浅谈带教护理实习生的体会

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护士带教感言 3篇

护理带教老师心得体会范文篇1为适应新的护理教学改革，提高实习护士在临床工作中学习和解决问题的能力，使之理论与实践相结合，也是她们走出校园，迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步。

因此临床实习是培养护生的关键阶段，如何针对现代护生的特点，制定相应的带教计划，是我们面临的现实问题，根据我院的教学情况，在带教实习中探索出了一套有效的方法，取得了较好的效果，现将实践和体会总结如下。

1建立健全护理带教管理体系1.1护理部成立实习护士管理小组护理部主任任组长，护理部干事任副组长，成员是各科室具有大专以上学业、思想觉悟高、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟的护理技术，关心尊重护生的护师担任，按照教学大纲各科带教老师严格管理，严格要求，严格训练。

1.2护理部根据学校的教学实习大纲，制订切实可行的教学计划安排实习护生在本院实习的科室和实习的时间，制定出实习生安排表，并严格执行。

2加强临床带教工作，培养实习生实际工作的能力2.1岗前教育2.1.1进行职业道德的教育培养护生严谨的工作态度、精湛的护理技术，兢兢业业、勤勤恳恳;同时应明确做一名合格护士的基本条件、义务和要求，对护生进行“五星”服务，即接待热心、诊疗细心、护理精心、解释耐心、征求意见虚心;还应有不怕脏、不怕累、不怕吃苦及护士礼仪等相关内容的教育。

2.1.2进行岗前教育护理部对实习护士进行医院基本概况，病区环境，医院辅助科室的位置、各种规章制度和职责、疾病常规等岗前教育，使实习护士正确认识自我，努力调节自己的情绪，保持积极向上的心态，消除自卑、紧张、抑郁等情绪，尽快地进入护士角色。

2.2入科培训由带教老师向其介绍病区环境、病房结构、科室的专业特点、护理文件的书写、整体护理的概念、用药的特点、治疗室、处置室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求以及医护人员和病人的情况等，使她们尽快熟悉工作环境，增加自信心，为实习工作打好基础。

2.3一对一的带教方式实习护生在老师的带领下，应多问、多看、多学、多练、多向老师请教，从而自觉获得知识;带教老师起到率先垂范，以身作则的作用，应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理安全的知识传授给护生;同时生活上主动关心、帮助她们，在放手不放眼的情况下，尽快让护生熟悉各项护理技术操作，使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。

护理带教实习生工作总结

护理带教实习生工作总结
在护理带教实习生的工作中，我深刻地体会到了教育的重要性和责任感。

作为一名护理带教，我不仅要关注实习生的学习情况，还要关心他们的心理健康和职业发展。

在这段时间的工作中，我总结了一些经验和体会，希望能够对未来的工作有所帮助。

首先，我发现与实习生的沟通是非常重要的。

在实习生刚开始工作的时候，我会和他们进行一次深入的交流，了解他们的学习背景、兴趣爱好和职业规划。

通过这样的沟通，我可以更好地了解实习生的需求，有针对性地进行教育和指导。

其次，我发现在实习生的学习过程中，及时的反馈和指导非常重要。

我会在实习生完成一项任务后，及时地给予他们反馈，指出他们的不足之处，并提出改进的建议。

通过这样的方式，实习生可以及时地调整自己的学习方向，提高自己的工作能力。

另外，我还发现在实习生的工作中，激励和鼓励是非常重要的。

在实习生遇到困难和挫折的时候，我会及时地给予他们鼓励和支持，帮助他们克服困难，保持学习的积极性。

总的来说，护理带教实习生的工作是一项具有挑战性和责任感的工作。

通过这段时间的工作，我深刻地体会到了教育的重要性和影响力。

希望在未来的工作中，我能够继续努力，为实习生的学习和成长做出更大的贡献。

护士带教心得体会

护士带教心得体会护士带教心得体会优秀6篇护士带教心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作体会，参考优秀的护士带教心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【护士带教心得体会优秀6篇】，供你挑选鉴戒。

