优秀小学二年级日记：青蛙和它的孩子
青蛙和它的孩子_小学三四年级想象
青蛙和它的孩子
青蛙和它的孩子
仙鹤和青蛙都住在一个小池塘里。
日长天久那里都不下雨，水眼看就快没了。
仙鹤准备搬到一个大河里去住，临走时正好碰见青蛙。
仙鹤说∶青蛙，咱们搬到大河里去住吧！青蛙说：“我的孩子，那我的孩子怎么办呀！？”仙鹤这才发现小水坑里有一群小蝌蚪。
太阳散发的热量越来越多，一会儿小水坑就变成了泥，青蛙看见自己的孩子在泥里挣扎，更伤心了。
仙鹤突然想出一个好办法。
突然，天阴了，下起了雨。
青蛙抬头一看，原来是仙鹤叼来了一朵云。
青蛙激动地说：“谢谢你！”仙鹤随后搬走了。
过了一个月，仙鹤回到小池塘一看，发现小蝌蚪不见了，它们已经变成了青蛙，正在庄稼地里和妈妈一起捕捉害虫呢！
-__来源网络整理，仅供参考 1。
青蛙,小孩写作文
青蛙,小孩写作文篇《写青蛙的那些事儿》小时候，写作文对我来说就像一场艰难的冒险。
有一次老师让我们写关于动物的作文，我毫不犹豫地选择了青蛙。
那时候我觉得青蛙可太有趣了，简直就是田地里的小明星。
我为了写好这篇作文，对青蛙进行了一番特别细致的观察。
那是在我家附近的小池塘边，我放学后就拎着小本子和铅笔奔向那儿。
小池塘周围长满了高高的草丛，就像一片绿色的小森林，这可是青蛙们的天然屏障。
我刚一靠近，就听到“扑通扑通”的声音，那些青蛙可机灵了，像是听到了什么危险信号，一下子就跳进了水里。
我心想可不能就这么结束啊，于是就悄悄蹲在草丛里，一动也不敢动。
过了好一会儿，一只胆大的青蛙探出了脑袋。
它绿莹莹的身体在水草的衬托下特别显眼，两只鼓鼓的大眼睛像是两颗透明的玻璃球，滴溜溜地转着在观察周围的动静。
它蹲在一片荷叶上，荷叶就像一个绿色的小舞台。
四条腿弯曲着，随时准备再次起跳。
它的肚皮一鼓一鼓的，像是在给自己打气。
我想如果青蛙会说话，此时一定在小声嘟囔“这周围安全不，可别又有啥危险”。
我小心翼翼地记录下它的每一个动作、每一个神态。
回到家后写作文的时候，这些观察就像幻灯片一样在我的脑海里播放。
我在作文里写道：青蛙就像是池塘里的小卫士，穿着绿衣，瞪着大眼睛守护着这片小小的水域。
写青蛙的动作神态时令我抓耳挠腮，后来想了好多生动的词儿。
我还把在池塘边害怕青蛙再次跳走的紧张心情，也写了进去。
那篇作文交上去后，老师还特意表扬了我呢。
从那以后，我觉得写作文也不是一件特别难的事儿，只要像观察青蛙一样去细心观察身边的事物就好啦。
篇《小孩与青蛙作的文》对我们小孩子来说，写作文有时候真的能把人愁死，不过一旦找到了有趣的题材，就像是挖掘到了宝藏一样兴奋。
我记得那篇关于青蛙的作文就是这样一个宝藏。
就说我去观察青蛙的第二天吧。
我可是有备而去的，带了一小包干面包屑，心想说不定能把青蛙引出来呢。
我到池塘边的时候，已经有几只青蛙在荷叶上“唱歌”啦。
我躲在那堆草丛里，先往水里撒了一点面包屑。
贺庆华读《孩子与青蛙》有感
读《孩子与青蛙》有感
五年级四班贺庆华
今年暑假，我读了一本书，叫《伊索寓言》。
我非常喜欢这本书里的故事，其中《孩子与青蛙》深深地感动了我。
在这个故事：几个孩子在池塘边玩耍，看见了许多的青蛙在水中游来游去，他们用石头砸青蛙，并且砸死了几只。
这时，一只大胆的青蛙痛苦地告诉孩子们不要再打了。
因为这对他们来说只不过只一场游戏，而对青蛙来说却是生命之忧的事情。
这个故事告诉我们：我们不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，而要互相关心，互相友爱才是最快乐的。
青蛙池塘小孩小作文
青蛙池塘小孩小作文
在一个阳光灿烂的日子里，有一个小小的池塘，那可是青蛙们的快乐天地。
