(程谦)2018结构化面试题目
2018年教师面试结构化问题经典题目及答案打印版
2018教师资格面试构造化典型问题
1.有人说，没有人说，没有惩戒的教育是不完整的教育。对此，你怎么看？
参考答案
我认为这种观点十分正确。因为"惩者，以正其心也。〞教育的本质就是"正其心〞，使其全面开展。因此，合理行使教师惩戒权有助于学生安康、全面的开展。
惩戒绝不等于体罚，更不是伤害，不是心理歧视，而是指"施罚使犯过者身心感觉痛苦，但不以损害受罚者身心安康〞为原则的一种惩罚方式。
没有惩戒教育，学生很难明事理。学生的成长道路上，不可能一帆风顺，在十字路口徘徊时，需要有人去指点、去帮助、去训导、去惩戒。教师就是这个人，应责无旁贷地承当起惩戒学生的责任，并通过适时、适度的惩戒，让学生明白"每个人必须对自己的行为负责〞。在惩戒教育中，学生才能辨是非、知对错、懂权责。
没有惩戒教育学生很难走向成熟。仅以"赏识教育〞、"爱心教育〞、"情感教育〞等为中小学教育的主流，是不完整的，还需要有"惩戒教育〞。如果说赏识是阳光，孩子在赏识的阳光下可以自信而快乐的成长，则惩戒就是风雨，孩子在惩戒的风雨中才能学会承受挫折，承受磨练，从而超越自我，走向成熟。
作为教师，对待正处于开展中的这一群体——学生，在教育过程中应该宽严并济，赏罚有度，辅助学生安康成长。
我的答复完毕！谢谢！
2.*同学实验课上打破实验容器并谎称是他人打破的，对此，你怎么办？
参考答案
面对突发情况一时手足无措而说谎的行为，是这一年龄段学生的正常反响，作为教师我不会因为他撒谎而对其贴上"不老实〞的标签，而会予以宽容和理解，引导学生正视过失、直面过失，并借此契机教育学生们做一名老实守信的人。
2018年吉林公务员考试结构化面试试题解析(6月12日)
2018年吉林省公务员考试面试工作于6月11日启动。吉林免费范文 - 百度文库知识店铺根据部分考生回忆整理了6月12日吉林省结构化面试试题解析。共计4题，详情如下：
2018年吉林公务员考试结构化面试试题解析（6月12日）
1、我社区将文明养狗放在邻里公约第一条,你怎么看?
【提出观点】
这一做法能够规范不文明养狗行为，是打造中国新型文明社区的有益尝试。
第一，小区内不文明养犬行为时有发生，有的一户养多犬，有的饲养大型犬、烈性犬，给人们带来恐惧和不安;有的放任犬只随处便溺，影响环境卫生;有的不为犬只注射狂犬病疫苗，直接危害居民安全。
第二，为倡导文明生活方式，文明养犬公约，对居民的养犬数量、种类、防疫管理、出户时间、活动区域，以及造成严重后果应负的责任等均做出明确规定。能够促使养犬居民拿到公约后，自觉遵守公约，文明公约也提醒着居民文明养犬、爱护环境，在邻里公约潜移默化的影响下让居民逐渐养成文明养犬的好习惯，维护小区和谐、整洁的环境。
【对策】
一是加强引导，成立养犬俱乐部。社区对辖区的养犬户进行登记，把他们组织起来成立了养犬俱乐部。定期进行培训和讲评，教育大家要爱护环境，俱乐部成为文明养犬交流的平台。
二是加大宣传，营造文明养犬氛围。在辖区内积极开展文明养犬知识讲座、发放文明养犬宣传资料，制作文明养犬温馨提示栏挂在楼道和小区公共场所内，以提醒养犬人士随时注意文明养犬，进行潜移默化地引导。
三是成立队伍，提升文明养犬意识。在辖区养犬户中成立文明养犬志愿者队伍，担当起社区环保的志愿服务，通过志愿服务建立并强化主人翁意识，自觉杜绝各类不文明行为，营造优美整洁的社区环境，助力文明城区创建。
2018年教师招考结构化面试真题汇总
2018年教师招考结构化面试真题汇总
2018年教师招考结构化面试真题汇总
结构化面试的主要内容包括：
一、自我认识(随意提问)二、言语表达（普通话水平）三、逻辑思维（固定（抽签）解答）四、计划组织（组织教学(说课)能力）五、举止仪表（行为、着装）六、人际和协
第三部分结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力
通过长期的探索和反复的研究，我们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式，无论遇到什么固定（抽签）的题，还是现场随意提问的题，都可以套用这个模式，以取得较好的成绩。
一、四育
1、教育政策——口号、宣传、时事政策等
如：素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。
