(程谦)2018结构化面试题目
2018公务员面试真题和解答(四).docx
2018公务员面试真题及解答（四）1.道路拥堵，市民建议老年人避开高峰期出行或者提供老年人专用公交车，有人赞成，认为此举是为老年人安全着想；也有人反对,认为这对老年人不公平，只是为了自己的利益，你怎么看？【考察能力】综合分析能力【粉笔审题】审题点1：“道路拥堵”道路拥堵是本题所有讨论的根源，题目最终的落脚点可以釜底抽薪的谈到深层次的交通问题，如果交通拥堵解决了，自然题目屮老人出行的相关问题都迎刃而解。
同时，因为交通拥堵是普遍存在的，短时间无法解决，所以老人错峰出行就成了一个解决拥堵问题的合理选择，这也是提出这个方案的理由。
审题点2：“老年人避开高峰期出行或者提供老年人专用公交车”我们想想，错峰出行和专用公交是不是确实能有效缓解高峰期的交通拥堵问题，答案是肯定的，而且老人因为没有具体的出行时间限制，这个方案也具有可行性。
但是，错峰出行会提高管理成本，专用公交还会增加资金成本，如果闲时继续使用，还会造成很大的资源浪费，所以我们全面考虑这个问题。
审题点3：“有人赞成，认为此举是为老年人安全着想”因为老人身体问题，拥挤的公交车和快速的行驶都会对老人造成影响，因此，错峰和专车确实可以提高老人的出行安全性，这种说法是有道理的,可以作为支持此方案的依据之一。
审题点4：“也有人反对，认为对老年人不公平，只是为了自己的利益”表面上看，老人错峰是为了给年轻人高峰时期提供更便捷的出行，确实对老人利益有所损害，但是从老人的安全考虑，相信老人也能理解；从全社会的整体利益考虑，是为了缓解交通拥堵的社会性问题，是为了整体提高大家的幸福感。
同时，为了对老人利益的有所弥补，可以对老人施行一定的补贴和优惠。
【粉笔思维】【解析示例】针对老人错峰出行，我认为题目中两种观点都有一定道理。
支持错峰出行是考虑老年人如果加入高峰期出行，客观上加剧了交通拥堵，也对老人自 身的安全埋下了隐患，而错峰出行会缓解交通拥堵的压力，也可以让老年人安全出行。
2018年全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案
2017全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案一、自我介绍：1、基本信息2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金学术科研：协助导师研究教育部课题社会活动：社区活动、养老院义务劳动、三下乡能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报）沟通协调能力（同学、研究生会成员）对事物和活动的组织和控制能力，大局观念性格特点：接受能力比较强，学东西比较快耐心、细心、沉稳、魄力二、职业生涯规划的目标：1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排三、学生工作的重要环节：1、思想政治的引导2、综治维稳3、学风建设4、实践能力培养5、就业和创业指导6、学生会和社团7、学生日常生活的管理8、学生工作无小事四、竞争的优势是什么1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作）2、经验优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉）3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力）4、能力优势（执行、组织、协调、控制）五、辅导员工作的意义和重要性1、大学生思想政治教育的第一线2、学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作3、学校和学生的桥梁4、学生培养的重要力量六、如何做好高校党建工作1、按照程序严格考核和发展党员2、吸收和发展优秀学生加入党组织3、通过各种方式（组织生活会、其他活动）加强组织凝聚力4、发挥党员先锋模范作用，团结关心群众同学七、辅导员应该具备的素质1、政治素质：坚定地政治立场2、业务素质：对党和国家方针政策的了解和掌握对大学生行为和心理特点的了解和掌握对日常工作熟悉和快速处理的工作效率3、心理素质过硬，能够处理繁琐的事物和突发事件4、责任心和使命感八、辅导员的职责是什么1、帮助学生树立正确的价值观念和远大理想2、帮助学生养成良好的道德品质（谈心，提高学生各方面的能力，成才、交友、健康生活）3、了解思想政治状况，教育引导、化解矛盾，处理突发事故，确保校园安全稳定4、困难学生资助，组织勤工助学5、就业指导和服务（信息服务、择业观念）6、以班级为基础，发挥班集体在思政教育中的组织力量7、组织协调其他教工共同做好经常性思政工作8、指导党支部和班委会建设9、心理健康10、学生会和社团等学生组织11、学风12、党建九、如何做好辅导员工作1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好朋友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通交流合理利用新媒体（微博、等）4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新十、工作如何开展1、学风建设仍是重心2、创新性地开展学生活动（结合专业特色、体现动手能力）3、注重社会实践4、拓宽学生与他人的接触面，培养沟通交流的能力十一、就业难，读书无用论充斥校园，如何解决（学生工作中最难解决的问题是什么：就业）1、新生入学教育（来大学是来深造的，不是来混日子的），强调就业紧迫感2、经常与学生交流就业形势，督促学生学好专业课，提高专业修养3、鼓励学生参与学生工作和社会实践，提高沟通、交流、动手能力4、为学生搭建实习的平台，为就业做准备5、向学生提供尽可能多的就业创业信息6、鼓励大学毕业生到基层就业、到中西部地区就业7、对毕业生进行就业创业指导：简历制作、面试技巧树立合理的择业观认清自我，树立合理的就业预期，忌好高骛远和眼高手低十二、突发事件：学生宿舍着火怎么办？1、事中：组织学生安全逃离2、做好记录3、及时向直属领导汇报4、事后：安抚学生情绪，留意学生思想和行为有无异样5、对学生进行心理疏导，避免后续不良情况的出现6、配合相关部门对事件进行调查处理7、总结事件经过，对全体学生进行安全教育8、如出现伤亡情况，安抚家长，避免事态恶化十三、突发事件：学生沉迷网络怎么办？