语文：中考小作文写作应注意的问题(教学方案)
穿针引线,铺路搭桥 中考作文升格指导.doc
穿针引线，铺路搭桥——中考作文升格指导教学设计南通市北城中学刘菁一、学习目标1. 了解合理、巧妙安排作文结构的重要性；2. 掌握线索、过渡的方法，使文章的结构活色生香。
二、教学过程1 •导入同学们好！南通市初中语文公益课堂又跟大家见面了，今天由我来跟大家一起进行中考作文的升格训练：穿针引线，铺路搭桥。
2.探索发现先请同学们阅读一篇文章，用你敏锐的眼睛和智慧的头脑來发现其中存在的问题。
第一篇：我的老师老师是一把钥匙，打开我们心门的枷锁；老师是一座阶梯，满载我们美好的梦想；老师是一支蜡烛，点亮我们前进的道路。
她，就是我的语文老师。
一头靓丽的乌发垂落在肩头，微微带着些小卷，一双明亮的眸子，并不算太大，却总是射出愉快的光芒，微笑的时候，嘴角便出现那个可爱的小梨窝。
开学之初，一位同学无意间将她的玻璃水杯撞到在地上，刹那间，水杯粉身碎席，教室里突然鸦雀无声，时间仿佛凝结。
过来一会儿，大家缓了过来，顿时炸开了锅，围观的同学纷纷指责那个“冒失鬼”，那个同学已经满脸通红，无措地拧着衣角。
就在这喧闹中，原本错愕的她，看了看地上的玻璃碎片，微笑着幽默道：没事，没事，正好碎碎（岁岁）平安嘛！”那善解人意的话语始终萦绕在我的心头，让我终身难忘。
一次考试失误，妈妈出现在老师的办公室，顿觉风云突变，即将雷电交加。
没想到，老师却温柔地告诉妈妈，一次失误没有关系，只要认真反思，找出症结所在，不要丧失信心。
夕阳西下，餐桌上早已摆满了热气腾腾的佳肴，那是妈妈准备的，金色的余晖洒在碗里，微黄之中那是快要溢出的爱。
暮色渐渐凝重，台灯白色的光在书桌上倾泻一片，笔在纸上飞快地行走，我知道，有一个人在默默地陪伴着我，那就是妈妈。
同学们不难发现，此文本是写“我的老师”，可是后来就写成“我的妈妈”了，偏离了主旨，让人看了都糊涂了。
其实，反观许多考生的作文，我们可以看到，常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题；或者事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪儿算到哪儿，导致言之无序，思路缺乏条理性；又或者表现为内容转换过程中不会运用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面岀现的内容不见前面有铺垫。
中考语文指导考场作文审题方略
中考语文指导：考场作文审题方略1、周围的人和事，不同的人由于认识不同，看问题的角度不同，心情不同，有的人不能理解，有时候不能理解；但有的人能理解，有时候能理解，请以“我能理解”为题，写一篇600字的作文。
［提示］这里涉及到两个问题，一是看问题的角度，一是看问题的态度。
应该仔细揣摩题干中的提示，为什么有的人能理解，有的人不能理解？为什么有时候能够理解，有时候不能理解？想一想其中的原因，进而从“角度”和“态度”入手，使文章写出新意和深意。
2、向往［提示］每个人都有自己的向往，既然是向往，就应该展开自己的想像，把自己的追求，自己的憧憬，自己想要到达的境界写出来；同时，向往不是空虚的幻想，它浪漫又现实，既产生魅力，又产生动力，所以在写作时，也要注意将两者结合起来。
3、在路上要求：亲身见闻。
写一篇600字左右的作文。
［提示］请注意题目的要求是写“亲身见闻”，而每天在路上的见闻，也许你会觉得平凡而又千篇一律，那就需要考验我们观察生活的眼光了，可以试着换一下观察的角度，那么，你会发现，“在路上”会有很多新鲜而有意义的人和事呢。
4、唱响今天［提示］①唱响今天，是强者在面对艰难挫折与不幸时所采取的正确态度，是乐观向上珍视生命每分每秒的豁达、开朗的进取之心。
②唱响今天，是直面生活，把握机遇的基石，要将生命的最强音，唱响在今天。
③伟人之所以成功，在于经历磨难时，没有怨天尤人，而牢牢把握今天、奋斗今天、唱响今天，创造辉煌。
5、点亮感恩的心［提示］①感恩来自于一种回报他人和社会的良好心态，来自于对人对事的宽容和理解。
②感恩使你多些宽厚、多些友善、多些快乐，使你有积极的人生观，感恩会善待自己，也快乐自己。
③拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的挫折与不幸。
6、发现精彩［提示］①什么是“精彩”？学业有成是精彩，竞赛夺冠是精彩；取得长足进步是精彩，克服困难也是精彩；巨大的收益是精彩，微小的提高也是精彩。
写作文注意哪些细节
写作文注意哪些细节
1. 注意主题的选择
主题是作文的核心,应该选择一个有意义、有内涵的主题。
主题要切合实际,体现出你独特的见解和思想。
2. 注意结构的安排
作文应该有清晰的结构,包括开头、主体和结尾。
开头应当吸引读者的兴趣,主体要围绕主题展开论述,结尾要有理有据地总结观点。
3. 注意语言的运用
语言是表达思想的工具,应该准确、生动、富有感染力。
要注意词语的选择、句子的通顺、修辞手法的运用等,使作文语言优美流畅。
4. 注意观点的阐述
作文要有自己的观点和见解,不能空泛、肤浅。
观点要有理有据,论证要充分,既要客观公正,又要突出个人特色。
5. 注意细节的描写
生动的细节描写能够使作文更加形象生动、引人入胜。