池塘里的水清清亮亮的，荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花从
这些大圆盘之间冒出来，有的含苞待放，有的展开了两三片花瓣，有的花瓣全
展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
就在这个美丽的池塘边，来了一个小孩。
这小孩胖乎乎的，脸蛋红扑扑的，一双大眼睛好奇地盯着池塘。
突然，“呱呱呱”，一只青蛙叫了起来，紧接着，好多青蛙都跟着叫起来，好像在开一场盛大的音乐会。
小孩被这叫声吸引住了，他慢慢地靠近池塘，蹲
下来，眼睛一眨不眨地看着。
一只青蛙跳上了荷叶，瞪着大眼睛看着小孩，好像在说：“你是谁呀？来
这里干什么？”小孩也盯着青蛙，嘴里嘟囔着：“小青蛙，你真可爱！”
小孩忍不住伸手想去抓青蛙，可是青蛙“扑通”一声跳进水里，游走了。
小孩扑了个空，一屁股坐在地上，溅了一身的水，变成了一只“落汤鸡”。
他站起来，看着自己湿漉漉的衣服，有点哭笑不得。
他一点儿也不生气，
反而觉得特别好玩。
这就是青蛙、池塘和小孩的有趣故事，充满了欢乐和笑声。
小青蛙和小朋友的作文
小青蛙和小朋友的作文
小青蛙和小朋友的口语化故事。
哎呀，这只小青蛙可真调皮！它突然从荷叶里蹦出来，绿油油的，眼睛大大的，好奇地瞅着四周。
瞧它那小模样，简直就像个好
奇宝宝。
不远处，有个小朋友在草地上玩得正欢。
他手里的风车呼呼地
转着，笑声比风车的声音还大。
一扭头，小朋友看到了小青蛙，立
马蹲下来，跟它大眼瞪小眼，像是在说什么悄悄话。
这时，一阵风吹来，花香四溢。
小朋友立马被吸引了过去，撒
腿就跑，追着花香去了。
小青蛙也“呱”地一声，跳进了荷叶丛里，好像在跟小朋友玩捉迷藏。
到了晚上，小朋友回到家，心里还惦记着那只小青蛙。
他拿起
画笔，开始在纸上画呀画，一边画一边念叨，“那只小青蛙好可爱啊，我得把它画下来。
”。
而小青蛙呢，此刻正坐在荷叶上，望着远方。
虽然它不知道小
朋友在干嘛，但它心里总觉得暖暖的，好像有个小伙伴在惦记着自己。
哈哈，这就是他们的奇妙相遇吧！。
夏天的写话有两个小男孩有一个小女孩有一只小青蛙
夏天的写话有两个小男孩有一个小女孩有一只小青蛙夏天的早晨，阳光明媚，风和日丽。
小军，小红和小明相约来到池塘边玩。
池塘里生长着一大片绿油油的荷叶，微风吹过，一片片荷叶随风摆动，好像在欢迎小朋友的到来。
几株粉色的荷花悄悄地探出脑袋，好似害羞的小姑娘想看看外面的世界有多精彩。
一只青蛙蹲在圆圆的荷叶上，呱呱地叫个不停，正唱着夏天的歌曲。
连边上的小水珠都来凑热闹了，不停地在荷叶上滚动着，正在给青蛙伴舞呢！小朋友看到眼前的一切，给青蛙鼓起掌来，说：唱得好，唱得好！小红忍不住摘了一个莲蓬，剥开莲蓬露出一颗颗莲子，好像许多白白胖胖的小娃娃。
小红偿了一口，哇，真甜呀！
天色渐渐晚了，小朋友该回家了。
他们向青蛙告了别，约好下次再来，就高高兴兴地回家了。
青蛙和小孩的作文
青蛙和小孩的作文
“青蛙”在我的印象中是很不可爱的。
它总是张着大嘴，伸着舌头，一副“大难临头”的模样。
我讨厌它。
今天，我看见一只青蛙蹲在水沟里，一动不动。
这是为什么呢？我很好奇。
我便仔细观察起来。
青蛙的背上有两只“大眼睛”，前面是它的两条腿。
它的腹部是白色的，有一圈绿色的花纹。
它还有一个长长的尾巴。
“青蛙”真可爱！我忍不住把手伸进水里去抓“青蛙”。
我抓着它的尾巴，往上一拉，可不是！“青蛙”又变成了两条腿，还从绿色变成了棕色，更让我吃惊的是它的眼睛竟然不动了！
我在想：“这只青蛙是不是因为没看到危险而在装模作样呢？”
正当我心里疑惑时，“青蛙”又动了起来。
只见它从水里跳上岸边，又从岸上跳进水里。
