网络技术应用教案粤教版
粤教版选修2《家用电脑与网络技术》教学设计
粤教版选修2《家用电脑与网络技术》教学设计背景介绍在信息时代，家用电脑和网络技术已经成为我们生活中必不可少的工具。
粤教版选修2《家用电脑与网络技术》课程是针对高中学生开设的一门课程，旨在让学生掌握家用电脑和网络技术的基本操作和使用方法，提高学生信息素养和实践能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
教学目标1.了解家用电脑和网络技术的基本概念；2.掌握家用电脑和网络的基本操作技能，包括硬件组装、Windows系统安装、网络设置等；3.了解家用电脑和网络的基本应用，包括办公软件、浏览器、邮件等；4.能够在家用电脑和网络上进行基本的办公和网络应用；5.具备良好的信息素养和实践能力。
教学重点1.硬件组装和系统安装；2.网络设置；3.办公软件的使用；4.网络应用的使用。
教学内容及方法1. 硬件组装和系统安装硬件组装和系统安装是整个课程的基础，因此需要专门安排时间进行教学。
在教学过程中，可以先介绍计算机的各种硬件组件，包括主板、CPU、内存、硬盘、电源等，让学生掌握各个组件的作用和功能。
然后通过实际操作，让学生学会如何组装和安装计算机系统，掌握各种安装和配置技巧。
教学方法：•讲解教学：介绍计算机硬件组件和系统安装的基本概念、方法和步骤；•实验操作：利用计算机实验室提供的硬件和软件，让学生亲自进行硬件组装和系统安装操作，体验实际操作的过程和技巧。
2. 网络设置网络已经成为我们日常生活的一部分，因此了解网络的基本概念和设置方法也是课程的重点之一。
在这一部分的教学中，可以介绍局域网、互联网、IP地址、DNS等基本概念，以及如何进行网络设置和配置。
教学方法：•讲解教学：介绍网络基本概念和设置方法；•实验操作：让学生亲自进行网络设置和配置操作，加深理解和掌握操作技巧。
3. 办公软件的使用办公软件是计算机的重要应用之一，学习和掌握办公软件的使用方法可以提高学生的办公效率和实践能力。
在这一部分的教学中，可以选择Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件，介绍基本功能和使用方法，以及在实践中应用技巧。
《网络技术应用》教案粤教版
《网络技术应用》教案粤教版第一章：网络基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机网络的定义、功能和分类。
让学生掌握网络拓扑结构、传输介质和网络协议的基本概念。
1.2 教学内容计算机网络的定义与功能计算机网络的分类网络拓扑结构传输介质网络协议1.3 教学过程引入话题：生活中的网络应用讲解计算机网络的定义与功能讲解计算机网络的分类讲解网络拓扑结构、传输介质和网络协议案例分析：常见网络应用实例第二章：互联网的基本概念与结构2.1 教学目标让学生了解互联网的起源、发展历程和基本结构。
让学生掌握互联网的主要服务功能。
2.2 教学内容互联网的起源与发展历程互联网的基本结构互联网的主要服务功能2.3 教学过程引入话题：互联网的发展与影响讲解互联网的起源与发展历程讲解互联网的基本结构讲解互联网的主要服务功能案例分析：互联网服务在生活中的应用第三章：浏览器的使用与网络信息搜索3.1 教学目标让学生掌握浏览器的安装、使用和设置。
让学生学会使用网络搜索引擎高效地查找信息。
3.2 教学内容浏览器的安装与使用浏览器设置网络搜索引擎的基本使用方法高级搜索技巧3.3 教学过程引入话题：网络信息搜索的重要性讲解浏览器的安装与使用讲解浏览器设置讲解网络搜索引擎的基本使用方法讲解高级搜索技巧实践环节：学生自主进行网络信息搜索第四章：电子邮件的使用与管理4.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本知识。
让学生学会使用电子邮件客户端软件发送、接收和管理邮件。
4.2 教学内容电子邮件的基本知识电子邮件客户端软件的安装与使用发送、接收和管理邮件的方法4.3 教学过程引入话题：电子邮件在日常生活中的应用讲解电子邮件的基本知识讲解电子邮件客户端软件的安装与使用讲解发送、接收和管理邮件的方法实践环节：学生通过电子邮件客户端软件进行邮件的发送与接收第五章：网络交流工具的使用5.1 教学目标让学生掌握即时通讯软件的使用。
让学生学会在社交媒体上进行信息发布与交流。
高中信息技术认识计教案粤教版算机网
高中信息技术认识计算机网络教案粤教版第一章：计算机网络基础知识1.1 计算机网络的定义引导学生了解计算机网络的概念，理解计算机网络的组成及作用。
举例说明计算机网络在日常生活中的应用。
1.2 计算机网络的分类介绍局域网、城域网、广域网的概念及其区别。
通过图示让学生理解不同类型网络的覆盖范围。
1.3 网络拓扑结构讲解常见的网络拓扑结构，如星形、环形、总线型等。
通过实际案例分析不同拓扑结构的优缺点。
第二章：互联网的基本概念2.1 互联网的定义与发展讲解互联网的起源及其发展历程。
介绍互联网在我国的发展现状及未来趋势。
2.2 互联网的基本组成讲解互联网的硬件设施，如路由器、交换机等。
介绍互联网的服务类型，如电子邮件、搜索引擎等。
2.3 互联网协议讲解TCP/IP协议的作用及其在互联网中的重要性。
通过实例让学生了解TCP/IP协议在数据传输中的应用。
第三章：网络通信协议3.1 通信协议的概念讲解通信协议的定义及其在计算机网络中的作用。
举例说明通信协议在网络通信中的应用。
3.2 TCP/IP协议详解深入讲解TCP/IP协议的四个层次：链路层、网络层、传输层、应用层。
通过图解让学生理解TCP/IP协议各层的功能及相互关系。
3.3 常用网络通信协议介绍、FTP、SMTP等常用网络通信协议的作用及应用场景。
分析不同通信协议的优缺点。
第四章：网络安全4.1 网络安全概述讲解网络安全的概念，让学生了解网络安全的重要性。
分析网络安全面临的威胁及应对措施。
4.2 防火墙与入侵检测系统讲解防火墙的作用及其在网络安全中的重要性。
介绍入侵检测系统的工作原理及应用。
4.3 加密技术讲解加密技术的概念及其在网络安全中的应用。
介绍常见的加密算法，如DES、RSA等。
第五章：网络应用案例分析5.1 网络购物分析网络购物的流程及其涉及的网络技术。
