2015快速突破招生迷局配套

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教育部关于做好2015年普通高校招生工作的通知

教育部关于做好2015年普通高校招生工作的通知【法规类别】高等教育【发文字号】教学[2015]1号【发布部门】教育部【发布日期】2015.02.05【实施日期】2015.02.05【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部关于做好2015年普通高校招生工作的通知（教学[2015]1号）各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：普通高校招生工作要深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神，全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），深入推进高校考试招生改革，进一步促进入学机会公平，提高人才选拔水平，依法治考从严治招，确保高校考试招生工作安全、有序实施。

现就做好2015年有关工作通知如下：一、提高中西部地区和人口大省高考录取率。

各地和高校要综合考虑生源数量及办学条件、毕业生就业状况等因素，进一步完善招生计划编制办法。

高等教育资源相对丰富的东部省份要指导所属高校继续扩大实施“支援中西部地区招生协作计划”，加大来源计划存量调整，进一步增加中西部地区和录取率相对较低省份的跨省招生名额。

中央部门所属高校要根据国家政策与导向、重点高校分布与规模等情况，合理确定分省招生计划，向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜，继续适度调减属地招生计划，降低属地招生计划比例，并于5月31日前在本校网站向社会公开招生计划分配的原则和办法。

二、增加农村学生上重点高校人数。

继续实施农村贫困地区定向招生专项计划，由中央部门高校和省属重点高校安排部分招生名额，面向集中连片特殊困难县、所有国家级扶贫开发重点县以及重点高校录取比例相对较低的省份招生。

继续实施地方专项计划，由各地安排一定数量的省属重点高校年度本科招生计划，原则上以省级贫困县为重点，因地制宜招收本地农村学生。

继续实施高校农村单独招生专项计划，由教育部直属高校和其他自主招生试点高校，安排一定数量的招生名额，参照自主招生办法，招收边远、贫困、民族地区县及县以下中学勤奋好学、成绩优良的农村学生。

2015年招生办法2

沭阳县潼阳中学2015年招生工作计划一、2015年招生工作领导小组组长：范威成员：张灵洁彭向东魏国王荣良吴爱国李建杨蕾杨春雷梁晔吴祥单成峰章东仲全汤向阳吴传怀张龙彭兆如武刃周成方领导小组下设招生办公室主任：周成方成员：赵媛媛周丹沙威二、初一招生1．总体目标：2015年招生总任务为初中4个班240人。

2．任务分解：所有老师任务为初一新生1人。

3、宣传工作：实行乡镇、学校负责制（具体分工见另页），负责老师要确保将招生宣传材料发放到位、招生政策宣传到位，要及时向招生办汇报宣传结果。

4．招生任务完成认定办法：每位老师自主确定自己负责的生源学校和班级，并向招生办提供生源学校班主任的姓名、联系电话，每位老师选择生源学校不得超过3所，招生点负责人不同意加入的生源学校，不得选择；如果有承诺超过2014年招生数字的，先缴纳2000元招生保证金后予以认可；4月12日前没有选择生源学校的，视为放弃招生，须向招生办缴纳招生经费2500元；未完成招生任务的老师，5月份工资暂停发放，待开学后招生数字核对完毕后结算奖惩金额。

5．奖励：本校教师完成初一招生任务，奖励100元，多招一名学生奖400元。

6．处罚：本校教师每少招一名学生，罚款1000元，7．实行提前报名预约政策，凡是在2015年6月10日前报名缴费的，优惠500元收取培养费（我校初一招生收费标准初步确定为。

