坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第17周星期一

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坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第17周星期五

教学具准备
歌曲《故事书》、光碟。
活动过程：
1.出发前，与幼儿讨论参观时要遵守的规则。
2.带领幼儿参观汽车，与幼儿一起观察和讨论车的外形：
·车是什么颜色的？
·有几个车门？
·车前面的玻璃窗上有什么？
·车牌在哪里？是什么颜色的？
·车有几个轮子？
3.与幼儿一起观察和讨论车厢里的主要设备：
·方向盘。
·喇叭。
·车窗。
户外活
动内容
滑板车
负责
教师
张丽源
活动目的、过程及规则
体验幼儿对游戏的乐趣。
园长
审批
·座位。
·安全带。
4.在参观过程中，老师鼓励幼儿提出问题。
5.返回活动室后，与幼儿讨论今天参观的重点，引导幼儿描述车的外形和基本结构。
6.鼓励幼儿将自己看到的车以及车里的设备画出来。
活动过程：
1、教师带领幼儿复习上节课教的歌曲，幼儿在来念一两次。
2、请幼儿欣赏歌曲《故事书》。
3、学习歌曲《故事书》，幼儿欣赏完音乐之后，教师交幼儿学唱歌曲。
单位名称：坑头幼儿园
班级：小一班
主班教师：张娟
副班教师：张丽源
二0一一年十二月三十日
坑头幼儿园教学活动备课
年12月31日第17周星期五小一班
活动内容
科学《参观汽车》
活动内容
音乐《故事书》
执教者
张娟
执教者
张娟
活动
目标Байду номын сангаас
观察汽车的外形和车厢里的
设备。
活动
目标
感受四拍子的节拍。
教学具准备
安排幼儿参观幼儿园的园车或其他汽车。
3、带领幼儿读儿歌《玩玩具》

坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课第17周

．这里是什么地方？
．当时正在做什么？心情怎样？
．照片中的我跟现在的我有没有什么不同？
2、告诉幼儿有一位小朋友想跟大家分享他的幼儿园生活。出示幼儿用书或电子书的亲子故事《我长大的地方》，让幼儿看图讲故事，并尝试朗读句子。
3、老师讲述故事：
4、与幼儿讨论：
．进进说的是什么地方？（幼儿园。）
5、幼儿出示“幼儿成长档案”，和小朋友们分享自己成长的历程。
1、能设计毕业证书。
2、乐于分享毕业的心情。
教学活动设计表
第17周2012年6月5日
活动名称
我学会的本领
涉及领域
社会
执教老师
戴月媚
活动目标
发展自我认知的能力，学习与同伴合作完成任务。
活动准备
儿歌《我学会……》；图画纸、彩笔。
重点及难点
学习了解自己的本领
活动过程：
1. 请幼儿回忆并叙述进进在幼儿园里学会的本领。
2. 向幼儿提问：
．布布有什么困难？（不懂得怎样安排做作业和游戏的时间。）
．你认为布布应该怎么做？为什么？（自由回答。）
3. 出示情境图卡，请幼儿安排一天的生活作息顺序，并拨动玩具大时钟来说明，例如：
．7 点起床上学；
．8 点上课．5 点 30 分看电视；
．6 点玩游戏；
2. 出示儿歌《我学会……》，与幼儿一起说儿歌：
我学会……
小猴学会爬大树，
小猫学会捉老鼠，
小狗学会汪汪叫，
小朋友，你学会了什么？
读书画画样样行。
3. 幼儿两人一组，分享在幼儿园里学会的事情，然后合作更换横线上的词，一人说儿歌，一人做动作。
4. 请幼儿把自己的本领写下来，并配上适合的图画。老师帮助幼儿将作品装订成为《我学会……》小书，放在图书区供大家阅览。