讲解网络购物的安全注意事项。
5.2 网络通信讲解网络通信的原理及其应用。
分析网络通信中的数据传输过程。
广东教育出版社信息技术选修3网络技术应用说课稿网络安全
广东教育出版社信息技术选修3网络技术应用说课稿网络安全广东教育出版社信息技术选修3网络技术应用说课稿网络安全作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。
说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的广东教育出版社信息技术选修3网络技术应用说课稿网络安全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、说教材本节课选自广东教育出版社《信息技术（选修3）网络技术应用》第六章《网络安全技术》第一节，课题是《网络安全》，教材通过介绍有关电子商务与网络安全方面的内容，普及网络安全应用知识，促进网络应用环境和谐、健康发展。
课程内容标准：在使用因特网的过程中，能够识别并抵制不良信息，树立网络交流中的安全意识。
二、说教学对象高中生已经具有一定的网络使用经验，但是对于网络应用中存在的安全隐患却了解的并不全面，网络应用的安全意识较为薄弱。
对于这种类似安全知识教育的内容，学生的学习热情不高。
如果从学生不良的网络使用习惯入手，引导学生自主分析案例并形成概念，将会更好促使其网络安全意识的`形成。
三、说教学目标◆知识与技能目标：◇通过学习，了解电子商务的概念及常见的网络安全隐患；能够识别网络应用中存在的不安全因素并能采取适当的安全措施。
◆过程与方法目标：◇通过经历回忆、案例分析等过程，体验网络安全隐患对正常电子商务活动带来的危害，归纳出网络应用的安全习惯，减低网络安全隐患对自己的正当网络行为所造成的影响。
◆情感态度与价值观目标：◇通过学习，领悟创建网络安全环境的社会责任，形成良好的网络安全意识和网络应用习惯。
四、说教学重难点教学重点：◇电子商务与网络安全的关系。
◇ 网络应用中的安全隐患及一般处理方式。
◇ 网络安全问题及安全意识。
教学难点：◇ 网络安全意识的形成。
◇对概念的理解。
五、说教法◇情境导入法：情境导入，引起学生反响，激发学生对本课的学习兴趣。
◇案例分析法：引导学生对网络安全案例进行理性分析，形成网络安全意识，养成良好的网络应用习惯。
高中信息技术 认识计算机网教案 粤教版选修3
认识计算机网
一、案例背景及教学设计
1．模块：网络技术应用
2．年级：（高中二年级）
3．所用教材版本：广东教育出版社
4.所属的章节：第一章第一节
5．学时数：45 分钟
6、教学设计
（一）教学目标：从计算机网络的应用、功能、组成结构的角度来引导学生看待什么是计算机网，正确理解计算机网络的概念；指导学生通过自学网络的分类，能对日常生活中遇到的案例进行分析，准确归类。
（二）内容分析：本课是书本的第一节内容，对于高二的学生来说是比较容易的，所以把重点放在引导学生对知识归纳、总结能力的运用上及帮助学生学会观注身边技术应用与发展和从各种角度分析问题的方法上。
（三）学情分析：高二的学生对网络并不陌生，但是要他们对网的认识说出个一二三来大多数学生都只局限于浏览网页、QQ聊天、网上看视频、网上购物等一些网络应用上。
对计算机网络本身的功能和定义并不清楚。
（四）教学方法：讨论法、实地观摩、尝试法、讲授法
思学反三、教
这节课用奥运会引入，学生非常活跃，1、兴趣也很浓，特别是几大奥运科技记录让学生进一步感受到08年奥运会的成功和中国人的骄傲。
2、在整个过程中一直都力求让学生在已知的知识结构中推导、归纳出需要掌握的课本要求的知识点。
但是上完后感觉案例还不够深，相对于高二的学生来说有点简单。
所以学生感到有些平淡，本来已经调动起来的积极性没能保持到整节课。
3、高二学生思考问题有一定的深度，在以后的备课中要更多的思考如何挖掘教学案例的广度和深度。
粤教版网络技术应用教案
粤教版网络技术应用教案第一章：网络基础知识1.1 网络的定义和发展让学生了解网络的定义和发展历程，理解网络的基本概念和组成。
教学方法：讲授法，结合多媒体演示。
1.2 网络的类型与结构让学生了解不同类型的网络，如局域网、广域网、城域网等，并理解它们之间的区别。
教学方法：讲授法，结合网络结构图的展示。
1.3 网络协议与标准让学生了解网络协议的作用和重要性，掌握常见的网络协议，如TCP/IP、、FTP 等。
教学方法：讲授法，结合实际案例进行分析。
第二章：互联网的应用2.1 浏览器的使用让学生学会使用浏览器进行网页浏览，掌握搜索信息的技巧。
教学方法：操作演示法，学生跟随操作练习。
2.2 电子邮件的使用让学生学会使用电子邮件进行通信，掌握收发邮件的基本操作。
教学方法：操作演示法，学生跟随操作练习。
2.3 社交媒体的应用让学生了解社交媒体的基本概念和作用，学会使用社交媒体进行交流和分享。
教学方法：讲授法，结合实际案例进行分析。
第三章：网络信息安全3.1 网络安全意识让学生了解网络安全的重要性，树立网络安全意识，预防网络攻击和欺诈。
教学方法：讲授法，结合实际案例进行分析。
3.2 防火墙与杀毒软件让学生了解防火墙和杀毒软件的作用，学会使用防火墙和杀毒软件保护电脑安全。
教学方法：操作演示法，学生跟随操作练习。
3.3 个人信息保护让学生了解个人信息保护的重要性，学会保护自己的个人信息，预防信息泄露和隐私侵犯。
教学方法：讲授法，结合实际案例进行分析。
第四章：网络技术应用案例分析4.1 电子商务的应用让学生了解电子商务的基本概念和作用，分析电子商务案例，了解其运营模式和优势。
教学方法：讲授法，结合实际案例进行分析。
4.2 远程教育的应用让学生了解远程教育的基本概念和作用，分析远程教育案例，了解其优势和挑战。
教学方法：讲授法，结合实际案例进行分析。
4.3 网络营销的应用让学生了解网络营销的基本概念和作用，分析网络营销案例，了解其策略和效果。
粤教版普通高中《网络技术应用》3.1《因特网上的信息资源》第1课时教学设计
粤教版普通高中《网络技术应用》3.1《因特网上的信息资源》第1课时教学设计课程内容标准：①通过使用因特网，了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域。
