绘本_幼儿早期阅读的良师益友
幼儿园课外阅读推荐书目
幼儿园课外阅读推荐书目幼儿园是孩子的第一步，更是孩子培养阅读习惯的重要时期。
为了让孩子在幼儿园生活中更深入地了解书本、感受阅读的魅力，课外阅读是必不可少的。
下面我们来推荐一些适合幼儿园阅读的优秀书目。
一、绘本类1.《卡拉斯礼物》这是一本关于感恩的绘本。
作者讲述了一个小男孩叫卡拉斯，他的父母送给他生日礼物，但是他并不满意。
在他日常生活中，他遇到了很多人对他的帮助，他才明白到很多礼物往往不是包装在礼盒里的，而是在日常生活中。
推荐理由：生动的插图、简洁易懂的文字，让孩子们在阅读中更加深刻地体会到感恩之情。
2.《小熊和小狗去踏青》本书是一本描写春天的绘本，主要讲述了小熊和小狗一起出门踏青，看到了许多美丽的春景和小动物。
本书从自然气息、音效上生动的描绘春天的景象，让孩子在课外阅读中逐渐走进春天的世界。
推荐理由：绘制精美、配合音效的描绘，让孩子们更好的喜欢大自然、感受运动的欢乐。
3.《小溪流》这是一本优美的绘本图书，描绘了一条小溪的成长历程，让孩子们从中体会到自然的变幻和匆匆之间的时光。
推荐理由：极简的插图和语言，让孩子们在读中更好的体会时间流逝和生命的成长。
二、儿童文学类1.《王子和乞丐》这是一本经典儿童文学作品，是世界文学名家马克·吐温的代表作之一。
通过王子和乞丐的寓言，告诉孩子们不应该看重外表和地位，要用真心对人，促进人类之间的和谐。
推荐理由：深刻的寓言意义和幽默的语言，是适合幼儿阅读的好书。
2.《小红帽》这是全世界最为著名的童话之一，以小红帽的故事展示了人性中的善良和恶劣。
本书给孩子们带来了关于安全的教育、情感沟通、心理健康教育等。
推荐理由：孩子们都喜欢这样直白、简单的故事，这是带给小朋友们最好的儿童读物之一。
3.《睡美人》这是一本给孩子很好的心理辅助读物。
故事展示了一个公主的成长经历。
公主在童年时，被施了魔法，沉睡了一百年之久，直到王子的爱使她醒来。
本书不仅有精美的插图，也烘托出一种积极向上、充满期待的氛围。
幼儿园课外读书活动推荐书目
幼儿园课外读书活动推荐书目幼儿园适龄儿童，正处于认知、语言、社交、情感、身体、审美等方面全面发展的关键时期。
好的读书活动不仅能引导幼儿爱上阅读，增强他们的语言表达、说话技巧和思维能力，还能培育他们的道德情操和人文素养，为以后的学习和生活做好思想铺垫。
本文将推荐20本适宜幼儿园儿童阅读的书，按照主题分为经典绘本、故事类、科普类、诗歌类、成长类，希望能帮助老师和家长更好地为孩子选择适合的读物。
一、经典绘本1、《小熊维尼》作者：AA·米尔恩这是一本讲述一个小熻熻熊与他的朋友们在百亩森林里的故事，小熊维尼与他的好友跟着小鼠一起探险，看见了许多美丽的事物，也遇到了许多趣味的场景。
这本书具有浓郁的童趣，有助于幼儿的认知与探索精神的培养。
2、《小猪唏哩呼噜》作者：宫西达也这是一本描写围绕着一只小猪的幸福生活的绘本，（作者）通过一个个小故事进行串联，涉及自在、擅长、喜欢、感恩和感受的主题，给予孩子亲近自然、感受生活的机会。
3、《猜猜我有多爱你》作者：山姆·麦克布拉特这是一部非常经典的绘本，通过一对父子母子兔的对话，表达了亲人之间的爱和理解，被很多家长和老师推荐给孩子。
无论孩子们多么小，本书都能够启示孩子们对他人的关心和关注，寓教于乐。
二、故事类4、《大闹天宫》作者：吴承恩这是一部具有古典文化底蕴和寓意的神话小说，通过讲述孙悟空等神仙和妖怪的故事，阐述了认真学习、听从父母和上级的领导、团结协作等道理，有助于孩子们领会传统文化和道德观念。
5、《安徒生童话》作者：安徒生这是一部经典的童话集，它讲述了很多经典的故事，如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《公主和青蛙》等等。
这些故事具有丰富的想象力和情感，能够给孩子带来美好的思考和启示。
6、《三字经》作者：王懿荣这是一部典型的儒家经典，以三字一句的简洁语言传递了中国传统的道德观念和礼仪之道，是许多家长和老师推荐给孩子学习的书。
三、科普类7、《多啦A梦》作者：藤本弘/藤本有二这是一部有趣的科普漫画，它通过动漫的形式讲解了太阳、地球、人体、植物等知识点，使幼儿能够快速理解这些知识点，也启发了孩子们对科学的兴趣。
幼儿园中班绘本故事推荐 分类9
一、介绍在幼儿园的日常教育活动中，绘本故事的阅读是非常重要的环节。
通过绘本故事，可以开拓幼儿的想象力，培养他们的阅读兴趣，提高语言表达能力，培养孩子们的情感和价值观。
挑选适合中班幼儿园的绘本故事是非常重要的。
本文将针对中班幼儿园的孩子们，推荐一些优秀的绘本故事，希望能够给教师和家长们一些启发和帮助。
二、分类9：文学类1.《小熊和他的朋友们》这是一本非常适合中班幼儿阅读的绘本故事。
故事主要围绕着小熊和他的朋友们展开，通过小熊和朋友们之间的互动，引导幼儿学会友情、共享、互助等价值观念，是一本非常温馨、有趣的绘本故事。
2.《小毛驴勇闯丛林》这是一本讲述小毛驴在丛林中勇敢探险的故事。
这本绘本故事在情节上非常紧凑，通过小毛驴的冒险经历，引导幼儿学会勇敢、探索的精神，并带给孩子们一种刺激、新奇的阅读体验。
3.《小鸡找妈妈》这是一本非常经典的绘本故事，讲述了小鸡在农场中寻找妈妈的故事。
这本绘本故事在情节上非常简单，却包含着深刻的亲情故事，能够引导幼儿学会珍惜亲情、勇敢面对困难，是非常适合中班幼儿阅读的绘本故事之一。
4.《小狗盼望回家》这是一本讲述小狗离家后盼望回家的故事。
故事情节简单，语言生动，适合中班幼儿的接受能力。
通过小狗盼望回家的故事情节，引导幼儿学会珍惜家庭、理解父母的辛苦，是一本非常具有教育意义的绘本故事。
5.《小鸭过家家》这是一本讲述小鸭在家中生活的故事。
通过小鸭的生活点滴，引导幼儿学会简单的生活常识和礼仪知识，培养孩子们的实践能力和生活习惯，是一本非常适合中班幼儿的绘本故事。
三、总结在中班幼儿园的绘本故事推荐中，以上所推荐的绘本故事在情节设置、教育意义和语言表达上都非常适合中班幼儿的认知和接受能力。
教师和家长们可以根据孩子们的实际情况挑选合适的绘本故事进行阅读，以期更好地促进孩子们的全面成长和发展。
