行，并与申报院校建立长期的科研合作关系，新华三集团为基金课题的申报院校提供了如下的资源支持：
1. 针对“云数融合科教创新”基金的每个课题，新华三集团将为申报院校提供对应的经费支持和实验设施与服务支持，并由新华三集团负责部署和搭建，以及教师培训工作。
2. 新华三集团将辅助、联合申报院校申报新的科研课题，并共享行业大数据项目经验，提供企业级项目咨询服务和技术支持，辅助科研成果的快速产品化及解决方案的包装。
3. 依靠新华三集团庞大的项目资源，把新华三集团的当地项目引入学校，培育学校的应用技术研究团队。
实行“理论学习”和“顶岗实训”相结合的模式，做到企业与学校资源共享，获得"产学研"相结合的多赢途径。
4. 新华三集团联合院校和地方政府成立地方大数据研究院，拉动地方经济。
5. 提供专业建设咨询服务，包括学科申报指南服务、人才培养方案设计开发服务、课程体系设计开发服务、课程产品设计开发服务、教学设备指导服务。
6. 提供师资培训，为院系开设大数据专业提供师资保障，同时还将提供理论及实验的教材。
7. 搭建就业资源池，为高校大数据人才提供实习机会，为高校推荐的优秀学生提供就业机会。
8. 协助合作院校参加面向国内高校的云数融合创新命题大赛，大赛优胜学生获得在企业校园专场招聘会中免试进入面试环节的资格。
六、课题申报、评审和结题
1. 申报院校填写《“云数融合科教创新”基金课题申报书》，申报截止时间为2017年6月10日。
2. 2017年6月16日前新华三集团对申报院校和申报课题进行资格预审。
3. 由教育部科技发展中心组织专家评委会，对申报课题进行评审。
在2017年6月30日之前遴选出第一批立项课题。
4. 2017年7月10日前，新华三集团与立项院校签署合作协议书，确定合作细节等内容，所有工作在课题合作协议书签署后，要求在研究周期内完成。
5. 合作协议书签订之后，启动课题科研环境的建设。
6. 2017年10月10日进行课题科研环境的初验，初验通过后，新华三提供课题科研经费；初验未通过的学校，提出整改意见，等待下一批申报。
7. 2017年12月31日，立项院校提交课题中期总结。
8. 2018年6月30日，所有课题研究周期结束，项目负责人提交正式结题报告。
教育部科技发展中心组织相关专家，根据科研创新成果的转换情况和人才培养的结果，对课题项目进行验收。