坑头幼儿园2011学年第一学期中三班备课,第17周星期一

活动目的过程及规则
1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上
2、小朋友不要把跳弹床的门随打开。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月26日第十七周星期一中三班
活动内容
社会《我做得到》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境
执教者
周翠霞
活动
目标
喜欢朗诵儿歌，学礼貌。
户外活
动内容
弹弹床
负责
教师
周翠霞
活动目的过程及规则
1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上
2、小朋友不要把跳弹床的门随打开。
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月26日第十七周星期一中三班
活动内容
数学《大吊车》
活动内容
科学《轮子真有用》
执教者
孙志娟
执教者
孙志娟
活动
目标
认识数字8，了解8的实际意义。
活动
目标
探究轮子的用途
教学具准备
8的数字图片，8辆玩具车。
教学具
准备
各种汽车的图片。
活动过程：
1.出示吊车的图片，引导幼儿简要描述吊车的外形特征。
2.告诉幼儿，现在老师的手要变成吊车，要把玩具车从桌子的一端移到一端，请幼儿数一数，一共移动了多少辆玩具车。
3.教师移动玩具车，幼儿一个一个点数，数出8辆玩具车，然后出示“8”的数字图片。
4.幼儿熟悉游戏后，请他们扮演吊车搬动8以内数量的玩具车。
活动过程：
1、出示各种车的图片，请幼儿说说是否每种车都有轮子？请幼儿说一说，为什么车要有轮子。
4、在活动室适当的位置贴上幼儿设计的标语，然后和幼儿一起玩模拟乘公公交通工具的游戏。

坑头幼儿园学第二学期中三班备课第一周

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
科学《这是什么动物》
活动过程：
11、老师用一张开了小窗的卡纸盖着海狮图片，请幼儿逐一揭开小窗，猜猜图片中是什么小动物。老师可给予提示，例如这种动物既能在水里活动，又能在陆地上活动，可以在海洋公园或海洋馆找到它们，它们也会表演。
活动
目标
分享到海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。
教学具准备
科学《这是什么动物》
教学具准备
图画纸、彩笔。
活动过程
1、老师用一张开了小窗的卡纸盖着海狮图片，请幼儿逐一揭开小窗，猜猜图片中是什么小动物。老师可给予提示，例如这种动物既能在水里活动，又能在陆地上活动，可以在海洋公园或海洋馆找到它们，它们也会表演。
活动内容
体育《动物真有趣一》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境
执教者
活动
目标
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴
教学具准备
活动过程：
个别教育情况
增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿常规好，参与度高。
单位名称：坑头幼儿园
班级：中三班
主班教师：陈爱娣
副班教师：蒋倩筠
二0一一年三月一日
坑头幼儿园教学活动备课猫、
2011年2月28日第一周星期一中三班
活动内容
数学《训练小海师》
活动内容
音乐《小金鱼捉迷藏》
执教者
陈爱娣
执教者
蒋倩筠
活动
目标
学习分辨前、中、后的位置。

坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第十七周

．太阳花现在开得怎么样？
．绿色的天空让你想起了什么样的天气？
．黑色的树让你想起什么？
．蓝色的香蕉味道又会是怎样的？
活动过程：
1.请几名幼儿轮流到前面来根据教师的指示做表情，教师请其他幼儿说一说：
．这个表情代表什么？
．你在什么时候会做这个表情？
．你会用什么颜色来代表这些情绪？
2.请幼儿把图画纸分成四格，分别在格内画上代表不同情绪的表情，例如高兴、伤心、生气和害怕等。
活动过程：
1.请幼儿观察图卡，说出那是什么物品。
2.出示电子书，讲述故事，并请幼儿翻开幼儿用书中的折页：
3.与幼儿讨论：
．康乃馨像什么？它与雀梅相似吗？
．从上面看的玫瑰花与正面看有什么不同？
．同一片树叶会有怎样不同的样子？
．香蕉、火龙果和苹果削皮前和削皮后的样子有什么不同？外形又像什么？
4.请幼儿在活动室挑选一件物品，然后从不同的角度进行观察，并把看到的样子画下来。
活动
目标
教学具准备
《颜色在哪里》故事图卡。
教学具准备
活动过程：
1.出示能表现物品美丽颜色的图片，请幼儿欣赏图片中的颜色。
2.请幼儿说说最喜欢的颜色，并在活动室里找出有该种颜色的物品。
3.出示《颜色在哪里》故事图卡，讲述故事。
4.与幼儿讨论如果他们是故事中的小朋友，会怎样请求怪兽归还颜色。
5.教师继续讲故事。
单位名称：坑头幼儿园
班级：中三班
主班教师：陈爱娣
副班教师：蒋倩筠
二0一一年六月二十日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月20日第十七周星期一中三班
活动内容
数学《有趣的颜色小书》
活动内容
音乐《小水滴》

