2019-2020年九年级物理复习：第二十章电与磁测试A卷
2019-2020人教版九年级全一册物理第二十章《电和磁》测试卷
第二十章《电与磁》测试卷一、单选题(共12小题)1.探究“通电导体在磁场中的受力方向与哪些因素有关”时，小明同学做了如图所示的实验，图中AB表示闭合电路中的直导线，导线上的箭头方向表示电流方向，F表示导线的受力方向，N、S表示蹄形磁铁的两极．以下是小明通过实验得出的判断：①甲、乙实验表明，通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关；②甲、丙实验表明，通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关；③乙、丙实验表明，通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关．则上述判断中()A．只有①正确B．只有②正确C．①②正确D．①③正确2.如图是温度自动报警器工作电路．在水银温度计上部插入一段金属丝，当温度到达金属丝下端所指示的温度时()A．铃响，灯不亮B．铃不响，灯不亮C．铃响，灯亮D．铃不响，灯亮3.下列四幅实验装置图中，属于发电机工作原理的是()A．B．C．D．4.如图，能说明电动机工作原理的是()A．B．C．D．5.在扬声器、电磁起重机、电话三种电器设备中，其具有相同的特性是均用到磁性，关于磁性的获得正确的是()A．利用天然的大磁体B．利用地磁场强大的磁力C．利用电磁感应的原理D．利用电磁铁产生的磁性6.小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并时，将看到的现象是()A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁B．铁钉将落下C．铁钉的尖端被向左端磁铁D．铁钉被吸得更牢7.用电磁继电器控制高电压、强电流的开关，其主要优点是()A．节约用电B．安全用电C．保护用电器D．操作简单8.交流发电机将线圈中产生的交变电流供给外电路是通过()A．滑环B．电刷C．换向器D．滑环和电刷9.老师用小磁体吸在黑板上来固定挂图，说明黑板一定含有下列材料中的()A．铁B．锌C．铝D．铜10.如图所示的通电螺线管的N、S极标注正确的是()A．B．C．D．11.我国首列磁悬浮列车已于2002年12月31日在上海开始试运行．在轨道上，列车悬浮起来行驶，它的最大速度可达450 km/h.以下说法正确的是()A．列车是靠空气浮力悬浮的B．列车是靠异名磁极间斥力悬浮的C．列车是靠同种电荷间斥力悬浮的D．列车能获得高速，主要是由于悬浮而大大减小了摩擦阻力12.下面说法中错误的是()A．地磁场的北极在地理的北极附近，两极不重合B．磁针指向南北是因为受到地磁场的作用C．我国宋代的沈括是世界上最早发现磁偏角的人D．早在战国时代，我国人民就发现了磁体的指向性二、填空题(共3小题)13.磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时______的方向就是该点的磁场方向．14.用如图所示装置进行实验探究，回形针与细线相连，并在空间某点处于静止状态，细线被拉紧，此时回形针受________个力的作用．当将铁片插入磁铁与回形针之间，回形针将________(自由下落/保持静止)．15.如图，能说明发电机工作原理的是图______(选填“甲”或“乙”)三、实验题(共3小题)16.如图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：(1)用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是________．(2)比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与______有关，比较实验____，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．(3)小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是____．(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的______．17.为了探究导体在磁场中怎样运动，才能在电路中产生电流，采用了图中所示的实验装置：(1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针______偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针______偏转．(填”会“或”不会“)(2)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针______偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针______偏转．(填”会“或”不会“)(3)综合以上实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是______电路的一部分，且一定要做______的运动．(4)在这个试验中______能转化为了电能．18.小波在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，组装了如图(1)所示电路，实验时：(1)可通过观察________判断通电螺线管的磁极．(2)为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关？实验中是通过________来改变通电螺线管中电流的方向．(3)如图(2)所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与________的磁场相似．(4)本实验经过改进，还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系．请说出一种你的改进方法______________________________________________．四、作图题(共3小题)19.根据通电螺线管的N、S极和磁感线形状，在图中标出磁体A的N极，磁感线方向(任选一根标出即可)和电源“＋”、“﹣”极．20.小磁针静止时的指向如图所示，在图中标出通电螺线管的N极和电源正极．21.按要求作出图形：为使如图所示的A、B两个螺线管通电后能够互相排斥，螺线管A应如何绕线？在图上画出．答案解析1.【答案】C【解析】：①甲、乙两次实验中，磁场方向相同，电流方向改变，导体在磁场中受力的方向也改变，说明二者有关，是正确的；②图甲、丙中，电流方向相同，磁场方向改变，导体在磁场中受力的方向也改变，说明二者有关，是正确的；③图乙、丙中，磁场方向与电流方向均不相同，而导体受力方向不变，不能说明导体在磁场中受力方向与电流方向或磁场方向的关系，是错误的；2.【答案】A【解析】温度升高时，水银柱上升，与上方金属丝连通，使左侧形成通路，电磁铁中有电流通过电磁铁吸引衔铁，与下面触点接触，与上面触点断开，灯不亮；与下面触点接触，电铃这部分电路接通，电铃发出报警信号．3.【答案】A【解析】A、图中当ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中指针会发生偏转，即发生了电磁感应现象，发电机正是利用该原理工作的，故A符合题意；B、该图是电动机原理图，即说明通电导线在磁场中受力的作用，故B不符合题意；C、该装置是奥斯特实验，即反映了通电导体周围存在磁场，故C不符合题意；D、该图中通电后，磁场中的金属棒会受力运动，即说明通电导线在磁场中受力的作用，电动机原理图，故D不符合题意．4.【答案】C【解析】A、闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，导体中有感应电流，这是电磁感应现象．故A错误；B、闭合开关，电磁铁吸引大头针，这是电流的磁效应．故B错误；C、闭合开关，电路中有电流，通电导体在磁场中受力而运动，这是磁场对电流的作用．故C正确；D、如图是奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场．故D错误．5.【答案】D【解析】磁铁为分永磁体和电磁铁，在扬声器、电磁起重机、电话等电器设备中，都是利用电磁铁来获得磁性的．故只有选项D符合题意．6.【答案】B【解析】当两个磁体靠近合并后，相当于成为一个磁体，而条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，铁钉由于重力作用会掉下来．7.【答案】B【解析】由课本基础知识可知，对于高电压、强电流的带电体是不能靠近的，通过电磁继电器可以达到用低电压、弱电流的控制电路去控制高电压，强电流的工作电路，还可以实现自动控制和远程控制的目的，从而避免人与高压带电体的靠近或接触而产生的危险，可以安全用电．8.【答案】D【解析】在交流发电机中，滑环和电刷是把产生的交变电流供给外电路的部件．9.【答案】A【解析】铁是铁磁性材料，小磁体能吸引铁，在磁体与铁的压力作用下，可以固定挂图；小磁体不能吸引锌、铝、铜，小磁体与锌、铝、铜间不存在作用力，不能固定挂图；10.【答案】C【解析】A、电流由螺旋管的右端流入，由安培定则可知，螺旋管的左端为N极，故A正确，不符合题意．B、电流由螺旋管的左端流入，由安培定则可知，螺旋管的右端为N极，故B错误，不符合题意．C、电流由螺旋管的左端流入，由安培定则可知，螺旋管的左端为N极，故C正确，符合题意．D、电流由螺旋管的右端流入，由安培定则可知，螺旋管的右端为N极，故D错误，不符合题意．11.【答案】D【解析】磁悬浮列车是利用：同名磁极相互排斥的原理从铁轨上浮起来的，由于悬浮而大大减小了摩擦阻力，从而使列车获得高速．12.【答案】A【解析】：A、地理北极附近是地磁南极．故说法错误．B、磁针在水平面内自由转动后静止时，由于受到地磁体的作用，小磁针的北极实际上指向地磁体的南极；故说法正确；C、我国宋代的沈括是世界上最早发现磁偏角的人，说法正确；D、早在战国时代，我国人民就发现了磁体的指向性．说法正确．13.【答案】N极所指【解析】磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向．14.【答案】3自由下落【解析】回形针受重力、细线的拉力及磁场的吸引力，故受三个力的作用；当铁片放入磁场中时，铁片被磁铁所磁化，磁铁下方的磁场几乎全部通过铁片，而使回形针所区域的磁场减弱，从而使回形针所受磁场力减小；由于重力和绳子的拉力不变，故物体所用合力向下，物体将自由下落．15.【答案】乙【解析】图甲中有电源，所以是通电线圈在磁场中受力转动，是电动机的工作原理，故该选项不符合题意；图乙中没有电源，所以是闭合电路的线圈在磁场中做切割磁感线运动时，线圈中就会产生电流，是电磁感应现象，属于发电机的工作原理．16.【答案】(1)见上图保护电路(2)磁场方向2、4(3)转换法(4)灵敏电流计【解析】滑动变阻器按“一上一下”的接；接法如图所示：滑动变阻器起到保护电路的作用防止电源被短路；(2)比较实验2和3，电流方相相同，磁场方向不同，导体运动的方向不同，说明通电导线在磁场中受力方向与磁场方向有关；比较实验2、4，磁场方向相同，电流方向不同，导体运动方向不同，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．(3)实验中通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是转换法；(4)探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，需要用灵敏电流计代替电源来显示产生感应电流的方向．17.