3D打印造型师【课件】8.投石车设计-完成
3D打印创新设计实例教程【教案】学习领域八 投石车设计
准备电脑、设计软件、3D打印机一台以及耗材若干。
5 . 进行检查
根据计划和决策要求，确定检查内容、检查工具和方法。
6 . 评价绩效
（1）完成情况
（2）根据决策要求评价自己的工作
（3）下次此环节怎样可以做得更好？
（4）从这个环节中您学到了什么？
（5）工作成果展示—3D one plus软件优点讲解展示？
2．完成实训拓展项目；
3．完成课后习题；
4．进行下次课前预习；
5．查找资料，完成下次课程的理实一体化学习知识。
教学
后记
教师对备课、教学方法、教学手段、教学过程、教学效果等的体会与反思。
学生发言时，教师提醒解决问题的“关键”在哪儿。
教师：本次实训时，你在小组当中完成了哪些工作？小组中谁给你的帮助是最大的？
学生发言时，教师鼓励学生继续在相互协作中取长补短。
教师：你想对老师说点什么？有什么意见和建议？
学生发言时，教师及时记录，以便改进。
师生互动，学生应积极发言，善于总结问题。
布置
作业
1．完成实训任务书；
课后
小结
一、知识总结
1. 收集分析产品资料能力的基本知识
2. 绘图软件3Done plus2.2的基本操作知识
3. 3D打印机操作的基本知识
4. 安全操作与劳动保护知识
二、师生互动
教师：同学们，本次课中你们学到了什么？在过程中遇到了哪些问题？是怎么解决的？
学生发言时，教师实时的进行引导和总结。
教师：你认为最难以解决的问题是什么？
认真听讲。
项目
分析
一、项目分析
秦弓弩的设计分为两个阶段， 设计绘制并最终使用3D打印机加工成形。
投石车讲义
投石车（体验课）讲义幻1（调整学生的学习状态，创造课堂活跃的气氛）：老师：“大家好，首先非常欢迎各位能够以各种方式来到我们贝尔机器人高手联盟。
你们中有挤公交、自驾、电动车过来的，当然【】老师是走路过来的（此时在黑板上写上自己的称呼）。
怎么来的不重要，重要的是今天将会是你很难忘的日子。
为什么呢？因为你们将会觉得，【】老师的课堂原来是这么的有趣，我们不仅仅能够在这里玩的非常的开心，还可以自己动手玩乐高，更重要的是你们在这里还能够学习到很多很多的知识。
”老师：“同学们，是不是已经迫不及待想要进入这个有趣的课堂了？”学生：“想。
”老师（放大音量）：“如果想，你就大声的说出来，让隔壁教室的同学和在外面的爸爸妈妈都能够听到。
同学们，你们想不想上【】老师的课？”学生：“想~~~~~！”老师：“很好，来到贝尔机器人，来到【】老师的课堂就要放开你的心扉尽情的玩，尽情的开心。
当然，要想真正的开心，所有人都必须遵守我的课堂规矩。
我的规矩不多，只有三条。
如果你们能够做到，我将会带你们玩的更加的开心。
”老师：“第一条，在我说不能够碰坐上任何东西的时候，任何人绝对不能够碰。
能不能够做到（放大音量）。
学生：“能~~~~~！”老师：“嗯，非常好！桌上的器材都是非常整齐的摆放着的，如果出现这种情况（此时把一根技术快往放轴的地方放），那该怎么办呢？”学生：“应该放回去。
”老师：“对，这就是我的第二条规矩，任何器材跑到了不属于它的地方的时候，就应该把它捡起来放回盒子了，不管是在桌上还是掉到了地上。
能不能做到？”学生：“能~~~！”老师：“很好，第三最简单，就是在下课前，所有人都必须将器材全部拆开并分类整整齐齐放好以后才能离开教室。
能不能做到”学生：“能~~~~~！”老师：“好的，那我们现在就进入课堂，希望你们都能够做好认真听讲。
”幻2（可以加更多的互动，让孩子们对这个很无聊的投石车感兴趣）：老师：“同学们，你们都知道这是什么吗？”学生：“植物大战僵尸~~！”老师：“玩过植物大战僵尸的同学举手来看看。
投石车制作方法
04
投石车的制作步骤
制作投石车的主体结构
• 制作投石车主体结构的主要步骤包括 • 制作底座：根据设计要求，将木材切割成所需的形状和尺寸， 制作底座 • 制作支架：将木材切割成所需的形状和尺寸，制作支架 • 安装梁和轴：将支架和梁连接在一起，将轴安装在支架和梁之 间 • 制作投射部分：将木材切割成所需的形状和尺寸，制作投射臂 和投掷物
金属部件的加工主要包括
• 铸造：通过铸造工艺制作金属部件 • 锻造：通过锻造工艺提高金属部件的强度和硬度 • 切削：通过切削工艺将金属部件加工成所需的形状和尺寸
其他辅助材料的准备
• 其他辅助材料主要包括 • 绳索：用于连接投石车和投射部分，传递力量 • 皮革：用于制作投石车的护套和垫片，提高使用寿命 • 油脂：用于润滑投石车的滑动部件，减少摩擦
