如何让孩子学习更专注
培养孩子专注力的10种方法
培养孩子专注力的10种方法良好的专注力是孩子今后学习的有力保障，而专注力不是天生的，它需要后天的培养。
当孩子的注意力总是被破坏，总得不到保护时，注意力就会慢慢涣散。
所以，请让孩子从容地做完他投入的“工作”。
在不受打扰的前提下，注意力是孩子自然具备的一项品质。
下面教父母们如何培养孩子专注力的十种方法，供家长参考。
方法一：让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。
如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。
再以同样的方式完成下面的学习。
当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。
要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。
这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。
方法二：平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。
当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。
要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
方法三：要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。
教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。
孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
方法四：大声读书有利于训练注意力。
每天安排一个时间（10-2021）让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。
孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。
他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
方法五：营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。
孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。
孩子们都喜欢颜鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩；孩子的书房也要收拾得简洁明快，幼年的玩具要收起来，不要放在显眼的地方；孩子学习的时候，更不能有电视机、等声音干扰；父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。
训练小孩专注力的方法
训练小孩专注力的方法在当今社会，小孩子的专注力逐渐减弱，容易分散注意力，这给他们的学习和生活带来了许多困扰。
因此，培养小孩子的专注力成为了家长和老师们的重要任务之一。
本文将介绍一些有效的方法，帮助小孩子提高专注力。
一、创造安静的学习环境小孩子容易受到外界环境的干扰，所以创造一个安静、整洁的学习环境对于培养他们的专注力非常重要。
可以选择一个专门的学习区域，远离电视、游戏机等娱乐设备，减少干扰因素。
二、分解任务，制定计划小孩子的专注力有限，长时间的任务容易让他们失去兴趣。
因此，将任务分解成小的部分，并制定一个详细的计划是非常必要的。
可以将长时间的任务划分成几个短时间的小任务，每完成一个小任务就休息一会儿，这样可以保持他们的专注力，并增加任务完成的成功感。
三、培养良好的时间管理能力小孩子对时间的感知常常不准确，容易产生时间上的浪费。
因此，培养良好的时间管理能力可以帮助他们更好地利用时间并提高专注力。
可以给小孩子制定一个合理的作息时间表，明确规定学习时间和休息时间，帮助他们养成良好的时间管理习惯。
四、多样化的学习方式小孩子对学习的方式有着不同的喜好，有些喜欢听讲座，有些喜欢亲自动手。
因此，采用多样化的学习方式可以增加他们的兴趣，提高专注力。
可以通过讲故事、游戏、实践等方式来激发他们的学习兴趣，让学习变得更加有趣。
五、关注身体健康身体的健康状况对于专注力的提高非常重要。
小孩子需要充足的睡眠和合理的饮食，才能保持良好的体力和精神状态。
因此，家长要关注小孩子的日常作息，保证他们有足够的时间休息和睡眠，提高专注力。
六、减少电子产品的使用时间电子产品的使用对小孩子的专注力有很大的干扰作用。
过多地使用电子产品会让小孩子养成分散注意力的坏习惯。
因此，家长要控制小孩子使用电子产品的时间，鼓励他们进行其他形式的娱乐和学习活动，如户外运动、阅读等。
七、培养良好的阅读习惯阅读是培养小孩子专注力的一种有效方式。
通过阅读，小孩子可以集中注意力，提高思维能力。
培养孩子专注力的10种方法如何提高孩子的专注力
培养孩子专注力的10种方法如何提高孩子的专注力提高孩子的专注力是每一个家长都希望达到的目标。
专注力是孩子在学习、工作和生活中取得成功的重要因素之一、以下是十种培养孩子专注力的方法：1.设定目标：帮助孩子明确他们想要实现的目标，并给予他们必要的指导和支持。
确立清晰的目标可以帮助孩子集中精力并持续努力。
2.创造良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁和有序的学习环境。
减少干扰物可以帮助孩子更好地专注于学习任务。
3.建立规律的生活习惯：确保孩子有充足的睡眠时间，并定期锻炼身体。
适当的休息和健康的生活习惯可以提高孩子的专注力。
4.分解任务：将复杂的任务分解为更小的子任务，分步骤进行。
这样可以让孩子逐渐发展专注力，并逐渐提高他们处理复杂任务的能力。
5.鼓励自我挑战：给孩子提供适当的挑战，帮助他们发展动力和专注力。
通过逐渐增加难度，让孩子在专注力上迈出更大的一步。
6.制定时间表：设定每天的学习和休息时间表，帮助孩子养成良好的学习习惯。
坚持时间表可以帮助孩子更好地控制和安排时间，提高专注力。
7.石头游戏：将一些平滑的石头放在孩子的手心上，让他们尽量保持平衡。
这个游戏可以帮助孩子集中注意力，并提高他们的专注力。
8.创造互动学习环境：与孩子一起进行互动学习，例如玩游戏、讨论问题等。
互动学习可以提高孩子的专注力和思维能力。
9.提供适当的奖励和鼓励：当孩子专注于一些任务并取得进展时，给予适当的奖励和鼓励。
奖励和鼓励可以帮助孩子建立积极的学习态度和专注力。
10.培养兴趣爱好：鼓励孩子参与他们感兴趣的活动和爱好。
当孩子对一些任务或活动感兴趣时，他们通常会更容易保持专注并持续努力。
除了以上提到的方法外，家长还应该注重孩子的饮食和营养，避免孩子长时间过度依赖电子产品，适度控制使用电子设备的时间，以及和孩子一起制定学习计划和目标，共同制定适合孩子的学习方式和时间安排等等。
通过合理和长期的教育，孩子的专注力可以得到有效的培养和提高。
提高孩子专注力10方法