坑头幼儿园2011学年第一学期小二班备课,第17周星期五

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿把垃圾扔进垃圾桶内ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不要随意乱扔垃圾。
教学具准备
图片
活动过程：
一、让幼儿观看情景表演
——请出两位幼儿表演在教室里追逐的情景。
二、请幼儿回答在教室里追逐会有什么事情发生。
三、请幼儿观察教室有什么东西，它们碰到身体会有什么感觉。
四、教师引导幼儿说出追逐时的危险。
五、教育幼儿手里拿着长东西或坚硬的东西时不要追逐。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月30日第17周小二班
活动内容
蒙氏；学习数数
活动内容
美术：可爱的小鸡
执教者
石火英
执教者
石火英
活动
目标
发展幼儿的分析能力与观察能力。
活动
目标
喜欢绘画活动，发展对色彩的感知能力。
教学具准备
挂图
教学具准备
幼儿图画用书。
活动过程：
一、出示挂图，引导幼儿观察有什么相同之处？
5、、让幼儿自由评比，互相欣赏
户外活动内容
蹦蹦床
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
训练幼儿对跳能力的发展。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月30日第17周星期五小二班
活动内容
安全活动：追逐的危险
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿要节约用水，珍惜水资源。
执教者
石火英
活动
目标
教育幼儿手里拿着坚硬的东西时不要追逐。
二、引导幼儿数小白兔和黑点各有多少个？
三、教师示范把相同的数目小白兔和黑点连线。
三、发书让幼儿操作，教师在旁指导。
五、教师小结。
活动过程：

坑头幼儿园2011学年第一学期大三班备课,第17周星期五

教学具准备
故事挂图、卡片、玩具。
教学具准备
垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐
活动过程：
一、导入活动
教师出示故事挂图，讲故事并引导幼儿回答问题。
二、集体活动
1、教师引导幼儿认识序数、第三、第四、第五。
2、教师引导幼儿从生活动中认识序数，能够准确地运用序数词表达物体的排列顺序。
3、教师引导幼儿区分基数与序数。
园长
审批
单位名称：坑头幼儿园
班级大三班
主班教师：唐伟兰
副班教师：张妙芳
二0一一年12月30日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月30日第17周星期五大三班
活动内容
蒙氏活动《合唱大联欢》
活动内容
体育《勇敢的小兵》
执教者
唐伟兰
执教者
唐伟兰
活动
目标
引导幼儿形成良好的秩序感，发展幼儿思维的逻辑性。
活动
目标
练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。
执教者
张妙芳
活动
目标
装饰、折叠、黏贴好鞋子，再系上鞋带
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性；
教学具准备
幼儿手工制作材料
活动过程：
1、将纸取出来，轻轻取下来。
2、再将取下来的鞋子形状装饰，折叠，黏贴好。
3、在系上鞋带，这样，我的鞋子完成了，好看吗？
个别教育情况
引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食；
3.教师说明游戏规则:全体幼儿不能进入小圆圈内,四散跑开时必须跳过小沟
4注意事项:幼儿必须遵守游戏规则；
户外活动内容
负责
教师
唐伟兰
活动目的、过程及规则

