中小学生作文《生命飞翔》5篇2020.doc
飞翔的生命作文范文
飞翔的生命人类向往自由，向往翱翔于天空之上的感觉，我们发明了飞机、热气球等工具，我们永远无法像鸟儿一样自由自在地在空中飞翔，感受到那种无限的宽广感和高度。
但是，鸟儿却可以拥有这种自由，一种神奇的生命力，使他们可以展翅高飞。
鸟儿天生就拥有飞行的能力，不但这种能力是自然赋予的，还是其他动物无法比拟的。
这种生命力，是一种简单而重要的生命特征。
翅膀，是鸟儿最重要的器官之一，每只鸟儿都有一对翅膀，它们可以起到完美的飞行作用。
当鸟儿振翅时，其翼面会产生上升力，升力使鸟儿浮空，进一步体现出翼面的形状、大小、角度等元素的影响。
翔空，是鸟儿最有力的能力之一。
鸟儿可以在天空中不断地旋转，改变其飞行向。
鸟儿的翅膀可以让其从低处向高处，从高处方向低处滑行。
当鸟儿飞行的时候，风也给了他们很大的帮助。
风可以让鸟儿更省力地飞行，通过调整翅膀的姿态，鸟儿可以利用风的力量。
飞翔是鸟儿生命力的一大表现。
鸟儿在飞行中不断移动，运动，尽显鸟儿灵活轻盈的一面，这也是我们人类所没有的。
鸟儿善于利用自己这种生命力，奋力拯救它们的生命，并在飞行中消磨时间，开发自己的能力，也许它们并没有特别深刻的思考，但这种生命力的打造，同样需要他们长期的积累和不断的修炼。
飞翔的生命，是鸟儿的一大特征，也是生物世界中的一大奇迹。
鸟儿可以在空中自由自在地飞翔，可以在空中任意地穿梭、翻滚，安然且潇洒，活得令人艳羡。
身体、精神都显得很饱满，没有束缚、没有压抑，他们表现出了最好的一部分，发挥了固有的能力。
每一位拥有飞翔梦想的人，都会向往鸟儿一样的自由。
人类也为了拥有这种自由，不断努力着，发明出了飞机、热气球等飞行工具。
但是，人类的这种飞行，或多或少都会受到一些约束和附带条件，而鸟儿则可以凭着自己天生的生命力，自由翱翔。
飞翔的生命力，正是很多生物没能大力发挥的能力之一。
对于人类来说，我们则可以通过深思熟虑，不断地练习、磨练，让自己的生命力不断得到提升，发挥出更好的表现。
小学生生命周记：蝴蝶振翅生命起飞
小学生生命周记：蝴蝶振翅生命起飞
我爱蝴蝶，因为它们如此美丽和神奇。
从幼小的蛹变成绚丽多彩的蝴蝶，穿过花草树木，在空中飞翔，真是令人惊叹。
不久前，在我的小学校园里，我们学校的老师给我们带来了一组蝴蝶卵。
我们把它们放在一个小饲养箱里，等待它们孵化。
几天后，我们看到了它们孵化成了一组绿色的小毛虫。
我们非常兴奋，因为它们是我们班级中最可爱的小宠物之一。
我们给它们适量的新鲜的叶子，它们迅速的长大并开始蜕皮。
我们观察它们的每一个细节，学习它们生长的过程。
几周后，我们看到了它们缩成了蛹。
在这过程中，它们在保护壳内完成了生长，并准备好变成蝴蝶。
当它们蛹的壳渐渐变得透明时，我们知道蝴蝶即将来临。
我们精心地准备饲养箱的空间，以便它们能够展开美丽的翅膀。
在一天下午，我们听到饲养箱里响起了蝴蝶的翅膀声。
我们激动得不情愿地离开了课堂，并跑回去看我们的绿色小毛虫如何变成美丽而神奇的生命。
在饲养箱中，我们看到了四只蝴蝶的翅膀在闪烁着颜色。
我们打开了盖子，它们飞起来，好像在对我们说：“谢谢你们的照顾。
”
我们看着它们在天空中翱翔，感受到了蝴蝶生命的美丽和神奇，以及它们展示给我们的和谐和平静。
蝴蝶振翅，生命就此起飞。
就像我们，每一个人都有独特的才华和能力，我们也应该找到自己的路，展示自己的特长，并在生命中不断成长和进步！
在生命的旅途中，不管我们遇到什么挑战和困难，我们都应该有勇气或试图，成为我们想要成为的人，成为更好的自己。
让我们感受到生命的美好和神奇，如蝴蝶般轻盈飞翔，在变化不断的生命旅程中，展示我们的美丽与才华。
生命飞翔作文最新精选作文5篇.doc
生命飞翔作文最新精选作文5篇生命是一幅画卷，它绚丽多彩;生命是一朵白云，世界偌大，任由我们随风飘动;生命是一个夜晚，或许有一轮皎洁的圆月，现在小编为大家收集整理优秀生命飞翔作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
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生命飞翔作文1在大街小巷里随时都可以看见大大小小的标语和警视牌。
特别是在马路旁电线下……大多写的是让我们珍爱生命一类的话。
可人们往往都很少会去看的。
闯红禄灯、翻越马路栏杆……人们不但不珍爱生命，反而不顾自己的生命去做一些危险的事。
人类这样不珍爱自己的生命，我想在他们看完下面的这个故事后，一定会对生命又有了另外的看法。
一篇名叫《生命之歌》的短文讲述了这样一个关于生命的故事：在南美洲的一片森林边缘地区，由于一名游客的不慎，而引起了一场森林火灾。
一群蚂蚁被火给包围了。
被火舌缩小的包围圈内已经变成了黑压压的一片。
本想蚂蚁会葬身火海，可万万没想到，这区区的弱者竟没有束手待毙，而是讯速的扭成一团。
突然向河岸的方向滚去。
蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速的滚动，并不断发出外层蚂蚁烧焦后身体爆裂的声响，但是却不见蚁团缩小，显然，外层被焦灼的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱烈也不离开自己的岗位。