【答案】(1)会不会(2)不会会(3)闭合切割磁感线(4)机械【解析】(1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，没有切割磁感线，电流计指针不偏转；让导体在蹄形磁体中左右运动，导体切割磁感线，有感应电流产生，电流计指针会偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，虽然导体切割磁感线，但由于开关断开，电路没有电流，电流计指针不会偏转；(2)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，导体没有切割磁感线，没有感应电流产生，电流计指针不会偏转；闭合开关，让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，导体做切割磁感线运动，有感应电流产生，电流计指针会偏转；(3)综合(1)(2)中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是闭合电路的一部分，且一定要做切割磁感线的运动．(4)此实验中消耗了机械能，获得了电能，是将机械能转化为电能的过程．18.【答案】(1)小磁针N极的指向(2)对调电源正负极(3)条形磁体(4)增加电池节数或串联一个滑动变阻器(或电阻等)2019-2020人教版九年级全一册物理第二十章《电和磁》测试卷【解析】(1)利用通电螺线管周围的小磁针N极的指向可以确定通电螺线管的极性；(2)小明改变电源的正负极后，螺线管中的电流方向发生了改变，小磁针的N极指向与原来相反，说明磁场的方向相反，由此可以确定，螺线管磁场的方向与电流方向有关．(3)根据图示的通电螺线管周围的小磁针的排布情况和螺线管周围磁感线的形状，可以确定通电螺线管周围磁感线的形状是纺锤形的，这与条形磁体周围磁场分布相似．(4)要探究螺线管的磁场强弱与电流大小的关系，就要改变螺线管中的电流大小，而在原电路中，电流的大小是无法改变的，因此要在电路中再串联入一个滑动变阻器即可，因为滑动变阻器可以通过改变其接入电路的电阻的大小来改变电路中的电流大小．19.【答案】【解析】已知通电螺线管的左端为S极，右端为N极，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为N极方向，可知，电源左端为正极，右端为负极，磁体外部磁感线由N极指向S极，根据图中磁感线的形状可知，两磁极间一定为同名磁极，故条形磁铁A的左端为N极，右端为S极，如图所示．20.【答案】【解析】小磁针静止时N极向左，则由同名磁极间相互排斥、异名磁极间相互吸引可知螺线管左侧为S极，右侧为N极；由右手螺旋定则可知电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极；21.【答案】【解析】由安培定则可知，B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；故用右手握住螺线管，大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如图所示：11 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2019-2020 人教版九年级全一册物理第二十章《电和磁》测试卷第二十章《电与磁》测试卷一、单项选择题 (共 12 小题 )1.以下四幅实验装置图中，属于发电机工作原理的是()A．B．C．D．2.使用电磁铁的长处是()A ．它可永保磁性B．它不需耗费电能C．它的磁极磁性可确立D．它磁性有无、强弱、磁极能够控制3.若在小桌上放一圈小磁针，察看小磁针的指向，再把一条形磁铁放在小磁针的中间，小磁针静止时都不再指向南北，并且有了新的方向，如下图，经过这个实验说明()A ．地磁场的作用1/102019-2020 人教版九年级全一册物理第二十章《电和磁》测试卷B．磁体四周存在着磁场C．地球的引力D．没法确立4.假如将两根磁棒的磁极相互凑近时，它们是相互推斥，则相互凑近的磁极( )A．必定是 N极B．必定是 S极C．必定是同名磁极D．必定是异名磁极5.在研究物质构造时，引入了“原子”的看法，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的看法；在研究机械运动时，引入了“”“”参照物的看法；在研究物质的导电性能时，引入了绝缘体的看法，此中属于设想，实质上其实不存在的是()A．原子B．磁感线C．参照物D．绝缘体6.在图中，当开关S 闭合后，要使电磁铁磁性加强，可采纳的方法是( )A．滑片 P 向左挪动B．减少电池个数C．滑片 P 向右挪动D．增添通电时间7.如图中磁体两极间磁感线的画法正确的选项是()A．B．2/10C．D．8.以下对于磁体的说法中正确的选项是()A ．磁体与带电体同样也能吸引轻小物体B．永磁体的磁性永久不会消逝C．磁体间不需要直接接触就能产生力的作用D．任何资料制成的物体都能被磁化9.当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时()A ．导线两头可能产生感觉电压B．导线两头必然产生感觉电压C．导线中必定有感觉电流产生D．感觉电压和感觉电流必定同时产生10.物理学中，磁化就是指()A ．电流的磁效应B．磁极之间的相互作用C．磁铁能吸引铁等物质的性质D．本来没有磁性的物体获取磁性的过程11.如下图的装置中，能使小量程电流表指针偏转的状况是()A ．使导体棒 AB 上下运动B．使导体棒 AB 左右运动C．使导体棒 AB 前后运动D．使导体棒 AB 静止不动12.世界上第一个证明电与磁之间联系的物理事实是()A．磁现象B．地磁场的发现C．磁化现象D．奥斯特实验二、填空题 (共 3 小题 )13.上海市科技馆有机器人和观光者下象棋的展台、机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就能够实现 (如图 )，其神秘是“手指”内部有电磁铁．(1)机器人取放棋子是利用了电磁铁的______( 选填“磁性有无”或“磁极方向”)能够控制的特色．(2) 制作象棋棋子的资料应当是以下金属资猜中的______(填字母 )A．铝 B．铜 C．钴14.电磁铁与一般磁铁对比的突出长处是________________________ ．15.如下图，若将甲和乙两电磁铁串连在电路中，______(填“甲”或“乙”)的磁性更强．三、实验题 (共 3 小题 )16.小军利用如下图的装置来研究通电螺线管外面磁场的方向，请依据实验要求回答以下问题：(1)实验时，他采纳小磁针的目的是为了________．(2)实验过程中，他将电池的正负极地点对换接入电路中，此操作的目的是为了研究________与__________能否相关．17.为了研究导体在磁场中如何运动，才能在电路中产生电流，采纳了图中所示的实验装置：(1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针______偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针______ 偏转． (填”会“或”不会“)(2)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针 ______偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针______偏转． ( 填”会“或”不会“)(3) 综合以上实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体一定是______ 电路的一部分，且必定要做______的运动．(4) 在这个试验中______能转变为了电能．18.在学习了电和磁的知识后．小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验．他找了一枚缝衣针．在“吸铁石”上擦了几下，而后用一根金饰的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静止后针尖老是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针．为考证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60 W) 导线移到缝衣针的下方，并凑近缝衣针平行搁置．结果发现缝衣针并未发生偏转．带着疑问，小杰在科学讲堂上与大家睁开议论．结果出现了两种不同看法．这时．老师让小杰用两节干电池(3 V) 和一段电阻丝 (15 Ω)从头做这个实验．结果缝衣针发生了偏转．(1)磁化后．这枚缝衣针的针尖是 ________极． (填“ S或”“ N”)(2)在讲堂实验中，电阻丝中经过的电流大小为________安．(3)下边是同学们在讲堂议论中形成的两种看法，经过小杰的讲堂实验能够否认的是________(填“ A”或“ B”)A．台灯线内有两根导线，且电流方向相反，产生的磁性相互抵消B．台灯线内电流太小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转．四、作图题 (共 3 小题 )19.在图中，依据磁感线方向，在磁体上标出磁体的NS 极；5/1020.如下图，闭合开关S 后，请标出小磁针的N 极．21.如下图，依据图中磁感线的方向，标出通电螺线管的N 极和电源的“＋”极．答案分析1.【答案】 A【分析】 A 、图中当ab 在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中指针会发生偏转，即发生了电磁感觉现象，发电机正是利用该原理工作的，故 A 切合题意；B、该图是电动机原理图，即说明通电导线在磁场中受力的作用，故 B 不切合题意；C、该装置是奥斯特实验，即反应了通电导体四周存在磁场，故 C 不切合题意；D、该图中通电后，磁场中的金属棒会受力运动，即说明通电导线在磁场中受力的作用，电动机原理图，故 D 不切合题意．2.【答案】 D【分析】 AC、它的磁性无关紧要，磁性的强弱和磁极方向能够改变，故CA 错误；B、电磁铁只有给它通电它才有磁性，需要耗费电能，故 B 错误；D、磁性有无能够经过通断电来控制；磁性强弱能够经过改变电流大小、线圈匝数来控制；磁极方向能够经过改变电流方素来控制，故 D 正确；3.【答案】 B【分析】因为将小磁针放在条形磁铁四周，小磁针不再指南北方向，说明磁场对小磁针有力的作用，即条形磁铁四周存在磁场．4.【答案】 C【分析】由磁极的性质知：同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引，将两根磁棒的磁极相互凑近时，它们是相互推斥，则相互凑近的磁极必定是同名磁极．5.【答案】 B【分析】在研究物质构造时引入的“”“”原子；在研究机械运动时，引入的参照物；在研究物体的导电性时，引入的“绝缘体”．原子、参照物、绝缘体是对客观事实的定义或命名；而在研究磁现象时，引入的“磁感线”；为了使问题简单了然，依据磁场性质设想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模型，但实质上其实不存在．6.【答案】 C【分析】由图可知通电螺线管的线圈匝数是必定的，要使电磁铁磁性加强，一定增大经过电磁铁的电流，所以滑动变阻器的滑片P 应向右滑动，所以选项 A 、 B 、D 的说法都不正确．7.【答案】 A【分析】 A 、磁体四周的磁感线从磁体的N 极出来，回到磁体的 S 极，故 A 正确；B、磁体四周的磁感线从磁体的S 极出来，回到磁体的N 极，故 B 错误；C、磁体四周的磁感线从磁体的N 极出来，回到磁体的N 极，故 C 错误；D、磁体四周的磁感线从磁体的S 和 N 极出来，故 D 错误．