希望通过这些优秀的绘本故事，能够为中班幼儿的教育提供一些参考和帮助。
推荐的这些绘本故事不仅仅是简单的故事内容，更是教育的载体，是孩子们认知世界、理解生活，乃至塑造性格的重要媒介。
幼儿园大班绘本故事推荐 幼儿园绘本故事
幼儿园是孩子们开始接触阅读的重要阶段，而绘本故事是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
好的绘本故事不仅能够启发孩子的想象力和创造力，还能够培养他们的阅读兴趣和语言表达能力。
在幼儿园大班阶段，孩子们已经具备了一定的认知和理解能力，因此需要选择更具挑战性和深度的绘本故事。
以下是我为幼儿园大班推荐的一些优秀绘本故事，希望能够对孩子们的阅读学习有所帮助。
一、《小猪三侠》《小猪三侠》是一套寓教于乐的绘本系列，通过小猪三兄弟的冒险故事，引导孩子们学习勇敢、智慧和团结。
故事情节紧凑，语言简洁明了，配以生动的插画，非常适合幼儿园大班的孩子们阅读。
故事中涉及了宝物寻找、危机解救等情节，让孩子在阅读中体会到团队合作的重要性，并了解到解决问题的多种途径。
二、《小兔乖乖》《小兔乖乖》是一本深受孩子喜爱的绘本故事，讲述了小兔子在妈妈出门时遇到了一系列的诱惑，但是最终还是乖乖等待妈妈归来的故事。
这个故事能够引发孩子们的共鸣，教育他们克制自己的欲望，学会坚持和等待。
可爱的插画和简单易懂的语言也很适合幼儿园大班的孩子们理解和接受。
三、《小熊找食物》《小熊找食物》是一本富有趣味性的绘本故事，讲述了小熊在森林中寻找食物的经历。
这个故事不仅能够引发孩子的好奇心和想象力，还能教育他们关爱动物、热爱大自然的重要性。
故事情节简单、生动，适合幼儿园大班的孩子们欣赏和阅读。
四、《小猫钓鱼》《小猫钓鱼》是一本优秀的绘本故事，讲述了小猫在小河边学习钓鱼的经历。
故事通过小猫的努力和坚持，向孩子们传达了学习的重要性和乐趣。
故事中的插画生动有趣，语言简洁清晰，非常适合幼儿园大班的孩子们阅读和理解。
五、《小熊种树》《小熊种树》是一本关于环保主题的绘本故事，讲述了小熊种树、保护环境的故事。
通过这个故事，孩子们能够了解植树造林的重要性，培养他们的环保意识和责任感。
故事情节简单有趣，插画精美，适合幼儿园大班的孩子们阅读学习。
以上是我为幼儿园大班推荐的几本优秀绘本故事，希望家长和老师们可以根据孩子们的兴趣和特点，精心选择适合他们的绘本故事，引导他们走进美妙的阅读世界。
萌宝成长必读：幼儿园绘本故事大集锦
萌宝成长必读：幼儿园绘本故事大集锦导读：萌宝的成长离不开优质的故事陪伴，他们的世界，需要色彩斑斓的绘本来填充。
今天我将为大家带来一份幼儿园绘本故事大集锦，希望能为你的萌宝带来更多快乐，同时也为他们的成长添砖加瓦。
一、《小熊和小兔》在这篇故事中，小熊和小兔是最好的朋友。
他们一起玩耍、共享美食，共同经历了各种有趣的故事。
此故事展现了友情的可贵，让孩子学会了共享、包容和理解。
同时也提醒了父母，朋友的陪伴对于萌宝成长的重要性。
二、《小猪妈妈的午餐》这是一本着重讲述母爱的故事。
小猪妈妈为了给孩子提供一顿美味的午餐，克服重重困难，最终圆满完成了任务。
这个故事告诉孩子，母爱是无私的，母亲的爱是无私奉献的。
让孩子从小学会感恩和珍惜。
三、《小熊和果子》在这本绘本中，小熊和他的朋友们一起种植果树，从播种到结果，小熊在朋友的帮助下，变得坚强、乐观，最终收获了属于自己的果子。
这个故事告诉孩子，坚持与努力是值得的，同时也传递了团结合作的理念。
四、《小蝌蚪找妈妈》这是一本关于亲情的故事。
小蝌蚪在大海里迷失了妈妈，经历了一系列的困难和挑战，最终与妈妈重逢。
这本绘本告诉孩子，亲情是生命中最重要的力量，同时也对孩子表达了安全感和依恋的重要性。
五、《小狗钱钱和小兔子的生日礼物》这本绘本在讲述友情的也着重体现了共享与关爱。
小狗钱钱为了给小兔子准备生日礼物，他省吃俭用，最终给小兔子带来了惊喜和快乐。
这个故事教导了孩子关爱和共享的重要性，也让他们体会到友情的可贵。
总结回顾：这些绘本故事以不同的角度，将友情、亲情、母爱、坚持和共享等主题融入其中，用简单易懂、生动有趣的故事情节，为孩子们传递了积极的成长理念。
在享受美好故事的孩子也能在不经意间吸收到正能量。
这些绘本故事不仅可以激发孩子的阅读兴趣，还可以引导他们在接纳与包容中快乐成长。
个人观点和理解：作为孩子成长中重要的陪伴，绘本故事所传递的正能量对于孩子的情商和认知发展都有着重要的影响。
在陪伴孩子阅读绘本的过程中，父母也可以从中受益，让自己变得更有耐心、更关心孩子的内心世界。
运用绘本促进幼儿前阅读核心经验的形成
运用绘本促进幼儿前阅读核心经验的形成摘要绘本阅读活动在幼儿一生发展中具有重要作用，从某种程度上来说，绘本是幼儿的第一本书。
近年来，越来越多的学界人士，关注绘本的价值，孩子幼儿阶段接触最多的就是绘本,绘本中有各种各样的图画,若是孩子从小就能接触好的作品,欣赏的精美的图画,那么就能自然而然地培养出鉴赏图画书的能力,孩子小的时候,因为不认识字,他们在欣赏美图的同时,也在倾听好听的故事,等他们慢慢长大,便会将图片与优美的文字结合在一起。
精美的图画书能给孩子们带来美的享受以及情感上的共鸣。
笔者以绘本阅读活动如何促进幼儿前阅读核心经验的形成为题,阐述绘本对幼儿前阅读核心经验形成的作用。
关键词：绘本幼儿前阅读1引言3-6岁学前幼儿思维，主要表现为具体形象思维，所谓具体形象思维就是幼儿凭借事物在脑海中的具体形象，也就是凭借具体事物表象和具体形象联想。
具体性与形象性，是具体形象思维的俩个最突出体现。
而绘本故事里，外公永远留着白胡子、外婆永远白发苍苍、穿着军装是解放军、兔子永远是“小白兔”，这些具有代表性的意象所具有的特点，符合3～6岁幼儿身心发展规律与特点。
与幼儿思维方式相一致。
而学前幼儿则倾向于将动物或者某些物品当作人看待。
绘本故事，给小动物或玩具赋予人类的体验与思想感情。
比如太阳公公能看小朋友们一起到地面上玩。
以皮亚杰为例，2—7岁幼儿正处在前运算阶段，这个阶段幼儿最典型的特点是以自我为中心，以及泛灵论认为一切对象都充满了生活与意义。
因此，绘本非常符合幼儿身心发展规律与特点。