细节要真实、具体,能够体现出你敏锐的观察力和独特的视角。
6. 注意格式的规范
作文要注意格式的规范,包括字数控制、标点符号的使用、段落的划分等,使作文整洁有序,给人以良好的视觉体验。
7. 注意修改的重要性
写作是一个不断修改、完善的过程。
要反复审阅自己的作文,发现并修改存在的问题,使作文更加完美。
写好作文需要注意许多细节,包括主题、结构、语言、观点、细节、格式和修改等方面。
只有重视这些细节,作文才能更加出色,展现出你的才华和个性。
中考作文指导
中考作文指导一、一个“我”1、随着同学们一天天成长，对自身的认识，也应随年龄、知识的递增而更清楚，如“我”的具体生活、学习环境、知识结构、文化素养、兴趣爱好等，而这一切都是同一件件事情联系在一起的，与“我”有关的生活，把“我”写进去的文章，才具有真实感，才具有个性，因而才可能写顺、写好、吸引人。
2、写文章的过程，实际上是反思自己、提高自我的过程。
写个真、善、美的“我”：“真”是写的基础，“善”是“真”的灵魂。
这“善”，用今天的中学生视野、胸怀讲就是三大主题：世界的和平与发展，自然的和谐与保护，个人的学习与进取。
要能够也应该把自己的生活、学习与社会角色和责任联系起来。
本着这样的态度去写作文，才能做到既“真”又“善”，写出“美”的文章。
3、在写“我”熟悉而又正确认识的生活时，要注意你写文章的情绪、感觉是会影响读你文章的人的。
因此，作为读了九年书而写的一篇中考作文应是你这几年你学习进步，健康成长的最佳成果，应能让别人与你一同感受生活的阳光。
二、二个“法”4、结构法：就是建筑物的主体构型。
一般来讲，中考作文在三个部分七个自然段左右较宜。
凤头：良好的开端，成功的一半。
作文的开头要明快、简洁。
做到了这两点，就多少有了灵秀气。
作文开头不能长，超过三行（50字）就难成好文章的头像相。
虎尾：最好是“二节鞭”的尾，倒数第二节就所记之事作主题的升华，议论色彩宜浓些，而最后一节最好是一句，尽可能注意句式的变化，做到有力、有神，令人回味无穷。
集装箱的“肚子”：所谓集装箱就是指中间所记的事、写的内容，只要与主题有关，围绕中心线索，都可以写，这部分对一些写作初练者讲，是最可发挥的地方。
5、文章中一定要有描写，特别是人物描写。
因为我们的记叙，就是写人的，事因人生、情随事出。
因此，在叙述事情过程中，不失时机展现两三处关于人的描写，特别是人物的眼睛和手，这样就会使文中人“真”起来，“神”起来，这就是第二个“法”。
三、写好“三件事”6、“家事，国事，天下事”事事可入文。
中考作文写作技巧有哪些
中考作文写作技巧有哪些作文在中考语文试卷所占比重之大是人皆共知的，其得分直接影响着中考语文成绩，一篇好的作文得分能在48分以上，而一篇较差的作文得分可能不足30分，要想使中考作文取得一个令人满意的成绩，做到以下几个方面是至关重要的，欢迎阅读！一、思想内容应深刻思想内容深刻是作文得分关键。
今年我市高分作文大多是内容丰富，见解深刻的作文，考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解;而那些得分较低的考生作文，内容则显得空洞贫乏，缺少实实在在的内涵，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。
因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，展示自己的思想境界，写出一篇实实在在的文章，切不可蜻蜓点水一带而过，更不可架空文章。
二、篇章结构应完整结构完整，这是中考作文最基本的要求。
一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷，所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。
如果实在没有时间，也应结合作文的开头急就一个作文结尾。
其次，中考作文一定要做到主题集中，作文应围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
另外，作文篇幅也应控制在600~700字之间，作文太短了，会让人觉得内容单薄，太长了又会让人感到厌烦。
三、切入角度应新颖要想在众多的考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。
今年我省的中考作文为半命题作文，大部分的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中，如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。
但有些考生就很聪明，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写珍惜拥有的“挫折”，有的写珍惜拥有的“对手”等，这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意，如果言之成理或描述得当，则很容易得高分。
中考语文微作文类型写作技法及佳作点评
微作文类型写作技法及佳作点评在中考中，微写作可谓“源远流长”。
