黄山奇石教学PPT课件
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《黄山奇石》教学课件(第一课时)
我们伟大的祖国目前共有34个省级行政区域， 其中有23个省。有的省份地理面积要比世界上的一 些国家还大呢！
学习课文
谁来提醒大家，在写这两个字时，我们需要注意什么呢？
“南”字第一笔是短横， 竖笔略向左斜。下部要比上部 宽大，里面的竖上端不出头。
写“部”字时注意 右边的“阝”是两笔写 完，最后写竖。
学习课文
长方形 正方形 圆形 三角形 奇形怪状
学习课文
这节课我们跟随作者来到了黄山，知道了黄山上有 “仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望 月、狮子抢球、仙女弹琴”这些奇石，这些奇形怪状的 岩石，等着我们去好好认识它们呢。
看到这些风景区，你有什么感受？请你用上这些词语说话。
学习课文 说了这么多风景区，请你看看“区”字的演变过程。
“区”的原意是小盆之类的容器，大家看第一个甲 骨文就会发现，它的字形像盆内盛有很多东西。后来慢 慢地演变成今天的简化字“区”，多指地域的意思。
学习课文
省 你还知道哪个省？ 你的家乡在哪个省？
仙桃
仙人
仙女
猜一猜，作者为什么如此喜欢用“仙”字呢？
黄山仙山多仙果，仙人仙女多神仙。
学习课文
在语文园地一里，我们知道有的字 左边窄、右边宽，有的字左边宽、右边 窄，“狗”字属于哪一种？
左窄右宽
学习课文
奇形怪状的石头
学习课文
强 壮 壮 形容有力、强盛时，要用“壮”。 形 状 状 形容样子和情况时，要用“状”。
课文提到了哪些奇石？用直线画出它们的名字。
仙桃石
猴子观海 仙人指路
金鸡叫天都 天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴
学习课文 读了这些奇石的名字，你发现了什么？
你也能像作者这样展开想象，为下面的奇石 起个有趣的名字吗？
学习课文
谁来提醒大家，在写这两个字时，我们需要注意什么呢？
“南”字第一笔是短横， 竖笔略向左斜。下部要比上部 宽大，里面的竖上端不出头。
写“部”字时注意 右边的“阝”是两笔写 完，最后写竖。
学习课文
长方形 正方形 圆形 三角形 奇形怪状
学习课文
这节课我们跟随作者来到了黄山，知道了黄山上有 “仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望 月、狮子抢球、仙女弹琴”这些奇石，这些奇形怪状的 岩石，等着我们去好好认识它们呢。
看到这些风景区，你有什么感受？请你用上这些词语说话。
学习课文 说了这么多风景区，请你看看“区”字的演变过程。
“区”的原意是小盆之类的容器，大家看第一个甲 骨文就会发现，它的字形像盆内盛有很多东西。后来慢 慢地演变成今天的简化字“区”，多指地域的意思。
学习课文
省 你还知道哪个省？ 你的家乡在哪个省？
仙桃
仙人
仙女
猜一猜，作者为什么如此喜欢用“仙”字呢？
黄山仙山多仙果，仙人仙女多神仙。
学习课文
在语文园地一里，我们知道有的字 左边窄、右边宽，有的字左边宽、右边 窄，“狗”字属于哪一种？
左窄右宽
学习课文
奇形怪状的石头
学习课文
强 壮 壮 形容有力、强盛时，要用“壮”。 形 状 状 形容样子和情况时，要用“状”。
课文提到了哪些奇石？用直线画出它们的名字。
仙桃石
猴子观海 仙人指路
金鸡叫天都 天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴
学习课文 读了这些奇石的名字，你发现了什么？
你也能像作者这样展开想象，为下面的奇石 起个有趣的名字吗？
《黄山奇石》人教版小学语文二年级上册教学课件教师备课PPT模板课件
课文精讲
“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一 样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
在黄继光精神的鼓舞下，战士们的力量势不可挡。 第四部分（12自然段）：写黄继光所在的营完成了任务，占领了597.9高地。
课文精讲
黄继光虽然牺牲了，但是他伟大的爱国主义精神和国际主义 精神，激励着一代又一代人，永远继承和发扬下去。
学习目标
当（dāng） 著（zhù）
琴 （ q ín ）
脖 （ b ó ） 抢 （ q i ǎ n g ） 形 （ x ín g ）
啼 （ t í）
状（zhuàng） 弹（tán）
学习目标
书写指导
