9.2 能力提升练和拓展练

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考点练,基础巩固练能力提升练是高中数学哪本资料

考点练,基础巩固练能力提升练是高中数学哪本资料在高中数学学习中，备考资料的重要性不言而喻。

为了帮助同学们更好地应对各类考试，提高数学成绩，我们精选了以下三本高中数学备考资料：考点练、基础巩固练、能力提升练。

下面我们将分别介绍这三本资料的特点和使用方法。

一、考点练《考点练》是一本针对高中数学考试重点、难点的练习册。

该书紧扣教材，以模块化的形式划分知识点，旨在帮助同学们深入理解数学概念、公式、方法，提高解题技巧。

使用《考点练》时，同学们可以根据自己的学习进度进行有针对性的练习，查漏补缺。

此外，书中的习题涵盖了各地高考真题和模拟题，具有很高的参考价值。

通过做题，同学们可以了解自己在各个知识点的掌握情况，为考试做好充分准备。

二、基础巩固练《基础巩固练》是一本适合于巩固基础知识的高中数学练习册。

本书以新课程标准为依据，系统梳理了高中数学各模块的基本概念、公式、方法，并通过丰富的例题和习题进行讲解。

使用《基础巩固练》时，同学们可以巩固所学知识，加深对数学原理的理解。

此外，本书的习题难度适中，有利于同学们建立自信心，提高解题能力。

适合于高中阶段数学基础较为薄弱的同学进行学习。

三、能力提升练《能力提升练》是一本旨在提高高中数学能力的练习册。

本书围绕数学核心素养，设计了各类综合性、拓展性的题目，以帮助同学们提高思维能力和创新意识。

使用《能力提升练》时，同学们可以挑战自己的极限，探索数学的奥秘。

此外，本书还涵盖了高考数学压轴题、竞赛题等，对于有志于参加数学竞赛或提高高考成绩的同学来说，极具参考价值。

总之，这三本高中数学备考资料各具特色，旨在帮助同学们全面提升数学素质。

能力训练扩展

能力训练扩展学习规划方案一、综述能力训练扩展是指在学生已经掌握基础知识的情况下，通过有针对性的训练与拓展，培养学生的综合能力和创新思维。

本学习规划方案旨在为不同年级的学生提供合适的能力训练扩展方案。

二、小学部1年级根据学生学习基础，注重培养学生的观察能力与基本社交能力。

学生可参加绘画与手工制作课程，通过艺术形式培养美感与创造力。

2年级除了继续培养学生的观察能力外，还加大对学生观察与分析能力的培养。

学生可参加科学实验课程，通过实践提升学生的科学思维与动手能力。

3年级在培养学生的观察能力和科学思维的基础上，增加对学生逻辑推理能力的培养。

学生可参加逻辑思维课程，通过解决问题来提升学生的逻辑思维与分析能力。

三、初中部1年级针对学生的基础能力，注重培养学生的创新思维与综合运用能力。

学生可参加辩论与演讲课程，通过锻炼口头表达能力和思辨能力来培养综合能力。

2年级除了继续培养学生的创新思维外，增加对学生实际问题解决能力的培养。

学生可参加科学探究课程，通过设计与实施实验来培养学生的实践能力与解决问题的能力。

3年级在培养学生创新思维与实际问题解决能力的基础上，加强对学生团队合作与领导能力的培养。

学生可参加项目管理课程，通过团队合作来培养学生的沟通与协作能力。

四、高中部1年级着重培养学生的独立思考与创新能力，并加强对学生批判性思维的培养。

学生可参加思辨课程，通过学习逻辑与辩证法来培养学生的批判性思维与创新能力。

2年级在培养学生独立思考与创新能力的基础上，加强对学生问题解决与决策能力的培养。

学生可参加问题解决与决策课程，通过实践案例学习来培养学生的实际操作能力与决策思维。

3年级着重培养学生的领导与管理能力，强化对学生团队合作与组织管理的培养。

学生可参加领导力发展课程，通过团队项目来培养学生的领导能力与组织协调能力。

五、总结通过以上学习规划方案，学生将在不同年级得到相应的能力训练扩展。

这将有助于学生全面发展，并为其未来的学习与工作打下坚实的基础。

苏教版六年级数学上册第一单元《能力提升练和拓展练》课件

1000
10.
4m = ( 40 )dm 4m2 = ( 400 )dm2 4m3 = (4000 )dm3
3.6dm = ( 36)cm 3.6dm2 = ( 360)cm2 3.6dm3 = ( 3600 )cm3
30cm = ( 3 )dm 600cm2 = ( 6 )dm2 420cm3 = (0.42)dm3
算出它们的体积，在小组里交流。
12 下面两个正方体的体积相等吗？为什么？
棱长1分米的正方体，体积是1立方分米。
10×10×10=1000（立方厘米）。棱长10厘米的正方体，体积是 1000立方厘米。
12 下面两个正方体的体积相等吗？为什么？
1立方分米等于多少立方厘米？
1立方分米=（ 1000）立方厘米
15.
长宽
高
表面积
10 cm 8 cm 6 cm 376 cm2
长方体 5 dm 5 dm 4 dm 130 dm2 0.5 m 0.3 m 0.2 m 0.62 m2

正方体
棱长4 dm
96 dm2
体积
480 cm3 100 dm3 0.03 m3 64 dm3
16.一种长方体的煤气灶包装箱，长8分米，宽4分米，高1.5分米。（1）做这个包装箱至少需要多少平方分米硬纸板？是多少平方米？
归纳总结：
体积单位常用到，相邻进率是1000 立方分米立方米，它们进率是1000 立方分米立方厘米，它们进率是1000。
夯实基础（教材P21练习四）
9.填一填。
长度
单位米、分米、厘米
相邻两个单位间的进率
10
面积
平方米、
100
（平方分米）、（平方厘米）