提高孩子专注力10方法1.不要替孩子贴标签即便你家孩子的专注力不强;比如大家都坐定位置准备用餐了;他才姗姗来迟;那也不要对孩子说出负面的话语来..对他们来说;这就等于贴了一张负面标签在自己身上;那样只会让孩子否定自我;而且也会造成孩子对家长的反感;不利于亲子关系的发展..2. 观察孩子平日表现家长一定要仔细观察孩子平常的行为表现;找出最适合孩子的方法..如果孩子属于能够静下心来学习的人;当然适合以静态的方式去引导;例如带孩子听一些音乐、让孩子玩拼图等..如果孩子的身体一定要动来动去才能学习;那就不如配合孩子..例如当孩子在玩的时候;可以随口问他一些与课业相关的问题;让他在运动身体的同时也能动动脑子..另外;年龄越小的孩子越需要大肌肉活动;如果家长不方便一边玩一边和孩子说话;也可以采用先满足孩子大肌肉的活动量、再让孩子专心从事静态活动的方法..3. 帮孩子创造成就感成功的喜悦感可以鼓励孩子再接再厉;当孩子顺利达到家长的要求时;可以奖励一个小红花..比如集满了10朵小红花之后;就可以给孩子买一本他喜欢的书或是玩具;让孩子在成就感中不断提高自己的能力..4. 赞美孩子努力的过程不要将结果看得太重要;即便孩子还没有达到大人的要求;但只要他有了积极的表现;家长也同样可以赞美孩子..当亲朋好友打电话来的时候;家长可以在电话中向他人赞美孩子的努力表现;比如：“小凯一直在努力学习做手工呢;虽然一开始做得还不是太好;但是他一直都在努力;始终没有放弃呢;你们真应该来看看”5. 找出让孩子专心的办法这里的“办法”针对的是感官..有些孩子特别容易被视觉刺激的东西吸引;有些则是触觉;也有可能是听觉..在了解到哪一种感官刺激最能吸引孩子之后;家长就能够因势利导;轻松提升孩子的专注力..6. 将工作合理分割孩子的稳定度不如成人;如果要求孩子一次性解决需要长时间专心才能够做好的事;当然很难收到效果..这时不妨先仔细观察一下;看孩子专注的时间能够持续多久;然后把工作量做合理分割..如此一来;对孩子的要求一开始就落在了合理的范围内;然后再协助孩子逐渐拉长单位工作时间..7. 注意说话的语气与指令家长一旦着急起来;在很多时候都会出现不耐烦的语气..另外;如果家长所说的话不是很清楚;也会让孩子感觉无法理解..因此;在与幼儿对话时应使用温柔的语调;重复、清晰地叙述指令;亲身示范给孩子看..例如先带孩子看时钟到了几点;然后提示孩子应该做什么事;最后带领孩子一起去完成那些事..8. 让孩子了解坚持的重要性在事情刚刚开始或者进行到一半的时候;如果孩子开始抱怨“我不喜欢做这件事”;那么家长可以告诉他;并不是他不喜欢;而是他不够专心..当孩子开始某项学习课程后;家长也可以告诉孩子;倘若不继续下去就会有什么样的后果;把最后的决定权留给孩子;让孩子了解到坚持的重要性..9. 善用有效辅助品当家长明确得知孩子喜欢某项物品之后;就可以利用这些物品来加强孩子的专注力..比如孩子喜欢有卡通图案的拼图;那么家长就可以使用拼图让孩子先稳定下来;然后再慢慢增加拼图的片数;以延长孩子专注的时间..或者使用沙漏计时;如果单纯跟孩子描述3分钟有多久;孩子可能觉得很抽象;那么可以使用沙漏做说明;滴完一次就表示3分钟时间到了..这样一方面能吸引孩子对时间的注意力;另一方面家长也可以更方便地进行观察;如果沙漏滴完了;孩子却仍然在继续做原来的事;那就明确表示孩子有进步了..10. 身教不可少家长的以身作则非常重要..如果家长想让孩子看书;那么家长自己也要养成看书的习惯;即使是孩子和家长各看各的书也可以..相反;如果家长整天抱着电视不放;那么要想让孩子爱上看书还真不太容易..如何训练孩子集中注意力培养和训练孩子的注意力;可以使孩子养成专心致志的读书习惯;还可以顺利的提高成绩..具体做法是：一、培养孩子善于集中注意力..注意力集中的孩子;不但完成作业比较快;而且质量好;效率高..善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲;效果比较好;也因此有更多的时间休息和进行娱乐活动..在小学阶段;低年级学生主要的是要养成良好的学习习惯;稳定持久的注意力是学习习惯中最重要的一方面..二、给孩子营造安静整洁的学习环境..孩子的书桌上除了文具和书籍外;不应摆放其它物品;以免分散他的注意力；抽屉和柜子最好上锁;以免孩子随时翻动；书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外;不要贴其它吸引孩子注意力的东西;女孩的书桌上不宜放置镜子；不要让孩子一边看电视;一边做作业..三、要求孩子在规定的时间内完成作业..有些父母因为孩子的注意力不集中就在孩子身边“站岗”;这不是有效的办法;长期下去会使孩子产生依赖心理..应给孩子设置一个合理的时间范围;让孩子在规定的时间内完成作业..同时;父母应该了解;注意力持续时间的长短与孩子年龄有关：5～10岁孩子是20分钟;10～12岁孩子是25分钟;12岁以上孩子是30分钟..因此;如果想让8岁的孩子持续60分钟做作业是不科学的..四、对孩子讲话不要过多重复..有的父母对孩子不放心;一件事要反复讲几遍;这样孩子就习惯于一件事要反复听好几遍才能弄清..当老师只讲一遍时;他似乎没听见或没听清;这样听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲课内容;也就谈不上取得好的学习效果..五、训练孩子良好的听力..“听”是人们获得信息、丰富知识的重要来源;会听讲对学生来说是非常重要..父母可以让孩子听音乐、听小说;鼓励孩子用自己的话描述所听到的内容;从而培养孩子专心听讲的好习惯..六、合理安排学习内容的顺序..研究表明;开始学习的头几分钟一般效率较低;15分钟后达到顶点..根据这一规律;可建议孩子先做一些较为容易的作业;在孩子注意力最集中的时间再做较复杂的作业;还可以口头作业与书写作业相互交替着做..我们提倡：让孩子们“平安、愉悦的提高成绩”注意力的相关知识一、什么是注意注意是心理活动和意识活动对一定对象的指向和集中..指向性是说由于感觉器官容量的限制;心理活动不能同时指向所有的对象;而只能选择某些对象;舍弃另一些对象..集中性是指心理活动能全神贯注的聚焦在所选择的对象上;表现在心理活动的紧张度和强度上..注意力不是一种独立的心理过程;它伴随看、听、想和思考等所有活动同时发生..所以说;所有能力没有注意力的参与;就会成为无源之水..从这个意义上来说;人不能没有注意力;注意力是智慧的根源..二、注意力的分类人的注意力主要分为无意注意和有意注意..无意注意：是没有预定目的;不需要意志努力就能维持的注意;一般强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激;自己感兴趣的、觉得有价值的刺激;容易引起无意注意..有意注意：是有预定目的;需要付出一定意志努力才能维持的注意;又叫随意注意..上课认真听讲、下课专心读书、目不斜视、心无旁骛等;这都是意志努力的结果;都是有意注意..发展有意注意的条件：必要的制度、规则和明确、具体的目的或要求..注意力有问题的儿童主要表现为有意注意功能较差;难以根据一定的任务和要求;自觉地把注意力集中在某项活动或任务上..另一方面;又表现出无意注意功能相对亢进;非常易于被外界任何细小变化所吸引;将注意力转向无关事物..例如;上课时;他们不能专心听讲;东张西望;因而对老师的讲解和布置的作业听不清楚;做作业时常遗漏、出错;常丢三落四;丢失与学习有关的重要东西等..他们往往明知应该专心听讲;却控止不住自己;致使学习上缺乏专注、成绩不佳..三、注意力的品质从注意的特点来分析;注意力的品质表现为五个方面;分别是注意的集中性、注意的稳定性、注意的范围、注意的转移、注意的分配..从注意的性质来分析;注意的品质表现为听知觉注意、视知觉注意、味知觉注意、嗅知觉注意和手眼协调能力..其中最重要的;是听知觉注意、视知觉注意和手眼协调能力..《儿童注意力5+5趣味训练》体系中的“家庭5分钟亲子训练”;就是对注意的集中性、注意的稳定性、注意的范围、注意的转移、注意的分配五个方面进行的针对性训练..《儿童注意力5+5趣味训练》体系中的行为训练课程;就是针对听知觉注意、视知觉注意和手眼协调能力进行的专门训练..通过校园内外不同角度的训练;让儿童的注意力、学习能力达到超常的水平..1、注意的集中性注意指向某种事物或某项活动时聚精会神的程度..当我们专心注意某一事物时;意识中就会极其鲜明、清晰地反映这一事物;而周围的事物则显得“模糊不清”..儿童注意的集中性表现为两个特点;一是从注意事物外表向注意事物本质发展;二是注意集中的时间随着年龄在逐步增长..2、注意的稳定性注意集中性时间的延续;就是注意的稳定性..注意集中的时间越长;注意越稳定..3~12岁儿童注意集中性和稳定性平均时间为：年龄：3岁 4岁 5-6岁 7-10岁 10-12岁 12岁以上分钟：3-5 10 15 20 25 30注意的集中性和稳定性是注意力最重要的品质;很大程度上决定了儿童学习成绩的好坏..3、注意的范围注意的范围又叫注意广度;即在短时间内清楚地把握对象的数量..注意和范围决定学生的信息量速度和阅读速度..4、注意的转移注意主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一个对象或另一种活动中去..注意转移性强的学生;能够较快地从一种状态进入另一种状态;比如;从下课时的玩乐中及时转移到上课的内容..转移性弱的学生;就因不能及时转移注意而导致从精神到行为总是慢“半拍”.. 引导儿童注意及时转移的方法主要是增强事物趣味性、强调活动目的性..5、注意的分配在同一时间内;把注意力指向于不同的对象;同时从事几种不同响动的现象;也就是“一心多用”..儿童在学习中经常应用的注意分配现象是：听、写、想..