一会儿，蚁团冲进了河流，随着向河岸边的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……这是一则真实的故事，它告诉了我们人们生命的真谛。
人类往往在遇到困难或危险时也不能如此沉着，更何况还是这小小的蚂蚁。
对于这珍爱生命我也有过真实的经历。
记的那是四年前，一个初冬的下午。
我们一家人去爸爸的战友家玩。
来到那里，因为是农村，所以山比较多。
于是，我和一个姓吴的姐姐去山上摘橘子。
我一个人跑在前面，突然我看见前面有一个草垫子。
于是我出于好玩儿，便使劲儿往上一跳。
可我哪里知道，那草垫子下的竟是一口二十多米深的井啊!于是，我“扑通”一声落入井中。
当时我就给吓傻了，没了一点儿意识。
竟然连救命也忘了喊。
口里一下子灌进了几口水，呛的我迷迷糊糊的，就感觉身体在一个劲儿的下坠。
2020以生命飞翔为话题作文5篇
2020以生命飞翔为话题作文5篇快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
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生命飞翔作文1生命究竟是什么?我曾这样问过我自己，我原以为生命它是一个存在的任何东西，比如书包文具等，我都向他们打过招呼，但他们都不理我，我以为他们讨厌我，于是想过就这样吧!~他们要饿了的话，说不定还会找我呢!~但残酷的事实证明，他始终只是静悄悄的，不闻不问。
我对生命有了好奇心。
生命，它是一个神奇的东西，他可以让万物有思想，有触觉，那种感觉，有了这个五彩的世界!~是的，我不可否认，我曾也想过去死，也想过上天堂，变仙女。
但事实证明，虽然我对这个世界务必绝望，务必痛恨，无比迷茫。
但说真的，我一想到我在一个幸福的时刻，老天爷突然就要夺去我的生命，我会害怕。
我害怕失去一切思想，害怕失去所有朋友，所有爱我的人。
我害怕，这个世界每一个人理我，即使我再痛恨，也早已与世隔绝。
处在一个我极为害怕的古墓里。
我会被人盗墓，哦不，我或许还根本就没有墓。
这一切多么害怕，我以前最厌恶最害怕鬼，若我死后也要做那怪物，靠残害人类生存，我想。
我不愿去想了。
一想想就知道有多么可怕。
更重要的是我失去所有我爱与爱我的人，人生只有一万天，或许扳指头数要数1000次，可我认为就只有一次。
因为那是我们统治属于我们思想的唯一一次。
上天愿意将我们从前是的鬼魂转化为今天如此高尚平等的人。
我想：它不是让我们来糟践生命的吧?我想：它更不愿意让我们轻易而放弃了吧?我想：它最不愿的是我们不愿去珍惜生命，自残吧?请想想号吗?当你无了生命，只有荒凉的古墓，与哀怨的哭泣，与上天的自责。
你还会去选择放弃吗?要是我的话绝对不会的。
因为我舍不得所有我爱与爱我的人。
生命飞翔作文2当飘扬的柳枝抽出了绿色的希望，当多情的野花绽放出五彩的热情，当清澈的小溪流淌出蓝色的梦幻，当春天的脚步渐渐的靠近，亲爱的朋友啊，你是否听到了生命的高歌?当我静静的趴在窗边，张望着外面的精彩世界，忽然有了种想到山林走走的冲动，一路走来，东边田野里，可爱的小青蛙们在快乐地歌唱，西边的草地上，蟋蟀们正在召开一场音乐会，虽然我不能和他们一起演唱，但是却可以成为一个忠实的听众，心情也不由得舒畅起来，思绪也插上了透明的翅膀，冲上云霄，翱翔在广阔的蓝天上，感受到身边的云朵正在调皮地追逐嬉戏，几只鸟儿挥动着梦想的翅膀不停的唱，脚步也不由地轻松愉快。
[高二作文]生命的飞翔700字
![[高二作文]生命的飞翔700字](https://img.taocdn.com/s3/m/aa9da9213069a45177232f60ddccda38376be19c.png)
[高二作文]生命的飞翔700字还记得儿时，我很天确实觉得，生命便是行走在腕表中的那一成不变的時间，多了一些冷酷无情，少了一丝开朗，我一直在要求好的時间内被规定做这做那，常常仰头一看表，哦，该用餐了，该念书，该睡着了日复一日，简单而又枯燥，那时候觉得生活只不过是念书，用餐，入睡而已，再没什么创意，因而也经常一厢情愿的觉得生命不过是每日机械设备的反复，悠长而悠长，好似一位历经沧桑被生活磨去菱角的老年人，沒有顽强的驱动力，也无需挑选方位，总之，一切都早已要求好啦。
因此，每天晚上，我都向夜空祈祷，生命可以快走。
我总是问，我什么时候才能长大？在祈盼中，不经意间我的翅膀日趋丰腴，直至16岁生辰来临时性那一刹那，.我猛地发觉我已经长大以后，已不是哪个偎依在爸爸怀里发嗲的小姑娘，已不是傻傻的拼了命追逐時间的懵懂少女，往日哪个爱说笑的梳2个羊角辫的影子在落日的余辉下逐渐变长，宛然已变成今天的真实写照，而我还在爸爸骤然增加的白头发中恍惚间听到了生命行走的声音。
回顾我的童年，我是如此的愚蠢和有趣，以至于我尽我所能去追赶时间的步伐。
在很多情况下，我忽略了周围的一切。
现在我只希望时间能放慢脚步，甚至继续幻想。
如果可以的话，我必须回到原始无拘无束和疯狂的童年，这样我仍然可以无拘无束地飞到那里。
洗手消毒的情况下，日子从水槽里以往，用餐的情况下，日子从工作里以往，默默地时，便从凝然的眼睛前以往我掩着面叹息，可是刚来的日子的影儿又刚开始在叹息里闪出了。
之前读朱自清的文章内容总感觉比较难懂，现如今再看，一切都亲近起來。