②知道WWW、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系，了解因特网上的资源组织形式。
③通过使用或演示，了解与人们学习、生活密切相关的因特网应用技术的基本使用方法，初步了解其工作思想。
④体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势，分析其局限性。
一、教学内容：第三章《因特网的应用》第一节《因特网上的信息资源》的课时安排如下：课时教学内容第1课时3.1.1因特网信息资源的特点与服务形式3.1.2万维网第2课时3.1.3FTP资源3.1.4合理利用因特网中的资源本节课为第1课时。
二、教材分析：1.教学内容：知识与技能：①通过使用因特网，了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域。
②了解因特网上的资源组织形式。
③知道WWW、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。
④理解http协议的通信过程。
过程与方法：①通过实践活动，了解www的请求的过程，并在过程中知道常见错误的原因和解决办法。
②通过做自主学习，理解url、网页、网站、主页等常用词汇，培养学生在实践过程中的探究新知识的方法。
情感与价值观：①培养学生自学能力，增强学生通过自己努力完成目标的意识。
②深化学生理解因特网服务的社会意义。
2.重点：①理解ＷＷＷ、网页、主页、url的基本概念及相互关系。
②理解http协议的通信过程。
3.难点：理解http协议的通信过程。
三、学情分析：学生在此之前已经对域名、IP地址有感性认识，但是基于域名和IP地址的应用能力还没有完全掌握，所以对于url、网页、网站、主页等概念仍然不够清晰，并且可能已经混淆概念。
因此本节课首先要解决的问题就是解决这些术语的理解。
学生在日常生活中应用互联网，最常用的就是www服务，但是遇到很多关于网址、网站等相关问题的时候往往不能找到原因，更不能解决或避开问题的产生。
《网络技术应用》教案粤教版
《网络技术应用》教案粤教版第一章：网络基础知识1.1 教学目标了解计算机网络的定义、功能和分类掌握计算机网络的基本组成和拓扑结构理解数据通信的基本概念和通信协议1.2 教学内容计算机网络的定义和功能计算机网络的分类和特点计算机网络的基本组成网络拓扑结构数据通信的基本概念常见通信协议简介1.3 教学方法采用多媒体教学，展示网络示意图和实际应用场景通过实例分析，让学生了解网络的实际应用开展小组讨论，探讨网络技术的发展趋势1.4 教学评估课堂提问，检查学生对网络基础知识的掌握布置课后作业，让学生巩固所学内容开展小组讨论，评估学生的参与度和思考能力第二章：互联网应用2.1 教学目标掌握互联网的基本结构和接入方式了解常见的互联网应用和服务熟悉互联网应用的法律法规和安全问题2.2 教学内容互联网的基本结构互联网的接入方式常见的互联网应用和服务互联网应用的法律法规互联网安全问题2.3 教学方法采用案例教学，介绍典型的互联网应用实例开展实验操作，让学生亲身体验互联网应用进行小组讨论，探讨互联网应用的优缺点2.4 教学评估课堂提问，检查学生对互联网应用的掌握布置课后作业，让学生巩固所学内容开展小组讨论，评估学生的参与度和思考能力第三章：电子邮件与即时通讯3.1 教学目标掌握电子邮件的基本概念和发送原理熟悉电子邮件客户端软件的使用了解即时通讯工具的功能和应用3.2 教学内容电子邮件的基本概念电子邮件的发送原理电子邮件客户端软件的使用即时通讯工具的功能和应用3.3 教学方法采用实际操作，让学生学会使用电子邮件客户端软件通过实例讲解，让学生理解电子邮件的发送原理进行小组讨论，探讨即时通讯工具的应用场景3.4 教学评估课堂提问，检查学生对电子邮件和即时通讯的掌握布置课后作业，让学生巩固所学内容开展小组讨论，评估学生的参与度和思考能力第四章：信息检索与资源共享4.1 教学目标掌握信息检索的基本方法和技巧熟悉网络资源共享的方式和注意事项了解数字图书馆和在线教育资源的利用4.2 教学内容信息检索的基本方法网络资源共享的方式数字图书馆和在线教育资源的利用4.3 教学方法采用案例教学，介绍有效的信息检索技巧开展实验操作，让学生学会利用网络资源共享进行小组讨论，探讨数字图书馆和在线教育资源的利用方法4.4 教学评估课堂提问，检查学生对信息检索和资源共享的掌握布置课后作业，让学生巩固所学内容开展小组讨论，评估学生的参与度和思考能力第五章：网络技术的发展与应用5.1 教学目标掌握现代网络技术的发展趋势了解新兴的网络应用和服务探讨网络技术在日常生活和工作中的应用5.2 教学内容现代网络技术的发展趋势新兴的网络应用和服务网络技术在日常生活和工作中的应用5.3 教学方法采用多媒体教学，展示现代网络技术的应用实例开展实验操作，让学生体验新兴的网络应用和服务进行小组讨论，探讨网络技术在日常生活和工作中的应用场景5.4 教学评估课堂提问，检查学生对网络技术发展与应用的掌握布置课后作业，让学生巩固所学内容开展小组讨论，评估学生的参与度和思考能力第六章：网络安全与管理6.1 教学目标理解网络安全的概念和意义掌握基本的网络安全防护措施了解网络管理的基本方法和工具6.2 教学内容网络安全概述网络安全防护措施网络管理的基本方法和工具网络安全案例分析6.3 教学方法通过案例讲解网络安全的重要性实验操作，学习防火墙和杀毒软件的使用小组讨论，分析网络安全案例，提出防护策略6.4 教学评估课堂问答，检验学生对网络安全的理解实践操作测试，评估学生的技能掌握情况小组讨论报告，评估学生的分析能力和团队合作精神第七章：电子商务与电子政务7.1 教学目标理解电子商务和电子政务的基本概念掌握电子商务的运作流程和电子政务的应用了解电子商务和电子政务的安全问题7.2 教学内容电子商务的基本概念和运作流程电子政务的应用和管理电子商务和电子政务的安全问题电子商务案例分析7.3 教学方法结合现实案例讲解电子商务和电子政务的应用模拟电子商务交易过程，理解其运作机制小组讨论，分析电子商务和电子政务的安全挑战7.4 教学评估课堂问答，检验学生对电子商务和电子政务的理解实践操作测试，评估学生对电子商务交易流程的掌握小组讨论报告，评估学生的分析能力和对安全问题的认识第八章：网络编程与协议8.1 