小学预防结核病主题班会 PPT
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小学预防结核病主题班会PPT
结核病的危害
病因和症状：详细说明结核病的病因和 患病症状
结核病的预防
结核病的预防
标题：预防结核病，我们每个 人都有责任
预防措施：详细介绍结核病的 预防措施，包括个人卫生、生 活习惯和饮食调理等方面
结核病的预防
注意事项：提醒同学们在日常生活中要 注意哪些事项才能预防结核病
实用技巧：介绍一些小技巧，让同学们 更容易掌握结核病的预防方法
谢谢您的观赏聆听
小学预防结核病主 题班会PPT
目录 引言 结核病的危害 结核病的预防 结语
引言
引言
标题：小学生如何预防结核病 结核病简介：介绍结核病的传 染途径、病因、症状和预防措 施
引言
统计数据：引用国内外关于结核病的统 计数据，提高听众意识
结核病的危害
结核病的危害
标题：了解结核病，保护我们 的健康 简介：引用相关资料，说明结 核病的严重危害和威胁
结语
结语
标题：让我们携手共同预防结 核病 总结：简要总结所有内容，并 做出呼吁，让同学们积极参与 到预防结核病的行动中来
结语
保健小贴士：介绍一些保健小贴士，帮 助同学们更好地保护自己学到的内容应用到实际生活 中去，让我们一起预防结核病，保卫健 康。
四年级安全教育主题班会课件-预防手肺结核 全国通用(共12张ppt)
• 当然有痰憋住不吐也会害人。痰在呼吸道内不及时排出，给细菌 繁殖提供温床，导致呼气不顺畅及呼吸困难，诱发咳嗽，反复咳 嗽202将0/5/2使5 肺泡发生变化导致功能低下。因此，有痰还是要“一吐3为
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结核病传染性很强，患者需要隔
预防肺结核
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1
同学们知道肺结核吗？
肺结核病是通过呼吸道传染的乙类传染病，是一种全身性
的消耗性疾病，一旦发病，病人体质明显下降，学习和生 活受到影响，严重的还可以导致死亡。
世界卫生组织（WHO）统计表明，全世界每年发生结核病
800～1000万，每年约有300万人死于结核病，是造成死亡
人数最多的单一传染病。1993年WHO宣布“全球结核病紧急
状态”， 认为结核病已成为全世界重要的公共卫生问题。
我国是世界上结核疫情最严重的国家之一。肺结核病在少
年儿童中的发病率比较高，在我国城乡地区每万人中越有
5～20人患结核病。我们要重视预防肺结核。
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2
• 根据科学实验，一口痰中包含有５０００万个病菌，患有呼吸道 疾病的人，受致病微生物感染后会产生大量的痰液，一天咳出的 痰中至少含有３０亿个病菌。通过痰液可能传播的疾病有传染性 非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等。有人随地吐 痰，其他人都有吸入致病细菌染病的机会，因为痰中致病微生物 会蒸发到空气中，经风一吹，这些疾病的病原体就会在空气中扬 起，其他健康的市民通过呼吸这些带有病菌的空气，很容易“染 病”。
假如你是明明，患肺结核住院后在家休养，好伙 伴路路来看望你，你怎么做才能防止路路被感染？
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结核病传染性很强，患者需要隔
预防肺结核
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同学们知道肺结核吗？
肺结核病是通过呼吸道传染的乙类传染病，是一种全身性
的消耗性疾病，一旦发病，病人体质明显下降，学习和生 活受到影响，严重的还可以导致死亡。
世界卫生组织（WHO）统计表明，全世界每年发生结核病
800～1000万，每年约有300万人死于结核病，是造成死亡
人数最多的单一传染病。1993年WHO宣布“全球结核病紧急
状态”， 认为结核病已成为全世界重要的公共卫生问题。
我国是世界上结核疫情最严重的国家之一。肺结核病在少
年儿童中的发病率比较高，在我国城乡地区每万人中越有
5～20人患结核病。我们要重视预防肺结核。
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• 根据科学实验，一口痰中包含有５０００万个病菌，患有呼吸道 疾病的人，受致病微生物感染后会产生大量的痰液，一天咳出的 痰中至少含有３０亿个病菌。通过痰液可能传播的疾病有传染性 非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等。有人随地吐 痰，其他人都有吸入致病细菌染病的机会，因为痰中致病微生物 会蒸发到空气中，经风一吹，这些疾病的病原体就会在空气中扬 起，其他健康的市民通过呼吸这些带有病菌的空气，很容易“染 病”。
假如你是明明，患肺结核住院后在家休养，好伙 伴路路来看望你，你怎么做才能防止路路被感染？
小学结核病防治(主题班会)完整ppt课件
