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初一网课免费的软件有哪些初一免费网课优质软件初中数学：洋葱数学这是一个帮助初中生学习数学的有趣软件。
它通过视频微课让枯燥难懂的数学课变得简单易懂。
涉及的6个版本教材(人教版、华师大版、河北教育版、苏教版、通用版、北师大版)允许学生根据自己的实际教材选择相应的版本。
初中物理：赛学霸物理是一款中学生物理学习软件，提供音频讲解功能，帮助中学生随时随地学习，更好地掌握初中物理知识，快速提高成绩。
坚持可视化教学，紧密结合教材，让学生在没有教材和辅导资料的情况下，依然可以完成自主学习。
初中化学：CHEMIST这个软件可以通过图像模拟化学实验室的一些化学反应。
可以尝试将各种化学试剂混合，倒入烧杯或试管中。
也可以用酒精灯加热试剂，尝试各种反应。
初中语文：初中生必备必读古诗文是一款帮助学生记忆古诗词的软件，收录了初中课本上的所有诗词，以水墨画的风格呈现给用户。
通过这个软件，你不仅可以先阅读、背诵初中古诗词，还可以对其进行详细的点评、鉴赏和翻译。
为了帮助初中生更好的学习中国文化。
初中英语：百词斩是一款针对英语学习开发的一款“图背单词软件”。
软件涵盖了初高中、四六级、考研、雅思、托福、SAT、GMAT、GRE等全部英语考试词表。
适合12岁至24岁所有的学生备考英语群体。
学生上网课的好处1.网课内容丰富多彩。
语文、数学、英语、科学、音体美基本一致，不局限于文化学习。
语言学、数学、英语基本都是课外拓展学习，很大程度上丰富了孩子课外学习的兴趣，提高了方法。
尤其是科学和体育课，孩子的学习兴趣极高。
我非常高兴下课后立即在家进行实验，并与父亲和父母一起做足球练习。
2.网课教学质量较高。
全国各地教育部门选派教学单位精英，精选内容，备课录音。
所选内容有趣且信息量大。
教学方法都优化了。
孩子也更容易感染，更容易接受。
3.孩子在家自主学习的能力也很强。
通过在线学习的延伸，孩子可以在家独立完成延伸学习。
自主阅读，自律活动，独立操作，多方面锻炼了孩子的动手能力和心智能力。
鲁教版五四学制初中数学六年级上册第二章第九节第二课时有理数的乘方教学课件共14张PPT含视频
二、实践应用
1、计算：
(1) 32 ;
(2) 24 ;
(3)
2 3
3
;
32 (4) .
4
B2、 手工拉面是我国的传统面 食.制作时,拉面师傅将一团和好的面, 揉搓成1根长条后,手握两端用力拉长, 然后将长条对折,再拉长,再对折,…, 如此往复下去,对折 次,会拉出 1024根面条.
自我内化完善提高
1、乘方运算的符号法则： 正数的任何次幂都是正数； 负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数. 2、数学思想方法：转化、从特殊到一般.
3、有理数乘方运算步骤：先确定底数和指数,再确定 幂的符号,最后计算底数绝对值的积.
寄语 “乘方”精神：虽然是
简简单单的重复，但结 果却是惊人的。做人也 要这样，脚踏实地，一 步一个脚印，成功也会 令你惊喜的。
协作探究开启智慧(一）
计算并观察下列各数的符号，其幂的符号随底数、指数的变化 如何变化的？
102
103
（10）2 （10）3
104
（10）4
105
（10）5
你能发现什么规 律吗?
成果交流集结锦囊
计算并观察下列各数的符号，其幂的符号随底数、指数的变化 如何变化的？
102 100； 103 1000； 104 10000 105 100000
1. 一个数的偶次幂会是负数吗？ 2. 一个数的奇次幂是负数，那么这个数一定是负数吗？ 3. 若a2=9，那么a会是什么数？等于几？
4. 若a4=16，那么a会是什么数？等于几？ 5. 偶次幂等于b的数，是什么关系？
协作探究开启智慧（二）
有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1 次后，厚度为2×0.1毫米。
浙教版七年级数学精品微课程
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC →→=，则AB AC →→⋅的最小值为（ ）A ．14-B ．12-C ．34-D ．1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。
解法较多，属于较难题，得分率较低。
【易错点】1．不能正确用OA ，OB ，OC 表示其它向量。
2．找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。
(最新修订)新课标初中数学教学课件 2.5.2 等比数列前n项和的性质 _1-5
掌握等比数列{an}前 n 项和公式的一些基本性质．
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1
1．数列{an}是等比数列，Sn是其前n 项和，则Sn，S2n－Sn， S3n－S2n也成_等__比__数__列___．
练习1：在等比数列{an}中，a1＋a2＝20，a3＋a4＝40，则 S6＝___1_4_0__.
