随笔三

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关于随笔的范文3篇

关于随笔的范文随笔一：回忆我与爷爷的时光我记得小时候，每年暑假都会去爷爷家里度假，那时候还没有智能手机和平板电脑，我只能在农村小镇的街头巷尾和小伙伴们玩耍，或者跟着爷爷去浇地、捉鱼、撒谎田——这是我最喜欢的节目。

爷爷是一个勤劳、善良、淳朴的老人，他没有多少文化和钱财，但是却懂得很多生活的道理，可以给我讲解很多儿童困惑的难题，可以教我怎样做一个好人。

这样的生活一直持续到我读小学，爷爷的健康开始状况不佳，需要去医院治病。

我不得不留在城市里上学，无法回到爷爷的身边。

每天晚上，我会给爷爷打电话，问候他的身体状况，然后他会给我讲解最近发生的有趣的事情，让我感觉他其实很好。

爷爷在我上初中的时候病重离世，他的离世对我影响很大。

我会想起他的教诲、他的笑容和他的温暖。

我一直认为，父母教给我的东西很重要，但是爷爷教会我的东西也一样重要，这是一种亲情的传递和一种人格的影响。

我常常问自己有没有做到爷爷所教的那些好的品质，有没有成为他期望中的一个人。

虽然我意识到这是一件很难的事情，但是我仍然会努力争取，让爷爷在天堂里看到我成为一个好人。

随笔二：人生，就是学会成为平衡的艺术家人生，就是学会成为平衡的艺术家——我发现，这是我近年来的主要课题。

我现在的工作是一名程序员，需要花费大量时间面对电脑和代码，这样的工作令我感到单调和乏味，但是也给我带来了稳定的薪水和成就感。

然而，我发现，工作也不会是全部。

我需要时间与家人和朋友相处、做运动、读书、旅行和发展新的兴趣。

这些都是我觉得有意义的事情，可以给我带来不同类型的乐趣和成就感。

在这个快节奏、紧张的社会中，很难做到这种平衡。

我们常常被工作、社交媒体、商业广告和其他琐碎的事情占据。

我们很容易迷失在这些纷繁的事情中，忘记了生命中更重要的事情。

因此，我建议每个人都要学会平衡工作和生活，要合理分配时间和精力，不要让单一的事情掌控我们的生活。

这样做可以让我们更健康、幸福和富有成效，打破单调的状态，创造出更多美好的回忆。

[20篇语文随笔]语文随笔3篇

[20篇语文随笔]语文随笔3篇语文随笔篇一:我和语文作文500字我和语文的故事我和语文作文500字我和语文的故事你是诗，感叹天上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞台，上演悲欢离合。

——题记我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你好像是我生命的主旋律一样，不可分割。

在“二月春风似剪刀”的春天里，我们相识。

揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。

第一天就认识了你，还依稀记得：老师拿着小棒，指着黑板教我们读“a，o，e”我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：我一定要学好你！不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你终于被我抓住了。

在“接天莲叶无穷碧”的夏天里，我们相知。

到了六年级，我开始有点“憎恶”你了，认为你变难了，像写作文啦，做阅读理解啦，你都不会伸出手来援助我，害的我在题海中快变成覆水之舟了。

可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了，你不再是我想像中的那样“难缠”，因为我把你解出来了，知道你是无形之中在帮我呢！在“停车坐爱枫林晚”的秋天里，我们相守。

一眨眼，时间爷爷把我带到初一，我正在为初中生活烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们。

从他们的熏陶中，我悟懂了：“人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。

”我不会再为人生而烦恼，因为我有你！从相识，相知到相守，我读懂了你——语文。

我与你的故事，我会铭记在我的脑海中，我想那并不仅仅是记忆，更是精神财富！语文随笔篇二:全国卷II2022年高考满分作文提升语文素养课堂教学做主语文学习是一种终身学习，语文素养的提升也贯穿着每个人的一生，那么对于中学生来说，提升语文素养的途径是什么我认为主要是课堂有效教学。

课堂教学教什么、提升什么呢我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升。

首先，“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。

听老师讲解《沁园春·长沙》，我们感受到了伟人的气魄和胸怀;听鲍国安先生朗诵《赤壁赋》，我们感受到了苏轼的豁达和豪迈;听同学们探讨《记念刘和珍君》，我们感受到了青年的热血和执着。