全国统一命题时出现的小作文，实则就是一种微写作。
分省命题后，部分省份仍保留了具有微写作意义的小作文（如2005年重庆卷、2014年北京卷、2011—2014年江西卷等）。
相对于大作文容易出现的“假大空”应试体症状而言，微写作贴近生活、紧扣教材、联系时事的命题特点更有利于考生抒发真情实感，客观描述事物，准确表达观点。
微写作的考查要求常常与表达方式、修辞、句式、人称、角度等语言表达联系起来。
从本质上说，微写作是语言综合运用题。
微写作的形式多样化，可以是改写、扩写、缩写、仿写以及种种片段性写作。
从表达方式看，我们可以把微写作分为六大类：记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。
下面我们逐个说明。
—————记叙类—————【技法指导】不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性。
【例题】苏东坡被贬到黄州后，在元丰五年到城东南30公里的沙湖准备买田终老，写了首词《定风波》。
请将其小序“三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行狼狈，余独不觉。
已而遂晴……”扩写成一篇短文。
要求：以第一人称写作;侧重于叙事;有反衬的手法;语言简明、连贯、得体，结构完整。
考场佳作我定下心来，在沙湖买下那几亩幽僻的地，就把自己托付给这儿吧。
揣着地契，我适然而回，路上鸟儿啁啾。
半路忽然下起了小雨，拿雨具的人早已回家了，同行人只得冒雨前行。
不一会儿，路变得泥泞起来，难走起来。
同伴都埋怨这鬼天气。
雨水顺着大家的头发流下来，衣襟湿透了，一副狼狈相。
我暗自发笑，如此雨天，真爽快呀!雨滴滴答答地打在一片竹林间，我伏下身子，随手采了几蔸嫩笋，同行者的身影已消逝在前方，眼前美酒、脆笋似乎正飘香。
一点风雨怎能吓倒我呢?雨停了，太阳与路旁的野花正艳着，似乎在对着我笑呢。
中考语文辅导--小议论文写作两大要点
中考语文辅导--小议论文写作两大要点要点一写好议论短文重在说理“说理”是写好议论短文最重要的环节。
有的同学在写议论短文时常常以叙代议，不擅长说理。
还有的同学讲道理时东拉西扯，毫无重点层次。
其实，只要掌握了说理的方法，小议论文写作也并非一件难事。
首先，要针对文章论点，进行多角度说理，即围绕论点从不同角度阐述“为什么这样”。
比如以下例文的论点是“我们的社会需要这样讲诚信的人”，作者从两个角度摆出了理由___(1)诚信是做人的一个起码要求；(2)诚信也是人类社会发展、进步的要求。
理由十分充分，且作者用“首先”、“其次”加以排列，使之重点突出，主次分明。
其次，可以运用正反对比说理来突出论点。
例如，例文中说“诚信是做人的一个起码要求”，进行对比说理___如果做人不讲诚信，那么我们周围的社会就将是一个尔虞我诈、彼此设防、充满虚伪的社会，生活在这样的社会中不会快乐。
运用正反对比说理有强调突出的效果，可使论点更加鲜明。
再次，还可以运用层层深入的说理方法，使说理的层次清晰。
一般可以围绕论点，先阐明“是什么”，再议论“为什么”，最后提出“怎么样”。
例文中作者就先说明诚信是什么，再阐述要讲诚信的理由，最后要求大家做诚信的人。
步步推进阐明观点。
除上所述，还可运用事实论据、理论论据、修辞手法等进行说理，但须运用得法。
比如，中考小作文要求写300字的议论短文，并已提供了事实材料，因此一般不必再举例。
而理论论据的引述也非信手拈来，要与论点吻合。
总之，只要学生平时注意方法的积累和运用，就能把议论观点阐述明白。
《亲近自己的双腿》一文中，残疾的车夫坚决只收事先讲好的3元车资，不肯多收一分钱，即使他多骑了一站路，即使他付出了比别人多的汗水和努力，因为车夫是个诚信的人。
我觉得我们的社会正需要这样讲诚信的人。
诚信是一个涉及人的道德修养和做人准则的问题。
做人要讲诚信，就是说做人要有表里如一、不虚假和言而有信、不欺瞒的态度。
这种态度既应该表现在人际关系上，也应该表现在工作、生活的每一个角落。
初中语文作文指导
初中语文作文指导
作文是学生语文学习的重要组成部分，也是考试中的必考题目。
要想写出一篇高质量的作文，首先要掌握一定的写作技巧和表达能力。
下面我们就来谈谈初中语文作文的指导方法。
首先，要有一个明确的写作目的。
写作的目的可以是叙述、说明、议论或者描写等等。
在写作之前，要明确自己的写作目的，这样才能更好地组织文章结构，选取合适的素材和语言。
其次，要有丰富的想象力和联想能力。
写作是一种创造性的活动，需要学生具备一定的想象力和联想能力。
在写作时，可以适当地发挥自己的想象力，增加文章的生动性和吸引力。
再次，要注意语言的表达。
语言是作文的载体，要想写出一篇好的文章，就要注意语言的选择和运用。
要尽量用一些生动形象的词语和句子，让文章更加生动有趣。
最后，要有合理的结构和布局。
作文的结构和布局是非常重要的，要想写出一篇通顺、连贯的文章，就要注意文章的开头、中间和结尾的衔接和过渡。
要让文章的结构清晰，层次分明，让读者一目了然。
综上所述，初中语文作文的指导方法主要包括明确写作目的、丰富想象力和联想能力、注意语言的表达以及合理的结构和布局。
只有掌握了这些方法，才能写出一篇高质量的作文。