可编辑版课件
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本堂课作业
• 回家后一定要讲今天学习到的知识 讲给爷爷奶奶爸爸妈妈听，讲给身 边的小伙伴听，只有大家都掌握结 核病防治知识了，大家都才会健康！
• 同学们，你们要争做爷爷奶奶爸爸 妈妈及全社会的健康小卫士哦！
可编辑版课件
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可编辑版课件
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
肺结核病人应该到专门的结核病门诊（无锡传染 病医院或人民医院）接受正规的治疗
早期、联合、适量、规律、全程
只要病人能够按照医生的要求全程不间断的完成 6-8个月的疗程
异烟肼
利福平
吡嗪酰胺
乙胺丁醇
等可等编辑版课件
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八、肺结核可以治愈吗？
可编辑版课件
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九、肺结核患者的密切接触者 应该怎么办？
可编辑版课件
国科学家罗伯特.科霍在柏林宣读发现
结核菌的日子。1996年我国积极开展 “3.24世界防治结核病日活动”
可编辑版课件
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可编辑版课件
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哪些人容易得肺结核
1、肺结核病人的家庭成员（尤其是少年儿 童） 2、医务人员 3、在通风不良的集体环境中生活和工作的
人：如学生、民工等 4、涂阳病人密切接触者、糖尿病人、使用
可编辑版课件
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积极发现学生中的肺结核病人，努力控制传染源 保持室内空气流通 加强体育锻炼、生活有规律、饮食营养、睡眠充足、 增强抵抗力，减少发病机会 发现学生或老师得了传染性肺结核，一定要休学或休 假在家中隔离治疗，避免传染给他人。 如果家庭成员或周围人得了肺结核，请提醒他及时到 当地结核病防治机构诊治 把结核病防治知识告诉身边的人
预防结核病主题班会
2024世界防治结核病日预防肺结核主题PPT
结核病预防措施
预防措施：
卡介苗接种结核菌感染主要通过呼吸道吸入。因此控制空气的污染是防止结核病的关键。
主要采取下列措施预防：
培养良好的 卫生习惯
卡介苗 接种
定期的肺部 健康检查
做好自 我保护
结核病预防措施
培养良好的卫生习惯：
彻底消毒
1. 做一次彻底的消毒。根据结核杆菌耐寒冷、耐干热、但 不耐湿热的特点，将患者使用过的餐具、毛巾、衣物、 手帕、口罩等物品煮沸10～15 分钟；
其特点是结核结节的形成。结核结节是具有特征行的肉芽组织以多层放射形排列的类上皮细胞为 主要成分，其间有多核的结核巨细胞，其外围是淋巴细胞浸润。
结核病的基本知识
病因及发病机制
肺结核病人 (主要是空洞型肺结核)从呼吸道排出 大量带菌微滴。吸入这些带菌微滴即可造成感染。 直径小于 5μm 的微滴能到达肺泡，因此其致病 性最强。到达肺泡的结核杆菌趋化和吸引巨噬细 胞，并为巨噬细胞所吞噬。
结核病传染性
判断方法：衡量和判断病人是否具有传染性最简便和可靠的方法
判断方法一
对病人的痰液作涂片染色，进行 显微镜检查。如涂片检查发现抗 酸杆菌阳性，则认为具有传染性， 或称为'传染源’。
判断方法二
传染性肺结核传染性最强的 时间是在发现及治疗之前。 所以应当重视早期发现和正 确、及时治疗传染源。
结核病传染性
➢ 全身不适、倦怠、乏力、不能坚持日常工作，容 易烦躁，心悸、食欲减退、体重减轻。
➢ 有时婴幼儿肺结核以吼喘为首发症状。 ➢ 盗汗。多发生在重症患者，在入睡或睡醒时全身
出汗，严重者衣服尽湿，伴随衰竭感。
结核病疾病症状
体温变化
发热常是肺结核的早期症状之一，体温的 变化可以有以下几种：
小学防治肺结核主题班会PPT课件
防治肺结核的重要性
重要性2：防止肺结核的传播可 以保护我们自己和身边的人。 重要性3：关注肺结核防治工作 有助于社会稳定和健康发展。
总结与展望
总结与展望
标题：让我们一起行动起来，共同 防治肺结核！ 总结：总结本次班会的内容，并再 次强调防治肺结核的重要性。
总结与展望
展望：展望未来，希望通过大 家的共同努力，逐步减少肺结 核的发生和传播。
小学防治肺结 核主题班会 PPT课件
目录 导言 肺结核简介 防止肺结核传播 肺结核知识小测验 防治肺结核的重要性 总结与展望
导言
导言
标题：小学防治肺结核主题班会 PPT课件 目标：通过本次班会，增加学生对 肺结核的认知，提醒学生防止肺结 核的发生和传播。
导言
策略：使用简洁明了的语言和 直观的图片，让学生易于理解 和接受。
措施3：避免与肺结核患者密切 接触，尤其是在空气不流通的 场所。
防止肺结核传播
措施4：定期进行肺结核筛查， 早期发现和治疗肺结核病例。 措施5：推广疫苗接种，提高免 疫力，减少感染风险。