教学目标理解网络编程的基本概念和方法掌握常用网络协议的工作原理学会使用网络编程工具进行简单编程8.2 教学内容网络编程基本概念和方法TCP/IP协议栈的工作原理常用网络协议（如, FTP, SMTP）的介绍网络编程工具的使用（如Socket编程）8.3 教学方法通过编程示例讲解网络编程的概念和方法分析网络协议的数据包传输过程实验室练习，使用编程工具进行简单的网络编程8.4 教学评估课堂问答，检验学生对网络编程的理解编程练习，评估学生的编程技能和对网络协议的应用能力小组讨论，评估学生对网络协议工作原理的理解第九章：移动互联网与物联网9.1 教学目标理解移动互联网的特点和应用掌握物联网的基本概念和架构了解移动互联网和物联网的发展趋势9.2 教学内容移动互联网的特点和应用案例物联网的基本概念、架构和应用领域移动互联网和物联网的发展趋势和挑战9.3 教学方法通过案例分析移动互联网的应用讲解物联网的架构和关键技术讨论移动互联网和物联网的未来发展9.4 教学评估课堂问答，检验学生对移动互联网和物联网的理解案例分析报告，评估学生对移动互联网应用的认知小组讨论报告，评估学生对物联网发展前景的判断第十章：网络技术的前沿话题10.1 教学目标了解当前网络技术的研究热点和发展方向掌握未来网络技术可能带来的影响和变化培养学生的创新意识和持续学习的习惯10.2 教学内容当前网络技术的研究热点（如5G、边缘计算）未来网络技术的发展方向和预测（如6G、量子通信）网络技术发展对社会、经济和个人的潜在影响10.3 教学方法通过讲座和报告介绍网络技术的前沿动态引导学生进行思考和讨论，探索网络技术的未来鼓励学生自主学习，查找和分析最新的网络技术进展10.4 教学评估课堂问答，检验学生对网络技术前沿话题的了解研究报告，评估学生对网络技术发展趋势的分析能力小组讨论，评估学生对网络技术影响的思考和表达能力重点和难点解析1. 网络安全与管理：理解网络安全的概念和意义，掌握基本的网络安全防护措施，了解网络管理的基本方法和工具。
3.2计算机网络教学设计2023—2024学年粤教版(2019)高中信息技术必修2
（4）引入课外阅读材料，拓展学生对计算机网络优化和升级的知识。
四、教学方法与手段
教学方法：
1. 案例教学法：通过分析计算机网络的实际案例，让学生了解和掌握计算机网络的组建和应用，提高学生的实际操作能力。
2. 讨论法：组织学生就计算机网络的相关话题展开讨论，激发学生的思考，培养学生解决问题的能力。
3.2计算机网络教学设计2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修2
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是计算机网络。本节课的教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了计算机的基本硬件和软件知识，为本节课的学习打下了基础。
本节课将介绍计算机网络的定义、分类、拓扑结构、传输协议等基本概念，并引导学生了解计算机网络在现代社会中的重要作用。此外，本节课还将通过实际案例分析，让学生掌握计算机网络的组建和应用，提高学生的实际操作能力。
3. 数字化学习与创新：培养学生运用计算机网络进行自主学习、协作学习和创新应用的能力。
4. 信息社会责任：使学生了解计算机网络在现代社会中的作用，培养学生安全、合法、负责任地使用计算机网络的意识和素养。
三、教学难点与重点
1. 教学重点：
（1）计算机网络的定义、分类、拓扑结构、传输协议等基本概念。
（2）计算机网络的组建和应用，包括局域网、广域网、无线网络等。
2. 鼓励学生参加在线课程和教程，通过自主学习提高对计算机网络的理解和应用能力。
3. 组织学生进行小组讨论，让他们分析实际案例，锻炼解决问题的能力。
网络技术应用教案粤教版
网络技术应用教案粤教版第一章：网络基础知识1.1 认识计算机网络了解计算机网络的定义、功能和分类掌握计算机网络的基本组成：硬件、软件和通信协议1.2 网络拓扑结构掌握常见的网络拓扑结构：总线型、星型、环型、树型等了解网络拓扑结构的特点和应用场景1.3 网络协议掌握OSI七层模型和TCP/IP协议栈了解常见网络协议的作用和应用第二章：互联网应用2.1 浏览器使用掌握浏览器的安装、启动和基本操作了解常用浏览器的安全功能2.2 电子邮件掌握电子邮件的基本概念：收件人、发件人、主题等了解电子邮件的发送和接收过程2.3 即时通讯掌握即时通讯软件的安装和注册了解即时通讯软件的基本功能：文字、语音、视频等第三章：网络信息安全3.1 计算机病毒了解计算机病毒的定义、特点和分类掌握计算机病毒的预防措施3.2 网络攻击了解网络攻击的类型：黑客攻击、钓鱼攻击等掌握网络攻击的防范方法3.3 个人信息保护了解个人信息的定义和重要性掌握保护个人信息的方法：密码设置、隐私设置等第四章：网络技术应用案例分析4.1 网络购物了解网络购物的流程和注意事项掌握网络购物的安全技巧4.2 网络教育了解网络教育的形式和优势掌握网络教育的使用方法4.3 远程办公了解远程办公的定义和优势掌握远程办公的实现方法第五章：网络技术发展趋势5.1 5G技术了解5G技术的定义、特点和应用场景掌握5G技术的发展现状和未来趋势5.2 物联网了解物联网的定义、架构和应用领域掌握物联网的发展现状和未来趋势5.3 与网络技术了解与网络技术的结合应用掌握与网络技术的发展趋势第六章：网络搭建与维护6.1 网络设备认识常见的网络设备：交换机、路由器、防火墙等了解网络设备的工作原理和性能指标6.2 网络搭建掌握局域网搭建的步骤：规划IP地址、配置网络设备等了解广域网搭建的基本原理6.3 网络维护掌握网络维护的方法：故障排查、性能监控等了解网络维护的工具：网络分析仪、抓包软件等第七章：网络编程与应用开发7.1 网络编程基础了解网络编程的的概念和重要性掌握Socket编程的基本方法7.2 常见网络应用开发技术掌握协议和Web开发技术：HTML、CSS、JavaScript等了解网络应用开发的其他技术：WebSocket、RESTful API等7.3 移动网络应用开发了解移动网络应用开发的概念和优势掌握移动网络应用开发的技术：Android、iOS等第八章：云计算与大数据8.1 云计算基础了解云计算的定义、特点和架构掌握云计算的服务模型：IaaS、PaaS、SaaS等8.2 