现代文阅读选择题训练

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阅读语文练习题

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2.8练习题一、选择题1.选出下列对文学常识的表述有误..的一项()A.《诫子书》作者是诸葛亮,字孔明,三国时期蜀汉政治家、军事家。

B.《观沧海》《次北固山下》《天净沙·秋思》《蛾眉山月歌》《十一月四日风雨大作》的作者都不是同一时代的人。

C.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》,作者蒲松龄,世称聊斋先生,清代文学家。

D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作。

共20篇。

宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

2.下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是()A.若.屈伸呼吸B.日月星宿....C.地,积块.耳D.充塞四虚3.下列古文默写有错的一项是()A.人不知而不愠,不亦君子乎?B.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

C.则其善者而从之,其不善者而改之。

D.学而不思则罔,思而不学则殆。

4.下列表述有误的一项是()A.《父亲的病》中衍太太在“我”父亲快要离世时,让“我”一直呼唤父亲。

B.《五猖会》中父亲让“我”背《鉴略》,当终于背下来时,“我”已经没了看会的兴致。

C.《西游记》中石猴为众猴觅得水帘洞,众猴按约定拥戴他为“千岁大王”。

D.《西游记》中唐三藏被阻火焰山时,第一次向铁扇公主借芭蕉扇是孙悟空和猪八戒。

5.孙悟空在西天取经路上所请神仙与降服的妖魔不匹配的一项是()A.毒敌山琵琶洞蝎子精将唐僧摄去,孙悟空请来昴日星官。

B.枯松涧火云洞圣婴大王将唐僧掳去,孙悟空请来观音菩萨。

C.乱石山碧波潭九头虫偷了祭赛国佛宝不肯归还,孙悟空请来二郎真君相助。

D.九曲盘桓洞的九灵圣元将唐僧、八戒等六人擒走,孙悟空请来如来佛祖将其收走。

6.下列各组词语中,加点字的注音不全正确的一项是()A.粗犷.(ɡuǎnɡ) 热忱.(chén)跟帖.(tiě)参差.不齐(cī)B.着.落(zhuó)流转.(zhuǎn) 刷.屏(shuā) 拈.轻怕重(niān)C.应和.(hè)侍.弄(shì)吐.槽(tù)咄.咄逼人(duó)D.莅.临(lì)鄙.薄(bǐ)爆.表(bào) 畏罪潜.逃(qián)7.下列词语中字音和字形全对的一项是()A.鉴赏浑为一谈着.落(zháo)贮.蓄(chǔ)B.化装不求深解一霎.(shà )彩棱.镜(líng)C.云霄截然不同倜傥.(tǎng)憔.悴(qiáo)D.决别翻来复去高邈.(miǎo)粗犷.(kuàng)8.下列句子的加点词用法和意思相同的一项是()A.夫君子之.行因往晓之.B.静以.修身已将隧入以.攻其后也C.夫.君子之行逝者如斯夫.D.将复何.及白雪纷纷何.所似9.下列句中加点词语用法相同的一项是()A.静以.修身屠惧,投以.骨B.淫慢则.不能励精学而不思则.罔C.夫君子之.行复投之.D.止.有剩骨一狼得骨止.10.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.其一犬坐于.前宋君令人问之于.丁氏B.以.刀劈狼首静以.修身C.后狼止而.前狼又至家无井而.出溉汲D.禽兽之.变诈几何哉宋之.丁氏11.3.《①谁①是①最①可爱①的①人》词性分析正确的一项是()A.①名词①助词①形容词①动词①代词①代词B.①名词①动词①副词①形容词①代词①名词C.①代词①助词①介词①动词①助词①名词D.①代词①动词①副词①形容词①助词①名词二、句子默写12.默写古诗文。

部编人教版中考语文现代文阅读训练经典题目(含答案)

部编人教版中考语文现代文阅读训练经典题目(含答案)

部编人教版中考语文现代文阅读训练经典题目(含答案)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,完成小题。

“低调”絮语①所谓低调,就是在某个领域取得了突出成就后,不得意忘形、盛气凌人,不忘乎所以、目空一切,而是以平淡的心态对待成功,谦和待人,谦虚处世。

②博学多才的启功先生是低调的。

他一直反对别人称他为“大师”。

他在66岁时曾写下《自撰墓志铭》:“中学生,副教授。

名虽扬,实不够。

高不成,低不就……”我国航天事业的奠基人钱学森是低调的。

他拒绝上任何名人录,当中央领导同志去看望他,高度评价他的突出贡献并号召全国所有科技工作者向他学习时,他连连摆手说:“向我学习,不敢当!”③“圣人终不为大,故能成其大。

”真正的大师、大家,都是低调的谦谦君子。

他们的低调,绝不是一时的装样,而是源于其人生观价值观中谦和不自傲的品格。

④说低调是一种品格固然不错,然而我却要说,低调首先是一种清醒,一种智慧。

这种人是生活的智者,他们知道自身的渺小,因而懂得敬畏大自然,懂得敬畏人世间一切永恒和博大,懂得山外有山、天外有天的道理。

他们的谦虚和低调,是在清醒的自我认知的基础上自然而然衍生的人生姿态。

⑤《克雷洛夫寓言》里有这样一个故事:马车上装着两只木桶,一只盛满美酒,一只空空如也。

一路上,盛满美酒的桶沉默不语,空空如也的桶则不停地大喊大叫,又唱又跳,吸引了不少路人的眼球。

寓言要告诉我们的是:肚里愈没有货,叫喊得愈凶。

“君看桃与李,成蹊亦无言”,低调的人之所以能保持低调,是因为他们有足够的学问和见识。

⑥低调的人更是生活中的强者。

他们深知,一切的成功靠的都是自己诚实的劳动和不懈的追求,当别人投机取巧、大肆张扬的时候,他们做的都是诚实诚恳的蓄势待发的工作。

因此,他们总是能抢占先机,获得更大的成功。

而当一个目标实现以后,他们又立即把目光投向更高远的目标。

他们没有时间张扬自己,更没有心情去卖弄显摆,自吹自擂。

他们用自己的言行,实证着“若升高,必自下;若陟遐,必自迩”的道理。

历年新高考试卷出题方式

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历年新高考试卷出题方式一、语文。

(一)现代文阅读(选择题)1. 题目:阅读下面的文字,下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()- 文章片段:[此处插入现代文阅读文章片段]- 选项:- A. [具体内容]- B. [具体内容]- C. [具体内容]- D. [具体内容]- 答案:C。