我终于明白，生活从来没有改变过它的行走方式。
无论是快是慢，这只是我自己的感觉，只是在生活的另一部分，因为我正在发展。
使我们爱惜生命，把握青春，在开阔无垠的草地展翅翱翔。
生命的飞翔
生命的飞翔一直想对你们说些什么，一切萎靡与膨胀的时分，一掠即过的季节，一直蓊郁到现在，交错缱绻。
生命我想对你说，你是冬日里最温暖的一抹。
灰色的冬日总是与北风作伴，似乎生命也将近枯竭，仿佛有一大段空白，阻遏抑或空落。
然而有雪的冬日，却那么值得回味，因为阴暗后会有阳光，阳光逝去又迎来担绱搜罚艄獾奈兜谰驮俅卧谛闹休尤疲辉偈巧蒜难丈辉偈且Ｔ兜氖惫猓乔星惺凳档奈屡ザ南业母卸生命，我想对你说，你是岁月中最脆弱的一幕。
母亲曾说：“人生如茶。
”年幼的我实在无法理解，而今，我懂了，经历了沧桑的她，就如一株老树，树里的年轮是她对生命的阐释。
人生如茶，浓浓的，却是苦味。
经过光与影的变迁，心中那一杯香茗便是生命无私的馈赠。
然而岁月所走过的痕迹带走了所有的希冀，跃动的青春成了佝偻的背影，阳光下斑驳的树影无奈地望着她越缩越小的身影……生命，我想对你说，你是自然界中最坚强的一渺。
生命，每个人对它都有不同的诠释。
面对拥挤的人流，有人认为生命一钱不值，是凡人消遣时间的本钱，而有人却认为生命是稀世珍宝，需要细心呵护、照料。
然而，生命真的如此脆弱吗？我想不是的，面对生命有千万种可能，就像草木，“野火烧不尽，春风吹又生”，它们选择的不仅仅是灵魂，还有永生。
那些伟人，他们选择崎岖不平的道路，在坎坷中磨炼生命，让它在顷刻间绽放美丽。
阳光照在坚韧的灵魂上，却黯然失色。
生命，我想对你说，你是我们青春中最无奈迷茫的一页。
火红的青春下，总觉得上天没有能力创造完美，再优秀的人也会有缺陷，然而，它所留下的遗憾却是生命中另一种形式的美，现实与虚幻的游离，使我们的青春显得迷惘、灰暗。
对于时光，我再也找不到任何语言来形容，只是它从容的脚步带给我的是无奈，任凭记忆变得芜杂，却无法弥补所留下的遗憾。
用破碎的心去接受生命的无奈，禁锢的钟声响起，我不敢往前，悲哀地看着生命汩汩地流向时间的罅隙中。
脱去一身旖旎的忧伤，只换取生命片刻的欢愉。
生命是一泓汩汩流动的清泉，有着无数珍珠般的感动；生命是一段有着强烈情感的时光，承载着一些灵魂的臆郁；生命是我们眼里飘满樱花的天空，洒落着童年散落的梦想；生命是我们未来的翅膀，让希望穿越时空去飞翔！。
羽毛·生命·飞翔作文750字
羽毛·生命·飞翔作文750字第1篇：羽毛·生命·飞翔作文750字我有一个瑰丽的梦，就是想在文学的天空里翱翔。
虽不清楚自己有没有天份，但这执着的心不变，因此，我爱书，我读书。
读书，幼时读童话。
充满魔力的花朵有７片花瓣。
于是，我憧憬着，能载着我的文学梦的翅膀，是否也有７片纯洁的羽毛？于是，我像饥饿的人扑在面包上一样读书，扎进书海，去寻找。
第一片羽毛，勇气。
小学时，读到了一篇文章《掌声》。
文章主人公是一个小女孩，腿天生残疾，走路难看。
一次语文课上，轮到她演讲，她缓慢而又艰难地走向讲台，开始演讲，讲毕，全班投以热烈掌声。
我明白，这第一片宝贵的羽毛就是勇气。
前途也许曲折，但请勇敢些，一步也许就能跨过沟壑！小学高年级，突然对居里夫人很敬佩。
读了《居里夫人传》，我的心久久不能平静。
为了科学事业，为了镭，她多少年如一日，坚持不懈。
执着，真的很执着。
它就是第二片羽毛。
滴水穿石，聚沙成塔，没有什么执着不能战胜！读刘墉的书，觉得每一次都是对心灵的净化，对灵魂的升华。
他的书里，蕴含着无穷的哲理。
人生的哲理，成长的哲理，教育着一代代人，它是第三片羽毛。
你知道杰克·伦敦吗？你读过《热爱生命》吗？杰克·伦敦前半生也很不幸，但他选择热爱，珍惜生命，世界上，只有生命只有一次。
第四片羽毛，便是珍惜生命。
我也渐渐明白，其实每个人，每个物都是一本书，我开始留心生活中的点滴。
读爱因斯坦未完，继续阅读 >第2篇：羽毛生命飞翔作文700字我有一个瑰丽的梦，就是想在文学的天空里翱翔。
虽不清楚自己有没有天份，但这执着的心不变，因此，我爱书，我读书。
读书，幼时读童话。
充满魔力的花朵有7片花瓣。
于是，我憧憬着，能载着我的文学梦的翅膀，是否也有7片纯洁的羽毛？于是，“我像饥饿的人扑在面包上一样读书”，扎进书海，去寻。
第一片羽毛，勇气。
小学时，读到了一篇文章《掌声》。
文章主人公是一个小女孩，腿天生残疾，走路难看。
生命在于飞翔_小学作文
生命在于飞翔
本文是关于小学作文的生命在于飞翔，感谢您的阅读！
“飞翔”这个词对于一只小小鸟来说是非常遥远的。
可对我来说，却是我的全部。
我认为，不飞翔，就不算鸟。
连笨鸟都会先飞的。
“妈妈，我什么时候能飞呀？”我摇着妈妈的翅膀不停地问道。
而妈妈只会摸摸我的头，说：“以后。
”“以后是多久？”我接着问道。
“你长大以后。
”妈妈的回答部不能让我满意。
我只好失望地闭上了嘴巴。
说实在的，连我都觉得自己的想法很可笑。
我只是一只不起眼的麻雀。
而且我是窝里最小的，连毛都没长齐，就想飞了。
“我说小妹呀，你急什么呀！连我都还没飞，你就想飞了。
”大姐悠闲地晒着太阳，一脸怜悯地看着我。
“是呀！是呀！”其它麻雀跟着附和。
我不与日俱增，只是用渴望的眼神看着天空。
它是那么的蓝，那么的高，那么的美。
在那湛蓝的天空里，藏着我的一个梦。
“孩子，别老想着飞，在家好好休息吧，多练练站在电杆上的功夫就行了。
