2019中考化学考点练习题及答案(10)精品教育.doc

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2019年中考化学真题试题(含解析) 人教新目标版

2019年中考化学真题试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5一.选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下列化学用语表达正确的是（）A. 三个钡离子：3Ba2+B. 两个氧原子：O2C. 四个硫酸根离子：4SO32-D. 五个一氧化碳分子：5Co【答案】A【解析】A、三个钡离子可以表示为3Ba2+，正确；B、2个氧原子应用2O表示，错误；C、4个硫酸根离子应用4SO42-表示，错误；D、五个一氧化碳分子应用5CO表示，错误。

故选A。

2. 6月5日是世界环境日，2018年我国的主题是“美丽中国，我是行动者”。

下列做法错误的是（）A. 减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋B. 节约用水提高水的使用效益，如用洗过菜的水浇花C. 养成将垃圾分类处理的习惯，如废旧报纸回收利用D. 过度施用农药化肥提高产量，如喷洒过量农药杀虫【答案】D【解析】A、减少塑料袋的使用可以减少白色污染，减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋，正确；B、节约用水提高水的使用效益，并能节约水资源，如用洗过菜的水浇花，正确；C、养成将垃圾分类处理的习惯，可以节约资源，如废旧报纸回收利用，正确；D、过度施用农药化肥易造成水污染，应合理使用，错误。

故选D。

3. 归纳总结是学习化学的重要方法之一。

下列排序正确的是（）A. 金属活动性顺序：B. 溶液的pH:C. 地壳中的元素含量：D. 气体的密度【答案】A【解析】A、钾、镁、铜、银四种金属活动性由强到弱的顺序为钾＞镁＞铜＞银，正确；B、氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7，氯化钠溶液显中性，pH等于7，盐酸显酸性，pH小于7，pH值由大到小的排列顺序应是氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、盐酸，错误；C、地壳中元素的含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁，错误；D、相同状况下，气体的相对分子质量越大，密度越大，二氧化碳、氢气、氧气的相对分子质量分别为44、2、32，气体的密度由大到小的排列顺序应是二氧化碳、氧气、氢气，错误。

(化学中考真题)2019年湖北省武汉市中考化学试题(word版含配套答案详细解析)

武汉市2019年中考化学试题可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 0-16 Mg-24 P-31 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55 Fe-56 Cu-64 Zn-65一、选择题（本题8小题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题3分，共24分）1．下列物质中属于纯净物的是（）A．液态氧 B．洁净的空气 C．汽水 D．水泥砂浆【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物。

【解答】解：A、液态氧是氧气的液态，只有氧分子一种分子构成，属于纯净物，故A正确；B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等气体，属于混合物，故B错；C、汽水中含有水、碳酸、添加剂等物质，属于混合物，故C错。

D、水泥砂浆中含有水泥、黄砂、水等物质，属于混合物，故D错；故选：A。

【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。

2．下列说法正确的是（）A．分子是化学变化中的最小粒子 B．不同元素的本质区别是电子数不同C．原子核由电子和质子构成 D．墙内开花墙外香说明分子在不断运动【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、原子是化学变化中的最小粒子；B、不同元素的本质区别是质子数不同；C、原子核由中子和质子构成；D、根据分子在不断运动考虑。

【解答】解：A、原子是化学变化中的最小粒子，故A错；B、不同元素的本质区别是质子数不同，故B错；C、原子核由中子和质子构成，故C错；D、墙内开花墙外香说明分子在不断运动，故D正确。

故选：D。

【点评】解答本题关键是熟悉分子和原子的区别和联系。

3．下列化学用语正确的是（）A．四个氢原子：H4 B．二氧化碳中碳元素的化合价：C．硫酸根离子：SO4-2 D．氯原子的结构示意图：【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

北京市2019年中考化学试题精品解析答案

北京市2019年中考化学试题精品解析答案北京市2019年高级中等学校招生考试（中考）化学试卷考生须知可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16第一部分选择题（共12分）每小题1分。

在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。

1.空气成分中，体积分数最大的是（）A. 氧气B. 氮气C. 稀有气体D. 二氧化碳【答案】B【解析】【详解】空气中体积分数最大的是氮气，占空气总体积的78%，故B选项符合题意。

2.下列属于非金属元素的是（）A. MgB. ZnC. ClD. Ag 【答案】C【解析】【分析】一般来说，元素名称中带“金”字旁的为金属元素（汞和金除外），其他为非金属元素【详解】A、Mg的元素名称为镁元素，属于金属元素，故不符合题意；B、Zn的元素名称为锌元素，属于金属元素，故不符合题意；C、Cl的元素名称为氯元素，属于非金属元素，故符合题意；D、Ag的元素名称为银元素，属于金属元素，故不符合题意。

3.一些食物的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A. 柠檬汁(2.0~3.0)B. 番茄汁(4.0~4.4)C. 牛奶(6.3~6.6)D. 鸡蛋清(7.6~8.0)【答案】D【解析】【分析】当pH<7时，该物质显酸性；当pH=7时，该物质显中性；当pH>7时，该物质显碱性【详解】由分析可知，鸡蛋清的pH为7.6~8.0，显碱性，故D选项符合题意4.下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A. 铁丝B. 红磷C. 甲烷D. 氢气【答案】A【解析】【详解】A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体，故符合题意；B、红磷在氧气中燃烧，冒出大量白烟，放出大量热，故不符合题意；C、甲烷在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，故不符合题意；D、氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，故不符合题意。

5.下列操作不正确的是（）A. 加热液体B. 稀释浓硫酸C. 取固体粉末D. 检查气密性【答案】B【解析】【详解】A、加热液体时，用酒精灯外焰加热，试管夹夹在试管中上部，试管中液体不超过试管容积的1/3，操作正确，故不符合题意；B、稀释浓硫酸时，要将浓硫酸慢慢注入水中，并不断搅拌，操作错误，故符合题意；C、取固体粉末时，将试管平拿，用药匙或纸槽，把固体粉末送到试管底部，慢慢竖起，操作正确，故不符合题意；D、检查气密性时，用双手捂住试管，将导管伸入水中，观察导管口是否有气泡产生，操作正确，故不符合题意。

江西省2019年中考：化学考试真题与答案解析

江西省2019年中考：化学考试真题与答案解析相对原子质量H:1 C:12 N:14 O:16 Na：23 Mg：24 Al：27 Cl：35.5 Fe：56 Zn：65一、单项选择题本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。

1.文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是（）A.碳B.硅C.磷D.碘【考点】碳单质的性质和用途【解析】古代的墨是由砚台加水研磨而成，而砚台是石墨矿雕刻而成，故主要成分是碳。

【答案】A2.下列物质常温为固态的是（）A.食醋B.酒精C.小苏打D.植物油【考点】物质的物理性质【解析】在日常生活中，食醋、酒精、植物油为液态，小苏打为固态，故选C。

【答案】C3.人体生理活动中必不可少的物质是（）A.甲醛B.食盐C.亚硝酸钠D.一氧化碳【考点】营养与健康【解析】人体六大营养素有：水、无机盐、蛋白质、油脂、维生素、糖类，食盐属于无机盐，ACD为人体有害物质，故选B。

【答案】B4.属于新能源的是（）A.煤B.石油C.天然气D.氢气【考点】化石燃料、新能源【解析】煤、石油、天然气属于化石燃料，在使用过程中会产生空气污染物或温室气体而氢气燃烧后仅生成水、属于新能源。