- 解析:A选项中[指出A选项错误的原因,如与原文表述不符的具体内容];B选项[分析B选项错误之处];D选项[阐述D选项错误的理由],而C选项符合原文中[具体依据原文内容说明C正确的地方]。

2. 题目:根据原文内容,下列说法不正确的一项是()- 文章片段:[现代文阅读文章片段]- 选项:- A. [具体内容]- B. [具体内容]- C. [具体内容]- D. [具体内容]- 答案:A。

- 解析:B选项根据原文[说明B正确的依据];C选项[阐述C正确的原因];D选项[解释D正确的根据]。

而A选项中[详细指出A选项与原文矛盾或不符合逻辑的地方]。

(二)古代诗文阅读(文言文阅读选择题)3. 题目:下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()- 文言文片段:[文言文选段]- 选项:- A. [对加点词语的解释内容]- B. [对加点词语的解释内容]- C. [对加点词语的解释内容]- D. [对加点词语的解释内容]- 答案:D。

- 解析:A选项,[解释A选项中词语在古代文化常识中的正确含义];B选项[阐述B选项词语解释正确的原因];C选项[说明C选项词语解释的依据]。

而D选项中[指出D选项对词语解释错误的地方,如与古代文化常识相悖之处]。

4. 题目:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()- 文言文片段:[文言文选段]- 选项:- A. [概括分析内容]- B. [概括分析内容]- C. [概括分析内容]- D. [概括分析内容]- 答案:B。

- 解析:A选项,[说明A选项概括分析与原文相符之处];C选项[阐述C选项概括分析正确的理由];D选项[解释D选项概括分析的依据]。

现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇一、现代文阅读1.阅读下面的选文,完成下面小题。

父亲的味道①今年冬天特别冷,李明打算把父亲从乡下接进城过冬。

父亲来了,和李明夫妻俩处得也还不错。

②有一天,媳妇杨芳偷偷地告诉李明:“你爸可能找新老伴儿了。

”李明诧异地说:“怎么可能?你看见了?”杨芳撇撇嘴,说:“你不见他最近身上总是收拾得利利索索,牙也刷得勤,动不动口里还嚼个口香糖?年轻人喜欢嚼口香糖,他们要谈恋爱、要应酬,得保持口气清新,他一个老头子嚼啥口香糖?”③听媳妇这么一说,李明觉得还真有点道理。

李明旁敲侧击地问父亲,是不是瞧上小区哪个老太太了,要不要帮忙牵个线。

父亲啐了李明一口,说:“瞎说啥?我一把年纪找什么老太太。

你妈走了十几年,要找早找了……”④父亲不承认,李明也没办法。

为了搞清楚父亲到底有没有找老太太,这天李明请了假,上班时间照常出门,下了楼,李明找了个能看到门洞的地方躲了起来。

没多大一会儿,父亲从门洞走了出来,扭头从绿化带的小道穿了过去,李明离得远,看不清,他只能跟了过去。

⑤小道那一头是一个拐角,只见父亲蹲在拐角处,从怀里掏出一个布包。

父亲刚想打开地上的布包,一个拐弯过来的中年妇女嚷了起来:“你这老头,蹲在这儿干吗呢?吓我一跳!”父亲讪讪地笑了,说:“没,没干吗……”中年妇女眼睛一翻,大声说道:“鬼鬼祟祟的,一看就没在干好事儿!”父亲站了起来,尴尬地说:“不好意思,我不是故意吓唬你的。

”接着,父亲躬身收拾好布包,在小区里像没头苍蝇似的转来转去,转了半天,来到了小区垃圾存放点,李明也紧紧地跟了过去。

⑥父亲找了个不起眼的地方蹲下来,掏出布包打开来,从布包里拿出了一张叶子。

李明差点喊了出来:“是旱烟叶子!”只见父亲两只手飞快地搓了起来,很快把烟叶搓成了烟棒,用舌头把烟叶边舔了一遍,然后又搓了搓,把两头不整齐的地方用手掐掉。

一切规整好了,他把烟棒含在嘴里,点着火,使劲地抽了起来。

父亲吸烟时的神情,就像贪吃的人在享受一顿饕餮大餐。

课内现代文阅读题(答案)

课内现代文阅读题(答案)

现代文课内外现代文阅读题训练《秋天的怀念》1、“咱娘儿俩在一块儿,好好活着……”这名话的含义是( A)。

A、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。

B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。

C、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。

D、母子俩身患重病,要互相依*,互相鼓励。

2、母亲坚持让我看菊花的目的是( C )A、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。

B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。

C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。

D、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。

3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是(A)。

A、她出去了,就再也没有回来。

B、我没想到她已经病成那样。

C、她还在大口大口的吐着鲜血。

D、她昏迷前的最后一句话。

4、第一自然段的”双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常“,句中的”无常“是什么意思?语段中最能表现”我无常“的两个词是什么?突然,猛地5.这篇文章反复写"看花"这一内容的原因是:①"看花"是全文围绕的中心事件。

②"看花"是母爱的集中体现。

③"看花"是"我"新生活的象征,是母亲愿望的达成。

6.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。

(3分)第一处:"母亲喜欢花……"。

①母亲是一个非常热爱生活的人。

②母亲为儿子放弃了对生活的享受。

第二处:"后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……"①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。

②母亲做出的超常努力。

第三处:"别人告诉我……"。

说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。

7.结合内容说说文中加点的动词"扑"和"挡"为什么用得好。

母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。

小学语文现代文阅读微题型训练:排比含详解

小学语文现代文阅读微题型训练:排比含详解

小学语文现代文阅读微题型训练:排比一、选择题1.下面这句话主要运用了哪种修辞手法来描写荷花?一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

()A.比喻B.拟人C.排比2.“橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话使用的修辞方法是()A.比喻B.拟人C.排比3.“忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。