1500 元、2000元、2500 元）。

8．我校在校生的弟弟妹妹（必须提供户口簿），来我校就读初一，实行免费，需要交纳1000元保证金。

如发现弄虚作假，处罚招生教师1000元。

10.实行年级考核和个人考核相结合，对完成任务突出的年级组和个人提请招生领导小组给以物质和精神奖励。

11．初一任务完成后，一个初一学生可以抵充2个高一学生数。

三、高一招生工作1．总体目标：2015年学校招生总任务为高中18个班，1000人。

2．任务分解：所有老师任务为高一新生3人。

中职学校突破招生困境的对策

中职学校突破招生困境的对策1. 引言1.1 当前中职学校招生困境当前中职学校面临着严峻的招生困境，主要表现在学生数量逐渐减少、招生竞争加剧、招生质量不高等方面。

随着义务教育阶段学生数量的减少和高中学生选择学业发展的多样化，中职学校的招生规模逐渐缩小，导致学校面临生源不足的问题。

随着教育观念的转变和就业市场的需求变化，学生和家长对中职学校的认知和选择也发生了一定程度的改变，导致了招生过程中的竞争加剧。

一些中职学校存在招生质量不高的问题，学生素质和学校办学质量不匹配，也给学校的招生工作带来了一定的困难。

面对当前中职学校的招生困境，中职学校需要引起重视并积极探索解决之道。

招生工作不仅是学校的生存发展所必须，更是学校提升教育质量、培养优秀人才的关键环节。

只有充分认识到招生工作的重要性，才能有效应对当前困境，实现中职学校招生工作的成功转型和发展。

1.2 重视招生工作的重要性重视招生工作的重要性在中职学校的发展中起着至关重要的作用。

招生工作直接关系到学校的生源质量和规模，影响着学校的声誉和竞争力。

中职学校作为培养技能人才的重要基地，需要吸引更多优秀学生前来就读，以提高学校的教学质量和社会影响力。

重视招生工作也是为了保证学校的持续发展和稳定运行。

招生工作直接关系到学校的经济收入和资源配置，对学校的发展具有直接的影响。

只有通过不断优化招生工作，扩大学校的招生规模，提高学生的入学质量，才能够使学校更加稳健地发展并适应社会的需求。

在当前中职学校面临招生困境的情况下，重视招生工作的重要性更加凸显。

只有真正重视招生工作，制定科学的招生政策，加强招生宣传，提升学校的师资力量和办学条件，才能够帮助中职学校突破招生困境，实现可持续发展。

2. 正文2.1 优化招生宣传策略优化招生宣传策略是中职学校突破招生困境的关键一步。

学校需要根据目标群体的特点和需求制定精准的宣传计划。

借助多种宣传渠道，如社交媒体、校园活动、招生宣传会等，扩大学校知名度和影响力。

招生方案策划8篇

招生方案策划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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招生策划中的缺失和整体策略

招生策划中的缺失和整体策略引言招生策划是教育行业中至关重要的一环，它直接关系到学校的生源质量和数量。

然而，很多学校在招生策划过程中出现缺失，导致招生效果不尽如人意。

本文将探讨招生策划中常见的缺失问题，并提出整体策略，帮助学校更好地实施招生计划。

招生策划中的常见缺失1. 目标定位不清晰很多学校在制定招生策略时，没有清晰地确定招生目标，导致招生宣传和招生活动缺乏针对性，无法吸引目标群体的注意。

2. 宣传材料不足或不合理一些学校的宣传材料制作粗糙，内容陈旧，无法吸引现代学生的兴趣。

缺乏吸引力的宣传材料会影响学校的形象和吸引力。

3. 招生活动策划不周全有些学校在开展招生活动时，缺乏前期策划，导致活动效果欠佳。

没有将招生活动与目标学生群体的需求和喜好相结合，无法达到预期效果。

4. 沟通不畅学校与招生对象之间的沟通不畅也是招生策划中常见的问题。

学校在招生宣传和活动中缺乏与学生和家长的有效沟通，无法及时了解他们的需求和反馈。

整体策略为了解决招生策划中的常见缺失，学校可以采取以下整体策略：### 1. 确定清晰的招生目标在制定招生策略之前，学校应明确招生目标，包括招生人数、招生范围、招生类别等。

