教务处管理系统概要设计说明书

教务管理系统详细设计文档

＜教务管理系统＞

详细设计说明书

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签收人：

签收日期：

修改情况记录：

1 引言 (1)

1.1 编写目的 (1)

1.2 背景 (1)

1.3 定义 (1)

2 程序系统的结构 (1)

3 程序（标识符）设计说明 (1)

3.1 课程管理模块 (1)

3.1.1 学生重考模块 (2)

3.1.1.1程序描述 (2)

3.1.1.2 功能 (2)

3.1.1.3 性能 (2)

3.1.1.4 输入项 (2)

3.1.1.5 输出项 (2)

3.1.1.6 算法 (3)

3.1.1.7 流程逻辑 (3)

3.1.1.8 接口 (4)

3.1.1.9 存储分配 (4)

3.1.1.10 注释设计 (4)

3.1.1.11 限制条件 (4)

3.1.1.12 测试计划 (4)

3.1.1.13 尚未解决的问题 (4)

3.1.2 课程安排功能模块 (5)

3.1.2.1程序描述 (5)

3.1.2.2界面 (5)

3.1.2.3输入项 (6)

3.1.2.4输出项 (7)

3.1.2.5算法 (7)

3.1.2.6程序流程图 (7)

3.1.3学生成绩功能模块 (8)

3.1.3.1功能描述 (8)

3.1.3.2程序 (8)

3.1.3.3输入项 (9)

3.1.3.4输出项 (10)

3.2教师功能模块 (10)

3.2.1教师管理程序描述 (10)

3.2.1.1 功能 (10)

3.2.1.2性能 (11)

3.2.1.3 输入项 (11)

3.2.1.4 输出项 (11)

3.2.1.6 流程逻辑 (11)

3.2.2管理员管理 (12)

3.2.2.1管理教师程序设计说明 (12)

教务管理系统总体设计说明书

教务管理系统总体设计说明书教务管理系统总体设计说明书

1.引言

1.1 目的

1.2 背景

2.系统概述

2.1 系统目标

2.2 功能需求

2.3 系统架构

3.功能模块设计

3.1 用户管理模块

3.1.1 用户注册

3.1.2 用户登录

3.1.3 用户权限管理

3.2 课程管理模块

3.2.1 课程发布

3.2.2 课程查询

3.2.3 课程选课

3.3 成绩管理模块

3.3.1 成绩录入

3.3.2 成绩查询

3.3.3 成绩统计

3.4 资源管理模块

3.4.1 班级管理

3.4.2 教室管理

3.4.3 设备管理

3.5 考试管理模块

3.5.1 考试安排

3.5.2 考试成绩录入

3.5.3 考试成绩查询

4.技术方案

4.1 开发工具

4.2 前端技术

4.3 后端技术

4.4 数据库设计

5.系统测试

5.1 单元测试

5.2 集成测试

5.3 系统测试

6.部署和维护

6.1 环境要求

6.2 部署步骤

6.3 维护方法

7.风险与问题

7.1 风险分析

7.2 问题解决方案

8.附录

8.1 术语表

8.2 参考文献

1.引言

1.1 目的

本文档的目的是对教务管理系统进行总体设计，确保系统能够满足用户需求并顺利运行。

1.2 背景

教务管理系统是为学校管理人员和学生提供课程管理、成绩管理等服务的系统。系统能够提高学校教务工作效率，方便学生和教师的学习和教学活动。

2.系统概述

2.1 系统目标

教务管理系统的目标是提供在线的课程管理、成绩管理、资源管理和考试管理功能，方便学校教务工作的进行。

2.2 功能需求

教务管理系统需要包括用户管理模块、课程管理模块、成绩管理模块、资源管理模块和考试管理模块等功能模块。

教学管理系统——概要设计说明书

引言

随着教育事业的不断发展，教学管理系统的需求日益增长。本文旨在详细阐述一款教学管理系统的概要设计，该系统旨在提高教育管理的效率和质量，为教育机构提供可靠的技术支持。

系统概述

本教学管理系统是一款针对教育机构开发的软件，用于管理教学过程中的各种事务。系统的主要功能包括课程管理、学生管理、教师管理、成绩管理和系统管理等。为了实现这些功能，系统采用分层架构，将数据访问、业务逻辑和用户界面分离，以便更好地进行维护和扩展。系统功能