能力提升训练9

能力提升训练9预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制1．There are ________ flowers and trees shown in the park and ________ people go to have a look.A．a plenty of；many B．varieties of；variousC．various；many D．quite a few；quite a little2．I'm sure I'll be able to amuse myself ________ reading books for a few hours.A．by B．fromC．for D．on3．Most of us know we should cut down on fat，but knowing such things isn't much help when it ________ shopping and eating.A．refers to B．speaks ofC．focuses on D．comes to4．In spite of failing to save every endangered species，we may preserve the majority ________ extinction.A．off B．withC．beyond D．from5．Green products are becoming more and more popular because they are environmentally ________.A．friendly B．variousC．common D．changeable6．The person who was taking photos asked the family to sit ________ and listen ________ to his order.A．closely；close B．close；closelyC．close；close D．closely；closely7．—It seems that he is ________ our village.—He spent ________ of his childhood here.A．new to；most B．familiar with；partC．similar to；a part D．like；much8．__________ you sing so well.You are practising every day.A．No doubt B．No hurryC．No way D．No wonder9．Mount Tai is a great tourist ________，drawing millions of visitors from all over the world every year.A．interest B．attractionC．view D．scene10．We can produce shoes ________ after the fashions of different markets or according to buyers' samples.A．modelled B．designedC．requested D．made11．What makes the space shuttle ________ is that it takes off like a rocket but lands like an airplane.A．exceptional B．strangeC．unique D．rare12．The book which ________ at the end of last year turned out to be a great success in Shanghai.A．came about B．came upC．came out D．came around13．It has been years since Iben Browning predicted a massive earthquake would __________ Haiti of Latin America.A．beat B．strikeC．happen D．occur14．I have ________ a table at the restaurant.A．observed B．deservedC．preserved D．reserved15．The ________ for tonight's talk is protection of environment.A．title B．themeC．subjects D．words16.Nowadays，more and more students are admitted _____ key universities every year.A. inB. toC. onD. for17.You’d better examine your homework _______.A. closelyB. closeC. closedD. closin18.---What a nice fire you have in your fireplace！---During the winter I like my house .A warmly and comfortablyB warm and comfortableC warm and comfortablyD warmly and comfortable19. Mary kept weighting herself to see how much ______ she was getting.heavier B. heavy C. the heavier D. the heaviest20. The child looked at me ________________.A stranger .B strangely .C strangeD strangeless21. The black people were against slavery and fought for their ________bravely.A. freeB. freelyC. freedomD. freeway22.No one should enter the spot without the ______________of the policeA .permitB .permission C. permitting D. permition23.The soldier gave life to his motherland, So his ____________ is heavier than Mount Tai .A. dieB. deadC.diedD.death24.To everyone’s ___________________,the girl finish the job quite well.A. satisfiedB. satisfactoryC. satisfyingD. satisfaction.25. You’d better put your _______________ in the bank.A. valuablesB. valuesC. valuableD. value26..______________ speaking, I didn’t do it on purpose.A. HonestlyB. HonestC. HonestyD. Dishonest27. Dan caught two ________________birds in the wood last week and they are still _________in the cage.A. alive; liveB. live; liveC. live; aliveD. alive; alive28. He was filled with envy at his ________wealth. H e decided to go down south to seek his fortune.A. brother-in-law’sB. brother’s-in-lawC. brother-in lawD. brothers-in-law29.He found a lot of _______________ were _____________.A. passers-by; grown-upsB. passers-bys; growns-upC. passers-bys; grown upsD. passers-by; growns-up30. 22. Our milk powder is especially suitable for children under 6, as it helps a lot to build the body's natural ________.A. reservationB. defenceC. varietyD. heritage31. 35. The skin, an _____ part of your body and its largest organ, ____ as a barrier against diseases.A. vital, actingB. vital, actsC. essential, actingD. essential, acts32. To keep safe ______ an earthquake, you should remain ata spot in your room where nothing may fall on you.A. in search ofB. in advance ofC. in terms ofD. in case of33.When I ________ her, I realized that she was not Jane.A. got close withB. got closely toC. close toD. got close to36. Can you lend me ________ dictionary ______ was used yesterday?A. such; whichB. same, asC. such a; thatD. the same; as37. I stood in the middle of the room, staring at the toys, and in my imagination, the toys ______ .A. got close to lifeB. brought back to lifeC. came to lifeD. were close to life38. The early _______ of Australia lived on the east coast of the continent.A. performersB. settlersC. translatorsD. drivers39. Word came that the young businessman got close to ______ in the train accident.A. killB. be killedC. killingD. being killed40.A lot of small countries like Singapore depends on ________ because of their beautiful scenes.A tourism B. industry C. market D. agriculture41. If we work hard, we can overcome any difficulty, ______ difficulty it is.A. whatB. howC. whateverD. however42.He is _________ his novels than his poems.A. well-known forB. better-known asC. better-known forD. well-known as43. What I need is _____ book that contains ______ ABC of oil painting.A. a; theB. the; /C. the; anD. a; the44. ______ hungry I am, I never seem to be able to finish off this loaf of bread.A. HoweverB. WheneverC. WhereverD. Whatever45. ----I can’t finish the paper until tomorrow, I’m afraid.----That’s OK, there’s ______.A. no problemB. no hurryC. no doubtD. no wonder46. “_______,but Jim made the same mistakes again. ”complained his mother.A. Although he was told many timesB. Having been told many timesC. As he was told many timesD. He had been told many times47、The Harry Potter books are quite popular; they are in great ______ in this city.A. quantityB. progressC. productionD. demand48. I tried phoning her office, but I couldn’t .A. get alongB. get onC. get toD. get through二、完形填空（A）As we all know “The hand that rocks the cradle rules the world” and “__1__ every successful man there is awoman.”Both these __2__ mean the same things.Men rule the __3__，but their wives rule them.Chinese people and other foreigners often say，__4__ of the American women like making their husbands and sons successful，but some of them want __5__ for themselves.They want good __6__.When they work they want to __7__ better paid.They want to be as __8__ as men.In the 1960s，the American women's liberation __9__ was started by women who don't want to __10__ behind successful men.They want to stand beside them，with the same __11__ for success. They don't want to be told that certain jobs or __12__ are closed to them.They refused to work side by side with men who do the __13__ work for higher pay.In America，a liberation woman must be __14__ of being a woman and have confidence in herself.If somebody says to her，“You have come a long __15__，baby”，she will __16__ and answer，“Not nearly as __17__ as I am going to go，baby.”On the other hand，this movement is quite __18__ and many American women do not agree.__19__ it has already made some important __20__ in women's lives.1．A.Before B．BehindC．Near D．Beside2．A.writings B．wordsC．letters D．sayings3．A.family B．societyC．earth D．world4．A.most B．fewC．all D．none5．A.anything B．somethingC．nothing D．everything6．A.jobs B．clothesC．food D．houses7．A.be B．haveC．make D．receive8．A.good B．wonderful C．successful D．much 9．A.activity B．movement C．affairs D．incident10．A stand B．cooperate C．work D．help11．A.work B．job C．position D．chance 12．A.offices B．schools C．shops D．places13．A.better B．sameC．less D．important14．A.tired B．afraidC．fond D．proud15．A.place B．walkC．way D．journey16．A.cry B．smileC．laugh D．sob17．A.long B．farC．soon D．much18．A.new B．good C．important D．pleasing 19．A.So B．AndC．But D．Or20．A.progress B．improvementC．decisions D．changes(B)Each spring brings a new blossom of wildflowers in the ditches along the highway I travel daily to work.There is one _36_ blue flower that has always caught my eye. I’ve_37_ that it blooms only in the _38_ hours. The afternoon sun is too _39_ for it. Every day for approximately two weeks, I see those beautiful flowers.This spring, I _40_ a wildflower garden in our yard. I can look out of the _41_ window while doing the dishes and see the flowers. I’ve often _42_ that those lovely blue flowers from the ditch would _43_ great in that bed alongside other wildflowers. Every day I drove past the flowers _44_ , “I’ll stop on my way home and dig them. ” Gee, I don’t want to get my good _45_ dirty. Whatever the reason, I _46_ stopped to dig them. My husband even gave me a folding shovel（铲子）one year to be used for that expressed _47_ .One day on my way home from work, I was _48_ to see that the highway department had mowed the ditches and the pretty blue flowers were _49_ . I thought to myself, “Way to go, you_50_ too long. You should have done it when you first saw them blooming this spring. ”A week ago we were shocked and saddened to _51_ that my oldest sister-in-law has a terminal brain tumor（晚期脑肿瘤）. _52_ we haven’t been as close as we all would have liked. I couldn’t help but see the _53_ between the pretty blue flowers and t he relationship between my husband’s sister and us.And yes, _54_ I see the blue flowers again, you can bet I’ll stop and _55_ them to my wildflower garden.36. A. particular B. expensive C. previous D. colorful37. A . imagined B. felt C. noticed D. heard38. A. morning B. daytime C. afternoon D. night39. A. warm B. important C. weak D. responsible40. A. bought B. rent C. started D. managed41. A. bedroom B. hall C. study D. kitchen42. A. doubted B. thought C. agreed D. dreamed43. A. smell B. look C. prove D. become44. A. wondering B. complaining C. saying D. thinking45. A. car B. flowers C. clothesD. hands46. A. seldom B. sometimes C. often D. never47. A. satisfaction B. disappointment C. purpose D. anxiety48. A. surprised B. saddened C. encouraged D. ashamed49. A. unhappy B. lonely C. gone D. alive50. A. waited B. drove C. went D. stopped51. A. realize B. learn C. observe D. decide52. A. Surprisingly B. Generally C. Obviously D. Unfortunately53. A. love B. difference C. secret D. connection54. A. since B. unless C. if D. before55. A. transport B. steal C. invite D. pull。