”这句话运用了()的修辞手法。

A.排比B.拟人C.比喻D.夸张4.对下面句子使用的修辞手法判断有误..的一项是()A.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(拟人)B.稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。

(拟人、比喻)C.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。

(反问)D.月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路……(排比)5.下列句子的修辞手法判断正确的一项是()①下课了,校园像一个鸟岛。

②为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去爸爸,大家行动起来,维护和平,制止战争。

③蓝天上,一只只风筝在同白云玩耍,引起无数的人仰望天空。

④黄河掀起百丈狂澜。

A.排比夸张拟人比喻B.比喻排比拟人夸张C.拟人排比夸张比喻D.比喻排比夸张拟人二、语言表达6.按要求完成句子练习。

1.这清白的梅花,是不能玷污的。

(改为反问句)______________________2.我时常怀着深深的眷恋之情,思念着祖父的园子。

(缩句)______________________3.周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。

(修改病句)_____________________4.病人说:“医生,你说我是军人,我就是军人吧!”(改为第三人称转述句)_____________________5.天气真热。

(运用排比的修辞手法,突出天气热)_____________________7.根据要求,完成句子练习。

中考语文现代文选择题

中考语文现代文选择题

中考语文现代文选择题1. 下列对文章《背影》中父亲形象的理解,不正确的一项是:A. 父亲的背影是本文行文的线索。

B. 父亲攀爬月台时的背影,展现了深沉的父爱。

C. 父亲性格软弱,对儿子过分溺爱。

D. 父亲的背影体现了旧中国小资产阶级知识分子的生活困境。

2. 阅读下面语段,选出分析不恰当的一项:那时我们是何等的虔诚,注视着烛光,那一刻世界好像都静止了。

A. “虔诚”描绘了人物内心的庄重与专注。

B. “注视”一词表现了人物对烛光的深情与思考。

C. “静止”运用夸张手法,强调了环境的宁静。

D. 整个句子通过细节描写传达了一种超脱尘世的情感。

3. 《散步》一文中,作者通过一家四口散步的小事,主要想表达:A. 对春天美景的赞美。

B. 家庭成员间的分歧与矛盾。

C. 中年人承上启下的责任与担当。

D. 教育孩子尊老爱幼的传统美德。

4. 下列对《紫藤萝瀑布》中“花与人的生命对照”理解有误的是:A. 花开的繁盛象征生命力的旺盛。

B. 花开花落暗示了生命的无常和脆弱。

C. 作者从紫藤萝中感悟到应悲观面对生活中的不幸。

D. 文章借花抒发了对生命的思考与感悟。

5. 下列对《秋天的怀念》中母亲形象的分析,不准确的是:A. 母亲的坚韧与乐观影响了作者。

B. 母亲对生活的热爱超越了病痛的折磨。

C. 母亲对作者的关心仅限于生活起居。

D. 母亲鼓励作者勇敢面对人生,体现了母爱的伟大。

6. 《匆匆》一文,朱自清通过时间流逝的感受,意在:A. 描述时间如何快速消逝。

B. 抒发对青春易逝的感慨。

C. 告诫人们珍惜时间,把握现在。

D. 展现自己对未来的迷茫与不安。

7. 下列哪一项不属于《从百草园到三味书屋》所体现的儿童心理特点?A. 对自然的好奇与探索欲。

B. 学习生活的枯燥乏味。

C. 富有想象力与创造力。

D. 对自由快乐的向往。

8. 《背影》中,作者对父亲买橘子的场景进行了详细的描写,其目的是:A. 展示父亲身体的笨拙。

B. 强调车站管理的混乱。

现代文阅读专项训练(一)-2022-2023学年语文四年级上册(部编版)

现代文阅读专项训练(一)-2022-2023学年语文四年级上册(部编版)

现代文阅读专项训练(一)-小学语文四年级上册部编版一.现代文阅读(共8小题)1.阅读。

西门豹治邺<节选>巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。

等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。

”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。

那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出。

西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

(1)选文中画“”的句子是对西门豹的描写,其中“”一词把西门豹表面的不露声色与内在的威严淋漓尽致地表现了出来。

(2)“那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出”写出了官绅们。

试着仿照这个句子,写一写自己慌张的样子:。

(3)西门豹为什么对着漳河站了很久?体会西门豹这样做的意图。

(4)联系全文,说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里?2.课内阅读ㅤㅤ爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺.儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点缝隙。

一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

(1)文中有好几个“一”组成的词语,选出“一”在词语中的正确意思①数量②一律③表示数量最小④满,全叶尖一顺儿一阵风一墙的叶子不留一点儿空隙A.②①④③B.①②④③C.②①③④D.①②③④(2)爬山虎叶子的颜色变化过程是:A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜(3)文中画横线的句子,体现作者细致认真的观察。

它们运用的描写方法是A.静态描写B.动态描写C.先描写静态,后描写动态(4)“一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

”句中的“拂”可以改为“吹”吗?为什么?3.阅读。

普罗米修斯<节选>ㅤㅤ火神不敢.. (抵抗 违抗)宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。

高考语文选择题专项训练

高考语文选择题专项训练

高考语文选择题专项训练一、文学常识题1. 下列关于文学作品的表述,不正确的一项是:A. 《红楼梦》是清代小说家曹雪芹所著,被誉为中国古典小说的巅峰之作。

B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

C. 李白被称为“诗仙”,杜甫被称为“诗圣”,两者都是唐代著名诗人。

D. 《水浒传》的作者是罗贯中,是中国四大名著之一。

2. 以下哪位文学家不属于“唐宋八大家”?A. 韩愈B. 柳宗元C. 苏轼D. 王安石二、古诗词鉴赏题3. 下列诗句中,表达作者对友人的思念之情的是:A. “床前明月光,疑是地上霜。

”B. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”C. “红豆生南国,春来发几枝。

”D. “明月几时有?把酒问青天。

”4. 以下诗句中,使用了拟人手法的是:A. “野旷天低树,江清月近人。

”B. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

”C. “江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

”D. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”三、文言文阅读题5. 下列句子中,“之”字用作代词的是:A. “吾欲之南海。