是幼儿期最适合阅读的书。
《幼儿教育指导纲要》在语言领域的范畴和要求上明确指出：要引导幼儿接触到优秀的幼儿文学作品，让幼儿感受到语言的丰富性和美感，通过各种活动来帮助幼儿深化对作品的感受和解析。
并且运用图书，绘画等多种手段，激发孩子读书，读书，写字的兴趣，发展前读前写的技能。
因此，绘本活动在学前幼儿语言发展过程中起着决定性的影响。
2绘本对幼儿前阅读核心经验的作用2.1绘本活动有助于培养幼儿的阅读兴趣和欲望对幼儿而言，校外书籍的阅读量各不相同，且阅读字数较少，因此语言类校外书籍不宜读，但是这是培养幼儿爱读书、读好书能力的最好时机。
幼儿园家长陪伴阅读推荐书目 幼儿园家庭教育
幼儿园家长陪伴阅读是孩子成长过程中非常重要的环节，通过趣味阅读，孩子可以培养阅读兴趣，提高语言表达能力，增强认知能力，扩大知识面，促进亲子关系。
在幼儿园阶段，家长陪伴孩子阅读是至关重要的。
那么，在家长陪伴幼儿阅读的过程中，应该推荐哪些书目呢？以下是针对幼儿园家长陪伴阅读推荐的书目：一、宝宝成长类绘本：1.《用脚丫比个心》（储百亮著）：这是一本亲子阅读绘本，以幽默有趣的方式引导孩子正确读懂情感，学会积极面对人生。
2.《小熊和最棒的爸爸》（马克斯·卡门著）：这本绘本介绍了小熊和他爸爸之间温馨有趣的互动，很适合父母和孩子共同阅读。
3.《抱抱查理：用爱包围我》（罗伊查普曼著）：这是一本婴幼儿成长类图画书，它以查理这个角色为中心，互动性强，描绘了父母怎样用爱和温暖与孩子建立联系。
二、幼儿认知启蒙类绘本：1.《巧虎认知启蒙绘本》系列：巧虎系列图画书的特点是分为不同的认知启蒙期，包括幼儿园，托儿所，家庭，这些适合一岁到五岁的幼儿认知启蒙绘本，内容生动有趣，引导孩子通过认知启蒙图画书学习认知技能。
2.《谁藏了黑龙？》（boost著）：幼儿园的宝宝通过这本图画书可以学习数学、理解空间的概念。
3.《小狗去上学》（Janette Sebring Lowrey著）：这是一本适合3-6岁孩子阅读的认知图画书，它通过小狗故事为幼儿提供了一个通向知识启蒙的缤纷世界。
三、传统经典儿童文学作品：1.《阿凡提寓言故事》：这是一套包括10册寓言故事丛书，讲述了阿凡提经历的数十个民间寓言故事，每个故事都有深刻的寓意，非常适合家长和孩子一起阅读，通过这些生动有趣的故事传递正确的价值观和人生哲理。
2.《格林童话故事》：这是一套包括《灰姑娘》《小红帽》《灰狼与七只小羊》等经典故事的童话集。
这些畅销书为孩子们奉献了一个讲述真善美的梦幻世界，它包含了孩子们喜闻乐见的各种动物，精彩的故事情节。
3.《安徒生童话》：这是一套包括《拇指姑娘》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等经典童话故事的宝库。
幼儿园绘本故事推荐
幼儿园绘本故事推荐幼儿园绘本故事是指那些适合幼儿园儿童阅读的绘本故事。
绘本故事以绘画和图像为主要表现手段，往往文字简单，配图丰富，色彩亮丽，形式美观，通常以故事情节为主线，通过寓言、神话等不同方式，对幼儿进行情感教育、人文启蒙等多方面的教育。
下面是一些适合幼儿园儿童阅读的绘本故事：一、《小狐狸的故事》《小狐狸的故事》由三部分组成，每一个部分都是一篇故事。
每个故事都带有深意，教育孩子们要勇敢乐观、诚实，不能欺骗别人，并表达了对家庭、父母的感激之情。
二、《小熊和他的朋友们》《小熊和他的朋友们》是一本针对3-6岁儿童的绘本故事，其中包括了许多的小故事。
本书讲述了小熊和他的朋友们在冒险中遇到的困难以及如何解决这些困难的故事。
书中的角色形象鲜明，语言简单易懂，非常适合幼儿园儿童阅读。
三、《小王子》《小王子》是一颗璀璨的珠宝，是法国作家圣-埃克苏佩里的代表作。
虽然这本书是写给了成年人，但是其中的寓意和教育意义却适合幼儿园儿童阅读。
《小王子》描绘了一个富有想象力和幻想色彩的小王子的奇妙历险，涉及了生命的意义、爱、友谊、责任等众多问题。
四、《绿野仙踪》《绿野仙踪》是一本适合幼儿园儿童阅读的奇幻小说，被誉为美国童话中的经典之作。
本书通过一个女孩回到家的过程中，在一个神奇的国度里所经历的事情，向孩子们展现了勇气、脱离偏见、善良等等核心价值观。
五、《小马过河》《小马过河》是一本获奖无数的绘本，作者是著名的芬兰作家图瓦·杜拉。
这本书非常适合幼儿园儿童阅读，并且通过简单的文字和丰富的画面，非常直观地向幼儿传递了勇气和冒险创造性价值的重要性。
六、《给小兔子的回信》《给小兔子的回信》是一本非常特别的绘本故事，它将人文关怀的思想融入到故事之中。
本书主人公小兔子在书中写了一封信给圣诞老人，希望能够得到一些圣诞礼物，但是他得到的却是一个回函。
这封回函中有一些非常宝贵的道理，深刻的寓意，教育孩子们真正的价值观。
七、《小绵羊和小山羊》《小绵羊和小山羊》是一本非常适合幼儿园儿童阅读的绘本故事，它讲述了两只小动物之间的友谊，并且鼓励孩子们要具有同情心和胆量，学会在外面玩耍并自觉地面对等生活问题。
适合幼儿园品德教育的绘本故事
适合幼儿园品德教育的绘本故事一、引言幼儿园品德教育是孩子成长过程中非常重要的一环。
通过绘本故事，可以向幼儿灌输正确的价值观念，培养良好的品德素养。
本文将就适合幼儿园品德教育的绘本故事展开深入探讨，并共享一些我自己的观点和理解。
二、《小猪小猪，你迷路了》1. 《小猪小猪，你迷路了》是一本适合幼儿园品德教育的绘本故事。
2. 该故事以小猪走失为背景，通过小猪和朋友们互相帮助、团结合作的情节，传递了友爱、助人为乐的价值观念。
3. 通过本故事，可以教导幼儿要关心他人，帮助他人，团结合作，培养他们的善良品质。
4. 我个人认为，这样的绘本故事能够在幼儿心中播下友爱与助人的种子，对他们的品德教育有着积极的影响。
三、《小熊和蜜蜂》1. 《小熊和蜜蜂》也是一本值得推荐的绘本故事。
2. 故事主要讲述了小熊和蜜蜂之间的友谊和相互帮助。
通过小熊主动帮助受伤的蜜蜂，展现了友情与关爱的重要性。
3. 读完这个故事，幼儿能够学到友善、关爱、主动帮助他人的道理，培养他们积极向上的品质。
4. 我认为，这样的绘本故事能够在幼儿心中埋下友谊与关爱的种子，对他们的品德发展有着重要的意义。