1、基础信息管理：维护系统中使用的各种基础信息，如学院、专业、课程、班级等。

2、课程管理：管理课程信息，包括课程名称、授课老师、上课时间

和地点等。

3、学生管理：管理学生信息，包括学号、姓名、性别、年级等。

4、教师管理：管理教师信息，包括教工号、姓名、性别、学历等。

5、成绩管理：管理学生成绩信息，包括课程成绩、平时成绩、考试成绩等。

6、系统管理：管理系统的用户、权限和日志等系统级操作。

系统特点

1、智能化：系统具备智能化的数据处理功能，能够根据预设规则自动处理数据，减轻人工操作。

2、便捷化：系统提供友好的用户界面，方便用户进行各种操作，提高工作效率。

3、安全化：系统采用严谨的安全措施，确保数据的安全性，防止未授权访问和数据泄露。

使用说明

1、用户注册：在系统管理员的指导下，用户需要填写必要的信息进

行注册。

2、登录系统：用户使用注册的账号和密码登录系统。

3、功能使用：用户根据需要选择相应的功能模块进行操作。

4、系统退出：在完成相关操作后，用户应点击退出按钮退出系统。系统维护

教务管理系统(概要设计与详细设计)

概要设计说明书

1. 总体设计

1.1 需求规定

教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统，系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的。

本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。

1.2 运行环境

软件基本运行环境为Windows XP环境。

1.3 基本设计概念和处理流程

概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构，设计外部软件和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能说明，数据结构的细节等。系统的总体处理流程如图1-1所示：

图1-1 系统的总体处理流程

1.4 系统体系结构

用一览表及框图的形式说明本系统的系统元素（各层模块、子程序、公用程序等）的划分，扼要说明每个系统元素的标识符和功能，分层次地给出各元素之间的控制与被控制

教务管理系统

选择操作

基础维护教学管理报表统计

选择操作选择操作

班级信息维护

课程信息维护学生选课课表查询成绩输入

打印成绩单

学生信息维护教

师信息维护

关系。

本系统的体系架构如图1-2所示：

图1-2 系统体系架构

本系统体系结构大致可以定义为：客户机层上的表示层主要是通过Struts 框架实现的，由显示视图产生一个请求。请求被ActionServlet（控制器）接收，它在struts-config.xml文件中寻找请求的URI，找到对应的Action类后，Action类执行相应的业务逻辑。Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑，模型组件是和应用程序关联的。一旦Action类处理完业务逻辑，它把控制权返回给ActionServlet，Action类提供一个键值作为返回的一部分，它指明了处理的结果。ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。当ActionServlet把Action类的处理结果传送到指定的视图中，请求的过程也就完成了。中间业务层是通过Spring框架实现的，首先建立一个BaseAction,它继承了Action类，而其他定义的Action都要继承这个BaseAction。这个BaseAction需要导入AppContext工具类，这个AppContext需要导入Spring中org.springframework.context.support.*

教务管理信息系统概要设计说明书

教务管理信息系统概要设计说明

书(总8页)

--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--

--内页可以根据需求调整合适字体及大小--

1引言 ................................................................................................................................. 错误!未定义书签。

编写目的................................................................................................................. 错误!未定义书签。

背景 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。

定义 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。

参考资料................................................................................................................. 错误!未定义书签。2总体设计........................................................................................................................ 错误!未定义书签。

教务管理系统概要设计说明书

一、引言

随着教育行业的不断发展，教务管理工作面临着越来越多的挑战和需求。为了提高教务管理效率和质量，本文将介绍一款教务管理系统，并对其概要设计进行说明。该系统旨在为用户提供便捷、可靠的教育教学管理解决方案，为教育机构实现信息化、智能化管理提供有力支持。

二、需求分析

在设计教务管理系统之前，我们需要充分了解用户需求。通过对各类教育机构的实际调研和分析，我们总结出以下核心需求：学生信息管理、课程管理、成绩管理、教师管理、教务通知等。为实现这些功能，系统应具备以下特点：易用性、可扩展性、安全性、数据完整性、用户友好性等。

三、系统架构设计

基于需求分析，我们设计出了一套符合用户需求的教务管理系统架构。

该架构采用分层设计思想，将系统划分为表示层、业务逻辑层和数据访问层。在技术实现上，我们采用主流的Web开发框架和数据库技术，确保系统的稳定性和性能。

表示层是用户与系统交互的界面，负责接收用户输入和展示系统输出。该层采用响应式网页设计，适应不同设备的浏览需求。业务逻辑层负责处理用户请求，实现业务逻辑。数据访问层负责与数据库进行交互，提供数据操作接口。