护士带教心得体会篇1带教老师在临床护理教学中的作用及工作要求【摘要】目的:更好地发挥带教老师的作用，提高教学质量，培养出新型的高素养护理人才。

经过本人二十多年的带教工作认为:带教老师通过生动、具体、直观的临床教学，更有利于培养学生的思想素养和专业技术素养，提出了带教老师工作的一些基本要求，即:①耐心讲授，正规示范;②尽量多让学生操作，严格做到放手不放眼，严格进行质量检查;③努力学习各科知识，提高自身素养，身教胜于言教;④提昌亦师亦友.护理学是一门重视理论与实践相结合的科学，而临床护理教学正是帮助护生将课堂上所学的基础理论知识与临床护理实践紧密结合的关键环节，是使护生获得专业护士所必须具有的专业技能、态度和行动的重要途径 [1] ，也是使她们获得进入健康和连续教育所必须的专业及个人技能、态度和行动的进程，它不仅可以帮助学生把所学到的理论运用于实践，从而进一步巩固理论知识，而且可以帮助他们从丰富的临床实践中进一步发展护理理论，而在这个进程中带教老师所起的作用非常重要.临床实习是护理教学十分重要的一环，我院是一所综合性的教学医院，每年有大量的护生前来实习。

二十多年来，本人一直从事护生临床带教工作，深感这项工作虽然平凡，但对于培养护理人才具有十分重要的作用，因而对带教老师提出了严格的要求.1.带教老师的作用学生走进病房实习，从书本走到实际，带教老师通过具体的、直观的临床教学，更有利于培养学生良好的思想素养和专业技术素养.1.1培养学生的思想素养。

临床实习阶段护生的专业思想最容易发生波动，接到具体、繁琐的工作后，一些学生可能会产生一些想法，或者认为干护理工作是低人一等，没有什么前程，或者认为护理工作无非是打针、发药、实行医嘱，端屎倒尿，十分简单，认为自己在学校所学的知识简直是余外的，简直是一种浪费时间，因此放松了对自己的要求。

护理带教心得体会

护理带教心得体会
在护理带教过程中，我积累了一定的心得体会。以下是我对护理带教的一些深入思考和总结。
一、充分了解学员
在进行护理带教之前，我会充分了解学员的基本情况，包括专业背景、学习能力、实际操作经验等。这有助于我更好地把握教学内容和方法，使得护理带教更加贴近学员的实际需求。
二、制定个性化的教学计划
针对不同学员的情况，我会制定个性化的教学计划。对于经验丰富的学员，我会安排更加复杂的护理操作，以不断挑战他们的技能边界；对于缺乏实际操作经验的学员，我会从简单的操作开始，循序渐进地提高他们的操作能力。
五、倡导团队合作
在临床护理中，团队合作是非常重要的。在护理带教过程中，我会倡导学员之间的团队合作，鼓励他们相互帮助，共同完成护理任务。我会组织一些团队合作的活动，让学员在实际操作中体会团队合作的重要性。
六、激发学员的学习兴趣
护理是一项需要坚持和热爱的工作，我会在护理带教过程中，运用各种教学方法，激发学员的学习兴趣。我会结合生动具体的案例，让学员更好地理解护理知识，并且能够将知识运用到实际工作中去。
七、注重学员的人文关怀能力
在护理过程中，除了技术，人文关怀同样重要。我会注重培养学员的人文关怀性光辉。
通过多年的护理带教工作，我深刻感受到护理带教的重要性和艰巨性。希望我的这些建议对于正在从事这方面工作的护士带来一些启发和思考。
三、注重实际操作
护理是一个实践性很强的专业，理论知识和实际操作同样重要。在护理带教中，我会注重引导学员进行实际操作，帮助他们提高实际操作的能力。我会结合自己的临床经验，向学员传授一些实用的护理技巧和经验。
四、及时反馈和指导
在学员进行实际操作时，我会及时给予反馈和指导。我会认真观察学员的操作过程，对他们的操作进行评价，并及时指出不足之处。同时，我也会鼓励他们保持良好的学习态度，勇于尝试，不断改进自己的护理技能。

护士带教心得体会优秀6篇

护士带教心得体会优秀6篇护士带教心得体会篇1带教老师在临床护理教学中的作用【摘要】临床带教是护理教学的一部分，是让学生实现知识向能力转化的一个过程，为了完成学校到社会的良好过渡，带教老师在临床护理教学中发挥了极其重要的作用。

不仅培养出了高素质的护理人才，而且言传身教，传递经验，提高了学生的心理素质，培养了学生的知识技能，*围绕如何强化带教老师在临床护理教学中的作用，提出了几点建议。

【关键词】带教老师;临床护理;教学实践;作用临床带教是院校教学到踏入社会的一个过渡和延续，它帮助学生把在学校所学到的医学基础理论知识与具体的操作技能实践相结合，为学生提供了一个将基础理论知识转化到以病人为中心的护理实践操作中，从而让学生获得必须具备的专业知识及个人技能、行为态度。