”妈妈走来，慈爱地拍着我的肩说。
我摇了摇头。
我已经无可救药地爱上了天空，爱上了飞翔。
我一定要学会飞翔，去拥抱那一片蓝天。
我开始不安分起来。
我爬到窝边，摇动着翅膀，拼命地向上升，可总是飞不起来。
于是，我天天练习飞，每当太阳伸着懒腰露出半个脸时，我就开始起床练习，直到太阳打着哈欠下山时，我才停止。
累的时候，就看一看天空，让它给我勇气。
我盼望着拥抱天空的那一天，有些迫不及待。
生命教育征文：生命·飞翔
生命教育征文：生命·飞翔9 生命教育征文：生命·飞翔我知道自己是植物，但我却一直相信，自己会飞翔。
——题记好像是一个美丽的梦，我在飞翔，自由的飞翔。
我驾驭着风，飞过一片有一片的森林，飞过一条又一条河流。
我聆听着鸟的歌唱，风的呢喃……被惊雷吵醒，眼前是一片漆黑。
我害怕，哭泣，但都淹没在了风雨声。
雨停，天亮，发现自己落在了一道石缝里。
“你活不下去，你无法生根！”杂草轻蔑的笑着：“你太弱了！”不！我一定要活下去！我还有去绽放的使命，还有关于飞翔的梦！但我并未与他争辩，我只是默默的蓄力，为生存蓄力。
在石缝生根的难度超过了我的想象，无论我使出多大的力，也总是在坚硬的石头前败下阵来。
难道就此放弃？我不甘！虽然只是一颗植物，但我却依旧知晓生命的美好与可贵，那是我无法表达出来的伟大与壮观。
我要活下去！无论在哪！我将根伸向四面八方，寻找着每一条天然的缝隙，并播入其中，我是幸运的，在身体中贮藏的能量用完之前，我把根扎下了！成功的喜悦并未持续太久，山崖的艰苦让我几近崩溃，虽然本能告诉我这是初春时节，但我感受不到一丝春日的美丽与明媚。
迎接我的只有干旱和那将要我晒蔫儿的阳光。
我要活下去！为了寻找一丝养分，我的根几乎要贯穿到石缝的每一个角落，当雨水漫过我的身躯，我强忍着窒息的不适拼命的吸水，将他们存在我硕大的根中，我知道他们的来之不易。
我苦苦的支持着，支持着。
“你被太阳晒傻了吧！你会飞？可笑！”又是那颗草，我只不过告诉他我会飞，他就开始嘲笑我。
我依旧不再理他。
有些事情，自己知道就好，不必一定让别人相信。
他说我活不下去，我活下来了；他说我无法开花，我开了。
他现在说我不能飞，让我们拭目以待吧！风起，我或者说我的孩子们，飞起来了。
飞翔，自由的飞翔。
身旁的杂草早已枯死，我不必再与他争辩。
生命，多美啊！我离开了，我开始飞翔……我知道自己是植物，但我却一直相信，我会飞。
因为，我是蒲公英。
9。
生命的飞翔作文（通用12篇）
生命的飞翔作文（通用12篇）生命的飞翔作文(通用12篇)在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的生命的飞翔作文，希望对大家有所帮助。
生命的飞翔作文1书是我幼年时期的“开心果”。
难以忘记儿时沉迷于小人书中的那一份愉悦。
《葫芦兄弟》中的七个葫芦娃，让我看到人应该勇敢，应该奋进；《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲惨命运，让我体验到生活在不幸中的人们对幸福的渴望；《海的女儿》中小人鱼的凄美爱情，让我领悟到了人性中存在的另一个真善美的世界。
书，洗涤着我的灵魂。
书是我瞭望世界的“望远镜”。
书带我纵观古今，带我随意走进历史。
书中，我看到了曹操“老骥伏枥，志在千里”的抱负，看到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达，也看到了苏东坡“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的超脱与释然。
书，启迪了我的智慧，丰富了我的视野，拓宽了我的精神境界。
书是我生活进程的“加速器”。
书，让我们感受到了历史伟人的气息；是书，让我们感悟到了世界前进的步伐；是书，让我们对美好的未来产生了憧憬和遐想。
书，使我的心灵得以温暖，人格得以升华。
书是补给我精神世界的“营养品”。
它诠释着幸福的真谛，塑造着美好的灵魂。
是它，让我看到了陶渊明《世外桃源》中远离尘世的人们的幸福生活；是它，让我领悟到了王维《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋”的惬意；是它，让我聆听到了托尔斯泰《复活》中聂赫留朵夫复活后的畅快的心声。
书，使我的生命得以充实。
因为书，我们的思想从幼稚走向成熟；因为书，我们的快乐得以滋长；也因为书，我们奋勇向前，与时俱进。
高尔基说：“书，是人类进步的阶梯”，我想：书之所以能使我们的生活安宁恬淡，不仅是因为它赋予了我们生命的内涵，还给了我们生命的双翼，使我们的心在读书的过程中随书而翔。
读书，是我们编织美好理想的摇篮！读书，为我们插上生命飞翔的羽翼！让我们在知识的天空中翱翔，在书的海洋中破浪前进吧！生命的飞翔作文2“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻”。
初中生优秀作文：生命飞翔
生命飞翔阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉默的大地绘出洁白的梦想？哲人对着蓝天微笑：“是时间。
”孩童握着风筝拍手：“是风。
”流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。