我们可以先让他熟悉听、写的方式、方法;让他把注意力的重点放在想..避免因为听、定不熟悉;导致注意力过多地分配到听和写;从而影响了思考致使对课堂知识理解不够、掌握不透..注意力的现状及成因在中国;虽然社会在不断发展;但由于种种原因;儿童注意力水平反而呈下降趋势;据中国思维科学研究所研究统计;1983年4-6岁儿童注意力平均指数为0.7左右;而1995年是0.55左右;2005年是0.5左右..中国“优生、优育、优教”协会对660所大中城市儿童的调查显示;我国城市儿童中;75%都有不同程度的注意力问题..中国关心下一代工作委员会事业发展中心联合中国社会心理学会2006年11月7日公布全国青少年注意力状况调查活动结果..调查显示:中国青少年的注意力集中状况有待提高..调查结果显示;仅有58.8%青少年自认为能在上课时集中注意力;仅有48.6%的青少年能在自习时集中注意力;仅有39.7%的青少年能坚持集中精神听课30分钟以上..中国社会心理学会第五届理事会会长冯伯麟教授指出;注意力是智力行为的本质特征之一;提高注意力水平;培养青少年良好学习习惯;对维护青少年身心健康;落实素质教育有不言而喻的重要意义..注意力问题产生的原因：① 生理原因：脑组织器质性损害;许多有此症状儿童是由于额叶或尾状核功能障碍;包括母孕期疾病、抽烟、酗酒;分娩过程异常等..常见的诸如剖腹产;在大中城市时里;剖腹产儿童约占40%..② 环境因素：许多小食品或成品中的人工添加物;如色素、防腐剂类等微量元素缺少等;都是可能的原因..③ 家长教养态度和外界压力：家长教育方法不当;提供太多刺激;孩子认知程度跟不上老师和家长的要求..④ 孩子注意不好时;大人给予强化的方法不正确..⑤心理因素——有些儿童因种种原因常受人冷落;为了引大人关注;使人关心他;经常有意地以不同行为吸引大人注意来达到目的..⑥ 睡眠不足..据一项调查显示;只有19.4%的学生能达到8—10小时的睡眠.. 注意1、经常无法将注意力放在细节或课业上..做家庭作业、从事其他活动时粗心大意而犯错..2、常常很难长时间专注在功课或游戏上..3、别人和他她说话;常常没注意听..4、常常无法依指示完成课业、或交付的任务排除对立行为或不了解指示..5、对规划工作及活动常感到困难..6、常逃避或不愿做较花心思的事如做家庭作业..7、常弄丢在课堂或活动上所需之物玩具、作业簿、铅笔等..8、较容易受外在刺激影响而分心..9、经常在日常活动中遗忘事物..10、手或脚经常不安的动来动去或坐不住..11、常常在课堂上或其他应坐好的场合站起来..12、经常在需要安静的场合四处奔跑或攀爬..13、很难静下来玩耍或安静的游戏..14、经常处于活跃状态;或这项马达运转班四处活动..15、在许多场合说话过多..16、常常在别人尚未陈述完话题之前便抢说答案..17、须与别人轮流时;常常不耐烦等待..18、常中断和干扰别人如贸然介入别人的谈话或游戏..四年级10岁是孩子学习成绩定型的关键期在孩子读三年级之前;家长可以多问孩子快乐、少问学习;但到了四年级;家长就应该多关注孩子的学习状况了..这种关注并不意味着家长要更多催促、督促孩子学习;每天都要对孩子提及学习的事情..而是说;在四年级这个学习成绩即将定型期;家长要拿出一定的精力;让孩子体验学习的乐趣、帮孩子建立起学习的信心..这样;在以后的学习道路上;他们才会越走越顺畅..一至三年级是小学教育的基础期;培养孩子的学习兴趣是关键;只要孩子把基础知识学会;成绩并不能说明什么问题..四年级是小学教育的转折期;孩子的学习能力决定他的学习成绩;四年级的学习成绩决定着他将来的学习成绩..五年级是小学教育的提升期;那些在四年级之前养成良好的学习习惯和具有了学习能力的孩子;在五年级;成绩将会出现很大的飞越..六年级是小学教育与中学教育之间的一个承上启下的关键期;孩子将为以后更加深入的学习打下稳固的基础..另外;在四年级;学校教育的目的也发生了很大的转变;开始对孩子的学习方法和学习习惯提出一定的要求..例如;要求孩子养成课前预习和课后复习的习惯；要求孩子养成思考和分析问题的习惯;等等..所以;与之相呼应;家长要更加注重引导孩子掌握有效的学习方法、形成良好的学习习惯、维持孩子的学习习惯和探索欲望等;这一切对孩子今后学业的成功都将起到至关重要的作用..10岁孩子的大脑发育与学习习惯的养成从婴儿期到儿童期;再到青年期;人的大脑都是在不断发育之中的;只是人脑的发育不是一个匀速和直线发展的过程;而是一个非匀速和分阶段的过程..一般来讲;人脑的发育有两个“迅猛发展期”：一是从出生后到三四岁左右这个阶段；一是孩子10岁左右..也就是说;孩子上四年级时;他们正处于大脑发育的第二个关键期..生物学家研究表明;孩子在10岁左右;虽然大脑的重量不再有明显的增加;但脑细胞内部的结构在进一步地复杂化;大脑的各项功能也是逐渐趋于成熟..由于大脑结构的复杂和功能的成熟;四年级孩子的心理特点将会发生明显的变化..研究还表明;10岁左右大脑前额皮层的发育开始完善;孩子玩的天性开始消退..四年级孩子注意力的目的性增强;注意力保持的时间更持久;注意力的稳定性由15～20分钟提高到20～30分钟;可以胜任更加复杂的学习任务..孩子各种活动的目的性增强;内在动机开始成为孩子学习的动力;但是外在激励仍然是孩子学习的重要动力..我觉得孩子的性格、习惯等在10岁左右基本形成;因此;应该重视小学时的教育..家庭固然重要;学校对孩子的影响也不可忽视..孩子小;辨识善恶的能力差;容易受到外界的影响..我们都要为孩子选择好学校;目的不仅在于老师本身;而且包括周围的氛围..所以在6-10岁;也就是在小学四年级前;学习还是基础期间;帮助孩子养成良好的学习习惯;之后进入学习的转折和中小学的承上启下的高速发展期;才能做到游刃有余、顺势发展..学习习惯不良是困扰很多孩子和父母的一个棘手问题..随着年级的升高;这一现象所带来的不良后果日益突出;孩子做事拖拉、学习效率不高、成绩不佳、学习责任心不强等;都可能与没有养成良好的学习习惯有关..也有些孩子在学校的学习行为表现尚可;但在家里却完全成了另一番样子..良好学习习惯的养成是让孩子今后终生受益的大事..初入小学的两三年;父母应当把培养孩子良好的学习习惯、树立时间观念作为最重要的事项;切实加以关注..学习习惯的养成;贵在父母和子女双方的努力和坚持..习惯的养成常经历3个阶段不管是生活习惯还是学习习惯;养成都要经历下面3个阶段..制度制约..此时尚需有他人督促提醒;行为略显被动;却是必经阶段..例如孩子做完作业需要检查;有时还需要家长提醒;逐步养成习惯..自觉行为..在此阶段;行为由他人督促变为自我督促..这是形成习惯的关键时期..例如;孩子做完作业后问自己：我检查了吗自动行为..连自我督促也不需要的时候;行动已经自动化了;已经内化为自身的需要了..例如;孩子做完作业如果不检查;自己就会觉得不舒服;一定要仔细检查之后才坦然..这时;良好的学习习惯才算真正养成了..由于这个阶段的孩子的自制力差和发展的不平衡;靠孩子自己实很难养成好的习惯的;需要父母的计划于监督;需要长期有效的训练..只有反复训练才能形成自然的、一贯的、稳定的动力定型..因此;可以说没有训练就没有习惯..养成孩子良好的学习习惯养成了良好的学习习惯的孩子会自觉地学习..所以;要想孩子的学习成绩好;首先要养成孩子良好的学习习惯..一旦养成了好的学习习惯;孩子就会自觉地学习了..人的学习习惯一般在小学便形成了..所以;小学中年级是建立学习好习惯的时机;荒废到中学再培养就实在不容易..如果从小不良学习习惯积累多了;时间一长;积重难返;今后一旦要改便大费周折..如何训练孩子集中注意力两天前一个小学三年级的家长找到我;希望我可以帮助她..刚刚开学一个月;就被学校数学老师留了三次;不改完作业不让回家..孩子我也见到了;真是个古灵精怪的小家伙;可是就是常常爱跑题;所问非所答的~~这下子可真是急坏了妈妈了·····给我们3岁到12岁小宝宝的爸爸妈妈们一些小建议;在生活中学习中训练孩子的注意力..培养和训练孩子的注意力;可以使孩子养成专心致志的读书习惯;还可以顺利的提高成绩..具体做法是：一、培养孩子善于集中注意力..注意力集中的孩子;不但完成作业比较快;而且质量好;效率高..善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲;效果比较好;也因此有更多的时间休息和进行娱乐活动..在小学阶段;低年级学生主要的是要养成良好的学习习惯;稳定持久的注意力是学习习惯中最重要的一方面..二、给孩子营造安静整洁的学习环境..