广东省阳江市阳东县阳东一中、广雅中学2015届高三第一次联考数学(文)试题 Word版含答案
广东省阳东一中、广雅中学高三数学第一次联考试题 理(含解析)新人教A版
广东省阳东一中、广雅中学2015届高三第一次联考数学(理)试题(解析版)【试卷综析】全面覆盖“双基”的同时,注重了能力的考查,特别是运算能力,逻辑思维能力和空间想象能力的强调比较突出.至于实践能力和创新意识方面也在努力体现,,其中,函数与方程的数学思想方法、数形结合的数学思想方法、化归与转化的数学思想方法体现得较为突出.有必要增加实际应用和创新意识的题目,以提升试卷的“灵气和亮点”. 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分) 【题文】1.函数()()111f x lg x x=++-的定义域是( ) A. (),1-∞- B. ()1,+∞ C. ()()1,11,-⋃+∞ D. (),-∞+∞ 【知识点】函数的表示方法 B1 【答案解析】C 解析:解:101110x x x x -=⎧∴>-≠⎨+>⎩且所以C 为正确选项. 【思路点拨】由解析式成立的条件可列出条件,进而求出定义域.【题文】2.若复数z 满足方程220z +=,则3z =( )A. ±B.-C. -D. ± 【知识点】复数的概念 L4【答案解析】D 解析:解:2320z z z +=∴=∴=±,所以D 为正确选项.【思路点拨】根据复数的概念求出z ,再求出3z .【题文】3.已知a 、b 是实数,则“a>1,b>2”是“a+b>3且ab>2”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分且必要条件D .既不充分也不必要条【知识点】充分必要条件 A2【答案解析】A 解析:解:当a>1,b>2有a+b>3且ab>2,而2,1a b >>,同样有32a b ab +>>且,所以2,1a b >>,是32a b ab +>>且的充分而不必要条件,所以A正确.【思路点拨】根据条件可知题的充分必要性.【题文】4.ABC ∆中,角A B C 、、所对的边a b c 、、,若a =3A π=,cos B =,则b =( )ABC .554D .5512 【知识点】正弦定理 C8【答案解析】 C 解析:解:根据正弦定理可知sin sin a bA B=,sin 55B b ===,所以正确选项为C. 【思路点拨】根据三角函数值可直接用正弦定理求值.【题文】5.在平行四边形ABCD 中,AC 为一条对角线,AB →=(2,4),AC →=(1,3),则DA =( )A .(2,4)B .(3,5)C .(1,1)D .(-1,-1) 【知识点】向量的加减运算 F1 【答案解析】C 解析:解:AC AB BC BC AC AB =+∴=-()()()DA=-1,11,1BC AC AB =--=---=而【思路点拨】根据题意可直接进行向量的运算.【题文】6.已知点(,)P x y 在不等式组2010220x y x y -≤⎧⎪-≤⎨⎪+-≥⎩表示的平面区域上运动,则z x y=-的最小值是( )A .2-B .2C .1-D .1【知识点】线性规划 E5【答案解析】C 解析:解:由图可知可行域为三角形ABC 上及内部的点,所以目标函数的最小值在A 点取到,A 点的坐标为()0,1代入目标函数可得1Z =-.【思路点拨】根据题意可求出可行域,再由图找到最小值点.【题文】7.已知点P 是抛物线24xy =上的一个动点,则点P 到点(2,0)M 的距离与点P 到该抛物线准线的距离之和的最小值为( )AB C .D .92【知识点】抛物线的概念 H7【答案解析】B 解析:解:由题意可知抛物线的焦点坐标为()0,1,由抛物线的概念可知点P 到点(2,0)M 的距离与点P 到该抛物线准线的距离之和的最小值即为M 点到焦点的距离,所以d ==【思路点拨】根据抛物线的概念可知到准线的距离与到焦点的距离相等.【题文】8.对于非空集合,A B ,定义运算:{|,}A B x x AB x A B ⊕=∈∉且,已知}|{},|{d x c x N b x a x M <<=<<=,其中d c b a 、、、满足a b c d +=+,0ab cd <<,则=⊕N M ( )A (,)(,)a d b c B.(,][,)c a b d C. (,][,)a c d b D.(,)(,)c a d b【知识点】集合的运算 A1【答案解析】C 解析:解:由新定义的概念可知当a b c d +=+,0ab cd <<时,a c d b <<<再由题意可知M N ⊕=(,][,)a c d b ⋃,根据选项可知应为C. 【思路点拨】根据新定义的集合运算可直接求解.二、填空题:(本大题共7小题,考生作答6小题,每小题5分,满分30分) (一)必做题:第9、10、11、12、13题为必做题,每道试题考生都必须作答【题文】9.某校高中部有三个年级,其中高三有学生1000人,现采用分层抽样法抽取一个容量为185的样本,已知在高一年级抽取了75人,高二年级抽取了60人,则高中部共有学生____人.【知识点】分层抽样 I1【答案解析】3700 解析:解:由分层抽样的概念可知,样本是按比例分配的,所以应在高三抽取50人,按比例可知,高一有学生1500人,高二有学生1200人,所以高中部共有学生1500+1200+1000=3700人【思路点拨】由分层抽样的定义可知每一部分应该有学生多少人. 【题文】10.π40cos xdx =⎰【知识点】积分的运算 B13 【答案解析】2-解析:解:因为cos x 的导数为sin x -,π40cos sin 40xdx x π=-=⎰【思路点拨】根据函数的积分运算.【题文】11.执行如图3所示的程序框图,输出的=i 【知识点】程序框图 L1【答案解析】3 解析:解:由算法程序可知第一次循环后2,23s i ==需进行第二次循环,第二次循环后221,3552s i s ===<∴输出i 这时i=3 【思路点拨】由程序运行法则可知结果.【题文】12.下图是一个几何体的三视图,根据图中数据可得 该几何体的表面积是_________;【知识点】三视图 G2【答案解析】B 解析:解:由三视图可知几何体为组合体,是由直径为3的球与底面直径为3高为4的圆柱组成,所以它的表面积为球的表面积294494R πππ=⋅=,圆柱的表面积为23992224212242r h r ππππππ⋅+=⋅⋅+⋅=+,所以几何体的表面积为9512122πππ+=【思路点拨】根据三视图与原图的关系可求出表面积. 【题文】13.观察下列等式 212(1)1x x x x ++=++,22234(1)1232x x x x x x ++=++++,2323456(1)136763x x x x x x x x ++=++++++,242345678(1)1410161916104x x x x x x x x x x ++=++++++++,由以上等式推测对于n N *∈,若2220122(1)nn n x x a a x a x a x ++=++++,则2a = .【知识点】数列求和 D4 【答案解析】()12n n + 解析:解:根据系数的规律可知2x 的系数在每个式子中分别为1,3,6,10设1231,3,6b b b ===21324312,3,4n n b b b b b b b b n-∴-=-=-=-=()11232n n n b n +∴=++++=【思路点拨】根据系数的特点可找出与数列的关系,再根据数列进行求和求出系数 (二)选做题:第14、15题为选做题,考生只能选做一题,两题全答的,只计算前一题的得分.【题文】14.(坐标系与参数方程选做题).如图,PA 是圆的切线,A 为切点,PBC 是圆的割线,且=BC PB 12,则PABC= . 【知识点】切割线定理 N1 【答案解析】2解析:解:由切割线定理可知2P A P BP C =⋅设PB a =则3,2PC a BC a ==2PA BC ∴=【思路点拨】由切割线定理可直接求出结果.【题文】15.(坐标系与参数方程选做题)曲线4cos 4πρθθ==关于直线对称的曲线的极坐标方程为 。
广东省阳江市阳东县阳东一中、广雅中学高三理综第一次联考试题(1)
广东省阳江市阳东县阳东一中、广雅中学2015届高三第一次联考理科综合试题2.关于下图的叙述正确的是A.若C代表磷酸,则A是核糖B.在细胞分裂过程中F和H始终保持1∶1的比例关系C.图中由F I共涉及有5种碱基, 8种核苷酸D.F G不需要消耗ATP3.下列样本与斐林试剂水浴加热后不产生砖红色沉淀的是A.发芽小麦研磨液40℃恒温10min之后的上清液 B.煮沸的苹果提取液C.煮沸的蔗糖溶液 D.糖尿病人的尿液4.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的正确操作或想法是A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色B.取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和丙酮,研磨液呈黄绿色。
于是判断是菠菜叶用量太少导致C.在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素在层析液中溶解度最高AB碱基CD脱氧核苷酸E基因 F DNAH染色体G I蛋白质D.用高倍镜观察叶绿体和线粒体时,叶绿体不需染色,线粒体用健那绿染色5.如图是某动物细胞某一分裂时期示意图。
据图推断正确的是A.核糖体只含有C、H、O、N四种元素B.此时期细胞应含有四个中心粒C.该图反映细胞进行基因重组D.该细胞的子细胞可能是极体6.神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如下图所示。
下列说法错误的是A.图示神经细胞的死亡称为细胞凋亡B.生存因子有利于神经系统的正常发育C.神经细胞与靶细胞间通过化学信号传递信息D.图示过程属于神经调节的非条件反射7.生活处处有化学,下列说法正确的是A.青铜、硬铝和碳素钢都是合金B.葡萄糖和蔗糖互为同分异构体C.淀粉、蛋白质和花生油都是天然高分子化合物D.食用植物油在酸性或碱性条件下水解产物相同8.NA代表阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(C-12 H-1)A.4.0g CH4中含有共价键的数目为NAB.标准状况下,22.4L氨水含有NA个NH3分子C.常温下,0.1mol/L NH4NO3溶液中NO3-的数目为0.1NA D.标准状况下,2.24L Cl2通入足量NaOH溶液中,反应转移电子的数目为0.2NA9.水溶液中能大量共存的一组离子是A.K+、Ca2+、Cl-、SO42-B.Fe2+、H+、CO32-、ClO-C.Mg2+、NH4+、Cl-、SO42-D.H+、Fe3+、NO3-、SCN-10.下列实验装置设计正确的是11.某同学组装了下图所示的电化学装置I和II,下列叙述正确的是A.装置I:铁极会溶解,溶液从蓝色逐渐变成浅绿色B.装置I:电流方向由铁极→A→铜极C.装置II:碳极上有无色气体产生D.装置II:铁极发生还原反应12.HA为酸性略强于醋酸的一元弱酸,室温下,将0.2 mol·L-1的HA和0.2 mol·L-1的NaOH溶液等体积混合,下列说法不正确的是A.混合前0.2 mol·L-1 HA中:c(H+)=c(OH-) + c(A-)B.混合后溶液中:c(Na +) + c(H+)=c(A-) + c(OH-)C.混合后溶液中:c(Na +)>c(OH-)>c(A-)>c(H+)D.混合后溶液中:c(A-) + c(HA)=c(Na+)13、下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位()A.m、N、kg B.m、kg、s C.kg、m/s2、s D.m/s2、kg、N14、关于物体的运动,下列说法不可能的是( )A.加速度在减小,速度在增加B.加速度方向始终改变而速度不变C.加速度变化到最大时速度最小D.加速度方向不变而速度方向变化15.如图,质量为m的物体放置于水平地面上,一劲度系数为k的轻弹簧与之连接,弹簧右端受到拉力F的作用,没有超出弹性限度,下列说法正确的是()A.若物体静止不动,弹簧的伸长量为kF2B.若物体向右加速运动,弹簧的伸长量大于kFC.只有物体向右匀速运动时,弹簧的伸长量才等于kFFD .不管物体做何运动,弹簧的伸长量始终等于kF16、如图a ,静止在光滑水平面上O 点的物体,从t =0开始物体受到如图b 所示的水平力作用,设向右为F 的正方向,则物体( )A .在O 点附近左右运动B .一直向左运动C .一直向右运动D .一直匀加速运动二、双项选择题:在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,选对的得6分,只选1个且正确的得3分,有选错或不答的得0分。
广东省阳江市阳东县阳东一中、广雅中学2015届高三第一次联考理科综合试卷
2.关于下图的叙述正确的是A .若C 代表磷酸,则A 是核糖B .在细胞分裂过程中F 和H 始终保持1∶1的比例关系C .图中由FI 共涉及有5种碱基, 8种核苷酸 D .F G 不需要消耗ATP3.下列样本与斐林试剂水浴加热后不产生砖红色沉淀的是A .发芽小麦研磨液40℃恒温10min 之后的上清液B .煮沸的苹果提取液C .煮沸的蔗糖溶液D .糖尿病人的尿液4.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的正确操作或想法是A .用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III 染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴 1-2滴50%盐酸洗去浮色B .取新鲜的菠菜叶,加少许SiO 2和丙酮,研磨液呈黄绿色。
于是判断是菠菜叶用量 太少导致C .在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素在层析 液中溶解度最高D .用高倍镜观察叶绿体和线粒体时,叶绿体不需染色,线粒体用健那绿染色 5.如图是某动物细胞某一分裂时期示意图。
据图推断正确的是A .核糖体只含有C 、H 、O 、N 四种元素B.此时期细胞应含有四个中心粒C.该图反映细胞进行基因重组D.该细胞的子细胞可能是极体6.神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如下图所示。
下列说法错误..的是A.图示神经细胞的死亡称为细胞凋亡B.生存因子有利于神经系统的正常发育C.神经细胞与靶细胞间通过化学信号传递信息D.图示过程属于神经调节的非条件反射7.生活处处有化学,下列说法正确的是A.青铜、硬铝和碳素钢都是合金B.葡萄糖和蔗糖互为同分异构体C.淀粉、蛋白质和花生油都是天然高分子化合物D.食用植物油在酸性或碱性条件下水解产物相同8.N A代表阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(C-12 H-1)A.4.0g CH4中含有共价键的数目为N AB.标准状况下,22.4L氨水含有N A个NH3分子C.常温下,0.1mol/L NH4NO3溶液中NO3-的数目为0.1N AD.标准状况下,2.24L Cl2通入足量NaOH溶液中,反应转移电子的数目为0.2N A9.水溶液中能大量共存的一组离子是A.K+、Ca2+、Cl-、SO42-B.Fe2+、H+、CO32-、ClO-C.Mg2+、NH4+、Cl-、SO42-D.H+、Fe3+、NO3-、SCN-10.下列实验装置设计正确的是11.某同学组装了下图所示的电化学装置I 和II ,下列叙述正确的是A .装置I :铁极会溶解,溶液从蓝色逐渐变成浅绿色B .装置I :电流方向由铁极→A →铜极C .装置II :碳极上有无色气体产生D .装置II :铁极发生还原反应12.HA 为酸性略强于醋酸的一元弱酸,室温下,将0.2 mol·L -1的HA 和0.2 mol·L -1的NaOH溶液等体积混合,下列说法不正确...的是 A .混合前0.2 mol·L -1 HA 中:c (H +)=c (OH -) + c (A -)B .混合后溶液中:c (Na +) + c (H +)=c (A -) + c (OH -)C .混合后溶液中:c (Na +)>c (OH -)>c (A -)>c (H +)D .混合后溶液中:c (A -) + c (HA)=c (Na +)13、下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位( )A .m 、N 、kgB .m 、kg 、sC .kg 、m/s 2、sD .m/s 2、kg 、N14、关于物体的运动,下列说法不可能的是( )A.加速度在减小,速度在增加B.加速度方向始终改变而速度不变C.加速度变化到最大时速度最小D.加速度方向不变而速度方向变化 15.如图,质量为m 的物体放置于水平地面上,一劲度系数为k 的轻弹簧与之连接,弹簧右端受到拉力F 的作用,没有超出弹性限度,下列说法正确的是(A .若物体静止不动,弹簧的伸长量为kF 2B .若物体向右加速运动,弹簧的伸长量大于kFC .只有物体向右匀速运动时,弹簧的伸长量才等于kFD .不管物体做何运动,弹簧的伸长量始终等于kF16、如图a ,静止在光滑水平面上O 点的物体,从t =0开始物体受到如图b 所示的水平力作用,设向右为F 的正方向,则物体( )A .在O 点附近左右运动B .一直向左运动C .一直向右运动D .一直匀加速运动二、双项选择题:在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,选对的得6分,只选1个且正确的得3分,有选错或不答的得0分。
2015年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(广东卷)(含答案全解析)