翻：左右结构，“番”写在竖中线以左，“羽”写在竖中线右边。 左高右低。 滚：左右结构，左小右大，“丶”在横中线以上。右边中间部 分是“公”，不是“合”。 省：上下结构，“少”在横中线以上，“目”在横中线稍靠上起笔。 区：共4画。
学习目标
闻名：有名。“闻名中外”，就是在中国和外 国都很有名。 尤其：表示更进一步。 秀丽：清秀美丽。 神奇：非常奇妙。
课文解读
KEWENJIEDU
课文解读
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石， 有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘 上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头， 望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真 像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
HUANGSHANQISHI
黄山奇石
二年级语文上册教学课件
授课老师： 授课时间：20XX.XX
黄山奇石教学课件完整版(共66张PPT)
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第五 自然 段
金鸡叫 伸着 天都 脖子、
啼叫
山
峰 上
把（ 巨石 ）比作（ 雄鸡 ）
黄山的奇石还有很多,像“天狗 望
月〞“狮子抢球〞“仙女弹琴 〞……那些叫
不知名字的奇形怪状的岩石,正等着 你
“狮子抢球〞
“仙女弹琴〞
“天狗望月〞
想像提示：
〔1〕在哪儿？有一只什么样的小狗， 望着怎样的月亮？它可能会想些什么？这 就是有趣的“天狗望月〞。
课堂小游戏
你能为这些奇石取 一个动听的名字吗?
海龟探头
仙 人 晒 靴
仙人背包
取名字
飞来石
“快〞、“块〞 王琴家在农村，她家门前有很大一〔〕农田， 屋后是一座形状奇怪的山。我们经常一〔
〕儿在山上仰着脖子观看鸟儿。看着鸟儿 可爱的样子，听着鸟儿动听的啼叫声，我们感
到真〔 〕乐。
尤其仙盘峰 当著形状 区巨胳膊脖
qū yóu qí xiān pán
区 尤其仙 盘
fēnɡ gē bó jù zhù
峰 胳膊 巨 著
dāng bó xínɡ zhuànɡ
当脖形 状
尤其仙盘峰 当著形状 区巨胳膊脖
尤其仙盘峰 当著形状
区巨胳膊脖
“仙桃石〞
“猴子观海〞
“仙人指路〞
“金鸡叫天都〞
〔2〕“狮子抢球〞就更有趣了。在哪 儿？有两只或几只什么样的狮子？它们 在抢什么样的球？怎样抢？
〔3〕在哪儿？有一位什么样的仙女， 怎样弹着琴？琴声怎么样？这就是有名的
闻名中外 有趣极了
小朋友,看了这么多黄山的奇石, 你觉得可以用哪些带有“奇〞的词语 来形容刚刚所看到的这些石头呢？
《黄山奇石》 教学课件(共35张PPT)
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
说说为什么这块石头叫“仙桃石”？
从外形看，它真像一个大桃子，这已经 很神奇了。从来源看，这么大的石桃人 间少有，只能是从天上飞下来的吧？ 从动词的运用来看，一“飞”一“落” 两个动词把“仙桃石”写活了，那么大 的一块石头就宛如小鸟一样轻松自如地 飞来，落在山顶的石盘上。
作者详写了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“ 金鸡叫天都”这四种奇石，略写了“天狗望月”“狮子抢 球”“仙女弹琴”这三种奇石，详略安排得当。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——小组合作
黄山的奇石真有趣啊！可惜像“天狗望月”“狮子抢 球”“仙女弹琴”这些奇石，文中就没有具体介绍了。 但我们也能自己发挥想象，用有趣的语言向大家介绍 一下，请小组内交流，然后发言。
整体感知—— 学习目标
1．认识“闻、名”等15个生字，会写“南、部”等9
个字；
2．正确、流利地朗读课文。背诵第2~5自然段； 3．能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用
“像”说说图片中的石头，并写一写。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 我会读
wén míng
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 朗读课文，整体感知课文
朗读课文，掌握文章大意，并完成以下任务：