孩子的书桌上除了文具和书籍外;不应摆放其它物品;以免分散他的注意力；抽屉和柜子最好上锁;以免孩子随时翻动；书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外;不要贴其它吸引孩子注意力的东西;女孩的书桌上不宜放置镜子；不要让孩子一边看电视;一边做作业..三、要求孩子在规定的时间内完成作业..有些父母因为孩子的注意力不集中就在孩子身边“站岗”;这不是有效的办法;长期下去会使孩子产生依赖心理..应给孩子设置一个合理的时间范围;让孩子在规定的时间内完成作业..同时;父母应该了解;注意力持续时间的长短与孩子年龄有关：5～10岁孩子是20分钟;10～12岁孩子是25分钟;12岁以上孩子是30分钟..因此;如果想让8岁的孩子持续60分钟做作业是不科学的..四、对孩子讲话不要过多重复..有的父母对孩子不放心;一件事要反复讲几遍;这样孩子就习惯于一件事要反复听好几遍才能弄清..当老师只讲一遍时;他似乎没听见或没听清;这样听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲课内容;也就谈不上取得好的学习效果..五、训练孩子良好的听力..“听”是人们获得信息、丰富知识的重要来源;会听讲对学生来说是非常重要..父母可以让孩子听音乐、听小说;鼓励孩子用自己的话描述所听到的内容;从而培养孩子专心听讲的好习惯..六、合理安排学习内容的顺序..研究表明;开始学习的头几分钟一般效率较低;15分钟后达到顶点..根据这一规律;可建议孩子先做一些较为容易的作业;在孩子注意力最集中的时间再做较复杂的作业;还可以口头作业与书写作业相互交替着做..我们提倡：让孩子们“平安、愉悦的提高成绩”注意力缺失ADHD不容忽视注意力缺失ADHD儿童占学龄男孩的5%~10%女孩的比例约是男孩的四分之一;一般小学每班约有2~3个;情况不可说不严重..注意力缺失的主要症状是：注意力不集中、活动量过大及容易冲动;并从中衍生出许多生活学习与人际互助上的问题.国内外的研究报告皆指出;注意力缺失/多动症的儿童早期因症状的影响;容易表现出冲动、身体动个不停、在强烈好奇心驱使下不怕危险、易怒等行为模式;常需要家人时刻不离身的关注照顾；因为无法专心;有些儿童也有语言发展落后的情形;使得父母与孩子常处于紧张状态.孩子往往被误以为故意不听话;父母则被指责为管教不当.到了学龄期;因注意力缺失儿童的学习表现不佳常无法独立完成作业;进而出现书写困难、阅读困难、活动量大、易冲动的情形;使得孩子不自主的无法遵守上课的规矩；无法等待、挫折容忍度低、话多易与人冲突;也容易造成团体生活中人际互动的困扰;让老师认为不易管教..进入青春期后;症状会有明显的改善;但孩子长期在这种负面回馈的环境下成长;伴随较低的自我价值感、缺乏自信、人际关系不佳;仍有约四成的孩子持续被多动症的症状困扰;对孩子及其周围的人造成许多不便..虽然多动症不是什么重大疾病;但对个人的学习、人格成长、人际互动等都有深远影响..长大成人后;出现忧郁症、焦虑症、行为异常障碍症等的比例也都较一般人高..。
培养孩子专注力的10种方法
培养孩子专注力的10种方法培养孩子专注力是每个家长的重要任务之一。
在现代社会中，孩子面临着无数的干扰和诱惑，他们很容易分心，缺乏专注力。
然而，专注力是孩子学习和发展的基础。
只有掌握了良好的专注力，他们才能更好地完成任务、解决问题，并取得成功。
下面是10种培养孩子专注力的方法。
第一种方法是设立目标。
让孩子明确他们要完成的目标，在任务开始之前和他们一起制定一个计划。
这样一来，他们就会明确目标，并且知道在什么时间内完成任务。
第二种方法是提供一个安静的学习环境。
孩子们很容易被外界的噪音和干扰打扰。
为了帮助他们保持专注，为他们创造一个安静、干净、整洁的学习环境是非常重要的。
第三种方法是建立时间管理技巧。
教导孩子如何管理时间对于培养他们的专注力非常重要。
让他们学会制定日程表，安排每天的学习时间和休息时间，以提高效率和专注力。
第四种方法是使用专注力训练游戏。
专注力训练游戏可以帮助孩子增强专注力，并提高他们的学习能力。
例如，给孩子提供一个益智游戏或解谜游戏，让他们集中注意力解决问题。
第五种方法是提供有趣的学习材料。
兴趣是激发孩子专注力的关键。
提供一些有趣和具有挑战性的学习材料，如科学实验、艺术活动或阅读书籍，可以吸引孩子的注意力并增强他们的专注力。
第六种方法是限制使用电子设备的时间。
现代科技设备如手机、平板电脑等对孩子的专注力产生很大的干扰。
限制孩子在使用这些设备时的时间，鼓励他们与家人一起参与其他活动，可以帮助他们更好地控制专注力。
第七种方法是进行集中注意力训练。
集中注意力训练可以帮助孩子提高专注力。
例如，可以使用计时器，让孩子专注地做某个任务，逐渐增加时间来训练他们的专注力。
第八种方法是鼓励孩子参与体育活动。
体育活动不仅有益于孩子的身体健康，还可以训练他们的专注力。
例如，让孩子参加团队运动，需要他们关注队友和比赛的细节，从而培养他们的专注力。
第九种方法是给孩子提供绘画和手工艺活动的机会。
这些活动可以帮助孩子培养专注力和耐心。
培养孩子专注力的十个方法
培养孩子专注力的十个方法1.建立良好的日常习惯：为孩子制定一个明确的作息时间表，包括规定好的学习时间和休息时间。
让孩子养成按时完成任务和休息的习惯，这样可以帮助他们更好地管理时间和保持专注。
2.减少干扰因素：提供一个安静、整洁的学习环境，减少干扰因素，例如电视、电子游戏和嘈杂的声音。
为孩子提供一个专注的学习空间，可以帮助他们更好地集中注意力。
3.分解学习任务：将较大的学习任务分解为多个小任务，然后按顺序完成。
这样的做法可以让孩子逐步提高学习效率，并且可以避免让他们感到沮丧和压力过大。
4.奖励与惩罚机制：建立一个奖励与惩罚机制，鼓励孩子保持专注。
例如，当孩子能够专注完成任务时，给予表扬和奖励；而当孩子分心和不专心时，给予适当的惩罚措施，例如限制他们玩电子游戏的时间。
5.给予足够的支持和鼓励：给予孩子足够的支持和鼓励，让他们相信自己有能力完成任务。
家长和老师应该给予孩子积极的反馈和认可，让他们感到自己的努力是被重视和认可的。
6.制定明确的目标：与孩子一起制定明确的学习目标，并且确保这些目标是可量化和可实现的。
每次完成一个目标后，及时给予表扬，这样可以增强孩子的专注力和学习动力。
7.增加适当的挑战：给予孩子适当的挑战，让他们在专注力的同时能够发展自己的能力和技巧。
适当的挑战可以激发孩子的学习兴趣和动力，从而增强他们的专注力。
8.设立时间限制：在完成一些任务时，给予孩子一个适当的时间限制，鼓励他们集中注意力并尽快完成任务。
这样可以让孩子培养时间管理和任务分配的能力，从而提高专注力。
9.采用互动教学方式：采用互动教学的方式，例如问答、小组讨论等，可以增加孩子的兴趣和参与度，从而保持专注力。
10.鼓励孩子参与运动和艺术活动：运动和艺术活动可以培养孩子的注意力和集中力。
鼓励孩子参加体育活动、音乐课程或绘画课程等，可以帮助他们通过锻炼和创造来提高专注力。
总之，培养孩子的专注力是一个长期的过程，需要家长和老师的共同努力。
如何提高孩子在课堂上的专注度
如何提高孩子在课堂上的专注度
1. 睡眠充足：孩子需要充足的睡眠来保持精神状态良好，这有助于提高专注力和记忆力。
2. 饮食健康：良好的饮食有助于保持身体健康和改善注意力。
3. 制定规律的日程表：为孩子制定规律的日程表可以培养他们的时间管理技能，提高他们的专注力。
4. 减少干扰：在课堂上，减少干扰可能会有帮助，例如关闭社交媒体或其他电子设备；提供一个有序、安静的学习环境。
5. 多次干扰：对于那些需要多次干扰的孩子，老师可以每隔一定时间进行更改学习任务。
6. 以学生为中心的教学方法：采用以学生为中心的教学方法，例如学生与老师之间的互动、小组讨论等等，这有助于激发孩子的学习兴趣和专注力。
7. 游戏化的学习方式：使用游戏化的学习方式也有助于提高学生的兴趣和专注度。
总之，提高孩子在课堂上的专注度需要家长和老师的共同努力。
通过饮食、日常生活规律、以学生为中心的教学方法，以及适当的干扰设置，可以帮助孩子更好地集中注意力，提高学习成绩。
培养孩子专注力的10种方法
培养孩子专注力的10种方法随着社会发展和技术进步，孩子们被更多优秀的事物所包围，但他们也常常会面临把注意力集中到一件事上的挑战。
专注力更是最重要的技能之一，其健康发展以及未来从事各类工作需要我们作父母有意识地积极培养和引导孩子来完成任务的能力。