2015年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)数学(文科)本试卷共4页,21小题,满分150分.考试用时120分钟.注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上,用2B 铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上.将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”.2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上.3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答.答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答.漏涂、错涂、多涂的,答案无效.5.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2015广东,文1)若集合M={-1,1},N={-2,1,0},则M∩N=()A.{0,-1}B.{1}C.{0}D.{-1,1}答案:B解析:因为M,N的公共元素只有1,所以M∩N={1}.2.(2015广东,文2)已知i是虚数单位,则复数(1+i)2=()A.2iB.-2iC.2D.-2答案:A解析:(1+i)2=1+2i+i2=1+2i-1=2i.3.(2015广东,文3)下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是()A.y=x+sin 2xB.y=x2-cos xC.y=2x+12x D.y=x2+sin x答案:D解析:A为奇函数,B和C为偶函数,D既不是奇函数,也不是偶函数.4.(2015广东,文4)若变量x,y满足约束条件{x+2y≤2,x+y≥0,x≤4,则z=2x+3y的最大值为()A.2B.5C.8D.10 答案:B解析:约束条件表示的可行域如图阴影部分所示,而z=2x+3y可变形为y=-23x+z3,z3表示直线y=-23x在y轴上的截距,由图可知当直线经过点A(4,-1)时z取最大值,最大值为z=2×4+3×(-1)=5.5.(2015广东,文5)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a=2,c=2√3,cos A=√32且b<c,则b=() A.3 B.2√2 C.2 D.√3答案:C解析:由余弦定理a2=b2+c2-2bc cos A,得4=b2+12-2·b·2√3×√32,即b2-6b+8=0,解得b=2或4.又因为b<c,所以b=2.6.(2015广东,文6)若直线l1和l2是异面直线,l1在平面α内,l2在平面β内,l是平面α与平面β的交线,则下列命题正确的是()A.l与l1,l2都不相交B.l与l1,l2都相交C.l至多与l1,l2中的一条相交D.l至少与l1,l2中的一条相交答案:D解析:l1与l在平面α内,l2与l在平面β内,若l1,l2与l都不相交,则l1∥l,l2∥l,根据直线平行的传递性,则l1∥l2,与已知矛盾,故l至少与l1,l2中的一条相交.7.(2015广东,文7)已知5件产品中有2件次品,其余为合格品,现从这5件产品中任取2件,恰有一件次品的概率为 ( ) A.0.4 B.0.6 C.0.8 D.1 答案:B解析:设正品分别为A 1,A 2,A 3,次品分别为B 1,B 2,从中任取2件产品,基本事件共有10种,分别为{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 2,A 3},{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 3,B 1},{A 3,B 2},{B 1,B 2},而其中恰有一件次品的基本事件有6种,由古典概型概率公式,得P=610=0.6.8.(2015广东,文8)已知椭圆x 225+y 2m2=1(m>0)的左焦点为F 1(-4,0),则m=( ) A.2 B.3 C.4 D.9 答案:B解析:由已知a 2=25,b 2=m 2,c=4,又由a 2=b 2+c 2,可得m 2=9.因为m>0,所以m=3.9.(2015广东,文9)在平面直角坐标系xOy 中,已知四边形ABCD 是平行四边形,AB⃗⃗⃗⃗⃗ =(1,-2),AD ⃗⃗⃗⃗⃗ =(2,1),则AD ⃗⃗⃗⃗⃗ ·AC ⃗⃗⃗⃗⃗ =( ) A.5 B.4 C.3 D.2 答案:A解析:AC ⃗⃗⃗⃗⃗ =AB ⃗⃗⃗⃗⃗ +AD ⃗⃗⃗⃗⃗ =(1,-2)+(2,1)=(3,-1),所以AD ⃗⃗⃗⃗⃗ ·AC ⃗⃗⃗⃗⃗ =(2,1)·(3,-1)=2×3+1×(-1)=5.10.(2015广东,文10)若集合E={(p ,q ,r ,s )|0≤p<s ≤4,0≤q<s ≤4,0≤r<s ≤4且p ,q ,r ,s ∈N },F={(t ,u ,v ,w )|0≤t<u ≤4,0≤v<w ≤4且t ,u ,v ,w ∈N },用card(X )表示集合X 中的元素个数,则card(E )+card(F )=( ) A.200 B.150 C.100 D.50 答案:A解析:E 中有序数组的要求为s 均大于p ,q ,r ,当s 取4时,p 可取0,1,2,3,q 也可取0,1,2,3,r 也可取0,1,2,3,此时不同数组有4×4×4=64个;同理当s 取3时,p ,q ,r 均可从0,1,2中任取1个,此时不同数组有3×3×3=27个;当s 取2时,p ,q ,r 可从0,1中任取1个,不同数组有2×2×2=8个;当s 取1时,p ,q ,r 只能都取0,不同数组有1个,因此E 中不同元素共有64+27+8+1=100个.F 中元素要求为t<u ,v<w ,当u 取4时,t 可取0,1,2,3;当u 取3时,t 可取0,1,2;当u 取2时,t 可取0,1; 当u 取1时,t 取0,所以t ,u 的不同组合为10种.同理,v ,w 不同组合也有10种,故F 中元素个数为10×10=100,所以card(E )+card(F )=200. 二、填空题:本大题共5小题,考生作答4小题,每小题5分,满分20分. (一)必做题(11~13题)11.(2015广东,文11)不等式-x 2-3x+4>0的解集为 .(用区间表示) 答案:(-4,1)解析:不等式可化为x 2+3x-4<0,即(x-1)(x+4)<0,解得-4<x<1.12.(2015广东,文12)已知样本数据x 1,x 2,…,x n 的均值x =5,则样本数据2x 1+1,2x 2+1,…,2x n +1的均值为 . 答案:11解析:由题意,y i =2x i +1(i=1,2,…,n ),则y =2x +1=2×5+1=11.13.(2015广东,文13)若三个正数a ,b ,c 成等比数列,其中a=5+2√6,c=5-2√6,则b= . 答案:1解析:因为a ,b ,c 成等比数列,所以b 2=ac ,即b 2=(5+2√6)(5-2√6)=1. 又b 是正数,所以b=1.(二)选做题(14-15题,考生只能从中选做一题)14.(2015广东,文14)(坐标系与参数方程选做题)在平面直角坐标系xOy 中,以原点O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C 1的极坐标方程为ρ(cos θ+sin θ)=-2,曲线C 2的参数方程为{x =t 2,y =2√2t ,(t 为参数),则C 1与C 2交点的直角坐标为 . 答案:(2,-4)解析:∵ρ(cos θ+sin θ)=-2,∴曲线C 1的直角坐标方程为x+y=-2. 由已知得曲线C 2的普通方程为y 2=8x. 由{x +y =-2,y 2=8x ,得y 2+8y+16=0, 解得y=-4,x=2.所以C 1与C 2交点的直角坐标为(2,-4).15.(2015广东,文15)(几何证明选讲选做题)如图,AB 为圆O 的直径,E 为AB 延长线上一点,过E 作圆O 的切线,切点为C ,过A 作直线EC 的垂线,垂足为D.若AB=4,CE=2√3,则AD= . 答案:3解析:由切割线定理得EC 2=EB ·EA ,即12=EB ·(EB+4),可求得EB=2. 连接OC ,则OC ⊥DE ,所以OC ∥AD ,所以EO EA=OC AD ,即46=2AD,所以AD=3.三、解答题:本大题共6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.16.(本小题满分12分)(2015广东,文16)已知tan α=2.(1)求tan (α+π4)的值;(2)求sin2αsin 2α+sinαcosα-cos2α-1的值.解:(1)tan (α+π4)=tanα+tan π41-tanαtan π4=tanα+11-tanα=2+11-2=-3. (2)sin2αsin 2α+sinαcosα-cos2α-1=2sinαcosαsin 2α+sinαcosα-(2cos 2α-1)-1=2sinαcosαsin 2α+sinαcosα-2cos 2α=2tanαtan 2α+tanα-2 =2×222+2-2=1.17.(本小题满分12分)(2015广东,文17)某城市100户居民的月平均用电量(单位:度),以[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]分组的频率分布直方图如图.(1)求直方图中x 的值;(2)求月平均用电量的众数和中位数;(3)在月平均用电量为[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]的四组用户中,用分层抽样的方法抽取11户居民,则月平均用电量在[220,240)的用户中应抽取多少户?解:(1)由(0.002+0.009 5+0.011+0.012 5+x+0.005+0.002 5)×20=1,得x=0.007 5,所以直方图中x 的值是0.007 5.(2)月平均用电量的众数是220+2402=230. 因为(0.002+0.009 5+0.011)×20=0.45<0.5,所以月平均用电量的中位数在[220,240)内,设中位数为a , 由(0.002+0.009 5+0.011)×20+0.012 5×(a-220)=0.5,得a=224, 所以月平均用电量的中位数是224.(3)月平均用电量在[220,240)的用户有0.012 5×20×100=25(户), 月平均用电量在[240,260)的用户有0.007 5×20×100=15(户), 月平均用电量在[260,280)的用户有0.005×20×100=10(户),月平均用电量在[280,300]的用户有0.002 5×20×100=5(户),抽取比例为1125+15+10+5=15,所以月平均用电量在[220,240)的用户中应抽取25×15=5(户).18.(本小题满分14分)(2015广东,文18)如图,三角形PDC 所在的平面与长方形ABCD 所在的平面垂直,PD=PC=4,AB=6,BC=3. (1)证明:BC ∥平面PDA ; (2)证明:BC ⊥PD ;(3)求点C 到平面PDA 的距离.(1)证明:因为四边形ABCD 是长方形,所以BC ∥AD.因为BC ⊄平面PDA ,AD ⊂平面PDA , 所以BC ∥平面PDA.(2)证明:因为四边形ABCD 是长方形,所以BC ⊥CD.因为平面PDC ⊥平面ABCD ,平面PDC ∩平面ABCD=CD ,BC ⊂平面ABCD , 所以BC ⊥平面PDC.因为PD ⊂平面PDC ,所以BC ⊥PD.(3)解:取CD 的中点E ,连接AE 和PE.因为PD=PC ,所以PE ⊥CD.在Rt △PED 中,PE=√PD 2-DE 2=√42-32=√7.因为平面PDC ⊥平面ABCD ,平面PDC ∩平面ABCD=CD ,PE ⊂平面PDC , 所以PE ⊥平面ABCD. 由(2)知BC ⊥平面PDC. 由(1)知BC ∥AD. 所以AD ⊥平面PDC.因为PD ⊂平面PDC ,所以AD ⊥PD. 设点C 到平面PDA 的距离为h , 因为V 三棱锥C-PDA =V 三棱锥P-ACD ,所以13S △PDA ·h=13S △ACD ·PE , 即h=S △ACD ·PE S △PDA=12×3×6×√712×3×4=3√72, 所以点C 到平面PDA 的距离是3√72. 19.(本小题满分14分)(2015广东,文19)设数列{a n }的前n 项和为S n ,n ∈N *.已知a 1=1,a 2=32,a 3=54,且当n ≥2时,4S n+2+5S n =8S n+1+S n-1.(1)求a 4的值;(2)证明:{a n+1-12a n }为等比数列; (3)求数列{a n }的通项公式.(1)解:当n=2时,4S 4+5S 2=8S 3+S 1,即4(1+32+54+a 4)+5(1+32)=8(1+32+54)+1, 解得a 4=78. (2)证明:因为4S n+2+5S n =8S n+1+S n-1(n ≥2),所以4S n+2-4S n+1+S n -S n-1=4S n+1-4S n (n ≥2), 即4a n+2+a n =4a n+1(n ≥2).因为4a 3+a 1=4×54+1=6=4a 2, 所以4a n+2+a n =4a n+1(n ∈N *). 因为a n+2-12a n+1a n+1-12a n=4a n+2-2a n+14a n+1-2a n=4a n+1-a n -2a n+14a n+1-2a n=2a n+1-a n 2(2a n+1-a n )=12,所以数列{a n+1-12a n }是以a 2-12a 1=1为首项,公比为12的等比数列. (3)解:由(2)知数列{a n+1-12a n }是以a 2-12a 1=1为首项,公比为12的等比数列,所以a n+1-12a n =(12)n -1, 即a n+1(12)n+1−a n(12)n =4,所以数列{a n(12)n }是以a 112=2为首项,公差为4的等差数列,所以a n(12)n =2+(n-1)×4=4n-2,即a n =(4n-2)×(12)n =(2n-1)×(12)n -1.所以数列{a n }的通项公式是a n =(2n-1)×(12)n -1. 20.(本小题满分14分)(2015广东,文20)已知过原点的动直线l 与圆C 1:x 2+y 2-6x+5=0相交于不同的两点A ,B.(1)求圆C 1的圆心坐标;(2)求线段AB 的中点M 的轨迹C 的方程;(3)是否存在实数k ,使得直线L :y=k (x-4)与曲线C 只有一个交点?若存在,求出k 的取值范围;若不存在,说明理由. 解:(1)圆C 1:x 2+y 2-6x+5=0可化为(x-3)2+y 2=4,所以圆C 1的圆心坐标为(3,0). (2)设线段AB 的中点M (x ,y ),由弦的性质可知C 1M ⊥AB ,即C 1M ⊥OM. 故点M 的轨迹是以OC 1为直径的圆,该圆的圆心为C (32,0),半径r=12|OC 1|=12×3=32, 其方程为(x -32)2+y 2=(32)2,即x 2+y 2-3x=0.又因为点M 为线段AB 的中点,所以点M 在圆C 1内, 所以√(x -3)2+y 2<2. 又x 2+y 2-3x=0,所以可得x>53. 易知x ≤3,所以53<x ≤3.所以线段AB 的中点M 的轨迹C 的方程为x 2+y 2-3x=0(53<x ≤3). (3)由题意知直线L 表示过定点T (4,0),斜率为k 的直线.结合图形,(x 0-32)2+y 02=94(53<x 0≤3)表示的是一段关于x 轴对称,起点为F (53,-2√53)按逆时针方向运动到E (53,2√53)的圆弧(不含端点). 根据对称性,只需讨论在x 轴下方的圆弧. 由F (53,-2√53),则k FT =2√534-53=2√57, 而当直线L 与轨迹C 相切时,|3k 2-4k |√k +132,解得k=±34.在这里暂取k=34,因为2√57<34,所以k FT <k.结合图形,可得对于x 轴下方的圆弧,当0≤k ≤2√57或k=34时,直线L 与x 轴下方的圆弧有且只有一个交点.根据对称性可知当-2√57≤k<0或k=-34时,直线L 与x 轴上方的圆弧有且只有一个交点. 综上所述,当-2√57≤k ≤2√57或k=±34时,直线L :y=k (x-4)与曲线C 只有一个交点.21.(本小题满分14分)(2015广东,文21)设a 为实数,函数f (x )=(x-a )2+|x-a|-a (a-1). (1)若f (0)≤1,求a 的取值范围; (2)讨论f (x )的单调性;(3)当a ≥2时,讨论f (x )+4x在区间(0,+∞)内的零点个数. 解:(1)f (0)=a 2+|a|-a 2+a=|a|+a.因为f (0)≤1,所以|a|+a ≤1. 当a ≤0时,0≤1,显然成立;当a>0时,则有2a ≤1,所以a ≤12.所以0<a ≤12.综上所述,a 的取值范围是a ≤12.(2)f (x )={x 2-(2a -1)x ,x ≥a ,x 2-(2a +1)x +2a ,x <a .对于u 1=x 2-(2a-1)x ,其图象的对称轴为x=2a -12=a-12<a ,开口向上, 所以f (x )在[a ,+∞)上单调递增;对于u 2=x 2-(2a+1)x+2a ,其图象的对称轴为x=2a+12=a+12>a ,开口向上, 所以f (x )在(-∞,a )上单调递减.综上,f (x )在[a ,+∞)上单调递增,在(-∞,a )上单调递减. (3)由(2)得f (x )在[a ,+∞)上单调递增,在(0,a )上单调递减, 所以f (x )min =f (a )=a-a 2.①当a=2时,f (x )min =f (2)=-2,f (x )={x 2-3x ,x ≥2,x 2-5x +4,x <2,令f (x )+4x=0,即f (x )=-4x(x>0). 因为f (x )在(0,2)上单调递减, 所以f (x )>f (2)=-2,而y=-4x 在(0,2)上单调递增,y<f (2)=-2, 所以y=f (x )与y=-4x在(0,2)上无交点. 当x ≥2时,令f (x )=x 2-3x=-4x, 即x 3-3x 2+4=0,所以x 3-2x 2-x 2+4=0. 所以(x-2)2(x+1)=0.因为x ≥2,所以x=2,即当a=2时,f (x )+4x有一个零点x=2.②当a>2时,f (x )min =f (a )=a-a 2, 当x ∈(0,a )时,f (0)=2a>4,f (a )=a-a 2,而y=-4x在x ∈(0,a )上单调递增,当x=a 时,y=-4a.下面比较f (a )=a-a 2与-4a 的大小.因为a-a 2-(-4a)=-(a 3-a 2-4)a =-(a -2)(a 2+a+2)a<0,所以f (a )=a-a 2<-4a.结合图象不难得当a>2时,y=f (x )与y=-4x有两个交点. 综上,当a=2时,f (x )+4x 有一个零点x=2; 当a>2时,y=f (x )与y=-4x有两个零点.。
广东省阳江市阳东县阳东一中广雅中学高三第一次联考语文试题 含答案
广东省阳江市阳东县阳东一中、广雅中学2015届高三第一次联考语文试题2.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是(3分)一个人在人生的道路上能走多远,在人生的阶梯上能攀多高,自信心起着举足轻重的作用。
它是一个人成功的精神支柱,是一个人自觉行动的动力 ,是一个人成长和成才不可缺少的重要心理素质。
一个人的自信心,绝不是与生俱来的,而是与后天的生活环境、成长经历以及老师有意识的培养的。
A.常常谋取源泉休戚相关B.常常牟取源头休戚相关C.往往谋取源泉息息相关D.往往牟取源头息息相关3.下列句子,没有语病的一项是(3分)A. 市委决定组织市公安局、安全监管局、工商局、供销社等单位在全市开展“打非”专项行动,严厉打击非法生产、经营、储存、运输、燃放烟花爆竹。
B.针对日本首相安倍晋三参拜靖国神社一事,美国《大西洋月刊》评论说,安倍做了一件“能让中日韩局势更糟的事情”,将因此而面临更多执政困难,可以堪称“自残高手”。
C. 对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关,是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。
D. 这些杂交玉米由于产量高,而且比进口的杂交玉米具备更高的抵抗病虫害的能力,受到了当地农民的欢迎,推广面积越来越大。
4.在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是(3分)①近年来,山歌擂台赛基本上都是群众自发组织的,具有浓郁的地方文化色彩。
②“跳禾楼”是一种古老的民间山歌演唱形式,流行于阳江农村各地,意在祈求农家丰收。
③无论是哪种形式,其核心活动都是驳歌仔(斗歌)。
④类似这种演唱形式的还有后来妇人祈子的“跳花枝”,新婚闹洞房时的“打堂梅”以及海边沧家的咸水歌“对叹”等等。
⑤它的渊源可追溯到明末清初的一种民间节目“跳禾楼”。
⑥自1987年起,阳江每年都举行山歌节。
A.①⑤②⑥③④B. ⑥⑤②④③①C. ⑥①⑤②④③D. ①⑥⑤②④③二、本大题7小题,共35分。
阅读下面的文言文,(文中三个“□”是为考查而设),完成5-9小题。
广东省阳东广雅学校2015-2016学年高一上学期期中考试数学试题 Word版含答案[ 高考]
阳东广雅中学2015~2016学年第一学期高一年级期中考试试卷数 学本试卷分选择题和非选择题两部分,共4页,满分150分,考试用时120分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的密封线内。
2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卷和答题卡一并收回。