2教育理论——教育学（心理学）、新课改等的基本理论规律
如：主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等
3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等
如：启发、讨论、小组教学、圆桌（马蹄型）教学、等
4、教育实践——把理论运用于实践中，结合实践进行教学如：结合学生、学校环境（条件）、社会的实际进行教学。
二、五性
1、时代性教学必须结合时代发展的特征和潮流，不能逆潮而动，如：三
八线，早恋等
2、人本性教育教学必须以人为本，充分尊重学生的人格、尊严、人权，处理事情采用民主的、符合人性的方式等
3、真实性教学应该是真实而不是虚假的，是主流而非支流等，单必须是真实的教育。
4、平等性师生关系平等，教师与家长平等，领导与下属平等，同
时平等而非相反。
5、前瞻性放远二不是拘泥于眼前，看到远方而非目前，譬如：教师工资低，待遇不好等。
2018南平事业单位结构化面试题型：净化网络环境
2018南平事业单位结构化面试题型：净化网络环境【背景资料】
近日，一名自称是北京市某律师事务所合伙人的律师张某突然引发关注，其在微信朋友圈及微博上发表“我实在不想我将来的小孩的爸爸出生于县城”“杀马特乡村非主流的时候只知道LV”“一单业务几百万律师费还是很累的，开票最多只能开一百万一张”等语句被网友集中发布出来，引发很多网友的质疑，并被网友称为“炫富律师”。事件经过网友的助力深扒，在短时间内得到了快速的发酵，张律师本人也迅速删掉了自己以往微博的内容和关注人，并发文向网友道歉。对此你怎么看?
【中公解析】
律师张某在网上引起轩然大波受到广大网友的抨击，在很大一部分是因为其在道德底线上触及了红灯。高调炫富行为本身，代表的是一种行为处理方式，一种生活态度，但是言辞抨击普通群众及到他人合法利益、社会公共利益及公序良俗，用贫富歧视性的有色眼镜和高高在上的优越感在无形中伤害了他人，个人道德抑或律师职业道德对这样的行为都亮出来红牌。
为了更好的树立人们正确的价值观营造良好社会风气，净化网络环境，需要有关部门做到以下几点：
第一，加强律师职业道德培训
开展多形式的教育培训、组织律师结合自身思想和执业实际做到珍视和维护律师职业声誉，注重陶冶品行和职业道德修养，努力建设一支政治坚定、法律精通、维护正义、恪守诚信的高素质律师队伍。
第二，加大对网络环境的净化
由于遭受网络舆论暴力，而抑郁自杀的事件比比皆是、层出不穷，所以对网络环境的净化应当在近期提上日程，尤其是对网
络暴力。选定试点地区加以实验，在后期整治过程中还应当注意网络不实言论的辨别、追踪、追责、线下部门介入等等，做好部门联动，严厉打击网络暴力。
(程谦)2018结构化面试题目
(程谦)2018结构化面试题目
结构化面试题目
（2018年2月）
1.价值观判断题：课程改革倡导探究性学习、研究性学习，可实际上，学生听讲仍然是课堂学习的主要方式。对此，你怎么看？
副题：有人说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”请谈谈你的看法。
2.情景题：走到办公室室门口的时候，你突然看见数学老师正在与你们班的学生家长激烈地争吵。作为班主任，此时你该怎么办？
副题：一个女生收到本班一个男生的求爱信，她把这封信交给你。作为班主任，你怎么处理？
3.作为职业角色，如何解决问题：你是一位刚工作的新教师，有位老教师告诉你，对学生要凶，不能和颜悦色，否则你就管不住他们，你怎么看？
副题：假如你明天去应聘学校面试，要求试讲15分钟，你会从哪些方面去准备？
4.对一种现象进行评判：为了监督孩子学习，学校要求家长在学生家庭作业本上签字。针对这种情况，你怎么看？
副题：一个学生偷了同学的钱，老师与家长沟通时，家长说是学校没有教育好孩子。面对这种情况，你会怎么处理？
（2018年1月）
1.家长会上，李老师深情地说：学生是你们的孩子，也是我们的孩子！对此，你怎么看？
2.某个同学把食品袋扔在走廊，被学校监控抓拍。老师找他谈话，他却拒不认错。如果你是老师，怎么办？
3.有人说，教育学生需要表扬，也离不开批评。对此，你怎么看？