”我说：“是一本书。
”纵观中国近代史，妖歌艳舞，魔鬼狂笑。
一缕缕的烟丝，一串串的烟圈，从一个个长辫子的男人和小脚的女人褐黄的牙缝中挤了出来，苍白的脸上浮荡着茫茫的悠然，无数毒蛇正在吞噬他们的灵魂和肉体――中国彻底瘫痪了！西方列强撕掉了虚伪的面具，烧杀抢掠无恶不作。
富丽堂皇的圆明园被洗劫一空，只剩下一堆废墟在无声的哭泣……鸦片战争，中法战争，甲午战争，日本全面侵华……这时候，少年时期的周恩来一句：“为中华之崛起而读书！”在乌云翻腾的空中炸开了一声响雷！抗日战争胜利了，新中国成立了，二十一世纪的伟大祖国逐渐强大起来了，你问我为什么要读书，我告诉你为了让生命飞翔！读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧、星的灿烂、花的嫣然、泪的晶莹、落英的飘零，去感悟生命的沧桑和美丽。
开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，蒙蒙杏花雨在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。
透过杨柳杏花，我可以看到远处有青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。
读书是在如画的人生风景中拾捡朝花，寻觅生命感悟的花絮。
读书是在跨越时空中邂逅，在漫漫人生征途中寻找快乐的音符。
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。
”的确，看一本就好像在和一个高尚的人谈话，每天晚上或做完功课，我便咬一枚青果，捧一本心爱的书，与作者“秉烛夜游”。
我与书中人物一起赏花，听雨，观海，望月；也会“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休”；还会为琼瑶的感人情节“泪湿青衫袖”；更会被钱钟书的幽默睿智引逗得掩卷遐思。
初二议论文作文生命飞翔的羽翼1000字
初二议论文作文生命飞翔的羽翼1000字著名苏联作家高尔基把书比作“人类进步的阶梯”，著名诗人莎士比亚把书比作“世界的营养品”，著名哲学家培根把书比作“横渡时间大海的航船”。
书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神粮食，也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。
”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。
三国时的吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。
有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。
”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。
以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨地说：“士别三日，当刮目相看，你已不是当年在吴下的吕蒙了。
”读书最重要的不是数量，而是质量。
一本好书能使一个人思想精密，见解精辟，道德高尚，从而塑造自己的性格，那些内容粗糙的“劣质品”完全可以省略不读。
在这一方面，着名作家巴金就是一个典范。
他的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。
读书而无书，的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。
我坐着，一动也不动，但没有打瞌睡。
我的脑子不肯休息，它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。
”“活到老学到老。
”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。
学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。
庄子说：“吾生有涯，而知也无涯。
”一个人活得再长也总有死去的一天，但知识的海洋却永远不停地奔流着。
坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识积累知识，便会被时代的步伐所抛弃。
著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。
在21世纪这个知识爆炸的年代里若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辨。
小学生生命周记：蝴蝶振翅生命起飞
小学生生命周记：蝴蝶振翅生命起飞今天是个晴朗的日子，我和爸爸妈妈一起去郊外踏青。
我兴奋地跑到花丛中，捉住了一只漂亮的蝴蝶。
它的翅膀上有各种各样的颜色，红的、黄的、蓝的、绿的，就像一朵绚丽的花儿一样。
我把它放在手心里，小心翼翼地看着它。
蝴蝶在我手心里挣扎了一会儿，然后突然振动着翅膀飞走了。
我高兴地追着它跑，直到它消失在天空中。
