2021年江苏省徐州市泉山区撷秀中学中考二模化学试题 答案和解析
2021年江苏省徐州市市区中考化学二模试卷(附答案详解)
2021年江苏省徐州市市区中考化学二模试卷一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.空气是一种重要的资源。
下列有关空气的说法不正确的是()A. 空气污染指数越高，空气质量越好B. 食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期C. 氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化2.下列实验操作正确的是()A. 检查气密性B. 测量溶液的pHC. 取固体药品D. 熄灭酒精灯3.下列关于饮食健康的说法不正确的是()A. 微量元素有益健康，要大量服用B. 甲醛浸泡的食物会危害人体健康C. 不要吃霉变或超过保质期的食物D. 人体缺乏维生素C会引起坏血病4.碳及其化合物是我们身边重要的物质。
下列叙述正确的是()A. 烧煤取暖时，在炉上放一盆水可防止煤气中毒B. 甲烷是最简单的有机物，其中碳元素质量分数是20%C. 一氧化碳和二氧化碳性质不同，因为两者的分子构成不同D. 古代用墨绘制的字画，经久不褪色，说明碳不与任何物质反应5.下列对四种图示物质的分类，错误的是()A. 酸B. 碱C. 盐D. 氧化物6.下列是某同学记录的实验现象，其中错误的是()A. 向澄清石灰水中滴入碳酸钠溶液，有白色沉淀出现B. CO在高温条件下还原氧化铁时，红棕色固体逐渐变为黑色C. 将草木灰的浸出液滴到pH试纸上，试纸会由黄色变为浅红色D. 灼烧棉线会产生烧纸的气味，灼烧羊毛线则产生烧焦羽毛的气味7.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应一段时间后，测得各物质的质量变化如图所示。
下列说法正确的是()A. 甲、乙在反应中的质量比为14：3B. 丙是同种元素组成的纯净物C. 丁一定是该反应的催化剂D. 反应的基本类型是化合反应8.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是()A. 甲、乙都是易溶于水的物质，丙是微溶于水的物质B. t3℃时，若将不饱和甲溶液变饱和，只能恒温蒸发溶剂C. t2℃时将20g甲、丙分别溶于50g水中都能得到70g溶液D. 将t2℃的三种物质饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数大小关系是乙>丙>甲9.下列验证三种金属活动性强弱的实验设计，正确的是()①将镁条、铝条、锌条分别放入稀盐酸中②将锌片和银丝分别插入硫酸亚铁溶液中③将金属锡分别插入氯化锌溶液、硝酸铜溶液中④将外形相同的铁、铜、铝分别放在潮湿空气中A. ①②③B. ②③C. ①④D. ③④10.如图是利用W形管加热碳酸氢铵的改进装置。
2021年江苏省徐州市中考二模化学试题 答案和解析
7．冰毒是一种毒品。吸食初期有多语，对种种刺激过敏、焦躁、抑郁循环性病态。继之，在幻听、幻视的错乱状态下，呈现被杀、被跟踪、嫉妒等多种妄想症，我们应该远离毒品。某种冰毒的化学式为C10H14NO2Cl，下列关于该冰毒的说法正确的是
A．是一种有机高分子化合物B．相对分子质量为215.5g
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
4
31
21
10
反应后的质量/g
m
40
6
16
A．甲一定是该反应的催化剂
B．该反应一定是化合反应
C．丙物质一定属于化合物
D．乙、丁在反应中的质量比为5∶2
三、填空题
11．化学来源于生活服务于生活。请回答下列生活中的有关化学问题：
（1）厨房中有下列几种食物：①黄瓜；②牛奶；③大米。其中富含维生素的是____________。
（4）若用G装置收集一瓶干燥的某气体则该气体不可能是______（填序号）。
aCH4bH2cO2dCO2
六、科学探究题
15．某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究：
（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃绕生成CO；②白色无CuSO4
二、单选题
2．“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字，下面叙述其表示的意义错误的是
A．“1”表示硫元素的个数
B．“2”表示每个分子中含有的氢原子个数
C．“3”表示分子个数
D．“4”表示每个分子中含有的氧原子个数
3．下列说法正确的是
A．自来水厂净化水的过程中有化学变化
2021年江苏省徐州市中考模拟化学试卷(含答案)
徐州市2021中考精品密卷B化学参考答案一、选择题（共20分）1.D2.B3.C4.A5.D6.D7.C8.A9.B 10.C二、填空题（3小题共16分）11. （4分）每空1分。
⑴D ⑵B ⑶A ⑷C12. （6分） ⑴~⑷题每空1分，第⑸题2分。
⑴BD ⑵猕猴桃 ⑶CaF 2 ⑷-3 ⑸90%13. （6分（化学方程式每空2分，其余每空1分）⑴Cu ；漏斗 ⑵Zn+FeSO 4＝Fe+ZnSO 4；置换反应 ⑶Zn(OH)2能溶解于强碱性溶液，导致ZnO 的回收率降低三、实验和探究题（2小题共19分）14. （11分）（化学方程式每空2分，其余每空1分）⑴试管；分液漏斗 ⑵ 2KMnO 4 K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑； A ⑶B 或C ； n ⑷B ；CaC 2+2H 2O ＝Ca(OH)2+C 2H 2↑⑸O 215. （8分）（化学方程式每空2分，其余每空1分）【实验方案一】铝条表面有气泡，铜条表面无气泡【实验方案二】（1）甲 （2）2Al+3CuSO 4 ＝3Cu+Al 2(SO 4)3【猜测与探究】甲实验硫酸铜溶液中也有水，但铝丝表面无明显现象 Cl — 无明显现象【结论】正确四、计算题（1小题共5分）16.（本题共5分）⑴10 …………（1分）⑵解：参加反应的氢氧化钠的质量为x :2NaOH+H 2SO 4＝Na 2SO 4+2H 2O …………（1分）80 98x 50g ×9.8% …………（1分）x ＝4g …………（1分）…………（1分）答：该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为10%。
4.9g 80 x 98 4g 40g ×100%＝10% △。
徐州市中考化学二模试卷解析版
徐州市中考化学二模试卷解析版一、选择题1．A～G都是初中化学常见的物质，它们的部分反应及转化关系如图所示。
其中A为目前世界年产量最高的金属，A、B、C、D物质类别不同，其中C和D中不含相同的元素，E、F的组成元素相同。
图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互反应关系（部分物质和反应条件未标出）下列说法正确的是A．F→E是吸热反应B．C和E 的反应属于置换反应C．D一定是稀硫酸D．C→A 反应的现象是红色固体变成银白色2．向一定质量的FeCl3溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀硫酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。
下列有关说法不正确的是（）A．b点时所加试剂一定是稀硫酸B．加入试剂总体积大于V1时，溶液中不存在NaOHC．c点时溶液中的溶质不止是盐D．a点时溶液中有可能存在Fe3+3．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液HCl滴入碳酸钠溶液B CO2O2通过灼热的铜网C NaOH Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡D CuO Cu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤A．A B．B C．C D．D4．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银5．下列实验方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A 证明NaOH溶液中含有Na2CO3滴加无色酚酞试剂B除去CO2中少量CO将混合气体通过足量灼热的CuO C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的碳酸钠溶液D 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D6．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的选项是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A FeCl2溶液CuCl2溶液加入过量的铁粉，过滤B CaCO3粉末NaCl粉末加水溶解、过滤、洗涤、烘干C氯化钾氯酸钾加热D氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液通入CO2，过滤A．A B．B C．C D．D7．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是( )A．B．C．D．8．往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（）A．a至b段有蓝色沉淀生成B．d点溶质种类为三种C．c至d段，溶液pH不断减少D．c点所含的溶质种类最少9．图示的四个图像分别对应四个变化过程的一种趋势，下列分析正确的是A．甲图：可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂B．乙图：可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程C．丙图：可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．丁图：可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化10．A—F为初中化学学习中常见物质，且A、B、C、D中均含有同一种金属元素，物质间转化关系如图所示，下列说法不正确．．．的是A．物质X能用于金属除锈B．反应②是中和反应C．反应①②③都属于复分解反应D．A、B、E、F一定是氧化物11．区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )选项待鉴别物质鉴别方法方法1方法2A黄铜和黄金分别加稀盐酸分别浸入硫酸镁溶液B铜粉和氧化铁分别放入水中，观察分别高温通入一氧化碳C 饱和石灰水和氯化钠溶液分别通入二氧化碳气体分别升高温度，观察D硝酸铵和氢氧化钠分别溶于水测温度看一眼外观颜色A．A B．B C．C D．D12．实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如下图。
2021-2022学年江苏省徐州市撷秀中学中考化学押题卷含解析
2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。
焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为A．－2 B．+3 C．+4 D．+52．下列物质的化学式书写不正确．．．的是A．氧化铝Al2O3B．氯化铁FeCl3C．氢氧化钙Ca(OH)2D．碳酸钠NaCO33．空气中含量最多的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气4．表示氢原子，表示氧原子，若它们组成的分子发生如下图所示的变化，关于该反应的说法错误的是A．有一种新的化合物生成B．反应物为过氧化氢C．原子是化学反应中的最小粒子D．反应前后分子的数目没有改变5．下列各组物质的鉴别方法正确的是()选项物质鉴别方法A 碳酸钙粉末和纯碱粉末滴加稀盐酸，振荡B 柠檬水和白醋滴加紫色石蕊溶液，振荡C 白鹅绒和人造纤维点燃，闻气味D MgSO4和Na2SO4加足量水，搅拌A．A B．B C．C D．D6．下列实验操作正确的是（）A．给液体加热B．读取液体体积C．稀释浓硫酸D．检查装置气密性7．中华传统文化博大精深。