1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的? 2.课文可以分成几部分？怎样划分？
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 理清文章结构
这不会是山里的仙人在给我们 指接下来要走的路吧！
黄山奇石教学课件
02
03
04
景观石
以自然山水、人文景观为创作 主题的奇石，形态奇特，意境
深远。
象形石
形态逼真，神似人物、动物、 植物等自然物体的奇石。
抽象石
以线条、色彩、质感等抽象元 素表现内在美的奇石。
图案石
表面呈现出各种自然纹理和图 案的奇石，如水墨画、油画等
。
鉴赏方法与技巧
观其形
观察奇石的形态、轮廓 和造型，评价其奇特程
岩石类型
黄山地区岩石类型丰富，主要有 花岗岩、流纹岩、凝灰岩等，其 中花岗岩是黄山奇石的主要岩石 类型。
风化作用与奇石形成
物理风化
黄山地区温差大，岩石在 热胀冷缩作用下产生裂隙， 为化学风化和生物风化提 供了条件。
化学风化
水、氧气等化学物质与岩 石发生化学反应，使岩石 逐渐破碎、分解。
生物风化
植物根系的生长、动物的 活动等生物因素也对岩石 的破碎和分解起到了一定 作用。
形态各异
黄山奇石形态各异，有的形似 人物、动物、植物等，形象逼 真，富有想象力和创造力。
纹理丰富
黄山奇石的纹理丰富多变，包 括流水纹、云雾纹、风化纹等 ，具有极高的观赏价值。
色彩多样
黄山奇石的颜色丰富多彩，包括 黑、白、灰、红、黄等，组合在
一起形成独特的视觉效果。
地理位置及分布
01
02
03
地理位置
前景展望广阔
随着旅游市场的不断扩大和游客需求的多样化，黄山奇石 旅游资源的开发前景将更加广阔，未来可以进一步拓展旅 游产品线，提升旅游品牌形象。
生态环境保护措施与建议
严格控制旅游开发强度
在旅游开发过程中，应严格控制开发强度，避免对生态环境造成 破坏，确保旅游活动与生态环境的和谐共生。
《黄山奇石》优秀课件
《黄山奇石》优秀课件汇报人：日期:•课程导入与背景介绍•黄山奇石的种类与分布•黄山奇石的成因与地质特征目录•黄山奇石的鉴赏与评价标准•黄山奇石的文化内涵与传承价值•黄山奇石的教学实践与案例分析01课程导入与背景介绍黄山位于中国安徽省南部，是中国著名的风景名胜区之一。
地理位置黄山气候温和，雨量充沛，植被茂密，景色秀丽，以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称。
自然环境黄山的地理位置与自然环境黄山奇石是由于亿万年的地质变化、风化剥蚀、水流冲刷等自然因素形成的。
黄山奇石形态各异，千姿百态，具有极高的观赏价值和科学研究价值。
黄山奇石的形成与特点特点形成原因课程目标：通过本课程的学习，学生能够了解黄山的自然环境、奇石的形成原因和特点，提高观察能力和审美能力。
学习内容黄山的自然环境与地理特征黄山奇石的形成过程与特点黄山奇石的分类与鉴赏方法黄山奇石的文化内涵与价值课程目标与学习内容02黄山奇石的种类与分布以形态、纹理、色彩等特征命名的奇石，如“猴子观海”、“飞来石”等。
形象石纹理石色彩石以表面纹理特征命名的奇石，如“云海石”、“龟背石”等。
以色彩特征命名的奇石，如“五彩石”、“红黄石”等。
030201奇石的分类与命名位于始信峰，形似一只猴子，望着翻滚的云海，故名。
猴子观海位于光明顶西，高约12米，宽2.5米，厚1.5米，重约6千吨，形态奇特，似从天外飞来。
飞来石位于始信峰东侧，形似一片翻滚的云海，故名。
云海石位于始信峰北侧，形似一只巨大的乌龟，背壳上有许多不规则的花纹，故名。
龟背石主要奇石的分布区域与特点奇石的观赏价值与文化内涵黄山奇石形态各异，色彩斑斓，具有极高的观赏价值。
文化内涵黄山奇石蕴含着丰富的文化内涵，如道教、佛教、文学等，是中国传统文化的重要组成部分。
03黄山奇石的成因与地质特征地质构造黄山地区位于江南古陆与华北古陆的交界处，经历了多次地质构造运动，形成了复杂的地质构造背景。
岩石类型黄山地区的岩石类型主要为花岗岩和混合岩，这些岩石具有较高的硬度和良好的抗风化能力，为奇石的形成提供了物质基础。
小学语文人教部编版二年级上册《第一课时黄山奇石》教学课件
说一说课文写了什么？
这篇课文描述了黄山“四绝”之一 的怪石，那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石， 不是神话，是大自然鬼斧神工的创造。
再读课文，边读边想，给课文分段， 理清课文层次。
第一部分(第1自然段)引出奇石。 第二部分(第2－5自然段)详细描写奇石。 第三部分(第6自然段)略写奇石，总结全文。
再读课文，想一想课文写了什么？