我想起了一句俗语：“蝴蝶振翅，生命起飞。
”这真是太美妙了！蝴蝶是一种美丽的昆虫，它的一生经历了四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。
在这个过程中，它要经历无数的困难和挑战，才能最终展现出美丽的翅膀。
正是因为蝴蝶经历了这样的生命历程，它才能够展现出生命的美丽和价值。
蝴蝶的生命从卵开始。
母蝴蝶在适合产卵的植物上产下卵，然后就飞走了，留下孤独的卵在那里。
经过一段时间，卵孵化出幼虫，幼虫开始了它的食物之旅。
它会在植物上找到适合自己的食材，吃饱之后，又会找一个地方好好休息一下。
在这个阶段，它需要不断地寻找食物，面对各种灾害，才能生存下来。
然后，幼虫进入了蛹的阶段。
在这个阶段，幼虫会找一个适合蛹化的地方，然后纺丝，将自己包裹在里面。
在这个过程中，它的身体经历了巨大的改变，最终完成了蛹化。
蝴蝶在蛹的时候经历了沉默和孤独，但也正是这种孤独和沉默，让它有了更加美丽的化蝶。
最终，蝴蝶从蛹中挣脱出来，成为了一个美丽的成虫。
它展开了自己美丽的翅膀，飞向天空，展现出了生命的美丽。
蝴蝶虽然短暂，但它的生命却是如此的绚丽和美丽。
蝴蝶的生命让我懂得了一个道理：生命是如此的宝贵。
正是因为蝴蝶经历了这样的生命历程，才能展现出生命的美丽和价值。
生命是如此的奇妙，无论是蝴蝶还是我们人类，都应该珍惜自己的生命，用心去体味生命中的每一刻。
我要像蝴蝶一样，振翅生命，展现出自己的美丽。
无论遇到任何困难和挑战，我都要奋力挑战，不断进取，用心去感受生命的美好。
生命如蝴蝶，振翅生活，才能展现出最美的风采。
让我们一起，像蝴蝶一样，振翅生命，迎接生命中每一个挑战，展现出生命的美丽。
初一作文生命的翅膀 我的飞翔
初一作文生命的翅膀我的飞翔
一只海鸥，为了划破长空的信念，选择重生；一棵小树，为了硕果累累的（幻想），选择束缚；一条小河，为了奔流入海的成功，选择阻碍；一个女孩，为了生命的幻想，选择飞行。
时间的沙漏，在一点一滴的消逝，从前拥有幻想和士气的我，随着时间的变化，选择躲避和认为正确而不怀疑命运。
小时候的我总在想假如自己是位女航天员该多好，由于小时候的天真，将这一目标作为我前进的动力。
每天为了熬炼身体，坚持跑步。
可一年又一年的过去，有一天我发觉自己长大了，也发觉到这幻想是我一辈子也不行能达成的。
从那时起我放弃了幻想，认为正确而不怀疑了命运。
在某一天，我行走在那无人问津的小路上，不当心被石头绊住了脚，被无情地摔在地上，我狼狈地爬起来，脸上布满了怨恨和绝望，还伴随着丝丝的悲伤，这时候我发觉在旁边的大树上，有一只小（虫子）在爬，可是爬到一半的时候，又被栽了下来，我无情的笑了笑“真笨，我帮你吧！”我将小虫子放在手上，用手将它拖得很高很高，对它小声的说“飞吧！你不行，我帮你吧!刚说完，手上就感受到了一真痛苦，我大叫了一声，将小虫子甩了出去。
这时候，我发觉自己的
手破了一个口子，没错是它干的，我生气的自言自语：“笨蛋，大笨蛋，我好心帮你，你竟然这么不知好歹！接着，我正想生气的走开时，猛的观察那只小虫，仍旧在努力爬着，我的心猛烈的抖动了一下。
“原来，我才是笨蛋啊！你应当是想自己完成幻想吧！”连一只微不足道，甚至不值一提的小虫子竟然对生命和幻想有如此执着的追求，它都可以飞，我为什么不行呢！我重新拾回自己的幻想和那双翅膀为了此生无悔，为了生命的翅膀，我选择飞行。
小学生生命周记：蝴蝶振翅生命起飞
小学生生命周记：蝴蝶振翅生命起飞今天，我去公园玩，看到了一只漂亮的蝴蝶。
它有着五彩斑斓的翅膀，仿佛是一幅美丽的画。
蝴蝶轻轻地振动着翅膀，从花丛中飞出，向天空飞翔。
蝴蝶的生命是如此短暂，但它却拥有着美丽的身躯和自由的翱翔。
它振动着翅膀，飞向远方，展示着生命的美好和力量。
蝴蝶的生命是一个奇迹，它们以幼小的茧开始，从蛹中破壳而出，最终变成美丽而自由的蝴蝶。
这个过程被称为“蝶化”，正如一个小小的种子长成参天大树一样，蝴蝶也完成了生命的华丽蜕变。
我仔细观察着蝴蝶，看它们飞舞在花海之间。
它们翩翩起舞，仿佛在和花儿对话。
它们无忧无虑地飞翔，自由自在地穿梭于花丛中。
蝴蝶的翅膀是它们的标志，也是它们翱翔天空的力量源泉。
它们用美丽的翅膀划过天空，给世界带来了色彩和希望。
蝴蝶的翅膀有时也像飞鸟的翅膀，给它们带来速度和力量。
蝴蝶的生命虽然短暂，但它们用自己生命的力量诠释了生命的意义。
它们告诉我们，无论生命有多短暂，我们都要珍惜每一天，用自己的力量去追求梦想和幸福。
蝴蝶是大自然的艺术品，是生命的奇迹。
它们给我们带来了美丽和希望，让我们看到了生命的无限可能。
蝴蝶的轻盈和美丽，让我深深地感受到了生命的宝贵和脆弱。
蝴蝶的生命振翅起飞，它们告诉我们，不管遇到什么困难和挑战，我们都要坚持不懈，用自己的翅膀创造属于自己的未来。
无论风雨多么艰难，蝴蝶都能飞翔，我们也一样可以克服困难，追逐自己的梦想。
看着蝴蝶在阳光下飞翔，我感到无比的快乐和幸福。
它们的翅膀轻盈而自由，仿佛在告诉我，只要我们拥有翅膀，就能飞向远方，创造属于自己的生活。
蝴蝶的生命如此美丽而短暂，它们用自己的生命诠释了生命的意义。
它们告诉我们，生命的价值不在于长短，而在于我们用它做了什么。
尽管蝴蝶的生命如此短暂，但它们用自己的美丽和自由，永远留在了我的记忆中。
生命飞翔的羽翼