下列古诗中不涉及．．．化学变化的是（）A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干8．下列过程主要属于化学变化的是A．石油分馏B．碘的升华C．氧气液化D．铜器锈蚀9．联合国教科文组织将今年定为“化学元素周期表国际年”，以纪念编制元素周期表150周年。
如图为锶原子在元素周期表中的相关信息及锶原子的原子结构示意图，据此判断下列说法错误的是A．锶原子核内的质子数为38B．锶在元素周期表中位于第二周期C．锶的相对原子质量是87.62D．锶原子在化学反应中易失去电子10．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是A．取粉末状固体药品B．加热液体C．过滤D．稀释浓硫酸二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。
徐州市中考化学二模试卷(带解析)
3．除去下列各组物质括号内的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是 A．Fe2O3（Fe）——用盐酸浸泡，然后过滤、洗涤、烘干 B．CO（CO2）——先通入足量的浓 NaOH 溶液，后通过浓硫酸 C．CaO（CaCO3）——加水溶解，过滤、烘干 D．NaCl（Na2CO3）——加入过量 CaCl2 溶液，过滤、蒸发、结晶 【答案】B 【解析】除杂的要求①所用试剂只能将杂质除掉，不能把想保留的成分反应掉，②除杂的 同时不能引入新的杂质。A，盐酸与氧化铁反应，生成氯化铁和水，不符合除杂要求；B 氢 氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠溶液和水，而一氧化碳不反应，能除杂；C 氧化 钙和水反应生成氢氧化钙，不符合除杂要求；碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化 钠，但是氯化钙过量，引入氯化钙杂质。选 B
③向样品中加入过量稀盐酸有气体生成，根据金属活动性顺序可知，是铝与盐酸反应，生 成的气体是氢气；固体 A 与硝酸银反应有蓝色溶液生成，说明固体 A 中含有铜，铜与硝酸
银反应生成银和硝酸铜，反应的化学方程式为 Cபைடு நூலகம்+2AgNO3 =2Ag+Cu(NO3 )2 ；铜与硝酸
银反应生成银；固体 B 在氧气中充分灼烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是 二氧化碳。灼烧能生成二氧化碳气体的物质是碳，故固体 B 中含有的物质是碳、银(或 C、 Ag)；样品中加过量稀盐酸有气体产生，说明原固体中有铝；将反应后的固液混合物过滤， 得到无色溶液甲（说明原固体中没有氧化铜）和固体 A，固体 A 加一定量的硝酸银溶液并 过滤，得到蓝色溶液乙（说明原固体中有铜）和固体 B；固体 B 在氧气中充分灼烧，生成 能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体（说明原固体有碳）。故原固体样品中一定含有的 物质是碳、铝、铜(或 C、A1、Cu) ，故该说法正确； ④无色溶液甲与蓝色溶液乙反应生成白色固体，说明蓝色溶液乙中含有硝酸银，无色溶液 甲中溶质是盐酸及盐酸与铝反应生成的氯化铝。盐酸与硝酸银反应生成氯化银和硝酸，氯 化铝与硝酸银反应生成氯化银和硝酸铝，蓝色溶液乙中的溶质硝酸铜不参与反应。故蓝色 溶液丙中一定含有的溶质是硝酸铝、硝酸铜和硝酸(或 Al(NO3)3、Cu(NO3)2、 HNO3)，故该说 法正确； 正确的说法有：③④；故选：B。
徐州市泉山区2021年中考化学一模试卷(II)卷
徐州市泉山区2021年中考化学一模试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(共20小题，满分40分） (共20题；共43分)1. （2分）(2017·青浦模拟) 下列物质变化，属于化学变化的是（）A . 玻璃破碎B . 冰块融化C . 干冰升华D . 蜡烛燃烧2. （2分） (2019九上·仪征月考) 下列饮品中，属于纯净物的是（）A . 加多宝凉茶B . 蒙牛酸奶C . 康师傅橙汁D . 屈臣氏蒸馏水3. （2分）(2020·广东模拟) 空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A . 用作清洁燃料的氢气B . 用作医疗急救的氧气C . 用作食品防腐剂的氮气D . 用作焊接保护气的稀有气体4. （2分） (2017九上·全椒期末) 新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成雾霾天气的最大元凶．下列情况不会引起雾霾天气的是（）A . 就地焚烧秸秆B . 鼓励使用太阳能热水器C . 鼓励开私家车出行D . 吸烟5. （2分）(2016·荆门) 下列实验操作正确的是（）A . 点燃酒精灯B . 取用液体药品C . 闻药品的气味D . 称量氯化钠6. （2分）随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。
下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。
下列说法错误的是A . 碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53B . 碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子C . 碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为-1价D . 碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子7. （2分）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A . 原子是最小的粒子，不可再分B . 原子的质量几乎都集中在原子核上C . 镁原子的质子数大于镁离子的质子数D . 氧气和臭氧性的差异主要是由于分子间的间隔不同8. （2分） (2020九下·新华月考) 图所示实验中得出的结论错误的是（）A . ：反应后天平指针偏右，是由于生成的气体逸出到空气了，该反应遵守质量守恒定律B . ：通过检验正极产生氧气，负极产生氢气，说明水是由氢、氧两种元素组成的C . ：同一瓶子放法不同，海绵凹陷程度不同，说明压力的作用效果与受力面积有关D . ：闭合开关后，导体ab自动向左或右摆动，说明导体在磁场中受到力的作用9. （2分） (2016九上·南市月考) 下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是（）A . 只有点燃火药才能发生爆炸现象B . 只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸C . 空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸D . 只要将氢气等可燃性气体与空气混合，点燃就一定发生爆炸10. （2分） (2020九下·南岗月考) 下列关于资源、能源的叙述正确的是（）A . 生理盐水是100g水中含有氯化钠0.9gB . 石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品C . 地球上陆地水约占总水量的3.5%D . 有些城市汽车改用压缩天然气作燃料，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源11. （2分）下列矿石中，其主要成分不属于氧化物的是（）A . 赤铁矿B . 磁铁矿C . 菱铁矿D . 铝土矿12. （2分） (2019九上·长沙期中) 下列图示实验操作正确的是A . 闻气体气味B . 读取液体体积C . 检查装置气密性D . 熄灭酒精灯13. （2分）下列说法中，正确的是（）A . CO2、SO2都是有毒气体B . 有挥发性的药品都需要密封保存C . 温度达到着火点的可燃物都一定燃烧D . 有盐和水生成的反应都是酸碱中和反应14. （2分）在一个密闭容器中放入M、N、P、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识错误的是（）物质M N P Q反应前质量/g202137反应后质量/g X32112A . 物质P可能是该反应的催化剂B . X的值为15C . 反应中N、Q的质量比为8：3D . 该反应的基本类型为化合反应15. （2分）向AgNO3溶液中加入一定质量Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液关于该滤渣和滤液有下列四种说法：①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生。
2021年江苏省徐州市中考二模化学试题 (2) 答案和解析
（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷，选择的发生装置为_______；用装置D收集甲烷，利用了甲烷_______的物理性质。若将B和F连接起来，可以探究“可燃物燃烧的条件”，则B中产生的气体是___________。
B．禁止滥砍乱伐林木，以保证生物多样性
C．开发风能、太阳能等新能源，以保护环境
D．垃圾分类回收处理，以节约资源和能源
2．下列实验操作叙述不正确的是
A．向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口正上方
B．称量氢氧化钠固体时，需在天平左、右盘各放一张大小相同的同种纸
C．用pH试纸测定溶液的酸碱度时，严禁将试纸直接放入待测液中蘸取
五、科学探究题
15．今年新冠病毒肺炎肆虐全球，医用口罩成为急需品。某化学兴趣小组对制作医用口罩的材料进行了科学探究。
探究一：口罩材料能燃烧吗？是什么样的材料制造的？
（实验1）取样，点燃，产生火焰，冒黑烟，有特殊气味；燃烧过程中熔化滴落的液体能拉成丝，冷却后的灰烬坚硬、不易碾碎。
（结论1）口罩材料能燃烧，其材料是_____________。（选填“天然纤维”或“合成纤维”）探究二：口罩材料的组成元素是什么？
12．水在化学中有许多作用。请回答下列有关问题：
（1）水是氢能的来源。电解水的化学方程式是_________，用_____________检验正极产生的气体。
（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶内留有少量水的作用是______________。
（3）用燃磷法测量空气中氧气的体积含量时，常用水替换被消耗的氧气。如果实验比较成功，则流入集气瓶中水的体积约占瓶内空气体积的_____________。
2021徐州九年级二模化学参考答案202105
112021年九年级第二次质量检测化学试题答案 一、选择题 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D B A D A D B C二、化学填空题（本大题共有3小题，共15分）21.（5分）(1) C (2) E (3) D (4) A (5) F22.（4分） (1). 凉拌黄瓜 (2). 陶瓷汤匙 (3). 乳化 (4) 大23. （6分）(方程式每个2分，其余每空1分，共计6分)(1). D (2). CaO 或CO 2 （3）CaCO 3 === CaO + CO 2（4）CO 2 + 3H 2 CH 3OH + H 2O （或CH 4O + H 2O ） 三、化学实验与探究题（本大题共有2小题，共20分）24.（10分）（方程式每个2分，其余每空1分）(1). 锥形瓶 （2）D ； C ；Ca(OH)2 + CO 2 === CaCO 3↓ + H 2O （3）2H 2O 22H 2O ＋O 2↑ 集气瓶的水未装满或未等导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集（4）① A ② 点燃甲烷气体，在火焰上方罩一干冷的烧杯，若烧杯内壁出现水珠，说明甲烷中含有氢元素。