1、侧面了解学生具体情况（家庭背景、学习情况、生活现状等）2、以朋友的身份与学生谈心交流，引导学生树立积极的人生观和价值观3、强调就业形势和家庭责任，引导学生努力学习4、鼓励学生参加学生活动，转移注意力5、安排党员、学生干部留意该学生的动向6、与家长联系，沟通和交流，共同负起教育学生的责任7、预防在先，对学生进行积极引导，防止此类事件的再次发生十四、突发事件：学生打架闹矛盾怎么办？1、如有受伤，第一时间送往医院2、向双方当事人了解事情的始末，进行积极地调解3、侧面了解事情的起因和经过，结合当事人的说法作出判断（作好记录）4、以老师的身份，对事件中有错的当事人进行批评教育5、以朋友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生6、情况较为严重的，向直属上级汇报7、在需要时，配合相关部门对时间进行调查和处理十五、突发事件：学生考试作弊怎么办？1、对作弊学生进行批评教育2、对其他学生的教育和警示3、日常工作中注意对学生进行诚信教育，特别是考前要大力提倡城市应考4、班干部、党员的模范带头作用十六、假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好朋友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通交流合理利用新媒体（微博、等）4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新5、尽可能配合其他部门做一些分外的工作6、根据学校的发展提高自我，根据学生的要求充实自我7、学校和学生的成就，就是我的成就十七、当今大学生常见的心理问题1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）3、恋爱心理问题（盲目、情绪不稳定、失恋挫败感）4、就业压力导致的心理问题5、经济压力导致的心理问题如何解决1、树立积极的人生观、世界观、价值观2、发挥党员、学生干部的作用，时刻关注3、以朋友的身份进行疏导和开解4、与学生家长沟通、共同面对5、必要时联系专职的心理咨询医生进行治疗十八、突发事件：学生拿着刀进寝室向其他同学借钱，怎么办？1、第一时间赶到现场，平复当事人的情绪2、询问其借钱原因，尽量给予其帮助，说服他把刀放下3、若确有急用钱之处，尽量帮助他，还可以动员同学在自愿的前提下尽量帮助4、时候对该学生进行开导和教育，避免其因为情绪过激产生心理问题5、如若该生生活发生严重困难，可在学院范围内适当开展募捐活动施以帮助十九、如何看待学生工作无小事1、高校学生学习生活都在校园中，辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面2、需要对学生全面负责3、任何一个小环节出现问题（成绩、心理、身体、安全、经济等）都会影响学生成长4、学生数量众多，且都是容易冲动的年纪，任何一件小事处理不好，都有可能导致失态扩大和恶化5、因此，学生工作需要细致、认真，并且需要高度的责任心和使命感二十、如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”看似是矛盾的，其实是可以兼顾的1、树立威信：赏罚分明，处事有原则有依据，大公无私不偏袒2、树立威信：说话算数，以身作则，亲身示范作为标榜3、在对学生进行教育和引导的时候，学生才会心服口服，才会接受和服从4、打成一片：亦师亦友，私下处理好相互关系5、打成一片：课余生活多交流，寻找共同语言，增进彼此了解6、非正式组织领导的作用不容忽视，更加了解学生的思想和行为动态，有益于工作开展二十一、如何举办学生活动，需要考虑哪些方面1、主题、时间、地点2、参加活动的对象、嘉宾、领导3、前期准备：策划、宣传、邀请、采购、场地申请、赞助4、确保活动整个流程的安全5、过程中：现场控制、秩序6、结束后：场地卫生、新闻报道、总结、反馈7、应急预案：下雨、突发事故8、经费预算和控制二十二、学校的学风建设存在什么问题，如何改进？1、学习目的不明确，态度不端正，存在两极分化，大部分刻苦上进，小部分懒散懈怠2、学习方法不得当，学习处于被动接受、较为盲目，缺少主动学习3、不能较好处理学习与生活、工作等方面的关系1、树立正确的学习观念，明确目的，找准目标2、教会学生寻找适合自己的学习方法，合理安排学习与生活、工作之间的关系3、学生干部、党员的带动作用4、树立典型，物质激励和精神激励双管齐下5、建立预警机制，与家长沟通合作二十三、学校的党建工作存在什么问题，如何改进？1、重数量，质量把关还需加强2、重使用，培养教育力度尙轻3、没有严格把握入党的标准4、对党员的继续教育不足1、严格把关，重视入党程序和标准2、努力提高党员的思想政治修养和业务水平3、加强对党员的继续教育4、加强支部建设，增强基层党支部的战斗力二十四、地震（其他自然灾害）发生后，如何开展工作1、组织学生逃离，疏导学生避免发生踩踏事故2、配合相关部门及时进行救援和治疗3、关注学生心理健康，注意思想和行为动态4、如有伤亡，联系家长币妥善处理后续事宜5、日常生活中做好安全教育二十五、辅导员和一般任课教师的相同和不同之处1、相同：目的：教育学生成人成才2、分工不同：教师传播知识，提高专业技能辅导员传播思想，提高政治修养3、范围不同：教师的岗位在讲台，课堂上与学生接触辅导员的岗位在校园每个角落，与学生广泛接触4、职责不同：教师对学生的专业知识和技能负责辅导员对学生在校期间的学习、生活和工作负责二十六、在布置学生工作是遭到学生的反对，要如何处理1、充分了解学生进行反对的原因2、站在学生的立场换位思考，并进行反思3、向学生进行充分的解释工作，并强调这项工作的重要性4、排除学生在完成这项工作中可能存在的困难5、如果是自己的失误，及时改正二十七、有个别班级的学生都不愿意做班干部，作为辅导员如何处理1、了解大家都不愿做班干部的原因2、召开主题班会，强调班干部的重要性3、强调担任班干部能得到的锻炼和成长（对就业和自我能力提升的帮助）4、给予适当的精神奖励5、请班上同学推选有责任心有担当的学生担任班干部二十八、学生对学校组织的活动不感兴趣，但学校又要求必须参加，怎么办？