基本练习提升练习拓展练习

基本练习提升练习拓展练习拓展训练是由国外引进我国的一种训练模式，这种模式对于提高团队合作能力、磨练个人意志等方面都会有着很大的帮助的。

而拓展训练活动不但需要训练者有着极高的身体素质，同时还需要训练者能够将自身主观能动性充分发挥出来，来进行相应的思考。

因此，很多班级、公司甚至企业都会运用拓展训练来增强其内部成员的凝聚力，来让成员间的距离能够减小，从而促使和共同目标能够实现。

在拓展教育的迅速发展下，其也逐渐被运用到体育课程的教学过程中，尤其是在初中的体育教学中更是普遍，因为其能够对促使体育课程能够顺利开展有着很大的帮助。

1.2 素质拓展训练特点（1）对于个人项目，需要学生全身心投入拓展训练需个人项目要基于体能活动出发，来激起学生们的兴趣，让他们能够自主积极的参与。

还有个人项目大都根据心理挑战大，体能冒险小的原则，来有针对性的设计相应的活动项目。

并且每项活动对于学生们的心理都是以此不小的考验，不但需要学生们恩能够全身心投入进去，并且还要敢于突破与挑战自己。

（2）团队合作，彰显出自身优势个性团队拓展训练的目标是增强学生们的合作观念与团队的集体精神。

因此，不但注重集体精神，还能很好的激起学生们的潜能，让学生们的自身优势能够充分发挥出来，来让团队拓展训练能够很好的进行。

并且团队项目注重整个团队是一个整体，需要团队中的各个成员彼此间合作才能够让项目任务能够顺利的完成。

（3）突破心理障碍，收获到成功的喜悦拓展训练的很多活动都有着一定的挑战性，因此，当学生们在进行拓展训练的过程中，需要突破自身心理障碍，并且攻克重重难关，才能很好的完成拓展训练的各种活动。

并且当学生们在完成相应的拓展训练的活动后，不但会收获到成功的喜悦，还会体验到平常活动中所没有的感受，让自己的心理得到极大的满足。

2 拓展训练在初中体育教学中的具体应用拓展活动的形式内容是极其丰富的，比如就有着信任背摔、攀爬训练、划船过河、游泳跳台以及封锁线训练等各种形式的拓展训练，然而其中有些训练要求学生们有着很好的身体素质，并且还会由于安全系数过低、场地不够等因素。

陈太丘与友期教案

陈太丘与友期教案一、教学目标1.1 知识与技能：（1）能够理解并背诵《陈太丘与友期》的文言文；（2）掌握文中的关键词语和句式结构；（3）了解陈太丘与友期的故事背景和意义。

1.2 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生对文言文的理解能力；（2）通过分析、讨论，培养学生对文学作品鉴赏的能力；（3）通过角色扮演、情景模拟等方式，提高学生的口语表达能力。