不同时期感悟随笔三篇

不同时期感悟随笔三篇不同时期感悟随笔一书是要捧着读的。

心头忽地跳上这一句话。

前些日子，在暖和的空调房间，我再一次捧读《红岩》，家人惊奇我怎么翻出了这一本书，这个好像与时代格格不入与现在的气息相距甚远的"革命书籍'。

当然是有缘由的，为一本写中外优秀女子的书稿，江姐始终盘桓在心中。

写她，是否不合时宜?不写她，作为一名女子，一个也还算是作家的人，怎么能忽视江姐受伤后十指上绽放的鲜血，那无比坚决的信仰令她将29岁的青春年华在黎明即将到来时作着最终绝美的一掷。

还有她给孩子的一封信，心中委实放置不下。

这本"不合时宜'的旧书，让我对女人与革命，青春与牺牲，母亲与妻子还有信念与抱负，作着进一步的思索。

我们这个时代离渣滓洞、刑具、铁镣、手铐很远了，抱负、信仰这些词语，无人谈及你说起会令人不解甚至嗤之以鼻。

而再次的捧读令自己在这个早春再一次思考：我们，我们许多人可能根本还没有理由和资格谈论信念与抱负。

其实，抱负与信念如盏盏光明的灯塔，任何社会任何制度都需要在它的光照与引领下，前行与进展。

就是这样，好的书本，是让一个人，活得更像一个人的重要元素，是一个生命高尚丰富、优秀品质的不行或缺的重要组成, 是人生向着真善美不断追求的必不行少。

你去看《战斗与和平》，你去读《牛虻》、《简爱》，你去读《钢铁是怎样炼成的》还有，我眼前这本上个世纪七十年月版本的纸页已泛了黄色，封面的红色如热血般殷红照旧灼灼刺眼的《红岩》。

那年秋日，去台北参与首届江苏省与台湾地区的女性论坛，临行时，不舍地合上了那几晚都放在案头边的一本书。

圆山饭店那温婉的服务大姐对整理行李的我说：您喜爱这本书的，是吗?可以带走的。

可以带走的?!是圣严法师的《108，拘束语》，房间为客人放置案头的书，住这儿的三晚倒真是每晚都拿出来看看的。

圣严法师说：面对它，接受它，处理它，放下它。

圣严法师说：慈善没有敌人，才智不起苦恼。

圣严法师还说：用惭愧心看自己，用感恩心看世界108句话，字字珠玑，才智、慈善溢满字里行间。

八年级语文随笔3篇

八年级语文随笔3篇一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任八年级二.三班语文教学。

经过一个学期的努力，取得了一定的成绩......下面是有八年级语文随笔，欢迎参阅。

八年级语文随笔篇一：现在的学生抄袭作业现象很严重,每每令人烦恼,静下心来，细细地思考一翻，于是有了对这些抄袭作业同学调查的念头。

经过调查，发现学生抄袭作业原因有三：一是这部分同学上课大多不喜欢听课或者说听不懂老师讲的课，激不起他们的听课的兴趣，因而学不到知识，不懂得做就产生抄袭;二是初中学生正处于好玩的年龄，而部分学生往往迷于玩电脑或者上网聊天，为了应付教师布置的作业，腾出更多的时间玩，他们就选择了复制;三是由于各科的作业太多，学生为了按时完成，就想到了节省时间的“copy”。

如有时语文一个晚上布置一篇作文;数学分发了一张提纲;英语除了一些书面作业要交外，还要背诵单词，还有其他学科布置的作业等，这些作业加起来，你说学生累不累?这也就难怪部分自觉性不高的同学要“copy”。

调查完后，我突然觉得学生有太多的“苦衷”，学习也够辛苦的，同时也让我对教学进行了反思：反思一：在目前新课程的环境下，在实施“减负”的今天，为什么学生的学习还会如此辛苦?这固然有学生本身自己的原因，如学习态度、自觉性等，但我们的教育工作者是否也要有所反思呢?学生不喜欢听课，激不起听课的兴趣，教师是否要反思自己的教学行为呢?为什么学生会不爱听课，老师的教学方法是否得当，老师的促进者、合作者、参与者、指导者的角色是否到位等都需要教师好好反思，有些教师对教材研究得很透彻，语言点讲得很仔细，可是对学生的学情分析得不够，心中没“装”有学生，因而就形成教与学的脱节，学生学不到知识，不懂得做作业，也就难怪学生会想到“复制”了。

?反思二：反思学生的学习方式，有些学生的自觉性不高，自主合作学习不到位，他们往往迷上电子游戏等，出现这种情形，老师就有必要对学生加以学习方式的指导，对那些自主合作学习不强的学生，正确地引导他们，激发他们的学习兴趣，使他们变被动学习为主动学习，这样他们也就不会“复制”作业了。