云计算应用案例分析了解云计算在各个领域的应用案例掌握云计算的应用方法和优势8.3 大数据与数据挖掘了解大数据的定义、特征和应用领域掌握大数据处理技术：Hadoop、Spark等第九章：网络技术在特定行业中的应用9.1 教育行业了解网络技术在教育行业中的应用：在线教育、远程教学等掌握网络技术在教育行业的优势和挑战9.2 医疗行业了解网络技术在医疗行业中的应用：电子病历、远程医疗等掌握网络技术在医疗行业的发展趋势9.3 企业应用了解网络技术在企业中的应用：ERP、CRM等掌握网络技术在企业中的应用方法和优势第十章：网络技术的未来与挑战10.1 5G与物联网了解5G与物联网的关系和发展趋势掌握5G与物联网在各个领域的应用案例10.2 网络安全挑战与应对了解网络安全面临的主要挑战：数据泄露、网络攻击等掌握网络安全防护策略：防范措施、应急响应等10.3 网络技术的发展前景了解网络技术的发展趋势：更高速、更智能、更安全等掌握网络技术在未来的应用前景和挑战重点解析重点解析：1. 网络基础知识：理解计算机网络的定义、功能和分类，掌握网络拓扑结构、网络协议等基本概念。
网络技术应用教案粤教版
网络技术应用教案粤教版第一章：网络基础1.1 网络的定义与发展让学生了解网络的定义、功能和应用领域。
介绍计算机网络的发展历程，让学生了解网络技术的发展趋势。
1.2 网络的组成与结构让学生了解网络的基本组成元素，包括硬件和软件。
介绍计算机网络的结构，包括局域网、城域网和广域网。
1.3 网络协议与标准让学生了解网络协议的作用和重要性。
介绍常见的网络协议，如TCP/IP、、FTP等，以及它们的作用和应用场景。
第二章：互联网应用2.1 浏览器与搜索引擎让学生了解浏览器的功能和作用。
介绍常用的搜索引擎及其使用方法，让学生学会高效利用网络资源。
2.2 电子邮件与即时通讯让学生了解电子邮件和即时通讯工具的作用和功能。
介绍常用的电子邮件和即时通讯工具，如G、QQ、等，并教会学生使用。
2.3 网络购物与支付让学生了解网络购物的流程和注意事项。
介绍常用的网络购物平台和支付方式，如淘宝、等，并教会学生安全购物。
第三章：信息素养与网络安全3.1 信息素养的培养让学生了解信息素养的定义和重要性。
教授学生如何判断信息的真实性和可靠性，以及如何筛选和利用有用信息。
3.2 网络安全意识与防护措施让学生了解网络安全的重要性。
教授学生如何保护个人信息和隐私，如何防止网络病毒和黑客攻击，以及如何使用防火墙和杀毒软件。
第四章：网络技术应用案例分析4.1 电子商务案例分析让学生了解电子商务的定义和应用领域。
分析具体的电子商务案例，如淘宝、京东等，让学生了解电子商务的模式和运营策略。
4.2 社交媒体案例分析让学生了解社交媒体的定义和作用。
分析具体的社交媒体案例，如、微博等，让学生了解社交媒体的特点和影响力。
第五章：网络技术应用的伦理与法律问题5.1 网络伦理问题让学生了解网络伦理的定义和重要性。
讨论网络伦理问题，如网络欺凌、虚假信息传播等，并教授学生如何正确对待和处理这些问题。
5.2 网络安全法律问题让学生了解网络安全法律的定义和重要性。
粤教版网络技术应用3.1教案
3.1 因特网上的信息资源（一课时）一、教学目标：①了解因特网资源的特点和形式。
②了解了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域。
③了解ＷＷＷ、网页、主页、网站资源定位器的基本概念及相互关系。
二、教学重点：了解因特网资源的特点和形式。
三、教学难点：ＷＷＷ、网页、主页、网站资源定位器的基本概念及相互关系。
四、教学环境：计算机网络实验室，网络数据通信CAI软件，moodle教学网站拓展资源。
五、教学策略：视频播放、问题驱动、自主学习、实例教学等方法。
六、教学用时：1课时七、教学过程设计：（一）以名人名言引入课题：未来生产和生活方式的核心是网络，谁控制了网络，谁就是未来的主人。
——托夫勒《力量的转移》学生思考：理解因特网信息资源的重要意义，引出本课内容。
（二）因特网信息资源的特点与服务形式1、什么是网络信息资源？网络信息资源是指在网络上蕴藏着的各种形式的知识、资源、情报、消息等。
2、因特网信息资源的特点有哪些?与传统资源的区别呢？获取便捷，不受时间、空间限制，资源分散，数量宠大，信息资源的加工深度不够。
3、因特网信息资源的服务形式有哪些?WWW 信息资源(信息浏览与查询)，Ftp信息资源(文件传输)，Telent 信息资源(远程登录)，Mail信息资源(电子邮件)，流媒体信息(视频音频)等……（三）万维网：1、什么是万维网？问题：我们经常进入的网站地址里边都有一个WWW，那是干嘛的？万维网www (World Wide Web)：又称环球网,可缩写为3W或Web，有时有叫“全球信息网”，“环球信息网”。
万维网实际上是多媒体的集合，它是指在互联网（因特网）上以超文本为基础形成的信息网。
主要表现为各个网站及其超级链接关系。
万维网为用户提供了一个可以浏览的图形化界面，用户通过它可以查阅Internet上的信息资源。
WWW是通过互联网获取信息的一种应用，我们所浏览的网站就是WWW的具体表现形式，但其本身并不就是互联网，万维网只是互联网的组成部分之一。
粤教版高中信息技术选修3网络技术应用：认识计算机网络
按网络的覆盖区域网络可分为
1．局域网（LAN:Local Area Network） 通常是私有的，用于连接一个办公室、一栋建筑物或者一
个校园的网路,最大不超过10km。 2．城域网（MAN:Metropolitan Area Network） 处在局域网和广域网之间，是一种由许多局域网连接而成的大
A．局域网 B因特网
C城域网
D广域网
综合上述观点，我们把计算机网络定义为：多 台地理上分散（两台以上）的独立计算机系统遵循 约定的通信协议（网络协议及网络操作系统等） ， 通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现网络 资源共享和数据传输为目的的系统。
可以从以下三个方面理解计算机网络的概念： 计算机网络是一个多机系统 计算机网络是一个互连系统 计算机网络是一个资源共享系统
产生的最基本的要素：计算机技术、通信技术 组成三要素： 两台以上独立计算机；通讯协议；