希望同学们在写作文时能够多多注意这些方面，提高自己的写作水平。
写作文的注意事项
写作文的注意事项
写作文是学生学习语文的重要组成部分，也是提高语言表达能力和思维能力的重要途径。
因此，写作文时需要注意一些事项，以确保作文的质量和效果。
首先，写作文要明确主题。
在写作文之前，要明确作文的主题和要表达的内容，这样才能有针对性地展开写作，避免跑题和偏离主题。
同时，要注意主题的选择，要选择有意义、有价值的主题，能够引起读者的兴趣和共鸣。
其次，写作文要有逻辑性。
在展开写作时，要注意内容的逻辑性，避免内容杂乱无章，让读者难以理解和接受。
可以通过分段、分点展开，让文章结构清晰，层次分明。
再次，写作文要注重语言表达。
语言是作文的载体，要注意用词准确、生动，句式多样、优美，让作文充满魅力。
同时，要注意遣词造句的规范和准确性，避免出现错别字、语法错误等问题。
最后，写作文要注重细节。
细节决定成败，写作文时要注意细节的处理，包括描写细节、情节设置、人物塑造等方面，让作文更
加生动、有趣，让读者产生共鸣。
总之，写作文是一个需要综合能力的过程，需要注意主题选择、逻辑性、语言表达和细节处理等方面，只有这样才能写出高质量的
作文。
希望同学们在写作文时能够注意这些事项，提高自己的写作
水平。
2023年中考写作技巧
2023年中考写作技巧2023年中考写作技巧1针对“接轨”说，“维稳”方则认为：初中生与高中生的认知水平和思维能力有较大差距，中考作文命题的依据只能是《语文课程标准》而不是高考指挥棒，坚持稳中求新，在保持地方命题特色的同时把命题做得精致，才是明智的现实选择。
如今，纵观各地市的中考作文试题，我们可以发现“接轨”方的主张并未看好，新材料作文命题占比不足8%。
虽然“维稳”方“胜出”，但尝试“接轨”的作文试题仍值得我们关注。
一、降低难度，着眼“过渡”如包头卷作文题材料：白龙马帮助唐僧完成了取经之行，被佛祖赐予“天马”的光荣称号。
回到长安后，它去磨坊探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友――青龙马。
得知白龙马的成功与荣誉，青龙马十分后悔，它说：“其实这些年我也一直在不停地走，论路程也不比你短。
可除了甜美的草料外，我却什么也不曾得到。
”白龙马说：“你贪图驾轻就熟，满足于主人提供的草料，自然就不会有外出闯一闯的勇气。
你走路没有方向，永远只会在原地打转转。
我却涉深水，穿沙漠，忍饥渴，斗妖魔，历尽千辛万苦，才完成这次伟大的行程。
我认为我的成功源于三点：有远大明确的目标，不怕吃苦流汗，一直坚持走下去。
”青龙马听了之后想：再有机会，我绝不再犹豫观望了。
命题者要求“认真阅读这则材料，选择你感受最深的一点写一篇__”。
材料中的主人公来自考生喜欢的《西游记》，趣味性、可读性强，对话中点出了三个“成功之源”，减少了思维量，考生只需“选择感受最深的一点”构思成文即可。
这样的命题带有命题作文、话题作文的某些因素，“自选角度”的特点未能得到充分体现。
二、角度多样，便于选择如重庆A卷作文题：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇__。
章鱼面临敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，仍然无效时，它会不假思索地收缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。
海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。
2024年中考语文作文指导+第五讲+课件
明确审题的两点基本要求
全面
即要求对题目或题目中的材料、提示语、写
作要求等每一个字、词的含义及其相互关系
进行认真推敲、揣摩、辨析，然后加以综合
分析，确定题目所提示的写作范围和重点，
从整体上把握题目的内涵。
还是以2022年上海中考作文题为例。该题除了文题本身，还有提 示语，有写作要求，这些都是我们审题时必须注意的问题。首先，我 们要读懂提示语。提示语设置的情境旨在引出题目，但其中的“无论 精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……”一句，已经提示 了写作的方向，是考场上的无声指导与点拨，考生务必充分利用这些 信息进行全面审题。
其次说“议”
我们常用议论的方式，提出自己的见解，点明记叙内容的意义，所 以，“议”首先应该扣住记叙的内容。韩少功《我心归去》在记叙法国游 历生活、描写自己特殊感受后展开议论，结尾说：“故乡意味着我们的 付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正 拥有故乡……”揭示出“故乡”的本质内涵，赋予叙述以深刻的意义。
要学会观察
➢ 写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。 ➢ 观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。 ➢ 观察点不同，所看到的景物也就不同。 ➢ 宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中