教师随笔三篇(多动脑少动怒)_1

教师随笔三篇（多动脑少动怒）争做第一“先湿手，打肥皂…..不要弄湿衣服，别溅到小朋友的身上，洗完手的小宝贝快点出来不要玩水”。

每当听到这话就知道又是这群调皮的小家伙在忙着洗手，这一堆的话语，每次在洗手前和洗手时都要不知道说上多少次，但却都不见效果，打肥皂反复好几次，洗完手把水甩在其他小朋友身上……洗个手要十几分钟，湿了衣服不说，感冒了怎么办？为此，我总是很伤脑筋不知该怎么处理？今天活动完，小宝贝们去洗手，我依旧像以往叮嘱他们别贪玩，别溅水…..正当我刚刚打开水龙头时，只听佳佳对我说：“老师，我们来比赛看谁先洗玩好不好?”“嗯嗯，我们来比赛”小宝贝们听后都兴奋起来，个个劲头十足，见状，我趁机说“好呀，我们来比赛，看看谁的小手洗的又快又干净，而且没有把水溅到小朋友身上，看看谁是第一。

”“小手准备好，预备开始”话音刚落，一场别开生面的洗手比赛就开始了，小宝贝们安静的站在水池旁边，先湿手，打肥皂，认真的搓着小手，没有了以往的吵吵闹闹，水花乱溅。

不一会就听见：“老师我的手洗好了，我是第一名。

”“老师，你输了，我先洗完了”“我是第一……”吃过午饭后，孩子们还是念念不忘饭前的那场比赛，不停地问我：“老师，我们再来一场比赛好不好？”我高兴的冲他们点点头，心里不由得高兴，我知道，从今天开始我再也不用为孩子们洗手而发愁了，在不用站在他们身边唠唠叨叨的说个没完。

通过此事让我明白了，有时单纯的说教对于孩子们来说并不一定适用，要投其所好，顺应他们的意愿，这比一百次的说教达到的效果要好的多。

多动脑少动怒室内游戏时间孩子们玩起了“小司机”的游戏，顿时全班十几辆汽车在跑，教室的一切都成了他们运输的对象：积木、沙包、小球…….简直是无所不有，不一会的时间整个教室一片狼藉。

看着整齐的教室，一股怒气爬到了我脸上，细心的航航发现了，对其他小朋友说“老师生气了、老师生气了！”不知为何，那股怒气顿时消失了，我随口说了句“让我看看哪辆小汽车能最快把货物运回家”，此话一出，孩子们都笑了争先恐后的运起来，不大一会儿，各种货物都各归其位了，教室又恢复了井然有序，其间夹杂着孩子们自豪、高兴的笑声。

想象随笔三篇

想象随笔三篇想象随笔篇一如果可能，我会在心中建一所阁楼，它是我精神的归宿，和花园一样的美丽。

如果可能，阁楼里只会存一样东西——爱，我要让她的芳香充满阁楼的每一个地方。

我出生在一个四口之家。

父母都是老老实实的百姓，他们打一份工，挣一份钱，精打细算地过着日子。

一直以来，他们过着清淡的生活，却把清淡之外的所有奢侈留给了我和姐姐。

因而，我和姐姐得以有满箱子花花绿绿的衣服，那华丽的色彩，点缀着原本单调的家庭;那新颖的款式，成了我们家的时尚。

我和姐姐还有许多参考书，虽然大多被我俩束之高阁，爸妈却没有半句怨言。

我和姐姐就这样一直被托在高高的云端，云里的世界暖暖的，我一直享受着四处萦绕的祥云，日子舒适而惬意。

我想，家大概要成为我生命之中最重要的东西，纵然有一天，我失败得很惨或生活得和暗淡，又或失去了所有的荣誉和地位，只要还有我亲爱的爸爸、妈妈、姐姐的陪伴，我就会觉得温馨幸福。

爸妈离开家外出打工的那些日子，那些平常的生活，就像一粒粒种子在我心灵深处萌芽，一朵朵花儿慢慢地在心中盛开，着一身飘逸的服装行走在校园，总会想起爸妈劳动的画面;有时会找一本从来没有打开过的书本，细细阅读;有时一听到电话那头温柔的问候，泪水总会不由自主地流下来。

我想，无论贫穷还是富贵，无论短暂还是永久，生生世世，亲爱的爸爸妈妈还有姐姐，永远是我生命中最深的依恋!于是，我总喜欢做一个梦，梦中，我建了一个阁楼，那里放着我所有的爱，和花园一样美丽，在那里，有我们快乐而幸福的一家四口。