第一部分 选择题(共60分)一、(每题5分,共60分)1.已知{}0,1,2,3,4A =,{}1,3,5B =,则A B ⋂为( )A.{}0,2B.{}1,3C.{}0,1,3D.{}2 2.已知函数(){2,012,0xx x x f x >+≤=,则()10f -的值是( )A.14B.4C.2D.-23.函数y = )A . 1,2⎛⎫+∞⎪⎝⎭ B.1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭ C.1,2⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭ D.1,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦4.下列集合不是{}1,2,3的真子集的是A. {}1B. {}2,3C. ∅D. {}1,2,3 5.下列函数是奇函数的是( )A.y x =B.22y x =C.2x y =D.[]2,0,1y x x =∈6.化简(122-⎡⎤⎢⎥⎣⎦,得( )A.3-3D.7.指数函数xy a=的图象经过点()2,16,则a的值是()A.14B.4- C.44-或 D.48. 下列函数中与函数1y x=-相等的是A.2y= B. y=y=()211xyx-=-9. 下列四个图象中,不是函数图象的是()10.已知定义域为R的偶函数()f x在()0,+∞上为增函数,则()A.()()43f f> B.()()55f f-> C.()()35f f->- D.()()36f f>-11.已知函数()[]2481,2f x x kx=--在上具有单调性,则k的取值范围是()A. (][),816,-∞⋃+∞ B. [)8,+∞ C. ()(),816,-∞⋃+∞ D. []8,16 12.已知()(){21,1,1xa x xa xf x-+<≥=,满足对任意12x x≠,都有()()1212f x f xx x->-成立,那么a 的取值范围是()A. ()1,2 B.31,2⎛⎤⎥⎝⎦C.3,22⎡⎫⎪⎢⎣⎭ D.()1,+∞第二部分非选择题(90分)二、填空题(每题5分,共20分)13. 已知{}231,,1a a∈--,则实数a=_______A. B. C. D.16. 设奇函数()f x 的定义域为[]5,5-,若当[]0,5x ∈时,()f x 的图象如右图,则不等式()0f x <的解集是_____三、解答题(共6道大题,满分70分,其中第17题10分,其余各题12分) 17. 设{}13A x x x =≥≤-或,{}40B x x =-<<,求: (1)A B ⋂ (2)()R A C B ⋃18.已知函数()af x x x=-的图象经过点()2,1 (1)求a 的值;(2)判断()f x 的奇偶性.19.已知()2f x x bx c =-+且()()10,23f f ==-(1)求()f x 的函数解析式; (2)求f 的解析式及其定义域.20. 已知10x -≤≤,求函数2234x x y +=-⋅的最大值和最小值.21. 已知定义域为R 的函数()122x x bf x a+-+=+是奇函数(1)求,a b 的值;(2)若对任意的t R ∈,不等式()()22220f t t f t k -+-<恒成立,求k 的取值范围.22.设函数2()22f x x tx =-+,其中t R ∈.(1)若1t =,求函数()f x 在区间[]0,4上的取值范围;(2)若1t =-,且对任意的[],2x a a ∈+,都有()5f x ≤,求实数a 的取值范围. (3)若对任意的[]12,0,4x x ∈,都有12()()8f x f x -≤,求t 的取值范围.阳东广雅中学2015~2016学年第一学期高一年级期中考试数学 答案及说明一.选择题(每题5分,共60分)二.填空题(每题5分,共20分)13、4 14、3 15、{}8x x >- 16、(]()2,52,0⋃- 三.解答题(共6道大题,其中17题10分,其余各题12分) 17.解:(1)A=}-3x 1|{≤≥或x x ,B=}04|{<<-x x所以B A =}34|{-≤<-x x ………………………………………………4分(2)由题意可得}0,4{≥≤=x x B C R 或 ………………………………………6分 所以}03|{)(≥-≤=x x x B C A R 或 ………………………………………10分 18. 解:(1)由题意可得121)2(=-=af 所以2=a ………………………………2分 (2)由(1)得xx x f 2)(-=,则)(x f 的定义域为),0()0,(+∞-∞ ………5分 对定义域内每一个x 都有:)(22)()(x f xx x x x f -=+-=---=-………………10分 于是,xax x f -=)(在定义域),0()0,(+∞-∞ 上为奇函数………………………12分19. 解:(1)由题意可得f(1)=1-b+c=0f(2)=4-2b+c=-3 联立解得:b=6,c=5 …………………………4分 所以56)(2+-=x x x f ………………………………………………………………6分 (2)由(1)得56)(2+-=x x x f 故f =21551x =-+=++…10分f 的定义域为:),1(+∞- ……………………………………………12分20. 解:x x x x y 24)2(343222⋅+⋅-=⋅-=+,……………………………………………2分令t t y t x 43,22+-==则34)32(32+--=t ……………………………………………4分01≤≤-x ,]1,21[1221∈≤≤∴t x 即 ,………………………………………………7分又∵对称轴]1,21[32∈=t ,…………………………………………………………………8分∴当32=t ,即3432log max 2==y x 时 ;当1=t 即x=0时,1min =y …………………12分21. 解:(1)因为()f x 为奇函数,所以()00f =,即102b a -=+,所以1b = 此时()1122xx f x a +-=+又由()()11f f =--知1112241a a --=-++ 2a ∴=……………………………4分(2)由(1)知()1121122221x x xf x +-==-+++ 任取12,x x R ∈且12x x <则()()()()211212121111222212212121x x x x x x f x f x --=-++-=++++12,x x R ∈且12x x <121222,210,210x x x x ∴<+>+>()()21122202121x x x x -∴>++即()()120f x f x ->所以()()12f x f x > ()f x ∴在R 上为减函数…………………………………………………………8分又因()f x 是奇函数,从而不等式()()22220f t t f t k -+-<等价于()()()222222f t t f t k f k t -<--=-…………………………10分因为()f x 为R 上的减函数,由上式可得2222t t k t ->-即对一切t R ∈有2320t t k -->从而判别式4120k =+<即13k <-……………………………………………12分22. 解:因为f (x )=x 2-2tx +2=(x -t )2+2-t 2,所以f (x )在区间(-∞,t ]上单调减,在区间时.f (x )单调减,从而最大值f (0)=2,最小值f (1)=1.所以f (x )的取值范围为;②当x ∈时.f (x )单调增,从而最大值f (4)=10,最小值f (1)=1. 所以f (x )的取值范围为;所以f (x )在区间上的取值范围为. …………………3分 (2)“对任意的x ∈,都有f (x )≤5”等价于“在区间上,max ≤5”. 若t =-1,则f (x )=(x +1)2+1,所以f (x )在区间(-∞,-1]上单调减,在区间max =f (a +2)=(a +3)2+1≤5,得-5≤a ≤-1,从而 -2≤a ≤-1.当-1>a +1,即a <-2时,由max =f (a )=(a +1)2+1≤5,得-3≤a ≤1,从而 -3≤a <-2.综上,a 的取值范围为区间. ……………………7分 法二:由()5f x ≤得2225x x ++≤,即2230x x +-≤ 所以:31x -≤≤要使得对任意的[],2x a a ∈+,都有()5f x ≤即3a -≤且21a +≤ 所以a 的取值范围为区间[]3,1--.(3)设函数f (x )在区间上的最大值为M ,最小值为m ,所以“对任意的x 1,x 2∈,都有|f (x 1)-f (x 2)|≤8”等价于“M -m ≤8”. ①当t ≤0时,M =f (4)=18-8t ,m =f (0)=2. 由M -m =18-8t -2=16-8t ≤8,得t ≥1. 从而 t ∈∅.②当0<t ≤2时,M =f (4)=18-8t ,m =f (t )=2-t 2. 由M -m =18-8t -(2-t 2)=t 2-8t +16=(t -4)2≤8,得4-22≤t≤4+22.从而 4-22≤t≤2.③当2<t≤4时,M=f(0)=2,m=f(t)=2-t2.由M-m=2-(2-t2)=t2≤8,得-22≤t≤22.从而 2<t≤22.④当t>4时,M=f(0)=2,m=f(4)=18-8t.由M-m=2-(18-8t)=8t-16≤8,得t≤3.从而t∈ .综上,a的取值范围为区间.……………………12分。
广东省阳江市广雅中学高三数学文联考试卷含解析
广东省阳江市广雅中学高三数学文联考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 函数的图象只可能是参考答案:C2. (文科)三个数的大小关系是A. B.C. D.参考答案:B3. 若复数(a2﹣1)+(a﹣1)i是纯虚数,则实数a的值为( )A.1 B.0 C.1或﹣1 D.﹣1参考答案:D【考点】复数的基本概念.【专题】计算题;函数思想;数系的扩充和复数.【分析】利用复数的实部为0,虚部不为0,求解即可.【解答】解:复数(a2﹣1)+(a﹣1)i是纯虚数,可得a2﹣1=0,并且a﹣1≠0,解得a=﹣1.故选:D.【点评】本题考查复数的基本概念,是基础题.4. 在同一个坐标系中画出函数,的部分图象,其中且,则下列所给图象中可能正确的是()参考答案:D略5. 如图,有一建筑物OP,为了测量它的高度,在地面上选一长度为40m的基线AB,若在点A处测得P 点的仰角为30°,在B点处的仰角为45°,且∠AOB=30°,则建筑物的高度为()A.20m B.20m C.20m D.40m参考答案:D【考点】解三角形的实际应用.【专题】综合题;方程思想;演绎法;解三角形.【分析】设旗杆的高度为hm.依题意,可得PO⊥OA,PO⊥OB,由题意可得,OB=OP=h(m),OA=h,结合余弦定理,可得AB2=OA2+OB2﹣2OA?OBcos∠AOB可求h.【解答】解:设旗杆的高度为hm.依题意,可得PO⊥OA,PO⊥OB,∴OB=OP=h(m),OA=h(m)由余弦定理,可得AB2=OA2+OB2﹣2OA?OBcos∠AOB即1600=3h2+h2﹣3h2,解得h=40(m)∴旗杆的高度为40m.故选D.【点评】本题主要考查了三角函数及余弦定理在解实际问题中的三角形中的应用,解题的关键是要把实际问题转化为数学中的三角形问题,属于解三角形在实际中的应用.6. 若a,b∈R,则“<”是“>0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件参考答案:C【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.【分析】?a,b∈R,a2+ab+b2=+b2≥0,当且仅当a=b=0时取等号.可得>0?(a﹣b)ab>0,?“<”.【解答】解:?a,b∈R,a2+ab+b2=+b2≥0,当且仅当a=b=0时取等号.∴>0?(a﹣b)ab>0,?“<”.∴“<”是“>0”的充要条件.故选:C.7. 、分别是双曲线的左、右焦点,过的直线与双曲线的左、右两支分别交于点A、B,若为等边三角形,则该双曲线的离心率为(A)4 (B) (C) (D)参考答案:B8. 己知从1开始的连续奇数蛇形排列形成宝塔形数表,第一行为1,第二行为3,5,第三行为11,9,7,第四行为13,15,17,19,如图所示,在宝塔形数表中位于第i行,第j列的数记为,例如,,,若,则()A.64 B.65 C.71 D.72参考答案:C由图表可知:数表为从开始的连续奇数蛇形排列形成宝塔形数表,第组个奇数,第组个奇数,…,第组个奇数,则前组共个奇数.设在第组中,又是从开始的连续奇数的第个奇数,则有,解得,即在第组中,则前组共个数.又第组中的奇数从右到左,从小到大,则为第组从右到左的第个数,即为第组从左到右的第个数,即,,故.9. 甲乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种,则他们选择相同颜色运动服的概率为()(A) (B) (C) (D)参考答案:A甲,乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种有9种不同的结果,分别为(红,红),(红,白),(红,蓝),(白,红),(白,白),(白,蓝),(蓝,红),(蓝,白),(蓝,蓝).他们选择相同颜色运动服有3种不同的结果,即(红,红),(白,白),(蓝,蓝),故他们选择相同颜色运动服的概率为,∴选A.10. 已知F是抛物线x2=4y的焦点,直线y=kx﹣1与该抛物线交于第一象限内的零点A,B,若|AF|=3|FB|,则k的值是()A.B.C.D.参考答案:D考点:直线与圆锥曲线的关系.专题:方程思想;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:根据抛物线方程求出准线方程与焦点坐标,利用抛物线的定义表示出|AF|与|FB|,再利用直线与抛物线方程组成方程组,结合根与系数的关系,求出k的值即可.解答:解:∵抛物线方程为x2=4y,∴p=2,准线方程为y=﹣1,焦点坐标为F(0,1);设点A(x1,y1),B(x2,y2),则|AF|=y1+=y1+1,|FB|=y2+=y2+1;∵|AF|=3|FB|,∴y1+1=3(y2+1),即y1=3y2+2;联立方程组,消去x,得y2+(2﹣4k2)y+1=0,由根与系数的关系得,y1+y2=4k2﹣2,即(3y2+2)+y2=4k2﹣2,解得y2=k2﹣1;代入直线方程y=kx﹣1中,得x2=k,再把x2、y2代入抛物线方程x2=4y中,得k2=4k2﹣4,解得k=,或k=﹣(不符合题意,应舍去),∴k=.故选:D.点评:本题考查了抛物线的标准方程与几何性质的应用问题,也考查了直线与抛物线的综合应用问题,考查了方程思想的应用问题,是综合性题目.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 经过圆x2+2x+y2=0的圆心C,且与直线x+y=0垂直的直线方程是.参考答案:x﹣y+1=0【考点】直线的点斜式方程;两条直线垂直与倾斜角、斜率的关系.【分析】先求圆心,再求斜率,可求直线方程.【解答】解:易知点C为(﹣1,0),而直线与x+y=0垂直,我们设待求的直线的方程为y=x+b,将点C的坐标代入马上就能求出参数b的值为b=1,故待求的直线的方程为x﹣y+1=0.故答案为:x﹣y+1=0.【点评】明确直线垂直的判定,会求圆心坐标,再求方程,是一般解题思路.12. 已知x>2,则+x 的最小值为.参考答案:4考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:变形利用基本不等式的性质即可得出.解答:解:∵x>2,∴+x=+(x﹣2)+2≥=4,当且仅当x=3时取等号.故答案为:4.点评:本题考查了基本不等式的性质,属于基础题.13. 定义:区间x(x的长度为.已知函数y=2|x|的定义域为,值域为[0,2]则区间的长度的最大值与最小值的差为 .参考答案:1的长度取得最大值时=[-1,1],区间的长度取得最小值时可取[0,1]或[-1,0],因此区间的长度的最大值与最小值的差为1.14. 已知函数的反函数是,则;.参考答案:答案:解析:由互反函数点之间的对称关系,取特殊点求解。
广东省高中名校2015届高三上学期期中考试文科数学试题汇总(一)8份
目录:广东省实验中学2015届高三第一次阶段考试数学(文)试题 Word 版含解析.doc 广东省海珠区等四区2015届高三联考数学(文) Word 版含答案.doc广东省深圳市2015届高三上学期第一次五校联考数学文试题 Word 版含解析.doc 广东省湛江市2015届高三上学期毕业班调研测试数学文试题 Word 版含解析.doc 广东省珠海一中等六校2015届高三11月第二次联考数学文试题 Word 版含答案.doc 广东省肇庆市2015届高中毕业班10月第一次统一检测试题 数学文 Word 版含答案.doc 广东省阳东一中、广雅中学2015届高三第一次联考数学(文)试题 Word 版含解析.doc 广东省韶关市2015届高三十校10月联考数学文试题 Word 版含答案.doc韶关市2015届高三级十校联考试题(文科数学)本试卷共4页,21小题,满分150分。
考试用时120分钟。
【注意事项】1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号、试室号、座位号填写在答题卷相应位置上。
2.必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;不按以上要求作答的答案无效。
3.考生必须保持答题卷的整洁,考试结束后,将答题卷收回。
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.已知集合{|1}A x x =>,2{|4}B x x =<,那么AB =( )A.(2,2)-B.(1,2)-C.(1,2)D.(1,4) 2.设i 为虚数单位,则51ii-+等于( ) A.i 32-- B.i 32+- C.i 32- D.i 32+ 3.命题“01,≥+-∈∀x e R x x”的否定是( )A .01,<+-∈∀x e R x xB .01,≥+-∈∃x e R x xC .01,>+-∈∀x e R x xD .01,<+-∈∃x e R x x4.下列函数中,既是奇函数又存在极值的是( )A. 3y x =B. ln()y x =-C. xy xe -= D.2y x x=+5.设y x ,满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤--≥-≥+3311y x y x y x ,则目标函数y x z +=4的最小值为( )A. -1B. 0C. 1D.26.设双曲线的焦点在x 轴上,两条渐近线为12y x =±,则双曲线的离心率e =( )A.5B. 5C.52 D. 547.阅读右图所示程序框图,运行相应的程序,输出S 的值等于( ) A. -3 B. -10 C. 0 D. -2 8. 已知n m ,为异面直线,⊂m 平面α,⊂n 平面β,l =⋂βα,则直线l ( )A. 与n m ,都相交B. 与n m ,都不相交C. 与n m ,中至少一条相交D. 至多与n m ,中的一条相交9.设a R ∈,若函数xy e ax =+,x R ∈,有大于1-的极值点,则( ) A 、1a <- B 、1a >- C 、1a e <- D 、1a e>-10.设M 是ABC ∆内一点,且32=⋅AC AB ,︒=∠30BAC .定义),,()(p n m M f =,其中p n m ,,分别是MAB MCA MBC ∆∆∆,,的面积. 若),,21()(y x P f =,则22l g l g o x o y +的最大值是( )A .5-B .4-C .3-D .2-二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,满分20分.其中14、15题是选做题,考生只能选做一题,两题全答的,只计算前一题得分。
广东省阳东广雅中学2014-2015学年高三下学期3月月考数学(文)试题及答案
15 分
钟的概率是
1 A.
2
1 B.
3
1 C.
4
1 D.
6
x 2y 5
7.若变量 x 、 y 满足约束条件 x 3
,则 z x y 的取值范围是
y4
A.[ 4, 7]
B. [ 1, 7]
5 C. [ , 7]
2
D. [1, 7]
8.将函数 f ( x) sin( x ) 的图象向右平移 ( 3
则 的最小值为
D.在 ABC 中,若 B 60 , b2 ac ,则 ABC 必是等边三角形.