四、数据模型设计

为了实现数据的有效存储和操作，我们对系统进行了详细的数据模型设计。根据需求分析，我们定义了以下核心数据模型：学生信息表、课程表、成绩表、教师信息表、教务通知表等。这些数据模型之间的关系通过外键进行关联，形成一个完整的数据模型体系。

五、界面设计

界面设计是用户体验的关键因素。在教务管理系统的界面设计中，我们采用了简洁明了的风格，以降低用户的学习成本。界面布局按照功能模块进行划分，使得操作流程更加清晰。同时，我们采用了丰富的交互效果和友好的提示信息，提高用户的使用体验。

教务管理系统(概要设计及详细设计)

概要设计说明书

1. 总体设计

1。1 需求规定

教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统,系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的。

本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。

1。2 运行环境

软件基本运行环境为Windows XP环境.

1.3 基本设计概念和处理流程

概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构,设计外部软件和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能说明,数据结构的细节等.系统的总体处理流程如图1—1所示:

分,扼要说明每个系统元素的标识符和功能,分层次地给出各元素之间的控制与被控制关系。

本系统的体系架构如图1-2所示：

图1-2 系统体系架构

本系统体系结构大致可以定义为:客户机层上的表示层主要是通过Struts框架实现的，由显示视图产生一个请求. 请求被ActionServlet（控制器)接收,它在struts—config。xml文件中寻找请求的URI，找到对应的Action类后,Action 类执行相应的业务逻辑。Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑，模型组件是和应用程序关联的。一旦Action类处理完业务逻辑，它把控制权返回给ActionServlet,Action类提供一个键值作为返回的一部分，它指明了处理的结果.ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。当ActionServlet把Action类的处理结果传送到指定的视图中,请求的过程也就完成了.中间业务层是通过Spring框架实现的，首先建立一个BaseAction，它继承了Action类，而其他定义的Action都要继承这个BaseAction。这个BaseAction需要导入AppContext工具类，这个AppContext需要导入Spring中org。springframework.context.support。＊

教务管理系统软件概要设计说明

软件概要设计说明

题目名称：院（系）级教务管理系统

任课教师：

学生姓名：

二〇一一年十月二十八日

一、细化数据流图

二、层次图

教务管理系统层次图：

学生系统层次图：

教师系统层次图：

三、结构图

教务管理系统结构图：

学生管理系统结构图：

教师管理系统结构图：

四、数据字典

五、界面

1.登陆界面

该界面有用户名输入、密码输入和身份选择三项。由于该系统只是让该校学生与老师，所以不提供注册功能，只要成为该校的学生和老师就会分得一个账号和一个默认密码。

2.学生主页

该页是学生登陆后默认显示的，该页上有修改密码、查看基本信息，查看课表、查看成绩和选课这几个选项。

2.1 修改密码

该界面有输入原密码，输入新密码，确认新密码，保存，取消和退出这几个选项。

2.2 查看基本信息

该界面只有退出可共学生操作，其余显示的学生基本信息，如学生姓名，年龄，班级等只供查看。

2.3 查看课表

该界面只有退出可共学生操作，其余显示的学生课表内容只供查看，不许修改。

2.4查看成绩

当学生进入该界面后有查看该学期成绩，查看该学年成绩，查看在校成绩和退出几个选项。

2.5 选课

当学生进入该界面后会有保存、选择，取消和退出几个选项。其余显示可以选择的课程（包括上课老师、上课时间，上课地点），学生根据自己情况选课。

3.老师主页

该页是老师陆后默认显示的，该页上有修改密码、查看基本信息，上传学生绩和上传授课计划这几个选项。

3.1修改密码

该界面有输入原密码，输入新密码，确认新密码，保存，取消和退出这几个选项。

3.2查看基本信息

该界面只有退出可共老师作，其余显示的老师基本信息，如：老师姓名，老师性别，年龄，所教课程，所在学院等等，这些信息只能观看，不能修改。

教务管理系统概要设计说明书

dept.asp
2.1-03
删除培训要求
当提出的培训要求没有被采纳时，该员工当月可以修改自已提出的培训要求，
dept.asp
2.1-04
自动删除培训要求
当员工提出的要求没有被采纳时，超过一个月后系统自动将该培训要求删除
培训计划(2.2)
功能设计：
studyPlan.asp显示所有的培训计划，并可以删除未考核的培训计划。
《TB-QR0533教师技能登记表.xls》
/*标识出所有参考的资料，包括标题，文档编号，版本号等。*/
2
2.1
程序号
名称
全称
定义
2
ResultManager
ResultManager
成绩管理
2.1
ResultIn
ResultIn
成绩录入
2.2
ResultMaintenance
ResultMaintenance
2.3-03
考核成绩录入
针对培训计划录入员工的考核成绩
studyAccess.asp
2.3-04
修改考核成绩
修改员工的培训考核成绩
studyAccess.asp
2.3-05
删除考核成绩
删除员工的培训考核成绩
studyPlanAccount.asp
2.4.3
（描述不能完全自动处理，需人工处理的过程。例如：在网管系统中，有些设备配置数据的提取需要人工干预。）