人教部编版 语文二年级上
感谢收看
第一课时
本课生动地介绍了闻名中外的 黄山风景区有趣的奇石、怪石。
南些每
仔细观察生字在田字格中的 位置，及书写的笔顺笔画等。
书写指导：首笔“一” 宜短，稍向上斜， “冂”写的稍宽。
书写指导：“此”写的 宜宽，“二”上横短。 下横长。但比“此”窄。
书写指导：“此”写的 宜宽，“二”上横短。 下横长。但比“此”窄。
仙巨位著形状
闻名景区省部秀神 尤 其仙巨位著 形 状
wén míng
闻名
xiù
秀丽
wèi
一位
jǐng qū
景区
yóu qí
尤其
zhù
著名
shěng
bù
安徽省 南部
xiān
仙桃石
jù
巨石
xíng zhuàng
shěng
奇形怪状 神奇
【陡峭】（山势等）坡度很大，直上直下。 【翻滚】上下滚动；翻腾。 【闻名中外】指在中国和外国都很有名，形容 名声传播得极远。 【秀丽神奇】景色清秀美丽，非常奇妙。 【奇形怪状】不正常的，奇奇怪怪的形状。
wén mínɡ
闻名
jǐnɡ
景区
shěnɡ
省
xiù
bù
秀
部
yóu qí
二年级语文上册第4单元课文3黄山奇石教学课件新人教
“仙人指路 ”就 更有趣了！远远 望去，那巨石真 像一位仙人站在 高高的山峰上， 伸着手臂指向前 方。
每当太阳升起，有座 山峰上的几块巨石， 就变成了一只金光闪 闪的雄鸡。它伸着脖 子，对着天都峰不住 地啼叫。不用说，这 就是著名的“金鸡叫 天都”了。
黄山的奇石还有很多，如“天狗 望月”“狮子抢球”“仙女弹 琴”。那些叫不出名字的奇形怪 状的岩石，正等你去给它们起名 字呢！
同学们，再 见！
ห้องสมุดไป่ตู้
金龟探海
仙人背包
-11-
1.有感情地朗读课文，熟读课文，背过 背诵片段。
2.和你的同桌一起读读课文。 3.记住生字词。练习本课生字词。 4.学了本课，你学会了什么呢？跟大家 说一说吧！
-12-
二年级上册
尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观 天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟地落 水到渠成 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五 颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全 十美
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
-13-
新编三字经 我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。 人心齐，泰山移。
-14-
二年级下册
语文园地一 杨柳绿千里，春风暖万家。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 语文园地二 花要叶扶，人要人帮。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。 赠人玫瑰，手有余香。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
-16-
黄山奇石教学课件
黄山奇石教学课件黄山是中国著名的旅游景点，以其壮丽的景色、奇特的石景而闻名于世。
黄山奇石是黄山的一大特色，它们既是大自然的杰作，也是艺术家灵感的源泉。
本课件将介绍黄山奇石的历史、种类和欣赏方法，帮助您更好地了解和欣赏黄山奇石。
第一部分：黄山奇石的历史黄山的奇石源远流长，早在古代就有人欣赏和研究奇石。
据史书记载，自古以来，有许多文人墨客来到黄山神往，被黄山奇石所吸引。
明代文学家杨慎与元代文学家徐祯是最早一批对黄山奇石进行系统研究的文人。
他们不仅欣赏黄山奇石的美，还收集整理了很多珍贵的奇石实物和相关文献。
第二部分：黄山奇石的种类黄山奇石种类繁多，每一种都有其独特的魅力。
在黄山的山峰、溪流和瀑布附近，可以找到许多形状各异的奇石。
以下是几种常见的黄山奇石：1. 山峰石：这种奇石形状酷似黄山的山峰，有的石头像尖峰耸立，有的则像盘状平顶，形态各异。
2. 花岗石：黄山出产的花岗石质地坚硬，表面布满颗粒状的晶体，有一种天然的光泽和纹路。
3. 笔架石：这种奇石形状细长，像一支墨笔的形状，非常具有艺术美感。
4. 水墨石：其颜色多为黑色，晶莹剔透，石纹独特，看起来像是一幅水墨画。
第三部分：黄山奇石的欣赏方法欣赏黄山奇石需要一定的技巧和方法，下面介绍几种欣赏黄山奇石的方法：1. 观察细节：黄山奇石之所以吸引人，除了其整体形状外，还有许多微小的细节。