1.3 情感态度与价值观：（1）培养学生对传统文化的兴趣和热爱；（2）培养学生诚实守信、尊重他人的品质；（3）引导学生从故事中汲取智慧，树立正确的价值观。

二、教学内容2.1 课文原文《陈太丘与友期》2.2 课文翻译陈太丘与朋友约定一起出行，太丘先到，友人迟到。

太丘等待友人，友人却责怪太丘不等他。

太丘的儿子陈元方批评友人没有信用，友人感到惭愧，与太丘和好如初。

2.3 教学重点与难点重点：课文原文的背诵与理解，关键词语和句式结构的掌握；难点：对课文内涵的深入理解和情感态度的把握。

三、教学过程3.1 导入新课（1）教师简要介绍陈太丘与友期的故事背景；（2）激发学生对传统文化的兴趣，引导学生关注诚信、友谊等主题。

3.2 自主学习（1）学生自主阅读课文，理解大意；（2）学生通过注释和工具书，解决生词和句式问题。

3.3 合作探讨（1）学生分组讨论，深入理解课文内容；（2）各组分享讨论成果，进行全班交流。

3.4 课堂讲解（1）教师讲解课文原文，解释关键词语和句式结构；（2）教师引导学生从故事中汲取智慧，联系实际生活，讲解诚信、友谊的重要性。

四、巩固练习（1）学生背诵课文原文；（2）教师设计练习题，检测学生对课文内容的理解和掌握程度。

五、拓展活动（1）学生进行角色扮演，模拟故事情节；（2）学生进行情景模拟，讨论如何在现实生活中践行诚信和友谊；（3）教师组织学生进行作文写作，让学生表达对诚信、友谊的认识和体会。

六、教学评价6.1 课堂表现评价观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、合作讨论等方面的表现，评估学生的学习态度和合作能力。

4.2 能力提升练和拓展练

• 三级
– 四级底面积：»6五.2级8÷2＝3.14(cm2) 底面半径为1 cm，高：80÷2÷1÷2＝20(cm) 外表积：＋＝131.88(cm2) 答：这段圆柱形木料的外表积为平方厘米。
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• 单击此处T编h辑a母版n文k本y样o式u! – 二级 • 三级 – 四级 » 五级
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7．一个容器，从正面看和从上面看如以下图，求这个立体图形
• 单击的外此表处积是编多辑少？母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
（
4 2
） 2 ×3.14×2＋4×3.14×6＋5×1×4＝120.48(cm2)
答：这个立体图形的表面积是120.48平方厘米。
– 四级 » 五级
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作业提升练
• 单5．解击决此问题处。编辑母版文本样式
(1–)一二个级圆柱形铁皮汽油桶的底面半径是0.4 m，高是1.5 m。做一个这
样的汽油桶需要多少平方米的铁皮？
• 三级
2×3–.1四4×级2＋＝4.7728(m2) 答：做一»个五这级样的汽油桶需要平方米的铁皮。
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(3)王教师要用纸把一个圆柱形铁皮盒的外表全部贴起来，她
• 单找击来一此张处长编方形辑纸母，版照以文下本图样的样式子裁剪，正好到达目的。
–想二一想级铁皮盒的样子，你能计算出铁皮盒的外表积吗？
• 三级
– 四级 » 五级
2×3.14×5×(5×4)＋3.14×52×2＝785(cm2) 答：铁皮盒的外表积为785平方厘米。

教学设计(教案)模板新

教学设计（教案）模板新第一章：教学目标设计1.1 知识与技能目标让学生掌握课程基本概念、原理和方法。

培养学生运用知识解决实际问题的能力。

1.2 过程与方法目标引导学生通过自主学习、合作探讨，培养批判性思维和创造性思维。

培养学生运用科学方法进行探究和解决问题的能力。

1.3 情感态度与价值观目标培养学生对学科的兴趣和热情，激发学生的学习动机。

培养学生形成积极的学习态度、科学的世界观和价值观。

第二章：教学内容设计2.1 课程内容概述简要介绍课程的主题、背景和主要内容。

明确课程在整体教学体系中的地位和作用。

2.2 教学重点与难点明确本节课的重点内容，引导学生重点掌握。

识别并突破本节课的难点，帮助学生理解和掌握。

第三章：教学方法设计3.1 教学策略根据课程内容和学生的特点，选择合适的教学策略。

结合传统的讲授法和现代的教育技术，激发学生的学习兴趣和积极参与。

3.2 教学活动设计设计具体的教学活动，包括导入、新课、练习、总结等环节。

运用小组合作、讨论、实验、演示等多种教学活动，促进学生的积极参与和互动。

第四章：教学评价设计4.1 评价目标制定明确的评价目标，与教学目标相对应。

关注学生的知识掌握、能力发展和价值观形成。

4.2 评价方法选择合适的评价方法，如考试、作业、表现评价等。

结合定性和定量的评价方法，全面评价学生的学习成果。

第五章：教学资源设计5.1 教学资源准备准备教材、课件、教具等教学资源，确保资源的质量和适用性。

利用网络资源和其他资源，丰富教学内容和形式。

5.2 教学资源利用合理利用教学资源，提高教学效果和学生的学习兴趣。

引导学生利用教学资源进行自主学习和拓展学习。

第六章：教学环境设计6.1 教室布局设计有利于学习的教室布局，如座位排列、教学区与学习区分离等。

营造安静、整洁、舒适的学习环境，减少干扰因素。

6.2 教学氛围建立积极、和谐的教学氛围，鼓励学生提问、表达观点。

尊重学生，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需求。

习题拓展训练：超全习题训练,提升学习成绩!