肺结核知识小 测验
肺结核知识小测验
标题：快来测试一下你对肺结 核的了解程度吧！ 问题1：肺结核是一种什么样的 传染病？
谢谢您的观赏聆听
肺结核知识小测验
问题2：有哪些措施可以防止肺结 核传播？ 问题3：应该如何对待肺结核患者 ？
肺结核知识小测验
问题4：肺结核的早期症状有哪 些？ 问题5：肺结核的治疗方法有哪 些？
防治肺结核的 重要性
防治肺结核的重要性
标题：为什么我们需要关注防 治肺结核？ 重要性1：肺结核是一种严重的 传染病，对人体健康造成严重 危害。
肺结核简介
肺结核简介
小学班会 预防结核病 课件 (22张PPT)
进行，绝大部分结核病是能够治好的。
谢谢大家
教育主题班会
“结核病”症状及发病来源
结核病 结核病的症状表现会引起较为明显的咳嗽以及咳痰的 现象，还可能会造成尿频以及尿痛的情况发生，就发展 较为严重的时候，会引起血尿以及身体消瘦。可能是与 患有结核病的人群接触后造成感染所导致，也有可能是 吸烟以及喝酒后所引起。
哪些是“结核病”高危人群
① 抵抗力比较弱的病人 ② 免疫功能没有健全的婴幼儿、免疫功能比较低下 的老年人 ③ 一些免疫功能差的患者，如糖尿病、HIV感染者、 艾滋病或者是肿瘤患者 ④ 一些长期使用免疫抑制剂的这些患者
预防结核病
什么是“结核病”？
结核病 结核病俗称“痨病”，是由结核杆菌感染引起的慢性 传染病。结核杆菌可能侵入人体全身各种器官，但主要 侵犯肺脏，称为肺结核病。
结核病 肺结核病的早期与其他疾病一样，由于病变小而没有 明显症状。即使有了症状，也是些很普通的症状，没 有很明显的特点，病人和医生容易忽略。
学校结核病防控工作为什么很重要？
学校结核病防控工作一直是我国结核病防治工作的 重中之重，学校是学生高度集中的场所，一旦发生 结核病，很容易造成校园内的传播流行。
为什么很重要？ 学校是一个备受家庭和社会关注的场所，学生的身 体健康是各位家长最关心的事情，一旦学校发生结核病/ 传染病的传播流行，很可能会造成学生及其家庭的担心 和恐慌，并进而引发社会层面的不良影响。结核病在校 园内的传播不仅影响个人身体发育、身心健康和学业， 对学校的教学秩序、家庭和社会也带来很大的影响。因 此，一定要高度重视学校结核病防控工作。
小孩如何预防感染肺结核？
1、注射卡介苗产 生抗体预防
2、和患者接触时 需要戴口罩
3、注意个人卫生 勤洗手
谢谢大家
教育主题班会
“结核病”症状及发病来源
结核病 结核病的症状表现会引起较为明显的咳嗽以及咳痰的 现象，还可能会造成尿频以及尿痛的情况发生，就发展 较为严重的时候，会引起血尿以及身体消瘦。可能是与 患有结核病的人群接触后造成感染所导致，也有可能是 吸烟以及喝酒后所引起。
哪些是“结核病”高危人群
① 抵抗力比较弱的病人 ② 免疫功能没有健全的婴幼儿、免疫功能比较低下 的老年人 ③ 一些免疫功能差的患者，如糖尿病、HIV感染者、 艾滋病或者是肿瘤患者 ④ 一些长期使用免疫抑制剂的这些患者
预防结核病
什么是“结核病”？
结核病 结核病俗称“痨病”，是由结核杆菌感染引起的慢性 传染病。结核杆菌可能侵入人体全身各种器官，但主要 侵犯肺脏，称为肺结核病。
结核病 肺结核病的早期与其他疾病一样，由于病变小而没有 明显症状。即使有了症状，也是些很普通的症状，没 有很明显的特点，病人和医生容易忽略。
学校结核病防控工作为什么很重要？
学校结核病防控工作一直是我国结核病防治工作的 重中之重，学校是学生高度集中的场所，一旦发生 结核病，很容易造成校园内的传播流行。
为什么很重要？ 学校是一个备受家庭和社会关注的场所，学生的身 体健康是各位家长最关心的事情，一旦学校发生结核病/ 传染病的传播流行，很可能会造成学生及其家庭的担心 和恐慌，并进而引发社会层面的不良影响。结核病在校 园内的传播不仅影响个人身体发育、身心健康和学业， 对学校的教学秩序、家庭和社会也带来很大的影响。因 此，一定要高度重视学校结核病防控工作。
小孩如何预防感染肺结核？
1、注射卡介苗产 生抗体预防
2、和患者接触时 需要戴口罩
3、注意个人卫生 勤洗手
防治结核病(学生版)PPT课件
支持治疗
对于病情严重或身体虚弱的患者，需要进行支持 治疗，如加强营养、改善免疫功能等。
结核病的治疗周期与效果
治疗周期
结核病的治疗周期通常较长，需要6 至12个月甚至更长时间。
治疗效果
大多数情况下，经过合适的治疗，结 核病是可以治愈的。但治疗过程中需 注意药物的副作用和耐药性的出现。
结核病的管理与监测
定期复查
在治疗过程中，患者需要定期进行复查，以监测病情和治疗效果。
预防复发
治愈后，患者仍需注意预防结核病的复发，加强自身免疫力，避免 再次感染结核菌。
耐药性监测
对于出现耐药性的结核病患者，需要进行耐药性监测，以指导调整 治疗方案。
05 结核病的预防宣传与教育
CHAPTER
加强学校宣传教育
1 2
定期开展结核病防治知识讲座
02 结核病的症状与诊断
CHAPTER
结核病的症状
咳嗽、咳痰
持续咳嗽、咳痰是结核 病最常见的症状之一，
可能伴有痰中带血。
发热
结核病患者可能出现午 后低热、夜间盗汗等发
热症状。
胸痛
结核病侵犯胸膜时，可 引起胸痛，疼痛可能随