”B. “之子于归,宜其室家。

”C. “之乎者也,皆文章之助也。

”D. “之二虫又何知?”6. 下列句子中,属于倒装句的是:A. “不以物喜,不以己悲。

”B. “桃李不言,下自成蹊。

”C. “会当凌绝顶,一览众山小。

”D. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

”四、现代文阅读题7. 下列关于文章的分析,不正确的一项是:A. 鲁迅的《阿Q正传》通过讽刺手法,深刻揭示了旧社会的种种弊端。

B. 巴金的《家》以家庭为背景,反映了封建社会的残酷。

C. 老舍的《骆驼祥子》主要通过祥子的奋斗历程,展示了旧社会下层人民的悲惨命运。

D. 张爱玲的《倾城之恋》是一篇以战争为背景的爱情小说。

8. 以下哪个选项是对文章主旨的正确理解?A. 强调个人奋斗的重要性。

B. 揭示社会不公和人性的扭曲。

C. 表达对传统文化的怀念。

D. 反映现代都市生活的疏离感。

五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案

五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案

五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案一.现代文阅读(共15小题)1.(2021秋•光明区期末)忆读书(节选)ㅤㅤ我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。

我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。

同时,书看多了,我也会挑选、比较。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。

对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。

但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!ㅤㅤ书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。

ㅤㅤ因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好书。

(1)选文的作者是,她认为读书的好处有(用原文语句回答)。

(2)作者眼中好书的标准是什么?请根据选文内容简单概括。

(3)如何理解作者所写的“读书好,多读书,读好书”?(4)结合作者的读书经历,谈一谈自己今后会怎样读书。

2.(2021秋•光明区期末)ㅤㅤ①我每次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。

她大概五十多岁,头发灰白,晒得黑红的脸上总是布满细密的汗珠,还有几缕头发湿湿地贴在脸上。

ㅤㅤ②不过这次她好像正在被训斥。

她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。

那双手被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。

她的对面站着一个年轻的男人,应该是超市的主管,那人说:“你怎么能把脏水洒在顾客的衣服上?这个月的工资先扣下……”她急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌出来,说:“我儿子今年读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心,可不能全扣了呀!”她几乎是在低声哀求了。

现代文课外阅读附答案(优秀4篇)

现代文课外阅读附答案(优秀4篇)

现代文课外阅读附答案(优秀4篇)现代文课外阅读附答案篇一(1)在一台省级卫视举办的家庭娱乐节目中,来自五个家庭的五对志愿者做了一个游戏——摸手认父。

五位孩子被黑纱蒙住眼睛,面前是一个屏风,上面有五个恰好能穿过手的洞。

五位父分别从屏风后面伸出一只手。

节目充满了欢乐,在主持人“你确定吗?”的迷惑中,前四个孩子无所适从,换来换去,笑话百出。

唯独最后一个小女孩,摸到第二只手就毫不犹豫地指定这是他的父亲。

主持人试图误导她:“还是把五双手摸过一遍再下结论吧”。

小女孩自信地摇摇头,黑纱摘下,父女拥抱在一起幸福地对视。

(2)为搞清楚小女孩师是不是侥幸获胜,女主持人又进行了三次测试。

然而令人惊奇的是小女孩居然每次都准确无误地找到父亲。

那位父亲举起手,翻来覆去让大家仔细观看。

大家失望了,那是一双平凡的手,与普通人一样,没有一丝一毫特别之处。

主持人证实小女孩的手在每只手上停留的时间不超过两秒钟,所以小女孩与父亲的手接触时也没有作弊的可能。

一位观众戴上小女孩蒙眼的黑纱试了试,结果什么也看不到。

(3)那么,小女孩为什么能准确的找到她的父亲呢?她的回答出人意料:“我不知道哪只手是爸爸的,但是我知道哪种气味来自爸爸”。

真是太神奇了,隔着一道屏风,还能分辨出不同人的体味,莫非小女孩有特异功能?在主持人连声追问下,小女孩才揭开了谜底,原来他爸爸喜欢抽烟,手上和身上总带着烟味,一闻到那股熟悉的烟味,她就知道哪位是爸爸。

她还告诉大家,她妈妈下岗了,爸爸是位自由撰稿人,为了多赚些钱补贴家用,一天到晚坐在电脑面前,一边不停地敲啊敲啊,一边一支接一支地抽烟。

妈妈说烟吸多了会死人的,可爸爸总是不听。

爸爸说他知道吸烟的危害,可是一旦戒烟,就要因为不能适应而写好长一段时间不出文章。

虽然爸爸答应她写出一本畅销书以后就戒烟,但是她还是很害怕爸爸会突然死掉,现在她最大的愿望就是,能帮助爸爸快点出书,快点戒烟。

小女孩的话还没说完,他父亲就一下把她抱在怀里。

高中语文现代文阅读训练(含答案解析)

高中语文现代文阅读训练(含答案解析)

阅读下面的文字,完成7~10题。

前景诱人的空气发电技术人们将风力视为最洁净的发电技术之一,但是就风力发电而言,也有它的不足:在风力微弱的情况下,风车翼片无外力推动,就会静止不动,无法发出电能;另外,如果联网的风车群有部分不工作,只有几台运转就可能出现过载现象。

可是,通常电只能是发多少,消耗多少,无法存储。

虽然有一些存储方法,但成本昂贵,难以普及。

深夜,居民和企业用电均处于低峰,如果是核电站或热力电站,便可以将水压缩进位于高处的储水站。

当需要用电时将水排出,推动涡轮发电机发电。

那么,风力发电能否也像别的发电方式那样,将空气存储起来,到需要时再使用呢?目前,德国技术人员找到了一种存储空气的新方法,即在地下建一座大型储气站,用空气压缩机将空气压缩,进行存储。