教务处管理系统_概要设计说明书

‘

〖教务处管理系统〗概要设计说明书

1任务概述 (2)

1.1目标 (2)

1.2运行环境 (2)

1.3需求概述 (2)

1.4条件与限制 (2)

2软件系统结构设计 (3)

2.1系统功能图 (3)

3接口设计 (4)

3.1外部接口 (4)

3.2内部接口 (4)

4数据结构设计 (5)

5 运行设计 (10)

5.1运行模块的组合 (10)

5.2运行控制 (10)

5.3运行时间 (10)

6 出错处理设计 (11)

6.1出错输出信息 (11)

6.2出错处理对策 (11)

7 安全保密设计 (12)

8 维护设计 (13)

1软件系统结构设计1.1系统功能图

2接口设计

2.1 外部接口

1、用户接口：采用窗口化，菜单式进行设计。

2、硬件接口：无

3、软件接口：通过JDBC对MYSQL数据库的连接

2.2 内部接口

通过面向对象语言设计类，在public类中实现调用；类间实现严格封装；

3数据结构设计用户表

管理员表

教师表

院系表

专业表

教研室信息表

学生表

课程信息表

人才培养计划表

课表

公告信息表

教师评估信息表

课程安排表

班级表

成绩表

数据结构与程序的关系

数据结构与程序是软件的重要组成部分，程序的正确执行依赖于合理的数据结构

5 运行设计

5.1运行模块的组合

本程序主要是以一个窗口为模块，一般一个窗口完成一个特定的功能，主窗口通过打开另一个子窗口来实现个模块之间不同功能的连接和组合。各模块之间相对独立，程序的可移植性好。各模块之间主要以传递数据项的引用来实现模块之间的合作和数据共享。

5.2运行控制

只要符合操作说明书，用户可自由控制

教务管理系统概要设计及详细设计

概要设计说明书

1. 总体设计

1.1 需求规定

教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统，系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的。

本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。

1.2 运行环境

软件基本运行环境为Windows XP环境。

1.3 基本设计概念和处理流程

概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构，设计外部软件和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能说明，数据结构的细节等。系统的总体处理流程如图1-1所示：

图1-1 系统的总体处理流程

1.4 系统体系结构

用一览表及框图的形式说明本系统的系统元素（各层模块、子程

教务管理系统

选择操作

基础维护教学管理报表统计

选择操作选择操作

班级信息维护

课程信息维护学生选课课表查询成绩输入

打印成绩单

学生信息维护教

师信息维护

序、公用程序等）的划分，扼要说明每个系统元素的标识符和功能，分层次地给出各元素之间的控制及被控制关系。

本系统的体系架构如图1-2所示：

图1-2 系统体系架构

本系统体系结构大致可以定义为：客户机层上的表示层主要是通过Struts框架实现的，由显示视图产生一个请求。请求被ActionServlet（控制器）接收，它在struts-config.xml文件中寻找请求的URI，找到对应的Action类后，Action类执行相应的业务逻辑。Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑，模型组件是和应用程序关联的。一旦Action类处理完业务逻辑，它把控制权返回给ActionServlet，Action类提供一个键值作为返回的一部分，它指明了处理的结果。ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。当ActionServlet把Action类的处理结果传送到指定的视图中，请求的过程也就完成了。中间业务层是通过Spring框架实现的，首先建立一个BaseAction,它继承了Action类，而其他定义的Action都要继承这个BaseAction。这个BaseAction需要导入AppContext工具类，这个AppContext需要导入Spring中org.springframework.context.support.*

教务管理系统(概要设计及详细设计)

概要设计说明书

1. 总体设计

1。1 需求规定

教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统,系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的。

本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。

1。2 运行环境

软件基本运行环境为Windows XP环境.