2019-2020 人教版九年级全一册物理第二十章《电和磁》测试卷8.【答案】 C【分析】 A 、磁体不可以吸引轻小物体，故错误；B、磁体的磁性不是永久存在的，比如把磁铁放在火里烧，磁性就会消逝；故错误；C、磁体间不用接触就能够发生力的作用，故正确；D、自然界中只有磁性资料才能被磁化；木优等非磁性资料就不可以被磁化，故 C 错误；9.【答案】 B【分析】 (1)当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时，导线两头必然产生感觉电压，故 A 不正确， B 正确；(2)产生感觉电流的条件有两个：一是整个电路是闭合的，二是处在磁场中的导体在磁场中做切割磁感线运动，故 CD 不正确．10.【答案】 D【分析】使本来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获取磁性的过程叫磁化．11.【答案】 A【分析】电磁感觉的条件：闭合回路中的部分导体做切割磁感线的运动．要产生感觉电流应让导体切割磁感线，即导体棒上下运动．12.【答案】 D【分析】 1820 年，丹麦物理学家奥斯特无心中发现通电导线的电流会作用于磁针，使磁针改变方向，也就是通电导体四周产生磁场．这类现象也称为电生磁现象．13.【答案】 (1) 磁性有无(2)C【分析】 (1) 依据机器人取放棋子的特色能够推测，它是靠电磁铁磁性有无来控制“手指”的，当通电时有磁性，将棋子取起，当断电时无磁性，将棋子放下；(2)因为象棋棋子能被电磁铁吸引，所以必定是磁性资料制成的，钴是磁性资料，而铜、铝不是磁性资料，故只有 C 是正确的．14.【答案】能够控制磁性有无、磁性强弱和磁极方向【分析】电磁铁与一般磁铁对比的突出长处是：电磁铁的磁性有无能够经过通断电来控制；磁性强弱能够经过改变电流大小、线圈匝数来控制；磁极方向能够经过改变电流方向控制．15.【答案】乙【分析】如下图，若将甲和乙两电磁铁串连在电路中，电流相等，乙的线圈匝数比甲的匝数多，所以乙的磁性会更强一些．16.【答案】 (1) 显示磁场方向(2)通电螺线管外面磁场方向；电流方向【分析】 (1)因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N 极指向和该点磁场方向同样，所以实验中使用2019-2020 人教版九年级全一册物理第二十章《电和磁》测试卷小磁针是为了指示磁场方向，进而判断该点的磁场方向；(2)把电池正负极对换，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向改变了，此现象说明磁场方向和电流方向相关．所以这样操作是为了研究通电螺线管外面磁场方向和电流方向能否相关．17.【答案】 (1) 会不会(2) 不会会(3)闭合切割磁感线(4)机械【分析】 (1) 将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，没有切割磁感线，电流计指针不偏转；让导体在蹄形磁体中左右运动，导体切割磁感线，有感觉电流产生，电流计指针会偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，固然导体切割磁感线，但因为开关断开，电路没有电流，电流计指针不会偏转；(2)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，导体没有切割磁感线，没有感觉电流产生，电流计指针不会偏转；闭合开关，让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，导体做切割磁感线运动，有感觉电流产生，电流计指针会偏转；(3)综合 (1)(2) 中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体一定是闭合电路的一部分，且必定要做切割磁感线的运动．(4)此实验中耗费了机械能，获取了电能，是将机械能转变为电能的过程．18.【答案】(3)B【分析】 (1) 缝衣针被悬挂起以后针尖老是指向南方，所以针尖是南极，即S 极．(2) 由欧姆定律公式可得I＝＝＝ 0.2 A.(3) 台灯导线中的电流为：I 灯＝＝≈0.27 A；电阻线中的电流为：I 阻＝＝＝0.2 A.电阻线中的电流与台灯导线中的电流大小相差不大，所以台灯线不可以使缝衣针偏转不是因为电流太小惹起的，其真实的原由是，台灯是沟通电，并行的导线中瞬时的电流方向是相反的，所以产生的磁场相互抵消，因此不会使缝衣针发生偏转．说法 B 能够否认．19.【答案】【分析】磁体外面磁感线都是从磁体的N 极发出，回到S 极，故由磁感线的方向可知条形磁铁的N、S 极2019-2020 人教版九年级全一册物理第二十章《电和磁》测试卷20.【答案】【分析】由电池的正极，电流在通电螺线管线上的电流方向向上，依据安培定章，通电螺线管左端为 N 性，依据异名磁极相互吸引，小磁针的右端为S 极，左端 N 极．21.【答案】【分析】在磁体外面，磁感线老是从磁体的N 极发出，最后回到S 极．所以螺线管的右端为N 极，左端为S 极．依据安培定章：伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N 极，则四指曲折所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的右端流入的．所以电源的右端为正极，左端为负极．。
2019-2020人教版物理九年级全一册第二十章《电与磁》测试卷
第二十章《电与磁》测试卷一、单选题(共12小题)1.探究“通电导体在磁场中的受力方向与哪些因素有关”时，小明同学做了如图所示的实验，图中AB表示闭合电路中的直导线，导线上的箭头方向表示电流方向，F表示导线的受力方向，N、S表示蹄形磁铁的两极．以下是小明通过实验得出的判断：①甲、乙实验表明，通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关；②甲、丙实验表明，通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关；③乙、丙实验表明，通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关．则上述判断中()A．只有①正确B．只有②正确C．①②正确D．①③正确2.如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是()A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D．磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线3.根据磁感应线方向的规定可以知道，小磁针北极在某点所受的磁力方向与该点的磁感应线方向()A．平行B．垂直C．相同D．相反4.动圈式话筒的结构如图，它工作时：①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流；②与膜片相连的线圈随之一起振动；③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；④变化的电流经过放大后，由扬声器还原为声音．关于它的原理，排序正确的是()A．①②③④B．②①④③C．③①④②D．③②①④5.在如图所示的装置中，当导体棒ab左右运动时，能观察到电流计的指针发生偏转．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是()A．电熨斗B．电动机C．电磁继电器D．发电机6.磁体的特征是()A．与带电体一样，有吸引轻小物体的性质B．只能吸引铁不能吸引其他金属C．能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料D．只能吸引异名磁极7.如图所示，是在一个圆纸盒内放置一个条形磁体，在圆纸盒外放着一些小磁针，各个小磁针静止时的指向示意图(图中黑色表示北极)，则圆纸盒内条形磁体的放置位置和S、N正确的是()A ．B ．C ．D ．8.下列物体中能被磁体吸引的是( )A ． 铝块B ． 铜块C ． 铁块D ． 银块9.如图所示，用一弹簧测力计吊着一铁块，使铁块的下端靠近磁体的A 端，并从A 端慢慢地移动到B 端，则在弹簧测力计移动的过程中，弹簧测力计示数的变化是( )A ． 先由大变小，后由小变大B ． 先由小变大，后由大变小C ． 由大变小D ． 由小变大10.图中的四幅用箭头标明通电导体在磁场中受力方向的图中，有一幅是错误的，则错误的是( ) A ．B ．C ．D ．11.某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有( )A ． 弹性B ． 导电性C ． 磁性D．绝缘性12.小明用一节五号电池给扬声器通电，她将()A．听不到声音B．听到一声响声C．听到扬声器不断发出声音D．看到纸盆不断往复运动二、填空题(共3小题)13.通电线圈在磁场中可以______起来，当线圈转到平面与磁感线方向垂直时，平行于转轴的两边受到的力恰好________，而且大小______，方向______，相互_____，所以线圈在这个位置上可以________．14.如图所示，将挂着铁块的弹簧测力计在水平放置的条形磁铁上自左端向右逐渐移动时，测力计的示数将________．15.磁性材料按其磁化后保持磁性情况的不同，可分为________和________．三、实验题(共3小题)16.小波在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，组装了如图(1)所示电路，实验时：(1)可通过观察________判断通电螺线管的磁极．(2)为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关？实验中是通过________来改变通电螺线管中电流的方向．(3)如图(2)所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与________的磁场相似．(4)本实验经过改进，还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系．请说出一种你的改进方法______________________________________________．17.如图所示为探究“磁生电”的实验装置．(1)闭合开关，让悬挂着的导体棒AB__________(选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)运动时，电流计指针会发生偏转．(2)若保持导体棒AB不动，要产生感应电流，正确的操作是________________．(3)实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议．装置改进：____________操作改进：______________.(4)若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”，可以将图中的电流计更换为________，通过实验发现，通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关，而且与__________有关．18.请完成小文对扬声器发音原理的探究过程．(1)猜想：观察如图所示扬声器的构造，猜想它的发声原理是________________．(2)实验：①将干电池接在线圈两端，观察到纸盆向前运动；将电池正、负极对调，观察到纸盆运动方向________．每次接电池时听见扬声器发出“喀喀”的响声．②将3节干电池串联成电池组，串联滑动变阻器后接在线圈两端，当改变阻值大小使电流值变化时，观察纸盆运动幅度随电流的增大而________．