。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
把握命题特点，抓准审题角度
命题作文的审题方法 ➢ 添加因素，明确中心。
字词类标题，题目就是题眼。审题时可以采用添加因素法来让这个题眼丰满起来。 例如2021年山东东营卷《家风》。考生可以在“家风”的前后添加一些词语来组成有概括性 和导向性的短语或语句，以此来立意和构思，如“优良家风”“XX名人的优良家风”等可追溯优良 家风往事，可表现名人家风的影响。
2024年中考作文指导：作文如何点好题及注意事项
2024年中考作文指导：作文如何点好题及注意事项题目是一篇关于2024年中考作文指导的文章，关于如何选好题和注意事项。
以下是一篇参考范文，仅供参考：2024年中考作文指导：作文如何选好题及注意事项随着时间的推移，2024年的中考即将来临。
作为中国学生的一项重要考试，中考中的作文部分一直是考生们备受关注的焦点。
本文将为同学们介绍如何选择一个好的作文题目并提供一些建议，以帮助大家在中考作文中取得好成绩。
首先，选择一个好的作文题目是关键。
好的作文题目应具备以下几个特点：具有启发性、有足够的思考空间、与学生生活实际相关。
首先，题目应具有启发性。
考生可以从题目中得到一定的启发，引发他们的思考，从而能够写出独特的观点和见解。
其次，题目应该给考生足够的思考空间。
一个太过具体的题目容易让考生陷入思维困境，而一个太过宽泛的题目则可能造成思路不清晰。
最后，题目要与学生生活实际相关，这样考生就能找到更多的素材并结合自己的经历进行写作，从而写出独特的文章。
其次，注意事项在写作过程中同样重要。
首先，考生应充分理解题目要求。
仔细阅读题目，理解要求，确保自己明白题目中的关键词和主题，从而能够围绕主题展开论述。
其次，考生应对素材进行筛选。
在写作之前，考生需要对素材进行筛选，选择与题目相关且有足够的信息和观点的素材，这样才能写出丰富有趣的文章。
再次，要注意组织结构。
写作时，考生应该合理安排文章的结构，包括引言、论述和结论等部分。
每一部分都要有条理，逻辑清晰。
最后，审查和修改也是不可忽视的环节。
在完成作文后，考生需要花时间进行审查和修改，检查是否有拼写错误、语法错误等。
同时，还要检查作文是否符合题目要求，是否表达清楚。
除了以上提到的点，还有一些其他的小技巧可以提供。
首先，多读多写是提高作文水平的重要途径。
多读经典的文学作品，多写日记、小作文等，可以帮助考生提高写作技巧和思维能力。
其次，不要拘泥于表面，要注重内涵。
中考作文是考查学生的思维和表达能力，所以在写作时要注重内涵，在简洁明了的语言之下能够表达深刻的观点。
作文指导教案3篇
作文指导教案3篇作文指导教案篇一教学目标：知识与技能：1.了解作文创新的意义和方法，初步掌握作文创新的方法。
2.进行多角度构思立意，以求在准确把握题意的基础上，打开思路，拓宽主题，立意出新过程与方法：1.通过读和听读创新作文示例，体验领会作文创新的意义和方法。
2.以多角度构思立意训练，开启创造闸门，培养学生发散思维的品质和能力。
情感态度与价值观：激发学生的参与、竞争意识，培养写作兴趣。
教学重点：.进行多角度构思立意，以求在准确把握题意的基础上，打开思路，拓宽主题，立意出新教学难点：通过读和听读创新作文示例，体验领会作文创新的意义和方法。
教法：启发谈话法、讨论法、竞赛法学法：听读思考、教学时间：1课时教学过程：一、导入：1.划分四人学习小组（明确发言人和记录员）2.导语：想不想成为天才？——想，就要学会创新。
看你上课的表现！二、创新佳作剖析作文贵在创新。
创新是作文的生命线，是写作永恒的话题。
“寻人所未寻，想人所未想，用人所未用，写人的所未写。
”关键就是写出极具个性的作品来。
如何创新？一般来说，可以从立意、选材、构思、写法、语言上力求突破。
1.欣赏佳作《体验“女朋友”》《留言》《妈妈的爱》2.小组讨论剖析：作文如何创新？3.全班交流4.总结创新作文方法※王者风范——立意创新1）.“稳”中求“新”2）.多角度立意3）.“反弹琵琶”4）.标新立异※眉目传情——标题创新引用诗词拟题，巧用修辞拟题，借用歌词拟题，设置悬念拟题※人无我有，人有我新——选材创新新颖、有趣，具有“时代气息”的材料，结合个人经历，各方位素材多元组合※风行水上——形式、体例、结构创新1）、运用题记2）、巧用小标题3）、镜头再现即运用电影蒙太奇的手法，选择几个场景，表现文章的主题，展示丰富的内涵。
4）、排比式※凤冠霞衣——语言创新1）、细致描写2）、使用修辞3）、运用仿词、引用或化用俗语、诗句、名言警句、仿用文言语体。
4）、语言口语化。
中考小作文应对策略
赫有名 的富裕 村 。在任村 干部 的６ 时 间里 ， 年 王廷 江几 乎没 休息 过一天 ，人们 问王廷 江这 样 没 Ｅ没夜地 忙 ，究意 图个 ｔ 啥？他 的回答是 ： 图沈 泉庄早 日富起来 。
（ ） 干 世 界 ， 茫 人 海 ， 芸 众 生 ， 一 不 在 “ ” 议 大 茫 芸 无 忙 。 然 而在 人 生 的 十字 路 上 ， 人 “ ” 内容 又 不 尽 相 同 ， 各 忙 的 显 而 易见 ． 廷 江 的 “ ” 在 为党 、 事 业 、 群 众 而奔 忙 ， 王 忙 是 为 为 而 拼 搏 （ ） 而另 一种 “ ” 王 廷 江 的“ ” 大 相径 庭 了 。 联 然 忙 与 忙 就