CREATE TOGETHER
DOCS
DOCS SMART CREATE
投石车制作方法
01
投石车的历史与用途
古代投石车的起源与发展
古代投石车在战争中发挥了重要作用
• 帮助军队攻破城墙，占领城市 • 用于防御工事，保护城市和居民
古代投石车起源于公元前5世纪的希腊
• 最初用于军事领域，作为一种攻城武器 • 后来逐渐应用于民间娱乐和建筑领域
古代投石车的发展经历了多个阶段
• 从简单的杠杆原理到复杂的齿轮传动 • 从人力驱动到畜力驱动，再到水力驱动
投石车在战争中的应用
投石车在战争中的应用主要体现在以下几个方面
• 攻城战：投石车可以帮助军队攻破城墙，占领城市 • 防御战：投石车可用于防守城市，击退敌人 • 攻坚战：投石车可用于攻击敌人的堡垒和工事
CREATE TOGETHER
DOCS
3D打印：3D打印技术与创意设计应用实践培训ppt
零部件生产
通过3D打印技术，企业可 以生产出具有复杂结构的 零部件，提高产品性能。
原型制作
在产品研发阶段，3D打印 可用于制作原型，帮助设 计师更快地迭代和优化设 计方案。
医疗领域
定制化医疗器械
通过3D打印技术，可以制 作出符合患者需求的定制 化医疗器械，如定制的义 肢、牙套等。
药物研发
利用3D打印技术，可以制 造出药物释放的载体，实 现药物的精准控制释放。
组织工程
通过3D打印技术，可以制 造出具有特定细胞排列和 结构的人工组织，用于治 疗疾病和损伤。
建筑领域
建筑模型制作
绿色建筑
3D打印技术可以快速制作出建筑模型 ，帮助设计师更好地呈现设计方案。
利用3D打印技术，可以制造出具有环 保性能的建筑材料，推动绿色建筑的 发展。
建筑构件生产
通过3D打印技术，可以生产出具有复 杂结构和功能的建筑构件，提高建筑 质量。
3D打印机的操作流程
模型导入
将设计好的3D模型导入切片软 件中。
开始打印
启动3D打印机，开始打印模型 。
切片软件设置
选择合适的切片软件，设置打 印参数，如层高、填充密度等 。
打印参数设置
设置打印速度、温度、打印层 厚等参数。
打印完成
等待打印完成，取出模型。
3D打印机的维护与保养
清洁
定期清洁3D打印机喷头、加热床等 部件，保持清洁。
围。
知识产权问题
02
随着3D打印技术的普及，知识产权保护问题将变得更加突出。
成本与价格
03
3D打印机的成本和打印材料的价格较高，限制了该技术的普及
。
3D打印技术的未来展望
材料种类的增加
3D打印造型设计课件：3D造型设计
能将原动件的转动变为执行件的移动。 ➢ 运动功能需求是机构设计的依据，即设计的机构必须满足运动功能需求。 ➢ 产品的动力学功能就是要保证产品具有足够的强度、刚度和可靠性，是产品结构设
计时要考虑的重要因素。
机械与机构设计
曲柄滑块机构、凸轮机构都能满足这些条件。对于技术指标，主要考虑设计的 快捷性、加工的工艺性、维护的便利性及空间的尺寸约束等因素。相对而言，空间凸 轮机构在这几个方面都处于劣势，设计上比较费时，加工工艺性不好，还要占用较大 的空间。
最后机构运动方案就聚焦到曲柄滑块机构和盘状凸轮机构了。这两种机构都是 很好的选择，曲柄滑块机构设计简单，加工、装配的工艺性都很好。而盘状凸轮机构 构件数量少，加之对从动件的运动速度没有什么要求，所以设计相当简单，凸轮可直 接设计为偏心圆盘，无论采用切削加工，还是采用增材制造，制作工艺性都非常好。 从动件的封闭形式既可以采用力封闭，也可以采用形封闭。另外还可以通过改变凸轮 的远近休止角来很方便的改变眼睛在左右停顿的时间，以增加玩具的趣味性。
➢ 当燃气推动活塞4往复移动时，通过连杆3使
曲轴2做连续转动，从而将燃气的热能转换成
曲轴的机械能。而齿轮、凸轮、推杆的作用
则是按一定的运动规律启闭阀门，以吸入燃
气和排除废气。
图1-2
机械与机构设计
学习活动1：必备知识
知识点三：
内燃机的机构分析：
➢ （1）由机架1、曲轴2、连杆3和活塞4组成的 曲柄滑块机构，它将活塞的往复移动转变为 曲轴的连续转动；
机械与机构设计
机械与机构设计
学习活动1：必备知识
学习活动5：任务实施
学习活动2：任务目标
投石车制作课程设计
投石车制作课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握投石车的历史背景、工作原理及制作材料。
2. 学生能够运用物理知识，如力的作用、杠杆原理等，解释投石车的工作过程。
