一年级开学第一课-学生行为规范

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一年级开学第一课,你好小学生

课堂口令
1.2.3，快坐端小嘴巴，不讲话小眼睛，看老师
礼貌用语
不！
不随意翻他人的书包，不随意拿别人的东西。
3、课间习惯
请求他人帮助时先说“请”，得到
谢谢！
别人帮助时说“谢谢”。
给他人带来不便时，要主动说“对
对不起！不起”，并虚心听取意见。
别客气！
他人给自己带来不便时要宽宏大量，不计较，不纠缠，主动说：别客气。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、认识新同学
相互认识一下吧！
自我介绍
我叫（
），我今年（
我最喜欢（
），
我的梦想是（
），
我想和大家说的话是（
）。
）岁，
教师寄语
今天我们知道了自己是（）小学一（）班的小学生，我们这个班有（）位小朋友，大家相互帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！
你们每个人都是老师的
天使！
让我们一起成长！
唱儿歌
升旗歌升国旗时要肃立，国歌响起唱整齐。小眼睛，望国旗，一点一点向上移。
唱儿歌
放学歌快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。
唱儿歌
上学歌上课铃声响，端坐位置上。小手—放平！小脚—并拢！胸脯—挺起！眼睛—看前！专心看老师，边听边思想。发言先举手，声音响又亮。
成为相亲相爱的一个集体！
你好，小学生！
欢迎各位同学
加入小学一（x）班大家庭
你们不再是幼儿园的小朋友了！！
一、认识新环境
认识新环境
xx学校
认识新环境
xx班级
认识新环境
卫生间
认识新环境
xx老师
二、认识新规则

小学一年级学生特点东方小学学生行为规范

小学一年级学生特点东方小学学生行为规范
小学一年级学生的特点是年龄较小，初步接触学校教育和学习，他们的行为规范需要
有以下几个方面的要求：
1. 尊重师长和同学：学生应该尊敬老师和其他同学，不打闹、互相不侵犯。