四、总结适合幼儿园品德教育的绘本故事是非常重要的。
通过这样的故事，可以潜移默化地影响孩子们的思想和行为，培养他们的良好品德素养。
我个人深信，绘本故事对幼儿园品德教育的重要性不可忽视。
在选择绘本故事时，我们要注意选取内容积极向上、情节感人的故事，要注重故事的教育性和趣味性，使幼儿在享受故事的同时获得道德启蒙。
希望每一个幼儿在快乐成长的同时能够培养出善良、友爱、乐于助人的品质。
本文共享了两本适合幼儿园品德教育的绘本故事，并对如何选择适合的绘本故事进行了一些个人观点和理解。
希望这些内容对你有所帮助，也期待你能够在教育幼儿的过程中获得更多的启发。
幼儿园品德教育是孩子成长过程中非常关键的一部分。
在这个阶段，孩子们正在建立自己的价值观念和道德观念，适合他们芳龄和认知水平的绘本故事可以起到非常重要的作用。
幼儿园教育经典绘本推荐 幼儿园经典绘本
一、引言幼儿园教育是孩子成长过程中非常重要的一个阶段，而绘本阅读是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
经典绘本能够激发孩子的想象力、语言表达能力和阅读兴趣，对孩子的认知发展具有重要的促进作用。
本文将为大家推荐一些幼儿园教育中的经典绘本，希望能够帮助家长和教师给孩子提供更好的阅读资源。
二、《小熊宝宝》系列《小熊宝宝》系列是由美国著名的绘本作家斯坦·贝伦斯创作的一套绘本，以小熊宝宝为主角，描绘了小熊宝宝成长过程中的鲜活形象和日常生活。
这套绘本简洁易懂，色彩明快，能够吸引孩子的目光，是幼儿园阅读活动中的经典之作。
三、《嗨，小鼠》系列《嗨，小鼠》系列是由英国著名绘本作家艾琳·怀尔克斯创作的一套系列绘本，以可爱的小鼠为主角，描述了小鼠在农场里的日常生活和冒险经历。
这套绘本情节跌宕起伏，富有想象力，能够引起孩子的共鸣和好奇心，适合幼儿园教育中进行读后感讨论和亲子阅读。
四、《小猪佩奇》系列《小猪佩奇》系列是由英国著名作家兼插画家奥特·斯特恩创作的一套绘本，以可爱的小猪佩奇为主角，描绘了小猪佩奇和家人之间的温馨故事和生活琐事。
这套绘本充满幽默和温情，色彩鲜艳，适合幼儿园教育中进行情感培养和价值观引导。
五、《咚咚锵》系列《咚咚锵》系列是由美国作家比利·冷创作的一套绘本，以乐器为主题，描绘了小动物们在音乐世界里的欢乐生活和成长历程。
这套绘本富有节奏感和音乐元素，适合幼儿园教育中进行音乐启蒙和艺术培养。
六、《大卫系列》《大卫系列》是由美国作家大卫·香农创作的一套绘本，以顽皮男孩大卫为主角，描述了大卫在成长过程中的各种小淘气和生活趣事。
这套绘本富有幽默风趣和生活智慧，能够引发孩子的思考和探索欲望，适合幼儿园教育中进行品格培养和行为教育。
七、结语幼儿园教育中的经典绘本是孩子认知发展和情感成长的助力工具，能够激发孩子的阅读兴趣和想象力，引导他们建立正确的价值观和行为规范。
希望家长和教师能够给孩子提供更多优质的绘本阅读资源，让他们在快乐阅读中健康成长。
正确运用绘本,培养幼儿早期阅读的能力
正确运用绘本，培养幼儿早期阅读的能力作者：姚志玲来源：《读写算》2013年第19期摘要：绘本，英文称Picture Book，顾名思义就是“画出来的书”。
绘本书中的图与文具有同等的重要性，有时候甚至图画的重要性比文字还要来得高。
其主要特色是提供读者在视觉方面的真实的或是美感的经验。
而内容常具有简单的故事大纲，有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构。
尤其对于幼儿园的孩子来说这种图画的形式更能和幼儿的思维产生碰撞和共鸣，这是他们喜欢的。
用孩子喜欢的绘本来阅读是符合孩子们的心理和愿望的。
关键词：绘本培养幼儿早期阅读能力所谓早期阅读就是指在学前阶段，通过大量图文并茂的读物，帮助幼儿从简单的口头语言过渡到规范的书面语言。
一般来说，图书是书面语言的一种传达方式，但是对于学龄前儿童来讲，他们阅读的图书是一种由文字和图画两种不同的语言结合起来的，具有图文并茂的结构特点，也就是说早期阅读的开展需要选择适合幼儿年龄特点的图书。
绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。
我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，具有文字系统功能的图画。
这类书多见于教材和教辅类图书。
书中的图画不具备“图画语言”功能。
绘本和一般的儿童读物比较起来它有三大优势：第一，绘本善于通过浅显的故事来阐释幼儿平时难以理解的较为深邃的内容包括哲理，生命的主题。
第二，从美学的角度来讲，绘本以它美轮美奂的绘图给孩子带来视觉的享受，具有较高的文学审美价值。
第三，图与文相铺相存的平等关系，营造整个绘本的内在联系。
所以，绘本是幼儿早期阅读的良师益友。
一、如何选择适合幼儿早期阅读的绘本第一，绘本内容贴近幼儿的生活选择绘本首先要考虑绘本内容和幼儿经验的关系。
绘本情节内容符合幼儿年龄特点，思维方式以及语言特色。
故事主题合乎幼儿概念水平和生活经验。
例如《我家是动物园》：作者把家比作动物园，将家中的每一个形象地比喻成一种小动物，把人物的个性特点与动物的个性特点巧妙的联系起来。
适合幼儿园的经典绘本故事
适合幼儿园的经典绘本故事适合幼儿园的经典绘本故事幼儿园是孩子走向人生的重要阶段，经典绘本故事是幼儿园必不可少的一部分。
这些故事以其简单、易懂、生动的特点深受孩子们的欢迎，并对其成长产生了积极的影响。
在幼儿园教育的过程中，引导孩子接触这类经典绘本故事有助于其语言能力、认知能力和创造力的提升。
1.《三只小猪》《三只小猪》是经典的童话故事之一，具有生动的语言、情节紧凑的特点和简单易懂的结构。
这个故事告诉我们生活中勤劳的人能够战胜懒惰的人，也向孩子们展示了如何克服难题并且解决问题。
此外，这个故事也可以让孩子们了解到勇气、智慧和毅力这些品质的重要性，让他们懂得奋斗的意义。
2.《小熊和大灰狼》《小熊和大灰狼》是另一本富有教育性的经典绘本故事。
这个故事讲述了小熊勇敢地与大灰狼作战的故事。
小熊虽然力量很小，但他充满勇气、智慧和毅力，最终战胜了大灰狼。