生命飞翔的羽翼无边的宇宙，无穷的星海，这是我们居住的地球所在的星系——银河系的一部分。
在这广阔无垠的宇宙中，生命起源于地球，演化出了丰富多样的生命形式，包括了我们人类。
人类的智慧创造了现代科技，不断探索宇宙的奥秘，但我们依旧知道的仅仅是冰山一角。
我们能够触及的仅仅是宇宙中不到一部分，在我们仅仅为数不多的探索之下，我们已经发现了太阳系以外的行星和恒星，以及更远的星系和星云，更多的未知仍在等待我们去发现。
生命飞翔的羽翼，在宇宙中翱翔。
在这个宇宙繁荣的年代，漫长的进化过程中每个生命都获得了羽翼，这让它们可以自由地在空中飞翔。
有些羽翼是生命的机身，由蒟蒻的小球体演化而成，其中包括环境适应性强的细菌和古菌。
这些机身能在极端的条件下生存，有的甚至在恒温达到200度的高温下也能生存。
有些羽翼是生命的基因，这使得生命可以适应环境的改变，更好地生存。
例如，北极的企鹅拥有良好的耐寒性和油脂保护，而沙漠生物则拥有节水能力及耐干旱功能。
有些羽翼能让生命更活跃。
像鸟儿有了它的羽翼，可以飞翔在天空中，在空中与太阳互相辉映。
海豚则拥有良好的身韵，能够在深海游动，在大洋中自由自在地畅游。
而我们人类，也拥有了自己的生命飞翔的羽翼。
我们拥有思考和想象，这让我们可以超越时间和空间的限制，走进未来和远方。
我们意识到，人类的未来不能仅仅是依靠自然和科技，还要依靠我们个体的价值追求，不断探索和创造以发掘人类的更大内在价值。
我们每个人都是独特而有价值的，我们的人生之路如同飞翔的羽翼，需要我们无惧地衝撞大气和风雨，经历风吹雨打最终飞翔到更高的高度。
这需要我们勇敢地面对挑战、充满耐心和毅力，只有这样，我们的生命才能展翅向远方，成为独特又有价值的生命。
在未知的宇宙中，我们将会遇到无数的挑战和机遇，尽管风景美丽，却也伴随着险滩和坎坷。
但是我们拥有从自我提升中得到的愉悦和快感，也拥有放手探索的勇气和热情。
生命，美好而又无限。
让我们展翅高飞，用我们的生命飞翔的羽翼，在宇宙中翱翔。
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中小学生作文《生命飞翔》5篇2020
虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
现在小编为大家收集整理优秀生命飞翔作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
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关于生命的作文1
当飘扬的柳枝抽出了绿色的希望，当多情的野花绽放出五彩的热情，当清澈的小溪流淌出蓝色的梦幻，当春天的脚步渐渐的靠近，亲爱的朋友啊，你是否听到了生命的高歌?
当我静静的趴在窗边，张望着外面的精彩世界，忽然有了种想到山林走走的冲动，一路走来，东边田野里，可爱的小青蛙们在快乐地歌唱，西边的草地上，蟋蟀们正在召开一场音乐会，虽然我不能和他们一起演唱，但是却可以成为一个忠实的听众，心情也不由得舒畅起来，思绪也插上了透明的翅膀，冲上云霄，翱翔在广阔的蓝天上，感受到身边的云朵正在调皮地追逐嬉戏，几只鸟儿挥动着梦想的翅膀不停的唱，脚步也不由地轻松愉快。
走进山林，高爽，甘甜，浓密的山风迎面吹来，好凉爽的感觉!山雾正在慢慢的退去，似新娘展开了神秘的面纱。
偶尔见到几朵楚楚动人的蔷薇露出了娇羞的脸庞，树叶上还滚动着几滴晶莹的露珠，枝头上一群不知名的鸟儿唧唧喳喳的说个不停，林间的山泉从山顶奔流而来，奏着激荡的乐曲，伸手舀一
口，香甜无比。
山下的小石潭，静静地躺着五彩缤纷的鹅卵石，似乎在诉说着远古那凄美的传说。
正是初春季节，林间的树木都长出了翠绿的嫩芽，一个挨着一个，一个推着一个，都绽放着美丽的笑容。
看着这一片欣欣向荣的景象，倾听着它们的欢声笑语，突然间，我感到生命的存在，生命的旺盛。
是啊，我常常忘记去聆听心灵深处的呼唤，常常忽略了那一个个呼吸之间的内涵，其实，生命从没有停止过，这花，这树，这水，这清风带来的是生命的绚丽音符，生命一直在纵情高歌，而我却从没有真正用心听过，只是忙碌地向前奔跑着，却从未停下脚步，驻足去欣赏沿途的美丽风光，还有山那边的悠扬、悦耳的歌声。
“挥动着银色的翅膀的蝶啊，追回那遥远的古老的时光;传送着自由勇敢的鸟儿，一直不停地唱……”
深夜，不经意间滑过一颗流星，一颗自然界的精灵。
一道超绝的亮光，一条完美的弧线。
一瞬间，击断了无底的黑暗。
生命，自然创造中的一次次偶然，匆匆到来，又匆匆离去，简直是流星的翻版。
流星在生命消逝的那一刻，惊鸿般的亮光完美绝伦，那是它生命流程中的一个独特的标志，是它生命力度的完全释放，是那样纯粹，那样果断和无畏，简直赤裸得毫不掩饰。
莫要以为生命短暂的流星不珍爱生命，短暂正是它珍爱生命的独特方式。
把所有的光和热浓缩成精华，瞬间迸发出来，这种冲刺与自信是对生命的高度负责和绝对承诺。
生命消殒的那一刻，却是它一生中最伟大、最辉煌的时刻，那一瞬也会成为它生命的永恒。
流星，一个伟大而孤独的宇宙之子，一位热烈而冷酷的黑夜之神，它以恢宏的气势，流动的轨迹，飘逸的神采，激扬了生命的最高格调，并将瞬间化为永恒。
要活流星般的人生，不在乎生命的长短。
没有丝毫畏惧，却有万分潇洒;不含半点做作，却是百分大度!
流星的生命，生命的最美!