习题拓展训练：超全习题训练，提升学习成绩！引言你是否经常遇到在学习过程中遇到的难题？你是否希望能够提高你的学习成绩并更好地掌握所学内容？如果你答案是肯定的，那么你来对地方了！在这篇文章中，我将与你分享一些习题拓展训练的技巧和方法，帮助你提高学习成绩和解决学习中的困惑。

无论你是准备考试还是巩固学习，这些习题训练方法都将对你有所帮助。

究竟什么是习题拓展训练？习题拓展训练是一种用于提高学习效果的方法。

它通过增加习题的数量和难度来帮助学生更好地理解和掌握所学的知识。

习题拓展训练可以让学生在有限的时间内接触到更多的题目，更全面地了解知识点，并提高解决问题的能力。

习题拓展训练的好处不仅仅体现在提高学习成绩上，还可以培养学生的自学能力和解决问题的能力。

通过解决更多的习题，学生可以逐渐提高自己解决问题的能力，培养自己的思维能力和分析能力。

如何进行习题拓展训练？1. 选择合适的习题进行习题拓展训练的第一步是选择合适的习题。

你可以根据自己的学习进度和学科特点选择习题。

选择一些难度适中和有针对性的习题，这样可以帮助你更好地巩固和理解所学的知识点。

2. 制定学习计划在进行习题拓展训练之前，制定一个学习计划非常重要。

学习计划可以帮助你合理安排时间，明确学习目标以及步骤。

制定学习计划时，可以根据自己的时间，将习题分成不同的阶段，逐步提高难度。

3. 学习复习知识点在开始习题训练之前，先进行知识点的复习非常必要。

通过复习可以让你更好地了解知识点，为习题拓展训练打下坚实的基础。

可以通过查阅课本、学习资料和参考书籍等渠道进行知识的复习。

4. 分析习题在做习题的过程中，需要仔细分析每道题目，理解题目中的意思和要求。

根据题目的要求，选择合适的解题方法和策略。

在分析习题的过程中，可以结合自己的实际情况和学习经验，更好地理解题目。

5. 解答习题根据习题的要求和解题思路，开始解答习题。

在解答习题的过程中，可以将自己的解题思路记录下来，以便后期复习和总结。

9.2提高防护能力同步练习统编版(2024)道德与法治七年级上册

9.2提高防护能力课后知能演练基础巩固1.为切实开展好全国中小学生安全教育日主题教育活动,某中学结合本校实际情况,开展了防火疏散演练活动,学生们在老师的指挥下迅速有序地从教学楼内的不同楼梯向学校操场疏散。

下面对这项活动的认识,正确的是()①这是社会对学生保护的体现②这提高了同学们自救互救、安全逃生的能力③这从根本上避免了青少年人身伤害事件的发生④这提高了同学们的自我保护能力A.①②B.②③C.②④D.①④2.2023年11月9日是第32个全国消防日,主题是“预防为主,生命至上”,国务院安委会办公室于11月在全国集中开展消防宣传月活动。

全国各地推出多项贴近民众、丰富多彩的消防宣传活动。

作为中学生,防范安全风险需要我们()A.营造消防安全人人有责的良好氛围B.学习消防知识,提高自救自护能力C.开展消防安全知识讲座及消防演练D.针对高风险场所集中开展清查整治3.某校通过观看纪录片等方式,让学生初步了解地震、火灾等灾害,学习一些自护、自救、互救、他救的知识。

以下做法正确的是()①发现有人触电要设法及时切断电源,或者用手直接去救人②外出郊游时不随便单独行动,应结伴而行,防止发生意外③在失火的楼房内,尽量使用电梯逃生④大风来临时,不要躲在大树、电线杆、广告牌下避风A.①③B.①④C.②③D.②④4.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日,学校开展了一系列以“构建安全教育体系,共建和谐校园”为主题的活动。

请你阐述开展“构建安全教育体系,共建和谐校园”系列活动的必要性。

能力提升5.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查,以下是部分数据。

这些数据给我们的启示有()①生命至上,要珍爱生命②要学会向他人求助,挖掘生命的力量③要养成健康的生活方式,活出生命的精彩④要增强风险意识和避险逃生能力A.①② B.①④C.②③D.③④6.安全防范无小事,掌握一些急救知识是非常必要的。

面对突发情况,下列处理方式正确的是()A.油锅着火时,立即注水灭火B.发现家里煤气泄漏,当场打电话求救C.体育课打篮球时脚腕扭伤,马上用热毛巾敷D.发生地震时,躲到坚固物体下面,保持冷静,设法自救7.材料一平安是最基本的公共产品,“安全第一”是最广泛的社会共识。

拓展性练习题

拓展性练习题拓展性练习题是一种非常有益的学习方法，它有助于学生拓展思维，培养创造力和解决问题的能力。

通过拓展性练习题，学生们可以进行更加深入的思考和探索，从而提高他们的学习水平和学科素养。

一、拓展性练习题的定义和作用拓展性练习题是在学习的基础上，通过思考和探索拓展问题的练习。

它与传统的练习题不同，不仅仅是对已有知识的重复和应用，更加注重学生的创造和反思。

拓展性练习题的作用在于：1. 激发学生的兴趣和动力：拓展性练习题提供了更大的学习空间和挑战性，让学生不断探索和创新，从而激发他们的学习兴趣和动力。

2. 培养学生的思维能力：通过解决拓展性练习题，学生需要进行更加深入的思考和分析，培养他们逻辑思维和问题解决的能力。

3. 扩展学生的知识面：拓展性练习题可以引导学生了解更多的知识和观点，拓宽他们的学科视野，加深对知识内容的理解和应用。

4. 提高学生的创造力：通过解决拓展性练习题，学生可以自由发挥、独立思考，培养他们的创造力和创新思维。

二、拓展性练习题的例子和设计原则拓展性练习题可以根据学科和学生的不同情况设计，以下是一些例子和设计原则：例子一：数学设计一个数学拓展性练习题，要求学生用创新的方法解决以下问题："如何通过数学方法计算圆周率的近似值，并说明计算原理和步骤"。