这个故事可以让孩子们了解到勇气和智慧的重要性，培养他们不畏艰难，勇往直前的精神。
3.《小蝌蚪找妈妈》《小蝌蚪找妈妈》是一本温馨感人的童话故事。
它讲述了小蝌蚪生命开始的故事。
虽然小蝌蚪在这个故事中充满了迷茫和孤独，但是，它通过不懈的努力和挑战，最终找到了妈妈，这个故事对于孩子的鼓励和支持至关重要。
它可以让孩子们意识到毅力坚强的力量，告诉他们要相信自己，无论遇到什么困难都不要放弃。
4.《丑小鸭》《丑小鸭》是一个经典的童话故事，它涵盖了许多深层次的主题，如包容、自尊、自爱和意志力等。
通过这个故事，孩子们可以认识到自己的价值和自尊心的重要性，察觉到真正的友谊和互相帮助的意义。
这个故事描绘了一只小鸭子在美丽的天鹅中寻找自己，让孩子们懂得了人与人之间应该包容，而不是排斥。
总之，适合幼儿园的经典绘本故事具有简单易懂、生动形象、富有教育意义等特点。
通过幼儿园老师的引导和孩子们自己的阅读，可以让孩子们充分接触并理解这些优秀的绘本故事，从而激发孩子们的好奇心、探索欲和想象力。
同时，这些故事也能够助于提高孩子的语言表达能力、思维能力、领悟能力以及社会和情感智能的培养，有力地推动了孩子们的综合素质的提升。
幼儿园绘本乐园：精彩图画书介绍与解说
《幼儿园绘本乐园：精彩图画书介绍与解说》近年来，随着家长对幼儿教育的重视和社会对早期阅读的关注，绘本已经成为了越来越多家庭不可或缺的一部分。
幼儿园更是把绘本视作启蒙教育的必备工具，而且社会对于绘本图画书的需求也越来越大。
我们有幸生活在一个绘本乐园，这里有着数不清的精彩绘本，承载着孩子们的梦想和童年的快乐。
1. 了解幼儿园绘本乐园在众多的绘本中，幼儿园绘本乐园无疑是一个让人眼花缭乱的天地。
在这里，有各种各样的图画书，有丰富多彩的图画和精彩的故事，还有一群懵懂可爱的孩子们。
在这里，读书不再是单调乏味的任务，而是一个令人期待的乐趣。
2. 优秀的绘本图画书推荐在众多的绘本图画书中，有一些作品脱颖而出，成为了孩子们的最爱。
比如《小猫钓鱼》，它的生动有趣的插画和简单易懂的故事，吸引了无数孩子的目光。
还有《小熊和小猪》，它温馨感人的故事和精美的插画，让孩子们在欢笑中感受到了温暖。
当然，还有《小鸡历险记》、《小狗的一天》等等一系列的优秀绘本图画书，它们都带给孩子们无尽的快乐和启发。
3. 绘本故事的深度解读除了引人入胜的图画，这些优秀的绘本图画书还蕴含着深刻的教育意义。
比如在《小猫钓鱼》中，小猫的勇敢和聪明给孩子们树立了一个榜样，鼓励他们在面对困难时勇敢前行。
而在《小熊和小猪》中，小猪们友爱的相处方式教导了孩子们如何与他人和睦相处。
这些绘本图画书不仅仅是为了让孩子们得到娱乐，更是希望通过这些故事的传达，让孩子们在快乐中感受到成长的力量。
4. 总结与感悟幼儿园绘本乐园提供了无数丰富多彩的图画书，它们不仅仅为孩子们的童年增添了色彩和乐趣，更是为他们的成长和教育奠定了基础。
通过这些优秀的绘本图画书，孩子们在快乐中学会了勇敢、友爱、努力等品质，这也是绘本图画书教育价值的所在。
个人观点作为一名绘本图画书的爱好者，我深深认为绘本图画书是孩子成长中不可或缺的一部分。
它们不仅仅是孩子们的玩伴，更是他们的良师益友。
我们应该更加重视绘本图画书的选择和引导，让孩子们在阅读中得到启发，感受到快乐，并养成良好的阅读习惯。
我国早期阅读的现状与对策
我国早期阅读的现状与对策幼儿早期阅读受到重视，始于20 世纪90 年代。
随着家庭与教育机构对早期阅读重要性认识的不断提高，图画书创作与出版日渐繁荣，使我国儿童的早期阅读获得空前发展；“亲子阅读”、“分享阅读”等较好的幼儿早期阅读形式，带动了家庭与教育机构对早期阅读的研究。
然而，目前在早期阅读领域中，还不同程度地存在一些问题。
要使早期阅读实现其应有的价值，使图书真正成为教育者的助手和幼儿的良师益友，尚需多方面地努力。
一、充分认识早期阅读对幼儿全面发展的价值以图画符号述说故事或表现各种事物的图画读物是幼儿的“人生第一本书”。
幼儿看到图画，即能了解其中的含意，特别是一些无文图画作品，不同种族、不同语种、不同国家的幼儿均可观赏，感受其中的趣味。
美国图书馆学家姆亚(Moore Annie E)认为：“儿童从图画和故事书中获得的印象是永恒不灭的”，而且“一个人对于艺术的认识、想象力的培养，对异国产生人类的共识、共感等胸怀，都是从阅读图画故事书萌芽的”。
他还指出：“良好的图画故事书在养成读书的趣味和习惯方面，它的影响力是大得无法估计的。
”有关资料还证明，早慧幼儿的一个共同之处便是喜欢阅读。
美国心理学家推孟在天才发生学研究成果中指出：“有44%的天才男童和46%的天才女童，是在 5 岁以前开始阅读的。
”美国脑科学家格伦?多曼博士认为，应对大脑频繁、紧张、持久地施加刺激，阅读是积极刺激智力发展的良剂，有利于开发右脑的潜力；阅读是幼儿间接知识的重要来源，可以使幼儿的生活变得丰富多彩、乐趣无穷；阅读可以丰富幼儿的经验，增添幼儿的生活感受，促进幼儿的社会性发展；儿童的兴趣、性格、理想的发展与形成，都受阅读内容的影响，对个性萌芽有重要作用；阅读能力是学习的基础，是幼儿为入小学作准备的重要方面；良好的阅读习惯会陪伴和影响整个求学过程，使儿童终生受益。
二、早期阅读要有正确的目标早期阅读是指低幼儿童对图画读物和以图画为主、文字为辅的读物的阅读。
幼儿园教师课外阅读推荐书目
幼儿园教师课外阅读推荐书目幼儿阶段是孩子发展的重要阶段，阅读是其中重要的环节，而幼儿园是孩子阅读的重要场所。
作为幼儿园的教师，在日常教育中，需要根据幼儿的认知特点和兴趣爱好，推荐适合幼儿阅读的书目，促进他们的身心发展。
下面是幼儿园教师课外阅读推荐书目的详细介绍。
一、绘本类1.《小熊和爸爸一起玩》：这本图画书以小熊和爸爸的故事为主线，生动形象地展现了亲子之间的感情和互动，同时也呈现出快乐的亲子活动。
适合3-6岁的幼儿。
2.《温暖的毯子》：这是一本描写女孩与爷爷感情的图画书，寓意深刻，故事情节跌宕起伏，能够让孩子感受到亲情之间的温暖，同时也能够提高他们的阅读兴趣。
适合4-6岁的幼儿。
3.《七只老鼠的故事》：这本图画书主要以极具幽默感的方式，以动物之间的故事让孩子们了解人与动物之间的关系。