呼吸运动而加重。
体重下降
由于结核病影响消化吸 收功能，患者可能出现
体重下降。
均衡饮食
保证摄入足够的蛋白质、维生素和矿 物质，多吃新鲜蔬菜、水果和全谷类 食物。
适量运动
充足睡眠
保证充足的睡眠时间，有助于身体恢 复和免疫力提升。
定期进行适当的体育锻炼，增强体质 和提高免疫力。
及时就医与治疗
高危人群筛查
对于高发地区和高危人群，应定 期进行结核病筛查，及早发现和
治疗。
及时就医
对于病情严重或身体虚弱的患者，需要进行支持 治疗，如加强营养、改善免疫功能等。
结核病的治疗周期与效果
治疗周期
结核病的治疗周期通常较长，需要6 至12个月甚至更长时间。
治疗效果
大多数情况下，经过合适的治疗，结 核病是可以治愈的。但治疗过程中需 注意药物的副作用和耐药性的出现。
结核病的管理与监测
定期复查
在治疗过程中，患者需要定期进行复查，以监测病情和治疗效果。
预防复发
治愈后，患者仍需注意预防结核病的复发，加强自身免疫力，避免 再次感染结核菌。
耐药性监测
对于出现耐药性的结核病患者，需要进行耐药性监测，以指导调整 治疗方案。
05 结核病的预防宣传与教育
CHAPTER
加强学校宣传教育
1 2
定期开展结核病防治知识讲座
02 结核病的症状与诊断
CHAPTER
结核病的症状
咳嗽、咳痰
持续咳嗽、咳痰是结核 病最常见的症状之一，
可能伴有痰中带血。
发热
结核病患者可能出现午 后低热、夜间盗汗等发
热症状。
胸痛
结核病侵犯胸膜时，可 引起胸痛，疼痛可能随
呼吸运动而加重。
体重下降
由于结核病影响消化吸 收功能，患者可能出现
体重下降。
均衡饮食
保证摄入足够的蛋白质、维生素和矿 物质，多吃新鲜蔬菜、水果和全谷类 食物。
适量运动
充足睡眠
保证充足的睡眠时间，有助于身体恢 复和免疫力提升。
定期进行适当的体育锻炼，增强体质 和提高免疫力。
及时就医与治疗
高危人群筛查
对于高发地区和高危人群，应定 期进行结核病筛查，及早发现和
治疗。
及时就医
结核病预防主题班会PPT幻灯片
17世纪至18世纪时全世界每5名成年人就 有1人死于肺结核；
1850年至1950年这100年间全球有10亿人 死于结核病。
3
因结核病去世的名人以及文学人物
波兰作曲家肖邦
俄国作家契诃夫
英国诗人雪莱
Hale Waihona Puke 鲁迅美国哲学家梭罗
《红楼梦》中的林黛4玉
1945年，特效药链霉素的问世使肺结核不再是 不治之症。美国在20世纪80年代初甚至认为，20世 纪末即可消灭肺结核。
肺结核病人应该到专 门的结核病防治机构接 受正规的治疗。
只要病人能够按照医 生的要求全程不间断的 完成6-8个月的疗程， 绝大部分病人是能够治 愈的。
11
国家的免费政策 国家免费为肺结核病 人提供抗结核药品和 主要的检查。
12
肺结核的预防
➢房间或教室要定时开窗通风，保持室内空气新鲜。 ➢养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤换衣。 ➢咳嗽、打喷嚏时应用纸巾捂住口鼻，痰要用纸包 好，不要随地吐痰，防止结核病菌通过飞沫传染其 他人。 ➢加强体育锻炼，生活要有规律，保证睡眠充足， 增强机体抵抗力，减少发病机会。 ➢发现学生或老师得了传染性肺结核，一定要休学 或休假在家中隔离治疗，避免传染给他人。 ➢发现可疑症状者，立即到结核病防治专业机构检 查，并按照医生要求正规治疗。
20
6、得了肺结核病能治好吗?
A.坚持正规治疗可以治好
B.治不好
A
21
7、同学得了肺结核病你应
当怎样对待?
B
A.劝他到医院看病
B.劝他到结核病定点医院正
规治疗
C.不和他说话
D.和他断绝来往 22
8、下列哪些措施可以对结核病起到
预防作用?
A、B、C、D
1850年至1950年这100年间全球有10亿人 死于结核病。
3
因结核病去世的名人以及文学人物
波兰作曲家肖邦
俄国作家契诃夫
英国诗人雪莱
Hale Waihona Puke 鲁迅美国哲学家梭罗
《红楼梦》中的林黛4玉
1945年，特效药链霉素的问世使肺结核不再是 不治之症。美国在20世纪80年代初甚至认为，20世 纪末即可消灭肺结核。
肺结核病人应该到专 门的结核病防治机构接 受正规的治疗。
只要病人能够按照医 生的要求全程不间断的 完成6-8个月的疗程， 绝大部分病人是能够治 愈的。
11
国家的免费政策 国家免费为肺结核病 人提供抗结核药品和 主要的检查。
12
肺结核的预防
➢房间或教室要定时开窗通风，保持室内空气新鲜。 ➢养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤换衣。 ➢咳嗽、打喷嚏时应用纸巾捂住口鼻，痰要用纸包 好，不要随地吐痰，防止结核病菌通过飞沫传染其 他人。 ➢加强体育锻炼，生活要有规律，保证睡眠充足， 增强机体抵抗力，减少发病机会。 ➢发现学生或老师得了传染性肺结核，一定要休学 或休假在家中隔离治疗，避免传染给他人。 ➢发现可疑症状者，立即到结核病防治专业机构检 查，并按照医生要求正规治疗。
20
6、得了肺结核病能治好吗?
A.坚持正规治疗可以治好
B.治不好
A
21
7、同学得了肺结核病你应
当怎样对待?