这次可不是在装酷！只见它一个猛子扎进水里，接着又开始游起来。
这时，一只小虾游过来了。
它用它那尖锐的嘴巴对准“青蛙”，却怎么也没能把它吃掉！
“青蛙”看见了小虾，就开始吐泡泡，可是怎么也吐不出来！
原来，小虾肚子里有个“吸子”。
—— 1 —1 —。
青蛙找孩子(550字作文)
青蛙找孩子_550字
今天，老师给我们看了一幅图片，我大概明白了这幅图的意思，意思是有一只青蛙蹲在被人们砍了的树根上，正在呼喊着她的孩子们，再看这条小河，已经变成乌黑乌黑的了，这也是那些可恶、无耻的人们干的好事。
我心想河水都被污染了，而且那么严重，小蝌蚪们一定没救了。
由于这件事情，我联想到了我们家乡的小河里，地面上和天空上被污染的样子。
我有一次走在路上，走着走着忽然看见了一个人坐在公园的椅子上，他正在抽着烟，他抽完了香烟，不知扔到哪里才好，这时他看见了有一个垃圾桶在他的前面，只离这个人大约有3米长，但对他来说，这距离远了，于是就直接把烟头扔进了一个小草园里，我急忙把香烟的头子给踩了，并且扔入了垃圾桶，我对那位抽烟的叔叔说：抽香烟对自己的身体危害之大，而且你为什么已经看见了垃圾桶，并且还在你不远处，你都不扔进去？你扔在地上也罢了，你还扔到了草园里，你知道这样会引起火灾的。
那位叔叔不但没有听我的话，而且还对我大声吼道：我扔，关你毛事啊，我离草坪最近，第一个一定烧到我！我没有办法了，我只好走开了。
记得还有一次，我的舅舅带我去了公园划小船，我们划着划着，看见有许多水瓶子，还有一些人当着老板的面，把瓶子往水里一扔，有人扔香蕉皮，有人扔纸，我们看了非常愤怒。
我们要保护环境不要破坏环境，只有保护环境，我们的家乡才能非常美丽！
六年级:沈闻。
谁是青蛙妈妈的孩子作文
谁是青蛙妈妈的孩子作文谁是青蛙妈妈的孩子作文春天来到了，小河里的冰块在慢慢的融化，小鱼们早就等不及了，睡了整整一个冬天，终于可以伸伸懒腰，舒展舒展身体，在河里自由自在的摆动他们那美丽的尾巴和身体。
蟾蜍妈妈也不例外，他把小宝宝放到了小河里最浅也最隐蔽的的地方，自己就去找食物了。
不知不觉，五月就到了，小蟾蜍变成了大蟾蜍，他们把自己的宝宝也放在了河里最浅也最隐蔽的地方，自己找食物去了。
蟾蜍妈妈走过之后，小蟾蜍就自己玩了起来，他们一个又一个组成了一大群，活像一支训练有素的蟾蜍部队，在小河里快乐地游来游去。
这时，在小河的另外一边的尽头，青蛙妈妈把自己的宝宝也放在了河里最浅也最隐蔽的地方，便早早地就出去捉害虫去了。
青蛙妈妈的宝宝，一个个长得都很漂亮，瞧，那个在水里游得最快的.那只，身体活像个皮球，圆咕噜噜的，再看他那条又黑又长的尾巴，紧紧地连着身体，离远一看还以为是一个微型气球呢！只不过微型气球是要到太空旅行，而他只能在这小河里游来游去。
每每想到这点，小蝌蚪就会伤心得流下泪水。
这一天，他又独自一人出门了，他在河里游来游去，从这里游到那里，再从那里游回来。
反反复复几次之后，他觉得这里已经没有什么好玩的和可以让他留恋的东西了，他暗自决定出去寻找自己的妈妈。
于是，在某一天的早上，他一个人悄悄地离开了小伙伴们，朝着小河的另外一边的尽头慢慢地游去。
他不知道自己能不能找到妈妈，也不知道自己什么时候才能回去，更不知道会发生什么奇怪地事。
就在他思考问题的同时，突然被一个和他长得很像的，脑袋也是圆咕噜噜的的黑色身体使劲得撞了一下，让他一下向后退了好几步。
“诶哟！我的头，好痛??。
”双方都大声的叫了起来，并把那个痛字的音拉得很长很长，一下子蟾蜍部队的成员都惊慌了，迅速停下并探出头去，试图看清前方发生了什么事。
撞到小蝌蚪正是蟾蜍部队里最大的一只蟾蜍宝宝，本来蟾蜍的身体就长得像橄榄球一样，整个身体看起来像是椭圆形，这只带头的蟾蜍还胖乎乎的，害的它短小的尾巴在他游动起来或是停下来休息时，几乎都看不到，不知道的人还以为他没有尾巴呢！身体上的黑色一点也不比黑猫警长的逊色，只是尾巴上的颜色稍浅了一些。
