(培训管理套表)培训评估实表

合集下载

养老机构安全教育培训效果评估表模板

养老机构安全教育培训效果评估表

1. 培训信息

•培训主题：养老机构安全教育培训

•培训时间：[填写培训时间]

•培训地点：[填写培训地点]

•培训对象：[填写培训对象，如员工、管理人员等]

2. 评估指标

指标

名称评分标准得分

知识掌握程度- 未掌握基本安全知识，不能正确应对常见安全事件- 部分掌握基本

安全知识，能够应对部分常见安全事件- 掌握基本安全知识，能够独

立应对常见安全事件- 掌握丰富的安全知识，能够有效预防和处理各

类安全事件

/10

应用能力- 在实际工作中未能有效运用所学的安全知识- 在实际工作中部分能

够运用所学的安全知识- 在实际工作中能够熟练运用所学的安全知识-

在实际工作中能够创造性地运用所学的安全知识

/10

意识提升- 安全意识淡薄，对安全问题缺乏重视- 安全意识一般，对安全问题

有一定的认识- 安全意识较强，能够主动发现和解决安全问题- 安全

意识高度提升，能够预见并有效应对各类安全问题

/10

培训

满意

度

- 完全不满意- 不太满意- 比较满意- 非常满意/10

3. 评估结果

3.1 知识掌握程度

•[填写培训对象姓名]：[填写评分]

•…

3.2 应用能力

•[填写培训对象姓名]：[填写评分]

•…

3.3 意识提升

•[填写培训对象姓名]：[填写评分]

•…

3.4 培训满意度

•[填写培训对象姓名]：[填写评分]

培训四级评估表格全面版

培训四级评估表（行为与组织）

行为与结果层次评估检查表（刚性指标检查典范）

产出

单位时间内的

产出

单位时间产出所需时间

单位时

间装置部件

数生产率

销售回收

比率库存周转期

达成项目数目

销售周期内的订货量/额

新客户开发量与实质销售额

成本

估算控制率单位成本

单个客户成本固定成本及其降落率

管理成本及其降落率操作成本及其降落率

误工成本及其降落率废品成本及其降落率

销售成本及其降落率

质量

次品率废品率

退回不良

品错误比率

返工率误差率（与标准对比）

任务达成

比率事故发生率库存调整（数目与金额）

时间

动工与歇工期准时交货率

加班时间项目达成时间

准备时间指导时间

培训时间维修时间

订单答复时间工作中止时间

延迟报告时间

行为与结果层次评估检查表（柔性指标检查典范）

工作习惯

少勤率违规违纪行为

客户拜见管理额外加班时间订单追踪

工作气氛

内部投诉数目工作满意度

向心力员工忠诚度客户服务

顾客投诉与诉苦数目顾客满意度

顾客忠诚度丧失的顾客数目员工职业发展

获取提高的员工（数目与比率）薪水增添（数目与比率）

参加培训的数目要求换岗的员工数目工作效率

创新与公司改革

新思想的应用项目成功达成率

内部建议数目发展目标

新推出的产品与服务新获同意的专利与知识产权数目

技术人员培训成效察看记录表

培训课程生产流程与操作规范培训培训日期年月日察看对象参训技术人员回到岗位后的所有工作过程察看记录员

项目详细内容

培训前2.

察看到的现象

培训后2.