设计原则：开放性问题，要求学生运用数学知识和方法，从不同角度进行思考和解答。

鼓励学生用创新的方法进行计算并详细解释原理和步骤。

例子二：科学设计一个科学拓展性练习题，要求学生进行实验并分析结果："通过自制泵浦装置，观察不同气压下水的沸点是否有变化，并解释实验结果"。

设计原则：实践结合理论，要求学生进行实验并观察结果。

通过实验结果进行分析和解释，让学生运用科学知识解决实际问题。

例子三：文学设计一个文学拓展性练习题，要求学生创作一篇短篇小说，题目为："未来之城"。

设计原则：创意发散，要求学生运用想象力和创造力，发挥自己的想法和文学才华，创作一篇关于未来之城的短篇小说。

9.1 能力提升练和拓展练

单击此处编辑母版标题九样探式索乐园
• 单击此处编辑图母形版文的本规样式律
– 二级
• 三级
JJ 四年级下册
– 四级
» 五级
作业习题
2021/3/6
1
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• 单击作此业提处升编方辑向母版文本样式
– 二级
寻• 找三规级律解决复杂问题
– 四级 » 五级
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2
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• 单击此处T编h辑a母版n文k本y样o式u! – 二级 • 三级 – 四级 » 五级
2021/3/6
6
作业拓展练
• 单击此处编辑母版文本样式
5．–将二一级张等边三角形纸片剪成四个完全一样的小等边三角形，再将
其•中三的级一个按同样的方法剪成四个更小的等边三角形……按这样
的方法–剪四1级0 次后，一共有多少个等边三角形？ » 五级 3×10＋1＝31(个)
答：一共有31 个等边三角形。
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3
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4．用小棒摆正五边形。
• 单击此处编辑母版文本样式
(1–)数二一数级并填表。
• 三级
– 四级
5 9 13
(2)找规律并填写» 五下级表。
17 21 25 29 4n+1
(3)57根小棒可以摆多少个正五边形？ (57－1)÷4＝14(个)
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4
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作业提升练
• 3单．下击面此是由处边长编为辑1 cm母的版等边文三角本形样拼成式的等腰梯形。
– 二级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• 三级

人教版数学七年级下册知识重点与单元测-第九章9-2一元一次不等式的解法(能力提升)