即S3n＝70.
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5
”
小狐狸狗长得俊俏，又聪明伶俐，和小狐狸、小狗们处得可融洽了，小狐狸们有义务劳动的时候，他去参加。”
蜜蜂循声音望去，果真是热闹非凡，大大小小的苍蝇乱轰轰地飞舞着，蟑螂在爬行，蛆虫在蠕动;地面上乌七糟八的东西更是应有尽有，脏土废纸菜根烂叶，还有不少鱼骨肉渣— —原来是一个兼收并蓄的大垃圾场，这就是苍蝇吹崇备至的居处。”
4
题型1 等比数列前 n 项和性质的应用
例1：已知等比数列前 n 项和为 10，前 2n 项和为 30.求前
3n 项的和．
自主解答：解法一：设数列为{an}，
依题意，可得Sn＝10，S2n＝30.
又∵在等比数列{an}中，Sn，S2n－Sn，S3n－S2n成等比数列，
∴(S2n－Sn)2＝Sn·(S3n－S2n)，(30－10)2＝10·(S3n－30)，
“玻璃粉屑?”老鹰迟疑了一会。 上海松江注册公司
地主”
那人问：“你怎么了?为什么浑身发抖?” 小老鼠“吱吱”尖叫着说：“我遇见一只猫，吓得要死。最近4年来，我才明白一个人生来不能光为自己，还要为别人服务。， 他家花园里种了一丛樖鳎人们就给他起了个绰号，叫做“樖鞯刂鳌薄 他知道了这个绰号，认为这是对他的嘲弄，便把整个樖鞔匀部砍掉，以为这样一来就不会再有这样一个讨厌的绰号了?可是，树丛砍掉了，还有树桩呢!人们又开始称他为“树桩
小红老师讲数学七年级上册
小红老师讲数学七年级上册小红老师讲数学七年级上册一、引言数学作为一门学科，是培养学生思维逻辑能力和解决问题能力的重要工具之一。
而在小学阶段，数学的学习更是建立基础知识的关键时期。
小红老师担任七年级上册数学教师，以她独特的教学方法和丰富的经验，深受学生们的喜爱。
二、培养学生对数学的兴趣小红老师在教学中注重培养学生对数学的兴趣。
她不仅通过生动有趣的教学内容和实例，吸引学生们的注意力，还引导学生主动参与课堂活动。
她善于创设情境，让学生在实践中感受数学的魅力。
三、激发学生的思维灵活性小红老师在教学中注重培养学生的思维灵活性。
她鼓励学生多角度思考问题，灵活运用所学知识解决实际问题。
通过一些趣味的数学游戏和挑战，她让学生们体验到数学思维的乐趣，提高他们的问题解决能力。
四、关注学生的学习效果小红老师非常关注学生的学习效果，她会针对学生的学习情况进行差异化教学。
她会通过检测和评估，及时发现学生的问题和困惑，并提供针对性的辅导和指导。
她注重理论与实践的结合，让学生们真正掌握数学知识并能够灵活应用到实际生活中。
五、引导学生形成良好的学习习惯小红老师注重培养学生良好的学习习惯。
她鼓励学生课后合理安排时间，进行复习和巩固。
她还教给学生一些学习方法和技巧，帮助他们提高学习效率。
她认为，良好的学习习惯是成功的基石，能够帮助学生在学习上取得更好的成绩。
六、结语小红老师讲数学七年级上册的教学成果显著，学生们在她的帮助下取得了优异的成绩。
她积极引导学生形成良好的学习习惯，培养学生对数学的兴趣，激发学生的思维灵活性，并关注学生的学习效果。
她用自己的热情和耐心，让学生们爱上数学、学好数学。
在小红老师的引领下，学生们的数学之路一片宽广，注定会有更加辉煌的未来。
以上是关于小红老师讲数学七年级上册的文章，希望可以帮助你了解小红老师的教学风格和教学成果。
让我们一起为小红老师的辛勤付出点赞！。