结论

其余特别状况

培训内化追踪表培训主题

培训形式

可转变、应用的

内容及方法

培训流传计划与

实行记录

参训人员应用

过程与成就

培训过程追踪检查评估表

培训评估表

丽珠集团宁夏医药产业园QR/EHS-SH-066/01

培训评估表

共1页第1页

培训主题培训讲师

培训时间培训地点

培训方式☑面授□函授□远程教育□自学□其他：

培训对象部门/班组/人员：

应到：人，实到：人，缺席：人。

培训教材

缺席人员处理方式：

是否进行再培训□否□是（若再培训，请填写以下资料）

再培训（时间、地点、方式等）：

考核方式□笔试□问答□实操□写总结

考核结果优：人；良好人；合格：人；不合格人；缺考人。

缺考及不合格人员处理方式：

补考结果补考：人；合格人；不合格人。

缺考及补考不合格人员处理方式：

培训效果评估及其他：

□经考核，基本达到培训效果。

□经考核，不能达到预期培训效果。

培训评估人：日期：年月日附件：有无数量

1、培训通知（需包含培训内容、时间、地点、培训对象名单、培

训方式）

□□

2、培训统计表□□

3、培训使用教材□□

4、考核试题、试卷等□□

5、考核成绩汇总表、补考成绩汇总表□□

其他：

培训效果评估记录表

4 / 13

5 / 13

下面是赠送的团队管理名言学习，

不需要的朋友可以编辑删除谢谢

1、沟通是管理的浓缩。

2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。

3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。

4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。

5、管理就是沟通、沟通再沟通。

6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。

7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。

8、管理者的最基本能力：有效沟通。

6 / 13

9、合作是一切团队繁荣的根本。

10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。

11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。

12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。

14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。

15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。

员工培训记录表

重庆xxx有限公司
培训记录表（ 1.培训时间： 2.培训点： 4.培训主题：培训内容：年月日时分至）年月日时分。。。 3.主持人：
人员签到部门姓名部门姓名部门姓名
应到：
人；
实到：
人；
未到：
人；
迟到：
人；
早退：
wenku.baidu.com人。
培训效果评估：

培训效果评估跟踪表-员工填写

员工培训效果评估跟踪表

安全生产培训记录及效果评估表

编号： BZH5.1-2

安全生产培训记录及效果评估表

编号： BZH5.1-2

安全生产培训记录及效果评估表

编号： BZH5.1-2

培训效果评估表课程内容：培训师姓名：

培训日期：培训地点：

请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：

培训评估报告

一、培训评估：

认为培训老师 “满意”的占比20%，“很满意”的占比为：70%，认为培训老师一般的10%。认为课程内容“满意”的占比为：20%，“很满意”的占例为：70%，认为课程内容一般的

10%。认为培训总体效果“满意”的占比20%，“很满意”的占比为：80%。认为培训方式“满意”的占比60%，“很满意”的占比为：30%，认为培训方式一般的10%。总的来说，学员对于“课程内容”、“培训总体效果”、“培训方式”、 “培训老师”、的满意度都很高，几乎无人认为“差”或者“很差”。以上四项评估内容中，最为满意的是“培训总体效果”，满意度在100%，其次是“课程内容”和“培训方式”，以及“培训老师”满意度均为90%

二、客观问卷评估结果（一）培训内容评估分析

1、课程适合我的工作和个人发展需要

40%

60%

从上表可以得出企业文化这个课程对于员工的工作和个人发展需要是很有用的，只有一部分学员对于企业文

化课程表现出不满意的态度，总体上是满意的。由于此次培训包含了从事不同工作的人员，在较短的培训中很难全方位的涉及到所有工作面，很难顾及是否适合每位学员从学员的评价中看，还是对课程适合程度还是满意的。

2、课程内容深度适中、易于理解

员工培训管理手册(内附表格) 26页

员工培训手册

编制人：

审核人：

审批人：

执行时间：

序言 3

第一章员工培训管理制度 4

一、培训目标 4

二、适用范围 4

三、培训原则 4

四、培训程序 4

五、培训分类 4

六、培训方法 4

七、培训管理 5

八、培训评估 5

九、培训的奖惩规定与标准5

十、附则 6

第二章新员工入职培训 5

一、新员工培训目标 5

二、新员工培训内容 5

三、新员工培训反馈与考核6

第三章办公室人员培训 6

一、培训对象 6

二、培训目标 6

三、培训内容 6

四、培训方式 6

五、培训时间 6

第四章财务部人员培训7

一、培训对象7

二、培训目标7

三、培训内容7

四、培训方式7

五、培训时间7

第五章采购部员工培训7

一、培训对象7

二、培训目标7

三、培训内容7

四、培训方式8

五、培训时间8

第六章销售人员培训8

一、培训对象8

二、培训目标8

三、培训内容8

四、培训方式8

五、培训时间8

第七章生产部技术部员工培训 8

一、培训对象8

二、培训目标9

三、培训内容9

四、培训方式9

五、培训时间9

第八章管理人员培训9

一、培训对象9

二、培训目标9

三、培训内容9

四、培训方式10

五、培训时间10

备注：课程参考10

第九章附则10

附一员工培训记录表11

附二员工培训费用审批表12

附三员工培训反馈表13

附四员工外派培训管理协议

序言

为配合公司的发展，提升人力绩效，提高员工素质，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训手册》，作为各级人员培训实施与管理的依据。