1 带教老师在临床护理教学中的作用1.1 有利于培养高素质护理人才1.1.1 提高学生的心理素质医校毕业的大学生，都是心高气傲，他们在学校是“集万千宠爱为一身”，初进实习医院进行基础护理的工作，看到任务的“重、脏、累”，在心理上出现落差，一些同学会有心理上的负担也在所难免，带教老师就需要在提高学生的心理承受能力上下足功夫。

可以通过谈心和亲自示范的方法清除学生的心理障碍，不仅要教学生专业技能，更要教学生如何去了解这个行业，热爱这份工作。

也只有让学生铭记“为了病人的一切”，才会使得学生成为高素质的护理人才。

1.1.2 培养学生的知识技能“纸上读来终觉浅”，学生在学校，在教材上学到的知识技能是十分有限的，在医院实习过程中，不同的病人，不同的病因，不同的情况要采取不同的处理方法，教材里讲的一般都是一概而论，可在实际操作中却是应该活学活用的。

带教老师在带领学生进行临床护理时，就是在找方法，找角度适时地把客观实际和理论知识杂糅在一起，然后再悉数传授给学生，这样学生接受起来也会更加容易一些，具体操作也更加顺手。

1.2 有利于言传身教经验传递带教老师作为医德医风的领路人，每一个具体要求和动作都决定着学生的未来是否具备护理技巧和医学能力，在临床护理教学中具有言传身教经验传递的作用。

护理实习带教工作总结(通用14篇)

护理实习带教工作总结〔通用14篇〕护理实习带教工作总结〔通用14篇〕护理实习带教工作总结篇1时间如流水，转眼十个月过去了，完毕了我们护士的实习生活，即将辞别学生时代。

在这段时间里，我们收获了很多知识、技术、经历和友谊；在这段时间里，我们在身体上、精神上和生活上都成长和成熟了。

我记得我们进医院的那一天，我们穿上白色护士服的时候，那一刻我的情感人格是冲动的。

“保护生命、减轻痛苦、增进安康是我们护士的职责。

从今天起，我将正式履行这一职责。

虽然我目前只是实习护士，但我会更好地履行自己的职责。

”我当时对自己说。

实习正式开场。

刚开场的几天，总觉得控制不住自己。

我们总是跟着老师。

我们都觉得自己在学校不够扎实。

为什么老师不让我们入门？心里有一种很大的挫败感。

这些都是老师发现的。

老师把我们叫到一起，开了个会。

老师说：“病人不是道具，不是实验，不是对每个人专业程度的不信任，而是不可能肯定每个人的实际操作。

跟着我不是给大家打败的时机，而是给大家好好学习的时机。

”老师的话干净利落，就像老师纯熟又平安的护理技巧。

她的话一度唤醒了我。

接下来的几天，我们跟着老师。

我们没有时间考虑其他事情。

我们只知道不能放过老师的每一个操作细节。

我们发现了很多操作上的问题。

假如不理解，就问他们，让我们迅速增加护理操作的潜力。

有一天，我们像往常一样和老师一起学习，只是为了对付一个创伤病人。

老师说：“张安冉，你来处理吧。

”我愣了一下，马上走过去一步一步完成任务。

老师表扬我做得好。

继续努力。

但说实话，我真的很紧张。

我们要在医院好好学习，这样才能获得扎实的专业理论知识和纯熟的护理技能，为我们将来成为一名合格的护士打下坚实的根底！在实习的日子里，我们不仅学会了做事，也学会了做人。

在理论中要不断丰富自己的理论知识和护理技能；在生活中，我们处理好与同事、患者及其家人的关系，因为建立良好的护患关系非常重要，这可以给我们的护理工作带来便利。

护士的工作不再是简单的注射、配药等技术操作，还包括心理护理。

护理实习生带教工作心得体会（3则）与护士实习感悟6篇

护理实习生带教工作心得体会（3则）与护士实习感悟6篇护理实习生带教工作心得体会（3则）（篇一）每月初，我们科室都会迎来一批新的实习护士。

我作为泌尿外科的带教干事，负责她们的带教工作。

作为过来人，我深刻体会到护士实习生活的重要性，所以每次都会认真做好这项工作。

带教第一周，是实习护士要了解科室特点的一周。

一般我都会向她们讲述科室的常见病种、科室人员组成、病房特点，以及科室物品的摆放位置，让她们有个初步印象。

随后，为她们安排一对一的带教老师。

带教老师一般都是高年资护士，护理经验丰富。

我还会向实习生示范铺备用床和尿道口护理操作，并指导她们进行练习。

而在专科护理理论方面，护士长会安排我们科室高年资的龚利千老师讲解科室的重点病种肾结石患者的护理，详细讲解该病种的病因、临床表现、手术方式、并发症和术前术后的护理等。