适合3-6岁的幼儿。
4.《丑小鸭》：这本图画书不仅故事情节丰富，而且所涉及的道理也很深刻，适合提高孩子的阅读能力，注重塑造孩子的良好思想道德品质。
适合3-6岁的幼儿。
5.《熊出没系列》：这是一套非常经典的动画片，在小学生中深受欢迎，而状元几乎是每个家庭都会拥有的。
其幽默搞笑的风格极大吸引了孩子们的注意力，同时也能够让孩子们扩展知识面，增强孩子们的语感和表达能力。
适合3-6岁的幼儿。
二、小说类1.《人与动物》：这是一套关于动物和人之间的故事，以人类文明的成长史和动物间的友谊为主。
可以让孩子们更好地了解我们的地球，体验到美好的感情，并培养出孩子对世界的态度和反应。
适合4-6岁的幼儿。
2.《安徒生童话》：这是一套经典的小说，包含了16个完整的童话故事。
每个故事都有自己的独特魅力和深刻寓意，让孩子们能够领略到不同的情境和不同的生命体验。
适合6-8岁的幼儿。
3.《小王子》：这是一本经典的小说，不仅在国内广受欢迎，在国外也有很高的知名度。
小王子的形象深入人心，可爱又有智慧，而他所为我们讲述的故事则更是有深度的寓意，值得反复品味。
幼儿园小班绘本读物推荐
幼儿园小班绘本读物推荐为了帮助小班的幼儿养成良好的阅读习惯和培养他们的想象力和创造力，选择适合他们年龄和能力的绘本非常重要。
以下是我为幼儿园小班推荐的一些优秀绘本读物，这些书既有趣又教育。
1.《小兔子找萝卜》- 本书是一种简单但有趣的对比绘本。
故事描述了小兔子和它的朋友们一起寻找萝卜，他们根据自己的特点和技能去找，并最后找到了。
这本书不仅有助于学习形状和颜色，还传达了合作和友谊的重要性。
2.《小狗彼得的彩虹》- 这本绘本以可爱的小狗彼得为主角，生动地描绘了他在寻找彩虹的冒险过程中遇到的各种动物。
故事中有很多重复的句子和句型，帮助幼儿学习并记住新的单词和短语。
此外，书中还包含了丰富多样的颜色和动物的插图，可以吸引幼儿的注意力。
3.《妈妈嗷嗷叫》- 这是一本搞笑又温暖的故事绘本，讲述了一只恐龙孵化出鸟蛋，没有被接受的故事。
这本书可以帮助幼儿理解不同的家庭结构和接受他人的差异。
此外，充满幽默的插图和简单的句子可以增加幼儿对阅读的兴趣。
4.《小猪的困惑》- 这是一本有趣而引人入胜的故事绘本，故事主要以小猪为中心。
这本书通过描述小猪尝试各种不同的事物和角色，探索自己的身份，帮助幼儿认识到每个人都有自己独特的特点和潜力。
此外，书中的可爱的插图和简洁的句子有助于增强幼儿的注意力和理解能力。
5.《小鹿斑斑和她的新朋友》- 这本绘本讲述了一只孤独的小鹿斑斑在寻找朋友的过程中，结识了不同种类的动物朋友。
这本书强调了友谊和互助的重要性，并教给幼儿们如何与人相处。
幼儿通过观察书中丰富多样的插图，可以培养他们的观察力和记忆力。
6.《小青蛙玛丽的一天》- 这本绘本以小青蛙玛丽的一天为线索，描述了她的生活和日常活动。
这本书帮助幼儿了解一天的不同时间段和活动，并通过插图展示了小青蛙是如何与家人和朋友互动的。
这本书可以促使幼儿们讲故事和描述事件，并学习日常生活的词汇。
综上所述，以上是我为幼儿园小班推荐的几本绘本读物。
这些书以引人入胜的故事和丰富多样的插图吸引了幼儿们的注意力。
适合幼儿园品德教育的绘本故事
适合幼儿园品德教育的绘本故事适合幼儿园品德教育的绘本故事绘本故事是幼儿园品德教育中重要的一部分。
通过可爱的图画和简单的叙述，绘本故事能够吸引孩子们的注意力，让他们在欢乐的氛围中学会正确的价值观和道德观。
在下面，我将为大家推荐几本适合幼儿园品德教育的绘本故事。
1. 《小猪找朋友》这是一本关于友谊和合作的绘本故事。
故事中，小猪一个人在森林里迷路了，他遇到了其他的动物并请求帮助。
但是其他动物都没有理会他，只有小鸟愿意帮助他。
小猪和小鸟一起努力找到了回家的路，并成为了好朋友。
通过这个故事，可以引导幼儿了解友谊的重要性以及合作的力量。
2. 《小白兔的床铺》这是一本关于积极和勤劳的绘本故事。
故事中，小白兔每天都会认真整理自己的床铺，而其他的动物们则懒散地不整理。
有一天，大风将他们的床铺都刮乱了，只有小白兔的床铺还是整整齐齐的。
其他动物们学习到了小白兔的努力和勤劳，并一起帮助他们整理床铺。
通过这个故事，可以教育幼儿要积极主动地参与家务并体会到努力和勤劳带来的成果。
3. 《大公鸡和小蚂蚁》这是一本关于帮助和感恩的绘本故事。
故事中，小蚂蚁不小心掉进了河里，大公鸡看到后赶紧下河救了他。
小蚂蚁非常感激大公鸡的帮助，并决定回报他。
不久之后，大公鸡发现他的家着火了，小蚂蚁马上找来了消防队员帮助大公鸡救火。
通过这个故事，可以引导幼儿明白帮助别人的重要性，并懂得感恩。
4. 《小鸟和小熊的友谊》这是一本关于包容和理解的绘本故事。
故事中，小鸟和小熊是好朋友，但是他们有一个问题，小鸟喜欢在天空中飞翔，而小熊则无法跟上他。
小鸟能感受到小熊的困扰，于是决定每天在树洞里等小熊，可以和他一起分享自己在天空中的冒险故事。
通过这个故事，可以教育幼儿要包容和理解异于自己的朋友，并珍惜友谊。
5. 《小兔找萝卜》这是一本关于诚实和奉献的绘本故事。
故事中，小兔在田地里找到了一个大大的萝卜，但是他发现萝卜太大了，自己无法拔出来。
他遇到了小鸟、小猪、小猫，都帮不了他。
“阅读,幼儿的良师益友”word精品文档3页
“阅读，幼儿的良师益友”小班幼儿一般3岁左右，正是语言发展的关键期，这一时期幼儿模仿力强，接受信息迅速，在不断的学习与纠正中巩固自己的语言。
这时期幼儿词汇增加也很快，他们已能用自己的语言表达自己的感受和需要，小班孩子特别爱听故事，往往从故事中获得认知与经验，与故事中的人物同喜同悲。
《幼儿园教育指导纲要》指出，教师要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美”“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”。
一、为幼儿创设良好的阅读环境1、创设相对安静的阅读区在幼儿园，几乎每个班都有图书角或阅读区，以满足幼儿随时阅读的需要。
阅读区要设在相对安静的区域。