员工培训是企业活动的重要组成部分，有利于提高员工的综合素质，提升管理者的管理水平，促进企业整体实力的增强。为此，对于员工培训管理制度要贯彻到各个相关部门

培训效果评估表范本

一、基本信息

1. 培训主题：________________

2. 培训日期：________________

3. 培训地点：________________

4. 培训对象：________________

二、培训目标评估

1. 培训目标清晰明确，并与实际需求相符合。（满分10分）

2. 培训目标是否能够在培训内容中得到有效展示和讲解。（满分10分）

3. 培训目标是否能够被学员理解和接受。（满分10分）

评估结果：

三、培训内容评估

1. 培训内容是否有条理，能够系统、全面地覆盖目标需求。（满分10分）

2. 培训内容是否准确、专业，并能够满足学员的学习需求。

（满分10分）

3. 培训内容讲解是否清晰，易于理解和吸收。（满分10分）

评估结果：

四、培训方法评估

1. 培训方法是否多样化，能够提高学员的参与度。（满分10分）

2. 培训方法是否灵活，能够根据学员的实际情况进行调整和适应。（满分10分）

3. 培训方法是否有效，能够激发学员的学习兴趣和积极性。

（满分10分）

评估结果：

五、培训师评估

1. 培训师的专业知识是否丰富，能够解答学员的问题。（满分10分）

2. 培训师的讲解方式是否生动、有趣，并能够引起学员的共鸣。（满分10分）

3. 培训师的教学能力是否突出，能够有效地传递知识和技能。（满分10分）

评估结果：

六、培训参与度评估

1. 学员是否积极参与培训，提出问题和分享经验。（满分10

分）

2. 学员是否主动与其他学员合作和互动。（满分10分）

3. 学员是否对培训内容表达出兴趣和学习热情。（满分10分）

培训效果考核表

;..

培训效果考核表

编号：时间地点

培训内容培训课时

培训教师培训组织者

参培总数应到实到

培训评价：

1、培训教材本身的评估：

培训人员对培训项目了解程度如何□优□好□尚可□差培训内容实用性是否能使培训人员满意？□优□好□尚可□差培训时间是否适当、培训教材是否合理？□优□好□尚可□差培训能否有助于工作效率的提高？□优□好□尚可□差培训是否能达到增强责任性和品质知识？□优□好□尚可□差

2、参培率：目标参培率：

计划参培率=应到/参培总数=

实际参培率=实到/参培总数=

3、考试成绩：目标：分/人（平均）考核成绩：目标：

实际：分/人（平均）实际：

4、评价：

参加评价人：日期：

培训跟踪检查（学员实际操作能力评估）

跟踪检查人：日期：

培训有效性评价：

评价人：日期：

培训效能评估表(最终版)