25. （10分）（方程式每个2分，其余每空1分）(1) A l 2O 3 ； 金属铝表面有紫红色的固体析出 ； 强(2) ① 放热 ； 稀硫酸的质量分数变小，反应速度减慢。
② C1-(3) 2Al + 3HgCl 2 === 2A lCl 3 + 3H g ； 上升(4) 装置（干燥管）中充满氢气，没有氧气。
26.（5分）(1)生成二氧化碳的质量为：179.8g-170g=9.8g ； ---1分（2）设样品中碳酸钠的质量为x 。
Na 2CO 3十2HCl=2NaCl+H 2O+ CO 2↑ ----1分106 44X 9.8g106x =449.8g X=23.61g --------1分样品中氯化钠质量分数: 30g−23.61g30g ×100%=21.3% -----1分答:30g 样品中氯化钠的质量分数是21.3% 。
初中化学江苏省徐州市中考化学二模考试卷及答案.doc
初中化学江苏省徐州市中考化学二模考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共12题）1.今年以来华东地区出现了大面积的雾霾天气，这些都与空气中的细微颗粒有关，细微颗粒称为PM2.5，也称为可如肺颗粒物，它对人体健康的影响更大．下列各项活动中不利于保护环境的是（）A．开发风能、太阳能等新能源B．大量的植树造林C．露天焚烧垃圾D．小汽车安装尾气净化系统【答案】C难度：基础知识点：使用燃料对环境的影响2.溶液对人类的生产生活都有很重要的意义下列关于溶液的说法不正确的是（）A．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢加入浓硫酸中，并不断搅拌．B．电解水时加入稀硫酸能增强导电性，因为稀硫酸中含有较多自由移动的离子．C．配制5%的氯化钠溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解D．在水中溶解硝酸铵时，可用玻璃棒搅拌加速溶解，溶液温度明显降低【答案】分析：A、根据浓硫酸溶于水放出大量的热，所以稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌进行解答；B、根据纯水的导电能力弱进行解答；C、根据配制5%的氯化钠溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解进行解答；D、根据硝酸铵溶于水吸热进行解答．解答：解：A、浓硫酸溶于水放出大量的热，所以稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌，千万不能将水沿烧杯壁慢慢加入浓硫酸，故A错误；B、纯水的导电能力弱，电解水时加入稀硫酸能增强导电性，因为稀硫酸中含有较多自由移动的离子，故B 正确；C、配制5%的氯化钠溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解，故C正确；D、硝酸铵溶于水吸热，所以水中溶解硝酸铵时，可用玻璃棒搅拌加速溶解，溶液温度明显降低，故D正确．故选：A．难度：中等知识点：溶液单元测试3.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，lD、根据金属铜的化学性质进行分析判断．解答：解：A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色粉末，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误．C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．D、铜丝在加热条件下生成氧化铜，加热后由红色变成黑色，故选项说法错误．故选C．难度：容易知识点：氧气4.利用化学知识对下列说法进行判断，其中正确的是（）A．咀嚼米饭时会出现甜味，这一过程属于物理变化B．绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能C．要提高澄清石灰水的溶质质量分数，可以升高该溶液的温度D．向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀是化学变化【答案】分析：利用生活中的常识结合化学知识解决此题，有关的知识有消化过程，能量转化过程，溶解度知识，盐析现象．解答：解：A、咀嚼米饭时会出现甜味，是淀粉转化为麦芽糖的缘故，属化学变化，故此答案错误．B、植物的光合作用是能量转化过程，是光能转化为化学能，故此答案正确．C、氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，提高澄清石灰水的溶质质量分数应该降温，故此选项错误．D、向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀是盐析现象，不是蛋白质变性导致，故此选项错误．故选B难度：中等知识点：酸和碱单元测试5.下列对一些事实的解释合理的是（）A．铁生锈后质量变大，是因为该反应不遵循质量守恒定律B．洗涤剂能除去油污，是因为它具有乳化作用C．浓硫酸和浓盐酸敞口放置后溶质质量分数均变小，是因为它们都有吸水性D．25m3石油气压缩后可装入0.024m3的钢瓶中，是因为分子大小发生了改变【答案】分析：牢固的掌握好化学基l6.类推是化学学习常用的方法，以下推断结果正确的是（）A．淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉B．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C．碳酸盐能与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的一定是碳酸盐D．酚酞试液遇碱溶液变红，所以使酚酞试液变红的一定是碱溶液【答案】分析：A、根据淀粉遇碘变蓝色的特性进行分析判断．B、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水．C、根据酸的化学性质（能与活泼金属、碳酸盐反应生成气体）进行分析判断．D、根据显碱性的溶液不一定是碱溶液进行分析判断．解答：解：A、淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉，故选项说法正确．B、酸碱中和反应生成盐和水，但生成生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项说法错误．C、碳酸盐能与盐酸反应放出气体，与盐酸反应放出气体的不一定是碳酸盐，还可能是活泼金属等，故选项说法错误．D、酚酞试液遇碱溶液变红，使酚酞试液变红的不一定是碱溶液，也可能是盐溶液，如碳酸钠溶液，故选项说法错误．故选A．难度：中等知识点：酸和碱单元测试7.“达菲”是治疗人类感染禽流感的一种药物，而合成“达菲”的主要原料莽草酸（分子式C7H1005）存在于我国盛产的八角茴香中．下列说法正确的是（）A．莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为42：5：40B．莽草酸的相对分子质量为87C．每个莽草酸分子中含有21个原子D．莽草酸中碳元素的质量分数约为2l%【答案】分析：A、元素质量比等于物质中元素的相对原子质量乘以原子个数之比；B、根据相对分子质量的计算公式进行计算；C、根据原子个数等于右下角数字之和；D、某元素的质量分数=×100%计算．解答：解：A、根据元素质量比等于元素的相对原子质量乘以原子个数之比，可推出莽草酸（分子式C7H1005）中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×7）：（1×10）：（16×5）=42：5：40，故A对；B、根据相对分子质量等于各个原子的相对原子质量总和，所以莽草酸的相对分子质量=12×7+1×10+16×5=174，故B错；C、根据一个分子中所含的原子个数等于各元素右下角的数字之和，所以一个莽草酸分子中含有原子个数为：7+10+5=22，故C错；D、根据某元素的质量分数的计算公式，可以莽草酸中碳元素的质量分数约为：×100%=48.3%，故D错．故选A难度：容易知识点：化学式与化合价8.下列说法正确的是（）A．水可以降低可燃物的着火点B．用点燃的木条检查天然气是否泄漏C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．家用电器着火时，立即用水扑灭【答案】分析：A、根据可燃物的着火点一般不变判断；B、根据可燃性气体与空气混合有爆炸的危险分析；C、根据灭火的原理分析；D、根据灭火的原理和实际情况分析．解答：解：A、可燃物的着火点一般是不变的，水降低的是可燃物的温度，而不是着火点，故A错误；B、天然气是可燃性气体，泄露后与空气混合遇明火有爆炸的危险，用点燃的木条检查天然气是否泄露是错误的，故B错误；C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，隔绝氧气，能够达到灭火的目的，故C正确；D、家用电器着火时，立即用水扑灭，会引起触电事故，造成人员伤亡，故D错误．故选C．难度：基础知识点：燃烧和灭火9.4月20日四川庐山地震后，防疫人员使用各种消毒水进行消毒，氯气（Cl2）是一种重要的消毒剂．发生如下反应，Cl2+H2O═X+HClO，下列说法错误的是（）A．根据质量守恒定律可知X的化学式为HClB．该反应是置换反应C．反应物中H2O是氧化物D．HClO中氯元素的化合价为+1价【答案】分析：根据质量守恒定律可以判断物质的元素组成，根据物质的化学式、化学方程式可以判断物质的种类、反应类型，在化合物中，元素化合价代数和为零．解答：解：A、根据质量守恒定律可知，反应前后原子的个数不变，每个X中应该含有一个氢原子和一个氯原子，是HCl，正确．B、置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应，该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，错误．C、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，正确．D、HClO中，氢元素的化合价是+1，氧元素的化合价是﹣2，根据化合物中元素化合价代数和为零可以求出氯元素的化合价是+1，正确．故选：B．难度：容易知识点：离子10.如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中正确的是（）A．t1℃时A、B两种溶液中溶质的质量分数相同B．t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：A＞B＞CC．要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法D．要使B从其浓溶液中析出，常采用冷却热饱和溶液法【答案】分析：A、尽管t1℃时A、B两物质的溶解度相等，但由于不知两溶液是否饱和，故无法判断两种溶液中溶质的质量分数大小；B、由溶解度曲线可以比较t2℃时三种物质的溶解度大小；C、由C的溶解度受温度的变化影响的趋势，可以判断C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采用的方法；D、由B的溶解度受温度的变化影响的大小，可以确定结晶析出的方法．解答：解：A、t1℃时A、B两物质的溶解度相等，但由于不知两溶液是否饱和，故两种溶液中溶质的质量分数不一定相同；故选项说法错误．B、由t2℃时三种物质在曲线中的位置关系可以看出，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：A＞B＞C；故选项说法正确．C、C的溶解度随着温度的升高而减小，故要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取升温的方法；故选项说法错误．D、B的溶解度受温度的影响不大，要使B从其浓溶液中析出，通常可采用蒸发结晶的方法；故选项说法错误．故选B．难度：中等知识点：溶液单元测试11.