只有确定清晰的招生目标，学校才能有针对性地开展招生工作。

2. 优化宣传材料学校可以通过提升宣传材料的质量和创意，吸引更多目标学生的关注。

可以邀请专业的设计团队设计宣传册、海报等材料，内容应该突出学校的特色和优势，吸引学生及家长的兴趣。

3. 精心策划招生活动在策划招生活动时，学校应考虑目标学生的需求和喜好，设计吸引人的活动内容。

可以结合学校特色举办主题明确的招生活动，增加学生对学校的好感度。

4. 加强沟通与反馈学校需要建立完善的沟通机制，与目标学生及家长保持及时的沟通。

在招生过程中，学校应主动收集学生和家长的反馈意见，及时调整招生策略，提升招生效果。

结语招生策划中的缺失会直接影响学校的招生效果，因此学校需要认真分析和解决这些问题。

教育部关于做好2015年全国成人高校考试招生工作的通知

教育部关于做好2015年全国成人高校考试招生工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】教学[2015]6号【发布部门】教育部【发布日期】2015.08.11【实施日期】2015.08.11【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部关于做好2015年全国成人高校考试招生工作的通知（教学[2015]6号）各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：2015年全国成人高校考试招生工作要深入贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，加强考试环境综合治理，严格规范招生秩序，深入实施高校招生阳光工程，现就有关要求通知如下：一、加强考试环境综合治理1．落实考试安全责任制。

各省级高校招生委员会要认真履行考试安全主体责任，主要负责同志要亲自抓、负总责；要逐级签订安全责任书，把责任落实到岗到人。

2．健全政府部门协作机制。

按照教育部等10部门《关于进一步加强国家教育统一考试环境综合治理和考试安全工作的通知》（教学〔2012〕4号）要求，完善联防联控、齐抓共管的工作机制，集中开展打击销售作弊器材、净化涉考网络环境和考点周边环境以及打击替考作弊等专项行动。

3．完善考试安全体系。

将成人高考全部安排在国家教育考试标准化考点进行，有关各级各类学校要履职尽责，按要求做好考试实施工作。

地方各级教育行政部门、招生考试机构和考点学校要加强标准化考点的日常维护和升级，提高技术防范能力。

要采用二代身份证现场报名确认、现场采集照片和指纹、及时进行信息比对等措施严防替考。

要积极创造条件实行“一题多卷”，构建考试主动安全体系。

4．加强诚信考试教育。

构建正面教育、制度约束、违规处罚为一体的高校考试招生诚信体系。

要根据成人考生特点有针对性地开展诚信考试教育，与考生签订诚信考试承诺书，全面准确将违规人员信息记入考试诚信档案，严肃查处违规考生及有关工作人员。

如何打造颠峰招生铁军

培训是半年期的,平均每天的费用才8元,还不够您买一包烟的钱.再说了,只用了8元,就解决了您非常头痛的孩子培养问题,更重要的是孩子的成绩提高了,您才能安心的去工作,您说是不是 (当家长听到只要8元,再想想孩子成绩考不好的时候,那种烦恼和焦虑, 怎么说也比只付出8元更痛苦,所以想想也觉得很划算).
给你。（2）我现在很忙,我们找时间再Байду номын сангаас吧。（3）我还要和家里人商量一下。分析对策话术
消除家长异议的6大案例（2）
价格：（1）你们的教学好是好,就是价格太高了. （2）能不能优惠一些。（3）别的学校好象更便宜分析对策话术
暂时不需要,等有需要的时候再打电话给你
能不能优惠一些
对策:强化价值----得失对比----描绘蓝图---刺激痛苦话术: 家长:能不能优惠一些呢你看,我是工薪阶层,收入不高. （刚才，我已经告诉你，三个案例了，你觉得这个时候，该怎么说比较好呢？）电话招生人员:我
非常理解您的说法（先表示认可）.不过,您想想看,您为什么想把孩子送到我们这里学习,不就是看中了我们这里优质的教学和贴心的服务吗（马上转移话题，我们要带动家长的思维，强化我们的价值，一定不要在价格上纠缠） (强调价值,转移话题) 家长:这也是,你们的教学是没得说的. （话题已经被转化了，再加一把火）电话招生人员:这就对了,我们的原则是教学质量从不打折(转换概念,将打折用到质量上),我想您还有您全家人,最大的愿望,不就是希望您的孩子能受到最好的教育,从而为孩子赢得一个更好的未来, 您说对吗 (针对工薪阶层的人,最希望孩子可以改变命运,触动家长的情绪) 家长:是呀,我们就是希望孩子可以过得好一点,才想把孩子送到你们那里. (家长的痛苦已经开始被触动。他的头脑中，开始联想，为什么我的收入低，工作累，就是因为我没有得到良好的教育，难道，我的孩子也要和我一样吗？好，到了这里，你觉得够了吗？还不够，对方心里的伤口，已经裂开，隐隐作痛，如果再加一把盐，则效果更不一样。营销，说白了就是控脑，你控制了他的脑袋，就等于控制了他的口袋。（怎么说呢？）电话招生人员:您再想想看,您的孩子今年读初二,这是最关键的一年,您现在投资一点钱,孩子就可以上重点高中(好，注意了，这边开始描绘美好蓝图);反之,如果孩子因为没得到很好的辅导,而考不上重点高中,则你们可能要付出2万甚至更多的赞助费,更麻烦的是,还得求爷爷告奶奶地找关系,.相比之下,2000太值了,您说呢(刺激痛苦,促成报名，特别注意我讲话的口气，就好像和她是一个认识多年的朋友)