第二周，我会抽出一个下午的时间，做一次中心吸氧和持续膀胱冲洗的操作示范。

在持续膀胱冲洗的操作上，我会重点讲解该项操作的适应症、操作流程和意外情况的处理。

而在专科理论方面，护士长会安排高年资的胡岭峰老师向她们讲解前列腺增生患者的护理。

第三周，我会让她们尝试做PPT，带领她们进行一次护理查房及业务查房，并指导完成护理病历的书写。

第四周，实习生要进行理论考试和操作考试，我会安排并监考，并将这些记录档案。

带教工作繁琐而有意义。

我想只要注重实习生的思想教育，因材施教，引导学生了解专科护理特点，将理论和实践相结合，加重护理制度的学习，一定能真正把实习护士带教好。

（篇二）为适应新的护理教学改革，提高实习护士在临床工作中学习和解决问题的能力，使之理论与实践相结合，也是她们走出校园，迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步。

护理带教老师心得体会

护理带教老师心得体会护理带教老师要率先垂范、以身作则～并能以认真负责的精神～关系体贴的态度爱护学生～向护生传授知识和技能～随时为护生讲解护理原则和方法～和我们分享心得体会。

下面是学习啦小编为大家收集整理的护理带教老师心得体会～欢迎大家阅读。

护理带教老师心得体会篇1 临床实习是培养护生的关键阶段,是学生将理论知识与临床实践相结合的过程～是今后走向工作岗位的预备练习～我们都曾经历过。

我在1994年7月成为我院的一名实习护生～经过十数位老师的悉心教导～顺利、愉快地完成了实习阶段。

而从老师身上学到的、感受到的则一直伴随、影响着我～在我开展带教及临床护理工作有很大的帮助。

护理工作与患者的生命关系十分密切～实习学生的培养关系着护理队伍的未来～因此严格的带教是我们带教老师义不容辞的职责。

我首先会根据学生实习大纲的具体要求,结合科室特点制定学生带教计划及确定每周学习的目标～让学生在5周内可以完成学习任务～获得预期的效果;其次是严格执行实习生管理制度～培养护生讲纪律、常自律的习惯;最重要是坚持严谨的带教态度～有一句谚语说得很好:“桃李不言～下自成蹊。

”老师是学生的一面镜子～我们的工作具有示范性1 / 10特点～所以要处处以身作则～严于律自～用榜样般的优秀品德影响学生～做护生的楷模。

最后是严肃对待理论、操作考核～我科在学生到科第一周由我进行操作示范～以后由各自的老师在带教过程中指导学生反复练习～出科前一周由我和带教老师一起监考～而理论考试的内容在每次小课、教学查房中会重点讲解～具有专科特点与临床实用性～让护生可以通过理论考核达到理论结合实际～巩固专业知识的目的。

在带教的过程中我时刻提醒自己:“今天她是我的学生～明天她就是病人的护士”～要用“心”把她们培养成为病人放心的护士。

为了让学生认知高度的责任心及慎独精神在护理工作中的重要性～到过肾内科实习的学生几乎都受过我的“恐吓”:“做护士要知道“害怕”～“害怕”自己加药没消毒而导致病人输液反应～“害怕”自己一次发药、输液没核对导致病人错用药而有生命危险;“害怕”自己没巡视而不能及时发现病人的病情变化延误了抢救时机.…..;让她们知道只有严格遵守护理制度、操作规范才能避免差错事故的发生。

2023年护理带教心得总结(实用8篇)

2023年护理带教心得总结(实用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!2023年护理带教心得总结(实用8篇)考试总结让我们能够更清楚地了解自己的学习能力和水平，为今后的学习规划提供参考和依据。

2024年护理带教老师心得体会模版（五篇）

2024年护理带教老师心得体会模版护理的后备力量，被视为未来承托重任的接班人，因此，确保每位护理实习生的教育质量是护理管理工作不可懈怠的重要任务。

急诊科作为医院救治急重症、挽救生命的主要阵地，对护理工作的速度、效率有极高要求，同时也是培养实习护士急救能力的关键部门，对实习带教工作提出严格标准，对实习生来说也是一种严峻的考验。