B
A.劝他到医院看病
B.劝他到结核病定点医院正
规治疗
C.不和他说话
D.和他断绝来往 22
8、下列哪些措施可以对结核病起到
预防作用?
A、B、C、D
小学主题班会 肺结核防治知识主题班会课件(共34张PPT)
只有绝望。
2023/10/16
4
肺结核主要特点
1
2006至2015年间，肺结核患者持续增加，共计确诊900例，与肝炎、梅毒共同位列报
告法定传染病前三名。
2
发病存在两个高峰，一个在青春期、一个老年期 在20—30岁之间出现第一个小高峰，
从45岁以后开始持续走高。见曲线图。
2023/10/16
5
肺结核主要特点
4
坚持按医嘱进行治疗，大部分肺结核患者 都能康复。
5
保持良好的卫生习惯，定期进行体育锻 炼，能有效降低患肺结核的风险。
6
我国推行肺结核免费检查及免费抗结核 药物治疗政策，为患者提供全面保障。
2023/10/16
33
普—及—肺—结—核—防—治—知—识
演讲完毕 感谢观看
关注肺健康 预防肺结核 享受健康生活
2023/10/16
7
学校结核病流行的风险
2、学校是结核病流行的高风险场所
➢ A：人群高度密集，生活、工作密切接触，一旦存在传染源，周围人群广泛波及。 ➢ B：学生大部分时间集中在封闭的科室听课，如果老师是传染源，周围人群广泛波及。 ➢ C：学生多，难以进行早期监测、发现，学生本人有症状后也不积极就诊，同时学生活动范围广，
➢ B：高中阶段的中学生，由于发育过快，学校生活环境相对较差，在升学压力大、加班加点学习 的情况下，由于受寒、饥饿、疲劳等引起免疫力下降而发病，由于结核病属慢性发作的疾病，潜 伏期较长，病人可能在高中时已开始觉得不舒服，但到大学后才因症状明显被发现。
➢ C：部分从未感染的山区、高原等偏远地区学生，来到大城市后，由于感染的机会增加，极大可 能在大学的第1~2年就受到新的感染，感染后大致有5%发展成为现症病人，95%成潜伏性感染。
2023/10/16
4
肺结核主要特点
1
2006至2015年间，肺结核患者持续增加，共计确诊900例，与肝炎、梅毒共同位列报
告法定传染病前三名。
2
发病存在两个高峰，一个在青春期、一个老年期 在20—30岁之间出现第一个小高峰，
从45岁以后开始持续走高。见曲线图。
2023/10/16
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肺结核主要特点
4
坚持按医嘱进行治疗，大部分肺结核患者 都能康复。
5
保持良好的卫生习惯，定期进行体育锻 炼，能有效降低患肺结核的风险。
6
我国推行肺结核免费检查及免费抗结核 药物治疗政策，为患者提供全面保障。
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普—及—肺—结—核—防—治—知—识
演讲完毕 感谢观看
关注肺健康 预防肺结核 享受健康生活
2023/10/16
7
学校结核病流行的风险
2、学校是结核病流行的高风险场所
➢ A：人群高度密集，生活、工作密切接触，一旦存在传染源，周围人群广泛波及。 ➢ B：学生大部分时间集中在封闭的科室听课，如果老师是传染源，周围人群广泛波及。 ➢ C：学生多，难以进行早期监测、发现，学生本人有症状后也不积极就诊，同时学生活动范围广，
➢ B：高中阶段的中学生，由于发育过快，学校生活环境相对较差，在升学压力大、加班加点学习 的情况下，由于受寒、饥饿、疲劳等引起免疫力下降而发病，由于结核病属慢性发作的疾病，潜 伏期较长，病人可能在高中时已开始觉得不舒服，但到大学后才因症状明显被发现。
➢ C：部分从未感染的山区、高原等偏远地区学生，来到大城市后，由于感染的机会增加，极大可 能在大学的第1~2年就受到新的感染，感染后大致有5%发展成为现症病人，95%成潜伏性感染。
《学校结核病防治》课件
结核病的定义与特点
结核病的定义
结核病是一种由结核分枝杆菌引 起的慢性传染病，主要通过呼吸 道传播。
结核病的特点
具有长期潜伏性，发病过程缓慢 ，症状不典型，易感染人群多为 青少年和老年人。
结核病的传播途径
空气传播
接触传播
结核分枝杆菌随飞沫和尘埃传播，吸 入后感染。
通过接触结核病患者的痰液、血液等 体液传播。
成功案例介绍
采取措施
学校组织开展了一系列预防教育活动 ，包括讲座、宣传册和在线课程。
成果
通过教育活动，学生和教师的防控意 识显著提高，有效减少了结核病的传 播风险。
经验分享与借鉴
经验一
建立有效的防控机制
借鉴点
学校应与卫生部门建立紧密的合作 关系，制定科学的防控策略，确保 措施的有效实施。
经验二
加强预防教育
改善学校卫生环境
加强学校卫生管理，保持室内空气流 通，减少人员密集场所的交叉感染风 险。
建立健全学校卫生管理制度，加强对 学生个人卫生习惯的培养和监督。
定期开展校园环境卫生整治，保持校 园整洁卫生。
01
结核病防治的宣传 与教育
提高师生防治意识
定期开展结核病防治宣传周活动
01