我知道，在我心的一角，有一个阁楼，爱注得满满。

想象随笔篇二洁白的云装点着碧蓝的天，金黄色的阳光穿透白云、照亮大地，暖人心脾。

一座座风格迥异的房子倒流而过，我淡淡的笑着，放眼望着窗外。

一扇厚重的窗隔绝了城市的喧嚣，带来了心灵的纯净与安宁。

在这个天高云淡的日子里，学校组织我们去参观科技展，老师喊得安静并不能平复我们心中的兴奋。

科技，我们的心之所向。

“喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊……”这首欢快而家喻户晓的歌吸引了玩得正嗨的我们。

敏叔推荐优秀随笔三篇(高中生)(整理精校版)

敏叔推荐优秀随笔三篇（高中生）作文辅导1010 08:32：：错过人的一生，要有无数次的错过，错过机遇，错过姻缘，错过年华。

或阴差阳错，或忙中出错，或无意铸成大错。

有的错过，可以一笑了之；有的错过，则会遗憾终生。

有的错过，可以再来；有的错过，则无法补救。

有的错过，可以将错就错；有的错过，一失足成千古恨。

错过机遇，一个人就难有什么作为。

人的一生，就是在不断地错过又不断地抓住机会的矛盾中度过的，如果谁能不错过任何一次机会，成功地利用了每一个机遇，那他不是伟人，也是圣贤。

项羽在鸿门宴上错过了杀刘邦的机会，结果放虎归山，自己落了个霸王别姬，自刎乌江；韩信错过了在齐国自立的机会，后来成了鸟尽弓藏的牺牲品；李自成进北京，光忙着吃喝玩乐，错过了争取吴三桂的机会，被吴三桂勾结清兵打了个落荒而逃，这种事情举不胜举。