4.课堂上，学生回答问题出错，引得全班同学哄堂大笑。老师生气地说：以后考虑好了在回答，不要浪费大家的时间。对于这位老师的做法，你怎么看？
5.有同学哭着来到办公室告诉你，他被班里同学打了。对此，你怎么办？
2018四川国家公务员结构化面试题及答案（12.20）[5篇范文]
![2018四川国家公务员结构化面试题及答案（12.20）[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/029e7f080622192e453610661ed9ad51f01d54e9.png)
2018四川国家公务员结构化面试题及答案（12.20）[5篇范
文]
第一篇：2018四川国家公务员结构化面试题及答案(12.20) 2018四川国家公务员结构化面试题及答案（12.20）
国家公务员考试面试考核要素分为综合分析、言语表达、组织管理、应变能力、自我情绪控制、人际关系、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等。
[面试习题及解析] 1.对于“大池塘的小鱼、还是小池塘的大鱼”你愿意做哪一种?请谈谈你的想法。
【参考答案】
两种选择，两种环境，指向的是两种不同的成长的路径。若选择做大池中的小鱼，选择的便是较大的平台，若想做小池中的大鱼，选择的便是谋求自身更大程度的发展。但若细细思考，便可发现，两种路径都有其各自优势，也都面临着各自的压力和困境，而最重要之处在于：无论身处何种环境，我们都要做好自己，做一条有用的鱼。
小池塘的大鱼，身处的是一个相对较小的平台，虽然所拥有的资源和机会有限，但因环境的有限，迫使我们承担更多的责任和挑战。而在此种环境中我们往往也容易找到归属感，在承担任务、迎接挑战的过程中也能锻炼自身的能力，能够得到很大的提升。
大池塘的小鱼，身处的是一个较大的平台，能够得到相对较多的机会和锻炼，也拥有小池塘无法提供的眼界和视角。从整体格局而言，于个人的磨练和发展非常有利。然而，机遇伴随挑战，身处较大平台，资源丰富，也意味着更多的竞争和挑战。若想脱颖而出，我们必须付出更多的辛苦和努力，才能攀向成功的阶梯。
总而言之，无论身处大池还是小池、顺境还是逆境，我们都应牢记自身责任和使命，一方面用心对待工作，虚心进取，不断学习，充分利用周遭环境能够提供的有利条件，抓住机会锻炼自己、提升自己;另一方面面对困难挑战，以迎难而上的勇气加知难而退的智慧，不断克服困难，不断磨砺自己，使自己成为最有用的那条鱼。
2018年1月面试结构化问题真题 无答案
2018年1月面试结构化问题真题
备注：结构化面试问题是一个大题库，以下为真题中的一部分，可以提前熟悉一下，其中括号里面的数字越大，说明考到的次数越多。
1.读完博士做小学老师大材小用，你怎么看？（5遍）
2.老师拖堂，学生吵闹着要下课，老师怒斥怎么看？
3.已经下课了，你的课还没讲完你还在继续讲，已经有学生表示不满，你该怎么办？
4.已经下课了，老师还在讲课，有个同学说“早该下课了”，老师气得说“那你们下课吧”，
随之摔门而出，遇到这种情况，你该如何处理？（12遍）
5.当今社会上，很多人认为小伙子当教师丢人，你怎么看？
6.你们班上有个同学常常不遵守课堂纪律，并且屡教不改该怎么办？
7.你们班上有同学追星，成绩直线下降，你该怎么办？（3遍）
8.对于小学生普遍追星的想象，你怎么看？
9.学生父母离婚了，闷闷不乐无心学习，你该怎么办？（5遍）
10.父母离婚不管小孩怎么办？
11.上课有学生做小动作，老师罚站学生一直到下课，你怎么看？（3遍）
12.你同事/朋友的孩子在你们班，并让你对他的孩子特殊照顾，你怎么办？（6遍）
13.如果班上的老师偏爱另一个老师的儿子，你怎么看？
14.在一次家长会上，一位家长真诚的对你说，你说的这些我也不懂，以后孩子就教给你
教育了，你怎么办？（20遍）
15.班级同学很积极但是大家都争先恐后要当班长，你该怎么办？（4遍）
16.班里要选学习委会，但没有同学愿意当，你在怎么办？
17.走进教室你发现黑板上有个侮辱性质的漫画，旁边写着你的名字，你该如何处理？（18
遍）
18.有个同学戴了牙套，班上有些同学嘲笑他，你该怎么做？（7遍）
2018教师结构化面试重点突破题目及答案
1.一学生性格沉闷，融入不到集体中，你怎么办？
【参考答案】