背景

培训效能评估是一个关键的工具，用于衡量培训活动的效果和收益。该评估表旨在提供一个简单而有效的方法来评估培训的效果和学员的反馈。

指标

该评估表包含以下指标来评估培训效能：

1. 学员反馈：学员对培训内容、教学方式和培训师的反馈。

2. 知识掌握：学员在培训结束后对所学知识的掌握程度。

3. 技能应用：学员能够将所学知识和技能应用到实际工作中的能力。

4. 绩效改善：学员在完成培训后的绩效改善情况。

评分标准

每个指标都有一个评分标准，用于评估学员的反馈和表现。

1. 学员反馈：使用五分制，学员可以选择1-5分来评价培训内容、教学方式和培训师。

- 1分：非常不满意

- 2分：不满意

- 3分：一般

- 4分：满意

- 5分：非常满意

2. 知识掌握：使用三分制，学员可以选择1-3分来评价对所学知识的掌握程度。

- 1分：掌握不佳

- 2分：掌握一般

- 3分：掌握良好

3. 技能应用：使用三分制，学员可以选择1-3分来评价将所学知识和技能应用到实际工作中的能力。

- 1分：应用不佳

- 2分：应用一般

- 3分：应用良好

4. 绩效改善：使用两分制，学员可以选择是或否来评价在完成

培训后有无绩效改善。

- 是：表示有绩效改善

- 否：表示无绩效改善

使用方法

请将以下评分标准进行填写，根据学员的反馈和表现进行评估。评估结果将用于改进培训课程和提高培训效果。

总结

培训效能评估表是一个简单而有效的工具，用于评估培训的有

效性和学员的反馈。通过使用评估表，我们可以了解培训的效果，

从而提高培训的质量和效果。

培训效果评估表

培训效果评估表课程内容：培训师姓名：培训日期：培训地点：

请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：

培训评估报告

一、培训评估：

培训内容

培训方式

培训老师

培训总体

认为培训老师 “满意”的占比20%，“很满意”的占比为：70%，认为培训老师一般的10%。认为课程内容“满意”的占比为：20%，

“很满意”的占例为：70%，认为课程内容一般的10%。认为培训总体效果“满意”的占比20%，“很满意”的占比为：80%。认为培训方式“满意”的占比60%，“很满意”的占比为：30%，认为培训方式一般的10%。总的来说，学员对于“课程内容”、“培训总体效果”、“培训方式”、 “培训老师”、的满意度都很高，几乎无人认为“差”或者“很差”。以上四项评估内容中，最为满意的是“培训总体效果”，满意度在100%，其次是“课程内容”和“培训方式”，以及“培训老师”满意度均为90%

二、客观问卷评估结果（一）培训内容评估分析

1、课程适合我的工作和个人发展需要

40%

60%

从上表可以得出企业文化这个课程对于员工的工作和个人发展需要是很有用的，只有一部分学员对于企业文

化课程表现出不满意的态度，总体上是满意的。由于此次培训包含了从事不同工作的所有办公室人员，在较短的培训中很难全方位的涉及到所有工作面，很难顾及是否适合每位学员从学员的评价中看，还是对课程适合程度还是满意的。

2、课程内容深度适中、易于理解

虽然参加培训的新员工水平参差不同，但是企业文化这个内容还是相对而言很简单的，只有个别学员对于公司企业文化不是很了解。但是在培训师对课程讲解后也有一定的提高，所以学员们对课程内容设置的难易程度评价满意。

培训评估表模板

培训评估是一个非常重要的环节，可以帮助评估培训的效果，及时发现问题并进行改进。以下是一个培训评估表的模板，供参考：

1. 培训基本信息：

培训名称：______________________

培训时间：______________________

培训地点：______________________

培训对象：______________________

培训讲师：______________________

2. 培训目标

请您评估以下培训目标的达成情况（评分从1到5，1代表没有达到，5代表完全达到）：

- 培训目标1：______________________评分：___

- 培训目标2：______________________评分：___

- 培训目标3：______________________评分：___

3. 培训内容

请您评估以下培训内容的质量和实用性（评分从1到5，1代表非常差，5代表非常好）：

- 培训内容1：______________________评分：___

- 培训内容2：______________________评分：___

- 培训内容3：______________________评分：___

4. 培训方法

请您评估以下培训方法的效果（评分从1到5，1代表非常差，5代表非常好）：

- 培训方法1：______________________评分：___

- 培训方法2：______________________评分：___

- 培训方法3：______________________评分：___

员工培训记录统计表

培训类别培训课程名称培训期数培训时间培训地点课程时数主办单位

培训课程

序号

讲师学员对

象

参加

人数

实到

人数

出勤

率%

培训费用

（元）

人均培训费用

（培训费用/

实到人数）

评估方式

培训满意度

（评估表统

计）

训课程记录统计表

总时数（课

备注程时数*实

到人数）

安全培训记录效果评估表(全员安全知识培训)