3. 学生了解投石车在古代战争中的作用及其对军事战略的影响。
技能目标：1. 学生能够动手制作一个简易的投石车，培养动手操作能力和团队协作能力。
2. 学生通过实际操作，提高解决问题的能力，学会如何调整投石车的结构以改变投掷距离和精确度。
3. 学生能够运用所学的投石车制作技能，进行创新设计，改进投石车性能。
情感态度价值观目标：1. 学生通过制作投石车，培养对科学技术的热爱，增强学习物理的兴趣。
2. 学生在团队协作中学会相互尊重、沟通与协作，培养集体荣誉感。
3. 学生了解我国古代兵器发展史，增强民族自豪感，培养爱国主义情怀。
课程性质：本课程为综合实践活动课程，结合物理、历史等多学科知识，注重培养学生的动手能力、创新能力及团队协作能力。
学生特点：六年级学生具备一定的物理知识基础，好奇心强，喜欢动手操作，但注意力容易分散，需要引导。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，关注个体差异，鼓励学生创新，确保学生在活动中既能学到知识，又能提高能力。
通过课程目标的实现，为学生的全面发展奠定基础。
二、教学内容1. 投石车历史背景介绍：包括古代战争中的应用、发展历程及其在兵器史上的地位。
- 教材章节：历史课程中古代兵器发展史部分。
2. 投石车工作原理及物理知识应用：- 力的作用、杠杆原理、抛体运动等基础物理知识。
- 教材章节：物理课程中力学、运动学相关内容。
3. 投石车制作材料及工具：- 常用制作材料如木材、绳子等。
- 工具使用方法，如锯、锤子、螺丝刀等。
- 教材章节：综合实践活动课程中材料与工具相关内容。
4. 投石车制作步骤及技巧：- 设计、剪裁、组装、调试等制作环节。
- 制作过程中的安全注意事项。
- 教材章节：综合实践活动课程中制作技能部分。
投石车设计及制作16页PPT
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
16
投石车设计及制作
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
1_投石车课程文档
3D打印技术的简介及其原理简介：3D打印技术也叫做快速成型（RP）技术，是一种以三维数字模型为样本，通过切片处理运用打印机逐层打印的方式来构造物体的增材制造技术。
其成型材料可以选择工业塑料、金属、树脂等。
过去常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，现正逐渐用于一些产品的直接制造，已经有使用这种技术打印而成的各种用品，如服装、配饰、生活用品、零件、人造骨骼、玩具、建筑物等。
该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、汽车、航空航天、医疗、教育等领域都有所应用。
北美和欧洲在3D打印技术的研发及推广应用方面处于领先地位。
美国是全球3D打印技术和应用的领跑者，欧洲十分重视对3D打印技术的研发应用。
除欧美以外，其他国家也在不断加强3D打印技术的研发及应用。
澳大利亚在2013年制定了金属3D打印技术路线；南非正在扶持基于激光的大型3D打印机的开发；日本也着力推动3D打印技术的应用。
国内最早是1996年清华大学引进但那时候太过高端。
近年来国内也在慢慢重视3D打印应用的推广，掀起了一股技术创新热。
3D打印技术目前已经步入了飞速发展的时代，3D打印被赋予了“第三次工业革命”的大背景，以3D打印技术为代表的快速成型技术被看作是引发新一轮工业革命的关键要素。
3D打印跑车3Ｄ打印的概念：3D打印并非一夜之间冒出来的新技术，这个技术起源于19世纪末的美国，并在20世纪80年代主要在模具加工行业得以发展和推广，在国内叫做“快速成形（Rapid Prototyping, RP）技术。
快速成型技术集成了计算机辅助制造、计算机辅助设计、精密机械、新材料科学、计算机数字控制技术、激光技术等现代先进制造技术, 是一项加工理念全新的先进制造技术。
随着信息和材料技术的进步，快速成形设备已能做到小型化供大家放在办公桌面上使用，其操作并不比传统的纸张激光打印机复杂，所以为了便于向普通民众推广此产品，小型化的快速成形设备被称为“3D打印机”。
虽然3D打印机目前很时髦，但此项技术实际上是“上上个世纪的思想，上个世纪的技术，这个世纪的市场”。
PLAXIS 3D ppt课件
ppt课件
4
2. 基坑开挖例题
• 模拟在粘土和砂土中开挖基坑过程.
