观察蚂蚁的小学生三年级优秀作文8篇
蚂蚁三年级作文
蚂蚁三年级作文有关蚂蚁三年级作文合集十篇蚂蚁三年级作文篇1今天早上，我在门口玩时，突然看见有一只小蚂蚁。
看，这只很小的蚂蚁拖着比它身体大三四倍的米粒，吃力地缓缓挪动着。
可能是累啦，它没走多远，放下米粒，回头就走。
我急忙用手把米粒捏起来，放到他面前，没想到把他给吓跑啦。
我紧跟它，看它要干嘛。
只见它碰了一下迎面而来的大蚂蚁，好像说：“那儿有一粒米，我拖不动了，快点来帮帮我。
”小蚂蚁回到原来的地方，一看米粒不见啦，急得团团转。
我很想帮他的忙，把米放到它眼前。
可是一想到刚才他被吓的样子，就把手缩回来，而把米粒放到了大树下。
它的伙伴赶来，看到小蚂蚁焦急的样子，知道那粒米不见了。
它们分头去找，可找了好久都没找到。
最后还是小蚂蚁找到了那粒米。
小蚂蚁兴奋地呼唤着伙伴们，可是它们已经走远。
小蚂蚁只能自己一步一步地挪移着。
过了好一会儿，小蚂蚁终于把米搬进了洞里。
虽然是一只小小的蚂蚁，可它那种顽强的精神，却深深地感动了我。
在学习上，我是不是也应该做一只“小蚂蚁”呢?蚂蚁三年级作文篇2蚂蚁，这种昆虫相信大家都不陌生吧。
我很喜欢小蚂蚁，因为这是一种社会性很强的昆虫，在同一个团队内，团结协作的精神特别好，我还特地观察过小蚂蚁。
那天，我拿了一点橙汁，一块饼干跑到楼下，找到一个蚂蚁洞，在外面放上饼干，又倒上橙汁，蹲在外面耐心的等待。
过了一会儿，蚂蚁出来了，可是只有一只。
只见它停下来，好像鼻子闻到了什么味道似的，立刻冲了上去，两手抓住饼干，用力地往后拽。
唉，可惜它力气太小了，拽了半天，饼干根本就不动。
突然，这只小蚂蚁飞快地跑回洞里，我心想：它是不是觉得自己拽不动，泄气了呀？还是想叫同伴们出来？正当我疑惑不解，想要拿饼干的时候，蚂蚁们又出来了，它们迈着整齐的步伐，向饼干“进军”。
带头的蚂蚁指挥着蚂蚁军队，两只触角有规律的挥动着，饼干竟一点一点地动了起来。
可是，速度实在是太慢了，我估计拖到明天也到不了洞里。
正当我漫不经心地看着它们拉饼干的时候，一只小蚂蚁冲进洞里。
三年级作文观察小动物蚂蚁的作文
三年级作文观察小动物蚂蚁的作文（一）观察蚂蚁_900字草地上有蚱蜢、蟋蟀、蜘蛛、蜈蚣它们生活在多姿多彩，与人类不同而又如此相似的迷你昆虫世界。
在一个云淡风轻的日子里，悠闲趴在草地上的我，发现了这个迷你世界的冰山一角。
一列队伍庞大的黑蚂蚁军团在领队大个头蚂蚁的带领下整齐划一的朝前行军，队伍中有不少身强力壮的大力士，也有一些初来乍到的毛头小子们，蚂蚁小勇就是第一次跟着兄长们出来觅食。
走了好长时间他忍不住问前面的兄长：大哥，我们这是要去哪里找食物啊？侦查兵队长找到了什么好吃的？大勇回过头回答道：听说是一大块的蛋糕呢，足够让我们洞里的村民们吃一个月呢！小勇听了开心地裂开嘴，脚步更加的轻盈。
到了，看见吗？小勇听到大勇说，立马探头向前方望去，只见前方一块好大好大的蛋糕上，许多的蚂蚁队友们正咬得咬，扛得扛，背得背，抱得抱，努力带上食物。
小勇终于也来到了蛋糕前，他皱起小鼻子闻了闻哇塞！好香啊！真是香味逼人啊！我一定要多多的带回家，呵呵呵！身边的大勇真不愧是村里的第一大力士，只见他嘴里咬着一大块，头上还顶了一块比他身体大十几倍的蛋糕，小勇目瞪口呆，瞠目结舌道大，大哥，你真棒！小勇赶紧也抱起一大坨。
蚂蚁军团们在领队地带领下带着食物整装列队，踏上回家的路。
他们完全沿着出发时走过的那条路返回。
不论原来的路有多么难走或危险，他们还是会选择同样的路回家。
我们是勤劳黑蚂蚁，一起唱！大个头领队军令一下，顿时歌声洪亮：我们是勤劳的黑蚂蚁，我们力大无穷。
go！go！谁也阻止不了我们觅食的脚步，我们不怕艰难的路途，我们不怕任何危险，我们翻山越岭，我们是强壮的、勇敢的。
突然，前方队伍传来高喊声：紧急情况！前方出现不明新大陆！蚂蚁们在我突生歹意搬来的大石块前停住了脚步，小勇急得团团转，像是热锅上的蚂蚁了，他望着大勇担忧地问：怎么办呢？我们好像迷路了！。
大家不要担心，你，你，你几个跟我一起去察看地形，队伍暂停休息！队长带着几个身手矫健的蚂蚁探路去了。
三年级观察蚂蚁的作文6篇最新范文
三年级观察蚂蚁的作文6篇最新范文谢谢你，蚂蚁，你让我懂得这么多科学知识。
下面就是小编给大家整理的三年级观察蚂蚁的作文6篇最新范文，希望大家喜欢!每天，我最爱做的事就是观察蚂蚁了。
蚂蚁最有特色就是那对触角了。
它的触角很长，像孙悟空头顶戴的一对雉鸡翎一样长。
我发现当它的触角被弄脏时，它会用足来弄干净，真是有趣。
早上，我看见蚂蚁们从梦中醒来，就开始了一天的劳作。
它们用大颚把土挖下来，变成一条条通道，整日为此忙忙碌碌的真是勤劳!中午，我把一小块栗子肉放在蚂蚁洞里，蚂蚁们乱作一团：它们有的在泥土上“巡视”，有的钻进这个房间，有的跑进那个通道。
渐渐地，它们试着用颚咬这个“怪物”，发现美味极了，便呼唤来其它同伴，吃得津津有味。
晚上，我把一块奶糖放在里蚂蚁窝比较远的地方。
“探路兵”发现了，马上回到蚂蚁窝招呼伙伴们去了。
不一会儿，“搬运工”出发了。
看着整齐划一的蚂蚁队伍，我想：它们是怎么做到的呢?原来，“探路蚁”在发现奶糖是留下了一种叫荷尔蒙的化学物质，蚂蚁们正按着探路蚁留下的荷尔蒙走呢。
谢谢你，蚂蚁，你让我懂得这么多科学知识。
我爱蚂蚁，我爱它们美丽的洞穴，我爱它们团结的精神，但我最爱的还是它们的勤劳!星期天，珍珍去公园玩。
玩了一会儿，她觉得有点儿饿了，于是她去旁边的面包店里买了一个香甜的面包，坐在台阶上美美地吃了起来。
正当她美美地吃着面包时，珍珍发现从台阶缝里钻出来一只小蚂蚁。
原来珍珍吃面包时，面包屑洒在了地上，这只小蚂蚁闻到了食物的味道出来寻食来了。