仔细观察奇石上的花纹、色彩和纹理，可以发现更多的美。
2. 背景搭配：欣赏黄山奇石时，可以将其放置在合适的背景下，如绿色植物、流水或山石景观之中，以增强奇石的美感。
3. 赏析文石联：赏析文石联是一种特殊的赏石文化，既展现了文人墨客对黄山奇石的独特见解，又融入了艺术和哲理。
可以结合赏石文石联来更好地理解和欣赏黄山奇石的价值和魅力。
结语：黄山奇石是中国文化的瑰宝，其独特的形态和美丽的色彩让人叹为观止。
通过本课件的介绍，希望能够让大家更好地了解和欣赏黄山奇石，体验其中的美妙。
欢迎大家前往黄山亲自欣赏这些奇石，感受大自然的奇妙创作！。
《黄山奇石》教学课件
情感目标
培养学生对祖国山河的热爱之情，增强文化自信。
教学内容
01
黄山奇石的形成与特点
02
黄山奇石的分类与分布
03
黄山奇石的景观评价与欣赏
04
黄山奇石的保护与利用
教学计划
课堂互动（10分钟）
讲授新课（30分钟）
讲解黄山奇石的形成、特点、分 类、分布、景观评价与欣赏等方 面的知识。
组织学生进行小组讨论，分享自 己对于黄山奇石的认识和感受。
公众参与和推广黄山奇石文化
公众参与
鼓励公众参与黄山奇石的保护和传承 活动，提高公众的意识和责任感。
推广方式
利用媒体、展览、文化节等形式，推 广黄山奇石文化，提高其知名度和影 响力。
06 课程总结与作业布置
课程总结
课程内容回顾
01
详细总结了《黄山奇石》一课所涉及 的各个方面，包括黄山的历史背景、
黄山奇石作为自然遗产，面临着风化 、人为破坏等威胁，保护现状不容乐 观。
保护措施
加强监管，限制游客数量和行为，设 立保护区和警示标识，进行科学研究 和监测。
黄山奇石的传承和发展
传承方式
通过教育、文化活动、旅游等方式，向公众传播黄山奇石的 文化内涵和价值。
发展方向
在保护的基础上，合理利用黄山奇石资源，推动旅游和文化 产业发展，实现可持续发展。
民间传说中的故事情节
通过民间传说，黄山奇石被描绘成具有神奇力量的景观，承载了许 多感人至深的故事情节，传承了中华民族的民间智慧。
民间传说与地方文化的融合
黄山奇石作为地方文化的代表，与当地的民间传说相融合，共同构 成了丰富多彩的地方文化景观。
05 黄山奇石的保护与传承
黄山奇石的保护现状和措施
小学二年级语文上册第2课《黄山奇石》教学课件24
金龟探海
“ ”“ ”、“ ”
等等。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正
等你去给它们起名字呢！
• 任务一 ：课文中没有详细介绍“天狗望月”、“狮子抢球”和 “仙女弹琴”等三块奇石，请仿照课文的写法，充分发挥你们的 想象，选其中你喜欢的一块奇石，把它说具体。 • 任务二：有能力的同学还可以模仿课文第二自然段的写法，任选 两块奇石，把它们写成并列结构的段落。
秀丽：（人或景色）清秀美丽。 神奇：非常美妙。 尤其：特别，表示进一步的意思。
① 闻名中外的黄山风景区在
闻名中外的黄山风景区在我国安 徽省南部。那里景色秀丽神奇, 尤其是那些怪石，有趣极了。
在一座陡峭的山 峰上，有一只“猴 子”。它两只胳膊抱 着腿，一动不动地蹲 在山头，望着翻滚的
云海。这就是有趣的
四【 种黄 独山 特 景四 观绝 。】 ， 是 指 都
“仙人指 路”
仙 桃 石
区 盘 巨 形
尤 峰 当 状
其 胳 脖
仙 膊 著
尤其 陡峭 著名 啼叫 蹲着 翻滚 安徽省
闻名中外 奇形怪状 秀丽神奇
我国安徽省南部。 ② 那里景色秀丽 神奇,尤其是那些怪石，有趣极了。
“猴子观海”。
猴子观海
仙人指路
“仙人指路” 也很有趣！远远 望去，它真像一 位仙人站在高高 的山峰上，伸着 手臂指向前方。
金鸡叫天都
每当太阳升起， 有座山峰上的几块 巨石，就变成了一 只金光闪闪的雄鸡。 它伸着脖子，对着 天都峰不住地啼叫。 不用说，这就是著 名的“金鸡叫天都” 了。
黄山的奇石还有很多像
二年级语文上册课文39《黄山奇石》课堂教学课件3新人教版二年级语文上册课文39黄山奇石课堂
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海” 。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海” 。
云海
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海” 。
“仙人指路”பைடு நூலகம்更 有趣了！远远望 去，它真像一位 仙人站在高高的 山峰上，伸着手 臂指向前方。
“仙人指路”就更 有趣了！远远望 去，它真像一位 仙人站在高高的 山峰上，伸着手 臂指向前方。