1、加大活动宣传力度，寻找活动中的亮点和特色，吸引学生2、活动可设置部分小礼品或互动环节增强参与积极性3、学生课外活动与学生奖励相挂钩4、创新活动内容和方式（可考虑向学生征集活动方案）二十九、如何认定真正的贫困生1、家庭背景调查（书面证明）2、消费观念探寻（伙食费、穿着、电子数码产品持有状况等）3、侧面走访4、发动学生监督三十、对“什么都无所谓”的学生，如何教育引导1、成年人要对自己负责，对家人负责，树立积极向上的人生态度2、就业形势严峻，不能被爸妈养一辈子3、鼓励他多参与集体活动，融入到大学生活当中，培养兴趣4、与家长进行沟通，共同努力三十一、刚接手一个班，如何选定临时负责人帮助进行班级管理？1、热情、有责任心2、踏实、肯吃苦，服务精神好3、有一定的人际关系，活泼开朗4、能力强，办事麻利、细致、认真三十二、如何选择班委？1、自愿报名成为候选人2、同学和老师共同选举，选前强调班委的重要性以及公平公正3、兼顾能力和人际关系，其中任缺一就会影响班级工作的开展4、设立考察期，考察期结束时由同学和老师共同评判是否合格5、定期进行班委轮换三十三、如果有很多人竞选班长，如何处理落选者？1、落选者根据自愿情况可作为其他班干的候选人2、强调班级领导之间的团结性3、私下对落选的同学进行开导4、私下对成功当选的班长进行告诫，不骄不躁，不摆架子5、对所有同学一视同仁，不偏袒三十四、如果有学生反映说你只跟几个班干部关系好，对其他学生漠不关心，怎么处理？1、与这些学生谈心，进行解释工作（接触多因此比较熟悉）2、主动亲近班上普通同学，一视同仁，3、鼓励这些同学主动与你进行交流4、课余生活中尽量与同学们沟通，多参加学生活动（吃饭、运动、娱乐）5、请班干部对普通同学给予更多的关心三十五、如何处理学生宿舍矛盾？1、安排宿舍时，尽量考虑生源地、专业等原因2、发挥寝室长的作用，从中调解3、了解事情始末，与问题学生谈心，尽量开导和劝解4、请其他同学多家包容（人无完人，互相理解，宽容以待）5、矛盾无法调和时可以考虑更换寝室三十六、作为新生辅导员，如何开好第一次班会？1、自我介绍（态度亲切和蔼，面带微笑，向学生发出友好的信号）2、请班级同学进行自我介绍（氛围轻松，消除学生之间相互的戒心和不安）3、简单介绍学校的概况，学科发展前景，大学生活中需要注意的事项4、安全教育5、请学生对有疑问的地方进行提问，耐心解答6、制定班级临时负责人7、留下联系方式三十七、突发事件：学生食物中毒，怎么办？1、第一时间赶往现场，送往医院救治2、向上级直属领导汇报3、配合有关部门对事件进行调查4、与学生家长联系，做好治疗工作，安抚情绪5、对学生进行饮食安全教育6、做好记录三十八、学生宿舍手提电脑被盗，怎么办1、第一时间赶到现场、保护现场2、报告直属上级领导，协助相关部门进行处理3、对当事人情绪进行安抚，请寝室长和党员、班干留意，避免心理问题4、主题班会请大家提高安全防范意识5、作好记录，向直属领导递交事件处理说明党的思想路线一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理三大优良作风1、理论与实际相结合2、与人民群众紧密联系在一起3、批评与自我批评科学发展观1、坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观2、第一要义是发展3、核心是以人为本4、基本要求是全面协调可持续5、根本方法是统筹兼顾三十九、如何做好当组织建设1、严格党员考核和发展程序。
2018河南省公务员结构化面试之自我认知与拟任职位匹配分类考题及解析
2018 河南省公事员构造化面试之自我认知与拟任职位般配分类考题及分析2018 年河南省公事员构造化面试通关秘笈之自我认知与拟任职位般配，主要分为充足认识自己、获得报考职位信息、面试官的“骗局”、以真挚感动面试官、明确的职业规划等几部分，下边是华图小编带来的一部分例题及对应答案!【例题 1】：我们有个问题想和你核实一下，在面试前我们接到了一个检举，说你面试前各处找人，希望在面试中赐予照料，请你谈谈这是怎么回事。
( 面试官的“骗局”)【解题思路】压力类题型既观察考生的抗压能力和心理蒙受能力，又观察考生的人生观和价值观等自我认知方面的内容。
考生在回答本题时要保持镇定沉着的心态，不要忙于辩白，不要出现焦躁、慌乱或愤慨等显然的情绪 ; 同时，考生应义正言辞的说明自己不会经过“找人、赐予照料”的方式成为一名公事员，由于这违犯自己的做人原则，违反自己报考公事员的初衷，这类妄图走后门的方式也不行能在严实、规范的公事员考试中获得成功。
并且成为公事员是自己的梦想，自己为此做了精心的准备。
【参照答案】第一，听到这个信息，我感觉特别的震撼。
我不会经过不但彩的手段成为一名公事员，由于我的做人原则不同意我做出那种事情。
诚实、正直、不营私作弊，是我一向遵守的原则，也是我向来以来引以骄傲的质量。
从小到大，学校的教育、家庭的熏陶让我深深的认识到诚信的重要性，在学习和工作的经历中，我也向来用诚信的原则来要求自己。
诚信是立人之本、齐家之道、交友之基、为政之法。
其次，公事员的招考和录取有着科学系统的测试流程、严格规范的测评标准，观察考生的综合素质和真切能力。
这类公正公正、公然透明的考录方式能够有效地根绝靠关系、求照料的现象，走后门的方式不行能在此刻的公事员考试中获得成功，所以走后门这类说法是对工作人员勤劳奋动的一种歧视和否认。
再次，成为一名国家公事人员，借助行政机关这个平台更好的为国家、为人民做出自己的贡献，是我向来以来的梦想，也是自我提升、自我实现的需要，在我看来，身为社会中的个体，必定要有社会责任感。
2018湖北公务员面试结构化面试模拟题答案6.7
做为成公临门最重要的一关面试而言，成公之时并非一日而成。
不论是国考、公务员考试、事业单位考试、选调生考试、政法干警考试等等到最后都离不开面试，所以要想在面试中一举成公，更要注意平时的积累，其实做到平时积累并不难，只要记得每天抽时间来面试频道做做模拟题，就完事大吉啦!温馨提示：面试模拟每日一练上菜时间为：每个周一至周五哦，我们每日不见不散。
【参考答案】对于当前很多城市都出现的内涝问题，反映出当前排水工作做得不到位，也是政府部门的失职。
这样的问题如果不及时解决，会影响群众出行问题，相关部门应该予以高度重视。
近些年，强降雨后城市出现内涝的问题屡见不鲜，甚至也出现过积水严重而导致交通不畅，甚至有车辆在积水当中无法前行，最终司机在被困车内溺亡的悲剧。
这些新闻在社会上引起了广泛关注，同时也让百姓在雨天出行显得更加恐慌、焦虑。
而这个问题不解决，一方面会给百姓的出行、安全问题造成的影响不可小觑;另一方面也会造成经济损失，使城市相关设施受损;还会对城市卫生带来影响，并且破坏城市周边的生态系统。