只见它爬到面包屑前，用触角碰了碰其中一块，又围着它转了一圈，然后又钻进洞里面去了。
珍珍奇怪极了：为什么它不把面包屑搬进洞里去呢?它钻进洞干吗去呢?于是，珍珍蹲在台阶上，准备看个究竟。
不一会儿，成群结队的蚂蚁爬了出来，来到台阶上，他们互相碰着触角，似乎是在庆祝，又似乎在交谈着什么。
然后珍珍就看到他们三五成群地将地上的面包屑抬了起来，珍珍吃了一惊：有些面包屑比他们的身体还大，他们居然轻而易举地将它抬了起来，而且整个队伍非常有序，一点儿都不慌乱，蚂蚁们是训练过的吗?回到家后，珍珍有很多地方觉得不明白，她上网差了蚂蚁的很多资料才恍然大悟：原来，蚂蚁是靠互相触碰触角来打招呼、传播信息的，他们从洞里出来时互相碰触角应该是在分配任务吧!另外，蚂蚁能搬起比自身重50倍的东西，它们是名符其实的“大力士”呢!今天，科学老师郑老师说每人发一块小饼干，去小花园喂蚂蚁。
蚂蚁三年级作文八篇
蚂蚁三年级作文八篇蚂蚁三年级作文八篇蚂蚁三年级作文篇1今天下午，我在花园的小路上发现了一群蚂蚁在搬东西。
我觉得很有趣，就走过去仔细地观察。
这群蚂蚁的身体是黑色的，身子非常短，只有几毫米长，头部上长有一双触角，身上还有六条带毛的腿，其中还有几只的身体比其他的蚂蚁要大几倍，可能是大力士吧。
我在观察时发现了一个秘密：两只蚂蚁在搬东西，它们搬不动。
突然，我发现了两只蚂蚁其中的一只跑进洞里。
我在想：这只蚂蚁可能当逃兵吧。
这时，一群蚂蚁从洞里鱼贯而出，原来蚂蚁是去搬救兵。
在群蚁齐心协力地的努力下，不一会儿，就把食物搬走了。
这群蚂蚁取得了胜利。
啊，我真喜欢这次观察，因为它使我明白了一个道理：团结就是力量。
以后，我不仅要和同学之间团结友爱，还要乐于助人。
蚂蚁三年级作文篇2在公园的小喷泉下面有一个小洞，我拿起了一根棍子往里面捅了一下，出乎我的意料，一只小蚂蚁从里面爬了出来。
我把兜里的一块面包拿了出来，放在小蚂蚁面前，小蚂蚁用它尖尖的小钳子碰了一下，可它太大了，小蚂蚁搬不动。
小蚂蚁，我给你再弄小一点，你可一定要把大餐带回家，给家里人吃哈。
可能是太大了，小蚂蚁又尝试了几次，还是搬不动，垂头丧气地走了。
我以为小蚂蚁是回家叫哥哥姐姐一起来搬呢，可是一等不来，二等不来，我开始着急起来，小蚂蚁你什么时候回来呀，这附近可没有什么好吃的，可别饿肚子，家里是不是还有年迈的父母呢，他们还指着你呢，快回来哈，我再把面包弄小块点，你肯定搬得动。
直到晚上，小蚂蚁还是没有回来，我只好回家。
整个晚上我都想象着小蚂蚁美美地吃“大餐”的画面，想想小蚂蚁现在过着贫穷的生活，我就难受。
第二天一吃完早饭，我就迫不及待地拿着面包去了公园。
可那个洞，已经被补上泥块了，我伤心地大哭起来，小蚂蚁一定是死了。
突然一只小蚂蚁来到我的脚边，他用小钳子碰了碰我的脚，跟我打了声招呼，然后把他的同伴也叫老过来安慰我，我的心情一下子变得阳光明媚。
我赶紧把揉碎了的面包渣放在小蚂蚁面前，小蚂蚁，这是我的一点心意，你可一定要收下哈，拿回家给爸爸妈妈吃。
观察蚂蚁三年级作文
观察蚂蚁三年级作文观察蚂蚁三年级作文(15篇)观察蚂蚁三年级作文1黄昏时候，洪水如暴虐的猛兽，终于撕开了江堤，一个小小的村庄成了一片汪洋泽园。
受灾的人们三三两两聚在堤上，凝望着水中家园。
忽然，一个黑点正顺着波浪飘过来。
定睛一看，是个蚁球。
“蚁球？”人们十分不解。
“蚁球这东西很灵性。
”一位老者解释说，“以前发大水，我也见过一个，洪水来时，依我蚂蚁迅速抱团，随波漂流。
在只要一靠岸，或者碰上一个漂流物，蚂蚁就得救了。
说话间蚁球已飘了过来，越来越近，看清了；一个小足球大的蚁球！黑乎乎的蚂蚁密匝匝的抱在一起。
风起波涌，蚁球漂流，不断有小团蚂蚁被浪打开，像铁器上的油漆片剥离开去。
人们看得惊心动魄。
蚁球靠岸了，想打开大登陆艇，迅速而井然有序地一排排冲上堤岸，胜利登陆了。
那最底层的牺牲的勇士们永远也上不来了，但他们仍紧紧抱在一起。
中国有一句谚语：人心齐，泰山移。
忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾，靠的就是“团队精神”，发扬的也正是这种“团结的精神”。
而现在这个竞争的时代，我们现在需要的正是这种与蚂蚁一样的团队精神，团结的光彩。
团队就像是一个凸透镜，她把分散的力量集中到一点，展示出无穷的力量，集大家的智慧去填写一篇充满问号的问题，集大家的力量去办一件所谓棘手的难题。
一个人的智慧再卓越，也抵不过团结的力量，因为团结就是力量。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的赠与及绿叶的衬托，一个人，即使在伟大，也需要团结的精神，团结的呵护，团结的栽培及团结的运用。
一个藐视甚至抛弃团结精神人，他的一切的一切都会像白开水一样。
小小的蚂蚁映照出团结的力量，体现出团结就是力量。
聪明的我们，您感悟到蚂蚁精神了吗？您体会过团结就是力量了吗？那么，现在就行动吧！观察蚂蚁三年级作文2很多人最熟悉不过的是蚂蚁，最常见的也是蚂蚁，但许多人见到蚂蚁不是一脚把它踩死就是对它不屑一顾。
而我却要赞美蚂蚁团结、合作的品德。
蚂蚁身体又细又小，大约只有2毫米长，总共有3节。
精选观察蚂蚁的作文（通用66篇）
观察蚂蚁的作文精选观察蚂蚁的作文（通用66篇）在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的观察蚂蚁的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察蚂蚁的作文篇1以前，我总是以为，蚂蚁那么小、那么脆弱、生命又那么短暂，它会有什么生命力呢？更别说求生的欲望了，但是这次我抓的那一只蚂蚁，让我改变了这个荒唐的想法。