每当太阳升起，
有座山峰上的几块 巨石，就变成了一 只金光闪闪的雄鸡。 它伸着脖子，对着 天都峰不住地啼叫。 不用说，这就是著 名的“金鸡叫天都” 了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望 月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些 叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你 去给它们起名字呢！
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
闻名中外的黄山风景 区在我国安徽省南部。那 里景色秀丽神奇，尤其是 那些怪石，有趣极了。
“猴子观海”
“
仙 桃 石
”
“仙人指路” “金鸡叫天都”
仙桃石
就说“仙桃石”吧， 它好像从天上飞下来的一 个大桃子，落在山顶的石 盘上。
仙桃石
就说“仙桃石”吧， 它好像从天上飞下来的一个 大桃子，落在山顶的石盘上。
小学复习课件
二年级语文上册课文39《黄山奇石》课堂教学课件3新人教版二 年级语文上册课文39黄山奇石课堂
小学二年级语文上册《黄山奇石》课件(1)
小学二年级语文上册《黄 山奇石》课件(1)
通过《黄山奇石》这篇课文，我们将一起了解黄山的美丽景色和独特的奇石， 带你走进神秘的自然之境。
教学目标
1 了解黄山
介绍黄山的位置、特点、 旅游资源等。
2 认识黄山奇石
学习黄山奇石的种类、形 态、特色等。
3 提高学生阅读能力
通过学习课文，提高学生 的阅读理解和学习兴趣。
教材简介
课文背景
介绍《黄山奇石》是小学二年级语文上册的一 篇课文，是中华人民共和国国家基本教程标准 的组成部分。
篇章结构
课文由导入、正文和总结三部分构成，层次分 明，结构完整。
作者
作者为著名作家，研究黄山文化多年，文字流 畅，描写细腻。
学习目标
通过学习《黄山奇石》，培养学生的文学素养 和地理知识。
课文内容与结构
1
学习具体的奇石种类和特点。
3
总结
归纳整理黄山奇石的独特之处，并展示对黄山的喜爱。
核心知识点
1 奇石的定义
解释奇石的含义和特征。
2 奇石的分类
介绍奇石的不同分类方法和特点。
3 黄山奇石
学习黄山独有的奇石种类和特点。
教学重点与难点
教学重点
让学生学会辨认奇石，培养他们的观察力和想象力。
教学难点
帮助学生理解奇石对黄山的重要性，提升文学修养和审美能力。
教学方法与手段
1 观察与描述
通过观察奇石，培养学生 的描述和表达能力。
2 图文搭配
运用图文结合的方式，帮 助学生理解课文内容。
3 小组合作
组织学生进行小组合作学 习，促进互动和思维碰撞。
教学反思与展望
通过这节课的教学，学生对黄山奇石有了更深入的了解，对黄山的美丽风景 和文化有了新的认识。在今后的教学中，可以进一步加强与地理学科的联系， 拓宽学生的知识面。
通过《黄山奇石》这篇课文，我们将一起了解黄山的美丽景色和独特的奇石， 带你走进神秘的自然之境。
教学目标
1 了解黄山
介绍黄山的位置、特点、 旅游资源等。
2 认识黄山奇石
学习黄山奇石的种类、形 态、特色等。
3 提高学生阅读能力
通过学习课文，提高学生 的阅读理解和学习兴趣。
教材简介
课文背景
介绍《黄山奇石》是小学二年级语文上册的一 篇课文，是中华人民共和国国家基本教程标准 的组成部分。
篇章结构
课文由导入、正文和总结三部分构成，层次分 明，结构完整。
作者
作者为著名作家，研究黄山文化多年，文字流 畅，描写细腻。
学习目标
通过学习《黄山奇石》，培养学生的文学素养 和地理知识。
课文内容与结构
1
学习具体的奇石种类和特点。
3
总结
归纳整理黄山奇石的独特之处，并展示对黄山的喜爱。
核心知识点
1 奇石的定义
解释奇石的含义和特征。
2 奇石的分类
介绍奇石的不同分类方法和特点。
3 黄山奇石
学习黄山独有的奇石种类和特点。
教学重点与难点
教学重点
让学生学会辨认奇石，培养他们的观察力和想象力。
教学难点
帮助学生理解奇石对黄山的重要性，提升文学修养和审美能力。
教学方法与手段
1 观察与描述
通过观察奇石，培养学生 的描述和表达能力。
2 图文搭配
运用图文结合的方式，帮 助学生理解课文内容。
3 小组合作
组织学生进行小组合作学 习，促进互动和思维碰撞。
教学反思与展望
通过这节课的教学，学生对黄山奇石有了更深入的了解，对黄山的美丽风景 和文化有了新的认识。在今后的教学中，可以进一步加强与地理学科的联系， 拓宽学生的知识面。
部编版二年级语文上册《黄山奇石》第一课时教学课件