10.设 f ( x) , g( x) 都是定义在实数集上的函数,定义函数 ( f g)( x) : x R ,
( f g)( x) f (g ( x)) .若 f (x)
x , x 0,
x2, x
, g (x) 0.
ex , x 0,
与⊙ O 交于 A 、 B 、 C 、 D ,圆心 O 在 PAB 上,
5, C2 的
图2
若 PC 6 , CD 7 1 , PO 12 ,则 AB
.
3
三、解答题: 本大题共 6 小题,满分 80 分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.
16.(本小题满分 12 分)
已知函数 f ( x) sin x 3 cos x 的最小正周期为 , x R , 0 是常数.
交点,点 M 在直线 l 上,且满足 DM
3 DA .当点 A 在圆上运动时,记点 M 的轨迹为曲线 2
C.
⑴求曲线 C 的标准方程;
⑵设曲线 C 的左右焦点分别为 F1 、 F2 ,经过 F2 的直线 m 与 曲线 C 交于 P、 Q 两点,若
广东省阳江市阳东县广雅学校2015-2016学年高一上学期期中数学试卷Word版含解析
2015-2016学年广东省阳江市阳东县广雅学校高一(上)期中数学试卷一、(每题5分,共60分)1.已知A={0,1,2,3,4},B={1,3,5},则A∩B为( )A.{0,2} B.{1,3} C.{0,1,3} D.{2}2.已知函数f(x)=,则f(﹣10)的值是( )A.B.4 C.2 D.﹣23.函数y=的定义域是( )A.(,+∞)B.[,+∞)C.(﹣∞,)D.(﹣∞,]4.下列集合不是{1,2,3}的真子集的是( )A.{1} B.{2,3} C.∅D.{1,2,3}5.下列函数是奇函数的是( )A.y=x B.y=2x2C.y=2x D.y=x2,x∈[0,1]6.化简[(﹣)2],得( )A.﹣B.C.D.﹣7.指数函数y=a x的图象经过点(2,16)则a的值是( )A.B.C.2 D.48.下列函数中与函数y=x﹣1相等的是( )A.y=()2B.y=C.y=D.y=9.下列四个图象中,不是函数图象的是( )A.B.C.D.10.已知定义域为R的偶函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,则( )A.f(4)>f(3)B.f(﹣5)>f(5)C.f(﹣3)>f(﹣5)D.f(3)>f(﹣6)11.已知函数f(x)=4x2﹣kx﹣8在[1,2]上具有单调性,则k的取值范围是( ) A.(﹣∞,8]∪[16,+∞) B.[8,16]C.(﹣∞,8)∪(16,+∞)D.[8,+∞)12.已知满足对任意成立,那么a的取值范围是( ) A.B.C.(1,2)D.(1,+∞)二、填空题(每题5分,共20分)13.已知3∈{1,﹣a2,a﹣1},则实数a=__________.14.若函数f(x)=(a﹣2)•a x为指数函数,则a=__________.15.满足48﹣x>4﹣2x的x的取值集合是__________.16.设奇函数f(x)的定义域为[﹣5,5],若当x∈[0,5]时,f(x)的图象如图,则不等式f (x)<0的解集是__________.三、解答题(共6道大题,满分70分,其中第17题10分,其余各题12分)17.设A={x|x≥1或x≤﹣3},B={x|﹣4<x<0}求:(1)A∩B;(2)A∪(∁R B);(3)(∁R A)∩B.18.已知函数f(x)=x﹣的图象的经过点(2,1)(1)求a的值;(2)判断f(x)的奇偶性.19.已知f(x)=x2﹣bx+c且f(1)=0,f(2)=﹣3(1)求f(x)的函数解析式;(2)求的解析式及其定义域.20.已知﹣1≤x≤0,求函数y=2x+2﹣3•4x的最大值和最小值.21.已知定义域为R的函数是奇函数.(Ⅰ)求a,b的值;(Ⅱ)若对任意的t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0恒成立,求k的取值范围.22.设函数f(x)=x2﹣2tx+2,其中t∈R.(1)若t=1,求函数f(x)在区间[0,4]上的取值范围;(2)若t=1,且对任意的x∈[a,a+2],都有f(x)≤5,求实数a的取值范围.(3)若对任意的x1,x2∈[0,4],都有|f(x1)﹣f(x2)|≤8,求t的取值范围.2015-2016学年广东省阳江市阳东县广雅学校高一(上)期中数学试卷一、(每题5分,共60分)1.已知A={0,1,2,3,4},B={1,3,5},则A∩B为( )A.{0,2} B.{1,3} C.{0,1,3} D.{2}【考点】交集及其运算.【专题】计算题.【分析】根据题意,分析集合A与B的全部元素,由交集的定义即可得答案.【解答】解:根据题意,集合A={0,1,2,3,4},B={1,3,5},则A∩B={1,3};故选B.【点评】本题考查集合交集的计算,关键是理解交集的含义.2.已知函数f(x)=,则f(﹣10)的值是( )A.B.4 C.2 D.﹣2【考点】分段函数的应用;函数的值.【专题】函数思想;转化法;函数的性质及应用.【分析】由已知中函数f(x)=,将x=﹣10代入可得f(﹣10)的值.【解答】解:∵函数f(x)=,∴f(﹣10)=﹣10+12=2,故选:C.【点评】本题考查的知识点是分段函数的应用,函数求值,难度不大,属于基础题目.3.函数y=的定义域是( )A.(,+∞)B.[,+∞)C.(﹣∞,)D.(﹣∞,]【考点】函数的定义域及其求法.【专题】计算题.【分析】原函数只含一个根式,只需根式内部的代数式大于等于0即可.【解答】解:要使函数有意义,则需2x﹣1≥0,即x≥,所以原函数的定义域为[,+∞).故选:B.【点评】本题考查了函数定义域的求法,求解函数定义域,就是求使构成函数解析式各部分有意义的自变量的取值范围.4.下列集合不是{1,2,3}的真子集的是( )A.{1} B.{2,3} C.∅D.{1,2,3}【考点】子集与真子集.【专题】计算题;规律型;集合思想;集合.【分析】直接利用集合的子集关系,判断选项即可.【解答】解:因为{1,2,3}={1,2,3},所以{1,2,3}不是{1,2,3}的真子集.故选:D.【点评】本题考查集合的基本关系的判断,是基础题.5.下列函数是奇函数的是( )A.y=x B.y=2x2C.y=2x D.y=x2,x∈[0,1]【考点】函数奇偶性的判断.【专题】转化思想;数学模型法;函数的性质及应用.【分析】先求函数的定义域,再判定f(﹣x)与±f(x)的关系.【解答】解:A.其定义域为R,关于原点对称,又f(﹣x)=﹣x=﹣f(x),因此是奇函数;B.其定义域为R,关于原点对称,又f(﹣x)=2x2=f(x),因此是偶函数;C.非奇非偶函数;D.其定义域关于原点不对称.故选:A.【点评】本题考查了函数的奇偶性的判定方法、函数的定义域求法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.6.化简[(﹣)2],得( )A.﹣B.C.D.﹣【考点】根式与分数指数幂的互化及其化简运算.【专题】计算题;方程思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】由已知条件利用根式与分数指数幂的互化公式及分数指数幂的运算法则求解.【解答】解:[(﹣)2]=(3)==.故选:C.【点评】本题考查分数指数幂的化简求值,是基础题,解题时要认真审题,注意根式与分数指数幂的互化公式及分数指数幂的运算法则的合理运用.7.指数函数y=a x的图象经过点(2,16)则a的值是( )A.B.C.2 D.4【考点】指数函数的定义、解析式、定义域和值域.【专题】计算题.【分析】设出指数函数,将已知点代入求出待定参数,求出指数函数的解析式即可.【解答】解:设指数函数为y=a x(a>0且a≠1)将(2,16)代入得16=a2解得a=4所以y=4x故选D.【点评】本题考查待定系数法求函数的解析式.若知函数模型求解析式时,常用此法.8.下列函数中与函数y=x﹣1相等的是( )A.y=()2B.y=C.y=D.y=【考点】判断两个函数是否为同一函数.【专题】对应思想;定义法;函数的性质及应用.【分析】根据两个函数的定义域相同,对应关系也相同,即可它们是相等函数;【解答】解:对于A,函数y==x﹣1(x≥1),与函数y=x﹣1(x∈R)的定义域不同,所以不是相等函数;对于B,函数y==x﹣1(x∈R),与函数y=x﹣1(x∈R)的定义域相同,对应关系也相同,所以是相等函数;对于C,函数y==|x﹣1|(x∈R),与函数y=x﹣1(x∈R)的对应关系不同,所以不是相等函数;对于D,函数y==x﹣1(x≠1),与函数y=x﹣1(x∈R)的定义域不同,所以不是相等函数.故选:B.【点评】本题考查了判断两个函数是否为同一函数的应用问题,是基础题目.9.下列四个图象中,不是函数图象的是( )A.B.C.D.【考点】函数的图象.【专题】规律型;函数的性质及应用.【分析】根据函数的定义,在y是x的函数中,x确定一个值,y就随之确定唯一一个值,体现在函数的图象上的特征是,图象与平行于y轴的直线最多只能有一个交点,从而对照选项即可得出答案.【解答】解:根据函数的定义知:y是x的函数中,x确定一个值,y就随之确定一个值,体现在图象上,图象与平行于y轴的直线最多只能有一个交点,对照选项,可知只有B不符合此条件.故选B.【点评】本题考查函数的图象,正确理解函数的定义是关键.10.已知定义域为R的偶函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,则( )A.f(4)>f(3)B.f(﹣5)>f(5)C.f(﹣3)>f(﹣5)D.f(3)>f(﹣6)【考点】奇偶性与单调性的综合.【专题】综合题;转化思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】利用定义域为R的偶函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,即可得出结论.【解答】解:∵定义域为R的偶函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,4>3,∴f(4)>f(3),故选:A.【点评】本题考查函数的单调性,与奇偶性,比较基础.11.已知函数f(x)=4x2﹣kx﹣8在[1,2]上具有单调性,则k的取值范围是( ) A.(﹣∞,8]∪[16,+∞) B.[8,16]C.(﹣∞,8)∪(16,+∞)D.[8,+∞)【考点】二次函数的性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】先求出函数的对称轴,根据函数的单调性,得到不等式,解出即可.【解答】解:∵对称轴x=,若函数f(x)在[1,2]上单调,则≥2或≤1,解得:k≥16或k≤8,故选:A.【点评】本题考查了二次函数的性质,考查了函数的单调性,是一道基础题.12.已知满足对任意成立,那么a的取值范围是( )A.B.C.(1,2)D.(1,+∞)【考点】指数函数单调性的应用;函数单调性的判断与证明.【专题】函数的性质及应用.【分析】由对任意成立,可确定函数在R上单调增,利用单调性的定义,建立不等式组,即可求得a的取值范围.【解答】解:∵对任意x1≠x2,都有>0成立,∴函数在R上单调增,∴,解得≤a<2,所以a的取值范围是[,2).故选A.【点评】本题考查函数的单调性,考查函数单调性定义的运用,属于中档题.二、填空题(每题5分,共20分)13.已知3∈{1,﹣a2,a﹣1},则实数a=4.【考点】元素与集合关系的判断.【专题】计算题;函数思想;集合.【分析】直接利用元素与集合的关系,列出方程求解即可.【解答】解:3∈{1,﹣a2,a﹣1},可得3=a﹣1,解得a=4.故答案为:4.【点评】本题考查元素与集合的关系的应用,是基础题.14.若函数f(x)=(a﹣2)•a x为指数函数,则a=3.【考点】指数函数的定义、解析式、定义域和值域.【专题】转化思想;演绎法;函数的性质及应用.【分析】若函数f(x)=(a﹣2)•a x为指数函数,则,解得答案.【解答】解:∵函数f(x)=(a﹣2)•a x为指数函数,∴,解得:a=3,故答案为:3【点评】本题考查的知识点是指数函数的定义,熟练掌握指数函数解析式中参数的限制和范围,是解答的关键.15.满足48﹣x>4﹣2x的x的取值集合是(﹣8,+∞).【考点】指、对数不等式的解法.【专题】计算题;转化思想;数学模型法;不等式的解法及应用.【分析】由指数函数的性质化指数不等式为一元一次不等式求解.【解答】解:由48﹣x>4﹣2x,得8﹣x>﹣2x,即x>﹣8.∴满足48﹣x>4﹣2x的x的取值集合是(﹣8,+∞).故答案为:(﹣8,+∞).【点评】本题考查指数不等式的解法,考查了指数函数的性质,是基础题.16.设奇函数f(x)的定义域为[﹣5,5],若当x∈[0,5]时,f(x)的图象如图,则不等式f (x)<0的解集是{x|﹣2<x<0或2<x≤5}.【考点】函数奇偶性的性质;函数的图象.【专题】数形结合.【分析】由奇函数图象的特征画出此抽象函数的图象,结合图象解题.【解答】解:由奇函数图象的特征可得f(x)在[﹣5,5]上的图象.由图象可解出结果.故答案为{x|﹣2<x<0或2<x≤5}.【点评】本题是数形结合思想运用的典范,解题要特别注意图中的细节.三、解答题(共6道大题,满分70分,其中第17题10分,其余各题12分)17.设A={x|x≥1或x≤﹣3},B={x|﹣4<x<0}求:(1)A∩B;(2)A∪(∁R B);(3)(∁R A)∩B.【考点】交、并、补集的混合运算.【专题】集合.【分析】根据集合的基本运算分别进行计算即可.【解答】解:(1)∵A={x|x≥1或x≤﹣3},B={x|﹣4<x<0},∴A∩B={x|﹣4<x≤﹣3}.(2)由题意可得∁R B={x|x≥0或x≤4}∴A∪(∁R B)={x|x≥0或x≤﹣3}.(3)∵∁R A={x|﹣3<x<1},B={x|﹣4<x<0},∴(∁R A)∩B={x|﹣3<x<0}.【点评】本题主要考查集合的基本运算,比较基础.18.已知函数f(x)=x﹣的图象的经过点(2,1)(1)求a的值;(2)判断f(x)的奇偶性.【考点】函数奇偶性的判断.【专题】函数的性质及应用.【分析】(1)根据条件,即可求a的值;(2)根据函数的奇偶性的定义即可判断f(x)的奇偶性.【解答】解:(1)由题意可得f(2)=1﹣,所以a=2.(2)由(1)得f(x)=x﹣=x﹣,则f(z)的定义域为(0,+∞)∪(0,+∞).所以f(﹣x)=﹣x﹣=﹣x+=﹣f(x).故f(x)为奇函数.【点评】本题主要考查函数奇函数的求解,根据函数奇偶性的定义是解决本题的关键.19.已知f(x)=x2﹣bx+c且f(1)=0,f(2)=﹣3(1)求f(x)的函数解析式;(2)求的解析式及其定义域.【考点】函数解析式的求解及常用方法;二次函数的性质.【专题】计算题;方程思想;待定系数法;函数的性质及应用.【分析】(1)由题意可得f(1)=1﹣b+c=0,f(2)=4﹣2b+c=﹣3,解方程组可得;(2)由(1)得f(x)=x2﹣6x+5,整体代入可得函数解析式,由式子有意义可得定义域.【解答】解:(1)由题意可得f(1)=1﹣b+c=0,f(2)=4﹣2b+c=﹣3,联立解得:b=6,c=5,∴f(x)=x2﹣6x+5;(2)由(1)得f(x)=x2﹣6x+5,∴=,的定义域为:(﹣1,+∞)【点评】本题考查待定系数法求函数的解析式,属基础题.20.已知﹣1≤x≤0,求函数y=2x+2﹣3•4x的最大值和最小值.【考点】函数的最值及其几何意义.【专题】计算题.【分析】先化简,然后利用换元法令t=2x根据变量x的范围求出t的范围,将原函数转化成关于t的二次函数,最后根据二次函数的性质求在闭区间上的最值即可.【解答】解:令y=2x+2﹣3•4x=﹣3•(2x)2+4•2x令t=2x,则y=﹣3t2+4t=∵﹣1≤x≤0,∴又∵对称轴,∴当,即当t=1即x=0时,y min=1【点评】本题主要考查了函数的最值及其几何意义,以及利用换元法转化成二次函数求解值域的问题,属于基础题.21.已知定义域为R的函数是奇函数.(Ⅰ)求a,b的值;(Ⅱ)若对任意的t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0恒成立,求k的取值范围.【考点】指数函数单调性的应用;奇函数.【专题】压轴题.【分析】(Ⅰ)利用奇函数定义,在f(﹣x)=﹣f(x)中的运用特殊值求a,b的值;(Ⅱ)首先确定函数f(x)的单调性,然后结合奇函数的性质把不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0转化为关于t的一元二次不等式,最后由一元二次不等式知识求出k的取值范围.【解答】解:(Ⅰ)因为f(x)是奇函数,所以f(0)=0,即又由f(1)=﹣f(﹣1)知.所以a=2,b=1.经检验a=2,b=1时,是奇函数.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,易知f(x)在(﹣∞,+∞)上为减函数.又因为f(x)是奇函数,所以f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0等价于f(t2﹣2t)<﹣f(2t2﹣k)=f(k﹣2t2),因为f(x)为减函数,由上式可得:t2﹣2t>k﹣2t2.即对一切t∈R有:3t2﹣2t﹣k>0,从而判别式.所以k的取值范围是k<﹣.【点评】本题主要考查函数奇偶性与单调性的综合应用;同时考查一元二次不等式恒成立问题的解决策略.22.设函数f(x)=x2﹣2tx+2,其中t∈R.(1)若t=1,求函数f(x)在区间[0,4]上的取值范围;(2)若t=1,且对任意的x∈[a,a+2],都有f(x)≤5,求实数a的取值范围.(3)若对任意的x1,x2∈[0,4],都有|f(x1)﹣f(x2)|≤8,求t的取值范围.【考点】二次函数在闭区间上的最值;二次函数的性质.