需要时打开阀门,由高压空气推动涡轮机发电。

空气排放前,如果再用燃气加热,效率将更高。

早在1978年,德国下萨克森州就建成了世界上第一座空气发电站,两个位于地下658米和800米的储气站是两个废弃的盐矿矿井。

这两个储气站的储气量为31万立方米,最大承受力为70巴,足够供功率290兆的发电机组工作3小时。

除此以外,在美国阿拉巴马州也有一个类似的电站,据说美国将要对其进行改造,并将建造一系列新型空气发电站。

目前,能源专家对空气发电前景看好,该技术除了能作为应急电站外,也是一种洁净能源的获取办法。

如果将其与风力发电机组合使用,它将开辟了一条全新的提供能源的新途径。

一个风力发电机群加上压缩空气电站,无论从技术、还是从经济角度看,均可以与油、燃气、煤或核能一比高下。

如我国的内蒙地区,风力资源丰富,建造风力发电机群,加上空气电站,将有取之不尽的能源。

为保证能提供充足的电能,一般在设计风力发电站时需考虑各种因素,如,建造一个50兆瓦的电站,并不是说由50台1兆瓦的风力发电机简单并联,这只是指在最佳风源的情况下能够实现,但如果风速降低,其功率可能只能达到25兆瓦,因此,建造时需要安装100台风力发电机,这样,即使在风速较低时仍能提供足够的电能。

初中语文现代文阅读训练试题带答案

初中语文现代文阅读训练试题带答案

初中语文现代文阅读训练试题带答案一、现代文阅读1.阅读下面选文,完成问题。

机场的拥抱肖复兴在南京机场候机回北家,来得很早,坐在候机大厅无所事,看人来人往。

到底是南京,离立夏还有多日,姑娘们都已经迫不及待地穿上短裙和凉鞋了。

坐在我对面的女人,看年纪有三十多了,穿着一条齐膝短裙,在和节气,也和年龄赛跑。

来了一对年老的夫妇,坐在我身边的空座位上。

听他们一口纯正的北京话,就知道是老北京人。

他们说话的声音有些大,显然是丈夫的耳朵有些背了。

但看他们的年龄,其实也就七十上下。

听他们讲话,是在苏州无锡镇江转了一圈,从南京乘飞机回北京。

忽然,我发现他们的声音变得小了下来。

妻子压低了噪音在说话,只不过嘴巴尽量贴在了丈夫的耳边。

我隐约的地听到的话,是“真像!”“太像了!”,他们反复说了几遍,不尽的感叹都在里面了。

声音可以压低,像把皮球压进水底,目光却把心思泄露出来。

顺着这对老夫妇的目光,我发现他们的目光如鸟一样,双双都落在对面坐的这个女人的身上。

我才仔细地看了看这个女人,发现她的黑色短裙和天蓝色长袖T恤,还有脚上的一双白色耐克运动鞋很搭。

还有她的清汤挂面的齐耳短发,也很搭。

当然,和她清秀的身材更搭。

短裙并不适合所有的女人。

在她的身上,短裙却画龙点睛,让一双长腿格外秀美。

很像,这个女人很像谁呢?心里便猜。

天底下,能够遇到很相像的一对人的概率,并不高。

这个女人,定让这对老夫妇想起了自己的什么亲人。

否则,他们不会这样悄悄地议论,声音很低,却有些动情。

能够让人动情的,不是自己的亲人,又会是谁呢?我看见,妻子忽然掩嘴噗嗤一笑,丈夫跟着也笑了。

我猜想,笑肯定和对面这个女人有关,只是并没有惊动这个女人,她依然翘着秀美的腿,在看手机,嘴角弯弯的也在笑,但她的笑和这对老夫妇无关,大概是手机上的微信或朋友圈有了什么好玩的段子或信息。

“要不你去跟地说一下?”“你去说吧,我一个老头子,怪不好意思的……”我听见老夫妇的对话,看着妻子站起身来,回过头冲着丈夫说了向:“什么事都是让我冲锋在前头!”便走到对面的女人的身前,说了句:“姑娘,打搅你一下!”那女人放下手机,很礼貌地立刻站起来,问道:“阿姨,您有什么事吗?”“是这样的,你长得特别像我们的女儿。

现代文阅读专项训练及答案(精选)

现代文阅读专项训练及答案(精选)

现代文阅读专项训练及答案(精选)一、高中现代文阅读1.阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一2018年4月2日,教育部制定印发《高等学校人工智能创新行动计划》,其中提到发展目标:到2020年,基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局,高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破,人才培养和科学研究的优势进一步提升,并推动人工智能技术广泛应用。

到2025年,高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升,取得一批具有国际重要影响的原创成果,部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平,有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设。

到2030年,高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地,为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。

——摘编自教育部《高等学校人工智能创新行动计划》材料二2018年6月8日,教育部相关负责人召开新闻发布会解读《高等学校人工智能创新行动计划》,在回答“《行动计划》在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时,相关负责人说:支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向,深入论证并确定人工智能学科内涵,完善人工智能的学科体系,推动人工智能领域一级学科建设。

支持高校自主设置相关二级学科或交叉学科。

加快实施“卓越工程师教育培养计划”(2.0版),积极开展“新工科”研究与实践,重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合,探索“人工智能+X”的人才培养模式。

鼓励高校对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。

加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化,推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设,推动编写一批具有国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程;将人工智能纳入大学计算机基础教学内容。

引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制,并通过增量支持和存量调整,稳步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构,加大人工智能领域人才培养力度。

高中高一现代文阅读专项练习含答案

高中高一现代文阅读专项练习含答案

高中高一现代文阅读专项练习含答案一、高中现代文阅读1.阅读下面的文字,完成下面小题。

系于一发[奧地利]卡尔·施普林根施密特我们想:让姑妈把秘密公开吧!我们虽年幼,但毕竟长大了,好歹快成年了,有什么事不能对我们说呢?埃弗里纳姑妈真不用对我们保什么密了。

就说那个圆的金首饰吧,她用一根细细的链,总是把它系在脖子上,我们猜想,这里准有什么异乎寻常的缘由,里面肯定嵌着那个她曾爱过的年轻人的小相片。

也许她是白白地爱过他一阵哩,这个年轻人是谁呢?他们当时究竟怎样相爱的呢?那时情况又是如何呢?这没完没了的疑问使我们纳闷。

我们终于使埃弗里纳姑妈同意给我们看看那个金首饰。

我们急切地望着她,她把首饰放在平展开的手上,用指甲小心翼翼地塞进缝隙,盖子猛地弹开了。

令人失望的是,里面没有什么照片,连一张变黄的小相片也没有,只有一根极为寻常的、结成蝴蝶结状的女人头发,难道全在这儿了吗?“是的,全在这儿,”姑妈微微地笑着,“就这么一根头发,我发结上的一根普普通通的头发,可它却维系着我的命运。