遵循礼貌、友好的交往方式。

2. 守时守纪：学生要按时到校、按时上课，不迟到早退。

遵守作息时间，按规定完成
任务。

3. 讲究卫生：学生应该注意个人卫生和环境卫生，保持自己的衣着整洁，教室和公共
场所保持清洁整齐。

4. 爱护公物：学生要爱护学校的设施和物品，不做损害、破坏的行为。

文具、书籍等
要爱护使用。

5. 遵守规则：学生应该遵守学校的各项规章制度，不吃零食、不乱扔垃圾，不做违反
学校纪律的行为。

6. 合作交流：学生要学会与同学们合作，互相帮助、分享、尊重差异。

积极参与课堂
活动和集体活动。

以上是一些常见的小学一年级学生的行为规范，不同学校和教育环境可能会有些差异，但总体来说，这些规范都有利于学生全面发展、学习成长和社交能力的培养。

小学开学学生行为规范指南

小学开学学生行为规范指南1. 什么是行为规范？在小学开学之际，为了帮助学生更好地适应校园生活，学校通常会制定行为规范。

行为规范是一套明确的要求，旨在引导学生良好的行为习惯和道德标准，提高他们的社交能力和自律能力。

2. 尊重他人尊重他人是学生行为规范的基础。

学生应该在语言和行为上尊重他人，不使用侮辱性的言语或进行暴力行为。

同时，要尊重每个人的隐私和个人空间。

3. 遵守纪律学生应该遵守学校制定的纪律。

这包括按时到校、上课，不旷课、迟到，遵守课堂秩序等。

学生应该遵守校园内的规定，不携带违禁品和危险物品。

4. 合理使用手机和电子设备随着科技的发展，手机和电子设备成为学生生活的一部分。

然而，学生应该明确手机和电子设备的使用规则，不将其用于课堂上或其他违规行为。

在课堂和公共场合，学生应当关闭手机或保持静音，以免干扰他人。

5. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对学生的学习成绩和未来发展至关重要。

学生应该主动完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。

同时，要养成整理书包、做好作业、复习功课的良好习惯。

6. 尊重师长尊重师长是学生行为规范的重要一环。

学生应该遵守老师的要求，礼貌对待老师并听从他们的指导。

要积极与老师进行沟通，不与老师争吵或对他们进行恶劣评价。

7. 文明礼仪学生应该培养良好的礼仪习惯。

这包括彬彬有礼地与他人交往，遵守公共场合的秩序，不随地乱扔垃圾等。

学生还应懂得感恩之心，对他人的帮助和关心表示感谢。

8. 培养团队合作精神学生应该学会与同学合作，尊重并帮助他人。

在集体活动中，要积极参与，并与他人协作完成任务。

要学会分工合作，互相支持，以达到共同的目标。

9. 健康生活方式学生应该养成健康的生活习惯，包括早睡早起，均衡饮食，参加课外锻炼等。

他们还应该定期参加体检，保证身体健康。

此外，学生要注重个人卫生，保持整洁干净的仪表。

10. 主动参与社区活动学生应该主动参与社区的公益活动和志愿者工作。

通过社区服务，他们不仅可以为社会贡献自己的力量，还可以培养社会责任感和团队合作意识。

开学第一课《小学生行为规范》PPT课件

5.到校时间：上午7:40到校，下午1:20到校.
小学生一日常规
三、间操、队列 1. 认真做间操和眼的保健操，因病（事）不能做操要事先请假。 2. 站队要做到快、齐、静。 3. 带队时体育委员要在队列前列，班长站在队伍后面，维持队列秩序。 4. 做操时要听口令，动作要准确、整齐。 5. 体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、体育委员的动作要准确无误。
小学生一日常规
四、课堂常规
5. 上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。 6. 争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。 7. 认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，要站好，双手把作业递给老师。 8. 下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立”学生站好，一齐喊“老师再见”，等老师走后，再安静下课。
争做守纪律的好学生。
下课
下课了，别着急，书本摆好，再出去。
不追不跑不打闹，上厕所，休息好，安全第一要记牢。
放学歌快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。
想想新学期我们从各个方面应该怎么做？
勤奋学习向优秀者学习不懂就问克服毛病坚持不懈超越自我
我是小学生啦
你们是一年级的小学生了！！
• 你不再是幼儿园的小孩儿了。
• 你理应肩负起为弟弟妹妹们做好榜样的责任，做事不可再任意而为。
你会优秀吗？
• 踩花台、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏话、捡虫子吓人、上课要老师提醒才听讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸爸妈妈监督等等不当的行为都应该离你远去，因为你已经是一年级的小学生了，所有大孩子能做的事情，你都应该会做。
小学生一日常规
四、课堂常规 1. 课前准备：每结课前首先要把书和文具放在课桌的右上角，各科老师进教室上课前首先检查课前准备做的怎么样，而后上课。要求桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。 2. 预备铃响后有秩序地进入教室，安静做好。 3. 上课铃响后，老师走进课堂，师：小朋友好！生：老师，您好！师：请坐！ 4. 上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。 5.下课铃响后。师：下课！班长：起立！师：小朋友再见！生：老师再见！师：小朋友休息！