星期天，我下楼去抓蚂蚁。
一下去，我就看见了一只蚂蚁。
我设想用瓶子盖住它，让它自投罗网。
可我刚想盖下去，它就发现我了。
它拼命地跑，一会儿往左，一会儿往右，总之，它就是不往瓶子里爬。
最后，我还是盖住它了，它在瓶口上爬了一圈又一圈，似乎在寻找出口。
过了好一会儿，它放弃了，但它的触角直立着，似乎在向同伴求救。
又过了一会儿，它的两根触角用力地指着我，好像在对我说：“快放我回去，否则后果自负！”过了好久，它没有力气了，躺在瓶口上，一动不动。
我还以为它死了，便拿开了瓶子，没想到的是：它在装死，等我一拿开瓶子，它就跑了！我马上又抓住了它，并把它放在水中，还放了一片叶子，它看到了那片叶子，便极快地游了过去，爬到了叶子上。
在途中，它用了全身的力气，奋力游去。
它的每一个动作令我震惊！原来，小小的蚂蚁也有无限的生命力，也有无限的求生欲望啊！观察蚂蚁的作文篇2我的课余生活丰富多彩，有画画、看书、观察蚂蚁、跳绳……其中，我最喜欢观察蚂蚁。
我先准备好蚂蚁、一小块苹果和放大镜。
首先，我把苹果放在喂食器里，然后拿起放大镜观察蚂蚁的反应，有两只蚂蚁一个接一个来了，却没有在那吃，而是在苹果上闻了闻，就又回巢了，我想：那两只蚂蚁大概去告诉同伴有食物吃了吧！过了一会，果然看到四五只蚂蚁匆匆赶来，一会吃这边，一会吃那边。
最有趣的是，一只蚂蚁爬到苹果下面，我觉得这只蚂蚁最享受，不仅可以吃最多的苹果，还没人挤它，只不过不知道它这样爬出来。
三年级观察日记蚂蚁
三年级观察日记蚂蚁三年级观察日记蚂蚁（精选52篇）很快一天又过去了，一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。
那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的三年级观察日记蚂蚁，希望能够帮助到大家。
三年级观察日记蚂蚁篇1昨天，我在爬山的时候，见到了一条蚁道，上有许许多多的蚂蚁，来来往往，好像在忙碌着什么。
今天，我特意再去爬山，因为我想仔细观察那些蚂蚁。
蚂蚁们正在努力地搬运食物，我发现蚂蚁群里有一些“大蚁牯”，“大蚁牯”是比一般蚂蚁大很多的蚁，它们的数量比较少，也在走来走去的，好象在指挥着其他蚂蚁工作呢。
晚饭后，我走到阳台，碰巧发现竹竿上也有一些蚂蚁，在到处走着，我猜它们大概是在找食物吧!我拿了二粒米饭，一丁点饼干，放在它们走的路上，饼干一下子就被一只大力士蚂蚁搬走了，其它的两粒米饭被蚂蚁们一点一点地叼走。
听爸爸说，蚂蚁的一生，只有找食，没有玩乐，整天忙忙碌碌的，就是为了寻找食物，填饱整个蚁群的肚子。
小小的蚂蚁真的很伟大。
三年级观察日记蚂蚁篇2一天，我蹲在阳台上吃面包，不一会就掉了好几块，突然，一只“侦察兵”走了过来，它其实就是只蚂蚁，“侦察兵”看到了我那香喷喷的面包，左闻闻右嗅嗅，结果都快被香晕了，才摇摇晃晃地朝洞里走去。
我心想：咦?它怎么不把食物搬走呢?难道我的面包不好吃?我正想着，那个“侦察兵”又来了，看来它并没有死心，离开了一会之后，跟来的是一大群黑压压的蚂蚁排成一队，很有秩序地蠕动着。
它们来到食物前，原来一只蚂蚁搬不动的食物，一群蚂蚁来竟然轻而易举地就把食物搬起来了，这么轻松，那我再给你们多加点，看你们还搬得动。
我想，于是我把一大块面包掰下来，放到地上。
后来，陆陆续续地又来了好多蚂蚁，它们围着那块面包转啊转，似乎在思考什么，突然，他们把面包分成好多块，搬走了。
从这个故事中，我可以感受到：人要团结一制，所谓“人多力量大”嘛!三年级观察日记蚂蚁篇3察蚂蚁，我特别感性趣。
那天，我走过小路，看见一群群小蚂蚁在我旁走过，我被那些小蚂蚁给迷住了。
三年级作文我发现了蚂蚁的秘密【五篇】
【导语】本⽂《三年级作⽂我发现了蚂蚁的秘密【五篇】》由⽆忧考⼩学⽣作⽂频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与⽀持！【篇⼀】三年级作⽂我发现了蚂蚁的秘密 今天，我在玩的时候发现了蚂蚁的秘密。
我和⼏个朋友在院⼦⾥玩。
当我正坐在树丛边东张西望的时候，成群结队的蚂蚁⼀个挨着⼀个，从我脚边爬过，它们排成长队，迅速地朝⼀个⽅向爬。
蚂蚁的集体出动引起了我强烈的好奇⼼。
我抬起⾝，跟在蚂蚁后⾯，顺着蚂蚁爬的⽅向看去，只见许许多多的蚂蚁紧紧地围在⼀起，密密⿇⿇的，吓了我⼀跳，全⾝起了⼀层鸡⽪疙瘩。
我悄悄地凑上前去，⿊压压的蚂蚁盖住了什么东西，我看不清楚。
于是，我拔起⼀棵草，轻轻地拨开蚂蚁，发现：原来它们⾝下是⼀块快化了的糖。
它们正津津有味地吃着糖，头也不抬，其它蚂蚁拼命地往糖块上挤，后⾯的挤着前⾯，前⾯的不肯让开，蚂蚁压着蚂蚁，挤成⼀团。
这是为什么呢？我⼼⾥全是问号。
蚂蚁为什么会聚集在⼀块糖上呢？回到家我⽴刻查找原因。
原来：蚂蚁的洞⽳缺少糖份，糖对它们的⽣长⼜极为重要，蚂蚁⼀旦遇见糖，触⾓就会变硬并召集同伴们来享⽤。
凭借我的细⼼观察和刨根问底的精神，我发现了蚂蚁的秘密——蚂蚁爱吃甜的！【篇⼆】三年级作⽂我发现了蚂蚁的秘密 今天，我在院⼦⾥观赏花坛⾥的花草，看见有⼏个像⼩⿊点的东西在快速移动，仔细⼀看，哦，原来是⼏只⼩蚂蚁。
这时，⼼想：“蚂蚁为什么不会迷路？” 难道蚂蚁的记忆⼒很强？为了能知道原因，我决定做⼀项实验： 我先把蚂蚁⾛过的路线改变⼀下样⼦，看它是不是靠记住周围的样⼦来认路的。
我从地下捡了⼏根树枝，插到⼟⾥，把这些事情做完之后，我就跟着其中⼀只蚂蚁。
我看见有成群的蚂蚁在搬⼀块⼩⾯包，它们“⼈”多⼒量⼤，不⼀会⼉那⼀块⼩⾯包被它们分成⼏⼩块搬⾛了。
当那只蚂蚁做到我擦树枝的地⽅，它没有在寻找⽅向，依然往前⾛……看来蚂蚁不是靠记忆来认路的。