我们说某人做人很失败，实际上就是说他错过了很多机会，因为患得患失，或者优柔寡断；而一个很成功的人，其实就是他紧紧抓住了机遇，然后“好风凭借力，送我上青云。

”错过姻缘，会使人感情很受伤。

宝玉错过了与黛玉的佳配，一个吐血而亡，一个遁入空门。

焦仲卿错过了与刘兰芝的恩爱姻缘，一个“举身赴清池”，一个“自挂东南枝”。

陆游与唐婉错过“红酥手，黄滕酒”的幸福，一个哀叹“错！错！错！”抱憾终生，一个含怨“难！难！难！”郁郁而逝。

《大话西游》里那段经典台词，“曾经有一段真挚的爱情摆在我的面前，我却不知道珍惜，等到失去的时候我才后悔不及。

人世间最痛苦的事莫过于此！”让多少错过好姻缘的男女黯然神伤，悔不当初。

可是，世上没有后悔药，“有多少爱可以重来，有多少人还在等待？”错过年华，会让人郁不得志，一生蹉跎。

如果青年时错过了学习和奋斗，光顾得玩了，那么，中年就必然会错过成功与收获，到老年了，说不定连养活自己都困难，当然也要错过悠闲自得。

一个人到了垂暮之年，回首往事，碌碌无为，诸事不成，一错再错，那种悔恨是深到骨子里的彻底绝望，因为他没有一点机会了。

生活痕迹随笔三篇

生活痕迹随笔三篇生活痕迹随笔三篇爬爬生性活泼，哪儿都敢爬，也爬个不停。

我甚至疑心它是不是有“多动症”!我怕它出意外，就精心为它准备了一个带盖的干净盒子，里面还有一个专用“餐厅”奶昔杯盖用来装菜。

下面是职场为大家整理的生活痕迹随笔资料，提供参考，欢送你的阅读。

生活痕迹随笔一中秋节期间的一天，天下起了雨。

雨过天晴后，很自然地，蜗牛们都出来透气了。

我做作业时，一抬眼便望见窗户外趴着一只小小的蜗牛。

我喜出望外，推开窗户，把小蜗牛请了进来。

仔细打量它，还是一只很漂亮的蜗牛呢!而且，它得意极了，总喜欢到处爬来爬去，我便给它起了个很“响亮”的名字爬爬。

爬爬生性活泼，哪儿都敢爬，也爬个不停。

我甚至疑心它是不是有“多动症”!我怕它出意外，就精心为它准备了一个带盖的干净盒子，里面还有一个专用“餐厅”奶昔杯盖用来装菜，小瓶盖再倒些水。

这样，爬爬的“衣食起居”都解决了，多么舒适的小屋啊!本以为这样的环境对爬爬来说就像“天堂”一般“衣食无忧”。

可没过两天，我就发现爬爬突然不爬了。

它总愿意将头缩回硬壳里，老半天都不探出来。

爬爬的饭量也减少了，刚来的时候，一片白菜叶子爬爬根本都能吃掉，而如今即使放几根短梗，它也连碰都不碰一下。

我既伤心又奇怪，不明白爬爬到底怎么了。

渴了?水很多啊!饿了?食物也不少啊!闷了?我每天陪它啊!难道生病了?此时此刻，我最大的愿望就是立即长大，当一名兽医，好赶紧看看我的小蜗牛爬爬到底怎么了。

又一个早上，一觉悟来，我往盒子里一望，咦?爬爬哪儿去了?我一下子慌了神，东瞧瞧，西望望，可爬爬就是找不到了。

这时，我抬头一看，呀!爬爬怎么爬到柜子顶上了?“啊”!我情不自禁地叫出了声，拍了一下脑袋。

爬爬是动物，是属于大自然的，应该把它放归大自然才对呀!是啊，我原来怎么就没想到呢?考虑好了，我便小心翼翼地把爬爬从柜顶上摘下来，轻轻地把它放在窗户外面。

过了几分钟，只见爬爬渐渐把头伸出壳外，探出双角，向我这个方向点点，好似在对我说：谢谢你又把我放回了大自然。

二十篇随笔三百字

二十篇随笔三百字随笔300字(一):雨淅淅沥沥地下着，一道道闪电像一条条银蛇划破了天空。

我打开窗户，感受着雨的味道，那味道很“浓”，很“香”"。

我看见小草被风雨无情地摧残着，小草被风吹得摇摇摆摆，被雨打得弯了腰，可是，小草顽强不屈，它吃力地把腰挺起来。

雨过天晴，小草又挺拔了腰，我想对小草说“小草，你热爱生命，珍惜生命。

你不怕风雨无情的摧残;小草，你顽强的生命力只能用一句诗来形容:野火烧不尽，春风吹又生;小草，你的生命力比我都要顽强，我经不起风雨的打击，心灵也脆弱。

”太阳公公，我想对您说“太阳公公，是您那柔和的阳光，哺育了大地上的人与动植物。

因为人与动物有了您，才能杀死身上的病菌，使身体一天比一天好:因为树木有了您，它们才能吸取阳光中的营养，使自我的身体越长越壮;因为花儿有了您，它们长得既引人注目，颜色又明媚，给世界增添了光彩美丽。

总之，世界不能没有您!”1幸与不幸几个人走在校园小路山上,突然一阵大风刮起,沙尘飞扬。

戴眼镜的因有镜片的保护，眼睛没有受到袭击;没戴眼镜的可难逃一劫了。

戴上眼镜本来是不幸的，没有人是心甘情愿戴眼镜的。

可有时却可以用它来抵挡风沙，保护眼睛，从这方面来说却又是一件幸运事。

幸与不幸本来就不是绝对的，正所谓“塞翁失马，焉之非福”呢?正如--跌摔无数次跤，你长大了许多;跨越无数道坎，你沉稳了许多;历经无数次痛，你成熟了许多;残酷的打击，磨砺了你的意志;无情的摧残，锻炼了你的毅力;痛苦的折磨，增强了你的信念! 所以，吃亏上当也罢，疾病缠身也罢，失恋失意也罢，你都不必畏首畏尾，怨天尤人，自暴自弃，因为它们也许就是使你成熟，促你成功的磨刀石呀!2少一些“要是”多一些“其实”经常听见同学说“要是”:“要是早点起床就不会迟到挨训了。