【专题】综合题.【分析】(1)若t=1,则f(x)=(x﹣1)2+1,根据二次函数在[0,4]上的单调性可求函数的值域(2)由题意可得函数在区间[a,a+2]上,[f(x)]max≤5,分别讨论对称轴x=t与区间[a,a+2]的位置关系,进而判断函数在该区间上的单调性,可求最大值,进而可求a的范围(3)设函数f(x)在区间[0,4]上的最大值为M,最小值为m,对任意的x1,x2∈[0,4],都有|f(x1)﹣f(x2)|≤8等价于M﹣m≤8,结合二次函数的性质可求【解答】解:因为f(x)=x2﹣2tx+2=(x﹣t)2+2﹣t2,所以f(x)在区间(﹣∞,t]上单调减,在区间[t,+∞)上单调增,且对任意的x∈R,都有f (t+x)=f(t﹣x),(1)若t=1,则f(x)=(x﹣1)2+1.①当x∈[0,1]时.f(x)单调减,从而最大值f(0)=2,最小值f(1)=1.所以f(x)的取值范围为[1,2];②当x∈[1,4]时.f(x)单调增,从而最大值f(4)=10,最小值f(1)=1.所以f(x)的取值范围为[1,10];所以f(x)在区间[0,4]上的取值范围为[1,10].…(2)“对任意的x∈[a,a+2],都有f(x)≤5”等价于“在区间[a,a+2]上,[f(x)]max≤5”.①若t=1,则f(x)=(x﹣1)2+1,所以f(x)在区间(﹣∞,1]上单调减,在区间[1,+∞)上单调增.②当1≤a+1,即a≥0时,由[f(x)]max=f(a+2)=(a+1)2+1≤5,得﹣3≤a≤1,从而0≤a≤1.③当1>a+1,即a<0时,由[f(x)]max=f(a)=(a﹣1)2+1≤5,得﹣1≤a≤3,从而﹣1≤a<0.综上,a的取值范围为区间[﹣1,1].…(3)设函数f(x)在区间[0,4]上的最大值为M,最小值为m,所以“对任意的x1,x2∈[0,4],都有|f(x1)﹣f(x2)|≤8”等价于“M﹣m≤8”.①当t≤0时,M=f(4)=18﹣8t,m=f(0)=2.由M﹣m=18﹣8t﹣2=16﹣8t≤8,得t≥1.从而t∈∅.②当0<t≤2时,M=f(4)=18﹣8t,m=f(t)=2﹣t2.由M﹣m=18﹣8t﹣(2﹣t2)=t2﹣8t+16=(t﹣4)2≤8,得4﹣2≤t≤4+2.从而4﹣2≤t≤2.③当2<t≤4时,M=f(0)=2,m=f(t)=2﹣t2.由M﹣m=2﹣(2﹣t2)=t2≤8,得﹣2≤t≤2.从而2<t≤2.④当t>4时,M=f(0)=2,m=f(4)=18﹣8t.由M﹣m=2﹣(18﹣8t)=8t﹣16≤8,得t≤3.从而t∈∅.综上,t的取值范围为区间[4﹣2,2].…【点评】本题主要考查了二次函数闭区间上的最值的求解,解题的关键是确定二次函数的对称轴与所给区间的位置关系,体现了分类讨论思想的应用.。
广东省阳江市阳东一中、广雅中学高三数学上学期第一次联考试卷 理(含解析)
广东省阳江市阳东一中、广雅中学2015届高三上学期第一次联考数学试卷(理科)一、选择题:每小题5分,共40分.1.函数f(x)=+lg(1+x)的定义域是( )A.(﹣∞,﹣1)B.(1,+∞)C.(﹣1,1)∪(1,+∞)D.(﹣∞,+∞)考点:函数的定义域及其求法.专题:函数的性质及应用.分析:根据题意,结合分式与对数函数的定义域,可得,解可得答案.解答:解:根据题意,使f(x)=+lg(1+x)有意义,应满足,解可得(﹣1,1)∪(1,+∞);故选:C.点评:本题考查函数的定义域,首先牢记常见的基本函数的定义域,如果涉及多个基本函数,取它们的交集即可.2.若复数z满足方程z2+2=0,则z3=( )A.B.C.D.考点:复数代数形式的混合运算.分析:先求复数z,再求z3即可解答:解:由,故选D.点评:复数代数形式的运算,是基础题.3.已知a、b是实数,则“a>1,b>2”是“a+b>3且ab>2”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分且必要条件D.既不充分也不必要条考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.专题:不等式的解法及应用.分析:通过不等式的性质判断前者是否推出后者,通过特例判断后者是否推出前者,即可得到结论.解答:解:a、b是实数,则“a>1,且b>2”⇒“a+b>3,且ab>2”正确,当a=10,b=0.2时,a+b>3,且ab>2,所以a>1,且b>2不成立,即前者能推出后者,后者推不出前者,所以a、b是实数,则“a>1,且b>2”是“a+b>3,且ab>2”的充分而不必要条件.故选A.点评:本题考查充要条件的应用,考查不等式的基本性质,是基础题.4.△ABC中,角A、B、C所对的边a、b、c,若,,,b=( ) A.B.C.D.考点:正弦定理.专题:解三角形.分析:利用同角三角函数的基本关系求出sinB,再由正弦定理求出b的值.解答:解:由题意可得,△ABC中,sinB==.再由正弦定理可得,即,解得 b=,故选C.点评:本题主要考查同角三角函数的基本关系、正弦定理的应用,属于中档题.5.在平行四边形ABCD中,AC为一条对角线,=(2,4),=(1,3),则=( ) A.(2,4)B.(3,5)C.(1,1)D.(﹣1,﹣1)考点:平面向量坐标表示的应用.专题:平面向量及应用.分析:可结合图形,根据向量的加法,及相等向量、相反向量、向量的坐标运算即可求出的坐标.解答:解:=(2,4)﹣(1,3)=(1,1).故选C.点评:考查向量的加法,以及向量的坐标运算.6.已知点P(x,y)在不等式组表示的平面区域上运动,则z=x﹣y的最小值是( )A.﹣1 B.﹣2 C.1 D.2考点:简单线性规划.专题:计算题.分析:已知可行域画可行域不等式组,根据z为目标函数纵截距,画直线0=x ﹣y.平移可得直线,可得z的最值.解答:解:∵不等式组画可行域如图,画直线0=x﹣y,∵z=x﹣y平移直线0=x﹣y过点A(0,1)时z有最小值z min=0﹣1=﹣1;则z=x﹣y的最小值为﹣1,故选A;点评:本题主要考查了简单的线性规划,以及利用几何意义求最值,属于基础题.7.已知点P是抛物线x2=4y上的一个动点,则点P到点M(2,0)的距离与点P到该抛物线准线的距离之和的最小值为( )A.B.C.2D.考点:抛物线的简单性质.专题:计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:利用抛物线的定义,将抛物线x2=4y上的点P到该抛物线准线的距离转化为点P到其焦点F的距离,当F、P、M共线时即可满足题意,从而可求得距离之和的最小值.解答:解:∵抛物线x2=4y的焦点F的坐标为F(0,1),作图如下,∵抛物线x2=4y的准线方程为y=﹣1,设点P到该抛物线准线y=﹣1的距离为d,由抛物线的定义可知,d=|PF|,∴|PM|+d=|PM|+|PF|≥|FM|(当且仅当F、P、M三点共线时(P在F,M中间)时取等号),∴点P到点M(2,0)的距离与点P到该抛物线准线的距离之和的最小值为|FM|,∵F(0,1),M(2,0),△FOM为直角三角形,∴|FM|=,故选B.点评:本题考查抛物线的简单性质,着重考查抛物线的定义的应用,突出转化思想的运用,属于中档题.8.对于非空集合A,B,定义运算:A⊕B={x|x∈A∪B,且x∉A∩B},已知M={x|a<x<b},N={x|c <x<d},其中a、b、c、d满足a+b=c+d,ab<cd<0,则M⊕N=( )A.(a,d)∪(b,c)B.(c,a]∪∪∪点评:本题考查由三视图求面积、体积,考查学生的空间想象能力,是基础题.13.观察下列等式:(1+x+x2)1=1+x+x2,(1+x+x2)2=1+2x+3x2+2x3+x4,(1+x+x2)3=1+3x+6x2+7x3+6x4+3x5+x6,(1+x+x2)4=1+4x+10x2+16x3+19x4+16x5+10x6+4x7+x8,…由以上等式推测:对于n∈N*,若(1+x+x2)n=a0+a1x+a2x2+…+a2n x2n则a2=.考点:归纳推理.专题:探究型.分析:本题考查的知识点是归纳推理,我们可以根据已知条件中的等式,分析等式两边的系数及指数部分与式子编号之间的关系,易得等式右边展开式中的第三项分别为:1,3,6,10,…,归纳后即可推断出a2的等式.解答:解:由已知中的式了,我们观察后分析:等式右边展开式中的第三项分别为:1,3,6,10,…,即:1,1+2.1+2+3,1+2+3+4,…根据已知可以推断:第n(n∈N*)个等式中a2为:1+2+3+4+…+n=故答案为:.点评:归纳推理的一般步骤是:(1)通过观察个别情况发现某些相同性质;(2)从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题(猜想).一、选做题:第14、15题为选做题,考生只能选做一题,两题全答的,只计算前一题的得分.(坐标系与参数方程选做题).14.(坐标系与参数方程选做题).如图,PA是圆的切线,A为切点,PBC是圆的割线,且=,则=.考点:与圆有关的比例线段.专题:直线与圆.分析:首先设PB=x,则BC=2x.根据切割线定理,得到PA2=PB•PC,从而用x表示PA的长,再进一步求出比值.解答:解:由题意,可设PB=x,则BC=2x.根据切割线定理,得到PA2=PB•PC=3x2,PA=x,所以=.故答案为:.点评:此题主要是考查了切割线定理,以及分析问题和解决问题的能力,属于基础题.一、(坐标系与参数方程选做题)15.(坐标系与参数方程选做题)曲线ρ=4cosθ关于直线θ=对称的曲线的极坐标方程为ρ=4sinθ.考点:简单曲线的极坐标方程;直线与圆的位置关系;点的极坐标和直角坐标的互化.专题:直线与圆.分析:先将原极坐标方程ρ=4cosθ两边同乘以ρ后化成直角坐标方程,再结合曲线关于直线的对称性,利用直角坐标方程解决问题.解答:解:将原极坐标方程ρ=4cosθ,化为:ρ2=4ρcosθ,化成直角坐标方程为:x2+y2﹣4x=0,它关于直线y=x(即θ=)对称的圆的方程是x2+y2﹣4y=0,其极坐标方程为:ρ=4sinθ.故答案为:ρ=4sinθ.点评:本题考查点的极坐标和直角坐标的互化,利用直角坐标与极坐标间的关系:ρcosθ=x,ρsinθ=y,ρ2=x2+y2,进行代换即得.三、解答题:本大题共6小题,共80分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C所对的边,满足a2+c2﹣b2=ac.(1)求角B的大小;(2)设,,求的最小值.考点:余弦定理;平面向量数量积的坐标表示、模、夹角;三角函数中的恒等变换应用.专题:计算题.分析:(1)利用余弦定理表示出cosB,把已知的等式代入得出cosB的值,由B为三角形的内角,利用特殊角的三角函数值即可求出B的度数;(2)由两向量的坐标,利用平面向量的数量积运算法则表示出,并利用二倍角的余弦函数公式化简,配方后得到关于sinA的二次函数,由A的范围,得到sinA的范围,根据二次函数的图象与性质求出此时二次函数的最小值,即为的最小值.解答:解:(1)在△ABC中,a2+c2﹣b2=ac,∴由余弦定理得,…又B∈(0,π),∴;…(2)∵,,∴,…又∵,∴0<sinA≤1,…当sinA=1时,取最小值﹣5.…点评:此题考查了余弦定理,平面向量的数量积运算,二倍角的余弦函数公式,正弦函数的图象与性质,以及二次函数的图象与性质,熟练定理及公式是解本题的关键.17.某学校900名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,抽取其中50个样本,将测试结果按如下方式分成五组:第一组,如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.(1)若成绩小于14秒认为优秀,求该样本在这次百米测试中成绩优秀的人数;(2)请估计本年级900名学生中,成绩属于第三组的人数;(3)若样本第一组中只有一个女生,其他都是男生,第五组则只有一个男生,其他都是女生,现从第一、五组中各抽2个同学组成一个实验组,设其中男同学的数量为ξ,求ξ的分布列和期望.考点:离散型随机变量及其分布列;频率分布直方图;离散型随机变量的期望与方差.专题:概率与统计.分析:(1)根据题意,成绩在第一组的为优秀,其频率为0.06,由频率计算公式即可算出该样本中成绩优秀的人数;(2)由频率分布直方图知成绩在第三组的频率0.38,因此估计成绩属于第三组的人数约为900×0.38=342人;(3)由题意,ξ的可能取值为1,2,3.根据古典概型的概率计算公式分别计算出概率,即可得到分布列及数学期望.解答:解:(1)由频率分布直方图知,成绩在第一组的为优秀,频率为0.06,人数为:50×0.06=3所以该样本中成绩优秀的人数为3.…(2)由频率分布直方图知,成绩在第三组的频率0.38,以此估计本年级900名学生成绩属于第三组的概率为0.38,人数为:900×0.38=342所以估计本年级900名学生中,成绩属于第三组的人数为342.…(3)ξ的可能取值为1,2,3;………∴ξ的分布列为:P 1 2 3ξ1/3 1/2 1/6…∴…点评:本题给出频率分布直方图,求样本中成绩优秀的人数、900名学生中成绩属于第三组的人数的估计值,并求一个随机事件的概率.着重考查了频率分布的计算公式和古典概型计算公式等知识,属于基础题.18.如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1⊥面ABC,BC⊥AC,BC=AC=2,AA1=3,D为AC的中点.(Ⅰ)求证:AB1∥面BDC1;(Ⅱ)求二面角C1﹣BD﹣C的余弦值;(Ⅲ)在侧棱AA1上是否存在点P,使得CP⊥面BDC1?并证明你的结论.考点:二面角的平面角及求法;直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的判定.专题:计算题;证明题.分析:(I)连接B1C,与BC1相交于O,连接OD,我们由三角形的中位线定理,易得OD∥AB1,进而由线面平行的判定定理得到AB1∥面BDC1;(Ⅱ)建立如图所示的空间直角坐标系,分别求出平面C1BD和平面BDC的法向量,代入向量夹角公式,即可得到二面角C1﹣BD﹣C的余弦值;(Ⅲ)假设侧棱AA1上存在点P,使得CP⊥面BDC1,我们可以设出P点坐标,进而构造方程组,若方程组有解说明存在,若方程组无解,说明满足条件的P点不存在.解答:证明:(I)连接B1C,与BC1相交于O,连接OD∵BCC1B1是矩形,∴O是B1C的中点.又D是AC的中点,∴OD∥AB1.∵AB1⊄面BDC1,OD⊂面BDC1,∴AB1∥面BDC1.解:(II)如图,建立空间直角坐标系,则C1(0,0,0),B(0,3,2),C(0,3,0),A(2,3,0),D(1,3,0)设=(x,y,z)是面BDC1的一个法向量,则即,令x=1则=(1,,).易知=(0,3,0)是面ABC的一个法向量.∴cos<,>=.∴二面角C1﹣BD﹣C的余弦值为.(III)假设侧棱AA1上存在一点P(2,y,0)(0≤y≤3),使得CP⊥面BDC1.则,即∴方程组无解.∴假设不成立.∴侧棱AA1上不存在点P,使CP⊥面BDC1.点评:本题考查的知识点是二面角的平面角及求法,直线与平面平行的判定,直线与平面垂直的判定,其中(I)的关键是证得OD∥AB1,(II)(III)的关键是建立空间坐标系,将二面角问题和线面垂直问题转化为空间向量夹角问题.19.已知a2、a5是方程x2﹣12x+27=0的两根,数列{a n}是递增的等差数列,数列{b n}的前n项和为S n,且S n=1﹣b n(n∈N+).(1)求数列{a n},{b n}的通项公式;(2)记c n=a n b n,求数列{c n}的前n项和T n.考点:数列的求和;数列的应用.专题:等差数列与等比数列.分析:(1)由于a2、a5是方程x2﹣12x+27=0的两根,数列{a n}是递增的等差数列,可得a2=3,a5=9,利用等差数列的通项公式即可得出a n.对于数列{b n},S n=1﹣b n(n∈N+).当n=1时,,解得b1.当n≥2时,b n=S n﹣S n﹣1,利用等比数列的通项公式可得b n.(2)c n=a n b n==,利用“错位相减法”与等比数列的前n项和公式即可得出.解答:解:(1)解方程x2﹣12x+27=0,可得x=3或9,∵a2、a5是方程x2﹣12x+27=0的两根,数列{a n}是递增的等差数列,∴a2=3,a5=9,设公差为d,则,解得a1=1,d=2,∴a n=1+2(n﹣1)=2n﹣1.对于数列{b n},S n=1﹣b n(n∈N+).当n=1时,,解得b1=.当n≥2时,b n=S n ﹣S n﹣1=﹣,化为,因此数列{b n}是等比数列,∴b n==.(2)c n=a n b n==,∴数列{c n}的前n项和T n=+++…++,∴3T n=2++…+,两式相减可得:2T n=+﹣=﹣2﹣=4﹣,∴T n=2﹣.点评:本题考查了“错位相减法”、等差数列与等比数列的通项公式及前n项和公式,考查了推理能力与计算能力,属于难题.20.如图,已知椭圆C:+y2=1(a>1)的上顶点为A,离心率为,若不过点A的动直线l与椭圆C相交于P、Q两点,且.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)求证:直线l过定点,并求出该定点N的坐标.考点:恒过定点的直线;椭圆的标准方程.专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:(Ⅰ)由椭圆的解析式得到b=1,再利用椭圆的性质a2+b2=c2列出关系式,与e==联立组成方程组,求出方程组的解得到a与c的值,即可确定出椭圆的解析式;(Ⅱ)由•=0,利用平面斜率数量积为0时两向量垂直得到AP与AQ垂直,可得出AP与坐标轴不垂直,由A的坐标设出直线AP的方程为y=kx+1,根据两直线垂直时斜率的乘积为﹣1表示出直线AQ的方程,将y=kx+1代入椭圆方程,消去y得到关于x的一元二次方程,求出方程的解得到x的值,表示出P的坐标,将直线AQ方程代入椭圆方程,同理表示出Q的坐标,由P与Q的坐标,表示出直线l的两点式方程,整理后可得出直线l恒过定点N(0,﹣).解答:解(Ⅰ)依题意有:e==①,a2﹣c2=b2=1②,联立①②解得:a=,c=,则椭圆C的方程为+y2=1;(Ⅱ)证明:由•=0,得到AP⊥AQ,从而直线AP与坐标轴不垂直,由A(0,1)可设直线AP的方程为y=kx+1,得到直线AQ的方程为y=﹣x+1(k≠0),将y=kx+1代入椭圆C的方程+y2=1中,并整理得:(1+3k2)x2+6kx=0,解得:x=0或x=﹣,∴P的坐标为(﹣,﹣+1),即(﹣,),将上式中的k换成﹣,同理可得Q(,),∴直线l的方程为y=(x﹣)+,整理得:直线l的方程为y=x﹣,则直线l过定点N(0,﹣).点评:此题考查了恒过定点的方程,以及椭圆的标准方程,涉及的知识有:椭圆的基本性质,平面向量的数量积运算,以及直线的两点式方程,其计算性较大,是一道综合性较强的试题.21.已知函数f(x)=ax+xln|x+b|是奇函数,且图象在点(e,f(e))处的切线斜率为3(e 为自然对数的底数).(1)求实数a、b的值;(2)若k∈Z,且k<对任意x>1恒成立,求k的最大值.考点:函数奇偶性的性质.专题:函数的性质及应用.分析:(Ⅰ)由已知条件推导出f'(x)=a+lnx+1,a+lne+1=3,由此能求出a=1.(Ⅱ)由f(x)=x+xlnx,得k<对k<对任意x>e2恒成立,由此利用构造法结合导数性质能求出整数k的最大值.解答:解:(Ⅰ)因为f(x)=ax+xln|x+b|是奇函数,∴f(0)=0,解得b=0,∴f(x)=ax+xlnx,所以f'(x)=a+lnx+1…因为函数f(x)=ax+xlnx的图象在点x=e处的切线斜率为3,所以,f'(e)=3,即a+lne+1=3,所以,a=1.…(Ⅱ)由(Ⅰ)知,f(x)=x+xlnx,所以,k<对任意x>e2恒成立,即k<对任意x>e2恒成立.…令g(x)=,则g′(x)=…令h(x)=x﹣lnx﹣2(x>e2),则h′(x)=1﹣,所以函数h(x)在(e2,+∞)上单调递增…所以h(x)>h(e2)=e2﹣4>0,可得g'(x)>0故函数g(x)=在(e2,+∞)上单调递增.所以g(x)>g(e)=…∴k≤g(e2).故整数k的最大值是3.…点评:本题考查实数值的求法,考查整数的最大值的求法,解题时要认真审题,注意构造法和导数性质的合理运用.。