今天，我们来一起了解一下孩子们如何提高专注力的10种方法：一、结构化时间以及更多的室外活动孩子们应该有规律的作息时间，比如每天的早睡早起，以及充足的休息，以便让他们更加快乐。
室外活动也是提升孩子专注力的有效方式，因为大自然是最完美的助手，它可以活跃孩子的大脑，并且还有助于培养孩子兴趣与耐心，使他们有更强的活力开展其他活动。
二、给孩子健康的饮食饮食也是提升孩子专注力的重要因素之一。
健康的饮食是非常重要的，需要提供适量的蛋白质，如鱼，肉，豆类及富含维他命的食物，给孩子营养丰富的食物可以提高其思考与专注的能力。
三、培养孩子的利用闲暇时间的能力给孩子提供合适的闲暇时间，让他们可以学会利用它们来增进专注力。
让孩子参加安排良好的活动，例如绘画，围棋，音乐，阅读及室内活动，这些活动有助于提高他们的专注力水平。
四、控制孩子的电子设备使用电子设备的普及也使得孩子们被这些设备所吸引，但过度使用会影响到他们的专注力。
于是，父母应当有意识地控制孩子的电子设备使用。
限制孩子的电子设备使用时间，并让他们去做其他有意义的事情，这有助于他们更好地集中精力，提高他们对对专注力的认知。
五、建立家庭共同习惯建立家庭共同习惯也是提升孩子专注力的有效方式之一。
比如每天准时开始任务，每次任务完成后，都要及时完成记录任务的时间，这可以有助于他们开发科学的计划和制定计划的能力，也可以有利于他们对时间的规划，进而提高其专注力。
六、让孩子参加各类课外活动为孩子选择一些有意义的课外活动，也是培养孩子专注力的重要方式。
这些活动不仅能让孩子开阔眼界，而且可以让他们有充足的时间来学习自己喜欢的事情，从而发现自己的兴趣爱好，这有助于他们更好地集中精力。
提高孩子专注力的10种策略
提高孩子专注力的10种策略在当今信息爆炸的社会中，孩子们往往面临着各种干扰和诱惑，专注力不足成为许多家长和老师关注的焦点。
而良好的专注力不仅有助于孩子在学习中取得更好的成绩，还能培养他们的自律能力和解决问题的能力。
那么，如何有效提高孩子的专注力呢？接下来将介绍10种策略，帮助家长和老师引导孩子培养专注力。
1. 创造安静的学习环境安静的学习环境是培养孩子专注力的基础。
家长和老师可以为孩子创造一个安静、整洁、没有干扰的学习空间，避免嘈杂的环境对孩子注意力的干扰。
2. 分段学习法将学习任务分成若干小部分，每次只集中注意力完成一部分任务，逐步提高孩子的专注力。
这样不仅可以减轻孩子的学习压力，还能增强他们对学习任务的投入感。
3. 培养良好的生活习惯规律的作息时间、科学的饮食搭配、适量的运动锻炼等都是培养孩子专注力的重要因素。
良好的生活习惯可以提高孩子的身体素质和大脑功能，有利于提升专注力。
4. 游戏化学习将学习内容转化为游戏形式，增加趣味性和挑战性，可以吸引孩子的注意力，激发他们学习的积极性。
通过游戏化学习，不仅可以提高专注力，还能培养孩子解决问题的能力。
5. 奖励机制建立奖励机制，及时给予孩子积极行为和努力学习的肯定和奖励。
奖励可以是物质奖励，也可以是口头表扬或其他方式，激励孩子保持专注和努力。
6. 学习计划制定合理的学习计划，明确学习目标和时间安排，帮助孩子有条不紊地完成学习任务。
有计划地学习可以减少孩子在学习过程中的焦虑情绪，提高专注力。
7. 多元感官体验通过多种感官体验来进行学习，如视觉、听觉、触觉等多方面刺激，可以激发孩子大脑不同区域的活动，增强他们对学习内容的记忆和理解，提高专注力。
8. 鼓励阅读阅读是培养孩子专注力的有效途径之一。
鼓励孩子多读书、多接触各种知识领域，可以拓展他们的视野，增加对知识的渴望和探索欲望。
9. 注意力训练通过一些专门设计的注意力训练游戏或活动，帮助孩子提高注意力集中和持久性。
如何提高孩子专注力10方法
如何提高孩子专注力10方法提高孩子的专注力是每个家长都关心的问题，因为良好的专注力不仅有助于孩子的学习成绩，还能培养孩子的自控力和耐心。
以下是一些提高孩子专注力的方法：一、培养孩子的兴趣孩子的专注力和兴趣有着密切的关系。
当孩子对某样事物或活动感兴趣时，他们往往会更加集中精力和持续关注。
因此，家长可以通过观察孩子的兴趣爱好，引导他们参与喜欢的活动，如运动、音乐、绘画等，从而提高他们的专注力。
二、创造安静的学习环境良好的学习环境对孩子的专注力起着重要的作用。
在家庭中，家长可以为孩子创造一个安静、整洁、明亮的学习环境，避免干扰和噪音的影响，帮助孩子更好地专注于学习和思考。
三、分段学习孩子的专注力随着时间的推移往往会下降，因此家长可以根据孩子的年龄和注意力稳定性，合理安排学习时间，采取分段学习的方式，每段时间都配合一定的休息和放松。
四、鼓励孩子阅读阅读是培养孩子专注力的重要途径之一。
通过阅读，孩子可以接触到丰富的知识和故事情节，自然而然地提高他们的专注力和阅读理解能力。
五、注意饮食合理的饮食对孩子的注意力和专注力有一定的影响。
家长可以给孩子提供多种多样的健康食物，如水果、蔬菜、全谷类等，适当控制甜食和咖啡因的摄入，有助于促进孩子的专注力。
六、锻炼适当的体育锻炼对孩子的专注力也有很大的帮助。
通过运动，孩子可以释放过多的能量，调节心情，提高身体素质和心肺功能，从而有利于提高专注力。
七、限制使用电子产品电子产品的过度使用会对孩子的专注力产生负面影响。
因此，家长应该合理控制孩子使用电子产品的时间，尽量避免长时间沉迷于电子产品而忽视学习。
八、激发好奇心好奇心是培养孩子专注力的重要因素之一。
家长可以通过提出问题、引导探索、鼓励孩子自主学习等方式，激发孩子的好奇心，从而提高他们的专注力。
九、制定目标和计划为孩子制定明确的学习目标和计划，有助于引导他们关注重点，提高学习的效率和专注力。
家长可以在每个学习阶段为孩子制定相应的目标和计划，并适时进行监督和引导。
培养孩子专注力的10个方法
培养孩子专注力的10个方法1.创造有序和无干扰的学习环境：为孩子创造一个安静、整洁、没有干扰的学习环境，远离电视、电脑和其他娱乐设备。
这样的环境有助于减少孩子的分心因素，帮助他们更好地专注。
2.制定规律的作息时间表：孩子的作息时间应该有规律，每天按时起床、吃饭、睡觉等。
规律的作息可以帮助孩子养成良好的生活习惯，增强专注力。
3.给孩子合理的学习任务：根据孩子的年龄和能力，给他们提供合适的学习任务。
任务要有一定难度，但不要过于困难，以免让孩子失去兴趣和信心。
4.分段学习：根据孩子的年龄和注意力持久力，将学习任务分成几个段落，每个段落的时间不宜过长。
适当的分段学习可以让孩子更好地保持专注，避免疲劳和分心。
5.增加学习的趣味性：在学习过程中增加一些趣味性的元素，比如配合游戏、音乐、动画等，可以激发孩子的学习兴趣，增加他们的专注力。
6.给孩子锻炼的机会：有氧运动可以改善孩子的注意力和专注力。
适当安排孩子的户外活动时间，让他们有足够的机会进行体育锻炼。
7.教会孩子放松和注意力集中的技巧：通过教导孩子一些放松和注意力集中的技巧，比如深呼吸、闭眼冥想、注意力转移等，可以帮助孩子在需要专注的时候更好地集中注意力。
8.给孩子适当的奖励和鼓励：当孩子表现出良好的专注力时，给予他们适当的奖励和鼓励，比如表扬、物质奖励或其他特殊待遇。
这样可以增强孩子的自信心和积极性。
9.限制使用电子产品的时间：电子产品对孩子的专注力具有负面影响。
家长应该限制孩子使用电子产品的时间，尤其是在学习和做作业的时候，可以把电子产品的使用时间作为奖励给予孩子。
10.亲自示范和引导：家长是孩子的榜样，要亲自示范和引导孩子如何保持专注。
在孩子学习的过程中，家长要主动参与、关心和鼓励，并与孩子一起制定学习计划和目标，帮助孩子保持专注。
总之，培养孩子的专注力需要长期坚持和有系统的培养。
家长要提供合适的学习环境，制定规律的作息时间表，给孩子合理的学习任务，增加学习的趣味性，提供适当的运动和锻炼机会，教授放松和注意力集中的技巧，给予适当的奖励和鼓励，限制使用电子产品的时间，并亲自示范和引导。
提高孩子专注力10种方法
提高孩子专注力10种方法
1.营造良好的学习环境：让孩子习惯制定习惯性学习行为，开解环境、整理课桌椅、放置书籍等都可以让孩子更有专注力。
2.培养目标意识：让孩子在完成一定的完成一定的任务前，先设定明确的目标，并且知道自己要想要完成的事情，这样可以极大的增强孩子的专注力。
3.有规律的作息时间：制定一套有规律的作息时间，保证孩子每天都有充足的休息和学习时间，从而增加孩子的专注力。
4.运用情景法：在孩子学习的过程，在讲授的内容中运用生动的故事，这样可以引起孩子的兴趣，增强孩子的专注力。
5.让孩子参与情景演练：将学习的内容模拟成生活情景，由孩子参与演练，让孩子感受到自己正在学习的实用性，促使其发挥专注力。