③分别用1、2、3节电池在线圈两端碰触，听碰触时的“喀喀”声变化情况是________．(3)分析论证：扬声器纸盆振动的方向由__________决定．扬声器发声的大小与通入线圈电流大小的关系是______________________．四、作图题(共3小题)19.在图的括号中标出磁体的磁极(用“N”或“S”表示)和在A点标出磁感线方向．20.温度自动报警器的工作原理如图所示，在水银温度汁的上方封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮．请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路部分的连接．21.根据图中小磁针的位置，标出甲、乙两条磁铁的N极和S极．答案解析1.【答案】C【解析】：①甲、乙两次实验中，磁场方向相同，电流方向改变，导体在磁场中受力的方向也改变，说明二者有关，是正确的；②图甲、丙中，电流方向相同，磁场方向改变，导体在磁场中受力的方向也改变，说明二者有关，是正确的；③图乙、丙中，磁场方向与电流方向均不相同，而导体受力方向不变，不能说明导体在磁场中受力方向与电流方向或磁场方向的关系，是错误的；2.【答案】D【解析】A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线，由图该条形磁体的右端为N极，左端为S极，所以A说法错误；B、磁感线分布越密的地方，其磁场越强，故a处磁场比b处弱，所以B说法错误．C、小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致，所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧，所以C说法错误；D、磁感线不是真实存在的，而是为了研究方便假想的线，所以D说法正确．3.【答案】C【解析】磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有磁力的作用，小磁针N极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同．4.【答案】D【解析】声波引起膜片振动，线圈和膜片是连在一起的，连在膜片上的线圈就一起振动，线圈在永久磁体的磁场里振动，切割磁感线产生感应电流，这就是电信号．线圈振动的快慢、强弱代表了声音振动的特征，产生感应电流的大小和方向就随着这个特征而变化，这个记载声音信号的感应电流经放大后传给扬声器，就发出声音．根据对动圈式话筒这样的理解，来排序，答案为③②①④.5.【答案】D【解析】据图能看出，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中产生感应电流，故是电磁感应现象；发电机就是利用该原理制成的．A、电熨斗是利用电流的热效应工作的；B、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的；C、电磁继电器是利用电流的磁效应的原理制成的；D、发电机是利用电磁感应现象制成的；6.【答案】C【解析】A、磁体只能吸引吸引铁、钴、镍等磁性物质，不能吸引轻小物体；A错误；B、磁体不但能吸引铁，而且还能吸引钴和镍的物质；B错误；C、物体能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料的性质叫做磁性；C正确；D、磁体的磁极间具有异名磁极相互吸引的性质，还能吸引吸引铁、钴、镍等磁性物质；D错误．7.【答案】A【解析】根据磁感线方向的规定，在磁体的外部，磁感线从北极出来、回到南极；而小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向，从而确定磁体的南北极．8.【答案】C【解析】磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．铝、铜、银不在此范围中，故能被磁体吸引的是铁块．9.【答案】A【解析】磁体的不同位置磁性的强弱不同，其中，两端最强称为磁极，中间最弱，几乎没有磁性．当铁块从条形磁铁的左端移动到右端过程中，在到达磁体中间的过程中，磁体对铁块的吸引力变小；从中间到最右端的过程中，磁体对铁块的吸引力变大．所以A端慢慢地移动到B端，弹簧测力计示数先由大变小，后由小变大．10.【答案】C【解析】从AD中可以看出，电流方向相同，磁场方向相反，则导体的运动方向相反，故AD选项正确；从BD中可以看出，磁场方向相同，电流方向相反，则导体的运动方向应该相反，故B选项正确；从BC中可以看出，电流方向相同，磁场方向相反，则导体的运动方向应该相反，故C选项错误．11.【答案】C【解析】A、弹性指的是物体受力发生性变，撤去外力仍能恢复原状的性质．矿石与铁钉之间有吸引力与此现象无关．故A错误．B、导电性指的是物体能允许电流通过．矿石与铁钉之间有吸引力与此现象无关．故B错误．C、矿石能够吸引铁钉说明两者之间有吸引力．结合磁性的定义，说明了矿石具有磁性．故C正确．D、绝缘性是指物体不允许电流通过，矿石与铁钉之间有吸引力与此现象无关．故D错误．12.【答案】B【解析】用一节五号电池给扬声器通电时，由于电池所提供的电流是直流电，所以当给线圈通电时，通电线圈就会在磁场中受到力的作用，即此时线圈会振动，从而产生一声响声，但由于该电流的强弱和方向不发生改变，所以通电线圈不会再受到相反的力的作用而振动，故不能再产生声音．13.【答案】运动在一条直线上相等相反平衡静止不动【解析】通电线圈在磁场中受力而转动，当线圈转到平面与磁感线方向垂直时，线圈受到大小相等、方向相反、作用在同一个线圈上，作用在同一条直线的两个平衡力，通电线圈处于静止状态．14.【答案】先减小后变大【解析】磁体的不同位置磁性的强弱不同，其中，两端最强称为磁极，中间最弱，几乎没有磁性．所以当铁块从条形磁铁的左端移动到右端过程中，在到达磁体中间的过程中，磁体对铁块的吸引力变小；从中间到最右端的过程中，磁体对铁块的吸引力变大．15.【答案】硬磁材料软磁材料【解析】硬磁性材料(永磁体)指磁化后能长久保持磁性的材料；软磁性材料指磁化后，不能保持原有的磁性．因此磁性材料可分为硬磁材料和软磁材料.16.【答案】(1)小磁针N极的指向(2)对调电源正负极(3)条形磁体(4)增加电池节数或串联一个滑动变阻器(或电阻等)【解析】(1)利用通电螺线管周围的小磁针N极的指向可以确定通电螺线管的极性；(2)小明改变电源的正负极后，螺线管中的电流方向发生了改变，小磁针的N极指向与原来相反，说明磁场的方向相反，由此可以确定，螺线管磁场的方向与电流方向有关．(3)根据图示的通电螺线管周围的小磁针的排布情况和螺线管周围磁感线的形状，可以确定通电螺线管周围磁感线的形状是纺锤形的，这与条形磁体周围磁场分布相似．(4)要探究螺线管的磁场强弱与电流大小的关系，就要改变螺线管中的电流大小，而在原电路中，电流的大小是无法改变的，因此要在电路中再串联入一个滑动变阻器即可，因为滑动变阻器可以通过改变其接入电路的电阻的大小来改变电路中的电流大小．17.【答案】(1)左右(2)将蹄形磁铁左右移动(3)换用磁性更强的磁铁或用线圈代替导体棒；让导体或磁铁运动的快一些(4)电源磁场方向【解析】(1)由图知，磁感线方向在竖直方向，所以导体AB左右运动才会切割磁感线，电路中才会有感应电流；(2)若保持导体AB不动，左右移动蹄形磁体，导体会切割磁感线，也能产生感应电流；(3)电流表指针偏转不明显，是电流太弱，从装置上的改进方法：可以换用磁性更强的磁铁、可以换用匝数更多的线圈等；从操作角度改进：可以加快导体的移动速度，即使导体切割磁感线运动的速度更快．(4)若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”，可以将图中的电流计更换为电源，给导体通电，磁场会对导体产生力的作用；通过实验发现，通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关，而且与磁场方向有关．18.【答案】(1)通入扬声器的电流变化引起纸盆振动发声(2)①向后②增大③越来越大(3)电流方向电流越大，扬声器发声越大【解析】(1)观察如图所示扬声器的构造，对它的发声原作出的理猜想是：通入扬声器的电流变化引起纸盆振动发声；(2)①将干电池接在线圈两端，观察到纸盆向前运动；在磁场不变的情况下，将电池正、负极对调，改变电流方向，观察到纸盆运动方向向后；②将3节干电池串联成电池组，串联滑动变阻器后接在线圈两端，磁场强度不变的情况下，当改变阻值大小使电流值变化时，会观察到随着电流的增大，线圈在磁场中受到的力增大，纸盆运动幅度增大；③分别用1、2、3节电池在线圈两端碰触，通过的电流越大，线圈振动幅度越大，带动纸盆振动幅度越大，碰触时扬声器发出的“喀喀”声就会越来越大；(3)根据以上的实验现象得出结论：扬声器纸盆振动的方向由电流方向决定；扬声器发声的大小与通入线圈电流大小的关系是：电流越大，扬声器发声越大．19.【答案】【解析】磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的N极出发，回到S极．据图可知，此时一定是异名磁极，左端是N极，右端一定是S极，故磁感线的方向是向右的．20.【答案】【解析】当温度升高到设定温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔铁向下移动，而此时要求红灯亮；水温低于设定温度时，控制电路断开，电磁铁没有磁性，衔铁向上移动，而此时要求此时绿灯亮；因此红灯和绿灯并联，由动触点和静触点控制灯泡的工作．21.【答案】【解析】由于小磁针的S极朝上，根据异名磁极相互吸引，所以甲的右端与乙的左端都是N极，另一端为S极。
2019—2020学年度人教版九年级物理 第二十章 电与磁 单元检测试卷
第二十章电与磁单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、单选题（每小题3分，共36分）1．有关电磁学的一些知识，下列说法正确的是A．磁体周围的磁场既看不见也摸不着，所以是不存在的B．地磁的N极在地理的南极附近C．磁感线是真实存在的一些带箭头的曲线D．电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关2．如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁。
给盆栽浇水前后A．盆栽受到的磁力大小不变B．底座对桌面的压强大小不变C．要使盆栽与底座之间距离不变，可改变电磁铁线圈内的电流方向D．要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流3．图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。
线圈中电流越大，指针偏转角度就越大。
关于该现象，下列说法正确的是A．该电流表是利用电磁感应原理工作的B．线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能C．改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变D．线圈中电流越大，其所受磁场力就越大4．如图所示，电动机的工作原理与下面哪个实验现象的原理是相同的盆栽底座5．如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁场，做成电动机模型，连接干电池后A．线圈持续来回摆动B．线圈沿固定方向持续转动C．AB边中电流方向交替变化D．CD边始终受到磁场力作用，且是动力6．在条形磁铁的周围放置8枚小磁针（其中涂黑的部分是小磁针的N极），下面四幅图正确的是A B C D7．下列关于磁场的描述，正确的是A．磁感线是磁场中真实存在的曲线B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N 极D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近8．王强张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁A、B进行实验，如图所示，下列说法正确的是A．导体水平运动产生电流B．通电后磁针偏转C．自制电磁铁D．通电导线在磁场中受力电源A．通过观察电磁铁能吸引的大头针个数判断它的磁性强弱，这是运用了控制变量法。