【答案】D5.近日，华为发布了全球首款采用塑料制作柔性屏幕的5G折叠手机。

塑料属于（）A.天然材料B.合成材料C.金属材料D.无机非金属材料【考点】合成材料的类别【解析】合成材料包括：塑料、合成橡胶、合成纤维，故选B。

【答案】B6.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）A.检查装置气密性B.加热立即收集C.收满后移出集气瓶D.结束时停止加热【考点】实验室制氧气【解析】A中检查装置气密性的方法是连接装置，将导管一端插入水槽液面以下，双手握住试管，若有气泡冒出，则装置气密性良好，A正确；B中刚加热时排出的气体很大一部分是试管和导管中的空气，固加热后不能立即收集气体，应等气泡连续均匀冒出时再开始收集，故B错；C中因氧气的密度大于空气，故收集满氧气后应在水槽中将玻璃片盖好再和集气瓶一同取出水面，故C错；D中实验结束应先将导管从水槽中取出中再移去酒精灯，防止水倒吸引起试管炸裂，故D错。

2019年中考化学模拟试卷（10）参考答案

2019年中考化学模拟试卷（10）参考答案班级_____姓名____ 学号_____可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 S—32 Cu—64 Zn—65一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分)1.日常生活中的下列变化属于化学变化的是 ( )A．蜡烛受热熔化B．湿衣晾干C．纸张燃烧D．灯泡通电发光2．下列实验操作中，正确的是 ( )3．水族馆中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。

氧气能被压缩在氧气瓶中说明 ( )A．氧分子的大小发生改变B．氧分子可以再分C．氧分子总是在不断运动D．氧分子之间有间隔4．我国科学家率先用铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品。

下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是( )A．含碳元素和铝元素B．是一种碳单质C．具有导电性D．具有可燃性5．有X、Y、Z 3种金属，将X和Y浸入稀硫酸中，X溶解，Y不溶解；将Y浸入Z的硝酸盐溶液中，Y的表面有Z析出。

则X、Y、Z 的金属活动性由强到弱的顺序为( )A．X、Y、ZB．Z、X、YC．X、Z、YD．Y、Z、X6．下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论不合理的是( )A．取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成B．取一定量溶液样品，滴入稀盐酸，立即有大量气体产生C．取一定量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，证明原样品中不一定含有氢氧化钠D．向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质7．下列有关实验现象的描述，错误的是 ( )A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．电解水的实验中，正极与负极所产生的气体体积比约为1∶2 C．硫在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体D．光亮的铁丝伸入硫酸铜溶液中一会儿，其表面有红色物质析出8．在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是( )【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。

精品2019年中考化学真题试题(含解析)

2019年中考化学真题试题第一部分选择题（12分）1、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（）A.CO2B.O2C.NaClD.NaOH【答案】A【解析】CO2溶于水，且与水反应生成碳酸，能紫色石蕊试液变红。

故选A。

2、下列含金属元素的物质是（）A.H2SO4B.Al2O3C.NO2D.P2O5【答案】B【解析】Al2O3含有金属铝元素。

故选B。

3、一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A.油污净（12～13）B.西瓜汁（5～6）C.洁厕灵（1～2）D.橘子汁（3～4）【答案】A【解析】溶液pH>7，显碱性。

故选A。

4、下列金属不能与CuSO4溶液反应的是（）A.AgB.FeC.ZnD.Al【答案】A【解析】Fe、Zn 和Al都比Cu活泼，都可以与CuSO4溶液发生置换反应；Cu比Ag活泼，Ag不能与CuSO4溶液发生置换反应。

故选A。

5、下列操作不正确的是（）【答案】D【解析】过滤需要玻璃棒引流。

故选D。

6、下列符号能表示2个氯分子的是（）A.Cl2B.2Cl2C.2ClD.2Cl-【答案】B【解析】Cl2表示一个氯分子、氯气；2Cl2表示两个氯分子；2Cl表示两个氯原子；2Cl-表示两个氯离子。

故选B。

7、下列物质能与NaOH反应的是（）A.FeB.CO2C.Fe2O3D.NaCl【答案】B【解析】二氧化碳与氢氧化钠反应：CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O。

故选B。

8、电解水实验如下图。

下列说法正确的是（）A.试管2中得到H2B.产生H2与O2的体积比约为1:2C.该实验说明水是由H2和O2组成D.可用带火星的木条检验生成的O2【答案】D【解析】电解水时，试管1得到是H2，试管2中得到O2；产生H2与O2的体积比约为2:1；该实验说明水是由H、O元素组成；可使带火星的木条复燃的是O2。

故选D。

9、用下图装置进行实验。

下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A.红磷燃烧，产生白烟B.瓶中液面先下降，后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降【答案】C【解析】红磷燃烧，产生白烟，说明氧气支持燃烧；瓶中液面先下降，后上升，说明反应放热；水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少；瓶中液面最终上升至1处，说明空气中氧气占总体积的1/5。

2019年中考化学试题(含答案)

2019年中考化学试题（考试时间：60分钟满分：60分）请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。

2．所有试题的答案均须填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cl—35.5 Ca—40第一部分选择题(共20分)第1～10题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题1分，共10分。

1．江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升。

下列行为不利于．．．“清水蓝天”工程实施的是A．分类回收垃圾B．使用风能路灯C．开发氢能客车D．随意焚烧秸秆2．下列变化过程中，只发生物理变化的是A．工业制氧气B．苹果腐烂C．煤的干馏D．石灰水变浑3．下列化学用语表示正确的是A．两个氯离子：2Cl B．NO2中N的化合价：+2价C．两个碳酸分子：2CO3D．三氧化硫与水反应：SO3 + H2O = H2SO44．下列图示实验操作中，正确的是A．长期放置B．读取液体体积C．点燃镁条D．闻气体气味5．下列做法合理的是A．火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁逃离着火区B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上氢氧化钠溶液C．用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的D．家中液化石油气泄漏时，立即打开排风扇6．元素周期表中锌元素的某些信息如图，下列说法错误．．的是A．锌原子核外有30个电子B．锌是金属元素C．锌的相对原子质量为65.38 gD．缺锌可能引起食欲不振，生长迟缓，发育不良7．在反应4Zn＋10HNO3 = 4Zn(NO3)2＋X＋3H2O中，X的化学式为A．NH3B．NH4NO3C．NO D．NO28．下列有关实验的说法错误．．的是A ．实验1热水的作用是隔绝氧气和提供热量B ．实验2酚酞试液变红，证明分子不断运动C ．实验3左边试管中铁钉生锈而右边不生锈，证明铁生锈的条件是与氧气和水接触D ．实验4下面的蜡烛先熄灭，证明二氧化碳的密度比空气大，且不可燃，也不助燃 9．物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是 A ．小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应B ．洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精C ．铜丝可用作导线，是因为铜有导电性D ．液氧可用于火箭发射，是因为氧气有可燃性 10．下列各组物质混合后能直接生成氯化铜的是 A ．Cu 和稀盐酸 B ．Cu(OH)2和稀盐酸C ．Cu 和AgClD ．Cu(NO 3)2 溶液和BaCl 2 溶液第11-15题，每题有一个或两个选项符合题意。

2019年北京市中考化学试题及答案(word版_含解析)