后来我上查找了资料，原来：蚂蚁⼀边⾛路，⼀边从腹部末端腿上的腺体⾥，不断分泌出少量的、带有特殊⽓味的化学物质，这种化学物质沾染在路上，留下痕迹。
关于蚂蚁的发现作文(三年级)
关于蚂蚁的发现作文(三年级) 《关于蚂蚁的发现作文(三年级)》篇一蚂蚁，这种小小的昆虫，在我们的生活中无处不在。
可你真的仔细观察过它们吗？我就有一些关于蚂蚁的超有趣发现呢！有一次，我在我家院子里的小角落里发现了一个蚂蚁窝。
那蚂蚁窝就像一个小小的城堡，周围有好多蚂蚁进进出出，忙得不可开交。
我当时就想，这些小蚂蚁整天这么忙，到底在忙啥呢？我好奇地蹲下来，眼睛一眨不眨地盯着它们。
嘿，我发现一只蚂蚁发现了一块饼干屑，那饼干屑对于它来说，就像是一座小山一样。
我心想，这小蚂蚁肯定搬不动呀，也许它会放弃吧。
可是我错啦，只见这只蚂蚁围着饼干屑转了几圈，然后就咬住饼干屑的一角，开始用力拖。
哎呀，那小身子都快被拉变形了，可饼干屑就像被定住了一样，纹丝不动。
我都替它着急，这可咋整呢？这时候，神奇的事情发生了。
这只蚂蚁突然松开了嘴，急匆匆地往蚂蚁窝的方向爬去。
我当时就愣住了，这是要干啥去呢？难道是搬救兵？还真被我猜对了。
不一会儿，它就带着一群蚂蚁雄赳赳气昂昂地回来了。
我当时就乐了，这蚂蚁还挺聪明呢，知道团结力量大。
这群蚂蚁就像训练有素的小士兵一样，一下子就把饼干屑围了起来。
它们有的在前面拉，有的在后面推，还有的在侧面指挥呢，哈哈，我这是把它们拟人化了，不过看起来真的很像呢。
在它们齐心协力的努力下，那座“小山”竟然慢慢地动了起来，最后成功地被搬进了蚂蚁窝。
我当时就特别佩服这些小蚂蚁，我想，如果我们人类也能像蚂蚁一样团结，那还有什么困难是克服不了的呢？不过我又有点疑惑，蚂蚁之间是怎么交流的呢？难道是像我们人类说话一样？可我也没听到它们发出声音呀。
我猜，它们可能是用触角来交流的。
就像我们用手来比划一样，它们的触角碰一碰，就知道对方的想法了。
这就是我关于蚂蚁的发现，小小的蚂蚁，大大的智慧。
它们虽然渺小，却有着很多值得我们学习的地方。
下次我还要继续观察它们，说不定还能发现更多有趣的秘密呢！《关于蚂蚁的发现作文(三年级)》篇二关于蚂蚁的发现作文(三年级)在我们的世界里，蚂蚁是一种很常见的小生物。
三年级观察蚂蚁作文8篇
三年级观察蚂蚁作文8篇三年级观察蚂蚁作文8篇1我也喜欢观察蚂蚁，我觉得它爬得速度很快。
有一种蚂蚁叫观赏蚁，它个头大，爬爬停停，停停爬爬，就象一辆出了故障的汽车一样。
我发现蚂蚁也不是特别喜欢有糖分的东西，因为有次我的冰激淋融化了滴了一滴在地上，爬上来的9只蚂蚁都死了，还有一次是我把吃剩的棒棒糖扔地上，爬上去的3只蚂蚁也全死了，这是为什么？我觉得是因为它们接受不了那么甜，那么甜的糖分吧。
还有我从电视上知道公牛蚁是世界上最大的蚂蚁，它的攻击力也最强，它和平常的小蚂蚁比真是一个天一个地。
还有就是尽管你把蚁巢割成八瓣，这八瓣中肯定会有一只蚁后，它躲藏在蚁巢最深处的阴暗角落，至少一个星期后就又繁殖出一个非常庞大的蚂蚁家庭。
如果你把蚁后杀害了，那这个蚂蚁家庭就不会生存很长时间，因为没有繁殖后代的蚁后，工蚁的寿命最长有几年，蚁后的寿命能长达几十年，可怕吧！三年级观察蚂蚁作文8篇2今天，我在院子里观察蚂蚁。
要引出蚂蚁可不是一件容易的事，我左思又想，上看下看，无意中，我在地上发现了一只带有“香味”的蜘蛛，我把只把那带有“香味”的蜘蛛拖到蚂蚁洞口，一只蚂蚁似乎闻到“香味”就出来搬食物，我把握机会观察蚂蚁，发现蚂蚁有三个结，三节都是椭圆型的。
它有六条腿，头上有两只触角，总回用触角碰对方我想：他们一定是在谈话。
那只弱小的蚂蚁用了吃奶的力气也搬不动。
忽然，他转个身怕回洞里去了，“难道它要放弃？”妈妈对我说：“它回去搬救兵。
”果然，从洞口出来好几个蚂蚁大将来搬蜘蛛，每只蚂蚁都好像再说：“坚持到底，就是胜利！”它们齐心合力，终于把蜘蛛搬回了家。
这次观察蚂蚁，让我懂得了：坚持到底，就是胜利。
三年级观察蚂蚁作文8篇3今天我和张绮瑞一起去观察蚂蚁。
我发现蚂蚁的身体有三部分：头、胸、腹，蚂蚁的头上长着一双眼睛，还有一对触角。
蚂蚁的触角可不像蜗牛的触角一样一碰就收回去了。
蚂蚁还有一张非常有用的嘴，蚂蚁打架都是用嘴打的，蚂蚁搬东西也是利用它的嘴。
观察蚂蚁三年级作文
观察蚂蚁三年级作文导读:不观察，不知道，今天观察蚂蚁，才知道蚂蚁原来是这么的坚强和团结。
下面是小编推荐给你的观察蚂蚁三年级作文，快来看看吧。
观察蚂蚁三年级作文(一)今天早上，在院子里葡萄树下，我无意中看到成群结队的蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。
我拿了一个放大镜，仔细地看着。
蚂蚁的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳;胸部有点小，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧!蚂蚁一共有六只脚，前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间，它的肚子圆鼓鼓的，拖在后边。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，于是，我找来一只大青虫放在它们家门口，等待着它们出现。
这时，一大群蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看!我们找到食物了!”它们都用小钳似的嘴紧紧夹住青虫那胖乎乎的身体，瞪开八字脚。
有的在前面拼命地拖，有的在后面使劲地推，旁边还有“啦啦队”在呐喊助威。