通过主题班会、讲座等形式，向师生普及结核病防治知识，提
01
学校结核病防治的 重要性
保护学生健康
预防结核病对学生身体健康的危害
学校是人群密集的场所，学生之间接触频繁，容易发生结核病的传播。通过防 治措施，可以降低结核病在学生中的发病率，保护学生身体健康。
避免因病辍学
结核病是一种慢性传染病，治疗周期较长，一旦患病，学生需要长时间休学治 疗。防治结核病可以避免因病辍学，保证学生完成学业。
学校结核病防治课件PPT课件
05 学校结核病防治的挑战与 对策
挑战：学生流动性大，防控难度高
总结词
学生流动性大，防控难度高
详细描述
学校作为一个人员密集的场所，学生流动性大，接触频繁，一旦有结核病患者进入校园， 很容易造成疾病的传播。此外，学生可能来自不同的地区，也可能存在隐匿的结核病患
者，这都增加了防控的难度。
对策：加强宣传教育，提高师生防控意识
加强学校和家长对结核病防治的认识，提 高预防意识，共同维护师生的健康。
建立健全的结核病防治管理制度，包括预 防措施、疫情监测、报告和处理等。
开展健康教育
加强合作与沟通
定期开展结核病防治知识讲座和宣传活动 ，提高师生对结核病的认识和自我保护能 力。
学校、家长、医疗卫生机构等多方合作， 共同参与结核病防治工作，确保及时发现 、控制和治疗结核病患者。
失败案例
缺乏预防意识
学校和家长对结核病的预防意识 不足，未能及时采取有效的预防
措施。
管理制度不完善
学校未能建立健全的预防管理制度， 导致疫情发现和控制的延误。
健康教育缺失
学校未开展结核病防治知识的宣传 和教育，师生对结核病的认识不足。
经验总结：学校结核病防治的成功要素与建议
提高预防意识
完善管理制度
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加强健康教育
总结词
提高学生和教职工的结核病防治意识
详细描述
通过开展主题班会、讲座、宣传海报等形式，向学生和教职工普及结核病的预防知识，提高他们对结核病的认识 和防治意识。
定期开展体检筛查
总结词
及时发现并预防结核病的发生
详细描述
定期组织全校师生进行体检筛查，特别是对高发人群进行重点筛查，及时发现潜在的结核病患者，采 取相应的预防和治疗措施，有效控制结核病在学校内的传播。
健康主题班会 《结核病预防主题班会》PPT
结核病的康复护理
定期复查
在治疗期间和康复后，患者需要 定期进行复查，以监测病情变化
和评估治疗效果。
饮食调理
结核病患者需要保持充足的营养， 多吃高蛋白、高热量、高维生素的 食物，如瘦肉、鱼、蛋、奶等。
适当锻炼
适当的锻炼有助于增强体质，提高 免疫力，促进康复。
结核病患者的心理支持
心理疏导
对于有心理压力的患者，需要进 行心理疏导，帮助其树立信心，
知识。
制作宣传资料
02
学校可以制作宣传海报、手册、PPT等资料，供师生学习使用。
加强课堂教育
03
将结核病预防知识纳入学校健康教育课程，确保学生全面了解
结核病预防知识。
提高家长对结核病的认识水平
发放宣传资料
向家长发放结核病预防手册或宣传资料，提高家 长对结核病的认识水平。
开展家长讲座
邀请专业医生或专家为家长开展讲座，解答家长 疑问，提高家长对结核病预防的重视程度。
积极面对疾病。
家属支持
家属的关心和支持对于患者的康 复非常重要，可以帮助患者减轻
心理压力，增强治疗信心。
社会支持
社会各界应该加强对结核病患者 的关爱和支持，为其提供必要的
帮助和关怀。
05
结核病预防宣传教育
加强学校宣传教育力度
开展结核病预防知识讲座
01
邀请专业医生或专家到学校进行讲座，向师生普及结核病预防
加强亲子教育
鼓励家长与孩子一起学习结核病预防知识，共同 做好预防措施。
加强社会宣传教育力度，提高公众对结核病的认识水平。
媒体宣传
利用电视、广播、报纸、网络等媒体宣传结核病预防知识，提高 公众对结核病的认识水平。
社区宣传
结核病防治主题班会精品ppt课件
经验总结
多部门协作是应对疫情挑战的关键，各部门应密切配合，形成合力， 同时加强信息公开和宣传教育，提高公众的预防意识和能力。
06 总结回顾与展望未来发展 趋势预测
本班会主题内容回顾总结
结核病防治知识普及
通过本次班会，同学们了解了结核病的危害、传播途径、 预防措施和治疗等方面的知识，提高了对结核病的认识和 重视程度。
定期开展卫生大扫除
组织师生定期对教室、宿舍、图书馆等公共场所进行大扫除，保 持环境清洁卫生。
加强垃圾分类和清运
对校园内的垃圾进行分类收集，及时清运，减少细菌滋生。
消毒措施落实
对公共场所如教室、图书馆等定期进行消毒，消灭病菌。
学生健康档案建立及管理情况汇报
健康档案建立
为每位学生建立健康档案，记录学生的基本信息 、健康状况、疫苗接种等信息。
意识和能力。
02
开展实践活动
组织同学们开展实践活动，如参观结核病防治机构、参与社区结核病防
治宣传等，增强同学们的实践能力和社会责任感。
03
建立长效机制
建立结核病防治的长效机制，定期开展班会、讲座等活动，持续加强同