传输介质和网络设备（通讯介质）
计算机网络的组成
计算机网络在物理结构上，可分为网络硬
件和网络软件组成，如下图所示：
计算机网络 网 网络 络软 硬件 件 网 网 网 ..应 协 计 传 链......络 络 络用 议 算 输 接......操 互 适 ..软 软 机 介 设........作 连 配 ..件 件 （ 质 备......系 设 器（ （ 按 ： ： 无 有.. 统 备 （如 如 照 节 线 线IT（ （ 网功 点 ： ：EC、如 如 卡能 处 P无 双W数 /中 ）分 理 线 绞IiP据 n 继） 机 电 线、d网 网器（ 库 o波 、Iw络 络P、中 应s、 同X 工 服2网继 用/红 轴0S作 务0桥器 系P外 电3站 器X、、 线 缆 统S）e路集 、 、 等 rve由线 微 光 ）r、器器 波 纤L、、 、in网 u交 激x关换、光）机Un、ix） 路由器）
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1.1认识计算机网络【教学目标】：知识技能：（1）了解计算机网络的主要功能、分类和拓扑结构；（2）理解计算机网络的基本概念，（3）列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用途。
过程与方法：（1）学习计算机网络的相关知识。
（2）能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨。
情感态度价值观：（1）感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲，参与网络技术学习的态度。
（2）认识到信息技术飞速发展的同时，推动人类学习，生活方式的深刻变革，了解社会发展和科技进步的相互作用。
【教学课时】1课时【教学环境】：硬件：网络教室，投影仪;软件：多媒体教室管理系统，多媒体辅助教学软件。
【教学过程】：一、教学导入：随着计算机网络技术的发展，给我们的工作和生活，极大的方便，也可以让书生不足不出门户可以知道天下的事情。
这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、【教师活动】首先让我们一起了解计算机网络的定义：在网络操作系统和通信协议支持下，将多台可以独立运行的计算机相互连接，用于数据通信、资源共享和协同工作的系统称作计算机网络。
【计算机网络的产生】起源于一个名叫ARPANET的广域网；1969年由美国国防部高级研究计划署创办；最初只连接了位于不同地区的四台计算机。
1983年正式命名为Internet，即因特网。
【计算机网络的组成】①服务器：在网络上提供资源的计算机称为服务器。
②工作站：在网络上使用资源的计算机称为工作站。
③网络设备：连接计算机与传输介质、网络与网络的设备。
常用的设备有路由器、网络适配器、交换机、网桥、光电转换器等。
（实物展示）④网络协议：网络中为数据交换而建立的规则。
常用的协议有TCP/IP协议、IPX/SPX 协议等。
⑤网络操作系统：计算机网络操作系统是网络用户和计算机网络的接口，支持局域网络的通信及资源共享。
网络操作系统则承担着整个网络范围内的资源管理，支持各用户间的通信。
常用的网络操作系统有Windows 2000、UNIX、Linux等。
《网络技术应用》教(学)案粤教版
第一章网络的组建与运行第一节认识计算机网络（第1周）1课时教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握汁算机网络的启义、组成。
重点：计算机网络的功能、组成、泄义。
难点：计算机网络的组成教学过程：一、引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对讣算机网络的认识。
二、新课讲授（-）计算机网络的功能（阅读课本P2〜P3,并填表1 一 1 ）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：：结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例，总结归纳讣算机网络的功能.总结：讣算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方而而，但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
（二）计算机网络的组成与定义活动三：了解学校讣算机网络的建设情况。
总结两点：1、计算机网络组成：（1）、多台地理上分散的独立计算机系统。
（2）、通信协议。
（3）、传输介质和网络设备。
2、汁算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约左的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类按覆盖的而积的大小来分:洛称局域网LAN 城域网MAN 广域网WAN网络规模大小10千米以10千米到60千米以100千米以外交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流, 看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三.课堂小结四、作业1、学习本节容之前，你是否认为讣算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说确吗? 为什么？3、完成在线随堂小测。
第二节不同的连接策略（第2、3周）2课时学习目标；1、了解网络类型.网络传输介质.网络连接设备2、掌握网络拓扑结构教学重点、难点：各种网络拓扑结构的认识教学过程：一、根据需求选择网络问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？需求分析：计算机数量?实现服务？组网距离？速度？介质？设备？协议？一、网络类型网络连接设备通常分为两大类：(1)网连接设备；(2)网间连接设备。
粤教版网络技术应用教案
粤教版网络技术应用教案一、教学目标1. 了解网络的基本概念、发展历程和分类。