广东省四校2015届高三上学期期末联考数学(文科)试题参考答案及评分标准
(2)根据样本估计总体,估计这所学校高三年级 800 名学生中身高在 180cm 以上(含 180cm )的人数为
( a1 , A1 ) , ( a1 , A2 ) , ( a1 , B1 ) , ( b1 , A1 ) , ( b1 , A 2 ) , ( b1 , B1 ) , ( b2 , A1 ) , ( b2 , A2 ) , ( b2 , B1 ) , ( b3 , A1 ) , ( b3 , A2 ) , ( b3 , B1 ) , ( a1 , B1 ) , ( b1 , A1 ) , ( b1 , A2 ) , ( b2 , A1 ) , ( b2 , A2 ) , ( b3 , A1 ) , ( b3 , A2 ) ,共 7 个.
y = k 与 g (t ) 的图像恰有三个不同交点,即函数 f ( x ) 恰有三个零点,故实数 k 的取值范围是 (3, 4) .
14. 【解析 解析】先将点的极坐标 (2 2, 解析
, 2 2 sin ) 即 (2, 2) ;再将圆的极坐标方 4 4 4 2 2 2 程化为直角坐标方程 ρ = 4 sin θ ⇒ ρ = 4 ρ sin θ ⇒ x + y = 4 y ⇒ x 2 + ( y − 2) 2 = 4 , 作图知,过圆上的点 (2, 2) 的切线方程为 x = 2 ,将切线方程化为极坐标方程是 ρ cos θ = 2 . ) 化为直角坐标 (2 2 cos
三、解答题: 解答题:本大题共 6 小题, 小题,满分 80 分.解答须写出文字说明、 解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤. 证明过程和演算步骤. 16. (本小题满分 12 分) 解:(1)由余弦定理得: b 2 = a 2 + c 2 − 2ac cos B = 52 + 82 − 2 × 5 × 8 × cos
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阳东广雅中学2015—2016学年度第一学期高三年级文科数学8月月考试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、已知集合M ={x |x ≥-1},N ={x |x 22≤},则M ∪N =( )A .[-2,+∞)B .[-1,2]C .[-1,+∞)D .(-∞,-2]∪[-1,+∞)2、掷两颗均匀的骰子,则点数之和为5的概率等于( )A .118B .19C .16D .1123、复数z =1312i i -+,则( )A .|z |=2B .z 的实部为1C .z 的虚部为-iD .z 的共轭复数为-1+i4、函数f (x )=222x x--是( )A .偶函数,在(0,+∞)是增函数B .奇函数,在(0,+∞)是增函数C .偶函数,在(0,+∞)是减函数D .奇函数,在(0,+∞)是减函数5、已知椭圆22110036x y +=上一点P 到焦点F1的距离是6,则点P 到另一个焦点F2的距离 是( )A .4B .14 C.16 D .266、已知向量(1,3),(1,0)a b ==-r r,则2a b +r r = ( ) A .1 B .2 C .2D .47、执行如图所示的程序框图,则输出的a = ( ) A .54 B .14-C .5D .458、已知命题p :所有有理数都是实数;命题q :5,sin x R x ∃∈=,则下列命题中为真命题的是( ) A .p q⌝∨B .p q ∧C .p q ⌝∧⌝D .p q ⌝∨⌝9、已知1sin()44x π-=,则sin 2x 的值为( )A .1516B .916C .78D .1516± 10、等比数列,33,66,x x x ++L 的第4项等于( )A .-24B .0C .12D .2411、某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( ) A .43B .5+6 C.3+5 D .5+5 12、已知a >0,且a ≠1,则函数f (x )=a x+(x -1)2-2a 的零点个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .与a 有关 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分 13、函数f (x )=log 2(2x -1)的定义域为________________.14、若实数x ,y 满足条件0,30,03,x y x y x +≥⎧⎪-+≥⎨⎪≤≤⎩则2x y -的最大值为____.15、已知双曲线C :22221x y a b-=(a >0,b >0)的一条渐近线与直线l :30x y +=垂直,C的一个焦点到l 的距离为1,则C 的方程为________________. 16.如图,在四边形ABCD 花圃中,已知AD ⊥CD ,AD=10m , AB=14m ,∠BDA=60°,∠BCD=135°,则BC 的长 为 m.三、解答题:本大题共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17(本小题满分12分)已知等差数列{a n }中,前n 项和S n =kn (n +1)-n ,k 是常数,且首项为1. (1)求k 与a n ;(2)若数列{b n }满足12b =,12n a n n b b --=(n ≥2),求b n .18(本小题满分12分)某公司对夏季室外工作人员规定如下:当气温超过35℃时,室外连续工作时间严禁超过100分钟;不少于60分钟的,公司给予适当补助.随机抽取部分工人调查其高温室外连续工作时间(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图(如图),其中工作时间范围是A BDC[0,100],样本数据分组为[0,20),[20,40),[40.60),[60,80),[80,100].(1)求频率分布直方图中x 的值;(2)根据频率分布直方图估计样本数据的中位数;(3)用这个样本的频率分布估计总体分布,将频率视为概率;用分层抽样的方法从享受补助人员和不享受补助人员中抽取25人的样本,检测他们健康状况的变化,那么这两种人员应该各抽取多少人?19(本小题满分12分)如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,点D 是BC 的中点. (1)求证:A 1B ∥平面ADC 1;(2)若AB =AC ,BC =AA 1=2,求点A 1到平面ADC 1的距离.20(本小题满分12分)斜率为1的直线经过抛物线24y x =的焦点,且与抛物线相交于A 、B 两点,求线段AB 的长.21(本小题满分12分)已知函数f (x )=2e x-ax -2(a ∈R ) (1)讨论函数的单调性;(2)当x ≥0时,f (x )≥0,求a 的取值范围. 22(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,以原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知圆C :2cos 2sin ρθθ=-,直线l 的参数方程为122x t y t =⎧⎪⎨=-+⎪⎩(t 为参数),直线l 与圆C 分别交于M 、N ,点P 是圆C 上不同于M 、N 的任意一点. (1)写出C 的直角坐标方程和l 的普通方程; (2)求△PMN 面积的最大值.参考答案一、选择题:ABDBB CCDCA DB 二、填空题:(13)( 12,+∞)(14)9(15)x 2-y 23=1(16)三、解答题:(17)(本小题满分12分)解:(Ⅰ)由题设得a 1=S 1=2k -1=1, 所以k =1,2(1)n S n n n n ∴=+-=,2221213a S S =-=-= 则d =2, a n =a 1+(n -1)d =2n -1. …4分 (Ⅱ)b n =b n -1+2a n=b n -2+2a n -1+2a n=…=b 1+2a 2+2a 3+…+2a n -1+2a n.由(Ⅰ)知2a n=22n -1,又因为b 1=2,所以b n =21+23+25+…+22n -3+22n -1=2(1-4n )1-4=2(4n-1)3.明显,n =1时,也成立.综上所述,b n =2(4n-1)3. …12分(18)(本小题满分12分)解:(Ⅰ)由直方图可得:20×(x +0.0250+0.0065+0.0030+0.0030)=1, 解得x =0.0125. …4分 (Ⅱ)设中位数为t ,由20×0.0125+(t -20)×0.0250=0.5,得t =30.样本数据的中位数估计为30分钟. …8分 (Ⅲ)根据频率分布直方图可知样本中享受补助的人员频率为: 2×0.0030×20=0.12故,该公司享受补助人员占总体的12%,不享受补助人员占总体的88%. 因为共抽取25人,所以应抽取享受补助人员25×12%=3人,抽取不享受补助人员25×88%=22人. …12分(19)(本小题满分12分)解:(Ⅰ)连接A 1C ,交AC 1于点E ,则点E 是A 1C 及AC 1的中点.连接DE ,则DE ∥A 1B .因为DE ⊂平面ADC 1,所以A 1B ∥平面ADC 1.…4分(Ⅱ)由(Ⅰ)知A 1B ∥平面ADC 1,则点A 1与B 到平面ADC 1的距离相等,又点D 是BC 的中点, 所以,点C 与B 到平面ADC 1的距离相等,则C 到平面ADC 1的距离即为所求. …6分 因为AB =AC ,点D 是BC 的中点,所以AD ⊥BC ,又AD ⊥A 1A ,A 1B 1C 1A BCDEF所以AD ⊥平面BCC 1B 1,平面ADC 1⊥平面BCC 1B 1.作于CF ⊥DC 1于F ,则CF ⊥平面ADC 1,CF 即为所求距离. …10分 在Rt △DCC 1中,CF =DC ×CC 1 DC 1= 2 55. 所以A 1到与平面ADC 1的距离为 2 55.…12分(20)(本小题满分12分)见书本选修1—1 第61页,例4 (21)(本小题满分12分)解:(Ⅰ)f '(x )=2e x-a .若a ≤0,则f '(x )>0,f (x )在(-∞,+∞)上单调递增;若a >0,则由f '(x )=0,得x=ln a2当x ∈(-∞,ln a2)时,f '(x )<0,f (x )单调递减;当x ∈(ln a2,+∞)时,f '(x )>0,f (x )单调递增.…5分(Ⅱ)注意到f (0)=0.若a ≤0,则当x ∈[0,+∞)时,f (x )单调递增,f (x )≥f (0)=0,符合题意. 若ln a2≤0,即0<a ≤2,则当x ∈[0,+∞)时,f (x )单调递增,f (x )≥f (0)=0,符合题意.若ln a 2>0,即a >2,则当x ∈(0,ln a2)时,f (x )单调递减,f (x )<0,不合题意.综上所述,a 的取值范围是(-∞,2].…12分(22)(本小题满分10分)解:(1)圆C 的直接坐标方程为2222x y x y +=-,即22(1)(1)2x y -++=直线l 的普通方程为10y --=. …5分(2)圆心(1,-1)到直线:10l y --=的距离为3d ==,所以,3MN ===而点P 到直线MN 的距离的最大值为33r d +=+=max 123S ==…10分。
2015届阳江一中高三第一次摸底考试数学(文科)试卷
2015届阳江一中高三第一次摸底模拟考试试卷数学(文科)本试卷共4页,21小题,其中19必做,2道选做题。
满分为150分,考试用时120分钟 注意事项:1.选择题答案要用铅笔在自带的答题卡上填涂;2.填空题及解答题用黑色钢笔或签字笔在答题卷上指定位置作答. 附:椎体的体积公式为sh V 31=,其中s 为底面积,h 为高 第Ⅰ卷 选择题(共50分)一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,满分50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.已知集合A ={0,1,2},集合B ={-1,2,5 ,6},则A ∩B = ( )A.{1}B.{-1,0,1,2,5,6}C.{2}D.{1,2}2.已知命题1)1(,0:>+>∀x e x x p ,则p ⌝为 ( )A.1)1(,0000≤+≤∀x e x xB.1)1(,0000≤+>∃x e x xC.1)1(,0000≤+>∀x ex x D.1)1(,0000≤+≤∃x e x x3.设复数z 满足iz 1=,其中i 为虚数单位,则z =( )A.i -B.iC.1-D.14.已知向量)4,2(=a,)1,1(-=b ,则=-b a 2=( )A. )2,4(B. )2,4(--C. )3,4(D. )3,3( 5.已知p:直线l 与平面α内无数条直线垂直,q :直线l 与 平面α垂直.则p 是q 的 ( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6. 等差数列{}n a 的前项和为n S ,4108a a +=,则13S 的值为( )A.52B.60C.84D.1047.如图1,程序结束输出s 的值是 ( )A.30B..55C.91D.1408.不等式0121≥--x x的解为( ) A. ),1[]21,(+∞-∞ B. ),1[)21,(+∞-∞ C. ]1,21[ D. ]1,21(9. 设m 、n 是不同的直线,α、β是不同的平面,下列命题中正确的是 ( )A.若m ∥α,n β⊥,m n ⊥,则α⊥βB.若m ∥α,n β⊥,m n ⊥,则α∥βC.若m ∥α,n β⊥,m ∥n ,则α⊥βD.若m ∥α,n β⊥,m ∥n ,则α∥β10.在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中,点O 为底面ABCD 的中心,在正方体1111ABCD A B C D -内随机取一点P ,则点P 到点O 的距离大于1的概率为( )A.12π B.112π- C.6π D.16π-第Ⅱ卷 非选择题(共100分)二、填空题:(本大题共5小题,考生作答4小题,每小题5分,满分20分.) (一)必做题(11~13题)11.已知集合}0,,2{2a a a A --=,且A ∈2,则实数a = . 12. 一个三棱柱的底面是正三角形,侧棱垂直于底面, 它的三视图(如图2)及其尺寸如下(单位:cm ), 则该三棱柱的表面积为 2cm .13.已知函数2log ,0,()2,0.x x x f x x >⎧=⎨≤⎩若1()2f a =,则a = .(二)选做题(14~15题,考生只能从中选做一题)14.(坐标系与参数方程选做题)在极坐标系(),ρθ(02θπ≤<)中,圆C 的极坐标方程为θθρsin 32cos 2+=,则圆心的极坐标为__________.15.(几何证明选做题)如图3,四边形ABCD 中, 90A B ∠=∠=︒,AD:AB:BC=3:4:6,E 、F 分别是AB 、CD 上的点,AE:AB=DF:DC=1:3.若四边形ABCDDC 1A 1B 1CBA的周长为1,则四边形AEFD 的周长为__________.三、解答题:(本大题共6小题,共80分,解答须写出文字说明,证明过程或演算步骤 ,请用黑色钢笔或签字笔写在答题卷相应的位置上.) 16.(本小题满分12分) 已知cos 2sin 0αα+=,其中2παπ<<.(Ⅰ)求sin 2cos 2sin cos αααα--的值;(Ⅱ)若3sin 5β=,2πβπ<<,求()cos αβ+的值.17. (本小题满分12分)在一次语文测试中,有一道题目是把我国四大文学名著《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》与它们的作者进行连线,已知连对一个得2分,连错一个不得分,假设同学甲对四大名著作者没有任何印象,连线是随机的,每个可能的连线都是等可能的.求:(Ⅰ)该同学恰好得2分的概率; (Ⅱ)该同学得分不少于4分的概率.18. (本小题满分14分)如图,在三棱柱111-ABC A B C 中,侧棱1AA ⊥底面ABC ,,⊥AB BC D 为AC 的中点,12A A AB ==,3BC =. (Ⅰ) 求证:BC ⊥平面AA 1B 1B ; (Ⅱ) 求证:1//AB 平面1BC D ; (III) 求四棱锥11-B AAC D 的体积.19. 已知等差数列}{n a 的前n 项和为n S ,且705=S ,102=a . (Ⅰ)求数列}{n a 的通项公式;(Ⅱ)设数列}1{n S 的前n 项和为n T ,求证:16≤n T <38.20.(本小题满分14分)已知动点P 到点()1,0F 的距离与它到直线4x =的距离之比为12. (Ⅰ)求动点P 的轨迹方程;(Ⅱ)若点M 是圆C :()2231x y +-=上的动点,求PM PF +的最大值及此时的P 点坐标.21.(本小题满分14分)已知m ∈R ,函数()()2x f x x mx m e =++⋅.(Ⅰ)若函数()f x 没有零点,求实数m 的取值范围;(Ⅱ)若函数()f x 存在极大值,并记为()g m ,求()g m 的表达式;(Ⅲ)当0m =时,求证:()23f x x x ≥+.。