关于保护环境有关青蛙找孩子有树桩的作文
关于保护环境有关青蛙找孩子有树桩的作文在一个美丽的森林里，生活着一只可爱的青蛙。
这只青蛙非常喜欢在这片森林里游泳、觅食和休息。
然而，最近这片森林里发生了一些变化，有些人在砍伐树木，捕杀动物，污染水源，这些都严重危害着这片森林的生态环境。
一天，青蛙在森林里跳跃，它看到了一个小孩子在森林里玩耍。
小孩子玩得很高兴，他正在寻找自己的玩具，但是却找不到。
青蛙好奇地问：“小朋友，你在找什么？” 小孩子回答说：“我在找我的玩具，它掉在这个地方了。
” 青蛙帮助小孩子找了一会儿，最终他们在一株大树旁发现了一个树桩，小孩子高兴地找到了自己的玩具。
在找到玩具后，青蛙发现这株树已经被砍伐了。
他感到非常的难过和担忧，这样的情况如果继续下去，森林生态环境将会受到很大的影响，很多动物也将失去生存的家园。
于是，青蛙想到了一个办法。
它和其他动物们商量，希望能够保护这片森林，让它们的家园不受破坏。
他们一致决定，每个动物都要扮演起自己的角色，共同保护这片森林。
青蛙告诉小孩子们，砍伐树木和破坏森林会让动物失去家园，呼吁他们一起保护环境。
随着大家的共同努力，这片森林变得更加美丽和安全。
树木重新生长，水源变得更加清澈，动物们也得到了更好的保护。
小孩子们也意识到了保护环境的重要性，他们自愿加入到保护环境的行列中，和动物们一起保护这片森林的美好和幸福。
通过这个故事，我们可以深刻认识到环境保护的重要性，保护环境是我们每个人的责任。
只有我们每个人都认真对待环境保抱歉，我的前面的回答似乎没有被你看到，可以再重发一遍信息吗？好的，请问您需要新的写作信息吗？。
二年级作文一个男孩在公园里坐着又青蛙
二年级作文一个男孩在公园里坐着又青蛙一个男孩在公园里坐着。
他看着公园里的清清的池水倒映着蓝天、白云，真像一面镜子。
荷叶圆圆的，像个大圆盘，长在水里又像一把小伞，粉红粉红的荷花随风飘动，像一个小姑娘正在跳舞。
青蛙妈妈带着小青蛙来到池塘边学唱歌。
小青蛙一跳，跳到了荷叶上，把圆圆的荷叶当成自己的舞台。
他蹲坐在荷叶上，就“呱、呱、呱”地唱起来。
小男孩也跟着小青蛙一起“呱、呱、呱”地唱起来。
青蛙妈妈说：“你唱歌的姿态不对，应该坐端正，挺起胸，吸足气。
”小青蛙听了妈妈的话，就坐端正身体，鼓着白肚皮，就“呱、呱、呱”地唱起来。
小男孩看小青蛙唱的特别好也学了起来。
小青蛙学唱得很认真，青蛙妈妈说：“你一次比一次唱得好，进步真快！”小青蛙听了妈妈的话，非常的高兴。
小青蛙的歌声唱响了整个池塘，到处是他的回声。
小男孩在公园里做着听小青蛙唱歌。
夏天的池塘真热闹呀！。
观察青蛙日记（精选26篇）
观察青蛙日记观察青蛙日记（精选26篇）一天的时间眼看就要结束了，我相信大家都是有收获的，需要认真地为此写一篇日记了。
那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心整理的观察青蛙日记（精选26篇），欢迎阅读与收藏。
观察青蛙日记篇1在一个晴朗的星期天下午，我和小朋友在草丛里玩捉迷藏。
忽然一只奇怪的东西在水中游来游去，我仔细一看，“呀！”原来是一只青蛙呀！只见它两只眼睛大大的，嘴巴宽宽的，四条长长的细腿。
它穿着青灰色的衣裳，特别可爱。
它们呼吸的时候，脖子下面会一动一动的。
我立刻伸出手去，把青蛙给抓到瓶子里。
小青蛙在瓶子里胡蹦乱跳的，好神气的“田园卫士”啊！我想，它们可能很想离开这个瓶子，于是我把它给放了。
只听到“呱”叫了两声，青蛙就跳走了。