以下结合多年的带教经验，阐述急诊科实习护士的带教工作：一、注重人文思想教育初期，应强调科室的规章制度和无菌技术原则。

加强医德医风的教育，要求对待病人热情周到，服务细致入微，向每位老师虚心求教。

实习护士初入急诊科，可能会对快节奏的工作感到好奇、恐惧、担忧，害怕无法适应，对此，带教老师应理解学生心理，因材施教，帮助他们熟悉科室布局、各室功能和设备位置。

二、强化理论知识通过全体学生集中授课，带教老师针对性辅导，学生自我制作课件，每班空闲时总结等方式，强化学生的理论知识。

从基本的急救药品开始，详细讲解药品的名称、作用、用途、用法、剂量及注意事项。

带教老师亲自指导，讲解“五机”“八包”的相关知识，使学生熟悉各设备的作用、操作方法和流程。

三、加强操作技能训练要求学生熟练掌握基础护理操作，如肌肉注射、静脉输液等，带教老师先示范操作，讲解重点注意事项，然后让学生操作并反复练习。

对于急救和复杂操作，如洗胃、静脉穿刺等，先由带教老师讲解操作要领，学生模拟操作至熟练。

在实践中，学生应在老师的指导下逐步独立操作，结合理论知识找出不足，与老师讨论改进方法，以提升技能。

四、逐步提升工作能力除了“一对一”的专人带教，还要让学生融入护士团队，参与病人转运、健康教育等工作，体验急诊工作的紧迫性、随机性、协作性和责任感。

在出诊过程中，让学生参与与家属的沟通，指导搬运病人，准备急救物品、药品等。

教会学生书写护理文书，独立完成并评价效果。

五、严谨的考核与评价实习期间，带教老师根据工作中遇到的问题随时提问、指导。

学生制作课件，由老师帮助改进、评价。

护士带教心得7篇

护士带教心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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浅谈实习生带教中的护理安全隐患及防范措施的体会

浅谈实习生带教中的护理安全隐患及防范措施的体会实习生带教是护理实践中至关重要的一环，它不仅是实习生学习和成长的机会，也是护理安全的保障。

在实习生带教中，常常存在着各种护理安全隐患，因此需要采取有效的防范措施，保障患者和实习生的安全。

在我的实习生带教经历中，我深刻体会到了这一点，并总结出了一些护理安全隐患及防范措施的体会，现在我就和大家分享一下。

实习生带教中的护理安全隐患主要包括以下几个方面：1. 沟通不畅：实习生往往因为经验不足或者语言沟通能力不强而导致与患者或其他护理人员的沟通不畅，容易产生误解或者遗漏重要信息，从而导致护理工作的不顺畅。

2. 技能不熟练：实习生在进行护理操作时可能会因为技能不熟练而造成患者的不舒适甚至受伤，比如在输液操作中插管不当或者消毒不到位等。

3. 不了解患者病情：由于实习生对患者病情了解不深，可能无法准确判断患者的病情变化，从而延误了及时的护理干预。

4. 配药误差：实习生在配药过程中可能因为疏忽或者匆忙而造成药品的误配，从而导致患者用药出现问题。

5. 不规范操作：实习生在护理操作中可能会因为疏忽大意而不按规范进行操作，比如忽略了洗手、消毒、佩戴手套等。

针对以上护理安全隐患，我们需要采取一些有效的防范措施，来保障患者和实习生的安全。

1. 加强沟通：对于语言不通或者沟通能力较差的实习生，需要给予专门的培训和指导，帮助他们提高沟通能力和语言表达能力。

2. 强化技能培训：每位实习生在进行护理操作前都应经过专门的培训和考核，确保他们的技能熟练度达到要求。

3. 加强临床指导：对于实习生在临床实习过程中出现的问题和困惑，需要及时给予指导和解答，帮助他们更好地了解患者的病情和护理操作的规范。

4. 强化药品管理：对于药品的配药和使用需要严格按照规范操作，确保药品的准确性和安全性。

5. 规范操作流程：对于各项护理操作都应有明确的操作流程和规范，实习生需要严格按照规范操作，不得有任何疏忽大意。

护理带教老师心得体会集合4篇

护理带教老师心得体会集合4篇护理带教老师心得体会1护生实习是院校课堂教学的延续，临床护理工作是理论知识、操作技能和分析能力的综合。

护生实习带教是护理教育教学的重要组成部分，是培养学生成为合格的医护人员的关键，临床教育任务的承担者都是临床护士，带教教师担扮演着既是护士又是教师的双重角色。

护士不但肩负着导师的专职，同时有着自身的职责，所以，应具有高度的敬业精神和责任心。

带教教师首先要严格要求自己，以身作则，不断加强自我修养，引导护生从思想上重视热爱护理专业，珍惜患者的身体及生命，让她们知道护理工作质量直接关系到治疗的效果和目的。