”“要是少一些通宵上网就不会补考了。

”“要是平时节约一些月底就不会囊中羞涩了。

”“要是”是借口，是你不敢正视问题，是在逃避现实。

至少它说明你还在为自己辩解，推卸责任，寻找借口。

五年级道德与法治教学随笔三篇

五年级道德与法治教学随笔三篇随笔一：培养学生的团队合作意识在五年级的道德与法治教学中，培养学生的团队合作意识尤为重要。

团队合作不仅可以提高学生的社交能力，还可以促进他们的研究和成长。

为了培养学生的团队合作意识，我们可以采取以下几个策略：1. 鼓励学生参与小组活动：组织各种小组活动，让学生有机会在团队中合作、协作。

这样可以锻炼学生的协调能力和沟通能力。

2. 培养互助精神：在课堂上，我们可以引导学生帮助其他困难的同学，建立互相帮助的氛围。

这样可以增强学生的团队意识和责任感。

3. 分配角色与任务：在小组活动中，我们可以根据学生的特长和兴趣，分配不同的角色和任务。

这样可以激发学生的积极性，并培养他们在团队中发挥所长的能力。

通过以上策略，我们可以有效地培养学生的团队合作意识，提高他们的合作能力和团队意识。

随笔二：教育学生法治意识的重要性在五年级的道德与法治教学中，教育学生法治意识的重要性不可忽视。

培养学生的法治意识可以帮助他们树立正确的法治观念，并在日常生活中遵守法律法规。

为了教育学生法治意识，我们可以采取以下几个措施：1. 开展校园法制教育：组织校园法制教育活动，让学生了解国家法律法规，培养他们的法治观念和法律意识。

2. 引导学生遵守规则：在日常教学和生活中，我们要引导学生自觉遵守规则，尊重他人的权利和义务。

通过这种方式，让学生从小树立起正确的法治价值观。

3. 实际案例教学：通过实际案例教学，让学生了解法律在解决社会问题中的作用，并让他们思考如何正确应对类似情况。

通过以上措施，我们可以教育学生法治意识，培养他们成为遵纪守法的公民。

随笔三：进行社会实践活动的重要性在五年级的道德与法治教学中，进行社会实践活动是非常重要的。

社会实践活动可以让学生通过亲身经历，深刻体验社会的各种现象和问题，增强他们的社会责任感。

为了进行社会实践活动，我们可以采取以下几个方法：1. 参观社会机构：组织学生参观法院、警察局等社会机构，让他们了解这些机构的职责和作用。

初三随笔8篇

初三随笔8篇【篇⼀：随笔初三】初三，每个⼈都在成长，都在进步。

每天，上课时，很有精神，但是，眼⽪还是不受控制的，在不停的打架。

晚上，作业多的有⼀些变态。

每天都是在⼗⼀点的时候才写完⽼师布置的作业，写完之后还要写⼀些资料书。

每天的睡眠也在不断的减少。

虽然，不⽤学地理和⽣物了，但是，现在的化学和物理，我实在是不敢…… 数学作业也⼀天⽐⼀天难，上课的速度也不断的在加快，第⼀道题还没弄懂，⽼师就开始讲第⼆题了，第⼆题还没反应过来，第三题就快讲完了。

⽽且，只要⼀说讲快了，⽼师就会说：哎呀~我也没办法啊，谁让你们有些的基础差，我这些题就是讲给好的听。

每天只好在下课拿着书到处问题，还不敢问⽼师，怕被说成上课没听讲。

初三，到底是⾝体重要，还是学业重要？【篇⼆：初三随笔】记得昨天还是个懵懵懂懂的⼩⼥孩，今天却要⾯临中学，之后，众鸟⾼飞去，每个⼈踏上新的旅程，开始新的，也许有的⼈从此却向竟争激烈的社会，也许有的⼈选择留在透明纯净的，所有的答案都是将在明年揭晓，明年的今天，我会在哪⾥？我不知道，我只知道现在的我需要努⼒，在这个充满花⾹的岁⽉⾥，打⼀场漂漂亮亮的胜仗，考上重点…… 曾经开花结果的芒果树，依然茁壮地成长，曾经被同学偷⾛蛋的鸟巢，依然留在树上，曾经⼀起学习，⼀起聊天，⼀起吃饭同学，如今却要分别了，所有的笑与泪，恩与怨都将在中考那⼀天停⽌，⼀切的⼀切都将化离别的泪⽔，在倾刻间喷涌。

或许有些要强的⼈表现得不在乎，可⼜有谁知道，他的内⼼翻涌着滚烫的岩浆…… 黄昏的⼣阳，是谁也留不住的………… 【篇三：初三随笔作⽂】放假第⼀个星期，我彻底地放松了。

考试的紧张、焦虑、不安，统统被抛到了⼀边，取⽽代之的是近乎疯狂的玩乐：逛街、购物、去游乐场，看电视、打游戏、听⾳乐……没有⼀天是安静的。

可是，总感觉⼼理不对劲。

仿佛这样的⽣活⼀点也不真实，就好像天天买彩，期待中⼤奖的⼈，突然中了⼤奖，却不知道怎么办好了。

高中周记500字随笔三篇

高中周记500字随笔三篇周记只要是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，下面是一切都很宁静。

这时，一对*也来了。

值得一提的是，他们是猫，一大一小，全身雪白但又带有几分土色，大的带着小的悄声无息地来到这个广场上，转悠几圈后，在一个有太阳斑驳的空地上停了下来，大的横躺着，小的则偎依在大的怀中——没错，她在喂奶。

猫母亲或许是太累了吧，躺在地上闭着眼睛，但人世的险恶却逼迫她的耳朵不时地左右摆动。

小猫呢，或许太饿了吧，谁又知道她们这几天是怎么过来的。

只有被人遗弃的宠物才会自己出来觅食，也只有被人遗弃的宠物才有独自在钢筋混领土丛林中生存下来的智慧和勇气……每当有人从她们身旁经过时，猫母亲就会发出警告喵…喵…声音很低，很疲劳的样子，却依旧没有失去猫叫的柔和。