那架势跟我们拔河比赛的劲头差不多。
就这样，推呀，拖呀，没多久，那条肥大的青虫终于被蚂蚁搬进了它们的新家。
我竖起大拇指对它们说：“你们真棒呀”。
也让我明白了“人心齐，泰山移”。
观察蚂蚁三年级作文(二)今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。
我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。
头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。
蚂蚁的身体大约有0。
5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。
蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。
蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。
蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。
这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
三年级蚂蚁作文
三年级蚂蚁作文三年级蚂蚁作文九篇三年级蚂蚁作文篇1蚂蚁是一种团结的动物。
一次，我不小心把手里的食物弄掉到地上，当我蹲下准备捡起时，发现旁边有一窝蚂蚁。
记得上科学课时，老师曾经讲过有关蚂蚁的知识，我便好奇地观察起来。
蚂蚁的个头很小，就像芝麻粒那么大，全身黑褐色，头上还长了两根胡子似的触角，经常动来动去，身上还长着6条细细的腿，爬起来很快。
蚂蚁总喜欢在自己的窝边活动，有的在运地上的饭粒，有的在用触角边探寻边走，似乎在寻找食物，还有的在玩游戏突然，我看到一只特别大的蚂蚁，我猜它是蚂蚁王吧！无论它走到哪儿，那些小蚂蚁都用触角跟它碰一碰，并且对它好像很恭敬。
我故意在它面前放一小片面包，它先用触角碰了碰面包，接着围绕面包转了一圈，然后停下来，动了动它那对触角。
不一会，附近的小蚂蚁都朝它这边赶来了。
哦，原来它在指挥“部下”来运“粮食”呢！没过多久，一群蚂蚁齐心协力地把面包片运回了洞里。
哦，小蚂蚁还真团结。
三年级蚂蚁作文篇2罗丹说，生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
我通过观察蚂蚁，我发现了它的可爱之处从它身上学到了团结一心，坚持不懈的精神。
蚂蚁的身子又黑又小，圆圆的小脑袋像一粒小黑豆。
它头上的触角像两根小天线，专门用来传递信息的。
六只细细的脚走起路来可快了。
虽然蚂蚁看起来很小，但是它却可以搬动比自己大几十倍的食物呢！真是一个名副其实的大力士。
有一天我坐在花园里的长凳上吃着面包，一不小心掉了一块面包掉在了地上。
不知什么时候来了一只蚂蚁。
它左看右瞧，只见它把目光落到了掉在地的面包上，用尽全力想要把这个面包给抬起来。
可是忙活半天，面包纹丝不动。
只见它垂头丧气灰溜溜地走开了。
在我嘲笑这只蚂蚁是一个逃兵时，一支浩浩荡荡的蚂蚁“军团”以迅雷不及掩耳之势卷土重来，我惊得目瞪口呆：只见那蚂蚁“军团”仿佛有人指挥似的围成一团轻而易举地把那个面包给抬了起来，那场面可真壮观！亲眼见证这一切的我，深深地被小蚂蚁团结协作的精神给震撼了！真没想到，小小的蚂蚁芝麻般的大脑里居然装着大智慧，难怪蚂蚁是打球上最古老的物种之一。
观察蚂蚁三年级作文（精选62篇）
观察蚂蚁三年级作文观察蚂蚁三年级作文（精选62篇）在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的观察蚂蚁三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察蚂蚁三年级作文篇1蚂蚁虽小，却是一群勇敢而又齐心的小精灵。
瞧，它们穿着黑衣服，头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，可爱极了。
小蚂蚁很勇敢。
有一次，我看见一只蚂蚁在同一条大虫子搏斗，它死死地咬住大虫子，那大虫子疼得翻来覆去直打滚，蚂蚁也跟着翻来覆去。
可它总是不松口，最后，竟然把虫子咬死了，你说稀奇不稀奇?小蚂蚁可团结啦!一次，一只小蚂蚁咬住一条死虫子想往家里。
开始，它想用头顶，顶来顶去顶不动。
它又想转过身来拖着走，可是仍然拖不动。
我看着也有点发愁。
谁知它想起了一个主意：回去叫小伙伴来帮忙。
路上，它看见伙伴就用触角碰碰它们的触角，它们又互相碰碰触角，大家明白了意思，就跟它一起来搬虫子。
来到虫子跟前，只见蚂蚁们有的咬着头，有的咬着身子。
大虫子全身布满了小蚂蚁。
小蚂蚁们推的推，拉的拉，很快把虫子搬回了洞。
看着看着，小蚂蚁在我眼中变得越来越大!观察蚂蚁三年级作文篇2我对蚂蚁很好奇，有很多疑问，我想知道蚂蚁究竟喜欢吃什么食物，于是我叫上爸爸妈妈来协助我观察蚂蚁。
我和爸爸去找蚂蚁洞以及观察蚂蚁，妈妈准备材料。
中午，我和爸爸出发了，到了柴火间前面那块空地，发现了第一群蚂蚁，我判断它的巢穴一定在柴火间那里。
果然，我看见它们的大部队都把一只死苍蝇往柴火间里抬，于是我们发现了蚂蚁的巢穴。
我们叫妈妈把材料拿下来后，爸爸以为材料表里有碎肉屑，就去肉铺拿了碎肉屑，结果实验失败了。
我们不气馁，又开始了第二次实验，这次我们把材料准备好了，也十拿九稳、胸有成竹了，所以，实验成功了，结果表明：蚂蚁喜欢吃甜食类，不喜欢吃盐之类的。
从中，我悟出了一个道理：做事前要有充分的准备，才能保证十拿九稳。