２０ 年 绍兴 市 中考 题 ： 有 所 味 ， 有 所 感 ， 有 所 言 ， ０８ 读 读 读 是 我 们 的 阅 读 追 求 。材 料 文 章 的思 想 内 容 、 言 特 色 、 现 手 语 表
要求 ：①符合说明文文体特点。②字数不少于２０ ０ 字。
（０ ） １分
提 示 ： 以包 括筷 子 的特 征 、 料 、 途 、 可 材 用 使用 等 内容 ，
摘 要 ：中考作文 常变常新 ， 它的本质是 不会 变的。只要我们 掌握 了写什 么、 么写的规律性 ， 但 怎 实实在在地 训练提 高 ， 就 能驾驭 自如。本 文谈 谈应 对 中考作 文应 当注意的一 些策略 。
关 键 词 ：中考 小 作 文 规 律 策 略
太 阳每 天都 是 新 的 ，中考 作文 也 在不 断 地求 变 出新 。 近 年来 许 多 中考 卷 中都 出现 了新 的 小作 文 命 题 形 式 。如
有 能 力 驾 驭 自如 。
写 文章是 一种综 合性 的实践 活动 ，不但 需要 有 一定 的 读写 知识 做基础 ， 具体 的写 作方 法做 指导 ， 需要有 正确 有 还 的思 想观点 ， 需要 掌握 丰富的事 实材料 。这里我谈 谈应对 中
2024中考备考重点难点09 小作文(四大考点多种题型与技巧)-2024年中考语文
重难点10 小作文（4大题型）小作文（“微写作”“片段写作”“情境作文”）是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式。
小作文作为大作文的补充，在整个中考试卷中属于考查的重难点试题。
从命题形式上看，它通常采用单题形式，设题形式多样，以“微写作”、“片段写作”、“情境作文”“应用文”为主要形式进行考查；从命题内容看，它紧贴现实生活，试题带着真正的社会生活信息走近学生，学生也在试题构建的情境中走向社会生活，参与解决社会生活问题，打破书本与生活的界限，紧贴生活实际；从试题类型上看，有描述类、说明类、议论类、应用类；从字数看，它同大作文一样，也有限制，一般在100-200字之间。
考点一、描写类描写类小作文其实就是片断描写，主要是运用细腻的笔触或描绘景物、或描写场面，或描写人物的动作、语言、神态、心理、肖像等。
此类考查最容易细化，命题者可能添加一些限制性要求，如：正面描写与侧面烘托相结合，采用化静为动、对比、远近结合、虚实结合等描写手法，运用不同感官描写，等等。
答题技巧：(1)严格遵循此类描写要求，突出这类描写的特点。
准确捕捉对象的独特之处，从外貌、性格、环境等多方面进行描写，以突出主题。
(2)用生动的语言直接切入，不蔓不枝，不拖泥带水。
按照要求使用修辞手法，使描述更加鲜活、具体。
(3)条理清晰，按照一定的顺序（如时间、空间、逻辑等）组织描述，把场景、空间的转换交代清楚，使文章条理清晰。
考点二、说明类主要是采用说明这一表达方式对事物进行简单介绍或说明。
如介绍某一件器物，介绍受人关注的影视作品，介绍地域特征明显的特产、风俗，介绍某一处建筑等等。
答题技巧：1.要抓住特征。
2.合理安排说明顺序，按照一定的顺序（如因果、分类、步骤等）组织说明内容，使文章条理分明。
3.采用恰当的说明方法。
4.语言准确，说明文的语言讲求科学性。
考点三、议论（评论）类主要是对某件事、某种做法、某类现象或者某篇文章表达出自己的看法。
2024年中考一轮复习：语文热点阅读与写作方案(5)
2024年中考一轮复习：语文热点阅读与写作方案(5)嘿，同学们，复习备考的季节又到了，今天我来和大家聊聊中考语文一轮复习中的热点阅读与写作。
别看这是一场硬仗，咱们得悠着点儿劲，找对方法，才能一举拿下高分。
下面，我就给大家献上这份热腾腾的复习方案，快来接收吧！一、热点阅读1.1关注时事热点阅读材料往往与当下热点紧密相关。
所以，同学们要关注国内外大事，比如疫情防控、科技创新、环境保护等。
平时多看看新闻，了解社会动态，这样在阅读理解题中就能游刃有余了。
1.2精读经典名著名著阅读是中考语文的重点，咱们要精读经典名著，掌握人物形象、故事情节、主题思想等。
这里我推荐《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，这些都是历年中考的热点。
1.3研究历年真题历年真题是中考复习的“圣经”。
同学们要研究历年真题，找出阅读理解的出题规律，了解考查重点。
这样在考试时就能迅速找到答案。
二、写作训练2.1紧扣热点话题写作要紧扣热点话题，这就要求同学们平时多积累素材。
可以从时事热点、社会现象、个人经历等方面入手，积累一些有深度、有创意的素材。
2.2提升写作技巧2.2.1明确文章结构一篇文章要有明确的结构，包括开头、中间、结尾。
开头要吸引人，中间要详实，结尾要点题。
2.2.2善用修辞手法修辞手法能让文章增色不少。
比喻、拟人、排比等都是常用的修辞手法，同学们要熟练掌握。
2.2.3注意语言表达语言表达要清晰、准确、生动。
同学们在写作时要注重遭词造句，力求表达得恰到好处。
2.3模拟实战演练2.3.1定期写作每周至少写一篇作文，可以是命题作文，也可以是自由发挥。