当然，其中也有警示的成分。

一位大学生经过发现了她们，故意吓唬了一下，*们便*躲进了草丛中，一切归于平静后才出来……黑夜正在悄然临近……又过了不久，一辆出租车在一旁戛然而止，车上立马下来一个30来岁的女人。

一下车，立马拿起手机喂？！爸！你们在哪？！我已经到了，怎么没看见你们？！高跟鞋所发出了的哒！哒！哒！的声音似乎不怎么把那无力的祈求看在眼里。

最后，那个女人带着一家扬长而去，一家人团聚了，可还有一家人没有团圆啊……就连人在哪也不知道……当时间平息一切后，正在小憩的猫妈妈突然睁开眼惊恐地望着四周，又做噩梦了吧，上帝在休息时也不忘折磨这对*。

为了生存，一切都为了生存，今天结束了，明天呢？【篇二】今年的秋天似乎格外的冷，清晨上学的路上，行人的脖颈上已然有了色彩缤纷，长短不一的围巾，不知是时尚在作祟呢，还是实在耐不住那渐凉的秋风呢？秋天就在妈妈声声的加件外衣的嘱咐声中离我越来越近了，似乎在我不经意眨眼的瞬间，他已像顽皮的孩子，淘气的扑入我的怀中。

夏日的骄阳转过脸，离我远去了，校园中的梧桐飘扬着美丽轻盈的金*树叶，天很高，很蓝，静下心来倾听，秋虫在低吟，好美的一幅深秋图景！秋天的心情，是安静的，甚至有些伤感。

有深度的散文随笔(通用3篇)

有深度的散文随笔(通用3篇)【篇一】有深度的散文随笔人的一生总是有那么多的不如意，谁也避免不了，开心不开心，烦恼，谁都会有，如果总是拘泥与烦心处，徘徊不前，失落烦恼，无好处的埋怨懊悔，却是最大的错误，应及时调整心态应对，因为你任拥有最大的财富生命，生命就是人生最大的财富。

人生最大的不幸就是不明白自己是幸福的。

用用心的态度看事情能够让一切变的有期望，完美。

用消极的态度对待事情，反之似乎一切都是那么的不如意，不幸。

一个走在沙漠里的人，体力近乎透支，拿出自己仅剩的半杯水，消极的说道：哎!为什么只有半杯呢，早明白当时买杯子的时候买个大点的了，把水装满点了，此刻却是只能等死了如果是一个用心的人却必须会认为自己还有半杯水觉得自己很幸运，因为这半杯水能够支持自己走出一段较为可观的路，让自己继续有了生的期望。