写观察蚂蚁的作文小学观察蚂蚁的作文 三年级观察蚂蚁日记
[写观察蚂蚁的作文]小学观察蚂蚁的作文三年级观察蚂蚁日记篇一：观察蚂蚁我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
这次我追随的是一只小小的，人们认为不起眼的小蚂蚁。
我是在我家的楼顶发现它的。
我的目不转睛地看着它，它在几个很大的柱子中间打转——这是几个花盆，不时停一停又走一走，好像已经寻找到食物了，又好像在转转触角问同伴找到食物没。
几经周旋，突然它在一处角落停了下来。
原来是发现了一块面包。
它走出去跟同伴们转转触角，很快这些同伴们。
就跟着它去搬面包了，他们抬起来又放下去，好像人手不够。
其中一只蚂蚁跑出去，不久它又带着很多蚂蚁过来，它们团结一致齐心协力地把面包抬到了一个小洞的前。
但好像面包太大抬不进洞里这下我可替它们着急啦！谁知它们派了几个人看守着面包，剩下的人就进去了洞里去，随后它们好像请出来了蚁后，后来他们把很多蚂蚁都叫过来了。
它们围在一起，好像在讨论着什么，然后蚁后去吃面包，等到蚁后吃饱了，剩下的蚂蚁们兴高采烈的把剩下的面包一扫而净。
蚂蚁们可真是懂得团结合作，跟蚂蚁们的团结相比，我们人类可就没它们这么厉害啦！篇二：观察蚂蚁我一直不屑去仔细观察蚂蚁，总认为它是一种渺小而不起眼的小动物。
它不可能和任何一个动物相比，它不劳而获，吃些捡来的食物，它胆小，用东西碰一下，掉头就跑。
蚂蚁有太多的缺点了，我一直藐视它。
可今天的一件事，让我改变了对它的看法。
在一个小土坑边，有一粒小蛋糕缓缓地移动着。
我走近一看，原来几十只小蚂蚁在搬运小蛋糕，有的在前面拉，有的在后面推，有的在下面抬，忙得不亦乐乎。
看着这群并不讨人喜欢的蚂蚁，我心中冒出个恶作剧，捡起一根木棒把蛋糕推入土坑中。
蚂蚁们做出的决定让我很吃惊。
它们缓缓地爬下土坑，把蛋糕重新拖到坑沿上。
这一次我重重地把蛋糕推入土坑，几只蚂蚁也被拽进土坑里。
我想：这次蚂蚁们一定会打算放弃，或者到别处去找食物。
但它们固执地又一次去拖，我再一次把蛋糕推入土坑，蚂蚁们继续去拖那块蛋糕……我手中的木棒沉甸甸的，再也不忍心去拨那块蛋糕，小蚂蚁不屈的精神深深感动了我，它那爬动的脚步中透着坚毅，透着决心。
三年级作文我观察了什么
三年级作文我观察了什么《我观察了蚂蚁》我可喜欢观察蚂蚁啦！有一天，我在花园里看到一群小蚂蚁在搬食物。
那食物看起来比它们大多了，可是它们一点儿也不怕。
几只小蚂蚁在前面拉，几只在后面推，嘿哟嘿哟，齐心协力地把食物往家里搬。
我还看到一只小蚂蚁跑回蚁巢，像是去叫小伙伴来帮忙。
不一会儿，就来了好多蚂蚁，它们一起努力，终于把食物搬回了家。
我觉得蚂蚁们真团结，小小的身体却有大大的力量！《我观察了蚂蚁》有一回，我蹲在地上观察蚂蚁。
我看到一只蚂蚁发现了一块小饼干渣，它自己搬不动，就赶紧跑回去找伙伴。
很快，一群蚂蚁排着队来了。
它们围着饼干渣，有的用头顶，有的用肩膀扛，还有的在后面使劲推。
走着走着，前面有个小土坡，蚂蚁们可没放弃，它们更努力了，费了好大劲才把饼干渣搬上去。
看着它们忙碌的样子，我明白了团结就是力量。
《我观察了金鱼》我家养了几条金鱼，我特别喜欢观察它们。
那些金鱼有着漂亮的尾巴，像穿着彩色的裙子在水中跳舞。
它们的眼睛鼓鼓的，大大的，总是好奇地看着周围。
有一次，我丢了几颗鱼食进去，它们马上游过来抢。
其中一条大金鱼特别厉害，一下子就抢到好多。
小金鱼只能在旁边转来转去，等大金鱼吃饱了才有机会吃一点。
看着金鱼们欢快地游来游去，我真开心！《我观察了金鱼》我家的鱼缸里有几条可爱的金鱼，我经常观察它们。
金鱼的颜色可漂亮啦，有红的、黄的、黑的。
它们的身子滑溜溜的，游起来特别快。
有一天，我发现一条金鱼躲在角落里不动，我以为它生病了。
后来才知道，它是在睡觉呢。
每次我走近鱼缸，金鱼们就会游过来，以为我要给它们喂食。
它们张着小嘴，好像在说：“我饿啦，快给我吃的！”观察金鱼真是太有趣啦！。
三年级下册语文观察蚂蚁的作文
三年级下册语文观察蚂蚁的作文三年级下册语文观察蚂蚁的作文篇一有一年夏天的午后，太阳火辣辣地照着大地，我独自在院子里的墙角边玩泥巴。
忽然，我在墙角看见了一群披着黑色风衣的小蚂蚁。
它们排着长长又弯曲的队伍，有的用触角相互碰一下，有的驼着物品的碎片……更壮观的是发现在队伍的最后，是几十只蚂蚁一起推着一只干枯的蟑螂在缓慢地前行。
我不禁对这些小东西产生了浓厚的兴趣。
我先拿来一捆小棒，先用一根小棒将它们的队伍打乱，然后把它们划分成几个阵营，然后拿出放大镜观察。
突然我发现它们的触角互相碰了碰，接着又朝着同一个方向走了过去，排着协调有序的队伍，一个又一个地爬了出去。
此时，我的脑子里产生了疑问：蚂蚁难道是用触角交流的吗？那么它们没有嘴吗？我先去询问了爸爸，爸爸说：“蚂蚁的触角就好像是人们的嘴，它是用来传递信息的。
蚂蚁也有嘴，不过它们的嘴是用来吃别的食品的，而不是用来交流的！”。
听了爸爸的话后，我半信半疑，打开电脑查了一遍，结果发现电脑上的答案与爸爸的答案差不多。
神秘的大自然藏着许许多多的奥秘，只要我们去发现，去实践，一定会发现里面的乐趣与秘密。
让我们成为一位大自然的小小科学家，一起走进大自然，探索大自然的奥秘吧！三年级下册语文观察蚂蚁的作文篇二我去妈妈工作的地方玩，看到很多蚂蚁在那里忙碌，就引起了我观察蚂蚁的兴趣。
他拿起放大镜仔细看了看。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。
头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那就是蚂蚁的眼睛！蚂蚁有六只脚，第一肢从粗到细。