同时指导护生对每一项护理内容都能做到及时、准确，不仅可以为医生诊断治疗提供可靠的数据，又把自己所学的理论在实际工作中得到充分的发挥。

现将几年来临床带教护生心得总结如下。

1人文素质我们要把提高自身素质放在重要地位，平等地、宽容地待人。

在临床工作中树立学生的人文理念，在护理实践中，人文精神体现在对患者的生命和健康，患者的权利和需求，患者人格和尊严的关心和关注，在教学活动中要培养医护生的人道伦理意识、人文社会科学知识，在护理程序中融入人文精神。

2计划带教带教有无计划是能否完成带教任务的首要问题。

每次接到带教任务后，在护生没有到医院之前，应根据本科实习任务，并按实习大纲要求和院校的实习计划，制定好带教计划，合理安排实习项目、实习时间及重要的技术性操作和基础护理操作。

在订计划时，注意体现以护生为中心，以教师为主导，并提前把计划给护生，使护生、教师双方都心中有数，避免带教的盲目性，增强带教的计划性、针对性。

3良好沟通沟通是人与人之间消除隔阂，建立相互信任的重要方式。

带教教师与护生良好沟通能达到事半功倍之效。

护理带教老师心得体会2护理带教老师对实习生的评语该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写),并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。

护理工作心得感悟(优秀10篇)

护理工作心得感悟(优秀10篇)护理工作心得感悟篇1护理带教工作是每个带教老师义不容辞的责任。

要在临床实践中不断补充知识，培养实事求是的科学态度，养成严谨的科学作风和勇于开拓进取的素质，才能成为社会需要的护理人才。

现对一年来护理带教工作总结如下。

一、培养学生的创新意识创新意识是创新素质培养的前提。

因为创新素质表现为善于发现问题，求新求变，积极探索的心理趋向。

创新意识包括强烈的创新激情、探索欲、求知欲、好奇心、进取心、自信心等心理品质，也包括具有远大的理想，不畏艰险的勇气，锲而不舍的意志等非智力因素。

在临床实践教学中，教师要善于激发学生对自己教学的兴趣，确立自己教学内容的吸引力。

在教学中注意根据所授内容设疑、提问和求新，激发学生向上进取的精神和创造力。

二、注意理论联系实际，培养学生综合能力必须从护理的实际工作出发，树立高的标准，并将该标准加以细化，以便执行。

此后，根据树立的标准落实具体的要求，以求实、严谨的态度，贯穿带教工作的始终。

在要求明确，讲解清晰，确认学生能胜任的情况下，鼓励、督促学生大胆操作，放开手脚，给她们独立锻炼的机会;同时，要注意对其操作进行评价与总结，对操作中出现的问题及时指出，及时加以解决。

护理临床教学最忌脱离临床实际照本宣科。

要结合临床实践典型病例，还要更新知识，掌握国内、外新的学术动态，介绍新技术、新疗法，继承和发扬并重，讲授每一堂课，都应把新概念交代清楚，深入浅出，有重点、有步骤地讲解，并着重讲解与其他几个疾病的鉴别。

这样，学生记忆起来比较深刻。

三、注重教学实践，选择适当的教学方法采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如出现差错，带教老师及时进行分析和总结。

实习结束后，按各科室的特点，带教老师对护生进行操作及理论测试、签好实习生鉴定;护生将实习生鉴定和每月的实习情况写1篇心得体会或总结交护理部，同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评价，护理部根据护生对带教老师的带教方法、反馈的意见，作为对科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作，建立真正的个性化、人性化的师生沟通。

护士实习带教心得

护士实习带教心得护士实习带教心得实习是我们收获的季节，在护士实习的这段日子里，我们应当踏实地工作，以勤奋好学的工作态度，做好给我们的每一个任务，认为正确而不怀疑经受了这段磨砺，我们都会有所收获。

下面是为大家收集有关于护士实习带教心得，盼望你喜爱。

护士实习带教心得【篇1】护士实习是一种简单的生活，我们既要学会做事也要学会做人。

做事我们要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能，争取多一些的操作熬炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的熬炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来便利，护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为简单的缔造性活动，护士不仅要关心患者恢复健康，还要关心和指导恢复健康的人维护健康。