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..人教版初中语文,数学教学视频集七年级语文上册教学视频全集(点击题目即可观看)七年级语文下册教学视频全集(点击题目即可观看)八年级语文上册教学视频全集(点击题目即可观看)八年级语文下册教学视频全集(点击题目即可观看)九年级语文上册教学视频全集(点击题目即可观看)九年级语文下册教学视频全集（点击题目即可观看）七年级数学上册教学视频全集（点击题目即可进入视频画面）七年级数学下册教学视频全集（点击题目即可进入视频画面）八年级数学上册教学视频全集（点击题目即可进入视频画面）八年级数学下册教学视频全集（点击题目即可进入视频画面）九年级数学下册教学视频全集（点击题目即可进入视频画面）人教版九年级数学上册第二十五章概率初步 25.3 利用频率估计概率教学视频人教版九年级数学上册第二十五章概率初步25.2 用列举法求概率教学视频人教版九年级数学上册第二十五章概率初步 25.1 概率教学视频人教版九年级数学上册第二十四章圆(二) 24.4 弧长和扇形面积教学视频人教版九年级数学上册第二十四章圆(二)24.3 正多边形和圆教学视频人教版九年级数学上册第二十四章圆(一)24.2 与圆有关的位置关系教学视频人教版九年级数学上册第二十四章圆(一) 24.1 圆教学视频人教版九年级数学上册第二十三章旋转 23.3 关于原点对称的点的坐标教学视频人教版九年级数学上册第二十三章旋转 23.2中心对称教学视频人教版九年级数学上册第二十三章旋转 23.1 图形的旋转教学视频人教版九年级数学上册第二十二章一元二次方程 22.3 实际问题与一元二次方程教学视频人教版九年级数学上册第二十二章一元二次方程 22.2 降次——解一元二次方程教学视频人教版九年级数学上册第二十二章一元二次方程 22.1 一元二次方程教学视频人教版九年级数学上册第二十一章二次根式21.3 二次根式的加减教学视频人教版九年级数学上册第二十一章二次根式 21.2 二次根式的乘除教学视频人教版九年级数学上册第二十一章二次根式 21.1 二次根式教学视频。
九年级上册明老师数学直播课第一章
九年级上册明老师数学直播课第一章
九年级上册明老师数学直播课第一章主要涉及以下内容：
1. 点、线、面的定义和性质：学生将学习几何学中的基本概念，如点、线和面的定义以及它们的性质和特点。
2. 角的概念和性质：学生将学习什么是角，如何用度数和弧度来度量角度，以及角的性质和特点。
3. 平行线和垂直线：学生将学习平行线和垂直线的定义、判定方法以及它们的性质和关系。
4. 三角形：学生将学习三角形的定义和分类，如等边三角形、等腰三角形和直角三角形，并掌握它们的性质和特点。
5. 多边形：学生将学习多边形的定义和分类，如三角形、四边形和五边形，并理解它们的性质和特点。
6. 圆的概念和性质：学生将学习圆的定义和性质，如圆心、半径、直径、弧和扇形，并学会计算圆的周长和面积。
7. 勾股定理：学生将学习勾股定理的概念和证明方法，以及如何应用勾股定理解决实际问题。
8. 相似三角形：学生将学习相似三角形的概念和性质，如相似比例和相似三角形的判定方法，并学会用相似三角形解决实际问题。
在这个章节中，明老师将通过课堂教学和直播讲解，结合练习和实际应用问题，帮助学生理解和掌握以上内容，并培养他们的几何思维能力和解决问题的能力。
人教版初二数学上册教学视频
人教版初二数学上册教学视频初二是整个初中学年承上启下的关键时期，所以学好初二数学知识至关重要。
可是究竟要怎样才能学好初二数学呢?掌握恰当数学学习方法可以让您收到事半功倍的学习效果。
课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识络，纳入自己的知识体系。
突出重点，精益求精在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求;对方法有掌，会(能)两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点。
在历年考试中，这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。
"猜题"的人，往往要在这方面下功夫。
一般说来，也确能猜出几分来。
但遇到综合题，这些题在主要内容中含有次要内容。
这时，"猜题"便行不通了。
我们讲的突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重点内容担挈整个内容。