在回去的路上，我发现另一只青蛙两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，舌头一伸，就像吸尘器一样把虫子吸住了。
说时迟、那时快，就见青蛙落在地上眨巴着大眼睛，下巴一鼓一鼓地把那只害虫吞了。
青蛙抓害虫真灵敏啊！原来青蛙可以帮助人类捉虫子，保护庄嫁，真是一个十足的“田园卫士。
”想到那只被我放走的青蛙，我的心中充满了憧憬和希望。
观察青蛙日记篇2下午，我走到水池边的草地上，忽然“咕咚”一声响，好像有什么东西跳入水中，仔细一看，原来是一只青蛙。
那只青蛙上了岸，瞪着大眼睛看着我呢。
一边呱呱的唱着歌，一边向旁边的麦田跳去。
我紧紧盯着它。
瞧，它身披绿袄，雪白的肚皮，两只圆溜溜的眼睛向外鼓着，它前腿短，后腿短，后脚趾由蹼连着，怪不得它们都能在水中游泳呢！一棵麦秆叶上站着一只小蚂蚱，像发现了什么，刚一起飞，就被青蛙看见了，它猛地跳起来，伸出那长长的舌头向蚂蚱扑去，只看见它的舌头一卷就把蚂蚱卷进嘴里，那只蚂蚱成了青蛙的美餐。
我看呆了，以前只听说青蛙有些本领，今天亲眼所见。
青蛙吃完那只蚂蚱，看样子还没饱。
这时，它前面又飞来一只小虫，只见这只青蛙一下子跳起来，伸出长舌头把小虫卷住了，一下子成了青蛙的口中之物。
青蛙日记（优秀6篇）
青蛙日记（优秀6篇）青蛙日记（优秀6篇）忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。
快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的青蛙日记（优秀6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青蛙日记（优秀6篇）1小乌龟没有“粮食”吃了，所以，我和妈妈去花鸟鱼虫市场给它买小鱼去。
我们进了一家店，里面有好多好多的鱼，放在不同的大鱼缸里。
我趁妈妈和阿姨聊天的功夫，跑到门口的大鱼缸边上。
哇！里面有好多带胡须的小鱼，看起来大概3,4厘米长。
妈妈说这是泥鳅。
可是里面还有几只乌龟，它们可比我家的乌龟大多啦！阿姨说，乌龟吃这些泥鳅。
正在我准备离开时，在那个缸里居然看见一只有尾巴的青蛙，哈哈！第一次看到还没完全变成青蛙的--该怎么叫呢？是蝌蚪还是青蛙？希望它不要被乌龟吃掉。
青蛙日记（优秀6篇）2有一天，我突发奇想，想看看青蛙是怎样吃虫的。
夏天，我来到水塘边，拿个玻璃瓶一扣，一只拳头大小的青蛙就手到擒来了，我费了九牛二虎之力才捉到一只小苍蝇，把它放进瓶子里。
过了一分钟，青蛙转着一对圆溜溜的大眼睛，又过了好一会儿，它猛地伸出约二三厘米的“超级长舌头”勾住苍蝇，苍蝇垂死挣扎着，青蛙又缩回长舌头，但它好像不满足，想跳出来。
于是，我用一块小饼干把苍蝇引到青蛙嘴边，一眨眼，青蛙猛地卷住二三只苍蝇吃掉，剩下的苍蝇同样地被吃掉了。
这回青蛙心满意足了，我终于观察到青蛙是怎样吃虫的了！青蛙日记（优秀6篇）3我们都知道青蛙是人类的好朋友，但是你知道现在青蛙处在一个多么无奈的境地吗?在一个池塘里，一只小害虫在无悠无虑地飞来飞去。
这儿绿水深潭，一只小青蛙连续几次想捕捉这只害虫，可都没成功。
一只泥鳅看见了，便嘲笑地说：“亏你还是庄稼的好朋友，连只小害虫都抓不住。
”小青蛙一听，哇哇的大哭起来。
小泥鳅见状，忙问到：“小青蛙，你怎么了，为什么哭啊?”小青蛙一边哭一边说：“不是我捉不住那只害虫，是因为我的脚被人们用大叉叉伤了，所以我跳不高。
二年级青蛙找宝宝的作文
二年级青蛙找宝宝的作文
在水下，有一个快快乐乐的城市，，城市里到处都是小金鱼，龙虾，螃蟹，青蛙和小蝌蚪
有一天，青蛙妈妈带上自己的孩子到外面去玩。
过了一会，青蛙妈妈看见自己的孩子不见了。
它在四处找了好几遍，它开始伤心了，这时候，乌龟出现了。