2019年北京市中考化学试题及答案（word版，含解析）一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．共25个小题，每小题1分，共25分）1．（1分）（2018•北京）下列空气的成分中，体积分数最多的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气中各成分及体积分数来回答本题．解答：解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故选：B．点评：本题主要考查空气的组成，熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键．2．（1分）（2018•北京）下列金属活动性最强的是（）A．M g B．A g C．C u D．Z n考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据金属活动性顺序的内容，在金属活动性顺序中金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，进行分析判断．解答：解：常见金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，镁、银、铜、锌四种金属中镁的位置最靠前，故金属活动性最强的是镁．故选：A．点评：本题难度不大，考查金属活动性强弱，熟记金属活动性顺序并能灵活运用即可正确解答本题．3．（1分）（2018•北京）下列食物富含蛋白质的是（）A．米饭B．黄瓜C．牛肉D．苹果考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：A、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．B、黄瓜中富含维生素，故选项错误．C、牛肉中富含蛋白质，故选项正确．D、苹果中富含维生素，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物等是正确解题的关键．4．（1分）（2018•北京）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭B．甲烷C．蜡烛D．红磷考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：根据木炭、硫、蜡烛、红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白烟，故选项错误．B、甲烷在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，而不是白烟，故选项错误．C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，而不是白烟，故选项错误．D、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．5．（1分）（2018•北京）决定元素种类的是（）A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．解答：解：一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．故选B．点评：解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．6．（1分）（2018•北京）下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（）A．塑料瓶B．纯棉衣服C．玻璃杯D．羊毛围巾考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、塑料属于有机合成材料，正确；B、纯棉属于天然材料，错误；C、玻璃属于无机非金属材料，错误；D、羊毛属于天然材料，错误；故选A．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．7．（1分）（2018•北京）氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是（）A．小苏打B．熟石灰C．生石灰D．纯碱考点：常见碱的特性和用途．专题：常见的碱碱的通性．分析：根据氢氧化钙的俗称进行分析解答即可．解答：解：氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，可用作建筑材料．A、小苏打是碳酸氢钠的俗称，故选项错误．B、熟石灰是氢氧化钙的俗称，故选项正确．C、生石灰是氧化钙的俗称，故选项错误．D、纯碱是碳酸钠的俗称，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，熟记常见酸、碱、盐、氧化物的俗称是正确解答此类题的关键．8．（1分）（2018•北京）为了防止骨质疏松，人体必须摄入的元素是（）A．钙B．铁C．锌D．碘考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活．分析：A、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．B、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．C、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．D、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．解答：解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松；为了防止骨质疏松，人体应摄入足够量的钙；故选项正确．B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误．C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误．D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，故选项错误．故选A．点评：化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解题的关键．9．（1分）（2018•北京）下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的鉴别题．分析：鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便．燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高．三种气体都不会与水发生明显现象，三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别．解答：解：A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故此项错误．B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别．C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误．D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确．故选D．点评：鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来．10．（1分）（2018•北京）下列数据是一些物质的 pH，其中呈碱性的是（）A．液体肥皂B．西瓜汁C．酱油D．柠檬考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可．解答：解：液体肥皂的pH大于7，呈碱性，正确；B、西瓜汁的pH小于7，呈酸性，错误；C、酱油的pH小于7，呈酸性，错误；D、柠檬的pH小于7，呈酸性，错误；故选A．点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键．11．（1分）（2018•北京）能闻到花香的原因是（）A．分子的质量变小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子由原子构成考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：能闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香．A、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．C、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到花香的主要原因，故选项正确．D、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子由原子构成无关，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．12．（1分）（2018•北京）下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是（）A．喷漆B．镀一层耐腐蚀的金属C．制成不锈钢D．存放在潮湿的空气中考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈．解答：解：A、喷漆能使铁制品与水和氧气隔绝，能够防止生锈；B、镀一层耐腐蚀的金属能使铁制品与水和氧气隔绝，能够防止生锈；C、制成不锈钢能够改变铁制品的结构，能够防止生锈；D、铁制品放在潮湿的空气中时，能够和水与氧气充分接触，容易生锈．故选：D．点评：防止金属生锈的方法很多，例如给金属涂一层油漆，给金属镀一层金属，把金属制成合金，给金属烤蓝等，都可以达到防止金属生锈的目的．13．（1分）（2018•北京）下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A．面粉B．牛奶C．食盐D．植物油考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．解答：解：A、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不是溶液，故A错；B、牛奶与水混合形成的是乳浊液，不是溶液，故B错；C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；D、植物油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故D错．故选C．点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．14．（1分）（2018•北京）下列物质必须密封保存的是（）A．木炭B．浓盐酸C．石灰石D．氯化钠考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．专题：物质的变化与性质．分析：需要密封保存的物质一般是易挥发或与空气中的成分发生反应，根据所给物质的化学性质和物理性质分析解答本题即可．解答：解：A、木炭在空气中的化学性质比较稳定，不需要密封保存，故错误；B、浓盐酸会挥发氯化氢气体而使溶液变稀，需要密封保存，故正确；C、石灰石在空气中的化学性质比较稳定，不需要密封保存，故错误；D、氯化钠在空气中很稳定，不需要密封保存，故错误；故选：B．点评：此题是对药品储存知识的考查，解题的关键是要掌握这些物质在空气中的变化情况，属基础性知识考查题．15．（1分）（2018•北京）下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．倾倒液体C．称量固体D．过滤考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”；B、倾倒液体时，注意容器口与试管口的接触程度，瓶塞的放置等；C、使用托盘天平称量药品时，要“左物右码”；D、过滤的具体操作要领及注意事项有：一贴，二低，三靠．解答：解：A、稀释浓硫酸时，由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的．因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里．故本选项错误；B、倾倒液体时，容器口要与试管口紧挨，瓶塞要倒置，以防污染药品，故本选项错误；C、使用托盘天平称量固体时，是“左物右码”，故本选项正确；D、过滤时，缺少玻璃棒的引流，漏斗下端没有紧靠承接滤液的烧杯内壁，故本选项错误；故选：C．点评：熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．16．（1分）（2018•北京）下列符号能表示2个氧分子的是（）A．O2B．2O C．2 O2D．2O2﹣考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断．解答：解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2．A、O2可表示1个氧分子，故选项错误．B、2O可表示2个氧原子，故选项错误．C、2O2可表示2个氧分子，故选项正确．D、2O2﹣可表示2个氧离子，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力．17．（1分）（2018•北京）下列不属于新能源的是（）A．潮汐能B．太阳能C．风能D．石油考点：资源综合利用和新能源开发．专题：化学与能源．分析：根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．解答：解：人们正在利用和开发有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等．A、潮汐能是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意．B、太阳能是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意．C、风能是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意．D、石油属于化石燃料，不属于新能源，故选项符合题意．故选：D．点评：本题难度不大，新能源是中考的热点，了解常见的新能源范畴、种类是正确解答本题的关键．18．（1分）（2018•北京）下列化学方程式书写正确的是（）A．2P+5O2 P2O5B．2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑C．2CO+O2═2CO2D．H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A．化学方程式没有配平，正确的是：4P+5O22P2O5；B．反应方程式完全正确；C．没有正确注明反应条件，正确的是：2CO+O22CO2；D．生成物硫酸钠的化学式错误，正确的是：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．故选B．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．19．（1分）（2018•北京）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．干冰用作冷冻剂B．硫酸用于处理碱性废液C．氧气用于气焊D．生石灰用作干燥剂考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，化学性质有：可燃性、还原性、氧化性、稳定性、不稳定性、酸碱性、金属的活泼性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、延展性等；性质是物质表现出来的特性．干冰用作冷冻剂，是利用干冰升华吸热的原理，属于物理性质；硫酸用于处理碱性废液是利用硫酸的酸性，酸碱性属于化学性质；氧气用于气焊是利用氧气的助燃性，属于化学性质；生石灰用作干燥剂，是生石灰和水反应生成熟石灰，不属于物理性质．解答：解：A、干冰用作冷冻剂，是利用干冰升华吸热的原理，属于物理性质，故选项正确；B、硫酸用于处理碱性废液是利用硫酸的酸性，酸碱性属于化学性质，故选项错误；C、氧气用于气焊是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故选项错误；D、生石灰用作干燥剂，是生石灰和水反应生成熟石灰，不属于物理性质，故选项错误；故选A点评：本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关二氧化碳、硫酸、氧气等物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．20．（1分）（2018•北京）用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）A．干燥CO2B．收集O2C．验证CO2性质D．监控气体流速考点：气体的干燥（除水）；氧气的收集方法；二氧化碳的化学性质．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、酸性干燥剂，如浓硫酸（还有硅胶、五氧化二磷等）；它能够干燥酸性或中性的气体，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等气体．；B、根据氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，进行选择收集装置，氧气的入口端；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红；D、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小．解答：解：A、酸性干燥剂可以干燥酸性气体CO2，故本选项不符合题意；B、因氧气不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水气法收集氧气，瓶内先装满水，氧气应该“短进长出”，故本选项符合题意；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，所以该实验验证了CO2与H2O反应生成H2CO3，故本选项不符合题意；D、由流体的流速大小可知流体的压强大小．图示中，在气体和液体中，流速越大的位置压强越小．故本选项不符合题意；故选：B．点评：课本知识的迁移应用，牢固的掌握基础即可从中找到突破点理清思路．21．（1分）（2018•北京）金属钛（Ti）抗腐蚀性能好，露置于空气中数年，仍光亮如初．以金红石（主要成分是TiO2）为原料生产金属钛的步骤主要有：①在高温下，向金红石与焦炭的混合物中通入氯气（Cl2），得到 TiCl4和一种可燃性气体；②在稀有气体环境和加热条件下，用Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2．下列说法不．正确的是（）A．①中的反应 TiO2+C+2Cl2TiCl4+CO2B．②中的稀有气体的作用是隔绝空气C．②中发生的反应为置换反应D．金属钛在常温下不与O2反应考点：物质的相互转化和制备；金属的化学性质；置换反应及其应用．专题：物质的制备．分析：根据信息金红石与焦炭的混合物中通入Cl2，得到TiCl4和一种可燃气体知道反应物是二氧化钛和焦炭、氯气，产物是四氯化钛和一氧化碳；镁与TiCl4反应得到钛的反应分析反应类型，结合稀有气体化学性质稳定，不会参与化学反应，常做保护气等进行分析判断．解答：解：A、金红石与焦炭的混合物中通入Cl2，得到TiCl4和一种可燃气体知道反应物是二氧化钛和焦炭、氯气，产物是四氯化钛和一氧化碳，而不是二氧化碳，故说法错误；B、稀有气体化学性质稳定，不会参与化学反应，常做保护气，用来隔绝空气，故说法正确；C、Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2，反应物和生成物分别是单质和化合物，故事置换反应，故说法正确；D、金属钛（Ti）抗腐蚀性能好，露置于空气中数年，仍光亮如初，说明金属钛在常温下不与O2反应，故说法正确；故选项为：A．点评：本题主要考查有关金属的化学性质，注意题目相关信息的灵活应用结合相关的知识分析是关键的关键，难度不大．22．（1分）（2018•北京）下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A 验证 NaCl 溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B 比较 Fe、Cu、Al的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液C 除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D 除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；氯化钠与粗盐提纯．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红进行解答；B、根据铁丝浸入CuSO4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入AgNO3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银进行解答；C、根据稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气进行解答；D、根据用过滤的方法去除难溶性的杂质进行解答．解答：解：A、盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红，所以不能用滴加无色酚酞溶液的方法验证 NaCl 溶液中混有盐酸，故A错误；B、铁丝浸入CuSO4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入AgNO3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银，从而比较出 Fe、Cu、Al的金属活动性强弱，故B正确；C、稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，所以不能将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中，故C错误；D、用过滤的方法去除难溶性的杂质，所以除去粗盐中的难溶性杂质的方法是将粗盐溶解、过滤、蒸发、结晶的方法，故D错误．故选：B．点评：本题是一道除杂题，解题的关键是利用鉴别与鉴定的基本原则，同时结合相关物质的性质对选项中的物质进行讨论即可．23．（1分）（2018•北京）甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁．结合微观示意图分析，下列结论正确的是（）A．丙的相对分子质量为 24B．生成的丙和丁的分子个数比为 2：1C．反应前后分子总数不变D．发生反应的甲和乙的质量比为 22：3考点：微粒观点型图的应用；相对分子质量的概念及其计算．专题：化学反拟图型．分析：根据微观示意图分析反应物、生成物的化学式，根据反应写出反应的化学方程式．根据化学式、方程式的意义计算、分析、判断有关的问题．解答：解：由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，反应的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O．A、由丙物质的微观构成示意图可知，丙的化学式是CH3OH，相对原子质量是：12+1×4+16=32、故A错误；B、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为1：1．故B错误；C、由上述方程式可知，每4个反应物的分子生成了2个生成物的分子，反应前后分子总数发生了变化．故C错误；D、由反应的方程式可知，发生反应的甲和乙的质量比为44：（3×1×2）=22：3，故D正确．故选D．点评：解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析解答．24．（1分）（2018•北京）a、b 两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法不正确的是（）A．15℃时，a、b 的溶解度均为20gB．加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液C．将30℃时a的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变D．分别向100g 水中加入20ga和 b，升温至30℃，所得溶液均为饱和溶液考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据溶解度曲线可知15℃时，a、b 的溶解度均为20g进行解答；。