培训需求分析的内容：培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等培训需求分析的结果：分析报告，包括员工对培训的需求和建议，以及培训改进措施等
培训计划调整
根据反馈和建议，调整培训内容和方式增加互动环节，提高培训效果优化培训时间安排，避免时间冲突加强培训后的跟踪和反馈，确保培训效果持续
培训效果跟踪与评估
跟踪结果分析
培训效果跟踪：通过问卷调查、访谈等方式收集员工对培训的反馈
培训效果评估：通过考试成绩、实际操作等指标评估培训效果
培训效果分析：分析培训效果与预期目标的差距，找出问题所在培训效果改进：根据分析结果，对培训内容和方式进行改进，提高培训效果
跟踪改进措施
定期检查培训记录，确保培训内容准确无误
定期组织内部交流和分享，促进员工之间的学习和交流
04
05
鼓励员工参与外部培训和交流，拓宽视野，提升能力
YOUR LOGO
THANK YOU
汇报人：汇报时间：20X-XX-XX
改进建议
01
增加互动环节，提高学员参与度
提供更多实操机会，增强学员动手能力
02
03
加强案例分析，提高学员问题解决能力
提供个性化培训方案，满足不同学员需求
04
05
加强培训后的跟踪辅导，确保培训效果持续提升
培训需求分析
培训需求分析的目的：了解员工对培训的需求和期望

培训的记录文件表格-概述说明以及解释

培训的记录文件表格-范文模板及概述示例1:

标题：培训记录文件表格：提高员工发展的有效工具

引言：

培训是组织中持续发展和成功的关键元素之一。为了确保培训活动的有效性和持续改进，建立一套良好的培训记录文件表格是至关重要的。培训记录文件表格可以帮助组织管理培训计划、跟踪员工学习进展以及评估培训活动的效果。本文将介绍几个必备的培训记录文件表格，以及它们在增强员工发展方面的作用。

一、培训计划表格：

培训计划表格是一个用于记录培训活动的基本信息和安排的工具。它通常包括培训主题、培训日期、培训地点、培训目标以及培训方式等内容。通过培训计划表格，组织可以清晰地了解每个培训活动的安排，有助于确保培训活动的顺利进行。

二、培训参与者名单表格：

培训参与者名单表格用于记录参加培训的员工信息。该表格包括员工姓名、部门、岗位等基本信息。通过该表格，组织可以快速查找参与某个培训活动的员工名单，便于与员工进行沟通和协调。

三、培训评估表格：

培训评估表格是用于评估培训活动效果的重要工具。它可以帮助组织了解培训的实际效果，包括员工学习成果、对培训内容的掌握情况以及对培训师和培训设施的评价等。通过培训评估表格，组织可以及时对培训进行调整和改进，提高培训活动的效果。

四、培训记录汇总表格：

培训记录汇总表格用于整理和分析培训活动的数据。该表格包括培训名称、培训时间、参与员工人数、培训费用等内容。通过培训记录汇总表格，组织可以了解培训活动的整体情况，评估培训活动的效果，并用于制定后续培训计划的参考。

结论：

培训记录文件表格是组织中进行培训管理的重要工具。它们帮助组织跟踪员工的学习进展、评估培训活动的效果，并为制定后续的培训计划提供依据。通过有效地使用培训记录文件表格，组织可以提高培训活动的效果，促进员工的发展与成长。

培训质量评价表(模板)

一、培训信息

- 培训主题：

- 培训日期：

- 培训地点：

二、培训内容评价

在以下方面，您认为本次培训的内容是否满足您的需求？请在每个方面打分，并提供具体反馈意见。

1. 专业知识传授及实操能力：

- 评分：

- 反馈意见：

2. 培训材料的准备和分发：

- 评分：

- 反馈意见：

3. 培训讲师的讲解和表达能力：

- 评分：

- 反馈意见：

4. 培训内容是否与实际工作紧密结合：

- 评分：

- 反馈意见：

三、培训组织评价

在以下方面，您认为本次培训的组织安排是否合理？请在每个方面打分，并提供具体反馈意见。

1. 培训预告和通知的发送：

- 评分：

- 反馈意见：

2. 培训场地和设施：

- 评分：

- 反馈意见：

3. 培训时间的安排和控制：

- 评分：

- 反馈意见：

4. 培训活动的组织和流程：

- 评分：

- 反馈意见：

四、培训效果评价

请您对以下问题进行评价，并提供具体反馈意见。

1. 对本次培训的总体满意度：

- 评分：

- 反馈意见：

2. 对所学知识的掌握程度：

- 评分：

- 反馈意见：

3. 对今后应用所学知识的信心：

- 评分：

- 反馈意见：

五、其他建议

如果您对本次培训还有其他建议或意见，请在此提供。{其他建议和意见}

感谢您参与本次培训质量评价，您的反馈对我们非常重要！