6.学习时多采取交互式的学习方法：采用小组比赛的方式，和同学互动学习，这样可以激发同学之间的竞争精神，从而增加孩子的专注力。
7.科学分解任务：将学习任务分解成若干部分，每完成一个部分，孩子就可以有一定的成就感，这样可以帮助孩子克服逃避情绪，从而增加孩子的专注力。
8.多多涉猎：尽可能多地把父母视作孩子的老师，在孩子业余时间，给孩子多多曝光扩大视野，让孩子用一些兴趣爱好来调节自己的情感，加强孩子的专注力。
9.多多指导：孩子在学习时，多多指导，让孩子更多的了解自己的不足，发现补短，给予适当的肯定和重视，从而让孩子能够更好的掌握知识，提高孩子的专注力。
10.保持心理平衡：帮助孩子建立正确的价值观，激发自信，处理好孩子自卑情绪，保持心理均衡，让孩子有良好的心态，从而提高孩子的专注力。
提升孩子专注力的10大方法
提升孩子专注力的10大方法提升孩子的专注力对于他们的学习和日常生活都非常重要。
下面是10种方法可以帮助孩子提高专注力。
1.设置清晰的目标和期望：给孩子明确的目标，并告诉他们期望他们集中注意力以达到这些目标。
例如，告诉孩子在做作业时要集中注意力，以便能够更好地理解问题并找到正确的答案。
2.创造良好的学习环境：为孩子创造一个安静和无干扰的学习环境。
关闭电视和其他有干扰的媒体，并确保孩子有一个整洁的桌子和舒适的椅子，以便他们可以专注于学习。
3.分解任务：将复杂的任务分解成更小的部分，使孩子可以集中精力完成一个个小目标。
这可以帮助他们更容易地管理和集中注意力。
4.建立集中注意力的日常习惯：让孩子每天都做一些需要集中注意力的活动，如阅读、写作或解决难题。
通过日常活动来锻炼专注力，可以帮助他们培养习惯。
5.使用计时器：在孩子做作业或其他需要专注力的活动时，可以使用计时器来帮助他们集中注意力。
将一段时间设定为专注的时间，例如30分钟，然后让孩子尽力在这段时间内专注于任务。
6.给予奖励和表扬：当孩子成功地集中注意力并完成任务时，及时给予奖励和表扬。
这可以有效激励孩子，让他们意识到专注力是有回报的。
7.提供适当的挑战：给孩子适当的挑战可以帮助他们保持专注。
如果一个任务对孩子来说太容易，他们可能会感到无聊，而如果一个任务太难，他们可能会沮丧。
找到一个适合孩子能力水平的任务，可以更好地激发他们的兴趣和专注力。
8.减少干扰和媒体使用：将手机、平板电脑和电视等媒体的使用时间限制在合理的范围内，以减少干扰。
这不仅可以帮助孩子更好地集中注意力，还可以培养他们对学习和其他活动的兴趣。
9.提供休息时间：给孩子提供适当的休息时间，让他们放松一下。
疲劳会降低孩子的专注力，所以让他们有足够的时间休息和恢复精力是非常重要的。
10.模范行为：作为父母或教育者，我们可以成为孩子的榜样，并展示出良好的专注力。
通过我们的行为来鼓励孩子专注，他们将更有动力学习和专注于任务。
培养孩子注意力50种方法
培养孩子注意力50种方法孩子的注意力不集中，是许多家长都头疼的问题。
但别担心，下面为您介绍 50 种培养孩子注意力的方法，帮助您的孩子提升专注力。
一、环境调整法1、为孩子创造一个安静、整洁、有序的学习和生活环境，减少干扰因素。
例如，书桌上只摆放与当前学习任务相关的物品。
2、控制房间的光线和温度，保持舒适，避免过强或过暗的光线以及过热或过冷的环境影响孩子的注意力。
3、在家中设定专门的学习区域，让孩子养成在固定地点学习的习惯。
二、时间管理法4、帮助孩子制定合理的学习和休息时间表，让他们知道在什么时间该做什么事情。
5、采用番茄工作法，将学习时间分成 25 分钟的小段，每段时间后休息 5 分钟，提高孩子在短时间内的专注度。
6、限制孩子使用电子设备的时间，避免过度沉迷分散注意力。
三、兴趣引导法7、观察孩子的兴趣爱好，从他们感兴趣的事物入手，培养注意力。
比如，如果孩子喜欢画画，就让他们专注地完成一幅画作。
8、给孩子提供多样化的学习材料和活动，激发他们的好奇心和探索欲，从而提高注意力。
9、鼓励孩子参加兴趣小组或社团活动，在团队中锻炼注意力。
四、目标设定法10、与孩子一起制定明确、具体、可衡量的学习目标，让他们清楚自己需要努力的方向。
11、将大目标分解成小目标，让孩子逐步实现，增强他们的自信心和成就感，进而提高注意力。
12、定期检查孩子目标的完成情况，给予及时的反馈和奖励。
五、阅读训练法13、每天安排一定时间让孩子进行阅读，可以从他们喜欢的故事书开始，逐渐培养阅读习惯和注意力。
14、与孩子一起讨论所读的内容，提高他们的思考能力和注意力。
15、鼓励孩子大声朗读，这有助于提高注意力和语言表达能力。
六、游戏训练法16、玩拼图游戏，锻炼孩子的观察能力和耐心，从而提高注意力。
17、进行迷宫游戏，让孩子在寻找出路的过程中集中注意力。
18、玩记忆游戏，如卡片记忆、数字记忆等，增强孩子的记忆力和注意力。
七、运动锻炼法19、让孩子参加适量的体育活动，如跑步、游泳、打球等，有助于提高他们的身体素质和注意力。
培养孩子专注力9种方法
培养孩子专注力9种方法在当今信息爆炸的时代，孩子们面临着越来越多的干扰和诱惑，专注力成为了一项重要的能力。
而培养孩子的专注力也成为了家长们的一项重要任务。
那么，有哪些方法可以帮助孩子培养专注力呢？本文将为您介绍9种方法。
1. 制定合理的学习计划制定合理的学习计划是培养孩子专注力的第一步。
家长可以根据孩子的年龄和学习情况，合理安排孩子的学习时间和学习内容。
同时，要注意适量安排休息时间，避免过度疲劳。
2. 提供良好的学习环境良好的学习环境可以帮助孩子更好地集中注意力。
家长可以为孩子提供安静、整洁、明亮的学习空间，避免干扰因素的存在，如电视、手机等。
3. 培养孩子的兴趣爱好兴趣是最好的老师，培养孩子的兴趣爱好有助于提高他们的专注力。
家长可以多了解孩子的兴趣，并为他们提供相应的机会和资源，引导他们深入研究和学习。
4. 分解任务，制定小目标将任务分解成小目标，可以帮助孩子更好地集中注意力。
家长可以帮助孩子将大任务分解成小任务，并制定明确的小目标，让孩子一步一步地完成任务。
5. 培养孩子的自律能力自律是培养专注力的重要能力。
家长可以通过要求孩子按时完成作业、遵守学习计划等方式，培养孩子的自律能力。
6. 控制使用电子设备的时间电子设备是孩子们注意力分散的主要原因之一。
家长可以限制孩子使用电子设备的时间，避免过多依赖和沉迷于电子设备。
7. 运动和户外活动适当的运动和户外活动有助于提高孩子的专注力。
家长可以鼓励孩子参加体育运动、户外游戏等活动，增强孩子的体质和专注力。
8. 培养孩子的观察力观察力是专注力的一种表现形式。
家长可以通过培养孩子的观察力，如让孩子观察周围的事物、描述细节等方式，提高孩子的专注力。
9. 培养孩子的耐心耐心是培养专注力的关键。
家长可以通过给孩子安排一些需要耐心等待的活动，如拼图、手工制作等，培养孩子的耐心和专注力。
通过以上9种方法，家长可以帮助孩子培养专注力，提高他们的学习效果和成绩。
然而，培养专注力需要长期的坚持和耐心，家长们需要给予孩子足够的支持和鼓励，共同努力。
如何培养孩子专注学习的能力——七大方法
如何培养孩子专注学习的能力——七大方法
要让小孩学习更专注，可以尝试以下几个方法：
1.创造良好的学习环境：确保小孩的学习环境安静、舒适，并且尽量避免有
干扰因素，比如电视、游戏等。
2.制定学习计划：帮助小孩制定一个合理的学习计划，并让他们按照计划有
条不紊地进行学习。
这有助于小孩养成良好的学习习惯，同时也能让他们更加专注于学习任务。
3.利用孩子的兴趣：了解孩子的兴趣爱好，并将其与学习结合起来。
例如，
如果孩子喜欢画画，可以让他们通过画画来学习数学或其他学科。
这样能够增加孩子的学习兴趣，提高他们的学习专注度。
4.分解任务：将复杂的学习任务分解为多个小任务，逐步完成。
这样可以帮
助小孩更好地掌握学习内容，同时也能让他们更加专注于每一个小任务。
5.给予适当的奖励：当小孩完成学习任务时，给予他们适当的奖励和鼓励，
这能够激发他们的学习动力，提高他们的学习专注度。
6.建立良好的师生关系：与小孩的老师建立良好的关系，了解孩子在学校的
表现和学习状况，并根据需要给予适当的帮助和支持。
这样可以让孩子更加信任老师，从而更加专注于学习。
7.引导孩子进行冥想或深呼吸：这些活动可以帮助孩子放松身心，减少焦虑
和分心，提高专注力。
总之，要让小孩学习更专注，需要创造良好的学习环境、制定学习计划、利用孩子的兴趣、分解任务、给予适当的奖励、建立良好的师生关系以及引导孩子进行冥想或深呼吸等。
儿童训练专注力的方法
儿童训练专注力的方法儿童专注力的培养是孩子全面发展的重要环节。