• 图2.1 基坑开挖
ppt课件
5
• 图形范围： 50m*80m；
• 开挖范围： • 12m*20m， 位于图形范围中部。 基坑北侧有地面 超载。
ppt课件
6
开挖剖面图
• 图2-2 开挖剖面图
• 赋值-20m;
• 土分为四层，因而增加另外3层土层边界。
• 选择底层边界（y=-20 m）三次单击插入键 加入另外三个土层边界。
• 单击y 方向第二层土边界，输入-1.0 m建立 本层边界。
• 以同样方式变换其他层从-9.5m 到-11.0m.边
界信息图示于图2.3
ppt课件
12
图2.3 钻孔窗口
ppt课件
25
梁特性
• 从材料菜单选择梁元或打开材料窗选择梁 设置：
• 钢支撑和钢围檩材料特性见图2.6：
ppt课件
26
• 钢支撑和钢围檩材料特性均设置在y=-1.0m
图2.6 梁材料特性
ppt课件
27
土锚杆特性
• 打开材料设置窗选择锚杆设置：单击”new” 建立新的材料设置。
• 锚杆材料特性见图2.7：
输入题目 （ Input of text (e.g. entering a project name)
输入参数 （Input of values (e.g. entering the soil unit weight)
输入选择的模型 （Input of selections (e.g. choosing a soil model)
3d打印实践课ppt课件
载入2D图片，按照一定规则生成3D模型
图片
Cura载入
Cura生成
参数设置：width和Depth为图像的大小， Base为基座厚度，Height为特征高度， Darker is higher/Lighter is higher是按照 灰度规则生成3D模型，最后一项是设 置模型的平滑度
生成的3D模型， 可供打印
填充
实心填充顶层：勾选则实心填充顶层 实心填充底层：勾选则实心填充底层 填充重合（%）：内部填充和壁的重合程度，是内部和壁连接更紧密
15%
80%
支撑
(Structure type)支撑类型：格子/直线
格子
直线
支撑
(Overhang angle for support)需要支撑的悬垂角度：与竖直方向的夹角，大于这个 角度需要加支撑。
注意三个块，用鼠标拖动按住一个块也可进行 缩放。
注意到下面Uniform scale右边有个锁，当这个 锁处于上锁状态时，表示X,Y,Z三轴的放缩倍数 必须相同，你改变一个，其他两个同样改变。 你可以单击将其解锁，然后每个轴可以自由缩 放。
最大化是根据打印机大小将模型放到最大尺寸
摆放模型：镜像
Cura允许用户对模型在3轴向（x,y,z）上进行镜像，相 当于物体面向该轴的正方向照镜子。 图中的结果是在Y方向上镜像的结果。 可以看出，镜像功能会改变模型，进而改变打印出来 的物品。
专家设置
回退 裙摆 冷却
支撑 裙摆 底垫
回退
空驶最小回退长度：防止在小范围内回退过少，回退是为了防止掉丝。 允许梳理：在空驶之前梳理一下，防止洞的出现。若不允许，则直接开始从空驶起点直线运动到空 驶终点。 最小挤出长度在回退之前：两次连续的回退之间必须挤出至少这个长度的丝材。 回退时Z轴的跳跃：空驶时喷头向上移动这个距离。（0.075mm是个不错的选择）
小学科学STEM课程设计：投石车
我们先来制作投石车的车身。
步骤一，我们需要用到2个15孔平梁，2个带轴套的销，2个两个单位长的轴套。
步骤二，我们需要用到2个15孔平梁，2个带轴套的销。
根据图片组装完成后与步骤一拼在一起。
步骤三，我们需要2个半轴套，2个轴套，2个齿轮，2个12单位长的轴。
步骤四，取出四个大轮胎，四个半轴套，8个摩擦销，如图安装，投石车的车身就搭建好了，我们暂时放在一边，准备制作投石器。
步骤一，我们需要用到的材料是1根六个单位长的轴，3个摩擦销，2个弯梁，2个15孔平梁。
步骤二，我们需要皮筋若干根，1根六个单位长的轴，2个半轴套，2个交叉块。
步骤三，将投石器与车身组装在一起。
步骤四，取出两个三孔凸点梁，2个弯梁，1个半个单位长的轴。
依据图示继续搭建，这样一辆投石车就组装完成了。
《制作冷兵器时代的投石车》第一课时初中八年级上册劳动教育PPT课件
第二步：用直尺测量两条主梁间的距离，在木 板上标记位置。
第三步：用电钻在木板上钻孔，支架，安装在主梁内测。
第五步：用聚氯乙烯制作托臂，组装弹射橡皮 筋。
第六步：组装弹射控制器。
第七步：切割羽毛球筒，插入投臂，组装沙包 弹仓。
制作冷兵器时代的投石车
教学目标
1. 杠杆原理要满足的三点：支点，施力点，受力点。 2. 杠杆原理的公式 ：动力 × 动力臂 = 阻力 ×阻力臂 在杠杆的一端施加的动力乘以这 一端到支点的距离，等于另外一边受到的阻力乘以另外一端到支点的距离。
教学重难点
重点：理解杠杆原理。 难点：利用杠杆原理来制作弹力投石车。