2019年中考化学真题试题(含扫描答案) 人教新版

学习资料专题2019年中考化学真题试题一、选择题（本题共15个小题．每小题2分，共30分．1-12题每题各有一个正确选项；13-15題每题各有一个或两个正确选项，选项不全得1分，有错误选项不得分）请在答题卡上用2B铅笔将你的选项所对应的大写字母涂黑1． 2019年5月28日吉林省松原市发生5.7级地震，绥化大部分地区有震感。

下列各种灾后救援及生活行为中，主要利用化学变化的是（）A．搭建帐篷 B．生火做饭 C．铲除废石 D．砍断倾倒树木2．能源合作是“一带一路”重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国。

石油属于（）A．单质 B．氧化物C．混合物D．纯净物3． 2019年世界环境日，中国的主题是“美丽中国，我是行动者”下列做法不符合这一主题的是（）A．焚烧秸秆B．垃圾分类回收C．拒绝一次性筷子D．发展太阳能电池4．初中化学要求学生必须掌握规范的实验操作。

下列实验操作中正确的是（）5．人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它能加速人体衰老，被称为“夺命杀手”，我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se元素的化合价是（）A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣26．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

下列应用中，错误的是（）A．将硝酸铵溶于水制作热敷袋B．用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污C．把水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解量D．进入久未开启的菜窖，要先做灯火实验7．“化学为生命密码解锁”，DNA承载着生命遗传密码。

胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解物之一。

关于它的说法正确的是（）A．C4H5ON3是由三个元素组成B．C4H5ON3属于氧化物C．C4H5ON3是由碳、氢、氧、氮四种原子构成D．C4H5ON3的相对分子质量是1118．下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D9．二氧化硫是形成酸雨的主要物质之一。

如图是氧原子的结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。

2019年中考理综(化学部分)真题试题(含答案)(新版)新人教版

2019年中考理综（化学部分）真题试题可能用到的元素相对原子质量: H:1 C:12 0:16 Na:23 C1:35.5 Fe:56 Cu: 64第I卷(36分)一、选择题(本题共18小题，每小题2分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