一年级开学第一课学生行为规范 ppt课件

5.到校时间：上午7:50到校，下午13:50到校。
小学生一日常规
三、间操、队列 1. 认真做间操和眼的保健操，因病（事）不能做操要事先请假。 2. 站队要做到快、齐、静。 3. 带队时体育委员要在队列前列，班长在队伍中帮老师管纪律。 4. 做操时要听口令，动作要准确、整齐。
小学生一日常规
四、课堂常规 1.课前准备：每节课前要把书和绘画工具放在课桌的左前方，老师进教室上课前首先检查课前准备做的怎么样，然后上课。桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。 2.预备铃响后有秩序地进入教室，安静做好。 3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。 4.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。
一年级开学第一课学生行为规范
1.上学歌小小书包自己背，高高兴兴上学校。微笑挥手有礼貌：老师早！同学早！
2. 升旗歌升国旗时要肃立，国歌响起唱整齐。小眼睛，望国旗，一点一点向上移。
3. 上课歌
上课铃声响，端坐位置上。小手—放平！小脚—并拢！胸脯—挺起！眼睛—看前！专心看老师，边听边思想。发言先举手，声音响又亮。
4. 写字歌一寸一尺和一拳，身直头正放平肩。字体工整又美观，保护眼睛最关键。
5. 下课歌下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。
6. 午餐歌饭前洗手保健康，排队取饭不争抢。专心吃饭少说话，爱惜粮食身体棒。
7. 作业歌左手按书右手点，一词一句大声念。一笔一划认真写，书面整洁按时交。
8. 放学歌快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。
想想新学期我们从各个方面应该怎么做？

一年级新生的规范管理

一年级新生的规范管理引言概述：一年级新生的规范管理随着新学年的开始，一年级新生们踏入了他们学习生涯的新阶段。

对于学校和教师来说，规范管理是确保学生健康成长和良好学习环境的重要一环。

本文将从四个方面详细阐述一年级新生的规范管理。

一、学生的日常行为规范1.1 尊重他人：教导学生要尊重师长和同学，不打闹、不欺负他人，保持友好的交往。

1.2 守时守纪：培养学生守时到校、按时上课的习惯，遵守校规校纪，不迟到、不早退、不旷课。

1.3 文明礼貌：教育学生要有良好的礼仪习惯，如遵守交通规则、排队等，与人交往时要有礼貌。

二、学生的学习规范2.1 完成作业：教师应指导学生按时完成作业，培养良好的学习习惯，不拖延、不抄袭。

2.2 集中注意力：学生需要学会集中注意力，专心听讲，不在课堂上走神或与同学交谈。

2.3 记笔记和复习：学生应养成记笔记和复习的习惯，提高学习效果，巩固所学知识。

三、学生的卫生习惯规范3.1 个人卫生：学生应保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡，保持整洁的仪容仪表。

3.2 环境卫生：学生要爱护学校环境，不乱丢垃圾，保持教室和公共场所的整洁。

3.3 饮食卫生：学生要养成良好的饮食习惯，不挑食、不暴饮暴食，注意饮食卫生。

四、学生的安全规范4.1 交通安全：学生要学习交通安全知识，遵守交通规则，不乱穿马路，保证自己的安全。

4.2 防火安全：学生要学习火灾逃生知识，不玩火、不携带易燃物品，保持校园的安全。

4.3 防护意识：学生要学会自我保护，遇到陌生人或危险情况时要及时报警或向老师求助。

总结：一年级新生的规范管理是学校和教师的重要任务，通过规范管理，可以培养学生良好的行为习惯和学习习惯，保障学生的安全和健康成长。

学校和家长应共同努力，为学生提供一个良好的学习环境，帮助他们建立正确的价值观和行为准则，为未来的成长打下坚实的基础。

一年级开学第一课-学生行为规范

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小学生一日常规
六、校园文明与安全 1. 不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬或踩墙壁。不乱刻画，不攀折花草树木。 2. 在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。看到有垃圾，要捡起。 3. 不得到施工地点玩耍。 4.校园内，楼道内不得奔跑。
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特别提醒：
• 1.课间不打闹，不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾。保护好自己。 2．对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助他（她）； 3．学会自己处理与同学之间的关系，与同学发生矛盾时，应先在自己身上找不对之处，尽量少指责他人或不求实际地告状，当遇到自己解决不了的问题时应该及时向老师反映。 4．自己的铅笔自己削，自己的书包自己收拾，自己的桌椅自己整理，自己的房间自己打扫。总之，自己的事情自己做，学做一些力所能及的家务活，为父母，为爷爷奶奶分担责任。
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小学生一日常规
四、课堂常规
5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。 6.争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。 7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，要站好，双手把作业递给老师。 8.下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立” 学生站好，一齐喊“老师再见”，等老师走后，再安静下课。
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写字做到三个一：一拳一尺和一寸。一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺（一胳膊肘），手到笔尖一寸（两个手指头宽）。拿笔的姿势是：食指，拇指捏着；中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）。
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学生一日常规
五、课间 1.下课后，要走出教室做有意义的活动。不追逐达闹，不大声喧哗。 2.不随地吐痰，不乱扔废纸。 3.进办公室要先喊“报告”得到允许后方可入内。