2019-2020年人教版物理九年级全一册第二十章《电与磁》测试卷
第二十章《电与磁》测试卷一、单选题(共15小题)1.我们使用的电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器，起主要部件都是用电动机来工作的．那么电动机是根据下列哪种现象制成的()A．电流周围存在磁场B．磁场对放入其中的永磁体产生力的作用C．磁场对放入其中的通电导线产生力的作用D．导体在磁场中切割磁感线产生感应电流2.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极)．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是()A．B．C．D．3.如图所示，是在一个圆纸盒内放置一个条形磁体，在圆纸盒外放着一些小磁针，各个小磁针静止时的指向示意图(图中黑色表示北极)，则圆纸盒内条形磁体的放置位置和S、N正确的是()A．B．C．D．4.如图所示，通电直导线位于螺线管右边，且离螺线管两端等距，电流方向垂直于纸面向里，通电导线所受磁场力的方向是()A．向上B．向右C．向下D．向左5.在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路，下列相关说法不正确的是()A．电磁铁A、B上方都是S极B．通过电磁铁A和B的电流相等C．电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性D．向右移动滑片P，电磁铁A、B磁性都减弱6.磁体在其周围可以产生磁场，通电通体在其周围可以产生磁场，通电螺线管在其周围可以产生磁场．以下哪一组物体都可以在其周围产生磁场()A．导体、电池B．因摩擦而带电的笔杆、发光的灯泡C．地球、发光的灯泡D．条形磁体、电池7.关于电磁铁的叙述中，错误的是()A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B．电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关C．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关D．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关8.如图所示，张华同学做“隔着木板用磁铁吸引铁钉”的实验．实验所用的器材是()A．磁铁、铁钉、木板B．磁铁、铁钉、玻璃C．磁铁、木板、塑料D．铁钉、磁铁、搪瓷9.图中a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路中的一部分，按图中箭头方向运动(其中c图磁铁和导体以相同的速度向右运动)，能产生感应电流的是()A．B．C．D．10.有甲、乙两根外形完全一样的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中部，发现没有吸引现象，由此可知()A．甲钢棒有磁性，乙钢棒没有磁性B．乙钢棒有磁性，甲钢棒没有磁性C．甲、乙钢棒都没有磁性D．无法判断哪根钢棒有磁性11.如图是判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的示意图，下面理解正确的是()A．大拇指所指的方向是电流方向B．大拇指所指的方向是通电螺线管的南极C．大拇指所指的方向是通电螺线管的北极D．通电螺线管的极性与管中电流方向无关12.关于如图所示的动圈式话筒，下列理解正确的是()A．其工作原理是通电导体在磁场中受力运动B．线圈中产生的是声信号C．由于膜片带动线圈左右的振动，线圈中就会产生方向变化的电流D．说话的声音的音调的高低变化会引起线圈中电流大小的变化13.下列关于电与磁的说法中，正确的是()A．安培发现了电流的磁效应B．法拉第发现了电磁感应现象C．牛顿发现了通电导体在磁场中受力的作用D．奥斯特记述了地理的两极和地磁场的两极并不重合14.下列几种物质不能被磁化的是()A．碳钢B．铸铁C．铜棒D．镍片15.关于电磁铁的特点，下列说法错误的是()A．电磁铁通电时有磁性．断电时无磁性B．通人电磁铁的电流越大，它的磁性越强C．在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强D．当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁就会失去磁性二、填空题(共3小题)16.在做磁铁隔物吸钉实验中，若被选择的物品有：塑料板、玻璃板、白纸板和搪瓷盘，通过实验你得到的结论是：当被隔离物品是________时，磁铁不能吸引铁钉；当被隔离物品是________时，磁铁能够吸引铁钉．17.如图所示，要使磁铁M的磁性最强，应将滑动变阻器滑片P移至________端，并将开关S接到________位置．18.通电的导线在磁场中会受到________的作用，通电的线圈在磁场中受力发生________．以上现象中，消耗了________能，得到了________能．三、实验题(共3小题)19.在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中．(1)利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入______(填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”)，根据该原理可制成______．(2)如图乙、丙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场)．(a)在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为______A．二力不是作用在同一物体上B．二力不是作用在同一直线上C．二力的作用点不同D．二力大小不是相等(b)图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了__________，该装置能使线圈平面刚处于________(填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时，自动改变线圈中的电流方向．(c)写出一种让图丙中线圈转动更快的措施：____________.20.在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障．(1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是____________________．(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：___________________________________________.21.小军利用如图所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向，请根据实验要求回答下列问题：(1)实验时，他选用小磁针的目的是为了________．(2)实验过程中，他将电池的正负极位置对调接入电路中，此操作的目的是为了研究________与__________是否有关．四、作图题(共3小题)22.如图所示，请在图中标出电源的“＋”、“－”极，并用箭头标出磁感线的方向．23.请在图中标出铁钉的N、S极．24.在图中，标出任意一条磁感线的方向．答案解析1.【答案】C【解析】电流周围存在磁场，人们根据这一现象制成了电磁铁，故A错；导体在磁场中切割磁感线产生感应电流，人们根据这一现象发明了发电机，故D错；电动机里是线圈，工作特点是当给电动机通电时，电动机就会转动，所以电动机是根据磁场对放入其中的通电导线产生力的作用制成的，而不是对永磁体产生力的作用，故B错，C正确．2.【答案】C【解析】条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的．3.【答案】A【解析】根据磁感线方向的规定，在磁体的外部，磁感线从北极出来、回到南极；而小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向，从而确定磁体的南北极．4.【答案】D【解析】首先根据安培定则判断通电螺线管在A处产生的磁场方向：竖直向下．根据左手定则判断可知：A受到通电螺线管磁场的作用力的方向：水平向左．5.【答案】A【解析】A、由安培定则可知，电磁铁A的上方为N极，B的上方为S极，故A错误；B、由图可知，电磁铁A和B串联接入电路中，所以电流相等，故B正确；C、电磁铁A和B的电流相同，由图可知A的线圈匝数多于B的线圈匝数，故A的磁性强于B的磁性，故C正确；D、向右移动滑片P，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知，电流减小，电磁铁A、B磁性都减弱，故D正确．6.【答案】C【解析】A、导体、电池没有电流通过，周围就不会存在磁场．所以A不符合题意．B、因摩擦而带电的笔杆没有电流通过，所以其周围不会存在磁场，所以B不符合题意．C、地球是一个大磁体，所以周围存在磁场，发光的灯泡有电流通过，所以周围存在磁场．C符合题意．D、电池没有电流通过，所以周围不存在磁场．D不符合题意．7.【答案】C【解析】A、电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性．选项正确，不符合题意．B、电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关．选项正确，不符合题意．C、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关．选项错误，符合题意．D、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关．选项正确，不符合题意．8.【答案】A【解析】因为做“隔着木板用磁铁吸引铁钉”的实验．所以所用的器材：木板、磁铁、铁钉．9.【答案】D【解析】由图可知，四个选项中磁感线的方向都是向下的．由图分析可知，A、B中导体运动方向与磁感线平行，导体棒运动时不切割磁感线，不会产生感应电流；C中磁铁与导体棒同向、同速运动，导体棒与磁感线相对静止，导体棒没有切割磁感线，不会产生感应电流；D中导体棒运动时切割磁感线，因此有感应电流产生；故ABC错误，D正确．10.【答案】B【解析】条形磁铁两极处磁性最强，中间磁性最弱，可视为没有磁性，则有甲的一端去接触乙的中部没有吸引说明接触点上没有磁性，故甲一定无磁性，则乙一定有磁性．11.【答案】C【解析】根据安培定则的内容判定线电流的磁感线的方法是：右手握住导线，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是通电螺线管的N极．综上所述，C选项说法正确；12.【答案】C【解析】A、动圈式话筒是利用了电磁感应现象工作的，故A错误；BC、由于膜片带动线圈左右的振动，线圈在磁场中做切割磁感线运动，在线圈中会产生方向变化的感应电流，故B错误，C正确；D、说话的声音的响度大小发生变化时，线圈受力的大小发生变化，线圈运动快慢也发生变化，引起线圈中电流大小的变化，故D错误．