更确切地说,这纤细的一根头发决定了我的爱情。

你们今天这些年轻人也许不理解这点,你们把自爱不当回事,不,更糟糕的是,你们压根儿没想过这么做。

对你们说来,一切都是那样直截了当,来者不拒,受之坦然,草草了事。

“我那时19岁,他——事情关系到他——不满20岁。

他确是尽善尽美,当然最重要的是,他爱我。

他经常对我这样说:我该相信这一点。

至于我呢,虽然我俩间有许多话难以启口,但我是乐意相信他的。

“一天,他邀我上山旅行。

我们要在他父亲狩猎用的僻静的小茅舍里过夜,我踌躇了好一阵。

因为我还得编造些谎话让父母放心,不然他们说啥也不会同意我干这种事的。

当时,我可是给他们好好地演了出戏,骗了他们。

“小茅舍坐落在山林中间,那儿万籁俱寂,孤零零地只有我们俩,他生了火,在灶旁忙个不歇,我帮他煮汤。

饭后,我们外出,在暮色中漫步,两人慢慢地走着,无声胜有声,强烈的心声替代了言语,此时还有什么可说的呢?“我们回到茅舍,他在小屋里给我置了张床。

现代文阅读高考选择题

现代文阅读高考选择题

现代文阅读高考选择题
1. 下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是()
A. 文本通过描写人物的语言、动作、神态等,展现了人物的内心世界。

B. 文本以时间为线索,讲述了主人公从青涩到成熟的过程。

C. 文本运用了象征手法,以月亮比喻主人公的成长经历。

D. 文本通过对比手法,突出了主人公前后性格的变化。

2. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A. 文本运用了第一人称叙述,使读者更容易产生共鸣。

B. 文本语言优美,具有很强的感染力。

C. 文本结构严谨,情节发展合理。

D. 文本人物形象塑造不够丰满,缺乏个性。

3. 下列对文本思想内容的分析,不正确的一项是()
A. 文本表达了作者对美好生活的向往。

B. 文本揭示了社会现实对人物命运的影响。

C. 文本体现了作者对人性的思考和关注。

D. 文本批判了封建礼教对人物的束缚。

4. 下列对文本表达技巧的分析,不正确的一项是()
A. 文本运用了倒叙手法,增加了故事的悬念。

B. 文本通过插叙,丰富了人物性格。

C. 文本以对话形式展开,使情节更加紧凑。

D. 文本采用了夸张手法,以增强表现力。

5. 下列对文本主旨的概括,不正确的一项是()
A. 文本讲述了主人公在困境中成长的故事。

B. 文本表达了作者对生活的热爱和执着。

C. 文本揭示了社会现实对人物命运的负面影响。

D. 文本批判了封建礼教对人物的束缚。

答案:1. B 2. D 3. C 4. D 5. C。

现代文阅读选择题训练

现代文阅读选择题训练

现代文阅读选择题训练一、阅读下面的文字,完成1-3题。

周代,尽管关于食品安全事件的记载不多,但我们还是看到,由于食品安全关系重大,统治者对此非常重视并作出了特别规定。

周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度十分关注.据《礼记》记栽,周代对食品交易的规定有:“五谷不时,果实未熟,不鬻于市。

”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。

汉唐时期,食品交易活动非常频繁,交易品种十分丰富。

为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定。

汉朝《二年律令》规定:“诸食脯肉,脯肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰燔其余……当燔弗燔,及吏主者,皆坐脯肉赃,与盗同法。

”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者,应尽快焚毁,否则将处罚当事人及相关官员。

唐朝《唐律》规定:“脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十。

若故与人食并出卖,令人病者,徒一年;以故致死者,绞。

即人自食致死者,从过失杀人法。

”从《唐律》中可以看到,在唐代,知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况,处罚各不相同:一是得知脯肉有毒时,食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品,以绝后患,否则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁,致人中毒,则视情节及后果以科罚。

宋代,饮食市场空前繁荣。

孟元老在《东京梦华录》中,追述了北宋都城开封府的城市风貌,并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛,书中共提到一百多家店铺以及相关行会。

商品市场的繁荣,不可避免地带来一些问题,一些商贩“以物市于人,敝恶之物,饰为新奇;假伪之物,饰为真实。

如绢帛之用胶糊,米麦之增温润,肉食之灌以水,药材之易以他物”(《袁氏世范》)。

有的不法分子甚至采用鸡塞沙,鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。

为了加强对食品掺假,以次充好现象的监督和管理,宋代规定从业者必须加入行会,而行会必须对商品质量负责。

“市肆谓之行者,因官府料索而得此名,不以其物小大,但合充用者,皆置为行,虽医卜亦有职。

语文现代文阅读II(现代诗歌)-练习

语文现代文阅读II(现代诗歌)-练习

现代诗歌现代文阅读II(共4小题,共16分)是考查小说、散文、现代诗歌、戏剧等文学体裁的现代文阅读题。

两道选择题中,第6题侧重考查对文章内容的理解;第7题侧重考查对文章艺术技巧的分析鉴赏。

两道简答题会涉及到鉴赏人物形象、分析艺术技巧、赏析文章构思、探究类试题等问题,命题更加多样化、随机化。

由于本次期末抽测明确提出考查现代诗歌,故下文暂不涉及其它文学体裁。

(山东省济宁市2020届高三第一次联合质量检测)阅读下面的诗歌,完成1~4题。

故园①别(节选)流沙河别了太阳照不到的园庭这里消磨我十二年的光阴我熟悉园墙上的每一条裂缝就像熟悉自己的掌纹我熟悉庭上的每一个凹坑就像熟悉自己的面影在这里早晚忙于挑水、劈柴、洗衣、煮饭在这里悄悄的结了婚在这里歌在这里哭在这里第一回当了父亲在这里做过愚蠢的书生梦在这里偷看着天上的风云现在我要回城去了眼泪滴着恋栈之情别了我的小母鸡感谢你天天为我下蛋别了我的老公鹅感谢你夜夜为我们守门纸窗不须糊了让它去破柴灶不须烧了让它去冷菜园不须种了让它明年野草青青让蝼蛄来弹琴让蟋蟀来吹笙奏一支思乡曲飞入我的梦境【注】:①故园指诗人流沙河3岁到16岁(1935~1947),36岁到48岁(1966~1979)曾居住过的余家老宅。