与此同时，会使群众认为政府不作为，使政府部门的形象和公信力严重受损。
之所以出现这样的问题，主要是由于：一方面，大规模不科学的城市开发建设是诱因之一，城市的扩张使原本具有自然蓄水调洪错峰功能的洼地、水库等被填充破坏;另一方面，城市管网的不完善也是导致内涝的原因之一，城市开发是从中心区慢慢向周边辐射，城市规划部闷不能完全预料城市发展的最终程度，因此在管道建设初期，周边区域没有完全规划好，导致排水系统的建设无法一步到位，以前的排水管不能满足急剧膨胀的排水需求;此外，市民不文明的习惯也会导致周围排水管道堵塞，这主要是指一些人为图方便，将垃圾倾入排水管网，造成管网的人为堵塞。
为了更好的解决这些问题，政府应出台一套灵活有效的紧急应对机制，能够在强降雨发生时应急处理积水问题，日常也应针对排水系统进行定期的检护工作，定期更换、扩充地上和地下排水管道。
2018年教师招考结构化面试真题汇总
2018年教师招考结构化面试真题汇总2018年教师招考结构化面试真题汇总结构化面试的主要内容包括：一、自我认识(随意提问)二、言语表达（普通话水平）三、逻辑思维（固定（抽签）解答）四、计划组织（组织教学(说课)能力）五、举止仪表（行为、着装）六、人际和协第三部分结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力通过长期的探索和反复的研究，我们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式，无论遇到什么固定（抽签）的题，还是现场随意提问的题，都可以套用这个模式，以取得较好的成绩。
一、四育1、教育政策——口号、宣传、时事政策等如：素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。
2教育理论——教育学（心理学）、新课改等的基本理论规律如：主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等如：启发、讨论、小组教学、圆桌（马蹄型）教学、等4、教育实践——把理论运用于实践中，结合实践进行教学如：结合学生、学校环境（条件）、社会的实际进行教学。
二、五性1、时代性教学必须结合时代发展的特征和潮流，不能逆潮而动，如：三八线，早恋等2、人本性教育教学必须以人为本，充分尊重学生的人格、尊严、人权，处理事情采用民主的、符合人性的方式等3、真实性教学应该是真实而不是虚假的，是主流而非支流等，单必须是真实的教育。
4、平等性师生关系平等，教师与家长平等，领导与下属平等，同时平等而非相反。
5、前瞻性放远二不是拘泥于眼前，看到远方而非目前，譬如：教师工资低，待遇不好等。
结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路问题一：“请你自我介绍一下”思路：1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”思路：1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
(程谦)2018结构化面试题目
(程谦)2018结构化面试题目结构化面试题目（2018年2月）1.价值观判断题：课程改革倡导探究性学习、研究性学习，可实际上，学生听讲仍然是课堂学习的主要方式。
对此，你怎么看？副题：有人说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。
”请谈谈你的看法。
2.情景题：走到办公室室门口的时候，你突然看见数学老师正在与你们班的学生家长激烈地争吵。
作为班主任，此时你该怎么办？副题：一个女生收到本班一个男生的求爱信，她把这封信交给你。
作为班主任，你怎么处理？3.作为职业角色，如何解决问题：你是一位刚工作的新教师，有位老教师告诉你，对学生要凶，不能和颜悦色，否则你就管不住他们，你怎么看？副题：假如你明天去应聘学校面试，要求试讲15分钟，你会从哪些方面去准备？4.对一种现象进行评判：为了监督孩子学习，学校要求家长在学生家庭作业本上签字。
针对这种情况，你怎么看？副题：一个学生偷了同学的钱，老师与家长沟通时，家长说是学校没有教育好孩子。
面对这种情况，你会怎么处理？（2018年1月）1.家长会上，李老师深情地说：学生是你们的孩子，也是我们的孩子！对此，你怎么看？2.某个同学把食品袋扔在走廊，被学校监控抓拍。
老师找他谈话，他却拒不认错。
如果你是老师，怎么办？3.有人说，教育学生需要表扬，也离不开批评。
对此，你怎么看？4.课堂上，学生回答问题出错，引得全班同学哄堂大笑。
老师生气地说：以后考虑好了在回答，不要浪费大家的时间。
对于这位老师的做法，你怎么看？5.有同学哭着来到办公室告诉你，他被班里同学打了。
对此，你怎么办？6.有学生不按时完成作业，交作业时总说自己忘记带了。
作为教师，你怎么办？7.课堂问答时，提问和回答的学生总是那么几个，其他学生无动于衷。
作为教师，你该怎么办？8.同事的孩子在你的班级就读，她私下里请你给予特殊关照。
对此，你会怎么办？9.好教师要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。
对此，你怎么看？10.为了培养学生的问题解决能力，某老师要求学生必须带着问题进课堂。
结构化面试真题-课堂实践练习
• 3.其次，如果小张并没有其他分心的事情。我会跟 小张言明这次项目的重要性，也跟他重新确定我们 两个各自的分工。让小张明确自己应该做的事情。
• 4.为了保障项目实施的效果，我会多跟小张在工作 上交流，共同把工作做好。
• 一个骑三轮车的老大爷把一辆奔驰 给刮了。奔驰车主下来看了看，为 了照顾老人，说赔我三十块钱就行， 然而老大爷说三十块钱都够买一桶 油漆啦，你是不是讹我呢，对于这 件事你怎么看?
答题要点
• 在老大爷将奔弛车刮坏之后，私家车只要了三十元，一方面体现出了 私家车主的包容心与良好的道德素质品质，从另一方面来看，老大爷 的话语却体现出了，当今社会，人与人之间的信任感降低，不愿意相 信他人。但是我们通过这件事情应该看到的一个更严重的问题就是， 近几年，随着社会的发展，不但私家车的数量逐年上升，电动车的数 量更是急剧攀升，如果不及时的进行管制，则会造成很大的安全交通 隐患。
北京银行2018秋季面试真题
有一位同事工作踏踏实实，但在 公司业务考试结果出来后却不在 合格名单中，对此他情绪很低落， 你如何与他沟通?