13.【答案】B【解析】A、奥斯特发现了电流的磁效应，故A错误；B、法拉第发现了电磁感应现象，故B正确；C、安培发现了通电导体在磁场中受力的作用，故C错误；D、沈括记述了地理的两极和地磁场的两极并不重合，故D错误．14.【答案】C【解析】能被磁铁吸引或磁化的物质称为磁性材料，如铁、钴、镍．生活中具有磁性材料的物体，都容易被磁铁吸引，因此碳钢、铸铁、镍片都能够被磁化；但是铜不是磁性材料，因此铜棒不能被磁化．15.【答案】D【解析】A、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性．说法正确，不符合题意．B、在线圈和铁芯一定时，电流越大，电磁铁磁性越强．说法正确，不符合题意．C、在电流一定时，外形相同的螺线管即铁芯相同，线圈匝数越多，磁性越强．说法正确，不符合题意．D、当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁的磁极改变，电磁铁有磁性．说法错误，符合题意．16.【答案】搪瓷盘塑料板、玻璃板、白纸板【解析】磁铁吸引力来自电子的自旋，电子自旋在小区域产生磁畴．隔着玻璃板、课本、塑料板，磁铁还会对铁钉有吸引力．但隔着搪瓷盘就没有了，因为磁场不能穿过搪瓷盘．17.【答案】bc【解析】在此实验装置中，要使电磁铁的磁性增强，可增加线圈的匝数，故可以把开关S接到c点，同时也可以增大电流，即据欧姆定律知，在电源电压一定时，减小电阻，即划片P向b端移动，以减小滑动变阻器接入电路的阻值，增大电路中的电流，从而增大电磁铁的磁性．18.【答案】磁场力运动电机械(动)【解析】因电流在磁场中受力，故通电导线、通电线圈在磁场中都会受到力的作用，而产生运动；在这种现象中消耗了电能，而产生了机械能(动能)．19.【答案】(1)电源电动机(2)(a)B(b)换向器垂直磁感线 (c)增大线圈中的电流(或增加线圈的匝数、换更强的磁场等)．【解析】(1)因为通电导体在磁场中受力会运动，观察图可知缺少一个电源，因此利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入电源，根据此原理制成了电动机；(2)(a)在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为这两个力不作用在一条直线上．所以选项B 符合题意．(b)图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了换向器．当通电线圈所在平面与磁感线垂直时，它能自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈持续转动．(c)线圈转动的快慢与电流的大小、线圈的匝数、磁场的强弱等因素有关，所以要使线圈转动的更快，可以增大线圈中的电流、增加线圈的匝数、换更强的磁场等．20.【答案】(1)小磁针与直导线距离远(2)使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．2019-2020年人教版物理九年级全一册第二十章《电与磁》测试卷【解析】(1)在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障：说明电流一定时，磁场的强弱应该与距离有关，故猜想小磁针指向不发生变化的原因是小磁针与直导线距离远；(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．21.【答案】(1)显示磁场方向(2)通电螺线管外部磁场方向；电流方向【解析】(1)因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向；(2)把电池正负极对调，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向改变了，此现象说明磁场方向和电流方向有关．因此这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和电流方向是否有关．22.【答案】【解析】螺线管的左端为S极，右端为N极，绕向如图所示，利用安培定则，可以确定电流从螺线管的左端流入，右端流出；由此可以确定电源的左端为正极，右端为负极；在磁体的周围，磁感线从磁体的N极流出，回到S极，所以图中磁感线的方向向左．23.【答案】【解析】磁性物质会在磁场或电流的作用下被磁化成异名磁极，故靠近磁铁S极的是铁钉的N极，如下图所示：24.【答案】【解析】磁感线的方向在磁体的外部是从磁体的N极流出回到S极，由此可以根据图示的磁体的NS极来确定图示的磁感线的方向．11 / 11。
2019-2020学年人教版九年级全一册物理第二十章《电与磁》测试卷
第二十章《电与磁》测试卷一、单选题(共12小题) 1.收音机、电视机、音响里都有扬声器(如图)，扬声器的工作原理是( )A ． 电磁感应现象B ． 磁场对通电导线有力的作用C ． 电流周围存在磁场D ． 电流的热效应2.直流电动机的工作原理是( ) A ． 通电导体的周围存在着磁场 B ． 通电导体在磁场里受到力的作用C ． 电磁铁通电后，会吸引铁片D ． 磁极相互作用3.下列方法中，不能改变通电螺线管的磁性强弱的是( ) A ． 在螺线管中插入铁芯 B ． 改变线圈中电流的大小C ． 改变线圈中电流的方向D ． 改变线圈匝数的多少4.如图，“○”表示闭合电路的一部分导体横截面示意图，导体a 怎样运动时，才会产生感应电流( )A ． 左右运动B ． 上下运动C ． 静止不动D ． 垂直于纸面向里外运动5.关于电流的磁场，下列说法中正确的是( ) A ． 导线中有电流通过，导体周围立即产生磁场 B ． 导线中有电流通过，导体周围稍后产生磁场 C ． 电流产生的磁场方向与电流方向相同D ． 将导线变成U 形，通电后所产生的磁场的磁感线分布与U 形磁铁相似6.如图所示，闭合电路的一部分导体在磁场中运动，不能产生感应电流的图是( )A．B．C．D．7.当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时()A．导线两端可能产生感应电压B．导线两端必定产生感应电压C．导线中一定有感应电流产生D．感应电压和感应电流一定同时产生8.有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，用图中的哪种方法可以一次把它们区分开来？()A．B．C．D．9.信鸽有惊人的远距离辨认方向的本领，人们对信鸽有高超认路本领提出猜想如下：科学家们曾做过这样一个实验：把几只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各挂一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各挂一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果挂铜块的信鸽飞回鸽舍，而挂着磁铁的信鸽却全部飞散了，科学家的实验支持了上述哪些猜想()A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力 C．信鸽体内有某种磁性物质，借助地磁场辨别方向B．信鸽能发射并接收某种超声波D．信鸽能发射并接收某种次声波10.以下用品没有应用磁性材料的是()A．录音磁带B．房门上安装的门吸C． VCD光碟D．电冰箱门上的封条11.如图所示是研究“通电螺线管周围的磁场”时拍摄的照片，若改变螺线管中电流的方向，则()A ． 通电螺线管周围的铁屑分布状态不变，磁场的方向改变B ． 通电螺线管周围的铁屑分布状态不变，磁场的方向不变C ． 通电螺线管周围的铁屑分布状态、磁场的方向均不变D ． 通电螺线管周围的铁屑分布状态、磁场的方向均改变12.光滑桌面上放一小磁针，钢条A 靠近小磁针某端时，可将它吸引；钢条B 靠近小磁针某端时可将它排开，由此可知( ) A ． 钢条A 一定具有磁性 B ． 钢条B 一定具有磁性C ． 两根钢条都一定具有磁性D ． 两根钢条都可能没有磁性二、填空题(共3小题)13.有三根外形完全相同的钢棒，把它们相互靠近时，甲排斥乙，乙吸引丙，则丙________有磁性．(选填“一定”或“可能”)14.小明用导线绕在铁钉上，接入下图中所示的电路中，制成了一个电磁铁．闭合开关S ，小磁针静止时左端应为________极．15.在大型发电机中，为了得到较强的磁场，要把线圈嵌在________的槽里，还要用________代替永久磁铁作为转子．三、实验题(共1小题)16.如图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：(1)用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是________．(2)比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与______有关，比较实验____，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．(3)小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是____．(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的______．四、作图题(共1小题)17.小磁针静止时的指向如图所示，在图中标出通电螺线管的N极和电源正极．答案解析1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】C12.【答案】B13.【答案】可能14.【答案】S15.【答案】定子铁芯电磁铁16.【答案】(1)见上图保护电路(2)磁场方向2、4(3)转换法(4)灵敏电流计17.【答案】。
2019-2020年人教版九年级全一册物理第二十章《电与磁》测试卷
第二十章《电与磁》测试卷一、单选题(共12小题)1.动圈式话筒的结构如图所示，它的原理和哪个设备相同()A．电动机B．发电机C．电磁铁D．电话话筒2.一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示．现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间，a、b为螺线管与电源的接口．某同学进行了如下四次操作：①a接正极b接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流②b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流③a接正极b接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流④b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是()A．①和③B．②和④C．①和④D．②和③3.下列物体中能被磁体吸引的是()A．铝块B．铜块C．铁块D．银块4.用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则()A．它们原来都具有磁性B．它们原来都没有磁性C．钢棒有磁性，磁针没有磁性D．钢棒可能有磁性，也可能没有5.对于如图所示的实验，下列说法正确的是()A．这是法拉第的电磁感应实验B．甲、丙对比可说明通电导体周围存在磁场C．本实验揭示了电生磁现象D．图乙断电后，小磁针的N极将会指向地球地磁的北极6.若在小桌上放一圈小磁针，观察小磁针的指向，再把一条形磁铁放在小磁针的中间，小磁针静止时都不再指向南北，而且有了新的方向，如图所示，通过这个实验说明()A．地磁场的作用B．磁体周围存在着磁场C．