招生工作中存在的问题和改进措施

招生工作中存在的问题和改进措施2023年，各大高校纷纷展开招生工作。

然而，我们不得不承认，在招生工作中仍存在一些问题，需要我们共同思考和努力改进。

一、传统招生方式效率低下过去的招生方式主要是通过一些招生宣传会、高中派单等方式让学生和家长了解学校情况。

然而，这种方式存在一些问题，首先是效率低下，要对每个学校进行宣传，甚至要进行个性化宣传花费很大；其次是无法真正挖掘出优质生源，可能只是对某些优秀学生的偶然宣传，却无法覆盖所有的优秀生源。

改进措施：应该加强网络招生，通过多种渠道，例如招生网站、招生APP、微信公众号等，吸引更多的学生和家长关注和了解学校情况。

利用云技术，为学生和家长提供一站式、个性化的宣传服务。

此外，可以加强与各大中学合作，搭建各种交流平台，及时了解中学优质生源，更好地挖掘优质生源。

二、招生宣传内容单一许多学校在招生宣传时，只强调学校的办学成绩，而忽视学校的学科特色、师资力量和科技创新等方面的宣传。

此外，很多学校缺乏多样性的宣传形式，只是简单地以文字和图片的形式展示学校情况，缺乏足够的影视、动画等多媒体形式的宣传方式。

改进措施：从宣传内容来讲，学校应该更加注重学科特色的宣传，将学校师资力量、校园文化等方面的特色展现出来，给学生和家长留下更深刻的印象。

同时，学校还应该采用多样化的宣传形式，结合高科技手段进行宣传。

例如，可以在学校网站上创建虚拟校园导游、3D建模等形式，可以在招生APP上提供更丰富的多媒体宣传素材，以更丰富、更有吸引力的方式展示学校情况。

三、缺乏招生工作的专业人才有些学校仍然将高中教师调入招生宣传工作，但这些老师缺乏相关的专业知识和经验，对招生工作的推进起到阻碍作用。

此外，大多数学校也没有设立专门的招生工作岗位，没有专业招生团队，招生工作往往由校领导和教师一起来完成，导致招生工作效率较低。

改进措施：学校应该设立专门的招生岗位，成立专业的招生团队，增加招生宣传工作人员的负责和专业水平，在招生工作中更好地发挥他们的作用，进一步提高效率和实效。

教育部、国家发展改革委关于下达2015年全国研究生招生计划的通知

教育部、国家发展改革委关于下达2015年全国研究生招生计
划的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】教发[2015]2号
【发布部门】教育部国家发展和改革委员会(含原国家发展计划委员会、原国家计划委员会) 【发布日期】2015.03.06
【实施日期】2015.03.06
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
教育部、国家发展改革委关于下达2015年全国研究生招生计划的通知
（教发[2015]2号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委，有关省（直辖市）科委（科技干
部局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委，有关部门（单位）教育司（局），中
共中央党校，各研究生招生单位：
根据《国家教育事业发展第十二个五年规划》关于研究生教育事业发展的重要部署，经
商财政部，现将2015年全国研究生招生计划（双证）下达给你们，并就有关事项通知如下：
一、认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持以立德树人为根本、
提高质量为核心，深化研究生教育综合改革。