通过专注力的训练，孩子可以提高学习效率、培养自律能力、提升思维能力、增强学习兴趣等。
下面将介绍十种关于儿童训练专注力的方法，并展开详细描述。
1. 游戏化训练法：通过游戏化的方式培养孩子的专注力。
可以利用卡片游戏、拼图游戏、围棋等启发专注力的游戏，吸引孩子的注意力并培养他们的专注力。
2. 专注力训练：采用一定的训练方法，引导孩子集中注意力。
可以让孩子集中目光在一个点上，并进行一定的时间控制。
开始时可以从几秒钟开始，逐渐增加时间的长短。
3. 集中练习技能：让孩子选择一个自己感兴趣的技能，如乐器、绘画、舞蹈等，在练习这个技能的过程中培养专注力。
通过反复的练习，孩子会逐渐培养出对于这个技能的专注力。
4. 设定小目标：为孩子制定小目标，并定期检查进展。
小目标的设定可以是一篇短篇文章的写作、一本书的阅读等。
在完成这些小目标的过程中，孩子需要集中注意力并完成任务。
5. 控制使用电子产品的时间：电子产品对孩子的专注力有很大的干扰作用，可以限制孩子使用电子产品的时间。
将电子产品的使用时间分配到特定的时间段，并设立一个专注力训练的时间段。
6. 环境创设：调整孩子学习的环境，创设一个安静、整洁、没有干扰的学习环境。
可以给孩子指定一个专门的学习角落，并根据孩子的个人需求来进行装饰。
7. 分解任务：将大任务拆分成小任务，让孩子一步一步完成。
当孩子完成一个小任务后，可以给予适当的奖励，这样可以增强孩子的专注力和努力意愿。
8. 冥想训练：通过冥想的方式训练孩子的专注力。
可以让孩子坐在安静的环境中，集中注意力在自己的呼吸上。
开始时可能会感到无聊和不适应，但随着练习的进行，孩子的专注力会逐渐增强。
9. 执行力游戏：执行力游戏是一种通过完成任务来培养孩子专注力的方法。
可以给孩子一些简单的任务，如整理书桌、洗碗等，要求孩子在规定的时间内完成任务并保持专注。
10. 奖励激励：在孩子成功完成任务或专注学习时，给予适当的奖励和激励。
_培养孩子专注力的10个方法
_培养孩子专注力的10个方法培养孩子专注力是每个家长都非常重视的问题，因为专注力不仅是学习的基础，也是孩子未来成功的关键能力之一、然而，由于现代社会的快节奏和信息爆炸，孩子们往往难以集中精力完成任务或进行学习。
为了帮助家长们解决这个问题，本文将介绍10个培养孩子专注力的方法。
1.创造良好的学习环境为了增强孩子的专注力，首先需要为他们提供良好的学习环境。
确保孩子有一个安静、整洁、井然有序的学习空间，并且尽量避免干扰因素，如嘈杂的声音、电视机等。
2.分解任务，时间管理将任务分解为小部分，并为孩子制定一个具体的时间表。
这样做可以帮助孩子更加清楚地了解任务的内容和步骤，并且有助于培养他们的耐心和坚持。
同时，时间管理也可以让孩子学会合理规划时间，避免拖延和浪费时间。
3.增加专注时间开始时，孩子可能只能专注几分钟，但随着时间的推移，他们的专注时间会逐渐增加。
家长可以通过与孩子一起制定专注时间的目标，并不断提醒和激励他们，帮助他们逐步提高专注力。
4.给予奖励和鼓励在孩子完成任务或专注一段时间后，及时给予奖励和鼓励。
奖励可以是一些小礼物、口头表扬或其他形式的激励。
这样可以帮助孩子建立正确的思维模式，认识到专注有益并获得成果。
5.限制使用电子产品的时间电子产品是孩子们专注力的敌人，过度使用电子产品会分散他们的注意力。
因此，家长可以限制孩子使用电子产品的时间，并引导他们选择更有益的活动，如阅读、户外运动等。
6.培养孩子的兴趣爱好兴趣是最好的老师，家长可以鼓励孩子发展自己的兴趣爱好。
当孩子在自己喜欢的活动中感到愉悦和满足时，他们会更加专注和投入。
7.制定目标和计划帮助孩子制定明确的学习目标和计划，让他们知道自己要达到什么样的成就，并为此付出努力。
目标和计划可以增强孩子的专注力和自律力，并使他们在学习中保持动力和动力。
8.提供适当的休息时间虽然专注是重要的，但过度的专注也会对孩子的注意力产生负面影响。
因此，要保证孩子有适当的休息时间，可以让他们进行一些放松和休闲的活动，如散步、听音乐等，以便恢复精力和提高专注力。
培养孩子专注力的10种方法
培养孩子专注力的10种方法当今社会经济的发展，使得父母必须拿出更多的时间和精力来帮助孩子掌握有用的能力。
一个“专注力”良好的孩子，可以更加高效地完成任务，提升自身的潜能。
下面，就带你来了解如何培养孩子的专注力的10种方法。
首先，当孩子们准备学习的时候，我们应该提供一个安静、舒适的环境，让孩子们放松，一个安静、舒适的环境对孩子们的学习，思维发展有很大帮助。
其次，我们应该及时给孩子们提供提示和帮助，而不是总是批评他们，就算是小小的进步也要给予表扬，这样可以让孩子们有持续专注的欲望，思考变得更敏锐。
第三，父母应该把学习的目标控制在一定的范围内，不要让孩子一次任务的范围过大，以免让孩子感觉压力大，进而无法专心。
第四，有时，我们也应该创造一些有趣的活动，让孩子们在学习过程中也能够有轻松快乐的体验，这有助于建立他们的兴趣，同时也有助于提高他们的专注力。
第五，父母也可以在日常生活中为孩子准备一些游戏，小游戏不仅可以增加孩子们的乐趣，还可以增强他们的记忆力，也能拓展他们的思维，从而更好地增强他们的专注力。
第六，父母也要注意督促孩子，不要让孩子把任务拖延着，这样可能会影响孩子的专注力，让孩子感觉缺乏专注力。
第七，定期给孩子们提供一些新的学习任务和活动，这可以让孩子们保持专注，锻炼他们的智力和思维。
第八，给孩子们制定一些明确的规则，让孩子们能够更加有序地完成任务，这有助于孩子们在学习中增强专注力。
第九，给孩子们适当的休息时间，以确保孩子们能够更有效地学习，让孩子们从休息中得到精神上的放松，从而更好地增强他们的专注力。
最后，父母也应该尽量给孩子一个健康的生活方式，让孩子可以自由活动，保持身体健康，这可以让孩子们更加专注于学习，从而更好地完成任务。
总之，培养孩子专注力的方法很多，父母是孩子成功学习发展的最重要力量，只要积极地制定和实施好这些方法，孩子就能够拥有良好的专注力，从而取得更好的学习成绩。
通过什么方法能让孩子在学习时更专注？
如何让孩子在学习时更专注？这是每个家长和教育工作者都面临的一个挑战。
孩子们的注意力往往很难集中，他们容易分心，难以保持长时间的专注。
专注是学习的关键，是成功的重要因素之一。
那么，我们应该怎样做才能帮助孩子更好地专注学习呢？一、创造良好的学习环境孩子们的学习环境对他们的专注度有很大的影响。
如果孩子处于一个杂乱无章、嘈杂的环境中，他们的专注力很难保持。
创造一个安静、整洁、有秩序的学习环境是非常重要的。
这个环境应该有适当的光线、温度和湿度，让孩子感到舒适。
家长和教育工作者应该确保孩子们的学习区域干净整洁，没有任何分心的物品。
让孩子们坐在一个舒适的椅子上，避免长时间的弯腰和扭曲身体的姿势，这也有助于提高他们的专注力。
二、培养孩子的兴趣和好奇心孩子们往往对自己感兴趣的事情更加专注。
家长和教育工作者应该尽可能地培养孩子们的兴趣和好奇心。
如果孩子们对学习内容感到无聊或不感兴趣，他们的专注力就会降低。
我们可以通过让孩子们选择自己喜欢的学习方式、教材或课程来激发他们的兴趣。
让孩子们参加一些有趣的活动和课程，也可以帮助他们更好地专注学习。
三、使用多种教学方法孩子们的学习方式各不相同，有些孩子更适合视觉学习，有些孩子更适合听觉学习，而有些孩子则更适合动手实践学习。
家长和教育工作者应该使用多种教学方法，以满足不同孩子的学习需求。
这不仅可以提高孩子们的学习效果，还可以帮助他们更好地专注学习。
四、控制学习时间孩子们的专注力是有限的，长时间的学习会使他们的专注力下降。
家长和教育工作者应该合理控制孩子们的学习时间。
在学习过程中，可以让孩子们进行适当的休息和放松，以恢复他们的专注力。
我们还可以使用一些时间管理工具，如番茄工作法、时间表等，来帮助孩子们更好地控制学习时间。
专注是学习的关键，是成功的重要因素之一。
为了帮助孩子更好地专注学习，我们应该创造良好的学习环境，培养孩子的兴趣和好奇心，使用多种教学方法，控制学习时间。
这些方法可以帮助孩子们更好地专注学习，提高学习效果，取得更好的成绩。
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原因分析一：家庭教育 家庭教育 过度呵护 严厉专横 情绪传播 负面强化 建议方法 适当肯定
尊重孩子
自我调节
正面强化
原因分析二：生活习惯 生活习惯 饮食不当 睡眠不足 沉溺电视 缺乏锻炼 建议方法 调整饮食
作息时间
游戏替代
户外活动