青蛙妈妈着急地游了过去，问：乌龟先生，您有没有看就我的孩子呢？
乌龟说：你的孩子是谁呢？
当然是小蝌蚪了。
青蛙妈妈着急地说。
乌龟慢吞吞地对青蛙妈妈说：小蝌蚪嘛，我是看见了，他们往那边去玩了。
说完青蛙妈妈就立刻游到那边去了。
青蛙妈妈游呀游呀，终于找到她的孩子了。
她着急的说：你们这些孩子，跑哪儿去了？
小蝌蚪都笑嘻嘻地说：我们到那边的公园去玩了。
说完青蛙妈妈就带着孩子们回家了。
这个故事告诉我们：妈妈是很爱我们的，我们走丢了，妈妈就会着急。
所以，母爱是伟大的。
春天来了，小河的冰块融化了，“叮咚叮咚！”唱起了美妙动听的歌声，青蛙妈妈在河里产下了许多的宝宝。
有一天，青蛙妈妈去田里捉虫了，当它来到小河边的时。
小男孩和青蛙小学生作文_作文300字_小学作文_
小男孩和青蛙小学生作文
在一个阳光明媚的早晨，一个可爱的小男孩提着一个罐子和一个网向河边走去。
到了河边，小男孩先在罐子里装了一些水，拿起网，在河里摇晃着。
突然，他兴奋地大声喊到：“我抓到了，我抓到青蛙了！”小男孩把网提起来，里面果然有一只活蹦乱跳的小青蛙。
小男孩把青蛙放在罐子中，小青蛙还是使劲的挣扎。
小男孩兴高采烈的带着小青蛙往家里跑。
他一回到家。
他一回到家，就坐在沙发上，一边玩弄着手中罐子里的小青蛙，一边听着桌面上收音机广播，快乐极了。
正当他玩得高兴时，收音机里传出一句话“大家要保护青蛙！”小男孩停止手中的玩弄，拿起桌上一本杂志，翻到关于青蛙的那一页。
小男孩看到这样的一段话：青蛙是田里的“小卫士”，一天能吃许多害虫，所以我们大家要保护青蛙。
小男孩感到万分的惭愧，急忙跑到小河边，小心翼翼地把青蛙放回小河里。
青蛙在河里扑腾着，欢快地游走了。
小男孩看着游走的小青蛙，心里就有一种说不出的愉快。
青蛙和孩子童话
青蛙和孩子童话
青蛙和孩子（童话）
在一条小河边，有一群青蛙。
它们正躺者晒太阳。
突然，飞出来许多石子。
很多青蛙都被砸下了水，剩下的青蛙急忙跳下了水。
由于它们一时太惊慌，有的两只相撞，有的被小石子绊倒，还有的一下子头撞到了河底，晕过去了。
等他们再次醒来的时候，已经遍体鳞伤。
孩子们仍然不放过他们，有什么扔什么，乱七八糟的东西从天而降，这些可怜的青蛙只能报抱头鼠窜。
孩子们看着它们，相看戏一样笑嘻嘻的，而青蛙们只能到处游来游去。
突然，很多青蛙从河的上游冲下来，也跟着前面的青蛙撞在一起，水里的情况简直是一团糟。
这时，一些勇敢的青蛙向孩子们发起了进攻，居然直接跳起来，扑向孩子们。
扑上来的青蛙越来越多，很多孩子被扑倒在地，战斗一直进行
到晚上。
；
第二天的战斗，更加激烈。
青蛙越来越多，而孩子们连武器都带上了。
许多青蛙都被打飞，孩子们也被青蛙一一扑倒。
最后，有一只老青蛙说:〝我劝你们不要打了，因为大家一起打架会造成双方不必要的损失，而和平相处既安全又开心。
青蛙和孩子一边抚摸着各自受伤的.身体，一边陷入了思考，回想这两天的打斗，最后还是两败俱伤，觉得老青蛙的话很有道理，于是互相道了歉。
孩子们说：“我们不应该挑起这场战争，对小动物应该爱护才对，对不起。
”青蛙说：“对不起，我们也不应该采取这么猛烈的反击。
”经过这次教训，孩子们和青蛙成为了好朋友，从此小河边充满了欢声笑语，青蛙教孩子们游泳，孩子们给青蛙捉小虫吃……
当和平永驻人间的时侯,我想让全世界的小朋友们,和我们一样,一起倾听春天,享受春天,一起维护和平，彼此互相尊重。
放青蛙的二年级作文
放青蛙的二年级作文放青蛙的二年级作文1一天下午，小明顶着火辣辣的太阳往家走，走到半路，他看见一位农夫在卖青蛙。
农夫的身旁有一位叔叔在买青蛙，小明听见青蛙那“呱呱”的叫声，好像在说：“救命，救命。
”于是小明不管三七二十一还是二十四，就冲上去劝阻。