研究生招生计划管理工作要主动适应国家
经济发展新常态、适应创新驱动发展战略，进一步优化结构，推动研究生教育内涵式发展，加快培养各类拔尖创新人才，促进高校办出特色争创一流，为建设人力资源强国和创新型国家服务。

二、加强宏观管理，发挥政策引导和调控作用，优先满足国家重大战略需求。

重点支持基础性、战略性、前沿性科学研究和共性技术研究，培养国民经济和社会发展重点领域急需紧缺专门人才；重点支持。

高中招生现象调查问卷模板

尊敬的家长/学生：您好！为了更好地了解当前高中招生现象，分析招生过程中的问题与需求，提高招生工作的透明度和公正性，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国高中招生工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46岁以上3. 您所在的地区：（）城市（）农村4. 您的孩子就读于：（）公立高中（）私立高中（）国际学校二、高中招生政策与流程5. 您了解我国高中招生政策吗？（）比较了解（）一般（）不太了解（）完全不了解6. 您认为高中招生政策有哪些优点？（）公平公正（）选拔优秀学生（）注重学生全面发展（）其他（请说明）7. 您认为高中招生政策有哪些不足？（）录取标准不合理（）招生流程不透明（）存在地域歧视（）其他（请说明）8. 您是否了解高中招生流程？（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）完全不了解9. 您认为高中招生流程有哪些优点？（）公开透明（）时间安排合理（）其他（请说明）10. 您认为高中招生流程有哪些不足？（）时间过长（）信息不对称（）操作不规范（）其他（请说明）三、招生录取情况11. 您的孩子是否顺利进入心仪的高中？（）是（）否12. 如果没有顺利进入心仪的高中，主要原因是什么？（）分数不够（）招生名额有限（）地域限制（）其他（请说明）13. 您认为高中招生录取是否公平公正？（）非常公平公正（）比较公平公正（）一般（）不太公平公正（）完全不公平公正14. 您认为高中招生录取过程中是否存在舞弊现象？（）是（）否15. 如果存在舞弊现象，您认为主要原因是什么？（）家长关系（）学校干预（）其他（请说明）四、对高中招生的建议16. 您对高中招生政策有哪些改进建议？（）调整录取标准（）优化招生流程（）加强监管（）其他（请说明）17. 您对高中招生工作有哪些期望？（）公开透明（）公平公正（）选拔优秀学生（）注重学生全面发展（）其他（请说明）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！【问卷结束】。

教育部办公厅关于做好2015年全国普通高校招生录取工作的通知

教育部办公厅关于做好2015年全国普通高校招生录取工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】教学厅[2015]7号【发布部门】教育部【发布日期】2015.06.26【实施日期】2015.06.26【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部办公厅关于做好2015年全国普通高校招生录取工作的通知（教学厅[2015]7号）各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：2015年普通高校招生录取工作要深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神，认真落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），加强组织领导，完善工作制度，突出规范管理，强化社会监督，建立健全过程透明、程序公正、权力制约的录取工作机制，确保机会公平、程序公开、结果公正。

现将有关工作要求通知如下：一、严格执行招生政策。

要严格执行《教育部关于做好2015年普通高校招生工作的通知》（教学〔2015〕1号）和艺术类及体育类专业、高水平运动队及艺术团等特殊类型招生工作要求，严格执行经高校主管部门备案的招生章程，严格审查考生报考资格、投档资格和录取资格，认真组织好志愿填报和投档录取工作。

要严格执行招生计划，及时准确向社会公布经我部备案、核准、分送的招生计划。

高校批次内未完成的计划要通过公开征集志愿录取，预留计划应优先向生源数量相对较多、升学压力相对较大的中西部地区和考生大省倾斜，并在有关省份相应录取批次投档前投放。

有关高校未做分省编制的特殊类型计划，要在录取时根据实际录取人数将计划调整至生源地省级招办。

高校要建立校长签发录取通知书的制度，校长对录取结果负责。

未经我部审批或备案确认的各类办学机构一律不得安排招生，未经解放军总政治部及我部批准的军队院校一律不得招收无军籍学生。

各省级高校招生委员会、教育行政部门不得出台含有违规“点招”录取等与国家招生政策相抵触的招生办法；不得超越职权制定招生办法或照顾优惠政策；不得擅自扩大高校招生规模或调整高校招生计划；不得擅自调整自主招生、高水平运动队、高水平艺术团等特殊类型招生试点高校范围、招生计划和规定的项目范围；不得划转计划委托任何军队院校招生。