主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解。
即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容。
基本训练反复进行学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我们不主张"题海"战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。
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人教版初中九年级数学教学视频大全
人教版初中九年级数学教学视频大全导读:讲座由初中数学名师孟亚非主讲，初三数学中考冲刺班(单独上课)对应初三下学期(春季)。
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明老师初中数学课堂七年级下册全部
明老师初中数学课堂七年级下册全部第一章：比例的概念1、定义比例与分母的比例及其几何意义。
2、比例的四个性质。
3、比例等价关系、比例结论及抽象空间概念。
4、结合实际个案，学会计算“部分“值等于”全部“值的时候，用比例的思想去想问题。
第二章：分数1、几何意义、表示法及其四个运算规律。
2、分数与比例的联系。
3、分数的基本概念：分子、分母、有理数、无理数。
4、四则运算及其几何意义以及分数与小数的转换。
第三章：直线的斜率1、直线方程与斜率、斜率的计算公式。
2、斜率对线的特征与几何表示。
3、斜率为零、不存在与实际意义。
第四章：一次函数及其几何表象1、一次函数的定义及其函数图像几何意义。
2、求函数图像、单调性、最值点、凹凸特征。
3、求解一次函数的定义域及其单调区间。
4、函数平移及其几何表象。
第五章：平面坐标系1、定义及其几何表象。
2、点的坐标表示以及点的求法。
3、直线方程与斜率的几何表象。
4、椭圆方程及其几何表象。
第六章：解二元一次方程组1、定义及其几何表象。
2、一般题型解法及其错误判断3、利用几何表象解方程组。
4、涉及线空间、面空间的组合数问题。
第七章：平面图形1、正多边形及其几何性质。
2、平面图形的周长面积概念。
3、圆及其几何性质（半径、周长、面积的计算）4、利用定理计算任意多边形的周长及面积。
第八章：数据分析1、数据的表示方法及其特点。
2、用图表表示数据的特点：方形图、长条图、维度图、折线图、饼图。
3、概括数据的主要特征（众数、中位数、平均数）。
4、给定数据，观察特征，判断正态分布、偏态分布等问题。
苏科版初中数学七年级上册《2.5有理数的加法与减法》第二课时有理数的加法运算律教学课件
C.加法的交换律和结合律
D.以上都不对
能凑成整数的两个数先相加.
随堂练习
4.计算:
(1) 16+（－25）+24+（－35）
(2) (+0.7)+(－0.9)+(－1.8)+1.3+(－0.2)
解： (1) 16+（－25）+24+（－35）
＝16+24+［（－25）+ （－35）］
单位,第三次向右跳3个单位,第四次向左跳4个单位,…,按这样的规律跳100次,
跳骚到原点的距离是多少?
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
解：+1+（-2）+（+3）+（-4）+（+5）+ …… +（+99）+（-100）
= [+1+（-2）]+[（+3）+（-4）]+ …… +[（+99）+（-100）]
=（-1）+（-1）+ …… +（-1）
计算：(-1)+(+2)+(-3)+(+4).
解：原式=(-1)+(-3)+(+2)+(+4)
=［(-1)+(-3)］+［(+2)+(+4)］
(
加法交换律
)
(
加法结合律
)
=(-4)+(+6)
=2.
2.用简便算法计算.