小明同学想用实验证明高锰酸钾溶液的紫红色是由MnO4﹣造成的，而不是由K+造成的，他设计的下列实验事实与证明该问题无关的是（）A．观察氯化钾、硝酸钾、硫酸钾溶液都没有颜色，表明溶液中的颜色与K+无关B．向高锰酸钾溶液中加入过量锌粉，振荡，静置后未见明显变化C．向高锰酸钾溶液中加入过量锌粉，振荡，静置后见紫红色褪去D．将高锰酸钾晶体加热分解，所得固体质量减少【答案】分析：要证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO4﹣的颜色，而不是K+的颜色，可通过控制变量的方法证明，如检验其它含钾离子的溶液是否也是紫红色，或通过反应改变高锰酸根离子，观察溶液的颜色是否变化；据此来分析选项的实验是否能够达到目的即可．解答：解：A、观察氯化钾、硝酸钾、硫酸钾溶液都没有颜色，表明溶液中的颜色与K+无关，证明高锰酸根离子显紫红色，故选项不符合题意．B、向氯化钾溶液中加入过量锌粉，振荡，静置后未见明显变化，表明锌与K+不反应，为锌和高锰酸根离子反应创造条件，证明溶液变色不是由锌和钾离子反应造成的，故选项不符合题意．C、向高锰酸钾溶液中加入过量锌粉，振荡，静置后见紫红色褪去，表明溶液的紫红色是由MnO4﹣造成的，能证明溶液的颜色是高锰酸根的颜色，故选项不符合题意．D、将高锰酸钾晶体加热分解，所得固体质量减少，是由于高锰酸钾分解产生了气体，没有在溶液中进行，不能证明溶液的颜色是哪种离子的颜色，故选项符合题意．故选D．难度：容易知识点：生活中常见的盐12.下列用连线方法对部分化学知识进行归纳的内容中，有错误的一组是A元素与缺乏导致的病症B环保与物质利用①缺钙﹣﹣软骨病、骨质疏松②缺铁﹣﹣贫血症①减少水污染﹣﹣合理使用农药、化肥②减少白色污染﹣﹣使用可降解的塑料C生活常识D待鉴别物质与鉴别方法①用甲醛浸泡白菜﹣﹣保鲜、②用氢氧化钠﹣﹣中和酸性土壤①硬水与软水﹣﹣肥皂水②纯棉、羊毛﹣﹣闻燃烧产生的气味A．ABC．CD．D【答案】分析：人体缺乏某些营养元素时，会导致患某些疾病；合理利用物质会减少环境污染；根据物质的性质可以确定物质的用途；鉴别物质要选择合理的方法．解答：解：A、人体缺钙容易患软骨病、骨质疏松；人体缺铁容易患贫血症．正确．B、合理使用农药、化肥能够减少水污染；使用可降解的塑料能够减少白色污染．正确．C、甲醛能够使蛋白质变性，不能用甲醛浸泡白菜保鲜；氢氧化钠虽然显碱性，但是氢氧化钠具有很强的腐蚀性，并且价格较高，不能用来中和酸性土壤．不正确．D、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生的泡沫很少或不产生泡沫是硬水，可以用肥皂水鉴别硬水和软水；羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味，可以用闻燃烧产生的气味的方法鉴别纯棉、羊毛．正确．故选：C．难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、综合题（共2题）1.化学就在我们身边，它与我们的生活密切相关．（1）现有下列物质：A..蔬菜；B．食醋；C．二氧化硫．请选择适当的一种物质填空（填写序号）．①能提供大量维生素的是__________________；②厨房中能用来除去水壶中的水垢的物质是__________________；③会形成酸雨的有害气体是__________________．（2）每年节日的晚上，就有许多人燃放孔明灯，造成了极大地安全隐患，其中就发生过孔明灯飘落室内引发火灾，则孔明灯在这起事故中起的作用是__________________．（3）今年我国春天云南地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．有些村民往盛有浑浊河水的容器中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入__________________进行吸附．（4）某化学探究小组为了验证铁、锌两种金属的活动性，设计了如下实验：实验方案：①某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等容质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱．有的同学认为这种方案不够合理，理由是__________________．②另一位同学将金属片A加入到溶液B中，得出了锌比铁活泼，则金属片A是__________________，溶液B 中B的化学式是__________________．【答案】分析：水果、蔬菜中含有丰富的维生素，显酸性的物质能够除去水垢，二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物质；物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点；活性炭具有吸附作用；对比实验要严格控制条件，金属与盐溶液之间能否反应，可以用来判断金属的活动性强弱．解答：解：（1）①蔬菜中含有丰富的维生素．故填：A．②食醋中含有醋酸，显酸性，能够除去水垢．故填：B．③二氧化硫是形成酸雨的一种主要物质．故填：C．（2）可燃物在与氧气接触的情况下，只要温度达到着火点便可燃烧，孔明灯能够使温度达到可燃物的着火点．故填：使温度达到室内可燃物的着火点．（3）活性炭具有吸附作用，可以除去河水中的臭味和颜色．故填：活性炭．（4）①这种方案不够合理的原因是：铁是粉末，锌是颗粒，即使质量相同，通过金属表面产生气泡的快慢不一样，得出金属活动性强弱的结论也是不可靠的．故填：铁是粉末，锌是颗粒．②如果A是铁，加入到氯化锌溶液或硫酸锌溶液中，无明显现象，说明铁不如锌活泼；如果A是锌，加入到氯化亚铁溶液或硫酸亚铁溶液中，锌片上附着了一层黑色物质，说明锌比铁活泼．故填：铁或锌；ZnCl2（ZnSO4）或FeCl2（FeSO4）．难度：中等知识点：化学与生活单元测试2.A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）．已知A 是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐．图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A__________________，E__________________；（2）由C转化为A的化学方程式为__________________；（3）B物质属于__________________（选填单质、氧化物、酸、碱、盐）【答案】分析：依据C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐可知C是氧化铁，E是碳酸钠（碳酸钾），依次为突破口分析判断即可；解答：解：依据C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐可知C是氧化铁，E是碳酸钠（碳酸钾），因为C可以生成A，且A是单质，所以A是铁，D可以和氧化铁及铁反应可知D是一种酸，碳酸钠能生成B，且B能与酸反应可知B是一种碱．（1）由分析知A是铁化学式是Fe；E是碳酸钠（或碳酸钾）化学式是：Na2CO3（或K2CO3）；（2）由C转化为A可以是氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，根据得失氧进行配平，反应条件是高温，写在等号的上边，所以方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐可知C是氧化铁，E是碳酸钠（碳酸钾），因为C可以生成A，且A是单质，所以A是铁，D可以和氧化铁及铁反应可知D是一种酸，碳酸钠能生成B，且B能与酸反应可知B是一种碱．故答案为：（1）Fe；Na2CO3（或K2CO3）；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2等其他合理答案即可）；（3）碱．难度：中等知识点：化学与生活单元测试三、未分类（共1题）1.根据如图装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：①__________________；②__________________．（2）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式__________________．并据此选择上图中__________________（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置．（3）小宇同学发现氯化铁溶液加入过氧化氢溶液中有大量气泡产生，于是就想氯化铁溶液也能用作催化剂，氯化铁溶液中有Fe3+，Cl﹣，H2O三种微粒，是哪个微粒有催化作用呢？大家讨论后认为H2O没有催化作用，理由是__________________．实验步骤实验现象试验结论向过氧化氢溶液中加入氯化钠溶液无明显现象Cl﹣没有催化作用向过氧化氢溶液中加入氯化铁溶液有大量的气泡产生__________________反思与评价：欲证明氯化铁溶液是反应的催化剂，还要证明反应前后__________________和__________________不变．【答案】分析：（1）熟练掌握常见的化学仪器名称和用途；（2）实验室用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，生成氯化钙、水和二氧化碳，写出反应的方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；根据气体的密度和溶解性选择收集方法，制取干燥的二氧化碳只需在发生装置和收集装置之间加一个干燥装置；（3）利用排除法证明是哪一种微粒起到催化作用；反思与评价：根据催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂分析．解答：解：（1）①是试管；②是集气瓶；故答案为：试管；集气瓶；（2）实验室用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；属于固体和液体在常温下的反应，因此应选用的发生装置是B；而制取干燥的二氧化碳需要干燥装置，所以选有浓硫酸的装置，因为二氧化碳密度比空气大，故收集装置要用向上排空气法．故选BFC；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；BFC；（3）H2O没有催化作用，因为H2O2溶液中就有水；向H2O2溶液中加入氯化钠溶液，无氧气生成，排除Cl﹣的干扰，“实验结论”Cl﹣没有催化作用；加入含有Fe3+的FeCl3；则“实验现象”带火星的木条复燃，排除H2O和Cl﹣的干扰，“实验结论”Fe3+具有催化作用；反思与评价：催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化，因此还要证明反应前后质量和化学性质都不变．故答案为：过氧化氢溶液中本身含有水；Fe3+具有催化作用；质量；化学性质．四、实验,探究题（共1题）1.某试验小组在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质．小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是__________________，小艳同学把烧杯中的物质过滤，取滤液少许于试管中滴加酚酞试液，酚酞试液变红了．于是该小组的同学用配好氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究．（1）写出该中和反应的化学方程式__________________．（2）探究烧杯内反应后溶液中溶质的成分：是什么？【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么？【进行猜想】猜想一：小明同学认为溶质可能是CaCl2与Ca（OH）2 猜想二：小艳同学认为溶质只是CaCl2猜想三：你认为溶质可能是__________________．