儿童注意力的稳定性持续时间为：
冲动任性：情绪不稳定，易变化，常常不假思索就得出结论，行为不顾忌 后果。 自控力差：不遵守规章秩序，不听老师、家长的指示，做事乱无章法，随 随便便，一切听之任之，不能与别人很好合作，容易与他人发生冲突。
注意力测评
检测孩子注意力状态：
1、舒尔特方格检测
2、划消表检测
检测孩子注意力习惯： 3、问卷调查
发展心理学依据 3—6岁是孩子行为习惯的养成期， 这个阶段是培养注意力和学习习 惯的最佳时期； 6—12是孩子行为习惯的纠正期， 这个阶段是纠正行为习惯的最佳 时期。孩子的年龄段越大需要老 师和家长付出更多的心血和精力。
上小学是孩子一生中最大的艰难转折：
1、人生使命发生变化； 玩 学习！ 充满竞争！ 知识学习！
5-6岁注意
力时间约为 10-15分钟 12岁以上 能超过30 分钟
7-10岁注意
力时间约为 15-20分钟
10-12岁注意
力时间约为 25-30分钟
1、什么是注意力？
注意 指向性 集中性
3、注意有哪三种功能？
注意
持续性
2、注意有哪三种形式？
注意
有意后
儿童注意力训练
家长问答
如何让孩子学习 更专注
童行心理成长工作室
JUTONG聚童教育
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讲师介绍
宋臣
职业指导师 心理咨询师 企业培训师 12355志愿者讲师 北大公学教育研究院特聘讲师 童行心理成长工作室讲师
主要内容
注意力是什么
注意力与学习关系
对孩子成长发展的作用
什么是注意力？
是指注意的能力，能 够对一定事物对象的 指向和集中的能力。
2、学习环境发生变化；
充满童趣 3、学习内容发生变化； 游戏活动
4、学习方式发生变化； 模仿操作 5、生活方式发生变化； 老师的全程关照 6、师生关系发生变化; 自力更生！ 记忆、反复作业、多读多写！
幼儿园老师象妈妈，小学老师就是老师；
幼儿园老师哄着，小学老师拿纪律要求。
保育老师到教育老师
7、生活规律发生转变；
注意力是智力的五个基本因素第一位，是观察力 、记忆力、想象力、思维力的准备状态，所以注 意力被人们称为心灵的门户。
专注力是孩子学习力的基础
天才,首先是注意力
—乔治.居维叶
注意力不集中的表现
1、上课走神、好动、做小动作。 2、发呆、胡思乱想。 3、考试成绩不理想。
学 校 表 现
4、一边学习、一边玩 5、一会喝水、一会上厕所
睡眠时间的变化
不同年龄睡眠时间
8、社会要求与家庭期望的变化；
小朋友到小学生
小学课程结构分析
小学课程：语文、数学、外语、体育、思品、科学、计 算机、音乐、美术 核心课程：语文、程：思品、科学、计算机、音乐、美术
语文课程能力分析
听：态度和结果
3岁以下幼儿能集中注意3到5分； 3―4岁幼儿能集中注意6－10分钟； 5―6岁时，儿童注意力集中时间约为10－15分钟； 7－10岁时，儿童注意力集中时间约为15－20分钟；
10－12岁时，注意力集中时间约为25－30分钟；
12岁以上能超过30分钟。
注意力一般发展阶段
第一阶段（4--5岁）： 4--5岁的孩子的注意力处于基础性训练期，主要培养孩子眼看、耳听、脑想、口说、 手做的能力，促进孩子眼耳脑口手各个器官的协调发展，为孩子学习一切只是打好坚实的基 础。 第二阶段（5--6岁）： 5--6岁的孩子面临幼小衔接的问题，这个阶段是孩子注意力的衔接性训练期。本阶 段课程主要融入了：韵母、文字、量词等内容，帮助孩子在提高注意力的同时，能够掌握部 分知识内容，做好幼小衔接的准备工作。 第三阶段注意力训练课程（6--8岁）： 6--8岁的孩子刚小学，这个阶段是孩子注意力培养性训练期，本阶段主要融入了：拼 音声调、数字加减、形近字辨别等知识，让孩子在动手操作学具的过程中学习掌握有关的课 业知识。培养孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯。 第四阶段（8--10岁）： 8--10岁的孩子属于注意力发展的巩固性训练期，课程中融入了大量的课业知识，让 孩子在训练的过程中大脑处于快速运转中，在训练过程中能够学会独立思考，培养孩子主动 学习能力，真正达到快乐学习，高效学习的目的。
1、对学习没有兴趣。 2、玩玩具，坐不住 3、严厉的批评
家 庭 表 现
6、写的很慢、拖拖拉拉
对孩子的负面影响
容易分心：不能专心做一件事，注意力很难集中，做事常有始无终。
学习困难：上课不专心听讲，易走神，学习成绩不稳定，健忘、厌学，作 业、考试中经常因马虎大意而出错。
活动过多：在任何场合下都无法安静，手脚不停或不断插嘴、干扰大人的 活动，平时走路急促，经常无目的乱闯乱跑，不听劝阻。
文化意识： 文化知识、文化理解、跨文化交际、 意识和能力
小学一年级体育达标
50米跑（腿肌肉奔跑） 2X25米往返跑（腿肌肉奔跑＋灵活性）
立定跳远（腿肌肉爆发力）
投沙包（胳膊肌肉力量） 坐位体前屈（腰肌和腹肌） 跳绳（大肌肉＋协调技巧） 踢毽子（大肌肉＋协调技巧）
注意力好习惯培养在哪个年龄段都可以
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注意力三种功能
注意
持续性
注意力三种形式
注意
有意后
专注力（注意力）不是一种独立的心理过程，而 是感觉、知觉、思维等心理过程的一种共同特征 ，其本质是意识的聚焦和集中。所以注意力是完 成各种活动的重要心理条件，能极大提高儿童的 认知程度，也是孩子今后有所成就的重要因素。
成因（年龄因素）
孩子的入学年龄
户口年龄--自然年龄
生理年龄--生理成熟度
心理年龄--心理成熟度
入学成熟水平的能力要求
视知觉能力
听知觉能力 运动协调能力
知觉转换能力
数学准备能力 语言沟通能力 学习品质能力 社会适应能力
学生发展存在个体差异
1、先天(遗传、孕期、出生)
2、环境
3、教育 4、主观能动性
1、测试孩子注意力的指向性 测试结果： 时间标准： 孩子 25秒以内（优秀） 40秒以内（一般） 50秒以内（差）
成人 15秒以内（优秀） 25秒以内（一般） 35秒以内（差）
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注意力的指向性不足 【三心二意】
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2、划消表测试孩子注意力的集中性 测试结果：
学前儿童，尤其是大班和小学的儿童，家长应该重点 培养孩子坐得住、专心听、专心看、专心做一件事的 注意力等基本学习能力和学习习惯。
注意力好习惯的训练与培养，在那个年龄段都可以， 只是越早效果越好受益越大。
儿童注意力训练
儿童不同年龄阶段注意力发展 4-12岁 注意力发展 关键期
3-4岁幼儿
能集中注意 6-10分钟
孩子 30—40秒（优秀） 40—90秒（合格） 2-3分钟 （差） 成人 15—30秒（优秀） 30—60秒（合格） 1—2分钟（差）
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注意力的集中性不足【粗心大意】
学生：要是捉一 只天鹅多好啊。
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影响孩子注意力的因素
1、生理因素
2、病理因素 3、饮食和环境因素
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注意力的特征之一：指向性
指向性是 指对外界客观事物的一种选择性， 比如，听课的时候我们的指向性 为黑板、老师和课本，而不是屋
顶的日光灯或者桌子上的木材纹
理；
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注意力的特征之二——集中性
集中性是指人们在心理活动过程 中，长时间稳定在某一事物上， 而对其他与其无关的事物进行抑 制，比如，听课的过程中注意力 的集中度应保持较长时间，而不 能被同学铅笔掉地、窗外小鸟飞 来等分散注意力。
说：形式和内容
识：辨识和记忆 写：书写和写作 读：阅读和朗读 拼：拼音和组词
译：古今对译和普通话与家乡话的对译
数学课程的四个学习领域
数与代数
空间与图形 实践与综合应用 强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观 念、以及应用意识与推理能力
外语三大块：
语言技能： 听说读写 语言知识： 语音、词汇、语法、动能、话题