学们对结核病防治知识的了解和掌握。
感谢您的观看
THANKS
提高免疫力：加强锻炼，保持健康的生活方式。
预防措施与注意事项
• 接种疫苗：卡介苗是预防结核病的疫苗，建议儿童接种。
预防措施与注意事项
01
注意事项
02
03
04
及时就医：出现疑似结核病症 状时，应及时就医。
遵医嘱治疗：确诊后应遵医嘱 按时服药，不可自行停药或减
量。
避免传染他人：在排菌期间， 应避免与他人密切接触，以免
确诊为肺结核病。
多部门协作是应对疫情挑战的关键，各部门应密切配合，形成合力， 同时加强信息公开和宣传教育，提高公众的预防意识和能力。
06 总结回顾与展望未来发展 趋势预测
本班会主题内容回顾总结
结核病防治知识普及
通过本次班会，同学们了解了结核病的危害、传播途径、 预防措施和治疗等方面的知识，提高了对结核病的认识和 重视程度。
定期开展卫生大扫除
组织师生定期对教室、宿舍、图书馆等公共场所进行大扫除，保 持环境清洁卫生。
加强垃圾分类和清运
对校园内的垃圾进行分类收集，及时清运，减少细菌滋生。
消毒措施落实
对公共场所如教室、图书馆等定期进行消毒，消灭病菌。
学生健康档案建立及管理情况汇报
健康档案建立
为每位学生建立健康档案，记录学生的基本信息 、健康状况、疫苗接种等信息。
意识和能力。
02
开展实践活动
组织同学们开展实践活动，如参观结核病防治机构、参与社区结核病防
治宣传等，增强同学们的实践能力和社会责任感。
03
建立长效机制
建立结核病防治的长效机制，定期开展班会、讲座等活动，持续加强同
学们对结核病防治知识的了解和掌握。
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提高免疫力：加强锻炼，保持健康的生活方式。
预防措施与注意事项
• 接种疫苗：卡介苗是预防结核病的疫苗，建议儿童接种。
预防措施与注意事项
01
注意事项
02
03
04
及时就医：出现疑似结核病症 状时，应及时就医。
遵医嘱治疗：确诊后应遵医嘱 按时服药，不可自行停药或减
量。
避免传染他人：在排菌期间， 应避免与他人密切接触，以免
确诊为肺结核病。
健康主题班会 《结核病预防主题班会》PPT
卫生监督
加强对公共场所、学校和 企事业单位的卫生监督， 预防结核病的传播。
提供免费检查与治疗，减少结核病的传播
检查措施
提供免费检查，包括痰液检查、X 光胸片、血常规等，以便及时发 现结核病患者。
治疗支持
为确诊患者提供免费治疗，包括抗 结核药物、护肝药物等，确保患者 得到规范治疗。
康复指导
对患者进行康复指导，包括营养支 持、心理疏导等，促进患者康复。
此外，结核病还可通过尘埃传播，当患者随地吐痰或咳痰时，痰液中的结核杆菌会 污染环境，其他人接触这些污染环境后也可能感染结核病。
结核病的危害
结核病是一种严重的传染病，如果不 及时治疗，会对患者的身体健康造成 严重影响。
此外，结核病还可能引起其他并发症 ，如肺外结核、结核性脑膜炎等，给 患者带来更大的痛苦。
解。
宣传形式
采用图文并茂、动画视频等多种 形式，使宣传内容更易于理解和
接受。
宣传对象
面向广大群众，特别是易感人群 ，如学生、老年人、营养不良者
等。
加强卫生监管，做好疫情报告与控制
疫情监测
建立健全疫情监测报告系 统，及时发现和报告结核 病患者，防止疫情扩散。
流行病学调查
对结核病患者进行流行病 学调查，追溯传染源和传 播途径，为制定防控措施 提供依据。
பைடு நூலகம்
05
CATALOGUE
总结与展望
总结结核病预防的重要性和个人应该采取的措施
总结结核病预防的重要性
结核病是一种由结核杆菌引起的传染病，对个人和社会都具 有危害。通过预防措施，可以有效地减少结核病的传播和危 害。
个人应该采取的措施
个人应该加强自我保护意识，注意个人卫生，避免与结核病 患者接触。同时，应该加强锻炼，增强身体免疫力，减少感 染风险。
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杜绝歧视
对结核病人应该给予关怀和照顾，不应
该歧视结核病人
双绿丝带是防治结核病的代言符号，一条丝
带代表人们对结核病患者的关爱与支持，另 一条代表患者对自己的疼惜。
考考你
1、肺结核病是由什么引起的? A.结核杆菌 A B.肺吸虫 C.病毒
2、肺结核病是传染病吗? A A.是 B.不是
回家后一定要讲今天学习到的知识
讲给爷爷奶奶爸爸妈妈听，讲给身 边的小伙伴听，只有大家都掌握结 核病防治知识了，大家都才会健康！ 同学们，你们要争做爷爷奶奶爸爸 妈妈及全社会的健康小卫士哦！
肺结核是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主 要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的 飞沫传播给他人 痰中能够查到结核杆菌的肺结核患者是肺结核 的主要传染源 肺外結核、痰中不带结核菌的肺结核病人，不 会传染给别人