他说：“要知道没买卖，就没有伤害啊！”可农夫说：“我知道。
可我家里有一个生病的小孩，他的妈妈去世的早，我都没钱给他买药，你说说青蛙和小孩哪个重要。
”忽然小明灵机一动，想出了一个好办法，他飞快地跑回家里，把所有的零花钱都拿来买青蛙了。
青蛙买来了，小明把青蛙都放生了，青蛙又游回来“呱呱”的叫，又好像在说“谢谢你，谢谢你。
”放青蛙的二年级作文2今天是星期天，是晴朗的一天。
太阳早早地起了床，掀开厚厚的云棉被，开始了新一天的工作。
它把温暖的太阳光洒向大地。
雪白的睡莲张开了美丽的笑脸，勤劳的蜜蜂又提着花桶到处采花蜜，小草在温暖的晨风中跳这踢踏舞，只有小刚还在床上呼呼大睡。
太阳公公悄悄来到小刚的床前，用它那隐形的双手抚摸小刚的脚丫，小刚“蹭”的一下就从床上爬了起来，他看见窗外这么好的景色，他决定到池子边去钓鱼。
他一只手拿着鱼篓和鱼饵，肩膀上扛着鱼杆，哼着小曲来到池塘边。
他坐到椅子上，把鱼饵挂在鱼钩上，再把鱼线远远地抛了出去，开始专心致志地钓起鱼来。
这时，几只蜻蜓飞过来跟他打招呼，小刚仍然一动不动地盯着水面上的鱼线，蜻蜓只好没趣地走开了。
忽然，鱼线开始动了，小刚认为有鱼上钩了，连忙收起鱼线，令他大为惊讶的是钓上来的不是鱼，而是一只漂亮的大青蛙，身穿绿衣裳，漏着白肚皮，头上长着鸡蛋大小的眼睛，小刚认为这次收获不小，连忙把青蛙放回鱼篓里准备带回家。
这时，路过的小芳看见了，连忙说：“小刚，青蛙是有益的动物，是庄稼的卫士，人类的朋友，它们专吃害虫，你怎么捕捉它呢？”小刚听了，感到很惭愧，连忙将青蛙放回池塘里，青蛙幸福地叫着：“呱，呱呱”好像在说：“谢谢，谢谢”放青蛙的二年级作文3下午放学时，小明正要回家，在学校旁边，他看见了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿着一张网子，网子里都是小青蛙。
青蛙和小孩的作文
青蛙和小孩的作文在一个小小的池塘边，住着一只青蛙。
这只青蛙呀，整天就知道“呱呱呱”地叫，觉得自己是这个小池塘的大明星呢。
有一天，一个调皮的小孩跑到池塘边来玩。
他穿着个小短裤，手里拿着根小树枝，眼睛滴溜溜地转，就像发现了什么宝藏一样。
小孩一眼就瞧见了青蛙，他兴奋得不得了，大声喊道：“绿家伙，你在干啥呢？”青蛙被这突如其来的声音吓了一跳，“呱呱”叫着跳开了一点，心里想：“这是谁呀？咋咋呼呼的。
”小孩可不管青蛙在想啥，他把树枝伸到青蛙面前，想逗逗它。
青蛙呢，眼睛一瞪，后腿一蹬，一下子就跳到了一片荷叶上。
小孩着急了，也跟着跑到荷叶边，差点就掉进池塘里，还好他及时刹住了脚。
青蛙在荷叶上对着小孩“呱呱”地叫，好像在说：“你这个小调皮，可别想抓住我。
”小孩却笑嘻嘻地说：“青蛙青蛙，我不想抓你，我就想跟你玩呢。
”青蛙半信半疑，不过看这小孩也没有什么恶意的样子。
小孩就开始跟青蛙说起话来，他说：“青蛙呀，你整天在这池塘里，不觉得无聊吗？你看我，能去好多好多地方呢。
”青蛙听了，“呱呱”地回他：“你懂啥，我的池塘里可有好多好玩的东西呢，有小鱼跟我捉迷藏，还有小虫子给我当点心。
”小孩挠挠头说：“那你能教我跳得像你那么远吗？”青蛙得意地晃了晃脑袋，“呱呱，这可是我的看家本领，不过看你这么有诚意，我就给你示范一下。
”说着，青蛙用力一跳，又落到了另一块大石头上。
小孩学着青蛙的样子，用力一跳，结果却摔了个屁股蹲儿。
青蛙在石头上“呱呱呱”地笑个不停，小孩也跟着笑了起来。
从那以后呀，这个小孩经常跑到池塘边来找青蛙玩，他们就成了一对特别的好朋友。
有时候小孩会给青蛙讲学校里的趣事，青蛙呢，就给小孩讲讲池塘里的小秘密。
观察青蛙成长的日记（精选28篇）