写完后，自己修改，或者请教老师、同学帮忙修改。
2.3.2互相评改同学们可以互相交换作文，互相评改。
这样既能提高自己的写作水平，也能学会如何评价他人的文章。
2.3.3分析范文阅读一些优秀的作文范文，分析其写作技巧，学习其优点，化为己用。
三、复习计划3.1制定复习计划3.1.1分阶段复习将复习过程分为三个阶段：基础阶段、提高阶段、冲刺阶段。
中考作文技法系列6---小作文的应对
技法六：中考小作文的应对（《中考作文技法》）中考小作文是中考作文家族中的轻骑兵。
它们千姿百态，变化无穷，从各个侧面、各个角度考查学生的作文知识和作文能力。
综合近年来中考小作文的出题角度，可以把它们归纳为修改类、应用类、短论类，以及说明类、描述类、阅读类等类别。
(一)修改类此类小作文着眼于提高学生的语文实用能力的培养，从“修改”这个侧面对考生进行测试。
它数量众多，覆盖面大，涉及面广，重点放在对于一般应用文写作格式和用语规范、得体等内容的修改之上。
我们可以从两个方面看其考查的手段和方法。
1.从修改的对象看，重点放在两个方面A.修改应用文中考语文卷上修改应用文的内容，可以覆盖初中阶段学过的所有应用文。
从一般的信件开始，到通知、启事、请假条、介绍信、感谢信、请柬、申请书、留言条等等，可以说应有尽有。
如下面的考题：题目：按要求将下面的一封感谢信加以修改。
尊敬的初三(1)班全体同学：我是一名家境贫苦的山区学生，(去年父母亲因病相继去世，)使我感到非常痛苦。
由于生活困难，我无法在继续读书了。
正当我缀学在家，设法谋生时，报纸上报道了我的事迹，我收到了一些单位和个人捐助款，(然而也收到了你们汇来的钱和衣物。
)从你们的信中，我知道有的同学把自己积蓄多时的零用钱捐出来了，(有的同学是把新的刚刚购来的衣服捐出来的，)我感动得哭了。
你们帮助了我，使我能继续读书。
(我向你们表示万分感谢!)我一定学习你们的无私奉献的精神，刻苦学好功课，争取全面发展，不辜负党和人民对我的关怀，不辜负你们对我的援助!此致敬礼希望中学张小山(1)正文的第一段有两个错别字，在下面改正。
①改为②改为(2)正文中画横线的四个句子中有两个是病句，在文中改过来。
(3)这封感谢信在格式上有两处不正确，这两处是：①②这个题目中的修改“点”有三个：错别字、病句和书信的格式。
考查的面比较宽，而且没有任何提示性、暗示性的语言，完全需要考生自己独立地正确地进行判断。
B.修改各类短文这一类的修改题不局限于应用文，材料选取的范围更大，各种“有病”的短文都可以选，题目的要求以修改语病为重点，好像是把许多的病句集中到一篇文章之中。
中考语文作文十大技巧与方法
中考作文十大技巧来源：中考网【①中考作文十个写作技巧：出新中考作文写作技巧：怎样使作文出新知识要点：1、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
2、所谓创意，即创造、创新之意。
考试说明：中考时，考生该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料，做到"人无我有，人有我新",张扬个性呢?中考优秀作文为我们提供了鲜活的经验。
1、以事出新初中三年的学生生活常常进入考生的选材视野，但雷同者多，出新者少。
而有些考生却能把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上，给人"人有我新"之感。
浙江宁海市2中考作文要求以"明天"为话题自选角度写一篇文章。
不少考生取"明天"的引申义构思，有位考生却取"明天"的本义作文，拟题《明天就是中考》，记叙了"挤独木桥"的前一天老爸赠送"作战武器"派克笔、老妈熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在"后记"中这样结束全文："粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在提供能量，nike在忠实地记录时间……"有的同学把叙事的笔触延伸到考场，更体现出所选角度之新。
更有独具眼光的作者把叙述的时空就锁定在眼前的语文考场。
武汉市中考作文要求以"服务"为写作范围，自拟题目作文。
有位考生别出心裁，所叙时间变一般考生的"过去进行时"为"现在进行时",自拟题目《谢谢您，护花使者》，叙述自己在语文考场上的两次意外(一次墨水用完，一次鼻子出血)，两次得到"如慈母般"的穿白裙的监考老师的关心和鼓励的具体经过。
文中的"护花使者"身份特殊，所处时空特殊，这些都闪耀着作者创新思维的火花，使"服务"这一文旨演绎得别具魅力。
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( 语文教案 )
学校：_________________________
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语文：中考小作文写作应注意的
问题(教学方案)
Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so
learning Chinese is very important.