可以在教室的一角用柜子隔开，形成相对隐秘安静的区域，或者在卧室的某个空白区域，保证幼儿能静心阅读。
2、提供富有童趣的图书硬纸书又称撕不坏的书，它质地坚硬，画面大，色彩强烈，内容浅显，以日常生活中常见的蔬菜、水果、动物为主，适合小班上学期幼儿阅读。
绘本也是孩子非常喜爱的书籍，它有一定情节，对于有一定阅读经验的孩子有莫大的吸引力。
此外看图说话，幼儿故事方面的书籍，一般画面内容有趣，也能吸引一部分幼儿的注意。
二、引导幼儿学会观察画面，培养幼儿良好的阅读习惯1、引导幼儿学会观察画面内容在平时的语言教育教学中，教师要教幼儿学会观察。
比如一幅图中有谁，在哪里，发生了一件什么事情，画中的人物心情怎样。
幼儿看的多了，听得多了，自然而然学会了教师的思维方式，在自主阅读的时候，孩子会不由自主的从这些方面观察画面，了解并讲述画面内容。
当然，这不是一蹴而就的事情，需要教师一点点引导，幼儿慢慢学习，还要集中注意力，学习建立画面与故事内容的联系，才能达到要求。
2、教幼儿正确的阅读方法《3-6岁儿童学习与发展指南》中要求幼儿“经常主动要求成人讲故事、读图书。
喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。
爱护图书，不乱撕乱扔。
”小班幼儿的阅读方法和阅读习惯都是逐渐培养起来的。
在小班上学期，幼儿刚接触书本，有的孩子把书本当玩具，扔书、撕书现象都有可能发生。
谈绘本对幼儿阅读的影响
谈绘本对幼儿阅读的影响作者：苗玲来源：《小学科学·教师版》2012年第10期绘本是用图画和文字共同叙述一个完整故事的书，是图文交融、相得益彰的一种书籍表现形式。
它符合儿童形象性思维的特点，非常适合幼儿阶段的孩子阅读。
因此，我们将绘本运用到幼儿园早期阅读中，有助于萌发幼儿积极的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿自主的阅读能力。
为幼儿一生的发展奠定坚实的基础。
一、萌发幼儿积极的阅读兴趣1、根据幼儿年龄的特点，选择适合的绘本。
面对众多版本的绘本，首先要考虑内容是否符合幼儿的年龄特点，是否贴近幼儿的生活经验。
因为对于没有鉴别能力的幼儿来说，我们老师要为他们把好第一关，它是幼儿早期阅读的基础。
其次是绘本要具有一定的适用性，通过阅读能促进每一位幼儿的发展和提高。
作为老师，我们在选择图书时有一定的经验。
但对于不同文化层次的家长，我们老师要做好图书的推荐工作，因为我园的孩子大多数是爷爷奶奶带的，他们的文化程度较低，不知道该给幼儿选择什么样的图画书？从而出现幼儿看和自己的年龄层次不相符的书籍，更谈不上对幼儿有何发展和提高了。
第三，选择色彩鲜明、布局简单的好的绘本。
由于好的绘本，图画精美，构图、色彩能使孩子在视觉上产生愉悦，并且每张图画都有丰富的内涵。
幼儿通过阅读能陶冶情操，使阅读的积极性得以提升。
2、根据幼儿兴趣的特点，创设良好的环境。
乔姆斯基认为，环境可以产生激发效应和塑造效应。
营造一个相适应的环境对幼儿兴趣的产生至关重要。
《纲要》也明确要求“创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”。
而阅读的兴趣就是通过环境和氛围来加以保持和巩固的。
为此，我们在班级设立了温馨的阅读区，里面有丰富多彩的绘本，孩子们根据自己的需要自由的选择，安静的阅读，有时还三五成群的在一起交流，将自己阅读的内容与大家分享，让别人也来体验其中的乐趣。
在自制区设置了“我的创作”，里面投放了一些材料和制作的工具，鼓励幼儿把自己听到或创编的故事用笔画下来，装订成册，讲给老师、同伴听，或投放到阅读区里，供大家阅读、欣赏。
幼儿园故事阅读活动推荐书目
幼儿园故事阅读活动推荐书目幼儿阅读故事活动是幼儿园重要的活动之一，通过朗读故事、听故事、讨论故事等多种形式，帮助孩子们扩大知识面、提升语言表达能力和培养阅读习惯。
为了让幼儿园中的阅读活动更加有效和有趣，我们可以选用这些优秀的儿童绘本，让孩子们喜欢上阅读，尝试理解、记忆和表达故事的内容。
一、《三只小猪》《三只小猪》是英国著名作家詹姆斯·奥本的一部著作，是一本家喻户晓的绘本。
它以幽默的语言和形象的插画为特点，让孩子们在欢笑中学会勇气和坚强。
故事中，三只小猪通过战胜大灰狼的一系列努力，最终建起了坚固的房子，成功保护了自己。
故事的内容简洁明了，情节紧凑，适合幼儿们的阅读和欣赏。
此外，也可以通过讨论故事，让孩子们学会勇敢、坚韧和团结的力量。
这本书不仅正确引导孩子们的行为思考，而且在语言学习方面也有很大的帮助。
二、《儿童画报》《儿童画报》是一本专为儿童打造的杂志。
它以鲜明的形象和生动的故事，让孩子们受益匪浅。
这本杂志每期都有不同的故事、绘画、手工作品和诗歌等内容，很适合幼儿园的阅读教育。
此外，《儿童画报》的精美插画也能够培养孩子的美感，促进其审美能力的发展。
同时，孩子在阅读杂志的过程中，也会学到很多新的知识和词汇，从而坚定其阅读的兴趣和习惯。
三、《狐狸和乌鸦》《狐狸和乌鸦》是法国童话作家拉封丹的一篇作品。
故事中，乌鸦在一段时间内拥有了一块美丽的奶酪，但当狡猾的狐狸发现它时，便立即和乌鸦搭话，企图趁机骗走它的美味。
孩子们在读这本书的时候，可以看到乌鸦被狐狸的巧言令色所迷惑，从而学会分辨真假、坚持原则的重要性。
绘本不仅让孩子们在阅读故事的同时更好地感受历史、种族、文化、社会等综合素质，还能帮助他们提高语言表达能力、想象力和创造力。
四、《卖火柴的小女孩》《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生的一篇作品。
故事中，小女孩在遭遇寒冷和孤独的过程中，点燃了火柴寻求温暖，最终结束了自己的生命。
这本书虽然泪目，但它给孩子们传递了很多深刻的道理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绘本：幼儿早期阅读的良师益友
黄昕
○幼教天地
238
（3）绘画创作。绘画是孩子想象力和创造力的体现，教师可以根据大图书内容，有选择和针对性地与绘画相结合。如《点点和多咪的信》，在理解故事、学看图画方式写信的基础上，不妨也让幼儿将内容用图画的形式表达，或者制作成连环画，边看着画，边讲给大家听，一举多得。