在实习中我深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。

与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们相互沟通、沟通。

用我的心去感受他们的病痛，体会他们的需求，并赐予力所能及的护理与关心。

短短2个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们劳碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我最终能胜任老师交给我的任务，我可以自己去独立完成护理工作，这为我的将来踏出了一大步，我应当值得庆贺。

在实习当中我意识到要做一名护士很不简单，一名合格优秀，具备有良好素养的护士更不简单。

随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素养和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素养显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素养，还要有文化仪表方面的素养。

实习给了我一个很好的熬炼机会，让我在发觉问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路。

护士是临床护理工作的主体，要供应的护理服务，就必需加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素养。

护理带教心得体会（通用10篇）

护理带教心得体会护理带教心得体会（通用10篇）我们从一些事情上得到感悟后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样有利于培养我们思考的习惯。

那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的护理带教心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

护理带教心得体会篇1我在临床工作了二十多年，真正做带教老师只有两年，在这两年的带教过程中，我的体会还是颇深的，过去不专管带教，遇到实习学生或新毕业的护士，虽然会尽我所能指导她们完成临床工作，这仅限于当时、当日、当人的工作而已。

自从我当上了科里真正的带教老师后，从思想上、行为上都有所改变，因为带教工作就不仅限于当天的工作了，而是要对全体在门诊需要带教的护士负责任，要使她们不但能顺利的通过护理部的每年、每月的正常考核，还要使他们成为一名真正的合格护士，特别是合同制护士还要通过两年一签的考核关，这样的考核不光是理论知识、操作技术的考试，还包括工作态度、工作经验、思想品德等等，因此我认为作为一名合格的带教老师的责任是光荣而艰巨的，下面我从几个方面谈一下我对带教老师的认识。

1、首先带教老师应具备优良的品德，具备高尚的医德、师德，要热爱护理事业，以救死扶伤为宗旨，具有全心全意为患者服务的意识，工作中随时随地以身作则，既要有言传又要有身教。

2、具有较丰富的护理专业知识，在带教的过程中带教老师要用清晰、明确、流畅的语言表达出带教内容，带教的内容要丰富不枯燥，对被带教护士提出的问题能清晰的解答清楚，使被带教的护士有兴趣学习，比如在抽血的过程中，不但要讲解抽血的注意事项还要讲解抽血的方法和一些小窍门，在换药室要讲解一些如何了解患者当时的心理，并根据患者的心理给予相应的护理以及如何减少患者疼痛的方法等。

3、要具有熟练的操作技能，在带教的过程中带教老师对每一项操作都能熟练掌握才能赢得被带教护士的佩服和信任，要随时随地讲解操作方法和操作技巧，讲过之后还要提问，对回答不出来的要重复讲直到清楚熟练为止。

护理带教心得

护理带教心得
在护理带教的过程中，我深刻体会到了其中的价值和意义。以下是我对护理带教的心得体会：
一、重视个性化教学
在进行护理带教时，我发现每位学员的学习方式和接受能力都有所不同。因此，在教学过程中，我会根据不同学员的特点和需求进行个性化教学，采取不同的教学方法和技巧，让每位学员都能够理解和掌握护理技能。
二、注重理论与实践相结合
在护理带教中，我注重让学员将理论知识与实际操作相结合。除了讲解护理理论知识外，我还会组织学员进行临床实践操作，让他们通过实际操作加深对知识的理解，并掌握实际护理操作技能。
三、鼓励学员参与讨论和分享
在教学过程中，我鼓励学员参与讨论和分享自己的看法和经验。这不仅能够激发学员的学习兴趣，也能够促进学员之间的交流和互相学习，提高学习效果。
四、及时反馈和指导
我会及时对学员的学习情况进行观察和评估，给予积极的反馈和指导。对于学员在学习中的问题和困难，我会耐心指导和帮助他们解决，让他们在学习中不断进步。
五、耐心细致
在护理带教过程中，我会以耐心细致的态度对待每一位学员。无论学员的水平和能力如何，我都会给予他们足够的关心和帮助，让他们在深刻体会到了自己在教学中的不足和不足，也逐渐形成了自己的一套教学理念和方法。希望能够在今后的护理带教工作中，不断提升自己，为更多护理学员的成长与进步尽一份力量。
六、持续学习和改进
作为一名护理带教者，我深知自己也需要不断学习和改进。我会不断地学习新知识、新技能，提升自身的教学能力；同时也会不断总结和改进自己的教学方法，以提高教学效果。
七、尊重学员
每一位学员都是独立的个体，我会尊重他们的个性和学习方式，不会对学员进行人身攻击或者贬低。我认为尊重是建立良好师生关系的基础，也是高效教学的前提。