第九章不等式与不等式（组）9.2 一元一次不等式的解法（能力提升）【要点梳理】知识点一、一元一次不等式的概念只含有一个未知数，未知数的次数是一次的不等式，叫做一元一次不等式，例如，2503x >是一个一元一次不等式．要点诠释：(1)一元一次不等式满足的条件：①左右两边都是整式(单项式或多项式)；②只含有一个未知数；③未知数的最高次数为1．(2) 一元一次不等式与一元一次方程既有区别又有联系：相同点：二者都是只含有一个未知数，未知数的次数都是1，“左边”和“右边”都是整式．不同点：一元一次不等式表示不等关系，由不等号“＜”或“＞”连接，不等号有方向；一元一次方程表示相等关系，由等号“＝”连接，等号没有方向．要点二、一元一次不等式的解法1.解不等式：求不等式解的过程叫做解不等式．2.一元一次不等式的解法：与一元一次方程的解法类似，其根据是不等式的基本性质，将不等式逐步化为：a x <（或a x >）的形式，解一元一次不等式的一般步骤为：(1)去分母；(2)去括号；(3)移项；(4)化为ax b >（或ax b <）的形式（其中0a ≠）；(5)两边同除以未知数的系数，得到不等式的解集.要点诠释：（1）在解一元一次不等式时，每个步骤并不一定都要用到，可根据具体问题灵活运用．（2）解不等式应注意：①去分母时，每一项都要乘同一个数，尤其不要漏乘常数项；②移项时不要忘记变号；③去括号时，若括号前面是负号，括号里的每一项都要变号；④在不等式两边都乘(或除以)同一个负数时，不等号的方向要改变．3.不等式的解集在数轴上表示：在数轴上可以直观地把不等式的解集表示出来，能形象地说明不等式有无限多个解，它对以后正确确定一元一次不等式组的解集有很大帮助．要点诠释：在用数轴表示不等式的解集时，要确定边界和方向：（1）边界：有等号的是实心圆点，无等号的是空心圆圈；（2）方向：大向右，小向左．【典型例题】类型一、一元一次不等式的概念例1．下列式子哪些是一元一次不等式？哪些不是一元一次不等式？为什么？（1）0x > （2）1x1-> （3）2x 2> （4）3y x ->+ （5）1x -= 【思路点拨】根据一元一次不等式的定义判断．【答案与解析】解：(1)是一元一次不等式．（2）（3）(4)(5)不是一元一次不等式，因为：（2）中分母中含有字母，（3）未知量的最高次项不是1次，（4）不等式左边含有两个未知量，（5）不是不等式，是一元一次方程．【总结升华】一元一次不等式的定义主要由三部分组成：①不等式的左右两边分母不含未知数；②不等式中只含一个未知数；③未知数的最高次数是1，三个条件缺一不可．类型二、解一元一次不等式例2.解不等式：25x 03.0x 02.003.05.09.0x 4.0->+-+，并把解集在数轴上表示出来．【思路点拨】先用分数的基本性质，将分母变为整数，再去分母，在去分母时注意分数线兼有括号的作用．【答案与解析】解：将分母变为整数，得：25x 3x 2359x 4->+-+ 去分母，得：)5x (15)x 23(10)9x 4(6->+-+去括号，合并同类项，得：99x 11->-系数化1，得：9x <这个不等式的解集表示在数轴上，如下图：【总结升华】在不等式的两边同乘以(或除以)负数时，必须改变不等号的方向．举一反三：【变式】解不等式：2x ]2)14x (32[23<--- 【答案】解：去括号，得2x 314x <--- 移项、合并同类项得：6x 43<- 系数化1，得8x ->故原不等式的解集是8x ->例3.m 为何值时，关于x 的方程：6151632x m m x ---=-的解大于1？【思路点拨】从概念出发，解出方程（用m 表示x ），然后解不等式．【答案与解析】解： x-12m+2=6x-15m+3 5x=3m-1315m x -=由3115m -> 解得m ＞2【总结升华】此题亦可用x 表示m ，然后根据x 的范围运用不等式基本性质推导出m 的范围．举一反三：【变式】已知关于x 方程3x 23m x 2x -=--的解是非负数，m 是正整数，则=m ．【答案】1或2例4.已知关于y ,x 的方程组⎩⎨⎧-=++=+1p y 3x 41p y 2x 3的解满足y x >，求p 的取值范围．【思路点拨】先解出方程组再解不等式．【答案与解析】解：由⎩⎨⎧-=++=+1p y 3x 41p y 2x 3，解得：⎩⎨⎧--=+=7p y 5p x ∵y x >∴7p 5p -->+解得6p ->∴p 的取值范围为6p ->【总结升华】有时根据具体问题，可以不必解出y ,x 的具体值．类型三、解含字母的一元一次不等式例5．解关于x 的不等式：(1-m)x>m-1【思路点拨】由此不等式的结构，这里只需将未知数的系数化1即可，两边同时除以（1-m ），但由不等式的基本性质我们知，若不等式两边同时除以一个负数，原不等号的方向得改变，这里1-m 的符号我们不知道，故需分类讨论．【答案与解析】解：当1- m ＞0即 m ＜1时，原不等式的解集为：x ＞-1；当1- m ＜0即m ＞1时，原不等式的解集为：x ＜-1；当1-m=0即m=1时，没有数能使得不等式成立，故原不等式无解．【总结升华】不难发现，我们可以总结概括，如下：若ax ＞b （a ≠0），当0a >时，不等式的解集是bx a>；当0a <时，不等式的解集是bx a <．举一反三：【变式1】解关于x 的不等式m （x-2）＞x-2.【答案】解: 化简，得（m-1）x ＞2（m-1），① 当m-1＞0时，x ＞2；② 当m-1＜0时，x ＜2；③ 当m-1=0时，无解.【变式2】已知x ＞a 的解集中最小整数为－2，则a 的取值范围是______．【答案】﹣3≤a ＜﹣2．类型四、逆用不等式的解集例6.如果关于x 的不等式（a+1）x ＞a+1的解集为x ＜1，那么a 的取值范围是．【思路点拨】本题是关于x 的不等式，应先只把x 看成未知数，求得x 的解集，从而来求得a 的值．【答案】a ＜﹣1【解析】解：∵（a+1）x ＞a+1的解集为x ＜1，∴a+1＜0，∴a ＜﹣1．【总结升华】解答本题的关键是根据不等号的方向改变确定a+1＜0．举一反三：【变式】已知不等式3x ﹣a≤0的解集为x≤5，则a 的值为．【答案】15.【解析】解：3x ﹣a≤0，x≤，∵不等式的解集为x≤5，∴=5，解得a=15．故答案为：15．【巩固练习】一、选择题1．已知关于x 的不等式||(1)0m m x -≥是一元一次不等式，那么m 的值是 ( ) .A ．m ＝1B ．m ＝±1 C ．m ＝-1 D ．不能确定 2．由m n >得到22ma na >，则a 应该满足的条件是（）.A ．a ＞0B ．a ＜0C ．a ≠0D ．a 为任意实数3．关于x 的不等式x ﹣b ＞0恰有两个负整数解，则b 的取值范围是（）A ．﹣3＜b ＜﹣2B ．﹣3＜b≤﹣2C ．﹣3≤b≤﹣2D ．﹣3≤b＜﹣24．不等式475x a x ->+的解集是1x <-，则a 为（）.A ．-2B ．2C ．8D ．55．如果1998a+2003b=0，那么ab 是（）A ．正数B ．非正数C ．负数D ．非负数6.关于x 的不等式2a x 2≥+-的解集如图所示，则a 的值是（）.A ．0B ．2C ． -2D ．-4二、填空题7．若x 为非负数，则5x 231-≤- 的解集是 . 8．不等式5x ﹣3＜3x+5的最大整数解是．9．比较大小：22336a b -+________22241a b -+.10．已知-4是不等式5ax >-的解集中的一个值，则a 的范围为________.11．若关于x 的不等式30x a -≤只有六个正整数解，则a 应满足________.12.已知a x >的解集中的最小整数为2-，则a 的取值范围是 .三、解答题13．若m 、n 为有理数，解关于x 的不等式(－m 2－1)x ＞n ．14. 适当选择a 的取值范围，使1.7＜x ＜a 的整数解：（1）x 只有一个整数解；(2) x 一个整数解也没有．15.当310)3(2k k -<-时，求关于x 的不等式k x x k ->-4)5(的解集．16.已知关于x 的方程4x+2m+1=2x+5的解是负数．（1）求m 的取值范围；（2）在（1）的条件下，解关于x 的不等式2（x ﹣2）＞mx+3．答案与解析一、选择题1. 【答案】C ；【解析】1,10m m =-≠，所以1m =-；2. 【答案】C ；【解析】由m n >得到22ma na >，不等式两边同乘以2a ，不等号方向没变，所以20,0a a >≠即；3. 【答案】D ；【解析】不等式x ﹣b ＞0，解得：x ＞b ，∵不等式的负整数解只有两个负整数解，∴﹣3≤b＜﹣2故选D ．4. 【答案】A ；【解析】由475x a x ->+，可得53a x +<-，它与1x <-表示同一解集，所以513a +-=-，解得2a =-； 5. 【答案】B ；【解析】1998a+2003b=0，可得,a b 均为0或,a b 异号；6. 【答案】A ；【解析】因为不等式2a x 2≥+-的解集为22a x -≤，再观察数轴上表示的解集为1x -≤，因此122a -=-，解得0a = 二、填空题7. 【答案】4x 0≤≤；【解析】x 为非负数，所以0x ≥，5x 231-≤-解得：4x ≤. 8. 【答案】3；【解析】不等式的解集是x ＜4，故不等式5x ﹣3＜3x+5的正整数解为1，2，3，则最大整数解为3．故答案为：3．9. 【答案】＞；【解析】222222(336)(241)50a b a b a b -+--+=++>，所以2222336241a b a b -+>-+.10．【答案】54a <；【解析】将-4代入得：45a ->-，所以54a <. 11.【答案】1821a ≤<；【解析】由已知得：3a x ≤，673a ≤<，即1821a ≤<. 12.【答案】2a 3-<≤-【解析】画出数轴分析得出正确答案.三、解答题13.【解析】解：2210,10.m m +>--<∴∴(－m 2－1)x ＞n ，两边同除以负数（－m 2－1）得：2211n n x m m <=---+. ∴原不等式的解集为：21n x m <-+. 14.【解析】解：(1) 3a 2≤<；(2)2a 7.1≤<．15.【解析】解：310)3(2k k -<- 6-1810-k k ＜4k ＜k x x k ->-4)5(-54-4kx k x k ＞(4)4k x -＞4k x k -＜． 16.【解析】解：（1）方程4x+2m+1=2x+5的解是：x=2﹣m ．由题意，得：2﹣m＜0，所以m＞2．（2）2（x﹣2）＞mx+3，2x﹣4＞mx+3，2x﹣mx＞3+4，（2﹣m）x＞7，因为m＞2，所以2﹣m＜0，所以x＜72m．。