坑头幼儿园2011学年第一学期小二班备课,第17周星期三

活动一：通过本节活动后，能拼贴长方形。能比较长短。知道长方形相对的两条边是一样长的。
活动二：通过本节教学活动后，小朋友用不同方法穿越箱子
活动三：通过教学活动，幼儿体验和同伴共同游戏的乐趣。
户外活
动内容
滑板车
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
体验幼儿对游戏的乐趣。
园长
审批
2.老师示范用纸条拼贴长方形。在白板上，先在上下位置贴两条长纸条，然后在两旁贴短纸条，请幼儿说出拼贴出来的是什么形状。
3.老放短纸条，长纸条放在两旁的位置，向幼儿提问：新拼的图形是什么形状？
4.给幼儿分发图画纸及长短不同的纸条，请幼儿自行选择适当的纸条拼贴长方形。
活动过程：
1、幼儿四人一组，轮流用自己喜欢的方式穿越大纸箱。《穿越纸箱》
2、四人一组，手脚触地，一个接一个，想想自己是一列火车，正穿越大纸箱。
3、待幼儿熟悉游戏后，可先绕着大纸箱爬一圈，然后再穿越大纸箱。
户外活动内容
蹦蹦床
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
训练幼儿对跳能力的发展。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月28日17周星期三小二班
活动内容
音乐《火车开动》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。
执教者
石火英
活动
目标
体验和同伴共同游戏的乐趣
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐，不要浪费食物。
教学具准备
幼儿用书，钢琴
活动过程：
1、让幼儿熟悉歌曲歌词，先请幼儿唱“呜呜呜呜”及“嘟嘟嘟嘟”，其他歌词由老师接唱。把歌词当做儿歌，在不同的时间及场合，按照节奏朗读。

坑头幼儿园2011学年第一学期中一班备课,第17周星期3

了解车站的标志和各种设施，能将车辆与相应的车站配对。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全
教学具准备
幼儿园附近的交通情况和车站的录像带、车辆图卡。
活动过程：
1.事先拍摄幼儿园附近的交通情况和车站，组织幼儿集体观看；或带领幼儿到幼儿园附近走一圈，请他们注意有什么车经过幼儿园，以及幼儿园附近有什么车站。
挂图、苹果卡片、梨卡片
户外活
动内容
转呼啦圈
负责
教师
黄淑霞
活动目的、过程及规则：
锻炼幼儿的协调能力。
坑头幼儿园日活动备课
12月28日第十七周星期三中一班
活动内容
科学《车站大搜索》
生活活动指导及离园情况：
培养幼儿对手工制作的兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩；
执教者
邬艳敏
活动
目标
认识各种车站，知道车站的作用。
·车站的外形是什么样的？
·车站都有哪些设施？
6.老师提醒幼儿在车站等候时要守秩序。
个别教育情况
让幼儿了解鸟的基本特征和鸟的基本姿态，培养幼儿热爱鸟类的情感
一日活动反思及小结：
活动一：了解冬天的特色食品。喜欢唱歌，尝试根据歌词内容创编动作。
活动二：引导幼儿感知事物多种特征的不同和不同排序形式。
活动三：通过这次活动幼儿认识各种车站，并且了解车站的用处。
教学具准备
故事挂图，动物图片，教玩具。
活动过程:பைடு நூலகம்
1.出示栗子或红薯，请幼儿一起分享。吃过后，请他们说说食物的味道。
2.播放歌曲《冬天真快乐》，请幼儿细心聆听。
3.向幼儿提问：
---歌曲中提到了什么食物？（栗子、红薯、火锅。）
什么食物香喷喷？（栗子。）