1.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.“别了/太阳照不到的园庭”,既照应了诗歌的题目,点出告别的对象,又交代了故园的特点。

B.“这里消磨我十二年的光阴”,由“消磨”一词可以看出“我”认为在这园庭生活是在虚度时光。

C.“在这里歌/在这里哭”,园庭生活有喜悦也有悲伤,园庭是“我”这十二年人生经历的见证者。

D.“纸窗不须糊了/让它去破”三句,写出了“我”要回城因时间仓促而决绝,无暇顾及窗纸、柴灶、菜园。

2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.诗歌三到六行,是用比喻的修辞手法,写出了“我”对园庭的每个地方都十分的熟悉。

B.“在这里早晚忙于挑水、劈柴、洗衣、煮饭”,用日常生活中的典型活动来写园庭生活。

现代文阅读训练最佳方案

现代文阅读训练最佳方案

现代文阅读训练最佳方案1. 选择题:下列哪个选项不是现代文阅读训练的最佳方案?A. 大量阅读经典文学作品B. 仅阅读报纸和杂志C. 结合文学作品和实用文本D. 只阅读网络小说2. 填空题:现代文阅读训练中,要注重培养学生的____________能力和____________能力。

3. 判断题:现代文阅读训练中,学生只需要理解文章的字面意思即可。

(对/错)4. 解答题:请简述现代文阅读训练的重要性及其作用。

5. 选择题:在现代文阅读训练中,教师应该鼓励学生进行____________,以提高阅读理解能力。

6. 填空题:现代文阅读训练中,学生需要学会____________,以更好地理解文章的主旨和作者的观点。

7. 判断题:现代文阅读训练中,学生只需要关注文章的表面内容,不需要深入思考和分析。

(对/错)8. 解答题:请举例说明现代文阅读训练中,如何通过分析文章的结构和语言特点来提高阅读理解能力。

9. 选择题:在现代文阅读训练中,教师应该鼓励学生进行____________,以培养他们的批判性思维能力。

10. 填空题:现代文阅读训练中,学生需要学会____________,以更好地理解和评价文章的观点和论证过程。

11. 判断题:现代文阅读训练中,学生只需要关注文章的主旨和观点,不需要关注作者的写作技巧和语言风格。

(对/错)12. 解答题:请举例说明现代文阅读训练中,如何通过分析文章的论据和论证过程来提高阅读理解能力。

13. 选择题:在现代文阅读训练中,教师应该鼓励学生进行____________,以培养他们的创造性思维能力。

14. 填空题:现代文阅读训练中,学生需要学会____________,以更好地理解和运用文章中的知识和观点。

15. 判断题:现代文阅读训练中,学生只需要关注文章的内容,不需要关注文章的背景和作者的生平和思想。

(对/错)16. 解答题:请举例说明现代文阅读训练中,如何通过分析文章的背景和作者的生平和思想来提高阅读理解能力。

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现代文阅读选择题训练一、阅读下面的文字,完成1-3题。

周代,尽管关于食品安全事件的记载不多,但我们还是看到,由于食品安全关系重大,统治者对此非常重视并作出了特别规定。

周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度十分关注.据《礼记》记栽,周代对食品交易的规定有:“五谷不时,果实未熟,不鬻于市。

”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。

汉唐时期,食品交易活动非常频繁,交易品种十分丰富。

为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定。

汉朝《二年律令》规定:“诸食脯肉,脯肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰燔其余……当燔弗燔,及吏主者,皆坐脯肉赃,与盗同法。

”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者,应尽快焚毁,否则将处罚当事人及相关官员。

唐朝《唐律》规定:“脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十。

若故与人食并出卖,令人病者,徒一年;以故致死者,绞。

即人自食致死者,从过失杀人法。

”从《唐律》中可以看到,在唐代,知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况,处罚各不相同:一是得知脯肉有毒时,食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品,以绝后患,否则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁,致人中毒,则视情节及后果以科罚。

宋代,饮食市场空前繁荣。

孟元老在《东京梦华录》中,追述了北宋都城开封府的城市风貌,并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛,书中共提到一百多家店铺以及相关行会。

商品市场的繁荣,不可避免地带来一些问题,一些商贩“以物市于人,敝恶之物,饰为新奇;假伪之物,饰为真实。

如绢帛之用胶糊,米麦之增温润,肉食之灌以水,药材之易以他物”(《袁氏世范》)。

有的不法分子甚至采用鸡塞沙,鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。

为了加强对食品掺假,以次充好现象的监督和管理,宋代规定从业者必须加入行会,而行会必须对商品质量负责。

“市肆谓之行者,因官府料索而得此名,不以其物小大,但合充用者,皆置为行,虽医卜亦有职。

”(《都城纪胜》商人们依经营类型组成行会、商铺,手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织,并按行业登记在籍,否则就不能从业经营。

各个行会对生产经营的商品质量进行把关,行会的首领作为拉保人,负责评定物价和监察不法行为。

除了由行会把关外,宋代法律也继承了《唐律》的规定,对有毒有害食品的销售者予以严惩。

上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措,可以给我们很多启示,也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择。

(摘编自张炸达《古代食品安全监管述略》)1、下列关于原文第一、二两段内容的表述,不正确的一项是()A周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场,以防止此类初级农产品引起食品安全方面的问题。

B《二年律令》与《唐律》都规定,凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况,食品所有者应当立刻焚毁剩余的肉食。

C《二年律令》中的规定注重对主使官员责任的追究,而《唐律》则更加强调对伤害生命的犯罪行为的追究。

D《唐律》规定,明知脯肉有毒而不立刻焚毁,并故意将脯肉给人吃或出售,而致人生病者,要判处徒刑一年。

2、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A宋代政府注意到食品掺假、以次充好等各种质量问题,进一步加强了食品安全的监督和管理工作。