招生工作存在的问题及改进方法

招生工作存在的问题及改进方法当前招生工作存在的问题及改进方法一、问题分析招生工作是学校发展和经营的重要环节之一，直接关系到学校的声誉和质量。

然而，在实践中，我们不难发现存在着一些问题。

1. 招生宣传不够精准与真实许多学校在招生宣传方面过分强调学校的优势和特色，往往夸大其词，甚至有些虚假宣传的情况出现。

这给考生和家长造成了误导，使他们无法真实地了解学校的情况，对于选择合适的学校产生困扰。

2. 招生体制过于僵化当前很多学校的招生体制存在着过于僵化的问题。

例如，只注重依靠线下招生咨询、面试和推荐等方式进行录取，并缺乏对考生个性化需求的灵活调整。

这种情况使得一些优秀但非传统方式评估难以体现出来，限制了高素质人才的培养。

3. 招生宣传渠道单一目前许多学校仍主要依赖传统渠道进行招生宣传，如报纸广告、校园招聘会等。

然而，在互联网时代，社交媒体、移动应用成为了学生获取信息的主要途径。

因此，单一渠道限制了学校与潜在生源的有效连接。

4. 招生过程中存在腐败现象一些不法分子利用利益链条，通过行贿、关系等方式干预招生过程，损害了公平公正的原则。

这种现象严重损害了高等教育的公信力和形象。

二、改进方法1. 强化真实准确的招生宣传为解决宣传问题，学校应从自身优势出发，客观真实地介绍学校情况，并避免夸大和虚假宣传。

可以建立一个负责审核和监督宣传内容的机构或专业团队，确保所有提供给考生和家长的信息真实可信。

2. 创新招生录取机制推行多元化、个性化招生录取机制是改进方案之一。

除线下方式外也应兼顾线上渠道。

例如，通过网络报名及在线面试等方式扩大招生范围并更好地了解考生特点。

同时引入综合素质评价，并将各个环节的录取权力下放到相应领域专业的教师或专家，以确保录取过程公正、公平。

3. 拓宽招生宣传渠道革新招生宣传渠道是改进方案之一。

学校应积极参与互联网时代的招生宣传，建立和维护自己的官方网站、微信公众号以及其他社交媒体账号等平台，通过提供真实、精准而又多元化的信息来吸引潜在生源。

河南省教育厅关于印发《河南省2015年高校招生录取工作督查实施方案》的通知-教监〔2015〕560号

河南省教育厅关于印发《河南省2015年高校招生录取工作督查实施方案》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于印发《河南省2015年高校招生录取工作督查实施方案》的通知教监〔2015〕560号各高等学校，省招办：现将《河南省2015年高校招生录取工作督查实施方案》印发你们，请你们高度重视，切实加强领导，按照有关规定和要求，认真做好2015年的高校招生录取工作。

在认真做好内部监督同时，积极配合教育厅督检组，认真做好迎接高校招生录取各项监督检查工作。

河南省教育厅2015年7月20日附件河南省2015年高校招生录取工作督查实施方案为贯彻落实《教育部办公厅关于做好2015年全国普通高校招生录取工作的通知》（教学厅〔2015〕7号）和教育部7月3日召开全国普通高校招生录取工作视频会议等精神，确保今年高校招生录取工作切实做到录取“零点招”、计划“零突破”、违规“零容忍”，制订如下督查工作方案。

一、成立督查工作领导小组领导小组成员由教育厅领导、纪检组监察室、学生处、发展规划处、省招办纪委组成，必要时抽调有关专家和高校纪委人员参加。

具体人员如下：组长：李莉华（高校纪工委书记、驻教育厅纪检组组长）副组长：王瑜（高校纪工委副书记、驻教育厅纪检组副组长）吕冰（教育厅学生处处长）董玉民（教育厅发展规划处调研员）吕向阳（省招办纪委副书记、监察处处长）成员：王明中（教育厅学生处副处长）袁启德（省招办调研员）杨冰（教育厅发展规划处主任科员）孙涛（驻教育厅纪检组主任科员）根据需要抽调有关专家和高校纪委人员参加二、督查工作内容（一）开展对招生主管部门履职尽责情况的督查1、检查执行国家招生政策的情况，特别检查是否出台含有违规“点招”录取等与国家招生政策相违背的招生办法。