字词乐园 秀美朗读课文，你感受到了什么？ 读完课文，我们从中感受到了黄山风景区
奇峰罗列，怪石嶙峋，景色神奇，十分有趣。 表达了作者对黄山奇石的喜爱之情。
南部些巨位
měi shēng shǎn gǒu
每升闪狗
词语读写
字词乐园
黄山 南部 那些 山顶 巨石 前方 每当 它们 一动不动 金光闪闪
云海
多音字
金鸡叫天都（dū）。
都
字词乐园
dū
首都
dōu
都是
2022年首都（dū）北京将举办第24届冬奥 会，全国人民对此都（dōu）十分关注。
词语解释
字词乐园
我会认
xiù
秀
yóu
尤
字词乐园
秀丽 俊秀 尤其
我会认
qí
其
xiān
仙
字词乐园
其中 其实 神仙 仙境
我会认
jù
巨
wèi
位
字词乐园
巨大 巨人 位置 位于
我会认
dū
都
zhù
著
字词乐园
首都 都市 著名 著作
我会认
xíng
形
zhuàng
状
字词乐园
形状 形式 奖状 状态
我会写
字词乐园
nán bù xiē jù wèi
黄山奇石
课前导入
黄山
课前导入
黄山风光秀丽，景色神奇，最著名的就是：奇 松、怪石、云海、温泉。可以说无峰不石、无石不 松、无松不奇，是令人向往的地方。
我会认
wén
闻
míng
名
字词乐园
闻名 新闻 著名 名胜
我会认
jǐng
景
qū
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（2）“狮子抢球”就更有趣了。在哪儿？有两 只或几只什么样的狮子？它们在抢什么样的球？怎 样抢？
（3）在哪儿？有一位什么样的仙女，怎样弹着 琴？琴声怎么样？这就是有名的“仙女弹琴”。
闻名中外 有趣极了
课堂小游戏
你能为这些奇石取 一个动听的名字吗?
取名字
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第 三自 然段
猴子 观海
抱、蹲、山峰上 望
把（ 石头 ）比作（ 猴子
）
“仙人指路” 就更有趣了！远远 望去，那巨石真像 一位仙人站在高高 的山峰上，伸着手 臂指向前方。
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第四 自然 段
仙人 指路
站、伸着 手臂、指 向前方
山 峰 上
把（ 石头 ）比作 （ 仙人 ）
其实 盘子 巨人 当时 著作 变形 奖状 当然 仙桃 石盘 陡峭 山峰 胳膊 抱着 翻滚 指路 巨石 手臂
“他”、“她”、“它” 1、（ ）是石晓峰的奶奶。 2、（ ）是奶奶最喜欢的一只鸟。 3、原来（ ）就是那个长得像一 休的小男孩啊！
它安块站
尤其区 巨
仙女弹琴
“ “
”
就说“仙桃 石”吧，它好 像从天上飞下 来的一个大桃 子，落在山顶 的石盘上。
就说“仙桃 石”吧，它好 像从天上飞下 来的一个大桃 子，落在山顶 的石盘上。
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第二 自然 段
仙桃石 飞、落 石盘上把（石头）比作（大桃子）
在一座陡峭的山 峰上，有一只“猴 子”。它两只胳膊抱 着腿，一动不动地蹲 在山头，望着翻滚的 云海。这就是有趣的 “猴子观海”。
奇松
怪石
云海
温泉
黄山奇石
风景区 尤其 仙桃石 石盘 山峰 胳膊 巨石 每当 脖子 著名 奇形怪状
尤其仙盘峰 当著形状 区巨胳膊脖
尤其仙盘峰 当著形状 区巨胳膊脖
尤其仙盘峰 当著形状 区巨胳膊脖
“仙桃石”
“猴子观海”
“仙人指路”
“金鸡叫天都”
“天狗望月” “狮子抢球”
黄山奇石
黄山石，形状奇，山峰巨，石盘立。 金鸡啼，有名气，仙桃石，天下奇。 小猴子，伸脖子，胳膊举，看仔细。
仙桃石
“猴子观海”
“ ”
“仙人指路” “金鸡叫天都”
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石， 就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子， 对着天都[dū]峰不住地啼叫。不用说，这就 是著名的“金鸡叫天都”了。
பைடு நூலகம்
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第五 自然
金鸡 叫天
伸着 脖子、
山 峰
把（ 巨石 ）比作（ 雄鸡 ）
段
都
啼叫
上
黄山的奇石还有很多,像“天狗望
月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那 些叫
不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你
去给它们起名字呢!