前四肢在它胸部两侧，后两肢在胸腹部之间。
我很想看看蚂蚁是怎么把食物扛回家的，就往它们门口扔了点饼干屑，等着它们出现。
这是，一些蚂蚁爬过去，移动它们的触须，好像在说:来看看！我们有东西吃！有的把饼干屑咬成一圈滚回家；有的力气很大，一次拎两个饼干屑；其他人在一旁偷懒；骄傲的看着别人。
我又扔了一块大饼干。
其中一个不能动，两个都不能动。
终于有几只蚂蚁一起出去了，最后搬回来吃饼干。
有关蚂蚁三年级作文八篇
Only cows and sheep can flock, and ligers can only walk alone.悉心整理助您一臂（页眉可删）有关蚂蚁三年级作文八篇蚂蚁三年级作文篇1上星期六，我在自己家的楼下发现了一些小蚂蚁。
这些小蚂蚁好可爱呀！就蹲下来仔细观察，只见它们的身体就像三个小球连在一起，其中头比较大，头上还顶着两只触角呢！嘴又好像两把弯钳。
六条又长又细的腿就长在小小的胸部上，而它的腹部圆鼓鼓的，拖在后面走动时，一扭一扭有趣极了！蚂蚁，看起来是一种不起眼的小家伙；可是，他们团结起来的力量强大着呢！为了验证这一结论，我在门口边放了一粒糖果。
不一会儿，我发现了一只小蚂蚁在糖旁边转来转去。
我仔细地看了看，才知道它是想搬走这块糖。
可是这块糖果对这只小蚂蚁来说，是非常巨大、笨重的。
它用过了所有的方法想搬动这块糖，但这颗糖果还是原封不动的“躺”在那。
虽然小蚂蚁没有离开，但我看它那垂头丧气地样子，已经知道它非常失望了。
又过了一会儿，小蚂蚁竟然是走回蚂蚁洞！我看了，心想：这真是一只心有余而力不足的小蚂蚁呀！可当我想起身就走时，却发现了一大群蚂蚁，整整齐齐的从蚂蚁洞里走出来。
这时我才明白了，原来那只小蚂蚁不想放弃，而是回去叫同伴们来帮忙搬糖！果然，团结就是力量，不到一会儿工夫，它们就把这颗糖果顺利地抬起来了！小蚂蚁，可爱的小精灵们，我真喜欢你们。
蚂蚁三年级作文篇2画家画了许多蜜蜂采蜜的'图,诗人写了许多赞美蜜蜂的诗,甚至连刚会说话的小孩都唱起了《我们的生活比蜜甜》。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，在窝里左思右想，怎么想也想不通：“我们跟蜜蜂一样起早贪黑，什么事都不落后于它，为什么就没有的得到人们的夸奖呢？”蚂蚁想了一夜都没想通，他越想越气，后来简直就是火冒三丈。
有一天，它在觅食的时候，看见了一只小蜜蜂一边哼着歌儿一边采蜜，于是走过去气冲冲地问道：“小蜜蜂，你说我们勤劳吗？”“当然了！”小蜜蜂和气地说。
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观察蚂蚁的小学生三年级优秀作文8篇
看见蚂蚁将军，让我和我的同学懂得了团结就是力量，也让我们学到了，细心观察，
就会有所发现。
下面就是小编给大家整理的观察蚂蚁的小学生三年级优秀作文8篇，希望
大家喜欢!
星期天，我和我班里头的同学去公园玩，我们玩的非常开心。
我们累了，都躺在了地上。
这时，我感觉的我手上有点痒，我一看，原来是一只只可爱的蚂蚁。
我欣慰的说：“我终于看见蚂蚁的真正样子了。
”
这一只只可爱的小蚂蚁长的都是一个样。
小蚂蚁的头上有两个竖起来的触角，黑黑的脑袋像黑色的珍珠，它的身子像爸爸喝出来的啤酒肚。
六条腿要在你身上爬来爬去，就会让你感觉到很痒。
我和我同学把这几只蚂蚁拿回了家，我们便开始观察它们。
我们发现蚂蚁们很团结，
看见一块儿食物后，它们会一起抬回去。
所以，这次看见蚂蚁将军，让我和我的同学懂得了团结就是力量，也让我们学到了，细心观察，就会有所发现。
今天，我和小伙伴们一起去菜园里观察蚂蚁。
我抓了一只非常大的蚂蚁，把它放在了一个玻璃瓶里，然后，我就一边观察一边养。
我给它取了一个名字“小黑”。
我发现，蚂蚁的嘴巴和我们的嘴巴不一样，它的牙齿像一把尖尖的弯刀。
也许这样才
能够更好的把食物切割，然后再吃下去吧。
蚂蚁的身体分为三节，第一节是它的头部，圆圆的脑袋上还长着两根“天线”，看着挺好玩的!第二节是它的腹部，小小的。
第三节是它的尾部。
长着八条腿。
后来，我还观察了蚂蚁抬食物。
十几只小蚂蚁，一起抬起了比它们大得多的一条虫子，迈着整齐的步伐，往洞里行去。
我好像听到了它们喊着响亮的口号，就像一支得胜归来的军队，威风凛凛。
通过观察小蚂蚁，我明白了，我们只要像蚂蚁一样团结，一样的齐心协力，什么事都
可以成功的。
上三年级时，我在一本书上看到：如果用东西把一个蚂蚁洞堵住，蚂蚁就能把那些东
西移走，我听了半信半疑。
最后我决定自己做一次实验，来验证一下。
星期天，我来到一片空地上，哈哈!正好这里有一个蚂蚁洞。
我找到一块小石子，把
他放到蚂蚁洞口上，正好把蚂蚁洞堵住。
过了一会儿，一只小蚂蚁衔着一片树叶向洞口走去。
到了石子边找了半天找不到洞口，这时，它丢掉树叶，在小石子旁边挖起来了。
过了
几分钟，又来了一只，又来了两只，又来了……不一会儿，许多在外找食的蚂蚁都回来了，它们齐心协力从石子的四周挖呀挖……大约过了十几分钟，石子被挪开了一条小缝，从里
面出来了许多蚂蚁，洞口通了，真厉害!这时，我看到小石子在动，它一点一点地从蚂蚁
洞口上移到了洞的旁边。
真是一群了不起的小蚂蚁!竟将比它们的身体大十几倍的石子移
走了。
我看到这里，心想：是呀!人心齐，泰山移。
只要团结在一起力量就会更强，“团结就
是力量”。
蚂蚁虽小但它们有一颗团结的心。
我凝望着被移到蚁巢旁边的那块石头，真想
对小蚂蚁说：“小蚂蚁，你真了不起!”这时我才知道书上说的是对的。
今天方老师布置了一篇观察作文，我思来想去不知道写什么好。
放学的时候，我吃着
奶奶给我带的蛋糕，边走边思考。