明老师初中数学课堂八年级下册平面直角坐标系
明老师初中数学课堂八年级下册平面直角坐标系明老师初中数学课堂八年级下册平面直角坐标系「篇一」一教材分析１、教材的地位与作用本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书，七年级下册第6.1.2节平面直角坐标系又称笛卡儿坐标。
平面直角坐标系是图形与数量之间的桥梁，有了它我们便可以把几何问题转化为代数问题，也可以把代数问题转化为几何问题。
本章内容从数的角度刻画了第五章有关平移的内容，对学生以后的学习起到铺垫作用，6.1.2节平面坐标系主要是介绍如何建立平面坐标系，如何确定点的坐标和由点的坐标寻找点的位置，以及平面坐标系中特殊部位点的坐标特征，根据学生的接受能力，我把本内容分为２课时，这是第一课时，主要介绍如何建立坐标系和在给定的坐标系中确定点的坐标。
２、教学目标根据新课标要求，数学的教学不仅要传授知识，更要注重学生在学习中所表现出来的情感态度，帮助学生认识自我、建立信心。
知识能力：①认识平面直角坐标系，了解点与坐标的对应系；②在给定的直角坐标系中，能由点的位置写出点坐标。
数学思考：①通过寻找确定位置，发展初步的空间观念；②通过学习用坐标的位置，渗透数形结合思想解决问题：通过运用确定点坐标，发展学生的应用意识。
情感态度：①通过建立平面直角坐标系和确定坐标系中点的坐标，培养学生合作交流与探索精神；②通过介绍数学家的故事，渗透理想和情感的教育。
３、重难点根据本章知识内容以及学生对坐标横纵坐标书写易出错误，确定本节重难点为：重点：认识平面坐标系难点：根据点的位置写出点的坐标一、教法分析针对学初一学生的年龄特点和心理特征，以及他们现有知识水平，通过科学家发现点的坐标形成的经过启迪学生思维，通过小组合作与交流及尝试练习，促进学生共同进步，并用肯定和激励的言语鼓舞、激励学生。
二、学法分析通过教学引导学生关注身边的数学，并借助如何确定点的坐标，培养学生的创新能力和概括表达能力，运用科学家的故事，激发学生勇于挑战困难决心，形成在科学探索中的坚忍不拔的毅力。
明老师初中数学课堂八年级上册52
明老师初中数学课堂八年级上册52四边形平行四边形定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
平行四边形的性质：平行四边形的对边相等;平行四边形的对角相等。
平行四边形的对角线互相平分。
平行四边形的判定1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形；2.对角线互相平分的四边形是平行四边形;3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形;4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形。
矩形的性质：矩形的四个角都是直角;矩形的对角线平分且相等。
AC=BD矩形判定定理：1.有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
2.对角线相等的平行四边形是矩形。
3.有三个角是直角的四边形是矩形。
菱形的定义：邻边相等的平行四边形。
菱形的性质：菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角。
菱形的判定定理：1.一组邻边相等的平行四边形是菱形。
2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
3.四条边相等的四边形是菱形。
S菱形=1/2×a b(a、b为两条对角线)正方形定义：一个角是直角的菱形或邻边相等的矩形。
正方形的性质：四条边都相等，四个角都是直角。
正方形既是矩形，又是菱形。
正方形判定定理：1.邻边相等的矩形是正方形。
2.有一个角是直角的菱形是正方形。
梯形的定义：一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形。
直角梯形的定义：有一个角是直角的梯形。
等腰梯形的定义：两腰相等的梯形。
等腰梯形的性质：等腰梯形同一底边上的两个角相等;等腰梯形的两条对角线相等。
等腰梯形判定定理：同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形。
解梯形问题常用的辅助线：线段的重心就是线段的中点。
平行四边形的重心是它的两条对角线的交点。
三角形的三条中线交于疑点，这一点就是三角形的重心。
宽和长的比是-1(约为0.618)的矩形叫做黄金矩形。
初中数学方法120讲
初中数学方法120讲
《初中数学方法120讲》是一本针对初中生编写的数学参考书籍。
本书由数学教育专家撰写，旨在提供丰富的数学知识和解题方法，帮