地球的引力D．无法确定7.在如图所示的装置中，当导体棒ab左右运动时，能观察到电流计的指针发生偏转．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是()A．电熨斗B．电动机C．电磁继电器D．发电机8.如图所示，通电直导线位于螺线管右边，且离螺线管两端等距，电流方向垂直于纸面向里，通电导线所受磁场力的方向是()A．向上B．向右C．向下D．向左9.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”．关于该实验，下列说法正确的是()A．电风扇发电的原理是电磁感应B．小灯泡发光是把光能转化为电能C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能D．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用10.为了使通电螺线管的磁性增强，应在螺线管中插入下列哪一种材料做成的“芯”？()A．铁B．纸C．塑料D．木11.关于动圈式扬声器说法中正确的是()A．动圈式扬声器音圈中有强电流通电时才会发声B．动圈式扬声器工作时是将机械能转化为电能C．动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动D．动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流12.如图是U形磁铁周围的磁感线．根据磁感线方向，下列对磁极的判断正确的是()A．甲是N极，乙是S极B．甲是S极，乙是N极C．甲、乙都是S极D．甲、乙都是N极二、填空题(共3小题)13.小明进行了甲、乙两图所示的实验，根据实验现象能够判断铁棒一定具有磁性的是________(甲/乙)图，做出此判断的道理是__________________．14.A，B，C三根金属棒中有两根具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图所示，则________棒是铁棒．15.如图所示，当开关闭合后，螺线管右端为______，小磁针将______(填“顺时针”或“逆时针”)转动的．三、实验题(共3小题)16.在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向．此实验中小磁针的作用是______，为了探究结果更精确，小磁针应________(选填“多一些”或“少一些”)；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针________，此现象说明______________．17.用如图所示的装置可以探究通电螺丝管外部的磁场分布(1)选用小磁针是为了________，如果移走小磁针，通电螺线管周围________(选填“存在”或“不存在”)磁场．(2)实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和________是否有关．(3)进一步根据铁屑受力转动后的分布情况，分析论证后得出结论：通电螺线管周围的磁场与________磁体的磁场相似．对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用________定则来表述．18.探究题随着“玉兔”在月球上无法“醒来”，华夏儿女久久沉浸在祈祷中，关于月球上的物理现象和规律，同学们提出很多问题和猜想，有关月球周围的磁场问题，洋洋提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案：[进行猜想]洋洋的猜想：月球可能像地球一样，本身就是一个十分巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极．[设计并进行实验]洋洋和芳芳均为检验上述猜想所拟定的实验方案：洋洋：(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场；(2)小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极．芳芳：(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，用手指拨动，观察它静止时N极的指向；(2)在同一地点，重复(1)实验一次，观察它静止时N极的指向是否总是指向某一方向．[实验结论]如果观察小磁针静止时总是指向某一方向，则月球上________磁场，且小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极．[交流评估]你认为________的设计较好．小明认为：较好的方案也存在问题；存在的问题改进：______________________.四、作图题(共3小题)19.如图所示，请在图中标出电源的“＋”、“－”极，并用箭头标出磁感线的方向．20.在图中标出静止小磁针的N、S极．21.如图所示，开关闭合时，电磁铁上端为N极，下端为S极，在图中括号内标出控制电路电源的正负极，并将工作电路图连接完整．要求：开关闭合时，电动机转，小灯泡不亮；开关断开时，小灯泡亮，电动机不转．答案解析1.【答案】B【解析】A、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，故不符合题意；B、发电机是根据电磁感应现象制成的，线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，与动圈式话筒的工作原理相同．故该选项正确．C、电磁铁是利用电流的磁效应的原理工作的，故该选项不符合题意；D、电话话筒的工作原理是：对着话筒讲话声波振动→引起膜片振动→挤压话筒内的碳粒，使碳粒忽松忽紧，则电阻忽大忽小，电压不变，电流忽小忽大→把声音的信号变为强弱变化的电流，与动圈式话筒的工作原理不同，故不符合题意．2.【答案】D【解析】①若乙图中a接正极b接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极，与甲图的磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反；②若乙b接正极a接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极，与甲图的磁场方向相同，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同；③若乙a接正极b接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极，与甲图的磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同；④若乙b接正极a接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极，与甲图的磁场方向相同，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反；综合分析②③，故D正确．故选3.【答案】C【解析】磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．铝、铜、银不在此范围中，故能被磁体吸引的是铁块．4.【答案】A【解析】用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，说明两者都具有磁性，并且相互接近的一端是同名磁极，都是N极或都是S极．5.【答案】C【解析】A、由实验电路可知为奥斯特的电流磁效应实验，故A错误；B、甲丙两图电流方向不同，小磁针的偏转方向不同，电流通过它产生的磁场对磁体施加力的作用，而磁场的方向与电流的方向有关，故B错误；C、本实验揭示了电生磁现象，故C正确；D、断电后，根据异名磁极相互吸引，小磁针的N极会指向地磁场的南极，故D错误．6.【答案】B【解析】因为将小磁针放在条形磁铁周围，小磁针不再指南北方向，说明磁场对小磁针有力的作用，即条形磁铁周围存在磁场．7.【答案】D【解析】据图能看出，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中产生感应电流，故是电磁感应现象；发电机就是利用该原理制成的．A、电熨斗是利用电流的热效应工作的；B、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的；C、电磁继电器是利用电流的磁效应的原理制成的；D、发电机是利用电磁感应现象制成的；8.【答案】D【解析】首先根据安培定则判断通电螺线管在A处产生的磁场方向：竖直向下．根据左手定则判断可知：A受到通电螺线管磁场的作用力的方向：水平向左．9.【答案】A【解析】A、此时能产生电，所以此时电风扇发电的原理是电磁感应现象，故A正确；B、小灯泡发光是把电能转化为光能，故B错误；C、电风扇发电过程是把机械能转化为电能，故C错误；D、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，而电风扇发电是利用电磁感应现象的原理，故D错误；10.【答案】A【解析】可以充当“芯”的磁性材料是铁，通电螺线管中插入铁芯后，铁芯被通电螺线管的磁场磁化，磁化后的铁芯也变成了一个磁体，这样由于两个磁场互相叠加，从而使螺线管的磁性大大增强．而纸、塑料和木都不是磁性材料，不能被磁化．11.【答案】C【解析】A、说法错误，只要有强弱变化的电流，动圈式扬声器就会发声．B、说法错误，动圈式扬声器把电能转化为机械能．C、正确，动圈式扬声器是把强弱变化的电流变成声音信号的装备，它利用了磁场对电流有力的作用的原理．D、说法错误，动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流一定是交变电流．12.【答案】A【解析】磁感线的方向是，在磁体的外部，从磁体的北极出来回到南极．从图中可以看出，磁感线从甲端出来回到乙端，所以甲为N极，乙为S极．13.【答案】乙磁体两端磁性最强，中间最弱【解析】甲图中，铁棒靠近小磁针，即使铁棒没有磁性，小磁针也会吸引铁棒，故甲图不能确定铁棒是否具有磁性；磁体上不同部位的磁性强弱并不相同，磁体两端(磁极)处的磁性最强，而中间的磁性最弱；乙图中，将铁棒从挂有铁块的弹簧秤下向右移动，弹簧测力计示数有变化，说明铁棒对铁块的作用力发生变化，故乙图可以判断铁棒具有磁性．14.【答案】C【解析】因为A与B相互排斥，因此根据同名磁极相互排斥可知，A、B两根金属棒一定具有磁性，并且磁体可以吸引没有磁性的磁性材料，因此C一定为铁棒．15.【答案】N极逆时针【解析】电流由左后方流入，则右手四指沿电流方向握住导线，则大拇指向右，即电磁铁右端为N 极，左端为S极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故小磁针N极向右，S极向左偏转，即逆时针转动；故答案为：16.【答案】指示磁场方向多一些指示磁场方向改变磁场方向和电流方向有关【解析】因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向；为了探究结果更精确，小磁针应多放一些，把电池正负极对调，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向改变了，此现象说明磁场方向和电流方向有关．17.【答案】(1)显示磁场的存在存在(2)电流的方向(3)条形安培【解析】(1)在奥斯特实验中，通电时，小磁针发生偏转，说明了通电导线周围存在磁场，即小磁针是为了显示磁场的存在，如果移走小磁针，该结论成立，即磁场仍存在．(2)实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和电流的方向是否有关；(3)据课本可知，通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似．对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用安培定则来表述．18.【答案】有芳芳还要换不同位置进行多次实验【解析】如果观察小磁针静止时总是指向某一方向，则月球上有磁场，且小磁针静止时，它的N 极所指的方向就是“月磁”的北极．上述方案中芳芳的设计较好．为了使实验结论更准确还要换不同位置进行多次实验．19.【答案】【解析】螺线管的左端为S极，右端为N极，绕向如图所示，利用安培定则，可以确定电流从螺线管的左端流入，右端流出；由此可以确定电源的左端为正极，右端为负极；在磁体的周围，磁感线从磁体的N极流出，回到S极，所以图中磁感线的方向向左．20.【答案】【解析】根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知：小磁针的左端为S极，右端是N极．21.【答案】【解析】电磁铁上端为N极，下端为S极，根据安培定则可知，电源的左端为正极，右端为负极；开关闭合时，电磁铁具有磁性，会吸引衔铁，使电动机的电路接通；开关断开时，衔铁在弹簧拉力的作用下与电磁铁分离，使小灯泡的电路接通，。