2. 掌握网络的硬件设备和常用网络协议。
3. 学会设置网络参数和诊断网络故障。
4. 培养学生的网络应用能力和安全意识。
二、教学内容1. 网络的基本概念和发展历程2. 网络的分类和拓扑结构3. 网络硬件设备的认识和配置4. 常用网络协议及其作用5. 网络故障的诊断与排除三、教学重点与难点1. 重点：网络的基本概念、发展历程、分类、硬件设备、常用协议。
2. 难点：网络硬件设备的配置、网络协议的工作原理、网络故障的诊断与排除。
四、教学方法1. 讲授法：讲解网络基本概念、发展历程、分类、硬件设备和常用协议。
2. 实践法：引导学生动手配置网络参数、诊断网络故障。
3. 案例分析法：分析实际案例，培养学生的网络应用能力和安全意识。
五、教学准备1. 网络教学环境：计算机、投影仪、教学服务器。
2. 教学素材：PPT、案例资料、网络设备。
3. 实验器材：计算机、网络设备（如路由器、交换机等）。
【导入】通过展示网络的发展历程，引起学生对网络技术应用的兴趣。
【讲解】1. 网络的基本概念：介绍网络的定义、功能和应用场景。
2. 网络的发展历程：讲解从局域网到广域网的发展过程。
3. 网络的分类：区分有线网络和无线网络，讲解各种网络类型的特点。
4. 网络拓扑结构：介绍星型、总线型、环型等拓扑结构。
5. 网络硬件设备：讲解计算机、路由器、交换机等硬件设备的作用和连接方式。
6. 常用网络协议：介绍IP协议、TCP协议、UDP协议等。
【实践】1. 网络参数设置：引导学生动手配置计算机的网络参数。
2. 网络设备配置：讲解路由器、交换机等设备的配置方法。
【案例分析】通过分析实际案例，让学生了解网络技术在生活中的应用。
【课堂小结】【作业布置】六、教学内容1. 网络应用层协议及其应用2. 网络安全基础3. 网络管理4. 网络技术的发展趋势七、教学重点与难点1. 重点：网络应用层协议的作用及其应用，网络安全基础，网络管理，网络技术发展趋势。
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网络技术应用教案粤教版LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】第一章网络的组建与运行第一节认识计算机网络（第1周）1课时教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。
重点：计算机网络的功能、组成、定义。
难点：计算机网络的组成教学过程：一、引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、新课讲授（一）计算机网络的功能（阅读课本P2～P3，并填表１－１）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能.总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
（二）计算机网络的组成与定义活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：１、计算机网络组成：(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类按覆盖的面积的大小来分：名称网络规模大小局域网LAN 10千米以内城域网MAN 10千米到60千米以内广域网WAN 100千米以外交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结四、作业1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗为什么3、完成在线随堂小测。
第二节不同的连接策略（第2、3周）2课时学习目标：１、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备２、掌握网络拓扑结构教学重点、难点：各种网络拓扑结构的认识教学过程：一、根据需求选择网络问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？需求分析：计算机数量？实现服务？组网距离速度介质设备协议合网络连接设备通常分为两大类：（1）网内连接设备；（2）网间连接设备。
网内连接设备主要有网卡、集线器、交换机及中继器等。
网间连接设备主要有网桥、路由器及网关等。
同时随着无线局域网产品技术的不断成熟，基于系列标准的无线局域网连接设备也开始出现。
四、网络的拓扑结构第三节网络中的数据通信、网络协议、（第4、5周）2课时学习目标：１、了解两种通信信号、信道与带宽及掌握两种信息交换方式２、了解网络协议及如何安装网络协议教学重点、难点：分辨两种数字信号和模拟信号，区别电路交换技术与分组交换技术教学过程：网络中的数据通信数字信号模拟信号波形特点抗干扰能力强、便于存储、保密性好、可靠性高保密性差、易失真、易受干扰、通信质量差信道带宽概念是通信双方之间以传输介质为基础传递信号的通路，由传输介质及其两端的信道设备共同构成。
从抽象的角度看，信道实质上是指定的一段频带。
是指通信信道的传输容量。
从抽象的角度看，带宽是指信道可用的最高频率与最低频率之差。
单位传输模拟信号的传输介质则使用频率单位赫兹（Hz）来表示带宽．传输数字信号的传输介质则使用比特率（bps）作为带宽的量度。
比特率反映了一个数据传输系统每秒内所传送的信息量的大小。
传统电话IP电话采用技术电路交换分组交换原理预先分配传输带宽。
用户在开始通话之前，先要申请建立一条从发端到收端的物理通路。
只有物理通路建立之后，双方才能互相通话。
在通话的全部时间里，用户始终占用端到端的固定传输带宽。
将用户要传送的信息分割为若干个分组（packet），以“存储——转发”的形式，每个分组中有一个分组头，含有可供选路的信息和其他控制信息。
优缺点线路利用率低，专线专用，费用较高。
延时短，线路利用率高，费用低，但话音质量低。
１、什么是网络协议网络协议：通信双方所共同遵循的规则。
（如人与人之间交流约定都讲大家能听懂的普通话）在局域网中通常用NETBEUI、IPX/SPX、TCP/IP三种协议。
（阅读P21表1-6三种协议的比较）有关上述协议的具体模型详见P23-26。