信息技术应用能力提升作业：学生拓展练习

拓展练习1：沿不规则运动的小球启动FLASH 软件。

方法：开始->Macromedia->Macromedia Flash 8>创建新的Flash 文档。

修改文档大小为宽600px*高400px 。

方法：修改->文档。

在舞台上绘制小球。

方法：选择椭圆工具后按下SHIFT 键后在舞台中拖动即可画一个小球。

将小球转换为图形元件。

方法：用选中工具选中小球后右键转换为元件。

时间轴的第40帧上插入关键帧。

方法：在时间轴上找到40，在40下面单击鼠标右键后再执行“插入关键帧”命令，即可插入关键帧。

添加运动引导层。

方法：在新建图层图标的右边，单击图标即可添加运动引导层。

绘制引导线。

方法：选中引导层的第一帧后，选择铅笔工具在舞台中绘制曲线。

设置小球沿引导层运动。

方法：选中图层1中的第1帧，将小球拖动到引导层的起点，再选中第40帧关键帧后，将小球拖动到引导层终点。

最后在图层1上创建补间动画。

测试影片。

方法：控制菜单->测试影片或者CTRL+ENTER 导出SWF 影片。

方法：文件->导出->以文件名为“曲线运动的小球.swf ”导出至名为本人名字的文件夹下。

保存FLA 源文件。

方法：文件->导出->以文件名为“曲线运动的小球.fla ”导出至名为本人名字的文件夹下。

操作步骤： Step 2Step 3 Step 6 Step 4Step 9Step 10 Step 5 Step 6 Step 11 Step 1 Step 7 Step 6 Step 8启动FLASH 软件。

方法：开始->Macromedia->Macromedia Flash mx 2004->创建新的Flash 文档。

修改文档大小为宽400px*高500px 。

方法：修改->文档导入素材文件下的“树叶”图片到库中。

打开库（窗口->库）将树叶拖动到舞台上方，将将树叶转换成图形元件。

小学素质拓展练习题提升综合能力的秘诀

小学素质拓展练习题提升综合能力的秘诀小学生期间，综合能力的培养对于孩子的成长非常重要。

而素质拓展练习题是培养孩子综合能力的有效途径之一。

本文将探讨一些关键的秘诀和技巧，帮助小学生通过素质拓展练习题来提升他们的综合能力。

1. 多样化的练习题类型在选择练习题时，确保包括不同类型的题目。

这些类型可能包括数学、语文、英语、科学、社会等各个学科。

此外，还要注意选择不同难度级别的题目，既有简单易懂的，也有需要较高思考能力的。

这样可以帮助孩子全面提升他们的思维和分析能力。

2. 培养解题思路和策略在解题过程中，培养孩子们的解题思路和策略非常重要。

他们应该学会审题、分析问题、提出解决方法，并根据问题的要求进行合理推导。

练习题可以通过不同的题型和难度来培养孩子们的解题思路，并在解题过程中引导他们形成科学的解题策略。

3. 鼓励合作学习与交流合作学习和交流是培养小学生综合能力的重要环节。

通过和同伴一起抱团解决练习题，孩子们能够相互支持和影响，共同攻克难关。

此外，交流也是对思维的良好激发，可以帮助孩子们更好地理解和掌握知识，从而提升他们的综合能力。

4. 注重时间管理和自我评价培养孩子良好的时间管理和自我评价习惯对于他们的综合能力提升至关重要。

在练习题的过程中，孩子们需要合理安排时间，充分利用每一分钟。

同时，解题后他们可以针对自己的答题情况进行评价，梳理错误之处，以便不断改进并提高答题水平。

5. 回归生活实践和兴趣培养综合能力的提升不仅仅局限于课堂上的学习。

鼓励孩子们将所学知识应用到实际生活中，帮助他们建立对知识的实际运用能力。

此外，还要培养孩子的兴趣爱好，让他们在乐趣中学习。

通过参加各类兴趣班、读书、观看教育节目等，扩展孩子的视野和知识面，提升他们的学习动力和思维能力。

6. 坚持每日练习"熟能生巧"这句格言同样适用于综合能力的提升。

每天坚持做一些综合能力培养的练习题，能够让孩子们逐渐熟悉和掌握各种题型，提高他们的答题准确率和速度。

1.1 奏响中学序曲(分层练习)七年级道德与法治上册(统编版2024)

七上1.1《奏响中学序曲》【解析版】分层练习基础练--提升练--拓展练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、重点知识填空：1、初中阶段为我们的提供新的新机会。

2、初中阶段对我们的提出了新的要求。

3、面对各种可能与挑战，我们应，把握机遇，始终把准。

4、我们应努力使自己成为适应时代发展的、、的中学生。

5、对我们人生具有独特的价值。

6、我们正处于生命成长的“”，这是我们、、初步形成的重要时期，需精心。

【答案】1、发展；2、成长；3、珍视当下、人生方向；4、有理想、有本领、有担当5、初中阶段；6、拔节孕穗期，世界观、人生观、价值观；引导和栽培。

1．初中阶段对我们的人生具有独特的价值。

以下同学对于“独特价值”认识正确的有（）①中学有丰富多彩的社团，我参加了社团之后认识了好多新朋友②同学们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽③按照语文老师给开出的课外阅读书目进行阅读，语文课本上的文章就不用看了④星期天组织野外探险，尤其去无人去过的山洞，来磨炼我们的意志A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】A【详解】本题考查对初中阶段重要性的正确认识。

①②：初中阶段是人生发展的一个新阶段，虽然时间不是很长，为我们的一生奠定重要基础。

丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，积极参加社团活动，结交新朋友，是为我们的发展提供新机会的表现；集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性，同学们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，是为我们的发展提供新机会的表现。

故①②说法正确；③：新的课程，引领我们探索新的知识领域，进行课外阅读的同学，还要上好语文课，故③说法错误；④：星期天组织野外探险，尤其去无人去过的山洞，是没有安全意识的表现，故④说法错误；故本题选A。

2．（23-24七年级上·甘肃武威·期中）初中是我们人生中的一个重要阶段，我们作为中学生，应该（）A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书B．爱护学校的一切，给自己留下美好的回忆C．尽情享受青春的快乐，不必刻苦学习D．任凭自己自由发展，给自己无限制的自由空间【答案】B【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。