人教版2019---2020学年度下学期九年级物理第二十章《电与磁》考试卷及答案
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019—2020学年度下学期九年级物理第二十章《电与磁》测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、选择题（每小题3分，共48分）1．中国高铁采用绿色环保的制动方式，到站前电网自动停止对列车电动机供电，电动机线圈仍要转动，此时电动机变为发电机发电，这个过程车速从300 km/h 减到90 km/h ；在车速小于90 km/h 后再进行机械刹车，下列说法正确的是( )A ．电动机根据电磁感应原理工作B ．发电机根据电流的磁效应工作C ．减速发电过程中，电能转化为列车的机械能D ．列车机械刹车过程中有机械能转化为内能2．小明做实验时，不小心将一条形磁铁摔成两段，小明得到的是( )A ．一段只有N 极，另一段只有S 极的磁铁B ．两段均无磁性的铁块C ．两段各有N 极和S 极的磁铁D ．两段磁极无法确定的磁铁3．近期科技人员研制了一种新型功能鞋，鞋内部安装了磁体和线圈，走路时，可以在线圈中产生电流。
下列装置中与该功能原理相同的是( ) A ．小小电动机 B ．磁体C ．电磁起重机D ．手摇发电机4．老师在课堂上给同学们做了一个小实验，用两只手分别将两条粘在讲座上的普通透明胶带快速揭下来，当把两条胶带靠近时出现了相互排斥的现象，请你分析产生这一现象的原因是( )A ．两条胶带带上了同种电荷B ．两条胶带带上了异种电荷C ．两条胶带的分子间存在斥力D ．两条胶带是磁体，异名磁极相互排斥5．如图，将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针旁放一直导线，使导线与电池接触，看看电路连通瞬间小磁针有什么变化。
这一实验主要是研究( )得答题A．电磁感应B．电流的磁效应C．磁场对通电导线有力的作用D．电磁继电器6．如图所示，是条形磁体周围铁屑的分布情况和小磁针所在处的指向情况，从图中可知( )A．铁屑被磁化成小磁针B．每一条磁感线从S极指向N极C．条形磁铁中央附近磁场最强D．磁感线可以相交7．如图所示，通电螺线管N极，磁感线方向、小磁针N极和电源正负极标注正确的是( )A．B．C．D．8．如图所示，闭合开关，滑片P向右移动，则螺线管A．左端为S级，磁性减弱B．左端为S级，磁性增强C．左端为N级，磁性减弱D．左端为N级，磁性增强9．如图所示，开关S图中所示位置静止，则下列说法正确的是( )A．电源右端是负极B．小磁针上端是S极C．滑动变阻器向左移动时，弹簧的长度变短D．通电螺线管的下端为N极10正确的是( )密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题A ．仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向B ．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能C ．使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的D ．电动机是利用电磁感应的原理工作的11．如图所示为一种温度自动报警器原理图，它的核心部件是一支顶端封有一段金属丝的水银温度计。
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2019-2020年九年级物理复习：第二十章电与磁测试A卷
一、磁现象
1磁性：磁体具有的吸引______，______，_____的性质。
2磁极：小磁针静止时_______的磁极叫北（N）极，_______的磁极叫南（S）极。
3相互作用：同名磁极______________，异名磁极______________
4磁化：一些无敌在磁体或者电流的作用下会获得磁性。
二、磁场
1磁场：磁体周围存在的一种物质，看不见摸不着，但真实存在。
它能对放入其中的小磁针产生力的作用。
2磁场方向的规定：________________________________________________________
3磁感线：为了研究磁场，人们将小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，它并不真实存在，只是为了研究磁场分布而创造的一种曲线。
4磁感线的一些性质：（1）从磁体的_______极出来，回到磁体对应位置的_______极。
（2）某点磁感线的切线方向即是这个点的磁场方向（初中阶段可粗略
认为磁感线方向=磁场方向）
（3）磁感线的疏密程度表示磁场______________。
5两种重要磁体的磁感线分布(见课本65页，图9.2-3)
6几种特殊情况：
7地磁场（见课本65页9.2-5）
三、电生磁
1电流的磁效应发现：奥斯特实验的结论
（1）_______________________________（2）________________________________
2安培定则（见课本71页）
3电磁铁：带有铁芯的通电螺线管。
电磁铁的一些性质：可由_________来控制磁性的有无；由_________来控制磁极方向。
磁性强弱的决定因素：___________，_____________，_____________。
4电磁继电器：结构见右图
（1）实质：电磁继电器其实是由电
磁铁控制的开关
（2）结构：A_______B_______C_______
D_______E_______
（3）工作原理：闭合开关后，__________
产生磁性，将B吸引下来，从而使D和
E接触，工作电路就开始工作。
断开开
关后，_______失去磁性，弹簧将B拉起
来，从而使D和E分离，切断工作电路
5扬声器见课本78页 四、电动机
1重要实验：磁场对电流的作用（图见课本79页）
实验结论：（1）通电导体在磁场中__________________
（2）受力的方向与______________、______________有关 2电动机原理：通电线圈（导体）在磁场中受力转动。
（1）构造：__________和__________
（2）换向器的作用：每到平衡位置改变一次电流方向，使线圈可以持续转动下去。
（3）能量转化：_________转化为_________。
五、磁生电
1发现：法拉第电磁感应实验（实验电路图见课本85页）
实验结论：（1）运动的导体在磁场中能产生感应电流，产生感应电流的
条件为：___________________、__________________。
(2)感应电流的方向与_____________、___________有关 2发电机原理：运动的线圈在磁场中产生感应电流，或者写电磁感应现象 3能量转化：_________转化为_________。
六、容易混淆的一个比较 电动机：通电----------→运动 电路图中一定会有一个电源来为其通电。
发电机：运动----------→电流 本身就是电源，电路中会有一个电流表或用电器。
磁场
磁场
第九章《电与磁》测试A卷
一、选择题
1、物理学中用磁感线来描述磁场，关于两者以下说法正确的是（）
A．磁场就是磁感线 B．磁感线不真实存在，只是用来描述磁场的分布
C．磁场就是磁体周围的曲线 D．磁感线描述的磁场不是真实存在的
2、经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。
实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。
实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向（）
A．北 B．南 C．西 D．东
3、下列说法错误的是（）
A.磁场是由无数条磁感线组成的
B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极
C.将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极
D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体
4、如图3所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚
线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。
则可以判断图
中A、B、C、D四个磁极依次是（）
A．N、S、N、N B．S、N、S、S
C．S、S、N、S D．N、N、S、N
5、要使通电螺线管的磁性减弱，可以
A．改变通电电流的方向 B．减小通电电流的大小
C．在通电螺线管中插入铁芯 D．增加通电螺线管的线圈匝数
6、下列装置中，利用电磁铁制成的是
A.指南针
B.电铃
C.白炽灯
D.光盘
7、科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，英国科学家法拉第，经过十年不懈努力发现了电磁感应现象。
图中，表明这一现象的实验是（）
8、下列措施中，不能增大直流电动机线圈的转速的是（）
A. 将N、S极对调
B. 增大线圈的匝数
C. 换用磁性更强的磁体
D. 换用电压更高的电源（安全范围内）
二、探究题
1、在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图甲所示的实验，
当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转。
这说明
的周围存在着磁场；接着小红又想判断
电源的正负极，经过讨论小刚找来了一个铁钉，把导线的
一部分绕在铁钉上连在电路中，当再次闭合开关S后，小
磁针静止时N极的指向如图乙所示，据此他们判断出电源
的（填“a” 或“b”）端是正极。
2、话筒的种类很多，如图是动圈式话筒构造示意图。
当你
对着话筒说话或唱歌时，产生的声音使膜片，
与膜片相连的线圈也跟着在磁场中做切割磁感线运动；
这种运动能产生随着声音变化而变化的，经放
大后通过扬声器还原成声音。
它利用了
的原理。
3、小华同学在“研究产生感应电流的条件”时，做了如下的实验（实验装置如图所示），实验现象如下表：
（1）实验1和2比较，说明有无感应电流跟磁体的无关。
（2）实验3和4比较，说明要产生感应电流，导体应做运动。
（3）在产生感应电流时，电路必须闭合，这可以通过比较实验得到验证。