请将答案填写在答题卡相应位置上。

)1、物理变化、化学变化是生活中的常见现象，下列属于化学变化的是( )A.酒精挥发B.水变成水蒸气C.火柴燃烧D.石蜡熔化2. 下列物质属于单质的是( )A.水B.空气C.泥土D.氢气3. 下列实验操作正确的是( )A. 用嘴吹灭酒精灯B.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢注入浓硫酸中C.洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖D.使用过的胶头滴管可以不用清洗直接吸取其他试剂4.下列关于物质用途的描述中，正确的是( )A.干冰可以用于人工降雨B.氧气不仅可用于医疗急救，还可以燃烧C.使用有机合成材料不会对环境造成污染D. 金的导电性非常好，所以生活中常用金做电线5.化学与我们生活息息相关，下列说法正确的是( )A.煤、石油、天然气等化石燃料是可再生能源B.食用加碘食盐可以预防甲状腺肿大C.深埋丢弃废旧电池不会造成水土污染D.缺铁会引起贫血，食用单质铁可补充f血液中的铁元素6. 下列说法正确的是( )A. 含有碳元素的物质定是有机物B. 长期放置后不会分层的液体一定是溶波C. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是二氧化碳D. 金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质有很大差异.7.化学方程式反映化学反应的客观事实。

下列化学方程式正确的是( )A. 将铜投入到稀硫酸中: Cu+H2SO4= CuSO4,+ H2↑B.硫在氧气中燃烧: 2S+302点燃2SO3C.氢氧化钾长期放置在空气中会变质: CO2+ 2KOH=K2CO3+H2OD.碳酸氢钠受热不稳定分解: NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑8.下列对化学事实与解释相符的是( )9.物质的溶解度随温度变化的曲线叫做溶解度曲线，利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。

2019年中考化学真题试题(含解析) 人教新目标版新版

学习资料专题2019年中考化学真题试题一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个正确答案）1．下列燃料最清洁的是（）A．化石燃料 B．一氧化碳 C．氢气 D．酒精【解析】A、化石燃料燃烧除了生成大量的二氧化碳以外，还会生成二氧化硫等有害气体造成环境污染；B、一氧化碳燃烧生成的二氧化碳是造成温室效应的主要物质；C、氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染；D、酒精燃烧生成的二氧化碳是造成温室效应的主要物质。

【答案】C2．下列图标表示物品回收标志的是（）A．B．C．D．【解析】A、图中所示标志是中国节能标志；B、图中所示标志是物品回收标志；C、图中所示标志是节水标志；D、图中所示标志是中国环境保护标志。

【答案】B3．生活中处处有化学。

下列说法不正确的是（）A．羊毛属于有机合成材料B．食用水果和蔬菜能补充维生素C．适量的补充碘元素能预防甲状腺疾病D．NH4HCO3是一种能促进农作物生长的氮肥【解析】A、羊毛属于天然纤维；B、水果和蔬菜中富含维生素，所以食用水果和蔬菜能补充维生素；C、人体缺乏碘元素易患甲状腺肿大，所以适量的补充碘元素能预防甲状腺疾病；D、碳酸氢铵中含有氮元素，是一种能促进农作物生长的氮肥。

【答案】A4．下列关于物质的用途，错误的是（）A．金属铜常用于制导线 B．生石灰可作食品干燥剂C．熟石灰可用于改良酸性土壤D．甲醛可用于食品防腐【解析】A、铜具有较好的导电性，所以金属铜常用于制导线；B、生石灰易与水反应，所以可用来做食品干燥剂；C、熟石灰是一种碱，能与土壤中的酸性物质反应，所以可用来改良酸性土壤；D、甲醛有毒，所以食物不能用甲醛溶液来泡制。

【答案】D5．我国早在西汉时期，在《淮南万毕术》一书中就写到“曾青得铁则化为铜”，这是湿法冶金的先驱。

反应原理为：Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4，下列说法正确的是（）A．该反应无明显现象B．该反应能证明铜的金属活动性比铁强C．该反应属于置换反应D．该反应前后溶液质量增大【解析】A、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，会观察到铁的表面覆盖一层红色物质，溶液颜色由蓝色变为浅绿色；B、位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，说明证明铁的金属活动性比铜强；C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；D、铁的相对原子质量小于铜的相对原子质量，由质量守恒定律，该反应前后溶液质量减小。

2019年中考化学真题分类汇编(答案+详细解析)(共10大常考专题)

2019年中考化学真题分类汇编01 常见仪器与实验基本操作（测试） (2)01 常见仪器与实验基本操作（讲练） (9)02 常见气体的制取、检验与净化（测试） (17)02 常见气体的制取、检验与净化（讲练） (26)03 教材基础实验及拓展（一）（测试） (38)03 教材基础实验及拓展（一）（讲练） (46)04 教材基础实验及拓展（二）（测试） (61)04 教材基础实验及拓展（二）（讲练） (74)05 物质的检验与鉴别、推断、分离与提纯（测试） (87)05 物质的检验与鉴别、推断、分离与提纯（讲练） (97)06 实验方案的设计与评价（测试） (106)06 实验方案的设计与评价（讲练） (114)07 物质性质、规律以及成分的综合探究（讲练） (128)01 常见仪器与实验基本操作（测试）1、【2019江苏苏州】下列仪器对应的名称正确的是（）A．长颈漏斗B．试管夹C．滴瓶D．蒸发皿【答案】B【解析】A．是分液漏斗不是长颈漏斗，故A错误；B．是试管夹，故B正确；C．是细口瓶，不是滴瓶，故C错误；D．是研钵，不是蒸发皿，故D错误。

故选：B。

2、【2019江苏省常州一模】下列仪器不能作为反应容器的是（）A．试管B．量筒C．烧杯D．烧瓶【答案】B【解析】A、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器，故A不选；B、量筒常用于一定液体的量取，为保持量取的准确性，不可做反应容器，故B选C、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应，故C不选；D、烧瓶可用于加热液体等反应，故D不选；故选B。

3、【2019山东德州】下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（）【答案】A【解析】试管可以直接加热；量筒和集气瓶不能加热；烧杯加热需要加石棉网。

故选A。

4、【2019江苏南京】过滤实验中，不需要使用的仪器是（）A.烧杯B.漏斗C.玻璃棒D.蒸发皿【答案】D【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。