答题要点
• (1)对于这位同事因为考试不合格而情绪低落，作为他的同事理应积极 的去开导、宽他，让他重塑自信以更加润极、饱满的热投入到度下来 的工作中。”
• (2)动之以情，肯定他在以往公司工作中的表现以及获得的成绩，其次 告诉他不要太过于介意这次考试的结果，一次考试并不能否定以往的 工作成绩以及否定一个人的工作能力。
2018河南省公务员结构化面试之自我认知与拟任职位匹配分类考题及解析
2018河南省公务员结构化面试之自我认知与拟任职位匹配分类考题及解析2018年河南省公务员结构化面试通关秘籍之自我认知与拟任职位匹配，主要分为充分了解自己、获取报考职位信息、面试官的“圈套”、以真诚打动面试官、明确的职业规划等几部分，下面是华图小编带来的一部分例题及对应答案!【例题1】：我们有个问题想和你核实一下，在面试前我们接到了一个举报，说你面试前到处找人，希望在面试中给予照顾，请你说说这是怎么回事。
(面试官的“圈套”)【解题思路】压力类题型既考察考生的抗压能力和心理承受能力，又考察考生的人生观和价值观等自我认知方面的内容。
考生在回答此题时要保持镇定冷静的心态，不要忙于辩解，不要出现急躁、慌张或愤怒等明显的情绪;同时，考生应义正言辞的说明自己不会通过“找人、给予照顾”的方式成为一名公务员，因为这违反自己的做人原则，违背自己报考公务员的初衷，这种企图走后门的方式也不可能在严密、规范的公务员考试中取得成功。
而且成为公务员是自己的梦想，自己为此做了精心的准备。
【参考答案】首先，听到这个消息，我感到非常的震惊。
我不会通过不光彩的手段成为一名公务员，因为我的做人原则不允许我做出那种事情。
诚实、正直、不徇私舞弊，是我一贯恪守的原则，也是我一直以来引以自豪的品质。
从小到大，学校的教育、家庭的熏陶让我深深的认识到诚信的重要性，在学习和工作的经历中，我也一直用诚信的原则来要求自己。
诚信是立人之本、齐家之道、交友之基、为政之法。
其次，公务员的招考和录用有着科学系统的测试流程、严格规范的测评标准，考察考生的综合素质和真实能力。
这种公平公正、公开透明的考录方式能够有效地杜绝靠关系、求照顾的现象，走后门的方式不可能在现在的公务员考试中取得成功，因此走后门这种说法是对工作人员辛勤劳动的一种蔑视和否定。
再次，成为一名国家公务人员，借助行政机关这个平台更好的为国家、为人民做出自己的贡献，是我一直以来的梦想，也是自我提高、自我实现的需要，在我看来，身为社会中的个体，一定要有社会责任感。
2018国家公务员考试：结构化面试模拟题及答案(12.13)
2018国家公务员考试：结构化面试模拟题及答案公务员面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。
做为成“公”临门最重要的一关“面试”而言，成“公”之时并非一日而成。
不论是国考、公务员考试、事业单位考试、选调生考试、政法干警考试等等到最后都离不开面试，所以要想在面试中一举成“公”，更要注意平时的积累，其实做到平时积累并不难，只要记得每天抽时间来面试频道做做模拟题，就完事大吉啦!温馨提示：面试模拟每日一练上菜时间为：每个周一至周五哦，我们每日不见不散。
【模拟题】当下，餐厅里、公车上,随便可见玩手机的“低头族”。
一家农家乐针对这一现象贴出告示：希望游客不要玩手机，要多交流。
对此，你有什么看法?【参考答案】农家乐贴出希望游客不要玩手机，要多交流的告示，是一种积极的宣传方式，对于低头族现象有一定的正面引导作用。
“低头族”正成为现代社会的一个流行词，指的是那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时，几乎都在低头玩手机或平板电脑的人。
聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此，一群人也是如此。
低头族随处可见，几乎个个都在低头看屏幕。
每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。
随着低头族低龄化的出现，各类安全、健康隐患日益增多，颈椎病、视力下降，甚至是由于“低头”引发交通事故的案例，屡屡发生。
从社会环境角度分析，快节奏生活、大城市通勤路线拉长等，客观上令私人时间碎片化，属于自己的“整块”时间越来越少，但一个人吃饭、赶路的机会却增多，导致不少年轻人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。
渐渐的，智能手机成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具：上网浏览、玩游戏、看视频等。
长此以往，即便是去农家乐聚会，“低头”也成为了人们不能够改变的习惯。
同时，在现代社会生活中，我们也正在走入一个陌生人的社会，人和人的面对面交流减少，社交网络的普及，也让线上交流的热度持续提升，更催生了“低头族”的产生。
002.2018年教师证面试(结构化面试环节)真题及参考答案(共50页)
2018年国考教师资格证结构化面试真题参考答案1.一学生性格沉闷，融入不到集体中，你怎么办？【参考答案】心理学认为，集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。
一个人只有融入到集体中，才能得到更好的锻炼，受到良好的教育，才得以茁壮成长。
作为集体中的一员，只要我们多为集体的利益着想，认认真真地去做，辛勤耕耘，就是为集体的火焰添了一把柴，就能让人感受到集体力量的温暖。
只有融入到集体中，才能在感受到集体荣誉的同时更好地发展自我。
因此，让学生融入到集体中是非常必要的。
为了让性格沉闷的学生融入到集体中，我会从以下几个方面着手：第一，培养他的集体意识，鼓励他多参加集体活动，让他把自己看作集体中的一员。
集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点，学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大，在集体中朝夕相处，互相帮助，从中体验集体活动的乐趣。
这样有助于学生改变沉闷的性格，变得开朗、阳光一些。
第二，倾注爱心，挖掘其优点，耐心教导。
诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名。
”没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。
作为老师，要怀着爱心去教导学生。
因此，我会挖掘该学生身上的优点，给予其充分的肯定和鼓励，给他创造机会认识自我，表现自我，帮助他树立自信心。
有机会的话，可以让他担任和他特长相应的班干部，为同学服务。
当他为集体贡献了自己的力量，争得了荣誉，体会到了集体的温暖，就会慢慢地喜欢上集体，进而融入到集体之中。
此外，我也会跟其他的授课老师进行沟通，让他们对该学生予以更多的关注和教导。