教育部办公厅关于做好2015年城市义务教育招生入学工作的通知

教育部办公厅关于做好2015年城市义务教育招生入学工作的
通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】教基一厅[2015]1号
【发布部门】教育部
【发布日期】2015.03.23
【实施日期】2015.03.23
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
教育部办公厅关于做好2015年城市义务教育招生入学工作的通知
（教基一厅[2015]1号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：
2014年，在党中央国务院坚强领导和各级党委政府高度重视下，根据教育部统一部署，各地教育部门深化义务教育招生入学改革，取得突出成效，但一些城市仍面临亟待解决的问题和矛盾。

为深入贯彻中央深化教育领域综合改革精神，落实依法治教总要求，巩固义务教育招生入学改革成果，服务全面建成小康社会总任务，现就做好2015年城市义务教育招生入学工作具体事宜通知如下。

一、健全招生入学制度。

全国各城市都要根据《义务教育法》规定和党的十八大和十八
届三中、四中全会要求，全面贯彻落实教育部关于义务教育免试就近入学工作总体部署，根据实际情况，明确目标任务，全面实行单校划片或多校划片，加快实现免试就近入学全覆盖。

其中，就近入学压力较大的各重点大城市（直辖市、计划单列市、副省级省会城市）所有县（市、区）要于2015年实现划片就近入学。

100%的小学实现划片就近入学，原则上每所小学全部生源由就近入学方式确定。

90%以上的初。

招生遇到的问题及解决方案

招生遇到的问题及解决方案招生过程中可能遇到的问题包括：1. 竞争对手激烈：在目标市场中，可能有许多竞争对手也在进行招生活动，如何突出自己的优势吸引更多的学生报名。

解决方案：建立独特的品牌形象和识别度，强调学校的特色和优势，通过营销活动和宣传手段展示学校的价值，吸引目标学生群体。

同时，与竞争对手进行市场分析，了解其优势和劣势，制定相应的营销策略。

2. 需求不确定性：学生对于选择学校的需求和要求可能存在变化或不确定性，难以准确把握他们的需求。

解决方案：进行市场调研，深入了解目标学生的需求和期望，通过与学生和家长的沟通，了解他们的关注点和考虑因素。

在招生过程中及时调整招生策略，并提供多样化的选择，以满足不同学生的需求。

3. 缺乏有效的招生渠道：目标学生可能分散在不同的地区和群体中，如何找到合适的渠道进行宣传和招生。

解决方案：通过多样化的宣传渠道，如社交媒体平台、学校官网、学校合作伙伴、教育展览等，扩大学校的曝光度。

与相关机构合作，共同推广学校，如与当地教育机构、学校团体合作举办招生活动。

同时，定期进行市场分析，了解目标学生所在地区和群体的特点，寻找更精准的招生渠道。

4. 招生宣传效果难以衡量：不知道哪些渠道和宣传材料对于学生的吸引力最高，无法准确评估宣传效果。

解决方案：建立完善的招生宣传数据分析机制，使用各种数据分析工具追踪学生的来源和报名情况，对宣传渠道和材料进行评估和调整。

同时，与学生进行调查和反馈，了解他们选择学校的原因和感受，以进一步改进宣传策略和提高招生效果。

以上是一些招生中常见的问题及解决方案，但具体情况会因学校和市场的不同而有所差异。

因此，在制定解决方案时，需要根据具体情况进行分析和调整。

招生入学“找马处运作”

招生入学“找马处运作”
陈安庆
【期刊名称】《共产党员：下半月》
【年(卷),期】2008(000)006
【摘要】位于湖南郴州的湘南学院招生就业处处长马力煌不久前被长沙市检察机关“带走”。