★ 传播途径：
当悬浮在空气中的微 滴核被易感者吸入后， 结核菌就会到达肺泡 形成感染。
为新生儿及时接种卡介苗
卡介苗接种——新生儿出生第一针
卡介苗降低儿童急性粟粒型结核及结核性脑膜炎的发 病率和死亡率。 接种后2~3周一般局部出现红肿、破溃，数周内自行 结痂痊愈
六、诊断肺结核主要做哪些检查？
七、肺结核的治疗
肺结核病人应该到专门的结核病门诊（綦江区结 核病防治所）接受正规的治疗。地址：綦江区文龙 街道党校对面） 早期、联合、适量、规律、全程 只要病人能够按照医生的要求全程不间断的完成 6-8个月的疗程
积极发现学生中的肺结核病人，努力控制传染源 保持室内空气流通 加强体育锻炼、生活有规律、饮食营养、睡眠充足、 增强抵抗力，减少发病机会 发现学生或老师得了传染性肺结核，一定要休学或休 假在家中隔离治疗，避免传染给他人。 如果家庭成员或周围人得了肺结核，请提醒他及时到 当地结核病防治机构诊治 把结核病防治知识告诉身边的人
异烟肼 利福平 吡嗪酰胺 乙胺丁醇 等等
八、肺结核可以治愈吗？
九、肺结核患者的密切接触者 应该怎么办？
十、肺结核治好后还会传染给 别人吗？
十一、肺结核会遗传吗？
得了肺结核还能上学吗
传染性肺结核病人－休学，在家隔离治疗，由家庭所
在地结核病防治机构负责病人的治疗和管理，传染性消 失后，凭结核病防治机构的诊断证明方可复学； 非传染性病人在治疗期间可以继续上学，其治疗由当 地结核病防治机构负责，或在当地结核病防治机构的指 导下，由校医负责，执行“监督化疗”，确保规则用药。
因结核病去世的名人
歌德 歌德
肖邦
……
鲁迅
“世界防治结核病日”由来
1882年3月24日，世界著名德国科学家罗伯特. 科霍在柏林宣读发现结核菌的日子。
1995年，世界卫生组织为了更进一步地推动 全球结核病预防控制的宣传活动，唤起公众 与结核病作斗争的意识，与其他国际组织一起 倡议，将科赫宣读发现结核菌那天的日子， 既3月24日确定为世界防治结核病日。
学校学习吗？ C A.不可以 B.凭自己的感觉决定 C.传染性消失后，凭结核病防治机 构的诊断证明方可复学
13、卡介苗的作用是
A.预防发生结核病 B.预防发生水痘 C.降低发生结核病的可能
C
14、定点医院治疗肺结核所有检
查费都是免费吗？ A. 是的 B. 不是
B
小结
你了解结核病了吗？ 你学习到结核病防治知识了吗？ 怎么预防结核病？ 预防结核病，我们能做些什么？
6、得了肺结核病能治好吗?
A
A.坚持正规治疗可以治好
B.治不好
7、到哪里检查和治疗肺结核病能享
受国家免费政策? A.大医院 B.结核病定点医院 C.私人诊所 D.社区卫生服务中心
B
8、邻居或同学得了肺结核病你应当怎
样对待?
B
A.劝他到医院看病 B.劝他到结核病定点医院正规治疗 C.不和他们说话 D.和他断绝来往
3、肺结核病主要是通过什么 途径传染的? C A.一般的接触 B.一起吃饭 C.病人咳嗽、打喷嚏的飞 沫被别人吸到肺内.
4、出现以下什么情况就应当怀
疑得了肺结核病? C A.头痛 B.拉肚子 C.咳嗽、咳痰二星期以上或 咳血
5、怀疑得了肺结核病最好到哪里去检
查和治疗? B A.大医院内科门诊 B.定点医院结核病门诊 C.私人诊所 D.社区卫生服务中心
2017年是第22个世界防治结 核病日。主题：
社会共同努力 消除结核危害一、什么是结核病来自结核杆菌正常的肺
结核杆菌破坏的肺
二、 肺结核有哪些常见症状？
三、 肺结核是如何传染的？
流行环节
如同任何传染病一样，结核病的流行过程必须 具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感
者。
肺结核是怎么传染的？
主题班会
防痨联合会执行主席尼尔斯· 比罗博士
“你们有谁知道威胁人类健康的第一杀手是什么？” 是狮子吗? 是老虎吗？ 是禽流感吗？ 是艾滋病吗？ …… 通通不是！ 是结核病！！！
17～18世纪时全世界每5名 成年人就有1人死于肺结核；
1850～1950年这100年间 全球有10亿人死于结核病。
9、短程化疗治疗肺结核病大约需要
长时间？ A.3个月 B.6—8个月 C.2年
B
10、所有的肺结核病人都有传染性吗?
A
A.只是痰检查结核菌阳性的病人 B.所有的肺结核病人
11、传染性肺结核病人正规治疗
多长时间一般就不具有传染性了? A.2—3天 C B.2－3星期 C.半年
12、正在治疗的结核病人可以继续在
进入 肺泡
形成 病灶
还有一种传播方式是排菌病人将痰吐在地上，痰干 燥后，结核菌随灰尘一起飞扬在空气中，被人吸入后形 成感染。因此在生活中提倡不要随地吐痰，以防疾病传 播。
四、一个结核病患者每年能传染10-15人
五、个人如何防护？
及时发现和报告可疑症状者，立即到结核病防治专业 机构检查，并按照医生要求正规治疗 对与肺结核病人的密切接触者进行相关的检查 做好人群密集场所通风和环境卫生、锻炼身体、养成 良好的卫生习惯 不熬夜，加强体育锻炼，增强体质