当然，绘本形形色色，各具千秋，比如读《泰迪熊搬家记》，可以学画地图；读《别再亲来亲去》，可以续写故事；读《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，可以表演故事；读《嘟嘟与巴豆》，可以学习写信，介绍各地风土人情……教师应该根据绘本本身的特点选择合适的方式，使孩子的阅读更轻松愉悦，对绘本的兴趣更加浓厚，从而在潜移默化中形成阅读的习惯，提高早期阅读的能力。
（3）从角色入手。每个绘本故事中都有极具个性的角色，教师可以从其中一个或多个角色来导入，猜想角色之间的关系、故事情节的展开，调动幼儿阅读故事的积极性。
2.采用开放性提问，提高幼儿阅读能力。大图书中有很多或精美，或幽默，或感染力强的画面，教师在认真研究的基础上，要善于挖掘故事的内涵和闪光点。
（1）开放性问题，指的是不能用简单的“是”或“不是”来回答的问题。教育心理学的研究表明，教师在活动中只有设置开放性的问题，才能使每位幼儿从不同角度、不同层次进行大胆想象和表述，发展幼儿的语言表达能力。我们应始终以宽容之心看待幼儿的各种创新行为，给幼儿营造轻松愉快的心理氛围，使幼儿敢想、敢说、敢创造。
2.可以从图画表现方面选择。图画要富有视觉美，这样故事中的形象才会更鲜明，内容才会更感人，才更能激发孩子阅读的欲望。视觉美就是文字能用绘本表现，而且绘本表现能使故事更为生动。画面的视觉美具体体现在构图、色彩等方面。
例如佩特·哈君斯《母鸡罗丝去散步》：作者把罗丝的头、翅膀及尾巴上画上了羽毛状的花纹，在身体上画上了点点。至于那只倒霉蛋狐狸，她并没有因为是一个丑角而丑化它，相反还把它美化了，画得妖媚无比，一对尖耳朵的轮廓和腿是深褐色的，耳朵和肚子是白色的，身体及长长的大尾巴则是橘黄色的，上面布满了由复杂的圆点、线条和黑三角组成的装饰性图案，就像一只美丽的妖狐。不只是鸡和狐狸，连后面的树、农家、风车等背景也都画得像装饰画一样。这种大胆的实践，更能被咿呀学语的幼儿所接受。
3.整合多元化教育，营造浓厚的阅读氛围。绘本本身有多元性，它的主题丰富多彩，包含了幼儿成长的方方面面，不同的画家和作家也有不同的艺术风格，不同的国家和民族也有不同的文化背景，这就形成了绘本的多元性。因此，教师也应该整合多元教育因素，注入到丰富多彩的各类活动中，让幼儿在轻松愉悦的氛围中，逐步提高幼儿早期阅读的阅读能力。
（1）从封面入手。每一本绘本的封面总是独具一格的，总能深深吸引孩子。教师可以从封面着手，引导幼儿观察封面的内容，并联系幼儿实际经验，展开一系列话题。
（2）从标题入手。绘本故事的标题一般都比较醒目清晰，能激起幼儿认读的兴趣，如：五味太郎的《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，教师不妨和幼儿一起用手指着那几个醒目的字，大声，更能加深幼儿对绘本的印象。
总的来说，早期阅读选择绘本的基本要求是：应该以儿童为本位，充分考虑儿童的阅读兴趣；应该以审美功能为主，娱乐、认识、交易功能并重；应该关注儿童的心灵世界，着眼于儿童的精神成长。
二、合理应用绘本，发展幼儿的早期阅读能力
1.采用不同方式引入故事，激发幼儿的阅读兴趣。故事的导入方式往往决定了幼儿对故事的兴趣和幼儿的注意力。教师应该在熟悉故事的基础上，根据本班幼儿的具体情况，选择合适的导入方式。
（2）教师在开放性提问的时候，要注意创造性思维的培养。比如在绘本《母鸡罗丝去散步》创编故事这一环节中，为了培养孩子的发散性思维，编前我们给幼儿提出了这样一个开放性的问题：“母鸡罗丝去散步的时候碰到了狐狸，狐狸会怎么想，怎么做？母鸡又会怎样呢？”围绕这些有趣的问题，引发幼儿积极地观察画面，分析思考，进而推测故事的多种可能性。在这个过程中，幼儿思维活跃，积极热情，广开思路，思考出狐狸和母鸡之间可能发生的各种事情，表现出极大的创造性和灵活性。
早期阅读是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿阅读经验，提高阅读能力，发展想象、思维、表达能力，从而为幼儿入学正规的书面语言学习作好准备的一种
寓教于乐的语言活动。
朱永新的新教育实验提倡的是一种返朴归真的生活方式，即创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。其核心就是让幼儿阅读属于自己的图书。而这些洋溢着感恩之情，流动着亲情、友情的关爱，播撒着幸福快乐的书籍就是“绘本”读物。
一、什么样的绘本才能适合幼儿早期阅读
1.可以从故事内容方面选择。故事的取材要贴近孩子的生活，最好是孩子熟悉的事情，情节要符合孩子年龄特点的独特的心理状况、思维方法和语言特色。但要有一些异于常态、常理、常情的变化，使儿童感受到熟悉而奇特，新奇而有趣。故事的主题需合乎孩子的概念水平和生活经验，例如玛格莉特的绘本《逃家小兔》，是一本简单生动却寓意深刻的经典绘本。故事里的小兔想用离家出走来考验妈妈对自己的爱，而故事当中的兔妈妈却很豁达，一点也不紧张，只是说：“如果你跑了，我就来追你，因为你是我的小宝宝。”紧接着是一场在幻想中展开的欢乐而奇特的追逐游戏。我觉得这样的故事内容使幼儿能够感受到一种安详宁静的愉快。同时也会使得幼儿有一种妙不可言的安全感。在《逃家小兔》这本绘本中，故事的语言浅显、具体、形象；句子单纯、短小、口语话；朗读时明快、活泼、琅琅上口，富有音乐感。
（1）模仿动作。幼儿好奇心强，善于模仿。较多大图书的内容都比较幽默、诙谐，如果可以让幼儿来学学其中的动作，或是模仿人物的表情，不仅让幼儿在静中求动，动静交替，渲染活泼有趣的活动气氛，更能让幼儿在模仿的过程中加深体验，为理解故事打下基础。
（2）自编歌曲。儿童歌曲旋律优美，歌词易记，深受幼儿的喜爱。将大图书的内容改编成简短易记、琅琅上口的儿童歌曲，对教师来说，也是一大创举。首先要选择一首脍炙人口的歌曲旋律，然后把故事内容紧缩提炼，进行填词，一首与故事配套的歌曲就诞生了。当然歌词也可以是故事中比较经典的对话，同样会有意想不到的效果。