第八步：整车组装完成，试验发射。
教学准备
小组材料：松木条，聚氯乙烯PVC管，木螺丝，橡皮筋，羽毛球筒，硬纸板，胶水。 教师准备：绘制弹力投石车草图，多媒体课件，评价表。
一、埃及金字塔上的巨石是怎么搬动的？
杠杆原理（F1·L1=F2·L2）
弹力投石车
二、制作弹力投石车的过程 （1）设计出最后的草图
（2）按照设计出最后的草图制作和安装弹 力投石车
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作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
工作 实施
请各小组按照工作计划执行工作内容。
要求
01
严格按 照工作 计划步 骤进行 操作
02
小组成员间 就实施结果 展开讨论， 评价
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
工作实施
1.准备电脑一台、3D One Plus2.2教育版软件、 FDM式3D打印机一台、3D 打印耗材若干。 2.完成3D打印机耗材装入 和打印机初始化。
最终决策为首先将手绘图纸中各特征部分进行划分，确定绘图命令，之后按照草 绘图纸进行绘制三维绘制，导出STL文件，最后进行3D打印。
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
工作 实施ຫໍສະໝຸດ 请各小组按照工作计划执行工作内容。
要求
01
严格按 照工作 计划步 骤进行 操作
02
小组成员间 就实施结果 展开讨论， 评价
检查方法/工具
名字： 标准
实际
得分
每个步骤 5 分
总分：
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
评价 反馈
汇报材料制作 02
成绩评估 04
01 讨论总结
03 现场汇报答辩
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
典型工作环节二
设计前准备
设计前准备
PART
01
100%
完成度
75%
熟练度
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
检查 控制
检查记录 任务：设计前准备
步骤 名称
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
检查方法/工具
名字： 标准
实际
得分
每个步骤 5 分
总分：
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
评价 反馈
获取信息
PART
02
制定计划
PART
03
作出决策
PART
04
工作实施
PART
05
检查控制
PART
06
评价反馈
信息 收集
完成本工作，你需要了解一下资讯：
（1）3D打印机选用原则是什么？ （2）3D one plus软件优点有哪些？ （3）ug软件主要功能有哪些？
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
制定 计划
思考一下：你设计投石车的思路和呈现方式？
设计思路
绘图过程
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
制定 计划
请各小组组内分工，做好此次任务的工作计划。
0 工作步骤需细化，写 1 出每个步骤所需工具
要求
0
需明确工作步
行解答。
03 老师总结工作计划编制情况，全体同学作出表决决策，确定设计方案。
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
作出 决策
最终决策采用白色和绿色ABS材料作为3D打印材料，根据古代战场投石车复原 图为设计依据，进行投石车设计，主要要求能够满足使用功能，连接部分运动顺 畅，大小合适。
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
制定 计划
制定软件中装配的顺序和实物装配顺序。
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
制定 计划
请各小组组内分工，做好此次任务的工作计划。
0 工作步骤需细化，写 1 出每个步骤所需工具
要求
0
需明确工作步
骤具体责任人
3
骤具体责任人
3
0 2 注意检查标准
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
0
评估计划时间
4
工作实施
检查控制
评价反馈
作出 决策