B随着城市民间工商业的繁荣发展,宋代统治者出于对从业者监管的需要,设立了行会这一政府机构.C监督从业者的合法经营,同时方便官府向商户、手工业者等收取费用,这也是宋代行会的重要职责。

D与《唐律》一脉相承,宋代食品安全方面的相关法律也规定,凡故意出售有毒脯肉而致人死亡者,要予以严惩。

3、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A《唐律》将“故与人食并出卖”有毒脯肉造成的后果分为两类,并给予不同的处罚,可见唐代的法律条文已经较为详尽周密。

B宋代政府引入行会管理方法,既规定从业者必须加入行会,并按行业对经营者进行登记,又对生产经营的商品进行质量把关。

C有关食品安全的规定始于周代,经过汉、唐的发展,到宋代形成了法制相对健全、政府与行会共同监管的食品安全管理体系。

D对危害食品安全的违法者施以重罚,有助于保障广大民众的身体健康和生命安全,这是唐宋法律对今人的启示。

二、阅读下面的文字,完成4-6题。

宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。

在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。

信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。

借贷分为政府借贷和私人借贷。

政府贷借主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。

私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。

质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。

质属于动产担保,它必须转移动产的占有;押属于不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。

债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。

典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。

其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也不必向典权人支付利息。

宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。

从实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。

为了解决这类问题,在高度发达的造纸和印刷技术保障下,通过民间自发力量的作用或官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。

茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件,然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。

这些信用工具的使用,除了可发挥信用功能外,也使得政府和商人在买卖货物领域能够共同获利,既有利于商人从政府专卖的物品中分得一份利益,又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。

早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件,然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。

这类信用工具携带方便且具有汇票性质,可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。

它们的使用,弥补了货币的不足,节省了货币流通需求量。

此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。

可见,宋代新型信用工具的大量使用,是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物,它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾,从而在很大程度上促进了经济发展。

(摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》)4、下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()A.宋代的信用进入迅速发展时期,借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。

B.宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷,主要目的是帮助百姓度过困境,因此与私人借贷相比,政府借贷的利率要低得多。

C.在宋代,债务人可以用不动产的契约或动产作为担保,向债权人借贷。

在债务人不偿还债务时,债权人可用变卖价款优先受偿。

D.赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题,缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。

5、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.在商品经济发展的推动下,宋代的信用工具不断创新,出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。

B.各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的,期发行的目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。

C.茶引、盐引等信用工具的使用,可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证,从政府专营的物品中分得一部分利益。

D.宋代的造纸术和印刷术高度发达,这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。

6、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.质库,解库是进行押物、放款、放息的机构。

唐宋时期随着社会经济的日益发展,质库、解库也随之兴盛。

B.在宋代,出典人交房产押给典权人后,可以获得一笔典价,且不必支付利息。

在典期内,典权人不但享有房屋的使用权,同时还拥有出租权。

C.虽然早期的交子具有汇票性质,可以克服金属货币不便携带的缺点,保障商品交易中贷款的顺利结算,但是它还没有发展成为纸币。

D.宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用,同时也为此后各个朝代提供了借鉴。

三、阅读下面材料,完成7-14题。

材料一中国四大发明之一——印刷术,曾被誉为“文明之母”。

毕昇的活字印刷,更是领先了西方数百年,揭开了世界印刷史的辉煌一页。

然而,时至20世纪,中国印刷业遇到了巨大的危机和挑战。

20世纪40年代,美国发明了第一代打字机加照相机的手动式照排机,但该照排机效率不高,一旦按错键,改版很麻烦。

1958年美国发明了光机式西文照相排字机,在计算机控制下依靠光学和机械方法选取字模,逐字照相形成版面,称为第二代排字机。

1969年,日本也研制成功第二代汉字排字机。

1965年西德成功研制出阴极射线管输出的第三代排字机。

三代机的速度可以比二代机快10倍,适用范围也广。

日本引进西德和美国的技术,于1975年也初步研制成第三代汉字排字机。

1976年英国研制出第四代排字机,它采用激光技术,用激光束在底片上扫描打点形成版面。

日本也正在研制第四代汉字排字机,但尚未成功。

此时此刻,中国的印刷业却仍在沿用古代的技术,在汉字的“丛林里”艰难跋涉。

从美国的第一代手动照排机,到英国的第四代激光排字机,世界照排技术的发展进步大大依赖于不同国家在科技方面的实力。

就拿阴极射线管输出的第三代排字机来说,该类排字机对底片要求高,对所使用的阴极射线管分辨率也要求很高。

这些困难,在中国当时的技术条件下难以克服。

汉字相比表音体系的文字,数量巨大。

从印刷的基本需求看,排字机的字库通常要收7000多字。

而从一般书报的需求来说,字体就有书版宋、报版宋、标题宋、仿宋、楷体、黑体、长宋、扁宋、长黑、扁黑等10多种;字号还有小六号、六号直到初号,共15种。

如此一来,字库的收字就会成倍增长。

汉字的巨大数量,为排字机字库的存贮带来了极大的挑战。

再加上文字印刷质量上的需求,要保证字形美观、笔锋明晰,汉字带给排字机的技术困难就会更大。

20世纪已进入信息时代,只有几十年历史的计算机,向拥有数千年历史的汉字提出了严峻的挑战。

有外国人说:“汉字如果不废除,中国就不能进入现代文明,也永远无法真正走向世界。

”(取材于1979年7月1日《汉字信息处理》)7、根据“材料一”,下列对中国印刷业面临“巨大的危机和挑战”的原因,概括不正确...的一项是()(3分)A.研究进程的落后 B.计算机的历史短C.汉字自身的特征 D.技术条件不具备8、根据“材料一”,下列对汉字在信息时代遇到“严峻的挑战”的原因,分析不正确...的一项是()(2分)A.汉字数量大,排字机字库存贮困难 B.因字形字体的制约,汉字排版繁复C.表意系统的汉字无法适用于排字机 D.汉字美观、笔锋明晰的要求难解决材料二世界最先进的第四代排字机使用激光技术,将激光束在底片上扫描打点形成版面。

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