心理学认为，集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。一个人只有融入到集体中，才能得到更好的锻炼，受到良好的教育，才得以茁壮成长。作为集体中的一员，只要我们多为集体的利益着想，认认真真地去做，辛勤耕耘，就是为集体的火焰添了一把柴，就能让人感受到集体力量的温暖。只有融入到集体中，才能在感受到集体荣誉的同时更好地发展自我。
因此，让学生融入到集体中是非常必要的。为了让性格沉闷的学生融入到集体中，我会从以下几个方面着手：
第一，培养他的集体意识，鼓励他多参加集体活动，让他把自己看作集体中的一员。集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点，学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大，在集体中朝夕相处，互相帮助，从中体验集体活动的乐趣。这样有助于学生改变沉闷的性格，变得开朗、一些。
第二，倾注爱心，挖掘其优点，耐心教导。诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名。”没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。作为老师，要怀着爱心去教导学生。因此，我会挖掘该学生身上的优点，给予其充分的肯定和鼓励，给他创造机会认识自我，表现自我，帮助他树立自信心。有机会的话，可以让他担任和他特长相应的班干部，为同学服务。当他为集体贡献了自己的力量，争得了荣誉，体会到了集体的温暖，就会慢慢地喜欢上集体，进而融入到集体之中。此外，我也会跟其他的授课老师进行沟通，让他们对该学生予以更多的关注和教导。
第三，和该学生的家人保持经常联系，建议其家人在平时多关心该学生，尤其是关注其心理状态，在节假日的时候，我会建议家人多带该学生出去参加一些有益身心的活动，从而开阔其视野，使学生更开朗；此外，我也会和班上的其他学生私底下进行沟通，让大家对班里面性格向、沉默的同学们予以更多的关爱，在学习中给予更多的帮助，一起进步。我相信，通过老师、家长和班上其他学生一起努力，该学生一定能够改变沉闷的性格，变得开朗。我也会在今后的工作中，关注班上每一个学生的状态，让每个学生的身心得到健康发展、学业取得更多的进步。
2018下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案
2018下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案
2018下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案
1、你正在上课，传达室的人告诉你你家里人找你有事，你怎么办？
【参考答案】我会按照以下方式处理
(1)我会问传达室的人，事情是否重要。
(2)如果事情不是特别重要，我会以课堂教学为主，让传达室的人先帮忙照看家里人，待课后解决。
(3)如果事情重要，我会安排班干部带领学生自习，并向学校请假;或者与其他老师换课。
2、小明父亲想找数学老师问小明成绩，但是打不通数学老师电话，作为班主任你怎么办？
【参考答案】我会按照以下方式处理：
(1)首先对小明父亲关心小明的学习表示认可。
(2)同时告诉小明父亲耐心等待，我会及时和数学老师取得联系，并给小明父亲回复。
(3)在和数学老师取得联系后，与数学老师沟通，应保证学生家长能够及时联系到老师。
3、有孩子下课找你，说自己上课举手回答问题，你从来没喊过他，你会怎么做？
【参考答案】我会按照以下方式处理
(1)首先我会向学生道歉，表示自己确实没有注意到。
(2)与学生进行沟通，了解学生的需求。
(3)我会进行自我反思，并在以后的教学中及时关注这位学生。
4、王老师正在上课，一名同学做小动作屡禁不止，老师将他赶出去，你怎么看？
【参考答案】我不认同这位老师的做法:
(1)首先老师将学生赶出教室，侵犯了学生的受教育权。
(2)其次，学生在课堂上做小动作，教师可以先给予提醒，或者采取其他的教育机智。
(3)最后，教师应该进行自我反思，对于班级纪律问题，应采取恰当的方式解决，而不是用简单粗暴的方式进行处理。
2018结构化面试
1.如果你是最差班级的班主任，你会怎么办？
【参考答案】