“狮子抢球”
“仙女弹琴”
“天狗望月”
想像提示：
（1）在哪儿？有一只什么样的小狗，望着怎样 的月亮？它可能会想些什么？这就是有趣的“天狗 望月”。
（3）在哪儿？有一位什么样的仙女，怎样弹着 琴？琴声怎么样？这就是有名的“仙女弹琴”。
闻名中外 有趣极了
课堂小游戏
你能为这些奇石取 一个动听的名字吗?
取名字
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第 三自 然段
猴子 观海
抱、蹲、山峰上 望
把（ 石头 ）比作（ 猴子
）
“仙人指路” 就更有趣了！远远 望去，那巨石真像 一位仙人站在高高 的山峰上，伸着手 臂指向前方。
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第四 自然 段
仙人 指路
站、伸着 手臂、指 向前方
山 峰 上
把（ 石头 ）比作 （ 仙人 ）
其实 盘子 巨人 当时 著作 变形 奖状 当然 仙桃 石盘 陡峭 山峰 胳膊 抱着 翻滚 指路 巨石 手臂
“他”、“她”、“它” 1、（ ）是石晓峰的奶奶。 2、（ ）是奶奶最喜欢的一只鸟。 3、原来（ ）就是那个长得像一 休的小男孩啊！
它安块站
尤其区 巨
仙女弹琴
“ “
”
就说“仙桃 石”吧，它好 像从天上飞下 来的一个大桃 子，落在山顶 的石盘上。
就说“仙桃 石”吧，它好 像从天上飞下 来的一个大桃 子，落在山顶 的石盘上。
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第二 自然 段
仙桃石 飞、落 石盘上把（石头）比作（大桃子）
在一座陡峭的山 峰上，有一只“猴 子”。它两只胳膊抱 着腿，一动不动地蹲 在山头，望着翻滚的 云海。这就是有趣的 “猴子观海”。
奇松
怪石
云海
温泉
黄山奇石
风景区 尤其 仙桃石 石盘 山峰 胳膊 巨石 每当 脖子 著名 奇形怪状
尤其仙盘峰 当著形状 区巨胳膊脖
尤其仙盘峰 当著形状 区巨胳膊脖
尤其仙盘峰 当著形状 区巨胳膊脖
“仙桃石”
“猴子观海”
“仙人指路”
“金鸡叫天都”
“天狗望月” “狮子抢球”
黄山奇石
黄山石，形状奇，山峰巨，石盘立。 金鸡啼，有名气，仙桃石，天下奇。 小猴子，伸脖子，胳膊举，看仔细。
仙桃石
“猴子观海”
“ ”
“仙人指路” “金鸡叫天都”
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石， 就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子， 对着天都[dū]峰不住地啼叫。不用说，这就 是著名的“金鸡叫天都”了。
பைடு நூலகம்
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第五 自然
金鸡 叫天
伸着 脖子、
山 峰
把（ 巨石 ）比作（ 雄鸡 ）
段
都
啼叫
上
黄山的奇石还有很多,像“天狗望
月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那 些叫
不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你
去给它们起名字呢!
“狮子抢球”
“仙女弹琴”
“天狗望月”
想像提示：
（1）在哪儿？有一只什么样的小狗，望着怎样 的月亮？它可能会想些什么？这就是有趣的“天狗 望月”。