第三，和该学生的家人保持经常联系，建议其家人在平时多关心该学生，尤其是关注其心理状态，在节假日的时候，我会建议家人多带该学生出去参加一些有益身心的活动，从而开阔其视野，使学生更开朗；此外，我也会和班上的其他学生私底下进行沟通，让大家对班里面性格内向、沉默的同学们予以更多的关爱，在学习中给予更多的帮助，一起进步。
我相信，通过老师、家长和班上其他学生一起努力，该学生一定能够改变沉闷的性格，变得开朗。
2018年1月6教师资格结构化面试真题
2018年1月6教师资格结构化面试真题2017年下半年2018年1月6日上午教师资格结构化面试真题50题中小学教师资格全国统考面试正在进行中，现把热心同学反馈的一些考试真题反馈给大家，共同学习交流。
家长说孩子交到学校就全是老师的事，你怎么看？老师下课拖堂讲课，同学们说老师下课了，老师说那你们下课吧，然后摔门而去。
对老师的行为你怎么看？新班主任组织班干部竞选，大家都想当班长，作为老师你怎么办？如果学生在校就餐后，乱扔餐巾纸，你会怎么办？泰戈尔说，教师与学生的关系, 是心灵与心灵约会的关系。
你怎么看？一个学生因为父母吵架打电话向老师求助，你怎么办？你在课上放电影，学生反馈说：怎么总是看电影。
你怎么办？因为父母离婚，学生心情不好。
你怎么办？小明在黑板上画画丑化你，你怎么办？你同学的孩子在你的班级里，同学让你照顾自己的孩子，你怎么办?有人说做中小学教师没有出息，你怎么看?你为什么想当教师 ?班上一个学生自控能力差，上课调皮捣蛋，你怎么办？班级同学都孤立一个学生，你怎么处理此事?有人认为老师应该指导学生有奉献祖国的精神，你怎么看?有同学上课喜欢顶撞你，甚至拿书本文具砸你，你怎么办?有的博士生毕业后去当中小学教师，你怎么看?班级学生学习不好、班风不好，你是班主任，怎么办?如果将学生的成绩作为评判老师的唯一标准，你怎么看?幼儿抢玩具发生争执，老师怎么办？幼儿受伤后老师已经做了及时处理，但家长还是找麻烦，你怎么办?有个学生上课回答不出来问题，被其他同学嘲笑，老师也生气地对他说，不会就不要回答。
对此你怎么看？学生性格内向你怎么办？学生上课手机响了你怎么办？宿舍熄灯后还讲话，宿舍长说了不听，很委屈去找班主任诉苦，作为班主任你怎么办？学生上课不互动你怎么办？学校领导指出一个老师的错误，老师不听，你怎么看？学生不写作业，你怎么办？领导把一个转学生安排到一个班级，但是这个班的班主任不太愿意。
你怎么看？有人说，教师是创新思维的引领者，怎么看？学生迷恋偶像，成绩直线下降，作为老师你怎么办？有人说教书和育人是同等重要的。
2018公务员面试真题及解答（二）
2018公务员面试真题及解答（二）第一篇：2018公务员面试真题及解答(二)2018公务员面试真题及解答（二）1.在一个招聘会上，你们发现了一个很好的人才，然后你们的领导准备与他签订合同，但是这时候你发现合同不见了，请问怎么办？【考察能力】应急应变能力【粉笔审题】审题点1：“招聘会”招聘会现场环境可能比较嘈杂，容易让人心情不定，因此出现问题的时候先要把情绪稳定下来，然后再逐一解决问题。
审题点2：“领导准备与他签订合同”领导签订合同，说明这件事领导很重视，因此一定要全力以赴去解决问题，同时在对接人才的时候不要忘记了领导，可以采取事前道歉，事中沟通，事后汇报的形式。
审题点3：“合同不见了”合同不见了是一个结果的呈现，题目并没有说明合同的来源、摆放位置等等，因此我们可以按照轻重缓急进行逐层假设去解决这个问题。
合同不见了是一个结果的呈现，题目并没有说明合同的来源、摆放位置等等，因此我们可以按照进行逐层假设去解决这个问题,比如合同是不是遗落在某个位置；是否有电子版；是否可以现场制作等等。
` 【粉笔思维】【解析示例】在招聘人才的过程中，出现合同找不到的情况，首先我会安抚前来招聘的人才，向其表明我们对于他能力的高度欣赏，非常希望能够达成招聘意向，但是由于合同文件缺失，暂时无法签订合同，希望其稍作等待休息，同时把我们单位的一些简章介绍，企业文化，发展理念，人才待遇等一些可以公开的文件发放给他，让他能对我们的公司有一个更加深入全面的了解。
接着我会向领导承认自己工作存在过失，并表态会尽最大努力解决合同丢失的问题，帮助公司留住人才。
接下来我会理清自己思绪，分情况处理。
首先仔细再查看下自己的档案袋，文件柜，书夹等，看合同是否遗漏到了其他地方，如果找到的话迅速整理进行合同签订；如果没有的话，和我的同事联系，看我们有没有电子版的合同或者备份，如果有的话就近找到打印室，联系同事通过邮箱传输过来，并在打印后删除掉电子版，避免泄露合同内容；如果合同本身就是我做的，我对于合同内容也了然于胸，并且时间允许的话，我也可以借助文印室现场制作合同，并对内容进行逐一校对审核校对，确保合同准确有效；如果确实情况比较紧急，合同无法找到，我会在征得领导同意的前提下，现场草拟一个合同要约，要约对此次招聘的情况进行书面说明，表明双方的择业趋向和意愿，同时明确一个时间节点和地点，以供双方进行正式签约，要约上落款处双方进行签名并且留下联系方式方便及时沟通。
2018年综合分析题结构化面试-精选word文档 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==综合分析题结构化面试篇一：结构化面试“综合分析——现象辩证类”答题思路解析结构化面试“综合分析——现象辩证类”答题思路解析河南华图教研中心来文清在结构化面试题型中，经常会设计一种社会现象，要求考生对此现象谈谈自己的见解。
这种题型主要考察考生综合分析能力。
考官希望通过考生对这类题目的作答能够展示自己透过现象看到本质的分析能力。
一般情况下，一种社会现象的存在多存在积极的方面和消极的方面，这种辩证类的现象在考试中涉及较多，而这种题型也能保证考生有话可说。
但是，要想完美作答这类题目、取得高分，依然有内在的技巧。
考生不仅要有话可说，还要说的好，说得有条理。
具体如何才能说的好，说得有条理呢？接下来将通过一道题目来展示和讲解：【例】近来，政府购买了一批公务自行车，倡导办公地点离家较近的公务员一律骑自行上下班，对此你有什么看法？【参考解析】随着我国经济的进步和发展，建设一个公正廉洁的服务型政府是当前我国政府倡导的执政理念和努力的目标。
对于题目中的做法，我们应该辩证的来看。
【批注：述背景。
通过对现象背景的陈述，把问题放在社会大环境下进行分析，同时，表明自己的态度】政府采购自行车，近距离办公采取骑自行车的方式上班是一种低碳环保、简捷的出行方式，这一做法有利于宣传低碳生活的理念，对于提高政府的公信力，拉近了党群、干群关系，树立良好的政府形象，具有积极意义。
一方面政府采购自行车，一方面可以给政府的工作人员配备交通工具，提高公务人员的办事效率；另一方面相对于汽车等方式，采购自行车降低了政府采购的成本，同时近距离办公采取骑自行车的方式可以起到环保的作用，有助于树立廉洁的公务员形象。
【批注：先从积极方面阐述这一做法的重要意义】但同时当地政府和各级领导应时刻注意在落实此项政策时，一方面注意政策的合理性，执行时不要一刀切，有些需要使用汽车的情况可以单独对待，特殊处理；另一方面要保障执行的有效性，使低碳环保的理念深入人心，而不是走个形式摆个样子。