【试验探究】①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一只试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，震荡，观察到酚酞试液不变色，于是他排除了猜想一，你认为他排除猜想一的理由是__________________．【查阅资料】CaCl2+NaCO3═2NaOH+CaCO3↓②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：实验步骤预计实验现象预计结论取少量反应后的溶液于两只试管中，分别逐滴加入碳酸钠溶液只有白色沉淀产生猜想二正确①__________________②__________________猜想三正确通过以上探究，最后确定猜想三正确【反思与拓展】你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道，可能造成的危害是__________________要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液，应向溶液中加入过量__________________固体．【答案】分析：小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，根据Ca（OH）2微溶于水，即使熟石灰不变质，烧杯底部也可能有不溶性的固体分析；氢氧化钙和稀盐酸发生中和反应产生氯化钙和水，写出反应的化学方程式；【进行猜想】根据氢氧化钙和盐酸反应的程度进行猜想：可能完全反应，可能氢氧化钙剩余，可能盐酸剩余；【试验探究】①根据酚酞试液不变色，得出溶液不是碱性的结论；②根据碳酸钠和氯化钙、盐酸反应的原理推测现象；【反思与拓展】根据酸与铁的反应分析对下水道的影响及处理办法．解答：解：小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，因为Ca（OH）2微溶于水，所以小艳认为熟石灰不变质，烧杯底部也可能有不溶性的固体；故答案为：Ca（OH）2微溶于水；氢氧化钙和稀盐酸发生中和反应产生氯化钙和水，反应的方程式为：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；故答案为：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；【进行猜想】氢氧化钙和盐酸反应的程度可能完全反应（猜想二），可能氢氧化钙剩余（猜想一），可能盐酸剩余（猜想三），其中的溶质可能是HCl和CaCl2；故答案为：HCl和CaCl2；【试验探究】①取了少量反应后的溶液于一只试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，震荡，观察到酚酞试液不变色，说明溶液中不含有Ca（OH）2 溶液，因为Ca（OH）2 溶液显碱性，能使酚酞试液变成红色；②碳酸钠和氯化钙反应能够产生碳酸钙白色沉淀，与盐酸反应产生二氧化碳气体，且碳酸钠应该先和盐酸反应，再和氯化钙反应，因此先有气泡产生，故答案为：Ca（OH）2 溶液显碱性，能使酚酞试液变成红色；先有气泡产生，后产生白色沉淀；【反思与拓展】因为溶液中含有盐酸会和铁反应，腐蚀铁质管道，要想只得到CaCl2溶液，而不增加新的杂质，可选择石灰石与盐酸反应，直到不再有气泡产生即可；故答案为：腐蚀管道；石灰石．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试五、计算题（共1题）1.为研究黄铜（铜锌合金）的组成，小江同学找到一块黄铜，使用稀硫酸对其中黄铜中铜的含量进行测定。
2021年江苏省徐州市市区初中毕业升学第二次模拟考试化学试题答案
徐州市2021年中考二模
九年级化学试题参考答案及评分标准
一、阅卷说明
1．化学专业用语书写出现错别字的，不给分。
2．书写化学方程式时，化学式错误，不得分；出现不配平、漏写、错写反应条件，不标气体、沉淀箭头等，共扣1分。
3．解答主观性试题时，只要答案合理，均按评分标准给分。
二、参考答案
1．A 2．D 3．A 4．C 5．C 6．C 7．A 8．D 9．B 10．B
11．（1）A（2）E（3）D（4）G（5）B
12．（1）a 升高（2）干冷2H2+O22H2O
13．（1）CuSO4 Zn+CuSO4===ZnSO4+Cu
（2）玻璃棒和漏斗（3）C
14．（1）锥形瓶水槽
（2）2H2O22H2O+O2↑ A C或AD
（3）NaHCO3 + HCl＝NaCl + H2O + CO2↑（4）D ①③
15．
【现象结论】（1）红色消失（2）HCl+NaOH=NaCl+H2O
【实验反思】（1）＞（2）不同的酸溶液里都含有相同的氢离子或H+
【实验设计】过量氧化铜或氢氧化铜或碳酸铜等
【实验评价】（1）甲（2）Ni+2HCl=NiCl2+H2↑
【实验拓展】②③
16．（1）8.8 （2）14.6%
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江苏省徐州市2021届中考化学二模试题(含解析)
江苏省徐州市中考化学二模试卷一、选择题1．下列各组物质中，按混合物、氧化物、有机物的顺序排列的是（）A．氢气、水、甲烷B．不锈钢、液氧、淀粉C．盐酸、氧化镁、维生素C D．石油、二氧化硫、碳酸钠2．化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活．下列说法不正确的是（）A．食用含小苏打的饼干可缓解胃酸过多的症状B．向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，出现白色沉淀是化学变化C．改变燃料结构，少使用煤等常规能源，能有效减少酸雨的形成D．湖水经沉降、过滤、吸附、消毒等净化操作后，可供人们生活用水3．2015年11月首架C919大飞机总装下线，标志着我国跻身飞机研制先进国家行列．下列有关说法错误的是（）A．飞机上的锂电池在工作时是化学能转化成电能B．机身蒙皮使用了第三代铝锂合金材料，利用了硬度大的性质C．飞机使用了多种材料，其中合成橡胶、钛合金、玻璃钢等都是有机合成材料D．飞机上分发饮料大多使用塑料杯，塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点4．化学用语是学习化学的重要工具．下列化学用语表示正确的是（）A．2个氢原子：H2B．氢氧根：HO﹣C．烧碱：Na2CO3D．食盐构成微粒：Na+、Cl﹣5．中国女药学家屠呦呦因发现并提取出治疗疟疾的特效药青蒿素（化学式为C15H22O5）而获得2015年诺贝尔医学奖．下列有关青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素中含有42个原子B．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中碳、氧元素的个数比为3：16．金属镍（Ni）与物质X的溶液发生反应的化学方程式为：Ni+X═Cu+NiSO4，则下列说法不正确的是（）A．X的化学式为CuSO4B．Ni的化合价由0变为+2C．Cu的金属活动性比Ni强D．该反应前后原子种类没有发生改变7．将一块生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后，下列叙述不正确的是（）A．该反应属于置换反应B．在生铁表面有气泡产生C．溶液中有黑色固体残留 D．溶液颜色由无色变为黄色8．下列有关实验的叙述正确的是（）A．铜和氧气反应的实验现象是：铜由红色变为氧化铜B．利用燃磷法测得空气中氧气的体积分数偏小，可能是因为红磷量不足C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌D．用固体食盐配制50g15%的氯化钠溶液，只需用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒9．化学促进了社会发展．下列对某一主题知识归纳都正确的是（）A安全知识B生活常识图书档案着火﹣用水灭火用水灭火﹣降低可燃物的着火点用铁矿石炼铁尾气要净化处理﹣CO有剧毒除去水中色素和异味﹣活性炭常用作食品干燥剂﹣熟石灰用洗涤剂去油污﹣溶解作用C物质的微粒观D物质的鉴别和除杂碘酒是混合物﹣分子的种类不同稀硫酸能导电﹣溶液中有自由移动的离子温度计测体温时汞柱升高﹣汞原子体积增大鉴别CaCl2溶液和蒸馏水﹣用肥皂水鉴别聚乙烯和聚氯乙烯﹣灼烧闻味除去碳酸钙粉末中的碳酸钠﹣用水A．A B．B C．C D．D10．如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是：乙＞甲＞丙B．分别加入溶质或降低温度都可使t2℃时甲、乙、丙的不饱和溶液变为饱和溶液C．将甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时，甲析出的晶体质量一定比乙多D．将甲、乙、丙的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙二、填空题（本题包括2小题，共13分）11．化学与生活密切相关，请利用所学知识回答下列问题：（1）秋葵是一种大众喜爱的食材，含有蛋白质、维生素、纤维素和丰富的铁、锌、钙等元素，其中：①不属于人体所需微量元素的是（填写元素符号）．②不能为人体提供能量的有机高分子化合物是．③从营养膳食的角度考虑，午餐若食用肉丝炒秋葵，应搭配富含的食物一起食用．（2）家用铁锅洗刷后未晾干，放置一段时间后出现红棕色锈斑，其主要原因是铁与共同作用的结果，写出防止铁制品生锈的一种方法．在化学实验室利用化学变化可以除去铁锈，其化学方程式是．12．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其它必要的原料合成化肥NH4NO3的工业流程．请按要求回答下列问题：（1）步骤①中发生的是变化（选填“物理”或“化学”）．（2）写出步骤③中发生反应的化学方程式．A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解 D．能与熟石灰发生反应．三、实验与探究题（本题包括2小题，共22分）13．请根据下列实验装置图回答问题．（1）写出图中a仪器的名称：a ．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生和收集装置组合是（从A﹣E中选填字母），写出该反应的化学方程式．若用充满水的装置F收集氧气，则氧气需从（选填“c”或“d”）端通入．（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，若用装置F收集二氧化碳，验满时燃着的木条应放在（选填“c”或“d”）端．（4）对上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行分离，首先要进行（填操作名称），该操作中玻璃棒的作用是．14．在不用酸碱指示剂的情况下，某兴趣小组的同学做完氢氧化钠与稀硫酸的中和反应实验后，对所得溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．【提出问题】溶液中的溶质有哪些物质？【作出猜想】甲、乙、丙、丁四位同学分别作出了如下猜想：甲同学：溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质．乙同学：溶液中的溶质有Na2SO4和两种物质．丙同学：溶液中的溶质有Na2SO4和NaOH两种物质．丁同学：溶液中的溶质有Na2SO4、NaOH和H2SO4三种物质．②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和另外一种物质．【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管内的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色乙同学猜想成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管内滴加几滴无色酚酞试液无色溶液变成色丙同学猜想成立【交流讨论】（1）戊同学根据所学化学知识和乙、丙两同学的实验现象，首先肯定甲、丁两同学的猜想都不成立，戊同学认为丁同学的猜想不成立的理由是．经过进一步分析，戊同学认为乙同学的猜想也不成立，他的理由又是．该兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为丙同学的猜想成立．（2）乙同学实验中铝片一定要反复打磨，除去表面的，否则干扰实验现象和结论．【总结反思】（1）在分析反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还要考虑．（2）做氢氧化钠与稀硫酸反应实验时，可先向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀硫酸，边滴加边振荡，然后用PH试纸（多次）测定反应后溶液的pH，当pH为时停止滴加稀硫酸，就可控制反应后溶液中的溶质只有Na2SO4．用PH试纸测定溶液pH的方法是．【拓展提高】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？（选填“能”或“不能”）（2）乙同学的实验中铝片与溶液发生了反应，请写出铝与该溶液中的溶质和溶剂共同发生反应的化学方程式．四、计算与分析题（本题包括1小题，共5分）15．某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：反应前物质的质量/g 充分反应后物质的质量/g过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量68.0 0.1 66.5请计算：（1）该同学制得氧气的质量为．（2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数．（相对原子质量：H﹣1 O﹣16）2016年江苏省徐州市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列各组物质中，按混合物、氧化物、有机物的顺序排列的是（）A．氢气、水、甲烷B．不锈钢、液氧、淀粉C．盐酸、氧化镁、维生素C D．石油、二氧化硫、碳酸钠【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．含有碳元素的化合物叫有机化合物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸钠除外．【解答】解：A、氢气属于单质，水属于氧化物，甲烷属于有机物，故选项错误；B、不锈钢属于混合物，液氧属于单质，淀粉属于有机物，故选项错误；C、盐酸属于混合物，氧化镁属于氧化物，维生素C属于有机物，故选项正确；D、石油属于混合物，二氧化硫属于氧化物，碳酸钠属于化合物，不是有机化合物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活．下列说法不正确的是（）A．食用含小苏打的饼干可缓解胃酸过多的症状B．向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，出现白色沉淀是化学变化C．改变燃料结构，少使用煤等常规能源，能有效减少酸雨的形成D．湖水经沉降、过滤、吸附、消毒等净化操作后，可供人们生活用水【考点】常用盐的用途；水的净化；完全燃烧与不完全燃烧；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．【专题】化学与能源；空气与水；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据小苏打的性质解答；B、根据盐类物质能使蛋白质形成盐析解答；C、根据酸雨的形成解答；D、根据水的净化过程解答．【解答】解：A、碳酸氢钠能与盐酸反应，故食用含小苏打的饼干可缓解胃酸过多的症状，正确；B、向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，会出现盐析现象，不是化学变化，错误；C、改变燃料结构，少使用煤等常规能源，能有效减少酸雨的形成，正确；D、湖水经沉降、过滤、吸附、消毒等净化操作后，可供人们生活用水，正确；故选B．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．2015年11月首架C919大飞机总装下线，标志着我国跻身飞机研制先进国家行列．下列有关说法错误的是（）A．飞机上的锂电池在工作时是化学能转化成电能B．机身蒙皮使用了第三代铝锂合金材料，利用了硬度大的性质C．飞机使用了多种材料，其中合成橡胶、钛合金、玻璃钢等都是有机合成材料D．飞机上分发饮料大多使用塑料杯，塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点【考点】物质发生化学变化时的能量变化；合金与合金的性质；塑料及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；金属与金属材料；化学与生活．【分析】A、根据锂电池在工作时是化学能转化成电能解答；B、根据合金的特性解答；C、根据钛合金属于金属材料、玻璃钢属于符合材料解答；D、根据塑料的优点解答．【解答】解：A、锂电池在工作时是化学能转化成电能，故正确；B、合金的硬度大，熔点低，身蒙皮使用了第三代铝锂合金材料，利用了硬度大的性质，故正确；C、钛合金属于金属材料、玻璃钢属于符合材料，故错误；D、塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点，所以飞机上分发饮料大多使用塑料杯，故正确．答案：C．【点评】本题考查了材料的类别和使用，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．化学用语是学习化学的重要工具．下列化学用语表示正确的是（）A．2个氢原子：H2B．氢氧根：HO﹣C．烧碱：Na2CO3D．食盐构成微粒：Na+、Cl﹣【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．C、烧碱是氢氧化钠的俗称，写出其化学式即可．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，写出其离子符号即可．【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子可表示为：2H，故选项化学用语表示错误．B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．氢氧根离子可表示为：OH﹣，故选项化学用语表示错误．C、烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为：NaOH，故选项化学用语表示错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，其离子符号分别为Na+、Cl﹣，故选项化学用语表示正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．5．中国女药学家屠呦呦因发现并提取出治疗疟疾的特效药青蒿素（化学式为C15H22O5）而获得2015年诺贝尔医学奖．下列有关青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素中含有42个原子B．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中碳、氧元素的个数比为3：1【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据物质的结构来分析；B．根据物质的组成来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据元素的规定来分析．【解答】解：A．青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；B．由化学式可知，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中氢元素的质量分数最小，故错误；D．元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．6．金属镍（Ni）与物质X的溶液发生反应的化学方程式为：Ni+X═Cu+NiSO4，则下列说法不正确的是（）A．X的化学式为CuSO4B．Ni的化合价由0变为+2C．Cu的金属活动性比Ni强D．该反应前后原子种类没有发生改变【考点】金属的化学性质；化合价规律和原则；质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；金属与金属材料．【分析】根据已有的知识进行分析，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，根据质量守恒定律进行推测X的化学式．【解答】解：A、金属镍（Ni）与物质X的溶液发生反应的化学方程式为：Ni+X═Cu+NiSO4，根据质量守恒定律进行推测X的化学式为CuSO4，故说法正确；B、因为Ni→NiSO4，则Ni的化合价由0变为+2，故说法正确；C、根据Ni+X═Cu+NiSO4，则可知Cu的金属活动性比Ni弱，故说法错误；D、根据质量守恒定律，可知该反应前后原子种类没有发生改变，故说法正确．故选C．【点评】本题考查了金属活动性顺序和质量守恒定律的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．7．将一块生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后，下列叙述不正确的是（）A．该反应属于置换反应B．在生铁表面有气泡产生C．溶液中有黑色固体残留 D．溶液颜色由无色变为黄色【考点】金属的化学性质；反应类型的判定．【专题】金属与金属材料．【分析】生铁中的主要成分是铁，还含有碳等物质，铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和氢气，据此分析．【解答】解：生铁和足量的稀盐酸混合后，生铁中的铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和氢气，其中的碳不能和稀盐酸反应，留在烧杯底部．A、该反应是单质和化合物的反应产生新的单质和化合物，属于置换反应；故说法正确；B、铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，故说法正确；C、碳不能和稀盐酸反应，因此溶液中有黑色固体残留，故说法正确；D、铁和稀盐酸反应能生成的氯化亚铁溶液为浅绿色溶液，故说法错误；故选项为：D．【点评】解答本题要掌握生铁的成分，并且要注意稀盐酸是足量的，生铁中的铁全部和稀盐酸发生了反应．8．下列有关实验的叙述正确的是（）A．铜和氧气反应的实验现象是：铜由红色变为氧化铜B．利用燃磷法测得空气中氧气的体积分数偏小，可能是因为红磷量不足C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌D．用固体食盐配制50g15%的氯化钠溶液，只需用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒【考点】金属的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；一定溶质质量分数的溶液的配制；空气组成的测定．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据铜加热反应产生黑色的氧化铜结合现象的描述分析；B、根据测定中的误差进行分析；C、根据稀释浓硫酸的方法分析；D、根据溶液配制需要的仪器来分析．【解答】解：A、铜加热反应产生黑色的氧化铜，但现象不能说出产物的名称，故说法错误；B、红磷量不足，会导致氧气不能完全被消耗，因此结果会偏小，故说法正确；C、浓硫酸在稀释时放出大量的热，且浓硫酸的密度比水大，所以在稀释浓硫酸时将浓硫酸缓慢倒入盛水的烧杯中，并不断搅拌，故说法错误；D、溶液配制过程中需要用到天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶，故说法错误；故选项为：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．化学促进了社会发展．