中考化学考前练习题及答案

2019年中考化学考前练习题及答案学生能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。

如何在复习过程中加强实效性，下面为大家整理了2019年中考化学考前练习题的相关内容。

一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分.每小题的4个选项中，只有1个选项符合题意)1.(1分)日常生活中许多变化是缓慢氧化.下列现象不属于缓慢氧化的是()A. 动植物的呼吸B. 食物的腐烂C. 钢铁生锈D. 液化石油气燃烧考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃..专题：课本知识同类信息.分析：氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，剧烈氧化也叫燃烧，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应.解答：解：A、动植物的呼吸反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化.B、食物腐烂反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化.C、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，属于缓慢氧化.D、液化石油气的燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应.2.(1分)下列关于空气的说法正确的是()A. 清新、洁净的空气是纯净物B. 空气的主要成分的氧气，一切生命活动都离不开空气C. 空气是人类生产活动的重要资源，防治空气污染及其重要D. 把空气中的其它成分分离出去，只留下氧气会更有益于生命活动考点：空气对人类生活的重要作用;空气的成分及各成分的体积分数;纯净物和混合物的判别..专题：空气与水.分析：本题主要考查空气的成分及各成分的体积分数和空气对人类生活的作用，解答时要对照空气中各成分及作用，对每一个选项进行分析筛选.空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，它们各自的体积分数为78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%.解答：解：A、空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，是由多种物质组成的混合物，故A错误;B、通常情况下，空气中氧气.氮气的体积约比为1：4，在空气中氧气、氮气分别占到总体积的21%、78%，因此主要成分应该是氮气，故B错误;C、空气是人类生产活动的重要资源，防止空气污染极其重要，说法正确，故C正确;D、空气中大部分是氮气，人血液中会有一定量氮气溶在其中.如果吸入全是氧气，会突然间改变人体内稳态，不利于生命活动，故D错误;3.(1分)检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是()A. 将带火星的木条伸至集气瓶中B. 将带火星的木条放到集气瓶口C. 将燃着的木条伸至集气瓶中D. 将澄清的石灰水倒入集气瓶中考点：氧气的检验和验满..专题：物质的鉴定题;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析： A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中;B、将带火星的木条放到集气瓶口正确;C、要用燃着的木条，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况;D、氧气与澄清石灰水不反应.解答：解：A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中，氧气的密度大于空气，集气瓶内部可能含有较浓的氧气，验满会不准确，故不正确;B、将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故正确;C、因为燃着的木条伸入氧气中，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况，伸入瓶中也不能验满，故不正确;D、氧气与澄清石灰水不反应，没有任何现象，故不正确.4.(1分)在下列变化中，属于分解反应的是()A. 硫在氧气中燃烧B. 石蜡在空气中燃烧C. 给高锰酸钾加热D. 红磷在空气中燃烧考点：分解反应及其应用..专题：化学反应的基本类型和能量变化.分析：根据分解反应的定义和特点分析，分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应.解答：解：A、硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫，属于化合反应，A错误;B、石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳，不属于分解反应，B错误;C、给高锰酸钾加热生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应，C正确;D、红磷在空气中燃烧生成了五氧化二磷，属于化合反应，D 错误.5.(1分)实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是()A. 试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管B. 酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒C. 铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片D. 试管、铁架台、集气瓶、玻璃片考点：氧气的制取装置;氧气的收集方法..专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析：可以根据实验室制取氧气的实验装置方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.解答：解：实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时都有用到的仪器有：铁架台、试管、导管、集气瓶、玻璃片等仪器.用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，不需加热，不用酒精灯，故A、B错;两种方法都无需使用烧杯，故C错.6.(1分)下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是()A. 先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出B. 先检查制氧装置的气密性，再装药品C. 先给试管均匀加热，再对着药品加热D. 等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中考点：制取氧气的操作步骤和注意点..专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析：根据实验室用加热法制取氧气的操作步骤口诀查装定点收移熄，每个步骤各注意事项，进行分析解答.解答：解：A、依据操作步骤查装定点收移熄，收集氧气结束，应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故A 操作错误;B、依据操作步骤及注意事项，先检查制氧装置的气密性，再装药品，故B操作正确;C、依据操作步骤及注意事项，先给试管均匀加热，再对着药品加热，故C操作正确;D、依据操作步骤及注意事项，集气瓶充满水后倒放入水槽中;要等到气泡连续、均匀地放出时，再开始收集，否则收集到的氧气不纯，混有空气;故D操作正确;7.(1分)在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是()A. 用过氧化氢和二氧化锰制氧气B. 石蜡在空气中燃烧C. 高锰酸钾受热分解D. 铁丝在氧气中燃烧考点：化合反应及其应用;氧化反应..专题：化学反应的基本类型和能量变化.分析：物质跟氧气发生的反应都是氧化反应.化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应.根据氧化反应和化合反应的概念进行解答.解答：解：A、用过氧化氢和二氧化锰制氧气该反应是分解反应，故A错误;B、石蜡在空气中燃烧该反应是氧化反应，但不是化合反应，故B错误;C、高锰酸钾受热分解该反应是分解反应，故C错误;D、铁和氧气反应生成四氧化三铁，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应;反应物中有氧气参加，是氧化反应，故D正确.8.氧气是我们熟悉的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是()A. 氧气具有可燃性B. 氧气能供给动植物呼吸C. 氧气能支持燃烧D. 某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧考点：氧气的化学性质;氧气的用途..专题：氧气、氢气的性质与用途.分析：本题考査氧气的化学性质和物理性质，氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性;氧气的化学性质比较活泼，许多物质能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性;氧气具有助燃性，但是氧气本身不能燃烧，不具有可燃性，可以供给动植物呼吸.解答：解：A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故A叙述错误;B、氧气能提供动植物呼吸，故B叙述正确;C、氧气的化学性质比较活泼，可以支持燃烧，故C叙述正确;D、铁丝在空气中不燃烧的物质，在纯氧中能够燃烧，故D叙述正确;9.(1分)下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是()A. 生铁用于铸造铁锅B. 稀有气体用于制造霓虹灯C. 氧气用于急救病人D. 铜用于制造导线考点：化学性质与物理性质的差别及应用..专题：物质的变化与性质.分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质. 解答：解：氧气用于抢救病人是因为氧气具能供给呼吸的化学性质.10.(1分)对有关实验现象的描述正确的是()A. 碳在氧气中燃烧放出白烟B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..专题：实验现象的观察和记录.分析： A、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，并能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体;B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色的固体;C、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体;D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体.解答：解：A、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，并能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体，不能放出白烟，故A错误;B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色的固体，故B 正确;C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，属于结论，故C错误;D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，不是淡蓝色的火焰，故D错误.11.(1分)(2019揭阳)既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是()A. 木炭B. 硫磺C. 铁丝D. 红磷考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..专题：结合课本知识的信息.分析：木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体;铁丝在空气中不能燃烧;红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体.解答：解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体;B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体;C、铁丝在空气中不能燃烧;D、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体.12.(1分)下列关于催化剂的认识完全正确的是()A. 催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率B. 催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变C. 催化剂能改变其它物质的化学反应速率D. 使用催化剂能提高生成物的产量考点：催化剂的特点与催化作用..专题：课本知识同类信息.