（总体认识）假如我是班主任，无论我所带班级情况如何，都应该保持积极的心态，不辜负领导对我的信任，努力帮助学生不断的成长和发展。
（具体措施）在建立秩序的过程中，我会主动向有经验的班主任请教经验，向他们学习。同时，我会对本班学生进行深入的了解，结合本班具体情况制定相应的班级秩序以及改进策略。（1）了解和研究学生。了解和研究班级的整体发展以及每个学生的情况，以便于更好地结合学生自身和本班具体情况最大程度地发挥学生的潜能，帮助学生更好地成长和发展。（2）组织和培养班集体。良好班集体的组织培养要求包括确立班级目标、建立班委会、培养正确的舆论和良好的班风、组织开展班级活动。
（3）协调好各方面的教育力量。加强与任课教师的团结合作，协助指导班级团队活动，争取和运用家庭和社会教育力量，针对学生的实际情况制定班级的教学计划和教学活动，发掘学生的闪光点，通过对兴趣爱好的发掘与培养，促进班级学生个性化多方面的发展。
（总结提升）新课改的学生观强调学生身上蕴藏着巨大的潜能，班主任要认识到学生有巨大的发展潜能，做到相信学生、多期望，促进学生的个性化发展。
2.学生作业太多你怎么看？
【参考答案】
（背景分析）学生业多、课业负担重，这已是见怪不怪的一个话题，实施素质教育，减轻学生的课业负担的国家教育方针，但真正落实起来的时候，却困难重重。这其中有既与当前的考试制度有关，也有教育者本身的问题。
（分层论证）当前中国的升学主要与考试分数挂钩，高分就能到好学校读书学习，导致有些学校一味追求升学率，促使众多教师在布置作业时采用题海战术，其中难免有重复习题的现象，从而导致学生课业负担过重。这不仅影响了学生的课外活动时间，甚至影响到学生的生活作息，给学生的身心健康和全面发展造成不利的影响。
2018公务员面试真题及解答（二）
2018公务员面试真题及解答（二）
第一篇：2018公务员面试真题及解答(二)
2018公务员面试真题及解答
（二）1.在一个招聘会上，你们发现了一个很好的人才，然后你们的领导准备与他签订合同，但是这时候你发现合同不见了，请问怎么办？
【考察能力】
应急应变能力
【粉笔审题】
审题点1：“招聘会”
招聘会现场环境可能比较嘈杂，容易让人心情不定，因此出现问题的时候先要把情绪稳定下来，然后再逐一解决问题。
审题点2：“领导准备与他签订合同”
领导签订合同，说明这件事领导很重视，因此一定要全力以赴去解决问题，同时在对接人才的时候不要忘记了领导，可以采取事前道歉，事中沟通，事后汇报的形式。
审题点3：“合同不见了”
合同不见了是一个结果的呈现，题目并没有说明合同的来源、摆放位置等等，因此我们可以按照轻重缓急进行逐层假设去解决这个问题。合同不见了是一个结果的呈现，题目并没有说明合同的来源、摆放位置等等，因此我们可以按照进行逐层假设去解决这个问题,比如合同是不是遗落在某个位置；是否有电子版；是否可以现场制作等等。` 【粉笔思维】
【解析示例】
在招聘人才的过程中，出现合同找不到的情况，首先我会安抚前来招聘的人才，向其表明我们对于他能力的高度欣赏，非常希望能够达成招聘意向，但是由于合同文件缺失，暂时无法签订合同，希望其稍作等待休息，同时把我们单位的一些简章介绍，企业文化，发展理念，人才待遇等一些可以公开的文件发放给他，让他能对我们的公司
有一个更加深入全面的了解。接着我会向领导承认自己工作存在过失，并表态会尽最大努力解决合同丢失的问题，帮助公司留住人才。
2018上面试真题-结构化-幼儿
2018上面试真题-结构化-幼儿
引言
结构化面试是一种常见的面试方式，特别在招聘教育行业的时候，对于幼儿教
育的结构化面试尤为重要。本文将介绍2018年上的幼儿教育结构化面试真题，并
分析每个问题的答题要点。
问题一：请介绍一下您的教育背景和专业能力
这个问题是面试官了解面试者教育背景和专业能力的一个开放性问题。面试者
可以简要介绍自己的教育背景，包括学历、教育专业、相关培训等。在介绍专业能力时，可以重点强调与幼儿教育相关的实习、实践经验，以及自身对幼儿教育的理解和研究。
问题二：请谈谈您对幼儿教育的看法
这个问题是考察面试者对幼儿教育的理解和观点的一个开放性问题。面试者可
以从多个方面回答，比如对幼儿的认知发展、情感发展、社交发展的观点，以及对教育方法、教育环境的看法等。可以结合自身的经验和学习心得回答，展现对幼儿教育的独到见解。
问题三：您在教育实践中遇到了哪些困难，您是如何解决的?