1.3 基本设计概念和处理流程

概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构,设计外部软件和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能说明,数据结构的细节等.系统的总体处理流程如图1—1所示:

分,扼要说明每个系统元素的标识符和功能,分层次地给出各元素之间的控制与被控制关系。

本系统的体系架构如图1-2所示：

图1-2 系统体系架构

本系统体系结构大致可以定义为:客户机层上的表示层主要是通过Struts框架实现的，由显示视图产生一个请求. 请求被ActionServlet（控制器)接收,它在struts—config。xml文件中寻找请求的URI，找到对应的Action类后,Action 类执行相应的业务逻辑。Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑，模型组件是和应用程序关联的。一旦Action类处理完业务逻辑，它把控制权返回给ActionServlet,Action类提供一个键值作为返回的一部分，它指明了处理的结果.ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。当ActionServlet把Action类的处理结果传送到指定的视图中,请求的过程也就完成了.中间业务层是通过Spring框架实现的，首先建立一个BaseAction，它继承了Action类，而其他定义的Action都要继承这个BaseAction。这个BaseAction需要导入AppContext工具类，这个AppContext需要导入Spring中org。springframework.context.support。＊

教务管理系统概要设计及详细设计

概要设计说明书

1. 总体设计

1.1 需求规定

教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统，系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的。

本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。

1.2 运行环境

软件基本运行环境为Windows XP环境。

1.3 基本设计概念和处理流程

概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构，设计外部软件和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能说明，数据结构的细节等。系统的总体处理流程如图1-1所示：

图1-1 系统的总体处理流程

1.4 系统体系结构

用一览表及框图的形式说明本系统的系统元素（各层模块、子程

教务管理系统

选择操作

基础维护教学管理报表统计

选择操作选择操作

班级信息维护

课程信息维护学生选课课表查询成绩输入

打印成绩单

学生信息维护教

师信息维护

序、公用程序等）的划分，扼要说明每个系统元素的标识符和功能，分层次地给出各元素之间的控制及被控制关系。

本系统的体系架构如图1-2所示：

图1-2 系统体系架构

本系统体系结构大致可以定义为：客户机层上的表示层主要是通过Struts框架实现的，由显示视图产生一个请求。请求被ActionServlet（控制器）接收，它在struts-config.xml文件中寻找请求的URI，找到对应的Action类后，Action类执行相应的业务逻辑。Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑，模型组件是和应用程序关联的。一旦Action类处理完业务逻辑，它把控制权返回给ActionServlet，Action类提供一个键值作为返回的一部分，它指明了处理的结果。ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。当ActionServlet把Action类的处理结果传送到指定的视图中，请求的过程也就完成了。中间业务层是通过Spring框架实现的，首先建立一个BaseAction,它继承了Action类，而其他定义的Action都要继承这个BaseAction。这个BaseAction需要导入AppContext工具类，这个AppContext需要导入Spring中org.springframework.context.support.*

教学管理系统《概要设计说明书》

＜教学管理系统＞

概要设计说明书

作者：张三

完成日期：2009.09.05

签收人：李四

签收日期：2009.09.05

修改情况记录：

1引言 (3)

1.1编写目的 (3)

1.2背景 (3)

1.3定义 (3)

1.4参考资料 (3)

2总体设计 (3)

2.1需求规定 (4)

2.2运行环境 (4)

2.3基本设计概念和处理流程 (5)

2.4结构 (6)

2.5功能器求与程序的关系 (6)

2.6人工处理过程 (7)

2.7尚未问决的问题 (7)

3接口设计 (7)

3.1用户接口 (7)

3.2外部接口 (7)

3.3内部接口 (8)

4运行设计 (8)

4.1运行模块组合 (8)

4.2运行控制 (8)

4.3运行时间 (8)

5系统数据结构设计 (8)

5.1逻辑结构设计要点 (8)

5.2物理结构设计要点 (8)

5.3数据结构与程序的关系 (8)

6系统出错处理设计 (9)

6.1出错信息 (9)

6.2补救措施 (9)

6.3系统维护设计 (9)

概要设计说明书

1引言

1.1编写目的

本说明是教学管理系统的总体设计和实现说明，记录了系统整体实现上技术层面上的考虑，并且以需求说明作为依据，同时该文档将作为产品实现、特性要求和控制的依据。

软件开发小组的每一位参与开发成员应该阅读本说明，以清楚产品在技术方面的要求和实现策略，本手册将进行技术评审和技术的可行性检查，同时为下一步的详细设计说明提供框架。