分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为一变二不变，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响.解答：解：A、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故A错误;B、催化剂的化学性质在化学反应前后不发生改变，物理性质可能会改变.故B错误;C、催化剂能改变其它物质的化学反应速率.故C正确;D、催化剂能够改变化学反应速率，但是不能提高生成物的产量.故D错误.二、填空与简答题(本大题包括7小题，共25分)13.(4分)从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中，选择符合下列题意的气体填空：(1)太空飞行人员需要携带的气体是氧气 ;(2)白炽灯泡内含有的气体是氮气 ;(3)电工测电笔内充有的气体是氖气 ;(4)植物光合作用需要的气体是二氧化碳 .考点：常见气体的用途..专题：物质的性质与用途.分析：根据气体的性质及用途解答，氧气能供给呼吸，氮气化学性质稳定，可作保护气，稀有气体通电会发出不同颜色的光，二氧化碳是光合作用的原料.解答：解：(1)氧气能供给呼吸，太空飞行人员需要携带的气体是氧气;(2)氮气化学性质稳定，可用作保护气，充入白炽灯泡内使灯泡经久耐用;(3)氖气在通电时会发出红光，电工测电笔内及此气体测试是否有电;(4)植物光合作用是将二氧化碳和水转化成氧气和葡萄糖，二氧化碳是光合作用的原料.14.(3分)化学老师在课堂上做了一个实验：将液态空气倒入一只小烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭;过一会儿再把燃着小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺.某同学查阅资料知，在常压下，液态氧的沸点﹣183℃，液态氮的沸点是﹣196℃.请回答下列问题：(1)由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低 (填高或低)，导致氮气先从液态空气蒸发出来.(2)过一会儿小木条燃烧更旺的原因是氧气从液态空气中蒸发出来，氧气支持物质燃烧 .考点：氧气的工业制法;氧气的化学性质..专题：氧气、氢气的性质与用途.分析：①由教材学过的化学常识知道，液氮比液氧的沸点低，导致液氮先从液态空气中蒸发出来;②由于空气主要是由氮气和氧气组成的，所以剩余的气体绝大部分是氧气，根据氧气支持燃烧的性质可以回答此题. 解答：解：(1)因为液氮比液氧的沸点低，导致氮气先从液态空气中蒸发出来;(2)由于空气中大部分是氮气和氧气，所以剩余的气体绝大部分是氧气，根据氧气能支持燃烧的性质，所以过一会儿，木条没有熄灭反而燃烧更旺.故答案为：(1)低、氮气; (2)氧气从液态空气中蒸发出来，氧气支持物质燃烧.15.(3分)被称为生命之源的水(H2O)和被称为绿色氧化剂的过氧化氢(H2O2)，都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体.某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体：实验步骤实验现象实验结论①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰，观察现象.A试管中无明显现象B试管中有气泡产生A试管中的无色液体是.B试管中的无色液体是.(1)请填写上表中有关内容：(2)写出B试管中发生反应的文字表达式：过氧化氢氧气+水 .考点：物质的鉴别、推断;实验室制取氧气的反应原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题：压轴实验题;填写实验报告题.分析：根据氧气的实验室制法，过氧化氢中加入二氧化锰的现象解答本题.解答：解：(1)根据氧气的实验室制法，在过氧化氢中加入二氧化锰，剧烈反应，冒出气泡的是双氧水，无现象的是水. 故选A：水;B：过氧化氢.16.(7分)某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图.该同学的实验步骤如下.请回答实验中有关问题：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记.②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞.③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹.(1)该实验中红磷需稍过量，目的是充分反应掉集气瓶中的氧气 .(2)步骤②集气瓶中的现象是产生大量白烟，其反应的文字表达式为磷+氧气五氧化二磷 ;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中水沿导管被吸入集气瓶中，且约占其容积的1/5 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为21% .(3)该实验可推论出氮气难 (填易或难)溶于水和其化学性质不活泼 (填活泼或不活泼)的结论.考点：空气组成的测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题：空气与水.分析： (1)红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗，减少误差;(2)红磷剧烈燃烧、放出大量热和产生大量白烟，由于红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小，打开止水夹后观察到：水沿导管倒流进入集气瓶中，倒流至集气瓶容积的处;(3)在该实验中，剩余的气体主要是氮气，说明氮气不溶于水，氮气不能燃烧，也不能支持燃烧，化学性质稳定.解答：解：(1)红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗;(2)步骤②集气瓶中的现象是：红磷剧烈燃烧、放出大量热和产生大量白烟;反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷，反应条件是加热，所以文字表达式是：磷+氧气五氧化二磷;由于红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小，打开止水夹后观察到的现象是：水沿导管倒流进入集气瓶中，倒流至集气瓶容积的处，可以得出空气中氧气的体积分数约为;(3)在该实验中，剩余的气体主要是氮气，说明氮气不溶于水，氮气不能燃烧，也不能支持燃烧，化学性质稳定，不活泼.答案：(1)充分反应掉集气瓶中的氧气;(2)产生大量白烟;磷+氧气五氧化二磷;烧杯中水沿导管被吸入集气瓶中，且约占其容积的1/5;21%;17.(4分)如图为已收集满的一瓶无色无毒气体.请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体.假设猜想验证方法及操作可能的现象结论假设猜想验证方法及操作可能的现象结论考点：常见气体的检验与除杂方法..专题：物质的检验、鉴别与推断.分析：密度大于空气的气体在存放时，集气瓶正放，如本题中的存放方式;气体密度小于空气时，存放气体的集气瓶应倒放;验证氧气，用带火星的木条进行，看到木条复燃，则气体可确定为氧气;验证二氧化碳，气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，可以确定气体为二氧化碳.解答：解：根据盛有气体的集气瓶正放，可以推知气体密度大于空气，且气体无色无毒，在初中化学中最常见的这种气体可能是氧气或二氧化碳;把带火星木条伸入瓶中，若木条复燃，可以证明气体为氧气; 向瓶内倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明瓶内气体为二氧化碳.故答案为：假设猜想验证方法及操作可能的现象结论该气体可能为氧气或二氧化碳 1、拉开玻璃片用带火星的木条放在瓶口的间隙处2、向瓶内倒入澄清石灰水，振荡 1、若木条复燃18.(4分)观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应，如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为：①硫+氧气二氧化硫;②铁+氧气四氧化三铁;③碳+氧气二氧化碳.(1)通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其中两条：① 都是氧化反应;② 都是化合反应 .(2)通过分析、比较我们还发现，每一个反应和其它两个有不同点，请写出其中两条：① ①的生成物是空气污染物，②③不是;② ②的生成物是固体，①③生成物是气体 .考点：氧气的化学性质;化学性质与物理性质的差别及应用;化合反应及其应用;氧化反应..专题：氧气、氢气的性质与用途.分析：根据氧气与硫、磷、铁发生化学反应的反应条件、现象、生成物、反应类型，进行分析解答.解答：解：(1)根据氧气与硫、磷、铁发生化学反应的反应条件都是点燃;都放热、发光等;反应符合多变一都与氧气反应，因此它们都是化合反应，都是氧化反应;(2)根据反应生成物及对环境的影响，分析可知：①的生成物是空气污染物，②③不是;②的生成物是固体，①③生成物是气体;故答案为：(1)①都是氧化反应;②都是化合反应;③反应条件都是点燃;④都放热、发光等.(2)①：①的生成物是空气污染物，②③不是;②：②的生成物是固体，①③生成物是气体.三、综合应用题(共13分)19.(13分)实验室常用图1装置来制取氧气：(1)写出图1中有标号仪器的名称：a 铁架台 ;b 水槽 .(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 B (填序号).(3)用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 .(4)用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大 .(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水.若制取并收集氨气，应该从图1中选择的发生装置是 A ;收集装置是 D .(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图2所示的研究.试回答：①放入二氧化锰的作用是加快反应速率(或作催化剂) .②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是有大量气泡产生，③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是氧气 .(7)用过氧化氢和二氧化锰为原料，使用B装置制取氧气时，收集完氧气后，反应还在继续进行.小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制过氧化氢的分解反应.(请你至少写出三种方案)(友情提示：你可从图3用品中选取，也可自行选用其他仪器).序号你设计的实验操作方案方案一方案二方案三考点：氧气的制取装置;氧气的收集方法;催化剂的特点与催化作用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析： (1)根据常见仪器回答;(2)双氧水和二氧化锰来制取氧气，是固体与液体混合不需要加热制取气体所以应该选择B装置;(3)根据反应物写成文字表达式;(4)根据收集方法判断气体的性质;(5)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶水性选择收集装置;(6)①根据二氧化锰在该实验的作用是改变反应速率分析;②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成大量的氧气分析;③根据反应产物分析;(7)根据控制反应物反应速率分析设计方案;解答：解：(1)标号仪器分别是：a铁架台，b水槽; (2)双氧水和二氧化锰来制取氧气是固体与液体混合不需要加热制取气体，所以应该选择B装置;(3)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;(4)E装置是向上排空气法，气体满足的条件是密度比空气大;(5)因为氯化铵与碱石灰是固体，有需要加热，发生装置用A;又因为氨气密度比空气小，极易溶于水，所以只能用向下排空气法，选择收集装置D;(6)①根据二氧化锰在该实验的作用是加快反应速率，所以二氧化锰是催化剂;②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成大量的氧气，所以看到现象是有大量气泡产生;③未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，说明能产生氧气;(7)为了控制反应速率可以将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管，这样控制过氧化氢的滴加速度即可，或者选用盛装二氧化锰的小布袋，将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动，也起到控制反应的速度;故答案为：(1)铁架台;水槽;(2)B;(3)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;(4)氧气密度比空气大;(5)A;D;(6)①加快反应速率(或作催化剂);②有大量气泡产生;③氧气;(7)序号你设计的实验操作方案方案一将长颈漏斗改用分液漏斗方案二选用盛装二氧化锰的小布袋，将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动这篇2019年中考化学考前练习题的内容，希望会对各位同。