1.确定采用市面常见的FDM式3D打印机，打印机成型体积 255 × 205 × 205 mm。主要参数如下图 2.选择设计软件为3D one plus。
投石车设计
获取信息 制定计划
骤具体责任人
3
0 2 注意检查标准
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
0
评估计划时间
4
工作实施
检查控制
评价反馈
制定 计划
参考设计图
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
作出 决策
01 以小组为单位，准备工作计划表和汇报材料，要求尽可能详细叙述计划步骤。 02 汇报期间，其他各组同学要求认真听讲，并提出问题，由汇报小组成员进
01 讨论总结
03 现场汇报答辩
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
典型工作环节四
进行装配
进行装配
PART
01
获取信息
PART
02
制定计划
PART
03
作出决策
PART
04
工作实施
PART
05
检查控制
PART
06
评价反馈
信息 收集
完成本工作，你需要了解一下资讯：
（1）了解软件中装配相关命令，了解过盈连接的装配方式？ （2）机械装配原则有什么？
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
任务 概述
要求：投石车设计美观，能够满足基本使用功能， 符合基本的审美要求。
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
学习 目标
• （1）能够将投石车绘制为三维模型。 • （2）能够熟练操作草图、拉伸、装配和组合编辑
命令。 • （3）能够掌握投石车设计基本过程。 • （4）能够掌握装配过程中配合的种类。 • （5）具有在设计定位基础上，用手工绘图表达设
PART
04
工作实施
PART
05
检查控制
PART
06
评价反馈
信息 收集
完成本工作，你需要了解一下资讯：
（1）投石车设计思路？ 本设计思路来源于古代战场上的投石机，是古人利用杠杆原理设计的， 同学们可以通过查阅相关资料，根据投石机的杠杆原理，自主设计投 石车，在设计中需要明白各个零件之间的配合关系构相配合，熟悉和 掌握间隙、过盈、过渡配合，在外观设计上可以发挥创新，设计不同， 形成自己的风格。 （2）设计投石车需要自己具备什么样的能力？ 主要从学生应当具备和掌握的能力来阐述。 （3）投石车原理是什么？ 主要从利用杠杆原理等方面阐述。
计创意能力。
能力目标
素养目标
• 具有积极热情的学习态度； • 能计划并组织小组进行工作任务活动； • 乐意分享信息，诚恳、谦恭并敏锐地和他人进行沟通。
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
典型工作环节一
设计分析
设计分析
PART
01
获取信息
PART
02
制定计划
PART
03
作出决策
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
工作 实施
请各小组按照工作计划执行工作内容。
根据相关决策要求，首先将手绘图纸中各特征部分进行划分，确定绘图指令，之 后开始按照手绘图纸进行三维绘制。
主要绘图过程如图所示：
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
工作 实施
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
检查 控制
检查记录 任务：实施设计
步骤 名称
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
检查方法/工具
名字： 标准
实际
得分
每个步骤 5 分
总分：
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
评价 反馈
汇报材料制作 02
成绩评估 04
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
工作 实施
请各小组按照工作计划执行工作内容。
根据相关决策要求，首先熟悉软件操作命令，之后开始按照设计图纸进行三维绘 制，图纸如下：
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈
工作 实施
请各小组按照工作计划执行工作内容。
根据相关决策要求，首先熟悉软件操作命令，之后开始按照设计图纸进行三维绘 制，图纸如下：
汇报材料制作 02
成绩评估 04
01 讨论总结
03 现场汇报答辩
投石车设计
获取信息 制定计划
作出决策
工作实施
检查控制
评价反馈