坑头幼儿园2011学年第一学期大二班备课,第17周

2.出示一个坏了的苹果，让幼儿说一说，为什么这个苹果会变成这样？
3.出示幼儿用书或电子书第25页，让幼儿观察苹果变质的过程。
4.请幼儿比较坏了的苹果与新鲜苹果的不同。
5.请幼儿想一想，如果吃了坏苹果会有什么后果。（会肚子痛、生病、中毒。）
6.请幼儿说一说，曾经见过哪些变坏了的食物。
7.提醒幼儿进餐前，要注意观察，看食物有没有变坏。
——第一组：让幼儿用绘画的形式画出今天做的事情和明天想做的事情。
——第二组：两人一组，有一套昨天、今天和明天的字卡。抽到什么字卡就根据字卡提示说说自己的事情。
4、延伸活动
——完成《操作册》第32页。
户外活动内容
弹弹床、摇摇马
负责
教师
戴月媚
活动目的、过程及规则
1、游戏时注意守纪律。
2、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。
·白泡泡是什么？（用牙膏刷牙会有白泡泡。）
·你会刷牙吗？（自由回答。）
·为什么我们要保护牙齿？（预防蛀牙。）
个别教育情况
鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则。
一日活动反思及小结：
活动一：通过活动幼儿基本能按物品的三个特征分类。
活动二：可以为孩子设一个展览区，让幼儿把作品放在展览区，引导幼儿一起去观赏别人的作品并作出评价。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年月日第17周星期五大二班
活动内容
美劳《鞋子》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿在家长来园时，学会收拾自己的东西，主动跟老师说再见。
执教者
周紫薇
活动
目标
发展幼儿的动手能力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿养成早睡早起的好习惯。
教学具准备
剪刀、幼儿手工用书。

坑头幼儿园2011学年第二学期中一班备课,第17周星期4

2.播放歌曲《小水滴》的伴奏音乐，请幼儿想象如果自己是一个小水滴，你会怎样模仿小水滴的流动形态。
3.当老师说：“放进冰箱里。”幼儿就想象自己变成了冰；当老师说：“放进电饭锅里。”幼儿就想象自己变成了水蒸气，请幼儿根据老师的指示展开想象并创编相应的动作，进行表演。
4.老师先朗读歌词，然后与幼儿一起唱歌曲《小水滴》。
歌曲《小水滴》。
活动过程：
1、让幼儿复习上一节的内容。
——教师并提问，请个别幼儿回答。
2、教师再讲述一次故事，让幼儿加以记忆。
3、让个别幼儿用自己的语言讲述故事。
——教师并在旁边作指导。
4、教师在播放一次音乐，让幼儿感受一下雨的情景，让幼儿融入雨中的景象
5、教师总结故事的内容，并做好记录。
活动过程
1.请幼儿说说在活动28“水的变化”实验里，看见水变成了什么东西。
一日活动反思及小结：
活动一：本次活动幼儿的兴趣较高，课堂记律很好。
活动二：通过本次活动，幼儿基本达到预设目标。
活动三：通过本次活动幼儿了解到雨伞的用途。
户外活
动内容
滑板车
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
让幼儿体验游戏时的乐趣。
园长
审批
张中梅
6月17日
邬艳敏
活动
目标
体验合作游戏的乐趣
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言
教学具准备
幼儿自备小雨伞雨伞动物布偶数码相机
活动过程：
1、老师出示自己带到幼儿园的雨伞，向幼儿提问;
雨伞有什么用途？
雨伞的面料与我们衣服的面料有什么不同。
你见过什么东西向雨伞？
2、请幼儿出示自己的雨伞，介绍小雨伞的特点。

坑头幼儿园2011学年第二学期中二班备课1,第十七周

教学活动设计表
第十七周2012年6月4日
活动名称
《下雨的感觉》
涉及领域
美术
执教老师
梁靖
活动目标
尝试绘画出不同色彩、形状的小雨滴，发展创造力
活动准备
图画纸、蜡笔、有雨声的音乐
重点及难点
发展想象力。
活动过程：
1.播放有雨声的音乐，让幼儿观赏。
2.音乐结束后，向幼儿提问：
．你听到这段音乐，感受到了什么？想到了什么？
2、分组比赛，哪组最快完成活动就为胜利。
活动反思：
幼儿的身体协调性和灵活性还要继续加强。
教学活动设计表
第十七周2012年6月6日
活动名称
《植的也喝水》
涉及领域
科学
执教老师
梁靖
活动目标
仔细观察植物，了解水对植物的重要性
活动准备
图画纸、彩笔
重点及难点
知道水在植物生长过程中的重要作用。
活动过程：
1.与幼儿一起观察、欣赏自然角的栽培植物，请幼儿分享照顾植物的经验，说说我们在照顾植物时几乎每天都要做的一件事是什么？(浇水。)
过了一会儿，雨快要停了，妈妈说：“小清，现在雨不太大，我们出去逛一逛吧。”小清穿上一件绿色的雨衣和一双红色雨鞋，妈妈拿着一把黄色的雨伞，她们高高兴兴地出门去了。
走到街上，妈妈撑起雨伞挡雨，小清拉着妈妈的手小心地走。小清看到地上出现了倒影，雨水将人行道变成了一面大镜子，她在水洼里看见了自己的样子。路边树叶上的雨水汇聚成一颗颗大水珠，水珠滴在小朋友的头上、手上，弹出小水花。小清忍不住伸出手去接小雨点，小雨点刚到她的手上就溜走了，抓也抓不住。
活动目标
与同伴一起玩钻爬游戏，体验合作游戏的乐趣。
活动准备
自备小雨伞、小动物布偶