下列对某一主题知识归纳都正确的是（）A安全知识B生活常识图书档案着火﹣用水灭火用水灭火﹣降低可燃物的着火点用铁矿石炼铁尾气要净化处理﹣CO有剧毒除去水中色素和异味﹣活性炭常用作食品干燥剂﹣熟石灰用洗涤剂去油污﹣溶解作用C物质的微粒观D物质的鉴别和除杂碘酒是混合物﹣分子的种类不同稀硫酸能导电﹣溶液中有自由移动的离子温度计测体温时汞柱升高﹣汞原子体积增大鉴别CaCl2溶液和蒸馏水﹣用肥皂水鉴别聚乙烯和聚氯乙烯﹣灼烧闻味除去碳酸钙粉末中的碳酸钠﹣用水A．A B．B C．C D．D【考点】灭火的原理和方法；乳化现象与乳化作用；一氧化碳还原氧化铁；常见碱的特性和用途；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别；物质的微粒性；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的鉴别题；化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据已有的安全知识、生活常识、物质的微粒观以及物质的鉴别和除杂的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、图书档案着火应用二氧化碳灭火器，可燃物的着火点一般不变，故错误；B、熟石灰不具有吸水性，不能用作食品干燥剂；用洗涤剂去油污是利用了乳化作用，故错误；C、温度计测体温时汞柱升高是因为汞原子之间的间隔增大，故错误；D、鉴别CaCl2溶液和蒸馏水可用肥皂水，气泡较多的是蒸馏水；聚氯乙烯燃烧有刺激性气味，而聚乙烯燃烧不具有刺激性气味；碳酸钙不溶于水，碳酸钠溶于水，除去碳酸钙粉末中的碳酸钠可用水，然后过滤，故正确．故选D．【点评】本题考查的知识很全面，难度不是太大，加强对基础知识的掌握是正确解答本题的关键．10．如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是：乙＞甲＞丙B．分别加入溶质或降低温度都可使t2℃时甲、乙、丙的不饱和溶液变为饱和溶液C．将甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时，甲析出的晶体质量一定比乙多D．将甲、乙、丙的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是：乙＞甲=丙，故A错误；B、丙物质的溶解度随温度的降低而增大，所以分别加入溶质或降低温度都可使t2℃时甲、乙的不饱和溶液变为饱和溶液，丙物质不能，故B错误；C、甲、乙饱和溶液的质量不能确定，所以将甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时，甲、乙析出的晶体质量也不能确定，故C错误；D、t1℃时，乙物质的溶解度最大，甲物质次之，降低温度，丙物质不会析出晶体，应该按照t2℃时的溶解度计算，所以将甲、乙、丙的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．二、填空题（本题包括2小题，共13分）11．化学与生活密切相关，请利用所学知识回答下列问题：（1）秋葵是一种大众喜爱的食材，含有蛋白质、维生素、纤维素和丰富的铁、锌、钙等元素，其中：①不属于人体所需微量元素的是Ca （填写元素符号）．②不能为人体提供能量的有机高分子化合物是纤维素．③从营养膳食的角度考虑，午餐若食用肉丝炒秋葵，应搭配富含淀粉的食物一起食用．（2）家用铁锅洗刷后未晾干，放置一段时间后出现红棕色锈斑，其主要原因是铁与氧气和水共同作用的结果，写出防止铁制品生锈的一种方法刷漆．在化学实验室利用化学变化可以除去铁锈，其化学方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ．【考点】均衡营养与健康；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；有机物的特征、分类及聚合物的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；矿物质与微量元素．【专题】化学与生活．【分析】根据已有的化学元素与人体健康、铁锈蚀的因素以及防止铁生锈的方法进行分析解答啊，盐酸能清除铁锈，据此解答．【解答】解：（1）①钙元素是人体所需的常量元素，故填：Ca；②纤维素不能提供能量，故填：纤维素；。
徐州市中考化学二模试卷(带解析)
【答案】B
【解析】
【分析】
要使加入的铁粉和得到的固体质量相等必须使硫酸消耗多余的Fe：从CuSO4+Fe=FeSO4+Cu，可以看出铁转化出铜，这是一个使固体质量增加的过程，而题目明确的说明过滤后的固体质量与投入的铁粉质量相同，这只能说明氧化铜被溶解后，硫酸仍然有剩余，剩余的硫酸继续消耗铁粉，且消耗铁粉的质量与前一步固体增加的质量相等；利用这一等量关系，计算所加入氧化铜的质量；
A．X：Cu Y：CuO Z：CuSO4
B．X：CO2Y：O2Z：CO
C．X：CaCO3Y：CaO Z：Ca（OH）2
D．X：NaOH Y：NaCl Z：Na2CO3
【答案】D
【解析】
【详解】
A、铜在加热条件下能和氧气反应生成氧化铜，氧化铜能和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜和锌、镁、铝、铁等反应能生成铜和相应的盐，Cu→CuO→CuSO4→Cu，前面的物质能够通过一步转化生成后面的物质，选项正确；
【详解】
设原先氧化铜的质量为 ，则与氧化铜反应的硫酸的质量 ，生成硫酸铜的质量 ，
=
=2
设加入铁粉与硫酸铜溶液充分反应固体增加的质量为 ，生成硫酸亚铁的质量为 ；与剩余稀硫酸反应的铁的质量为 ，生成硫酸亚铁的质量为 ，
=0.1
=8-0.7
反应前后固体质量不变，即与硫酸反应消耗铁的质量等于与硫酸铜反应固体增加的质量，即： =
【详解】
设生成12.5g碳酸钙，需要二氧化碳的质量为x
一氧化碳转化为二氧化碳的过程中夺取一个氧原子，该氧原子来源于铁的氧化物，故8.0g铁的氧化物中氧元素的质量为 ；则铁原子与氧原子的个数比为 ，当FeO与Fe3O4的分子个数比为3:1时，铁原子与氧原子的个数比6:7，故选C。
江苏省徐州市2021-2022学年中考化学全真模拟试题含解析
2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列对物质的分类正确的是（）A．奈、冰、铁都属于晶体B．尿素、氨水、碳酸氢钠都属于氮肥C．陶瓷、石墨、金属都属于导体D．酱油、纯净水、酒精都属于混合物2．如图为氯原子的结构示意图，下列说法不正确的是A．氯属于非金属元素B．图中n的值为8C．氯原子的核电荷数为17D．氯元素位于第三周期3．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是A．取粉末状固体药品B．加热液体C．过滤D．稀释浓硫酸4．下列物质间的转化能一步实现的是()A．CO→H2CO3B．Cu→CuSO4C．NaNO3溶液→NaCl D．NaOH→Cu(OH)25．实验室配制一定量溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，下列有关操作或叙述正确的是A．称量氢氧化钠固体时，将其放在纸片上称量C．配制好的溶液装瓶时洒出，会影响溶液的质量分数D．用40%的氢氧化钠溶液配制该溶液需要加入等质量的水6．“绿水青山就是金山银山”。
下列做法符合这一主题的是A．推广火力发电B．大力挖山开矿C．提倡使用农家肥D．将塑料集中焚烧7．在硝酸银、硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉。
充分反应后过滤，则滤出的固体物质中一定含有A．银B．锌C．铁、银D．锌、铁、银8．酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛应用。
下列关于酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是（）A．苛性钠用于改良酸性土壤，也可用于食品干燥剂B．小苏打可用于治疗胃酸过多，又可做面点发酵剂C．消石灰可以配制农药波尔多液，也可用于处理污水D．石灰石可制生石灰，也是炼铁的原料9．如图表示的是物质A～G相互间的关系（“ →” 表示物质间存在的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应）A、F都是单质；F是使用最多的金属材料；B是导致温室效应的主要气体；在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；E是一种蓝色溶液。
徐州市中考化学二模试卷(带解析)
徐州市中考化学二模试卷(带解析)一、选择题（培优题较难）1．除去下列物质中所含的杂质，选用的试剂和方法正确的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D【答案】C 【解析】A 二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶，加水溶解、过滤、蒸发后得到的是氯化钾，不是主要成分二氧化锰；B 硝酸银和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钡，引入新的杂质；C 一氧化碳和氧化铜加热条件下反应生成铜和二氧化碳；D 碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，由于碳酸钠过量，所以会引入杂质。
选C点睛：除杂的原则：只除杂，不引杂。
即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质2．已知: 32322Fe(OH)Fe O +3H ΔO ，现将CO 气体与21.4g Fe （OH ）3在密闭容器中加热一段时间后得到Fe 、Fe x O y 混合物12.8g ，将此混合物溶于100.0g 稀H 2SO 4恰好完全反应，产生0.2g H 2。
下列说法正确的是 A ．生成CO 2和H 2O 共8.6g B ．混合物中含5.6g 铁元素 C ．Fe x O y 为Fe 2O 3D ．该稀硫酸溶质的质量分数为19.6% 【答案】D 【解析】 【详解】产生氢气的质量为0.2g ，由于只有铁和稀硫酸反应才能生成氢气，设生成铁的质量为x ，与铁反应的硫酸的质量为y2442Fe +H SO =FeSO +H 56982xy0.2g↑ 56x =20.2g ，98y =20.2gx=5.6g ，y=9.8g则生成Fe x O y 的质量为：12.8g-5.6g=7.2g ；21.4g Fe(OH)3中铁元素的质量为：5621.4g 100%11.2g 56+173⨯⨯=⨯Fe x O y 中铁元素的质量为：11.2g-5.6g=5.6g ； Fe x O y 中氧元素的质量为：7.2g-5.6g=1.6g ；故56x ：16y=5.6g ：1.6g ，x ：y=1：1，故Fe x O y 的化学式为：FeO ； FeO 与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水，设与FeO 反应的硫酸的质量为z2442FeO +H SO =FeSO +H O72987.2g z727.2g =98z，z=9.8g 硫酸的质量分数为：9.8g+9.8g100%=19.6%100g⨯由题干信息可知，一氧化碳与氢氧化铁在密闭容器中加热一段时间后得到Fe 、FeO 、二氧化碳和水，故该反应的化学方程式为：322Δ2CO+2Fe(OH)Fe+FeO+3H O+2CO设一氧化碳的质量为m322Δ2CO +2Fe(OH)Fe +FeO +3H O +2CO 56214m 21.4g 56m =21421.4g，m=5.6g 故生成二氧化碳和水的质量为：5.6g+21.4g-12.8g=14.2g 。
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【最新】江苏省徐州市泉山区撷秀中学中考二模化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩。