２、安装网络协议软件（1）、安装网络协议的前提条件：安装网卡及驱动程序1）电脑在断电前提下将网卡插入PIC槽2）启动电脑，进入操作系统，安装网卡驱动程序（２）、安装网络协议1）安装TCP/IP协议开始→设置→控制面板→网络→配置→添加→协议→“microsoft”→TCP/IP →确定2）设置TCP/IP协议第二章因特网的接入与管理第一节接入因特网（第6周）1课时学习目标：１、了解因特网的各种接入方式２、掌握ADSL虚拟拨号上网的软、硬件配置安装３、了解因特网上的服务组织教学重点、难点：ADSL 上网的安装配置教学过程：一、因特网的接入方式1、拨号接入：普通Modem拨号接入、ISDN拨号接入、ADSL虚拟拨号接入2、专线接入Cable Modem接入、DDN专线接入、光纤接入3、局域网接入4、无线接入二、ADSL虚拟拨号配置1、ADSL硬件安装2、网卡、网卡驱动程序、TCP／IP网络协议的安装3、ADSL虚拟拨号软件（PPPoE拨号程序）的安装WinXP已自带PPPoE软件三、因特网上的服务组织ISP：因特网服务供应商，Internet Service Provider。
ICP：因特网内容提供商，Internet Content Provider。
如新浪、搜狐等网站。
ASP：网络应用服务商，Application Service Provider。
主要为企业、事业单位进行信息化建设，开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务，如主机租用、托管、应用系统（邮件，电子商务平台）服务。
第二、三节 IP地址及其管理、网络域名及其管理（第7、8、9周）3课时学习目标：１、掌握IP地址的分类、格式及子网掩码的作用２、掌握域名的组成和格式、域名系统的作用３、了解客户机域名服务器设置及互联网域名管理教学重点、难点：会区别IP地址类别，会判断IP格式正确与否，会判断网络号和主机号教学过程：一、IP地址及其管理１、IP 地址：采用TCP/IP 协议接入因特网，为了使网上的每一台主机都能够和其他计算机通信，需要有一个全球都接受的方法来标识网上的计算机。
因特网上的每台主机都分配了一个唯一的地址，称为互联网地址（Internet address ）或IP 地址（IP address ），该地址用在所有与该主机的通信中。
２、IP 格式：IP 地址是由四个用小数点隔开的十进制整数组成的。
实际上，一个IP 地址是一个32位的二进制数。
每8个位可以用一个十进制整数数字来表示，以简化人们的记忆。
例如：某学校网络中的一台计算机IP 地址为，则对应的二进制表示：３、IP 地址分类二、网络域名及其管理（一）、域名和域名系统同学们上网的时候在浏览器里有三种输入地址的方法：２、输入英文名称，如：n３、输入中文名称，如：清华大学其实计算机只能识别IP 地址，但这种数对人来说太难记，于是引入了后面两种方式（域名），当人们使用域名方式访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的IP 地址，然后才能通过IP 地址与该主机联系。
这个翻译的过程称为“域名解析”。
反过来，由IP 地址得出域名地址的过程称为“域名反向解析”。
因特网采用一种分布式分层机制的域名系统DNS 来使域名与IP 地址之间的解析和反向解析能快速有效地进行。
（二）、域名的组成 域名的基本格式：主机名 . 机构名 . 网络名 . 地区域或行业域名其域名表示清华大学计算机系的一台主机一台主机 计算机科学系清华大学校园网络名 中国科研教育网的网络名 “中国”地区域名（三）、客户机域名服务器的设置以windows XP为例，桌面“网上邻居”右键--属性，在新打开的窗口中的“本地连接”上右键--属性。
（四）、域名的管理因特网的域名管理方法是：规定顶级域的划分，顶级域名由Internet网络信息中心负责管理；顶级域以下的划分则由各个域自行管理。
因特网的顶级域分为两大类：顶级域名行业域名属性对照表顶级域名地区域名范例对照表第三章因特网的应用第一节因特网上的信息资源（第10、11周）2课时学习目标：１、了解什么是网络信息资源、网络信息资源的特点２、掌握因特网信息资源的形式３、掌握WWW信息资源、FTP资源教学重点、难点：重点掌握两种网络信息资源：WWW信息资源、FTP资源教学过程：1、什么是网络信息资源定义：是指在网络上蕴藏着的各种形式的知识、资源、情报、消息等。
主要内容：（1）为国家和政府服务的政府信息资源。
（2）为社会公众服务的公共信息资源。
（3）为生产和消费提供的商用信息资源。
媒体类型：文字、图像、图形、动画、音频、视频等。
2、因特网信息资源的特点（1）呈全球性分布式结构。
（2）以多媒体、多语种的形式表现。
（3）属于数字化信息。
（4）获取便捷，不受时间和空间制约。
（5）分散存储，数量庞大。
（6）具有时效性。
3、因特网信息资源的形式（1）WWW信息资源（2）Telnet信息资源（3）FTP资源（4）Usenet新闻组信息（5）Gopher信息资源（6）其他信息资源（如TCR，流媒体资源）本节课重点掌握万维网和FTP：一、WWW信息资源，即万维网1、什么是万维网（1）定义：World Wide Web，缩写WWW）是因特网上一种非常受欢迎的服务。
（2）基本用途：向用户提供各种信息的浏览与查询服务。
（3）方式：通过WEB（网站）向用户提供信息资源。
2、万维网信息资源的特点（1）以超文本/超媒体形式组织（2）分散存储（3）具有动态性3、万维网服务器与浏览器（1）万维网服务器提供万维网信息需要有专用的万维网服务器。
（2）浏览器浏览器是到达数百万Web网站的工具。
通过在浏览器中输入网站地址可以访问到万维网中的信息。
4、统一资源定位器（1）因特网上的资源非常丰富，我们用一种统一且方便的方法来标记，识别这些资源。
因特网上采用统一资源定位器（Uniform Resource Locators，缩写为URL）来识别网络上的资源。
（2）URL的基本格式：协议：//域名（或IP地址）[：端口号]/文件名（3）用户点击HTML网页中的超链接，实质上也是一个URL。
二、FTP资源1、FTP资源（1）定义：（File Transport Protocol）是文件传输协议。