18《在长江源头各拉丹冬》导学案(第一课时)

《在长江源头各拉丹冬马丽华》集体备课
导学案
年级：八年级科目：语文主备人：李瑞鹏辅备人：
一、学习目标：
1.学习文中出现的生字词。

2.理解文中重点词语的意思。

3.有感情地朗读课文，在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美，激发热爱自然、热爱祖国的情怀。

二、自主学习：
利用五分钟的时间将《在长江源头各拉丹东》这篇文章读一遍，并用笔勾画出自己不会读或不能理解的词语。

二、合作探究：
尝试为下列加点字注音
棱．角虔．诚蠕．动豁．然
懈怠．蜿蜒．敦．实腈．纶
三、达标测评：（测评习题）
历历在目风云变幻接踵而至
川流不息漫不经心安营扎寨
(1)尽管离开家乡多年，但家乡的风景依然__________。

(2)草原的天空常常_________,说下雨就下雨，说晴天就晴天。

(3)秦始皇陵兵马俑展览开始后，参观的人便_________。

(4)小丽上课总是_________的，根本不认真听讲。

(5)大街上人来人往，车辆_________。

(6)部队一到达目的地，就开始忙着____________。