助学生有效学习和应对数学考试。
全书共分为120讲，每一讲都涵盖一个具体的数学知识点或解题
技巧。
其中包括了各种基础概念的讲解，例如整数、小数、分数等，
同时也包括了各种数学运算的方法与技巧，如加法、减法、乘法、除
法等。
此外，本书还介绍了一些常见的解题思路和技巧，如逻辑推理、归纳与演绎、选择法、分析法等。
每一讲的内容都以清晰简洁的语言进行描述，并通过大量的例题
来帮助读者理解和掌握知识。
同时，书中也提供了详细的解题步骤和
答案解析，以便学生进行自我学习和练习。
为了帮助读者更好地复习
和巩固所学知识，本书还附带了一份练习册，供读者进行题目的练习
和巩固。
《初中数学方法120讲》旨在培养学生的数学思维能力和解题能力，帮助他们掌握数学基础知识，并能够灵活运用于实际问题的解决
过程中。
借助本书，学生可以系统地学习数学的各个知识点，并掌握
解题的方法与技巧，从而提高数学成绩并在数学竞赛中取得更好的成绩。
总之，无论是在学校课堂上还是个人学习中，选择《初中数学方
法120讲》都是一种理想的数学学习辅助材料。
它将为初中生提供全
方位的数学知识和解题方法，帮助他们在学习中取得更好的成绩。
七年级上册数学教学视频
七年级上册数学教学视频
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视频内容：
七年级上册数学教学视频包括了七年级上册的全部内容，其中包括知识点
概念、典型例题、易错点分析等内容，旨在帮助学生全面了解数学的基础概念，掌握数学的基本思想和方法。
视频主题：
七年级上册数学教学视频分为10大主题，涵盖了数学基础概念、小学数学、初中数学等多个知识点，让学生从多个角度深入理解数学知识。
这些主题包括：
1.基础概念
2.整数的概念和运算
3.分数的概念和运算
4.小数的概念和运算
5.代数式的概念和运算
6.线性方程的概念和方法
7.图形的基本概念和测量
8.角的概念和运算
9.三角形的概念和运算
10.变量和函数的概念
视频教学方式：
七年级上册数学教学视频采用线上视频的方式进行教学，通过讲解、演示、动画等多样的教学方式，让学生在轻松愉悦的氛围中学习数学知识。
教学视频
还提供了丰富的互动环节和练习题，让学生能够轻松巩固学习成果。
视频教学特点：
1.知识点全面：视频包含了七年级上册所有知识点，全面笼盖了学生需要学习的内容。
2.学习方式多样：视频教学采用多种方式进行讲解，让学生可以自由选择适合自己的学习方式。
3.易错点提示：视频教学中提供了易错点分析和详细的解题步骤，帮助学生更好地掌握数学的解题方法。
4.互动练习：视频教学中还提供了丰富的互动练习，让学生可以在学习过程中将所学的知识点进行深化和巩固。
总之，七年级上册数学教学视频采用全新的教学方式和多样的教学方法，旨在帮助学生更好地理解数学知识，掌握数学解题的基本方法，提高数学应用能力，为未来的学习打下良好的基础。
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初中数学教学视频免费
第一阶段由实验中学“新基础教育”核心骨干教师、数学备课组长李春波老师执教了复习研讨课《锐角三角函数的应用》，临淄二中崔海燕老师执教了专题复习研讨课《二次函数中的最值问题》；随后，大家针对复习课进行了热烈地互动研讨，选出代表在会上进行评课交流。
第二阶段，外国语实验学校于海卫老师做了《2019年的中考启示》的经验交流，雪宫中学的寻二辉老师做了《重研究提效率》的经验交流。
大家都觉得活动充实，收获丰厚，意犹未尽！本次活动体现了人人参与听课、评课，活动中没有一个旁观者的理念。
教研室杨静霞老师进行总结，杨老师充分肯定了四位教师在践行“新基础教育”理念、提升课堂教学质量方面的努力以及取得的进步，同时提出当前初四教学最重要的教学任务是提高教学质量，结合我区实际，老师们要深入研究“新基础教育“理念，并落实到实践中去。
通过研究，实现“重心下移”，提高课堂教学效率，实现学科育人价值。
希望老师们在今后的教学工作中做到“两个坚持、三个回归”，坚持在学习中研究，在研究中学习；教学中要回归基础，回归教材，回归通法，积极变式拓展，整合教材，创造性地开展活动。
实验中学的李春波老师执教的《锐角三角函数的应用》是一节数学与
实际应用相关联的课。
在教学设计中，教师注重了“教结构、用结构“的教学设计，通过开放性问题的设计，让学生经历了《锐角三角函数的应用》从一般到特殊的开放探究过程，让学生悟出了图形千变万化要抓住模型的本质，把生活问题转化成数学问题，再把数学问题转换成模型来解决的过程，力求做到动态生成。
在课堂上，教师注重递进式大问题的推进；注重数学语言的提炼；注重问题的开放性、关联性；注重重心下移，资源的回收与利用；注重追问点拨，促学生思维转折；注重转化思想的渗透，培养学生认真仔细审题的习惯。