通过化学的学习，你觉得下列情况中不可能实现的是A．通过化学反应使水直接变成汽油B．用点燃闻气味法区分聚乙烯和聚氯乙烯C．用人工的方法合成结晶牛胰岛素D．用高温煅烧法除去氧化钙中的碳酸钙2．利用化学知识对下列说法进行判断,其中正确的是( )A．合金.合成橡胶.合成纤维都属于有机高分子合成材料B．向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀,该变化是化学变化C．要提高澄清石灰水的溶质质量分数,可以升高该溶液的温度D．绿色植物合成葡萄糖的过程中是将太阳能转化为化学能3．“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种药物,而合成达菲的主要原料莽草酸(化学式为C H O)存在于我国盛产的八角茴香中｡下列有关莽草酸的说法正确的是( )7105A．莽草酸由22个原子构成B．莽草酸中碳.氢元素质量比为7∶10CO和C．莽草酸属于有机高分子化合物D．莽草酸完全燃烧后的产物为2H O24．下列对实验现象描述和分析正确的是( )A．碳酸盐与硫酸反应放出气体,所以与硫酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B．硝酸铵溶于水会使溶液温度降低,所以能使溶液温度降低的物质一定是硝酸铵C．淀粉遇到碘水呈现蓝色,所以与碘水作用呈现蓝色的物质中一定含有淀粉D．氯化钠能使溶液的凝固点降低,所以能使溶液的凝固点降低的物质一定是氯化钠5．正确的操作能保证实验的顺利进行｡下列实验操作正确的是( )A．配制稀硫酸时,将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌B．测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸,然后将试纸插入待测液中C．为了达到节约药品的目的,将实验后剩余的药品要及时放回原瓶D．NaOH固体不能放在纸上称量,也不能直接放在天平的托盘上称量,可放在烧杯中称量6．下列对一些事实的解释不正确的是( )A．A B．B C．C D．D7．下图小烧杯中盛有是硝酸钾饱和溶液,若将少量的下列物质分别加到大烧杯的水中,不断搅拌,一定能使小烧杯中有固体析出的是( )A．氢氧化钠B．生石灰C．浓硫酸D．硝酸铵8．化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献,下列对某一主题知识归纳都正确的一组是( )A．A B．B C．C D．D9．如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是（）A．图中能表示氢分子的是“”B．反应前后，原子的种类、数目不变C．该反应中共涉及两种单质和两种化合物D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：110．类推是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论｡以下类推正确的是( )A．原子和分子均是微观粒子,在化学变化中原子不能再分,则分子也不能再分B．化学变化一定有新物质生成,有新物质生成的变化一定是化学变化C．中和反应一定放热,放热的反应一定是中和反应D．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,能使澄清石灰水变浑浊的一定是二氧化碳二、填空题11．以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况,根据所学知识回答:（1）现有A 碳酸氢铵 B 陶瓷 C 钛合金 D 甲烷,四种物质,选择物质的序号填空:①属于金属材料的是___________;②常用作化肥的是___________;③农村沼气池产生沼气的主要成分是___________｡（2）侯氏联合制碱法制得的“碱”是___________(填物质化学式)｡（3）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以___________(填“单质”或“化合物”)形式存在｡（4）长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢(主要成分为碳酸钙),可以用稀盐酸除去｡请写出反应的化学方程式:________________｡12．化学电池是一类重要的能源,废旧电池中的许多物质是可以回收利用的｡某种型号的MnO.C．可溶性填充物)进行探究,请填干电池的剖面图如图所示｡现对其中的填充物(2空:（1）取填充物溶于水,经过___________.洗涤.干燥,得到黑色不溶物｡将黑色不溶物在空MnO｡灼烧时发生反应的化学方程式为:____________｡气中充分灼烧后得到纯净的2（2）再取少量填充物于试管中,加入少量烧碱溶液,加热,产生一种刺激性气味的气体,该＞,且常用作化肥,则该气体的化学式为_________｡气体的水溶液pH713．下图是某同学配制一定质量分数的氯化钠溶液的实验:（1）图A中仪器a的名称___________;按实验要求,图A中还缺少的玻璃仪器是___________｡（2）小红按图B所示的操作称取氯化钠,小明发现她的操作有错误｡你认为她的操作中的错误是_______________;她称取的氯化钠的实际质量是___________｡（3）小红所取蒸馏水的体积如C图,小红原计划．．．配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为___________｡三、实验题14．化学是一门以实验为基础的学科｡根据下图,回答问题｡（1）仪器a的名称是_____________,仪器b的名称是_______________;（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的装置组合是_____________(填字母序号),其中二氧化锰的作用为____________________｡装置E中,铁丝与氧气反应的实验现象为______________;（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________________________,选用的收集装置是___________(填字母序号);制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的优点是_______; （4）实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为:①点燃烧酒精灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将高锰酸钾装入试管,在试管口放一小团棉花;用带导管橡皮塞塞紧试管,将试管固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出｡正确的操作顺序是_______;写出该反应的化学方程式__________｡四、科学探究题15．徐庙中学化学李老师发明了一种增氧酒精灯,将纯净的氧气通入灯芯座的增氧孔用于提高火焰的温度｡普通酒精灯火焰温度为500℃左右,增氧酒精灯火焰温度可达1000℃以上｡某活动小组同学取碳酸钙固体用增氧酒精灯加热1~2分钟｡（提出问题）加热后剩余固体的成分是什么?（猜想与探究）猜想一:碳酸钙全部分解,剩余固体成分为___________｡猜想二:碳酸钙部分分解,剩余固体成分为___________｡你认为剩余固体成分还可能为______________｡为了验证猜想,活动小组的同学设计方案进行实验,如下表所示:（结论）猜想二成立｡（反思与评价）你认为活动小组的同学们得出的结论_______(有或没有)问题,理由是________｡（拓展与分析）另取同样的碳酸钙固体用普通酒精灯加热1~2分钟,将加热后的固体放入水中,搅拌.静置｡取上层清液,滴加无色酚酞试液,不变色,发生该情况的原因可能是_________________________________｡五、计算题16．生物兴趣小组的同学欲测定草木灰中碳酸钾的含量,称取试样69g于烧杯中,加入29.2g稀盐酸恰好完全反应,充分反应后,称得混合物的总质量为93.8g(不考虑二氧化碳的溶解对质量的影响)｡请计算:（1）反应过程中产生的二氧化碳质量为___________g｡（2）该草木灰试样中碳酸钾的质量分数｡______(写出计算过程)参考答案1．A【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水中含有的是氢和氧元素，而汽油中含有碳元素，通过化学反应不可能使水直接变成汽油，选项A错误；B、点燃聚乙烯无刺激性气味，而点燃聚氯乙烯有刺激性气味，现象不同，可以鉴别，选项B正确；C、我国已经成功合成结晶牛胰岛素，可以用人工的方法合成结晶牛胰岛素，选项C正确；D、碳酸钙高温能分解生成氧化钙，可以从氧化钙中除去碳酸钙，选项D正确。
故选A。
2．D【详解】A、合金属于金属材料，故A不正确；B、向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀是盐析现象，不是蛋白质变性导致，属于物理变化，故B不正确；C、氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，提高澄清石灰水的溶质质量分数应该降温，故此C不正确；D、植物的光合作用是能量转化过程，是光能转化为化学能，故D正确。
故选D。
3．D【分析】高分子化合物，是指哪些由众多原子或原子团主要以共价键结合而成的相对分子量在一万以上的化合物。
【详解】A、1个莽草酸分子含有22个原子，故A不正确；B、莽草酸中碳、氢元素质量比为84:10，原子个数比为7：10，故B不正确；⨯+⨯+⨯=，不是有机高分子化合物，故C C、莽草酸的相对分子质量为127110165174不正确；D、根据质量守恒定律，莽草酸里面含有碳元素、氢元素、氧元素，则完全燃烧后的产物为CO2和H2O，故D正确。
故选D。
【点睛】根据质量守恒定律，反应前后元素的种类和质量均不变。
4．C【分析】硝酸钾、硝酸铵等物质溶于水都会吸热，淀粉能使碘变蓝。
【详解】A、碳酸盐与硫酸反应放出气体，与硫酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，可以是活泼金属，故A不正确；B、硝酸铵加入溶液中，硝酸铵溶于水时吸收溶液的热量从而使溶液的温度降低，但能使溶液温度降低的物质不一定是硝酸铵，硝酸钾溶于水也会使溶液温度降低，故B不正确；C、淀粉遇到碘水呈现蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中一定含有淀粉，故C正确；D、氯化钠能使溶液的凝固点降低,所以能使溶液的凝固点降低的物质不一定是氯化钠，氯化钾也能使溶液的凝固点降低，故D不正确。
故选C。
【点睛】氢前面的活泼金属和酸反应生成氢气。
5．D【详解】A、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌，如果水注入硫酸，会沸腾溅出，可能烫伤人，故A不正确；B、测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，则相当于稀释了被测液，会引起pH值偏高或偏低；将试纸插入待测液中，将会污染了整瓶药品，故B不正确；C、实验室做实验剩余的药品，也要“三不”：不拿出实验室，不拿随意丢弃，不能放回原瓶，故C不正确；D、有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重，应放在玻璃器皿中称量，故D正确。
故选D。
6．B【分析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。
【详解】A、物质的热胀冷缩，是因为分子或原子间的间隔温度的变化而改变，故A正确；B、一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，二氧化碳与一氧化碳组成元素相同，故B不正确；C、溶液的凝固点比水的低，0℃时水结成冰，而海水在-1.9℃才结冰，是因为海水中含有盐，属于混合物，其凝固点比水低，故C正确；D、物质的结构决定物质的性质，盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红色，是因为盐酸和稀硫酸中都含有大量的氢离子，故D正确。