这个问题是考察面试者在实践中的应变能力和解决问题的能力。面试者可以选
择一个具体的案例，描述在教育实践中遇到的困难，例如如何处理学生之间的冲突、如何解决学生学习上的困难等。在回答的时候，面试者可以先讲述遇到问题的背景，然后介绍解决问题的具体做法和取得的成果。
问题四：您对提高幼儿教育质量有什么想法？
这个问题是考察面试者对幼儿教育质量的关注和改进的思考。面试者可以从多
个方面回答，比如完善幼儿教育课程设置、提升教师教育能力、改善教育环境等。可以结合自身的实践经验和对教育理论的研究，提出一些切实可行的建设性意见。
问题五：作为一名幼儿教师，您认为最重要的是什么？
2018年国考教师资格证结构化面试真题附答案
2018年国考教师资格证结构化面试真题附答案
2018年国考教师资格证结构化面试真题参考答案1.一学生性格沉闷，融入不到集体中，你怎么办？
【参考答案】
心理学认为，集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。一个人只有融入到集体中，才能得到更好的锻炼，受到良好的教育，才得以茁壮成长。作为集体中的一员，只要我们多为集体的利益着想，认认真真地去做，辛勤耕耘，就是为集体的火焰添了一把柴，就能让人感受到集体力量的温暖。只有融入到集体中，才能在感受到集体荣誉的同时更好地发展自我。
因此，让学生融入到集体中是非常必要的。为了让性格沉闷的学生融入到集体中，我会从以下几个方面着手：
第一，培养他的集体意识，鼓励他多参加集体活动，让他把自己看作集体中的一员。集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点，学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大，在集体中朝夕相处，互相帮助，从中体验集体活动的乐趣。这样有助于学生改变沉闷的性格，变得开朗、阳光一些。
第二，倾注爱心，挖掘其优点，耐心教导。诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名。”没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。作为老师，要怀着爱心去教导学生。因此，我会挖掘该学生身上的优点，给予其充分的肯定和鼓励，给他创造机会认识自我，表现自我，帮助他树立自信心。有机会的话，可以让他担任和他特长相应的班干部，为同学服务。当他为集体贡献了自己的力量，争得了荣誉，体会到了集体的温暖，就会慢慢地喜欢上集体，进而融入到集体之中。此外，我也会跟其他的授课老师进行沟通，让他们对该学生予以更多的关注和教导。
2018年全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案
2017 全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案
一、自我介绍：
1、基本信息
2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金
学术科研：协助导师研究教育部课题
社会活动：社区活动、养老院义务劳动、三下乡
能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报）沟通协调能力（同学、研究生会成
员）对事物和活动的组织和控制能力，大局观念
性格特点：接受能力比较强，学东西比较快耐心、细心、沉稳、魄
力
二、职业生涯规划的目标：
1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任
2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己
3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排
三、学生工作的重要环节：
1、思想政治的引导
2、综治维稳
3、学风建设
4、实践能力培养
5、就业和创业指导
6、学生会和社团
7、学生日常生活的管
理8、学生工作无小
事
四、竞争的优势是什么
1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作）
2、经验优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉）
3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力）
4、能力优势（执行、组织、协调、控制）
五、辅导员工作的意义和重要性
1、大学生思想政治教育的第一线
2、学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作
3、学校和学生的桥梁
4、学生培养的重要力量
学习资料整理分享
六、如何做好高校党建工作
1、按照程序严格考核和发展党员
2 、吸收和发展优秀学生加入党组织
3、通过各种方式（组织生活会、其他活动）加强组织凝聚力
4、发挥党员先锋模范作用，团结关心群众同学
省公务员结构化面试之组织管理题型对应真题及解析.doc
2018年省公务员结构化面试之组织管理题型对应真题及解
析
2018年省公务员结构化面试通关秘籍之组织管理，主要分为调研类、宣传类、组织策划协调类、培训类、接待类等几部分，下面是华图小编带来的一部分省公务员结构化面试试题例题及对应答案!