一年级学生行为规范开学立规矩PPT课件

小学生行为规范
课堂常规
• 认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，要站好，双手把作业递给老师。
• 下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立” 学生站好，一齐喊“老师再见”，等老师走后，再安静下课。
小学生行为规范
课间
• 下课后，要走出教室做有意义的活动。不追逐达闹，不大声喧哗。 • 不随地吐痰，不乱扔废纸。 • 进办公室要先喊“报告”得到允许后方可入内。
作业歌
左手按书右手点，一词一句大声念。一笔一划认真写，书面整洁按时交。
行为规范儿歌
放学歌
快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。
快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，家ຫໍສະໝຸດ 不到不乱跑。04结束语
Life isn't about waiting for the storm to pass. it's about learning to dance
上课歌
上课铃声响，端坐位置上。小手—放平！小脚—并拢！胸脯—挺起！眼睛—看前！
写字歌
一寸一尺和一拳，身直头正放平肩。字体工整又美观，保护眼睛最关键。
下课歌
下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。
行为规范儿歌
午餐歌
饭前洗手保健康，排队取饭不争抢。专心吃饭少说话，爱惜粮食身体棒。
校园文明与安全
• 不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬或踩墙壁。不乱刻画，不攀折花草树木。
• 校园内，楼道内不得奔跑。
03 行为规范儿歌
行为规范儿歌
上学歌
小小书包自己背，高高兴兴上学校。微笑挥手有礼貌：老师早！同学早！

一年级开学第一课-小学生行为规范

一年级开学第一课-小学生行为规范
小学生行为规范对于他们的学习和社会发展非常重要。本课程将介绍适合小学生的行为规范，以及教育他们遵守规范的方法和技巧。
制定适合小学生的行为规范
明确简洁
行为规范必须用简单明了的语言来确切描述期望的行为。
可操作性
规范应该指导学生具体怎样去做，而不仅仅是告诉他们不该做什么。
总结与回顾
行为规范的重要性制定适合小学生的规范教育小学生遵守规范的重要性
在学校和社会中的应用实施规范的方法和技巧小学生应具备的行为规范
小学生应该具备的行为规范
1 守时
准时到校，按时完成作业和任务。
2 尊重他人
礼貌待人，尊重师长和同学。
3 纪律性
4 乐于分享
遵守班级和学校的纪律，遵从老师的指导。
与同学合作分享，互帮互助。
行为规范在学校和社会中的应用
学校
• 维护良好的学习秩序 • 塑造阳光向上的师生关系 • 增强学校凝聚力和向心力
社会
• 培养良好的公民意识 • 促进社交技能的发展 • 建立和睦融洽的社会关系
实施行为规范的方法和技巧
故事讲述
通过讲述寓言故事或生动有趣的故事，向学生传递正确的行为观念并引发讨论。
奖励制度
设立奖励机制，鼓励学生遵守行为规范，并提供适当的奖励和认可。
小组合作
通过小组合作和项目学习，培养学生团队合作和相互尊重的意识。
以身作则
教师和学校工作人员应该做出示范，遵守行为规范，成为学生的榜样。
教育小学生遵守行为规范的重要性
营造积极的学习环境
遵守行为规范可以帮助学生集中精力学习，创造一个积极、和谐的教室氛围。
培养社交技能
提高学习效果