和马力煌同时被检察院带走的，还有湖南的另外四家高校招生处的处长，原因是涉嫌倒卖高考指标。

【总页数】1页(P34)
【作者】陈安庆
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】D926.3
【相关文献】
1.高职院校应大胆探索注册入学、申请入学招生模式 [J], 熊丙奇
2.教育招生,如何走向公平化r——以解读《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》为例 [J], 孟宇婕
3.教育招生，如何走向公平化——以解读《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》为例 [J], 孟宇婕;
4.京皖部分高校试行两次招生——明春招生方案已经确定,主要招收“落榜生”招生七千余人,一月考试二月招生三月入学 [J], 本刊记者
5.广东省人民政府侨务办公室广东省招生委员会办公室广东省公安厅关于印发
《广东省人民政府侨务办公室广东省招生委员会办公室广东省公安厅关于报考普通高校入学考试的“三侨生”身份确认工作规定》的通知(粤侨办[2021]1号) [J],
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状元落榜：违规预录取惹的祸

状元落榜：违规预录取惹的祸店铺高考网为大家提供状元落榜：违规预录取惹的祸，更多高考资讯请关注我们网站的更新!状元落榜：违规预录取惹的祸2015年高考，王希以裸分645分成为江西上饶市广丰区理科状元，由于通过了清华大学自主招生考试，他还获得了40分加分，总成绩达到685分的清华公布分数线。

但江西省考试院公布的清华分数线是686分，拒绝认可清华分数线。

当地高中校长评价称：这在高招史上闻所未闻，非常荒谬。

但此事是非对错并没有泾渭分明，梳理清华与江西省考试院的争论，以及审视王希面临落榜风险的窘境，应该是清华违规预录取又一次放了考生的鸽子。

录取分数线确实由各省市区教育考试院公布，但确定过程却是根据某高校在该省的招生计划名额与考生报考志愿情况所形成的。

在江西省考试院确定清华在江西录取分数线时，清华并没有追加计划，于是划定到686分。

而在此之前，清华已与包括王希在内的几名685分考生进行了接触和沟通，承诺保证其报考清华能够被录取。

清华发函要求将分数线确定为685分在后，所以，严格意义上说，江西省考试院此时并没有错，否则就有失高招程序的严谨性与制度化了。

但江西省考试院并非一点错没有，其错在区别对待同为685分的另外两名考生，对这两名考生，江西省考试院认可了清华所发的另一份函。

于是导致同是685分，王希直到目前与清华无缘，而其他两名考生却如愿以偿，得到了清华在江西招生组所承诺的结果。

换句话说，江西省考试院对同分考生，有的开了口子，而有的却关上了门。

但按照其有关负责人的说法：实际上没有这样的政策。

2015年2月，教育部曾专门下发普通高校招生工作的通知，提出高校招生“26个不得”禁令。

其中要求，不得在录取工作结束前以各种方式向考生违规承诺录取或以“签订预录取协议”等方式恶性抢夺生源;不得违反规定的招生程序降低标准录取考生;不得无计划或擅自突破计划规模进行招生……无论是清华还是江西省考试院，都有明显违规之处。

只不过，一个违规且放了考生鸽子，一个违规成全了清华的“预录取”。

与高招中介打交道的日子

与高招中介打交道的日子
蔺草
【期刊名称】《中国改革》
【年(卷),期】2006(000)009
【摘要】2004年的“北航事件”撕开了高招黑幕的一个口子，并引起了全国上下对高招腐败问题的关注。

随之，教育部决定在2005年高招工作中实施“阳光工程”，并做出了一系列部署。

但高招黑幕是不是随之烟消云散？恐怕没有这么乐观。

不信，请看本文作者亲身经历的高招中介故事吧……
【总页数】4页(P16-19)
【作者】蔺草
【作者单位】华中科技大学
【正文语种】中文
【中图分类】B024
【相关文献】
1.高招中介骗子难逃警方法网 [J], 周斌
2.与『魔鬼』唐·金打交道的日子 [J], 梁晓龙
3.与『魔鬼』唐·金打交道的日子 [J], 梁晓龙
4.和名牌打交道的日子 [J], 南岭
5.与同事多打交道会增强员工创造力吗?——一个被调节的中介模型 [J], 吴湘繁;
关浩光;马洁
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