例1.团员下乡开展调查活动，你怎么组织?(调研类)
【参考答案】
团员下乡开展调查活动，一方面通过实践让团员对农村的现状和发展有更深入的了解，另一方面通过实地调查为我们研究农村问题收集重要资料。
策划并组织好这次活动，让活动达到预期的效果，我责无旁贷。
第一步，明确调查的内容目的，并据此制定具体的活动计划。
首先，做好宣传工作，让尽可能多的团员参与到此次活动中来。选拔合适的人员，并进行分组，做好前期培训工作，让参与人员了解活动的主旨、纪律以及相关注意事项。
其次，确定调查方式，设计好调查问卷，问卷的内容要通俗易懂。
再次，联系目标乡团组织的负责人，落实时间、路线、住所等细节问题。准备好路上所需物资，特别要注意团员的健康安全问题，条件允许的情况下可随行安排几位医护人员。
最后，拟定详细的计划表并做好资金预算，上交领导审批。
第二步，待方案通过后，依计划展开调查活动。按照之前的分组安排一部
分人入户采访，相对于让农民朋友自行填写问卷，团员通过面对面交谈的方式向他们提出问题的形式会更加亲切生动，也便于农民朋友理解和接受，再由调查人员根据他们回答代为填写问卷。安排另一部分人组织当地有关人员召开座谈会，条件允许的话还可查看当地的有关资料，力争全面深入地掌握情况。当然，所有工作都必须在当地有关负责人的安排下开展，不能影响到他们的生产和生活。
2018年结构化面试押密预测试题
2018年结构化面试押密预测试题
第一篇：2018年结构化面试押密预测试题
2018年教师资格结构化面试押密预测试题！
1.你教的学生很任性、不爱学习，该怎么办？
【结构化试题】
你教的学生很任性、不爱学习，该怎么办？【中公教育解析】
如果他很任性，应多让他和别人相处，体会一下世间的人情冷暖，多去帮助他人培养自己的爱心。另外，他很急躁，不爱学习，是不是他进入了青春期，有叛逆的思想。或许是对学习没兴趣，多给他读一些名人成长的故事，和励志文章。再有可能就是他学习不好，所以很急躁，想学习好却没有办法，应多和他沟通，找合适的方法培养他的学习兴趣。
2.因幼儿不睡午觉被老师关进“小黑屋”你怎么看？
【结构化试题】
苏州某幼儿园孩子因调皮不睡午觉，被老师关进小黑屋“冷静”。对于该幼儿教师的行为，你怎么看？【中公教育解析】
幼儿由于具有较强烈的好奇心，心理需求得不到满足而调皮捣蛋在所难免。幼儿园老师面对这种情况，采用粗暴的惩罚方式是不恰当的，这折射出一些幼儿教师职业道德缺失的问题。一方面，每个幼儿的作息习惯不一样。让儿童认识到午睡的重要性并养成良好的午休习惯，需要一个时间过程。该幼儿园教师没有考虑到儿童的个体差异性，采用简单粗暴“一刀切”的方式，严重影响了幼儿的健康成长。
另一方面，该教师的行为是对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，已严重违反了《未成年人保护法》中相关规定。为了避免类似事件的发生，教师、家长、幼儿园和教育部门都应该重视对儿童的保护，让孩子在健康安全和轻松快乐的环境中成长。第一，作为幼儿园老师，要给予孩子多一些关爱，了解孩子的真实心理，帮助孩子适应幼儿园的环境;要积极教育引导，绝不能用暴力解决问题。
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结构化面试题目
（2018年2月）
1.价值观判断题：课程改革倡导探究性学习、研究性学习，可实际上，学生听讲仍然是课堂学习的主要方式。对此，你怎么看？
副题：有人说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”请谈谈你的看法。
2.情景题：走到办公室室门口的时候，你突然看见数学老师正在与你们班的学生家长激烈地争吵。作为班主任，此时你该怎么办？
副题：一个女生收到本班一个男生的求爱信，她把这封信交给你。作为班主任，你怎么处理？
3.作为职业角色，如何解决问题：你是一位刚工作的新教师，有位老教师告诉你，对学生要凶，不能和颜悦色，否则你就管不住他们，你怎么看？
副题：假如你明天去应聘学校面试，要求试讲15分钟，你会从哪些方面去准备？