阳江市阳东县广雅学校2015-2016学年高一上学期9月月考数学试卷 含解析
2015-2016学年广东省阳江市阳东县广雅学校高一(上)9月月考数学试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.以下元素的全体不能够构成集合的是()A.中国古代四大发明 B.地球上的小河流C.方程x2﹣1=0的实数解D.周长为10cm的三角形2.已知集合A={x|x(x﹣1)=0},那么()A.0∈A B.1∉A C.﹣1∈A D.0∉A3.设集合M={1,2,4,6,8},N={1,2,3,5,6,7},则M∩N中元素的个数为() A.2 B.3 C.5 D.74.集合P={x|x2﹣1=0},T={﹣1,0,1},则P与T的关系是()A.P⊊T B.P⊋T C.P=T D.P⊄T5.设全集U={1,2,3,4,5},集合M={1,4},N={1,3,5},则N∩(∁U M)=() A.{1,3}B.{1,5}C.{3,5} D.{4,5}6.已知集合M={1,2,3},N={2,3,4},则()A.M⊆N B.N⊆M C.M∩N={2,3}D.M∪N={1,4}7.已知A、B均为集合U={1,3,5,7,9}的子集,且A∩B={3},(∁U B)∩A={9},则A等于()A.{1,3} B.{3,7,9}C.{3,5,9}D.{3,9}8.集合M={x∈N|x=5﹣2n,n∈N}的子集个数是()A.9 B.8 C.7 D.69.若集合A={x|﹣2<x<1},B={x|0<x<2},则集合A∩B=()A.{x|﹣1<x<1}B.{x|﹣2<x<1} C.{x|﹣2<x<2} D.{x|0<x<1} 10.集合A={(x,y)|y=x}和,则以下结论中正确的是()A.1∈A B.B⊆A C.(1,1)⊆B D.∅∈A11.已知集合A={1,2},B={x|ax﹣2=0},若B⊆A,则a的值不可能是()A.0 B.1 C.2 D.312.已知集合a={x|x<a},B={x|1<x<2},且A∪(∁R B)=R,则实数a的取值范围是()A.{a|a≤1}B.{a|a<1} C.{a|a>2} D.{a|a≥2}二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分。
阳江市阳东县广雅学校2015-2016学年高一上学期段测数学试卷(11) 含解析
2015—2016学年广东省阳江市阳东县广雅学校高一(上)段测数学试卷(11)一、选择题:(5*12=60)1.函数的定义域是()A.(1,2)B.[1,4]C.[1,2)D.(1,2]2.下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是()A.①②B.①③C.①④D.②④3.平面α∩平面β=a,平面β∩平面γ=b,平面γ∩平面α=c,若a∥b,则c与a,b的位置关系是()A.c与a,b都异面B.c与a,b都相交C.c至少与a,b中的一条相交 D.c与a,b都平行4.如果轴截面为正方形的圆柱的侧面积是4π,那么圆柱的体积等于()A.πB.2πC.4πD.8π5.若0<x<y<1,则()A.3y<3x B.log x3<log y3 C.log4x<log4y D.6.y=2x关于直线y=x对称的函数为()A.B.C.y=log2x D.y=2﹣x7.一个长方体的长、宽、高分别为3,8,9,若在上面钻一个圆柱形孔后其表面积没有变化,则孔的半径为()A.3 B.8 C.9 D.3或8或98.设正方体的全面积为24,那么其内切球的体积是()A.B. C. D.9.正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,与对角线AC1异面的棱有()条A.8 B.6 C.4 D.310.函数y=log a(x﹣1)+1(a>1)的图象必过定点()A.(1,1)B.(1,2)C.(2,1)D.(2,2)11.给定下列四个命题:①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;③垂直于同一直线的两条直线相互平行;④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.其中,为真命题的是()A.①和②B.②和③C.③和④D.②和④12.空间四边形ABCD中,若AB=AD=AC=CB=CD=BD,则AC与BD所成角为()A.30°B.45°C.60°D.90°二、填空题:(4*5=20)13.设函数,则f(1)=.14.函数f(x)=﹣x2+2x+3在区间[﹣2,3]上的最大值与最小值的和为.15.一个正三棱柱的三视图如图所示,求这个正三棱柱的表面积.16.三棱锥P﹣ABC的两侧面PAB,PBC都是边长为2的正三角形,AC=,则二面角A ﹣PB﹣C的大小为.三、计算题(5*14=70分)17.已知某几何体的俯视图是如图所示的矩形,正视图(或称主视图)是一个底边长为8,高为4的等腰三角形,侧视图(或称左视图)是一个底边长为6,高为4的等腰三角形.(1)求该几何体的体积V;(2)求该几何体的侧面积S.18.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90°.(1)求证:PC⊥BC;(2)求点A到平面PBC的距离.19.如图,棱长为1的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,(1)求证:AC⊥平面B1D1DB;(2)求证:BD1⊥平面ACB1(3)求三棱锥B﹣ACB1体积.20.已知函数是定义在(﹣∞,+∞)上的奇函数.(1)求a的值,并写出函数f(x)的解析式;(2)求证:函数f(x)在上是增函数.21.如图,DC⊥平面ABC,EB∥DC,AC=BC=EB=2DC=2,∠ACB=120°,P,Q分别为AE,AB 的中点.(Ⅰ)证明:PQ∥平面ACD;(Ⅱ)求AD与平面ABE所成角的正弦值.2015—2016学年广东省阳江市阳东县广雅学校高一(上)段测数学试卷(11)参考答案与试题解析一、选择题:(5*12=60)1.函数的定义域是()A.(1,2)B.[1,4]C.[1,2)D.(1,2]【考点】函数的定义域及其求法.【专题】计算题.【分析】由题意直接列出不等式组,求解即可.【解答】解:由题意的:,解得:1≤x<2故选C.【点评】本题考查函数定义域,是基础题.2.下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是()A.①②B.①③C.①④D.②④【考点】简单空间图形的三视图.【专题】阅读型.【分析】利用三视图的作图法则,对选项判断,A的三视图相同,圆锥,四棱锥的两个三视图相同,棱台都不相同,推出选项即可.【解答】解:正方体的三视图都相同,而三棱台的三视图各不相同,圆锥和正四棱锥的,正视图和侧视图相同,所以,正确答案为D.故选D【点评】本题是基础题,考查几何体的三视图的识别能力,作图能力,三视图的投影规则是主视、俯视长对正;主视、左视高平齐,左视、俯视宽相等.3.平面α∩平面β=a,平面β∩平面γ=b,平面γ∩平面α=c,若a∥b,则c与a,b的位置关系是()A.c与a,b都异面B.c与a,b都相交C.c至少与a,b中的一条相交 D.c与a,b都平行【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.【专题】空间位置关系与距离.【分析】用线面平行的判定定理和性质定理可以证明D正确.【解答】解:∵a∥b,a⊄γ,b⊂γ,∴a∥γ,∵a⊂α,α∩γ=c∴a∥c∴b∥c∴a∥b∥c故选D.【点评】本题考查线面平行的判定定理和性质定理,考查学生分析解决问题的能力,属于基础题.4.如果轴截面为正方形的圆柱的侧面积是4π,那么圆柱的体积等于()A.πB.2πC.4πD.8π【考点】旋转体(圆柱、圆锥、圆台).【专题】计算题.【分析】设出圆柱的高,通过侧面积,求出圆柱的高与底面直径,然后求出圆柱的体积.【解答】解:设圆柱的高为:h,轴截面为正方形的圆柱的底面直径为:h,因为圆柱的侧面积是4π,所以h2π=4π,∴h=2,所以圆柱的底面半径为:1,圆柱的体积:π×12×2=2π.故选B.【点评】本题考查圆柱的侧面积与体积的计算,考查计算能力,基础题.5.若0<x<y<1,则()A.3y<3x B.log x3<log y3 C.log4x<log4y D.【考点】对数函数的单调性与特殊点;指数函数的单调性与特殊点.【分析】根据对数函数的单调性,y=log4x为单调递增函数,可得答案.【解答】解:∵函数f(x)=log4x为增函数∴log4x<log4y故选C.【点评】本题主要考查指数函数与对数函数的单调性,即底数大于1时单调递增,底数大于0小于1时单调递减.这也是高考中必考的内容.6.y=2x关于直线y=x对称的函数为()A.B.C.y=log2x D.y=2﹣x【考点】反函数.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】根据互为反函数的定义判断即可.【解答】解:y=2x关于直线y=x对称的函数是y=,故选:C.【点评】本题考察了反函数的定义,考察指数函数和对数函数的定义,是一道基础题.7.一个长方体的长、宽、高分别为3,8,9,若在上面钻一个圆柱形孔后其表面积没有变化,则孔的半径为()A.3 B.8 C.9 D.3或8或9【考点】组合几何体的面积、体积问题.【专题】计算题;分类讨论.【分析】由题意可知:圆柱两底面积=圆柱侧面积,分三种情况,即孔高为3、孔高为8、孔高为9时,分别求出底面半径,判断可能性即可得到选项.【解答】解:圆柱两底面积=圆柱侧面积孔的打法有三种,所以有三种情况,①孔高为3,则2πr2=2πr3解得r=3②孔高为8,则r=8③孔高为9,则r=9而实际的情况是,当r=8、r=9时,因为长方体有个高为3,所以受限制不能打,所以三种情况其实只能打一种,即圆柱体高为3时,打个半径为3的孔.故选A【点评】本题是基础题,考查圆柱的侧面积,底面积,考查空间想象能力,计算能力,逻辑推理能力,是易错题.8.设正方体的全面积为24,那么其内切球的体积是()A.B. C. D.【考点】球的体积和表面积.【专题】计算题.【分析】正方体的内切球的直径就是正方体的棱长,求出正方体的棱长,求出球的半径,即可求出球的体积.【解答】解:正方体的全面积为24,所以,设正方体的棱长为:a,6a2=24a=2,正方体的内切球的直径就是正方体的棱长,所以球的半径为:1内切球的体积:故选B.【点评】本题考查球的体积,正方体的内切球的知识,考查计算能力,是基础题.9.正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,与对角线AC1异面的棱有()条A.8 B.6 C.4 D.3【考点】异面直线的判定.【专题】数形结合.【分析】分别在两个底面和4个侧面内找出与对角线AC1异面的棱,即可得出结论.【解答】解:如图:与对角线AC1异面的棱有A1D1、A1B1、DD1、BB1、BC、CD 共6条,故选B.【点评】本题考查异面直线的定义和判定方法,体现了数形结合的数学思想.10.函数y=log a(x﹣1)+1(a>1)的图象必过定点()A.(1,1)B.(1,2) C.(2,1)D.(2,2)【考点】对数函数的单调性与特殊点.【专题】计算题.【分析】根据函数y=log a x (a>1)的图象必过定点(0,1),由此可得函数y=log a(x﹣1)+1(a>1)的图象必过的定点.【解答】解:由于函数y=log a x (a>1)的图象必过定点(0,1),故函数y=log a(x﹣1)+1(a>1)的图象必过定点(2,1),故选C.【点评】本题主要考查对数函数的单调性和特殊点,利用了函数y=log a x (a>1)的图象必过定点(0,1),属于中档题.11.给定下列四个命题:①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;③垂直于同一直线的两条直线相互平行;④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.其中,为真命题的是()A.①和②B.②和③C.③和④D.②和④【考点】平面与平面垂直的判定;平面与平面平行的判定.【专题】空间位置关系与距离;简易逻辑.【分析】从直线与平面平行与垂直,平面与平面平行与垂直的判定与性质,考虑选项中的情况,找出其它可能情形加以判断,推出正确结果.【解答】解:①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;如果这两条直线平行,可能得到两个平面相交,所以不正确.②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;这是判定定理,正确.③垂直于同一直线的两条直线相互平行;可能是异面直线.不正确.④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.正确.故选:D.【点评】本题考查平面与平面垂直的判定,平面与平面平行的判定,是基础题.12.空间四边形ABCD中,若AB=AD=AC=CB=CD=BD,则AC与BD所成角为()A.30°B.45°C.60°D.90°【考点】异面直线及其所成的角.【专题】计算题.【分析】先取AC中点E,连接BE,DE,根据AB=AD=AC=CB=CD=BD,可得AC垂直于BE,也垂直于DE;进而得AC垂直于平面BDE,即可得到结论.【解答】解:取AC中点E,连接BE,DE因为:AB=AD=AC=CB=CD=BD那么AC垂直于BE,也垂直于DE所以AC垂直于平面BDE,因此AC垂直于BD故选D.【点评】本题主要考查异面直线所成的角的求法.在解决立体几何问题时,一般见到等腰三角形,常作辅作线是底边的中线.二、填空题:(4*5=20)13.设函数,则f(1)=8.【考点】分段函数的应用.【专题】计算题;规律型;函数思想;方程思想;函数的性质及应用.【分析】直接利用分段函数的解析式求解函数值即可.【解答】解:函数,则f(1)=f(1+2)=f(3)=f(5)=5+3=8.故答案为:8.【点评】本题考查分段函数的应用,函数值的求法,考查计算能力.14.函数f(x)=﹣x2+2x+3在区间[﹣2,3]上的最大值与最小值的和为﹣1.【考点】函数的最值及其几何意义.【专题】计算题;数形结合.【分析】先求出函数f(x)=﹣x2+2x+3对称轴,对称轴为x=1,再由二次函数的性质,判断出函数在[﹣2,3]上的单调性,确定出最大值在x=1取到,最小值在x=﹣2取到,分别算出最大值与最小值,求它们的和.【解答】解:数f(x)=﹣x2+2x+3对称轴为x=1,故f(x)=﹣x2+2x+3在[﹣2,1]上增,在[1,3]上减,由二次函数的性质,函数最大值为f(1)=4,最小值为f(﹣2)=﹣5故最大值与最小值的和为﹣1故应填﹣1【点评】二次函数在闭区间上的最值问题主要是求出对称轴依据二次函数的性质判断出最大值与最小值取到的位置.15.一个正三棱柱的三视图如图所示,求这个正三棱柱的表面积24.【考点】由三视图求面积、体积.【专题】空间位置关系与距离.【分析】根据三视图可判断几何体是一个一个正三棱柱,底面边长为4,高为2,再根据几何体求解面积.【解答】解:三视图如图所示:根据三视图可判断几何体是一个一个正三棱柱,底面边长为2,高为2,∴表面积:3×4×2+2××(4)2=24+8;故答案为:24+8;【点评】本题考查了空间几何体的三视图,性质,面积公式,属于中档题.16.三棱锥P﹣ABC的两侧面PAB,PBC都是边长为2的正三角形,AC=,则二面角A﹣PB﹣C的大小为60°.【考点】二面角的平面角及求法.【专题】空间角.【分析】取PB的中点M,连接AM,CM,可得∠AMC为二面角A﹣PB﹣C的平面角,在△AMC中可得△AMC为正三角形,从而求出∠AMC即可得到二面角A﹣PB﹣C的大小.【解答】解:取PB的中点M,连接AM,CM.则AM⊥PB,CM⊥PB.故∠AMC为二面角A﹣PB﹣C的平面角.在△AMC中可得AM=CM=,而AC=,则△AMC为正三角形,∴∠AMC=60°,∴二面角A﹣PB﹣C的大小为60°,故答案为60°.