1.2背景

说明：

a.软件系统的名称：教学管理系统；

b.任务提出者：XXXX

开发者：B模块项目组

用户：XXXXX

1.3定义

内部班号——中心为班级自定义的班级号，如：S110；

教务管理系统——详细设计说明书

教务管理系统——详细设计说明书教务管理系统——详细设计说明书

1、引言

1.1 编写目的

1.2 文档范围

1.3 定义、缩略语和缩写词

1.4 参考资料

2、系统概述

2.1 目标

2.2 功能

2.3 用户特点

2.4 运行环境

3、系统功能需求

3.1 功能需求1：学生管理

3.1.1 学生信息录入

3.1.2 学生信息查询

3.1.3 学生信息修改 3.1.4 学生信息删除 3.2 功能需求2：教师管理 3.2.1 教师信息录入 3.2.2 教师信息查询 3.2.3 教师信息修改 3.2.4 教师信息删除 3.3 功能需求3：课程管理 3.3.1 课程信息录入 3.3.2 课程信息查询 3.3.3 课程信息修改 3.3.4 课程信息删除 3.4 功能需求4：成绩管理 3.

4.1 成绩录入

3.4.2 成绩查询

3.4.3 成绩修改

3.4.4 成绩删除

4、系统性能需求

4.1 响应时间

4.2 并发性能

4.3 可扩展性

4.4 可靠性

4.5 安全性

5、数据库设计

5.1 学生表设计 5.2 教师表设计 5.3 课程表设计

5.4 成绩表设计

6、系统界面设计

6.1 学生管理界面 6.2 教师管理界面 6.3 课程管理界面

6.4 成绩管理界面

7、技术选型

7.1 开发语言

7.2 开发框架

7.3 数据库

7.4 网络通信协议

8、系统测试

8.1 单元测试

8.2 集成测试

8.3 系统测试

8.4 用户验收测试

9、部署与维护

9.1 系统部署

9.2 系统维护

9.3 升级与更新

9.4 故障排除

10、附录

附件：

1、数据库表结构设计图

2、系统界面原型设计图

教务管理系统概要设计说明

教务处管理系统

概要设计说明书

1概述〔设计思想

教务管理系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生,为其提供服务的综合管理系统,随着教学体制的不断改革,尤其是学分制、选课制的展开和深入,使得教务日常管理工作日趋繁重、复杂,而现有的教务管理软件基本上都是单机版本的,已满足不了现在教务工作需要。因此迫切需要研制开发基于互联网的综合网上教务管理软件。该教务管理系统总体设计思想：面向学校各部门以及各层次用户的多模块综合信息管理系统为了充分利用高校现已有的网络资源。实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通,在系统的架构上采用了当前流行的B／S结构与C／S结构及Internet网络相结合的技术突破了系统使用地域的局限性,使整个校园网甚至Internet上的用户都可访问本教务系统并进入相应的教务信息查询,如查询课程表、教学进程等等．为了体现分散操作、统一管理的思想,实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享,使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展,实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通,形成充满活力的新型的教务管理机制。

教务管理系统由两部分组成：前台和后台。前台客户层采用了最新的webstart工具,使得客户端可以自动升级、即时更新,减轻了系性；后台数据层采用了对象关系型数据库,它将数据进行统一管理,所有的客户端都从后台捌用数据,实现了资源共享、保证了数据的一致性并且后台数据还具有自动备份功能,来保证数据库中数据的安全性与可靠性．后台主要有系统管理员,前台则主要面对在校学生和教务处人员和各院系教务员及任课教师使用,教务网的管理员分初级管理员和高级管理员：初级管理员是各科室的负责人,提交本科室的待发布教学通知、公告等信息,管理本科室的上传文件并接受高级管理员的管理；高级管理员管理所有上传的文件,审核并发布各科室提交的信息,管理教务信箱和教务网界面等。教务处长属于高级管理员。

教务处管理系统概要设计说明书

教务管理系统详细设计文档

教务管理系统总体设计说明书

教学管理系统——概要设计说明书

教务管理系统(概要设计与详细设计)

教务管理信息系统概要设计说明书

教务管理系统概要设计说明书

教务管理系统(概要设计及详细设计)

教务管理系统 软件概要设计说明

教务管理系统概要设计说明书

教务处管理系统_概要设计说明书

教务管理系统概要设计及详细设计

教务管理系统(概要设计及详细设计)

教务管理系统概要设计及详细设计

教学管理系统《概要设计说明书》

教务管理系统——详细设计说明书

教务管理系统概要设计说明

教务管理系统软件概要设计说明