4.对一种现象进行评判：为了监督孩子学习，学校要求家长在学生家庭作业本上签字。针对这种情况，你怎么看？
副题：一个学生偷了同学的钱，老师与家长沟通时，家长说是学校没有教育好孩子。面对这种情况，你会怎么处理？
（2018年1月）
1.家长会上，李老师深情地说：学生是你们的孩子，也是我们的孩子！对此，你怎么看？
2.某个同学把食品袋扔在走廊，被学校监控抓拍。老师找他谈话，他却拒不认错。如果你是老师，怎么办？
3.有人说，教育学生需要表扬，也离不开批评。对此，你怎么看？
4.课堂上，学生回答问题出错，引得全班同学哄堂大笑。老师生气地说：以后考虑好了在回答，不要浪费大家的时间。对于这位老师的做法，你怎么看？
5.有同学哭着来到办公室告诉你，他被班里同学打了。对此，你怎么办？
6.有学生不按时完成作业，交作业时总说自己忘记带了。作为教师，你怎么办？
7.课堂问答时，提问和回答的学生总是那么几个，其他学生无动于衷。作为教师，你该怎么办？
8.同事的孩子在你的班级就读，她私下里请你给予特殊关照。对此，你会怎么办？
9.好教师要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。对此，你怎么看？
10.为了培养学生的问题解决能力，某老师要求学生必须带着问题进课堂。对此，你怎么看？
11.班上有个女生因矫正牙齿带了整形牙套，有些同学一看见她说话就笑，她都不敢开口说话了，对此你怎么办?
12.王老师提议班里的学生到校外他任教的教育培训机构补课。对此，你怎么看？
13.李老师刚工作了两年就失去了以往的工作热情，整天无精打采，对此，您怎么看？
14.某学生上课经常迟到，多次劝说仍然无效，作为老师，你该怎么办？
15.有学生不按时完成作业，交作业时总说自己忘记带了，作为老师，你怎么办？
16.你接了一个新班，准备成立班委会，经过摸底调查，发现愿意当班干部的同学非常多，而且太多想当班长，你怎么办？
17.班里转进来一个学生，有些同学不太愿意和他一起参加劳动，甚至孤立他。对此，你怎么办？
18.家长会上，某家长真诚地说：你说的这些，我也不懂，孩子就全交给你了！此时，你怎么办？
19.王老师对学生始终摆出一副“冷漠”“严肃”的面孔，他觉得这样才有老师的威严，对此，你怎么看？
20.课堂上，某学生因搞小动作被老师罚站一直到下课。对
此，你怎么看？
21.课堂上，老师经常鼓励学生：学习不怕起步晚，成才不怕起点低。对此，你怎么看？
22.有学生把手机带到学校，并且偷偷在课堂上玩。老师授意班干部搜查，没收了手机。对这个老师的做法，你怎么看？
23.下课好一会了，老师还在讲课。一个学生说早该下课了，老师气呼呼地说：你们下课好了。然后摔门而去，你怎么看？
24.你走进教室，发现黑板上画着一副形象丑陋的漫画，旁边还写着你的名字，你怎么办？
25.班上个别男生认为吸烟很时髦，像男子汉，有时会偷偷聚集在一起抽烟。你怎么办？
26.熄灯后，宿舍还有学生聊天吵闹，舍长出面制止，结果遭到排斥。舍长很委屈，找你诉说。作为班主任，你怎么办？
27.某学生自控能力比较弱，上课时经常做些搞怪的动作。作为老师，你该怎么办？
28.有人说，教师应具备两个条件：一是肯负责，二是有专业本领。对此，你怎么看？
29.某学生上课经常迟到，多次劝说仍然不改。作为老师，你该怎么办?（此题与第14题重复）
30.小亮经常欺侮别的同学，老师找到谈话时，他嘴上答应改正，但行为依然如故。如果你是老师，怎么办？
31.班主任陈老师和教数学的李老师因为小明的教育问题发生了争执。陈老师气呼呼地说：“我是小明的班主任，用不着你管。”对陈老师的做法，你怎么看？
32.留守儿童小亮沉迷于电脑游戏，小亮的奶奶无奈给你打电话求助。作为老师，你怎么办？
33.有学生举手很积极，但是站起来后又不知如何回答。对此，你该怎么办？
34.某青年教师穿拖鞋进教室上课。对此，你怎么看?
35.老师在课堂上根据教学内容放一些电影片段，学生却反映老师上课总是放电影。对此，你怎么看？
36.有学生在校用餐后，经常会随意乱扔卫生纸。对此，你怎么办？