【点评】本小题主要考查棱锥的结构特征、二面角解法等基础知识,考查运算求解能力,属于中档题.三、计算题(5*14=70分)17.已知某几何体的俯视图是如图所示的矩形,正视图(或称主视图)是一个底边长为8,高为4的等腰三角形,侧视图(或称左视图)是一个底边长为6,高为4的等腰三角形.(1)求该几何体的体积V;(2)求该几何体的侧面积S.【考点】由三视图求面积、体积.【专题】计算题.【分析】由题设可知,几何体是一个高为4的四棱锥,其底面是长、宽分别为8和6的矩形,正侧面及其相对侧面均为底边长为8,高为h1的等腰三角形,左、右侧面均为底边长为6、高为h2的等腰三角形,分析出图形之后,再利用公式求解即可.【解答】解:由题设可知,几何体是一个高为4的四棱锥,其底面是长、宽分别为8和6的矩形,正侧面及其相对侧面均为底边长为8,高为h1的等腰三角形,左、右侧面均为底边长为6、高为h2的等腰三角形,如图所示.(1)几何体的体积为V=•S矩形•h=×6×8×4=64.(2)正侧面及相对侧面底边上的高为:h1==5.左、右侧面的底边上的高为:h2==4.故几何体的侧面面积为:S=2×(×8×5+×6×4)=40+24.【点评】本题考查了学生的空间想象能力,图形确定后,本题就容易了,是中档题.18.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90°.(1)求证:PC⊥BC;(2)求点A到平面PBC的距离.【考点】点、线、面间的距离计算;空间中直线与平面之间的位置关系.【专题】空间位置关系与距离;立体几何.【分析】(1),要证明PC⊥BC,可以转化为证明BC垂直于PC所在的平面,由PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90°,容易证明BC⊥平面PCD,从而得证;(2),有两种方法可以求点A到平面PBC的距离:方法一,注意到第一问证明的结论,取AB的中点E,容易证明DE∥平面PBC,点D、E到平面PBC的距离相等,而A到平面PBC的距离等于E到平面PBC的距离的2倍,由第一问证明的结论知平面PBC⊥平面PCD,交线是PC,所以只求D到PC的距离即可,在等腰直角三角形PDC中易求;方法二,等体积法:连接AC,则三棱锥P﹣ACB与三棱锥A﹣PBC体积相等,而三棱锥P﹣ACB体积易求,三棱锥A﹣PBC的地面PBC的面积易求,其高即为点A到平面PBC的距离,设为h,则利用体积相等即求.【解答】解:(1)证明:因为PD⊥平面ABCD,BC⊂平面ABCD,所以PD⊥BC.由∠BCD=90°,得CD⊥BC,又PD∩DC=D,PD、DC⊂平面PCD,所以BC⊥平面PCD.因为PC⊂平面PCD,故PC⊥BC.(2)(方法一)分别取AB、PC的中点E、F,连DE、DF,则:易证DE∥CB,DE∥平面PBC,点D、E到平面PBC的距离相等.又点A到平面PBC的距离等于E到平面PBC的距离的2倍.由(1)知:BC⊥平面PCD,所以平面PBC⊥平面PCD于PC,因为PD=DC,PF=FC,所以DF⊥PC,所以DF⊥平面PBC于F.易知DF=,故点A到平面PBC的距离等于.(方法二)等体积法:连接AC.设点A到平面PBC的距离为h.因为AB∥DC,∠BCD=90°,所以∠ABC=90°.从而AB=2,BC=1,得△ABC的面积S△ABC=1.由PD⊥平面ABCD及PD=1,得三棱锥P﹣ABC的体积.因为PD⊥平面ABCD,DC⊂平面ABCD,所以PD⊥DC.又PD=DC=1,所以.由PC⊥BC,BC=1,得△PBC的面积.由V A﹣PBC=V P﹣ABC,,得,故点A到平面PBC的距离等于.【点评】本小题主要考查直线与平面、平面与平面的位置关系,考查几何体的体积,考查空间想象能力、推理论证能力和运算能力.19.如图,棱长为1的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,(1)求证:AC⊥平面B1D1DB;(2)求证:BD1⊥平面ACB1(3)求三棱锥B﹣ACB1体积.【考点】直线与平面垂直的判定;棱柱、棱锥、棱台的体积.【专题】计算题.【分析】(1)由AC⊥BD,知AC⊥BB1,由此能够证明AC⊥平面B1D1DB.(2)连接A1B,A1B⊥AB1,D1A1⊥AB1.由AB1⊥A1B,AB1⊥D1A1,A1B和D1A1是面A1BD1内的相交直线,所以AB1⊥面A1BD1,又BD1在面A1BD上,AB1⊥BD1,同理,AC⊥BD1.由此能够证明BD1⊥面ACB1.(3)三棱锥B﹣ACB1,也就是ABC为底,BB1为高的三棱锥.由此能求出三棱锥B﹣ACB1体积.【解答】(1)证明:∵AC⊥BD,AC⊥BB1,∴AC⊥平面B1D1DB.(2)证明:连接A1B,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,面A1B1BA是正方形,对角线A1B⊥AB1,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,D1A1⊥面A1B1BA,AB1在面A1B1BA上,∴D1A1⊥AB1,∵AB1⊥A1B,AB1⊥D1A1,A1B和D1A1是面A1BD1内的相交直线,∴AB1⊥面A1BD1,又BD1在面A1BD1上,∴AB1⊥BD1,同理,D1D⊥面ABCD,AC在面ABCD上,D1D⊥AC,在正方形ABCD中对角线AC⊥BD,∵AC⊥D1D,AC⊥BD,D1D和BD是面BDD1内的相交直线,∴AC⊥面BDD1,又BD1在面BDD1上,∴AC⊥BD1,∵BD1⊥AB1,BD1⊥AC,AB1和AC是面ACB1内的相交直线∴BD1⊥面ACB1.(3)解:三棱锥B﹣ACB1,也就是ABC为底,BB1为高的三棱锥,三棱锥B﹣ACB1体积V=×AB×AD×BB1=.【点评】本题考查空间几何体的性质和应用,解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地进行等价转化.20.已知函数是定义在(﹣∞,+∞)上的奇函数.(1)求a的值,并写出函数f(x)的解析式;(2)求证:函数f(x)在上是增函数.【考点】奇偶性与单调性的综合.【专题】函数思想;定义法;函数的性质及应用.【分析】(1)根据函数奇偶性的性质,利用f(0)=0进行求解即可.(2)利用函数的单调性的定义进行证明.【解答】解:(1)∵函数f(x)是定义在(﹣∞,+∞)上的奇函数,∴f(0)═0,即f(0)=a﹣=a﹣=0,得a=2.(2)设x1<x2,则f(x1)﹣f(x2)=2﹣﹣(2﹣)=,∵x1<x2,∴y=2x是增函数,则<,则f(x1)﹣f(x2)<0.∴f(x1)<f(x2)∴f(x)在R上是增函数.【点评】本题主要考查函数奇偶性和单调性的判断和证明,利用定义法是解决本题的关键.21.如图,DC⊥平面ABC,EB∥DC,AC=BC=EB=2DC=2,∠ACB=120°,P,Q分别为AE,AB的中点.(Ⅰ)证明:PQ∥平面ACD;(Ⅱ)求AD与平面ABE所成角的正弦值.【考点】用空间向量求直线与平面的夹角;直线与平面平行的判定.【专题】空间角.【分析】(Ⅰ)利用三角形的中位线定理,又已知,可得,再利用线面平行的判定定理即可证明;(Ⅱ)利用线面、面面垂直的判定和性质定理得到CQ⊥平面ABE,再利用(Ⅰ)的结论可证明DP⊥平面ABE,从而得到∠DAP是所求的线面角.【解答】(Ⅰ)证明:连接DP,CQ,在△ABE中,P、Q分别是AE,AB的中点,∴,又,∴,又PQ⊄平面ACD,DC⊂平面ACD,∴PQ∥平面ACD.(Ⅱ)解:在△ABC中,AC=BC=2,AQ=BQ,∴CQ⊥AB.而DC⊥平面ABC,EB∥DC,∴EB⊥平面ABC.而EB⊂平面ABE,∴平面ABE⊥平面ABC,∴CQ⊥平面ABE由(Ⅰ)知四边形DCQP是平行四边形,∴DP∥CQ.∴DP⊥平面ABE,∴直线AD在平面ABE内的射影是AP,∴直线AD与平面ABE所成角是∠DAP.在Rt△APD中,==,DP=CQ=2sin∠CAQ=2sin30°=1.∴=.【点评】熟练掌握三角形的中位线定理、线面平行的判定定理、线面与面面垂直的判定和性质定理、线面角的定义是解题的关键.2016年2月26日。
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广东省阳江市阳东县阳东一中、广雅中学2015
届高三第一次联考数学(文)试题
3.函数1
()lg(1)1f x x x
=
++-的定义域是( ). A .(,1)-∞- B.(1,)+∞ C.(1,1)(1,)-+∞ D. (,)-∞+∞
4.在数列{}n a 中,11=a ,公比2q =,则4a 的值为( ) A .7 B .8
C .9
D .16
5.一个几何体的三视图如图所示,其中正视图与侧视图都是底边长为6、腰长为5的等腰三角形,则这个几何体的侧面积为( ).
A.4π
B.5π
C.12π
D.15π
6.阅读上图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是( ). A .123 B.38 C .11 D .3
7.已知向量()2,1=→
a ,()1,0=→
b ,()2,-=→k
c ,若(2+→a →b )⊥→
c ,则k = ( ).
第6题 第5题
D
A.2
B. 2-
C.8
D.8-
8.将函数()sin(2)6
f x x π
=+的图像向右平移
6
π
个单位,那么所得的图像所对应的函数解析式是( ).
A.sin 2y x =
B.cos 2y x =
C.2sin(2)3
y x π
=+ D.s i n (2)
6
y x π
=-
9. 在平面直角坐标系xOy 中,直线3450x y +-=与圆224x y +=相交于,A B 两点,则弦AB 的长等于
( ) .
A.
1
10.已知函数)(x f 是定义在(,)-∞+∞上的奇函数,若对于任意的实数0≥x ,都有
)()2(x f x f =+,且当[)2,0∈x 时,)1(log )(2+=x x f ,则(2013)(2014)f f -+的
值为( ) .
A.1-
B. 2-
C. 2
D.1
二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,满分20分.其中14、15题为选做题。
(必做题)
11.在ABC △中,若1
3,1,cos 3
b c A ===,则a = .
12.曲线C :f (x )=sin x +e x +2在x =0处的切线方程为__ _____.
13.设x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪
⎧
x +2y ≤4,x -y ≤1,
x +2≥0,
则目标函数z =3x -y 的最大值为_ _______.
(选做题)请在14、15题中选一题作答。
14.(坐标系与参数方程选做题)若直线y =x -b 与曲线⎩
⎪⎨⎪⎧
x =2+cos θ,
y =sin θ,θ∈[0,2π)有两个不
同的公共点,则实数b 的取值范围是________.
15.(几何证明选讲选做题)如右图,从圆O 外一点A 引圆
的切线AD 和割线ABC ,已知AD =6AC =,
C
B
D 1 C 1
A
D
E
P
圆O 的半径为3,则圆心O 到直线AC 的距离为 .
三、解答题:本大题共6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤. 16.(本小题满分12分)
已知函数()sin()(0,0,0)f x A x A ωϕωϕπ=+>><<,x ∈R 的最大值是1,最小正周期是2π,其图像经过点(0,1)M . (1)求()f x 的解析式;
(2)设A 、B 、C 为△ABC 的三个内角,且3()5f A =,5()13
f B =,求()f C 的值.
17.(本小题满分12分)
为调查乘客的候车情况,公交公司在某站台的60名候车乘客中随机抽取15人,将他们的候车时间(单位:分钟)作为样本分成5组,如下表所示:
(1)估计这60名乘客中候车时间少于10分钟的人数; (2)若从上表第三、四组的6人中随机抽取2人作进一步
的问卷调查,求抽到的两人恰好来自不同组的概率.
18.(本小题满分14分)
在正方体1111ABCD A B C D -中,棱长为2,E 是棱
CD 上中点,P 是棱1AA 中点。
(1)求证://PD 面1AB E ; (2)求三棱锥1B AB E -的体积.
19.(本小题满分14分)
设数列{}n a 的前n 项和为n S ,点(),n n a S 在直线20x y +-=上,*n N ∈. (1)证明数列{}n a 为等比数列,并求出其通项;
(2)设12
()log n f n a =,记1(1)n n b a f n +=⋅+,求数列{}n b 的前n 和n T .
20.(本小题满分14分)
已知椭圆R :()222210x y a b a b +=>>的长轴长为4,且过点12⎫⎪⎭,.
(1)求椭圆R 的方程;
(2)设A 、B 、M 是椭圆上的三点,若3455
OM OA OB −−→
−−
→−−→=
+,点N 为线段AB 的中点,C 、D
两点的坐标分别为⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭
、⎫
⎪⎪⎝⎭
,求证:NC ND +=
21(本小题满分14分) 函数2
()ln f x x ax a x =+-
(1)1a =时,求函数()f x 的单调区间; (2)1a >时,求函数()f x 在[1,]a 上的最大值.
B
A D
E
P
Q
17.解:(1)由频率分布表可知:这15名乘客中候车时间少于10分钟的人数为8,
所以,这60名乘客中候车时间少于10分钟的人数大约等于3215
8
60=⨯人.…4分 (2)设第三组的乘客为d c b a ,,,,第四组的乘客为1,2;
“抽到的两个人恰好来自不同的组”为事件A .………………………………5分
所得基本事件共有15种,即:
12,2,1,2,1,,2,1,,,2,1,,,d d c c cd b b bd bc a a ad ac ab …………………8分
其中事件A 包含基本事件2,1,2,1,2,1,2,1d d c c b b a a ,共8种,………10分 由古典概型可得15
8
)(=
A P , ………………………12分 18.解:(1)取1A
B 中点Q ,连接PQ , 则PQ 为中位线,111
PQ//
2
A B ,…………2分 而正方体1111
ABCD-A B C D ,
E 是棱CD 上中点,
故112
1
//
D B A
E ,………………4分 DE //PQ ∴,所以四边形DE PQ 为平行四边形。
QE PD //∴, ……………6分
而⊂QE 面E AB 1,⊄PD 面E AB 1, 故E AB PD 1//面……………………………8分
(2)正方体1111ABCD-A B C D 中,ABE BB 面⊥1,故1BB 为高,21=BB ………10分
AB CD // 2222
1
21=⋅⋅=⋅=
=∴∆∆BC AB S S ABC ABE
…………12分 故
3
4
31111=⋅=
=∆--ABC ABE B E AB B S BB V V (14)
分
12(2)2n
n T n ⎛⎫
∴=-+⋅ ⎪⎝⎭
……14分
20. (本小题满分14分)
解:(1)由已知22
241341a a b =⎧⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩, ……………………………………………………2分
解得2,1a b ==. ………………………………………………………………4分
∴椭圆的方程为2
214
x y +=. ……………………………………………5分
(2)设()()()1122,,,,M M A x y B x y M x y ,,则22
1114x y +=,222214
x y +=.………6分 由3455
OM OA OB −−→
−−
→−−→=+, 得12123434,5555M M x x x y y y =
+=+,即12123
434,5555M x x y y ⎛⎫++ ⎪⎝⎭.……………7分
M 是椭圆R 上一点,所以
∴2
212123
43455145
5x x y y ⎛⎫+ ⎪⎛⎫⎝⎭++= ⎪⎝⎭, ……………8分
即22
2222121212123434()214545554x x x x y y y y ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++++= ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭
⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭ 得2
2
121234342155554x x
y y ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++= ⎪ ⎪ ⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭
,故121204x x y y +=.……………9分
又线段AB 的中点N 的坐标为1212,2
2x x y y ++⎛⎫
⎪⎝⎭, ……………10分
∴2
122222212
12121212112212224244x x y y x x x x y y y y +⎛⎫
⎪⎛⎫⎛⎫+⎛⎫⎝⎭+=+++++= ⎪ ⎪ ⎪
⎝⎭⎝⎭⎝⎭
,…11分 ∴线段AB 的中点N 1212,2
2x x y y ++⎛⎫ ⎪⎝⎭在椭圆22
212x y +=上. ……………12分
椭圆22212x y +=的两焦点恰为
C 2⎛⎫
- ⎪ ⎪⎝⎭,
D 2⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭
……………13分
∴NC ND += ……………14分。