关于生命的作文2
生命是宝贵的，生命也是唯一的。
无论他是体形庞大的，还是身形微小的，他们的生命都是精彩的，不可替代的。
我从小小的蚕宝宝身上，感受到了生命的坚韧。
二月的一天，妈妈给我带回来了一包蚕卵，我把它们放在一张纸上仔细地看着，它们是多么弱小啊：黑黑的，圆圆的，就像一颗颗“发霉”的小米粒。
我看着这弱小的生命，心里有点担心：我能不能养活它们呢?我小心翼翼地把它们放到了一个温暖而舒服的纸盒里，并在盒子盖上面用针扎了很多小的“出气孔”，然后，我就耐心地等待着这些小生命出来。
20多天过去了，蚕宝宝终于出来了，一个个像黑色的小线头，慢慢地蠕动着。
啊!多么可爱的小生命啊!我喂了它们一点蚕食，它们趴在蚕食上面，津津有味地吃了起来。
又过了大半个月，蚕宝宝长大了许多，已经有一根小拇指那么长了。
在这个漫长的过程中，虽然有许多蚕宝宝因“中毒”而“去世”了，但是有更多的蚕宝宝顽强地活了下来。
这些有着坚韧的生命力的蚕宝宝开始吐丝了，它们各自选了适合自己的角落后，一圈一圈地把丝吐出来围裹在自己的周围，渐渐地围成了一个椭圆形。
我静静地等待着它们破茧而出。
几天过去了，蚕宝宝呆在里面一点声音也没有，我怀疑它们是否在里面饿死了?我听了听，没有声音;摇了摇，也没有动静。
我有点担心了起来，这些纤细的生命能不能度过这一关呢?
一天早上，我感觉有东西在蚕盒里面动，我立刻跑过去看，我发现有一只蚕茧的顶部凹下去了一点，接着又凹下去了一点，一会，一个小洞出现了，那只蚕蛾奋力地用头部往外顶，一次又一次地用尽全力挣扎地往外冲。
我很想帮它撕开蚕茧，可又担心会伤害了它，只能眼睁睁地看着它的“痛苦”而“袖手旁观”。
终于，它经过长时间的拼搏，终于从蚕茧里出来了，它微微地扇动着双翅。
啊!这个脆弱的蚕宝宝通过漫长的成长，顽强地磨练，演变成了一只美丽的蚕蛾，它的一生也许很不起眼，也许很短暂，但是它留下了自己独特的生命足迹。
关于生命的作文3
生命，是砖缝中不屈向上，茁壮成长的小苗，生命的力量使他冲破了坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的地方生长。
生命，是顽强的野花，虽然经常被人踩踏，但是，它仍然没有放弃，还在坚持不懈的活着。
是生命的力量使他渡过了难关。
是生命，深深感动了我，我下定决心，一定要珍惜生命决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力!
关于生命的作文4
虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
张广厚就是一个不断奋斗、刻苦学习的人。
张广厚是中国着名数学家。
小时后由于家庭生活困难，没有一个好的学习环境，基础打得不牢固。
小学毕业时数学竟然不及格，没有考取中学。
这次的打击可不小。
但是他并没有灰心。
他想：困哪怕什么!起步慢点儿也不要紧，只要不断努力、刻苦钻研，就能赶上去。
张广厚又回到小学补习班，他狠下决心一定要把数学学好。
1956年高考之前，学校举行了一次数学测验。
考试时间是两个小时，可是考试时间刚刚过了二十分钟，张广厚就第一个
交卷了。
当时监考老师看到张广厚这么快就交卷了，以为张广厚准时碰到了难题，失去了信心，没有做完就交卷了。
这位监考老师立即拿着张广厚的试卷去找数学老师。
数学老师看了试卷后，高兴的笑了笑。
原来张广厚不但速度快，而且完全正确。
张广厚能在二十分钟时间做完两个小时才能做完的试卷，这完全是他平时奋斗的结果!
有一次，我参加一场羽毛球比赛，我竟然以1比2的分数负于对方。
这次的打击可不小，但是，我并没有灰心，每天下午都刻苦训练，每天都写打球笔记，每一个球打得怎么样，优点是什么、缺点是什么。
第二次比赛，我狠下决心：一定要认真对待每一个球。
由于我平时刻苦训练、不断奋斗，我终于取得了第一名的好成绩。
我终于明白了生命的意义是什么，是─奋斗!
关于生命的作文5
细细的流沙低声吟唱着，慢慢地流淌过少女的面容。
当沙河流过，显现的已是夕阳余辉中一张老妪的脸。
少女面容留下的影子是一束喜悦，定格在老妪遥远的回忆里。
那张照片是我在杭州的姨婆家里见到的。
镶在旧旧的塑料像框里的黑白人像，静默在卧房的陈列柜上。
一束阳光透过阳
台上晾着的衣裳，变得暗淡，但依然温暖，无言地照亮了照片中少女的面容。
那是张很美丽的脸。
一头短发，鹅蛋脸，圆圆的眼睛灵动非凡，笑容灿烂一如怒放的向阳花。
外祖父告诉我说，那是姨婆年轻时候的照片。
我看着像框中的少女，如今她的眼睛已不再那般灵动闪亮，脸庞浮肿而苍白，眼中常流露出慈爱与无奈。
我站在那柜子前面，仿佛能够看见生命的沙河在缓缓流动，周围的一切都暗下来，静下来，只有细细的沙粒承载着生命中的每一个日子“沙沙”低吟着流过。
时间的纤指和着流沙的吟唱，将淡淡泛黄的纸页逐一翻过去。
当沙粒渐渐掩盖了少女美丽的面容，书页里有尘埃展开微小的翅，漂浮在记忆与怀念之中，徘徊在生命的黄昏里??它总不转暗，却渐渐透明。
当沙河流过，出现的已是斜晖脉脉中一张老妪的脸。
那美丽的面容早已淡出，足音很轻，青春的喜悦驻足在老妪眼中遥远的回忆里。
是这样么?每过去了一天，便有一粒细沙在面容上划出一道岁月的痕迹么?长而无际的沙河缓缓流过，不知不觉中便带走了生命呀!
我们都在生命的沙河中走着，默默地跋涉。
总有那么一天，永不停步的流沙会将我们塑造成老人。
但若是让每一天都灿烂而多彩，过去的影子总会将它们投射到心中的回忆里。
是的，让我们抬起头来，微笑着走过生命的沙河。