突然，我在地上看到一个移动的小黑点，嘿!这小家伙
有一对触角，三对足，还分头、胸、腹，这不是蚂蚁吗?我灵机一动，蹲下身来，要不观
察观察这只小蚂蚁吧。
它在这儿干什么呢?我猜想它肯定是在找食物吃。
我立刻掰了点蛋糕屑放在它的面前，心里想像着它大口大口吃面包屑的样子。
谁知它
居然用触角碰了碰这蛋糕，就头也不回地离开了。
“难道它不喜欢吃这蛋糕吗?”我心里泛起了阵阵疑问。
这时我看见它在路上遇到了另一只蚂蚁，又用它的触角碰了碰另一只蚂蚁的
触角，仿佛在说：“快去叫人来，前方有吃的。
”没过多久，果然一群蚂蚁排着队伍井然有
序地朝蛋糕屑走来，它们先围在蛋糕屑旁绕过来绕过去，像是在分配位置，旁边一只较大
的蚂蚁在指挥着蚁军，一切准备就绪后，蚂蚁们一起齐心协力地把蛋糕屑抬走了。
它们走
的可整齐了，好像一支军队，雄纠纠气昂昂的回家了。
真是蚁多力量大!
通过观察，我发现蚂蚁的触角作用很大。
原来，蚂蚁的触角就像蚂蚁的鼻子，它是靠
触角的嗅觉，用它们这种特有的方式来找到它的同伴，传递信息给同伴，让所有的蚂蚁都
知道这里有吃的。
通过观察，也让我学习到了很多书本上都学不到的知识，也明白了观察
和研究是很重要的。
我家旁边的大树下，有一个蚂蚁洞，我一有空就去观察蚂蚁。
听朋友说蚂蚁搬食物特别有意思，我知道小蚂蚁们很勤劳，从不会有一个人偷懒。
但
是有些食物是它们身体的几倍，甚至十几倍，那它们是怎样运走的呢?这个问题让我的好
奇心越来越强烈，我赶紧去观察了起来。
我拿着找到的面包迫不及待地把它捏碎放在蚂蚁洞口。
很快，就有一只蚂蚁发现了面
包屑，努力想把面包屑背在背上。
可是一只蚂蚁的力量怎么能背起那么多的面包屑呢?幸
好另一只蚂蚁发现了它，但是过了一会儿它就走了。
我以为它是放弃了，结果它带来了一
大群“蚂蚁大军”。
蚂蚁们争先恐后地向面包屑爬去。
它们在领头蚁的指挥下，喊着响亮的
口号，排着整齐的队伍，把面包屑高高地举在头顶。
一路上，不断有新的蚂蚁前来增援。
蚂蚁们齐心协力地搬着面包屑向洞口移去。
“众人拾柴火焰高”，蚂蚁们都知道做一件事要大家团结一心才能成功，那我们人类是
不是更应该团结了呢?
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。
我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。
因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。
小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。
长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢?于是我跑回菜地去
想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了
搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一
只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往
洞里搬。
我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它
们用来交流的。
”
通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要
大家齐心协力就能成功。
小小蚂蚁力量大，团结一心共生存。
有一次，我用白色的泡沫水灌蚂蚁，没想到蚂蚁变白了，我想，难道蚂蚁会变色吗?真想自己做一次。
我特意抓来蚂蚁，照书上说的那样，当蚂蚁吃下有颜色的液体后，自己的身子就变成液体的颜色了。
所以我又弄来了黄色的奶酪，紫色的果酱，决定试一试，毕竟事实胜于雄辩。
我先把蚂蚁放在一个盒盖上，挤出一些奶酪和果酱。
机智的蚂蚁立刻去吸食果酱，我
拿出放大镜仔细观察，随着蚂蚁的吸食，蚂蚁的肚子也一点点变紫，显示一小半，慢慢变多，最后，整个肚子都变成紫色。
再看那些吸食奶酪的蚂蚁，肚子也越来越白，变成了一
只乳白色蚂蚁，甚至有些是紫白相间，可逗了，但是这是为什么呢?
上网查阅资料后发现，原来蚂蚁的肚囊是透明色的，所以，当有色的液体进去蚂蚁的
肚中后，自然那只蚂蚁就变了颜色。
静候几天颜色才会被彻底排除。
国外的科学家因此专门培育出了一些色彩蚂蚁，作为宠物，深受人们喜欢。
看着那些蚂蚁东奔西走，紫白相间的肚子，在阳光下更加显眼。
我知道，生活中的科学随处可见，只要我们有一双明亮的双眼，你就会发现很多。
一身手就可以捏死，一脚就可以踩死，一不小心就可以压死的东西是什么?答案是:蚂蚁,这么弱小的蚂蚁让我明白了一个道理:众人拾柴火焰高.
今天下午我拿了块饼干,它被我分成了大中小许多份,撒在树根下,过了一会儿蚂蚁大队来了,它们有的搬小的,中等的俩人搬,可大的有蚂蚁的几十倍重,搬不动,怎么办?正在蚂蚁发愁是,爬来了俩只大一点的蚂蚁,他们俩一个在前面用劲拉,一个在后边用劲推,边上的小蚂蚁看到了也来帮忙,它们喊着蚂蚁的口号:兄弟们加油,加把劲就有吃的了.单它们每走一步都非常困难,刚走几步由于体力不支把饼干放下了,这时大蚂蚁开口了:“这么硬搬不是办法,我们要想一个办法.”这时一只小蚂蚁说:“我们把切碎再搬吧!”“好办法。
”分工时：俩只大蚂蚁负责切碎它，小蚂蚁负责搬运，它们用劲一搬便把饼干抬回了洞.
事实上没有不可以做到的事,只要让许多人在一起干,就肯定会成功的!
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