人生既是如此，拥有的越多，渴望的却同样越多。

无法摆正心态，正确应对人生，永远都无法快乐起来，因为你永远无法满足。

就如很久以前媒体做的一个调查一样，全世界快乐指数最高的国家，不是那些最富有的国家，却是北欧小国丹麦，一个十分寒冷的国家，一年下来常是在0摄氏度以下的国家。

他们人口稀少，同样他们不需要争夺资源，他们社会治安稳定，因为人与人之间信任度高，他们从不埋怨自己的家园寒冷，因为他们许多独有的资源就需要这样的环境下才有。

借一句常听到的话说，比尔盖茨他比我富有100万倍，但是他绝对没有比我多100万倍的快乐。

人生何必去追求那么的多呢很多事情往往越去想它却离自己越远。

一切随缘，不去强求，却不消极，去想那些自己所能得到的，自己已经拥有的，能够利用起来的。

正如一个人失业了，他却并没有因此而不高兴，因为他失去了一条道路，却拥有了一百条可供他选取的道路，因为他只是失去了工作，并没有失去供自己生存的知识。

应学会以多种角度看待人生的一切，春有百花夏有凉风，秋有明月冬有雪。

看淡不如意的，淡忘烦心的，珍惜拥有的，争取能够得到的，人生即会变的快乐。

雷平阳随笔三章

眼，又紧紧地依偎着仇海明的胸膛。
仇海明的家人并没有去找政府滋事，讨说法，要补偿，因为在这座山中小城，谁都知
道，二十多年来，每一届县委都不止一次研究过仇海明的出狱问题，而且都形成文件，态度异常坚决:仇海明必须出狱。可就是这个仇海明，无论你采取什么办法，他就是死也不离开监狱半步。用硬措施，他
但上面布满了老鼠屎。
出门。每次，庞晃出了小院，都听院中的老人喃喃自 “ 语: 天意啊，天意……”
至于庞晃是如何患上这种病的，照老中医的分析，这种病一度在宋朝时的昆明城中流行过，某些细菌附在了旧宅的屋梁. c 子或其他什么旧的东西上，这次拆城，绝
鬼的世外高人的非常手段，苦不堪言啊。
转机来得很偶然。一天，朋友中一个很少
说话的家伙，突然开口了: “ 庞晃，我有一个舅舅，快90岁了，是个中医，想不想让他
看一下。庞晃去看老中医的那天中午， ” 满
头银发的老中医正在郊区的一个小院里，秋天的梧桐树下，品着一壶号称是 “ 龙马同庆” 的普洱茶。沉默的人说: “ 舅舅，这是”…” 话语说完，老中医抬眼扫了一下庞晃，本来还被百年普洱弄得不着边际的眼神，瞬间就精光敛集，无形剑一样暴伸
中，个子矮小的庞晃，只有在给学生上课
的时候是千净的，平常时间，不管在哪儿，他都满身灰尘，双手黑漆漆的，指甲壳内，更是被黑色的烟尘填得满满的。偶尔，他
也会拖着伤腿，满脸是疤或脖子挂打着石
膏的手臂来到我们中间，笑嘻嘻的。当然，大家也倦于再问他为什么伤了，因为谁都知道，又是跟拆城的民工或者类似他那样的人，展开了一场夺宝战，战场上满地的砖头、稼子，抡起来就打，总有人要伤着。有一段日子，昆明的正义路拆得热火朝天，庞晃也就适时地消失了。照我们的想法，他一定又在各个院落之间疾疾奔走，或葡旬在某堵墙下，等黑夜一来，工人收工，他便像箭一样射出去，抱起早已相准的东西，一转身，就消失在茫茫的夜色之中。然而，事实并非如此，那一段时间，庞晃不得不中止了他一生的寻宝记，而是充满茫然与恐惧地徘徊在昆明的每所医院的皮肤科。他的妻子在跟一个朋友打电话时，不小心泄露了秘密:庞晃的脖子和脸，先是长出了一种奇怪的红点，继而疯狂地浮肿。更让人不可思议的是，昆明这么多

幼儿园教育随笔3篇

幼儿园教育随笔3篇幼儿园教育随笔3篇1.幼儿园教育随笔一分享是教出来的现在幼儿园里的孩子大多是独生子女，有些还是独生子女的子女，因为没有兄弟姐妹的原因，再加上，有些孩子整天呆在楼房里，和其他孩子接触的比较少，他们具有很强的独立自主性，但同时他们谦让与协作精神却很差。

于是一些“小霸王”，便产生了。

我所教的班级是小班，再通过对孩子的观察与了解之后我发现，大多数的孩子不会与其他小朋友一同玩玩具，一般都是各玩各的，中大班我也了解了一下，一般也是这种情况，一般都会认为拿到自己手里的玩具那就是自己的，就只能自己玩，别人不能玩。

一旦别的小朋友拿走了自己的玩具，或者哭闹，或者告诉老师，或者再去抢回来。

而当看着别的小朋友手里的玩具好玩的时候，就会去拿去抢。

每当遇到孩子抢玩具的时候，老师就会过来调解，有时让抢了别的小朋友玩具的孩子把玩具还回去，批评一顿，告诉他在不能抢别的小朋友的玩具；有时两个孩子相持不下的时候，老师会把玩具收走都不用玩。

可是不管老师怎样告诉，还是孩子抢夺玩具的现象还是不断地发生，好像总有段不清的官司要处理。

孩子们到底是怎么了，老师是那样的三令五申，不断的批评，为什么这种现象还是在不断的发生呢？一天，又有两个孩子争夺一个玩具了，被抢的孩子大声的哭闹着，我便向抢玩具的孩子所要玩具，可是这个孩子就是不给。

最后我把玩具夺过来给了被抢的孩子，被抢的孩子不哭了，可抢玩具的孩子又大声的哭了起来，这可怎么办好呢？我突然想到，让两个还商量商量如何？于是，我一边哄着那个抢玩具的孩子不要哭，一边鼓励他说：“你自己和小朋友商量一下，你说‘小朋友把你的玩具给我玩一会吧！’”于是那个抢玩具的孩子试着说出了那句话，令我没想到的是，当他说出了这句话之后，小朋友竟然把玩具给了他。

两个孩子有高高兴兴地玩了起来。

原来孩子之间不懂得如何去沟通呀！经过这次之后，每逢遇到孩子争抢玩具，我都会教那个抢玩具的孩子怎样与其他小朋友商量，如何得到自己想要的玩具。