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2019年中考一轮复习化学试题（答案）临近中考，中考作为考生迈入重点高中的重要考试，备受家长和考生的关注，多做题，多练习，为中考奋战，编辑老师为大家整理了中考一轮复习化学试题，希望对大家有帮助。

一、选择题1.下列关于二甲醚(C2H6O)的说法错误的是( )A.由碳、氢、氧三种元素组成B.相对分子质量为46C. —个二甲醚分子中含有9个原子D.碳、氢、氧三种元素的质量比为2 ： 6 ： 12.下列结论不正确的是( )A.化学反应中一定有能量的变化B.化学反应中一定会有新物质生成C.化学反应中元素种类一定不发生变化D.化学反应中一定会伴随着一些现象3.黄曲霉素(化学式为C17H12O6)广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中，下列有关说法错误的是( )A.黄曲霉素有很强的毒性B.其相对分子质量为312C.黄曲霉素中C、H、O三种元素的质量比为17:12:6D.每1个分子由35个原子构成4.碳与浓硝酸发生反应的化学方程式为：C+ 4HNO3浓CO2↑+ 4X↑+2H2O。

下列有关该反应的说法不正确的是( )A.HNO3 中 N 的化合价为5 价B.化学方程式中 X 为 NO2C.该化学反应前后，原子个数和分子个数都没有发生变化D.该反应中，C 具有还原性5.下表是元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图。

依据上表判断，下列结论正确的是( )A.11 号元素的原子，在化学反应中容易得到电子变成离子B.铝元素与硫元素形成化合物的化学式为 Al3S2C.上述元素称为第三周期元素是因为这些元素的原子核外都有三个电子层D.Cl→Cl—，则 Cl 核内有 18 个质子6.按照物质分类及化合价规律排列的：Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、六种物质中，最后一种物质为A.H2SB.Na2SO3C.CuSO4D. Cu2S7.下列反应不属于基本反应类型的是A.HC1+NaOH=NaC1+H2OB.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑C.Zn+CuSO4=ZnSO4+CuD.CO+CuO Cu+CO28.根据下图提供的信息，下列说法正确的是( )A.钠原子最外层有11个电子B.钠的相对原子质量是22.99gC.钠属于非金属元素D.钠的原子序数为119.路边烧烤除污染环境外，在烧烤肉类食品时还会产生一种致癌物质——苯并(a)芘(化学式C20H12)。

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2019年中考化学真题试题可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 C1-35.5 K-39 Ca-40一、选择题1. 物质的下列用途主要利用其化学性质的是A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】在化学变化的过程中体现出来的性质是化学性质，在物理变化的过程中体现出来的性质是物理性质；A、液氧支持燃烧利用了氧气的支持燃烧的性质，氧气支持燃烧发生的是化学变化，故氧气支持燃烧的性质是化学性质，故正确；B、金属铜具有导电性，金属在导电的过程中没有新物质的生成，故金属的导电性是金属的物理性质，故错误；C、活性炭具有吸附性，在吸附的过程中没有新物质的生成，故吸附是物理变化，故活性炭的吸附性是物理性质，故错误；D、不锈钢具有导热性，金属在导热的时候没有新物质的生成，故发生的是物理变化，故金属的导热性是物理性质，故错误。

故选A。

2. 分类法是学习和研究物质的一种重要方法，下列分类正确的是A. 生铁、黄金、金刚石——合金B. 纯碱、烧碱、熟石灰——碱C. 氮气、红磷、铝——单质D. 水、干冰、氯酸钾——氧化物【答案】C【解析】A、生铁是铁的合金，黄金是纯金属，不是合金，金刚石的碳的单质，不是合金，故分类不正确，故错误；B、纯碱是碳酸钠，属于盐，烧碱是氢氧化钠，属于碱，熟石灰是氢氧化钙，属于碱，故分类不正确，故错误；C、氮气是由氮元素组成的单质，红磷是由磷元素组成的单质，铝是由铝元素组成的单质，故氮气、红磷、铝都是单质，故正确；3. 下列有关说法正确的是A. 氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质中都含有氧分子B. 表示的粒子都是阴离子C. 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾D. 硝酸钾、氯化钠和硫酸铵三种物质在pH=10的溶液中能大量共存【答案】B【解析】A、氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质都是纯净物，故三种物质中不含有氧气分子，应该说1个氧气分子、1个二氧化碳分子、1个过氧化氢分子中都有2个氧原子，故错误；B 、质子数等于核外电子数的结构示意图是原子结构示意图，质子数大于核外电子数的结构示意图是阳离子结构示意图，质子数小于核外电子数的结构示意图是阴离子，故图中都是阴离子，故正确；C、浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体在瓶口溶解在空气中的水蒸气中形成盐酸小液滴，故有白雾现象，而浓硫酸没有挥发性，打开浓硫酸的瓶口后不会看到白雾现象，故错误；D、铵根离子在碱性溶液中不能共存，铵根离子与氢氧根离子反应生成氨气，故错误。

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2019年中考化学真题试题一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．湿衣服晾干B．酒精挥发 C．石蜡熔化 D．食物腐烂2．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．颜色 B．密度 C．可燃性D．溶解性3．下列图示的实验操作正确的是（）4．下列图示为“中国节能”标志的是（）A．B．C．D．5．化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的是（）A．用带火星的木条检验氧气B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C．用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性D．把火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1秒后取出，比较火焰各层温度6．建立模型是学习化学的重要方法。

下列有关模型正确的是（）7．下列化学方程式书写正确的是（）A．C+2CuO═2Cu+CO2↑B．2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑C．NaOH+HCl═NaCl+H2O D．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3+2NaOH8．用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）A ．a 处红棕色粉末变为黑色B ．a 处实验结束时先停止通入CO ，后停止加热C ．b 处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D ．可利用点燃的方法进行尾气处理9．某反应的微观示意图（不同的球代表不同的原子）如图所示。

下列说法不正确的是（）A ．该反应属于化合反应B ．反应前后原子数目没有变化C ．反应前后各元素化合价均不变D ．反应前后元素种类不变10．有X 、Y 、Z 三种金属，X 在常温下就能与氧气反应，Y 、Z 在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y 和Z 分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z 表面有银析出，而Y 没有变化，根据以上实验事实，判断X 、Y 、Z 三种金属的活动性由强到弱的顺序是（） A ．X Y ZB ．X Z YC ．Y Z XD ．Z Y X11．某同学对下列四个实验目的设计方案，其中不合理的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D12．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题7个小题，每空1分，共16分）13．按要求填空：（1）氢离子的符号。

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