幼儿园第二学期小三班备课_第17周星期一

5.老师小结：多喝水对身体健康有益，但要注意，不要在剧烈运动后马上大量饮水，不要喝生水。
个别教育情况
教育小朋友不要打架
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，加深理解5的数和量，知道一一对应的关系
活动二：通过教学活动，了解人物有丰富的表情
活动三：通过教学活动，幼儿能说出多喝水对身体健康有益
户外活
动内容
活动过程：
1、教师带领幼儿说唱《田鼠与小鸟》儿歌，边唱边做动作。
2、提问幼儿“你们接电话，是怎样的？是笑着说是很生气的跟人说？”
3、要求幼儿做出接电话时所表现出来的表情，并画在美术上。
4、幼儿操作，教师指导。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
华未林
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2015年6月20日第十七周星期一小三班
活动内容
健康：我们要喝水
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
执教者
华未林
活动
目标
通过体验性活动，感受并了解水对人身体的重要
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
坑头幼儿园教学活动备课
2015年6月20日第十七周星期一小三班
活动内容
数学：5只动物开派对
活动内容
美术：电话里悄悄话
执教者
华未林
执教者
张丽源
活动
目标
加深理解5的数和量，知道一一对应的关系
活动
目标
了解人物有丰富的表情
教学具准备
5个小动物布偶

坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课,第17周星期5

坑头幼儿园日活动备课
6月24日第十七周星期五大四班
活动内容
科学《惯性—你知道吗》
活动内容
健康《垫上角力游戏》
执教者
黄丽萍
执教者
梁小梅
活动
目标
通过活动让幼儿了解物体运到的惯性，培养幼儿对科学兴趣。
活动目标
培养幼儿肌肉耐力和身体协调能力、平衡能力。
教学具准备
鸡蛋、木板、水杯、小木棒，《幼儿用书》的有关内容。
黄丽萍
活动
目标
幼儿体验绘画的乐趣
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在排队时应该要有秩序，不可争先恐后；
教学具准备
蜡笔、铅笔
活动过程：
1．教师以样品吸引幼儿注意，并激发幼儿的兴趣。
2教师：“今年的夏天真热啊！小朋友，你知道有什么办法可以避免阳光的呢？我这顶帽子和这把伞可不可以用来遮阳光呀？”（可以）“那我们现在把帽子和伞画出来吧！”
教学具准备
垫子若干
活动过程:
1通过小实验感知感知惯性的存在。
拿一水杯，装上大半杯水，上面放一块表面光滑的木板，木板正方放一个鸡蛋，然后，用木棒沿水平方法想对准木板用力一击，就可以看到木板突然飞出。而鸡蛋落到杯里去了，提问幼儿这是为什么？是因为惯性的缘故。
惯性是物体保持自身原有的运动的状态或静止状态的性质。静止的物体倾向于保持静止，而运动的物体倾向于在它运动方向上继续运动。
3教师指导幼儿作画。
4。作品展示
个别教育情况
让幼儿初步了解蔬菜对人体的作用，培养幼儿每天吃蔬菜的好习惯
一日活动反思及小结：
活动一：
活动二：幼儿能够遵守规则做游戏，并且玩得很开心。
活动三：让幼儿体验绘画的乐趣，让幼儿爱上绘画。