职场_2018面试题目及最佳答案
2018面试题目及最佳答案面试题目及最佳答案(一)(1)问题：你对我们公司有多少了解?回答：1.完全不了解。
2.因为对贵公司有关方面相当有兴趣,所以才来应聘.(2)问题：你对公司有何印象?回答：感觉很好，在其他公司没有这样的感受。
(3)问题：你谈谈选择这份工作的动机?回答：“这个职位刚好是我的专业对口，能把学的书本知识在实践中更好地应用。
”“我虽然学的`专业与这职位有区别，但我对这方面的能力较强，相信自己能干好这份工作。
(4)问题：你家在外地，我们单位无住宿，你如何看待呢?回答：家在外地，贵单位无住宿条件，这些都不影响我来应聘贵公司，住宿我可以自己解决，无须单位操心，我看重贵公司的发展前途。
(5)问题：我们不限定固定职位，你认为自己最适合做什么?回答：忌：“公司安排我做什么就做什么!”太随意。
“理想的职位就是有机会让我一展专长，为公司的发展贡献自己的学识。
”太空。
应：我学的是__专业，我认为__职位比较适合我。
(6)问题：你希望从事什么样的工作?回答：根据贵公司的招聘职位，我认为____职位可能比较适合我，有利于我的能力的发挥。
当然，其他有些职位也是可做的，人贵在学习。
(7)问题：你为什么要应聘我们公司?回答：看了贵公司的广告及要求，感到自己比较符合公司的招聘条件，另外，对贵公司也有些了解，自己若能有幸成为贵公司的一员，是能有助于自己能力的发挥与发展的。
(8)问题：你在以前实习的公司从事什么样的工作?回答：在具体说明对工作的理解程度和熟悉度时，回答要领有三个方面：担任的工作内容、职务、成绩三项。
(9)问题：为何辞去原来的工作?回答：工作地点离家较远，路上花费时间多，发生交通问题时，影响工作。
贵公司的工作岗位更适合自己专业(个性)的发展。
面试题目及最佳答案(二)(1)问题：你为什么希望到我们公司工作?回答：我觉得贵公司力量雄厚，领导得力，上下一心，适于一切有才干的人发展。
忌：“我是学电子的，我到这里才是专业对口。
结构化面试
结构化面试.txt如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将是一场凄凉的悲剧。
杂草多的地方庄稼少，空话多的地方智慧少。
即使路上没有花朵，我仍可以欣赏荒芜。
结构化面试模拟套题及答案1、请谈谈你的优点和缺点。
(自我认知题)分析：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己，从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。
考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：①尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。
例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。
②作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。
人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点，但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。
若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。
同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷，另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点，例如考生报考某局资料室档案管理员，就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差。
此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。
不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用！③谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。
有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。
2018下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案
2018下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案1、你正在上课，传达室的人告诉你你家里人找你有事，你怎么办？【参考答案】我会按照以下方式处理(1)我会问传达室的人，事情是否重要。
(2)如果事情不是特别重要，我会以课堂教学为主，让传达室的人先帮忙照看家里人，待课后解决。
(3)如果事情重要，我会安排班干部带领学生自习，并向学校请假;或者与其他老师换课。
2、小明父亲想找数学老师问小明成绩，但是打不通数学老师电话，作为班主任你怎么办？【参考答案】我会按照以下方式处理：(1)首先对小明父亲关心小明的学习表示认可。
(2)同时告诉小明父亲耐心等待，我会及时和数学老师取得联系，并给小明父亲回复。
(3)在和数学老师取得联系后，与数学老师沟通，应保证学生家长能够及时联系到老师。
3、有孩子下课找你，说自己上课举手回答问题，你从来没喊过他，你会怎么做？【参考答案】我会按照以下方式处理(1)首先我会向学生道歉，表示自己确实没有注意到。
(2)与学生进行沟通，了解学生的需求。
(3)我会进行自我反思，并在以后的教学中及时关注这位学生。
4、王老师正在上课，一名同学做小动作屡禁不止，老师将他赶出去，你怎么看？【参考答案】我不认同这位老师的做法:(1)首先老师将学生赶出教室，侵犯了学生的受教育权。
(2)其次，学生在课堂上做小动作，教师可以先给予提醒，或者采取其他的教育机智。
(3)最后，教师应该进行自我反思，对于班级纪律问题，应采取恰当的方式解决，而不是用简单粗暴的方式进行处理。
5、假如你是李老师，你到了一个环境很差的地方，你怎么办？【参考答案】我是这样想的(1)我要对自己的职业有清晰的认知，我的目的教育教学，环境并不是最主要(2)我的教育对象是学生，我的关注点应该是怎样在相对较差的环境下给孩子们更好的教育。
(3)我会利用较差的环境对孩子进行逆境成长的教育。
6、家长会家长准备了演讲稿，但是老师觉得内容有些不认同，你怎么办？【参考答案】我是这样处理的(1)首先我会对家长肯定，因为家长很重视家长会(2)我会用温和的语言说明我不认同的理由以获得家长的理解。
(完整word版)2018教师资格证面试结构化真题及答案
1.校长要你当班主任，你怎么做。