语文：中考小作文写作应注意的问题(教学
方案)
江西莲花县复礼中学彭晓明
中考小作文主要考查学生的单项写作能力,常见形式为议论短文、描写或记叙片断、短小应用文、图画说明等.小作文虽〝小〞,但在写作中,学生经常出现错误,且错误颇多.以下一些经验或许可用以指导学生的写作.
一、注意审题
小作文的审题(即审读材料)很重要,决定着文章的成败.因为一个小作文的材料中,往往隐含了若干个写作要求,如不细心审读,抓不到这些隐含的要求,就很容易出现错误.例如:
一个孩子乘母亲不在,将家里的小闹钟拆了,母亲见后……
要求;根据上面的材料,展开想象,如果你是母亲,如何处置这个
事情.请写出一个200字左右的处置过程.
这个小作文便隐含四个要求:(1)〝母亲见后〞,时间上必须要从母亲看见闹钟被拆之后写起;(2)〝如果你是母亲〞,行文中写作者必须是小孩的母亲,必须以小孩子母亲的身份出现,不能这样写:〝如果我是这位母亲,我会这样处置……〞;(3)〝200字左右〞,字数限定在200字左右;(4)〝处置过程〞,内容只能写处置的过程,而不能写结果和其他.
二、注意语言的简洁
这一点体现在两方面.其一,小作文字数一般是100┄300字,受篇幅限制,语言要求简洁明了.其二,如果是写应用文,则语言也一定要简洁,因为语言简洁是应用文写作的最基本要求.
三、力求结构完整
小作文是片断性作文,而非篇章.虽如此,但不能一味忽略结构的完整性.一篇小作文如果能够做到结构完整,则效果会更好.例如: 在你的身边有许多可亲可爱的事物,请你任选其中一种,以《我眼里的_____》为题写一篇200字左右的短文.
有位学生在叙写完一只小猫的伶俐乖巧后,篇末一句〝我非常喜爱我家的小猫〞独句成段,这样,既抒发了情感,又收束了全文,使短文结构完整,比那些一味描写小猫的文章要好得多了.
要做到结构完整,可运用以下的结构方式:前后照应式、篇末点题式、总分总式(包括总分式和分总式)等.
四、注意表达方式的运用
受文体的制约,一篇文章总以某种表达方式为主,同时兼用其他表达方式为主.小作文也应注意这一点.如江西省2002年中考语文小作文题为二选一,(1)通过某一情景或场面,描写你最喜欢的色彩.(2)就你最喜欢的色彩,发表议论.无论选哪一题,或描写、或议论,总得以一种表达方式为主.但如果能兼用其他表达方式,如兼用议论和抒情,表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情,则能使短文大为增色.
五、注意直接入题,不必铺陈
为表现中心,大作文可以大肆渲染、铺陈,好比助跑跳远,通过助跑可跳得更远.而作为片断作文的小作文,则不必铺陈.小作文好比
立定跳远,不能助跑,站定就跳,它的写作必须围绕中心按要求直接写中心内容.如小作文〝请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景〞,写作时就必须围绕中心内容〝场景〞直接描写,与这一场景无关的内容全都不能写.
,六、注意时空的局限性,不能任意发挥和联想
有些小作文受篇幅影响,写作内容在时间和空间上受到很大限制.一般来说,只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事,不能超出这一时空范围,不能不受时空限制而任意发挥和联想.再以〝描写学校升国旗的场景〞为例,空间上只能是校园内,不能超出范围.否则,势必使字数过多,内容不集中而不符合要求.
七、注意漫画类小作文的写作
要写好漫画类小作文必须做好以下三点.首先,必须认真审读漫画内容.有些漫画附有揭示该漫画所蕴涵的意图的词句,这类漫画易于读懂;而有些则只有图画没有文字.对此,考生要认真审读画面的每一个细节,任何一处都不能忽略.其次,必须正确领会漫画所隐含的意图或问题,力求避免误解和错解.漫画的意图或是为了反映社会
生活中的某一个问题,或是为了揭示某中道理,它总是隐含的.学生就要通过审读图画,联系现实生活实际,正确领会漫画的意图.第三,写作时必须注意写作内容与漫画内容的联系,二者不能相互脱离.否则,所写的东西便成了无源之水,无本之木
另外,在写作时,必须要有使漫画与写作内容相联系的语句.这样的语句可以在开头,在中间,或在结尾.如在开头可写:〝这幅漫画告诉我们一个道理;……〞.结尾可写:〝…….这幅漫画给了我们这样的启示.〞有了这样的语句,便使漫画内容与写作内容联系了起来.
八、注意拟题
许多小作文并没有要求自拟题目,这时,学生可以不拟题目而直接写.这样既可以减轻写作难度,又可以节约时间.
如果要求自拟题目,则必须拟题.而为了琢磨一个恰当的题目,有时让人半晌难以下笔,焦急万分,此时不妨先把正文写好,而当正文一写好,再行拟题时,往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情景.
(摘自《语文教学通讯》初中刊2004年第二期)
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