护理实习带教心得总结(3篇)

护理实习带教心得总结（3篇）护理实习带教心得总结第一篇：手术室是医院的重点科室，其工作特点是：业务面广，技术性强，无菌要求非常高。

对于手术室新护士的培训也尤其重要。

近年来,我们对手术室带教工作从带教目的、方法、内容及考核方面进行分析与总结,以更好地进行带教工作。

现总结报告如下。

1、带教目的带教老师的素质直接影响护生的思想工作作风,因此,带教老师必须具备良好的综合素质和丰富的医学、护理知识,在传授知识与技能的同时,注意服务态度的熏陶。

按照新进护士评估表的要求,培养新进护士的责任感和主动性,提倡奉献精神。

2、带教方法护士带教心得5篇心得体会，学习心得2.1、每日讲小课,每课有提问。

为每个新进护士安排固定的带教老师。

带教老师根据教学大纲安排每日讲课内容,详细讲解将要配合的每台手术的过程,使新进护士掌握课本以外的知识,边学边用。

讲课力求精、细、重点突出,并每课有提问。

有目的的教学方式使新进护士很快地熟悉手术室的基本业务,了解各岗位的不同职责。

2.2、带教老师操作,边做边讲每一台手术，随时讲解手术的配合,从准备器械与敷料、铺无菌器械台、整理器械,到手术野范围与无菌区的护理、各类器械的正确摆放与传递。

2.3、新进护士与带教老师一起操作。

新进护士跟随带教老师参加1~2台手术后,初步了解并掌握了一些基本手术配合技能和操作,此时,带教老师边操作边讲解,每传递一种器械,带教老师做示范，新进护士重复。

2.4、新进护士操作,带教老师监督根据教学大纲要求让新进护士自己独立完成一些简单的手术。

手术及时纠正错误操作。

手术后再总结整个手术过程。

3、带教程序3.1、介绍科室环境及各项规章制度，了解各班人员职责。

了解常用的器械仪器的名称以及存放位置，介绍一般工作流程及工作性质。

3.2、逐步掌握各项规章制度，强化常见无菌技术操作，无菌单铺置的基本原则和方法，逐步掌握消毒灭菌有关知识，如无菌物品的监测方法，监测标准等。

讲解训练穿针引线，器械摆放及传递的基本方法，逐步掌握常见手术体位及注意事项，逐步掌握手术仪器的操作方法及维护。

护理实习心得感悟(6篇)

护理实习心得感悟（6篇）护理实习心得感悟篇1进入医院医院实习已经有将近一个月的时间了，这一个月来，每天跟在老师的屁股后边，每天接触形形色色的病人，终于有点进入状态了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是医院实习心得吧。

还记得我们一行人在老师的带领下踏进了医院。

带着彷徨与紧张的心情，开始了为期10个月的临床护理实习。

临床医院实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼。

所以，我们加倍的珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房的那段时间，总有一种茫然的感觉。

看着提前进入临床医院实习的学生们端着操作盘忙前忙后，心里不由得羡慕，我什么时候才能这样啊！那时，对于护理工作还处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还没有一种成型的概念。

带教老师们都有丰富的临床带教经验，让我很快的适应了护理工作，很快的适应了医院环境，为以后的医院实习奠定了良好的基础。

但是当我慢慢投入到这份工作时，我突然发现这是件很有意义的工作，刚开始的时候我确实什么都不懂，以至于天天都要收到批评但是我想既然我选择了这一行，我就会认真努力下去，刚开始的时候我进的是门诊部，我在那里呆了大概两个星期，虽然时间不长，但是我却受益匪浅，我学到了抽血、做皮试、配皮试液、灌肠等，还有明白了“三查七对”，三查指：操作前、操作中、操作后；七对是指：对床号、姓名、药名、计量、浓度、时间、用法、批号。

在这两星期中，我真真切切的体会护士的职责，而后的两星期是在儿科，在儿科应该是我感触颇深的，因为我一直认为儿科比较难，小孩子很难哄，所以我一直担心，但是当我融入到那个氛围时，我感觉一个护士的责任心很重要，我不仅学习到打静脉、配药，尤其是无菌特别重要，而且我还知道一个护士要理解家属，要处理好护患关系，明白护士要做好解释与安慰工作，多说“对不起”，减少不必要的误会或过激行为的发生。