【答案】第一，表态，很高兴。
第二，向前任班主任、科任教师、班干部了解情况，熟悉全班同学情况，查看成绩档案。
第三，在进行班级文化建设时，硬文化和软文化建设二者要兼顾，创造良好的班级氛围，让学生们在学习中获得快乐，在学习中获得成长。
第四，做为中（小）学班主任，重点要做好的工作是⋯⋯2.有人说人与人之间的区别,最主要的是人格差异,而不是专业知识的差异，你怎么看？【答案】第一，赞同。
第二，原因在于专业知识很容易通过学习和训练掌握，但人格方面的差异不容易改变。
第三，一个优秀教师的人格特征主要体现在情感特征、意志特征等方面。
优秀教师的情感特征是爱岗敬业，积极进取；热爱学生，关注每一个学生的成长；情绪稳定，充满自信；意志特征是目的明确，执著追求；明辨是非，坚定果断；处事沉稳，自制力强；充沛的精力和顽强的毅力。
第四，我未来要如何做一个优秀教师。
3.怎么在教育中体现学生主体性？【答案】 1.转变教育观念,确立主体意识和主体思维方式。
2.建立“平等、民主、和谐”的师生情感关系是实现学生主体参与的前提。
3.改革优化课程体系。
4.改革教学模式，实施综合模式教学。
5.实施分层教学，促进主动发展。
6.合理利用现代化教学手段，激发学生学习的主动性、积极性。
7.构建多元评价体系。
4.老师经常使用表扬语，像“你真棒！你真聪明！"，你怎么看待表扬语？（老师上课时反复强调你很棒，你很好，对吗？你的看法？）【答案】第一，赞同使用表扬语。
第二，表扬的作用在于鼓励学生。
第三，对于中学生（小学生）来说，在使用表扬语时要注意效果。
有些本身就很优秀的学生如果每天听到大量的表扬语，会无动于衷；第四，有些学生各方面较差，在表扬时要注意结合具体进步之处说明而不是简单地说真聪明之类的泛泛之词。
5.小明将堵塞的洗手池通了，老师将这事画成画让同学猜猜画里讲的是谁，老师做法对吗？【答案】第一，做法对。
第二，通过这种方式引发大家兴趣再表扬小明，效果更好。
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结构化面试题目
（2018年2月）
1.价值观判断题：课程改革倡导探究性学习、研究性学习，可实际上，学生听讲仍然是课堂学习的主要方式。
对此，你怎么看？
副题：有人说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。
”请谈谈你的看法。
2.情景题：走到办公室室门口的时候，你突然看见数学老师正在与你们班的学生家长激烈地争吵。
作为班主任，此时你该怎么办？
副题：一个女生收到本班一个男生的求爱信，她把这封信交给你。
作为班主任，你怎么处理？
3.作为职业角色，如何解决问题：你是一位刚工作的新教师，有位老教师告诉你，对学生要凶，不能和颜悦色，否则你就管不住他们，你怎么看？
副题：假如你明天去应聘学校面试，要求试讲15分钟，你会从哪些方面去准备？
4.对一种现象进行评判：为了监督孩子学习，学校要求家长在学生家庭作业本上签字。
针对这种情况，你怎么看？
副题：一个学生偷了同学的钱，老师与家长沟通时，家长说是学校没有教育好孩子。
面对这种情况，你会怎么处理？
（2018年1月）
1.家长会上，李老师深情地说：学生是你们的孩子，也是我们的孩子！对此，你怎么看？
2.某个同学把食品袋扔在走廊，被学校监控抓拍。
老师找他谈话，他却拒不认错。
如果你是老师，怎么办？
3.有人说，教育学生需要表扬，也离不开批评。
对此，你怎么看？
4.课堂上，学生回答问题出错，引得全班同学哄堂大笑。
老师生气地说：以后考虑好了在回答，不要浪费大家的时间。
对于这位老师的做法，你怎么看？
5.有同学哭着来到办公室告诉你，他被班里同学打了。
对此，你怎么办？
6.有学生不按时完成作业，交作业时总说自己忘记带了。
作为教师，你怎么办？
7.课堂问答时，提问和回答的学生总是那么几个，其他学生无动于衷。
作为教师，你该怎么办？
8.同事的孩子在你的班级就读，她私下里请你给予特殊关照。
对此，你会怎么办？
9.好教师要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。
对此，你怎么看？
10.为了培养学生的问题解决能力，某老师要求学生必须带着问题进课堂。
对此，你怎么看？
11.班上有个女生因矫正牙齿带了整形牙套，有些同学一看见她说话就笑，她都不敢开口说话了，对此你怎么办?
12.王老师提议班里的学生到校外他任教的教育培训机构补课。
对此，你怎么看？
13.李老师刚工作了两年就失去了以往的工作热情，整天无精打采，对此，您怎么看？
14.某学生上课经常迟到，多次劝说仍然无效，作为老师，你该怎么办？
15.有学生不按时完成作业，交作业时总说自己忘记带了，作为老师，你怎么办？
16.你接了一个新班，准备成立班委会，经过摸底调查，发现愿意当班干部的同学非常多，而且太多想当班长，你怎么办？
17.班里转进来一个学生，有些同学不太愿意和他一起参加劳动，甚至孤立他。
对此，你怎么办？
18.家长会上，某家长真诚地说：你说的这些，我也不懂，孩子就全交给你了！此时，你怎么办？
19.王老师对学生始终摆出一副“冷漠”“严肃”的面孔，他觉得这样才有老师的威严，对此，你怎么看？
20.课堂上，某学生因搞小动作被老师罚站一直到下课。
对
此，你怎么看？
21.课堂上，老师经常鼓励学生：学习不怕起步晚，成才不怕起点低。
对此，你怎么看？
22.有学生把手机带到学校，并且偷偷在课堂上玩。
老师授意班干部搜查，没收了手机。
对这个老师的做法，你怎么看？
23.下课好一会了，老师还在讲课。
一个学生说早该下课了，老师气呼呼地说：你们下课好了。
然后摔门而去，你怎么看？
24.你走进教室，发现黑板上画着一副形象丑陋的漫画，旁边还写着你的名字，你怎么办？
25.班上个别男生认为吸烟很时髦，像男子汉，有时会偷偷聚集在一起抽烟。
你怎么办？
26.熄灯后，宿舍还有学生聊天吵闹，舍长出面制止，结果遭到排斥。
舍长很委屈，找你诉说。
作为班主任，你怎么办？
27.某学生自控能力比较弱，上课时经常做些搞怪的动作。
作为老师，你该怎么办？
28.有人说，教师应具备两个条件：一是肯负责，二是有专业本领。
对此，你怎么看？
29.某学生上课经常迟到，多次劝说仍然不改。
作为老师，你该怎么办?（此题与第14题重复）
30.小亮经常欺侮别的同学，老师找到谈话时，他嘴上答应改正，但行为依然如故。
如果你是老师，怎么办？
31.班主任陈老师和教数学的李老师因为小明的教育问题发生了争执。
陈老师气呼呼地说：“我是小明的班主任，用不着你管。
”对陈老师的做法，你怎么看？
32.留守儿童小亮沉迷于电脑游戏，小亮的奶奶无奈给你打电话求助。
作为老师，你怎么办？
33.有学生举手很积极，但是站起来后又不知如何回答。
对此，你该怎么办？
34.某青年教师穿拖鞋进教室上课。
对此，你怎么看?
35.老师在课堂上根据教学内容放一些电影片段，学生却反映老师上课总是放电影。
对此，你怎么看？
36.有学生在校用餐后，经常会随意乱扔卫生纸。
对此，你怎么办？。