观察青蛙成长的日记观察青蛙成长的日记（精选28篇）忙碌而又充实的一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，是时候静下心来好好写写日记了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的观察青蛙成长的日记，希望对大家有所帮助。
观察青蛙成长的日记篇1下午我与弟弟去蝌蚪池边上去玩，突然，我俩同时发现了两只小青蛙在水草上喘气，它一见我们，就“嗖”地逃跑了，我们很兴奋，因为肯定还有，我们就找了一个袋子装，我们在边上转来转去，一会儿，我又发现了许多小青蛙在水草上趴着，它们身长大约两厘米，后面有一个小尾巴，它们一见我，马上往深水草里钻，它们钻来钻去，一会就晕了，呆在那不动弹，我就挨个拿，总共抓了十只幼蛙，一只成年蛙，一只蝌蚪，抓完了，我们就回家观察，幼蛙的眼睛很大，头呈三角形，嘴也是三角形，身体是黄的，而且上面有许多黑色斑点，有的中间是绿色的，它的前后腿都是粉红色的，上面还有一些黑色条纹，非常可爱。
可是有两只小青蛙不知被什么给咬断了一条腿，成了三腿蛙，那个东西真可恨。
再就是那一只蝌蚪，它有一个肥胖的身子，后面有两根小细腿，从头到尾一共三、四厘米，我放出它来，它竟然也会跳。
真是一个奇迹。
我喜欢小青蛙。
观察青蛙成长的日记篇2昨天上午，我和许老师出去，要在草地上观察小动物。
你猜我们观察的是什么吗？是小青蛙。
我们开始在草地上找青蛙，找啊找啊，终于发现了一只小青蛙。
因为我不敢抓，所以许老师立刻伸出手去，把青蛙给抓到瓶子里了。
我想，就一只小青蛙，它可能会孤独的，所以我们决定再抓一只。
我们再找啊找，又找到了一只比先前的大一点的青蛙，也把它放进了瓶子了。
我为了它们在瓶子里面不感到闷，希望它们过得快活一些，就放进了一些树叶和小石子。
小青蛙有两只大大的眼睛，宽宽的大嘴巴，四条长长的细腿。
它们穿着青灰色的衣裳，特别可爱。
它们呼吸的时候，脖子下面会一动一动的。
我很喜欢它们。
两只小青蛙在瓶子里胡蹦乱跳的，我想，它们可能很想离开这个瓶子，出去外面。
小学二年级作文：保护青蛙(方紫涵)
保护青蛙（方紫涵）
星期天，晴空万里。
豆豆在家闷闷不乐，就在这时，豆豆看见了渔网，就有了一个想法。
他拿着渔网走到池塘边去抓蝌蚪，他抓了几只蝌蚪，兴高采烈地向家走去。
豆豆坐在沙发上一边仔细地观察蝌蚪，一边收听广播。
忽然，广播里播出了：我们要保护青蛙，因为青蛙能保护庄稼，吃害虫。
蝌蚪长大后也会变成青蛙。
豆豆听了，立刻去查《百科全书》，他大声地叫了起来：“原来蝌蚪真的能变成青蛙。
”于是，他立马向池塘飞快地跑过去。
他到了池塘边，立刻把小蝌蚪放回了池塘，青蛙妈妈“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你，把我的孩子送回家。
”豆豆听了青蛙妈妈说的话，心里甜滋滋的。
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优秀小学二年级日记：青蛙和它的孩子
仙鹤和青蛙都住在一个小池塘里。
日长天久那里都不下雨，水眼看就快没了。
仙鹤准备搬到一个大河里去住，临走时正好碰见青蛙。
仙鹤说∶青蛙，咱们搬到大河里去住吧!青蛙说：“我的孩子，那我的孩子怎么办呀!?”仙鹤这才发现小水坑里有一群小蝌蚪。
太阳散发的热量越来越多，一会儿小水坑就变成了泥，青蛙看见自己的孩子在泥里挣扎，更伤心了。
仙鹤突然想出一个好办法。
突然，天阴了，下起了雨。
青蛙抬头一看，原来是
仙鹤叼来了一朵云。
青蛙激动地说：“谢谢你!”仙鹤随后搬走了。
过了一个月，仙鹤回到小池塘一看，发现小蝌蚪不见了，它们已经变成了青蛙，正在庄
稼地里和妈妈一起捕捉害虫呢!。